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童年的讀書心得篇一

隨著年齡的增長，我們逐漸意識到，童年是一種無法再次擁有的珍貴時光。在童年的時光里，我們逐漸成長，也建立了對世界的認知和理解。而在這段時間里，書籍和閱讀，更是為我們注入了巨大的力量。在我的童年時光里，我一直對于讀書充滿著熱情和渴望。讀書無疑是我童年時光里最重要的一部分，也是我個人成長的重要因素。本文通過五段式的連貫展開，讓我們一起體會“童年的力量讀書心得”。

一、童年的書籍印象

在我的印象里，童年最深刻的就是閱讀。那些彌足珍貴的書籍，讓我一次次走進了不同的世界，感受到了不同的情感和體驗。童年讀書的回憶，伴隨著成長的腳步，將那些兒時曾經(jīng)感知的情感重新浮現(xiàn)在我腦海里?；赝^去，我依然非常感激那些有趣而富有教育意義的書籍，讓我的童年充滿了精彩和思考。

二、書籍帶來的啟示

我認為童年閱讀的最大魅力，就是它可以帶來深入的思考和啟示。在經(jīng)歷了一本本書籍的歷練后，我逐漸明白到閱讀不僅是一種娛樂方式，還有育人的功效。在瀏覽書籍的過程中，我不僅積累了海量的知識，還掌握了正確的思考方式和獨立思考的能力。這些都是我成長過程中極為重要的因素。

三、童年閱讀經(jīng)驗的質(zhì)量

如果說童年的書籍印象，可以給我留下深深的烙印，那么童年閱讀經(jīng)驗的質(zhì)量，也是我不可忽視的皇冠上的明珠。閱讀不只是為了消磨時間，更是為了激發(fā)自己的潛能。我在閱讀過程中，探索出自己的潛力和興趣所在，讓自己更加有自信和勇氣去面對挑戰(zhàn)。

四、閱讀提升人的人文關(guān)懷

除了帶給我質(zhì)量的閱讀體驗和成長的機會之外，閱讀還提升了我的人文關(guān)懷。我曾經(jīng)閱讀過《飛鳥集》，《紅字》這些經(jīng)典作品。無論是作者的寫作手法和對于社會現(xiàn)實的揭露，都讓我對人性和社會有了更深入的認知。也讓我在日后的生活工作當(dāng)中，對于人性的了解更加深入和全面。

五、重拾閱讀的信仰

隨著年齡的增長，我逐漸沒有了那種年少時深深的閱讀熱情。但是，隨著時間的流逝和人生經(jīng)驗的積累，我重新發(fā)現(xiàn)了閱讀的重要性，并意識到它對于個人改變和提升的巨大影響。現(xiàn)在，無論是工作、學(xué)習(xí)還是個人興趣愛好，我始終都會堅持閱讀，以期以更全面和深入的方式了解世界和自己。

總之，在我的成長歷程中，一直伴隨著讀書和閱讀。它們讓我更加努力地學(xué)習(xí)和探索，也提升了我的人性關(guān)懷和人格完善。本文通過五段式的連貫展開，分享了我在童年的時光里，對于閱讀的種種心得和體會。同時，也寄希望于更多的朋友，可以放下身上的負擔(dān)，拾起那份童心和閱讀信仰，探索屬于自己的成長之路。

童年的讀書心得篇二

每個人都會有童年，有的童年是快樂的，有的童年是悲傷的，有的童年是困苦的，但是又有誰的童年向高爾基一樣呢，他的童年是那么的悲慘。

高爾基是前蘇聯(lián)著名的無產(chǎn)階級作家，他出身貧苦，幼年喪父，11歲即為生計在社會上奔波，他當(dāng)過裝卸工，面包房工人。他的作品有著現(xiàn)實主義和浪漫主義這兩種風(fēng)格。高爾基的一生經(jīng)歷了從無產(chǎn)階級革命運動蓬勃興起到社會主義建設(shè)的整個歷史時代，通過他的創(chuàng)作，無產(chǎn)階級的革命斗爭在世界文學(xué)史上第一次得到深動，深刻，正確的反映。從這個意義上說，高爾基在世界文學(xué)史上的地位是任何其他作家不能比的。

