在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

小學(xué)畢業(yè)日記篇一

畢業(yè)前，大家都為離開了這個(gè)誰(shuí)，那個(gè)誰(shuí)，這個(gè)和自己有緋聞的，那個(gè)創(chuàng)造自己的緋聞的，這個(gè)對(duì)自己不好的老師，那個(gè)對(duì)自己嚴(yán)厲的老師而開心。

畢業(yè)前，大家心里有著無(wú)限的不舍，這個(gè)誰(shuí)，那個(gè)誰(shuí)，這個(gè)和自己共度難關(guān)的，那個(gè)和自己分享好與壞的事情的，這個(gè)對(duì)自己好的老師，那個(gè)很關(guān)心自己的老師。

無(wú)限的思念，無(wú)限的回憶，時(shí)間不停地輾轉(zhuǎn)著，無(wú)限的輪回……

by：耐紙丶原創(chuàng)

謝謝，小學(xué)的朋友們。再見

小學(xué)畢業(yè)日記篇二

每年畢業(yè)季，都有無(wú)數(shù)的大學(xué)畢業(yè)生踏上求職之路，其中也不乏一些決定創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生。作為一位創(chuàng)業(yè)者，我想分享我的一些心得體會(huì)，希望也能給其他即將或正在創(chuàng)業(yè)的同學(xué)提供一些啟示。

第二段：創(chuàng)業(yè)之初的感受

我記得當(dāng)初創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，內(nèi)心是既興奮又害怕。我的創(chuàng)業(yè)想法是做社交電商，如今看來(lái)是一個(gè)相對(duì)成熟的市場(chǎng)，但當(dāng)時(shí)我只有一些初步的想法，缺乏實(shí)際和市場(chǎng)驗(yàn)證。特別是當(dāng)我面對(duì)眾多投資人的問題和質(zhì)疑時(shí)，我感到自己的不成熟和無(wú)能為力。但我沒有放棄，我認(rèn)為創(chuàng)業(yè)就是這么回事，不敢冒險(xiǎn)就無(wú)法做出大事業(yè)。

第三段：創(chuàng)業(yè)面臨的困難

創(chuàng)業(yè)的道路是充滿坎坷的，我也遇到了不少的困難。首先是資金方面的問題，我沒有外來(lái)投資，只能靠自己的積蓄和朋友的支持。其次是人才和團(tuán)隊(duì)的問題，作為一位畢業(yè)生，我沒有豐富的人脈和專業(yè)知識(shí)，管理團(tuán)隊(duì)也十分困難。再者就是市場(chǎng)反應(yīng)和用戶體驗(yàn)問題，這是任何一個(gè)創(chuàng)業(yè)者都無(wú)法避免的。但我想說(shuō)的是，面對(duì)困難，我們不要懷疑自己的能力，也不要順從于現(xiàn)狀，而是要以積極的心態(tài)，尋找問題和解決問題的方法。

第四段：創(chuàng)業(yè)中的收獲

雖然創(chuàng)業(yè)之路充滿了坎坷，但我也從中得到了很多收獲。首先，創(chuàng)業(yè)讓我更加堅(jiān)定了自己的信念和決心，讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足。其次，通過創(chuàng)業(yè)，我結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的人才和投資人，這對(duì)未來(lái)的發(fā)展將有著很大的幫助。此外，創(chuàng)業(yè)也讓我更加熟悉市場(chǎng)和用戶，促進(jìn)了我的專業(yè)知識(shí)和技能的提升。

第五段：對(duì)于創(chuàng)業(yè)者的建議

最后，我想給正在或者即將創(chuàng)業(yè)的同學(xué)一些建議。首先，不要害怕失敗和困難，只要你堅(jiān)持去做，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己會(huì)比想象中更加強(qiáng)大。其次，要不斷尋找問題和解決問題的方法，關(guān)注市場(chǎng)和用戶的反饋，調(diào)整自己的策略和規(guī)劃。最后，要不斷提高自己的專業(yè)能力和管理能力，吸納并留住優(yōu)秀的人才，這是成功創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵。

