作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。既然教案這么重要，那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)感恩教育班會(huì)教案PPT篇一

1.了解故事發(fā)展的情感脈絡(luò)，理解并表現(xiàn)詞"氣喘吁吁"等。

2.初步懂得向曾經(jīng)幫助、關(guān)心過(guò)自己的人表達(dá)感恩之情。

3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5.在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

與故事內(nèi)容匹配的動(dòng)畫(huà)課件、小動(dòng)物圖片"感恩備忘錄"記錄紙、視頻儀等。

二、欣賞故事前半部分，理解故事內(nèi)容。

1.教師邊演示課件邊講述故事第一段，表現(xiàn)"氣喘吁吁"等詞語(yǔ)的表情與神態(tài)。

2.就故事內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)。

"你認(rèn)為是誰(shuí)幫助了小豬？"發(fā)表各自的意見(jiàn)。

三、繼續(xù)感受故事后半部分，學(xué)會(huì)感恩。

教師邊演示課件邊講述故事第二段。設(shè)問(wèn)：你喜歡這些小動(dòng)物嗎？為什么？

四、聯(lián)系實(shí)際回憶別人對(duì)自己的`關(guān)愛(ài)，表達(dá)感恩之情

五、制作感恩卡，感受互愛(ài)的情感

1.介紹"感恩備忘錄"，師幼共同探討記錄方法。

2.幼兒用自己的方式方法作記錄。

3.鼓勵(lì)幼兒大膽地介紹自己的"感恩備忘錄"。

六、在"感恩的心"的音樂(lè)中，結(jié)束部分

1.鼓勵(lì)幼兒多學(xué)本領(lǐng)，將來(lái)匯報(bào)父母

2.播放音樂(lè)《感恩的心》，把感恩卡送親人。

日常滲透：繼續(xù)學(xué)習(xí)用多種方式對(duì)周圍的人表達(dá)自己的感恩之情。

活動(dòng)中給了幼兒發(fā)展的空間，幼兒的活動(dòng)、活動(dòng)之后的感悟和體驗(yàn)的表達(dá)給予了幼兒創(chuàng)造和發(fā)展的空間。幼兒在用心體驗(yàn)、真情表白之中，語(yǔ)言表達(dá)能力、思維能力、想象能力得到了發(fā)展。給予了幼兒更多人文的關(guān)懷。幼兒在思考、交流、體驗(yàn)中得到了感情的升華，也學(xué)到了學(xué)習(xí)方法。

小學(xué)感恩教育班會(huì)教案PPT篇二

1.讓學(xué)生了解母愛(ài)的無(wú)私與偉大，懂得為什么要感恩母親，如何去理解、尊敬父母，明白怎樣孝敬母親。

2.通過(guò)這次主題班會(huì)知道孝敬父母要從小事做起，從現(xiàn)在做起，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感。

1.準(zhǔn)備節(jié)目，搜集故事，準(zhǔn)備。

2.搜集歌曲《感恩的心》、《媽媽的吻》、《母親》。

3.制作相關(guān)課件，排練有關(guān)節(jié)目?；顒?dòng)形式：聽(tīng)故事，唱歌，詩(shī)歌朗誦，寫(xiě)愛(ài)心卡片等。

一、聽(tīng)歌曲《母親》，創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入。

師：為什么不管你多富有，無(wú)論你官多大，到什么時(shí)候也不能忘咱的媽？

引出主題：孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要孝敬父母，感受母愛(ài)的崇高與偉大、無(wú)私。

二、濃濃的父愛(ài)、母愛(ài)

1、視頻播放《孟母三遷》的故事，《地震中的母愛(ài)》。孟子后來(lái)成為一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人，我想這和他的母親是分不開(kāi)的.。

