無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

小練筆竹子梅花蜜蜂路燈篇一

心得體會是我們在學習、工作、生活中不可或缺的一部分。小練筆是提高我們的寫作能力的有效方式。在參與小練筆的過程中，我獲得了許多收獲和體會。本文將從三個方面談談我在小練筆中的心得體會：提升寫作技巧、培養(yǎng)自律習慣和拓展知識面。

第二段：提升寫作技巧

在小練筆中， 我學會了如何規(guī)范化句子的結(jié)構(gòu)，簡潔明了地表達自己的思想。通過反復修改、合理調(diào)整詞語的位置和句子的語序，我的寫作能力得到了提高。同時，我也學會了如何運用一些元素增強文章的吸引力，比如修辭手法、排比、對比等等。通過不斷地訓練，我逐漸掌握了一定的寫作技巧，得到了很大的提高。

第三段：培養(yǎng)自律習慣

小練筆需要堅持和自律的習慣。要堅持每天寫作，需要良好的時間規(guī)劃和自我約束。在小練筆的過程中，我也意識到只有通過不斷地積累，才能逐步提高自己的寫作能力。每次小練筆的結(jié)果都讓我有了一定的成就感，堅持下去，讓我逐漸養(yǎng)成了一些自律的好習慣。

第四段：拓展知識面

小練筆不僅讓我提高了自己的寫作、語言技能，也讓我在寫作的過程中拓展了自己的知識面。通過寫作，我探索了許多不同的話題，通過匯總和比較不同的資料，我拓寬了對不同領域的認識和理解。小練筆讓我感受到了寫作是一種探索的過程，只有不停地摸索才能得到新的發(fā)現(xiàn)和體驗。

第五段：總結(jié)

總之，小練筆成為我學習提高寫作能力的最好方法之一。通過小練筆，我掌握了規(guī)范表達的技巧，培養(yǎng)了自律的習慣，拓展了自己的知識面。盡管在寫作中遇到了挫折和瓶頸，但我相信只要繼續(xù)堅持下去，就一定會有讓人滿意的收獲。我相信，小練筆不僅是提升個人寫作能力的必經(jīng)之路，也是一種生活方式和做事態(tài)度的體現(xiàn)。

小練筆竹子梅花蜜蜂路燈篇二

下課了，我和同學在操場上玩“單腳抓”的游戲。游戲開始了，抓的人使勁向前跳，眼睛死死的盯著我們。跑的人東躲西藏，氣喘吁吁，抓的人怎么也追不上。我們雖然玩得滿頭大汗，但是很開心。

下課了，我們一起玩“紅綠燈”。我們一會單腳跳，一會兒自由走，一會兒站立停，大家叫著、笑著，追著、跑著，快樂的聲音沖上了云天。我們最喜愛這個課間游戲。

下課了，小朋友在一起玩“雞毛信”。一個同學藏，一個同學找。那個同學把“雞毛信”藏頭發(fā)里，另一個同學怎么也找不到。大家玩得可開心了！

下課了，同學們在一起玩“丟手絹”的游戲。丟的人把手絹放下就跑，坐在那里的人發(fā)現(xiàn)了就緊追丟的人，可是沒有抓到。大家玩得真開心！

另一個同學她有節(jié)奏地跳躍著，那姿勢就像一只美麗的花蝴蝶在花叢中飛舞。大家玩得開心極了！

下課了，同學們在玩“扳手勁”。我用了九牛二虎之力想扳倒我的對手——肖天睿?？伤敛皇救?，咬緊牙關(guān)，狠狠地把我的收往下壓！我覺得這個游戲很好玩！

下課了，同學們在一起玩“編花籃”。我們把腳抬起來，腳和腳搭在一起圍成一個圈，我們一邊跳，一邊唱著歌，“編，編，編花籃……”過了一會兒，同學們都不行了，有的腳掉在地上，有的人仰馬翻，還有的哈哈大笑起來，大家玩得開心極了。

下課了，小朋友在一起玩“吹泡泡”。我們拿著炮炮柄，輕輕一吹，泡泡出來了，吹出來的泡泡各種各樣，真美??！大家開心極了！

午間休息時，我和同學們在一起玩“木頭人”的游戲。首先選一個同學來喊“一、二、三木頭人”。

然后，大家一動不動的做“木頭人”。這時，喊的同學要仔細觀察，有沒有人在偷偷地笑，有沒有人在慢慢地移動，大家都靜靜地呆著，一動不動。任憑那位同學怎么弄，大家還是一動不動的。大約過了10分鐘，有人站不住了，最后還是動了。大家玩得開心極了！

小練筆竹子梅花蜜蜂路燈篇三

第一段：引言（150字）

小練筆課題作為一種常見的題型，是學生們?nèi)粘＞毠P訓練的重要環(huán)節(jié)。在過去的一段時間里，我參與了小練筆課題的訓練，并且從中受益匪淺。通過這個環(huán)節(jié)，我不僅提高了自己的寫作水平，而且得到了更多的啟發(fā)和思考。在本文中，我將分享我在小練筆課題中的心得體會，并探討其對我的寫作能力和思維方式的影響。

第二段：思維拓展（250字）

小練筆課題要求我們以一個特定的話題或觀點為基礎，展開思路并展開描述。通過這種形式的訓練，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己在思維方式上的狹窄，并且通過學習不同的觀點和觀察社會現(xiàn)象來拓展自己的思維。例如，在討論環(huán)保的小練筆課題中，我了解了不同的環(huán)保觀點和方法，并通過闡述自己的觀點來提出解決問題的方法。這種思維的拓展不僅對我的寫作有幫助，還增加了我對社會問題的理解。

第三段：表達能力提升（250字）

寫作是一種表達能力的體現(xiàn)，小練筆課題的訓練使我的表達能力得到了提升。通過課堂上的模擬寫作，我不斷琢磨如何使用恰當?shù)脑~匯、語法和句式來表達自己的意思。同時，老師對我的作文進行評價和修改，幫助我改善語言表達的問題。這樣的實踐經(jīng)驗和指導使我在寫作時更加自信，并且能夠用更精確和生動的語言來傳達我的思想。

第四段：思考問題的深度（250字）

小練筆課題要求我們對一個話題進行思考并展開描述，這讓我養(yǎng)成了更深入思考問題的習慣。在講課時，我會去分析問題的根源，探索現(xiàn)象背后的原因，這讓我的思考變得更加獨立和深入。例如，在討論城市交通擁堵的小練筆課題中，我不僅描述了交通擁堵的現(xiàn)象，還主動提出了改善交通問題的一些建議，并試圖從城市發(fā)展、交通規(guī)劃等方面進行思考。這樣的思考習慣在其他學科的學習中也大有裨益。

第五段：總結(jié)與展望（300字）

通過小練筆課題的訓練，我不僅提高了寫作水平，而且培養(yǎng)了深入思考和拓展思維的能力。這些能力對我的學習和生活都有著積極的影響。在未來，我將繼續(xù)堅持練習寫作，利用小練筆課題進行更多的鍛煉，并在不同的話題中展開自己的思考。同時，我也希望能夠在其他的學科和領域中運用這些能力，不斷提升自己的學習效果和思維能力?？傊?，小練筆課題是一種有益的寫作訓練形式，對于學生們的能力培養(yǎng)有著可貴的意義。

總結(jié)：通過小練筆課題的訓練，我不僅提高了寫作水平，而且培養(yǎng)了深入思考和拓展思維的能力。這些能力使我在表達自己思想時更自信，更有條理和邏輯。同時，通過深入思考問題，我也更容易理解復雜的現(xiàn)象，找到問題的本質(zhì)和解決方法?？偟膩碚f，小練筆課題對于提高寫作能力和思維能力都有著重要的作用，我相信通過持續(xù)的練習和改進，我能夠在寫作和學習中取得更多的進步。

小練筆竹子梅花蜜蜂路燈篇四

似乎很難決定。

如果你問到我，我會毫不猶豫地回答：“我會選擇一個畫夾?！蹦銈兛赡軙栁遥耗銥槭裁匆x擇一個畫夾呢？我的`回答是：因為選擇畫夾可以把世界上的一切都給畫出來，不管在什么地方都可以。

一個畫夾可以畫出全世界的東西。到了北京可以把最壯觀的天安門畫下來，到了沙漠可以把高大的金字塔畫下來到了海南島，可以把那里的椰子樹和圓圓的椰子畫下來，等等。

首先我會先把我所看到的景物全部的記在我的腦子里，然后我再揮筆速寫，把景物畫在我的畫夾上最后我再認認真真的把我畫的畫看一遍，找一找哪些地方與風景不同，再細心的改一遍，這幅畫就算完成了。

一個畫夾就是你最好的朋友，也是一處你想去就去的故地，只要珍惜它。它就可以陪你到永遠。從某種意義上說，它是你自己的東西，因為世上沒有兩個人會用一種方式畫。

小練筆竹子梅花蜜蜂路燈篇五

寫作是一項需要持續(xù)練習的技能，而練筆策略則是提高寫作能力的有效方法之一。通過練筆策略，我逐漸提升了我的寫作技巧和表達能力，產(chǎn)生了一些體會和心得。下面我就此主題，談談我在練筆策略中的體驗和收獲。

