在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

感受生活美好的句子篇一

書法是中國特色的文化遺產(chǎn)。經(jīng)過中華上下五千年的演變，逐漸演化成金文，小篆，隸書，楷書等各種字體。如今很多字體已經(jīng)并不常用了，但是仍然被許多人以藝術(shù)形式表現(xiàn)出來，流傳至今。它至今仍深受人們的喜愛，許多人都開始練習(xí)書法，傳承中國的傳統(tǒng)文化。甚至我曾經(jīng)還在抖音里看到貝克漢姆和他的女兒在練習(xí)書法。也就是說，中國的書法在國外也是非常受歡迎的。

而我，在一年級時就深深的被書法所吸引，開始努力練習(xí)書法，到現(xiàn)在已經(jīng)有6年了。

對我來說，書法是一種非常有美感的藝術(shù)。它不像畫畫一樣，美感能夠直接體現(xiàn)出來，而是需要細(xì)細(xì)品味。一幅書法作品，可以寫得龍飛鳳舞，也可以寫得溫婉含蓄。每個人的風(fēng)格不同，寫出來的字也不同，雖然都是白字黑字的，但是里面卻包含每個人對漢字的不同理解，這是中國人民智慧的集中體現(xiàn)。

練書法的時候，我可以安靜的坐在椅子上，不說話，練很久很久。窗外微風(fēng)習(xí)習(xí)，月亮悄悄爬上樹梢，月光傾瀉在窗臺上，靜靜地看著我練字。淡淡的桂花香，從窗外飄進(jìn)來，甜甜的，混著墨香，輕飄飄的，讓人覺得飄飄欲仙。我輕輕的握著毛筆，認(rèn)真的練習(xí)著字帖上的每一個字，一筆一畫，一撇一捺，都那么自在，那么瀟灑，看著一個個從筆尖流露出的漂亮文字，我頗有成就感地笑了。

然而寫毛筆字也會有遇到困難的時候。有一次我寫趙孟頫的“爭”字，這是一個筆畫很簡單的字，我卻總是寫不好，越寫越急躁，反反復(fù)復(fù)的練習(xí)，仍然不能滿意，不是筆畫歪了就是結(jié)構(gòu)不對。最后我實(shí)在練不下去了，重重的放下筆，準(zhǔn)備去休息?？墒牵菨夂竦哪阆袷堑匦囊?，不斷地吸引著我，心中有個聲音還堅定的對我說：“恬恬，再多練幾遍，今天一定會把這個字練好！”于是我“滿血回城”，重新坐回到椅子上。嗯，一點(diǎn)小挫折不算什么！我集中精神，努力控制著筆法。終于，把這個字練好了，看著這個漂亮的“爭”字，我滿意的笑了。

感受生活美好的句子篇二

吃完飯，我去上學(xué)路上，太陽公公迎了上來輕輕地吻了我的臉蛋，我向它一笑。我聽見那鳥兒的歡唱聲，如同交響曲在響，與天邊的浮云相映。云時飄時散，縷縷紗在到處飄蕩，輕輕柔柔的染著點(diǎn)淡淡的金黃。

我在一遍遍歡聲笑語中走進(jìn)校園，走向教室。同學(xué)們的笑聲與嬉戲聲響成一片。我走向“小花園”，里面開了許多五彩繽紛的花兒，各種各樣。有像珊瑚一樣攢在一起的小球覆盆子，有像大圓盤似的菊花，有紅的如火的一串紅，有開著一串串小巧玲瓏的蘭草……數(shù)不勝數(shù)，眼都要看花了，真是“亂花漸欲迷人眼”啊!早晨的陽光灑向玻璃，也灑向花，鍍了一層金邊。我摸了摸花瓣，軟軟的，像一個個彈床。

上課了，我聚精會神地聽老師講《牛郎織女(二)》，娓娓動聽。我望向窗外，藍(lán)天像塊純寶石，那么晶瑩剔透!我更輕松了，老師的課也變得有趣起來。

下課了，我徐徐地在走廊上，看著兩邊的畫，吹著涼涼的風(fēng)，心情是多么涼意舒暢，望著窗外的綠樹，疲勞沒了，煩惱沒了，只留下滿腦的清風(fēng)。

中午，炎熱的太陽烘烤著大地，瀝青都燒出了油!我不管，跑出門外，買了根冰棍，邊吃邊走，看著周圍的樹，有高有矮，有濃有淡，柔和恬靜充滿著生命力，與藍(lán)得要滴下來的天空，黃黃綠綠的馬尾松林正好相映，配成一對。