學(xué)生1.媽媽每天接送我上學(xué)，不論是刮風(fēng)還是下雨，從沒(méi)耽誤過(guò)。

學(xué)生2.晚上我生病了，發(fā)燒，媽媽急忙送我去醫(yī)院。

學(xué)生3.下雨了，媽媽給我送傘。天冷了，媽媽給我送衣服。

學(xué)生4.媽媽每天給我做飯洗衣，還要干其他活。等

師：孩子們，聆聽(tīng)著你們的訴說(shuō)，感受著你的感動(dòng)，讓我們唱起《媽媽的吻》聆聽(tīng)這世間最美的、最真的母愛(ài)。播放歌曲《媽媽的吻》，全班同學(xué)跟長(zhǎng)。

三、母愛(ài)是偉大的，也是無(wú)私的。

烏鴉反哺、羊羔跪乳之恩，我們?cè)鯓踊貓?bào)媽媽一份愛(ài)呢？

1.母愛(ài)是最動(dòng)聽(tīng)的歌，讓我們用最美的詩(shī)歌來(lái)贊美她吧。學(xué)生朗誦詩(shī)歌《慈母頌》。

2.母愛(ài)是最動(dòng)人的歌，請(qǐng)聽(tīng)《母愛(ài)》。生朗誦。

3.請(qǐng)欣賞同學(xué)們生活中的圖片，播放照片：有幫媽媽捶背的，有幫媽媽夾菜的，有為媽媽洗衣服的，有給媽媽洗碗的等等，感受每一份孝心。

4.送自己寫(xiě)的愛(ài)心卡片。濃濃三春暉，是任何孝心也回報(bào)不了的。孩子們，此時(shí)此刻，你一定有很多話想要跟媽媽說(shuō)，請(qǐng)寫(xiě)在你制作的卡片上吧，來(lái)表達(dá)深深地愛(ài)。學(xué)生寫(xiě)，師讀賀卡。

四．家長(zhǎng)代表發(fā)言。

此時(shí)此刻，媽媽們一定有很多話想要和孩子們說(shuō)，家長(zhǎng)發(fā)言。

五．集體唱《感恩的心》。

六．結(jié)束語(yǔ)。

師：通過(guò)這節(jié)課我們對(duì)如何孝敬父母也有了深刻的認(rèn)識(shí)，其實(shí)孝敬父母并不是要求我們現(xiàn)在為父母做多少大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起。有時(shí)候關(guān)心孝敬父母，就是一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑，父母都會(huì)感到莫大的安慰和滿足。

小學(xué)感恩教育班會(huì)教案PPT篇三

1、通過(guò)活動(dòng)教育學(xué)生在日常生活中學(xué)會(huì)珍惜別人的關(guān)愛(ài)和幫助，樹(shù)立回報(bào)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)。

2、提高學(xué)生的品德修養(yǎng)，幫助他們逐步形成良好個(gè)性和健全人格。

3、培養(yǎng)學(xué)生感恩的價(jià)值觀，真正促進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的自我要求。

4、發(fā)表見(jiàn)解時(shí)內(nèi)容要準(zhǔn)確、有針對(duì)性，中心要明確、觀點(diǎn)要鮮明、語(yǔ)言要通俗易懂，語(yǔ)氣要充滿激情。

事先布置學(xué)生查找與“感恩”有關(guān)的資料，確定本次主題班會(huì)的主持人、重點(diǎn)發(fā)言的學(xué)生。聯(lián)系好多媒體教室。

一、情境導(dǎo)入

主持人：同學(xué)們，下午好。今天由我給大家主持這節(jié)班會(huì)課。首先請(qǐng)欣賞一首歌曲。(放音樂(lè))

主持人：請(qǐng)問(wèn)有誰(shuí)知道剛才大家聽(tīng)到的歌歌名是什么

學(xué)生1：感恩的心。

主持人：對(duì)，這是歐陽(yáng)菲菲和蘇曼都演唱過(guò)的《感恩的心》?，F(xiàn)在我們就圍繞“感恩”這一內(nèi)容開(kāi)一節(jié)主題班會(huì)。

