人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

批改作業(yè)的評(píng)語(yǔ)鼓勵(lì)篇一

數(shù)學(xué)作業(yè)批改是教師日常工作中的一項(xiàng)重要任務(wù)，作為一名數(shù)學(xué)教師，我深知批改過(guò)程中的挑戰(zhàn)和意義。多年來(lái)，通過(guò)與學(xué)生的互動(dòng)和反思，我逐漸積累了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)數(shù)學(xué)作業(yè)批改評(píng)語(yǔ)的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

首先，數(shù)學(xué)作業(yè)批改評(píng)語(yǔ)應(yīng)具有針對(duì)性和指導(dǎo)性。作為教師，我們的目標(biāo)是幫助學(xué)生提高數(shù)學(xué)水平，所以評(píng)語(yǔ)應(yīng)從學(xué)生的具體作業(yè)出發(fā)，針對(duì)錯(cuò)誤或不足之處提出批評(píng)與建議。例如，對(duì)于計(jì)算題，評(píng)語(yǔ)可以指出計(jì)算步驟中的錯(cuò)誤并提出修改建議；對(duì)于解答題，評(píng)語(yǔ)可以指出錯(cuò)誤的思路或邏輯，并引導(dǎo)學(xué)生思考正確的解題思路。通過(guò)有針對(duì)性的評(píng)語(yǔ)，學(xué)生能夠更好地理解自己的錯(cuò)誤，找到改正的方法。

其次，數(shù)學(xué)作業(yè)批改評(píng)語(yǔ)應(yīng)具有積極肯定的成分。每個(gè)人都希望被鼓勵(lì)和肯定，學(xué)生也不例外。因此，在批改作業(yè)時(shí)，我們不能只注重指出錯(cuò)誤，而忽略了學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和努力。評(píng)語(yǔ)中的肯定成分，可以是對(duì)學(xué)生正確解題思路的肯定，對(duì)學(xué)生用心完成作業(yè)的贊揚(yáng)，或者對(duì)學(xué)生解難題所展現(xiàn)出的勇氣的肯定。當(dāng)學(xué)生看到自己的成績(jī)和評(píng)語(yǔ)時(shí)，他們會(huì)從中感受到一種積極的心理暗示，激發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和自信心。

第三，數(shù)學(xué)作業(yè)批改評(píng)語(yǔ)應(yīng)注重思維能力的培養(yǎng)。數(shù)學(xué)不僅僅是一門(mén)知識(shí)學(xué)科，更是一種思維方式。因此，數(shù)學(xué)作業(yè)批改評(píng)語(yǔ)不僅要關(guān)注答案的正確與否，更要關(guān)注學(xué)生的思維過(guò)程和思維能力的培養(yǎng)。評(píng)語(yǔ)可以引導(dǎo)學(xué)生思考解題的不同方法，對(duì)于一些錯(cuò)誤的思路可以提出質(zhì)疑和引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)辨析和比較找到正確的解題思路。這種評(píng)語(yǔ)能夠促進(jìn)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)問(wèn)題的深入思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維和問(wèn)題解決能力。

第四，數(shù)學(xué)作業(yè)批改評(píng)語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)個(gè)性化教育。每個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀況和問(wèn)題不盡相同，一刀切的評(píng)語(yǔ)往往難以準(zhǔn)確把握學(xué)生的需求和提供針對(duì)性的幫助。因此，在批改作業(yè)時(shí)，我們應(yīng)該將評(píng)語(yǔ)個(gè)性化。評(píng)語(yǔ)可以根據(jù)學(xué)生的不同問(wèn)題和潛力，提出不同的建議和指導(dǎo)。有的學(xué)生可能需要簡(jiǎn)單直接的指導(dǎo)，有的學(xué)生可能需要更加詳細(xì)的解釋和案例講解。通過(guò)個(gè)性化的評(píng)語(yǔ)，我們能夠更好地滿(mǎn)足學(xué)生的需求，促進(jìn)他們的個(gè)性化學(xué)習(xí)。

