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2023年班主任經(jīng)驗(yàn)交流方案 班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)方案(模板8篇)

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2023年班主任經(jīng)驗(yàn)交流方案 班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)方案(模板8篇)
時(shí)間:2023-10-15 00:17:15     小編:GZ才子

無論是個(gè)人還是組織,都需要設(shè)定明確的目標(biāo),并制定相應(yīng)的方案來實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,我們一起來了解一下吧。

班主任經(jīng)驗(yàn)交流方案篇一

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任:

大家好!

今天在這里舉行xx小學(xué)班主任工作交流會(huì),作為班主任的我們,班級(jí)就是我們的家,在這個(gè)家里,我們是主心骨,是一把手。這個(gè)主心骨、一把手,肯定有許多的看家本領(lǐng),如:咱家的衛(wèi)生環(huán)境總是最好的;咱家的活動(dòng)總是獨(dú)樹一幟的;咱家的學(xué)習(xí)風(fēng)氣總是最濃的;咱家的調(diào)皮孩子總是最少的等等。請(qǐng)把你最酷、最牛、最絕、最妙的看家本領(lǐng)展示出來,大家共同分享,共同提高吧!

下面請(qǐng)各位班主任按從高年級(jí)到低年級(jí)的順序上臺(tái)交流——

剛才各位班主任都把本學(xué)期自己在班級(jí)管理工作的寶貴經(jīng)驗(yàn),毫無保留地作了介紹。我在這里真誠(chéng)的道一聲謝謝!

是啊!班主任是天底下最小的主任,卻擔(dān)負(fù)著天底下最大的責(zé)任,班主任工作是最繁瑣、最辛苦、最廉價(jià)又是學(xué)校教育中最具有崇高而重要地位的,學(xué)校各部門的工作,離開班主任,雖不說寸步難行,但也是很難開展的。我再一次謝謝大家!

班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞:

工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持人串詞

舉行工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),主持詞要怎么寫呢?下面是小編給大家整理的工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持人串詞,僅供參考。工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持人串詞篇1現(xiàn)在開始開會(huì)。請(qǐng)與會(huì)同志注意會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,不要說話,不要隨意走動(dòng),將手機(jī)關(guān)閉或調(diào)至振動(dòng)狀態(tài)。...

工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞

工作經(jīng)驗(yàn)是企業(yè)員工重要的個(gè)人因素,代表了隨著工作年限的增長(zhǎng),員工不斷獲取的知識(shí)、信息、技能等。下面是小編給大家整理的工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞,僅供參考。

縣老齡老干工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:今天,我們相聚在美麗的萱洲古鎮(zhèn),隆重召開全縣老齡老干工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。主要任務(wù)是回顧總結(jié)去年全縣老干部工作,交流探討鄉(xiāng)鎮(zhèn)老齡老干工作的成功經(jīng)驗(yàn),安排部署今年全縣老干工作,并以此為契機(jī),進(jìn)一步密切聯(lián)系、加強(qiáng)...

在民主法治示范村工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議的主持詞

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:為總結(jié)回顧我市“民主法治示范村(居)”創(chuàng)建活動(dòng)開展以來的情況,推廣“民主法治示范村(居)”創(chuàng)建活動(dòng)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),在年底前落實(shí)民主法治示范村(居)的要求,促進(jìn)基層依法治理工作的順利開展,市依法治市辦公室決定今天在...

最新期中考試總結(jié)表彰大會(huì)主持詞

通過期中考試總結(jié)表彰大會(huì),能夠激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí),掀起學(xué)習(xí)高潮。下面是小編給大家整理的最新期中考試總結(jié)表彰大會(huì)主持詞,僅供參考。

小學(xué)生古詩(shī)朗誦主持詞

朗誦是將靜態(tài)的文學(xué)作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的再創(chuàng)造的一種語言表演藝術(shù)。朗誦者通過對(duì)作品的理解、感受和想象,將聽眾帶入一種美好的境界,給人以美的享受下面是小編給大家整理的小學(xué)生古詩(shī)朗誦主持詞,僅供參考。

播音與主持抒情類自備稿件怎么寫

播音主持專業(yè)考生僅僅需要有一個(gè)姣好的面容和聲音是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還要有廣闊的知識(shí)面,開闊的眼界,肚子里要有墨水才行啊,這就需要考生全方面的綜合素質(zhì)。

班主任經(jīng)驗(yàn)交流方案篇二

為了加強(qiáng)班主任之間的相互交流與學(xué)習(xí),共同探討學(xué)生養(yǎng)成教育之良策,使我校的.班主任工作上一個(gè)新臺(tái)階,特開展班主任工作困惑交流活動(dòng)。