二、活動(dòng)過(guò)程

(一)七嘴八舌，表達(dá)感恩

主持人：哪位同學(xué)可以告訴大家“感恩”是什么意思

學(xué)生2：感恩就是對(duì)別人所給的幫助表示感激。

主持人：中國(guó)的感恩教育源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有著十分悠久的歷史。那么我請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)你收集到的與感恩有關(guān)的古詩(shī)文。

學(xué)生3：誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉。

學(xué)生4：誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒借辛苦。

學(xué)生5：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。

學(xué)生6：銜環(huán)結(jié)草，以德報(bào)恩。

學(xué)生7：有時(shí)我們需要提醒自己，心懷感激實(shí)在是一種美德。(英·貝納特)

學(xué)生8：我愿用我全部的生命從事科學(xué)研究，來(lái)貢獻(xiàn)給生育我、栽培我的祖國(guó)和人民。(前蘇聯(lián)·巴甫洛夫)

學(xué)生9：有感恩的心，就不會(huì)視別人的給予為理所當(dāng)然而不知珍惜。(《大愛(ài)引航》)

學(xué)生10：友誼是慷慨和榮譽(yù)的最賢惠的母親，是感激和仁慈的姊妹。(意大利·薄伽丘)

學(xué)生11：我是中國(guó)人民的兒子，我深深的愛(ài)著我的祖國(guó)和人民!(中國(guó)·鄧小平)

學(xué)生12：美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家中失盜，一位朋友聞?dòng)嵑髮?xiě)信來(lái)安慰他，他在給朋友的回信里這樣寫(xiě)道：“感謝上帝!賊只是偷了東西，而沒(méi)有傷害我的性命;賊只偷了部分東西，而不是全部;最值得慶幸的是，做賊的是他而不是我。”

學(xué)生13：一個(gè)寺廟的住持給寺院立了一條規(guī)矩：每年年底，寺廟里的和尚都要對(duì)住持說(shuō)兩個(gè)字。第一年年底，住持問(wèn)新和尚最想說(shuō)的是什么，新和尚說(shuō)：“床硬。”第二年年底，住持又問(wèn)新和尚最想說(shuō)什么，新和尚說(shuō)：“食劣?！钡搅说谌昴甑?，還沒(méi)等住持提問(wèn)，新和尚就說(shuō)：“告辭。”住持望著新和尚離去的背影搖頭道：“心中有魔，難成正果，可惜!可惜!”

主持人：面對(duì)失盜，羅斯福沒(méi)有怨天尤人，反倒找出了感恩的三條理由，這是怎樣的一種氣度和智慧!他是一個(gè)時(shí)時(shí)感恩、充滿智慧的人。而新和尚心中的“魔”是他從不去想自己得到了什么，而是一味地抱怨自己的需求沒(méi)有滿足。只知索取，不知回報(bào)更談不上感恩。他是一個(gè)不知感恩永不滿足的人。

(二)見(jiàn)仁見(jiàn)智，分享感恩

主持人：剛才我們大家所講的內(nèi)容都是課外收集的，下面要求同學(xué)們談?wù)勛约簩?duì)感恩的理解。

學(xué)生14：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖;沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。我們感謝生活的贈(zèng)與，感恩周圍的這一切。

學(xué)生15：感謝明月照亮了夜空，感謝朝霞捧出了黎明，感謝春光融化了冰雪，感謝大地哺育了生靈。感謝母親賜予我生命，感謝生活贈(zèng)予我友誼與真情，感謝蒼穹藏著我的理想與夢(mèng)幻，感謝時(shí)光留駐永恒公正，感謝收獲，感謝和平，感謝一切……這一切的感謝，都珍藏于我們那一顆感恩的心。

學(xué)生16：謝謝你，我衷心謝謝你--所有給予我?guī)椭c希望的人與物。因?yàn)橛心?，我的生命才多姿多?因?yàn)橛心?，我才活力四射，生命長(zhǎng)青;因?yàn)橛心?，我才學(xué)會(huì)回報(bào)、奉獻(xiàn)，生命才在輪回中得到進(jìn)步，人類的美德才得以繼承并光大。讓我們學(xué)會(huì)感恩，讓感恩意識(shí)傳遞，相信我們的'前途會(huì)更加光明，世界將變得更加美好!

