每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

平安校園手抄報內容篇一

今天我國旗下講話的題目是《平安校園，從我做起》。

同學們，現(xiàn)代的社會發(fā)展迅速，科技水平越來越高，人們的生活也越來越好。但是隨之而來的很多的不安全因素也在增加。安全問題關系到我們每一位同學的切身利益，我們要認真提高安全防范意識，防范于未然。所以今天在這里給同學們強調幾點安全問題。

一是交通安全，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見，然而我們卻經(jīng)常目睹一幕幕不可挽回的悲劇，而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因就是我們缺乏安全防衛(wèi)意識，就在上周的周三凌晨，我市同安發(fā)生了一起較大的交通事故，車禍造成6男兩女當場死亡。這個事件再次給我們敲響警鐘，安全問題疏忽不得，我們要吸取這個慘痛的血的教訓。所以這就要求同學們養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習慣，在上學、放學的路上，如果要過馬路，一定要走人行橫道;并且要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。做到“寧等一分鐘，不搶一秒鐘”。乘車同學要遵守秩序，頭和手不要伸出窗外，等候坐車時不要在公路玩耍亂跑如果是騎自行車上學，一定不要走快車道，在人行道上要靠邊行走，要騎得慢一點，主動禮讓，不要搶道。

二是飲食和環(huán)境安全問題。

有許多不法商販將三無產(chǎn)品擺放在食雜店和路邊的小攤子上出售，因此同學們在購買食品時一定要看一看有沒有生產(chǎn)日期，生產(chǎn)廠家，保質期等內容。不要因為貪圖便宜而拿這些既不健康也不衛(wèi)生的東西填飽肚子。另外，也請大家不要在小攤子上購買零食，這樣，既有助于我們的健康成長，又有助于我們養(yǎng)成節(jié)約的好習慣。 平時要認真按照 “吃熟食、勤洗手、喝開水”的要求去做，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，以預防各種傳染病的傳染。 三是消防安全問題。

隨著冬季的來臨，空氣和物品的干燥程度越來越高，消防安全的嚴峻性越來越大。在用火和用電的事情上任何一丁點的疏忽大意，都有可能帶來無法預料的嚴重后果。所以我希望同學們要愛護消防設施和電器設備，不在校園中使用明火。同時，要學會在火災面前安全逃生的知識和技能。

四是要注意網(wǎng)絡安全。網(wǎng)絡給我們的生活帶來了很多的方便。但是一些不法分子，利用網(wǎng)絡進行破壞活動，傳播一些迷信、反動等不健康的內容。一些缺乏是非判斷的學生，往往最容易上當受騙。同學們在上網(wǎng)的時候，應該瀏覽一些健康的網(wǎng)站。在沒有家長陪同的狀況下，任何同學不得到網(wǎng)吧上網(wǎng)!

另外，我希望同學們學會一些簡單的防護辦法，遇到突發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，積極維護校園安全。還要學會調節(jié)心理，加強自我教育，遇事不偏激，不過火，學會忍讓，與同學老師保持良好的關系，并以積極的態(tài)度對待學習和生活。

同學們，安全常系心中，人生一路順風。構建平安校園，需要你也需要我。千里之行始于足下，參天大樹的起點是一粒小小的種子，萬丈高樓的起點是一塊平常的基石，平安校園的起點是每一位同學的維護，每一位同學平安!所以讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，讓平安之花開遍觀音山的校園，讓每個純真的笑容永不凋謝。

平安校園手抄報內容篇二

近年來，校園安全問題成為社會關注的焦點之一。學校不僅要提供良好的學習環(huán)境，還要確保學生的生命安全和身心健康。作為一名學生，我深感平安校園的重要性，并從中獲得了許多體驗和體會。

首先，校園安全是學習的基本保障。平安校園不僅僅是指沒有安全隱患，更是指創(chuàng)造一個可以安心學習的環(huán)境。在我就讀的學校，校園安全工作非常出色，學校每年都組織各類安全教育講座和演練，教授我們如何應對突發(fā)事件，提高自我保護意識。同時，學校制定了嚴格的校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，遏制違法犯罪行為的發(fā)生。這些措施大大提高了學生的安全感和學習積極性，在這樣的環(huán)境下，我們能夠更好地專注于學業(yè)，取得更好的學習成績。

其次，平安校園需要全體師生共同努力。校園安全是一個共同建設的過程，學生與教職員工都需要積極參與其中。作為學生，我們要加強自我保護意識，遵守校規(guī)校紀，不參與違法犯罪行為。同時，我們應該主動配合學校的安全工作，如加強巡邏、值勤等，及時發(fā)現(xiàn)問題并及時上報。在我們學校，學生會定期組織安全演練活動，讓我們親身體驗應對突發(fā)事件的方法，增強自我保護能力。全體師生的共同努力讓校園安全變得更加穩(wěn)固，也使我們對未來更加充滿信心。

再次，平安校園體現(xiàn)了學校的責任擔當。作為社會一分子，學校有義務為學生提供安全保障。我們學校不僅安裝了監(jiān)控設備，定期進行安全檢查，還組織了一支專職的安全巡邏隊，確保學校的安全。同時，學校還加強了對師生的心理疏導，定期開展心理健康教育，關注每個學生的身心健康。這種負責任的態(tài)度讓學生們感受到學校的關懷和溫暖，使我們更加愿意將學校當做第二個家。

最后，平安校園需要持續(xù)不斷地努力和改進。安全工作永遠不會有太多的抵抗力。學校要不斷總結安全工作的經(jīng)驗，學習其他校園的先進經(jīng)驗，針對學校內部存在的問題進行改進和優(yōu)化。同時，學校還要加強與社區(qū)、家長的溝通和合作，形成社會共識，共同為學生的安全保駕護航。只有不斷改進和創(chuàng)新，平安校園才能持續(xù)穩(wěn)定地發(fā)展。

