總結(jié)，是對前一階段工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的分析研究，借此上升到理論的高度，并從中提煉出有規(guī)律性的東西，從而提高認(rèn)識，以正確的認(rèn)識來把握客觀事物，更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工作。那么，我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園主任個(gè)人總結(jié)努力方向篇一

在孩子們的歡聲笑語中，一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活又結(jié)束了。經(jīng)過了這一學(xué)期，孩子們各方面的潛質(zhì)也得到了較大的提高?；仡欉@一學(xué)期我們所做的工作，有收獲，也有不足。

采用多種方法，加強(qiáng)班級常規(guī)管理。建立良好的常規(guī)工作對我們來說是很重要的，也是十分必要的。

1、由于個(gè)體差異，家庭教育環(huán)境的不一樣，每個(gè)孩子的發(fā)展水平也各不相同。像我們班的張俊熙小朋友雖然調(diào)皮，但他卻富有愛心，能主動幫忙一些有困難的小朋友；像陳嘉琪小朋友雖然在學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)方面的潛質(zhì)較弱，但她的自立潛質(zhì)卻很強(qiáng)；還有想余梓瀚小朋友平時(shí)不善言語，但他的動作發(fā)展得很好，自立潛質(zhì)特較強(qiáng)。針對這些孩子們身上的閃光點(diǎn)，我們常加以表揚(yáng)，鼓勵其他孩子像他們學(xué)習(xí)。

2、表揚(yáng)加獎勵，加強(qiáng)對孩子各方面的常規(guī)教育。在進(jìn)行幼兒的常規(guī)教育工作中，比是一種很有效的方法，我們結(jié)合孩子的特征，對孩子的進(jìn)步和好的表現(xiàn)及時(shí)給予表揚(yáng)和獎勵，表現(xiàn)好的獎勵一顆小星星，沒有獎勵到的小朋友鼓勵下周發(fā)奮，平時(shí)在上課、作業(yè)、游戲活動中表現(xiàn)好的小朋友獎勵小紅花，這樣孩子們在老師的鼓舞中逐漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，懂得遵守班級規(guī)則了。

3、以日常生活規(guī)范為主要，對幼兒進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育。尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個(gè)性，照本班幼兒的實(shí)際狀況制定班級工作計(jì)劃，周計(jì)劃，科學(xué)安排幼兒一日活動，保證幼兒動靜結(jié)合，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展，在開展主角游戲中，鼓勵幼兒主動大方地參與游戲，相互交流，培養(yǎng)了他們的口語表達(dá)潛質(zhì)，交往潛質(zhì)和團(tuán)結(jié)合作的潛質(zhì)。在教學(xué)上，我準(zhǔn)備充分的教具，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上用生動搞笑的語言，靈活地運(yùn)用各種教具進(jìn)行直觀教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體，不偏愛某一位幼兒，對個(gè)別潛質(zhì)較差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)，課后多用不一樣的游戲幫忙幼兒復(fù)習(xí)知識。

1、幼兒生活自理潛質(zhì)的全面提高。

針對班級幼兒的實(shí)際狀況，本學(xué)期我把幼兒的保育工作放在了重要的地位。我們堅(jiān)持了正面的教育，對幼兒以表揚(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依靠思想，對幼兒好的表現(xiàn)或行為給予肯定、贊賞和鼓勵，使幼兒更能有信心。

2、加強(qiáng)體育鍛煉和有效的護(hù)理，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

充分保證幼兒戶外活動的時(shí)刻，堅(jiān)持早操和體育游戲的同步開展，堅(jiān)持對幼兒進(jìn)行全面、細(xì)致的護(hù)理，活動前為幼兒適量減少衣服，活動后為孩子們換汗?jié)竦囊路Ｗ⒁庥^察幼兒每日的生活特點(diǎn)及衛(wèi)生習(xí)慣，糾正不貼合衛(wèi)生的習(xí)慣，且注意觀察幼兒的精神等。我們還定期做好班里的消毒工作，持續(xù)教室的清潔，每周會用消毒燈一兩次，以及毛巾口杯的消毒，預(yù)防病菌的傳染。

3、安全教育。

本學(xué)期我把安全教育放在的首位，正因?qū)τ谟變憾?，他們還不直待如何避開危險(xiǎn)，字空潛質(zhì)差，做事有沖動性，對危險(xiǎn)或有害事物缺少經(jīng)驗(yàn)，在活動中容易發(fā)生事故，受到傷害。因此在一日活動中，我時(shí)刻關(guān)注著幼兒的安全，如在每一天的戶外活動中，更是加強(qiáng)觀察，早排除安全隱患的同時(shí)也注意個(gè)別提醒及時(shí)制止危險(xiǎn)行為的發(fā)生。在一日活動中我也重視幼兒的安全意識和自我保護(hù)教育，如利用晨間談話與幼兒分享安全意識和自我保護(hù)措施，提醒幼兒不做危險(xiǎn)事，不吃塑料玩具等，使幼兒逐步積累一些安全常識并學(xué)著保護(hù)自己。

1、為了使家長了解幼兒園及班級教學(xué)工作及需價(jià)值哪個(gè)配合的事項(xiàng)，共同搞好幼兒園教育教學(xué)工作，我班認(rèn)真制定班主任工作計(jì)劃，刊登在家長園地上，使家長能夠了解自己孩子在園的一周的學(xué)習(xí)狀況。

2、利用家長接送時(shí)刻，與家長持續(xù)密切聯(lián)系，共同商討教育方法。我們充分利用家長接送時(shí)刻與家長持續(xù)密切的聯(lián)系，雙方共同商討教育方法，讓家長與老師互相了解孩子在園在家的表現(xiàn)。

3、針對個(gè)別幼兒的狀況即使家訪，了解原因。每個(gè)班總有幾個(gè)調(diào)皮的孩子或難接近的家長，我班也不例外，碰到了這樣的孩子，我們作為教師總是耐心地指導(dǎo)，及時(shí)地進(jìn)行家訪，向家長了解這些孩子在家的狀況及家庭環(huán)境的影響，以便針對性的教育，使每一位幼兒都能快樂地成長，同時(shí)讓孩子感覺到家人和老師對他的關(guān)愛，從中得到補(bǔ)償。

