報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告，報(bào)告的作用是幫助讀者了解特定問(wèn)題或情況，并提供解決方案或建議。下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板，希望能夠幫到你喲!

勞動(dòng)周的勞動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一

本季度項(xiàng)目部按照公司工作指導(dǎo)思想，結(jié)合任務(wù)重、工期緊、施工難度大的實(shí)際狀況，組織帶領(lǐng)全體員工，以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志用心開(kāi)展了卓有成效的勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，以“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)、創(chuàng)高效、保安全”為目標(biāo)，充分發(fā)揮勞動(dòng)競(jìng)賽的作用，把過(guò)去單純的生產(chǎn)型、體力型勞動(dòng)競(jìng)賽轉(zhuǎn)變?yōu)橹橇π?、管理型上?lái)，不斷掀起了競(jìng)賽高潮。

按照業(yè)主勞動(dòng)競(jìng)賽的主題，我項(xiàng)目部深入開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽，抓了以下三個(gè)環(huán)節(jié)的工作：

為了確保重點(diǎn)工程階段勞動(dòng)競(jìng)賽，我們根據(jù)階段工程的特點(diǎn)，抓好賽前的準(zhǔn)備和動(dòng)員工作。一是項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)班子和全體員工認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)業(yè)主勞動(dòng)競(jìng)賽委員會(huì)下發(fā)的文件，提高思想認(rèn)識(shí)。進(jìn)一步明確了“競(jìng)賽活動(dòng)”的宗旨、方法以及“競(jìng)賽活動(dòng)”的總體要求。明確提出了“進(jìn)度保證、安全保障、質(zhì)量保優(yōu)、效益保佳”的競(jìng)賽總體思路。二是圍繞施工難點(diǎn)，精心策劃勞動(dòng)競(jìng)賽方案。我們按照勞動(dòng)競(jìng)賽的要求，在快速、優(yōu)質(zhì)、安全、低耗的前提下，全面完成業(yè)主計(jì)劃為目標(biāo)。三是加強(qiáng)輿論宣傳，抓好賽前動(dòng)員。我們采取多種形式進(jìn)行動(dòng)員，使參戰(zhàn)人員充分了解勞動(dòng)競(jìng)賽的目的、好處、要求。同時(shí)利用會(huì)議、宣傳櫥窗、宣傳條幅等，營(yíng)造全方位勞動(dòng)競(jìng)賽氛圍。

我們把勞動(dòng)競(jìng)賽作為貫穿整個(gè)施工過(guò)程的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，實(shí)行“四抓兩統(tǒng)一”管理。一抓建立競(jìng)賽組織，使競(jìng)賽活動(dòng)有人抓有人管。二抓制訂競(jìng)賽措施，結(jié)合業(yè)主提出的工程要求和施工實(shí)際狀況，合理調(diào)整施工方案訂立競(jìng)賽措施。三抓合理配置資源，物盡其用，人盡其才，做到資源不閑置、不浪費(fèi)，充分發(fā)揮作用。四抓競(jìng)賽服務(wù)到位，項(xiàng)目部主要管理人員深入到施工的每一個(gè)環(huán)節(jié)，根據(jù)所分管工作建立分工包保服務(wù)，使現(xiàn)場(chǎng)遇到的問(wèn)題得到及時(shí)解決。同時(shí)把競(jìng)賽與日常施工“兩統(tǒng)一”：日常施工與“組織競(jìng)賽”統(tǒng)一安排，做到目標(biāo)明確，落實(shí)到位;施工管理與勞動(dòng)競(jìng)賽機(jī)構(gòu)統(tǒng)一辦公，做到協(xié)調(diào)配合，指揮靈敏。

10月，我們順利開(kāi)展了樣板工程活動(dòng)，參加競(jìng)賽的一、二、三工區(qū)用心應(yīng)戰(zhàn)，充分發(fā)揮了各自的優(yōu)勢(shì)，組織得力，取得了良好的效果，透過(guò)此次樣板工程勞動(dòng)競(jìng)賽，我們比出了精神、比出了差異，發(fā)現(xiàn)了不足，個(gè)性是一工區(qū)的洞身開(kāi)挖施工項(xiàng)目，至今都沒(méi)有到達(dá)滿意的`光面爆破效果，透過(guò)此次樣板工程勞動(dòng)競(jìng)賽，各個(gè)工區(qū)要迅速?gòu)浹a(bǔ)自我的不足之處，真正做到：會(huì)干、能干，最終到達(dá)干得好、干得快、效益佳的目的。

xx月，組織開(kāi)展了多次安全知識(shí)競(jìng)賽，根據(jù)施工現(xiàn)場(chǎng)具體狀況，采取了安全知識(shí)搶答形勢(shì)，比賽氣氛異?；钴S，參賽隊(duì)員踴躍競(jìng)技，到達(dá)了安全教育、普及安全知識(shí)、強(qiáng)化安全意識(shí)的目的。

分階段勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，項(xiàng)目部就與協(xié)隊(duì)伍簽訂“職責(zé)狀”，制定相關(guān)施工生產(chǎn)目標(biāo)，明確獎(jiǎng)罰金額。分階段勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)完成后，項(xiàng)目部堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則，實(shí)行考核，由項(xiàng)目部技術(shù)、安質(zhì)、財(cái)務(wù)、物裝等主管部門，從安全、質(zhì)量、進(jìn)度、禮貌施工等指標(biāo)進(jìn)行嚴(yán)格考核。根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，大張旗鼓對(duì)取得的成績(jī)協(xié)隊(duì)伍和競(jìng)賽過(guò)程中表現(xiàn)優(yōu)秀的員工進(jìn)行重獎(jiǎng)。同時(shí)透過(guò)各種會(huì)議對(duì)先進(jìn)隊(duì)伍、人物事跡進(jìn)行大力宣傳，利用宣傳櫥窗設(shè)立“光榮榜”欄目進(jìn)行展示，增強(qiáng)榮譽(yù)感。把勞動(dòng)競(jìng)賽的激勵(lì)機(jī)制由以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為輔向精神物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)并重轉(zhuǎn)變。項(xiàng)目部在施工生產(chǎn)的實(shí)施過(guò)程中，運(yùn)用勞動(dòng)競(jìng)賽的杠桿作用，激勵(lì)作用，掀起了一個(gè)又一個(gè)施工高潮，涌現(xiàn)出一批好的生產(chǎn)用心分子和隊(duì)伍，帶動(dòng)了項(xiàng)目部整體工作不斷上臺(tái)階。

活動(dòng)的開(kāi)展強(qiáng)有力地推動(dòng)了項(xiàng)目部其它各項(xiàng)工作。做到了勞動(dòng)競(jìng)賽與施工人員思想工作相結(jié)合、與提高施工人員素質(zhì)工程相結(jié)合。

勞動(dòng)周的勞動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二

過(guò)去的大半學(xué)期里，我班在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、任課老師的大力支持和配合、班委的帶領(lǐng)下，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。

培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會(huì)，開(kāi)好班會(huì)，一是重視與學(xué)生的'思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會(huì)，開(kāi)好班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)向好的大環(huán)境。高中的學(xué)生已經(jīng)是十八九歲的人了，很多道理都明白，但自尊心也很強(qiáng)，直接的批評(píng)換回來(lái)的可能是思想的叛逆。利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說(shuō)教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的一些模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。

開(kāi)班會(huì)不一定要用一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開(kāi)短小的班會(huì)也能取得良好的效果。不必長(zhǎng)篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良現(xiàn)象一針見(jiàn)血地指出來(lái)，對(duì)事不對(duì)人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。

重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。在這個(gè)時(shí)候，我盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛(ài)和信任。

在這個(gè)學(xué)期里，我的班級(jí)管理工作從兩方面實(shí)施：一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自理能力培養(yǎng)的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、調(diào)控自己，使自己成為班集體的建設(shè)者。在這點(diǎn)上，特別要提一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時(shí)候，通過(guò)班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干部協(xié)助班主任管理班級(jí)，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài);他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體。選好班干部，不但有利于班級(jí)管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。通過(guò)班干部管理班級(jí)，讓學(xué)生自治自理，卻不等于班主任可以完全不理，這關(guān)涉到班主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控問(wèn)題。當(dāng)學(xué)生對(duì)事情的理解是非不分明，對(duì)班級(jí)事務(wù)的處理欠妥當(dāng)，不能形成正確的輿論導(dǎo)向、達(dá)成共識(shí)的時(shí)候，班主任就應(yīng)該及時(shí)的給予引導(dǎo)和指導(dǎo)。實(shí)際上，班級(jí)的重大決策都應(yīng)該由班主任來(lái)決定。要知道，班干部的閱歷和能力在目前還是有限的，有些責(zé)任也是作為學(xué)生的他們所承擔(dān)不了的。只有班主任做好宏觀的調(diào)控，做好班級(jí)的領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)不斷發(fā)展，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長(zhǎng)。

再一方面，我自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，勤到班，使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。而我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得較好的成績(jī)，這又進(jìn)一步鼓舞了同學(xué)們的士氣，使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。

后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個(gè)學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，努力做到因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫;及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值;同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，及時(shí)贊揚(yáng)他們，及時(shí)使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。的確，老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈之門的金鑰匙，老師主動(dòng)與后進(jìn)生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠(chéng)的心去關(guān)懷、去幫助他們，他們是知道的、懂得的，最終也會(huì)被感動(dòng)。班主任堅(jiān)信這一點(diǎn)，并努力實(shí)行，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會(huì)有成功的轉(zhuǎn)機(jī)。

做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。

總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。為了使學(xué)生走好每一步，我還會(huì)不斷的努力，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得輝煌的成績(jī)。

勞動(dòng)周的勞動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三

這是我第一次參加勞動(dòng)周，來(lái)也匆匆，去也匆匆，轉(zhuǎn)眼間六天的勞動(dòng)周結(jié)束了，從剛開(kāi)始的期盼，因?yàn)榭梢圆挥蒙险n，到后來(lái)的反感和厭惡，每天揮灑了汗水，而有些人卻不把你的勞動(dòng)成果當(dāng)一回事，同時(shí)，我也很奇怪一件事，同樣是是連在一起的兩幢樓，4號(hào)樓是每個(gè)宿舍都有一個(gè)獨(dú)立的私人廁所，而3號(hào)樓卻是一層樓有3個(gè)公共廁所，為什么要設(shè)立公共廁所，公共廁所的弊端眾人皆知，每天使用人數(shù)很多，很多人也不注重個(gè)人衛(wèi)生，用完廁所后不沖，將用完的牙膏、洗面奶的空盒子直接扔在水池里，如此的種種，結(jié)果卻要我們打掃衛(wèi)生的人來(lái)買賬，這只會(huì)助長(zhǎng)現(xiàn)在大學(xué)生的懶惰和養(yǎng)尊處優(yōu)的壞毛病，只覺(jué)得自己想怎樣就怎樣，反正有人會(huì)幫你收拾，強(qiáng)烈建議取消公共廁所!

我和另外兩個(gè)同學(xué)共同打掃第五層樓，他們一個(gè)負(fù)責(zé)拖走廊，一個(gè)負(fù)責(zé)掃地，而我則清掃廁所。

每天和他們?cè)趲讉€(gè)小時(shí)內(nèi)集中勞動(dòng)，高效率高質(zhì)量，配合默契，相互理解，體諒寬容。

剛?cè)趧?dòng)的樓里，一切充滿了陌生和好奇，是善解人意的宿管阿姨幫我們安排工作，阿姨也告訴我們?nèi)绾问r(shí)省力地擦鏡子，輕輕的用手沾水像雨點(diǎn)一樣灑到鏡子上，用干干的抹布橫向長(zhǎng)距離來(lái)回反復(fù)擦，便可達(dá)到透明晶亮的效果，先把樓梯用掃帚打掃干凈，再用最小的拖把一點(diǎn)點(diǎn)擦干，拖到哪個(gè)區(qū)域就到哪個(gè)廁所里洗拖把，方便省時(shí)高效。

勞動(dòng)培養(yǎng)了我們社會(huì)的實(shí)踐能力，它使我們認(rèn)識(shí)到：課本知識(shí)是不夠的。

應(yīng)該積極投身于社會(huì)實(shí)踐中，經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，勞動(dòng)還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，一周的勞動(dòng)如白駒過(guò)隙，但它使我的思想發(fā)生了本質(zhì)的飛躍，它促使我早日在摒棄那些“小太陽(yáng)”的思想，不畏艱險(xiǎn)，奮發(fā)有為!

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的勞動(dòng)教學(xué)，三年級(jí)的學(xué)生也能掌握一些基本的勞動(dòng)技能，做力所能及的'事情。

現(xiàn)在對(duì)本學(xué)期的勞動(dòng)教學(xué)小結(jié)如下：

一、在本學(xué)期的勞動(dòng)教學(xué)中能組織學(xué)生積極開(kāi)展勞動(dòng)活動(dòng)，積發(fā)了學(xué)生勞動(dòng)興趣，培養(yǎng)積極的勞動(dòng)情感。

小學(xué)生最初參加勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)，勞動(dòng)興趣帶有暫時(shí)性，易受意外的偶然因素的影響。

他們比較感興趣的是整個(gè)勞動(dòng)活動(dòng)，并不是勞動(dòng)的具體內(nèi)容。

因此在組織本班進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)，我的教育具有集體活動(dòng)的色彩，將不同的集體活動(dòng)形式同具體的勞動(dòng)內(nèi)容很好的結(jié)合起來(lái)、穩(wěn)定學(xué)生的勞動(dòng)興趣，不斷提高學(xué)生的勞動(dòng)自覺(jué)性。

但是由于勞動(dòng)條件和內(nèi)容的不同，集體活動(dòng)的形式也要有所不同。

同時(shí)，在勞動(dòng)的過(guò)程中讓不同的學(xué)生擔(dān)任不同的勞動(dòng)角色，并經(jīng)常進(jìn)行互換，讓學(xué)生時(shí)時(shí)對(duì)勞動(dòng)都充滿了期待。

二、盡自己所能讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)展。

勞動(dòng)課是以一門實(shí)踐性、綜合性很強(qiáng)的學(xué)科。

本學(xué)期我讓本班學(xué)生積極的投入實(shí)踐勞動(dòng)，將他們所有有限的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，他們也十分的樂(lè)于運(yùn)用與相互教導(dǎo)，從而培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)、樂(lè)觀、創(chuàng)新的意識(shí)。

這對(duì)他們勞動(dòng)技能的掌握、自理能力的提高、勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成都有極大的幫助。

三、在勞動(dòng)的教學(xué)中，大部分學(xué)生懂得了自我檢查以及幫助他人。

在自己做完了本部分的勞動(dòng)任務(wù)后，學(xué)生都知道要先把自己的勞動(dòng)任務(wù)檢查一下，看能否通過(guò)自己的檢查，如果通過(guò)了，他們就會(huì)對(duì)我說(shuō)，讓我去評(píng)分。

在得到優(yōu)分后，他們會(huì)相互幫助，直到任務(wù)完成，接受學(xué)校的檢查。

四、在熱烈的勞動(dòng)氛圍中，大部分學(xué)生都能自覺(jué)地參與其中，但是個(gè)別學(xué)生會(huì)鉆點(diǎn)小空子，不愿參與。

故我們制定了一個(gè)勞動(dòng)評(píng)價(jià)制度：對(duì)勞動(dòng)積極的，獎(jiǎng)勵(lì)紅旗;對(duì)勞動(dòng)不愿參與的，沒(méi)收紅旗，外加跟本班值日生一起補(bǔ)值日。

在制度的運(yùn)用下，全班學(xué)生的勞動(dòng)熱情更高漲。

總結(jié)一年的工作，我堅(jiān)信，只要?jiǎng)诩冀處熞庾R(shí)到學(xué)生具有創(chuàng)造潛能，不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望，堅(jiān)持“教、學(xué)、做合一”，積極創(chuàng)造條件，勞動(dòng)課教學(xué)將使無(wú)數(shù)學(xué)生創(chuàng)造力迸發(fā)出艷麗的火花，而且常開(kāi)不敗。

勞動(dòng)周的勞動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四

為全面落實(shí)集團(tuán)公司黨組提出的“要進(jìn)一步解放思想，乘勢(shì)而上，集中力量，加快節(jié)奏，全面完成20xx年管道建設(shè)任務(wù)”的要求，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大參建員工的用心性和創(chuàng)造力，圓滿完成管道工程建設(shè)任務(wù)和目標(biāo)，經(jīng)集團(tuán)公司研究決定，在國(guó)內(nèi)戰(zhàn)略能源通道和骨干油氣管網(wǎng)建設(shè)中開(kāi)展以“建精品工程，鑄能源國(guó)脈”為主題的勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)。

****開(kāi)展“抓三提，促五賽”勞動(dòng)競(jìng)賽以來(lái)，監(jiān)理部及epc項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，結(jié)合****工程實(shí)際，確保集團(tuán)公司“建精品工程，鑄能源國(guó)脈”勞動(dòng)競(jìng)賽工作落到實(shí)處，黨、政、工、團(tuán)齊抓共管，各負(fù)其責(zé)，用心開(kāi)展了勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)。經(jīng)過(guò)全體參戰(zhàn)單位的用心努力，取得了良好的成績(jī)，到達(dá)了預(yù)期的效果，有效地促進(jìn)了****下達(dá)計(jì)劃的完成，現(xiàn)將勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

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在監(jiān)理部的帶領(lǐng)下各參建單位都能夠認(rèn)真組織“三提、四抓、五賽”勞動(dòng)競(jìng)賽，成立競(jìng)賽組織機(jī)構(gòu)確保對(duì)競(jìng)賽的領(lǐng)導(dǎo)，要求項(xiàng)目經(jīng)理務(wù)必?fù)?dān)任競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)。使競(jìng)賽活動(dòng)做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、競(jìng)賽方案有人管，各項(xiàng)指標(biāo)有落實(shí)，構(gòu)成上下互動(dòng)、橫向聯(lián)動(dòng)的工作格局，為勞動(dòng)競(jìng)賽的順利開(kāi)展帶給強(qiáng)有力的組織保證。要求細(xì)化競(jìng)賽方案，制定主要措施和考核激勵(lì)辦法，加強(qiáng)對(duì)競(jìng)賽活動(dòng)的指導(dǎo)、檢查和監(jiān)督。按照*****下達(dá)的進(jìn)度計(jì)劃確定階段性目標(biāo)、指標(biāo)，并將目標(biāo)指標(biāo)層層分解，量化到施工機(jī)組，量化到具體人頭，構(gòu)成千斤重?fù)?dān)人人挑、人人身上有指標(biāo)競(jìng)賽動(dòng)力機(jī)制，確保勞動(dòng)競(jìng)賽有序開(kāi)展、確保質(zhì)量安全上新臺(tái)階、確保競(jìng)賽總體目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。

我們把勞動(dòng)競(jìng)賽作為貫穿整個(gè)施工過(guò)程的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，實(shí)行“四抓兩統(tǒng)一”管理。一抓建立競(jìng)賽組織，使競(jìng)賽活動(dòng)有人抓有人管。二抓制訂競(jìng)賽措施，結(jié)合業(yè)主提出的工程要求和施工實(shí)際狀況，合理調(diào)整施工方案訂立競(jìng)賽措施。三抓合理配置資源，物盡其用，人盡其才，做到資源不閑置、不浪費(fèi)，充分發(fā)揮作用。四抓競(jìng)賽服務(wù)到位，項(xiàng)目部主要管理人員深入到施工的每一個(gè)環(huán)節(jié)，根據(jù)所分管工作建立分工包保服務(wù)，使現(xiàn)場(chǎng)遇到的問(wèn)題得到及時(shí)解決。同時(shí)把競(jìng)賽與日常施工“兩統(tǒng)一”：日常施工與“組織競(jìng)賽”統(tǒng)一安排，做到目標(biāo)明確，落實(shí)到位；施工管理與勞動(dòng)競(jìng)賽機(jī)構(gòu)統(tǒng)一辦公，做到協(xié)調(diào)配合，指揮靈敏。