《童年》是高爾基著名的自傳體三部曲中的第一部。《童年》講述的是阿廖沙3—10歲這一時期的童年生活。小說從阿廖沙隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫阿廖沙去“人間”歷練結(jié)束，講述了高爾基幼年喪父，母親改嫁，他跟隨外婆及脾氣暴躁，日漸破落的小染坊祖外公生活的童年時光。

這本書通過一個兒童無邪的眼光，向讀者生動地展示了19世紀中葉俄羅斯社會底層人物的生活，描繪了許許多多社會小市民丑陋和愚昧的生活風(fēng)貌以及當(dāng)時俄國的宗教，喪葬等民族風(fēng)俗。高爾基的這個作品有助于讓讀者了解沙皇俄國那個時代的社會風(fēng)貌，了解一代文學(xué)大師高爾基童年時的社會環(huán)境。

自從讀了這本書之后，我感覺到了自己現(xiàn)在所處時代的和諧，所處環(huán)境的優(yōu)美，所處家庭的幸福，使我懂得了我要珍惜現(xiàn)在的一切，等到以后失去后悔就來不及了。但是無論現(xiàn)在的條件怎么樣，我們都應(yīng)該通過自己的努力去生活，去學(xué)習(xí)，使得自己在社會上有立足之地，擁有一個輝煌的明天，不需要去苦苦哀求別人，從而去看別人的臉色，去受別人的折磨。

同學(xué)們，趕快去閱讀這本書，去吸收本書中的精華吧！我相信你們會獲得更多的感想，從而對人生產(chǎn)生感悟。

童年的讀書心得篇三

《童年》是高爾基根據(jù)自己的童年寫成的自傳體小說，它揭示了沙皇俄國的黑暗、殘酷和不人道的.生活。高爾基從小生活在這樣的環(huán)境中，遭受著各種各樣的折磨和羞辱，無論是精神上還是身體上，都承受著巨大的痛苦。但高爾基并沒有對生活失去信心，而是堅強地走了過來。

高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，又名阿廖沙。他很小的時候就失去了父親，之后到外祖父家生活。這一切阿廖沙艱苦命運的開始長。外祖父家就如人間地獄，外祖父掌管著家里的一切，他脾氣暴躁，視金錢如命。兩個舅舅經(jīng)常為了分家而爭吵和打架，家里的女人更是沒有地位，任丈夫打罵、發(fā)泄。這一切給阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。

之后，阿廖沙離開了外祖父的家，獨自踏上了社會。他曾在許多地方當(dāng)過雜工，在這些地方，阿廖沙遭受過欺辱，但他活了下來，堅強、不屈服、不怕困難的精神和信念支撐著他。

生活在美好時代的我們真的是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。但是小阿廖沙沒有足夠的食物，也沒有溫暖的衣物穿，還要遭受毆打和羞辱。從一個悲慘的場景到另一個悲慘的場景。我不禁想，如果我們生活在那個時代，會認為那根本生存不下去吧。

時代在進步，但人們變得越來越懦弱，遇到困難時，他們想要退縮、逃避或走捷徑。我們都知道，如果想要幸福，必須先學(xué)會吃苦。美好的生活必須付出努力，必須為之奮斗。

人生匆匆，它再短我也綻放過;生命如此美麗，有些苦必須要經(jīng)歷。

童年的讀書心得篇四

今夜，月光皎潔，我獨自依靠在窗前回味白天看過的高爾基的《童年》。

小主人公阿廖沙4歲喪父，跟隨母親住在外公家。外公是一個頻臨破產(chǎn)的小作坊主，嚴峻的生活讓他的脾氣變得暴躁。怪癖，經(jīng)常毆打親人和阿廖沙。兩個舅舅為爭奪家產(chǎn)爭吵，打架，由于嫉妒，經(jīng)常欺負阿廖沙。阿廖沙的外祖母很親切，即使受了委屈，也是一笑而過，從不計較什么。

作者高爾基從精神的高度回味童年，以此來諷刺在俄國下層人民的兇殘與可怕，他用樸素的語言講述他童年中的點點滴滴，引發(fā)人們深思。

在這樣黑暗的環(huán)境里，高爾基能不被家庭環(huán)境所影響，成為一個偉大的人，這無疑是個奇跡，當(dāng)然，出現(xiàn)奇跡也是會付出巨大努力的。我想，奇跡的塑造離不開外祖母的教導(dǎo)，更離不開高爾基能夠堅定立場，不受家庭影響的好品質(zhì)。

