在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

草船借箭讀書筆記篇一

在寒假，我讀了與《紅樓夢(mèng)》《西游記》《水滸傳》合為四大名著的《三國(guó)演義》。在觀看三國(guó)烽煙里，品讀英雄傳奇時(shí)，我最喜歡的就是《草船借箭》這個(gè)故事。

《草船借箭》主要講了周瑜見諸葛亮比他聰慧，便對(duì)諸葛亮心懷妒忌，他用“公事”之名逼諸葛亮接下十天造十萬支箭的重任，不想諸葛亮一眼識(shí)破這一害人之計(jì)，但是他不僅接下此任務(wù)，還立下軍令狀，淡定表示“只需要三天”。后來，諸葛亮在魯肅的幫助下，用青布為幔，各束草把千余個(gè)的二十只船駛向曹營(yíng)，利用濃霧天氣和曹操多疑的性格，成功“借”到了十萬支箭，事后周瑜也感嘆地說:"諸葛亮神機(jī)妙算，我不如他。"看完這故事，我也對(duì)諸葛亮的未雨綢繆和智慧，佩服得五體投地。

我喜歡諸葛亮，他上知天文，下曉地理，在與周瑜的對(duì)話中就推演出三天后會(huì)有霧，他心思真是縝密，走一步算三步。并且我最欣賞他心胸寬廣，明知周瑜心胸狹窄，以小人之心想方設(shè)法去加害比自己強(qiáng)的人，卻依舊寬宏大量，用自己的智慧化解危機(jī)。諸葛亮的寬廣心胸讓我我不禁想起了我自己的不足之處，跟他相比我實(shí)在是慚愧。

我讀了《草船借箭》這篇文章后，我明白了人的心態(tài)十分重要，良好的心態(tài)往往決定了一個(gè)人的成敗。而嫉妒對(duì)人的危害很大，要杜絕嫉妒，端正心態(tài)，做個(gè)努力的人、不斷提升自己的實(shí)力、不畏將來、不懼挑戰(zhàn)，只有心胸開闊才可以站得高，望得遠(yuǎn)，才能成為品德高尚，讓他人尊敬的人。

草船借箭讀書筆記篇二

寒假的一天，我預(yù)習(xí)課文時(shí)，意外的發(fā)現(xiàn)了一篇出自元末明初羅貫中的《三國(guó)演義》的課文——《草船借箭》。我小時(shí)候媽媽給我講過《草船借箭》的故事，本學(xué)期第二單又出現(xiàn)了這篇文章，于是我?guī)е貞浻謱W(xué)起了這篇文章。

《草船借箭》主要講的是心胸狹窄的周瑜見到孔明比自己還能干，想要害死孔明，就讓孔明十天造出十萬只箭來，如果孔明辦不到就殺了他。這已經(jīng)是非常難辦的事情了，但是孔明認(rèn)為三天就能造出十萬只箭，因?yàn)樽阒嵌嘀\的孔明上知天文，下知地理，早已預(yù)算到三天之后會(huì)大霧漫天，不費(fèi)吹灰之力就能得到十萬之箭。

這篇文章以“周瑜對(duì)諸葛亮心懷妒忌”為開頭，以“周瑜佩服諸葛亮”為結(jié)尾，寫出了諸葛亮的神機(jī)妙算。在生活中，有時(shí)我也會(huì)想出一些令人佩服的好辦法，比如：

有一天課間操，同學(xué)們像往常一樣，做完間操就在操場(chǎng)上自由活動(dòng)，我和朋友們玩著我的'海綿球，玩了一會(huì)兒，我看見一棵樹旁邊有許多同學(xué)在那里議論著什么。還有的同學(xué)跳了起來，好像要夠什么東西。我湊了過去，打聽了一下情況，他們說有位同學(xué)的沙包被掛在了樹枝上。我試著夠了夠樹上的沙包，樹枝太高了，我根本夠不著，這時(shí)班主任老師喊同學(xué)們站隊(duì)回班，可這些同學(xué)們都直愣愣地盯著那棵樹，希望有誰能想出好點(diǎn)子來，可是過了半天也沒有人說一句話。