二、注重實(shí)效，廣泛宣傳此次競(jìng)賽不能走形式，監(jiān)理部及epc項(xiàng)目部要求各參建單位要做好廣泛的宣傳動(dòng)員，把競(jìng)賽方案宣傳到位，扎實(shí)有效開(kāi)展競(jìng)賽到達(dá)目的。各施工現(xiàn)場(chǎng)要有勞動(dòng)競(jìng)賽的標(biāo)語(yǔ)橫幅，營(yíng)造競(jìng)賽氛圍；要采取靈活多樣的方式，大力宣傳開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)狀況；要結(jié)合不一樣時(shí)期、不一樣階段的工作重點(diǎn)，開(kāi)展各具特色的競(jìng)賽活動(dòng)；要充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用和共青團(tuán)員生力軍作用，激發(fā)和調(diào)動(dòng)廣大干部員工忠誠(chéng)石油、奉獻(xiàn)管道、建功立業(yè)的勞動(dòng)熱情，以圓滿完成本標(biāo)段施工任務(wù)的優(yōu)異成績(jī)向建黨90周年獻(xiàn)禮；要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，注重競(jìng)賽中樹(shù)立先進(jìn)典型，推廣先進(jìn)的工作，努力營(yíng)造崇尚先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，掀起勞動(dòng)競(jìng)賽高潮。

人都有物質(zhì)的精神的內(nèi)在需要。吃、穿、住等是基本的物質(zhì)需求，成就感和榮譽(yù)感是高層次的精神追求。與此相對(duì)應(yīng)的是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)兩種，對(duì)勞動(dòng)競(jìng)賽的獎(jiǎng)勵(lì)恰是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)的結(jié)合。分階段勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，項(xiàng)目部就與外協(xié)隊(duì)伍簽訂“職責(zé)狀”，制定相關(guān)管理人員“工期、質(zhì)量、安全包保書(shū)”，明確施工生產(chǎn)目標(biāo)，明確獎(jiǎng)罰金額。分階段勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)完成后，項(xiàng)目部堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則，實(shí)行考核，由項(xiàng)目部工會(huì)、技術(shù)、安質(zhì)、財(cái)務(wù)、勞資等主管部門，從安全、質(zhì)量、進(jìn)度、禮貌施工等指標(biāo)進(jìn)行嚴(yán)格考核。根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，大張旗鼓對(duì)取得的成績(jī)外協(xié)隊(duì)伍和競(jìng)賽過(guò)程中表現(xiàn)優(yōu)秀的員工進(jìn)行重獎(jiǎng)。同時(shí)透過(guò)各種會(huì)議對(duì)先進(jìn)隊(duì)伍、人物事跡進(jìn)行大力宣傳，利用宣傳櫥窗設(shè)立“光榮榜”欄目進(jìn)行展示，增強(qiáng)榮譽(yù)感。把勞動(dòng)競(jìng)賽的激勵(lì)機(jī)制由以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為輔向精神物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)并重轉(zhuǎn)變。xx年以來(lái)，項(xiàng)目部在施工生產(chǎn)的實(shí)施過(guò)程中，運(yùn)用勞動(dòng)競(jìng)賽的杠桿作用，激勵(lì)作用，掀起了一個(gè)又一個(gè)施工高潮，涌現(xiàn)出一批好的生產(chǎn)用心分子和隊(duì)伍，帶動(dòng)了項(xiàng)目部整體工作不斷上臺(tái)階。

三、各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)蓬勃開(kāi)展為了確保完成中貴項(xiàng)目部下達(dá)的綜合管理計(jì)劃要求，各機(jī)組認(rèn)真領(lǐng)會(huì)勞動(dòng)競(jìng)賽通知精神，緊緊圍繞安全、質(zhì)量、進(jìn)度中心任務(wù)，結(jié)合本機(jī)組的實(shí)際狀況，制定出了主攻方向及活動(dòng)目標(biāo)，既量力而行、又盡力而為的做到崗位有項(xiàng)目指標(biāo)，個(gè)人有活動(dòng)資料。

1、******以平安出行為勞動(dòng)競(jìng)賽保駕護(hù)航。6月2日晚，該部召開(kāi)安全交流會(huì)，以“平安出行，為工程競(jìng)賽護(hù)航”為題，組織施工項(xiàng)目部和施測(cè)隊(duì)的駕駛員進(jìn)行安全座談。大家圍繞“九禁忌，十不準(zhǔn)”展開(kāi)討論，以安全生產(chǎn)確保工程競(jìng)賽順利進(jìn)行。

2、*****隧道施工掀起競(jìng)賽高潮。xxxx項(xiàng)目部為響應(yīng)“建精品工程，鑄能源國(guó)脈”勞動(dòng)競(jìng)賽的活動(dòng)，自5月底開(kāi)始，所屬各家隧道單位你趕我追，掀起勞動(dòng)競(jìng)賽熱潮。

xxx、xxxx施工項(xiàng)目部用心開(kāi)展百日會(huì)戰(zhàn)活動(dòng)，把百日會(huì)戰(zhàn)分解為“30天攻堅(jiān)戰(zhàn)，40天大會(huì)戰(zhàn)，30天大決戰(zhàn)”會(huì)戰(zhàn)期間，項(xiàng)目部。把黨建工作和施工生產(chǎn)同部署、同落實(shí)，構(gòu)成互動(dòng)。項(xiàng)目部全體黨員、團(tuán)員沖鋒在前，帶領(lǐng)廣大施工人員冒雨用山體爆破石方鋪墊道路；負(fù)責(zé)技術(shù)方面的項(xiàng)目部人員堅(jiān)持跟班作業(yè)監(jiān)督現(xiàn)場(chǎng)全過(guò)程；機(jī)械維修人員主動(dòng)請(qǐng)纓配合搶修機(jī)械設(shè)備；負(fù)責(zé)涵洞通道技術(shù)人員早出晚歸，嚴(yán)格把關(guān)。

xxxx施工項(xiàng)目部抓好施工現(xiàn)場(chǎng)的布置和宣傳，促進(jìn)禮貌施工。組織人員觀看先進(jìn)施工技術(shù)視頻，開(kāi)展全員討論，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理，及時(shí)調(diào)整方案，保證施工進(jìn)度。

“功名只向立刻取，真是英雄一丈夫”。榮譽(yù)來(lái)自扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效地開(kāi)展社會(huì)主義勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)?；顒?dòng)的開(kāi)展強(qiáng)有力地推動(dòng)了項(xiàng)目部其它各項(xiàng)工作。一年來(lái)項(xiàng)目部做到了安全生產(chǎn)“零”事故、質(zhì)量目標(biāo)“零”缺陷，做到了勞動(dòng)競(jìng)賽與職工思想工作相結(jié)合、與提高職工素質(zhì)工程相結(jié)合，并且“績(jī)效會(huì)計(jì)管理”、“雙百”活動(dòng)、“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)、“向1%要效益”等工作也得到相應(yīng)地促進(jìn)和提高。

勞動(dòng)周的勞動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五

xx年是我隊(duì)繼續(xù)深化改革的一年，也是我隊(duì)改革發(fā)展進(jìn)程面臨考驗(yàn)的一年。一年來(lái)，在大隊(duì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)主管部門和主管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，勞動(dòng)人事科緊緊圍繞大隊(duì)工作目標(biāo)，根據(jù)大隊(duì)工作部署和安排，按照科室工作計(jì)劃?，通過(guò)加強(qiáng)制度建設(shè)，夯實(shí)基礎(chǔ)工作，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，樹(shù)立起積極、穩(wěn)健、負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的精神，積極進(jìn)取，扎實(shí)工作，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將本年度科室工作匯報(bào)如下:

一、今年所做的主要工作

今年我科室的工作主要包括人事工作、工資和收入分配工作、部分社保工作、人力資源建設(shè)和接收各類年度檢查工作。

(一)在人事方面我們主要做了以下工作:

1、及時(shí)落實(shí)國(guó)家文件精神，做好退休人員申報(bào)、審批的各項(xiàng)工作。

今年年初，按照相關(guān)文件，我隊(duì)有大批職工退休。勞動(dòng)人事科接到局轉(zhuǎn)發(fā)文件后，向大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，確定了享受退休政策的人員范圍、實(shí)施辦法及相關(guān)措施?？剖页蓡T隨即對(duì)符合文件精神的人員逐一進(jìn)行檔案及編制核查，并記錄人員以往的工作軌跡，繪制基本信息表格，做到退休工作有策可依、有據(jù)可查。進(jìn)行大量基礎(chǔ)審查工作的同時(shí)，科室成員嚴(yán)把政策關(guān)，一視同仁，耐心接待每位上訪、咨詢?nèi)藛T，較為圓滿地辦理了退休人員的退休審批手續(xù)，準(zhǔn)確無(wú)誤的執(zhí)行了退休人員的工資，同時(shí)在本單位系統(tǒng)編制中及時(shí)進(jìn)行了退休人員下冊(cè)工作。

2、積極做好待崗職工安置和再就業(yè)工作。

待崗職工再就業(yè)工作是大隊(duì)重點(diǎn)工作之一，也是大隊(duì)黨、政、工各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)最為關(guān)心的事。今年由于多種原因，加大了大隊(duì)的再就業(yè)壓力。為了做好這項(xiàng)工作，5月份，勞動(dòng)人事科根據(jù)大隊(duì)解決下崗職工困難的精神，按照大隊(duì)的工作安排，利用子校改建時(shí)機(jī)，及時(shí)安排下崗職工重新上崗。在此期間，科室人員認(rèn)真做好前期工作，積極聯(lián)系待崗職工，召開(kāi)專題?會(huì)議，詳細(xì)說(shuō)明上崗原因、福利待遇、工作性質(zhì)、時(shí)間、制度等執(zhí)行規(guī)定，并逐一征求職工意見(jiàn)，開(kāi)會(huì)商議，最終確定了15人參與子校改造工作。11月，在大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，我科室協(xié)同離退休(待崗)職工管理辦公室和大隊(duì)工會(huì)，為下崗職工提供公益性崗位?。這些工作解決了下崗職工的生活困難問(wèn)題，也緩解了大隊(duì)的就業(yè)壓力。

3、順利完成殘疾人員換證工作，為明年進(jìn)行的殘疾證年度審核做好準(zhǔn)備。11月份，根據(jù)灞橋區(qū)殘疾人聯(lián)合會(huì)有關(guān)文件通知，科室組織安排已有殘疾證的人員進(jìn)行了體檢、照相、交資料、報(bào)銷費(fèi)用等工作。在這些人員中，有個(gè)別患有精神障礙的職工監(jiān)護(hù)人拒絕陪同體檢，我科室就派專人全程陪同完成各項(xiàng)體檢，細(xì)致、耐心的處理每件事情、每個(gè)環(huán)節(jié)，及時(shí)防止了意外事件的發(fā)生?，F(xiàn)在，10名職工已順利換取了新的殘疾證。

4、通過(guò)努力，為8位今年新招聘的大中專畢業(yè)生領(lǐng)取到進(jìn)入本省的人控卡，解決了畢業(yè)生的落戶問(wèn)題。

5、完成了2015年來(lái)隊(duì)人員的轉(zhuǎn)正定級(jí)申報(bào)工作。

6、完成部分職工的人事檔案整理工作。

7、完成了機(jī)關(guān)及一些二級(jí)單位人員崗位變動(dòng)調(diào)整工作

(二)工資和收入分配工作

1、根據(jù)人員變動(dòng)、政策調(diào)整，完成了各類工資、福利待遇和津補(bǔ)貼調(diào)整審批和發(fā)放工作。主要有:完成2015年度大隊(duì)在職職工檔案工資正常晉升薪級(jí)調(diào)整，并在人事廳順利審批通過(guò);完成41名人員職務(wù)變動(dòng)、8名人員崗位變動(dòng)檔案記錄、工資調(diào)整及上報(bào)地質(zhì)局、人事廳進(jìn)行審批工作;完成各類補(bǔ)貼測(cè)算工作，為下一步工作做好鋪墊。例如，統(tǒng)計(jì)2004年10月1日至今因病死亡、工傷死亡人員，測(cè)算、上報(bào)審批這部分人員撫恤金調(diào)整金額，為按照新標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放撫恤金做好準(zhǔn)備;根據(jù)隊(duì)發(fā)文件規(guī)定，對(duì)內(nèi)退人員生活費(fèi)比例標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)、準(zhǔn)確進(jìn)行調(diào)整和發(fā)放;及時(shí)測(cè)算獎(jiǎng)金、績(jī)效補(bǔ)貼及各項(xiàng)津補(bǔ)貼，確保各項(xiàng)費(fèi)用按時(shí)、準(zhǔn)確發(fā)放。

2、按照陜西省相關(guān)政策要求和地質(zhì)局勞資工作要求，年初制定了大隊(duì)《關(guān)于發(fā)放績(jī)效工資補(bǔ)貼的實(shí)施辦法》。

3、根據(jù)大隊(duì)改革發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，2015年5月及時(shí)調(diào)整大隊(duì)分配制度實(shí)施辦法，進(jìn)一步發(fā)揮了收入分配制度的激勵(lì)作用。

(三)部分社保工作

1、為了完善大隊(duì)代理人員人事管理制度，建立健全人事代理人員的社會(huì)保險(xiǎn)，我們?yōu)榻衲杲邮盏漠厴I(yè)生全部建立了人事代理檔案和社會(huì)勞動(dòng)保險(xiǎn)，為畢業(yè)生辦理了醫(yī)保本和醫(yī)療卡，解決了畢業(yè)生的醫(yī)保問(wèn)題;辦理了代理人員養(yǎng)老保險(xiǎn)轉(zhuǎn)入和養(yǎng)老保險(xiǎn)新增手續(xù)，解決了畢業(yè)生的養(yǎng)老問(wèn)題。

另一方面，我們順利辦理了現(xiàn)有代理人員的醫(yī)保年審工作，確定了2015年醫(yī)保新基數(shù)，補(bǔ)交了確定新基數(shù)后的醫(yī)保差額，使他們?cè)诮窈蟮墓ぷ?、生活中無(wú)后顧之憂。

2、我們完成了大隊(duì)143名合同制職工養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)繳費(fèi)基數(shù)的調(diào)整及這些合同制職工養(yǎng)老保險(xiǎn)的調(diào)資、補(bǔ)差工作。

(四)年檢工作

1、4月份我們按陜西省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳文件的通知要求，對(duì)大隊(duì)及二級(jí)單位貫徹執(zhí)行勞動(dòng)和社會(huì)保險(xiǎn)法律、法規(guī)、規(guī)章情況進(jìn)行了全面的自查?？剖覍⒆圆閳?bào)告上報(bào)省勞動(dòng)保障監(jiān)察總隊(duì)，順利地通過(guò)了勞動(dòng)保障年度檢查工作。

2、7月份，通過(guò)了西安市失業(yè)保險(xiǎn)基金管理中心對(duì)我單位143名參加失業(yè)保險(xiǎn)人員的年檢工作。

3、按照地質(zhì)局人事處工作安排和要求，順利完成2015年度、2015年度人事及工資年報(bào)統(tǒng)計(jì)工作。

(五)人力資源建設(shè)方面

隨著大隊(duì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展及其產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，專業(yè)技術(shù)人才缺乏的矛盾越來(lái)越突出。為解決這一矛盾，我們主要做了以下方面工作:

1、以"人才總量有較大增加，人才結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)基本適應(yīng)，人才隊(duì)伍的整體素質(zhì)明顯提高，人事制度改革取得新進(jìn)展，努力形成廣納群賢、人盡其才、能上能下、充滿活力的用人機(jī)制"為目標(biāo)，制定了《陜西省核工業(yè)地質(zhì)局二二四大隊(duì)2015年—2015年人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》。

2、加強(qiáng)了大中專學(xué)生招聘工作的力度。2015年大隊(duì)以人才代理形式共接收16名大中專院校畢業(yè)生，其中15人屬于大隊(duì)急需的地質(zhì)專業(yè)畢業(yè)生，1名為法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生。16名學(xué)生中，本科學(xué)歷10人，?？茖W(xué)歷6人。

3、加大人才引進(jìn)工作力度。目前，我們正在積極引進(jìn)一名具有中級(jí)職稱、具備項(xiàng)目管理能力的地質(zhì)專業(yè)技術(shù)人才和一名地質(zhì)專業(yè)在讀碩士研究生;正在引進(jìn)交大管理專業(yè)畢業(yè)生。

4、重視現(xiàn)有職工的培訓(xùn)工作。今年，在科室成員精心組織下，20多人次參加了西安聚成培訓(xùn)，提高了全隊(duì)管理人員的管理水平和專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)水平。同時(shí)，對(duì)物業(yè)管理中心工作人員進(jìn)行了特殊崗位培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

5、積極進(jìn)行技術(shù)等級(jí)、專業(yè)技術(shù)職稱申報(bào)工作。9月，我們申報(bào)了一批中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)等級(jí)和專業(yè)技術(shù)職稱。全年大隊(duì)共申報(bào)技術(shù)等級(jí)中級(jí)1人，高級(jí)25人，技師6人;專業(yè)技術(shù)職稱共評(píng)定高級(jí)職稱4人、中級(jí)職稱14人。

6、組織安排建造師的考試與注冊(cè)。6月，科室組織安排13人參加了全國(guó)一級(jí)建造師考試，其中4人申報(bào)了第二專業(yè)的考試。 8月，準(zhǔn)備業(yè)績(jī)資料，上報(bào)電子信息，申報(bào)并注冊(cè)二級(jí)臨時(shí)建造師7 人;注冊(cè)二級(jí)建造師8人;變更注冊(cè)二級(jí)建造師1人;經(jīng)過(guò)跟多方交涉，經(jīng)北京相關(guān)部門審核簽章資料，變更注冊(cè)造價(jià)師1人，目前正在等待該變更公示，公示后申報(bào)注冊(cè)一級(jí)建造師。

7、鼓勵(lì)職工利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí)。今年，我隊(duì)有1名職工參加了碩士學(xué)歷學(xué)習(xí)，有16名職工通過(guò)自學(xué)拿到了本科畢業(yè)證。

(六)其他工作

除以上工作外，我科室還協(xié)助其他部門完成了以下工作:

1、協(xié)助勞司破產(chǎn)工作小組清查勞動(dòng)服務(wù)公司歷年工資發(fā)放表，崗位編制名冊(cè)，養(yǎng)老、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)等費(fèi)用繳納情況，檔案工資調(diào)整情況及個(gè)人人事檔案，為勞司相關(guān)工作的順利開(kāi)展提供準(zhǔn)確的基礎(chǔ)信息。

2、協(xié)助工程公司辦理申報(bào)新成立的"陜西秦星核工業(yè)工程建設(shè)公司"資質(zhì)，收集整理相關(guān)證件資料，協(xié)助辦理所需人員資格證書(shū)。