學(xué)生17：因?yàn)橛辛藧?ài)，所以有了感恩。年復(fù)一年，我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界多么美好!在春意盎然中，我們發(fā)現(xiàn)感恩在于一旁默默陪襯起美麗的桃花的綠葉;在熱情奔放的夏天中，我們發(fā)現(xiàn)感恩在于一支冰棍吃下去從頭涼到腳的愜意;在金黃的豐收季節(jié)中;我們發(fā)現(xiàn)感恩在于農(nóng)民秋收時(shí)傳來(lái)的歡笑聲;在白雪紛飛的世界中，我們發(fā)現(xiàn)感恩在于坐在暖爐旁不停的搓手的樂(lè)趣。

學(xué)生18：“羊有跪乳意，鳥(niǎo)有反哺情”，這個(gè)句子想必大家并不陌生。其中的道理連鳥(niǎo)獸都懂，更何況我們?nèi)四厝绻f(shuō)感恩是一杯酒，那是需要?dú)q月釀造的，而我們則是調(diào)酒師，調(diào)進(jìn)人類美好的情感，春華秋實(shí)、風(fēng)霜雨露都承載在這酒里，我們也是生命的顧客，在冬日里品嘗一杯充滿感恩的酒，會(huì)有濃濃的暖意，無(wú)限的熱情。讓我們用希望迎接晨曦，用真心體會(huì)夏露，用敬佩欣賞落紅，用熱情融化冰雪。

(三)真情領(lǐng)悟，表達(dá)感動(dòng)

主持人：在你的生活中，是否曾有些事觸動(dòng)你的心弦是否有人曾給你很大的幫助是否因被某件事感動(dòng)而流下甜蜜的淚感動(dòng)就像藏在人內(nèi)心深處的一種感情，它輕易不會(huì)流露。可它是那么珍貴，一旦有了感動(dòng)，生命會(huì)更加精彩。

我們來(lái)制作一本感動(dòng)收藏夾。感動(dòng)收藏卡的內(nèi)容如下(多媒體顯示表格)，當(dāng)然富有創(chuàng)新精神的你還可以把它設(shè)計(jì)得更美觀更時(shí)尚。

我生命中的第次感動(dòng)感動(dòng)時(shí)間：感動(dòng)地點(diǎn)：感動(dòng)原因：感動(dòng)指數(shù)：感動(dòng)類型：(任選一種)a。別人感動(dòng)我;b。我感動(dòng)別人c。被自己感動(dòng)主持人：通過(guò)今天的主題班會(huì)我想大家一定對(duì)“感恩”有了深刻的認(rèn)識(shí)，那就請(qǐng)同學(xué)們課后以“感恩”為話題寫(xiě)一篇作文，不少于600字，題目自擬，立意自定，文體不限。

(四)升華感情，傳遞感恩

主持人：感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)悟，是對(duì)生存狀態(tài)的釋然;感恩是對(duì)現(xiàn)在擁有的滿足，是對(duì)有限生命的珍惜。感恩是對(duì)賜予我們生命的人的報(bào)答，感恩是對(duì)陌路關(guān)愛(ài)的珍藏;感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運(yùn)的饋贈(zèng)與生命的激情。學(xué)會(huì)感恩，永遠(yuǎn)也不忘了說(shuō)一聲“謝謝”，傳遞感恩，讓世界溫暖如春!

班主任：同學(xué)們，心懷一顆感恩的心，才會(huì)更加懂得尊重生命、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造;才更能體會(huì)到自己的職責(zé);才會(huì)以一種寬宏的心態(tài)積極勇敢的面對(duì)人生。學(xué)會(huì)感恩，說(shuō)明一個(gè)人對(duì)自己與他人與社會(huì)與自然的關(guān)系有著正確的認(rèn)識(shí)。在感恩的空氣中，人們對(duì)許多事情都可以平心靜氣;在感恩的空氣中，人們將不會(huì)感到自己的孤獨(dú);在感恩的空氣中，社會(huì)將會(huì)更加安定團(tuán)結(jié);在感恩的空氣中，人與自然將真正地做到和諧相處。原我們每一個(gè)人都懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。

主持人：同學(xué)們，今天的主題班會(huì)到此就結(jié)束了，讓我們用心去感恩、用心去珍惜、用心去付出，創(chuàng)造出美好的明天!

