時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請(qǐng)一起努力，寫(xiě)一份計(jì)劃吧。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

創(chuàng)建幼兒園工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期，我園教研工作以縣幼教工作計(jì)劃和園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理，加強(qiáng)園本培訓(xùn)與研究，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

二、工作重點(diǎn)

1、通過(guò)各類(lèi)業(yè)務(wù)活動(dòng)，進(jìn)行全園培訓(xùn)，提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，促教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。

2、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、開(kāi)展好特色辦園陽(yáng)光體育活動(dòng)

4、堅(jiān)持科研引領(lǐng)，加強(qiáng)課題研究，提高科研實(shí)效及教科研水平。

5、充分利用自身資源，發(fā)揮示范幼兒園的輻射作用，開(kāi)展傳、幫、帶、教學(xué)研討等活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園的發(fā)展。

三、具體措施

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

1、為教師創(chuàng)設(shè)外出觀(guān)摩學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，有計(jì)劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀(guān)學(xué)習(xí)，傳達(dá)新信息，擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn)，提高教師對(duì)目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。

2、提供理論學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，定期開(kāi)展園本培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)同伴互助、交流切磋使教師在學(xué)習(xí)活動(dòng)中共同進(jìn)步、共同發(fā)展。

(二)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、細(xì)抓教育常規(guī)管理，嚴(yán)格按幼兒園作息時(shí)間和各項(xiàng)安排開(kāi)展活動(dòng)，每個(gè)活動(dòng)要抓細(xì)抓實(shí)，確保各項(xiàng)教育教學(xué)工作規(guī)范有序地進(jìn)行。幼兒園隨機(jī)督查每個(gè)班級(jí)的落實(shí)情況，并作好檢查記錄。

2、園領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課，及時(shí)了解教師制定計(jì)劃、組織教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、開(kāi)展體育鍛煉等情況，對(duì)教師組織的活動(dòng)進(jìn)行具體的、直接的指導(dǎo)，提高教師的教育能力。

3、各班要常抓幼兒的養(yǎng)成教育、禮儀教育，使幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)還要培養(yǎng)幼兒樂(lè)意探究、善于合作、主動(dòng)交往、學(xué)會(huì)分享的良好品行及健康、活潑、開(kāi)朗的良好個(gè)性。各班要根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)和存在問(wèn)題確定本學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)，定出具體培養(yǎng)措施并落實(shí)在一日生活的教育中。

4、創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級(jí)特色的主題環(huán)境。在主題環(huán)境的設(shè)置和提供上，我們應(yīng)本著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵(lì)幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要重視環(huán)境隨教學(xué)內(nèi)容的變化而隨時(shí)調(diào)整，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)過(guò)程，使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用。

5、各班級(jí)組織豐富多彩的活動(dòng)，讓幼兒得到快樂(lè)體驗(yàn)。如，各班主題活動(dòng)展示、親子活動(dòng)、器械操比賽、慶六一、自理能力比賽等系列活動(dòng)。

(三)以園本教研為載體，開(kāi)展各種教研活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

1、開(kāi)展教師說(shuō)課比賽活動(dòng)。

為促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)，提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，本學(xué)期我園將開(kāi)展青年教師說(shuō)課比賽活動(dòng)。

2、進(jìn)一步深化園本課程的建設(shè)。

本學(xué)期將開(kāi)展園本課程的研究，精心梳理領(lǐng)域課程，制定合理的課程計(jì)劃，規(guī)范課程設(shè)置。各學(xué)科教研組根據(jù)實(shí)施情況，對(duì)各年齡段的課程作相應(yīng)的調(diào)整和修改，教師在備課時(shí)再進(jìn)行補(bǔ)充完善，并進(jìn)行整理和收集教育資源，如教具、課件、音樂(lè)等，形成一套完整的課程內(nèi)容，不斷優(yōu)化園本課程建設(shè)。