3、協(xié)助財(cái)務(wù)科統(tǒng)計(jì)2015年度財(cái)政供養(yǎng)。

4、配合大隊(duì)和-諧隊(duì)伍和工作作風(fēng)考核小組完成各季度對(duì)機(jī)關(guān)和附屬單位的檢查考核工作。

5、協(xié)助物業(yè)管理中心為退休人員順利提取了住房公積金。

6、協(xié)助測(cè)繪公司完成了測(cè)繪系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)人員高級(jí)職稱資格申報(bào)。

7、協(xié)助211大隊(duì)辦理兩校合并人員的公積金提取。

8、積極與陜西交通運(yùn)輸學(xué)校溝通，理清曾在該校以大隊(duì)委培形式就讀的職工培訓(xùn)費(fèi)用交納問(wèn)題，督催該校及時(shí)發(fā)放畢業(yè)證。昨天，我隊(duì)委培職工已經(jīng)拿到了被扣押的全部畢業(yè)證。

二、工作中存在的問(wèn)題和不足。

在過(guò)去的一年里我們雖然做了大量工作，但在很多方面還存在著問(wèn)題和不足。一是由于科室人員整天忙于具體事務(wù)，抽時(shí)間學(xué)習(xí)新知識(shí)氛圍不夠濃厚;二是由于臨時(shí)性和突發(fā)性工作較多，造成科室其它工作滯后，工作不能按計(jì)劃逐一落實(shí);三是注重了科室工作的政策性，忽略了創(chuàng)新性;四是在人力資源的綜合調(diào)配、充分發(fā)揮職工能動(dòng)性方面的方法單一、力度小;五是在職稱評(píng)定和職務(wù)晉升方面缺乏系統(tǒng)的管理。

三、2015年的工作初步設(shè)想和安排

2015年，勞動(dòng)人事科將繼續(xù)緊緊圍繞大隊(duì)的工作目標(biāo)和工作重心開(kāi)展工作，除完成正常的工資升級(jí)調(diào)整、資格晉升等工作外，要在科室范圍內(nèi)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，全面提高科室人員的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。2015年主要工作安排如下:

1、規(guī)范新進(jìn)人員聘用管理工作，落實(shí)2015年大中專學(xué)生招聘計(jì)劃，加大大隊(duì)急需專業(yè)高級(jí)人才的引進(jìn)。

2、搞好職工業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作，鼓勵(lì)職工參加自學(xué)考試和大隊(duì)急需專業(yè)資格考試;進(jìn)一步加強(qiáng)待崗職工的管理，拓寬待崗職工的再就業(yè)渠道;落實(shí)競(jìng)爭(zhēng)上崗、能上能下的勞動(dòng)人事管理機(jī)制。

3、扎實(shí)做好科室基礎(chǔ)性工作，完成各類資料的`系統(tǒng)化管理，并初步建立職工信息數(shù)據(jù)庫(kù)。

4、增強(qiáng)科室人員服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新服務(wù)手段，更新服務(wù)觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型科室，提高科室整體工作效率，努力打造一個(gè)作風(fēng)踏實(shí)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、務(wù)實(shí)高效的學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、實(shí)干型的勞資工作團(tuán)隊(duì)。

5、完成遺留的大量的人事檔案整理工作。

四、今后五年工作設(shè)想

1、隨著大隊(duì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和企業(yè)化改革的不斷深入，一些人事人才制度已不能適用或不能滿足當(dāng)前體制、機(jī)制要求。例如，收入分配制度不能充分體現(xiàn)公平原則，當(dāng)前已不能有效的激發(fā)職工工作熱情。重新調(diào)整收入分配制度已列入大隊(duì)勞動(dòng)人事工作的重點(diǎn)。我科室將根據(jù)今后我隊(duì)改革發(fā)展的進(jìn)程，在充分調(diào)研、科學(xué)分析、合理、合情、合法、合規(guī)的基礎(chǔ)上以"高層管理人員逐步推進(jìn)年薪制，一般工作人員實(shí)行由基本崗位工資+效績(jī)工資+獎(jiǎng)金的工資模式?；緧徫还べY將根據(jù)國(guó)家、陜西省和地質(zhì)局的有關(guān)勞資政策，考慮專業(yè)技術(shù)等級(jí)、專業(yè)技術(shù)職務(wù)、行政級(jí)別、學(xué)歷、工齡等因素予以確定;效績(jī)工資則根據(jù)企業(yè)效益按照貢獻(xiàn)大小、體現(xiàn)公平原則予以確定;總體上要體現(xiàn)"基本崗位工資政策化、福利待遇均等化、效益工資差異化"的原則，對(duì)現(xiàn)行的收入分配制度的進(jìn)行系統(tǒng)、科學(xué)的完善。

2、建立健全各項(xiàng)制度建設(shè)。如建立健全新進(jìn)人員的聘用、培養(yǎng)、動(dòng)態(tài)管理和使用制定，人才保護(hù)、評(píng)價(jià)制度，建立人才數(shù)據(jù)庫(kù)，完善考核制度，獎(jiǎng)勵(lì)制度，人事檔案管理制。

3、對(duì)各單位人員和工作情況進(jìn)行摸底，根據(jù)大隊(duì)企業(yè)化改革的需要，解決目前崗位設(shè)置和人員編制不合理、機(jī)關(guān)和附屬單位工作人員過(guò)多的情況，科學(xué)合理的設(shè)置崗位。

4、加強(qiáng)勞動(dòng)用工檢查和監(jiān)督，加強(qiáng)勞動(dòng)合同管理，規(guī)范勞動(dòng)用工行為，確保大隊(duì)和各二級(jí)單位嚴(yán)執(zhí)行《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》等相關(guān)規(guī)定，保護(hù)職工利益，保障大隊(duì)利益。

一、業(yè)務(wù)目標(biāo)（一）公開(kāi)招考工作1、國(guó)土資源局、建設(shè)局、人事勞動(dòng)和社會(huì)保障局3個(gè)事業(yè)單位面向社會(huì)公開(kāi)招考工作人員工作。

為促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)，解決我市部份事業(yè)單位緊缺人才的問(wèn)題，報(bào)經(jīng)貴陽(yáng)市人事局批準(zhǔn)，我市3個(gè)事業(yè)單位面向社會(huì)公開(kāi)招考工作人員16名，其中：清鎮(zhèn)市國(guó)土資源局土地儲(chǔ)備開(kāi)發(fā)中心6名，清鎮(zhèn)市建設(shè)局住房保障中心5名，清鎮(zhèn)市人事勞動(dòng)和社會(huì)保障局人才交流服務(wù)中心5名。目前，已完成事業(yè)單位公開(kāi)招考工作人員的報(bào)名（4月1日-7日）、筆試（4月18日）、專業(yè)測(cè)試（4月26日）、面試（5月3日）工作，政審考察工作正在進(jìn)行當(dāng)中。

2、衛(wèi)生系統(tǒng)和教育系統(tǒng)公開(kāi)招考工作

為解決我市教育系統(tǒng)、衛(wèi)生系統(tǒng)緊缺專業(yè)人員的實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)大中專畢業(yè)生就業(yè)，根據(jù)事業(yè)單位公開(kāi)招聘工作人員的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)中共清鎮(zhèn)、市人民政府研究同意，清鎮(zhèn)市決定面向社會(huì)公開(kāi)招聘事業(yè)單位專業(yè)人員166名(其中：高中教師50名、鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中教師50名、鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教師20名、衛(wèi)生系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)人員46名)。目前，《招聘簡(jiǎn)章》已上報(bào)貴陽(yáng)市人事局，正在審核、審批之中，待審批下來(lái)之后組織實(shí)施。

3、公務(wù)員招考工作

為加強(qiáng)我市公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化公務(wù)員人員結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)機(jī)關(guān)活力，我市社會(huì)保險(xiǎn)事業(yè)局統(tǒng)一面向社會(huì)公開(kāi)招考公務(wù)員10名。報(bào)名工作于xx年6月2日至8日開(kāi)始，統(tǒng)一在網(wǎng)上報(bào)名，我局負(fù)責(zé)報(bào)考我市社會(huì)保險(xiǎn)事業(yè)局的考生網(wǎng)上報(bào)名審核工作，該項(xiàng)工作已完成，以后工作按照貴陽(yáng)市人事局安排開(kāi)展。

（二）人才資源統(tǒng)計(jì)工作

1、干部統(tǒng)計(jì)

根據(jù)筑人通[xx]67號(hào)文件精神和貴陽(yáng)市人事局的統(tǒng)一安排，我市人事統(tǒng)計(jì)工作從xx年12月25日開(kāi)始，至xx年1月16日結(jié)束，通過(guò)歷時(shí)一個(gè)月的努力，已完成全市人事統(tǒng)計(jì)工作。

2、公務(wù)員統(tǒng)計(jì)

根據(jù)黔組通[xx]4號(hào)文件精神和組織部、人事廳人才資源統(tǒng)計(jì)工作的安排，公務(wù)員統(tǒng)計(jì)工作于xx年2月2日組織全市機(jī)關(guān)開(kāi)展了我市xx年度公務(wù)員統(tǒng)計(jì)工作，整個(gè)工作已于xx年2月20日全部完成。

（三）人事調(diào)配工作

1、審核并辦理了39人的工作調(diào)動(dòng)手續(xù)、2人工作轉(zhuǎn)移手續(xù)、5人工作劃轉(zhuǎn)手續(xù)、2人公務(wù)員的錄用手續(xù)，160人工資轉(zhuǎn)移手續(xù)。

2、引進(jìn)人才16人。

（五）獎(jiǎng)懲任免工作：

1、辦理10人辭職手續(xù)，2人辭退手續(xù)，1人開(kāi)除手續(xù)。

2、代政府任免科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部54人。

（六）公務(wù)員管理工作

1、行政機(jī)關(guān)公務(wù)員非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)設(shè)置工作

根據(jù)貴陽(yáng)市人事局《關(guān)于我市市、縣兩級(jí)行政機(jī)關(guān)公務(wù)員非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)設(shè)置工作的補(bǔ)充通知》（筑人通〔xx〕20號(hào)）文件精神，3月23日開(kāi)展了行政機(jī)關(guān)公務(wù)員非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)職數(shù)設(shè)置工作，我市公務(wù)員非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)職數(shù)設(shè)置的單位有27個(gè)，各單位已上報(bào)了行政機(jī)關(guān)公務(wù)員非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)職數(shù)設(shè)置意見(jiàn)，已匯總上報(bào)了貴陽(yáng)市人事局。

2、公務(wù)員培訓(xùn)工作

為貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》，進(jìn)一步提高全市公務(wù)員隊(duì)伍和政府部門應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力，根據(jù)省人事廳《關(guān)于在全省行政機(jī)關(guān)公務(wù)員中開(kāi)展突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法培訓(xùn)的通知》（黔人通〔xx〕275號(hào)）、貴陽(yáng)市人事局《關(guān)于在全市行政機(jī)關(guān)公務(wù)員中開(kāi)展《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》培訓(xùn)的通知》（筑人通〔xx〕64號(hào)）文件精神，xx年12月在全市行政機(jī)關(guān)公務(wù)員中開(kāi)展了突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法培訓(xùn)，我市共有1455公務(wù)員及參照公務(wù)員法管理的事業(yè)單位工作人員參加了突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法網(wǎng)上培訓(xùn)，xx年3月20日590人參加了省組織的第一次突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法培訓(xùn)測(cè)試。6月19日組織還沒(méi)參加突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法培訓(xùn)測(cè)試的公務(wù)員進(jìn)行第二次測(cè)試。

勞動(dòng)周的勞動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇六

為全面提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)生具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力、社會(huì)適應(yīng)能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，能夠了解社會(huì)、融入社會(huì)，感受祖國(guó)發(fā)生的日新月異的變化，激發(fā)為祖國(guó)之振興而學(xué)習(xí)的動(dòng)力。本學(xué)年，我校德育基地活動(dòng)緊緊圍繞提高學(xué)生綜合素質(zhì)開(kāi)展工作，全面貫徹素質(zhì)教育，基本完成了學(xué)年初擬定的活動(dòng)計(jì)劃。學(xué)生在掌握科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，具備了較強(qiáng)實(shí)踐能力、社會(huì)適應(yīng)能力。

一、與基地簽訂協(xié)議，按計(jì)劃組織活動(dòng)

本學(xué)年，我校與老官地村委會(huì)、老官地牧香園養(yǎng)殖場(chǎng)、老官地鎮(zhèn)敬老院、元寶山發(fā)電廠分別簽訂合作協(xié)議。根據(jù)學(xué)生不同年齡特征，安排不同的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容。在保證安全的前提下，學(xué)校組織了6次活動(dòng)，每次活動(dòng)都精心組織，通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生了解社會(huì)，增進(jìn)集體主義觀念，接受愛(ài)國(guó)主義教育，把學(xué)生培養(yǎng)成具有誠(chéng)實(shí)正直、自尊自強(qiáng)、勤勞勇敢及珍惜勞動(dòng)成果等優(yōu)良品質(zhì)，培養(yǎng)有紀(jì)律、有文化、有理想的一代新人。由于準(zhǔn)備充分，實(shí)踐取得了預(yù)期效果。

二、實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)有效

1、與元寶山發(fā)電廠聯(lián)系，深入發(fā)電廠的.工作區(qū)及生活區(qū)進(jìn)行參觀，了解發(fā)電流程，知道從我們身邊的小事做起，節(jié)約用電，避免不必要的浪費(fèi)。努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，爭(zhēng)取開(kāi)發(fā)出更清潔的能源。逐漸做到以可再生的風(fēng)能、水能、太陽(yáng)能或其他能源發(fā)電來(lái)代替火力發(fā)電。

院開(kāi)展尊老獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，為老人們做一些實(shí)事，發(fā)揮自身的文藝特長(zhǎng)，為老人們表演節(jié)目。組織學(xué)生到老官地鎮(zhèn)牧香園養(yǎng)殖場(chǎng)參觀勞動(dòng)，參加實(shí)踐，在實(shí)踐中能夠?qū)W習(xí)在課堂上了解不到、平時(shí)沒(méi)有接觸過(guò)的東西。

2、培養(yǎng)學(xué)生“尊老敬老”的優(yōu)良品德，兩次組織學(xué)生去老官地鎮(zhèn)敬老院義務(wù)勞動(dòng)，奉獻(xiàn)愛(ài)心，陪老人聊天，表演節(jié)目?；顒?dòng)充分的展現(xiàn)了我們學(xué)校學(xué)生的素質(zhì)和風(fēng)采。這次活動(dòng)我們給老人們帶去了一些問(wèn)候，一些關(guān)懷，為老人們平淡的世界里帶去了一些歌聲和歡樂(lè)，深得他們的喜愛(ài)。

3、與老官地村聯(lián)系，在街道開(kāi)展衛(wèi)生清理、植綠護(hù)綠。利用宣傳窗、黑板報(bào)等宣傳陣地搞好文明宣傳，幫助村民做好環(huán)境衛(wèi)生的清潔工作。通過(guò)活動(dòng)同學(xué)們體驗(yàn)親身勞動(dòng)的樂(lè)趣，同時(shí)也樹(shù)立自身的環(huán)境意識(shí)，真正起了教育的目的，達(dá)到了我們預(yù)期效果。

4、組織同學(xué)開(kāi)展“走進(jìn)農(nóng)村，感悟農(nóng)村”體驗(yàn)活動(dòng)同學(xué)們參觀果園，讓學(xué)生更好的領(lǐng)略大自然美麗風(fēng)光，開(kāi)拓學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的科普知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作精神，同時(shí)，讓學(xué)生積極參與社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)，親近自然、感受生活，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

5、組織學(xué)生參觀老官地鎮(zhèn)牧香園養(yǎng)殖場(chǎng)，參加鹿場(chǎng)里的義務(wù)活動(dòng)。在鹿場(chǎng)場(chǎng)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，大家參觀了鹿場(chǎng)，與鹿親密接觸。場(chǎng)長(zhǎng)為大家做了細(xì)致的解說(shuō)。場(chǎng)長(zhǎng)還詳細(xì)介紹了養(yǎng)殖場(chǎng)中的梅花鹿、馬鹿以及這兩個(gè)品種的雜交鹿和少見(jiàn)的白鹿，使大家簡(jiǎn)單了解了它們的生活習(xí)性、產(chǎn)茸情況等。在實(shí)踐中學(xué)到很多在課堂上了解不到、平時(shí)沒(méi)有接觸過(guò)的東西。

通過(guò)豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們了解到社會(huì)對(duì)自己需要什么，從而看清自己所處的位置，正確地估計(jì)自己、認(rèn)識(shí)到努力學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)知識(shí)的重要性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)積極性，推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)形成。

三、今后需要努力加強(qiáng)的地方

1、基地教育內(nèi)容要有針對(duì)性和科學(xué)性；按照不同年齡特點(diǎn)，有意識(shí)地安排教育內(nèi)容，有意識(shí)地組織他們到農(nóng)業(yè)基地、科技興廠的基地進(jìn)行前途理想教育、社會(huì)主義教育等。

2、基地活動(dòng)要有明確目的，并形成制度化。 每個(gè)德育基地活動(dòng)都要形成制度。每次活動(dòng)，都要認(rèn)真部署，精心組織，保證活動(dòng)有目的地進(jìn)行。

3、加強(qiáng)學(xué)校與基地的聯(lián)系。如學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與基地領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常舉行座談會(huì)，修訂活動(dòng)計(jì)劃，充實(shí)活動(dòng)內(nèi)容。加強(qiáng)基地建設(shè)，鞏固基地活動(dòng)制度。

勞動(dòng)周的勞動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇七

眾所周知，教育者教育和引導(dǎo)學(xué)生增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、豐富學(xué)識(shí)，才能讓他們沿著求真理、悟道理、明事理的方向前進(jìn)。今天，我們是時(shí)候準(zhǔn)備一下教育類實(shí)習(xí)報(bào)告了。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“勞動(dòng)教育實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！

匆匆的兩個(gè)月在手指間簡(jiǎn)便地滑過(guò)，回頭翻看這一個(gè)月的每一天，滿滿的全是充實(shí)忙碌的身影和沉甸甸的收獲，感悟。很幸運(yùn)選擇了頂崗實(shí)習(xí)，不僅僅鍛煉了自我，也使生活充滿樂(lè)趣，驚喜，有滋有味!

