在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小王子讀書(shū)心得篇一

幼師小王子是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的年輕教師。他擁有一顆渴望知識(shí)的心靈，經(jīng)常閱讀各種類(lèi)型的書(shū)籍，從中獲取智慧和靈感。在他的閱讀過(guò)程中，他不僅僅是為了滿(mǎn)足自己的好奇心，更是為了將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于幼兒教育，讓孩子們受益終生。

第二段：讀書(shū)的啟示

幼師小王子從讀書(shū)中獲得了許多啟示。首先，他學(xué)會(huì)了如何用心去傾聽(tīng)。在閱讀中，他深入思考作者的意圖，理解作者想要表達(dá)的意思。這種傾聽(tīng)的能力被應(yīng)用到日常的教學(xué)中，他更加細(xì)心地聆聽(tīng)孩子們的需求和想法，從而更好地指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)發(fā)展。

第三段：讀書(shū)的收獲

通過(guò)不斷地閱讀，幼師小王子豐富了自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)技巧。他在書(shū)中學(xué)到了許多具體的教育方法，了解了兒童發(fā)展的階段和特點(diǎn)，掌握了如何引導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)。這讓他在教學(xué)過(guò)程中更加得心應(yīng)手，能夠更好地滿(mǎn)足孩子們的需要，讓他們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)。

第四段：讀書(shū)的互動(dòng)

除了閱讀，幼師小王子還參加了很多討論會(huì)和讀書(shū)會(huì)。通過(guò)與其他教師和專(zhuān)家的交流和互動(dòng)，他不僅加深了對(duì)書(shū)本知識(shí)的理解，還拓寬了自己的思維和知識(shí)面。這種互動(dòng)的閱讀經(jīng)歷讓他在教學(xué)中更加靈活多樣，能夠根據(jù)不同的情況和學(xué)生需求，選擇合適的教學(xué)策略。

第五段：讀書(shū)的目標(biāo)

幼師小王子在閱讀中確立了自己的目標(biāo)，即成為一名優(yōu)秀的教育家。他希望通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和探索，提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。他明白，教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，需要不斷地自我提升和更新知識(shí)，才能為孩子們創(chuàng)造更好的教育環(huán)境和更有意義的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

總結(jié)：

幼師小王子通過(guò)讀書(shū)，獲取了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并將其應(yīng)用于幼兒教育中。他不斷探索和學(xué)習(xí)，提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，致力于為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更美好的成長(zhǎng)環(huán)境。通過(guò)他的努力和奉獻(xiàn)，他將成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，為孩子們的未來(lái)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

小王子讀書(shū)心得篇二

《小王子》是一本諷刺小說(shuō)，也是一本充滿(mǎn)童趣的`書(shū)，更是一本治愈心靈的書(shū)。書(shū)中，不論是小玫瑰的驕傲，國(guó)王的威嚴(yán)，點(diǎn)燈人的守則，生意人的精明，還是小王子的天真善良，都表現(xiàn)得淋漓盡致。當(dāng)然，書(shū)中也有許多令人溫暖的描寫(xiě)，小王子對(duì)玫瑰的愛(ài)，狐貍與小王子之間醇厚的友誼，都令人倍感溫情。

但是最令人淚目的還是本書(shū)的主題：愛(ài)。正如小狐貍說(shuō)的：只有心靈才能洞察一切，用眼睛是看不見(jiàn)本質(zhì)的。

我對(duì)這句話深有感觸，因?yàn)槲以焕斫飧赣H對(duì)我的嚴(yán)厲，對(duì)我的橫挑鼻子豎挑眼。我一直以為父親不愛(ài)我，然而那件事改變了我對(duì)父親的看法。

上學(xué)的時(shí)候，最怕遇到冬天的雨，又冷又濕，雨里再夾雜著豆大的冰雹，那真是雪上加霜。那天，我去上興趣班，下課時(shí)付出成本下起了雨，而我沒(méi)帶任何雨具。放學(xué)了，眼看同學(xué)們被家長(zhǎng)一一接走，教室里只剩下為數(shù)不多的幾位同學(xué)在等，我也還傻乎乎地等著。

母親去外婆家，父親連我在哪個(gè)班都不知道。我想，與其在這里等著父親來(lái)接我，不如直接跑回家。于是我背上書(shū)包沖出教室，被冰雹砸到的臉又冷又疼!來(lái)到校門(mén)口，有一個(gè)熟悉的背影映入眼簾，紅色的雨衣已經(jīng)覆蓋了滿(mǎn)滿(mǎn)的白“珍珠”。“這個(gè)孩子真幸福，家長(zhǎng)在冰雨中一定站了很久?！蔽倚睦锪w慕著，從這位家長(zhǎng)身邊走過(guò)?！皸罴t!”我居然聽(tīng)到了父親的聲音，不會(huì)是幻覺(jué)吧!扭頭一看，正是父親。只見(jiàn)他滿(mǎn)臉已被冰雹砸得通紅，頭發(fā)、眉毛粘著未來(lái)得及融化的小冰雹，父親儼然成了白眉大俠!“爸爸，你怎么來(lái)了?”父親不答卻說(shuō)：“叫你平常帶傘你不帶，活該了吧!”他用一貫嚴(yán)厲的口吻對(duì)我說(shuō)，“躲到雨衣下面!”遵照父親的指示，躲在他寬大的雨衣下。

一路上聽(tīng)著父親的念叨，像往常一樣嚴(yán)厲，但我卻突然發(fā)現(xiàn)父親的念叨其實(shí)很溫暖，很貼心。以前總是覺(jué)得父親不夠愛(ài)我，其實(shí)卻是恰恰相反。豆子大的冰雹和雨珠打在我的雨衣上，寒風(fēng)吹來(lái)，但我并不覺(jué)得冷，因?yàn)槲疑砼杂幸粋€(gè)愛(ài)我的人——我的父親。

在生活中，只要我們用心去感受，去發(fā)現(xiàn)，處處都有感人的事。就如羅丹所說(shuō)：“生活并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！蔽蚁胗梦业男模?ài)我身邊的每個(gè)人。畢竟只有心靈才能洞察一切，單是用眼睛是看不清本質(zhì)的。

小王子讀書(shū)心得篇三

《小王子》的故事簡(jiǎn)單，文字素淡。下面是本站小編給大家整理的《小王子》讀書(shū)心得，供大家參閱!