3、加強(qiáng)陽(yáng)光體育特色課程的研究。

提高分區(qū)活動(dòng)效能。教師要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求，結(jié)合教育目標(biāo)設(shè)置活動(dòng)內(nèi)容，每周定時(shí)投放適宜的操作材料。教師要提高對(duì)區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)水平，讓孩子在各區(qū)域中，與材料、教師、幼兒相互作用下，情感、態(tài)度、能力等得以發(fā)展。

5、開(kāi)展園際交流活動(dòng)。

為了開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，加強(qiáng)園際之間的交流，達(dá)到互相學(xué)習(xí)促提高的目的，本學(xué)期我園計(jì)劃組織教師到淄博進(jìn)行觀(guān)摩陽(yáng)光體育教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施。

6、開(kāi)展優(yōu)秀教案評(píng)比。為激發(fā)教師的積極性，挖掘優(yōu)秀教學(xué)案例，期末在幼兒園開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)案例評(píng)比。

(四)加強(qiáng)課題研究，提高科研實(shí)效及教科研水平。

1、市級(jí)課題《提高0--3歲兒童家長(zhǎng)保教能力》。

四月份，開(kāi)展一次親子活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)的保教能力

2、縣級(jí)課題《優(yōu)化幼兒園戶(hù)外體育活動(dòng)的研究》。

(1)、級(jí)組開(kāi)展好教研活動(dòng)，借助教研活動(dòng)開(kāi)展探討、觀(guān)摩、對(duì)話(huà)等多種形式的學(xué)習(xí)，并做好詳細(xì)的記錄。

(2)、做好研究資料(特別是研究過(guò)程性資料)的積累、整理、歸檔工作，形成系統(tǒng)的課題研究檔案。真實(shí)記錄保教人員的成長(zhǎng)軌跡，切實(shí)反映幼兒園的課題研究歷程。

四、具體安排：

二月份：

1、各班制定教學(xué)計(jì)劃、教師個(gè)人計(jì)劃

2、迎接開(kāi)學(xué)檢查

3、做好新生入園工作

三月份：

1、各班抓好常規(guī)教學(xué)工作

2、結(jié)合“三八”婦女節(jié)各班開(kāi)展老師像媽媽的活動(dòng)

3、幼兒園“光盤(pán)行動(dòng)”的實(shí)施

4、“陽(yáng)光體育”特色辦園籌備活動(dòng)

5、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

6、春季室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)

7、教師培訓(xùn)(音樂(lè))

四月份：

1、組織教師參加縣里的論文評(píng)選活動(dòng)

2、各班舉行器械操比賽

3、托班進(jìn)行親子活動(dòng)

4、教師培訓(xùn)(美術(shù))

五月份：

1、參加縣里組織的韻律操比賽

2、組織教師參加全縣幼兒教師師德演講比賽活動(dòng)。

3、準(zhǔn)備慶“六一”活動(dòng)

4、教師培訓(xùn)(舞蹈、鍵盤(pán))

六月份：

1、舉辦慶六一活動(dòng)

2、組織教師進(jìn)行說(shuō)課比賽

3、組織教師參加全縣幼兒教師技能技巧比賽活動(dòng)。

4、參加全縣幼兒園活動(dòng)區(qū)評(píng)選活動(dòng)。

5、幼兒自理能力比賽

6、教師培訓(xùn)

7、“陽(yáng)光體育”特色辦園活動(dòng)的實(shí)施

七月份：

1、參加全縣幼兒教師教學(xué)基本技能培訓(xùn)。

2、組織教師參加市、縣級(jí)舉辦的各種培訓(xùn)活動(dòng)。

3、大班畢業(yè)典禮

4、優(yōu)秀教案評(píng)比

創(chuàng)建幼兒園工作計(jì)劃篇二

我園創(chuàng)建于1983年9月，隨著鎮(zhèn)區(qū)的調(diào)整，先后多次搬遷，于2009年8月異地創(chuàng)建?，F(xiàn)幼兒園共有6個(gè)班級(jí)，各項(xiàng)配備比較完善，辦園水平及辦園聲譽(yù)比較好，現(xiàn)根據(jù)市教育局20xx年度創(chuàng)建規(guī)劃，我園制定xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)建計(jì)劃如下：