總結(jié)：

創(chuàng)業(yè)之路充滿未知和挑戰(zhàn)，但只要我們勇敢嘗試、不斷探索，就一定能夠擺脫困境，實(shí)現(xiàn)事業(yè)的騰飛。無(wú)論是成功還是失敗，創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷都將成為我們?nèi)松须y得的財(cái)富，帶給我們成長(zhǎng)和收獲。

小學(xué)畢業(yè)日記篇三

臨近期末了，許多人因此成了大忙人，恨不得一天有二十五個(gè)小時(shí)來(lái)學(xué)習(xí)，比如我。

我不知道別的同學(xué)們的父母是不是這樣的，但我的父母是。媽媽最近很焦慮，她怕我在分班考中考差了，她每天都要在我耳邊吼：俞曉陽(yáng)，你這個(gè)做了嗎？那個(gè)寫了嗎？唉呀！你咋那么不讓我省心！學(xué)學(xué)人家錢以南，葉豪杰！

這只能說(shuō)是皇帝不急太監(jiān)急！其實(shí)，她有所不知，其實(shí)我這個(gè)小皇帝也是非常急的，我整天擔(dān)心這個(gè)，擔(dān)心那個(gè)，忙得頭上都要冒出青煙來(lái)了。

同學(xué)們也一個(gè)個(gè)成了大忙人，比如，今天在琴行遇到的朱彤，她平時(shí)是個(gè)大大咧咧的人，但今天，也仿佛換了個(gè)人似的，也忙了起來(lái)，她右手拿著試卷，右手拿著電話手表，給鄭敘謙發(fā)消息：哎，這試卷第xx大題的答案是多少，怎么做的？之后又自言自語(yǔ)地說(shuō)：我還是去問樓昊均吧，他比姓鄭的聰明的多了！哎，瞧瞧，多忙啊。

在班級(jí)中，許多同學(xué)整天不是忙著做卷子，就是忙寫同學(xué)錄。在臨別之際，同學(xué)們都不想分開，原來(lái)不要好的同不這互相握手言和，原來(lái)要好的同學(xué)也相互約定，一定常聯(lián)系。

我希望畢業(yè)之后，同學(xué)們之間還能常聯(lián)系，多來(lái)往，互相請(qǐng)教。我想，這應(yīng)該也是許多同學(xué)共同的愿望吧。

小學(xué)畢業(yè)日記篇四

畢業(yè)生們面臨的一個(gè)重要選擇是找工作或創(chuàng)業(yè)。近年來(lái)，創(chuàng)業(yè)成為畢業(yè)生們?cè)絹?lái)越受歡迎的選擇之一。在創(chuàng)業(yè)的路上，畢業(yè)生們會(huì)遇到很多挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在這篇文章中，我將分享我的創(chuàng)業(yè)日記和心得體會(huì)，希望能對(duì)正在創(chuàng)業(yè)或者考慮創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生們有所幫助。

第二段：起步

在我的創(chuàng)業(yè)日記里，我記錄了創(chuàng)業(yè)的起步階段。在開始創(chuàng)業(yè)之前，我認(rèn)真分析了市場(chǎng)需求和近期流行趨勢(shì)。我也注意到了創(chuàng)業(yè)的挑戰(zhàn)。我想要進(jìn)入的市場(chǎng)非常競(jìng)爭(zhēng)激烈，我需要提供一個(gè)獨(dú)特的產(chǎn)品來(lái)打破這個(gè)僵局。我花了很多時(shí)間做市場(chǎng)研究，研究同類產(chǎn)品的特點(diǎn)，然后我才開始構(gòu)思我的品牌。

第三段：挑戰(zhàn)與機(jī)遇

在創(chuàng)業(yè)過程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)。首先，我需要把產(chǎn)品賣給潛在客戶。我把大量時(shí)間投入在市場(chǎng)營(yíng)銷和廣告宣傳上。我通過展會(huì)、社交媒體和廣告來(lái)提高我的品牌知名度。此外，我還學(xué)習(xí)了如何融資，教育貸款、天使投資人等方式可以幫助我獲得啟動(dòng)資金。