最后，數(shù)學(xué)作業(yè)批改評(píng)語(yǔ)應(yīng)與學(xué)生積極互動(dòng)。評(píng)語(yǔ)不僅僅是教師對(duì)學(xué)生的一種表達(dá)，更應(yīng)該是一種互動(dòng)的過(guò)程。在批改作業(yè)時(shí)，我們應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生針對(duì)評(píng)語(yǔ)提出疑問(wèn)和反饋。例如，學(xué)生對(duì)于批改過(guò)程中的疑問(wèn)可以通過(guò)提問(wèn)的方式向教師求助，教師可以通過(guò)解答問(wèn)題和對(duì)話(huà)的形式與學(xué)生交流。這種互動(dòng)可以幫助學(xué)生更好地理解評(píng)語(yǔ)，同時(shí)也促進(jìn)了師生之間的交流和理解。

總之，數(shù)學(xué)作業(yè)批改評(píng)語(yǔ)是教學(xué)工作中的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過(guò)具有針對(duì)性和指導(dǎo)性的評(píng)語(yǔ)、積極肯定的成分、培養(yǎng)思維能力的引導(dǎo)、個(gè)性化教育的體現(xiàn)以及與學(xué)生的積極互動(dòng)，我們能夠更好地促進(jìn)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心。希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能夠?qū)V大教師在數(shù)學(xué)作業(yè)批改中有所幫助。