總的來說，平安校園是學生學習、成長的保障，也是學校的責任和擔當。通過自身的體驗，我深刻意識到平安校園的重要性，并希望能將所學所感帶給更多的人。我相信，在全社會的共同努力下，我們一定能夠共建和諧、平安的校園環(huán)境。

平安校園手抄報內容篇三

（字體：楷體，加粗

字號：初號）

申 報 材 料

（字體：華文中宋，加粗

字號：48）

徐州市﹒xx教育局 二o一一年九月

（黑體，二號字）

附件 6

江蘇省平安校園

（字體：楷體，加粗

字號：初號）

申 報 材 料

（字體：華文中宋，加粗

字號：48）

徐州市﹒xx教育局 二o一一年九月

（黑體，二號字）

附件8

目 錄(樣式)

（2號黑體）

一、申請驗收報告……………………………………………………（1）

二、平安創(chuàng)建工作總結………………………………………………（）

三、學校申報材料 ?！ǎ?/p>

校……………………………………………………………（）

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（4號宋體）

學

學

學

平安校園手抄報內容篇四

隨著社會的發(fā)展和人們對教育事業(yè)的重視，平安校園成為了一個備受關注的話題。作為一名大學生，我始終將平安校園放在第一位，不僅關注自身的安全，也積極參與到學校安全工作中。在這個過程中，我深刻體會到了平安校園的重要性，也獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和心得。下面我將圍繞“平安校園 心得體會”這個主題，從校園安全教育、安全設施、自我保護能力、共同維護和平安例子等五個方面展開闡述。

首先，平安校園建設要從根源上加強校園安全教育。校園安全教育是培養(yǎng)學生安全防范意識和自我保護能力的基礎。學校應該通過舉辦安全教育講座、進行演練和模擬緊急事態(tài)等活動，提高學生對安全知識的了解和掌握。同時，家長和社會也要共同參與進來，通過家訪、社區(qū)講座等方式，提高家長和社會對校園安全的關注和支持。只有全方位加強校園安全教育，才能讓學生們真正掌握自我保護的能力，提高整個校園的安全水平。

其次，要完善校園安全設施，確保學校的安全環(huán)境。學校應該根據(jù)自身實際情況，全面評估安全隱患，定期進行維修和更新設施。例如，加強校園監(jiān)控系統(tǒng)、增加門禁管理措施、落實消防設備和安全疏散通道等。只有通過科學的安全設施來保障學校的安全，才能讓師生們安心學習和工作。

第三，培養(yǎng)學生的自我保護能力是關鍵。學生是校園安全的直接受益者，他們應該主動參與到校園安全的建設中。學校可以通過開設自救技能課程、提供自救工具以及組織特殊情況下的緊急演練等方式，提高學生的自我保護能力。同時，學校要建立健全學生安全工作組織，培養(yǎng)學生主動防范和自我保護的意識。只有學生具備了自我保護的能力，才能在突發(fā)事件中自信和冷靜地應對，減少傷亡。

第四，平安校園需要全體師生共同維護。師生共同維護校園的安全環(huán)境是實現(xiàn)平安校園的關鍵。學校要加強師生之間的溝通和合作，建立起相互信任和互助的關系。學生要主動參與到校園保衛(wèi)工作中，積極向學校反映安全隱患，共同守護校園平安。師生要共同制定校園安全制度和規(guī)章制度，形成全員參與、共同管理的機制。只有全體師生齊心協(xié)力，校園才能真正做到平安有序。

最后，平安校園是有現(xiàn)實例子的。有些學校在平安校園建設方面做出了積極的探索和嘗試。例如，某大學組織了一次校園安全體驗活動，在模擬的緊急情況下，學生們展示了出色的自我保護和應急反應能力。另一個例子是某小學在校園周邊建立了安全社區(qū)，提高了校園的安全性，使學生放心上學。這些例子都證明了平安校園的可行性和重要性。

總之，平安校園是每個學生和家長都關注的問題。通過加強校園安全教育、完善安全設施、提高自我保護能力、共同維護和學習平安校園的例子，我們可以更好地提升校園的安全水平。希望每個學生都能夠在平安的校園環(huán)境中茁壯成長，學校也能成為每個家長放心的選擇。

平安校園手抄報內容篇五

隨著時代的發(fā)展，校園安全問題日益引起人們的關注，特別是近年來頻繁發(fā)生的惡性事件，更加凸顯了校園安全的重要性。為了建立更加安全和諧的學習環(huán)境，《平安校園》App應運而生。作為一名大學生，《平安校園》給予了我很多的幫助和啟示，下面我將從四個方面闡述這些體會。

首先，《平安校園》給我們提供了有效的安全信息。通過這個平臺，我們可以及時了解到學校發(fā)生的各類突發(fā)事件。比如，當天某個校門因故關閉，無需白跑一趟，只需一觸屏即可知曉；或者學校附近出現(xiàn)交通事故導致通行受阻，我們可以提前規(guī)避，避免影響到我們的正常生活和學習。此外，《平安校園》還會定期發(fā)布一些校園安全知識和緊急救援信息，這對于我們提高應急能力和自我保護能力非常有幫助。

其次，《平安校園》讓我們與周圍安全環(huán)境產(chǎn)生了更多的互動。通過該平臺，我們可以匿名向學校反饋校園環(huán)境中存在的隱患和問題。這為學校及時發(fā)現(xiàn)并解決一些潛在的危險提供了很好的渠道。同時，我們還可以通過該App與其他校友分享自己的安全體會，交流防范意識，建立共同的安全認知，培養(yǎng)大家共同維護校園安全和諧的意識。