這本書(shū)是寫(xiě)作者在六年前遇到小王子發(fā)生的事情。在看《小時(shí)候的畫(huà)》這篇的時(shí)候，我很奇怪為什么大人不能理解作者呢?讀到最后一篇時(shí)小王子離開(kāi)了作者，作者一直在想小王子會(huì)干什么。我讀了最后的尾聲后，我十分希望自己能去到那個(gè)沙漠中，并且遇到那個(gè)金色鬈發(fā)的小人兒--------小王子，然后讓作者知道，使他能夠能夠在那顆日夜憂傷的心得到安慰。

讀了這本《小王子》，使我想起了一件事：有一個(gè)小男孩，他媽媽生下他幾個(gè)月后，因?yàn)榻?jīng)常和小男孩的爸爸吵架而把小男孩送人了。后來(lái)她后悔莫及，成天在角落中哭泣，希望能找到孩子，最后才找到那個(gè)小男孩。 我希望人們能夠好好珍惜跟朋友相處的時(shí)間，或許下一刻他們都離開(kāi)你了。要在有的時(shí)間里珍惜，不要失去了才后悔。

讀了這本《小王子》，使我受到了很大的啟示，讓我知道了好好珍惜跟朋友在一起的時(shí)間。

我含著憂傷的淚水看完了最后三句話。看完了這個(gè)催人淚下的故事。

故事的開(kāi)始講的是：一個(gè)孩子畫(huà)了一幅畫(huà)，但大人都說(shuō)這是一頂帽子(他畫(huà)的是蛇吃大象)，沒(méi)人理解他，可他最后遇見(jiàn)了小王子，小王子說(shuō)出了這是蛇吃大象{說(shuō)出了正確的、他(那個(gè)小孩)要畫(huà)的｝?？墒撬呀?jīng)老了，成為大人了。

小孩和大人的感受不一樣才是這本書(shū)所講的，和這本書(shū)有關(guān)的。

小王子之后到底是走上“天堂”了，還是沒(méi)死，我至今搞不明白。

至今，翻開(kāi)這本書(shū)，我的眼前仿佛看見(jiàn)了小王子，有時(shí)，我在家中一直看到晚上睡覺(jué)的書(shū)正是《小王子》!

雖然《小王子》只是《列那狐的故事》附帶的一個(gè)故事，可它至今讓我感動(dòng)!

如果有誰(shuí)說(shuō)我離不開(kāi)《小王子》這本書(shū)那就說(shuō)對(duì)了!

這就象花一樣。如果你愛(ài)上了一朵生長(zhǎng)在一顆星星上的花，那么夜間，你看著天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好象開(kāi)著花。

——小王子

讀到“他的腳踝遍山了一道黃光。他凝然不動(dòng)。他沒(méi)有叫喊。好一會(huì)兒之后，他向大樹(shù)倒地似的倒下。因?yàn)檫@兒是沙地，他到下去的時(shí)候，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有?！蔽已劾锶且黄：?。好像點(diǎn)點(diǎn)繁星在閃爍。我感覺(jué)我的心在飛速往下墜。而且永遠(yuǎn)碰不到底端，我不單單為小王子的死而感到悲傷。我還悼念我永遠(yuǎn)失去的童年。真的，很失落，很惆悵，從沒(méi)有這么空虛過(guò)，從沒(méi)有這么絕望過(guò)。像在往沒(méi)有底的深淵墜落。只有一片片濃郁的黑云向我滾滾撲來(lái)。還有一堆化不開(kāi)的潮濕的霧。腦子里一片空白，我突然覺(jué)得好累好累，一頭睡下去。有點(diǎn)想永遠(yuǎn)不要醒來(lái)?？墒俏疫€是醒來(lái)了。我定定得看著封面上那個(gè)踮著腳尖站在比他大不了多少的星球上看著天空。也許他能夠看見(jiàn)他最?lèi)?ài)的玫瑰花吧，那朵只屬于他的玫瑰花。那朵驕傲而又有著脈脈深情的玫瑰花是幸福的。我想。我也終于承認(rèn)我永遠(yuǎn)失去了童年這個(gè)事實(shí)。其實(shí)從我必須不再說(shuō)希奇古怪的話，做不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)開(kāi)始，我就永遠(yuǎn)的失去了。我清醒的相信《小王子》不僅僅是一部童話，他還是一部哲學(xué)書(shū)。它還是一場(chǎng)凄美的夢(mèng)，我們一邊長(zhǎng)大一邊從夢(mèng)中清醒。其實(shí)如果可以，我愿一輩子沉淪在這個(gè)夢(mèng)里，陪著小王子看落日的余輝，數(shù)天上5億個(gè)小鈴鐺，照顧一朵只有四根刺的玫瑰。和狐貍交朋友，和猴面包樹(shù)作斗爭(zhēng)?？墒沁@不是我愿意不愿意就做到的事，時(shí)光老人殘忍的把我從夢(mèng)中一點(diǎn)一點(diǎn)拖出來(lái)。支離破碎，留下一道道看不見(jiàn)的傷口。

時(shí)間讓我們失去了太多。我不會(huì)再去追究這到底是獨(dú)自沒(méi)打開(kāi)或打開(kāi)了的蟒蛇了，我乖乖的放下手中的夢(mèng)，去按照大人們所希望地做數(shù)學(xué)、背英語(yǔ)。大人們終于說(shuō)我懂事了，我一點(diǎn)也沒(méi)高興。長(zhǎng)大的代價(jià)太多太多。可他們恨不得我見(jiàn)到足球飛過(guò)來(lái)時(shí)立刻做平拋運(yùn)動(dòng)分析，見(jiàn)到絢麗的煙花去想這是鉀的焰色反應(yīng)還是鈉的焰色反應(yīng)，他們希望我見(jiàn)到桌子說(shuō)“table”見(jiàn)到米飯說(shuō)“rice”，我一直納悶：為什么中國(guó)人口13億卻不讓外國(guó)人來(lái)學(xué)中文。我問(wèn)過(guò)大人他們一句“要你學(xué)什么你就學(xué)什么”把我頂了回來(lái)。于是我清醒地把我的問(wèn)題看成是愚蠢的問(wèn)題。仍是懷念“夜里你仰望星空吧，我的那顆星太渺小，沒(méi)法子告訴你它在哪兒。這樣更好，你就把我的星星看作是萬(wàn)千行星中的一顆吧，這樣你就會(huì)愛(ài)看所有的星星……它們?nèi)汲闪四愕呐笥选！?/p>

“這就象花一樣。如果你愛(ài)上了一朵生長(zhǎng)在一顆星星上的花，那么夜間，你看著天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好象開(kāi)著花。”“如果你馴養(yǎng)我，我的生活就會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光。我會(huì)在雜沓的腳步聲中辨認(rèn)出你的聲音?！卑滋炖镂視?huì)很乖。是大人眼里的乖?？墒且雇砦覠o(wú)法再套上乖孩子的面具。我們不再年少，但我們無(wú)法不再懷念童年。我想再現(xiàn)實(shí)的人也是這樣的。那段日子將是世界最純凈的甘泉，即使它只得永遠(yuǎn)的存在我們的記憶里。翻開(kāi)那本泛黃的

日記

小王子讀書(shū)心得篇四

段一：介紹小王子讀書(shū)的背景和心態(tài)（約200字）

小王子是一位幼兒園教師，一直以來(lái)對(duì)于教育有著濃厚的興趣，尤其喜歡和孩子們一起探索世界。他深知讀書(shū)對(duì)于自身能力的提升和教育素養(yǎng)的培養(yǎng)至關(guān)重要。因此，他積極投入到讀書(shū)的過(guò)程中，并將自己的心得和體會(huì)分享給他的同事和家長(zhǎng)們。通過(guò)在讀書(shū)中堅(jiān)持思考，他不僅獲得了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的積累，更深刻地領(lǐng)悟到教育的意義和價(jià)值。