記得第一次應(yīng)對(duì)五六十個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的孩子時(shí)，我慌了神，手足無(wú)措。之前學(xué)的一些方法根本沒(méi)辦法在他們面前實(shí)施，只想逃開(kāi)。最期望其他教師讓我去干別的工作只要?jiǎng)e讓我應(yīng)對(duì)孩子。我實(shí)在沒(méi)有什么好方法讓那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。工作的前兩天指導(dǎo)教師讓我先干保育工作，一邊讓我熟悉工作流程，一邊指導(dǎo)我工作。孩子離園了還跟我交流教我一些管理孩子的好方法，在她們身上我受益匪淺。

。為了彌補(bǔ)自我的不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)教師的要求，認(rèn)真仔細(xì)地備好課，寫(xiě)好教案，進(jìn)取向其他同學(xué)和教師學(xué)習(xí)，多多向人請(qǐng)教，在教師的指導(dǎo)下，并在聽(tīng)了同類課程的公開(kāi)課之后，修改自我的課件和教案，最終得到了指導(dǎo)教師的肯定準(zhǔn)備走上課堂。經(jīng)過(guò)一周的備課之后，開(kāi)始走上講臺(tái)。剛開(kāi)始由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變本事不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了很多問(wèn)題。如：由于講課太快，沒(méi)有給學(xué)生留下作筆記的時(shí)間;由于講課不熟練，上課時(shí)沒(méi)有好好關(guān)注學(xué)生，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，指導(dǎo)教師要求講到重要資料時(shí)候要留下時(shí)間給學(xué)生作筆記，上課要多關(guān)注學(xué)生，對(duì)于不專心的學(xué)生要注意提醒，并且還指出了教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有注意的很多細(xì)節(jié)問(wèn)題。每一節(jié)課指導(dǎo)教師都認(rèn)真地聽(tīng)我講課，并且提出了很多作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師的寶貴意見(jiàn)。每節(jié)課結(jié)束，我都根據(jù)教師的提議修改課件和教案，不斷地完善。

班主任工作篇:做一名好的班主任的確很難。不但教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣，并且還要管理好整個(gè)團(tuán)體，提高整體教學(xué)水平，同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，并且還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫忙，讓他們感覺(jué)教師是在關(guān)心他，照顧他。如何構(gòu)成亦師亦友，進(jìn)取健康的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)結(jié)的團(tuán)體關(guān)系，對(duì)于實(shí)習(xí)的新班主任來(lái)說(shuō)是具有很大的挑戰(zhàn)的。

剛到學(xué)校時(shí)，原任班主任梁教師就給我大概的講了一下班上學(xué)生的整體情景，我只是大概的了解了一下，之后在梁教師的安排下，我第一次與學(xué)生們正是認(rèn)識(shí)了，學(xué)生們對(duì)我們很熱情，對(duì)我的工作也很配合，經(jīng)過(guò)將近一周的跟班與相處，我逐漸和班上的學(xué)生熟絡(luò)起來(lái)，對(duì)班主任工作也逐漸得心應(yīng)手。

日常工作方面：在這短短的幾個(gè)星期里，我主要的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生，具體安排為：

1、1，每一天堅(jiān)持7：30之前到教室督促學(xué)生讀書(shū)和做衛(wèi)生，監(jiān)督早讀紀(jì)律及做好考勤工作。

2、在課間操和做眼保健操時(shí)，到班上監(jiān)督學(xué)生做操。

3、每一天中午到教室與學(xué)生聊天解答疑難問(wèn)題，了解學(xué)生的情景，并指對(duì)學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行輔導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生。

4、大掃除期間，安排，監(jiān)督學(xué)生做好大掃除工作。

5、班會(huì)期間去看班主任組織班會(huì)，學(xué)習(xí)班主任如何組織班會(huì)，并組織一次主題班會(huì)

班級(jí)活動(dòng)方面：在班主任費(fèi)教師的支持下，我們策劃了一個(gè)主題班會(huì)。經(jīng)過(guò)組織一次融知識(shí)、趣味于一體的活動(dòng)，使學(xué)生在歡樂(lè)中學(xué)到知識(shí)，在知識(shí)中收獲歡樂(lè)。

當(dāng)實(shí)習(xí)班主任的期間，我意識(shí)到，作為一名班主任，不僅僅要管理好日常秩序，供給一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并且要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、內(nèi)心境感世界，這些并不容易做到。對(duì)學(xué)生要貫注了班主任濃濃的愛(ài)心?！皭?ài)”是做好班主任工作的唯一秘訣，只要用心去做，沒(méi)有做不好的。在那里也要感激費(fèi)教師，他讓我明白了很多做人的道理，教書(shū)育人，真的是要用自身去感化別人，不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。

臨近結(jié)束時(shí)，很舍不得和學(xué)生們分開(kāi)，一個(gè)多月的時(shí)間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分，每一天與他們談話聊天，學(xué)生們給了我很多歡笑，我也從他們身上學(xué)到了很多，在那里，學(xué)生們給我留下了一段一段完美的回憶。最終一節(jié)班會(huì)課時(shí)，我很激動(dòng)，說(shuō)了很多自我在中學(xué)時(shí)的經(jīng)歷，期望他們能夠好好讀書(shū)，少走些彎路，將來(lái)考上好的大學(xué)，還說(shuō)自我有空會(huì)回來(lái)看望他們。這一個(gè)多月的時(shí)間里，我經(jīng)常幫他們克服在學(xué)習(xí)，與同學(xué)相處中遇到的困難，還和他們一齊分享自我的成長(zhǎng)經(jīng)歷。經(jīng)常和他們聊天，有時(shí)和他們一齊打羽毛球，融入了他們的生活，學(xué)生也也很愿意和我分享他們的心境。他們是我?guī)У牡谝慌鷮W(xué)生，無(wú)論以后自我是不是做一名人民教師，我都會(huì)記得在自我大學(xué)的時(shí)候以往有過(guò)這樣一批學(xué)生，給我?guī)?lái)那么大的觸動(dòng)，讓我再一次體會(huì)到天真爛漫，再一次經(jīng)歷心靈的沖刷。我真心地期望他們能夠歡樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成，將來(lái)考上自我夢(mèng)想的大學(xué)。真心期望他們?cè)谌松穆猛局校谕麄兡軌蜃叩庙樌恍?，我只能陪你們走一程，以后的路，就要靠你們自我把握?/p>

六周的時(shí)間很快就過(guò)去了，實(shí)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歡樂(lè)歡笑，每時(shí)每刻在我的心頭縈繞，回味!搭上回校的路程，我感覺(jué)我是那么的不舍!

時(shí)間過(guò)得飛快，在疲勞與充實(shí)中，我順利地完成了兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)。

從小以來(lái)，在我的心里，老師猶如蠟燭，燃燒自己照亮別人;老師猶如雨露，孕育含苞待放的花骨朵;老師是傘，為學(xué)生遮風(fēng)擋雨;老師是虹，為學(xué)生搭起走向成功彼岸的橋梁。對(duì)于老師，學(xué)生的成功就是自己的成功，學(xué)生的進(jìn)步就是自己的進(jìn)步;對(duì)于老師，酸甜苦辣才是真正的生活。教育實(shí)習(xí)，可以說(shuō)讓我更近一步地接近了這個(gè)職業(yè)，也更深刻地認(rèn)識(shí)了這個(gè)職業(yè)。

實(shí)習(xí)期間，和每一個(gè)實(shí)習(xí)生一樣，經(jīng)歷了許多的第一次：第一次面對(duì)一個(gè)班四十多張陌生而又熱情的臉龐;第一次走上講臺(tái)，拿起粉筆，從學(xué)生到教師角色的轉(zhuǎn)換;第一次批改作業(yè);第一次聽(tīng)到有人對(duì)我喊：“老師好!”的聲音，這些嘗試使我的成長(zhǎng)有了一個(gè)新的飛躍。教育實(shí)習(xí)是我們大學(xué)生將理論知識(shí)付諸于實(shí)踐的必需環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)習(xí)，接觸了與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)、基本技能和專業(yè)技能，把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高實(shí)際操作能力。這三個(gè)月的體驗(yàn)，我收獲了很多，綜合素質(zhì)得到了較大提高，體會(huì)了作為一名老師的艱辛與勞累，也明白了作為一名老師的光榮與責(zé)任。

現(xiàn)將基本情況總結(jié)如下：

一、學(xué)科教學(xué)實(shí)習(xí)

(一)聽(tīng)課

因?yàn)槌醯綄?shí)習(xí)學(xué)校，對(duì)學(xué)生的知識(shí)水平、接受能力等細(xì)節(jié)情況不熟悉，實(shí)習(xí)學(xué)校首先安排聽(tīng)課。此時(shí)此地的聽(tīng)課和在大學(xué)課堂上的聽(tīng)課是不同的，因?yàn)檫@種聽(tīng)課的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)老師怎樣備課、講課，學(xué)習(xí)怎樣傳授知識(shí)，怎樣駕馭課堂。我積極聽(tīng)課學(xué)習(xí)，并試著備課、試寫(xiě)教案，并與指導(dǎo)教師的備課教案，進(jìn)行對(duì)比學(xué)習(xí)，積極與指導(dǎo)教師交流想法以及心得體會(huì)，并請(qǐng)老師給與指導(dǎo)。這一舉措，使我受益匪淺。與此同時(shí)，我還積極了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)成績(jī)、個(gè)人喜好、性格特點(diǎn)等，其中以了解學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況為重中之重。同時(shí)還要批改班級(jí)的數(shù)學(xué)作業(yè)，批改作業(yè)使我對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的認(rèn)識(shí)更加準(zhǔn)確。

(二)課堂教學(xué)

實(shí)習(xí)期間，我一共備了70個(gè)課時(shí)的教案，上了100節(jié)左右的課,并且經(jīng)常在自習(xí)課時(shí)去給學(xué)生做課外輔導(dǎo)。我認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，每節(jié)課都是認(rèn)真分析教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)難點(diǎn)，尋求最適合的方法傳授知識(shí)，并虛心向老師詢問(wèn)細(xì)節(jié)問(wèn)題。由于準(zhǔn)備充分，上課思路清晰，課堂氣氛活躍，基本達(dá)到了教學(xué)目的與要求。課后與指導(dǎo)老師共同探討教學(xué)效果，查漏補(bǔ)缺，認(rèn)真分析，努力解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中易錯(cuò)難懂的知識(shí)點(diǎn)。在教學(xué)過(guò)程中，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足，如在教材的挖掘程度上還需努力。這反映出我的理論水平還有待提高，還需要積累更多的經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自身素質(zhì)。

回想第一次登上講臺(tái)的時(shí)候，內(nèi)心的激動(dòng)無(wú)法言說(shuō)。第一次站在講臺(tái)上，直視著一雙雙眼睛，我的心怦怦直跳。但同學(xué)們毫不懷疑的眼神，完美的配合，使我緊張的心放松下來(lái)，輕松地完成了第一次講課。在同學(xué)告訴我說(shuō)：“老師，我喜歡你上的課?！钡哪且豢?，我感到為人師長(zhǎng)的驕傲。就在那一剎那，我真正愛(ài)上了教師這個(gè)職業(yè)。指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)我的課上得較好，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教學(xué)基本功好，上課很受學(xué)生歡迎。

在教學(xué)過(guò)程中我總結(jié)出一點(diǎn)，上課不難，上好課才難。上好一堂課，需要準(zhǔn)備好充足的教學(xué)資料，不斷地試講，推敲，提煉，升華。社會(huì)是不斷發(fā)展的，科學(xué)是不斷進(jìn)步的，所以老師為了不落后于時(shí)代，也要不斷的充電、不斷的完善。我們要努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用意識(shí)與解決問(wèn)題的重要性，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力，重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新能力，應(yīng)該學(xué)好理論知識(shí)，鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，不斷的提升組織能力與應(yīng)變能力等，不斷提升個(gè)人素質(zhì)，不斷完善各項(xiàng)能力，為成為優(yōu)秀的教師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在實(shí)習(xí)期間，指導(dǎo)老師給了我很大的幫助。教學(xué)方面，得到了指導(dǎo)老師很多的指點(diǎn)和建議，特別對(duì)于基礎(chǔ)較薄弱的班級(jí)。首先，整個(gè)課堂知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容要條理清晰，板書(shū)工整;其次，對(duì)自己所上內(nèi)容的重難點(diǎn)有個(gè)準(zhǔn)確的把握度。再次，授課過(guò)程中，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的傳授，應(yīng)該以什么樣的方式讓學(xué)生更容易接受，該值得研究。最后，批改作業(yè)是老師了解一個(gè)班級(jí)學(xué)生對(duì)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的掌握情 況的最好工具，因此，在每天的批改作業(yè)中我都很認(rèn)真的完成。

同時(shí)，在實(shí)習(xí)期間，我也聽(tīng)了很多優(yōu)秀教師的課，從他們身上，他們的課堂上

也學(xué)習(xí)到了很多。明白了要讓一節(jié)課獲得理想的效果，首先，內(nèi)容要豐富多彩，并且對(duì)所上內(nèi)容非常的熟悉;其次，課堂紀(jì)律的維持很重要，一旦課堂哄鬧，那么這節(jié)課將很難順利進(jìn)行下去;再次，教師在講臺(tái)上的語(yǔ)態(tài)應(yīng)該抑揚(yáng)頓挫，以區(qū)分重難點(diǎn)，肢體語(yǔ)言應(yīng)該豐富、協(xié)調(diào)自然，語(yǔ)速要適中，那么課堂就會(huì)很順暢了;最后，老師要善于調(diào)動(dòng)班級(jí)氣氛，利用邊角的時(shí)間，以彌補(bǔ)課后花更多的時(shí)間。

二、教學(xué)感受

這次的教育實(shí)習(xí)，我的感受頗多：

首先，我深感知識(shí)、學(xué)問(wèn)浩如煙海，使我不得不刻苦鉆研。如果我們僅懂得書(shū)本上的知識(shí)的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且學(xué)生在平時(shí)也會(huì)提到一些書(shū)本上沒(méi)有涉及到的知識(shí)，所以自己的知識(shí)面一定要廣。雖然探索是艱苦的，但是，在這種富有成效的實(shí)踐中，內(nèi)心深處的喜悅和幸福深深地激勵(lì)了我。

其次，我深刻地體會(huì)到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其他各方面如語(yǔ)言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。上完一節(jié)課后，我最大的感受是：當(dāng)好一名老師真不容易啊!在以后的教育生涯中，我將更加努力地完善自己，爭(zhēng)取做一名真正的優(yōu)秀的人民教師。

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者。”興趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是一個(gè)至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯，它孕育著愿望，溢生動(dòng)力。作為教育工作者，就要想方設(shè)法地創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且，教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生活動(dòng)的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。

個(gè)孩子都有自尊心，老師客觀公正的評(píng)價(jià)，有助于“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化。教師應(yīng)該在消極因素中尋找積極成分，在失敗中點(diǎn)燃希望之火。

總之，教學(xué)是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué)，孩子就會(huì)積極配合。這種過(guò)程是很開(kāi)心的!一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我的教學(xué)實(shí)踐技能得到明顯提高。我第一次發(fā)現(xiàn)自己真的長(zhǎng)大了，不是一名學(xué)生，而是一名老師;第一次發(fā)現(xiàn)自己的言行舉止在學(xué)生中引起那樣大的影響。也許，隨著歲月的流逝，我會(huì)淡忘他們的臉孔，但這種美好難忘的師生之情將永駐我心。在這段時(shí)光中，我付出了很多，但得到學(xué)到的更多。不管將來(lái)我是否成為一名教師，這些都使我終身受用。

20__年7月5日至8月9日，我在南寧市第二十八中學(xué)進(jìn)行了差不多一個(gè)月的教育實(shí)習(xí)。學(xué)高為師，身正為范，在這一個(gè)月里，作為一名教育專業(yè)的實(shí)習(xí)教師，我始終用教師的身份來(lái)嚴(yán)格地要求自我，時(shí)刻注意自身的言行，對(duì)于學(xué)生的態(tài)度，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作;以一個(gè)實(shí)習(xí)生的身份，不去逾越實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師都很尊敬，并且能夠聽(tīng)取他們提出的指導(dǎo)意見(jiàn)，并且和其他實(shí)習(xí)生一齊團(tuán)結(jié)合作完成實(shí)習(xí)學(xué)校給予我們的任務(wù)。

在這期間，經(jīng)過(guò)理論與實(shí)踐的結(jié)合、與學(xué)校、家長(zhǎng)的溝通，進(jìn)一步提高了我的教育技能，尤其是觀察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作本事。本次教育實(shí)習(xí)的基本資料包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。

一、實(shí)習(xí)基本情景

2、班主任工作：組織一次主題為“喜迎世錦賽，做禮貌學(xué)生”的主題班會(huì);組織學(xué)生參加學(xué)校的足球比賽和籃球比賽;組織全班同學(xué)參加學(xué)校的清掃學(xué)校公共區(qū)域的志愿者活動(dòng)。

3、教育報(bào)告;完成一份實(shí)習(xí)教育調(diào)查報(bào)告。

二、實(shí)習(xí)主要資料

(一)思想和紀(jì)律表現(xiàn)

實(shí)習(xí)對(duì)于師范生來(lái)說(shuō)是鍛煉技能的關(guān)鍵途徑，是為未來(lái)就業(yè)奠基的必經(jīng)之路。所以我十分珍惜實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。所以在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我都堅(jiān)持以端正的態(tài)度，無(wú)論從著裝還是言行舉止，都嚴(yán)格要求自我，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，進(jìn)取配合實(shí)習(xí)學(xué)校的要求，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。此外作為本次實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)的年級(jí)組長(zhǎng)，進(jìn)取認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡力把每項(xiàng)工作做到最好。從整體來(lái)看，本次的實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)得到了實(shí)習(xí)學(xué)校的好評(píng)。這是很令我開(kāi)心和驕傲的!

(二)班主任工作

實(shí)習(xí)中，我得到原班主任陳教師的悉心指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)交流傳授我許多在管理班團(tuán)體方面的技巧和藝術(shù)，同時(shí)她給予我充分的信任和機(jī)會(huì)，讓我體驗(yàn)班主任工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

1、班主任工作實(shí)習(xí)情景

(1)深入了解班級(jí)情景

在為期一周的見(jiàn)習(xí)階段，除了認(rèn)真參加聽(tīng)課之外，其余的時(shí)間就是進(jìn)取主動(dòng)和高一(7)班的班主任工作指導(dǎo)教師陳教師溝通交流，詳細(xì)了解了班級(jí)的規(guī)章制度，班級(jí)文化，班級(jí)結(jié)構(gòu)，班干部隊(duì)伍狀況;經(jīng)過(guò)每個(gè)學(xué)生的檔案資料來(lái)進(jìn)一步了解班級(jí)學(xué)生的家庭背景和興趣愛(ài)好等個(gè)人基本情景;經(jīng)過(guò)幫忙科任教師批改作業(yè)和日記了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和心境體悟;利用傍晚的業(yè)余時(shí)間，進(jìn)入班級(jí)，廣泛接觸學(xué)生，和學(xué)生們聊天，在平等的交流中，了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活狀況，贏得學(xué)生的信任，和學(xué)生打成一片;經(jīng)過(guò)個(gè)別談話，深入了解個(gè)別同學(xué)的內(nèi)心世界。因?yàn)榱私鈱W(xué)生是對(duì)學(xué)生的尊重，是贏得學(xué)生信任與支持的途徑，也是建立良好師生關(guān)系基石，更是為接下來(lái)順利開(kāi)展班主任工作奠基。所以，很快我就熟悉了班里的日常工作和學(xué)生的基本情景。

(2)認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好班級(jí)日常管理工作。

每一天早早地進(jìn)入班級(jí)督查學(xué)生的早讀，眼操，課間操和環(huán)境清潔工作。因?yàn)槎酥忻總€(gè)星期每個(gè)班都有兩次放學(xué)后的健康跑，每次健康跑我都會(huì)帶著學(xué)生堅(jiān)持跑步。雖然每一天的常規(guī)工作很瑣碎，可是我都會(huì)認(rèn)真、耐心地完成。

(3)處理好各種偶發(fā)事件

高一的學(xué)生很多都帶有手機(jī)在身上，可是學(xué)校嚴(yán)禁在教學(xué)區(qū)玩手機(jī)。所以對(duì)于類似這樣違反學(xué)校校規(guī)的比如午休和就寢說(shuō)話吵鬧的等現(xiàn)象，我會(huì)與學(xué)生進(jìn)行耐心地個(gè)別談話。