第三，《平安校園》提高了我們校園安全事件的應急處置能力。除了提供安全信息外，該App還包含了一系列的應急指南和處置方案。無論是火災逃生、地震避險，還是陌生人騷擾、非法集資等各類事件，我們都可以通過查看這些資料，了解到正確的自救方法和求助方式。同時，我們還可以通過該平臺進行模擬演練和虛擬實境體驗，提前熟悉應對各類危險情況的方法和技巧，培養(yǎng)我們的應急反應能力。

最后，《平安校園》營造了一種文化氛圍，使我們更加重視校園安全。通過打卡、獲得積分等方式，該App鼓勵我們參與到校園安全建設中來。我們在使用這個App的過程中會逐漸養(yǎng)成關注校園安全的習慣，逐漸形成自己具有安全防范意識的生活方式，為維護校園平安貢獻自己的一份力量。同時，《平安校園》也為學校提供了評估校園安全工作的指標，促使學校更加重視校園安全，不斷完善相關的管理措施。

總結起來，作為《平安校園》的使用者之一，我深深地感受到了這個平臺給我們帶來的便利和安全。它使我們更加親近校園環(huán)境，增加安全防范的意識，提高應急處置的能力。我相信，只要我們都能積極參與到校園安全建設中來，共同維護校園的和諧與安寧，我們的校園將會越來越平安、和諧。

平安校園手抄報內容篇六

為了進一步貫徹落實縣教育局平安創(chuàng)建的有關文件精神，結合我校具體情況，有計劃地推進我?！皠?chuàng)建平安校園”工作，特制訂本創(chuàng)建活動計劃。

一、指導思想

我們要從講政治、促穩(wěn)定的高度，充分認識到學校創(chuàng)建平安校園工作的重要性和必要性，認真貫徹落實創(chuàng)建平安校園應該以“安全第一，預防為主”的方針，以對人民群眾負責，對師生高度負責的態(tài)度，處理好學校創(chuàng)建平安校園工作與提高學校教育教學質量的關系。把創(chuàng)建平安校園工作納入學校重要議事日程，采取必要措施，保障學校創(chuàng)建平安校園工作落到實處，為師生營造一個安全祥和的工作和學習環(huán)境。

二、工作目標

通過“平安校園”創(chuàng)建的廣泛宣傳，進一步完善制度，細化責任，強化措施落實，促進我校教育教學工作的有序進行，確保校園無安全事故，無糾紛案件，無上訪事件，無周邊環(huán)境問題。達到師生平安和諧，秩序井然。

三、工作措施

（一）明確工作重點。

根據(jù)上級有關文件精神，結合本校實際，我校把以下幾個方面作為新年度創(chuàng)建平安校園的工作重心：

1、要對學生加強交通安全、消防安全、人身安全、衛(wèi)生安全、毒品危害等教育，增強自我安全意識和防范能力。

2、要加強未成年人思想道德建設，特別是法制教育，切實提高師生的遵紀守法觀念。

3、要認真開展網(wǎng)絡安全教育，提高學生抵御網(wǎng)絡文化中的腐朽、消極內容的能力。

4、要加強對校舍和教學設施設備的安全檢查，及時排除危房，消除安全隱患，確保學生的生命安全。

5、對容易引發(fā)火災、存放危險物品及人員集中的場所作重點檢查，要對消防設施進行定期維護，確保消防器材的完好。

6、要加強對儀器室安全措施，嚴格劇毒品、易燃易爆品的管理。

7、加強飲食衛(wèi)生管理工作。

8、加強學生心理健康教育，創(chuàng)建寬松、民主、和諧的育人環(huán)境。

9、加強校園周邊環(huán)境的綜合治理工作。

10、做好貧困學生的幫困結對助學工作，消除社會不穩(wěn)定因素。

（二）廣泛宣傳，增強師生安全意識。

繼續(xù)開展創(chuàng)建平安校園活動是新形勢下學?！氨０踩⒈７€(wěn)定、保發(fā)展”的重大舉措，事關學校的穩(wěn)定和學校的健康發(fā)展。因此，我們要充分利用條幅、印發(fā)材料、班會課、黑板報等陣地進行廣泛宣傳，進一步明確安全工作要求、安全防范知識等。積極引導師生增強做好學校安全工作的緊迫感和責任感，強化安全防范意識。

（三）加強教育，提高安全防范能力。

各班級要利用國旗下講話、主題班隊會、晨會等時間，同時根據(jù)各時令的特點開展“學規(guī)范、守規(guī)范、爭做優(yōu)秀班集體”、“安全教育周”“演講與征文”以及舉辦講座、觀看影視片等途徑，對學生重點是加強思想政治教育、日常行為規(guī)范教育、師生的安全防范知識和衛(wèi)生常識教育、交通安全教育、法制教育和心理健康教育等。更要注意防電、防火、防溺水、防毒及公共衛(wèi)生事件應急措施等方面的學習，并注重自我保護能力的培養(yǎng)，不斷提高全校師生的安全防范能力。

（四）完善制度，安全工作有章可循。

結合學校實際和創(chuàng)建平安校園的工作要求，逐步建立健全和完善各項管理制度，特別要完善安全和衛(wèi)生管理制度。使得相關工作有章可循，并在實際工作中依章辦事，狠抓落實。

（五）排查隱患，安全工作防患未然。

為確保師生安全，我校按照上級相關要求，學校每月一次對校園進行全面排查，各班堅持天天查，值周組堅持24小時巡查，做到橫向到邊，縱向到底，不留死角、盲區(qū)。對存在的安全和衛(wèi)生隱患在校教師會上進行通報，并一一登記，逐一制訂切實可行的整改方案，及時消除隱患。

（六）協(xié)調關系，加強周邊環(huán)境治理。

學校將盡全力協(xié)調與當?shù)赜嘘P部門及學校周邊居委會和居民的關系，爭取他們全方位地支持。同時，注重協(xié)調與學生家長之間的聯(lián)系，取得家長的支持和理解，消除誤會，增進了解，密切關系，努力使學校的教育教學工作得到家長的配合。