首先，寫作要有目標。在練筆策略中，我意識到寫作要有明確的目標或目的。在寫之前，我會先思考想要傳達給讀者的信息，然后確定一個具體的目標，以此為引導進行寫作。例如，我要寫一篇關(guān)于旅行的推薦文章，那么我的目標就是通過文章讓讀者感興趣，想要去旅行。有了明確的目標，我在寫作過程中就能更加有條理，不會東拉西扯，保持文章的連貫性和邏輯性。

其次，多讀多思考。在練筆策略中，我發(fā)現(xiàn)多讀書和多思考是提高寫作能力的關(guān)鍵。通過閱讀優(yōu)秀的作品，可以拓寬詞匯量、提升語言表達能力。同時，閱讀還能培養(yǎng)批判性思維和邏輯思考能力，這些都是寫作時所需的基本素養(yǎng)。再加上不斷思考和總結(jié)，我能更好地理解優(yōu)秀寫作背后的原理，以及怎樣運用到我的寫作中去。

第三，刻意練習。練筆策略要求堅持每天寫一些東西，從而鍛煉寫作能力。在練筆過程中，我嘗試不同的寫作風格和文體，如故事、議論、說明等，以此來豐富自己的寫作技巧。另外，我還會有意識地選擇一些具有挑戰(zhàn)性的題目，增加自己的寫作難度和磨練自己的表達能力。正如俗話所說，熟能生巧，只有經(jīng)過不斷地練習，才能在寫作中有所突破。

第四，反饋與改進。練筆策略中，尋求反饋并及時改進是提高寫作能力的重要環(huán)節(jié)。在寫作完成后，我會向身邊的朋友、老師或?qū)懽魅ψ永锏耐姓埥桃庖?，讓他們給出建議和評價。通過別人的反饋，我能夠更加客觀地看待自己的文章，并發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足之處。對于反饋中的建議，我會認真傾聽并進行相關(guān)的改進措施，這樣我就能在反復的迭代中逐漸提高自己的寫作水平。

最后，堅持和激情。練筆策略需要堅持，需要在寫作中保持一份激情。寫作并不是一蹴而就的事情，而是需要長時間的積累和磨練。面對繁瑣的寫作任務，不斷挑戰(zhàn)自己的手機，需要堅持下去。同時，保持對寫作的激情也非常重要。只有真正熱愛寫作，并享受其中的過程，才能更好地發(fā)揮自己的潛力。在這個過程中，我逐漸明白，我的寫作能力和成長取決于我的態(tài)度和行動。

綜上所述，練筆策略是提高寫作能力的重要方法。通過設定明確的目標，多讀多思考，刻意練習，尋求反饋與改進，以及堅持和激情，我在練筆策略中獲得了很多的體會和收獲。這些體會和收獲，不僅對我的寫作能力有著積極的影響，同時也讓我領悟到了堅持和用心對待任何一項事業(yè)的重要性。我會繼續(xù)堅持練筆策略，不斷提升自己的寫作水平。

小練筆竹子梅花蜜蜂路燈篇六

如果你問我，會毫不憂豫的回答到：“我會選擇一套畫具”

當我在環(huán)游世界時，如果看到非常美麗漂亮的景色，我會不由自主的停下來，靜靜的把這么美麗的景色畫下來，比如中午，太用蒸蒸日上的時候，會照著大海，好像海面上出現(xiàn)了一些小火星，我當然不能錯過這美麗而又壯觀的景象；到達八達嶺長城后，正在下霧，我也會把在霧中隱隱約約的萬里長城一一畫下來。

就這樣，我每天都會看到許多美麗的景象，這樣我們每天都可以畫畫，這樣我畫的'畫一天比一天好了。

我畫好一幅畫后，我還會細心的修改一下，一定要修改到我滿意為止。

首先，我會細心看我畫的那幅畫，看出我畫的不好的地方。然后我拿起橡皮把畫得不好的地方擦去，拿起畫筆，修改好。最后我會把我畫好，而且修改完的每一幅畫，按時間順序排列下來，變成一本畫冊。

一套畫具就是我的一位“朋友”，他它將永遠做我的“好朋友”。

小練筆竹子梅花蜜蜂路燈篇七

俞晟佳

暑假剛開始，天氣很悶熱，天空總是陰沉沉的，我在家里看電視，新聞里說，臺風就要來了。

到了下午，風變大了，把大樹的樹枝吹得搖搖晃晃的，小樹都彎下了腰，樹葉嘩嘩作響，天空中的烏云越來越多，你追我趕，越飛越快，臺風來啦！不一會兒，大雨從天空中砸下來，地上冒出了大大小小的水坑，雨點落在屋頂上、樹葉上、水坑里，好像在演奏一場音樂會。人們撐著傘匆匆走在路上，好像開出了五顏六色的花朵。

第二天，雨小了很多，臺風像找到了新目標重新出發(fā)了，它帶走了悶熱，為夏天帶來了一片涼爽和清新！

我的小兔子

劉安

我一直都想要一只小兔子，沒想到爸爸真的送給了我一只小灰兔，我們叫它“小灰灰”。

我很喜歡它，它長著一對長長的耳朵，它的耳朵很奇怪，一只是直的，一只是彎的，一開始我還以為它的耳朵斷了呢，很擔心它會死掉，后來爸爸告訴我它的耳朵就是這種類型的。它的小鼻子總是一動一動的，實在太可愛了。

爸爸特地用兩個菜框子給小兔子做了個大房子，在兩個菜框子中間打了個洞，它可以鉆來鉆去。我覺得爸爸做的房子非常科學，像“一室一廳”，我覺得小兔子住在里面一定很舒服吧。我們把籠子放在陽臺上，爸爸提著小兔子耳朵把小兔子放在籠子里，我真擔心它的耳朵被拽斷。

我每天放學回家就用奶奶曬干的草喂小兔子，奶奶說兔子不能吃濕草，吃了濕的，便便會特別臭。我在書上看到小兔子喜歡吃胡蘿卜，我就偷偷喂了它一些，它真的吃得特別香，我好開心。

可是過了幾天，爸爸說天氣要熱起來了，小兔子放在陽臺上會熱死的，需要把小兔子送到伯伯家養(yǎng)著。我聽說要把小兔子送走，非常難過，可是這又有什么用呢？爸爸還是把它送走了。我好想我的小兔子，我經(jīng)常夢見它。

桃花島的金沙灘

姚藝楠

今天，我和幾個小伙伴一起去了桃花島游玩。一清早出發(fā)，坐了5個多小時的汽車，等到達桃花島已經(jīng)是下午了，放好行李，吃完午飯，我們就去了金沙彎海灘。

這是我第一次看到真正的大海！廣闊的大海一望無際，海水藍湛湛的；海風夾雜著特殊的腥味向我吹來；海浪拍打著海灘，發(fā)出一陣陣巨響；金黃色的沙灘，踩上去軟綿綿的，像在按摩腳底，好舒服！遠處有好幾個小島，海面上還有幾艘漁船在打魚。海浪翻滾著向我涌了過來，我伸手去抓它們，可是怎么也抓不到。海浪一個又一個地沖過來，沖擊著我的腳背，腳底下的沙子也隨著海水一起在流動。海浪里夾著沙子、貝殼和小石頭一起沖上了海灘，我撿了好多小貝殼，打算回家后裝在一個漂亮的玻璃瓶里，留作紀念。我還撿了一塊小石頭在沙灘上畫畫，畫了一個大愛心，再給愛心加上了翅膀。這時，小伙伴們叫我一起去沖浪，我跟著她們一起坐在海水里等著海浪沖過來，突然，一個大海浪翻滾著沖向了我們，我驚喜地叫了起來，一不小心海水濺到了我的嘴巴里，海水好咸??！

我和小伙伴們在沙灘上度過了快樂美好的一下午，傍晚時分，我們依依不舍地離開了。

游 泳

孔子言

今天，我特別高興！那是因為我第一次下水游泳了。

一到泳池邊，我便“撲通”一聲下了水?！昂美溲剑　蔽胰滩蛔〗辛似饋?，身體開始發(fā)抖，心也跟著緊張了起來。這時，教練開始教我練習憋氣，可是我嚇得連頭都不敢碰到水，更不用說沉到水里了，所以怎么都學不好?？吹轿夷敲春ε?，爸爸媽媽連忙走過來鼓勵我：“試一試才能知道自己行不行?！庇谑?，我下定決心嘗試一下。當我憋住氣，閉上眼睛把頭埋到水里時，我發(fā)現(xiàn)游泳并沒那么可怕，只要不張開嘴巴，就不會嗆水。試了幾次后，我不小心睜開了眼睛，卻發(fā)現(xiàn)原來我戴著泳鏡呢！我大膽地瞪大眼睛看著水里的世界，心里不由得興奮起來：太奇妙啦，水下的世界真有趣！我完全放松了下來，憋足了氣一次次進入水中，身體也不由自主地漂浮了起來，就像一條快樂的小魚兒，感覺別提有多棒了。我再也不怕學游泳啦！