當(dāng)然，創(chuàng)業(yè)也有很多機(jī)遇。我發(fā)現(xiàn)，各種各樣的人都期待著能夠購(gòu)買一個(gè)新鮮、時(shí)尚、獨(dú)特的產(chǎn)品，而我的產(chǎn)品正是他們所需要的。我的創(chuàng)意和才能也得到了各種各樣的機(jī)會(huì)展示，比如各種大型活動(dòng)的機(jī)會(huì)，得到一些重量級(jí)投資人的關(guān)注。

第四段：成功和教訓(xùn)

創(chuàng)業(yè)路上的成功和教訓(xùn)使我更加成熟和有經(jīng)驗(yàn)。我注意到了那些付出過多精力的同行者，他們猛烈地追求市場(chǎng)前景并忽略了團(tuán)隊(duì)建設(shè)。我一開始也有同樣的問題，但后來(lái)我認(rèn)識(shí)到，只有建立一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)才能讓企業(yè)持久發(fā)展。

我成功地提高了我的產(chǎn)品在市場(chǎng)上的知名度，這樣也得到了投資人的更多的關(guān)注和資金支持，讓我的企業(yè)能夠更穩(wěn)健地發(fā)展。此外，我注意到維護(hù)人際關(guān)系也很重要。我找到了一些有經(jīng)驗(yàn)的創(chuàng)業(yè)者作為我的企業(yè)顧問，這對(duì)我的企業(yè)發(fā)展非常有益。

第五段：總結(jié)

創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、漫長(zhǎng)、不斷學(xué)習(xí)的過程。在創(chuàng)業(yè)日記收尾時(shí)，我思考了我創(chuàng)業(yè)的目的。我的企業(yè)不僅是為了創(chuàng)造財(cái)富，還要實(shí)現(xiàn)社會(huì)責(zé)任和增加就業(yè)機(jī)會(huì)。在這個(gè)過程中，我學(xué)習(xí)到了如何制定明確的目標(biāo)，如何理解客戶需求和市場(chǎng)趨勢(shì)以及如何建立可持續(xù)的商業(yè)模式。創(chuàng)業(yè)不是一件容易的事情，但我相信只要有堅(jiān)定的信念、扎實(shí)的工作態(tài)度以及一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的團(tuán)隊(duì)，企業(yè)終將前進(jìn)穩(wěn)健、向前發(fā)展。

小學(xué)畢業(yè)日記篇五

六年的時(shí)間好漫長(zhǎng)，我們總是說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期；可六年的時(shí)間又好短暫，轉(zhuǎn)眼間，我們都已經(jīng)長(zhǎng)大，都已經(jīng)畢業(yè)了……我的心里感到空空的，不免有些失落感。

那么多同學(xué)中，我最最最好的`朋友是金冬曉。我和金冬曉是“死黨”，我們整天形影不離，連放學(xué)都要一起回家。我們會(huì)在對(duì)方快樂時(shí)陪她一起笑著；我們會(huì)在對(duì)方傷心時(shí)安慰她；我們會(huì)在對(duì)方受挫折時(shí)鼓勵(lì)她……我以后上中學(xué)、上大學(xué)了，都不會(huì)忘記我還有這么一個(gè)好朋友，她叫金冬曉。

在這么多的老師中，我最喜歡周老師。周老師和藹可親，平易近人。雖然有時(shí)對(duì)我們要求嚴(yán)格一些，但是我們都知道她是為我們好。下課時(shí)，周老師總能和我們一起玩，有時(shí)還和我們開開玩笑。我也不回忘記周老師的。

時(shí)光如梭，歲月如流，在我畢業(yè)離開母校的時(shí)刻，我想對(duì)母校說(shuō)：“請(qǐng)您相信，在您溫暖的懷抱里，我們會(huì)健康成長(zhǎng)。雄鷹將從這里起飛。今天我以萬(wàn)紅為榮，明天萬(wàn)紅以我為榮！”

小學(xué)畢業(yè)日記篇六

“我們馬上要畢業(yè)了!”

“暑假終于放松了!”

“媽媽還給我報(bào)了好多補(bǔ)習(xí)班?！?/p>

“今天就要照畢業(yè)照了!”