批改作業(yè)的評(píng)語(yǔ)鼓勵(lì)篇二

1.你是個(gè)好學(xué)的學(xué)生，作業(yè)做得很棒！

2.你的成績(jī)，你的作業(yè)讓我感受到做老師的成就感，幸福感！

3.老師相信這也同樣不是你想看到的成績(jī)，相信自己，你可以做的到的，加油！

4.加油，成功會(huì)屬于你的！

5.要努力哦，爭(zhēng)取做到更好！

6.踴躍發(fā)言，展示真正的自己！

7.相信你的口語(yǔ)會(huì)如唱歌般的動(dòng)聽(tīng)！

8.課上的小動(dòng)作要影響你成為未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者的形象的！

9.繼續(xù)努力，你很有潛力！

10.望你繼續(xù)努力，我等著你的好消息。

11.望你繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。

12.可惜在學(xué)習(xí)上欠缺刻苦精神，望以后能改正。

13.只要努力，老師相信你能成為一名最優(yōu)秀的學(xué)生。

14.作業(yè)要"保質(zhì)保量"，希望下次你的作業(yè)既保質(zhì)，又保量！

15.課下的你"生龍活虎"般活躍，希望你課上的你活躍得如龍如虎，活潑的你挺可愛(ài)！

16.在老師心目中，你是全班最優(yōu)秀的學(xué)生，一定要堅(jiān)持喲！

17.只要你能再認(rèn)真些，你就會(huì)成為最棒的！加油！

18.今天的欣喜，就是來(lái)自于你的進(jìn)步！

19.再細(xì)心些，會(huì)更好啊！

20.在老師心中你是最優(yōu)秀的學(xué)生！

21.上課時(shí)請(qǐng)?zhí)ь^聽(tīng)講！

22.思考問(wèn)題要有順序！

23.思考問(wèn)題要有深度！

24.請(qǐng)多考慮一些"為什么"？

25.不會(huì)做的時(shí)候你就"畫(huà)"！

26.題意是可以畫(huà)出來(lái)的！

27.畫(huà)一畫(huà)，你就可以更好的理解題意！

28.數(shù)學(xué)方法是可以畫(huà)出來(lái)的！

29.畫(huà)一畫(huà)，可以幫助你找到解決問(wèn)題的方法！

30.舉一反三是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的有效手段！

31.讀圖讀表同樣要明確相關(guān)信息的意義與作用！

32.聯(lián)系身邊的實(shí)際，你就可以明白該怎么做了！

33.你認(rèn)為還可以怎么做？

34.解決這一問(wèn)題的方法有很多，你還能想出幾種？

35.明確等量關(guān)系是列出方程的第一步！

36.你現(xiàn)在知道是怎樣錯(cuò)的了嗎？

37.弄清算理，才能列出正確的算式！

38.運(yùn)用表格法解決問(wèn)題，也是很不錯(cuò)的！

39.你能把解決問(wèn)題的依據(jù)畫(huà)出來(lái)嗎？

40.一切皆有可能，你的努力也一定能收獲成功！

41.這一次做得不錯(cuò)，再努力些就會(huì)更棒！

42.放松要求了吧……

43.用你的努力，給我一個(gè)鼓勵(lì)，讓我們一起沖！

44.一份耕耘，一份收獲！

45.你努力，你收獲，你勤奮，你成功！

46.看你的作業(yè)，總能給我的教學(xué)帶來(lái)啟發(fā)。

47.共同努力，共同進(jìn)步！

48.你的努力給我力量！

49.我喜歡你對(duì)學(xué)習(xí)的專(zhuān)注，它能影響我！

50.從你身上，我學(xué)到了默默無(wú)聞地奮斗！

批改作業(yè)的評(píng)語(yǔ)鼓勵(lì)篇三

1. 你的作業(yè)是可以做得更認(rèn)真的!

2. 請(qǐng)讀懂圖意!

3. 作業(yè)切不可有應(yīng)付的表現(xiàn)!

4. 回答問(wèn)題時(shí)，聲音要洪亮!

5. 有序思考，可以使你的思路更清晰!

6. 回答數(shù)學(xué)問(wèn)題既要條理，也要嚴(yán)密!

7. 實(shí)際上，計(jì)算題就是用來(lái)檢查你的認(rèn)真程度和靈活性的!

8. 注意：一個(gè)人的數(shù)學(xué)水平，往往是從細(xì)節(jié)中折射出來(lái)的!

9. 做與思是密不可分的!

10. 請(qǐng)注意數(shù)學(xué)的某些規(guī)定格式!

11. 再努力，莫放松!

12. 莫忘父母的期望!

13. 思路和書(shū)面都應(yīng)講求清楚!

14. 希望你能養(yǎng)成自查作業(yè)的習(xí)慣!

15. 線(xiàn)段圖可以幫你分析數(shù)量關(guān)系!

批改作業(yè)的評(píng)語(yǔ)鼓勵(lì)篇四

導(dǎo)行式：直接指導(dǎo)學(xué)生行為，幫助其學(xué)習(xí)進(jìn)步!

1.看看你同桌的作業(yè)，他的格式更美觀(guān)!

2.字的大小相同，字形規(guī)范，你能做到，加油!

3.再加把勁!

4.不要嘆息時(shí)間的消逝，要熱情而執(zhí)著地抓住它!

5.要結(jié)合自己生活實(shí)際談感受。

6.把你的作業(yè)和××同學(xué)的交流，你們都會(huì)有收獲!

7.試著看一些科普類(lèi)的讀物，我覺(jué)得你需要這些知識(shí)!

8.選擇一些文學(xué)類(lèi)讀物，對(duì)你的語(yǔ)言表達(dá)會(huì)有好處!

9.如果像上次的作業(yè)那樣寫(xiě)，我會(huì)更欣賞你的韌性!

10.沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，對(duì)吧?

指導(dǎo)式：對(duì)作業(yè)中存在的問(wèn)題，進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)。

1.詳略不得當(dāng)!

2.你應(yīng)該概括得更全面些!加油!

3.語(yǔ)言可以更活潑些!

4.嘗試用景物描寫(xiě)來(lái)表達(dá)自己的心情，借景抒情，你一定能學(xué)會(huì)!

5.在

作文

6.字要寫(xiě)正，不出格。

7.我想，你作業(yè)的時(shí)間分配可能需要調(diào)整，我們可以商量一下。

8.眼到，心到，手到。你能做到!

9.沉住氣，看清楚，寫(xiě)準(zhǔn)確!你能做到!

10.大小一致，行款整齊。

談心式：與學(xué)生交流思想，增進(jìn)情感，促進(jìn)學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。

1.給自己一個(gè)笑臉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活，完全不一樣。

2.今天我看到你寫(xiě)作時(shí)專(zhuān)注的神情，被你感動(dòng)!你從第一頁(yè)翻起，便會(huì)看到自己的進(jìn)步!

3.孩子，老師發(fā)現(xiàn)你這兩天有點(diǎn)灰心，別泄氣，你能行!

4.我相信自己的學(xué)生，你也要相信自己，你能行!

5.字里行間流露出的真情，讓我感動(dòng)!