段二：體現(xiàn)小王子對(duì)于兒童心理的關(guān)注（約300字）

小王子在閱讀兒童心理學(xué)方面的書(shū)籍時(shí)，很快發(fā)現(xiàn)了兒童思維和情感的獨(dú)特之處。他針對(duì)不同年齡段兒童的心理特點(diǎn)，讀取了大量的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和相關(guān)研究論文，掌握了許多教育心理學(xué)的方法和技巧。通過(guò)閱讀書(shū)籍并將其付諸實(shí)踐，小王子漸漸明白了如何與幼兒建立起有效的溝通與信任，以及如何尊重并滿(mǎn)足他們的需要和興趣。他將這些心得應(yīng)用到課堂教學(xué)中，并獲得了明顯的積極反饋，孩子們對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣也得到了極大地激發(fā)。

段三：展示小王子對(duì)于教育理念的深刻研究（約300字）

小王子在閱讀教育理念的書(shū)籍時(shí)，思考了眾多問(wèn)題，例如：教師如何引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)？怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和批判思維？以及如何為學(xué)生提供更有意義和深遠(yuǎn)影響的教育。他通過(guò)研讀教育專(zhuān)家的觀點(diǎn)和實(shí)踐案例，進(jìn)一步完善了自己的教育理念。小王子認(rèn)為，每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，有其不同的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，教師應(yīng)該注重發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)學(xué)生的潛能，以及培養(yǎng)他們的終身學(xué)習(xí)能力。

段四：小王子閱讀中獲得的啟示和思考（約200字）

小王子發(fā)現(xiàn)，通過(guò)閱讀，他有了更廣闊的世界觀和增強(qiáng)了批判思維。他認(rèn)識(shí)到，教育的目標(biāo)不僅僅是為了傳遞知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和解決問(wèn)題的能力。他也意識(shí)到，作為一名教師，不斷學(xué)習(xí)和擴(kuò)展自己的知識(shí)領(lǐng)域是至關(guān)重要的。通過(guò)不斷地閱讀，小王子能夠更好地適應(yīng)快速發(fā)展的教育環(huán)境，并且能夠運(yùn)用新的理論和方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

段五：小王子的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)對(duì)于自身和他人的影響（約200字）

小王子通過(guò)讀書(shū)來(lái)提升自己的教育能力，不僅僅拓寬了知識(shí)面，還讓他思考教育的本質(zhì)和意義。他將自己的心得發(fā)表在教育雜志上，并且積極參與教育研討會(huì)議，與其他教師們交流和分享。小王子的讀書(shū)心得也深深地影響了他所在的學(xué)校，他的同事們也紛紛受益于他的經(jīng)驗(yàn)，并且共同探索和實(shí)踐著更為高效的教育方法。小王子的讀書(shū)心得不僅僅對(duì)于他自己的成長(zhǎng)有著重要的啟發(fā)和促進(jìn)作用，也對(duì)于教育行業(yè)和學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生了積極而深遠(yuǎn)的影響。

總結(jié)：通過(guò)小王子讀書(shū)的體會(huì)，我們可以看到他在不斷閱讀中的成長(zhǎng)與進(jìn)步。他通過(guò)對(duì)兒童心理和教育理念的探索，使自己成為一位更有洞察力的幼兒教師。通過(guò)思辨和應(yīng)用，他為學(xué)生提供了更有效的教育方法和更豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。他的讀書(shū)心得也對(duì)于教育領(lǐng)域產(chǎn)生了積極的影響，激發(fā)了更多教師的學(xué)習(xí)熱情，提升了教育水平。小王子的讀書(shū)心得體會(huì)告訴我們，教育工作者應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和思考，不斷更新自己的知識(shí)與理念，為學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)做出更大的貢獻(xiàn)。

小王子讀書(shū)心得篇五

雖然《小王子》只是一部?jī)和膶W(xué)作品，但它仍然適合我們所有人，也許就像作者安東尼一樣。德。圣?？颂K佩里說(shuō):所有的成年人都是孩子，但很少有成年人還記得。里面有很多寓言。我最喜歡的是小王子、狐貍和玫瑰的故事。也許愛(ài)情真的是人類(lèi)永恒的旋律。無(wú)論是在過(guò)去、現(xiàn)在還是不可預(yù)知的未來(lái)，人類(lèi)都從未停止過(guò)或?yàn)樗葑嘧蠲烂畹囊舴?/p>

我還是不明白狐貍為什么這么做。我知道小王子最終會(huì)離開(kāi)，但我還是固執(zhí)地要求小王子馴養(yǎng)它？它不知道留下來(lái)的人往往是最痛苦的，就像失去愛(ài)人的人只能依靠記憶繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)嗎？還是因?yàn)樗嘈挪辉诤跤篮?，只在乎曾?jīng)擁有？也許我的領(lǐng)域還不夠。如果我知道這是不可能的，我就不會(huì)再追求它了，因?yàn)槲覜](méi)有勇氣面對(duì)失去的勇氣，害怕傷害。然而，那些很好地保護(hù)自己的人可能永遠(yuǎn)不會(huì)意識(shí)到所有情感傾瀉時(shí)的幸福和快樂(lè)！過(guò)于保守的人只能在小圈子里感受到有限的快樂(lè)、快樂(lè)和快樂(lè)。愛(ài)情一直是草原上奔騰的野馬，只有勇氣征服它。面對(duì)可能受傷的勇氣，你會(huì)得到你所愛(ài)的快樂(lè)！

我不吃面包，小麥對(duì)我沒(méi)用。麥田不會(huì)給我任何回憶。當(dāng)然，這也很遺憾！然而，你有一頭金發(fā)，所以一旦你馴服了我，事情就會(huì)變得美妙，金色的小麥會(huì)讓我想起你，我會(huì)愛(ài)上你通過(guò)麥田的聲音.、也許這也是另一種幸福，至少它經(jīng)歷過(guò)，感受過(guò)，它的情感世界并非完全空白。當(dāng)它看到麥田時(shí)，它會(huì)想起小王子，當(dāng)它聽(tīng)到麥浪的聲音時(shí)，它的心會(huì)有一個(gè)柔和的漣漪，麥田沒(méi)有任何好處，被賦予了特殊的意義。如果我們是狐貍，每個(gè)人都會(huì)有不同的選擇，或者選擇保護(hù)自己，失去應(yīng)有的情感體驗(yàn)，或者選擇擁抱曾經(jīng)的美，但只能是記憶。無(wú)論是哪一種，最重要的是能夠遵循自己的內(nèi)心想法。選擇后，你永遠(yuǎn)不會(huì)后悔你最初的決定。聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)。

當(dāng)小王子第一次看到花園里的5000朵玫瑰時(shí)，他很驚訝，因?yàn)樗恢闭J(rèn)為玫瑰是獨(dú)一無(wú)二的。只有他的星球上有這么漂亮的東西，但他發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。他的玫瑰只是一朵非常普通的玫瑰。在狐貍的指導(dǎo)下，他明白他的玫瑰是不可替代的，因?yàn)樗俏业拿倒濉Ｐ⊥踝咏o她澆水，為她擋風(fēng)，花時(shí)間，類(lèi)似的玫瑰沒(méi)有人培養(yǎng)過(guò)你，你也沒(méi)有和任何人建立關(guān)系，所以他們的心是空虛的。