圍繞“班主任工作困惑”這一主題,具體交流六個(gè)問題,尋找更為合理的解決方法。

我校全體教師

1.第17周,每個(gè)年級(jí)組的組長(zhǎng)組織本年級(jí)的班主任在組內(nèi)進(jìn)行交流,找出本年級(jí)班主任集中感到困惑的問題,并填寫相應(yīng)的調(diào)查表。

2.上交各年級(jí)班主任工作困惑調(diào)查表,教導(dǎo)處整理出困惑較為集中的六個(gè)問題,作為各班主任討論的素材。

3.第18周星期三下午,各年級(jí)組在已經(jīng)整理出的六個(gè)問題中挑選一個(gè)問題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)討論,推選一個(gè)年級(jí)代表在全校教師大會(huì)上對(duì)該年級(jí)組討論的問題進(jìn)行解答,其他教師可以補(bǔ)充。以便整理出這六個(gè)困惑的有效解決方法提供給各班主任及教師運(yùn)用到日常教學(xué)及班級(jí)管理中去。

班主任經(jīng)驗(yàn)交流方案篇三

一、指導(dǎo)思想

為加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè),整體提高育人水平,規(guī)范班主任工作,肯定和推廣班主任工作的主要做法和成功經(jīng)驗(yàn),充分發(fā)揮班主任在促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)中的表率和引導(dǎo)作用,使班主任明確工作任務(wù)和職責(zé),從而達(dá)到班主任專業(yè)化成長(zhǎng)的目的,使我校德育工作更能適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展的需要,促進(jìn)我校全體學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。

二、發(fā)言內(nèi)容及要求

圍繞開展班級(jí)管理工作及取得的成功經(jīng)驗(yàn),并結(jié)合在班級(jí)管理中的具體事例。班主任要精心準(zhǔn)備發(fā)言內(nèi)容,經(jīng)驗(yàn)交流的內(nèi)容應(yīng)突出班級(jí)管理和學(xué)生思想工作實(shí)踐中解決問題的做法、感受、體會(huì)和成功經(jīng)驗(yàn)等,要有具體案例,戒空談?wù)f教,嚴(yán)禁從網(wǎng)上下載抄襲。

1、班級(jí)常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)。包括設(shè)計(jì)和優(yōu)化班級(jí)環(huán)境、選拔和培養(yǎng)高素質(zhì)的班干部隊(duì)伍、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)及班級(jí)文化建設(shè)、民主和自主管理等。

2、班級(jí)活動(dòng)創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)。包括主題班會(huì)、思想品德教育和行為規(guī)范教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展、實(shí)施及管理等。

3、如何解決“學(xué)困生”問題經(jīng)驗(yàn)。包括單親家庭學(xué)生、特殊學(xué)生教育,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化、特長(zhǎng)生的培養(yǎng),家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家庭教育指導(dǎo)等。

4、學(xué)生教育經(jīng)驗(yàn)。包括安全教育、法制教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、心理健康、文明禮儀規(guī)范教育,預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,處理學(xué)生偏激心理等。

5、班級(jí)的衛(wèi)生管理、常規(guī)管理、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)等。

6、班主任、科任教師、學(xué)生如何協(xié)同共建先進(jìn)班集體,班主任工作還有哪些創(chuàng)新方法,你認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該怎樣抓班主任工作等。

各位班主任也可根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn),自定主題。

石亭小學(xué)2013.5.1

班主任經(jīng)驗(yàn)交流方案篇四

為加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮本校班主任在學(xué)校教育和管理工作中的重要作用,及時(shí)的總結(jié)和推廣班級(jí)管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),切實(shí)提升本校班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理的水平。使班主任教師進(jìn)一步明確工作任務(wù)和職責(zé),從而達(dá)到班主任專業(yè)化成長(zhǎng)的目的,使我校德育工作更能適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展的需要,促進(jìn)我校全體學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。

(一)班主任教師以圍繞開展班級(jí)管理工作及取得的成功或失敗經(jīng)驗(yàn)撰寫一篇經(jīng)驗(yàn)文章,戒空談?wù)f教、網(wǎng)絡(luò)下載。發(fā)言時(shí)間大致在5-10分鐘。

交流內(nèi)容(供參考):

1、班級(jí)常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)。包括設(shè)計(jì)和優(yōu)化班級(jí)環(huán)境、選拔和培養(yǎng)班干部、班風(fēng)及班級(jí)文化建設(shè)、民主和自主管理等。