小學(xué)感恩教育班會(huì)教案PPT篇四

1、感恩大搜索：我們應(yīng)該感恩哪些人?(學(xué)生分組競(jìng)賽)

2、為什么對(duì)父母應(yīng)該充滿感恩之心，感恩之情?(學(xué)生分組競(jìng)賽)

3、典型示范：感動(dòng)中國(guó)的《捐腎之爭(zhēng)》。

20xx年9月“中國(guó)新聞”報(bào)道“母親患尿du癥，子女爭(zhēng)相捐腎”的故事，讓我們記憶猶新：山東省棗莊市的田世國(guó)是個(gè)律師，5年來(lái)一直在廣州工作，難得有空回家。今年2月，田世國(guó)聽(tīng)弟弟說(shuō)：母親查出患尿du癥。田世國(guó)匆匆踏上北上的列車，回到了母親的身邊。尿du癥患者主要靠透析來(lái)維持生命，每次透析需要花費(fèi)400元左右。田世國(guó)和弟弟妹妹拿出所有積蓄并借了一大筆錢(qián)，支援母親做透析。田世國(guó)的母親為了不拖累兒女，一度想放棄治療。在得知母親的治療方式是移植一個(gè)健康的腎臟后，田世國(guó)與弟弟妹妹爭(zhēng)為老母捐腎，田世國(guó)14歲的兒子也搶著給奶奶捐腎：“我是全家年紀(jì)最輕的，還是讓奶奶用我的腎吧?！弊詈?，身為大哥的田世國(guó)一錘定音：“我是大哥，我說(shuō)了算，腎換我的!”手術(shù)很成功，但老母親至今不知道捐腎的“大善人”正是自己的親生兒子。田世國(guó)為老母捐腎的壯舉倍受社會(huì)關(guān)注，倍受國(guó)人贊許，被推舉為感動(dòng)中國(guó)十大人物的候選人。

4、為什么對(duì)老師應(yīng)該充滿感恩之心，感恩之情?(學(xué)生分組競(jìng)賽)

5、為什么對(duì)社會(huì)應(yīng)該充滿感恩之心，感恩之情?(學(xué)生分組競(jìng)賽)

6、美文誦讀，情感熏陶。

《贈(zèng)汪倫》李白

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪淪送我情。

7、感恩見(jiàn)行動(dòng)感恩社會(huì)，我們?cè)撛趺醋?(學(xué)生分組競(jìng)賽)

8、啟迪思維：還有哪些也值得我們感恩?(學(xué)生分組競(jìng)賽)

《感激》

感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹尽?/p>

感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的見(jiàn)識(shí)。

感激鞭打你的人，因?yàn)樗宄四愕臉I(yè)障。

感激遺棄你的人，因?yàn)樗虒?dǎo)了你應(yīng)自立。

感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的能力。

感激斥責(zé)你的人，因?yàn)樗L(zhǎng)了你的定慧。

感激所有使你堅(jiān)定成就的人。

凡事感激。學(xué)會(huì)感激。感激一切使你成長(zhǎng)的人!