其實(shí)不止玫瑰，你在一個(gè)地方呆久了也會(huì)有同樣的感情。五一節(jié)，我去家鄉(xiāng)的大學(xué)和同學(xué)們一起玩。我看到家鄉(xiāng)的校園綠化很多，人文氛圍也很好，感覺(jué)很舒服。我特別喜歡喜歡自然。當(dāng)我和同學(xué)們談?wù)撐椰F(xiàn)在的學(xué)校時(shí)，我在那里感受到了無(wú)限的感受：我為什么要一路跑到韓師的破地方？離家近，環(huán)境好，我不是吃飽了嗎？雖然當(dāng)時(shí)有點(diǎn)后悔，但我知道我的根還在這里，韓師是我的玫瑰。這里有我大學(xué)里最美好的回憶，有志同道合的朋友，有一直支持我鼓勵(lì)我的人，有我熟悉的一切，有我深深的依戀。大學(xué)里所有的時(shí)間都是在韓師度過(guò)的，這里的每一棵樹(shù)都見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，我的喜怒哀樂(lè)都在這片潮人的土地上傳播。雖然我家鄉(xiāng)的校園環(huán)境更好，但我知道我的心在這里。

事實(shí)上，事間萬(wàn)物哪是這樣？也許有時(shí)你會(huì)抱怨你的專(zhuān)業(yè)不好，你偶爾抱怨別人，也許我們會(huì)抱怨糟糕的工作等等，但如果你真的讓你放棄他們，第一個(gè)不愿意肯定是你自己，你會(huì)找到成千上萬(wàn)的理由，唯一的原因是你不想放棄它。因?yàn)槟銥樗冻隽舜鷥r(jià)，它也回報(bào)了你，你們彼此依戀。

小王子臨走前，狐貍說(shuō):你要對(duì)你的玫瑰盡責(zé).事實(shí)上，這并不是也在警告我們：對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)，選擇自己的愛(ài)，愛(ài)自己的選擇。無(wú)論是人還是事，總會(huì)有時(shí)候讓你不滿(mǎn)意，不滿(mǎn)意，但不要被你暫時(shí)無(wú)法忍受的眼睛蒙蔽，輕易放棄你心愛(ài)的東西，因?yàn)檫@個(gè)魯莽的決定最終會(huì)讓你后悔。就像小王子一樣，玫瑰的驕傲傷害了它，所以他選擇出去拜訪其他星球，但在旅途中，他從未忘記他的玫瑰，一再后悔離開(kāi)她，后悔他年輕無(wú)知。對(duì)自己的玫瑰負(fù)責(zé)！

小王子讀書(shū)心得篇六

我推薦一本名為《小王子》的書(shū)，是世界上最著名的飛行員、法國(guó)作家安東尼之一·德·圣?？颂K佩里創(chuàng)作。

這本書(shū)主要講述了小王子訪問(wèn)每個(gè)星球和與每個(gè)星球主人交談的過(guò)程，從中透視成年人的空虛、盲目和愚蠢。其中，最啟發(fā)我的是第一章和第十章，這讓我學(xué)到了很多新的真理。讓我們跟著我去感受這本書(shū)的精神世界吧！

第一章是作者六歲時(shí)畫(huà)的一幅吞食大象的蟒蛇畫(huà)，但總是被成年人視為帽子，所以他拿著這幅畫(huà)問(wèn)是否有人知道這幅畫(huà)的真正意思。但完他的作品，大人勸他不要畫(huà)蟒蛇，最好在地理、歷史、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文等方面多下功夫。于是他放棄了當(dāng)畫(huà)家的夢(mèng)想。他覺(jué)得大人什么都不懂，讓孩子們一遍又一遍地解釋?zhuān)矣X(jué)得很累。我也這么認(rèn)為。有時(shí)候大人真的不懂我們孩子說(shuō)的話。但我的父母會(huì)支持和鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)我喜歡的東西，當(dāng)然，這對(duì)我未來(lái)有用的技能。

第十章講的是國(guó)王的小行星。為了找到合適的工作，豐富知識(shí)，小王子拜訪了這些星球。國(guó)王穿著貂皮紫緞長(zhǎng)袍，坐在一個(gè)非常簡(jiǎn)單但非常優(yōu)雅的寶座上。但是國(guó)王沒(méi)有臣民?？吹叫⊥踝拥牡絹?lái)，他很驚訝，因?yàn)樗K于成了某人的國(guó)王。君主的權(quán)利將用在非常合理的基礎(chǔ)上，他認(rèn)為他不能命令別人做他不能做的事。國(guó)王說(shuō)：如果我把一個(gè)將軍變成一只海鳥(niǎo)，但這個(gè)將軍不服從我的命令，那不是將軍的錯(cuò)，而是我的錯(cuò)。這句話深深打動(dòng)了我。很多人要求別人做什么，卻看不到自己。這個(gè)國(guó)王讓我覺(jué)得他是一個(gè)明智的君主，盡管他沒(méi)有臣民。他還告訴小王子，審判自己比審判別人更難。如果他能正確地審判自己，他就是一個(gè)聰明的人。媽媽曾經(jīng)警告我不要對(duì)別人做任何你不想做的事，所以我深感動(dòng)！

小王子還拜訪了其他星球，包括酒鬼、貪婪的商人和迂腐的點(diǎn)燈人。他用一個(gè)小故事告訴我們真相，教我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)面對(duì)內(nèi)心、保持真善美的人！

讓我在這里介紹你。如果你也讀過(guò)這本書(shū)，和我討論這本書(shū)告訴我們的真相，我會(huì)很高興的！

小王子讀書(shū)心得篇七

最近看了一本叫《小王子》的書(shū)，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，內(nèi)容通俗易懂，畫(huà)面明亮生動(dòng)。在愉快的閱讀中，我學(xué)會(huì)了真善美，學(xué)會(huì)了愛(ài)和力量。

主要講的.是從小熱愛(ài)繪畫(huà)，想當(dāng)畫(huà)家的“我”，但是因?yàn)榇笕说脑?，?mèng)想破滅了。我現(xiàn)在是飛行員。有一次我的飛機(jī)在飛行中壞了，所以我被困在了沙漠里。在這里我遇到了旅行者的小王子。他讓我給他畫(huà)一只小羊。我畫(huà)了很多次都沒(méi)有達(dá)到他的要求。最后我給他畫(huà)了個(gè)盒子，說(shuō)里面有小羊。他終于滿(mǎn)意了。