以《幼兒教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園工作規(guī)程》為標(biāo)準(zhǔn)，以創(chuàng)建xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園為契機(jī)，結(jié)合我園實(shí)際情況，提升幼兒園辦園水平，辦人民滿(mǎn)意的幼兒教育。

對(duì)照《xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估細(xì)則》的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)銅山縣教育局創(chuàng)建工作安排，以提升保教質(zhì)量為中心，以促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展為最終落腳點(diǎn)，不斷完善辦園條件，更新全體保教人員的教育觀(guān)念和教育行為，努力把我園建設(shè)成為“孩子喜歡、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、教師安心、社會(huì)信賴(lài)”的樂(lè)園，并在20xx年下半年度高質(zhì)量地完成創(chuàng)建任務(wù)。

1、通過(guò)召開(kāi)創(chuàng)建動(dòng)員大會(huì)、《xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估細(xì)則》學(xué)習(xí)等形式，宣傳好開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)的意義，提高全體教師的創(chuàng)建認(rèn)識(shí)，使全體教師充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園提高幼兒園辦園水平、促進(jìn)幼兒園發(fā)展的重要保證，是辦人民滿(mǎn)意的幼兒教育重要舉措；通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)，可以進(jìn)一步明確幼兒園的辦園理念和辦園方向，完善幼兒園的各個(gè)方面的辦園條件，規(guī)范幼兒園管理，提高保教質(zhì)量。

2、對(duì)照《xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估細(xì)則》，逐條篩選，迅速找出差距或者存在問(wèn)題，及時(shí)與上級(jí)主管部門(mén)溝通，制定幼兒創(chuàng)建工作詳細(xì)規(guī)劃，并有計(jì)劃地落實(shí)。

3、扎實(shí)開(kāi)展幼兒園管理，以創(chuàng)建促進(jìn)幼兒園辦園水平的整體提高，尤其是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，吃透創(chuàng)建江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園的相關(guān)要求，進(jìn)一步規(guī)范幼兒園管理，特別是強(qiáng)化過(guò)程管理，以精細(xì)化的管理來(lái)提高日常保教質(zhì)量。

4、深入開(kāi)展教育研究，以創(chuàng)建促進(jìn)教師組織活動(dòng)能力的整體提高。

借創(chuàng)建“xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園”的契機(jī)，在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的引領(lǐng)下，更新教育理念，深入貫徹“一日活動(dòng)皆課程”的教育思想，磨練教師安排和駕馭活動(dòng)的能力，促進(jìn)幼兒整體和諧發(fā)展。

為確保創(chuàng)建工作的順利進(jìn)行，特設(shè)立如下幾個(gè)工作小組：

1、“xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組 員：

職責(zé)：全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的策劃、協(xié)調(diào)和監(jiān)督。

具體分工安排：

xx：負(fù)責(zé)幼兒園硬件設(shè)施的到位、落實(shí)，人員配備，園文化建設(shè)等。

xx：配合校長(zhǎng)做好硬件設(shè)施的到位、落實(shí)，組織協(xié)調(diào)好幼兒園園文化內(nèi)容的組稿、更新，做好幼兒園創(chuàng)建全面工作的安排、落實(shí)。加強(qiáng)幼兒園內(nèi)部管理，全面負(fù)責(zé)保教工作、安全衛(wèi)生等各個(gè)方面。

xx：負(fù)責(zé)幼兒園保育工作、保健工作、安全衛(wèi)生、幼兒一日活動(dòng)管理、后勤工作、家長(zhǎng)工作等。

xx：協(xié)助校長(zhǎng)、園長(zhǎng)落實(shí)幼兒園硬件建設(shè)的到位，督促有關(guān)人員進(jìn)行有計(jì)劃地執(zhí)行和落實(shí)。

xx：協(xié)助幼兒園做好創(chuàng)建過(guò)程中有關(guān)資料的整理、歸類(lèi)。

2、“xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建材料小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