……

早上一來(lái)就聽到這樣一段對(duì)話，同學(xué)們?nèi)宄扇旱膰谝黄?，你一言我一語(yǔ)的說(shuō)笑著。

今天照畢業(yè)照，大家都顯得興致勃勃，隨著時(shí)間的推移，我們到了操場(chǎng)，那里擺放著好幾張桌子，還有一排凳子，似火的驕陽(yáng)正暴曬著我們和606班的同學(xué)。

太陽(yáng)無(wú)情甜食著同學(xué)們的興致，大家的興致就像溫度計(jì)掉到冰窟窿——直線下降。

第二節(jié)課上課了，終于到了我們，太陽(yáng)把我們的興致甜食完了，同時(shí)我們的'耐心也被太陽(yáng)舔掉了。經(jīng)過三番五次的調(diào)位，同學(xué)們顯得些許不耐煩了，一會(huì)兒張姝晗抱怨道：“我們都快熱死了!”一會(huì)兒周璐又埋怨說(shuō)：“音樂老師都有傘，也不幫我們遮太陽(yáng)!”

這真是一次難熬的畢業(yè)照相呀!

小學(xué)畢業(yè)日記篇七

日月如梭，六年的光陰從手中溜去，留下的只是一段難忘的回憶。

馬上就要畢業(yè)了，不想和母校說(shuō)再見。母校里的每一個(gè)事物都令我難忘：母校里的每一棵花草樹木，都令我贊美;母校里的每一座勵(lì)志雕像，都令我我瞻仰;母校里的每一份資源，都令我節(jié)約;在母校里的分分秒秒，都令我眷戀!都令我珍惜!如同遠(yuǎn)行的游子，離開母親的懷抱。眷戀與不舍交織在胸間，多想為母校作一首詩(shī)!卻沒有詞語(yǔ)能夠描述母校的偉大。想為母校寫一段歌!卻沒有句子能夠形容母校的和藹。母校，培育我六年的母校!我真不想和您說(shuō)再見!

馬上就要畢業(yè)了，不想和老師說(shuō)再見。老師的每一張笑臉，都印在我心里;老師的每一句諄諄教導(dǎo)，都在我的腦海里存留;老師的幽默、老師的嚴(yán)厲，我都不曾忘卻!老師!教導(dǎo)我六年的老師!在一起的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都將化成一只只美麗的蝴蝶，在記憶的森林里翩翩起舞，閃爍著金色的光芒!

馬上就要畢業(yè)了，不想和餐廳師傅們說(shuō)再見。餐廳師傅如同我們的爺爺奶奶，每天為我們準(zhǔn)備可口的飯菜，營(yíng)養(yǎng)的湯，給我們補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。餐廳師傅!和藹的餐廳師傅!我真不想與您們告別!

真的不想說(shuō)再見，卻必須離開母校，但母?！⑷A，在我心里永遠(yuǎn)都是我第二個(gè)家!

小學(xué)畢業(yè)日記篇八

今天下午終于迎來(lái)了久等的實(shí)習(xí)教育，下午早早地來(lái)到教室，就開始和大家交流起了這次實(shí)習(xí)，可以感覺到大家都很期待。我想應(yīng)該是我們一直在學(xué)校里學(xué)習(xí)，從來(lái)沒有機(jī)會(huì)走出去，而我們其實(shí)最想的就是能夠走出去，看看現(xiàn)實(shí)社會(huì)是如何的，我們學(xué)的東西在社會(huì)能有什么用，我們又還欠缺什么。畢竟大家都知道在學(xué)校呆得再久也得走出去，大家都想在走進(jìn)社會(huì)之前能做好最充足的準(zhǔn)備，也不至于像現(xiàn)在有些大學(xué)生遲遲不敢踏入社會(huì)。

周老師很詳細(xì)的給大家講了這次實(shí)習(xí)的目的，內(nèi)容及要注意的地方。大家很很認(rèn)真地聽、記著。讓我印象最深的是，周老師講完后大家又問了很多問題，很細(xì)致，比如交的作業(yè)是否以電子稿、答辯的流程及需要的準(zhǔn)備工作等。

我從大家在實(shí)習(xí)教育會(huì)上的表現(xiàn)看到了大家的熱情，大家都帶著極大的興趣和熱情很認(rèn)真地準(zhǔn)備著，我一下子感覺到這個(gè)集體一股團(tuán)結(jié)向上的氛圍，讓我很是感動(dòng)，也為自己在這個(gè)集體中而感榮幸。