原來(lái)小王子來(lái)自一顆小行星。他離開(kāi)了他的星球，因?yàn)楹退拿倒逵行_突。他一路旅行：他第一次來(lái)到一個(gè)星球，遇到一個(gè)國(guó)王，他讓每個(gè)人都服從他。在第二個(gè)星球上，他遇到了一個(gè)喜歡別人奉承他的虛榮的人。第三個(gè)星球上住著一個(gè)酒鬼。他喝了一整天的酒。第四個(gè)星球上住著一個(gè)實(shí)業(yè)家，他整天忙于做事。第五顆行星上住著一個(gè)點(diǎn)燈人。他有一盞燈，總是亮著，熄滅著，點(diǎn)亮著，重復(fù)著。第六顆行星上住著一位地理學(xué)家。他知道許多河流、海洋、山脈、沙漠和城市的詳細(xì)位置，但他從未去過(guò)那些地方。最后他來(lái)到了第七顆行星——地球。地球是他見(jiàn)過(guò)的最大的星球，其他星球上他見(jiàn)過(guò)的人也很多。他在旅途中還看到了一條蛇、一朵小花、一個(gè)回聲、一個(gè)玫瑰園、一只狐貍和一個(gè)扳道工。

然后我喝了沙漠里最后一滴水，我們都渴了。我們不斷尋找，終于找到了水源。我修好了飛機(jī)，小王子想回家。他錯(cuò)過(guò)了他的玫瑰，所以我們不情愿地說(shuō)再見(jiàn)。

故事的結(jié)尾，作者描述的小王子天真可愛(ài)的形象，文本中自信堅(jiān)強(qiáng)的男人，以及他與小王子深厚的友誼，都深深地打動(dòng)了我，讓我找到了人生的目標(biāo)。

小王子讀書(shū)心得篇八

《小王子》是法國(guó)作家圣?？颂K佩里所著的一本童話小說(shuō)，被譽(yù)為20世紀(jì)最偉大的童話小說(shuō)之一。這本書(shū)曾多次被翻譯成不同的語(yǔ)言，其中英語(yǔ)版也成為了各年齡段讀者的經(jīng)典。本文將從英語(yǔ)小王子的讀書(shū)心得體會(huì)來(lái)探討這本童話小說(shuō)的價(jià)值。

第二段：英語(yǔ)小王子讀書(shū)背景

英語(yǔ)小王子是一位熱愛(ài)閱讀的學(xué)生，他在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)下選擇了《小王子》作為他的讀書(shū)材料。之后，他的老師也對(duì)這本書(shū)進(jìn)行了講解。在對(duì)這本書(shū)的理解和領(lǐng)悟上，英語(yǔ)小王子的老師也起到了很大的幫助。

第三段：英語(yǔ)小王子讀書(shū)體會(huì)

在讀過(guò)這本書(shū)之后，英語(yǔ)小王子深刻地意識(shí)到了人們對(duì)于財(cái)富和權(quán)力的苦苦追求只是虛無(wú)而已，因?yàn)槿藗兯鶕碛械恼嬲呢?cái)富卻是無(wú)價(jià)之寶，比如友情、愛(ài)情和人與人之間的信任。小王子的經(jīng)歷告訴我們，世間最簡(jiǎn)單的東西，所蘊(yùn)含的意義往往是最深刻的。

第四段：英語(yǔ)小王子讀書(shū)對(duì)作文的影響

英語(yǔ)小王子在閱讀這本童話小說(shuō)之后，從中也受到了很多的啟發(fā)，這些啟發(fā)對(duì)于他的英語(yǔ)寫(xiě)作特別有益。他的文章深深地受到了《小王子》中優(yōu)美的句式、博大的情感、荒誕性的想象和精妙的描寫(xiě)所影響和激勵(lì)。

第五段：總結(jié)

英語(yǔ)小王子通過(guò)閱讀《小王子》這本經(jīng)典的童話小說(shuō)，深刻地體悟了人生中最重要的東西，也發(fā)現(xiàn)了英語(yǔ)學(xué)習(xí)中文化因素的作用。同時(shí)他還得到了很多寫(xiě)作上的啟示?？v觀這本童話小說(shuō)歷久不衰的原因，除了其富有哲理的情節(jié)以及美麗的文學(xué)風(fēng)格，更重要的是其對(duì)人性和人類(lèi)文明的探究，以及其傳遞給讀者的感人情感。 英語(yǔ)小王子的經(jīng)歷不只是讀書(shū)的心得體會(huì)，也是我們所有人繼承和領(lǐng)悟的精神財(cái)富。

小王子讀書(shū)心得篇九

童年就像夜空里潔白的月光，充滿(mǎn)神秘的想象。

童年就像春雨中搖擺的百合花，純真，潔白沒(méi)有一絲污濁。

童年就像晨曦中的露珠，晶瑩剔透，短暫在陽(yáng)光里，消散在天地間。

人生中最真最誠(chéng)最無(wú)慮最有夢(mèng)想的時(shí)候——童年時(shí)光。正如《小王子》一書(shū)中告訴我們的：“只有孩子們才知道他們要尋覓什么?！?/p>

隨著時(shí)間的光漸漸的將童年的露珠蒸發(fā)開(kāi)去，我們那顆純真的心就也隨之漸漸的消散了。每當(dāng)我們置身于孩子們當(dāng)中，感受著他們簡(jiǎn)單的快樂(lè)可是自己卻怎們也參與不進(jìn)去，那種無(wú)形的隔膜，總會(huì)讓我們心生感慨。

很多時(shí)候我們嘴上說(shuō)著孩子們太天真，太不懂事，可是往往我們卻很向往。無(wú)論是在街上還是在什么地方，看到孩子們嬉笑打鬧，都會(huì)不由自主的駐足觀賞。憶起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對(duì)比著成長(zhǎng)之后的煩惱和偽裝。

《小王子》是一個(gè)童話，但不是一個(gè)普通意義上的通話。它充滿(mǎn)了對(duì)人類(lèi)生活狀態(tài)的思考，是一個(gè)所謂“哲理通話”。但它沒(méi)有講任何大道理。他甚至沒(méi)有“娓娓道來(lái)”地講任何道理。他與說(shuō)教無(wú)關(guān)。一切蘊(yùn)藏在這個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的故事里，蘊(yùn)藏在星星，沙漠和清泉里，蘊(yùn)藏在小王子銀鈴般的笑聲里。它就像真理本身那么樸素動(dòng)人。通過(guò)這個(gè)童話，圣?？颂K佩里帶著我們感受生活的美好，接觸生活的本質(zhì)，而不是像小王子看到的那些“大人”，為權(quán)勢(shì)，虛榮，職務(wù)，學(xué)問(wèn)之類(lèi)表面的東西忙忙碌碌。那個(gè)自以為很有權(quán)威，其實(shí)卻成了對(duì)權(quán)威的追求的犧牲品的國(guó)王；那個(gè)要求別人向他不斷脫帽和鼓掌的自負(fù)人；那個(gè)為喝酒感到慚愧，為忘記慚愧而拼命喝酒的家伙；熱衷于統(tǒng)計(jì)星星數(shù)目的商人；自己從不出門(mén)的地理學(xué)家；拘泥于職責(zé)的勞累的點(diǎn)燈人--------他們都是個(gè)共同的特點(diǎn)，就是把真正美好的東西忽略掉了。是啊，我們的成長(zhǎng)真的都是正確的嗎？為什么我們不知不覺(jué)中已經(jīng)不再能認(rèn)清自己了呢？看了《小王子》中的每個(gè)小國(guó)家的那些人，其實(shí)就是我們大人的縮影，我們漸漸的遠(yuǎn)離人群，不再有那份原有的真誠(chéng)，對(duì)于任何人任何事都要加上一層利益關(guān)系。我們很少會(huì)有這樣的瞬間了吧“有個(gè)朋友真好，哪怕命在旦夕?！薄澳銈冮L(zhǎng)的很美，但你的感情世界一片空白。沒(méi)有人為你們而死”這就是很多“大人”的狀態(tài)。而孩子們會(huì)很真誠(chéng)的“不錯(cuò)，行人會(huì)認(rèn)為我的玫瑰與你們沒(méi)有兩樣，但只有她比你們重要，因?yàn)槲医o她澆水，我給她蓋上花罩，我給她豎起屏風(fēng)，給她避風(fēng)擋雨，我傾聽(tīng)他的抱怨，或她的吹噓，有時(shí)也看著她默默無(wú)語(yǔ)的樣子，因?yàn)樗俏业拿倒?。”孩子們?huì)對(duì)自己的東西無(wú)私的付出，那份善良讓我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)的陽(yáng)光下，使之揮發(fā)殆盡。