職責(zé)：負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的材料準(zhǔn)備。

具體分工安排：

保教隊(duì)伍（9-16—9-22）：

辦園條件（9-16—9-22）：

保教水平（9-16—9-22）：

安全衛(wèi)生（9-16—9-22）：

管理績(jī)效（9-16—9-22）：

3、“xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建教育科研小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：全體教師

職責(zé)：負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作中半日活動(dòng)的安排、設(shè)計(jì)、磨課、教科研的落實(shí)等

具體分工安排：

xx：全園各班半日活動(dòng)的安排統(tǒng)籌、教科研的落實(shí)

xx：教研組內(nèi)大班半日活動(dòng)的安排、組織進(jìn)行磨課

xx：教研組內(nèi)中班半日活動(dòng)的安排、組織進(jìn)行磨課

xx：教研組內(nèi)小班半日活動(dòng)的安排、組織進(jìn)行磨課

全體教師：班級(jí)半日活動(dòng)的安排設(shè)計(jì)、磨課

4、“xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建環(huán)境小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

職責(zé)：負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作中幼兒園公共環(huán)境、班級(jí)教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

具體分工安排：

xx：全園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安排統(tǒng)籌

xx：配合做好全園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安排統(tǒng)籌

xx：環(huán)境創(chuàng)設(shè)過(guò)程中材料的準(zhǔn)備和提供

xx：環(huán)境創(chuàng)設(shè)的組織落實(shí)

xx：環(huán)境創(chuàng)設(shè)的組織落實(shí)

xx：環(huán)境創(chuàng)設(shè)的組織落實(shí)

5、“xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建辦園條件小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

職責(zé)：負(fù)責(zé)創(chuàng)建過(guò)程中人員配備、設(shè)備的添置維護(hù)、校園環(huán)境建設(shè)等工作。

具體分工安排：

xx：人員配備、硬件設(shè)施到位、校園環(huán)境建設(shè)。

xx：配合校長(zhǎng)做好人員配備、硬件設(shè)施到位、校園環(huán)境建設(shè)。

xx：做好各類(lèi)設(shè)備設(shè)施的登記、維護(hù)、安置等工作

xx：做好各類(lèi)設(shè)備設(shè)施的登記、維護(hù)、安置等工作

6、“xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建安全衛(wèi)生保健小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：全體保教人員

職責(zé)：負(fù)責(zé)創(chuàng)建過(guò)程中安全衛(wèi)生保健工作的具體落實(shí)。

具體分工安排：

xx：組織落實(shí)好幼兒園安全衛(wèi)生保健工作

xx：做好幼兒園衛(wèi)生保健工作

“xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建游戲活動(dòng)小組：

“xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建早操活動(dòng)小組：

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（時(shí)間：20xx年9月17日-9月-21）

1、開(kāi)好幼兒園班子會(huì)議和全體教職工會(huì)議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化全體教職員工的創(chuàng)建意識(shí)，認(rèn)識(shí)到“xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建工作的必要性、重要性及緊迫性和艱巨性。

時(shí)間：9月1下旬；

負(fù)責(zé)人：

2、啟動(dòng)創(chuàng)建的材料工程。

主要是將創(chuàng)建的35個(gè)c級(jí)材料指標(biāo)分配給各個(gè)組員，并要求各個(gè)責(zé)任人利用休息日，熟悉35條的具體要求，找出幼兒園現(xiàn)有材料方面的存在問(wèn)題，準(zhǔn)備在9月21日初進(jìn)行相互交流。

時(shí)間：9月下旬；

負(fù)責(zé)人：

4、“教育科研”小組

時(shí)間：9月下旬；

負(fù)責(zé)人：

（二）準(zhǔn)備階段（時(shí)間：20xx年9月22——9月30月）

1、材料小組：

（1）周前交流：各自交流幼兒園現(xiàn)有材料方面的存在問(wèn)題，對(duì)照35條中的要求找出需要在平時(shí)工作中落實(shí)貫徹的內(nèi)容，并制定出明確的要求。