中華民族雖然沒(méi)有感恩節(jié)，但是卻有感恩的傳統(tǒng)。感恩思想已經(jīng)深深的積淀在我們民族的血液中。從古代流傳下來(lái)的一些與感恩有關(guān)的節(jié)日和詞語(yǔ)就是有力的佐證。(學(xué)生分組競(jìng)賽，列舉感恩的詞語(yǔ))

1、列舉感恩的詞語(yǔ)(學(xué)生分組競(jìng)賽)

恩德如山：比喻恩德極為深重。

恩同父母：恩：恩惠;同：如同。待人的好處、恩惠之大如同父母一樣。

恩同再造：使人再生的恩惠。比喻恩情極大，象救了自己的性命一樣。

恩重如山：恩情深厚，像山一樣深重。

2、列舉感恩的節(jié)日。(學(xué)生分組競(jìng)賽)

如：清明節(jié)掃墓祭祖，春節(jié)全家團(tuán)圓，重陽(yáng)節(jié)敬老等等。

1、你能用一句話談?wù)勀惚敬位顒?dòng)的收獲嗎?(然后齊讀美文)

《學(xué)會(huì)感恩》

我感恩，很多很多人……

我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過(guò)成為我棲息的地方。

我感恩我的老師，是他們陽(yáng)光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無(wú)悔的青春書(shū)寫(xiě)不朽的輝煌篇章。

我感恩我的朋友、同學(xué)，是他們讓我……

小學(xué)感恩教育班會(huì)教案PPT篇五

1.同學(xué)們，今天老師請(qǐng)來(lái)了兩位朋友，你們看他們是誰(shuí)??？（小烏鴉和烏鴉媽媽）

2.仔細(xì)觀察圖片，誰(shuí)能給同學(xué)們說(shuō)說(shuō)圖上的內(nèi)容？

3.小烏鴉為什么要這樣做？（回報(bào)媽媽、感恩父母）

1.昨天老師讓同學(xué)們搜集有關(guān)孝敬父母的故事現(xiàn)在誰(shuí)愿意把你的故事分享。（指三名同學(xué)講故事）

2.學(xué)生講完故事后讓其他學(xué)生說(shuō)說(shuō)你從故事中有什么體會(huì)？

4.指生結(jié)合資料交流。

其實(shí)，感恩體現(xiàn)在生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)、一句話、一個(gè)行動(dòng)，都能表達(dá)感謝的真情，一份努力、一點(diǎn)進(jìn)步，都能傳遞一份愛(ài)意，讓父母感到幸福快樂(lè)！

小學(xué)感恩教育班會(huì)教案PPT篇六

2、注重理論聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色體驗(yàn);

3、注重學(xué)生探究問(wèn)題的過(guò)程;

4、運(yùn)用動(dòng)感、美感兼具的多媒體課件為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

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小學(xué)感恩教育班會(huì)教案PPT篇七

告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。

一、聽(tīng)一個(gè)感人的故事

老師：同學(xué)們，我說(shuō)一個(gè)英語(yǔ)單詞，看看大家知不知道它的中文含義，thanksgivingday，對(duì)，是感恩節(jié)，大家知道，在美國(guó)，把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會(huì)按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對(duì)自己的恩賜和惠顧。我們中國(guó)也有著“感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”都是很好的寫(xiě)照，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是，現(xiàn)在有不少學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì)感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。由此我們舉行這次以《學(xué)會(huì)感恩》為主題的班會(huì)，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報(bào)父母，老師和社會(huì)。

下面請(qǐng)大家一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)感人的故事：蘋(píng)果樹(shù)和小男孩

主持人：大家和我們一樣，一樣都是故事中的小男孩，從出生到現(xiàn)在，父母的愛(ài)一直伴隨著我們成長(zhǎng)，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得，此時(shí)此刻我們的心情都不會(huì)很平靜，下面這首歌是否能引進(jìn)大家的共鳴呢?把“父親”這首歌獻(xiàn)給我們偉大的父母!這首歌不禁使我們回憶起，在我們成長(zhǎng)的這十幾年中，父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么誰(shuí)愿意與大家一起分享他的感動(dòng)呢?請(qǐng)大家舉手(同學(xué)發(fā)言)

二、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查

可我們又對(duì)父母了解多少呢?下面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查

通過(guò)剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過(guò)來(lái)如果被問(wèn)的.是父母，不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果，父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶的都很深刻!