讀完這本書，我嘆了口氣，為高爾基的悲慘童年而惋惜，更為人們的殘暴而心痛!高爾基在這樣令人窒息的地方度過，但他自己卻很樂觀，還是很快樂，這使我震驚。

和高爾基相比，我們是生活在天堂的孩子，我們有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們有疼愛我們的父母，有一個溫馨的家，然而，為什么我們卻不能成為一個偉大的人呢?這無疑是一個值得我們反省的問題。

朋友們，高爾基的童年如此悲慘，我們有何理由抱怨自己的童年呢?我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他開朗樂觀的態(tài)度以及他自強不息的優(yōu)秀品質(zhì)!不僅如此，我們還要從現(xiàn)在做起，從小事做起，為國家做貢獻。

讀了《童年》，我深深感受到了當(dāng)時俄國社會當(dāng)時的腐敗，社會的黑暗以及當(dāng)時人民的痛苦。自從看了這本書，我開始珍惜時間，認識到了時間的重要性，記得魯迅先生說過“時間就是生命”，既然時間就是生命，那我們又有何理由浪費我們寶貴的生命呢?俗話說得好，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，就是說明下功夫，花時間了，就可以干成大事。“滴水穿石”也說明了這個問題，這是一天一天慢慢累積起來的。所以，我們要珍惜時間，干好每一件事，不讓時間白白“溜”走。

讀書，應(yīng)該用自己的心去讀，去體會作者的用意，也要結(jié)合生活來尋找書中的真正用意。

我終于明白了，高爾基用如此自嘲的語言，是諷刺當(dāng)代人的殘暴無禮，而我，又讀懂了他的另一面，他想告訴我們的是：要執(zhí)著求知，不怕困難，堅持到底，自強不息，永遠以積極、樂觀的心態(tài)去對待社會。

我們一定要從小立志，為民族的騰飛而努力學(xué)習(xí)，要珍惜時間。

童年的讀書心得篇五

今天，我讀了《童年的饅頭》這篇文章，令我感受最深的就是娘為了不傷害我的自尊，而對鄰居隱瞞了真相，他對作者深深的愛，打動了我。

文章寫了，有一年“6.1”,學(xué)校給每個學(xué)生發(fā)三個饅頭，可我因太餓，全吃了。娘為了保護我的自尊，不但沒批評我，還對別人隱瞞了真相。

如果娘當(dāng)時對鄰居道出了真相：我在路上把饅頭全吃了，“我”一定會很沒面子，別人還會笑話“我”，覺得“我”不懂事，母親的做法讓作者感動的留下了眼淚，讓我明白了要報答母親。

這讓我想起了那次英語考試，我考的十分糟糕，回到了家，我不好意思的拿出了考卷，遞給媽媽。而媽媽卻對我說：“考得很好嘛，只不過下次不要馬虎了?！眿寢層纸o我分析了錯題的原因，經(jīng)過努力，后來我終于考出了理想的成績。