（七）開展活動，創(chuàng)建工作不拘形式。

為促使全校師生人人重視、人人參與創(chuàng)建工作，學校擬在全校開展以下幾項活動：

1、交通安全教育系列活動。

2、應急預案大演練。３、安全衛(wèi)生專題講座。４、每月一次全面排摸安全隱患，并通報安全工作。

（八）加強領導，創(chuàng)建工作常抓不懈。

為切實加強對創(chuàng)建平安校園工作的領導，學校成立創(chuàng)建工作領導小組，由校長xxx任組長，其他行政班子成員為成員，具體負責對本項工作的組織領導和檢查。在日常工作中堅持誰分管、誰負責的原則，分工到人，責任到人。平時既各司其職，又相互協(xié)作，使得該項工作常抓不懈，抓出成效。

（九）強化責任，確保創(chuàng)建工作到位。

為了加強學校對安全工作的管理指導、督促。根據(jù)上級有關文件精神，明確學校行政人員、班主任、課任教師、專門室負責人、食堂人員、及學生本人等的責任。并分別與教職工簽訂安全衛(wèi)生責任書。同時，本著“誰主管、誰負責”的原則，嚴格執(zhí)行責任追究制。對因工作失職，玩忽職守或教育不到位等原因造成的安全事故，要從嚴追究責任人的責任。確保創(chuàng)建工作落實到位。

篇四：長興二中“平安校園”建設計劃

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實黨的十七大精神，牢固樹立和認真落實科學的發(fā)展觀，堅持以人為本，緊密結合學校實際，扎實開展“平安校園”建設，確保廣大師生的生命和財產(chǎn)安全，確保正常的教育教學秩序，確保學校的安全穩(wěn)定，為學校的改革發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。

二、總體目標

從現(xiàn)在開始，通過兩年的努力，學校達到《山東省中小學“平安學?！痹u估標準》。努力建立平安校園的有效工作機制，進一步健全校內安全防范機制，有效防止重大刑事治安案件的發(fā)生，減少違法犯罪案件和重大責任事故的發(fā)生，改善學校及周邊治安環(huán)境；努力實現(xiàn)師生安全防范意識、民主法制觀念顯著提高，校園秩序良好，使學校育人環(huán)境進一步改善。

三、工作重點

建設“平安校園”涵蓋學校改革、發(fā)展、穩(wěn)定的各個方面，是一項長期的艱巨的工作。當前的工作重點是：

1、加強學校安全保衛(wèi)工作，切實保障師生的人身和財產(chǎn)安全。要充分利用即將建設的校園網(wǎng)、校園廣播（電視）、宣傳櫥窗等宣傳陣地，以及開展講座、主題班會、學生社團（隊）活動等多種形式，認真開展安全教育。要結合中小學生安全教育日、安全教育周、“6·26”世界禁毒日、119消防日以及節(jié)假日和放學前安全教育等活動，對師生進行交通安全、消防安全、人身安全、飲食衛(wèi)生安全、集體外出活動安全、毒品危害等多方面教育，增強師生的安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，努力減少意外傷亡及其他事件的發(fā)生。同時，要加強法制教育，切實提高師生的遵紀守法意識。要認真開展網(wǎng)絡安全教育，提高學生自覺抵制網(wǎng)絡文化中的腐朽、暴力、消極內容的能力。

要加強對校舍的安全檢查，確定每年2月、8月份為學校安全檢查月。及時排除安全隱患，確保學生的生命安全。要定期和不定期地對消防安全進行全面檢查，對容易引發(fā)火災、存放危險品及人員集中的場所作重點檢查，要對消防設施進行定期維護更換，確保消防器材的完好。加強對實驗室、機房等重點部位的人防、物防和技防措施，嚴格對劇毒藥品、易燃易爆品的管理。

2、加強學校飲食衛(wèi)生管理，切實抓好飲食衛(wèi)生安全。要嚴把食品采購關、訂貨關、貯存制售關、餐具消毒關、從業(yè)人員健康體檢關，認真做好食品留樣工作，嚴防群體性中毒事件的發(fā)生。一旦發(fā)生學生飲食中毒事件，要組織做好中毒學生的醫(yī)療醫(yī)治工作，要請衛(wèi)生防疫部門及時化驗取證。要加強食堂的管理，嚴防投毒事件的發(fā)生。

3、加強防范邪教和非法宗教對校園的滲透。要大力加強唯物論和無神論的教育，采取組建反邪教宣講團，舉辦圖片展、觀看影片等形式的宣傳活動來提高師生辨別是非的能力。要堅持教育與宗教相分離，校園不得有任何形式的宗教活動。對已發(fā)現(xiàn)的校園傳教活動，要認真研究對策，采取有力措施，果斷穩(wěn)妥處置。重視摸清邪教和非法宗教在學?；顒拥那闆r，加強對信教師生的教育轉化工作。

4、加強校園周邊環(huán)境綜合治理。加強與有關部門的協(xié)調，對校園周邊環(huán)境每年進行一至兩次的綜合整治，嚴厲打擊各種滋擾校園、侵害師生人身財產(chǎn)安全的違法、違紀活動，切實維護學校及周邊地區(qū)治安秩序，確保校園穩(wěn)定。

5、加強對師生心理健康的指導與服務。積極開展心理咨詢活動，面向師生進行經(jīng)常性的心理健康指導與服務，開設心理健康教育課程、建立心理健康咨詢網(wǎng)站（咨詢室）、開展心理健康教育宣傳活動、探索心理健康教育方法。普及心理健康知識，著力幫助師生了解心理健康的基本知識，提高對心理健康知識的認識，樹立心理健康思想。優(yōu)化個性心理品質，增強心理調節(jié)和適應社會生活的能力。