(4)耐心指導(dǎo)后進(jìn)生和調(diào)皮搗蛋的學(xué)生

在深入了解了學(xué)生的基本情景后，在自習(xí)時(shí)間，我會(huì)主動(dòng)找成績(jī)比較落后的學(xué)生聊天，和他們敞開(kāi)心扉，以欣賞的眼光，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，不要放棄和氣餒。并且給予學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)，幫忙他們能更有效地取得提高。對(duì)于平時(shí)比較有個(gè)性的，愛(ài)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生我也會(huì)給予異常地關(guān)注。在聊天的過(guò)程中我會(huì)首先肯定他們的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)他們發(fā)揮自我的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，相信他們只要改正某方面的不足必須會(huì)取得驚人的成功。經(jīng)過(guò)和這兩類學(xué)生的悉心交流，更拉近了和他們的距離，更有利于整個(gè)班團(tuán)體的管理。

(5)上好主題班會(huì)和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)

按照學(xué)校的要求，每個(gè)班要舉行以“喜迎世錦賽，做禮貌學(xué)生”的主題班會(huì)。在原班主任陳教師的信任和支持下，由我來(lái)主持這個(gè)班會(huì)。由于準(zhǔn)備充分，并收集了各種恰當(dāng)且貼近主題貼近學(xué)生的視頻、圖片和問(wèn)題，整個(gè)班會(huì)的氛圍活躍，學(xué)生參與程度高，整個(gè)班會(huì)取得良好的效果。

因?yàn)閷W(xué)校十分重視體育健身活動(dòng)，所以每個(gè)星期都會(huì)有足球比賽和籃球比賽等球類活動(dòng)。每次的球賽我都會(huì)認(rèn)真組織非參賽學(xué)生當(dāng)好拉拉隊(duì)，并幫他們拍照，記錄每一個(gè)精彩的瞬間。

2、反思鑒定

經(jīng)過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)和反思鑒定，我鑒定出要成為一名優(yōu)秀的班主任要做到以下幾個(gè)方面：

(1)作好計(jì)劃，繁而不亂。

班主任工作異常繁瑣，這是眾所周知的。所以，在開(kāi)展班主任繁重的工作之前，應(yīng)先根據(jù)本班的實(shí)際情景制定詳盡的工作計(jì)劃。古語(yǔ)有云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！边@說(shuō)明制定計(jì)劃的重要性。如果沒(méi)有制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，跟著感覺(jué)走，就會(huì)使工作顯得被動(dòng)，更會(huì)使繁瑣的工作顯得更凌亂，以至工作難以開(kāi)展，不能到達(dá)預(yù)期的目標(biāo)，并且將來(lái)還可能出現(xiàn)一些不可預(yù)測(cè)的問(wèn)題。所以，開(kāi)展班主任工作，必須要先作好計(jì)劃。

(2)了解學(xué)生，對(duì)癥下藥。

深入了解了班里的每一個(gè)學(xué)生，為做好班級(jí)輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。尤其在對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育時(shí)，充分利用學(xué)生的性格特征，往往會(huì)取得事半功倍的效果。如對(duì)勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生就能夠采取開(kāi)門見(jiàn)山的教育方式，對(duì)缺點(diǎn)多、自尊心較強(qiáng)的學(xué)生在能夠先與學(xué)生從情感上融洽，然后由淺如深，有層次地涉及教育的資料，而對(duì)那些產(chǎn)生對(duì)抗性心理的學(xué)生就可采取商談式的教育方式。

(3)尊重學(xué)生，貴在坦誠(chéng)。

在管理班級(jí)上，應(yīng)把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的主體來(lái)對(duì)待，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無(wú)高低、尊卑之分。教師在建立威信的基礎(chǔ)上，應(yīng)當(dāng)與他們平等、友好的相處，建立起了和諧的師生關(guān)系。在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，千萬(wàn)不能立即就獲從新生、斥罵學(xué)生，而是要先弄清事情的緣由要經(jīng)過(guò)講事實(shí)、擺道理，使學(xué)生心悅誠(chéng)服的理解。人無(wú)完人，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣那樣的過(guò)錯(cuò)，只要知錯(cuò)能改就能夠了。當(dāng)學(xué)生提出批評(píng)意見(jiàn)時(shí)，作為教師的我們，應(yīng)當(dāng)虛心地理解，沒(méi)有因?yàn)椤拔沂墙處?，我理解學(xué)生的批評(píng)，這樣多沒(méi)面子”而拒絕理解。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計(jì)較，平等地對(duì)待學(xué)生，這樣才能贏得越來(lái)越多的學(xué)生的信任。

(4)善待后進(jìn)，施予愛(ài)心。

對(duì)待學(xué)生不能有偏愛(ài)之心。在處理班上問(wèn)題時(shí)，班主任要努力做到一視同仁，就事說(shuō)事，從不歧視后進(jìn)學(xué)生，讓他同其他學(xué)生在公平、和解的氣氛下解決問(wèn)題。當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的錯(cuò)誤時(shí)，不要因?yàn)樗遣钌鴩?yán)加指責(zé)，或他是好學(xué)生而裝作沒(méi)看見(jiàn)。要堅(jiān)持平等原則，實(shí)事求是，公正對(duì)待。平時(shí)多找后進(jìn)生進(jìn)行異常輔導(dǎo)，了解其家庭、學(xué)習(xí)、思想等各方面的情景，給他們愛(ài)心與關(guān)懷。并找出原因，耐心勸導(dǎo)，這樣后進(jìn)生會(huì)重新燃起他們的自尊心、自信心，進(jìn)取地去發(fā)展他們自我。

(5)做好自我，為人師表。

教師的外在行為表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。俗話說(shuō)：“身教重于言教?！睙o(wú)論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無(wú)論是在教學(xué)本事方面，還是在個(gè)人修養(yǎng)方面都以一名正式教師、班主任的身份要求自我，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。僅有尊重自我、為人師表的教師，才能從學(xué)生那里得到愛(ài)戴與尊重，在班中建立起學(xué)生對(duì)自我的威信，這是班主任工作的基礎(chǔ)。

班主任實(shí)習(xí)工作，使我認(rèn)識(shí)到當(dāng)一名班主任的不容易。班主任有時(shí)就像一名會(huì)計(jì)，每個(gè)學(xué)生心里都有一個(gè)個(gè)小算盤，多聽(tīng)多看，一一入賬，才不會(huì)出現(xiàn)糊涂賬，才能經(jīng)營(yíng)得好。

(三)教學(xué)工作

由于時(shí)間關(guān)系，這次實(shí)習(xí)中我僅有上兩節(jié)新課的機(jī)會(huì)和一次試卷講評(píng)課?？墒菐状蔚恼鎸?shí)課堂鍛煉，讓我深刻體會(huì)到“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。教學(xué)技能的提高必須得經(jīng)過(guò)真槍實(shí)彈地鍛煉才會(huì)提高地更快、更有效。同時(shí)，也讓我獲得了些許對(duì)今后的教學(xué)工作具有重要意義的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

首先，認(rèn)真?zhèn)湔n是關(guān)鍵

“成功總屬于有準(zhǔn)備的人?！鄙险n也不例外。一堂課的成功與否關(guān)鍵在于備課的成敗。無(wú)論是校外的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，還是大學(xué)里的教學(xué)法教師，都十分強(qiáng)調(diào)，要求我們，作為新教師，在備課時(shí)，能夠采取團(tuán)體備課，團(tuán)體設(shè)計(jì)教案，制作課件，集智慧之所長(zhǎng)。在備課時(shí)，不要過(guò)于追求形式上的多樣性。備課前既要備教材要備學(xué)生。熟讀教材、尊重教材，將教材中透漏出的信息傳遞給學(xué)生。

備課時(shí)的要結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知水平將教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)用教材語(yǔ)言用學(xué)生能讀懂的語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要地呈現(xiàn)給學(xué)生。同時(shí)上課前必須熟悉教案，反復(fù)試講，理順教學(xué)思路，從整體上把握教學(xué)設(shè)計(jì)的框架，提高教學(xué)德條理性和邏輯感染力，此外也要確定教學(xué)細(xì)節(jié)，尤其是新教師，避免上課時(shí)由于經(jīng)驗(yàn)不足，無(wú)法應(yīng)對(duì)各種狀況外的事情。

其次，對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)的肯定要講究藝術(shù)

第一次上課后，指導(dǎo)教師蘇教師對(duì)我的評(píng)價(jià)是：“整個(gè)課堂把握得很不錯(cuò)，時(shí)間剛剛好，聲音洪亮，表達(dá)流利，學(xué)生的進(jìn)取性也調(diào)動(dòng)的不錯(cuò)。但存在一個(gè)小問(wèn)題需要今后改正，對(duì)進(jìn)取舉手回答問(wèn)題的學(xué)生必須要及時(shí)肯定鼓勵(lì)，尤其是要留機(jī)會(huì)給平時(shí)比較內(nèi)向的學(xué)生展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。此外對(duì)學(xué)生回答正確的肯定表達(dá)方式盡可能多樣化?！笔指屑ぬK教師的細(xì)心指導(dǎo)，今之后的課堂上我就嚴(yán)格要求自我要注意改正這個(gè)方面的不足，爭(zhēng)取讓自我的課堂更有活力和色彩。

最終，要做好教學(xué)反思與鑒定。

教學(xué)反思指教師為了實(shí)現(xiàn)有效的教育、教學(xué)，在教師教學(xué)反思傾向的支持下，對(duì)已經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的教育、教學(xué)活動(dòng)以及這些活動(dòng)背后的理論、假設(shè)，進(jìn)行進(jìn)取、持續(xù)、周密、深入、自我調(diào)節(jié)性的思考，并且在思考過(guò)程中，能夠發(fā)現(xiàn)、清晰表征所遇到的教育、教學(xué)問(wèn)題，并進(jìn)取尋求多種方法來(lái)解決問(wèn)題的過(guò)程。作為實(shí)習(xí)生，幸運(yùn)的是每一次上課前與上課后都有教師的指導(dǎo)，我更是抓住這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，做好課后的反思和鑒定，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自我的不足，糾正錯(cuò)誤，完善自我，才會(huì)得到發(fā)展。除了以上的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)之外，在此次實(shí)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。

雖然新課改全國(guó)都在如火如荼地進(jìn)行中，宣傳力度也十分大?？墒钦嬲M(jìn)入一線教育的課堂，整體來(lái)看，中學(xué)的課堂大多還處于傳統(tǒng)的教育模式當(dāng)中，合作探究的學(xué)習(xí)方式實(shí)行起來(lái)阻礙重重。就拿二十八中的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們對(duì)于小組合作學(xué)習(xí)，沒(méi)有多大興趣。習(xí)慣了默默地跟著教師的要求把重點(diǎn)知識(shí)劃下來(lái)，懶于動(dòng)腦，發(fā)散思維。在我講課的過(guò)程中，設(shè)計(jì)的合作探究環(huán)節(jié)，學(xué)生的進(jìn)取主動(dòng)性很難調(diào)動(dòng)。對(duì)于課堂中的視頻和圖片，大部分同學(xué)也只是走馬觀花，對(duì)于教師提出的問(wèn)題不愿思考。

對(duì)知識(shí)點(diǎn)的把握仍是經(jīng)過(guò)死記硬背的方式來(lái)掌握。雖然一線的教師們對(duì)于新課改的理念和新要求都有所了解，可是他們大多認(rèn)為，新課改理念具體要求在真正的實(shí)踐中踐行起來(lái)是極具困難的。因?yàn)橹袑W(xué)離不開(kāi)考試成績(jī)，高考的指揮棒時(shí)刻指揮著教師們要重抓學(xué)習(xí)成績(jī)。

此外，從教師們的立場(chǎng)來(lái)說(shuō)，他們一向認(rèn)為二十八中的生源基礎(chǔ)中考成績(jī)差，基礎(chǔ)薄弱，所以在高中的整個(gè)新的學(xué)習(xí)過(guò)程中，教師們也都沒(méi)有活力去改變自我的教學(xué)方式，讓自我的課堂更具吸引力，提高課堂質(zhì)量，從而改變學(xué)生，把教學(xué)目標(biāo)定為讓學(xué)生死記基本的知識(shí)點(diǎn)，經(jīng)過(guò)會(huì)考就行了。雖說(shuō)教學(xué)要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際理解本事和水平，可是我認(rèn)為從這群孩子進(jìn)入高中的第一天，就應(yīng)經(jīng)被定位了。每每想到這些，都會(huì)為這幫孩子心痛!

三、結(jié)語(yǔ)：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

實(shí)習(xí)雖已暫告一段落，可當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)看一下自我留下的腳印，我相信那不會(huì)是我們旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和期望的開(kāi)始!實(shí)習(xí)中所收獲的種.種經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)都將會(huì)是我今后不斷前進(jìn)的基石和動(dòng)力。今后的路還很長(zhǎng)，必然還會(huì)存在各種磕磕碰碰，可是我相信，只要堅(jiān)持不懈，進(jìn)取上進(jìn)，虛心好學(xué)，不斷改正不足，必須會(huì)收獲成功的喜悅!

勞動(dòng)周的勞動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇八

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一、走進(jìn)生活，確定主題

實(shí)踐活動(dòng)的主題必須是學(xué)生感興趣的，與學(xué)生的生活實(shí)際相聯(lián)系的。學(xué)生們通過(guò)上網(wǎng)、調(diào)查、采訪等方法收集資料，并進(jìn)行整理總結(jié)匯報(bào)，了解了生活中的常識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，與學(xué)生的生活聯(lián)系起來(lái)。

二、自主結(jié)合，科學(xué)合理

活動(dòng)的組織是以小組活動(dòng)為基本組織形式。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，小組活動(dòng)的問(wèn)題確定之后，我們尊重學(xué)生的自主選擇，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合理的分組與分工。我們的經(jīng)驗(yàn):在分組中我們先請(qǐng)同學(xué)們圍繞篩選的幾個(gè)小組活動(dòng)內(nèi)容，根據(jù)自己的喜好進(jìn)行自由的選擇，再找合適的同學(xué)進(jìn)行組合。在此基礎(chǔ)上，教師為了力求科學(xué)性，還要盡量讓學(xué)生按興趣、愿望自由分組，同時(shí)提出必要的指導(dǎo)性建議。

三、關(guān)注活動(dòng)，適時(shí)引導(dǎo)

在活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生會(huì)遇到各種各樣的困難。如果不及時(shí)解決，就會(huì)打擊他們對(duì)活動(dòng)的信心和興趣，老師這時(shí)就是他們的鑰匙，引路人。他們畢竟還是孩子，遇到困難是難免的，給予適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥、引導(dǎo)，會(huì)使他們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中更加充滿信心!綜合實(shí)踐活動(dòng)的精髓在于“實(shí)踐”二字。

實(shí)踐并不僅僅意味著讓學(xué)生作社會(huì)調(diào)查、參觀、訪問(wèn)，更重要的是要為學(xué)生營(yíng)造實(shí)踐情境，通過(guò)引導(dǎo)，讓學(xué)生自己能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題。特別是學(xué)生能夠面對(duì)生活世界的各種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，主動(dòng)地去探索、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)、重演、交往，親歷親為，獲得解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的真實(shí)經(jīng)驗(yàn)，從中培養(yǎng)實(shí)踐能力。

總之，學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)課上能真正做到鍛煉綜合能力，實(shí)踐能力，動(dòng)手能力。

勞動(dòng)周的勞動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇九

過(guò)去的大半學(xué)期里，我班在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、任課老師的大力支持和配合、班委的帶領(lǐng)下，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。

一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會(huì)，開(kāi)好班會(huì)，一是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會(huì)，開(kāi)好班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)向好的大環(huán)境。高中的學(xué)生已經(jīng)是十八九歲的人了，很多道理都明白，但自尊心也很強(qiáng)，直接的批評(píng)換回來(lái)的可能是思想的叛逆。利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說(shuō)教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的一些模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。

開(kāi)班會(huì)不一定要用一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開(kāi)短小的班會(huì)也能取得良好的效果。不必長(zhǎng)篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良現(xiàn)象一針見(jiàn)血地指出來(lái)，對(duì)事不對(duì)人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。

重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。在這個(gè)時(shí)候，我盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛(ài)和信任。

二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)的班集體。

在這個(gè)學(xué)期里，我的班級(jí)管理工作從兩方面實(shí)施：一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自理能力培養(yǎng)的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、調(diào)控自己，使自己成為班集體的建設(shè)者。在這點(diǎn)上，特別要提一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時(shí)候，通過(guò)班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干部協(xié)助班主任管理班級(jí)，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài);他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體。選好班干部，不但有利于班級(jí)管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。通過(guò)班干部管理班級(jí)，讓學(xué)生自治自理，卻不等于班主任可以完全不理，這關(guān)涉到班主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控問(wèn)題。當(dāng)學(xué)生對(duì)事情的理解是非不分明，對(duì)班級(jí)事務(wù)的處理欠妥當(dāng)，不能形成正確的輿論導(dǎo)向、達(dá)成共識(shí)的時(shí)候，班主任就應(yīng)該及時(shí)的給予引導(dǎo)和指導(dǎo)。實(shí)際上，班級(jí)的重大決策都應(yīng)該由班主任來(lái)決定。要知道，班干部的閱歷和能力在目前還是有限的，有些責(zé)任也是作為學(xué)生的他們所承擔(dān)不了的。只有班主任做好宏觀的調(diào)控，做好班級(jí)的領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)不斷發(fā)展，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長(zhǎng)。

再一方面，我自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，勤到班，使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。而我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得較好的成績(jī)，這又進(jìn)一步鼓舞了同學(xué)們的士氣，使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。

三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以勝利者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個(gè)學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，努力做到因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫;及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值;同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，及時(shí)贊揚(yáng)他們，及時(shí)使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。的確，老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈之門的金鑰匙，老師主動(dòng)與后進(jìn)生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠(chéng)的心去關(guān)懷、去幫助他們，他們是知道的、懂得的，最終也會(huì)被感動(dòng)。班主任堅(jiān)信這一點(diǎn)，并努力實(shí)行，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會(huì)有成功的轉(zhuǎn)機(jī)。

四、積極開(kāi)展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。

五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。 在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。

總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。為了使學(xué)生走好每一步，我還會(huì)不斷的努力，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得輝煌的成績(jī)。

日月如梭，光陰似箭，在不知不覺(jué)中就度過(guò)了這個(gè)學(xué)期。時(shí)間真的過(guò)得很快，昔日大家一起在野外燒烤的情形好像就在昨天發(fā)生的。本學(xué)期我們班進(jìn)行了很多具有意義的班級(jí)活動(dòng)，通過(guò)這些班級(jí)活動(dòng)，不僅提高了班集體的凝集力，而且使班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍上了一個(gè)大臺(tái)階。

12月2日，秋高氣爽，是外出旅行、野外燒烤的好日子，正是借著這美好的天氣，我們班全體同學(xué)進(jìn)行了一次野外燒烤。談到這次燒烤，我們班的同學(xué)都記憶深刻。晚上，當(dāng)我們把肉買回來(lái)后，大家一起在食堂里串肉的場(chǎng)面，的確是令人難忘。看著大家笨拙的串肉的動(dòng)作，認(rèn)真的眼神，開(kāi)心的談笑，那時(shí)我們仿佛就是一家人，彼此之間是那么的親切。第二天，我們班分成小組進(jìn)行燒烤，同學(xué)們圍在火炕前燒烤，其樂(lè)融融，每個(gè)人都是那么的開(kāi)心。燒烤完后，大家舉酒談心，那種氛圍的確讓人難忘。通過(guò)這次燒烤，我們不僅加深了與同學(xué)們之間的感情，更重要的是整個(gè)班集體的凝集力得到了提高，這是最重要的。

一次活動(dòng)的好壞就能的反映出一個(gè)班集體的凝集力，如果的確如此的話，那么我們的這次燒烤活動(dòng)就是一個(gè)很好的例證。因?yàn)檫@是我們班的第一次全體的大型活動(dòng)。由于分專業(yè)以前大家來(lái)自不同的班級(jí)，彼此之間也不是很了解。作為班級(jí)中的一員，應(yīng)堅(jiān)持集體主義價(jià)值觀的取向，應(yīng)知道個(gè)人的發(fā)展與成長(zhǎng)離不開(kāi)集體，集體也離不開(kāi)個(gè)人。通過(guò)這次活動(dòng)，大家彼此加深了了解，會(huì)更好的融合在一起，是我們的班級(jí)更加團(tuán)結(jié)，更加有凝聚力了。我們班同學(xué)之間的友誼加深了，學(xué)習(xí)氛圍變濃了，更重要的是班集體的凝集力得到了提升!