我明白了，母親都是用不同方法，保護孩子的，我們要有自己的實際行動去報答自己的母親！

童年的讀書心得篇六

姥爺突然把房子給賣了，賣給了酒館的老板。

在卡那特街上另買了一所宅子，宅子里長滿了草，宅子外的街道卻很安靜、整潔，一直通向遠處的田野。

新房子比以前的房子要可愛，正面涂著讓人感覺溫暖的深紅的顏色。

有了個天藍色的窗戶和一帶柵欄的百葉窗，左側(cè)的屋頂上遮著榆樹和菩提樹的濃蔭，十分美麗。

院子里，花園里有很多僻靜的角落，最適合捉迷藏了。

花園不大，可是花草極其凌亂無序，這太讓人高興了。花園的一角是個矮小的澡塘，另一個角上是個雜草叢生的大坑，里面有一根粗黑的木頭，這是原來的澡塘燒毀以后的痕跡。

花園挨著奧甫先尼可夫上校馬廄的圍墻，前面是賣牛奶的彼德蘿鞭的宅子。

彼德蘿芙娜是個胖胖的女人，說起話來像爆豆，吵吵嚷嚷的。她的小屋在地平線之下，矮小而破舊，上面長著一層青苔，兩個小窗戶，注視著遠方覆蓋著森林的原野。

原野上每天都有士兵走動，刺刀在陽光下閃著白色的光芒。

第八章也可分為上、下篇。上篇描繪了外婆講童話的情景、本領(lǐng)和記錄下來《隱士和勇士》這篇優(yōu)美迷人的童話；下篇介紹了“我”的第一個知識分子朋友，一個不知真名實姓、只知外號“好啊”的“外人”和“怪人”，并且著重敘述了他們之間的友誼。上、下篇之間的內(nèi)容通過“怪人”聽外婆講童話的場面聯(lián)系起來。小說故意用若明若暗的手法，巧妙地讓讀者心領(lǐng)神會“好啊”和外婆的某種尷尬關(guān)系?！昂冒　笔撬目陬^禪，直譯是：“好事情”。

童年的讀書心得篇七

《童年》是高爾基自傳體三部曲之一，全書以阿廖沙為第一人稱進行描寫。這本書也是高爾基的一部自傳，《童年》講述了一個兒時活生生的高爾基。

阿廖沙是文中的主要人物，小說所寫的是19世紀沙俄統(tǒng)治時期作者童年盡力的苦難，它講述的是阿廖沙(高爾基的乳名)3歲到11歲時期的童年生活。

第一章開頭就先寫了以兒童的眼光，對三個人物的外貌，動作，神態(tài)進行了描寫，勾勒出一幅悲傷的情景。隨后寫了充滿童趣的對話，讓人感受到外祖母的和氣與親切，并用特別的外貌描寫突出了母親此時的與眾不同?！耙宦暲醉憽北憩F(xiàn)了父親笑聲的爽朗。作品通過阿廖沙的回憶，描繪了一幅濃濃的父子親情圖。通過對外祖母的語言，側(cè)面表現(xiàn)了社會的冷漠無情。幾句對話，童趣十足，表現(xiàn)了阿廖沙的天真與懵懂。對母親面部的描寫，寥寥無幾，卻刻畫了母親喪父喪子的悲傷。細致的外貌描寫，一個令人喜愛的外祖母的形象躍然紙上。

在作者的童年生活，外婆用對這個世界無私的愛引導(dǎo)了阿廖沙。能說是這一張最經(jīng)典的部分，甚至對我們理解整個小說有所幫助，實在是很感人。

這個暑假，我讀完了《童年》這本書，書中主人公的悲慘命運給我留下了深刻印象。

《童年》講述了阿廖沙悲慘的童年生活：從小時候失去父親，寄居在外祖父家，經(jīng)常受到不明不白毒打。然而阿廖沙不被苦難打到，機智頑強地與黑惡勢力作斗爭，也向我們展示了當(dāng)時沙皇統(tǒng)治下普通群眾的悲慘生活?；氐浆F(xiàn)實中，與阿廖沙相比，我們的生活是多么美好呀!有父母的呵護，有老師們的辛勤教育和關(guān)愛，是多么的幸福呀!我想，我們應(yīng)該珍惜今天的美好生活，更應(yīng)該學(xué)習(xí)阿廖沙面對困難敢于拼搏、百折不撓的精神，在日常的學(xué)習(xí)生活中敢于面對困難、敢于面對挫折，不輕易向困難挫折低頭，刻苦學(xué)習(xí)，細致觀察生活、體會生活，學(xué)好本領(lǐng)、積累經(jīng)驗，在成功的道路上勇敢面對一切困難挫折，勇往直前而不是半途而廢。

想起自己上學(xué)期期中考試考得不好，但我沒有被失敗擊倒，沒有陷于失敗中不能自拔，沒有自暴自棄，更沒有怨天尤人，而是暗示自己，對自己說：“加油!相信自己!下次一定能考好!”之后，我上課專注聽講、多做習(xí)題、考前認真復(fù)習(xí)，終于在期末考試中取得了不小進步。

這更使我深刻認識到：人生道路上只要我們有戰(zhàn)勝困難的勇氣，樹立必勝的信心，每個人都能抵達成功的彼岸!成為生活的強者!