6、加強未成年人思想道德建設。積極貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神。建立“行為不良”學生幫教機制，通過建立幫教檔案，實行“多幫一”、“導師制”、幫教效果跟蹤等多種方法途徑，做好“行為不良”學生的轉化工作。加強與“行為不良”學生家庭的聯(lián)系，落實訪談制度。加強法制教育，提高師生自覺遵紀守法的自覺性，努力降低在校生違法犯罪率。

7、做好貧困學生的幫困工作。要從服務于學生成長成才這個基點出發(fā)，真正做到關愛、關心學生，要特別關心貧困學生的學習和生活。采取以獎學金、助學金、特困扶助、學費減免等多種措施，多渠道開展助學幫困工作。認真落實已出臺的幫扶政策，“應免盡免、應補盡補”，“不讓一名學生因貧失學、因貧輟學”。

8、認真化解和處置各種突發(fā)事件，切實維護校園的穩(wěn)定。對學生集體罷課事件、群體性上訪事件、群體性中毒事件、意外傷亡事件和不可預測的事件等重大突發(fā)事件，制訂處置預案，并根據(jù)情況的變化及時修訂完善。把不穩(wěn)定隱患消除在萌芽狀態(tài)，化解在基層，攔截于校內，把不穩(wěn)定帶來的負面影響降低到最低程度。

四、保障措施

1、明確目標，落實職責。每年學校與大榭文教衛(wèi)生局簽定安全責任狀，校長室根據(jù)工作的相關性原則將學校安全工作細化分解到各職能部門，分別與教務處、政教處、總務處簽定安全工作責任狀，明確職責，一層抓一層，層層落實，實行安全責任制和責任追究制。隨著學校推行年級組長負責制，屆時年級組長作為學校管理的基本單元，除對年級段教育教學質量負責外，還應增強年級段安全管理意識，劃撥一定的安全管理負責。

2、健全機制，強化考核。建立開學初安全工作會議制度，會議的主題是重點研究學校學期安全工作計劃。建立期末安全工作專項總結制度，主要是總結一學期的學校安全工作，找出問題，想對策，做實學校安全工作。狠抓安全工作的實效性，把安全工作的成效作為各職能部門、年級組長考核的子項之一，重大安全事件實行職能部門負責人、年級組長評優(yōu)評先一票否決制。

3、建章立制，循序漸進。我校的各項工作都在逐漸規(guī)范，學校已進入良性發(fā)展的軌道。對照《山東省中小學“平安校園”評估條件》還有較大的差距，學校將以制度建設為切入口，積累條件，循序漸進，經(jīng)過一至兩年的努力，達到“平安校園”標準。

五、規(guī)劃安排

1、從現(xiàn)在起到2008年底，成立“平安校園”工作創(chuàng)建領導小組，啟動規(guī)劃，充實制度，完成基礎準備工作。2、2006年1月起到2008年7月，全面實施“平安校園”創(chuàng)建工作，一方面建立臺帳積累經(jīng)驗，一方面實質性推動學校安全工作，并將之作為學校今后提升發(fā)展的基礎工作之一。3、2007年8月起至2008年7月，“平安校園”申報迎評階段。

平安校園手抄報內容篇七

五峰下馬小學

校園安全事關全體師生的生命和財產(chǎn)，事關學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。近年來,我校堅持以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，以確保校園安全為目的，始終把安全工作放在學校工作的突出位置。從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，努力營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境，取得了較顯著的成績?，F(xiàn)將我校創(chuàng)建“平安校園”工作匯報如下：

一、領導重視，組織健全

學校領導對創(chuàng)建“平安校園”工作非常重視，我們將“平安校園”創(chuàng)建工作作為學?？傮w工作的重要組成部分，并列入學校的議事日程。每年年初成立了由胡得奎校長親自掛帥的創(chuàng)建領導班子，副組長由分管安全的楊得忠擔任，實行一把手親自抓，分管領導重點抓，總務處、教導處、少隊等具體抓，形成了職責明確、協(xié)調配合的組織領導機構，確保創(chuàng)建工作扎扎實實地得到深入開展。同時還聘派出所教導員賀連功同志擔任我校的法制副校長。領導班子成員積極參加安全管理培訓班學習，增強了校園安全管理意識，豐富了校園安全管理知識。

二、協(xié)調配合，責任落實

學生進行常規(guī)安全檢查和交通、防水、防火、防盜、防電等安全教育。教導處主要負責學生教育教學安全檢查和實驗室、圖書室、閱覽室、多媒體教室和學生活動場所安全檢查?？倓仗幹饕撠煓z查食堂飯菜質量及衛(wèi)生情況、學校電路及各種開關、插座、各種用電設備完好情況、校舍、圍墻等設施安全情況、消防設施質量及性能、照明等安全情況。德育處負責學生課間、晚上放學后安全及上課期間的安全。

三、措施有力，制度規(guī)范

1、為保證各項措施落實到實處，我們制定了各項制度。建立健全創(chuàng)建工作責任制和責任追究制；建立并落實學校與學生及家長簽訂安全責任書制度；制定切實可行的平安校園創(chuàng)建規(guī)劃、實施方案和考核辦法；嚴格落實 24 小時校園治安巡邏、巡查制度；嚴格執(zhí)行門衛(wèi)登記等制度；嚴格執(zhí)行消防法規(guī)和制度；設備設施定期檢查、維護維修制度；學生下午放學巡路制度；法制副校長或法制輔導員制度；經(jīng)常性的開展法制教育宣傳活。

2、定期對學校校舍和各項安全設備進行檢查，消除安全隱患。每年的寒暑假和五

一、國慶、元旦假前，學校領導都要對學校安全進行檢查和整改。

3、加強門衛(wèi)和值班制度，實行24小時值班。白天，學校實行半封閉管理，由老師交替值周，實行上課期間鎖門制度，不準社會上的人或車輛隨便進入校園，不準學生私自出校門，如確需出校門的一定要有班主任同意。晚上安排一名帶班領導和一名值周教師進行值班，主要任務是關鎖大門，進行夜間巡邏。

