在現代社會中，人們面臨著各種各樣的任務和目標，如學習、工作、生活等。為了更好地實現這些目標，我們需要制定計劃。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應性。下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

音樂組學期工作計劃篇一

認真學習貫徹執(zhí)行新課程標準精神,不斷增強課程改革的使命感和責任感。深入開展音樂教育課程改革實驗和研究，不斷拓展音樂教育的空間。大力開發(fā)課程資源，努力提高音樂教育質量和師生人文素養(yǎng)。

二、工作目標

1、加強對教育教學理論的學習，積極參加校本培訓，強化校本研究。

2、加強課堂教學研究。以撰寫教學案例為載體，切實改進課堂教學，提高教學質量。

3、組織本學科教師深鉆音樂課程標準、結合教學實際鼓勵創(chuàng)新教法。

4、利用網絡教研平臺，學科組內教師在教研室網站不斷更新建設。

5、營造“學習型”、“研究型”音樂教研組 。學習理論運用于音樂教學實踐，促進學生的自主、合作、探究學習。

6、音樂學科的課外活動，內容要豐富、實在、指導學生積極開展活動。

三、具體工作

1、認真貫徹執(zhí)行新課程標準，更新教育教學觀念，運用新課程理念研究教材的知識結構，把握教材的教學要求，探索新教法，研究新學法，努力提高課堂教學效率。

2、充分發(fā)揮教師和學生的能力。促進學生審美意識、審美能力的提高。

3、以音樂課堂為主陣地，加強信息技術與學科教學的應用與發(fā)展，提高音樂教學的現代化。

4、結合教學實驗基地學校，切實促進音樂教師教學水平和課堂教學質量的提高。

四、教研主要工作安排

第二周：制定本學期教研活動計劃。

第三周：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神創(chuàng)新能力。

第四周：學習《音樂課程標準解讀》。

第七周：學習《提高音樂課堂教學的時效性》。

第八周：公開課

第十一周：學習《淺談唱歌課中的教學藝術》

第十二周：學習《音樂教學的文體設計》

第十五周：學習《背唱—歌曲積累的重要手段》

第十六周：學習《小學音樂教學中的情感培養(yǎng)淺談》

第十七周：學習《新課程中的音樂活動》

第十九周：學習《音樂教學如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力》

第二十周：總結

音樂組學期工作計劃篇二

貫徹落實新課標新課改精神，培養(yǎng)同學一定的音樂技能，尤其注重培養(yǎng)同學學習音樂的興趣，提高認譜、識譜的能力。更要使一局部同學轉變思想(認為學習音樂無用，認為音樂課是副課)，切切實實提高同學的音樂素質。

五年級同學已是高年級同學，有相對的自制能力，課堂紀律總體不錯，音樂基礎相對較弱，但接受能力不錯，有一小局部同學音樂素養(yǎng)不錯，樂理知識的掌握，唱歌的狀態(tài)，音色、樂感都可圈可點。中等生的人數占多數，大約是50%—55%，這批同學對音樂的興趣很濃，但又由于自身的條件原因或其他原因，所以歌唱技能有待進一步提高。還有一些同學由于底子薄，對于音樂有缺乏興趣，所以情況不樂觀。這些同學在班級中的人數不多，但他們對全班同學的影響很大，給班級帶來了不少負面影響，這些同學上課時亂叫，音不準，做小動作等。但我相信，經過一學期的努力后，他們一定會有所改善。

(一)唱歌局部

1、緊扣教材、課程規(guī)范，教唱書本上的歌曲

2、遵循沒節(jié)課前先教10分鐘樂理知識，再教唱歌曲

3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教1-2遍詞，然后教師彈琴同學聽音高自學，直到正確為止。

4、每學一支歌曲，下一節(jié)課應該進行檢查，讓個別同學起來演唱，若有不正確的地方老師和時教正。

5、有學習有記載，使同學真正體會到學習音樂課的意義。

(二)發(fā)聲訓練局部：在氣息的控制下，逐步擴展音高;運用不同的力度、速度、音色表示;唱時堅持音高，聲音要豐滿;學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協調。

(三)欣賞局部：綜合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識，以進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受，進入比較深入的欣賞。

(四)提高教學質量措施：

1、認真?zhèn)湔n，做好前備、復備、反思工作，為能使同學上好課做好充沛的準備工作，備課時注意與新課標結合。

2、因材施教，對不同的同學注意采用不同的教學手法，使同學能夠充沛發(fā)展。

3、設計好每堂課的導入，提高同學的學習興趣。

4、課堂形式設計多樣，充溢知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以和扮演性。限度的調動同學的積極性。