接下來的練習我非常享受。不僅是因為我喜歡在水中的感覺，更是因為我明白了不怕困難、勇于嘗試的道理。

我家的小雞

姚藝楠

我家門前有個小果園，里面種了各種果樹。果園里面還養(yǎng)著一群小雞。小雞的身子圓圓的，羽毛是棕黃色的，還有絲絲的亮光。它的頭小小的，頭上長著一雙黑乎乎的小眼睛，橘紅色的尖嘴巴。頭頂長著紅色的雞冠，很像一頂皇冠。它有一雙有力的翅膀，拍起翅膀來都可以翻過我家的籬笆網(wǎng)呢！它還有一雙鋒利的腳爪，每只腳只有四個腳指頭。你瞧，我家的小雞長得是不是很可愛呀！

小雞找蟲吃時也很好玩，它先用鋒利的腳爪挖開泥土，然后用黑乎乎的小眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去找蟲子，找到以后再用小尖嘴去啄來吃。我覺得它們又可愛又機靈。

上海一日游

顏港小學 二（5）班 徐奕周

今天我和奶奶爸爸去上海探望嬸嬸，我坐在爸爸的車后座，出發(fā)啦！雖然在高速公路上走，可是也逃不過堵車，汽車差不多開了兩個多小時才到了上海醫(yī)院，到了醫(yī)院我們就去找嬸嬸，她的腳上開了刀，我想肯定很疼吧，再看了下床的上方有個牌子，寫著：“禁食”我有點害怕?？赐艘粫t(yī)生說嬸嬸需要休息，我們就離開了，爸爸就帶我們在上海玩了一大圈。

出了醫(yī)院，我們先去吃飯，吃完飯后，我們到了田子坊，我和爸爸去看了海綿寶寶展，里面有好多好多海綿寶寶，拍了好多照片?？赐炅苏?，我們乘著地鐵，來到了外灘，人非常多，我們乘著海底觀光隧道，里面一點也不好玩，就全是燈光，加點立體都不行？！隨后我們到了東方明珠，排了兩個小時的隊就玩了二十分鐘，從天還是亮的時候到天黑。

出來后，我們就去吃了晚飯，然后高高興興的回家了。

游沙家浜

顏港小學 二（5）班 徐奕周

今天天氣真好，爸爸媽媽帶我去了沙家浜景區(qū)，到了景區(qū)門口，爸爸媽媽用了市民卡就進去了，我還小還不需要門票，走進去就看見一個牌子，上面寫著：“因臺風影響，所有游樂項目、店鋪，全部關(guān)閉?！蔽铱吹降臅r候有一點不開心。

我們慢慢往里走，突然到了一個叫：禁毒教育館，一進門就被嚇到了，因為看到了骷髏頭，還介紹了k粉、鴉片、冰毒等多種毒品，媽媽說：這些都是害人的東西。

一路上我們走走停停，拍照片，到了大約二十分鐘，我們走到了老街，那里有一家店開門了，我們就進去吃了豆腐花，臭豆腐，吃的飽飽的，就往出口走了，在門口的時候還玩了挖掘機，特別好玩，之后就回家了，下次我還要來玩。

芽莊泥漿浴

吳銘陽

暑假里，媽媽帶我到越南去旅游。我們的飛機抵達越南已經(jīng)是凌晨1點了，到了酒店后，趕緊洗漱睡覺準備第二天的旅程。

清晨醒來后，拉開窗簾，海灘的美景盡收眼底，天空與海水的渾然一色，令人心曠神怡。就餐后，我們便開啟美好的越南之旅。

在芽莊旅游時，令我最難忘的便是芽莊的泥漿浴。在去泡泥漿浴之前，一直覺得泥是黑黑的，感覺臟臟的。但是當我和媽媽換好衣服進去時，看見的和我原來想的并不一樣。泥水黃黃的，有點像姜糖的顏色，而且泥也不是很稠，就與我們平常泡溫泉一樣。帶著一份欣喜，我踏入了泥水中。剛開始我不敢坐下去，覺得泥水會把我弄臟。后來在媽媽的鼓勵下，我慢慢坐下去，然后細細的泥水就把我包圍起來了。當我坐下后，我發(fā)現(xiàn)泥水的浮力很大，腳不自覺地往上浮。我便試著躺在里面，像一條快樂的魚兒。

泡泥浴時，媽媽還幫我用泥水洗頭，頭發(fā)變得絲滑絲滑的。當我們用清水沖洗干凈后，我發(fā)現(xiàn)皮膚很滑很嫩，來泥漿真的能有美容皮膚的效用哦！

以后如果有機會再去越南玩，我還想去體驗一回泥漿??！

散步 陳睿

吃過晚飯,我和媽媽去散步.天空還能看見朵朵白云,它們像一只只淘氣的小綿頭羊在玩耍.一陣風吹來路上的樹枝搖擺起來,像在跳舞.我和媽媽沿著小路一直走,路上的行人越來越多了,有的在跑步,有的在騎自行車,還有的在玩滑輪.天漸漸黑了,我和媽媽回家了.今晚和媽媽散步真開心!

可愛的小弟弟

我的小弟弟叫陳鋒,頭大大的,長著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛,嘴巴紅紅的,特別帥!弟弟很喜歡畫畫,他最愛畫機器人,他畫的機器人可以幫媽媽掃地,做飯,疊衣服,可棒了!他還會畫房車,他當司機,帶我們一家人到處去玩,真好!弟弟的想象力可真豐富呀!

賣報紙

盛一帆

今天，是我第一次去賣報紙。到了星光天地集合后，教官讓我們排好隊，說了下規(guī)則，然后給我們每人發(fā)了一塊胸牌和一件綠色的馬甲，我們穿好馬甲，掛好胸牌后，教官又給我們每人分了一份報紙，我們就在教官的開始聲中去搶地盤開始賣報紙了。賣第一份報紙的時候我有點害怕，媽媽看到后提醒并鼓勵了我一下，我就有點信心了。我搶占了最有利的地方去賣，很快第一份報紙就給我賣出去了，我馬上去教官那又領了二份，我賣呀賣，賣了一個時候后，我們集合了。教官統(tǒng)計了下，說我今天賣了三十多份報紙，獲得了第一名，給了我一個證書和一份小禮物，我可開心了！今天的收獲真多呀！

今天，我跟爺爺學習下中國象棋。爺爺把象棋的棋盤擺放好后，讓我選哪個顏色的棋子，我選了紅色的棋子，爺爺就選了黑色的，選好后爺爺開始教我在棋盤上如何擺放棋子，爺爺說：“所有的棋子本領都是不一樣的，所以，它們的走法和吃法也都不一樣?！睜敔?shù)脑捨依斡浽谛?，心想：“中國象棋也不是我心想的那么難嘛?！蔽乙苍嚵嗽?。結(jié)果，爺爺贏了，我不該驕傲，我以后要天天學習，爭取成為中國象棋能手！

小練筆竹子梅花蜜蜂路燈篇八

(一）

蒲公英成一把小傘，被風吹來吹去，可是，他還沒有放棄自己的求生欲望，等風停了以后，它扎根發(fā)芽，長葉，堅強的活著。讓自己無意義，干枯的生活，增添色彩，讓大地多一份美麗。

小草從一粒種子，在大地里面鉆出來，也是一種表示堅強的生命力，像我們表達他對生活的熱愛。

我可以從這些小事中感受到：蒲公英，小草，蠶，這么小的事物中，他們都熱愛自己的生命，那我們?nèi)烁湎ё约旱纳?，讓自己有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，讓我們活得更有意義，更加光彩有力。

（二）在汶川大地震時，其中一所學校里的吳忠宏老師正在四樓給初一五班上英語課，突然教室晃動起來，他和同學都尖叫起來，“不要慌，什么都別帶，跟我往下跑！”吳老師揮著手，示意全班跟著他往外跑。當時樓梯口擠成一團，初一五班的絕大部分同學都跟在老師后面，突然有人說：“班里還有兩名同學?！眳抢蠋熉犚姾篑R上跑回教室。同學們跑出去了，上面的房子塌了，埋住了吳老師的身影。

斷壁殘垣中他犧牲了，但留下的是舍己救人的大愛。

這件事讓我們感受到有限的 生命 體現(xiàn)出無限的價值，這樣的生命才更有意義。

（三）《生命 生命》這篇文章講述了飛蛾求生、磚縫中長出了瓜苗、傾聽自己的心跳三個小故事。

學習后使我懂得這樣的道理：生命是有限的，我們要把有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。我們也要好好的珍惜生命，熱愛自己的生命，活的更有價值。