三、做一個(gè)感恩的人

四、活動(dòng)延伸

讓學(xué)生回家做好三個(gè)一活動(dòng)：

1.給遠(yuǎn)方親人寫(xiě)一封信。

2.為父母或親人洗一次腳

3.每天為家里做一件家務(wù)

小學(xué)感恩教育班會(huì)教案PPT篇八

一、班會(huì)背景：

在日常生活中，學(xué)生頂撞家長(zhǎng)、怨恨家長(zhǎng)甚至逃避家庭的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮;一些學(xué)生對(duì)老師的幫助、教育很不耐煩，情緒對(duì)立的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;在我們周圍也有一些人，怨天尤人，頹廢消極，對(duì)社會(huì)、對(duì)人生充滿抱怨，總覺(jué)得人生不如意，命運(yùn)太不公平。為此，我覺(jué)得有必要對(duì)我們的同學(xué)進(jìn)行“學(xué)會(huì)感恩父母”的教育。因?yàn)榧沂巧鐣?huì)的一個(gè)單元，是組成國(guó)家最小的單位。一個(gè)人成長(zhǎng)的環(huán)境小是家，大是國(guó)。所以先賢梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)“忠孝二德，人格之要件也。孝于親，忠于國(guó)，皆報(bào)恩之大義也?！痹趯W(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程中，先讓他們認(rèn)識(shí)父母，了解父母，“孝于親”;并在此基礎(chǔ)上進(jìn)而了解祖國(guó)，認(rèn)識(shí)祖國(guó)，“忠于國(guó)”，這是符合人成長(zhǎng)過(guò)程的認(rèn)識(shí)規(guī)律的?！翱蓱z天下父母心”主題班會(huì)的召開(kāi)，無(wú)論對(duì)學(xué)生現(xiàn)階段的成長(zhǎng)，還是漫漫的人生之路，都有著重大作用。

二、班會(huì)目的：

此次班會(huì)，要求學(xué)生先采訪父母，再與父母進(jìn)行心與心的交流，就是在為父母和子女之間搭建一個(gè)互相溝通，互相理解的平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上，父母完成教育子女的義務(wù)，子女在父母的教育下健康成長(zhǎng)，孩子在成長(zhǎng)中變得成熟。這種成熟表現(xiàn)在他們理解父母的愛(ài)心，苦心和用心，從而對(duì)父母感恩感德上。這種感恩心會(huì)由小到大蔓延開(kāi)來(lái)，當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛(ài)別人、幫助別人。為了讓學(xué)生懂得感恩，并不斷體驗(yàn)和感悟到在感恩中成長(zhǎng)的快樂(lè)和收獲，本班特以“可憐天下父母心——-——學(xué)會(huì)感恩”為主題舉行此次班會(huì)。讓我們學(xué)校和家庭攜起手來(lái)，共同完成對(duì)未成年人的教育任務(wù);愿未成年人在我們的共同教育下健康成長(zhǎng)。

三、班會(huì)準(zhǔn)備：

1、日常生活中請(qǐng)學(xué)生熟誦《弟子規(guī)》。聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛(ài),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛(ài)父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。

2、以“可憐天下父母心”為主題學(xué)生自己設(shè)計(jì)題目采訪父母。(班會(huì)前一周完成)

3、學(xué)生給爸爸媽媽寫(xiě)一封信。(班會(huì)使用)

3.搜集部分學(xué)生及家長(zhǎng)的照片及成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。

4、閻維文的歌曲《母親》，《父親》、《感恩的心》、《天下父母心》、《燭光里的媽媽》歌曲磁帶和錄音機(jī)。

5、印制家長(zhǎng)邀請(qǐng)函，請(qǐng)家長(zhǎng)們前來(lái)參加我們的班會(huì)活動(dòng)。班長(zhǎng)準(zhǔn)備好dv記錄下我們的班會(huì)全過(guò)程?！痢痢恋韧瑢W(xué)精心準(zhǔn)備主持人稿。同學(xué)們也都十分積極配合地合唱“感恩的心”。

四、班會(huì)內(nèi)容及過(guò)程：

(一)才藝表演

1、情景劇“家有兒女”