“一個(gè)人愁?lèi)灥臅r(shí)候，都愛(ài)看西下的夕陽(yáng)?！蹦鞘且环菰鯓拥膶?kù)o和安詳，還記得我們有多久沒(méi)有看過(guò)夕陽(yáng)了嗎，是因?yàn)槲覀儚牟怀類(lèi)瀱?？還是因?yàn)闆](méi)有陽(yáng)光呢？西下的夕陽(yáng)雖然是下沉，但是他預(yù)示的是更加光明的明天?？墒俏覀兛偸窃谧非?，追求從不忍心留一點(diǎn)時(shí)間給自己放下包袱欣賞沿路的風(fēng)景，哪怕是在可以休息的黃昏。而我們到底追求到什么了呢？身心的疲憊，夢(mèng)想的破滅，信仰的流失？忙碌的人們啊，請(qǐng)稍稍停留，看看周?chē)拇壕跋幕?，一定?huì)有意想不到的啟發(fā)。無(wú)論你是成功還是失敗都請(qǐng)你不要將自己的心包裹在你追求的牢籠中?！拔以詾槲覔碛幸欢洫?dú)一無(wú)二的花，我以為我很富足，原來(lái)她只是一朵極其平常的花。”我們的追求很多時(shí)候蒙蔽了我們的雙眼，讓我們把世界變小了，把自己的空間變小了，隨時(shí)到自然中走走吧，“一山放過(guò)一山攔”的道理告訴我們的除了困難是一個(gè)接一個(gè)的之外，還告訴我們要看看“山”，看看一山又一山。

《小王子》說(shuō)：“星星的美麗，因?yàn)槔锩嬗幸欢淇床灰?jiàn)的花。沙漠的美麗，因?yàn)樯衬哪程庪[藏著一口井。”也許我們可以把這句話簡(jiǎn)單的理解為：“使生活如此美麗的，是我們藏起來(lái)的真誠(chéng)和童心”。

《小王子》說(shuō)：“這就是我的秘密。其實(shí)很簡(jiǎn)單：我們用心才看清楚，用眼睛是看不見(jiàn)本質(zhì)的東西的。”

讓我們重拾本身的童心吧，世界其實(shí)沒(méi)有那么不堪，我們其實(shí)不一定非得那么疲憊。夢(mèng)想需要堅(jiān)持，“燈是需要我們小心保護(hù)的，一股風(fēng)就會(huì)把它吹滅----”不要讓風(fēng)吹滅理之燈??！當(dāng)你因?yàn)樽约旱睦硐霙](méi)有得到施展而憂郁是時(shí)要記住“你的那顆星星是別人沒(méi)有的。”

童年不再了，可是那顆純真的心，別把它埋葬--------

小王子讀書(shū)心得篇十

《小王子》是法國(guó)作家安托萬(wàn)·德·圣-?？颂K佩里創(chuàng)作的一部童話寓言小說(shuō)。這本作品講述了一個(gè)來(lái)自宇宙的小王子的故事，通過(guò)他與一個(gè)飛行員的對(duì)話，表達(dá)了對(duì)人類(lèi)現(xiàn)狀的思考和對(duì)純真和愛(ài)的向往。讀完這本書(shū)后，我深受感動(dòng)，對(duì)生活有了新的思考，得到了很多啟發(fā)。以下是我在閱讀《小王子》后的幾點(diǎn)讀書(shū)心得體會(huì)。

首先，《小王子》通過(guò)小王子這個(gè)角色給予了我關(guān)于純真和愛(ài)的新的認(rèn)識(shí)。小王子身上有一種天真爛漫的氣息，他看待世界的方式和大部分人不同。他用心去感知事物，他的眼睛只看得到內(nèi)在的東西，而不是外表的光鮮。他不懂得權(quán)利和利益，只懂得真善美。他所追求的是真正的友誼和愛(ài)。這從小王子與飛行員之間的深厚感情可以看出。小王子離開(kāi)自己的星球，只是為了尋找朋友，而這種尋找并非局限于距離。這種純真和愛(ài)的向往，讓我意識(shí)到在現(xiàn)實(shí)的喧囂中我們常常迷失了方向，忽略了與他人真摯的交流。

其次，《小王子》讓我重新審視了成人世界中的一些問(wèn)題。書(shū)中描寫(xiě)了許多成人的心態(tài)和行為，讓我深感成人世界的荒謬和繁瑣。比如，描寫(xiě)了君主、自命不凡的地理學(xué)家、吹牛的商人和固守規(guī)則的國(guó)王等等，他們中的每一個(gè)都有自己的獨(dú)特之處，但都忽略了生命的真實(shí)和內(nèi)在的美。書(shū)中的狐貍通過(guò)與小王子的交流表達(dá)了這一觀點(diǎn)，“人只有用心才能看到真正重要的事物”，而成人們則沉迷于功利和物質(zhì)的追求中，無(wú)暇顧及心靈的需求。通過(guò)這些對(duì)比，我深刻認(rèn)識(shí)到成人世界的困境和自欺欺人。

第三，《小王子》給予了我對(duì)于自我的思考。小王子在顛沛流離的旅途中，遇到了各種各樣的人和事。他向各種角色提問(wèn)，探詢(xún)他們對(duì)于生活和存在的看法。這個(gè)過(guò)程中，小王子逐漸找到了自己的定位和人生的目的。在我看來(lái)，這是一種對(duì)于人生真正意義的探索和反思。每個(gè)人的人生都是獨(dú)一無(wú)二的，我們無(wú)法依賴(lài)他人的意見(jiàn)和評(píng)價(jià)來(lái)定義自己?！缎⊥踝印芳ぐl(fā)了我對(duì)于自我的思考，讓我更加明確自己的人生目標(biāo)和價(jià)值觀。