這時，我不由得想起了雷鋒叔叔的故事，他雖然只活了22歲，但他的一生都投入到了為人民服務當中去，照顧年邁的老人，關(guān)心兒童，從小事做起，從一點一滴做起。他的人生雖然已經(jīng)終結(jié)，但是他的精神卻流傳百年，永遠是我們學習的楷模。正像他所說的：“人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到為人民服務當中去?！?我還想到了生活中不起眼的小草。它那堅強不屈，頑強的精神震撼了我。小草雖然弱小，無論風吹雨打，環(huán)境多么惡劣，從不會低頭，一直默默地向上生長。正像一首詩所說的：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”我們要學習它那頑強的毅力和永不放棄的精神。

（四）我家有一盆君子蘭，已經(jīng)活了12年了，依然很旺盛，我還沒有出生就有了這盆君子蘭，它從小牙開始長，它陪我一起長大，現(xiàn)在君子蘭已經(jīng)長大了。它反而在冬天開花，等到春暖花開的時候它就凋謝了，它是多么的堅強?。?/p>

君子蘭在陽臺經(jīng)過風吹日曬，可以茁壯成長。年復一年，它用自己頑強的生命培育了一批又一批小幼苗，我拔了一棵幼苗，載到花盆里沒想到苗苗也有堅強的毅志。

這課苗苗和別的苗苗一樣成長，它不在母親的保護下也會慢慢長大。一次，我一個星期沒給它澆水，它不僅沒有死還長高了，這樣的生命的力量真讓人敬佩。

（五）我常常坐在凳子上想：生命是什么？我們該不該珍惜生命？ 上次，我捉到了一只蟬，我拿著一個小鉗子，準備把它給解剖了。我拔斷了它的一條腿，正準備拔它的第二條腿的時候，它使出身上最大的力氣沖了出來。我趕忙抓回它，這時，我感覺到一股生命的力量在我的身邊環(huán)繞著。我不由自主的放了他。

我們家個蒼蠅貼。有一次，我過來看一下有沒有蒼蠅“中彩”。當我過來時，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有十來只蒼蠅“中彩”了。這十來只蒼蠅中只有一只是活的（也就是剛剛被抓到的）我想：你這個害蟲，看我怎么玩死你。于是，我拿了一根牙簽把它的翅膀戳穿了一個大洞，它的翅膀差不多一分為二了?？墒撬谷黄孥E般地廢了起來，我感覺有一股生命的力量在圍繞著我，我把窗戶打開，讓它飛走了。

就連蒼蠅和蟬都那么愛護生命，難道我們不應該愛護生命嗎？

（六）生命生命

我在外面玩單杠的時候，突然覺得手癢癢的，一看，原來是一只黑螞蟻順著單杠爬上了我的手。我一伸手捉住了它，它在我的兩個手指間亂蹬，一張尖尖的嘴企圖咬到我的手指。這只螞蟻的求生欲望讓我吃驚，我隱約感覺到一股生命的力量在我手中躍動，是那樣強烈，那樣鮮明。雖然，只要我一用力這股生命的力量就會從我手中消失。

幾天前，我抓了一把生花生在口袋里，邊吃邊玩，我不小心把一顆花生掉到磚縫里去了。便沒有在意，過了幾天，我再去玩耍，無意看見了那天的磚縫，一個嫩綠的小苗撲入我的眼簾。我震撼了，再那小小的外殼里，包含著多么強大的生命力?。【谷皇顾跊]有泥土沒有水的磚縫中生存了下來。即使，它只活了幾天。

小練筆竹子梅花蜜蜂路燈篇九

隨著社會的不斷發(fā)展，寫作已成為一種不可或缺的技能。隨文練筆習作為一種寫作訓練方式，在大學英語教學中得到了廣泛應用。通過隨文練筆習作，我深深體會到了它的重要性，并且從中汲取到了寶貴的經(jīng)驗和教訓。

首先，隨文練筆習作是一種提高寫作能力的有效方式。通過不斷練習，我漸漸掌握了寫作的技巧，提高了自己的寫作水平。在每一篇練筆作文中，我都會嚴格要求自己的語言表達，盡力避免語法錯誤和詞匯不當?shù)氖褂?。同時，我還會注重文章的結(jié)構(gòu)和邏輯性，使得文章更加連貫和有說服力。練習寫作的過程中，我也學會了思考和總結(jié)，這對于日后進行更深入的研究和探索是非常有幫助的。

其次，通過隨文練筆習作，我培養(yǎng)了良好的寫作習慣。練筆習作要求我們每天都要堅持寫作一篇短文，這使得我養(yǎng)成了定期寫作的習慣。每天都會有一定的時間用于思考和寫作，這讓我逐漸克服了寫作上的拖延癥。同時，隨文練筆習作也讓我懂得了寫作需要耐心和毅力，因為只有堅持下去，才能在寫作道路上取得更好的成績。

再次，隨文練筆習作拓寬了我的寫作思路和觀點。在練筆作文中，我不僅要求自己寫出一篇通順的短文，還要求自己表達出自己獨特的觀點和思考。在寫作的過程中，我會嘗試不同的寫作方法和技巧，以展示自己多樣的寫作風格。通過與他人的交流和對比，我也會從中學習到不同的觀點和見解，這有助于我加深對于某一問題的理解和探索。練習寫作的過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)寫作其實并沒有固定的模式，只要自己能合理運用所學到的技巧和方法，就能寫出獨具個性的作品。

最后，隨文練筆習作讓我愈發(fā)熱愛寫作。在不斷的練習中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和擅長的領域。有時候，我會選擇一些感興趣的話題進行寫作，這樣的寫作過程更加輕松和愉悅。通過隨文練筆，我不再把寫作視為任務和負擔，而是將其作為一種表達和交流的方式來實踐和探索。我也意識到寫作是一種樂趣，并且它能讓我的思想得到更好的鍛煉和表達。

綜上所述，隨文練筆習作無疑是一種提高寫作能力的有效方式。通過隨文練筆習作，我不僅取得了顯著的進步，還培養(yǎng)了良好的寫作習慣，并且拓寬了寫作思路和觀點。最重要的是，我從中發(fā)現(xiàn)了寫作的樂趣和魅力，讓我更加熱愛寫作。我相信，通過不懈的努力和持之以恒的練習，我會在寫作的道路上走得更遠，并享受到更多的成就。

小練筆竹子梅花蜜蜂路燈篇十

“我”認識了一位舉止特別的青年。

他高高的身材，長得很秀氣，一對大眼睛明亮得就像玉泉的水。但“我”不怎么了解他。有一天，緊挨著魚缸的旁邊，已圍滿了人，“我”看見之后，連忙也擠了過去，看個究竟。“過一下，謝謝！過一下……”終于擠到了最前面，這時，“我”看見一個青年，正拿著一張紙畫畫哩，于是我一本正經(jīng)地走到他面前，輕聲地說“叔叔，您畫魚栩栩如生，是怎么做到的.呀？”只見他抬也不抬頭，在那兒認認真真畫畫。

只好蹲在那里看他畫畫了。不一會兒，一個好像個美術(shù)家的老伯伯夸道：“好一個栩栩如生的畫，簡直就能和齊白石相提并論了！”“是，是?。　薄笆迨瀹嫯嬤@么漂亮，要是這位叔叔能當上我的美術(shù)老師，就很榮幸了呢！”一個男孩期盼的說到。一個小姑娘興奮的說：“我家的魚缸可大哩！要是把紙上的魚剪下來，放在魚缸里面，一定會“游”起來的?！眹^的人越來越多，大家贊嘆著，議論著，唯一沒有反應的是他一個人。他好像和游魚已經(jīng)融為一體了。青年是一個做事認真細致，一點也不馬虎的人。

我要向他學習，做事不能三心二意。

小練筆竹子梅花蜜蜂路燈篇十一

隨文練筆是一種經(jīng)常被用于研究的方法。通過隨文練筆，研究者可以以切實的案例為基礎，對特定的問題進行深入分析和思考。在我的研究過程中，我也嘗試過使用隨文練筆的方法，并獲得了一些寶貴的體會和心得。本文將圍繞隨文練筆這一主題展開，分享我的研究經(jīng)驗和心得體會。

隨文練筆是一種以案例為基礎的研究方法。在我的研究中，我首先選取了一篇與我研究方向相關(guān)的論文，并對其進行了仔細閱讀和分析。然后，我嘗試跟隨論文作者的思路，用自己的語言進行重述。這一過程對我來說是一種思維的訓練和鍛煉，讓我更加深入地理解了論文的內(nèi)容和觀點。

隨文練筆的另一個重要作用是幫助發(fā)現(xiàn)論文中的問題和不足之處。通過自己的重述和分析，我能更容易地發(fā)現(xiàn)論文中的邏輯漏洞、證據(jù)不充分的地方以及方法不當?shù)牡胤?。這些問題和不足之處對我的研究具有重要的啟發(fā)作用，讓我明確了自己需要進一步深入研究和改進的方向。