5、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使同學開闊眼界。教師從中總結經驗。

音樂組學期工作計劃篇三

本學期，我校音樂教研組將根據區(qū)教研室、學校和教導處的工作計劃要點，結合本學科的特點，以課堂教學改革和師資隊伍建設為重點，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標，立足品牌，繼續(xù)加強自身“創(chuàng)新型”品牌教研組的建設，努力創(chuàng)新教學，創(chuàng)新學習、創(chuàng)新管理！人們常說：“不怕做不到，就怕想不到！”我們音樂教研組將繼續(xù)從創(chuàng)新思路、注重實效、科學管理入手，大力加強了具有本教研組特色的管理建設，努力加強了本教研組教學教研工作的計劃性、前瞻性、常規(guī)性、連續(xù)性、針對性、特色性、科學性和實效性建設。以此來不斷促進教研組內每位教師的成長，全面、高效地提高每位教師的教育教學質量，為我校的藝術教育全力以赴，盡職盡責！

1、一個人的思想、態(tài)度決定一切！全組教師在工作中要克服懶惰、畏難的思想情緒，樹立自尊、自愛、自強和自信的思想觀念，以飽滿的熱情投入到工作學習中去！

2、在工作和學習中，繼續(xù)弘揚多年來音樂教研組形成的“團結協作、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng)！為我校音樂教育教學工作服務。

3、繼續(xù)堅持理論聯系實際和學以致用的原則，確立終生學習、全程學習的思想觀念。

4、立足課堂，加強本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結，扎實有效的進行校本課程研究。

5、認真領悟音樂新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。

6敏銳地捕捉教學中的問題，將問題轉化為研究課題，使教研活動課型化、課題化。

7、充分發(fā)揮教研組內名師的示范帶頭作用，努力打造一個學習型、研究型、創(chuàng)新型的音樂教研組。

1、區(qū)品牌教研組匯報觀摩工作。

2、區(qū)優(yōu)質課推薦評選工作。

3、研究實現教研組網站宣傳、學習、交流和網上教研的新方法。

4、市級實驗課題結題工作。

5、舉辦我校第三屆藝術節(jié)“金色陽光”音樂才藝大賽工作。

為了更好的把教研組工作做好，做到人盡其才，各盡所能，本學期音樂教研組將探索管理方式的改革，實現組內教師優(yōu)勢互補，形成合理分工、責任到人、齊抓共管的局面。以此不斷增強組內每位教師的責任心，調動大家的工作積極性。

具體措施是：把教研組的整體工作細分為下列工作小組：備課小組，學習小組，資料管理小組，宣傳小組、聲樂訓練小組、器樂訓練小組、舞蹈訓練小組等。每個小組設負責人一名，備課小組負責人是劉雅娜老師，負責按照教研組工作計劃組織、督導全組教師的備課工作，認真落實“基于課例”的六步驟校本教研方式，按照學校和教研組的要求收集，上交有關資料。學習小組的負責人是王艷老師，負責按照學校和教研組的計劃要求，組織、指導、檢查和落實本教研組的各項學習工作。并收集、報送有關學習資料。資料管理小組負責人是閆鳳翠老師，負責教研組內各小組檔案資料的匯總，分類管理工作。聲樂訓練小組的負責人是高環(huán)老師，負責全校師生聲樂基本功方面的組織、訓練、演出比賽工作。器樂訓練小組的負責人是孫靖老師，負責全校師生器樂基本功方面的組織、訓練、演出、比賽工作。舞蹈訓練小組的負責人是王海燕老師，負責全校師生舞蹈基本功方面的組織、訓練、演出、比賽工作。

本學期我們要充分發(fā)揮教研組網站的宣傳、學習、交流、網上教研和資源共享的功能。讓我們的網站不僅是本組教師之間進行網上教研、學習、交流的平臺，爭取實現網上觀課、網上評課的目標，而且要成為學生學習，豐富有關音樂知識，溝通教師和學生、教師和家長之間友誼和真誠交流的橋梁。學生和家長可以通過網站留言薦言獻策給任教老師，來幫助我們改進自己的工作和教學。為此，開學之初，我們要求全組教師對自己所教班級的學生大力宣傳我們教研組的網站，并希望他們能積極和老師們在網站上真誠交流。