下午，我照例走進(jìn)校園，一切依舊，只是多了一股香。我聞到了這股香，一看，是一棵桂花樹，好美哦!我看著它，忍不住把自己當(dāng)成了一個桂樹公主，與桂花樹在一起結(jié)婚，嬉戲，玩耍，開心極了……。

我看著，想到了一句名言“世界到處都存在美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！蔽乙寻l(fā)現(xiàn)了美，美真得無處不在!

感受生活美好的句子篇三

其實(shí)美無處不在，只是我們總?cè)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛。下面小編給大家?guī)砀咭蛔魑母惺苊篮玫纳睢?/p>

生活中不是缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

一

經(jīng)過一夜的苦戰(zhàn)，一篇作品新鮮出爐，我很自信地把它交給了老師。這是我們班的習(xí)慣，每周要寫一篇作文，老師美其名曰“每周一作”。我相信自己的這篇文章一定能得到老師的高度評價。

一周后，我接到了發(fā)下來的作文本，老師鮮紅的批語讓我一時愕然。“本文選材不錯，有生活氣息，可是語言不通之處甚多，部分情節(jié)不合情理，如果認(rèn)真修改，肯定會成為一篇佳作的?！蔽蚁矐n參半，雖然有不足之處，但是只要認(rèn)真修改，也會成為佳作。我會努力的。

二個月后的一天，語文課，老師興沖沖地走進(jìn)教室，他掃視了教室一圈，臉上掩飾不住的笑容告訴我們，準(zhǔn)有什么好消息?！皒x同學(xué)，恭喜你，你的作文在《語文周報》上發(fā)表了。這是我們班在外地刊物上發(fā)表的第61篇作品!”老師把發(fā)表我作品的報紙遞給了我。

如果不是老師的那句批語，也許我早已放棄。我坐在座位上，盡量做到“不以物喜，不以己悲”，我告訴自己，不能驕傲，這只是開始，好戲還在后頭呢。生活真的很美好，因為只要你付出了，就會有回報。

二

小學(xué)三年級的一個星期一，下雨，而且特別大。我看著屋外飄灑著的雨怯怯的，但是爸爸說送我去上學(xué)。

等我穿好雨鞋，穿好雨衣，爸爸說：“你幫我打傘。”

爸爸伏下身子，讓我伏在他的背上。爸爸的肩頭很寬大，我左手摟著他的脖子，右手撐著雨傘，爸爸穩(wěn)穩(wěn)地走進(jìn)了雨簾。我忽然把嘴巴湊在爸爸耳邊說：“騎大馬啰。”爸爸不甘示弱，笑著說：“扛小豬啰?！比缓笫俏覀兏缸拥囊魂嚉g笑。

這是我面對一大堆作業(yè)時腦袋里浮現(xiàn)出來的一個多年前的回憶。

回憶是美好的，因為沉重中的回憶讓一切都變得溫馨起來，我有了力量。

三

作業(yè)很多，我偷閑溜出教室，來到操場，躺到草地上，很久沒有這樣舒服地躺在草地上看天了。我是趁班主任老師還沒有進(jìn)教室之前溜到操場上來的。

天很美，不知道正在忙于功課的人有沒有一片這樣閑逸的天空?附近的樓頂上有幾個人走來走去，還有一個小孩在放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得很高，是一只遙遠(yuǎn)的老鷹。