在使用隨文練筆的過程中，我還發(fā)現(xiàn)了一些寫作技巧和方法。首先，要注重語言的準確性和規(guī)范性。通過重述論文，我深刻意識到一個論點的表達方式和論證的嚴密性對于研究的重要性。其次，要盡量使用自己的語言進行表達，而不是簡單地復制論文中的句子和段落。這樣可以幫助培養(yǎng)自己的寫作能力，提高自己的思考和分析能力。

隨文練筆不僅可以用于論文的閱讀和分析，還可以用于自己的論文寫作。通過隨文練習，我在寫作的過程中也能夠更好地理清思路和提煉論點。通過對論文的重述，我能夠更加清晰地掌握整個研究的結(jié)構(gòu)和框架，并將其運用到自己的論文寫作中。

總的來說，隨文練筆是一種非常有益的研究方法和技巧。通過隨文練筆，我深入理解了論文的內(nèi)容和觀點，發(fā)現(xiàn)了論文中的問題和不足之處，并提高了自己的寫作和思考能力。我相信，在今后的研究中，隨文練筆將會繼續(xù)為我提供寶貴的幫助和指導，促進我的學術(shù)研究取得更大的進步。

小練筆竹子梅花蜜蜂路燈篇十二

“崩潰”的治療案例及治療方法（初稿）

——給崩潰的人、沒有崩潰的人、假裝崩潰的人以及假裝沒有崩潰的人

一、具體治療案例

時間：2010年1月2日 下午天氣：陰

地點：蘇州大學獨墅湖校區(qū)炳麟圖書館咖啡廳

主治醫(yī)師：老許 患者：老趙

（以上略去二五〇〇字）

老許：你是不是壓抑呀？

老趙：我哪兒讓你覺得你必須告訴我讓我必須意識到自己壓抑？

老許：繞我你也壓抑。

老趙：應該沒有吧。。

老許：你自己沒感覺到？如果你。。

老趙：提前聲明：如果你有一車勸我不要壓抑的話說不出來，原因是我不承認自己壓抑的話。那我就配合一下你，暫時冒充一下自己壓抑。別讓你話說不出來憋屈壓抑了。老許：剛才還是懷疑，現(xiàn)在肯定你壓抑了。

老趙：我承認自己壓抑。求求您開導一下我吧。

老許：你不用裝作擁有容忍別人的品質(zhì)。我只說了壓抑兩個字就招出你這么多話，充分說明你不具備這種品質(zhì)，并且你很壓抑。

老趙：不要偷換概念之后捆綁銷售。辯論賽那點基礎技巧我兩年前就玩剩下了。老許：我沒想勸你，你不承認就算了。

老許：剛才是你痛罵小資吧？

老許：你知道，一個人表現(xiàn)得鋒芒畢露，有時很吸引人，有時卻是把人向外推。你現(xiàn)在全部籠罩在自己的氣場里了。。

老趙：氣場？我有氣場？你不會雙學位學的氣功吧？對了，想起一特神的事還沒跟你說呢。前兩天香港有一茅山道士強奸了一香客。向警察叔叔坦白從寬時說自己什么都不知道，當時關(guān)云長關(guān)老爺附體了。。

老許：你能等我說完么？

老趙：請。

老許：說小資只為了磚頭、移動鐵皮籠子、肉夾子活著的是你吧？！把女人形容成肉夾子你敢說沒有惡意？！

老趙：抱歉抱歉，說的時候沒注意您也是女的。不是把您當哥們兒了么。鄭重道歉。老許：我接受。還有，你說小資。。

老趙：我也向小資緊急道歉。把借給銀行多少錢作為標準來給人分類是很不對的。當然，給人分類就很不對。

老許：你又在把自己標榜為理性和良知的原形了。

老趙：我不說話了行嗎。

老許：你說小資的話都是調(diào)侃。好吧，就假設那些只是調(diào)侃。我能給你的調(diào)侃做出總結(jié)嗎？ 老趙：洗耳恭聽。

老許：小資都是假小資，都是小資的扮演者。我理解得正確么？

老趙：可以這么說。

老許：你承認這個結(jié)論，那這個結(jié)論的話外音就是你才是真小資，你才是知道怎么活著的人。扭曲別人標榜自己是你的慣用手段。

老趙：我剛才一直抽自己大嘴巴呢，行吧？吾一日三省吾身，我自己怎么成小資了？緊急劃清界限。

老許：我已經(jīng)習慣了你用模棱兩可的回答否定我，沒關(guān)系，但我可以很自豪地告訴你，你永遠是小資精神不可撼動的代表。直接證據(jù)就是你非要來咖啡廳聊天，充分暴露了你的趣味。

老趙：好男不和女斗。我只解釋一句，我從來沒把這當過咖啡廳，這就是一茶館。你看周圍有人喝咖啡么？要是來對兒唱評彈的，肯定沒人覺得他們格格不入。

老許：我可以把你的話理解為“在咖啡廳喝奶茶的都是小資的三流扮演者”么？因為你在喝咖啡，并且沒有放糖。

老趙：你贏了。

老許：你認為你和他們有本質(zhì)的區(qū)別。但是表演只有演技的差異，你們的本質(zhì)是一樣的。老趙：接受批判。

老許：你接受就行。

老趙：我能給你的批判做出總結(jié)嗎？

老許：可以。。哎，不對。。

老趙：哈哈，晚了。我承認。。

老許：不對，我剛才的話全部收回。。

老趙：你得讓我把話說完。我承認自認為是小資的優(yōu)秀扮演者，承認我的本質(zhì)和他們，哦不，我們，我們的本質(zhì)都是窮時候做的不正經(jīng)夢。那么我的所謂調(diào)侃，也就是你的所謂痛罵就只是對低劣同行的羞辱。這只與我自認為的優(yōu)越感有關(guān)，根本不涉及到壓抑。老許：我說你今天怎么承認得這么痛快呢。。

老趙：哈哈。把自己繞進去了吧。

老許：你牛，不過我現(xiàn)在確實認為，你沒有壓抑。因為你一直沒有回避壓抑這個詞。老趙：現(xiàn)在向一個知性美的女人證明自己的清白實在太難了，要兜這么大一個圈子。老許：不過你的躲躲閃閃遮遮掩掩又充分說明了你在回避什么。

老趙：看來又要兜圈子了。。

老許：你不必在我的懷疑提出之前就暗示我懷疑自己的懷疑。

老趙：知性美太好了，跟你聊天真舒服，我的暗示都變成了明示。今天搞不好要全部暴露。老許：你休想讓我的自信心爆棚，之后放松對你的警惕。

老趙：傾聽你的懷疑。

老許：我懷疑你身上的軟骨就在“壓抑”周圍，所以你一直在躲閃，卻又咬住“壓抑”不放。老趙：唉，打預防針都沒用啊。重兵圍困加萊海灘，最后還是看出我要在諾曼底登陸。你要是在德國早生70年，世界格局就要改寫了。

老許：你不必試探我的自信心。

老趙：這點我深有感觸，花言巧語全部無功而返。

老許：是你主動坦白，還是打算讓我鉤出來，你知道這只是時間問題。

老趙：看來你的自信心自我定位很高。

老許：這些都是沒用的。

老趙：唉，不是，你是對所有人的內(nèi)心世界都這么熱衷嗎？

老許：你也不必試探我的同情心。

老趙：你先讓我解釋一下為什么不想說出來成吧。

老許：請便，如果是為了給你接下來的謊言賦予真實性的話，那就不必了。。

老趙：我哪得罪你了？！

老許：上周你說的話我還記得呢。

老趙：每每如此，每每的結(jié)果都是變成了我勸他。你知道我是不愛勸人的。。

老許：沮喪？

老趙：所以我現(xiàn)在老是躲著眾人，越來越脫離群眾,生怕眾人又從我臉上看到什么。。老許：嗯，就是沮喪。

老趙：哎，大夫，您這診斷證明下的太草率了吧。我聊岔了的原因是剛才窗戶外頭過去一美女。注意力一時沒有集中。

老許：肯定是沮喪了。你剛才一直低頭看手機呢。

老趙：那就是我手機來短信了。

老許：哼哼。。

老趙：得。

老許：其實我也不喜歡那些看誰都像心里有事、誰看都像心里有事、故作深沉就像多懂事兒的人。

老趙：你讓我自己說行么？。。

老許：假懂事兒人最討厭，就跟他們多會聊天似的。

老趙：我不是以為您挺堅強的么。沒想到記了一個禮拜。再次鄭重道歉！我能說了么？ 老許：我覺得我應該走了。

老趙：不許這樣啊，我現(xiàn)在很脆弱，一直處在崩潰的邊緣。

老許：你能別動不動就說自己崩潰么。你知道什么是崩潰么？！你崩潰過么？！老趙：我目前正在崩潰。

老許：別吹。崩潰就是回憶起了以往的數(shù)次崩潰。

老趙：我是怕人家去官府告你侵權(quán)。

老許：看來你承認了。

老趙：我沒承認！這句話有邏輯錯誤，如果是回憶以往數(shù)次，那第一次崩潰是哪來的？ 老許：那你說說你的第一次崩潰。

老趙：?。?。。。

老許：我走了。

老趙：別別。（長時間的沉默）。

老許：。。。

步走向我，在我旁邊坐下。面無表情的看著前方。我有很多事要和她解釋，曾經(jīng)沒有機會。還沒開口。她站起來走了。還是大步，一直向前走，我立刻追上去。穿過電視、穿過墻壁、穿過一個個包間，穿過每個包間里變慢的人和音樂，穿過樓房，穿過人群。就這么走著。我想拉住她，每次伸手卻總是差半個手掌，夠不到。我大喊她的名字，她的腳步放慢了。我立刻沖過去拉她的手，卻抓了一空。我的手從她的手里穿過去了。我不知道她是虛影，還是我是虛影，或者我們兩個都是虛影。這時有人拍我的肩膀，遞給我話筒，說輪到你的歌了快唱。拿起話筒我崩潰了，突然間覺得沙發(fā)上開了一個小洞，我像液體一樣順著小洞一點一點往下流。越來越往下，可以聽到水聲了。我害怕了。從沙發(fā)上跳起來，在地上打滾。而地板也變成了下水道篦子，我的身體不停的滲入到那些縫隙里。。。之后我就再也不去卡拉ok了。。。