共

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1

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勞動(dòng)周的勞動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十

校園勞動(dòng)實(shí)踐總結(jié)

大學(xué)生勞動(dòng)報(bào)告總結(jié)

社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)

校園勞動(dòng)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告1

從學(xué)校組織的義務(wù)勞動(dòng)中我學(xué)到了很多，也得到了許多深刻的為人處世之道。學(xué)校把教學(xué)樓、宿舍樓、教師公寓樓周圍的草坪作為勞動(dòng)的對(duì)象，通過(guò)以部門為單位對(duì)草坪進(jìn)行揀石子、白色垃圾和除雜草，啟發(fā)了我們義務(wù)勞動(dòng)中尋找能使我們受到教育的東西。讓我們知道美麗環(huán)境的來(lái)之不易，從而增強(qiáng)了愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

在草地上我們有的用手揀石子和白色垃圾;有的用鏟子挖那些一半埋在土里的石子，有的用鋤子除去那些雜草，還有的用紙簍運(yùn)那些揀出的石子、垃圾和雜草，大家爭(zhēng)先恐后干的熱火朝天，雖然我們都干得滿頭大汗，但我們很高興，因?yàn)槲覀冃睦镉幸还勺院栏校@種自豪感不是在學(xué)習(xí)中能夠體會(huì)得到的。

義務(wù)勞動(dòng)是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的，義務(wù)勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好美德。參加義務(wù)勞動(dòng)的光榮感，塑造我們美好的心靈。

處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系的處理都有所欠缺，而這次的集體義務(wù)勞動(dòng)使我們體會(huì)到了集體的力量和溫暖，也感到自身的不足。

這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤、正確認(rèn)識(shí)自己。而現(xiàn)在，由于物質(zhì)享受不斷提高的影響，在一些人的大腦中裝滿了利益，干什么事都講錢，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“義務(wù)勞動(dòng)”也變相要錢，在這種情況下學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗牧x務(wù)勞動(dòng)，對(duì)于抵制一切向錢看的思想的蔓延起到一定的作用。讓我們親身體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)創(chuàng)造世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)的不勞而獲的思想的侵蝕;以免我們養(yǎng)成好逸惡勞的壞習(xí)慣。

義務(wù)勞動(dòng)是光榮的，可以從中學(xué)到東西，又可以堅(jiān)定正確的人生觀、價(jià)值觀、還可以鍛煉身體，這種一舉多得的事我們何樂(lè)而不為呢?希望以后可以經(jīng)常參加義務(wù)勞動(dòng)。學(xué)校組織的公益勞動(dòng)讓我從中學(xué)到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。

學(xué)校把社會(huì)作為實(shí)踐的場(chǎng)所,讓我們參與社會(huì),在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。通過(guò)小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù),啟發(fā)了我們?cè)诠鎰趧?dòng)中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì)。在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。耐心、仔細(xì)地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會(huì)到了老一輩的孤獨(dú)、我們的幸福和自私。我們?cè)谀抢锉M可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏?。而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會(huì)到的。

公益勞動(dòng)是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的;公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺(jué)得自己是另一個(gè)雷峰。

處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢。在這種情況下，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng)，對(duì)于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取的精神。

學(xué)校這次組織的公益勞動(dòng)讓我懂得了公益勞動(dòng)不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺(jué)自愿地參加勞動(dòng)，因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不記報(bào)酬也是我們中學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的公益勞動(dòng)，就是以不記報(bào)酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng);我們必須為公共利益而勞動(dòng)，自覺(jué)要求進(jìn)行勞動(dòng)。積極參加公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力，是熱愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)。

社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動(dòng)，更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。

校園勞動(dòng)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告2

本周我班進(jìn)行了為期5天的勞動(dòng)，校園里的保衛(wèi)工作以及學(xué)院的各個(gè)角落的工作都交由我班同學(xué)負(fù)責(zé)，每名學(xué)生都能在自己的崗位上盡職盡責(zé)，而且勞動(dòng)愛(ài)好濃厚，表現(xiàn)積極，不僅能夠認(rèn)真的完成自己的本職工作，還能幫助其他同學(xué)完成，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。在同學(xué)們的努力下順利完成了任務(wù)。同時(shí)也讓我們對(duì)校園衛(wèi)生有了更深的感慨!

校園是我們學(xué)習(xí)和生活的場(chǎng)所，校園衛(wèi)生也時(shí)刻影響著學(xué)生的日常生活。通過(guò)這次勞動(dòng)，讓學(xué)生們體會(huì)到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性，同時(shí)也體驗(yàn)到了保潔職員勞動(dòng)的艱辛，更深一步體會(huì)了苦盡甘來(lái)的涵義。經(jīng)過(guò)這一周的勞動(dòng)，我們知道了，現(xiàn)在我們的安心的學(xué)習(xí)是由其他同學(xué)辛勤工作作為保證的!所以我們要珍惜這種幸福的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)。

校園文明離我們只有幾步之遠(yuǎn)!在中學(xué)生低碳生活調(diào)查報(bào)告動(dòng)周期間，我們深深體會(huì)到了不愛(ài)護(hù)校園衛(wèi)生那些種種陋習(xí)給別人帶來(lái)的不便，對(duì)這種不文明的行為深惡痛盡。并督促自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為了學(xué)校的美麗，勞動(dòng)周是我們應(yīng)該做的貢獻(xiàn)。度過(guò)難忘的一周后，我們的收獲也是同樣的難忘!

勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)、一切美好東西的源泉。學(xué)校每年安排學(xué)生在學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)，讓我們更好的將理論與實(shí)踐結(jié)合、提升自身能力與素質(zhì)。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，我們學(xué)到的不僅僅是勞動(dòng)方法，更是為人處事之道，團(tuán)結(jié)就是氣力!同學(xué)們累著并快樂(lè)著，經(jīng)歷過(guò)越多，理解的就越多，就長(zhǎng)大一點(diǎn)。

通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐周活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀念，更增強(qiáng)我班學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，鍛煉了學(xué)生的意志品格，讓我們懂得了應(yīng)該珍惜每個(gè)人的勞動(dòng)成果，尊重別人的勞動(dòng)。并把這種觀念和思想帶到今后的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中，形成良好的生活習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng)，進(jìn)步我們的綜合素質(zhì)。

勞動(dòng)周已經(jīng)結(jié)束了，短短幾日的勞動(dòng)跟日后在工作崗位上的勞動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)法比的，我們不能就此停住腳步，我們會(huì)把勞動(dòng)當(dāng)成一項(xiàng)長(zhǎng)期的、必須的、自發(fā)性的任務(wù)和要求，作為一個(gè)大學(xué)生我們不僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，更應(yīng)該在生活上嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)當(dāng)國(guó)民表率，社會(huì)棟梁，真正做一個(gè)無(wú)愧于父母、無(wú)愧于祖國(guó)、無(wú)愧于時(shí)代的人!

在這忙碌而充實(shí)的七天里，我們學(xué)會(huì)了很多，勞動(dòng)不僅創(chuàng)造了美，也是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)前臺(tái)文員求職信的完美結(jié)合。它啟示我們無(wú)論做什么事情，都必須持之以恒，從自己做起。勞動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此，工作也亦如此。任何一個(gè)良好習(xí)慣、行為的形成，都不是一朝一夕的事，都需要潛移默化的影響。在勞動(dòng)中我們?cè)鼋藢?duì)彼此間的熟悉，加深了相互之間的了解，也促進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能水滴石穿。讓我們把朝氣，活力，熱情灑滿校園，感動(dòng)著你，也感動(dòng)著我。

在這個(gè)過(guò)程中，在同學(xué)的努力下我們把經(jīng)濟(jì)學(xué)院__級(jí)的名字留在校園的每一寸土地!我們可以自豪地說(shuō)：我們做到了!當(dāng)然，這是離不開(kāi)各個(gè)同學(xué)的積極支持的，所以，最后要謝謝大家!謝謝各班積極參與的同學(xué)們，相信大家會(huì)懷念這個(gè)勞動(dòng)周的，由于至少我們一起勞動(dòng)過(guò)，我勞動(dòng)，我快樂(lè)!

校園勞動(dòng)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告3

為進(jìn)一步提高同學(xué)們的勞動(dòng)積極性、增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)，使同學(xué)們更加熱愛(ài)校園衛(wèi)生，共同營(yíng)造美好校園環(huán)境。經(jīng)學(xué)校勞動(dòng)部的批準(zhǔn)，11級(jí)英語(yǔ)師范3班全體同學(xué)下午在學(xué)校組織了一次義務(wù)勞動(dòng)，并取得了圓滿成功。

在此次勞動(dòng)中我們打掃的面積廣，勞動(dòng)工具較為缺乏，大家面臨的任務(wù)相當(dāng)艱巨。在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中得到了各位班委的大力支持，尤其是班干一直奔跑在勞動(dòng)第一線，帶領(lǐng)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)，對(duì)垃圾散亂的衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行了徹底清掃。我們統(tǒng)籌兼顧、各司其職、互相幫助，提高了勞動(dòng)效率，縮短了勞動(dòng)時(shí)間，提高了勞動(dòng)質(zhì)量。把事先預(yù)計(jì)兩小時(shí)的活動(dòng)提前將近一小時(shí)完成。

這次勞動(dòng)不僅讓我們有了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，而且讓我們的身體得到了鍛煉。但更重要的是它促進(jìn)了我們同學(xué)之間的交流、班干之間的合作。我們從全國(guó)各地來(lái)到了這個(gè)新環(huán)境，大家面對(duì)的都是一張張陌生面孔，對(duì)同學(xué)及周邊環(huán)境都不是很熟悉。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，增強(qiáng)了我們同學(xué)之間的交流，我們同學(xué)之間有了更進(jìn)一步的了解，為我們以后建立深厚的同學(xué)友誼奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。它也讓我們感受到了集體的團(tuán)結(jié)與溫暖，讓我們更加深刻地理解到“團(tuán)結(jié)就是力量”“眾人拾柴火焰高”的道理。

在我們辛勤汗水的澆灌下，衛(wèi)生區(qū)由垃圾散亂到一塵不染，這都凝聚了我們無(wú)盡的心血。俗話說(shuō)：“勞動(dòng)的人最懂得珍惜勞動(dòng)成果”。在以后的生活中，我們會(huì)更加熱愛(ài)校園環(huán)境，更加懂得珍惜勞動(dòng)成果。我們關(guān)心公共事業(yè)的熱情也在此得到了提高。

義務(wù)勞動(dòng)啟示我們無(wú)論做什么事情都必須持之以恒，不達(dá)目的誓不罷休。勞動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此，以后的工作也如此。我們只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能“繩鋸木斷、水滴石穿”我們會(huì)在以后的人生道路上，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞，敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)。我們會(huì)更加勇敢更加堅(jiān)強(qiáng)地正視一切挫折、不屈不饒，勇往直前。

義務(wù)勞動(dòng)培養(yǎng)了我們社會(huì)實(shí)踐能力，它使我們認(rèn)識(shí)到：學(xué)習(xí)課本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐中，經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面、豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)添磚加瓦，為中華民族的偉大復(fù)興奉獻(xiàn)自己的一份力量。

義務(wù)勞動(dòng)培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹(shù)立了回報(bào)社會(huì)、回報(bào)人民的人生觀。它使我們認(rèn)識(shí)到：職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分。我們要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)、吃苦在前、享受在后，努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人。

參加這次義務(wù)勞動(dòng)的同學(xué)都有很多自己的感受，在此不能做一一列舉，正所謂“勞動(dòng)有盡、意味無(wú)窮”。我們將會(huì)在以后漫漫的人生道路上勇挑重?fù)?dān)、銳意進(jìn)取、不畏艱險(xiǎn)、奮發(fā)有為!

校園勞動(dòng)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告4

社會(huì)實(shí)踐勞動(dòng)課是一門綜合性很強(qiáng)，與學(xué)生生活實(shí)際，當(dāng)?shù)厣a(chǎn)和社會(huì)實(shí)際緊密聯(lián)系，以實(shí)踐為主的課程。作為新課程的產(chǎn)物，它賦予了更深刻的涵義。它不再是只注重培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的思想感情與勞動(dòng)的習(xí)慣，而是在此基礎(chǔ)上注重開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，及動(dòng)手、動(dòng)腦為一體，著重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的一門新學(xué)科。如何根據(jù)小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，組織好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課，是我校近年來(lái)的比較關(guān)注的。勞動(dòng)實(shí)踐教育是具有其他學(xué)科不可替代的育人功能，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑。勞動(dòng)技術(shù)教育具有“以勞樹(shù)德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞逸美、以勞創(chuàng)新”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的綜合功能。

目前，許多學(xué)生缺乏勞動(dòng)鍛煉，實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神不足，與社會(huì)實(shí)踐要求距離甚遠(yuǎn)，對(duì)勞動(dòng)光榮缺少切身體會(huì)。教育與生產(chǎn)結(jié)合，是國(guó)家教育方針的內(nèi)容，是培養(yǎng)一代新人的可靠途徑。與此，我校就一貫重視構(gòu)建社會(huì)實(shí)踐勞動(dòng)場(chǎng)所辦學(xué)模式，強(qiáng)化共識(shí)，探索綜合實(shí)踐教育，全面推進(jìn)新課程與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合的教育體系。現(xiàn)將一學(xué)期的具體實(shí)施狀況總結(jié)如下：

我校從實(shí)際出發(fā)，為學(xué)生營(yíng)造社會(huì)實(shí)踐勞動(dòng)的環(huán)境。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生親身參與、主動(dòng)去實(shí)踐和感受，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決各種實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)和提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐勞動(dòng)的能力。

力，受到了啟發(fā)與教育，更以一片真情回報(bào)社會(huì)，向全社會(huì)展示了新世紀(jì)青少年學(xué)生的卓越風(fēng)采，獲得了社會(huì)的廣泛好評(píng)。也促進(jìn)了我校文明建設(shè)。三月的學(xué)雷鋒活動(dòng)帶動(dòng)了社區(qū)居民的環(huán)保意識(shí)，有的居民說(shuō)：“學(xué)生為我們清除了散落的垃圾，今后我們?cè)僖膊缓靡馑嫉教巵y扔了”。

2.在社區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染活動(dòng)中，學(xué)生一邊勞動(dòng)一邊和居民談心了解社區(qū)情況，拉進(jìn)了與居民的感情，改善和促進(jìn)了社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生狀況，增強(qiáng)居民講衛(wèi)生愛(ài)整潔的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣和為人民服務(wù)的思想，在實(shí)踐中接受了教育。培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)心勞動(dòng)人民，熱愛(ài)勞動(dòng)的好作風(fēng)、好習(xí)慣。在到社區(qū)活動(dòng)的同時(shí)，也使學(xué)生開(kāi)闊了視野，學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的東西，并提高了各方面的素質(zhì)，真正做到德智體美勞全面發(fā)展。提高了各方面的素質(zhì)。

3.通過(guò)這些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生的服務(wù)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。教育了學(xué)生，培養(yǎng)了他們了服務(wù)意識(shí)，并牢固樹(shù)立了為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)的思想。

總之，我校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，真正做到了主題突出，特色鮮明，使學(xué)生接受了教育、增長(zhǎng)了才干、為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，弘揚(yáng)道德新風(fēng)，展現(xiàn)了自我風(fēng)采。我校今后將繼續(xù)努力做好著方面的工作，不斷豐富社區(qū)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容和機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的潛能，為培養(yǎng)“四有”新人做出自己的貢獻(xiàn)!

一.讓勞技課成為一門真正的課

以往的勞動(dòng)課，往往都是老師說(shuō)說(shuō)，學(xué)生做做，家長(zhǎng)老師都不是很重視。很多老師都會(huì)用他來(lái)訂正作業(yè)，完成一些練習(xí)。現(xiàn)在的勞動(dòng)與技術(shù)課程是一門重新整合過(guò)的學(xué)科，因?yàn)樗哂械囊饬x，所以我們按照要求，把它列入教學(xué)計(jì)劃，3-6年級(jí)每月安排1節(jié)課，安排了一些肯動(dòng)腦、動(dòng)手，能力強(qiáng)的老師擔(dān)任這門學(xué)科的老師。保證課時(shí)與質(zhì)量。

二.激發(fā)學(xué)生興趣，有動(dòng)的欲望

托爾斯泰說(shuō)：“成功的教學(xué)所必須的不是強(qiáng)制，而是激發(fā)學(xué)生的興趣。”興趣是推動(dòng)學(xué)生探索知識(shí)和獲得能力的動(dòng)力，興趣是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的催化劑。要想使這門集知識(shí)，實(shí)踐的學(xué)科讓學(xué)生樂(lè)學(xué),學(xué)得好，改變課堂教學(xué)中，老師安排成活動(dòng)的兒童狀態(tài)，達(dá)到學(xué)生要活動(dòng)的狀態(tài)，老師就必須多動(dòng)腦筋。安排教師時(shí)，我們著重把喜歡動(dòng)手，動(dòng)腦，有一定的創(chuàng)新能力的老師安排教勞技課，并進(jìn)行一定的培訓(xùn)，使他們具備一些新課程的理念，并運(yùn)用到教學(xué)中去。

三.實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)

根據(jù)本班學(xué)生情況，進(jìn)行了一些遷移，整合，便于提高學(xué)生的動(dòng)手能力。

1.把勞技課內(nèi)容進(jìn)行整合。

教材還是有一定難度的，教師在進(jìn)行整合的時(shí)候，要注意適當(dāng)，適量，只作為一個(gè)提升，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。

2.與其他學(xué)科進(jìn)行整合，促進(jìn)各學(xué)科之間的學(xué)習(xí)

學(xué)科之間不是孤立的，我們?cè)谶M(jìn)行教學(xué)的時(shí)候，可以進(jìn)行一些整合，促進(jìn)各門學(xué)科的學(xué)習(xí)。低年段數(shù)學(xué)教學(xué)中，有讓學(xué)生認(rèn)鐘表的內(nèi)容。學(xué)鐘表的過(guò)程中，可以安排學(xué)生學(xué)著制作鐘面，通過(guò)模仿，制作，學(xué)生對(duì)于鐘面的時(shí)針，分針，就會(huì)認(rèn)識(shí)得很清楚，除此以外，還會(huì)知道鐘面有12格等等。學(xué)科之間的相互聯(lián)系，既提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率又使學(xué)生體驗(yàn)到動(dòng)手的樂(lè)趣。

四.在實(shí)踐中讓學(xué)生得到終身發(fā)展

1.實(shí)踐中體驗(yàn)成功的快樂(lè)

現(xiàn)在的孩子，動(dòng)手能力是比較弱的。他們渴望成功，但是，由于缺乏動(dòng)手的機(jī)會(huì)，所以，成功的機(jī)會(huì)不是很多。教師應(yīng)盡力滿足學(xué)生的成就需要，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，依靠自身的努力達(dá)到成功和從知識(shí)的獲益中得到滿足，讓他們體驗(yàn)成功的快樂(lè)，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求，使他們?cè)趧趧?dòng)教學(xué)過(guò)程中總是能保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，使每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，愿意學(xué)習(xí)。在幫助孩子體驗(yàn)成功時(shí)，要遵循年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)一些層次的平臺(tái)，讓他們逐層提高，收獲快樂(lè)。

2.實(shí)踐中體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神

在勞技實(shí)踐活動(dòng)中，讓學(xué)生獨(dú)自完成實(shí)踐，那一定費(fèi)時(shí)費(fèi)力而且不一定能實(shí)踐好，所以小組合作就是實(shí)踐最好的基本形式。在實(shí)踐中建立一定的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，鼓勵(lì)小組間互相競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)也提倡小組內(nèi)的同學(xué)學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)會(huì)根據(jù)各人特長(zhǎng)進(jìn)行分工。這樣學(xué)生既學(xué)會(huì)了交往，也使學(xué)生的個(gè)性得以發(fā)展，特長(zhǎng)得以鍛煉，素質(zhì)得以提高，最終走向成功。

新的勞動(dòng)技術(shù)課作為一門以發(fā)展學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)為基本目標(biāo)的綜合性課程，

不僅要求老師具備一般的通用知識(shí)儲(chǔ)備與技能，更要求教師要有寬泛的科學(xué)技術(shù)知識(shí)和通用的技術(shù)實(shí)踐能力，并不斷地學(xué)習(xí)補(bǔ)充與實(shí)踐，只要?jiǎng)诩冀處熌軌蛞庾R(shí)到學(xué)生具有創(chuàng)造潛能，不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望，積極創(chuàng)造條件，努力實(shí)踐，學(xué)生的潛能就一定能激發(fā)，素養(yǎng)一定會(huì)提高!