教研組檔案資料是教研組和組內個人走過的成長足跡，是大家智慧的結晶。本學期，音樂教研組繼續(xù)豐富本組的電子資料庫。組建教研組電子資料庫是為了極大的方便本教研組老師的備課、學習和研討。本學期我們教研組繼續(xù)按年級根據組內教師個人所教教材進行分工，每人針對自己所教教材內容有目的、有計劃地收集有關背景文字、圖片、課件、視頻、教案、反思、音樂等，然后由資料管理小組組長閆鳳翠老師把組內每位教師搜集到的資料匯總，分類存入電腦，形成本組的的電子資料。此外我們教研組對本組教師平時自己的外出學習、排練演出、比賽獲獎、計劃總結、教學教研、論文反思等照片、文字資料也進行了分類管理和儲存，全部輸入了本組的電子資料庫。同時也對相關資料進行了檔案分類管理。

創(chuàng)新型社會要求每個人都要樹立終身學習的習慣！因此我們組積極開展了組內的學習和交流。

1、本學期我們教研組繼續(xù)響應學校的號召，認真開展創(chuàng)建“書香教研組”活動。全組上下要認真學習政治理論和現代教育教學理論，轟轟烈烈地開展“讀教育名著，做學習型教師”讀書活動，大興讀書學習之風，營造濃厚的書香氛圍。本學期本組教師每天要堅持學習半小時，一學期讀一篇現代教育理論或教育名著。做好6000字學習筆記（包括學習心得）。

2、本學期，組內教師將繼續(xù)堅持每周定期相互交流學習一篇教育、教學方面對自己有啟發(fā)的論文、案例和反思的工作。這項工作，我們教研組平時通常采用集體學習研討和網上交流研討兩種學習的方式，目的是為了資料共享，減少學習和研究的盲目性，實現快捷、實效。針對自己教育教學中的焦點問題、困惑問題和常規(guī)問題尋找科學的解決方法，從中獲得深刻地教益和豐厚的收獲。讓我們的教師迅速成長起來，成熟起來！不斷提高全組的教育教學質量。

本學期繼續(xù)實行本組教師每月定期交流一次教學心得工作。這項工作我們做到了三定：定時間、定內容、定效果。具體做法是：讓本組的老師們把自己在過去的一個月里教學過程中所產生的教學靈感、啟發(fā)、機智和困惑進行書面、口頭或本組的網站進行交流和研討，以達到彼此相互學習、借鑒、共同成長進步的目的。

本學期，我們音樂教研組將以迎接區(qū)品牌教研組匯報觀摩工作為契機，繼續(xù)從創(chuàng)新思路、注重實效、科學管理入手，在抓好常規(guī)工作的同時，大力加強具有本教研組特色的管理建設，努力加強了本教研組教學教研工作的計劃性、前瞻性、常規(guī)性、連續(xù)性、針對性、特色性、科學性和實效性建設。以此來不斷促進教研組內每位教師的成長，全面、高效地提高每位教師的教育教學質量，為我校的藝術教育全心以赴，盡職盡責！

具體辦法是：本學期音樂教研組將認真落實“基于課例”的六步驟校本教研方式，按照學校和教研組的要求收集，上交有關資料。同時繼續(xù)推行本教研組以“課堂教學實錄反饋”為特色的評課、反思教研活動方式。即：組內教師聽課時，用dv攝像機將集體備課執(zhí)教者的課堂教學實況完整錄制下來，這樣在評課教研時，評課者就會有理有據，而執(zhí)教者通過觀看回放自己的教學實況錄像，必然對自己在教學行為中如教態(tài)、教學語言、教學設計等方面存在和出現的一些問題和不足，產生更直觀、更準確、更深刻的認識，最后必然是心悅誠服。這樣通過別人評，自己看的方式進行評課反思活動，執(zhí)教者會不斷提高認識，找到自己的不足和差距，同時教學水平必然會不斷提高。

為進一步豐富和繁榮我校校園文化生活，調動廣大師生對音樂藝術的熱情，促進學生的音樂才藝發(fā)展，形成濃厚的校園音樂藝術氛。同時選拔音樂才藝突出的孩子，排練成精品節(jié)目，向六一兒童節(jié)獻禮，給廣大師生奉獻上一臺精彩的文藝節(jié)目。本學期4月下旬，我校將舉辦第三屆藝術節(jié)“金色陽光”音樂才藝大賽。比賽分聲樂、器樂、舞蹈和曲藝四項進行，分預賽和決賽。預賽在各班級、中隊進行，由本班的班主任輔導員老師自行組織。預賽后每班每項選報2人參加學校組織的決賽。決賽按年級分項進行，由校評委會組織評獎。比賽順序按1——5年級進行。各班級參賽選手分項按抽簽順序進行。

上學期，王海燕老師自編了我校校園舞蹈的校本教材。本學期，我們要基于一年來校本課程的教學實踐經驗，努力自編本校的口風琴、手風琴校本課程教材，并不斷完善。并積極開展該項校本課程研究。