風(fēng)很調(diào)皮，摸著我的臉，癢癢的。

在一旁的草，也被風(fēng)逗樂了，樂得擺頭晃腦的。

好了，不跟你們玩了。我站起來，這種閑暇只屬于生活的片刻。

輕松是美好的，因為你放下了一切重?fù)?dān)，只有鮮活美麗的自然。

但是我們輕松得了嗎?讓我們記得生活中的這些美好吧。

春的溫馨，夏的熱烈，秋的成熟，冬的純潔，是自然賦予的美好。

花的清香，草的頑強(qiáng)，樹的碧綠，大地的遼闊，是大地賜予的美好。

天的湛藍(lán)，云的悠閑，星星的閃爍，月亮的皎潔，是大自然給予的美好。

悄悄地，一個人靜靜地漫步在這冰雪還未消逝的季節(jié)，春姑娘邁著輕盈的步伐，用溫柔充滿生機(jī)的話語，使冬姑娘悄悄離去，仿佛看見了春姑娘提著百花藍(lán)，一陣微風(fēng)輕輕拂過，掠過我的臉頰，似乎感受到了春的腳步，他將手輕輕一揮，萬物復(fù)蘇，鳥語花香，春姑娘是一位神奇的魔術(shù)師，他揮動著手中的魔棒，把遠(yuǎn)處的群山變得蒼綠了，小草也悄悄探出了小腦袋，尋找春的腳步，一切都像剛睡醒的樣子，睜開了朦朧的睡眼，山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了，眼前的'一切讓我想起了老舍的文章;“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了，”頓時眼前出現(xiàn)了一副美好的畫面，百花齊放，野花遍地都是：雜樣的，有名字的，沒有名字的，灑在草叢中像眼睛，像星星，還眨呀眨的，花下成千上萬的蜜蜂嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去，點(diǎn)綴著這單調(diào)的草叢。

夏季的繁忙，緊張，隨時間的流逝漸漸遠(yuǎn)去。

感受生活美好的句子篇四

伴隨著那一聲雞叫，小鎮(zhèn)上的房子，三三兩兩地都亮起了燈。放眼望去，天色還朦朧，三三兩兩的燈滿載著新的希望。天色漸漸亮了起來，菜場里隱約傳來雜雜的響聲，巷子里傳來一聲狗吠。一個人身上裹著厚厚的棉襖，聲招呼，隨之一聲爽朗的笑。

那個人，是我的母親，那時我正在做著甜甜的美夢。

母親從菜場回來，便把我叫醒，笑呵呵地把一個烤紅薯塞進(jìn)我手中：“吃吧，還熱著呢?！笔峙c烤紅薯緊緊的挨著，暖意傳遍了全身。我望了望手中的烤紅薯，又望向母親空空的兩只手。上面的老繭刺痛了我的眼。“媽，你沒有嗎?”母親還是笑著：“吃過了，快起，等下上學(xué)遲到了?！泵嗣业念^，之后便轉(zhuǎn)身走出了房門。

我小心翼翼地把紅薯分成兩半，小心地對待著母親對我的愛?！皨專页圆幌履敲炊?，這個給您?！闭f完我便提著書包跑出了家門，躲在門外觀望著。母親呆呆的望著手中一半完整的紅薯，會心地笑了。

走在路上，大街上似乎突然熱鬧起來，我把手插進(jìn)口袋，背著書包，微笑著看著一切。正在嬉戲追逐的小孩子，正挑選蔬菜的阿姨，正忙著做生意的老板娘……他們的臉上都掛著笑容。我長長地吸了一口氣，就連空氣都這么清新。生活，是如此美好。

小小的心足夠裝下全世界的美好，這是父親常說的一句話，我恍然明白，在這簡簡單單的日子里，我更應(yīng)以一顆豐盈的心小心地愛著我所擁有的生活。向美好出發(fā)，小心地感受生活的美好，珍惜一切，就算沒有擁有的。

感受生活美好的句子篇五

小時候，媽媽告訴我，勤勞才能致富。特別是那個《兩棵搖錢樹》的

故事

學(xué)習(xí)了書記提出來的社會主義榮辱觀，“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”，更讓我認(rèn)識到勞動是最光榮的，只有勞動才能創(chuàng)造美好生活，愛勞動的人將永遠(yuǎn)煥發(fā)出美麗動人的光彩。無論是農(nóng)民的“鋤禾日當(dāng)午”，還是工人在機(jī)器旁的穿梭忙碌;無論是醫(yī)生在手術(shù)臺前的聚精會神，還是老師在講臺旁的娓娓而談，都是勞動，都是創(chuàng)造，都是奉獻(xiàn)，都值得我們致以深深的敬意。

殷順民35年如一日，無怨無悔做一輩子榮軍護(hù)理的“老黃?！?陳立虎干一行，愛一行，專一行，創(chuàng)新一行，終于成為了一個了不起的焊接能手;風(fēng)雨守塔人葉中央用43年的孤獨(dú)，43年的堅守，43年的犧牲，照亮了人們的心靈航道……他們都用無私的奉獻(xiàn)精神詮釋著對“勞動”最深沉的理解。我時刻都在為自己有這樣的同胞而振奮，而自豪，并深受鼓舞。