這時(shí)班主任老師走了過來問同學(xué)們?cè)趺床粊碚娟?duì)。同學(xué)們把沙包的事告訴了老師，老師試著夠了夠沙包，也沒夠著。于是老師就想辦法抱起一名同學(xué)讓她去夠。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，諸葛亮的形象浮現(xiàn)在我的腦海里，遇事要多想辦法，此時(shí)，我想起了我的海綿球，我將海綿球朝樹枝上投過去，還沒等那位同學(xué)夠著，沙包和海綿球就一起落在她的懷里。頓時(shí)，同學(xué)們就開始七嘴八舌地對(duì)我議論紛紛。

《草船借箭》還告訴我們妒忌別人不如提高自己，我們要用一顆寬容的心去容納一切，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)諸葛亮的通天文曉地理，才華出眾，遇事足智多謀，顧全大局，做對(duì)祖國(guó)有用的人！

草船借箭讀書筆記篇三

我最喜歡讀《三國(guó)演義》，《三國(guó)演義》中各實(shí)力人物團(tuán)結(jié)，以及戰(zhàn)場(chǎng)上的隨機(jī)應(yīng)變、斗智斗勇，讓我陶醉其中。我最喜歡諸葛亮，他那驚人的機(jī)智、巧妙的謀劃，善于估計(jì)形勢(shì)，決定策略。令我佩服之極。

就《草船借箭》來說吧，周瑜設(shè)計(jì)要把諸葛亮除掉，讓諸葛亮建造十萬支箭。諸葛亮說：“只需三天。”當(dāng)眾立下了軍令狀。諸葛亮請(qǐng)魯肅借給他二十只船，每每船配備三十名軍士，每只船上扎束一千來個(gè)草人，分布兩邊。第三天四更時(shí)分，諸葛亮悄悄把魯肅請(qǐng)到船中，要和他一齊前去取箭。諸葛亮指揮軍士將二十只船用長(zhǎng)繩子連在一齊，向北岸進(jìn)發(fā)。這一夜江上霧氣很濃，對(duì)面都看不見人。曹操不敢輕舉妄動(dòng)，只命令向江心放箭。等霧快要散時(shí)，諸葛亮命令船往回駛。命軍士齊喊：“謝丞相箭！”曹軍報(bào)知曹操，曹操后悔莫及。

諸葛亮真是神機(jī)妙算。算好天氣，會(huì)有大霧及什么時(shí)候散去；算好受箭方法，將稻草人插在船兩側(cè)；算好魯肅，善良，顧全大局，必然會(huì)幫他；算好周瑜嫉妒，要害他，但又無可奈何；算好曹操多疑，必定上當(dāng)中計(jì)。而這些不是天上掉下來的餡餅，而是他精通兵法，學(xué)識(shí)淵博。他不僅僅排兵布陣神奇，還上通天文，下知地理，知己知彼，百戰(zhàn)百勝。

草船借箭讀書筆記篇四

《草船借箭》講的是：周瑜嫉妒諸葛亮的才干，以公事為由，要他在十天內(nèi)造十萬支劍，想以此陷害他，諸葛亮出人意料的提出只要三天，并按照周瑜的意愿立下了軍令狀，在這三天，諸葛亮利用妙計(jì)向曹操借了十萬支箭，挫敗了周瑜的陰謀，表現(xiàn)了諸葛亮的才智過人。

經(jīng)過反復(fù)的思考，我總結(jié)出孔明為何可以取勝的關(guān)鍵點(diǎn)，孔明知天時(shí)、知地利、知人，善于謀劃。并且他知道三天后會(huì)有大霧，攻打敵人，敵人定不會(huì)出擊迎戰(zhàn)。還把船停放在受箭最佳的地方，回來的時(shí)候也順風(fēng)順?biāo)?。他知己知彼，深知魯肅為人忠厚，敢請(qǐng)他幫忙，知道曹操多疑，不敢出兵，只敢放箭壓陣，也明白周瑜心胸狹隘。當(dāng)然，更加重要的是他謀劃周密，巧妙安排，充分利用了有利條件，才完成這個(gè)看起來不可能完成的龐大任務(wù)。