在以后的工作中我將以耐心、細(xì)心去教育每一位幼兒，向一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，虛心討教，以便提高自己的教育教學(xué)潛質(zhì)，爭取做個(gè)合格優(yōu)秀的班主任。

班主任學(xué)期個(gè)人總結(jié)

班主任個(gè)人總結(jié)高中

幼兒園中班班主任個(gè)人工作總結(jié)

小班幼兒園班主任總結(jié)

幼兒園個(gè)人總結(jié)教師

幼兒園班主任總結(jié)的報(bào)告

幼兒園托班班主任總結(jié)

班主任實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)報(bào)告

幼兒園主任個(gè)人總結(jié)努力方向篇二

針對我們大(3)班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們對幼兒的保育工作分成兩塊。

(1)使幼兒持續(xù)了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。個(gè)別幼兒在日常生活中，還會出現(xiàn)不講衛(wèi)生的狀況，經(jīng)過我們的提醒，幼兒能及時(shí)的改正，并持續(xù)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

(2)養(yǎng)成了獨(dú)立整理個(gè)人衣褲的習(xí)慣。由于天氣轉(zhuǎn)冷，孩子們穿的衣褲也較多，因此部分幼兒常懶得整理衣褲，于是我們以教育和督促的辦法讓他們學(xué)會獨(dú)立完成自己的事情，且養(yǎng)成了這一良好的習(xí)慣。一學(xué)期下來，幼兒在生活、衛(wèi)生習(xí)慣、獨(dú)立潛質(zhì)上有了很大的提高。

健康領(lǐng)域：我班幼兒在走、跑、跳、平衡潛質(zhì)上大有提高。全班的達(dá)標(biāo)率為98%。幼兒的動作協(xié)調(diào)、靈活了，對各項(xiàng)活動的興趣也提高了不少，每次活動都能用心地參加，并在活動中逐步構(gòu)成了安全意識和自我保護(hù)意識。

語言領(lǐng)域：幼兒在明白潛質(zhì)上提高了，大部分孩子都養(yǎng)成了認(rèn)真傾聽他人講述的習(xí)慣，不隨便插嘴。對閱讀、識字的興趣有了很大的提高，一學(xué)期來認(rèn)識了不少字、詞，并能在生活中運(yùn)用這些詞匯。且表達(dá)的x也增強(qiáng)了許多，但個(gè)別幼兒在表達(dá)個(gè)人意愿時(shí)的連貫性不夠，這些需在下學(xué)期個(gè)別加強(qiáng)，多給他們表現(xiàn)的機(jī)會。

科學(xué)領(lǐng)域：幼兒對大自然產(chǎn)生了探索的x，喜愛和同伴共同探索，并構(gòu)成了初步的環(huán)保意識。興趣求知欲提高了，喜愛用多種感官探索周圍環(huán)境，會發(fā)現(xiàn)問題。但在知識經(jīng)驗(yàn)上還不夠全面，對數(shù)的守恒方面也有欠缺，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

社會領(lǐng)域：幼兒的規(guī)則意識提高了，能自覺遵守群眾生活中的各項(xiàng)規(guī)則，并能在各項(xiàng)活動中表現(xiàn)出自信和職責(zé)感。平時(shí)能主動得與大人及同伴相互交流、合作、溝通，產(chǎn)生了群眾意識。

藝術(shù)領(lǐng)域：孩子們對音樂、繪畫、手工等活動十分感興趣，對這些方面的表現(xiàn)欲也增強(qiáng)了，且提高十分快，每次活動都很投入，能用多種形式表現(xiàn)活動資料。

這學(xué)期我們開展了多防衛(wèi)的群眾構(gòu)成的家長工作，做到了家園配合一致。平日里我們加強(qiáng)與家長間的聯(lián)系，注重與家長間的交流，虛心聽取家長的意見，及時(shí)反思自己的教育方法。及時(shí)做好家訪工作，了解幼兒在家中的表現(xiàn)及向家長反饋幼兒在園狀況，做到了家園配合一致。每月我們還會刊出育兒專欄等，向家長說科學(xué)的育兒方法，用心得做好宣傳工作。透過以上形式使我班家長更加配合我們的工作。

經(jīng)過一學(xué)期的發(fā)奮，孩子們在各方面都取得了不一樣程度的提高，但今后還是需要我們繼續(xù)發(fā)奮的，使我們的班級工作進(jìn)一步提高，使我班幼兒更好的發(fā)展而發(fā)奮。

幼兒園主任個(gè)人總結(jié)努力方向篇三

回顧這過去的一學(xué)年的班主任工作，在我跟幼兒取得共同成長的過程中，我心中充滿感激。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為班主任進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。我要感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們在平時(shí)班主任經(jīng)驗(yàn)交流中語重心長的囑托，讓我深深感到班主任工作的重要與偉大。是工作，是實(shí)踐，給我提供了進(jìn)行班主任工作研究的生命土壤，現(xiàn)對今年工作進(jìn)行總結(jié)！

開學(xué)初，幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開始，不著急，耐下心來進(jìn)行教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練；再教育、再訓(xùn)練，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作，要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，我的感受就是此時(shí)的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽，教育他們懂得做個(gè)好孩子，應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友愛，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等。

從思想、行動上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子，一切為了明天”的方針，在班級管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，工作上堅(jiān)持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。有的家長說：“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動啊，但談到你的工作，你總是那么高興，如果換成是我，早煩了?！蔽业幕卮鹗牵骸拔蚁矚g這些可愛的孩子們，他們使我年輕了許多”。

要樹立愛心、細(xì)心、耐心的原則，在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯誤，特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班級中為他們樹立自信。適度的表揚(yáng)也是班主任工作最常用的手段。再次，在游戲活動時(shí)，認(rèn)真觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，做孩子們敬愛的良師益友。

我隨時(shí)與家長溝通孩子的情況，聽取家長的意見和要求，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，不斷改進(jìn)工作，取得家長的理解、支持與幫助。這樣班級工作開展起來也會比較順利。我堅(jiān)信，有責(zé)任心，有愛心的老師，有配合幼兒園工作的家長和一群聰明、積極向上的孩子，我們大一班這個(gè)大家庭下一學(xué)期會有更大的進(jìn)步。

班主任學(xué)期個(gè)人總結(jié)

班主任個(gè)人總結(jié)高中

小班幼兒園班主任總結(jié)

幼兒園托班班主任總結(jié)

幼兒園班主任總結(jié)的報(bào)告

小學(xué)班主任年度考核個(gè)人總結(jié)

幼兒園主任個(gè)人總結(jié)努力方向篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：

大家好!