第四，《小王子》教會(huì)了我珍惜眼前人和事。小王子把玫瑰花視為至寶，付出了許多關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。他與一朵平凡的花建立起真摯的感情，花兒也教會(huì)了他關(guān)愛(ài)和責(zé)任。小王子還遇到了一個(gè)地里長(zhǎng)滿(mǎn)草的星球上的小人，獨(dú)自在那里忙碌，沒(méi)有人陪伴。這讓我明白了每一個(gè)人都有他們自己的獨(dú)特之處，我們應(yīng)該尊重和包容他人。同時(shí)，《小王子》也提醒我們時(shí)刻關(guān)注身邊的人和事物，珍惜眼前的幸福。

最后，《小王子》對(duì)于生命和時(shí)間的思考讓我深感觸動(dòng)。書(shū)中小王子對(duì)于星球上的玫瑰花特別珍惜，但當(dāng)他在地球上碰見(jiàn)了眾多的玫瑰花時(shí)，他認(rèn)識(shí)到并非所有的玫瑰都是獨(dú)一無(wú)二的。然而，小王子的這段經(jīng)歷告訴我們生命的獨(dú)特性，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的存在。另外，小王子也教會(huì)了我對(duì)時(shí)間的珍惜。在他和飛行員的談話中，小王子說(shuō)：“我在五十三分鐘內(nèi)就能夠看他們大了?！边@讓我明白時(shí)間在生命中的寶貴和短暫，并鼓勵(lì)我珍惜當(dāng)下，感受生活的美好。

總而言之，通過(guò)《小王子》這本書(shū)的閱讀，我對(duì)于純真和愛(ài)有了新的認(rèn)同，重新審視了成人世界中的問(wèn)題，思考了自我的定位，明白了珍惜眼前人和事的重要性，并被對(duì)于生命和時(shí)間的思考所觸動(dòng)。這本書(shū)帶給我很多的啟示和思考，讓我對(duì)于自己和周?chē)氖澜缬辛烁用鞔_和深刻的認(rèn)識(shí)。我相信《小王子》這個(gè)故事不僅適合兒童，也適合成人，它的深意和智慧將一直伴隨著我。

小王子讀書(shū)心得篇十一

《小王子》是法國(guó)作家圣?？颂K佩里的經(jīng)典之作，被稱(chēng)為“世界上最著名的童話”。無(wú)論是在中文版還是在英文版中，都是世界各地學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的必備讀物之一。然而，這本書(shū)并非只是單純的童話故事，而是一部深刻的人生哲理專(zhuān)著。今天，小編想分享一下英語(yǔ)小王子讀書(shū)心得體會(huì)。

第二段：文學(xué)藝術(shù)欣賞

讀過(guò)《小王子》之后，小王子的形象深深地留在了我的印象之中。他的純真、善良、勇敢以及追求美好的品格，使我從中汲取了很多的正能量。小王子中的花朵、狐貍、星球、玫瑰等形象，是作者生動(dòng)的想象和對(duì)人性的深刻解讀，讀來(lái)令人感慨萬(wàn)千。此外，在英語(yǔ)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)上，小王子的語(yǔ)言簡(jiǎn)單易懂，詞匯量不算太高，讀起來(lái)并不是很難。作為中級(jí)英語(yǔ)讀物，適合英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)較好的讀者練習(xí)閱讀。

第三段：人生哲理啟迪

《小王子》中的描寫(xiě)，意涵淺顯易懂，而給人的啟示卻是深遠(yuǎn)而宏大的。小王子與狐貍、小行星居民的對(duì)話中，散發(fā)出的深入生命核心的思考，引導(dǎo)我們思考自己的生命觀，對(duì)生命、世界及個(gè)人成長(zhǎng)的認(rèn)知變得更加深刻?！缎⊥踝印分刑N(yùn)藏著許多的人生哲理，其中最有名的，或許是小王子告訴我們的那句經(jīng)典名言：“關(guān)心的不是你所看到的事，而是你所感受到的事?！?/p>

第四段：情感體驗(yàn)

《小王子》中的人物形象給人留下了極深刻的印象，個(gè)性鮮明的小王子，獨(dú)特溫馨的星球居民，以及散發(fā)著誘人氣息的玫瑰花朵等，都深深地打動(dòng)了我的心。在閱讀《小王子》的時(shí)候，我常常會(huì)沉浸在其中，情感上的投入與沉淀使我愛(ài)不釋手。書(shū)中充盈的、浪漫的情感體驗(yàn)，給英語(yǔ)學(xué)習(xí)帶來(lái)了同時(shí)感性與理性的體會(huì)，也給我在感情方面的修養(yǎng)帶來(lái)了提升。

第五段：總結(jié)

總之，讀《小王子》是一種享受，它可以讓我放松自己，把我?guī)У揭粋€(gè)完全不同的世界里，在那里我可以感受到作者的想象力和啟示。無(wú)論是僅僅為了學(xué)習(xí)英語(yǔ)，還是為了尋找人生哲理，閱讀《小王子》都是一種難忘而有益的體驗(yàn)。只要愿意認(rèn)真體味，每個(gè)人都必將會(huì)因它而留下不同的感慨，感受到美好人生的真諦，感受到自己人生道路的真正方向！

小王子讀書(shū)心得篇十二

《小王子》是法國(guó)作家安托萬(wàn)·德·圣·?？颂K佩里所寫(xiě)的一本童話小說(shuō)，被譽(yù)為世界兒童文學(xué)的經(jīng)典之作。這本書(shū)以一個(gè)小王子離開(kāi)自己的小行星來(lái)探索世界為主線，通過(guò)他的經(jīng)歷和不同星球上遇到的人物，展現(xiàn)了人類(lèi)的多樣性以及對(duì)于友情、真理和愛(ài)的思考。讀完這本書(shū)，我深受啟發(fā)，從中領(lǐng)悟到了許多道理。

首先，這本書(shū)教會(huì)了我如何保持童心。小王子是一個(gè)純真、單純的孩子，他用天真的眼神來(lái)看待世界上的一切。他的世界充滿(mǎn)了神秘和奇跡，他會(huì)從一朵玫瑰花中感受到的愛(ài)和責(zé)任。與此同時(shí)，他保持對(duì)待人類(lèi)的信任和善意，不變的堅(jiān)持著對(duì)人類(lèi)善良一面的信仰。這讓我想起了小時(shí)候，那個(gè)愉快、快樂(lè)的孩子，那個(gè)對(duì)世界充滿(mǎn)好奇和想象力的自己。然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們往往會(huì)失去這份純真，被工作、責(zé)任和現(xiàn)實(shí)所束縛。通過(guò)讀《小王子》，我深深地感受到了保持童心的重要性，去發(fā)現(xiàn)生活中的奇跡和美好。

其次，這本書(shū)告訴我人與人之間真正的相互關(guān)心和理解是多么重要。在小王子的旅途中，他遇到了許多不同的星球和人物，這些人物代表著不同的人性和性格。其中一個(gè)最讓我感動(dòng)的是小王子遇到的狐貍。狐貍告訴小王子：“如果你馴服了我，我們就需要互相需要。我的生活就有了陽(yáng)光。你將會(huì)是世界上唯一的一個(gè)，讓我感到快樂(lè)的人?！蓖ㄟ^(guò)這段對(duì)話，我明白了真正的友情和愛(ài)需要彼此的理解和關(guān)心，而不僅僅是表面的禮貌和敷衍。只有當(dāng)我們真心地去理解和關(guān)心對(duì)方，才能建立起真正的友誼和愛(ài)情。