6.太喜歡你的語(yǔ)言，細(xì)膩，柔軟又富有韌性!

7.你讓我送給他一個(gè)微笑，對(duì)嗎?孩子。

8.鼓勵(lì)，對(duì)你很重要，我記住了!謝謝你!

9.你能感覺(jué)到老師對(duì)你的期待嗎?

10.用你的努力，給我一個(gè)鼓勵(lì)，讓我們一起沖!

總結(jié)式：針對(duì)學(xué)生的作業(yè)內(nèi)容、形式，進(jìn)行總結(jié)。

1.你的文章告訴我，用眼睛和心靈發(fā)現(xiàn)世界，我們就仿佛比別人多活了很多年。

2.讀史可以明智，你寫(xiě)得好!

3.世界很小，而人的心卻很大很大。今天我又學(xué)會(huì)了一句。

4.寫(xiě)得多好呀，一顆“花生心”，一顆謙恭的心!

5.駁論，有助思維，你做得好!

6.勤奮地學(xué)習(xí)，獲得成功，你做到了，我很高興!

7.是的，有時(shí)，一首歌也能給人很大的啟迪!

8.人性的真善美!

9.寫(xiě)得好，你是這樣做得嗎?做一只鷹!

10.“馬上做”而不是“慢慢來(lái)”，你說(shuō)得對(duì)!

互動(dòng)式：讓學(xué)生感受到老師在和他們共同努力，共同成長(zhǎng)。

1.這本書(shū)，我也看了很多遍，我們可以交流一下。

2.你的文章給我很大啟發(fā)，謝謝你!

3.向你學(xué)習(xí)!

4.看你的作業(yè)，總能給我的教學(xué)帶來(lái)啟發(fā)。

5.共同努力，共同進(jìn)步!

6.你的努力給我力量!

7.我喜歡你對(duì)學(xué)習(xí)的專(zhuān)注，它能影響我!

8.從你身上，我學(xué)到了默默無(wú)聞地奮斗!

9.這則筆記，讓我明白了做人的道理，謝謝你!

10.富有童趣的語(yǔ)言，讓我變得年輕!

11.你的作業(yè)越來(lái)越工整了，老師批改起來(lái)一點(diǎn)也不費(fèi)勁。

12.你能用不同的方法解題，把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去，真了不起!

贊賞式：對(duì)學(xué)生表示由衷地贊美和賞識(shí)。

1.我忍不住要多看兩遍，真好!

2.你真棒!最近學(xué)得真棒!

3.喜歡你深刻的見(jiàn)解，喜歡你愛(ài)思考!

4.祝賀你每次都考一百分!

5.就這樣做下去，孩子!

6.喜歡你的認(rèn)真勁兒!

7.你努力，你收獲，你勤奮，你成功!

8.我發(fā)現(xiàn)你的成績(jī)又提高了!

9.今天我太高興了，因?yàn)榭吹搅四愕淖魑?

10.喜歡你的語(yǔ)言，樸素而富含哲理。推薦給大家!

肯定式：對(duì)學(xué)生的作業(yè)或作業(yè)中的某方面表示關(guān)注和肯定。

1.這一次做得不錯(cuò)，再努力些就會(huì)更棒!

2.孩子，你在努力!我能感覺(jué)到!

3.這就是耕耘后的收獲!

4.這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)很好!

5.有進(jìn)步啦!

6.孩子，我喜歡你的進(jìn)步，為你高興!

7.字跡美觀(guān)，頁(yè)面整潔!

8.這么端正的作業(yè)，一定下了很大功夫!

9.作業(yè)挺多，你還能寫(xiě)這么好，這就叫堅(jiān)持!

10.我知道你昨天生病了，沒(méi)想到作業(yè)還能做這么好!

批評(píng)式：直接點(diǎn)明作業(yè)中存在的問(wèn)題，促其改正。

1.學(xué)習(xí)退步，我會(huì)注意你!

2.你沒(méi)有認(rèn)真完成!

3.放松要求了吧……

4.為什么總有錯(cuò)字?我等待你的回答!

5.這不是你的水平!

6.認(rèn)真寫(xiě)了嗎?我喜歡你上次的作業(yè)!