我叫xxx，20xx年8月?lián)蝬x幼兒園的園長助理兼總務(wù)。近一年時(shí)間來，在上級教育行政部門和幼兒園的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們的支持幫助下，我以黨的十八大精神為指導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，以“服務(wù)幼兒，促進(jìn)幼兒全面健康成長”作為工作的出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真努力做好各項(xiàng)工作，取得了良好成績，贏得了幼兒、幼兒家長和社會群眾的滿意。下面，根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的安排，向大家簡要報(bào)告自己近一年時(shí)間來的履職情況，對其中存在的不足之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評指正：

一、認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，提高政治思想覺悟和業(yè)務(wù)工作技能

近一年時(shí)間來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆三中全會精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育政策方針和工作業(yè)務(wù)知識，提高了自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)工作技能，能夠按照上級教育行政部門和幼兒園的工作精神和決策部署，全面做好自己的本職工作，取得良好成績，維護(hù)幼兒園的教學(xué)秩序和良好環(huán)境，促進(jìn)幼兒全面健康成長。

我培養(yǎng)自己吃苦耐勞、善于鉆研的敬業(yè)精神和求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的工作作風(fēng)，堅(jiān)持“精益求精，一絲不茍”的原則，認(rèn)真對待每一項(xiàng)工作，堅(jiān)持把工作做完做好，力爭工作的完美與高效，提高幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工對我工作的滿意度。

二、盡心盡職工作，全面完成本職工作任務(wù)

1、刻苦勤奮工作，充分履行園長助理職責(zé)。我是園長助理，負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)、報(bào)表工作，根據(jù)園長布置，做好其他事務(wù)工作。我增強(qiáng)工作責(zé)任心，充分履行園長助理職責(zé)，做到每天提前上班，推遲下班，切實(shí)把園長布置我的工作認(rèn)真做好，確保幼兒園教學(xué)工作正常開展，確保幼兒園安全。

我認(rèn)真做好統(tǒng)計(jì)報(bào)表工作，加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)報(bào)表的基礎(chǔ)工作，認(rèn)真核對每一個(gè)數(shù)據(jù)，認(rèn)真做好幼兒的學(xué)籍統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)報(bào)表填寫完畢后，再認(rèn)真仔細(xì)核對，確保數(shù)據(jù)的真實(shí)性，確保統(tǒng)計(jì)報(bào)表不存在差錯。我按時(shí)完成統(tǒng)計(jì)報(bào)表，對期初各種報(bào)表及其他相關(guān)報(bào)表，都正確無誤、按時(shí)上報(bào)，獲得了上級統(tǒng)計(jì)部門的充分肯定和一致贊譽(yù)。

2、樹立服務(wù)意識，全面做好總務(wù)工作。我的總務(wù)工作范圍比較廣，事情比較雜，要負(fù)責(zé)財(cái)產(chǎn)管理、日常生活用品、辦公用品采購工作，負(fù)責(zé)大、小環(huán)境的衛(wèi)生工作及修繕工作，負(fù)責(zé)筆記本電腦、多媒體、照相、攝像機(jī)等現(xiàn)代設(shè)備和教具室的管理，負(fù)責(zé)學(xué)園財(cái)產(chǎn)管理和教學(xué)具分發(fā)，負(fù)責(zé)各類會議場地安排及布置、招待、善后工作。

我充分認(rèn)識總務(wù)工作的重要性，只有全面做好總務(wù)工作，才能保障教學(xué)工作的正常、有序開展，才能提高教學(xué)質(zhì)量，讓幼兒玩好學(xué)好，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展、健康成長。因此，我樹立服務(wù)意識，甘當(dāng)教學(xué)工作的助手，積極做好總務(wù)工作。這里，我著重抓好三方面工作：

一是抓好大、小環(huán)境的衛(wèi)生，確保幼兒園環(huán)境整潔，綠化良好，杜絕發(fā)生各類衛(wèi)生安全事故，讓幼兒健康成長，樹立幼兒園的良好社會形象，讓幼兒家長和社會群眾放心滿意。

二是通過改進(jìn)管理方法、完善管理制度，管理好筆記本電腦、多媒體、照相、攝像機(jī)等現(xiàn)代設(shè)備和教具室，及時(shí)維修各類設(shè)備，保證設(shè)備的技術(shù)性能，能夠滿足正常教學(xué)需要，提高教學(xué)質(zhì)量。

三是加強(qiáng)學(xué)園財(cái)產(chǎn)管理，給各類物品做標(biāo)志，購買物品進(jìn)行登記、驗(yàn)收，并認(rèn)真核對發(fā)票的物品數(shù)量及質(zhì)量，對各部門所需物品定時(shí)定量供給，定期進(jìn)行財(cái)產(chǎn)盤存，做到帳物相符，確保學(xué)園財(cái)產(chǎn)不損壞、不失少，提高資金使用效率，做到勤儉辦幼兒園。

3、認(rèn)真努力教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。我每星期兼大三班三個(gè)半天的課，為提高教學(xué)質(zhì)量，我認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真教學(xué)，讓幼兒學(xué)好，促進(jìn)幼兒增長知識，豐富生活經(jīng)驗(yàn)。我特別注重培養(yǎng)幼兒的思想情操和道德品質(zhì)，通過講故事、做游戲的方式，把“弟子規(guī)”等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化潛移默化地教授給幼兒，使幼兒懂禮貌、講文明，聽老師和家長的話，做到聰明伶俐、活潑可愛，成為人人喜愛的好孩子。

三、嚴(yán)格要求自己，培育良好工作作風(fēng)