第三，書(shū)中反思人類(lèi)對(duì)待自然的態(tài)度。在小王子離開(kāi)他的小行星之前，他感到非常孤獨(dú)。他去訪問(wèn)了很多不同的星球，其中一個(gè)星球住著一個(gè)叫做“君王”的人。這個(gè)君王以所有星球?yàn)樗念I(lǐng)土，令人心生不快。通過(guò)這個(gè)形象，我看到了人類(lèi)對(duì)自然的需求和占有欲。我們往往將自然視為我們的陪襯和資源，而不是尊重和欣賞它的價(jià)值。小王子的離開(kāi)讓我反思人類(lèi)應(yīng)更加尊重和保護(hù)自然環(huán)境，而不是隨意破壞和占有。

第四，書(shū)中提醒了我們追求夢(mèng)想和真理的重要性。在小王子的旅途中，他遇到了一個(gè)叫做“科學(xué)家”的人，這個(gè)人追求的是船的規(guī)模和數(shù)字上的成就，而忽視了自然的美。小王子對(duì)此深感震驚，認(rèn)為真理不僅僅局限于數(shù)字和外在的成就，更在于我們內(nèi)心的追求和珍視。這讓我明白了真理不是一成不變的，而是需要我們不斷地追求和發(fā)現(xiàn)。只有通過(guò)探索自己的內(nèi)心和努力，我們才能找到真正的自己，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

最后，書(shū)中給了我思考生命和孤獨(dú)的啟示。小王子離開(kāi)了他的小行星，開(kāi)始了尋找朋友和答案的旅程。在他的旅途中，他遇到了一個(gè)叫做“飛行員”的人，這個(gè)人在沙漠中被困了很長(zhǎng)時(shí)間。他們互相陪伴，漸漸成為了朋友。小王子告訴飛行員他如何認(rèn)識(shí)了花和星星，他如何思念他的小行星。通過(guò)這段描寫(xiě)，我感受到了小王子的孤獨(dú)和對(duì)于真理探尋的渴望。而飛行員則能夠通過(guò)傾聽(tīng)小王子的故事來(lái)思考自己的生活和價(jià)值觀。通過(guò)這一段描寫(xiě)，我開(kāi)始思考孤獨(dú)和生命的意義。

總的來(lái)說(shuō)，讀《小王子》給了我很多啟示和反思，讓我重新審視我的生活和價(jià)值觀。保持童心、真誠(chéng)關(guān)心他人、保護(hù)環(huán)境、追求夢(mèng)想、思考孤獨(dú)和生命意義等，這些都是我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中需要思考和追求的價(jià)值觀。希望通過(guò)這本書(shū)的啟示，我們可以走上一個(gè)更美好、更有意義的人生。

小王子讀書(shū)心得篇十三

我們有一些啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的《小王子》讀書(shū)心得，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

《小王子》這本書(shū)一直是我比較喜歡的一本書(shū)，加上英文原著這已經(jīng)是我第三次讀了，但是每次讀都會(huì)有新的感受，可能這就是所謂的“溫故而知新”吧。然而其實(shí)這是一部獻(xiàn)給大人的童話。

《小王子》講述了一個(gè)關(guān)麗又傷感故事，故事以第一人稱(chēng)屬開(kāi)。我因?yàn)榇笕说呢?zé)怪，放棄了畫(huà)畫(huà)，長(zhǎng)大后當(dāng)了一名飛行員。但一直不愛(ài)搭理人，孤獨(dú)地生活著。直到遇到了從外星球來(lái)的小王子，才治愈了我的孤獨(dú)。

當(dāng)時(shí)，我駕駛的飛機(jī)出現(xiàn)故障，迫隆在了撒哈拉沙漠。就在這時(shí)，純潔、憂郁的小王子出現(xiàn)了，他讓我給他畫(huà)一只綿羊。我和他之間的糾葛，就此展開(kāi)。愒地，我了解到，他原來(lái)來(lái)自一個(gè)代號(hào)b612在那顆小行星上，小王子本來(lái)深?lèi)?ài)著一朵玫瑰，但那朵玫瑰既驕傲又任性，整天折磨他，他于是負(fù)氣出走了。之后，他拜訪了六個(gè)星球，分別見(jiàn)到了迷戀權(quán)力的國(guó)王、愛(ài)幕虛榮的人、自我折磨的酒鬼、貪戀財(cái)富的商人、機(jī)械回執(zhí)的點(diǎn)燈人和思想儒化的地理學(xué)家，試圖找到參透愛(ài)情的方法和人生的意義所在。最后，小王子來(lái)到了地球上。在這里，他遇到了一只狐貍，終于從狐貍那里，學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)，找到了人生的真諦。他還和狐貍彼此馴養(yǎng)”，成了朋友。但他也越來(lái)越思念他的玫瑰，最終還是決定離開(kāi)地球，返回b612星球上去。于是，小王子原路返回，這才遇見(jiàn)了被困沙漠的我。后來(lái)，他說(shuō)要帶我去沙漠深處找一口井，原來(lái)是了和我一起擁有這樣一段經(jīng)歷。當(dāng)我意識(shí)到他是真的要離開(kāi)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他也感動(dòng)了我，馴養(yǎng)"了我，但是他已經(jīng)決定回到他的玫瑰那里去，我的挽留無(wú)濟(jì)于事。他最后求助于一條毒蛇，離開(kāi)地球，重回到了b612小行星。而留給我的，是無(wú)限的星空，和星空中會(huì)笑的星星。

《小王子》中有很多隱喻，整部作品至少可以從童話、愛(ài)情和哲學(xué)三個(gè)層面去理解。就意象而言具有兩面性，既代表智慧，也代表誘惑。

對(duì)猴面包樹(shù)，也不止一種理解。除了代表納粹，也代表破壞人們生活的各種事物。

玫瑰的第一種解釋是愛(ài)情，也可以代表我們身邊所有重要的人。另一種理解是代表歸宿，代表人生的意義所在。

小王子負(fù)氣出走，見(jiàn)到的六個(gè)星球和六個(gè)人，代表地球上充滿(mǎn)各種荒謬的大人世界。最后在地球上見(jiàn)到的.狐貍，則代表看思想和哲理。

主人公和小王子這兩個(gè)最重要的角色，其實(shí)是一個(gè)人。小王子是作者的化身，是他追求理想世界的寄托，也是他對(duì)自由和愛(ài)的認(rèn)知的濃縮版。而他的形象，則是哲學(xué)和宗教的結(jié)合體。

作者吸收了宗教和存在主義的哲學(xué)思想，提出了自己對(duì)抗荒漠世界的方法。在他看來(lái)，只有愛(ài)才是最高哲學(xué)。小王子的追尋，也是作者的追尋，他是在思考人生的意義，同時(shí)也是為了給當(dāng)時(shí)千瘡百孔的世界找到一條出路。