“我不想我不想不想長大，長大后世界就沒有童話”。童年對許多人來說就是一本童話故事，它是美好的，就像燦爛的陽光，五彩的獻花，但是并不是每個人的童年都是那么美好，前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高爾基，他的童年卻是悲慘的。

《童年》這本書籍生動的再現(xiàn)了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。它講述的是阿遼沙。彼什科夫在三歲時就失去父愛，跟著母親和外祖母來到了外祖父的一個小染坊，從此，黑暗的生活降臨到他的頭上，如貪婪，殘暴，愚昧，父子、兄弟、夫妻之間的勾心斗角，為爭財產(chǎn)經(jīng)常為一些小事爭吵，甚至動手。四周殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信，竟會發(fā)生那樣的事情，但是在這個黑暗的家庭里，卻擁有一個勤勞，堅強，執(zhí)著的外祖母。和阿廖沙相比，我們的童年卻是美好的，沒有煩惱和痛苦，總是無憂無慮的。但是讀完《童年》之后，我卻突然有了一點點罪惡感，回憶我的童年，我想到的都是快樂的，在我小的時候，我總是以自我為中心，也許是小，什么都不懂，所以才會有這樣的想法吧。但是現(xiàn)在的我已經(jīng)長大了，我也懂得了許多，開始有許多事都為他人著想了。在《童年》這本書中我收獲的不僅僅是這些，還有我們應(yīng)該執(zhí)著求知，不怕困難，持之以恒，并且以積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活。

《童年》是作者以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心，而是堅強地走了過來。

時代在不斷進步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會吃得起苦。”美好的生活必須有所付出，才會長久，有所爭取，才會得到。

我讀了這本書，我就得高爾基的童年是悲慘，他沒有父親的關(guān)愛，在他6歲的時候父親離開了他，即使這樣他自己很堅強。

《童年》講了高爾基的父親死后，高爾基與他的外祖母和母親來到外祖父家里。在外祖父家里。高爾基收到了外祖母的疼愛，親眼目睹了兩個舅舅為爭奪家產(chǎn)而吵鬧及在日常生活中表現(xiàn)出的自私與貪婪。后來，伴隨著母親的去世，高爾基走向人間。我覺得，高爾基的家庭像一個小社會，充滿了善與惡。高爾基的童年不是像我們一樣歡樂的童年。而是充滿悲傷與痛苦的童年。他在這樣痛苦的童年中能夠成長為一位大文豪，是十分不容易的。但，正是因為他童年痛苦的生活激發(fā)了他寫作的靈感，才使他聞名世界?！锻辍纷屛抑懒酥挥薪?jīng)歷磨難才能獲得成功在現(xiàn)實生活中，有些人的生活和高爾基一樣，歷經(jīng)了千辛萬苦，但他們最終獲得了成功。音樂家貝多芬遭受病痛，雙目失聰，這對一個音樂家來說幾乎是滅頂之災(zāi)，然而，正是這樣的磨難讓貝多芬不甘向命運低頭，創(chuàng)作了向命運挑戰(zhàn)的《命運交響曲》。德國音樂家海頓，從小生活困苦，正是在這逆境的生活中，海頓勤奮努力，成為一代“交響樂之父”。他們的成功都是源自于苦難的經(jīng)歷。都是不甘向命運屈服的結(jié)果。

我相信，你們要是讀了這一本書，一定也會像我這樣喜歡吧!

童年的讀書心得篇八

我讀過一本書，叫做《童年》，童年講述是一個孩子童年時光。童年經(jīng)過是各種各樣經(jīng)歷。在童年時候，有過好多膽顫心驚事。

也許你童年難忘是繽紛多彩美景，也許你童年難忘是融洽相處朋友，也許你童年有著不為人知，與眾不同一個個秘密，他們都值得你去細細品味，深深回憶。而我童年難忘則是一本書，一本引我走向知識海洋少兒經(jīng)典科普讀物。童年告訴我們，童年時光是最無私。盡管他們事業(yè)不同，所處時代與國家也不同。但在他們生活中，童年中，他們在肉體與精神上經(jīng)歷了人生種種磨難。卻為創(chuàng)造不朽杰作貢獻了畢生精力。童年生活是豐富多彩，總會有險阻，童年生活是快樂，但生活中也充滿了貧困，孤獨與辛勞。但是他們并沒有退縮，我認為英雄偉大不在于他體魄，而在于它心靈與品格。我認為唯有真實苦難，才能使人不抱幻想。直面人生，唯有與苦難搏斗，才能使人經(jīng)受殘酷命運。因此偉人們生涯往往就是長期受難，他們身心遭受悲慘命運折磨，然而正是憂患造就了他們偉大。