2、班級(jí)活動(dòng)創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)。包括主題班會(huì)、思想品德教育和行為規(guī)范教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展、實(shí)施及管理等。

3、如何解決“學(xué)困生”問題經(jīng)驗(yàn)。包括單親家庭學(xué)生、特殊學(xué)生教育,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化、特長(zhǎng)生的培養(yǎng),家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家庭教育指導(dǎo)等。

4、學(xué)生教育經(jīng)驗(yàn)。包括安全教育、法制教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、心理健康、文明禮儀規(guī)范教育,預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件等。

5、畢業(yè)班學(xué)生教育和管理經(jīng)驗(yàn)。包括畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)態(tài)管理、思想品德教育。

6、班級(jí)的衛(wèi)生管理、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)等。

(二)所有班主任準(zhǔn)備交流材料,材料內(nèi)容以電子文檔形式交政教處(10月31日前)。

交流時(shí)間:20xx年10月29日放學(xué)

交流安排:按班級(jí)逐一進(jìn)行發(fā)言。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體班主任、有興趣學(xué)習(xí)班主任管理工作的老師。

1、總結(jié)梳理上半學(xué)期班級(jí)管理工作。

2、班級(jí)交流工作經(jīng)驗(yàn)。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。

班主任經(jīng)驗(yàn)交流方案篇五

為了加強(qiáng)班主任之間的相互交流與學(xué)習(xí),共同探討學(xué)生養(yǎng)成教育之良策,使我校的班主任工作上一個(gè)新臺(tái)階,特開展班主任工作困惑交流活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題

圍繞“班主任工作困惑”這一主題,具體交流六個(gè)問題,尋找更為合理的解決方法。

三、參加對(duì)象

我校全體教師

四、活動(dòng)時(shí)間及安排

1.第17周,每個(gè)年級(jí)組的組長(zhǎng)組織本年級(jí)的班主任在組內(nèi)進(jìn)行交流,找出本年級(jí)班主任集中感到困惑的問題,并填寫相應(yīng)的調(diào)查表。

2.上交各年級(jí)班主任工作困惑調(diào)查表,教導(dǎo)處整理出困惑較為集中的六個(gè)問題,作為各班主任討論的素材。

3.第18周星期三下午,各年級(jí)組在已經(jīng)整理出的六個(gè)問題中挑選一個(gè)問題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)討論,推選一個(gè)年級(jí)代表在全校教師大會(huì)上對(duì)該年級(jí)組討論的問題進(jìn)行解答,其他教師可以補(bǔ)充。以便整理出這六個(gè)困惑的有效解決方法提供給各班主任及教師運(yùn)用到日常教學(xué)及班級(jí)管理中去。

班主任經(jīng)驗(yàn)交流方案篇六

為進(jìn)一步提高我校班會(huì)質(zhì)量和班主任帶班能力,提升班級(jí)管理水平,切實(shí)提高德育的實(shí)效性和主動(dòng)性;使學(xué)生通過主題班會(huì),學(xué)會(huì)自主教育和自主管理,得到思想教育和熏陶,增強(qiáng)對(duì)國(guó)家、家庭、學(xué)校、班級(jí)的熱愛感和榮譽(yù)感,提升班風(fēng)和校風(fēng),密切家校聯(lián)系,形成養(yǎng)成教育家校合力,促學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成。根據(jù)《關(guān)于舉辦20xx年全鎮(zhèn)中小學(xué)主題班(團(tuán)、隊(duì))會(huì)課競(jìng)賽活動(dòng)的通知》(區(qū)教研發(fā)〔20xx〕1號(hào))等文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,特制定此活動(dòng)方案。

7-9年級(jí)各班。

主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案和現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽(二合一)。

本次全鎮(zhèn)中小學(xué)主題班(團(tuán)、隊(duì))會(huì)課競(jìng)賽以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為基本內(nèi)容確定不同學(xué)段參賽主題,初中學(xué)段為“誠(chéng)信”主題。參加競(jìng)賽的班(團(tuán)、隊(duì))會(huì)課要緊緊圍繞各自主題、結(jié)合學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,符合中學(xué)班會(huì)課教育教學(xué)的特點(diǎn)與規(guī)律,突出價(jià)值認(rèn)同和習(xí)慣養(yǎng)成,具有一定的示范和導(dǎo)向作用?;顒?dòng)納入養(yǎng)成教育家校互動(dòng)策略研究課題,從愛校教育、感恩教育、文明禮儀教育、誠(chéng)信教育、安全教育、愛心教育、心理健康教育、理想與前途教育、學(xué)生思想疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、班級(jí)文化建設(shè)等方面,結(jié)合班情確定參賽主題。