總之，我認為只要我們音樂教研組平時能夠扎扎實實地加強本教研組的管理建設，努力提高本教研組教學教研工作的計劃性、前瞻性、常規(guī)性、特色性和實效性。在平時的工作中突出特色，狠抓落實，注重實效，我校音樂教研組的教育教學質量，就一定能夠不斷進步，獲得空前的提高和成功！做出自己的特色，創(chuàng)出自己的`品牌！

音樂組學期工作計劃篇四

新的一年，新的開始。本學期要緊跟學校的安排和要求去完成教學工作，以提高教學質量為目標，認真完成通過“過三關”活動，不斷提高自身素質，爭取有一個新的提高。

本學期我繼續(xù)擔任全校的音樂教學工作，我將發(fā)揮音樂學科的優(yōu)勢，努力提高學生學習音樂的積極性。七年級學生47名，對音樂感興趣，素質較好的占很大一部分，但是有不少學生對音樂不感興趣，上課精為不集中，面對這樣的情況，作為教師一定要發(fā)揮藝術學科的優(yōu)勢，使學生參與進來。八年級學生有56名，這個學年段也是初中比較關鍵的一個時期，因此有許多同學會淡漠這一學科，即使是七年級比較有熱情的學生也會如此，所以老師要充分利用好課上時間，發(fā)揮學科特點。九年級學生有十幾名，面臨升學影響，在這樣背景下要充分利用好時間，有效的完成教學任務。

人民音樂出版社的教材著重于開拓學生的視野，提高學生音樂的審美能力及創(chuàng)造力，讓學生在音樂的海洋里任意遨游，汲取營養(yǎng)。

1、在課堂教學中滲透德育，把育人放在首位。

2、認真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學，做到當堂內容消化、吸收。

3、運用各種不同肢體語言和多媒體來輔助教學。

4、培養(yǎng)學習興趣，引導學生掌握正確的學習方法和策略，提高學習效率。

5、用良好的.師生關系，協調課堂氣氛，培養(yǎng)學生表演的意識及興趣。

6、鼓勵學生自主探究、合作學習，共同提高。

本學期將改變以往在期末讓學生唱首歌，演奏樂器及做一些試題就是本學期的成績的做法，而是將學生平時的表現做好記錄，然后再將期末的成績綜合在一起，這樣不但使成績更具科學性，而且也使學生對音樂產生了積極性。

1、為了“過三關”活動，加強理論和專知識學習，提高認識，不斷提高自身綜合素質。

2、按照新課標和新教材的理念，積極進行課堂教學模式的改革和探索，優(yōu)化課堂教學過程，探索出新的教學方法。

3、積極參加學校和?？平M組織的各項活動。

4、虛心向有經驗的有特長的教師學習，吸取新思想、新做法。

5、經常聽其他老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學業(yè)務水平。

6、認真進行教學反思，做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結，加強教師的研究性學習。

音樂教學中的德育滲透不同于語文、數學、英語學科，它的優(yōu)勢是不言而喻的，因此我要充分利用好這一優(yōu)勢。在學習我國優(yōu)秀劇種時、愛國題材的音樂時，還是國外優(yōu)秀的音樂作品，都時刻對學生進行思想教育。發(fā)揮音樂藝術學科的積極作用，使學生真正成為一個“品學兼優(yōu)”的好學生。

如何導入新課

俗話說的好：良好的開始是成功的一半。新課的導入是音樂課堂教學的一個重要環(huán)節(jié)，好的導入能強烈好吸引學生注意力，激發(fā)學生學習興趣，開拓學生思維，使學生能迅速、主動地進入最佳學習狀態(tài)，提高課堂效率。下面我就結合自己的實際工作談些我的看法：

1、由多媒體導入

2、用生動豐富的語言導入

3、用歌曲導入

4、根據歌曲形式導入

5、復習導入

總之，我將認真、嚴格地執(zhí)行本學期的教學工作計劃，積極參加各項活動，不斷提高自己的人文修養(yǎng)，出色的完成教學任務。

音樂組學期工作計劃篇五

新的學期又開始了。本學期我擔任的是一、四年級的教學。為了能更好的完成教學工作,我將作如下的安排:

這個部分主要是運用與高段的學生為主?！才囵B(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢要正確;發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢，整齊地歌唱;用正確的口形，唱好a、e、i、o、u。