可惜的是，葉大難免枯枝，國大必有敗類。無論是中央臺的“新聞?wù){(diào)查”，還是浙江

教育

事跡

新聞對黑暗的批露，對善事的表彰，更讓我深深地明白了做人的道理，讓我更堅定了人生努力的方向。

“一年之計在于春，一日之計在于晨”，說得真好!但我想再加一句：一生之計在于勞動。宋慶齡說過：“知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結(jié)晶?！币环指牛环质斋@，讓我們知榮明恥，為創(chuàng)造美好的生活而勞動吧，為建設(shè)更強(qiáng)大的祖國而努力奮斗吧!

感受生活美好的句子篇六

王小波曾說過：“人生不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方”。我向往的生活，有詩，且有遠(yuǎn)方。

詩意

我向往的生活，縈繞在詩意當(dāng)中。

掬一捧月色，攬一本好書，時間靜靜流淌，驀地走過千古時光。我向往著這樣充滿郁郁書香氣息的生活，用心發(fā)現(xiàn)美好，用書陶冶情操。我是多么向往，在放下繁雜瑣事后，我能靜心體會書中詩意。

“采菊東籬下，悠然見南山。”我并非是向往隱居避世，我向往的是，在喧囂的生活中，我內(nèi)心能擁有一片陶淵明般的“南山”。用積極的心態(tài)迎接風(fēng)雨，以淡泊的心境來享受詩意生活。經(jīng)過緊張的學(xué)習(xí)后，在操場上走走;心里有波瀾，寫成一首小詩;假期閑暇之余，游歷祖國大好河山，豈不美哉?詩意的生活，是心靈荒漠的一片綠洲，令我神往。

我向往詩意的生活，我追求詩意的生活。有一種詩意，需要我去眺望遠(yuǎn)方的煙雨朦朧。

遠(yuǎn)方

我向往的生活，有著明日可達(dá)的遠(yuǎn)方。

踏過萬千風(fēng)塵，昂首眺望遠(yuǎn)方。我向往的生活，待我親自用腳步丈量。我心底曾生出太多太多美麗的夢想，我在探索，在追尋，成為大學(xué)教師的夢想在我的腦海日漸清晰。我也立下決心，為之奮斗努力。在我看來，遠(yuǎn)方是不曾斷送的信念，是對未來無窮的期望。我希望，在我從今往后的生活中，從不放棄對自己的期望。今日的磨難背后，我還有明天，還有陽光，還有清風(fēng)，還有從不缺席的溫暖，還有值得追尋的遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方的生活始終值得我向往。

我向往有遠(yuǎn)方的生活，有來日可期的幸福，有繁華的一切。當(dāng)然，詩意也蘊(yùn)藏其中;我向往的生活，有詩和遠(yuǎn)方，似一曲悠揚(yáng)的笙歌，縈繞在心頭。

我知道，我向往的詩和遠(yuǎn)方，待我去爭取。我也堅信，我向往的生活，離我并不遙遠(yuǎn)。詩和遠(yuǎn)方，來日方長。

感受生活美好的句子篇七

生活中不是缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

經(jīng)過一夜的苦戰(zhàn)，一篇作品新鮮出爐，我很自信地把它交給了老師。這是我們班的習(xí)慣，每周要寫一篇作文，老師美其名曰“每周一作”。我相信自己的這篇文章一定能得到老師的高度評價。

一周后，我接到了發(fā)下來的作文本，老師鮮紅的批語讓我一時愕然?！斑x材不錯，有生活氣息，可是語言不通之處甚多，部分情節(jié)不合情理，如果認(rèn)真修改，肯定會成為一篇佳作的?！蔽蚁矐n參半，雖然有不足之處，但是只要認(rèn)真修改，也會成為佳作。我會努力的。

二個月后的一天，語文課，老師興沖沖地走進(jìn)教室，他掃視了教室一圈，臉上掩飾不住的笑容告訴我們，準(zhǔn)有什么好消息?！巴瑢W(xué)，恭喜你，你的作文在《語文周報》上發(fā)表了。這是我們班在外地刊物上發(fā)表的第61篇作品!”老師把發(fā)表我作品的報紙遞給了我。