到曠課、上課紀律、出入校門、課間活動等方面，提高學生的行為規(guī)范。通過晨會講話、法制講座、黑板報、主題班會、等形式，增強學生的法制意識和安全意識，做到遵紀守法和自我保護。在組織大型活動前，對全體師生進行安全教育，增強安全意識。

5、突出師德師風建設。我們還要求每一位教職工要關心愛護學生，尊重學生人格，不準體罰和變相體罰學生。凡有體罰和變相體罰現(xiàn)象，不管對學生有沒有造成傷害，都要對相關老師予以嚴肅批評和處理。

6、及時清理垃圾，以保持清潔衛(wèi)生。不斷改善學校衛(wèi)生設施與條件，為師生提供足夠的符合衛(wèi)生標準的飲用水和必要的洗手設施。

7、建立了問題學生檔案。由德育處對這些學生跟蹤教育和管理，要求他們定期寫出思想?yún)R報，定期找他們談心，做好思想工作，使他們能遵紀守法，不出安全問題。德育處還及時查繳學生中的管制刀具，消除了安全隱患。

8、學校、社會、家庭共建安全管理網(wǎng)絡。構建學校、家庭、社會“三結合”的立體化教育網(wǎng)絡。我們利用家長會、家訪等形式，向家長宣傳家校配合的重要意義，主動向家長介紹學生在校表現(xiàn)情況，了解學生校外表現(xiàn)，積極探索家校配合的最佳途徑，追求良好的教育效果。家長會每學期一次。我們每學年還邀請法制副校長來校，給學生做法制報告，增強學生的法律意識和法制觀念，預防未成年學生犯罪。派出所把我校作為重點保護單位，經(jīng)常派民警到我校了解情況，征求意見，實地察看我校的安全設施，為我校出謀劃策，排擾解難。

四、經(jīng)費落實，技防到位

學校不僅注重安全工作的人防，而且注重安全工作的技防和設施預防。學

校在經(jīng)費緊張的情況下，仍在安全設施上加大投入，添置安全設備。在師生廁所、走廊等重點部位安裝照明燈、消防器；在學生宿舍樓安裝防盜窗等技防設備。

五、成效顯著，力促平安

強烈的安全意識、嚴密的安全制度、優(yōu)美的校園環(huán)境、完善的教學設施、一流的師資隊伍、一流的管理水平使學校全方位的工作出現(xiàn)了前所未有的喜人景象。連續(xù)幾年被鎮(zhèn)中心學校評為“先進集體”，學校未發(fā)生一起群體性事件和學校打群架事件，未發(fā)生一起火災或爆炸事故，未發(fā)生一起師生食物中毒事件，未發(fā)生一起學生死亡事故，未發(fā)生一起學生違法犯罪情況，未發(fā)生一起校園騷亂事件或邪教、非法宗教等活動，98%以上學生認為在我校學習、生活有安全感。

下馬小學創(chuàng)建平安校園工作領導機構

組 長：胡得奎（校 長）

*** 副組長：楊得忠（安全管理員）*** 劉生芝：（教導主任）

***

張萬泉：(總務主任）

*** 組員：本校全體教職工

平安校園手抄報內容篇八

尊敬的領導老師們、親愛的同學們：

大家早上好!

同學們，現(xiàn)代的社會發(fā)展迅速，科技水平越來越高，人們的生活也越來越好。但是隨之而來的很多的不安全因素也在增加。安全問題關系到我們每一位同學的切身利益，我們要認真提高安全防范意識，防范于未然。所以今天在這里給同學們強調幾點安全問題。

一是交通安全，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見，然而我們卻經(jīng)常目睹一幕幕不可挽回的悲劇，而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因就是我們缺乏安全防衛(wèi)意識，就在上周的周三凌晨，我市同安發(fā)生了一起較大的交通事故，車禍造成6男兩女當場死亡。這個事件再次給我們敲響警鐘，安全問題疏忽不得，我們要吸取這個慘痛的血的教訓。所以這就要求同學們養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習慣，在上學、放學的'路上，如果要過馬路，一定要走人行橫道;并且要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。做到“寧等一分鐘，不搶一秒鐘”。乘車同學要遵守秩序，頭和手不要伸出窗外，等候坐車時不要在公路玩耍亂跑如果是騎自行車上學，一定不要走快車道，在人行道上要靠邊行走，要騎得慢一點，主動禮讓，不要搶道。

二是飲食和環(huán)境安全問題。

有許多不法商販將三無產(chǎn)品擺放在食雜店和路邊的小攤子上出售，因此同學們在購買食品時一定要看一看有沒有生產(chǎn)日期，生產(chǎn)廠家，保質期等內容。不要因為貪圖便宜而拿這些既不健康也不衛(wèi)生的東西填飽肚子。另外，也請大家不要在小攤子上購買零食，這樣，既有助于我們的健康成長，又有助于我們養(yǎng)成節(jié)約的好習慣。平時要認真按照“吃熟食、勤洗手、喝開水”的要求去做，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，以預防各種傳染病的傳染。

三是消防安全問題。

隨著冬季的來臨，空氣和物品的干燥程度越來越高，消防安全的嚴峻性越來越大。在用火和用電的事情上任何一丁點的疏忽大意，都有可能帶來無法預料的嚴重后果。所以我希望同學們要愛護消防設施和電器設備，不在校園中使用明火。同時，要學會在火災面前安全逃生的知識和技能。

四是要注意網(wǎng)絡安全。網(wǎng)絡給我們的生活帶來了很多的方便。但是一些不法分子，利用網(wǎng)絡進行破壞活動，傳播一些迷信、反動等不健康的內容。一些缺乏是非判斷的學生，往往最容易上當受騙。同學們在上網(wǎng)的時候，應該瀏覽一些健康的網(wǎng)站。在沒有家長陪同的狀況下，任何同學不得到網(wǎng)吧上網(wǎng)!