回宿舍后我們小組每個(gè)成員就開始積極搜集材料，準(zhǔn)備在接下來(lái)4天的實(shí)習(xí)中多問問題，將收獲最大化。我們準(zhǔn)備在明天上午大家一起再就收集的信息交流一下。我們小組集體意識(shí)特別強(qiáng)，大家現(xiàn)在都要好好努力，起碼不在答辯階段給小組丟臉啊。呵呵。

今晚10點(diǎn)才回學(xué)校，趕緊開了電腦，寫今天的日記，因?yàn)槲疫@個(gè)人忘性太大，今天不記，明天說(shuō)不定就把今天的感受給忘了，起碼是沒那個(gè)感覺了。呵呵。至今還沒有認(rèn)真研究明天要走訪的彩石山莊呢。今晚要熬夜了~~~不過幸好上次去房展會(huì)的時(shí)候參觀了那天唯一的一個(gè)樣板房，還和一個(gè)他們的銷售人員聊了很久，估計(jì)半個(gè)多小時(shí)，對(duì)那個(gè)樓盤有個(gè)較詳細(xì)的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在才感覺到有些事情你做的時(shí)候不覺得有用，甚至覺得無(wú)用，只有當(dāng)真正需要的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)當(dāng)初做的事的意義所在。不過今晚還是要再做點(diǎn)功課的。

日志先不寫了，現(xiàn)在是晚上11：31，我要開始做彩石山莊的功課了，不然今晚就不用睡了。恩，加油!

小學(xué)畢業(yè)日記篇九

今天我們考試了，這是我小學(xué)階段最后一次考試?？紙?chǎng)外，我心里非常忐忑，也很緊張，這關(guān)乎到我初中到哪里讀，我想考出一個(gè)好成績(jī)!張帆梓走過來(lái)，輕輕拍了拍我的背，笑著說(shuō)：“加油!我們爭(zhēng)取又在一個(gè)班上!”頓時(shí)，我不緊張了。我也對(duì)他說(shuō)：“加油，一定可以的!”

小學(xué)六年的時(shí)間真是一晃而逝，那些一起經(jīng)歷的事，走過的路，都?xì)v歷在目。這些美好的經(jīng)歷將成為我前進(jìn)的動(dòng)力，伴著我走未來(lái)的路。

小學(xué)畢業(yè)日記篇十

回憶像一只筆沒有顏色，確有著清楚的字體；回憶像一首歌，忘了歌詞，卻能哼出傷感的旋律；回憶像一碗熱湯，思念是那么的滾燙！小學(xué)六年匆匆逝去，我們帶著滿滿的開心到來(lái)，六年后我們滿載回憶的離去。

有一次，我和我的弟弟談我畢業(yè)時(shí)那種莫名的傷感與不舍。可以說(shuō)他毫無(wú)感觸，他斬釘截鐵地說(shuō)：“畢業(yè)有什么不好的，我就想畢業(yè)！”也許，等他也到了畢業(yè)段就會(huì)明白我說(shuō)的話了吧！

正所謂“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合?！蔽覀冇瓉?lái)了生命中的第一個(gè)離。心中真的有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬(wàn)朵鮮花同時(shí)綻放。但我們心中清楚，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。在校期間，我們就是老師們口中的壞學(xué)生，不聽話！畢業(yè)后我們便成為了老師以及下一屆畢業(yè)生口中的傳奇。

風(fēng)輕云淡，虹霓流嵐，曾經(jīng)總自欺欺人的想：沒事，過去了，我們那段六年的記憶就會(huì)從記憶的長(zhǎng)河中枯竭，自己的心中不會(huì)再有那段令人傷感的記憶?？傉J(rèn)為回憶會(huì)隨著時(shí)間的沖刷而漸漸淡忘！如今，我才明白當(dāng)時(shí)的我是錯(cuò)的。

人生的成長(zhǎng)就像一片葉子的命運(yùn)，無(wú)論怎樣千回百轉(zhuǎn)也無(wú)法抗拒時(shí)間的力量。往事如風(fēng)，青春如夢(mèng)。過往云煙，歲月留痕。流走的年華告訴我前方的荊棘不會(huì)減少，面對(duì)旅途的坎坷我自言自語(yǔ)，我自憐自愛，我自由成長(zhǎng)，怎么都不說(shuō)痛。