(一)比賽成立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng):

成員:

(二)分組

1、比賽分為校級(jí)賽和學(xué)區(qū)賽兩個(gè)階段。

2、校段校賽:(3月15日前完成)并組織班主任經(jīng)驗(yàn)交流研討。

3、學(xué)區(qū)復(fù)賽階段(20xx年3月15日至3月18日)

xxxx

總分由設(shè)計(jì)方案和現(xiàn)場(chǎng)展示兩部分構(gòu)成,方案占30,現(xiàn)場(chǎng)占70,二者的總分為班級(jí)總分。

九獎(jiǎng)勵(lì)辦法:本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)若干名。

班主任經(jīng)驗(yàn)交流方案篇七

淺談小學(xué)班主任工作經(jīng)驗(yàn)

楊小英

陜西省咸陽市渭城區(qū)果子市小學(xué)(712000)

有人說:班主任是世界上最小的主任。也有人說:班主任是學(xué)校里最苦的崗位。在我看來,班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜的藝術(shù)性工作,是一種塑造人的心靈,雕琢人的感情與性格的偉大事業(yè)。在工作中,我感觸頗深,有幾分勞累,幾許收獲,我咀嚼過失敗的苦澀,也品嘗過成功的甘甜。經(jīng)歷過一次次心靈的歷程,我認(rèn)為做班主任老師是不乏味的、是充實(shí)的。

一個(gè)好的集體,需要每個(gè)老師辛勤工作,需要領(lǐng)導(dǎo)的支持,需要有同事的合作,更需要家長(zhǎng)和社會(huì)的密切配合。班主任工作千頭萬緒,任務(wù)艱巨。我深知工作的繁雜與艱辛,但我更清楚肩負(fù)的責(zé)任。心中充滿快樂。所以工作中我感受頗多,今天主要從以下四個(gè)方面談?wù)劇?/p>

1做好每一個(gè)第一次

俗話說“萬事開頭難”。第一節(jié)課是教學(xué)的關(guān)鍵,而第一節(jié)班會(huì)課,第一次集體活動(dòng)是新的班集體迅速形成凝聚力的關(guān)鍵。因此就要充分利用好第一節(jié)班會(huì)課,利用好第一次集體活動(dòng)給班級(jí)定位,用爭(zhēng)取第一名的目標(biāo)來鼓舞學(xué)生的士氣,增強(qiáng)集體責(zé)任感。隨著校園生活的.深入開展,提出活動(dòng)爭(zhēng)第一,學(xué)習(xí)也要爭(zhēng)第一的目標(biāo),激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生的全面成長(zhǎng)。

2做一個(gè)有愛心的班主任

班主任工作比較瑣碎、繁雜。在處理問題時(shí),如果沒有一顆真正關(guān)愛他們的心,就很容易流于簡(jiǎn)單化;或者是千篇一律,道貌岸然,表面上唬住了他們,但他們心里并不服氣。我覺得要使一個(gè)班級(jí)有良好的班風(fēng),有強(qiáng)大的凝聚力,一直不斷前進(jìn),班主任除了做好一些常規(guī)工作外,還應(yīng)有一顆愛心,把自己真正融入孩子們中間,多理解他們,使他們信服班主任,愿意把班主任當(dāng)作他們的好朋友,愿意與我們多方面地交流思想?!耙浑p眼睛看不住幾十個(gè)學(xué)生,一顆愛心卻可以拴住幾十顆心?!?論文范文)但是愛并不是一味的縱容,要嚴(yán)出于愛,愛寓于嚴(yán),嚴(yán)而不兇,寬而不松,嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,寬在當(dāng)寬處。對(duì)于我班的學(xué)生他們每個(gè)人在我的心里都是平等的。不論他們是成績(jī)好的,還是不好的;也無論他們是懂事一點(diǎn)的,還是調(diào)皮的!因?yàn)檫@份愛,雖然班主任工作有一點(diǎn)累,但我全然沒有了這種感覺,樂在其中!感受著為人師的快樂!