時(shí)間：（9月22日）；負(fù)責(zé)人：

（2）完成創(chuàng)建申報(bào)表、自評(píng)表

時(shí)間：9月份；負(fù)責(zé)人：

2、“教育科研”小組：

（1）運(yùn)用一課三研、集體觀(guān)摩、隨機(jī)聽(tīng)課等多種形式了解教師組織半日活動(dòng)的情況，并進(jìn)行指導(dǎo)、交流，有目的地選擇主題活動(dòng)中的內(nèi)容進(jìn)行磨課，提高教師組織活動(dòng)的能力。

時(shí)間：20xx年9月22日—9月30日；負(fù)責(zé)人：

3、環(huán)境小組：

（1）調(diào)整幼兒園三層樓面上大走廊、門(mén)廳等公共區(qū)域的環(huán)境。

（2）進(jìn)行功能室的環(huán)境布置。

（3）做好班級(jí)主題環(huán)境的布置。

時(shí)間：20xx年9月22日—9月30日；負(fù)責(zé)人：

4、辦園條件小組：

（1）與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)溝通，做好幼兒園創(chuàng)建準(zhǔn)備工作，為今后招生作好準(zhǔn)備。

（2）做好玩具、圖書(shū)、以及功能室、衛(wèi)生保健方面等必備材料的增添工作。

時(shí)間：20xx年9月22日~9月30日；負(fù)責(zé)人：

5、安全衛(wèi)生保健小組

（1）進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作要求，反復(fù)重申一日活動(dòng)的工作流程，通過(guò)跟班和交流提高全體保育員的操作能力和應(yīng)變能力，做好班內(nèi)的教學(xué)配合和保健配合工作。

（2）及時(shí)開(kāi)展好保健工作，指導(dǎo)全體保教人員做好衛(wèi)生保健工作，確保衛(wèi)生保健工作無(wú)差錯(cuò)。

（3）健全安全工作各項(xiàng)制度，完善安全工作措施，加強(qiáng)對(duì)各部門(mén)和崗位人員的安全培訓(xùn)，切實(shí)做好安全工作，豐富安全方面的材料。

時(shí)間：20xx年9月22日——9月30日；負(fù)責(zé)人：

（三）實(shí)施階段（時(shí)間：20xx年9月29日——9月x日）

1、材料小組：

（1）材料整理：各責(zé)任人按《xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估細(xì)則》35條指標(biāo)進(jìn)行材料整理。

時(shí)間：9月28日前。負(fù)責(zé)人：

時(shí)間： 9月30日；負(fù)責(zé)人：

2、“教育科研”小組：

（2）檢查幼兒園及各個(gè)課題組課題實(shí)施情況，并對(duì)照要求進(jìn)一步規(guī)范化。

時(shí)間：20xx年9月22日-9月30日；負(fù)責(zé)人：

3、環(huán)境小組：

（1）做好幼兒園新增活動(dòng)室、走廊、樓梯等的環(huán)境布置。

（2）進(jìn)一步豐富班級(jí)主題環(huán)境和游戲環(huán)境。

時(shí)間：20xx年9月；負(fù)責(zé)人：及班主任

4、辦園條件小組：

（1）完成幼兒園場(chǎng)地和活動(dòng)室的添置，并做好內(nèi)部教學(xué)設(shè)備的增添工作。

（2）做好創(chuàng)建中相應(yīng)后勤資料的保障提供。

時(shí)間：20xx年30月；負(fù)責(zé)人：

5、安全衛(wèi)生保健小組

（1）繼續(xù)完善安全工作措施，加強(qiáng)對(duì)各部門(mén)、和崗位人員的安全培訓(xùn)，切實(shí)做好安全工作，豐富安全方面的材料。

（2）繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展衛(wèi)生保健工作，規(guī)范保育員管理，規(guī)范做好保健常規(guī)工作。

時(shí)間：20xx年9月；負(fù)責(zé)人：

（四）提高實(shí)施階段（時(shí)間：20xx年10月4日—10月13日）

1、材料小組：

（1）材料整理：各責(zé)任人按《xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估細(xì)則》35條指標(biāo)進(jìn)行材料精細(xì)化整理。