我嚴(yán)格要求自己，培育良好工作作風(fēng)，在工作中承擔(dān)自己的責(zé)任，努力做好每一項(xiàng)工作。我加強(qiáng)自己執(zhí)行力建設(shè)，做到在思想上、工作上、行動上與幼兒園保持高度一致，不折不扣地貫徹執(zhí)行幼兒園的工作精神，以新觀念、新思路、新方法做好各項(xiàng)工作，力爭取得更大成績。同時(shí)，我加強(qiáng)廉政建設(shè)，不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所惑，規(guī)范自己從業(yè)行為，做到踏踏實(shí)實(shí)做人，清清白白做事，杜絕社會上一切不正之風(fēng)和腐敗行為，無違紀(jì)違法現(xiàn)象，保持自身良好形象，爭做群眾滿意的清廉幼兒教師。

四、存在不足問題和今后努力方向

擔(dān)任園長助理兼總務(wù)以來，我認(rèn)真努力工作，雖然政治素質(zhì)、理論水平、思想品德、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、工作作風(fēng)都有所提高，完成了全部工作任務(wù)，取得良好成績，但還是存在一定的不足問題，主要是自己學(xué)習(xí)還不夠抓緊，工作業(yè)務(wù)技能還不夠高，有些工作比如大、小環(huán)境的衛(wèi)生工作檢查還沒有完全做到位，這些不足問題需要在今后工作中切實(shí)加以改進(jìn)和提高。

今后，我要按照教育行政部門和幼兒園的工作精神和自己職責(zé)范圍，努力做到三點(diǎn)：

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)工作技能，進(jìn)一步做好自己的本職工作。

二是勤奮工作，全面完成工作任務(wù)，提高工作效率和工作質(zhì)量，為幼兒園創(chuàng)造更加良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

三是加強(qiáng)工作精細(xì)化，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)工作的規(guī)范化，把各項(xiàng)工作做到位，讓大家滿意的我的工作，為幼兒園發(fā)展和幼兒健康成長貢獻(xiàn)自己全部的力量。

幼兒園主任個(gè)人總結(jié)努力方向篇五

本學(xué)期在園長和業(yè)務(wù)園長的支持下，后勤工作繼續(xù)以教育指導(dǎo)《綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，圍繞幼兒園的中心工作，對照福安市機(jī)構(gòu)衛(wèi)生、安全的標(biāo)準(zhǔn)，全體后勤人員以團(tuán)結(jié)、協(xié)作、友好的精神，認(rèn)真完成了各項(xiàng)工作?，F(xiàn)簡單總結(jié)如下：

本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，我們有計(jì)劃的堅(jiān)持加強(qiáng)了對后勤人員的政治思想和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，每周定期召開一次后勤人員工作會議，學(xué)習(xí)內(nèi)容以《幼托機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作手冊》為主，在學(xué)習(xí)的同時(shí)認(rèn)真對照職責(zé)要求，總結(jié)和分析工作中的得失，肯定了后勤人員工作上進(jìn)步和成績，指出工作中存在的問題，提出改進(jìn)的意見和方法。通過學(xué)習(xí)后勤人員的服務(wù)意識得到的提高，用她們的話說，工作不分貴賤，后勤崗位雖不起眼，但它直接關(guān)系到幼兒園每個(gè)孩子的健康，少了就不行。由于對工作的重要性有了進(jìn)一步的明確，本學(xué)期后勤服務(wù)的質(zhì)量有的新的提高。

幼兒教育在提高幼兒的生存、保護(hù)和發(fā)展水平方面擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任，我們本著保教并重的方針盡最大的努力做好幼兒的保育工作，創(chuàng)設(shè)并不斷完善衛(wèi)生、健康、安全的教育環(huán)境。

1、安全管理方面

本學(xué)期我們一如既往地重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。具體做法：每月一次對大型玩具、電器設(shè)備、班級設(shè)施及食堂等進(jìn)行了全面的檢查，每次有檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題做到及時(shí)維修或上報(bào)。嚴(yán)格接送制度，又一次為每個(gè)家庭制作了安全接送卡，并督促門衛(wèi)把好大門關(guān)。為了避免接送是的擁擠，我們改變的統(tǒng)一放學(xué)的時(shí)間。結(jié)合健康活動，要求各班老師加強(qiáng)重視對幼兒的安全知識教育，提高幼兒的安全意識。每周的衛(wèi)生工作檢查都有園領(lǐng)導(dǎo)親臨，由于全園人員的安全防范意識加強(qiáng)了，本學(xué)期無任何意外傷害事故的發(fā)生。

2、幼兒健康管理方面

本學(xué)期園領(lǐng)導(dǎo)在教師緊缺的情況下，確保了專職保健老師。并繼續(xù)由有保健老師負(fù)責(zé)班級老師協(xié)作，認(rèn)真做好每天晨間檢查工作，把好幼兒安全健康入園的第一關(guān)，并根據(jù)保健要求，本學(xué)期重視了對患病兒的全日觀察，嚴(yán)格了對藥物的管理，于保健老師和班級老師共同填寫好全日觀察記錄和幼兒服藥記錄。秋季尤其在手口足病流行期，進(jìn)行了加強(qiáng)性消毒工作，對個(gè)別患兒做好了隔離。使各班的發(fā)病率控制到最低，也使得各班幼兒因病缺勤率降至最低。

3、食堂飲食管理方面

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，首先在食堂人員上作了調(diào)整，其次我們又根據(jù)他們的各自情況作了職責(zé)分工，使他們真正起到了各取所長，各投其好的作用。為了保證孩子足夠的營養(yǎng)量，保健老師嚴(yán)格按照幼兒營養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真制定好每周食譜，做到配餐營養(yǎng)科學(xué)化、飯菜合理多樣化，增加了幼兒的進(jìn)食量。本學(xué)期與往年同期相比，谷類食品的用量增大了。

4、環(huán)境衛(wèi)生管理方面

我們始終以福安實(shí)驗(yàn)園衛(wèi)生合格標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)，明確園內(nèi)后勤工作人員各崗位職責(zé)，衛(wèi)生區(qū)域的劃分也根據(jù)各人所長，分工到人，責(zé)任到人，堅(jiān)持每周一次檢查，并每次于園領(lǐng)導(dǎo)親臨檢查，確保了孩子生活在一個(gè)清潔衛(wèi)生的環(huán)境里。