老許：嗯。。。

老趙：這就是我的崩潰。

老許：沮喪的原因？

老趙：之一。

老許：我可以幫你分析一下嗎？就一句話。

老趙：先讓我自我分析可以嗎？。。我認為所謂崩潰就是突然發(fā)現(xiàn)自己所追求的目標、所賴以生存的社會，剎那間變得沒有意義了。。人和人在一起是要互相溫暖的。。崩潰往往是一瞬間的，之后便是無限的沮喪。。

老許：嗯，很透徹。

老趙：你那一句話是什么？

老許：你不吹牛逼會死??？！

老趙：?。渴裁?？

老許：你不吹牛逼會死啊！

（老許起身離開）

半小時后，老趙痊愈。

二、崩潰的治療方法

你不吹牛逼會死??？??！

小練筆竹子梅花蜜蜂路燈篇十三

《生命 生命》這篇文章講述了飛蛾求生、磚縫中長出了瓜苗、傾聽自己的心跳三個小故事。

學習后使我懂得這樣的道理：生命是有限的，我們要把有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。我們也要好好的珍惜生命，熱愛自己的生命，活的更有價值。

這時，我不由得想起了雷鋒叔叔的故事，他雖然只活了22歲，但他的一生都投入到了為人民服務當中去，照顧年邁的老人，關(guān)心兒童，從小事做起，從一點一滴做起。他的人生雖然已經(jīng)終結(jié)，但是他的精神卻流傳百年，永遠是我們學習的楷模。正像他所說的：“人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到為人民服務當中去?！?/p>

我還想到了生活中不起眼的小草。它那堅強不屈，頑強的精神震撼了我。小草雖然弱小，無論風吹雨打，環(huán)境多么惡劣，從不會低頭，一直默默地向上生長。正像一首詩所說的：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生?！蔽覀円獙W習它那頑強的毅力和永不放棄的精神。

我家有一盆君子蘭，已經(jīng)活了12年了，依然很旺盛，我還沒有出生就有了這盆君子蘭，它從小牙開始長，它陪我一起長大，現(xiàn)在君子蘭已經(jīng)長大了。它反而在冬天開花，等到春暖花開的時候它就凋謝了，它是多么的堅強??！

君子蘭在陽臺經(jīng)過風吹日曬，可以茁壯成長。年復一年，它用自己頑強的生命培育了一批又一批小幼苗，我拔了一棵幼苗，載到花盆里沒想到苗苗也有堅強的毅志。

這課苗苗和別的苗苗一樣成長，它不在母親的保護下也會慢慢長大。一次，我一個星期沒給它澆水，它不僅沒有死還長高了，這樣的生命的力量真讓人敬佩。）

我常常坐在凳子上想：生命是什么？我們該不該珍惜生命？ 上次，我捉到了一只蟬，我拿著一個小鉗子，準備把它給解剖了。我拔斷了它的一條腿，正準備拔它的第二條腿的時候，它使出身上最大的力氣沖了出來。我趕忙抓回它，這時，我感覺到一股生命的力量在我的身邊環(huán)繞著。我不由自主的放了他。我們家個蒼蠅貼。有一次，我過來看一下有沒有蒼蠅“中彩”。當我過來時，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有十來只蒼蠅“中彩”了。這十來只蒼蠅中只有一只是活的（也就是剛剛被抓到的）我想：你這個害蟲，看我怎么玩死你。于是，我拿了一根牙簽把它的翅膀戳穿了一個大洞，它的翅膀差不多一分為二了?？墒撬谷黄孥E般地廢了起來，我感覺有一股生命的力量在圍繞著我，我把窗戶打開，讓它飛走了。

就連蒼蠅和蟬都那么愛護生命，難道我們不應該愛護生命嗎？

（六）生命生命

我在外面玩單杠的時候，突然覺得手癢癢的，一看，原來是一只黑螞蟻順著單杠爬上了我的手。我一伸手捉住了它，它在我的兩個手指間亂蹬，一張尖尖的嘴企圖咬到我的手指。這只螞蟻的求生欲望讓我吃驚，我隱約感覺到一股生命的力量在我手中躍動，是那樣強烈，那樣鮮明。雖然，只要我一用力這股生命的力量就會從我手中消失。

幾天前，我抓了一把生花生在口袋里，邊吃邊玩，我不小心把一顆花生掉到磚縫里去了。便沒有在意，過了幾天，我再去玩耍，無意看見了那天的磚縫，一個嫩綠的小苗撲入我的眼簾。我震撼了，再那小小的外殼里，包含著多么強大的生命力??！竟然使它在沒有泥土沒有水的磚縫中生存了下來。即使，它只活了幾天。

小練筆竹子梅花蜜蜂路燈篇十四

隨文練筆這種練筆方式，在我們的學習中起到了重要的作用。通過隨文練筆，我們能夠鍛煉自己的寫作能力，培養(yǎng)良好的思維習慣，提高我們的表達能力。在長時間的隨文練筆的過程中，我積累了一些心得體會。接下來，我將就這些心得體會進行闡述。

首先，隨文練筆讓我養(yǎng)成了良好的寫作習慣。每天堅持隨文練筆，讓我養(yǎng)成了寫作的習慣。就像每天刷牙洗臉一樣，寫作也成了我生活中必不可少的一部分。通過堅持不懈的練習，我不僅提高了我的寫作技巧，還養(yǎng)成了堅持和自律的習慣。這種習慣的養(yǎng)成對于我的學習和工作都有很大的幫助。

其次，隨文練筆讓我提高了自己的表達能力。隨文練筆的過程中，我們需要通過文字來表達自己的思想和觀點。這個過程是一個自己思考、整理和表達的過程。通過不斷的練習，我發(fā)現(xiàn)我的表達能力越來越流暢，邏輯性也越來越強。在與他人交流和表達意見的時候，我會用更準確和清晰的語言來表達自己的想法，這讓我在工作和學習中更加得心應手。

再次，隨文練筆讓我開闊了自己的視野。在隨文練筆的過程中，我們需要選擇不同的主題進行寫作。這讓我接觸了很多我平時不太涉及的領域。通過寫作，我了解到了很多新的知識和經(jīng)驗。同時，隨文練筆也激發(fā)了我對各種話題的興趣，讓我更加主動地去了解，去學習，讓我的視野變得更加寬廣。

最后，隨文練筆讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足。隨文練筆的過程中，我們會遇到各種各樣的問題和困難。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了我自己寫作的不足之處。比如，用詞不準確、語句結(jié)構(gòu)混亂等等。通過不斷地練習，我逐漸改正了這些問題，并提高了我的寫作水平。同時，這個過程也讓我認識到了自己的不足，激發(fā)了我不斷學習和進步的動力。

通過隨文練筆的過程，我收獲了很多。我養(yǎng)成了良好的寫作習慣，提高了自己的表達能力，開闊了自己的視野，發(fā)現(xiàn)了自己的不足。這些都對我的學習和成長起到了積極的促進作用。我相信，只要堅持不懈地練習，我的寫作水平還會有更大的提高。

小練筆竹子梅花蜜蜂路燈篇十五

近年來，“隨文練筆”已經(jīng)成為了文學界一道亮麗的風景線。這種練筆方式的優(yōu)點在于：可以快速地提升寫作水平，加深對文學知識的理解，增強文字的表達力和感染力。為此，筆者今天要分享我在隨文練筆研究專輯中的心得體會。