7.驕兵必?cái)?

8.你的朋友們快超過(guò)你啦，還不努力!

9.后面沒(méi)有前面認(rèn)真，“持之以恒”!

10.不可以對(duì)自己降低要求!因?yàn)槟隳茏龅礁?

激勵(lì)式：激發(fā)和鼓勵(lì)學(xué)生，使其奮發(fā)。

1.加油!超過(guò)別人!

2.放飛夢(mèng)想，突破渴望!

3.讓大伙兒看到更出色的你!

4.相信你能做得更好!

5.加油!加油!!加油!!!

6.對(duì)，希望你更專(zhuān)注些，再把目標(biāo)定得高些!

7.你很認(rèn)真，繼續(xù)努力吧!你會(huì)做得更好!

8.下次要拿第一哦!

9.一切皆有可能，你的努力也一定能收獲成功!

10.老師相信你，你也要相信自己，能寫(xiě)得更好!

批改作業(yè)的評(píng)語(yǔ)鼓勵(lì)篇五

1. 抬頭聽(tīng)講，老師會(huì)感到你臉上表現(xiàn)出很多信息!

2. 數(shù)學(xué)規(guī)律要用心去發(fā)現(xiàn)!

3. 數(shù)學(xué)的魅力，就在于探索與發(fā)現(xiàn)!

4. 注意：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)來(lái)不得半點(diǎn)兒馬虎!

5. 數(shù)學(xué)處處皆學(xué)問(wèn)，你說(shuō)呢?

6. 數(shù)學(xué)方法只有真正理解它的來(lái)歷，才能靈活運(yùn)用!

7. 對(duì)待數(shù)學(xué)要處處留心!

8. 掉隊(duì)是危險(xiǎn)的!

9. 積極向上的心態(tài)，是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必不可少的!

10. 專(zhuān)心聽(tīng)講加上用心思考，是學(xué)好數(shù)學(xué)的必要條件!

11. 學(xué)習(xí)是一種責(zé)任!

12. 從某種意義上，對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握，可以說(shuō)是“理解萬(wàn)歲”!

13. 數(shù)學(xué)需要融會(huì)貫通和觸類(lèi)旁通!

14. 有認(rèn)真對(duì)待作業(yè)的態(tài)度，可以養(yǎng)成一絲不茍的習(xí)慣!

15. 不應(yīng)有的失誤，往往叫人遺憾!

16. 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的關(guān)鍵在于理解!

17. 學(xué)不可已矣!

18. 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)應(yīng)具備一定的自學(xué)能力!

19. 學(xué)會(huì)思考，才會(huì)找到打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙!

20. 優(yōu)異的成績(jī)緣自勤學(xué)、善思與多問(wèn)。

批改作業(yè)的評(píng)語(yǔ)鼓勵(lì)篇六

1.數(shù)學(xué)需要融會(huì)貫通和觸類(lèi)旁通!

2.有認(rèn)真對(duì)待作業(yè)的態(tài)度，可以養(yǎng)成一絲不茍的習(xí)慣!

3.不應(yīng)有的失誤，往往叫人遺憾!

4.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的關(guān)鍵在于理解!

5.學(xué)不可已矣!

6.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)應(yīng)具備一定的自學(xué)能力!

7.學(xué)會(huì)思考，才會(huì)找到打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙!

8.優(yōu)異的成績(jī)緣自勤學(xué)、善思與多問(wèn)!

9.功夫不負(fù)有心人!

10.先做“學(xué)者”，然后才能做“專(zhuān)家”!

11.態(tài)度決定成敗!

12.用心探索，就會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的神奇!

13.學(xué)習(xí)要講效率!

14.學(xué)貴于思!

15.數(shù)學(xué)會(huì)使你更聰明!

16.探索與發(fā)現(xiàn)，是理解與掌握數(shù)學(xué)方法的重要途徑!

17.知識(shí)在于積累!

18.靈活是數(shù)學(xué)的靈魂!

19.聰明與智慧可以戰(zhàn)勝一切!

20.數(shù)學(xué)會(huì)伴你快樂(lè)成長(zhǎng)!

批改作業(yè)的評(píng)語(yǔ)鼓勵(lì)篇七

1、祝賀你!