孔明的成功給我們很多啟示，一、我們應(yīng)該努力增強(qiáng)各方面的知識(shí)，學(xué)習(xí)更多的課外知識(shí)。二、時(shí)刻做好準(zhǔn)備，如果孔明沒想到對(duì)付曹操的計(jì)謀，又怎么會(huì)胸有成竹的立下軍令狀呢?所以呢，我們應(yīng)該隨時(shí)準(zhǔn)備著。由此我想到班上成績(jī)好的同學(xué)，都是因?yàn)樘崆白髁顺浞值臏?zhǔn)備，所以上起課來得心應(yīng)手。三、做人應(yīng)該寬宏大量，不要為一點(diǎn)小事就和同學(xué)們勾心斗角，應(yīng)該禮讓，也不要因?yàn)閯e人學(xué)習(xí)比你好，你就妒忌別人，應(yīng)探究他們的學(xué)習(xí)成績(jī)好的方法，取其之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，像周瑜那樣用無恥的方法來超越別人是不可取的，更是愚蠢的辦法。

草船借箭讀書筆記篇五

讀了《三國(guó)演義》中的草船借箭，使人敬佩周瑜的精通軍事，諸葛亮的神機(jī)妙算外，還領(lǐng)略到待人處事的大智慧。

書中說道周瑜妒忌諸葛亮的才干，故意要他十天內(nèi)造出十萬支箭，以此刁難陷害。諸葛亮巧施妙計(jì)，輕而易舉地挫敗了周瑜，使他心服口服。

草船借箭讀書筆記篇六

《草船借箭》是四大名著《三國(guó)演義》中的一個(gè)小節(jié)，文章主要講了周瑜妒忌諸葛亮的才華，就讓諸葛亮在十天之內(nèi)造好十萬只箭，一次刁難他，但諸葛亮在三天從曹營(yíng)“借”了十萬多只箭，經(jīng)過此時(shí)，周瑜對(duì)諸葛亮贊嘆不已。

在吾們小學(xué)生之中，也有忌妒心存在。比如考試中有人考的不好九希望別人下次考差點(diǎn)，或老師把人改錯(cuò)了，應(yīng)該扣更多的分。相反考好的人希望別人不要比他高，自己的試卷老師不要改錯(cuò)。

讓吾們正確看待事物，杜絕忌妒之心。

草船借箭讀書筆記篇七

最近我們學(xué)了《草船借箭》這篇課文，我感觸很深?！恫荽杓分饕v了周瑜妒忌諸葛亮，設(shè)計(jì)讓諸葛亮三天造好10萬支箭，想要陷害他，但諸葛亮識(shí)破了他的陰謀詭計(jì)，將計(jì)就計(jì)，周密計(jì)劃，巧妙安排，向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的陰謀。諸葛亮“借”了十萬多支箭后，周瑜心服口服，自嘆不如諸葛亮。

看完了《草船借箭》，我體會(huì)到了諸葛亮顧全大局的胸襟。周瑜說：“想請(qǐng)先生負(fù)責(zé)趕造十萬支箭?！敝T葛亮完全可以拒絕這個(gè)赤裸裸想置他于死地的陰謀，但他答應(yīng)下來了，不是因?yàn)樗矚g造箭，而是他顧全大局，為了維護(hù)聯(lián)盟，戰(zhàn)勝曹軍；且他一定有所計(jì)劃，從他云淡風(fēng)輕的一句“只要三天”就可以看出他的足智多謀。

在生活中我的心胸不算寬闊，做人也算得上斤斤計(jì)較。有一次。因?yàn)橥罒o意之間的一句玩笑話，像被踩了尾巴的貓，和他吵了一個(gè)課間，鬧了一個(gè)課間，僵持了一個(gè)課間，到了下午才算完。看了《草船借箭》，我非常慚愧于諸葛亮的心胸開闊，我以后爭(zhēng)取多多包容，即使同桌再像以往一樣說我“不是人”，我也要容忍下來。