1、本學(xué)期將二層樓的兩個(gè)活改造和墻壁的粉刷。保證了幼兒活動和生活環(huán)境的安全和整潔。

2、食堂人員結(jié)構(gòu)作了新的調(diào)整和分工，保證食堂工作的正常行轉(zhuǎn)。并及時(shí)增添食堂用品。在廚房購置一臺炊飯車，寢室添做20架兒童床及4架空調(diào)等。

3、根據(jù)幼兒游戲活動的需要，及時(shí)調(diào)整好了現(xiàn)有活動室，并將游戲材料作了記錄，以便流失。

4、添置部分衛(wèi)生清潔用具，保證后源充備。

5、期末計(jì)做好了幼兒代辦費(fèi)的結(jié)算工作。

以上總結(jié)是幼兒園后勤工作中的一部分，更多的內(nèi)容和責(zé)任將促使我們在今后的工作中不斷反思和完善，以期待更多的收獲。

幼兒園主任個(gè)人總結(jié)努力方向篇六

過去的一學(xué)期，我和大多數(shù)同事一樣，憑著對學(xué)校的熱愛，對工作的熱情，認(rèn)真對待每一項(xiàng)工作，較好地完成了各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)將一學(xué)期的工作情況總結(jié)如下： 一、常規(guī)工作有突破 1、宣傳報(bào)道工作穩(wěn)步上升。

宣傳報(bào)道工作，與過去的一學(xué)期比，有較大的進(jìn)步。(1)發(fā)表的數(shù)量多。截止目前為止，本學(xué)期在--區(qū)網(wǎng)上已發(fā)表117篇，在--區(qū)保持前列位置。(2)發(fā)表的范圍廣。本學(xué)期我們在《關(guān)心下一代周報(bào)》、《--新周刊》、《--高新區(qū)報(bào)》《--晚報(bào)》等紙質(zhì)媒體上共發(fā)表文章6篇，在《未來網(wǎng)》《江蘇教育新聞網(wǎng)》《--教育網(wǎng)》等市級以上網(wǎng)絡(luò)媒體上共發(fā)表文章9篇，這些文章的發(fā)表，終于讓我們學(xué)校對照--區(qū)通訊報(bào)道先進(jìn)學(xué)校條件有權(quán)利參評。(3)參與寫稿的老師多。本學(xué)期，各部門開展工作細(xì)致周到，每次活動在方案中均有活動報(bào)道者的落實(shí)，大大減少了我們活動報(bào)道的落空現(xiàn)象。 2、各類獎項(xiàng)統(tǒng)計(jì)舊貌換新顏。

年來取得的成績一目了然，更方便的是我們在計(jì)算教師獎勵性績效工資獲得獎項(xiàng)一塊時(shí)，不需要像以往那樣呈現(xiàn)多張表格，讓老師一一校對，只需這一份就夠了。 二、上級工作保質(zhì)保量。

校務(wù)管理處的工作零零碎碎，看似簡單輕松，實(shí)則費(fèi)時(shí)費(fèi)力。上級部門一些零時(shí)性的工作，往往是時(shí)間緊、任務(wù)重，此時(shí)的我總能做到加班加點(diǎn)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)較好的完成任務(wù)。 1、高效完成省教師信息的補(bǔ)充、更新與維護(hù)。

本學(xué)期，新一輪的省教師信息進(jìn)行補(bǔ)充、更新與維護(hù)，實(shí)現(xiàn)全國聯(lián)網(wǎng)。我校教師多，工作量大，又要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，當(dāng)時(shí)開完會著實(shí)有點(diǎn)急。但這次我吸取以往的經(jīng)驗(yàn)，回來后先不做，而是在仔細(xì)研讀文件及操作指南的同時(shí)，密切關(guān)注群內(nèi)他校在具體操作過程中的疑問、困難等，再結(jié)合我校的實(shí)際情況后開始思考操作流程，充分發(fā)揮教研組長、年級組長的作用，由我提供給每位教師范例，教師填好后上傳給所在教研組長或備課組長，再有他們上傳給我，速度大大地加快了，我花幾個(gè)晚上的功夫一一核查校對，圓滿完成了此項(xiàng)任務(wù)。

后，理清目錄，召集參選人員，面對面進(jìn)行如何進(jìn)行材料整理的培訓(xùn)。對于一些初次做材料的摸不著門道的老師，每日利用中午與晚上時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)與指點(diǎn)。老師們參與的熱情高，實(shí)力強(qiáng)，信心也足，材料工作規(guī)范科學(xué)的完成了。

3、積極配合完成區(qū)社會事業(yè)局布置的其他工作。 三、日常工作扎實(shí)完成。

1、每日及時(shí)收發(fā)--區(qū)教育信息網(wǎng)相關(guān)文件，通知，及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)給相關(guān)處室辦理或通知相關(guān)教師。

2、每周結(jié)合--區(qū)教研室工作要點(diǎn)及各處室工作要求，撰寫好學(xué)校每周工作安排，及時(shí)上傳至校園網(wǎng)，使全體教師明確個(gè)人與學(xué)校近期的工作與任務(wù)。

3、組織發(fā)動教師參加省“師陶杯”論文評選以及“藍(lán)天杯”教學(xué)設(shè)計(jì)評選工作等。

4、關(guān)注學(xué)校各條線開展的活動，督促通訊報(bào)道的撰寫，及時(shí)發(fā)稿于--區(qū)教育信息網(wǎng)以及校園網(wǎng)。

5、關(guān)注全校教師、學(xué)生各方面取得的榮譽(yù)，及時(shí)收集登記與整理，并在本學(xué)年學(xué)期結(jié)束前對照----小學(xué)教職工績效考核方案做好測算工作。

6、配合課程教學(xué)處做好常規(guī)檢查、年級組調(diào)研以及班級調(diào)研等工作。

7、完成學(xué)校宣傳報(bào)道工作方案，完成了----小學(xué)教師新一輪專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置評分標(biāo)準(zhǔn)征求意見稿以及各崗位聘用條件評分標(biāo)準(zhǔn)討論稿。