另外，我希望同學們學會一些簡單的防護辦法，遇到突發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，積極維護校園安全。還要學會調節(jié)心理，加強自我教育，遇事不偏激，不過火，學會忍讓，與同學老師保持良好的關系，并以積極的態(tài)度對待學習和生活。

同學們，安全常系心中，人生一路順風。構建平安校園，需要你也需要我。千里之行始于足下，參天大樹的起點是一粒小小的種子，萬丈高樓的起點是一塊平常的基石，平安校園的起點是每一位同學的維護，每一位同學平安!所以讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，讓平安之花開遍觀音山的校園，讓每個純真的笑容永不凋謝。

平安校園手抄報內容篇九

近年來，各地頻發(fā)的校園安全事件給人們的心理帶來了巨大的壓力。為了解決這一問題，教育部于2018年提出了“平安校園”工作要求，旨在構建一種安全、和諧、穩(wěn)定的教育環(huán)境，讓學生們在平安的校園中健康成長。近期，我校也開展了以“平安校園”為主題的活動，通過參與其中，我深受啟發(fā)，并對“平安校園”有了更深的體會。

首先，一個“平安校園”必須要有堅實的基礎設施保障。在這個過程中，我了解到，學校加強了建筑安全方面的投入，加強了對校舍、食堂、體育場等重要場所的檢修與維護。學校還組織了校園安全設施的演練，加強了應急救援隊伍的建設。通過這些措施，學校為我們提供了一個更加安全、可信賴的學習環(huán)境，為我們的學習打下了堅實的基礎。

其次，校園安全不能僅靠設施建設，更需要培養(yǎng)學生的安全意識和自我保護能力。在學校的“平安校園”主題活動中，我們通過參與各類警示教育和實踐活動，提高了對校園安全的認識。學校邀請了警方、消防員等專業(yè)人員來校開展講座和示范，使我們深刻認識到安全檢查、消防逃生演習等活動的重要性，懂得了如何在危險較大的情況下正確運用自救技能，保護自己和他人的生命安全。

再次，一個“平安校園”需要其他環(huán)節(jié)的配合。學校不僅加強了與家長的溝通，增加了家校聯(lián)系賬號，及時向家長通報學校的安全情況和學生的表現(xiàn)；也加強了與警方、醫(yī)療機構等外界機構的合作，建立了信息互通的網(wǎng)絡。這些舉措無疑為我們創(chuàng)造了更安全、更穩(wěn)定的學習和生活環(huán)境，使校園成為了一個讓人安心的地方。同時，校內各個環(huán)節(jié)的責任分工也更加明確，學生、教師、工作人員等各方都要主動承擔起自己的責任，形成了良好的合力。

最后，一個“平安校園”需要全社會的支持和共同努力。在我們學校的活動中，我發(fā)現(xiàn)保安員和工作人員都非常友善和細心，他們無論是在校門口盯守還是在食堂排隊時守秩序，都以保證學生安全為前提。同時，我也看到了社會各界對平安校園建設的關注和支持。一些志愿者常常來學校進行心理輔導和安全教育，使我們校園中充滿著更多愛心和關懷，為我們的健康成長提供了更多的幫助。

總結而言，在“平安校園”建設的過程中，學校為我們提供了堅實的基礎設施和安全保障，同時注重培養(yǎng)我們的安全意識和自我保護能力。配合學校的努力，家庭、社會各界也都給予了大力支持和配合。通過這次活動，我深深地體會到了安全對我們每個人來說的重要性，也明白了只有我們每個人都積極行動起來，才能真正構建一個平安、和諧的校園。同時，我也認識到安全建設是一個持續(xù)發(fā)展的過程，我們要時刻保持警惕，關注校園安全問題，并積極參與到各項安全活動中去，共同創(chuàng)造一個更加美好的校園。

平安校園手抄報內容篇十

平安校園是構建和諧教育環(huán)境的重要保障，為學生提供一個安全、穩(wěn)定、有序的學習場所。近年來，我校一直以“十九心得體會平安校園”為主題，通過開展多種形式的宣傳教育活動，讓同學們深切體會到平安校園的重要性。在此次活動中，我也獲得了一些心得體會，現(xiàn)將我的體會分享給大家。

首先，平安校園需要每個人的共同努力。在我校的活動中，老師們多次強調，平安校園的維護需要每個學生的參與和付諸行動。作為學生，我們應該時刻保持警惕，做到遵守校規(guī)校紀、愛護公物、不參與校園欺凌等行為。只有每個人共同努力，平安校園才會落地生根，成為我們學習成長的有力支撐。

其次，平安校園的建設需要多方聯(lián)動。在活動中，我們了解到，學校平安校園工作不僅僅是學校領導、教師的責任，也需要家長、社會各界的支持和參與。只有學校、家庭、社會各方形成合力，才能形成一個有效的平安校園環(huán)境。因此，我們應該主動參與家長會、社會實踐等活動，增進家校、校社交流，促進平安校園建設的發(fā)展。

第三，平安校園需要普及安全知識。在學校的活動中，我們參加了很多安全教育的講座和培訓，使我們對各種安全事故的預防和自救能力有了更深入的了解。比如，學校統(tǒng)一安排了防火、防電擊、防溺水等安全教育，讓我們知道了如何正確處理危險情況，如何從容應對突發(fā)事件。同時，學校還強調了網(wǎng)絡安全教育，教授了我們防范網(wǎng)絡欺詐、保護個人隱私等重要知識。這些安全知識的普及讓我們對未知的危險有了更早的預警意識，有助于避免和減少校園安全事故的發(fā)生。