如果說我童年是一杯茶，那這本書就是茶清香，如果說我童年是一盤棋局，那這本書就是那個至關(guān)重要棋子，如果說我童年是一張蜘蛛網(wǎng)，那這本書就是網(wǎng)中心點。童年已成細霧，成淡淡影子，可這本書，會被牢牢鎖在我記憶深處。

人生最難忘就是在童年，童年是最純潔，童年是光明，童年是有意義。我們一定要珍惜我們童年。讀完這本書，才知道童年是最真實，沒有心機。我真被童年所深深吸引了，好似就快融到那一片童年草坪上，盡情歌唱，沒有任何煩惱。去享受童年快樂與幸福。

現(xiàn)在細想起來，童年就似一本打開書，在這本書里，你會讀到因滿足了愿望而高興，也會讀到遇到不平而氣憤，還會讀到因受了委屈而傷心。你會讀興高采烈，也會讀神色黯淡。你會因讀到精彩處而大聲叫好，也會因讀到驚險處而大驚失色。而現(xiàn)在，童年正在離開我，書紙張也因此而漸漸變黃。被功課這座山壓得直不起腰我們，只能在夢里，慢慢、慢慢咀嚼這書里文字。

最后，好好把握你童年吧，別讓這本書留下空白，留下遺跡。

童年的讀書心得篇九

每個人都曾經(jīng)歷過童年。有些人的童年是快樂的，有些人的童年是悲傷的.;有些人的童年是美好的，有些人的童年是凄慘的。童年就像是一個擁有酸甜苦辣咸的五味瓶，它有著自在的玩耍，有著嚴厲的訓(xùn)斥，有著無邊的幻想，還有有趣的學(xué)習(xí)等等。可是，高爾基的童年是怎樣的呢?翻開《童年》，我走進了他的童年生活。

值得慶幸的是，這一切并沒有讓阿廖沙倒下，不管遇到什么樣的苦難，他從不輕易說放棄，更不會向命運低頭。種種苦難，反而像催化劑般，讓他更快地成為一個勇敢、堅強、正直的人。

高爾基借助阿廖沙這個人物回顧了自己的童年生活。在那些難熬的歲月中，他化苦難為動力，努力拼搏，刻苦讀書，最終成了一名譽滿全球的文學(xué)大師。

我們的童年生活和高爾基悲慘的童年生活相比，簡直是天壤之別!我們的生活是輕松的、快樂的，整天躲在父母的庇護下，從來不擔(dān)心衣食住行的問題，有的人更是衣來伸手，飯來張口。我們從不缺少關(guān)愛。在我們的家庭中，很少有家人之間的勾心斗角，也不會發(fā)生將人無辜折磨致死的可怕事件。我們坐在寬敞明亮的教室里，聽著老師的諄諄教誨;放學(xué)回到家后，父母對我們噓寒問暖，還有已經(jīng)做好的美味佳肴等著我們。

可是擁有了這些，很多人卻并不知足，更不會因為不好好學(xué)習(xí)而感到一絲的慚愧。在他們的眼中，這一切似乎是理所當(dāng)然的，總是渴望得到更多，甚至還奢侈浪費。我們不能身在福中不知福，珍惜父母的關(guān)愛，珍惜現(xiàn)在美好的學(xué)習(xí)生活，是我們最該做的。我們應(yīng)該滿足自己現(xiàn)在的幸福生活，學(xué)會獨立自主，為父母著想，多多體諒、理解他們，自己更要刻苦學(xué)習(xí)，堅持不懈，將來創(chuàng)造更好的生活條件來回報他們，讓我們成為他們的避風(fēng)港!