《草船借箭》這篇課文讓人回味無窮，這么好的文章，怎么能不讓大家多讀呢？

草船借箭讀書筆記篇八

這幾天，我讀了三國(guó)演義這本書，里面有許許多多的英雄豪杰，令我十分佩服。其中有一位就是十分聰明的：諸葛亮。三國(guó)演義中有許多的故事都是和他有關(guān)的，有了他，在三國(guó)演義中的'故事就更加的豐富了。其中的一個(gè)故事讓我銘記在心，就是草船借箭。

草船借箭這個(gè)故事讓我明白了許多的道理，又讓我對(duì)諸葛亮多了一絲敬佩之心。

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草船借箭讀書筆記篇九

今天，我給大家講一個(gè)三國(guó)演義中的一篇文章吧，文章題目是“草船借箭”。

在三國(guó)時(shí)期，周瑜很嫉妒諸葛亮的才華；曹操勢(shì)力強(qiáng)大，劉備勢(shì)力最弱，劉備聯(lián)合東吳共同抵抗曹操，周瑜任聯(lián)軍主將，故意刁難劉備軍隊(duì)，下令劉備和諸葛亮十天之內(nèi)造出十萬枝箭，并要求諸葛亮立下軍令狀。諸葛亮說：“十天怕耽誤了戰(zhàn)事，只要三天”。周瑜暗自高興：“十天都難于造出十萬枝箭，何以三天可以完成，趁此機(jī)會(huì)除了諸葛亮”。周瑜安排魯肅去打聽諸葛亮的動(dòng)靜。

連過二天，魯肅報(bào)告周瑜：“諸葛亮毫無動(dòng)靜，沒有下達(dá)任何造箭的軍令”。

第三天早上，諸葛亮向魯肅借了二十只船和六百軍士，在船上備好稻草，并將青布蓋在稻草上，要求魯肅不能將此事上報(bào)周瑜。到了晚上江上大霧彌漫，諸葛亮請(qǐng)魯肅準(zhǔn)備取箭。

魯肅只看見諸葛亮將二十條船用長(zhǎng)鎖相連，軍士門在船上擂鼓吶喊，船很快就靠近江面北岸的曹軍營(yíng)寨。曹軍前哨見狀，連忙報(bào)告曹操，曹操覺得會(huì)有埋伏，沒有指揮戰(zhàn)船迎戰(zhàn)，下令一萬多名弓箭手往諸葛亮的船里放箭，到了早上，諸葛亮讓軍士門喊：“謝曹丞相的箭”，才知道自己上當(dāng)了。曹操派戰(zhàn)船去追，可諸葛亮的船早已駛遠(yuǎn)了。

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草船借箭讀書筆記篇十

畫者：吳自立

大意：一剛開始周瑜不相信諸葛亮有多聰明于是他想了一個(gè)辦法叫諸葛亮十日已內(nèi)做出十萬支箭，沒想到諸葛亮說：不用十天，只要三天就可以給你了，只是我要二十艘快船，每艘船上分派三十名士兵，再用青布幔蓋船艙，各數(shù)千個(gè)稻草人。周瑜想說他一定贏了，過了一天諸葛亮一動(dòng)也沒有動(dòng)，第二天也是一動(dòng)也沒有動(dòng)，到了第三天起了霧諸葛亮才坐著草船到曹操的軍營(yíng)附近，并且打起了鼓，結(jié)果過了一陣只箭如雨下的從軍隊(duì)里射出來，所有的箭都射在草船上，過了一陣只諸葛亮回去把所有射在船上的箭拔下來給周瑜，周瑜看到了后就說：看來我是永遠(yuǎn)都贏不果他。