其次，平安校園需要建立有效的管理機制。在學校的活動中，我們了解到，平安校園的建設與各項管理機制的完善密不可分。學校通過建設校園安全專項小組、制定安全責任清單等方式，加強對校園安全的日常管理和檢查，確保每項安全措施的落實。同時，學校還建立了不同層級的線索反饋機制，鼓勵同學們及時反映校園安全問題，提供合理化建議，以便學校能夠及時解決問題。這些有效的管理機制為平安校園提供了強有力的支撐，保障了平安校園工作的順利開展。

最后，平安校園是我們成長的搖籃。通過這次活動，我深刻理解了平安校園對我們個人成長的重要意義。只有在一個安全和諧的環(huán)境中，我們才能夠安心學習、快樂成長。平安校園不僅僅是物質安全的保障，更是心靈成長的滋養(yǎng)。它為我們提供了一個廣闊的發(fā)展空間，讓我們遠離外界的干擾和紛爭，全身心地投入到學業(yè)和個人發(fā)展中。

總之，平安校園是我們共同的責任與愿景，這次活動給了我很多啟發(fā)與思考。平安校園的建設需要每個人的參與，需要多方聯(lián)動，需要普及安全知識，需要建立有效的管理機制。只有這樣，我們才能擁有一個和諧安全的學習環(huán)境，為我們的成長提供更加有力的保障。我相信，在全體師生的共同努力下，我們的學校一定能夠打造出真正意義上的平安校園。

平安校園手抄報內容篇十一

有關綜治、安全方面

一、上級來文（有關綜治、安全工作的文件）

二、學校綜治、安全工作領導組名單

三、責任書（教育局與學校簽訂責任書、學校與部門簽訂安全責任書、學校與教師簽訂安全責任書）

四、規(guī)章制度

1．安全教育制度

2．門衛(wèi)制度

3．寢室制度（內容包含安全等方面，要突出防火、防盜、防騷擾措施，要有查鋪及女生宿舍管理特別規(guī)定）

4．師生集體外出活動制度（含報批手續(xù)及本次活動預案）

5．值班制度（含節(jié)假日、雙休日、寒暑假）

6．實驗室制度

7．校園及周邊巡邏制度（含樓梯口值班、校門交通路口教師值班）

8．其他安全制度（如用電等制度）

五、安全預案（含防火、防水、交通安全、防踩踏及其他安全預案）

六、安全工作計劃、總結

七、安全工作會議記錄

八、節(jié)假日值日安排

九、安全檢查、督察記錄（月報表存檔）、隱患整改記錄及安全問題專題匯報材料存檔

十、安全專項述職材料存檔（含校長向教育局、教總等部門向校長述職）

十一、安全事故情況及處理結果文字、圖片記錄

十二、其他安全材料

平安校園手抄報內容篇十二

第一段：簡介平安校園的重要性（200字）

近年來，校園安全問題一直備受關注。為了解決這一問題，各地教育部門紛紛推出了一系列措施。在中國，針對校園安全問題，教育部于2014年出臺了《關于構建平安校園維護校園安全穩(wěn)定的通知》，俗稱“十九條”。這一政策在全國范圍內推動了校園安全的發(fā)展，取得了重要的成果。本文將對“十九條”出臺以來的經(jīng)驗和體會進行總結和分享。

第二段：培訓師資 升華校園管理（200字）

實施“十九條”以來，培訓教育工作在維護校園安全中起到了重要作用。各地教育部門緊密結合當?shù)貙嶋H，通過培訓師資，提高校園管理者的安全意識和應急處理能力。培訓方案也更加貼近實際，注重實戰(zhàn)能力的培養(yǎng)。同時，很多學校還邀請警察和消防員等專業(yè)人員進行講座，提高學校全體師生的安全知識。這些培訓工作有效的提高了學校師生的安全意識，使他們更加具備了自我保護能力。

第三段：加強物資配備，確保校園安全（250字）

為了加強校園安全，各地教育部門在配備安全設施上下了很大的功夫。一方面，學校配備了大量的監(jiān)控設備，以便在突發(fā)事件發(fā)生時能夠及時發(fā)現(xiàn)和處理。另一方面，學校也加強了對學生宿舍、食堂、實驗室等重點區(qū)域的管控，確保了師生的生命和財產(chǎn)安全。同時，學校還購置了防護設備，為突發(fā)事件的處理提供了必要的保障。這一系列的物資配備使得學校更加安全，師生們也更加安心。

第四段：建立有效的應急機制（250字）

為了能夠在緊急事件中能夠迅速、有效的處置，各地教育部門還建立了完善的校園應急機制。學校根據(jù)自身條件制定了不同的應急預案，明確了各單位和個人的職責和任務。學校還進行了多次演練，以便在實際發(fā)生事件時能夠熟練應對。同時，學校與當?shù)毓?、衛(wèi)生等部門建立了緊密的聯(lián)系，形成了合力，提高了應急處理的效率。通過建立有效的應急機制，學校能夠在第一時間內迅速應對，最大限度地減少了損失。

第五段：加強學校和家庭的溝通合作（300字）

平安校園的建設是學校和家庭共同的事業(yè)，只有通過雙方的溝通合作，才能夠形成合力。學校要主動與家長進行溝通，增強家長的安全意識，使他們能夠更好地協(xié)助學校做好安全工作。學校還要定期組織家長參觀學校，了解學校的安全設施和管理情況，增強其對學校安全工作的信心。家長也要與學校保持密切聯(lián)系，及時了解孩子的情況，并共同關注和解決校園安全問題。只有這樣，才能夠真正形成學校和家庭共同守護平安校園的局面。

總結（100字）

“十九條”是我國在校園安全問題上推出的重要舉措，通過對其實施的總結和分析，可以看出其在校園安全建設中發(fā)揮了重要的推動作用。在今后的工作中，要繼續(xù)加強師資培訓，加強物資配備，完善應急機制，同時加強學校和家庭的溝通合作。只有這樣，才能夠進一步提升校園安全水平，營造更加平安的校園環(huán)境。