1、讀譜知識：知道音有高低;知道音有長短;知道音有強弱。

2、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲

3、練耳部分：聽辯音的高低(比較不同樂器、人聲及同一樂器的不同音區(qū)音的高低;比較同一音組內構成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個音的高低。聽辯音的長短，比較各種時值音的長短。聽辯并說明音的強弱差別。

培養(yǎng)學生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳，產生愉快的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒。能感受進行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。

在低年級的音樂教學中，學生第一次正式的接觸音樂的學習。所以，在本學期在教學中應該注意以下幾點的實施：

在教學過程中，不論是歌曲的學唱、樂理知識的學習，都要使學生學的快樂。使他們能興致勃勃，主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現音樂以及創(chuàng)造音樂的活動中去。

我們在教學中要通過藝術形象來喚起學生對美的共鳴與追求，從而進行審美教育和品德教育。

本學期在上課同時我要注意加強鞏固音高概念、鞏固學生對音的高低、強弱、長短的感覺。使學生在學習過程中逐漸累積樂理知識。教材中的律動和舞蹈較多，應注意引導學生自編動作、節(jié)奏甚至歌詞，發(fā)展學生身體的協調能力和自編能力。為今后學習打下堅實基礎。

本學期一年級的學生開始正式系統(tǒng)化的學習音樂，應注意引導學生正確對待，使學生愛學、愿學。

學生的整體情況預計不均衡，情況參差不齊。所以，對不同學生應用不同教法，要培養(yǎng)學生專長，即普遍培養(yǎng)，重點發(fā)展。使學生各方面均有提高。

學生年齡小，生性活潑，我會在這一點下功夫。重點發(fā)展舞蹈、律動的學習。增強學生身體的協調能力，讓學生可以漸漸增強身體的協調性、節(jié)奏感。

1、認真?zhèn)湔n，做好前備、復備準備工作，備課時注意與新課標結合。

2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。

音樂組學期工作計劃篇六

本冊教材共分八個單元，教材內容的安排上強調了音樂與大自然、音樂與生活、音樂與人、音樂與動物的聯系等等，內容豐富多彩，既有民族的、又有外國的，把音樂置身于大文化背景中，以文化主題組織教材。每一單元內容的安排上都具有一定的相關性或聯系性，各單元之間又注意內容的銜接性或層遞性。讓學生在實踐操作中，逐步獲得學習音樂必須掌握的淺顯音樂基礎知識與基本技能。

本冊教材中，增加了許多學生唱的歌曲以及欣賞內容，更不同的是，大大增加了學生創(chuàng)作、表演、動手等活動，為學生的音樂學習創(chuàng)造了一個豐富的資源環(huán)境。在"識譜"要求上，開始要求結合鍵盤位置認識音階中的七個音，并試著填唱名、學唱字母譜和編創(chuàng)簡單旋律；在打擊樂的使用上，加大了為歌曲伴奏的力度；在掌握節(jié)奏和培養(yǎng)節(jié)奏感方面，以趣味化的謎語、游戲和活動等形式出現，化枯燥為生動，化抽象為通俗，深受孩子們的喜愛。

我擔任了四年級的音樂教學工作，學生基礎薄弱，這個階段我會注重作好以前和今后知識的銜接工作。我會采取多種方式策略，幫助學生自己熟練的應用所學過的知識。并要注意避免學生厭煩枯燥的樂理知識的學習，采取游戲的方式讓學生邊玩邊學。

a、唱歌教學

1、提示歌曲的思想性、藝術性、啟發(fā)學生的音樂想象力，使其有感情地歌唱，受到歌曲藝術形象的感染教育。

2、學習正確的歌唱姿勢和呼吸方法，自然圓潤地發(fā)聲，清晰地咬字、吐字。重視中聲區(qū)的發(fā)聲練習。

3、注意音高、節(jié)奏準確；輪唱、二部合唱要求聲音和諧、均衡。

4、保護兒童嗓音，防止喊唱和過度用嗓。

b、欣賞

1、培養(yǎng)欣賞音樂的良好習慣。

2、欣賞我國優(yōu)秀的民歌、說唱、戲曲音樂唱段，初步接觸外國優(yōu)秀音樂。

3、介紹人聲分類和聲樂演唱形式，常見樂器和器樂演奏形式，及音樂的基本表現手段。

4、介紹中外著名音樂家。

c、識譜、視唱、聽音

1、學習簡譜的識譜知識。

2、通過模唱、聽辨、視唱和節(jié)奏練習，培養(yǎng)聽辨簡單節(jié)奏、音樂短句和視唱簡單樂譜的能力，并培養(yǎng)主音樂感、調式感。

1、能夠準確地有表情地演唱歌曲、咬字、吐字清楚、保持正確的口形，能隨教師要求整齊地開始和結束。

2、認識課本中各種音樂記號，并能夠運用。

1、認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，并注意備學生。

2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。

3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。

4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協作能力及創(chuàng)新能力。

5、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應新課標要求。

6、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結經驗。

音樂組學期工作計劃篇七

冰凍三尺，非一日之寒，教師專業(yè)化水平的逐漸提高，要通過教師不斷學習、鉆研理論知識并結合實際經驗，才能逐步走向成熟，下面是小編為您帶來的是音樂學期教學工作計劃相關內容，希望對您有所幫助。