小學(xué)畢業(yè)日記篇十一

師弟師妹們也要畢業(yè)考了，走我們從前走過的路，一年又過去了，時(shí)間過得好快，轉(zhuǎn)瞬間，我們也走過來(lái)了。好短暫，又似乎好漫長(zhǎng)，我們終究在那個(gè)盛夏離開了，當(dāng)初似乎沒有一絲留戀，只是覺得釋然，也沒有流淚。一切都很平常。以后的日子里每每憶起這一刻，都會(huì)覺得這是一種無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾。相處了整整一年，離開的時(shí)候卻什么都沒有說(shuō)，就這么匆忙地走了，沒有留下什么，甚至連一句“再見“都保存著。認(rèn)真說(shuō)過再見的人一定還會(huì)再次遇見，而我們，真的不會(huì)再見了嗎？我不知道，或許，時(shí)間會(huì)給我們答案。

如今，畢業(yè)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著他們那純真的笑容，在記憶里撒下光陰盛開的花朵，靜靜看著它們枯萎，凋零，漸漸腐爛，臉龐，也濕了一大片。失去的終究不可挽回，歲月也已走遠(yuǎn)，我卻依然停留在我們離開的地方，望著盛開的花兒，他們笑了，而我，卻偷偷地背過身子，捂著臉哭了。

我們最終還是沒有留下什么，帶著一生的遺憾，悄悄地走了。

小學(xué)畢業(yè)日記篇十二

今天我們小組聚到一塊就實(shí)習(xí)感受進(jìn)行了交流，同時(shí)也討論了我們的答辯對(duì)策。大家有很多想法，最后為了最好的效果，我們決定由2個(gè)同學(xué)進(jìn)行陳述，分別站在不同的角色位置，分析我們這次實(shí)習(xí)的收獲。一是作為實(shí)習(xí)者，旁觀者，二是作為一個(gè)房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)開發(fā)者，局中人。我想我們這個(gè)很不錯(cuò)啊!

希望周日的答辯一切順利，我們做了這么充分的準(zhǔn)備，一定會(huì)成功的!

小學(xué)畢業(yè)日記篇十三

我總覺得這五個(gè)字太，大家一起看著柳絮飄落，看雪落紛紛，一起度過了三個(gè)春秋了啊，直到分別的這一刻，我才知道，原來(lái)時(shí)間可以過得這么快，原來(lái)眼淚，真的可以決堤。

第一次來(lái)到這里，是在涼爽的九月，紅色的上寫著，歡迎初一新生，我看著那，對(duì)自己說(shuō)，你是從農(nóng)村來(lái)的孩子，是大地的女兒，而這里，是你成長(zhǎng)的地方，一定要長(zhǎng)成參天大樹，只有這樣，才對(duì)得起孕育你的土地。畢業(yè)的時(shí)候，是在六月，丁香花開了，香氣彌漫在校園，所有人都醉了。又重新被掛上，只是，迎接的人不同了而已，對(duì)于這所學(xué)校來(lái)說(shuō)，是一個(gè)開始，而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)結(jié)束。

我是這里的一個(gè)過客，這里也是我的過客。

三年之后，我們也會(huì)面臨同樣的離別吧，流一次淚吧，致這三年，致我們還未逝去卻終將逝去的青春。

小學(xué)畢業(yè)日記篇十四

翻開相冊(cè)，映入眼的是一張多人的照片，有大人有小孩，每個(gè)人臉上都充滿著笑容，這是我的畢業(yè)照?；貞浫绾樗阌咳耄貞浀慕疰i打開，不禁想起畢業(yè)時(shí)的情形，在五年級(jí)的時(shí)候我覺得畢業(yè)是種好事情，可它來(lái)臨時(shí)我們卻哭了，從學(xué)前班到六年級(jí)，我與他們一起了七年，其實(shí)在我們畢業(yè)前，我是十分開心的，終于擺脫這幫人了呢。那時(shí)我是這樣想的。畢業(yè)前一天晚上，大家都沒有復(fù)習(xí)，而是聚在了一塊，班長(zhǎng)說(shuō)：“明天考完試，我們就畢業(yè)了，希望我們誰(shuí)也不忘記誰(shuí)”，話語(yǔ)落了，這一刻誰(shuí)都沒說(shuō)話，氣氛變得沉默，班里有個(gè)女生哭了出聲。