8、做好全校教師加班情況統(tǒng)計(jì)匯總等。

一學(xué)期來感覺自己忙忙碌碌，但卻是充實(shí)的，也是快樂的。我不懈怠任何工作,不以事小而不為。對看似小事的經(jīng)常性工作,記在心上,抓在手上,確保質(zhì)量。我對任何工作從不敷衍,希望自己能較好地完成所有工作。

“種好自己的責(zé)任田”也是我對工作的基本要求。我用“態(tài)度決定高度”時(shí)時(shí)警示自己。只是能力有限、水平有限，很多地方依然不盡人意。下學(xué)期期待自己做得更好。

幼兒園主任個(gè)人總結(jié)努力方向篇七

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時(shí)間過的真快，不經(jīng)意間這學(xué)期即將結(jié)束。在這一學(xué)期中，我始終本著“以幼兒為主體”，牢記自己是一名幼兒教師，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體幼兒，教書育人，為人師表，工作責(zé)任心強(qiáng)，重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào)，尊重幼兒，做到愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合，注重自身知識結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善，從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平，本學(xué)期，較出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)主要做如下幾項(xiàng)工作總結(jié)：

一、與幼兒的情感交流方面我很注重與幼兒之間情感的交流。熱愛并尊重我們班的每一位幼兒，有了這種心境，師生之間就能有一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，無論活潑、頑皮或膽怯，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒，給以更多的熱情和幫助。幫助他們樹立自信，走出自我評價(jià)的誤區(qū)?；顫婇_朗的幼兒，我則提供適合他們的展示空間。人的感覺是相互的，教師的真誠，孩子們能感覺的到。堅(jiān)持熱愛、尊重每一位幼兒，與幼兒平等相處，讓幼兒接受了你，就能以主動的態(tài)度接受你的教育。

二、常規(guī)方面小班幼兒在學(xué)期初，是處于一種蒙化狀態(tài)，他們帶著家庭中的不同習(xí)慣走到了一起。許多孩子原有的生活比較的.無序，甚至十分的自由化。作為一名新教師，深知只要將小班常規(guī)培養(yǎng)好，教學(xué)才會有序的進(jìn)行。如午睡時(shí)利用講小故事的形式教育幼兒每天中午要按時(shí)睡午覺；午餐時(shí)介紹各種飯菜所包含的營養(yǎng)價(jià)值教育幼兒不要挑食；利用教育掛圖教育幼兒要飯前便后要洗手，培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭搶，不隨意干擾別人等等。到如今，班級幼兒已形成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)。

三、教學(xué)方面針對小班幼兒心理情況，我們開展了主題、領(lǐng)域教學(xué)活動，以穩(wěn)定幼兒情緒為主，提前備課，運(yùn)用多種教學(xué)方法，制作自制玩教具。我們從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設(shè)立了美工區(qū)、語言區(qū)、閱讀區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料。積極參加園里的教研活動。本學(xué)期，我積極制作了不少適合小班幼兒操作的區(qū)域活動材料，配合主題活動，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，取得了不錯的效果。

四、家長工作善于與家長溝通，在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的。幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長的支持和配合，這學(xué)期，我通過多種渠道與家長溝通，針對每一位幼兒情況，采取不同的方式進(jìn)行家訪，收到了良好的效果，也取得了家長的信任，使我的工作得心應(yīng)手。當(dāng)然，有收獲也存在著不少的不足：在教學(xué)方面我還要更近一步地做好每節(jié)課后的小結(jié)，只有善于總結(jié)、反思才會有所提高和進(jìn)步，多聽老教師的優(yōu)質(zhì)課，從中獲取經(jīng)驗(yàn)，快速的提升自己。希望領(lǐng)導(dǎo)能幫助我指出不足，我將認(rèn)真反思、努力改進(jìn)。

幼兒園主任個(gè)人總結(jié)努力方向篇八

在本班工作上，我們經(jīng)過了從生疏到磨合在到心領(lǐng)神會的轉(zhuǎn)變過程。雖然我們在工作上碰到了好多的困難，但在三人的共同協(xié)作下都得到了有效的解決。這是一個(gè)不斷實(shí)踐的學(xué)期；這是一個(gè)不斷探索的學(xué)期，可以說我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，也存在著不足?；仡櫼粚W(xué)期來的工作，主要心得如下：

1、學(xué)期初細(xì)致分析本班情況，根據(jù)本班實(shí)際情況制訂班務(wù)計(jì)劃，以班務(wù)計(jì)劃為基礎(chǔ)開展班級活動，并根據(jù)教學(xué)活動的開展和孩子的興趣反映及時(shí)調(diào)整教育目標(biāo)和活動計(jì)劃，使得教學(xué)工作有序、全面地開展，使他們在生活、學(xué)習(xí)和游戲過程中保教結(jié)合，增強(qiáng)體質(zhì)，獲得有益身心發(fā)展的知識和經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展智力，培養(yǎng)語言交往能力，啟發(fā)有益的興趣和求知的欲望，促進(jìn)全面發(fā)展。

2、我們注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)能力。通過教師一個(gè)學(xué)期的努力，他們對幼兒園的各項(xiàng)活動都充滿了興趣，能積極主動地參加各類教學(xué)活動，喜歡參與操作性較強(qiáng)的活動，如美工活動，音樂活動等，并能學(xué)習(xí)用普通話進(jìn)行簡單的表達(dá)和交流，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見，對自己動手操作進(jìn)行的探索活動和表演活動充滿了興趣和熱情，樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演。幼兒在興趣愛好的驅(qū)動下，積極參與各項(xiàng)娛樂表演活動。

3、游戲化教學(xué)。小班教學(xué)內(nèi)容以游戲?yàn)橹?。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量，首先，我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境，輕松的氛圍，讓幼兒有一個(gè)愉快的心情參與。其次，我們認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)好每個(gè)活動，通過各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。在教學(xué)過程中，我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動中的合作者、支持者、引導(dǎo)者。我們把“課”當(dāng)成“游戲”上，把“游戲”當(dāng)成“課”來做，從而來調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的主動性，吸引他們學(xué)習(xí)的注意力。