2、你真的有了很大進(jìn)步!

7、字跡美觀(guān)，頁(yè)面整潔!

8、這么端正的作業(yè)，一定下了很大功夫!

9、作業(yè)挺多，你還能寫(xiě)這么好，這就叫堅(jiān)持!

10、我知道你昨天生病了，沒(méi)想到作業(yè)還能做這么好!

文檔為doc格式

批改作業(yè)的評(píng)語(yǔ)鼓勵(lì)篇八

1. 人貴有志!

2. 專(zhuān)心聽(tīng)講是用功的表現(xiàn)之一!

3. 你近期的表現(xiàn)，有點(diǎn)兒讓人失望!

4. 只有打好基礎(chǔ)，才能輕松面對(duì)今后的學(xué)習(xí)任務(wù)!

5. 好習(xí)慣需要用心去培養(yǎng)!

6. 體積單位表示的實(shí)際意義可以聯(lián)系實(shí)物去理解!

7. 你這次沒(méi)再隨便涂改，看來(lái)是想好了再做的!

8. 對(duì)待數(shù)學(xué)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不能錯(cuò)過(guò)!

9. 每次作業(yè)，都是一個(gè)自我檢查的機(jī)會(huì)!

10. 注意：細(xì)節(jié)往往反映一個(gè)人的數(shù)學(xué)水平!

11. 做數(shù)學(xué)要留心觀(guān)察、思考與發(fā)現(xiàn)!

12. 方法要靈活!

13. 獨(dú)立完成作業(yè)，才能真正有收獲!

14. 用心思考，才能真正獲得解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的方法與技巧!

15. 每一步計(jì)算都應(yīng)用心去做!

16. 做作業(yè)首先要正確，其次才是速度!

17. 只要進(jìn)行不懈的努力，你就會(huì)很優(yōu)秀!

18. 獨(dú)立思考，是理解與掌握的數(shù)學(xué)方法的有效途徑!

19. 做數(shù)學(xué)要做到“心中有數(shù)”!

20. “自查”是必不可少的技能或習(xí)慣!

1. 你的本次作業(yè)不如上幾次認(rèn)真，是怎么回事?

2. 精確計(jì)算是減少不必要失誤的前提之一!

3. 太大意了吧!

4. 只要你專(zhuān)心對(duì)待每次作業(yè)，你肯定能提高自己的數(shù)學(xué)水平!

5. 對(duì)待作業(yè)，不能錯(cuò)過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)!

6. 老師期待你的進(jìn)步!

7. 專(zhuān)心聽(tīng)講，可以幫助你更好的理解!

8. 請(qǐng)你好好搞清出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因，你就會(huì)知道以后該怎么做了!

9. 請(qǐng)多一些反思，以加深理解與記憶!

10. 既要用心想，還要用心算!

11. 請(qǐng)用心做好每一題!

12. 從你涂改的地方來(lái)看，你的思路好像不對(duì)頭!

13. 這些問(wèn)題不是你不會(huì)做，而是太粗心啦!

14. 心莫急，心要靜!

15. 注意：“字如人面”!

1. 神奇的數(shù)學(xué)世界是要用心去探索與發(fā)現(xiàn)的!

2. 獨(dú)立思考，才能真正感受數(shù)學(xué)的樂(lè)趣!

3. 站得高才能看得遠(yuǎn)!

4. 靈活的思維方式，可以更好的理解數(shù) 學(xué)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系!

5. 專(zhuān)心聽(tīng)講，就是對(duì)老師的一種尊重!

6. 心靜，思維自然靈活!

7. 對(duì)待作業(yè)要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度!

8. 專(zhuān)心聽(tīng)與用心想是最有效的學(xué)習(xí)方法!

9. 要注意正確分析數(shù)量關(guān)系!

10. 消字靈消不去你的粗心大意!

11. 態(tài)度決定一切!

12. 弄清數(shù)量關(guān)系是解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的根本!

13. 端正學(xué)習(xí)態(tài)度是至關(guān)重要的!

14. 養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，對(duì)于數(shù)學(xué)也是 非常重要的!

15. 優(yōu)秀的數(shù)學(xué)成績(jī)，離不開(kāi)靈活的思維方法!