新的一年，新的開始。本學期要緊跟學校的安排和要求去完成教學工作，以提高教學質量為目標，認真完成通過“過三關”活動，不斷提高自身素質，爭取有一個新的提高。

本學期我繼續(xù)擔任全校的音樂教學工作，我將發(fā)揮音樂學科的優(yōu)勢，努力提高學生學習音樂的積極性。七年級學生47名，對音樂感興趣，素質較好的占很大一部分，但是有不少學生對音樂不感興趣，上課精為不集中，面對這樣的情況，作為教師一定要發(fā)揮藝術學科的優(yōu)勢，使學生參與進來。八年級學生有56名，這個學年段也是初中比較關鍵的一個時期，因此有許多同學會淡漠這一學科，即使是七年級比較有熱情的學生也會如此，所以老師要充分利用好課上時間，發(fā)揮學科特點。九年級學生有十幾名，面臨升學影響，在這樣背景下要充分利用好時間，有效的完成教學任務。

人民音樂出版社的教材著重于開拓學生的視野，提高學生音樂的.審美能力及創(chuàng)造力，讓學生在音樂的海洋里任意遨游，汲取營養(yǎng)。

1、在課堂教學中滲透德育，把育人放在首位。

2、認真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學，做到當堂內容消化、吸收。

3、運用各種不同肢體語言和多媒體來輔助教學。

4、培養(yǎng)學習興趣，引導學生掌握正確的學習方法和策略，提高學習效率。

5、用良好的師生關系，協調課堂氣氛，培養(yǎng)學生表演的意識及興趣。

6、鼓勵學生自主探究、合作學習，共同提高。

本學期將改變以往在期末讓學生唱首歌，演奏樂器及做一些試題就是本學期的成績的做法，而是將學生平時的表現做好記錄，然后再將期末的成績綜合在一起，這樣不但使成績更具科學性，而且也使學生對音樂產生了積極性。

1、為了“過三關”活動，加強理論和專 知識學習，提高認識，不斷提高自身綜合素質。

2、按照新課標和新教材的理念，積極進行課堂教學模式的改革和探索，優(yōu)化課堂教學過程，探索出新的教學方法。

3、積極參加學校和專科組組織的各項活動。

4、虛心向有經驗的有特長的教師學習，吸取新思想、新做法。

5、經常聽其他老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學業(yè)務水平。

6、認真進行教學反思，做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結，加強教師的研究性學習。

音樂教學中的德育滲透不同于語文、數學、英語學科，它的優(yōu)勢是不言而喻的，因此我要充分利用好這一優(yōu)勢。在學習我國優(yōu)秀劇種時、愛國題材的音樂時，還是國外優(yōu)秀的音樂作品，都時刻對學生進行思想教育。發(fā)揮音樂藝術學科的積極作用，使學生真正成為一個“品學兼優(yōu)”的好學生。

如何導入新課

俗話說的好：良好的開始是成功的一半。新課的導入是音樂課堂教學的一個重要環(huán)節(jié)，好的導入能強烈好吸引學生注意力，激發(fā)學生學習興趣，開拓學生思維，使學生能迅速、主動地進入最佳學習狀態(tài)，提高課堂效率。下面我就結合自己的實際工作談些我的看法：

1、由多媒體導入

2、用生動豐富的語言導入

3、用歌曲導入

4、根據歌曲形式導入

5、復習導入

總之，我將認真、嚴格地執(zhí)行本學期的教學工作計劃，積極參加各項活動，不斷提高自己的人文修養(yǎng)，出色的完成教學任務。

音樂組學期工作計劃篇八

本學期我擔任xx、xx年級的音樂教學工作，為了在教學中有明確的方向和目標，使教學工作開展的更好，本學期制定計劃如下：

1、xx年級的學生，對音樂的學習積極性非常高，在音樂知識、唱歌方面有了一定的基礎，學生的生活范圍和認知領域進一步擴展，體驗感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強。應注意引導學生對音樂的整體感受，豐富教學曲目的體裁、形式，增加樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動的分量，以生動活潑的教學形式和藝術的魅力吸引學生。