3抓住教育時(shí)機(jī),促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

抓住教育學(xué)生的“時(shí)機(jī)”,就是要求班主任要針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn),選擇和運(yùn)用最適合的方法和手段,在最有效、最易發(fā)生作用的時(shí)間段對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。班主任要充分利用好“時(shí)間”這個(gè)客觀條件,當(dāng)教育學(xué)生的“時(shí)機(jī)”未到時(shí),要善于等待;當(dāng)“時(shí)機(jī)”來臨時(shí),要立即抓?。划?dāng)“時(shí)機(jī)”已過,應(yīng)善于迂回并創(chuàng)設(shè)、捕捉另外的“時(shí)機(jī)”。孔子說:機(jī)不可失,時(shí)不再來。抓住有利的教育時(shí)機(jī),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,開展班級(jí)管理,往往會(huì)收到事半功倍的效果,產(chǎn)生良好的“時(shí)機(jī)效應(yīng)”。

4做學(xué)生和家長(zhǎng)的朋友

班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì)的紐帶。所以應(yīng)該也必須成為家長(zhǎng)的朋友。在多年的班主任工作中,我與學(xué)生家長(zhǎng)打過交道,從來都是以理服人,無論他們的孩子給學(xué)校帶來多大的麻煩,肚子里的氣有多少,只要見到家長(zhǎng)總是笑臉相迎,從不把氣撒在家長(zhǎng)身上,卻是用商量的語氣向他們解釋,與他們交流,商量教育孩子的最佳辦法。不僅得到家長(zhǎng)的信任,也取得了很好的效果。

上述幾點(diǎn)是我對(duì)工作的一點(diǎn)粗淺見解,說出來與大家切磋共勉。班主任工作是平凡而繁瑣的工作,也只有在實(shí)踐中才能探索到更加行之有效的工作方法,使班級(jí)管理工作更上新臺(tái)階。當(dāng)然自己工作中也存在不足之處,希望自己再接再厲,爭(zhēng)取把班主任工作做得更好。

班主任經(jīng)驗(yàn)交流方案篇八

一、活動(dòng)目的

通過班主任交流經(jīng)驗(yàn),總結(jié)分析近年學(xué)校德育和班主任工作的'情況,積極探討班主任工作的新方法、新思路,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,提高班級(jí)管理能力和水平,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),全面提高教育質(zhì)量。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及成員

組長(zhǎng):白靜(校長(zhǎng))

副組長(zhǎng):李建武(副書記)梁戈(副校長(zhǎng))

成員:李艷芬(德育主任)

李愛萍(教務(wù)主任)

李志軍(教務(wù)主任)

陳蒙芹(教務(wù)主任)

楊麗(教務(wù)主任)

三、實(shí)施步驟(20xx年10月19日至11月20日)

第一階段:動(dòng)員階段(20xx年10月19日至10月28日)

具體任務(wù):德育處制定班主任德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)實(shí)施方案,做好動(dòng)員工作。安排各組學(xué)習(xí)20xx年教育部印發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》。德育處將活動(dòng)方案、總結(jié)、圖片資料于10月28日前上報(bào)區(qū)教體局辦公室。

第二階段:交流學(xué)習(xí)階段(20xx年11月1日至11月10日)

具體任務(wù):根據(jù)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)班主任發(fā)言情況,推選出學(xué)校優(yōu)秀班主任參加全區(qū)班主任德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

四、參加對(duì)象:

全體班主任、環(huán)節(jié)領(lǐng)導(dǎo),其中任課教師列席

五、活動(dòng)時(shí)間:

20xx年10月26日(星期一)下午第一節(jié)課后

六、活動(dòng)地點(diǎn):

學(xué)校會(huì)議室

七、交流內(nèi)容

1.如何完善班級(jí)管理制度

2.如何培養(yǎng)班集體

3.如何培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

4.如何培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力

5.如何培養(yǎng)班干部

6.如何以身作則實(shí)施激勵(lì)教育

7.如何解決學(xué)生心理發(fā)展中的困惑

8.如何有效地與家長(zhǎng)溝通教育孩子

八、活動(dòng)人員安排

1.主持人:李艷芬(負(fù)責(zé)具體工作和信息報(bào)道)

2.會(huì)場(chǎng)布置:郭志雄

3.攝影照相:李治軍

九、活動(dòng)要求

1.各參加人員準(zhǔn)時(shí)到會(huì)

2.參加交流的班主任占總班主任的50%(六年級(jí)2人,五年級(jí)2人,四年級(jí)1人,三年級(jí)3人,二年級(jí)1人,一年級(jí)1人),各教研組10月23日上午上報(bào)班主任名單到政教處。

2.28日上午全校班主任上交交流稿件,全體任課教師上交交流心得,電子稿和打印稿一份。

十、活動(dòng)程序

1.由分管德育的副校長(zhǎng)宣布活動(dòng)開始。

2.根據(jù)抽簽順序進(jìn)行班主任德語經(jīng)驗(yàn)介紹,交流中間穿插校領(lǐng)導(dǎo)提問(時(shí)間控制在10分鐘內(nèi)),全體參加人員做好筆記。

3.領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)性的講話

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