校園勞動(dòng)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告5

為期一周的勞動(dòng)周結(jié)束了，然而這短短的一星期卻已然成為我大學(xué)生活中十分珍貴的一段回憶。歐文先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話——“完善的新人應(yīng)該是在勞動(dòng)之中和為了勞動(dòng)而培養(yǎng)起來(lái)的”，恰是這次勞動(dòng)周，讓我對(duì)這句話有了更真切與深入的理解。

勞動(dòng)周期間，我們每天從事的都是擦玻璃、拖樓梯一類簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，乍看起來(lái)并不多的勞動(dòng)卻往往需要一個(gè)多小時(shí)才能完成，稍事休息后的片刻才漸漸發(fā)覺(jué)麻木的肢體上傳的酸痛。在此之前，我們從未想象過(guò)，在我們每天都要接觸到的角落也可以隱藏如此灰塵，清潔那些我們每天上下樓的必經(jīng)之路原來(lái)需要這么辛苦。

大四的時(shí)光對(duì)于每個(gè)學(xué)生都有特殊的意義，成長(zhǎng)的欣喜、離別的愁苦，更夾雜未知的迷茫與不解的慌亂?；腥婚g四年的美好年華已成逝水，對(duì)這校園中的一草一木都是如此熟悉，卻因?yàn)樵缫蚜?xí)慣而從未發(fā)覺(jué)，自己每天所處的潔凈環(huán)境中蘊(yùn)藏的關(guān)愛(ài)與辛勞。

這里是我們的家，我們可以在整潔的環(huán)境中無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)成長(zhǎng)，是因?yàn)橛幸蝗喝烁试溉淌芷D辛、默默付出，她們所期望的不是關(guān)切的話語(yǔ)，而僅僅是尊重與體諒;我們有屬于自己的家，那個(gè)曾經(jīng)給予我們溫馨與關(guān)愛(ài)的天地，亦曾有那樣一個(gè)身影每天日日夜夜穿梭于衛(wèi)生間、洗衣機(jī)、廚房之間，忙碌不休，而她所期望的從不是自己所得，而是孩子的未來(lái)。

我們這一代人被媒體戲稱為“80后”，標(biāo)新立異的背后或許隱藏了一些“愛(ài)之深、責(zé)之切”的期許，這些期許來(lái)源于生活，更成就于生活。勞動(dòng)中，我們品嘗了生活的艱辛，更對(duì)我們多年來(lái)的潔凈生活進(jìn)行反思，對(duì)多年來(lái)已經(jīng)習(xí)慣的家庭生活進(jìn)行感恩。短短幾天，我真切的看到自己的成長(zhǎng)與蛻變，也對(duì)自己的生活前所未有的樂(lè)觀與滿足。不久后，我們即將滿懷期待走入社會(huì)，踏上征途，用同樣的精神去奉獻(xiàn)社會(huì)、關(guān)愛(ài)他人?；蛟S多年后，我們將成長(zhǎng)為父母，將被子女問(wèn)及自己的過(guò)去，如果那樣，“勞動(dòng)周”將是我大學(xué)回憶中不可錯(cuò)過(guò)的精彩一筆，我會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴他，這不僅僅是一次勞動(dòng)，更是一份發(fā)自內(nèi)心的反省與感恩。

一年一度的寒假即將結(jié)束，迎接我的又將是新的一個(gè)學(xué)期，在新學(xué)期即將來(lái)臨之際，我決定寫(xiě)這篇文章以對(duì)我的寒假生活作一個(gè)簡(jiǎn)單的小結(jié)。

寒假是短暫的，但是它有許多值得我們留戀的地方。短暫的3個(gè)星期就有一個(gè)星期是在過(guò)新年(另外還有一天是我的生日)，而剩余的兩個(gè)星期又要被復(fù)習(xí)、做作業(yè)、預(yù)習(xí)所充配，真正屬于我們自己的時(shí)間真的是很少，因此如何合理地安排時(shí)間成了一個(gè)很重要的問(wèn)題。

這個(gè)寒假老師布置了不少的作業(yè)(還較往年多了2/3)，不想暑假，雖然作業(yè)也不少，但作業(yè)總量也不過(guò)就是寒假的兩倍，充其量是6個(gè)星期的作業(yè)，還有3個(gè)星期來(lái)供我們緩沖。而寒假的時(shí)間則被整整占得一干二凈，有時(shí)還要出去旅游(最可恨的是寒假節(jié)假日那么多，而暑假則根本沒(méi)有)，所以我想經(jīng)過(guò)這個(gè)暑假應(yīng)該很多人都懂得了如何安排時(shí)間。

以前寒假天天睡懶覺(jué)(平時(shí)起床太早加天冷)，現(xiàn)在不行了，睡到7:30就差不多了，最晚也不能超過(guò)8:00，晚上也不能早早地就上床睡覺(jué)，要到9:30才行。其間14小時(shí)，非吃飯作業(yè)莫數(shù)也，然吃飯之時(shí)，則一手拿筷，一手翻書(shū)，桌上多長(zhǎng)米飯，湯流大瀑，飛漱其間，悲慘情形，別樣風(fēng)景。故李白做詩(shī)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！?/p>

所幸通過(guò)我們十幾天的努力奮斗，換來(lái)了寶貴的2、3天，這可是不愿做(作業(yè))奴隸的人民用血肉筑起的長(zhǎng)城(保衛(wèi)自己的時(shí)間)。在這最后的2、3天中，我們打了那么一會(huì)兒游戲，正如孫同志所說(shuō)“短得你連游戲都沒(méi)有打通關(guān)”，也正如張同志所說(shuō)“頂著n座大山”。2、3天的時(shí)間還沒(méi)登記我們用完，我們就又投入了預(yù)習(xí)中。

這就是我們的寒假生活，有苦也有樂(lè)。

校園勞動(dòng)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告

勞動(dòng)周的勞動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十一

為了加大勞動(dòng)競(jìng)賽工作力度，充分調(diào)動(dòng)廣大職工的進(jìn)取性和創(chuàng)造性，全面完成各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)指標(biāo)，經(jīng)研究，現(xiàn)制定出20xx年勞動(dòng)競(jìng)賽實(shí)施方案，望認(rèn)真貫徹落實(shí)。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞中心工作，經(jīng)過(guò)認(rèn)真開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，使廣大干部職工樹(shù)立全心全意爭(zhēng)創(chuàng)一流的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、完成任務(wù)不計(jì)得失的協(xié)作觀念和不畏艱難實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的拼搏精神。

二、競(jìng)賽目標(biāo)

全面完成集團(tuán)公司下達(dá)的各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)指標(biāo)，提高企業(yè)管理和精神禮貌建設(shè)水平。

三、競(jìng)賽資料、形式和表彰獎(jiǎng)勵(lì)

今年的勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)分全年項(xiàng)、季度項(xiàng)和階段項(xiàng)三個(gè)層次開(kāi)展。

全年項(xiàng)：在一至七分場(chǎng)中開(kāi)展。年底根據(jù)產(chǎn)量、質(zhì)量、成本三項(xiàng)主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)實(shí)際完成與年初總場(chǎng)下達(dá)計(jì)劃的比數(shù)確定三個(gè)優(yōu)勝單位。其中產(chǎn)量?jī)?yōu)勝單位獎(jiǎng)勵(lì)4000元，成本優(yōu)勝單位獎(jiǎng)勵(lì)3000元，質(zhì)量?jī)?yōu)勝單位獎(jiǎng)勵(lì)元，在年底總場(chǎng)召開(kāi)的總結(jié)表彰大會(huì)上與其它先進(jìn)一并表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

季度項(xiàng)：在全場(chǎng)各單位中開(kāi)展。包括現(xiàn)場(chǎng)管理和精神禮貌建設(shè)兩項(xiàng)資料，每季度末由總場(chǎng)組織有關(guān)人員，按照《現(xiàn)場(chǎng)管理考核實(shí)施細(xì)則》和《精神禮貌建設(shè)檢查考核辦法》的要求，經(jīng)過(guò)聽(tīng)匯報(bào)，看現(xiàn)場(chǎng)，查記錄等形式，評(píng)出10個(gè)禮貌工區(qū)（車間）和20名禮貌職工。年底根據(jù)季度評(píng)選結(jié)果和全年實(shí)際工作情景，評(píng)出10個(gè)標(biāo)桿工區(qū)（車間）和20名優(yōu)秀班組長(zhǎng)，在年終總結(jié)表彰會(huì)上與其它先進(jìn)一并表彰獎(jiǎng)勵(lì)，每個(gè)標(biāo)桿工區(qū)獎(jiǎng)勵(lì)100元，每名優(yōu)秀班組長(zhǎng)也獎(jiǎng)勵(lì)。

階段項(xiàng)：在原鹽生產(chǎn)的不一樣時(shí)期，根據(jù)季節(jié)變化靈活機(jī)動(dòng)地開(kāi)展針對(duì)性強(qiáng)的指標(biāo)競(jìng)賽活動(dòng)?？倛?chǎng)準(zhǔn)備在今年4月上旬組織全場(chǎng)第六屆炊工比武競(jìng)賽，5月上旬組織一次撈鹽比賽，6月份組織一次拉塑苫比賽。對(duì)以上活動(dòng)，總場(chǎng)勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將比較賽勝出者進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

另外，按照三條戰(zhàn)線（一至七分場(chǎng)、制鹵分場(chǎng)、復(fù)曬分場(chǎng)；碘鹽廠、原鹽運(yùn)儲(chǔ)公司；機(jī)關(guān)處室）齊競(jìng)賽，四個(gè)層次（總場(chǎng)、分場(chǎng)、工區(qū)和車間、班組）爭(zhēng)一流的競(jìng)賽要求，各單位還要深入開(kāi)展一些針對(duì)性、實(shí)效性強(qiáng)的小指標(biāo)競(jìng)賽活動(dòng)，以競(jìng)賽小指標(biāo)的完成保證大指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。原鹽生產(chǎn)一線要開(kāi)展“賽產(chǎn)量，奪第一；賽質(zhì)量，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)；賽消耗，降成本”為主要資料的競(jìng)賽活動(dòng)。碘鹽廠和原鹽運(yùn)儲(chǔ)公司要開(kāi)展“比產(chǎn)量，賽質(zhì)量；比成本，降消耗；比銷售，賽回款”為主要資料的勞動(dòng)競(jìng)賽。機(jī)關(guān)處室要開(kāi)展“比禮貌辦公，賽后勤服務(wù)更規(guī)范；比業(yè)務(wù)知識(shí)、賽管理水平上檔次；比綜合素質(zhì)、賽愛(ài)崗敬業(yè)多奉獻(xiàn)”系列勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，在全場(chǎng)構(gòu)成轟轟烈烈的“比學(xué)趕幫超”競(jìng)賽熱潮。

四、競(jìng)賽要求

1、突出一票否決，確保健康競(jìng)賽。對(duì)出現(xiàn)不安全事故和違法違紀(jì)事故的單位，在各類競(jìng)賽先進(jìn)的評(píng)選上，應(yīng)視情景給予降級(jí)或扣分處理。對(duì)出現(xiàn)重大職責(zé)事故和重大違法犯罪事故的單位，取消其參與評(píng)選競(jìng)賽優(yōu)勝單位的資格。

2、培育優(yōu)秀人才，提高隊(duì)伍素質(zhì)。經(jīng)過(guò)競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)，培育各類管理能手、技術(shù)標(biāo)兵和先進(jìn)職工，扭轉(zhuǎn)當(dāng)前技術(shù)人才缺乏的被動(dòng)局面。

3、全程跟蹤管理，公開(kāi)競(jìng)賽成績(jī)。各單位對(duì)競(jìng)賽活動(dòng)要進(jìn)行階段性總結(jié)，將活動(dòng)的開(kāi)展情景和效果每季度一總結(jié)，上報(bào)總場(chǎng)競(jìng)賽辦公室?？倛?chǎng)勞動(dòng)競(jìng)賽管理部門要做好活動(dòng)的檢查，考核和評(píng)比，并搞好資料的積累，定期公開(kāi)活動(dòng)開(kāi)展情景。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展，鹽場(chǎng)成立由陳敬清任組長(zhǎng)，孫衛(wèi)兵、單建文、李佩杰、于憲陽(yáng)、王光、劉承泰為成員的勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在場(chǎng)工會(huì)，具體負(fù)責(zé)全場(chǎng)勞動(dòng)競(jìng)賽的組織領(lǐng)導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)、情景匯總分析和評(píng)比表彰工作。各單位也要成立勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本單位競(jìng)賽活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和立項(xiàng)與考核工作。要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)取搞好協(xié)調(diào)，構(gòu)成工會(huì)牽頭，黨政工團(tuán)齊抓共管的格局，使勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)有方案、有特色、有措施、有落實(shí)、有評(píng)比、有總結(jié)，務(wù)必取得實(shí)實(shí)在在的效果。

六、注意事項(xiàng)

1、提高認(rèn)識(shí)。勞動(dòng)競(jìng)賽是全心全意依靠職工辦好企業(yè)的重要載體，對(duì)促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展具有重要意義，各單位必須充分認(rèn)識(shí)，進(jìn)取參與，切實(shí)搞好。

2、貼近中心。要緊緊圍繞企業(yè)工作中心任務(wù)，有的放矢地開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)，不能圖形式，走過(guò)場(chǎng)，單純?yōu)榛顒?dòng)而競(jìng)賽。

3、依靠職工。要結(jié)合實(shí)際，制定出具體的競(jìng)賽細(xì)則，認(rèn)真組織職工實(shí)施，2191要鼓勵(lì)廣大職工和各方面的專業(yè)技術(shù)人員在競(jìng)賽中當(dāng)先鋒、唱主角、顯身手、增效益。

4、搞好結(jié)合。要將勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)與企業(yè)文化建設(shè)工作結(jié)合起來(lái)，構(gòu)成思上、協(xié)作、前愛(ài)的氛圍；要與創(chuàng)立學(xué)習(xí)型企業(yè)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)職工的創(chuàng)新意識(shí)和革新欲望；要與定額管理結(jié)合起來(lái)，加大激勵(lì)力度，確保取得實(shí)效。

勞動(dòng)周的勞動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十二

學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)我們初一年段，在此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的整個(gè)過(guò)程中讓我收獲不少，同時(shí)也被大家時(shí)時(shí)刻刻的感動(dòng)著，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)工作總結(jié)。

第一，最讓我感動(dòng)的，也是讓我覺(jué)得有成就感的是：第一天我們幾個(gè)班主任在吃飯比較遲的情況下，所有的學(xué)生都按照老師的要求，準(zhǔn)時(shí)，準(zhǔn)點(diǎn)的到操場(chǎng)集合，各班級(jí)都有幾個(gè)負(fù)責(zé)的班委，或者是班長(zhǎng)，或者是班主任助理，或者是段委，整理好隊(duì)伍之后，不需要班主任的指導(dǎo)，自己指揮隊(duì)伍，然后按照平時(shí)的隊(duì)列開(kāi)往體育中心。

那一時(shí)刻，我很感動(dòng)，我們一直在說(shuō)“尊重學(xué)生，把他們當(dāng)成時(shí)活生生的人，他們是有自己獨(dú)立的思維和思考能力的人，我們的目標(biāo)就是讓他們快樂(lè)，成長(zhǎng)。

”我們一直認(rèn)為學(xué)生不只是學(xué)習(xí)上取得成就，最后他們的目標(biāo)還是要走向社會(huì)，培養(yǎng)他們適應(yīng)社會(huì)的能力，是我們初一年段的總體思想。

這一次，讓我很感動(dòng)，我們正在向那個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。

第二，通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，一次相對(duì)比較大型的集會(huì)，我們?cè)僖淮胃械搅宋覀兡甓巫鳛橐粋€(gè)集體，作為一個(gè)大的班級(jí)的概念，這一點(diǎn)，讓我，讓大家都有所感觸。

大家提到，在剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候我們有提到，希望我們能夠謹(jǐn)記：我們每一個(gè)班級(jí)是一個(gè)集體，但是總體上我們整個(gè)年段也是一個(gè)大的班級(jí)。

各個(gè)班級(jí)好了，我們年段好了，如果整個(gè)年段好了，各個(gè)班級(jí)也就相應(yīng)的好了，我們是希望每一個(gè)人都樹(shù)立起大團(tuán)隊(duì)的概念。

牛根生說(shuō)：“小勝靠智，大勝靠德。

”用在這里雖然不是很恰當(dāng)，但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)和某一個(gè)高度來(lái)看，就是這樣的。

第三，其實(shí)在運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備期間，看著各個(gè)班級(jí)每天那么認(rèn)真的積極投入人力，物力，財(cái)力訓(xùn)練。

我看著眼里，高興在心里。

一班成立了項(xiàng)目小組，每天都有負(fù)責(zé)人帶著他們進(jìn)行科學(xué)的訓(xùn)練，男生和女生的訓(xùn)練都是那么的有序。

二班很多時(shí)候我們都看見(jiàn)他們?cè)诓賵?chǎng)上訓(xùn)練團(tuán)體的項(xiàng)目。

三班和四班也是，同學(xué)們自己每天都很積極。

而且三班更多的時(shí)候是出其不意。

第四，運(yùn)動(dòng)會(huì)之前的那個(gè)周一，我們英才初一進(jìn)行了年段的集體比賽，在運(yùn)動(dòng)會(huì)介紹之后看來(lái)，其效果是十分明顯的，我們的青蛙過(guò)河，還有8字跳繩，從最后我們大年段的比賽成績(jī)來(lái)看我們確實(shí)是占了很大的優(yōu)勢(shì)。