我看完后我就覺得不能小看別人，說不別人比我們強(qiáng)。

草船借箭讀書筆記篇十一

學(xué)了《草船借箭》這個(gè)故事，我認(rèn)識(shí)到妒忌的行為是有害的，它既損害了自己，又損害了別人，這樣的事，在我們生活中也是常見的。

比如，以前幾次數(shù)學(xué)測(cè)試中，我的好朋友小明成績(jī)都沒有我好，他卻產(chǎn)生了一種妒忌心里，悶悶不樂，總想找機(jī)會(huì)與別人吵架，可他畢竟是我的好朋友，我又不太好意思，讀了《草船借箭》這個(gè)故事，讓我認(rèn)識(shí)到了妒忌心里的危害，同學(xué)考試成績(jī)好，小明應(yīng)該為同學(xué)們高興，同時(shí)也應(yīng)該自己努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在下次考試中取得好成績(jī)，怎么能不高興呢？我給他這樣說了說，心情就一下暢通了。

生活中，像周瑜這樣妒忌心理強(qiáng)的人，雖然很多，但像諸葛亮那樣心胸寬廣，不為小事斤斤計(jì)較的人也不少，如今我明白了一個(gè)道理；一個(gè)人只要刻服了妒忌心理，心胸寬闊，才能站得高，看得遠(yuǎn)，否則會(huì)像周瑜那樣害人害己。

草船借箭讀書筆記篇十二

自古以來，總有那些人，看到別人有才干比自己強(qiáng)，不是發(fā)奮努力趕超人家，而是懷著嫉妒心，不擇手段地去陷害人家，三國(guó)時(shí)期的周瑜就是這樣的人。

《草船借箭》講了心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招，便心懷妒意，甚至想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭的理由為名，生出一計(jì)，讓諸葛亮在三天內(nèi)造出十萬支箭，這在當(dāng)時(shí)是完全不可能的。從中可以看到：周瑜不僅妒忌心強(qiáng)，而且十分狡猾陰險(xiǎn)。然而，機(jī)智過人的諸葛亮卻胸有成竹地答應(yīng)下來，趁著漫天大霧，用草船從曹營(yíng)“借”了十萬支箭，三天就順利完成了任務(wù)，使周瑜的陰謀又一次破滅，從而進(jìn)一步揭錄了周瑜忌賢妒能、心胸狹窄的本性。

我真佩服諸葛亮，他上知天文，下知地理，神機(jī)妙算。我還敬佩他，為了天下黎民，放棄了平靜的田園生活，陷入了打打殺殺的生活。我還敬佩他大公無私，為漢室江山鞠躬盡瘁的精神品質(zhì)。我覺得做人就應(yīng)該這樣，不能為自己的一絲利益而不顧他人，不顧大局，不能因?yàn)樽约旱囊恍┈嵥殡s事而背信棄義。要做像諸葛亮那樣神機(jī)妙算、聰明過人的人，從小就應(yīng)該不知疲倦，勤奮好學(xué)。

至于周瑜，我想對(duì)你說：“當(dāng)別人比自己厲害的時(shí)候，并不是想方設(shè)法地，要把其置于死地。你應(yīng)該把他定為自己的目標(biāo)，不斷地努力，戰(zhàn)勝他才對(duì)。記住‘謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！?/p>

讀了《草船借箭》，我不由得想起了自己。嫉妒的心理不是也有嗎？有時(shí)自己考試成績(jī)不好，雖然也去分析原因，找錯(cuò)在什么地方，但是往往希望取得好成績(jī)的同學(xué)，在下次考試中也出個(gè)差錯(cuò)，好和自己拉平。事情雖小，但也是不健康的心態(tài)，回想起來，是多么慚愧呀！

草船借箭讀書筆記篇十三

今天，我讀了《草船借箭》這篇課文。

這篇課文主要寫周瑜讓諸葛亮造箭一事。

有一次，周瑜讓諸葛亮十天造十萬支箭，諸葛亮說：“三天就行了。”當(dāng)天諸葛亮借來魯肅的草船，第三天用。第三天后半夜諸葛亮和魯肅在船艙里飲酒，敵人用弓箭朝草船上射。不久草船都成了箭船。魯肅佩服地說諸葛亮直是神機(jī)妙算。我們以后要多多學(xué)習(xí)諸葛亮。通往廣場(chǎng)的路不止一條呦！

我們也要學(xué)習(xí)諸葛亮這么聰明，所以我們要努力學(xué)習(xí)，天天向上！