2、xx年級學生生理、心理日趨成熟，參與的意識和交往的愿望增強，獲得知識和信息的途徑增多，在學習上形成自己的初步經驗，表達情感的方式較之xx年級學生有明顯變化。而且xx年級學生正值變聲期，要適當減少唱歌的數量要求，注意嗓音保護。

學習和了解音樂基本表現要素(如力度、速度、音色、節(jié)奏、旋律、和聲等)和音樂常見結構(曲式)以及音樂體裁形式等基礎知識，有效地促進學生音樂審美能力的形成與發(fā)展。

1、xx年級

歌唱方面，能夠用自然的聲音、準確的節(jié)奏和音調有表情地獨唱或參與齊唱、合唱。每學其能夠背唱歌曲4～6首。

欣賞方面，聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。聆聽不同體裁和類別的器樂曲，能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應。能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏。能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說出曲名，每學年2～4首。

2、xx年級

歌唱方面：能主動地參與各種演唱活動，養(yǎng)成良好的唱歌習慣。每學其能夠背唱歌曲2～4首。

欣賞方面：聆聽大合唱、組歌、室內樂、協奏曲、交響曲、歌劇、舞劇音樂及其他體裁的歌曲及樂曲，并運用各種形式對所聽音樂作出反應能夠結合所聽音樂，簡單評析音樂體裁與形式對于音樂表現的作用。通過聽賞音樂分辨不同體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說出曲名，每學年2～4首。聆聽中國民族民間音樂，知道一些有代表性的地區(qū)和民族的民歌、民間歌舞、民間器樂曲和戲曲、曲藝音樂等，了解其不同的風格。聆聽世界各國民族民間音樂，感受一些國家和民族音樂的不同風格。聆聽中國民族民間音樂，知道其主要的種類、唱腔、風格、流派和代表人物。聆聽世界各國民族民間音樂，并能對其風格特點進行簡單評述。聆聽世界各國優(yōu)秀音樂作品，了解不同音樂流派的代表人物。

3、紅色歌曲進課堂，根據學段要求，及學生的接受能力，教給學生適當的歌曲。

4、為學校組建的“星光藝術團”培養(yǎng)藝術型人才。舞蹈隊、聲樂組每天早操時間訓練，讓學生學會3—5首專業(yè)歌曲，排練4支舞蹈。

5、舉行慶“六·一”文藝活動，增添列寧學校的活躍氣氛，使學生身心健康得到發(fā)展。

6、積極推進校本課程，教授口琴、豎笛的演奏方法，本學期學會4—6首樂曲。并進一步加強紅歌隊的訓練。

1、潛心研讀教材，細心分析學情，精心研讀課標，全心課堂設計，只有備好課，才能上好課。

2、每堂課進行節(jié)奏和唱譜練習，培養(yǎng)學生自主學習樂譜的能力。

3、樂理知識是為音樂做服務的，所以按課本要求，完成本學期所要學習的樂理知識。

4、按時到崗到位，尤其是校本課程的開發(fā)，課程內容循序漸進，由簡到繁，確定小組，各組員之間交流學習、互相幫助。

以上是我本學期的教學計劃，在教學過程中還需要領導和同事們的關心和支持，如有不足，必將盡力改之。

音樂組學期工作計劃篇九

本學期根據區(qū)教委體衛(wèi)藝科和音樂學科的工作安排，以音樂教育教研工作要點為指導，結合我校音樂口風琴教學特色，以學生的發(fā)展為本，使口風琴教學深入課堂，豐富學校音樂文化，促進師生的音樂素質的共同發(fā)展。

二、工作目標

1、切實提高本組教師教育教學理論水平和自身專業(yè)素質，認真學習課程標準，常練基本功。

2、通過開展口風琴研討課，結合教學工作中實際問題，開展以口風琴教學為主的校本教研，提高教師上好口風琴課的基本能力；逐步提高音樂教學質量，不斷激發(fā)學生學習口風琴的興趣，逐步做到愛吹奏、能吹奏、會吹奏，每個孩子都能獨立吹奏一首樂曲。

3、組織好課外興趣小組活動，并對學生合唱、舞蹈、口風琴、藝術大課間等活動開展有步驟、有計劃的訓練，豐富孩子們在校的藝術活動，提高各項藝術能力。

三、具體措施

1、認真學習音樂課程標準，積極參加市、區(qū)、協作區(qū)的教學研討活動，學習并總結新的教學理念和教學方法，進一步明確課堂音樂教學的方向。

2、認真研討口風琴教學，通過組內一人一節(jié)展示課活動，加強集體備課的有效性，提高教師處理口風琴教學的能力，并通過互聽互評的形式，促進教師間的學習和共同提高。