感謝體育老師----彪哥，他的辛苦付出才有我們集體項(xiàng)目的出色發(fā)揮，同時(shí)也提醒了我們，以后工作中，有的東西我們都可以開(kāi)動(dòng)腦筋，發(fā)揮我們的集體智慧。

第五，我們也發(fā)現(xiàn)，對(duì)于隊(duì)列來(lái)說(shuō)，創(chuàng)新部分的內(nèi)容基本上占據(jù)了全部隊(duì)列的評(píng)比。

服裝大家差不多，精神面貌無(wú)法考量(而且那幾分鐘時(shí)間大家都很集中精力)，隊(duì)伍的整齊在創(chuàng)新面前就不是那么突出了。

所以我們的隊(duì)列評(píng)比就是三班了，很多人或許只是記住了他們的腰鼓，更多的人是被他們班級(jí)的兩只可愛(ài)的小老虎給逗樂(lè)了。

難怪江x要說(shuō)：“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂?！?/p>

第六，我們?cè)诒荣惖倪^(guò)程中，各個(gè)班級(jí)的整體情況和面貌，在這個(gè)時(shí)候就很有特征的展示出來(lái)了。

第一天上午的時(shí)候比較明顯的情況是3、4班的班級(jí)狀況要好一些，同學(xué)們基本上都能夠坐在班級(jí)里，沒(méi)有很多人走動(dòng)，班級(jí)紀(jì)律情況不錯(cuò)。

各個(gè)班級(jí)的干部在營(yíng)地管理班級(jí)的時(shí)候，我有留意每一個(gè)班級(jí)的情況在這個(gè)過(guò)程中，也增加了對(duì)他們的印象。

比如：1班的趙丹彬，在這個(gè)過(guò)程中也是兢兢業(yè)業(yè)，江濤不錯(cuò)，但是需要培養(yǎng)，還有孔濤、浩明等也需要培養(yǎng)，2班的陳佳，不要只看她的個(gè)子小，可是管理的時(shí)候，卻像模像樣的，還有詩(shī)蕾，潘威旸，江曉瑀。

3班，好幾個(gè)同學(xué)管理能力都很強(qiáng)，還有幾個(gè)人林鑫，慧茹，肖珊珊能力不錯(cuò)，品質(zhì)不錯(cuò)。

還有牛臘英非?？蓯?ài)，也有個(gè)性，這個(gè)孩子要好好培養(yǎng)，好好挖掘他身上的東西，有一定的內(nèi)涵可以開(kāi)發(fā)。

4班除了黃曉涵，還有好幾個(gè)同學(xué)冰清，銳彬等的管理能力也是不錯(cuò)的。

對(duì)于各個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)：在這次活動(dòng)中，每一個(gè)班級(jí)的表現(xiàn)都讓我們大開(kāi)眼界，同時(shí)也涌現(xiàn)了不少的傳奇人物。

勞動(dòng)周的勞動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十三

為深入貫徹立德樹(shù)人根本任務(wù)以及學(xué)校生命教育理念，堅(jiān)持以學(xué)生核心素養(yǎng)提升和能力發(fā)展為中心，堅(jiān)持榜樣引領(lǐng)與激勵(lì)評(píng)價(jià)相結(jié)合。

一、開(kāi)展勞動(dòng)教育課題研究

學(xué)校以卿晗班主任工作室為依托，申報(bào)區(qū)級(jí)規(guī)劃課題，開(kāi)展勞動(dòng)教育課題研究，通過(guò)研究新時(shí)代背景下重視勞動(dòng)教育的意義，勞動(dòng)教育相關(guān)內(nèi)涵界定，家長(zhǎng)在勞動(dòng)教育中的誤區(qū)，勞動(dòng)教育對(duì)中學(xué)生健康成長(zhǎng)的十大能力培養(yǎng)，提升初中學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)的實(shí)踐及策略等，建立初中學(xué)段勞動(dòng)教育家校共育體系。用課題研究指導(dǎo)學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、家庭、社區(qū)等開(kāi)展主題教育活動(dòng)。

通過(guò)研究，對(duì)勞動(dòng)的內(nèi)涵進(jìn)行了闡釋：勞動(dòng)是拼搏的行動(dòng)，勞動(dòng)是奉獻(xiàn)的精神，勞動(dòng)更是可以分享的成果!勞動(dòng)可以培養(yǎng)強(qiáng)大的獨(dú)立人格，提升學(xué)習(xí)效力，培養(yǎng)責(zé)任感，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)良好品質(zhì)的形成，提高創(chuàng)造力，增強(qiáng)做事條理性，鍛煉解決問(wèn)題的能力，提升就業(yè)能力等。這十項(xiàng)能力足以讓每個(gè)人受用一生。

二、開(kāi)展勞動(dòng)主題教育活動(dòng)

學(xué)校結(jié)合生命教育理念，通過(guò)尊重勞動(dòng)——學(xué)會(huì)生存——?jiǎng)?chuàng)造價(jià)值的“勞動(dòng)三步曲”從意識(shí)、能力、習(xí)慣三方面培育學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng)，構(gòu)建勞動(dòng)教育家校共育體系，豐富和深化生命教育的內(nèi)涵。

(一)“五抓”主動(dòng)進(jìn)取精神培養(yǎng)

一抓升學(xué)目標(biāo)制訂。制定三年升學(xué)目標(biāo)，我們通過(guò)一個(gè)個(gè)的小目標(biāo)去實(shí)現(xiàn)人生大目標(biāo)。二抓學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。一是找一個(gè)學(xué)習(xí)榜樣、一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、一個(gè)追趕目標(biāo)，學(xué)習(xí)、研究并超過(guò)他;二是找一個(gè)學(xué)習(xí)伙伴，做到互學(xué)互勵(lì)，共同進(jìn)步。三抓學(xué)習(xí)“六認(rèn)真”。認(rèn)真上課筆記、認(rèn)真作業(yè)、認(rèn)真記憶、認(rèn)真閱讀、認(rèn)真積累、認(rèn)真反思自評(píng)。四抓高效學(xué)習(xí)方法。根據(jù)老師的指導(dǎo)，他人的經(jīng)驗(yàn)、個(gè)人的感悟，總結(jié)一套適合自己的高效學(xué)習(xí)方法，以高效的學(xué)習(xí)，應(yīng)得一流的成績(jī)。五抓自我反思激勵(lì)。建立一套自我反思激勵(lì)的體系，永遠(yuǎn)保持一種健康向上的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與活力。

(二)“四活動(dòng)”助推勞動(dòng)奮斗精神培養(yǎng)

各年級(jí)認(rèn)真開(kāi)展“勞動(dòng)·奮斗”四階班會(huì)，在集體中形成尊重勞動(dòng)的意識(shí)，在生活中培養(yǎng)自理能力，在學(xué)習(xí)中熔煉勞動(dòng)意志，從而養(yǎng)成學(xué)生踏實(shí)、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度。

活動(dòng)一：致敬平凡人

一是利用四階班會(huì)——素材班會(huì)講述我眼中的勞動(dòng)者，了解他們的職業(yè)、薪資、學(xué)歷等基本情況，通過(guò)講故事、談細(xì)節(jié)等了解他們的勞動(dòng)成果以及創(chuàng)造的價(jià)值，暢談我們的勞動(dòng)現(xiàn)狀，分享感悟。

二是利用四階班會(huì)——素材班會(huì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)課堂講述奮斗故事、傳授勞動(dòng)技能等，深入了解職業(yè)背后的故事，培養(yǎng)勞動(dòng)情感，理解各行各業(yè)都需要付出才能在平凡中不平凡。

三是利用博采經(jīng)典節(jié)——生命故事征文演講活動(dòng)，讓學(xué)生參與撰寫(xiě)《致敬身邊的勞動(dòng)者》征文故事，讓家長(zhǎng)撰寫(xiě)自己的奮斗故事等。

活動(dòng)二：我為你點(diǎn)贊

一是贊要大聲說(shuō)。選擇心目中的勞動(dòng)榜樣(老師、家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)勞動(dòng)者等)撰寫(xiě)點(diǎn)贊詞，在選題班會(huì)中分享。班級(jí)家委會(huì)引導(dǎo)家長(zhǎng)在班級(jí)微信群里為孩子和老師點(diǎn)贊。有寫(xiě)點(diǎn)贊孩子生活小進(jìn)步、勤學(xué)小故事等，讓家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子閃光點(diǎn);有點(diǎn)贊老師的辛勤付出，讓家長(zhǎng)感恩教師。

二是贊要看得見(jiàn)。在班級(jí)外墻設(shè)計(jì)一個(gè)展示平臺(tái)，將收集的點(diǎn)贊卡以各種造型(如樹(shù)、心、手掌等)張貼出來(lái)。家委會(huì)負(fù)責(zé)制作本班的點(diǎn)贊語(yǔ)錄網(wǎng)絡(luò)版。(美篇、動(dòng)感相冊(cè)等)學(xué)校制作點(diǎn)贊臺(tái)，師生可以為身邊正能量的人、默默付出的人點(diǎn)贊。各班家委會(huì)收集本班的點(diǎn)贊語(yǔ)錄，在班會(huì)課一一呈現(xiàn)，讓學(xué)生看到父母家人的真心真情，同時(shí)，家長(zhǎng)們利用微信等平臺(tái)廣泛宣傳各班的點(diǎn)贊語(yǔ)錄，形成較好的社會(huì)效應(yīng)。

活動(dòng)三：研學(xué)勞動(dòng)體驗(yàn)

一是家庭勞動(dòng)。選擇一項(xiàng)力所能及的勞動(dòng)項(xiàng)目，堅(jiān)持每周或每天做。例如：拖地、做飯、洗碗、整理房間等家務(wù)勞動(dòng);堅(jiān)持為家人付出;堅(jiān)持做好份內(nèi)事等。開(kāi)展《實(shí)中未來(lái)家》職業(yè)體驗(yàn)、實(shí)踐勞動(dòng)成果展。

二是學(xué)校勞動(dòng)。認(rèn)真開(kāi)展教室規(guī)范化定時(shí)與不定時(shí)常規(guī)檢查，開(kāi)展“實(shí)中義工”撿拾垃圾勞動(dòng)，督促學(xué)生隨時(shí)隨地保持教室及校園公共區(qū)域的干凈整潔。

三是研學(xué)勞動(dòng)。3-4月，學(xué)校初一、初二兩個(gè)年級(jí)的全體學(xué)生分三批到張關(guān)水溶洞研學(xué)基地開(kāi)展兩天一夜的研學(xué)旅行。我們將主題定為：“不忘初心、牢記使命——我與祖國(guó)共成長(zhǎng)”。通過(guò)“小紅軍重走長(zhǎng)征路”課程體驗(yàn)紅軍長(zhǎng)征的艱辛歷程，學(xué)會(huì)外傷急救的簡(jiǎn)單包扎;通過(guò)“徒步探尋亞洲第一長(zhǎng)河——張關(guān)水溶洞”科普課程研究溶洞上億年的形成過(guò)程，觀察千姿百態(tài)的鐘乳石、探尋洞內(nèi)植物奇觀;通過(guò)“自制火鍋”生活生存體驗(yàn)課程讓同學(xué)們學(xué)會(huì)“自已動(dòng)手，豐衣足食”的樸實(shí)精神，充分享受勞動(dòng)帶來(lái)的收獲。除此之外，還有軍事體驗(yàn)課程、感恩課程、團(tuán)隊(duì)拓展課程、創(chuàng)意晚會(huì)等讓學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中獲得精神的滿足。

四是公益勞動(dòng)。積極開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，以班級(jí)或小組為單位，開(kāi)展“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)公益勞動(dòng)”。學(xué)校“牽手”志愿隊(duì)攜手初20_級(jí)24班利用五一節(jié)到天愛(ài)閣老年公寓開(kāi)展公益慰問(wèn)勞動(dòng)，活動(dòng)得到老人們的熱烈歡迎，得到家長(zhǎng)的大力支持，得到社會(huì)廣泛贊譽(yù)。

活動(dòng)四：“五一”勞動(dòng)表彰

在工作、學(xué)習(xí)、生活中涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)教職工、優(yōu)秀家長(zhǎng)、突出學(xué)生，為選樹(shù)典型，激勵(lì)先進(jìn)，根據(jù)評(píng)選方案，各班認(rèn)真組織了評(píng)選活動(dòng)，經(jīng)層層推選，嚴(yán)格審核，學(xué)校兩個(gè)校區(qū)開(kāi)展“筑夢(mèng)勞動(dòng)，榜樣同行——20__年最美勞動(dòng)者暨勞動(dòng)之星評(píng)選頒獎(jiǎng)典禮”。授予鐘欣等19名教職工、向丹等15名家長(zhǎng)“最美勞動(dòng)者”稱號(hào)，授予徐元豪等15名學(xué)生“勞動(dòng)之星”稱號(hào)。通過(guò)評(píng)選活動(dòng)肯定老師、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、孩子的付出，肯定學(xué)生的勞動(dòng)付出。

實(shí)驗(yàn)中學(xué)是一所勤于勞動(dòng)，善于創(chuàng)造的學(xué)校。正是因?yàn)閯趧?dòng)創(chuàng)造，學(xué)校有了輝煌的歷史;也正是因?yàn)閺V大教職員工、家長(zhǎng)們和孩子們的辛勤付出，學(xué)校有了今天的成就，也必將創(chuàng)造新的輝煌。

勞動(dòng)周的勞動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十四

我是19__年參加工作的，一直在鉆探生產(chǎn)第一線工作，從一名什么都不懂的小鉆工，到現(xiàn)在已經(jīng)是有著20__年鉆機(jī)機(jī)長(zhǎng)經(jīng)歷的鉆探技師。我很喜歡鉆探這一行，別人都說(shuō)，干鉆探這個(gè)行當(dāng)太苦、太累，我不這樣認(rèn)為，我覺(jué)得苦中有樂(lè)。我參加工作之初就暗下決心，一定要學(xué)好鉆探技術(shù)。

上班的時(shí)候，我仔細(xì)地觀察師傅們?nèi)绾尾僮鳈C(jī)器、如何取芯、如何采煤，并認(rèn)真做好記錄，下班后就將這一天的收獲寫(xiě)成技術(shù)總結(jié)，并請(qǐng)師傅們加以指點(diǎn)，所以我進(jìn)步的很快，工作第三年就當(dāng)上了班長(zhǎng)，第六年時(shí)我就走上了機(jī)長(zhǎng)的工作崗位，回顧這十幾年的工作生涯，我對(duì)鉆探工藝施工有了一個(gè)比較清晰的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)將我的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來(lái)，供大家參考。

鉆探主要是用機(jī)械或人工的方式向地球表面鉆出一個(gè)直徑較小，深度較大的圓孔，繼而獲取相關(guān)的地質(zhì)信息，為資源的開(kāi)發(fā)提供基礎(chǔ)保障。

鉆探中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)是鉆進(jìn)。鉆進(jìn)方法通常從兩方面分，第一是據(jù)破碎巖石的外力性質(zhì)和方式不同，鉆進(jìn)方法分為：回轉(zhuǎn)鉆進(jìn)、沖擊鉆進(jìn)、沖擊回轉(zhuǎn)鉆進(jìn)。進(jìn)第二種是根據(jù)破碎巖石工具(即磨料的材質(zhì))分為：硬質(zhì)合金鉆進(jìn)、鋼粒鉆進(jìn)、金剛石鉆進(jìn)、牙輪鉆進(jìn)。鉆進(jìn)過(guò)程是鉆孔從開(kāi)孔鉆進(jìn)到終孔的施工過(guò)程，巖石鉆探鉆進(jìn)時(shí)由動(dòng)力機(jī)帶動(dòng)鉆機(jī)回轉(zhuǎn)，由鉆桿、巖心管、鉆頭組成鉆頭切削具刻取巖石，以達(dá)到不斷往深層鉆進(jìn)。

在煤田地質(zhì)鉆探中，硬質(zhì)合金鉆進(jìn)最為普通。硬質(zhì)合金鉆進(jìn)是硬質(zhì)合金鉆頭在軸向壓力和鉆具回轉(zhuǎn)作用下，破碎孔底巖石，同時(shí)用沖洗液來(lái)冷卻鉆頭，并將破碎的巖石顆粒排出孔外(或懸浮起來(lái))，為切削具繼續(xù)破碎巖石創(chuàng)造條件，在硬質(zhì)合金鉆進(jìn)中要注意技術(shù)參數(shù)的掌握。鉆壓、轉(zhuǎn)速及沖洗液量是可以控制的參數(shù)值，在鉆進(jìn)中要根據(jù)地質(zhì)情況、巖石的狀況進(jìn)行不同的調(diào)整。鉆壓和回轉(zhuǎn)力構(gòu)成了切削具破碎巖石的切削力，增加鉆頭鉆壓是提高鉆速的主要途徑。鉆壓大小對(duì)鉆進(jìn)效率和鉆頭壽命都有很大的影響。

切削具作用在巖石上的單位壓力必須大于巖石的抗壓強(qiáng)度，才能以體積破碎方式進(jìn)行工作，從而獲得較高鉆速和減少切削具磨損。在硬質(zhì)合金鉆進(jìn)時(shí)，鉆頭轉(zhuǎn)速大小對(duì)鉆速影響也很大，生產(chǎn)實(shí)踐證明，在同一條件和范圍內(nèi)，增加轉(zhuǎn)數(shù)即增加了合金切削具破碎巖石的次數(shù)，鉆速隨轉(zhuǎn)速的增加而提高，不同性質(zhì)的巖石要求的最優(yōu)轉(zhuǎn)速也不相同，轉(zhuǎn)速的增加有最優(yōu)極限值，超過(guò)此值后，鉆速反而會(huì)下降。

硬質(zhì)合金鉆進(jìn)中，沖洗液的質(zhì)量與數(shù)量對(duì)鉆進(jìn)速度也有很大影響，根據(jù)證明，鉆速隨沖洗液的畢生或粘度的增大而下降，在鉆探生產(chǎn)中條件允許時(shí)，應(yīng)盡量采用清水、低固相及無(wú)固相沖洗液鉆進(jìn)，提高鉆進(jìn)效率。

在硬質(zhì)合金鉆進(jìn)時(shí)，應(yīng)盡量采用的沖洗液量，以迅速地排除巖粉、巖屑、經(jīng)常保持孔底工作面清潔、提高鉆速，同時(shí)也起冷卻、潤(rùn)滑鉆頭切削具的作用，減少其磨損，延長(zhǎng)鉆頭壽命。但沖洗液量過(guò)大，液流經(jīng)過(guò)鉆頭底部急劇轉(zhuǎn)向，造成很大水壓，增大通水阻力，對(duì)鉆頭產(chǎn)生很大浮力，使鉆頭有效壓力減少，導(dǎo)致鉆速降低，同時(shí)巖礦心和孔壁的沖刷破壞作用也隨之增大，在松軟巖層鉆進(jìn)，巖心采取率降低，并加劇了孔壁坍塌，也增加了水泵磨損，送水量過(guò)小，造成粉屑在孔底工作面堆積，造成孔底重復(fù)破碎量增大，增加了切削具孔底的回轉(zhuǎn)阻力，加速了切削具的磨損，甚至?xí)a(chǎn)生埋鉆、燒鉆及折斷鉆桿事故。

總之，在鉆探生產(chǎn)當(dāng)中，一定要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)確定合理的鉆進(jìn)技術(shù)參數(shù)，這樣才能提高鉆進(jìn)速度和鉆進(jìn)效率，創(chuàng)造更高的鉆探經(jīng)濟(jì)效益。