4、認(rèn)真開展案例研究和個(gè)案觀察記錄。本學(xué)期，我們重點(diǎn)針對班里的王佳晨和陸一帆進(jìn)行跟蹤觀察。給我們感觸最深的是王佳晨小朋友的轉(zhuǎn)變，剛開始，因?yàn)樗容^嚴(yán)重的“自我為中心”和容易激動的性格常會去撕咬攻擊同伴，至使班里的小朋友和家長都很反感他，甚至有家長希望他退學(xué)，對于他的“不可改變”也曾一度使我們陷入困惑。我們不斷地嘗試用各種方法來改變他，但效果一直不明顯。王佳晨的家長也為之頭疼。到了后半學(xué)期，我們終于找到了一個(gè)非常好的方法：借助他喜歡當(dāng)班長的愿望，用“班長”牌子來對他進(jìn)行引導(dǎo)和教育。當(dāng)上班長的他真的改變了很多，參與很多投入了，與小朋友的交往也友好了許多，最重要的是從他當(dāng)上班長的那天開始，他就未發(fā)生過攻擊性行為。看到自己的孩子有這樣的轉(zhuǎn)變，王佳晨的母親很是感動，拉著我們的手對我們說“謝謝”。

從對王佳晨的教育引導(dǎo)中，我們也領(lǐng)悟到“沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師！”這句話的道理。

5、在三個(gè)小班中，苗苗班的幼兒相對于其他兩個(gè)班年齡偏小，這樣在客觀上形成了我班幼兒各方面能力不如其他兩個(gè)班的現(xiàn)象。怎么辦？為了拉近與他們的距離，我們在孩子能力的鍛煉上花費(fèi)了更多的時(shí)間和精力。孩子的動手能力弱，我們利用生活中一切可利用的東西讓他們鍛煉。點(diǎn)心時(shí)，孩子剝剩下的橘子皮我舍不得扔，留下來讓孩子練習(xí)使用剪刀。孩子音樂方面的能力不強(qiáng)，我們見縫插針，在洗手的時(shí)間、等候外教的時(shí)間、離園前的時(shí)間，引導(dǎo)孩子或唱歌曲、或?qū)W習(xí)音樂游戲、節(jié)奏。一個(gè)學(xué)期下來，孩子們的進(jìn)步非常明顯，家長也為孩子的進(jìn)步而高興。

我們本著對每個(gè)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度，讓孩子在原有的水平上得到個(gè)更大的進(jìn)步。

從我班男女孩子比例來說，我們這個(gè)班非常特殊，26個(gè)幼兒當(dāng)中光男孩子就有18個(gè)。男孩子天性頑皮，所以我班的安全教育也是重中之重。我們隨時(shí)引導(dǎo)幼兒注意觀察身邊危險(xiǎn)的地方，并講解正確的戶外活動方式，讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險(xiǎn)，應(yīng)該怎樣玩？認(rèn)真排查班級里的不安全隱患，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方，教育幼兒不觸摸危險(xiǎn)的角落。如：桌縫、桌角、門、鋼琴等。通過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好，玩游戲中不要推人，勤剪指甲不抓人，教給幼兒及家長一些簡單的安全保健常識，使幼兒學(xué)會保護(hù)自己，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

因?yàn)槟泻⒆酉矚g爭斗，我們也很注重幼兒情感的教育，如：愛惜玩具、團(tuán)結(jié)合作、相親相愛、協(xié)商等待等情感的培養(yǎng)。本學(xué)期針對獨(dú)生子女自私的個(gè)性，我們組織了“你對我好，我也對你好”、“玩具大家玩”等一些活動。在活動中我們不斷用故事來啟發(fā)孩子“玩具大家玩”，引導(dǎo)幼兒把自己喜歡的玩具與大家分享，引導(dǎo)孩子如何征得對方的同意；引導(dǎo)孩子如何對同伴好，這些活動得到了家長的贊許與支持，改掉了幼兒唯我獨(dú)尊的不良個(gè)性。

本學(xué)期我們根據(jù)季節(jié)的變化組織戶外活動，在戶外活動中注意幼兒的發(fā)展。如：跑、跳、鉆、爬、投擲等。在活動中我們發(fā)現(xiàn)有的幼兒身體素質(zhì)較好，但有的體質(zhì)較差，活動中動作不協(xié)調(diào)，這樣給我們一定的啟示，在活動時(shí)，我們以小組的形式進(jìn)行練習(xí)，使不同能力的幼兒都有發(fā)展。

冬天到了，孩子的大外套常會因?yàn)闆]有地方放而顯得凌亂，我們找來掛鉤貼在柜子后面，并在每個(gè)掛鉤上都標(biāo)上孩子的名字。當(dāng)早上來園，孩子們便會很自然地脫下大衣，掛在鉤上。就這樣，兩排衣服顯得整齊而有序。

在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐、入廁、入睡，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。在喝水秩序方面，我們在地面上貼上了紅杯子和綠杯子，給孩子們劃清了喝水和接水的不同位置。

班級里常會出現(xiàn)兩人搶一張椅子的情況，于是我們給班里的椅子貼上小朋友的名字，告訴大家小朋友就是椅子的“爸爸”和“媽媽”，爸爸媽媽要帶好“椅子寶寶”，要愛護(hù)“椅子寶寶”。通過這樣的問題解決，班里再沒有出現(xiàn)搶椅子的現(xiàn)象，椅子凌亂倒地，乒乓作響的情況也得到了明顯的改善。

我們注重培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和常規(guī)，在組織孩子們的一日生活中，我們常會碰到這樣或那樣的難題。怎樣才能進(jìn)行有效地調(diào)整和控制，需要教師不斷地探索和實(shí)踐，有時(shí)還需要一點(diǎn)點(diǎn)的技巧。

在園長的“家長滿意度，民辦幼兒園生存的命脈”的思想指導(dǎo)下，使我更加深刻地了解到家長工作對于幼兒園工作的重要作用。

1、為了更好的了解他們，順利地的開展今后的工作，家長的配合和幫助是了解每個(gè)幼兒的第一步，也是幫助我們做好教育工作的重要的方式和渠道。于是，開學(xué)期間，我們對本班新生幼兒進(jìn)行了一次家訪活動，初步了解了這些幼兒的性格特點(diǎn)和生活習(xí)慣，通過交流，感受到了家長對我們工作的支持，我們也聽取了家長的一些建議，為迎接幼兒和開展教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)視的基礎(chǔ)。為今后的家園聯(lián)系架起了一座橋梁。