3、常抓不懈基本功，今年各年級的下冊教材也進行了更新，我們每一位教師都要認真彈唱每一首歌曲，更好的熟悉教材，上好每一節(jié)課。

4、組織好興趣小組活動，重普及，找特色，繼續(xù)組織藝術社團學生合唱、舞蹈、口風琴等訓練。

四、活動內容

三月：

1、作好開學準備工作，提前備好兩周課。

2、根據本學期教學時間，制定出本學科教研組工作計劃和教學計劃。

3、配合學校做好體育大課間訓練。組織學生合唱隊、舞蹈隊、口風琴隊的訓練。

4、積極參加全區(qū)、協作區(qū)音樂學科活動，認真學習和實踐。

四月：

1、按時、有計劃、有步驟的開展合唱隊、舞蹈隊、口風琴隊訓練活動。

2、學習觀摩全區(qū)音樂希望杯比賽。

在活動中多展示自己。

五月：

1、繼續(xù)按時、有計劃、有步驟的開展合唱隊、舞蹈隊、口風琴隊訓練活動，為慶“六一”文藝匯演做好準備。

2、認真上好每節(jié)課，面向全體，因材施教，鼓勵學生積極參與音樂活動。

六月：

1、制定期末評價方案，結合一年來學生過程性的評價和期末考試成績，及時撰寫教學質量分析報告。

2、做好復習總結工作、教研工作總結。

音樂組學期工作計劃篇十

七年級的學生經過一個學期的學習，對初中的音樂學習有了一定的了解，加深了他們對音樂的.濃厚興趣，而且他們樂于參與各項音樂活動，特別是一些動手、需要合作完成的音樂內容會比較感興趣，但由于他們年紀小，對音樂內容的理解還需要加強。因此，對初一的學生應該使他們對音樂的興趣繼續(xù)保持，同時引導他們加強音樂思維，體驗音樂帶來的美感。

進行曲是學生自幼接觸最多的重要的音樂體裁之一，進行曲以及具有進行曲風格的音樂，與學生的生活密切相關，學生易于接受并因此而增長學習興趣。本單元一共用三課時，第一課時學唱歌曲《一二三四歌》，第二課時復習歌曲《一二三四歌》，欣賞《中國人民解放軍進行曲》，《拉德茨基進行曲》，了解進行曲的特點，第三課時《婚禮進行曲》《葬禮進行曲》了解作曲家瓦格納和肖邦，進行單元復習。

當今，電視電影與人們的文化生活緊密相連。本單元所精選的都是近三十年間在本國或世界上獲得很高獎勵項的中外影視作品。本單元一共用三課時完成：第一課時學唱《長江之歌》學習音樂知識——旋律，完成實踐與創(chuàng)造第一題和學習評價第一題，第二課時欣賞《辛德勒的名單》《伴隨著你》完成實踐與創(chuàng)造二三四題。第三課時欣賞《穿越竹林》完成實踐與創(chuàng)造第五題。

繼七年級上冊《草原牧歌》單元介紹蒙古族民間音樂，特別是長調音樂之后，本單元將集中介紹新疆維吾爾自治區(qū)的音樂文化。本單元一共用三課時。第一課時學唱歌曲《青春舞曲》，結合實踐與創(chuàng)造的第一題及“學習評價”第一組學習活動。第二課欣賞《我的金色阿勒泰》和《賽乃姆》結合實踐與創(chuàng)造二三題組織學習活動。第三課時欣賞《陽光照耀著塔什庫爾干》，結合實踐與創(chuàng)造第五題組織學習活動。

美洲音樂是世界民族音樂的重要組成部分。本單元的選編內容是學習、感受、體驗美洲音樂，重點是美國以南直到美洲最南端的廣大地區(qū)。本單元一共用三課時。第一課時學唱歌曲《紅河谷》，完成實踐與創(chuàng)造第一題及學習評價第一題，第二課時欣賞歌曲《拉庫卡拉查》，學習變奏曲式。第三課時欣賞《凱皮拉的小火車》和《化裝舞會》學習自然小調音階。

繼七年級上冊勞動號子的學習之后，本單元將繼續(xù)介紹《無錫景》、《沂蒙山小調》、《小放?！返人氖走m合中學生學習的小調歌曲。本單元一共用三課時。第一課時學唱歌曲《無錫景》、《沂蒙山小調》學習小調知識。第二課時欣賞《一根竹桿容易彎》，完成實踐與創(chuàng)造第二四題。