2、配樂(lè)詩(shī)朗誦《感恩》。

(二)心靈對(duì)話：

主持人：上一周老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，要求大家以 “可憐天下父母心”為主題自己設(shè)計(jì)題目采訪父母。采訪完畢，大家的心情久久不能平靜，第一次發(fā)現(xiàn)自己那么不懂事、那么固執(zhí)、那么的不理解父母的良苦用心!那么的不應(yīng)該————首先請(qǐng)聽(tīng)一位同學(xué)對(duì)父母的的心聲：(一生上臺(tái)朗讀“給爸爸媽媽的一封信”)

小學(xué)感恩教育班會(huì)教案PPT篇九

告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。

一、聽(tīng)一個(gè)感人的故事

下面請(qǐng)大家一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)感人的故事：蘋(píng)果樹(shù)和小男孩

主持人：大家和我們一樣，一樣都是故事中的'小男孩，從出生到現(xiàn)在，父母的愛(ài)一直伴隨著我們成長(zhǎng)，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得，此時(shí)此刻我們的心情都不會(huì)很平靜，下面這首歌是否能引進(jìn)大家的共鳴呢?把“父親”這首歌獻(xiàn)給我們偉大的父母! 這首歌不禁使我們回憶起，在我們成長(zhǎng)的這十幾年中，父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么誰(shuí)愿意與大家一起分享他的感動(dòng)呢?請(qǐng)大家舉手 (同學(xué)發(fā)言)

二、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查

可我們又對(duì)父母了解多少呢 ?下面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查

通過(guò)剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過(guò)來(lái)如果被問(wèn)的是父母，不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果，父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶的都很深刻!

三、做一個(gè)感恩的人

四、活動(dòng)延伸

小學(xué)感恩教育班會(huì)教案PPT篇十

感恩主題班會(huì)課

珍愛(ài)生活，感恩父母

1、認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該對(duì)生活懷有一顆感激之心，增加學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

2、情感目標(biāo)：使學(xué)生充分體驗(yàn)到愛(ài)的存在和感恩的必要性。

3、行為目標(biāo)：學(xué)會(huì)感恩，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)家人、社會(huì)。四、教學(xué)重點(diǎn)

2、注重理論聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色體驗(yàn);

3、注重學(xué)生探究問(wèn)題的過(guò)程;

4、運(yùn)用動(dòng)感、美感兼具的多媒體課件為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、收集和熟悉有關(guān)感恩的資料

2、搜尋相關(guān)的實(shí)例和視頻短片

3、制作多媒體課件

情景導(dǎo)入法、活動(dòng)教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法等

八、課時(shí)

一節(jié)課(40分鐘)

1、收集相關(guān)的照片與文章

2、下載視頻《說(shuō)不出的愛(ài)—泰國(guó)感人廣告》、歌曲《真的愛(ài)你》、《天亮了》

3、制作多媒體課件

1.感念親恩(用時(shí)6分鐘)

教師：播放泰國(guó)感人廣告《說(shuō)不出的愛(ài)》，故事講述一位女兒對(duì)聾啞人父親的不滿與厭倦，卻在最后懂得父親說(shuō)不出的深深的愛(ài)。

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)感人的廣告渲染氣氛，讓學(xué)生對(duì)父母逐步有了感恩的意識(shí)。

教師總結(jié)：父母對(duì)我們的愛(ài)很多時(shí)候是說(shuō)不出的，為什么說(shuō)不出呢?因?yàn)樘幱谂涯嫫诘奈覀?，很多時(shí)候?qū)⑦@種深沉的愛(ài)理解為啰嗦、嘮叨，感受不到啰嗦、嘮叨背后所隱含的深深的愛(ài)。嘗試用心體會(huì)父母“說(shuō)不出的愛(ài)”，心存感恩，讓一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿神奇的力量，讓那些瑣碎的小事變得無(wú)比親切起來(lái)。心存感恩，知足惜福。

2.體驗(yàn)感恩(用時(shí)10分鐘)