2、本學(xué)期除了堅(jiān)持每周發(fā)放一次聯(lián)系手冊和小本子外，我們還實(shí)行了“每周一練”的反饋形式，發(fā)揮家長的教育資源，讓家長也來關(guān)心班里的教學(xué)情況，便于幼兒復(fù)習(xí)、鞏固。

3、我們非常重視與家長的溝通，在與家長的每次交流后，我們都有新的收獲，我們從相識、相知、到相信，逐漸把我們之間的距離縮短，我們成為了朋友。家長向我們詢問孩子的學(xué)習(xí)、生活情況，我們都耐心解答，同時(shí)我們也經(jīng)常打電話溝通詢問孩子的健康情況，針對個(gè)別家長不正確的教育方法及時(shí)提醒家長給與糾正。通過與家長的溝通我們吸取了好的建議，并運(yùn)用在日常教學(xué)中。從家長親切的笑容、信任的目光和贊許的話語中，我們相信只有和幼兒、家長共同努力、共同發(fā)展，才能取得更大的進(jìn)步。

4、積極籌備每次家長開放半日活動，定期組織串門子活動，借助各種大活動來展現(xiàn)本班教師和孩子的風(fēng)采。利用半日開放的時(shí)機(jī)，向家長展示幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況，家長參與率高，不但使家長了解了孩子的橫向發(fā)展水平，又了解了孩子的縱向發(fā)展水平?；顒又?，我們還兩次向家長發(fā)出自制的反饋表，從家長的反饋中我們看到了家長對我們工作的支持和肯定，也虛心接受了家長給我們提的意見。今年的新年大活動，在保證每位小朋友都能上臺鍛煉的前提下，苗苗班的兩位教師各編排了一個(gè)舞臺?。愝丁耙d誕生”，肖群華—“可愛的小刺猬”），在前期的錄音、道具制作上克服了很多的困難，而在兩個(gè)舞臺劇的幼兒編排、合成方面則花費(fèi)了更多的心血?？吹胶⒆觽兘?jīng)過自己指導(dǎo)在舞臺上能夠大方、自然地投入表演，我們?yōu)榇藲g呼雀躍。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面、有效地提高孩子各方面的能力。

2、加強(qiáng)對幼兒的研究，熟悉并靈活運(yùn)用幼兒的年齡特點(diǎn)，提高組織活動的質(zhì)量。

3、發(fā)揮本班三位老師的協(xié)作、奉獻(xiàn)精神，全面提高班級工作質(zhì)量

4、加強(qiáng)安全防范措施，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識。

5、加強(qiáng)教法的探討，努力探索出具有個(gè)人特色的教學(xué)方法。

總之，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足，更深入學(xué)習(xí)《綱要》的精神，以人為本，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，以便我們的各方面在來年各更上一層樓！

幼兒園主任個(gè)人總結(jié)努力方向篇九

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剛出道的我擔(dān)任小小班老師，孩子都是新來的，就如我一樣第一次和孩子相處，孩子也是與老師相處，在一起的時(shí)光充滿色彩。

匆匆的一學(xué)期結(jié)束了。付出的是什么？收獲的是什么？歡笑、惆悵、收獲,一切的一切盡在不言中，成果也好，遺憾也罷，承前避后，為了更好的工作還是認(rèn)真的回顧一下這一學(xué)期的工作。

一、師德表現(xiàn)

積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤、熱愛集體、服從分配、團(tuán)結(jié)同事、愛崗盡業(yè)、做到既教書又育人。

二、配班工作

作為配班老師平時(shí)我能班主任做好班級工作。如墻飾的更換、家園欄內(nèi)容的增添、區(qū)域活動材料的制作、幼兒品德評語的填寫、家訪組織家園活動等等。同時(shí)對自己本學(xué)期負(fù)責(zé)備的常識與科學(xué)發(fā)現(xiàn)活動教案能吃透教材認(rèn)真設(shè)計(jì)教法。與同事們互進(jìn)互愛是孩子們的老師、朋友、親人、以師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在意識到自己有不足時(shí)虛心聽取別人的直言相告并努力改進(jìn)。

三、教育教學(xué)

1、孩子較快適應(yīng)了集體生活，在較短的時(shí)間就喜歡幼兒園，愛上了班上的老師。孩子的年齡小又是剛離開爸爸、媽媽來到一個(gè)陌生的地方，在感情上較難適應(yīng)。我班的.三位老師始終用“愛心、耐心、細(xì)心”真誠的對每個(gè)幼兒，讓孩子們感受到老師的愛，教師用多親親、摟抱、允許他們帶寵物等方法讓他們穩(wěn)定情緒。使他們很快的就喜歡上幼兒園，和老師建立了感情。

比欣慰。

四、家長工作

一個(gè)班的工作能否得以勝利的展開除了靠幾個(gè)老師的努力之外更重要的是得到家長的信任、支持和配合。小小班幼兒年齡小自理能力差所以家長都比較緊張、擔(dān)心自然我們老師的要求也高。為了是家長信任、支持和配合我們的工作。我采取以下措施：

1、主動和家長親切的溝通

利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流讓家長了解情況

2、家訪和電訪

這使我更了解幼兒在家情況有針對性的開展教學(xué)工作使老師和家長工作更密切

3、讓家長參與到我們工作

在“我健康、我運(yùn)動、我快樂”活動中我們開展了親子活動。讓家長和幼兒共同完成。這活動能促進(jìn)與家長的關(guān)系。

五、反思和今后改進(jìn)方向

這一學(xué)期來，我的工作中還存在著很多不足，我班幼兒的常規(guī)還不夠好，玩玩具時(shí)，不夠愛惜，在收拾玩具時(shí)，不能主動將其放回原處，并有隨地亂扔的現(xiàn)象。同時(shí)，我還要刻苦鉆研新教材.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積累更多的小小班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的理論教學(xué)水平。