一、練習寫作手法的重要性

在隨文練筆過程中，我們不僅可以展現(xiàn)出自己的創(chuàng)造力，還能夠借此了解和掌握一些寫作技巧。在此過程中，我們需要不斷的復讀、模仿，才能在日后的寫作中發(fā)揮出更大的創(chuàng)作能力。例如，在練筆時認真觀察優(yōu)秀文章的結(jié)構(gòu)和手法可以幫助我們更好地掌握寫作技巧，從而在自己的文章中將這些技巧運用到極致。

二、堅持寫作的重要性

想要提升寫作水平，只有“多寫少說”這個能夠達到預期目標。通過長時間的寫作練習，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)作靈感會逐漸地創(chuàng)造出生命力更加強大的文章。同時，寫作也是一種思考的方式，經(jīng)過反復的推敲和思考，我們可以更好地理解自己的想法，進而獲取到更好的靈感。

三、相互學習相互促進的優(yōu)勢

在隨文練筆中，每個人都會遇到寫作難題，會被一些問題困擾，而與他人交流，可以激起他人靈感，自己的想法也會更加的豐富。無論是通過找同伴一起討論，或是通過閱讀其他人的文章，我們都可以從中獲得很多前所未有的啟發(fā)和反思。

四、態(tài)度決定一切的重要性

在隨文練筆的過程中，態(tài)度決定著一切。只有相信自己的能力，鼓勵自己不斷前進才能夠達到最佳的創(chuàng)作狀態(tài)。因此，我們要積極的對待練筆，以正能量的態(tài)度思考和寫作，保持冷靜的頭腦，才能夠運用自己的技巧達到最佳的效果。

五、心無旁騖的規(guī)律性

在隨文練筆的過程中，心無旁騖的狀態(tài)是非常重要的。勞逸結(jié)合的規(guī)律寫作也是必不可少的。合理的飲食和運動可以幫助我們保持良好的心態(tài)，并且可以使我們把精力更多地投入到寫作中。同時，寫作的經(jīng)驗教導我們要掌握好時間，靠規(guī)律的生活和獨立自主的思考積累，不斷地鍛煉自己的寫作能力。

總之，隨文練筆研究專輯不只是一種提升寫作水平的練習，而是一種為生命注入新的活力和靈感的橋梁。只要堅持不懈，我們一定會迎來自己寫作之路的一份新的風景。

小練筆竹子梅花蜜蜂路燈篇十六

一、仿段《桂林山水》：

我喜愛甲天下的桂林水，喜愛水平如鏡的西湖水，但我更愛朝夕相見的家門前的小溪。小溪的水真清啊，清得可見水中的石頭、細沙和魚蝦；小溪的岸真綠啊，綠得像蓋上綠色的毛毯，青草根根，綠葉附在其間，像人工把它們鋪成的一樣；小溪的物真豐啊，水中滿是魚蝦，河魚箭般穿梭，鯽魚緩緩喝水，小蝦自在嬉戲??偶爾用撈機一撈，魚蝦就在網(wǎng)內(nèi)活蹦亂跳。

我看見過十里飄香的桂花，欣賞過嬌艷迷人的玫瑰，卻從沒看見過這么雍容華貴的牡丹。牡丹花真艷啊，紅得像是燃燒的火焰，粉的宛如夕陽天邊的晚霞，白的猶如那潔白晶瑩的雪花；牡丹花真香啊，清風輕拂，飄香四溢，沁人心脾；牡丹花真美啊，遠遠望去，她亭亭玉立，姿態(tài)婀娜，好似一個妙齡少女，永遠那么美麗，永遠那么婀娜。

二、小練筆p21庫伯把車開走以后

1、第二天，庫伯先生派人來，把奔馳汽車開走了。那天吃晚飯時，我們?nèi)覈谝黄穑绎@得非常不解，不由得生起悶氣來。父親問：“孩子，你為什么這么不高興？”我心有不甘地說：“父親，您為什么叫庫伯把奔馳汽車開走呢？我們家窮呀！”父親微笑著對我說：“如果一輛奔馳汽車可以換得良心的安寧，換得朋友的信任、尊敬，我必須這樣做?！甭犃烁赣H的話，我想起父親開著奔馳汽車的嚴肅表情，突然矛塞頓開，連忙跟父親道謙認錯。

是啊，誠實、友誼比金錢更加貴重??！

2、第二天，庫伯派人把車開走了，我看見爸爸臉上洋溢著淡淡的微笑。我問爸爸：“為什么讓他們開走汽車呢？”爸爸撫摸著我的頭，說：“我們送走的是汽車，但是——”爸爸申請嚴肅起來，“保住的是高尚的品德呀！”我似懂非懂地點點頭。母親說：“對，你爸爸說的對，送走的是汽車，得到的卻是心靈的快樂，這同樣是一筆財富，一筆巨大的財富！”

爸爸接過話頭：“盡管家里經(jīng)濟拮據(jù)，但我們要做到人窮志不窮，我們要追求精神上更可貴的東西，我們要懂得人生最重要的是誠實、講信用，這種精神更可貴！”我感到一股輕松傳遍了全身，好似一夜之間長大了許多。

爸爸當天顯得十分高興，為我們講了許多有趣的事。爸爸笑了，笑得那么開心。

3、庫伯先生派人把汽車開走之后，我們?nèi)胰司墼谝黄?，慶祝了一下。爸爸很高興，他認為這是自己一生中做的一件很了不起的事情。我們也為爸爸感到自豪。幾天后的一個星期日，我們?nèi)艺郎蕚渥嚦鋈ズ粑幌滦迈r空氣，突然門鈴響了：丁冬、丁冬??是誰呢？爸爸打開門一看，是一個郵差。他遞給爸爸一串鑰匙，說：這是庫伯先生委托我送來的，他說您正需要一輛車，這輛車就送給您了。這是鑰匙，請收好。另外庫伯先生要到國外去住一段時間，他說請您給他看著房子，您全家就搬過去住吧！

我們突然都明白了，庫伯先生是以這種方式向我們表示感謝?。∷挛覀儾唤邮埽圆扇×诉@種形式。我們雖然不想占他的便宜，但也不能辜負了他的一片好心啊。于是，爸爸愉快地留下了他的鑰匙，我們?nèi)页两谝黄瑲g樂之中。

三、p90小練筆

我想把學了《生命 生命》這篇課文后的感受寫下來。

1、生命對于每個人只有一次，而生命是有限的，我們要做的事情卻有很多很多，所以，珍惜時間，就是珍惜生命。我要珍惜每一分，每一秒，努力學習，還要愛老師，愛父母。不讓生命白白地浪費，不給自己的人生留下遺憾！

2、《生命生命 》主要講的是作者從動物、植物和自己三個方面舉例說明，讓我們懂得要讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值這一道理，使我感受到了生命是很寶貴的，不能讓它白白流失。

3、《生命 生命 》中的飛蛾，為了求生，垂死掙扎?？墒怯行┤藚s不熱愛生命，抽煙、吸食毒品，使許多人死亡，所以大家一定要認識到生命的重要性。我們一定要做到珍惜生命，熱愛生活，做許多有意義的事。

四、p130小練筆我好像看到了圍觀的人議論的情景，我想把它寫下來。

1、在玉泉的金魚缸邊，有一位舉止特別的青年在畫金魚。他把金魚的每一個部位一絲不茍的畫了下來，栩栩如生，十分逼真。游玩的人們看見了，都走過來欣賞他的畫。他們看了，紛紛議論。有人說：“我畫了兩三年的金魚也沒有這么入迷，他畫得金魚栩栩如生，好像把金魚畫活了。他真的找到了一種畫魚的美感，練出這種功夫，最少也要三四年吧！”

還有一個小女孩開心地拍著手說：“第一條金魚揮手問好呢！第二條金魚邊唱歌，邊舞蹈，第三條.......一共五條小金魚，可真美麗??！”

旁邊的小男孩說：“這位青年是神筆馬良嗎？他畫的這么逼真，簡直把一條條小金魚變活了呀！”跳進魚缸濺起的水花不就是白蓮花了嗎？”

2、我擠過去一看，原來是那位青年在靜靜地畫畫。他有時工筆細描，把金魚的每個部位一絲不茍地畫下來，像姑娘繡花那樣細致；有時又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動。圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，一位青年豎起大拇指,說：“天才，簡直就是天才畫家呀！”“我學畫都三年多了，畫的金魚也沒有這么好，他畫得真是栩栩如生，好像把金魚畫活了?！庇忠粋€青年看著畫，頻頻點頭，說：“簡直是神筆馬良的化身吶。”一個小朋友天真的說：“叔叔，給我畫個像吧！”人們都笑起來。這時，一位老年人看了，說：“畫的如此生動！”淘氣的小孩又蹦又跳，一副羨慕的表情，一邊拍手一邊說：“畫的好棒，這是哪個藝術(shù)學院的老師呢？”“你真專心哪！”我忍不住輕聲問他，沒想到他頭也不抬，理也不理我。周圍的人議論紛紛，“畫畫得雖好，但也太驕傲了?！薄叭松羁膳碌木褪球湴羻?！” 無論人們說什么，他仍是默不作聲。我的目光落到他胸前的廠徽上，心里不由咯噔一跳，“福利工廠”，原來，他是個聾啞人！