童年的讀書心得篇十

每個人都曾經(jīng)歷過童年。有些人的童年是快樂的，有些人的童年是悲傷的;有些人的童年是美好的，有些人的童年是凄慘的。童年就像是一個擁有酸甜苦辣咸的五味瓶，它有著自在的玩耍，有著嚴厲的訓(xùn)斥，有著無邊的幻想，還有有趣的學(xué)習(xí)等等?？墒?，高爾基的童年是怎樣的呢?翻開《童年》，我走進了他的童年生活。

值得慶幸的是，這一切并沒有讓阿廖沙倒下，不管遇到什么樣的苦難，他從不輕易說放棄，更不會向命運低頭。種種苦難，反而像催化劑般，讓他更快地成為一個勇敢、堅強、正直的人。

高爾基借助阿廖沙這個人物回顧了自己的童年生活。在那些難熬的歲月中，他化苦難為動力，努力拼搏，刻苦讀書，最終成了一名譽滿全球的文學(xué)大師。

我們的童年生活和高爾基悲慘的童年生活相比，簡直是天壤之別!我們的生活是輕松的、快樂的，整天躲在父母的庇護下，從來不擔(dān)心衣食住行的問題，有的人更是衣來伸手，飯來張口。我們從不缺少關(guān)愛。在我們的家庭中，很少有家人之間的勾心斗角，也不會發(fā)生將人無辜折磨致死的可怕事件。我們坐在寬敞明亮的教室里，聽著老師的諄諄教誨;放學(xué)回到家后，父母對我們噓寒問暖，還有已經(jīng)做好的美味佳肴等著我們。

可是擁有了這些，很多人卻并不知足，更不會因為不好好學(xué)習(xí)而感到一絲的慚愧。在他們的眼中，這一切似乎是理所當(dāng)然的，總是渴望得到更多，甚至還奢侈浪費。我們不能身在福中不知福，珍惜父母的關(guān)愛，珍惜現(xiàn)在美好的學(xué)習(xí)生活，是我們最該做的。我們應(yīng)該滿足自己現(xiàn)在的幸福生活，學(xué)會獨立自主，為父母著想，多多體諒、理解他們，自己更要刻苦學(xué)習(xí)，堅持不懈，將來創(chuàng)造更好的生活條件來回報他們，讓我們成為他們的避風(fēng)港!

童年的讀書心得篇十一

高爾基的童年這本書由若干個故事組成，講述了一個小男孩的童年。這些故事有悲傷的、可怕的、有趣的。其中，我最喜歡“遭受毒打”這個故事。

這個故事講了“我”因為把桌布染了而被外祖父打了一頓，還生了一場大病。外祖父去看我，還給我拿了一大堆好吃的，非常慈祥，還給我講故事。外祖母也來了，還和我一起睡。不過，給“我”印象最深是小伙子茨岡。它不僅用胳膊替我擋了鞭子，還教給我挨打時減輕疼痛的竅門。

讀這篇故事時，我的心總是忐忑不安。當(dāng)我讀到“外祖父在一邊擺弄著在水里浸濕了的樹條，時不時地舞起一條來，”嗖嗖“地響?！睍r，我感到很害怕，同時也為小即將挨鞭子感到同情。當(dāng)我讀到“外祖母一下子撲過來，抱住了我，；”不行，魔鬼，我不讓你打阿廖沙！“”時，我覺得外祖母很可敬，不顧自己的安危，拼命保護我。

當(dāng)我讀到“外祖父一個箭步?jīng)_上來，推到了外祖母，把我搶過去?！睍r，覺得外祖父真的是個魔鬼，連這么小的孩子都不放過。當(dāng)我讀到“他吻了吻我的額頭，又摸了摸我的頭，開始講他小時候的事，干瘦的身體輕輕地晃著?！睍r，我又吃驚又高興。驚訝的是他現(xiàn)在又慈祥又親切，和兇暴殘酷的打我的那時候的他比起來，簡直是兩個人。高興的是現(xiàn)在他變得又慈祥又親切，小和他的外祖父又和好啦。

當(dāng)我讀到“茨岡說：”我用和條胳膊去擋鞭子，想把那樹條子擋段，這樣就可以趁他去拿另一條柳枝子時，把你抱走了?！皶r，覺得很感動。茨岡和小沒有一點親戚關(guān)系，只是普通的朋友關(guān)系，卻要不顧自身危險替小擋鞭子。他這種精神很值得我們學(xué)習(xí)。

高爾基的《童年》這本書讓我學(xué)到了很多東西。我希望大家也讀一讀，相信你們和我一樣，也能學(xué)到很多東西。