如果不是老師的那句批語，也許我早已放棄。我坐在座位上，盡量做到“不以物喜，不以己悲”，我告訴自己，不能驕傲，這只是開始，好戲還在后頭呢。生活真的很美好，因為只要你付出了，就會有回報。

小學(xué)三年級的一個星期一，下雨，而且特別大。我看著屋外飄灑著的雨怯怯的'，但是爸爸說送我去上學(xué)。

等我穿好雨鞋，穿好雨衣，爸爸說：“你幫我打傘?！?/p>

爸爸伏下身子，讓我伏在他的背上。爸爸的肩頭很寬大，我左手摟著他的脖子，右手撐著雨傘，爸爸穩(wěn)穩(wěn)地走進(jìn)了雨簾。我忽然把嘴巴湊在爸爸耳邊說：“騎大馬啰?！卑职植桓适救?，笑著說：“扛小豬啰?！比缓笫俏覀兏缸拥囊魂嚉g笑。

這是我面對一大堆作業(yè)時腦袋里浮現(xiàn)出來的一個多年前的回憶。

回憶是美好的，因為沉重中的回憶讓一切都變得溫馨起來，我有了力量。

作業(yè)很多，我偷閑溜出教室，來到操場，躺到草地上，很久沒有這樣舒服地躺在草地上看天了。我是趁班主任老師還沒有進(jìn)教室之前溜到操場上來的。

天很美，不知道正在忙于功課的人有沒有一片這樣閑逸的天空?附近的樓頂上有幾個人走來走去，還有一個小孩在放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得很高，是一只遙遠(yuǎn)的老鷹。

風(fēng)很調(diào)皮，摸著我的臉，癢癢的。

在一旁的草，也被風(fēng)逗樂了，樂得擺頭晃腦的。

好了，不跟你們玩了。我站起來，這種閑暇只屬于生活的片刻。

輕松是美好的，因為你放下了一切重?fù)?dān)，只有鮮活美麗的自然。

但是我們輕松得了嗎?讓我們記得生活中的這些美好吧。

感受生活美好的句子篇八

我讀了美國作家梭羅的《瓦爾登湖》，感觸很深。這是一本耐人尋味的書，我感受到了大自然的美麗。給了我非常多的啟迪。告訴了我要保護(hù)環(huán)境。

梭羅1845年去了瓦爾登湖居住。他自己建造了一間木屋，自己種食物，自己吃。在林中度過了兩年零兩個月的生活，以及他的思考所見，所聞，所思。梭羅親近自然和自然成了朋友。瓦爾登湖是那樣的美，是那樣的安靜，是那樣的純潔。這是多么動人的湖啊!讓人不能忘懷。這就是大自然美麗的一部分。c羅熱愛茂密的山林，可愛的小動物，美麗的瓦爾登湖，大自然的萬物。大自然是美麗的，四季變化著，每一個季節(jié)的湖水都不一樣。茂密的樹林，清澈見底的湖水，唱著歌的鳥兒，戰(zhàn)斗的螞蟻，游玩的魚兒，動人的湖光。這些都是作者看見的生活在自然里美麗景觀!作者完全與自然接近，融合。

可是，人們并不珍惜大自然的美。嚴(yán)重的生態(tài)破壞，環(huán)境惡化。作者離開了瓦爾登湖之后，砍伐樹木的人大砍大伐起來，鳥兒也不在唱歌。湖底的樹干，古老的獨(dú)木舟，黑漆漆的四周的林木都沒有了。村民們把湖水引到村中，洗碟子。破壞了大自然。

我們應(yīng)該要珍惜大自然的美，在這里，我想告訴大家：我們要留住大自然的美，不要亂砍伐樹木，不要污染環(huán)境。把自然當(dāng)成自己的家人一樣保護(hù)她。與自然接近，融合。破壞自然，就是破壞自己。讓我們感受自然，感受美麗，感受快樂。不要讓自己當(dāng)破壞者，要讓自己當(dāng)寶護(hù)著。讓我們一起保護(hù)自然，愛惜生命，珍惜美麗。

我們感受到了自然的美，感受到了它的可愛，動人，美麗。我們親近自然吧!