我看著周圍同學(xué)，他們的眼眶已經(jīng)紅了，看著，我眼眶似乎有點(diǎn)濕潤(rùn)，對(duì)著他們不禁笑道：“以后又不是不見面了，有什么好哭的”，不知為何，我說(shuō)時(shí)聲音有些哽咽，大家都忍住全哭了，只有我沒哭，只是眼眶有些濕潤(rùn)?！昂昧?，明天還要考試好好加油?。　闭f(shuō)完這句話我就已經(jīng)跑了。第二天一大早，我就已經(jīng)起床吃完了早餐，準(zhǔn)備早點(diǎn)去學(xué)校，大概我內(nèi)心是舍不得他們的吧。

到了學(xué)校，去我們班的教室發(fā)現(xiàn)人都來(lái)了，大概是舍不得吧。考試了，我飛速地寫著，不一會(huì)就寫完了，其實(shí)挺簡(jiǎn)單的。再檢查一遍試卷我就環(huán)顧四周，打量著這間教室，以后應(yīng)該見不著了吧?？纪炅耍∩?，以后應(yīng)該很少見面了吧，大家都走出了考場(chǎng)，圍在了一起，不知為何他們又哭了，應(yīng)該是舍不得吧，這次十分驚奇的'是我不知怎么的，看到這場(chǎng)景，眼淚不爭(zhēng)氣的落下，大家都哭了，哭的很小聲，應(yīng)該是害怕被老師發(fā)現(xiàn)吧。

小學(xué)畢業(yè)日記篇十五

9月6日

追逐夢(mèng)想

抱起那一摞厚重的輔導(dǎo)書走到書店的收銀臺(tái)前時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想的追逐賽，原來(lái)已經(jīng)開始。未來(lái)，是一片荒野，雜草叢生，我不知道該走向何方。一年后，我該在哪兒呢？最近我總是思考著這個(gè)問題，未來(lái)會(huì)怎樣呢？我不知道。

從書店中走出，瞥見好友正驚奇地望著我：“你買了這么多輔導(dǎo)書？”“是?！蔽铱嘈χc(diǎn)了點(diǎn)頭，夢(mèng)的路，需要自己去開拓，這條路有多長(zhǎng)，需要自己來(lái)測(cè)量。

追逐夢(mèng)想，已經(jīng)啟航。

月24日

微笑再見

今天是好朋友的`生日。這日子其實(shí)早就爛熟于心，那禮物，是自己用心、用情做的。

六年已過，分開在即，能讓人慶賀的日子不多了。那天夜里，我躲在被窩里偷偷地哭泣。因?yàn)槲蚁肫鹆四?，想到即將與你分離，淚水便奪眶而出了。

現(xiàn)在，我只想給你一份驚喜，看到你收到禮物后靦腆的笑，悄悄地瞟了我一眼。我們之間是很少用語(yǔ)言交流的，只需要一個(gè)眼神，便會(huì)意了。

你，是真正懂我的。

3月9日

漸變

漸漸的，同學(xué)之間的關(guān)系，變了。

206月20日

流年?花飛

花開了，又落了；鳥來(lái)了，又飛了。小學(xué)生活似一縷煙，在微風(fēng)中散了，融了，暖暖的?；髁艘魂囕p風(fēng)，潛入了一處熟悉而又陌生的地方，那是一年級(jí)教室吧。那里有陣陣笑聲，有一群懵懂的孩子。還有我的身影，想要抓住，卻又化作了一陣風(fēng)，不見了。一下子，老師古板著的臉變得可愛，打打鬧鬧的男生不再讓我厭惡。學(xué)校的一花、一草，操場(chǎng)上的一蹦、一躍，大樹下的斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光，頻頻跳躍在我心里。很快，我的小學(xué)生涯將畫上句號(hào)。請(qǐng)讓我在分手前，好好珍惜現(xiàn)在。

風(fēng)兒翻到最后一頁(yè)，夾著一張照片……