五、仿《全神貫注》寫一段描寫認真、專注做事的話：

張曉明正在聚精會神地做習題。只見他睜大眼睛注視著本子，一會兒托著腮，一會兒抓抓頭，一會兒咬著筆頭，一會兒又在紙上快速地寫著什么??一刻鐘過去了，半個小時過去了，張曉明越寫越激動，他好像喝醉了酒一樣，整個世界對他來說已經(jīng)消失了??大約過了一個小時，張曉明才停下來，對著本子滿意地笑了，然后長長地呼了一口氣，輕輕地把本子合上。

六、如何以誠待人？

在生活中，1、如果爸爸不在家，有人來找爸爸，我會跟他說：“你好，我爸爸不在家，你有什么事讓我轉(zhuǎn)告他，好嗎？”或是說：“你好，我爸爸不在家，你有什么事？你打電話給他吧！”

2、一個同學病倒了，我去看望他，說：“你好些了嗎？你放心養(yǎng)好病，我會幫你補課的，愿你早日康復！”

3、在校園李，我看見有一個同學隨地扔紙屑，我對他說：“你好，請你把紙屑撿起來，我們要愛護校園的整潔啊！”

4、在我們的成長過程中，爸爸媽媽、老師、同學都給我們很多的幫助，我想對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，你們辛苦了，謝謝你們的養(yǎng)育之恩，我一定好好學習，長大做一個對社會有用的人?！?/p>

5、我想對老師說：“老師，謝謝你們教給我許多的知識，我會努力學習，以優(yōu)異的成績報答你?！?/p>

6、我想對同學說：“同學，謝謝你的幫助，我會戰(zhàn)勝困難，繼續(xù)努力的?！?/p>

七、穿越時空和蔡桓公對話

我說:“大王，你為什么就不聽扁鵲醫(yī)生的話呢？要不然，你也不會落得這樣的后果?，F(xiàn)在后悔了吧？” 蔡桓公說：“哎，我現(xiàn)在后悔已經(jīng)遲了，早知今日，何必當初呢？請大家記住一個詞‘防微杜漸’吧”

八、綜合實踐活動：

這個學期，我參加了走進田園的實踐活動，觀察了家鄉(xiāng)的田園風光，了解了 不同季節(jié)里莊稼、瓜果蔬菜的生長情況，收獲是我更加熱愛家鄉(xiāng)，熱愛田園生活。

九、口語交際： 向別人推薦一本書

推薦書目 ：《西游記》

推薦理由 ：我國四大名著之一，故事情節(jié)曲折，生動有趣，十分吸引人。

故事梗概：主要講了孫悟空、豬八戒、沙和尚和唐僧師徒四人在去西天取經(jīng)途中歷盡艱辛、斬妖除魔，最終取得真經(jīng)的經(jīng)過。

成語歸類

abb： 興沖沖

毛茸茸

笑嘻嘻 火辣辣 金燦燦 笑盈盈

aabb： 恍恍惚惚

郁郁蒼蒼

蹦蹦跳跳

勤勤懇懇 隱隱約約

原原本本

abcc： 可憐巴巴

生氣勃勃

得意揚揚

空空如也

人影綽綽 千里迢迢

abac： 自由自在如怨如訴

無憂無慮

無邊無際

無影無蹤

不聞不問

aabc： 涓涓細流

簾簾飛瀑

躍躍欲試 滔滔江水

空空如也

abab 研究研究 討論討論 商量商量 思考思考 打掃打掃（1）打比方的成語：細雨如絲 骨瘦如柴 驕陽似火 月光如水（2）描寫四季特點：

春：春意盎然 春暖花開

滿園春色 春華秋實 春風化雨

夏：驕陽似火

暑氣蒸人

烈日炎炎

秋：秋風送爽

秋高氣爽

秋色宜人

冬：冰天雪地

寒氣襲人

寒冬臘月

落日余暉

晚霞滿天（6）寫夜晚的：月明星稀

萬家燈火

夜深人靜

三更半夜（7）形容說話的：自言自語

吞吞吐吐

對答如流

滔滔不絕（8）描寫眉毛的：濃眉大眼

喜上眉梢 眉飛色舞

眉開眼笑

（9）關(guān)于讀書學習的: 一絲不茍 專心致志 聚精會神 勤學苦練

持之以恒

日積月累

（10）描寫建筑的：古色古香 紅墻綠瓦

金碧輝煌 氣勢宏偉（11）描寫工藝品：小巧玲瓏 巧奪天工

栩栩如生 光彩奪目

（12）描寫月亮星空的：月光如水 月明星稀

桃紅柳綠

綠樹成蔭（20）帶有近義詞的成語：興國安邦 百依百順 甜言蜜語 眼疾手快（21）帶有反義詞的成語：生離死別 一無所有 前因后果 天昏地暗（22）十二生肖成語：

膽小如鼠

對牛彈琴

殺雞嚇猴

如狼似虎

守株待兔

狗急跳墻

葉公好龍

畫蛇添足

呆若木雞

人仰馬翻

順手牽羊

（23）數(shù)字成語

一絲不茍 五湖四海 九死一生

百家爭鳴

千山萬水 千辛萬苦

獨樹一幟 五體投地 十萬火急

十拿九穩(wěn)（24）與戰(zhàn)爭有關(guān)的成語 知己知彼

百戰(zhàn)百勝

運籌帷幄

決勝千里

出其不意

攻其不備

圍魏救趙

聲東擊西 四面楚歌

腹背受敵

草木皆兵

風聲鶴唳

兵貴神速

突然襲擊

神出鬼沒

所向無敵

（25）形容人的精神和意志的成語。

雄心壯志

堅定不移

堅忍不拔

自強不息

聚沙成塔

集腋成裘

持之以恒

全力以赴

知難而進

無堅不摧

知難而退

碌碌無為

一暴十寒

寸進尺退

有始無終

半途而廢（26）首尾同字的成語

精益求精

微乎其微

神乎其神

忍無可忍

痛定思痛

數(shù)不勝數(shù)

防不勝防

舉不勝舉

聞所未聞

賊喊捉賊

智者見智

（27）來源于神話故事的成語

女媧補天

精衛(wèi)填海

火眼金睛

嫦娥奔月

夸父追日

后羿射日

（28）來源于寓言故事的成語

自相矛盾

亡羊補牢

掩耳盜鈴

畫蛇添足

南轅北轍

鄭人買履

坐井觀天

南柯一夢

守株待兔

拔苗助長

葉公好龍

畫餅充饑

囫圇吞棗

驚弓之鳥

點石成金

井底之蛙

狐假虎威

黔驢技窮（29）來源于歷史典故的成語

臥薪嘗膽（勾踐）

聞雞起舞（祖逖）

囊螢映雪（車胤）

負荊請罪（廉頗）

初出茅廬（諸葛亮）鞠躬盡瘁（諸葛亮）起死回生（扁鵲）

口蜜腹劍（李林甫）圍魏救趙（孫臏）

為所欲為 仁者見仁 八仙過海 刻舟求劍 濫竽充數(shù) 邯鄲學步 鑿壁借光（匡衡）樂不思蜀（劉禪）才高八斗（曹植）

程門立雪（楊時）

兩袖清風（于謙）

精忠報國（岳飛）

夢筆生花（李白）入木三分（王羲之）夸夸其談（劉備）

四面楚歌（項羽）

破釜沉舟（項羽）背水一戰(zhàn)（韓信）

指鹿為馬（趙高）

紙上談兵（趙括）

江郎才盡（江淹）逼上梁山（林沖）

多多益善（韓信）

完璧歸趙（藺相如）望梅止渴（曹操）單刀赴會（關(guān)羽）

形容精神集中的詞語：

專主致志、全神貫注、目不轉(zhuǎn)睛、聚精會神 形容學習刻苦的：

孜孜不倦、手不釋卷、牛角掛書、鑿壁借光 形容高貴品質(zhì)的：

鐵面無私、見義勇為、一心為公、舍己為人、大公無私、執(zhí)法如山 形容團結(jié)合作的：

同心協(xié)力、風雨同舟、，同舟共濟、萬眾一心、眾志成誠 成語故事

1、胸有成竹——也說“成竹在胸”，畫竹子時心里有一幅竹子的形象，比喻做事之前已經(jīng)有通盤的考慮。（該成語講的是北宋畫家文于可的故事）

2、杏林春滿——也說“譽滿杏林”，來贊揚醫(yī)生的高明醫(yī)術(shù)和高尚醫(yī)德。其中“杏林”稱頌醫(yī)生。（該成語講的是三國時期，吳國醫(yī)生董奉的故事）

3、手不釋卷——書本不離手。形容勤奮好學。（該成語出自《三國志、吳志、呂蒙傳》講了孫權(quán)、漢光武帝和呂蒙三個人刻苦學習的事。

4、鵬程萬里——相傳鵬鳥能飛萬里路程。比喻前程遠大。