時(shí)間：10月13日前。負(fù)責(zé)人：

時(shí)間： 10月13日；負(fù)責(zé)人：

2、“教育科研”小組：

（2）檢查幼兒園及各個(gè)課題組課題實(shí)施情況，并對(duì)照要求進(jìn)一步規(guī)范化。

時(shí)間：20xx年10月4日-10月12日；負(fù)責(zé)人：

3、環(huán)境小組：

（1）進(jìn)一步豐富班級(jí)主題環(huán)境和游戲環(huán)境。

時(shí)間：20xx年10月；負(fù)責(zé)人：及班主任

4、辦園條件小組：

（1）細(xì)化完成幼兒園場(chǎng)地和活動(dòng)室的添置，并做好內(nèi)部教學(xué)設(shè)備的增添工作。

（2）做好創(chuàng)建中相應(yīng)后勤資料的保障提供。

時(shí)間：20xx年10月；負(fù)責(zé)人：

5、安全衛(wèi)生保健小組

（1）繼續(xù)完善安全工作措施，加強(qiáng)對(duì)各部門(mén)、和崗位人員的安全培訓(xùn)，切實(shí)做好安全工作，豐富安全方面的材料。

（2）繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展衛(wèi)生保健工作，規(guī)范保育員管理，規(guī)范做好保健常規(guī)工作。

時(shí)間：20xx年9月；負(fù)責(zé)人：

以上是我園根據(jù)創(chuàng)建要求和幼兒園實(shí)際情況制定的創(chuàng)建計(jì)劃，具體實(shí)施過(guò)程中可能根據(jù)上級(jí)的調(diào)研計(jì)劃等有所調(diào)整。我們有信心，有上級(jí)的支持，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，經(jīng)過(guò)我們的努力，我們一定能高量地完成創(chuàng)建任務(wù)。

創(chuàng)建幼兒園工作計(jì)劃篇三

這學(xué)期，我園將繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)泰州市綠色幼兒園，將繼續(xù)以黨的十六大精神為指南，認(rèn)真貫徹落實(shí)《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)保宣傳力度和環(huán)境教育，提高教職工環(huán)保意識(shí)，以創(chuàng)建節(jié)約型幼兒園為載體，積極開(kāi)展節(jié)約資源、變廢為寶等環(huán)?；顒?dòng)，對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，努力創(chuàng)建泰州市“綠色幼兒園”。

1.加強(qiáng)創(chuàng)建“綠色幼兒園”領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組人員分工協(xié)作，定期召開(kāi)會(huì)議，研究、部署、指導(dǎo)全園創(chuàng)建工作。

2.做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。召開(kāi)全園創(chuàng)建蘇州市“綠色幼兒園”動(dòng)員大會(huì)，對(duì)照“綠色幼兒園”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，提出目標(biāo)與要求，做好宣傳工作和全體教職工的環(huán)保培訓(xùn)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，形成人人參與創(chuàng)建活動(dòng)的良好氛圍。

3.充分發(fā)揮幼兒園宣傳櫥窗和班級(jí)宣傳欄、家長(zhǎng)會(huì)等宣傳陣地的作用，多渠道地進(jìn)行節(jié)約資源、變廢為寶等環(huán)保宣傳，擴(kuò)大環(huán)保隊(duì)伍，提高環(huán)保意識(shí)。

1.有計(jì)劃地開(kāi)展“環(huán)境保護(hù)”主題教育活動(dòng)。各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，充分挖掘生活中環(huán)保教育內(nèi)容，并融入到語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì)等各大領(lǐng)域之中，有效開(kāi)展環(huán)境專(zhuān)題教育活動(dòng)，讓幼兒在參與的過(guò)程中，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，豐富環(huán)保知識(shí)。

2.把環(huán)境教育滲透于幼兒一日活動(dòng)中，從小做起，點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為。

3.注重幼兒環(huán)保實(shí)踐。積極利用植樹(shù)節(jié)、世界環(huán)境日等重大節(jié)日，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒參與環(huán)保的宣傳與實(shí)踐活動(dòng)，初步養(yǎng)成幼兒良好環(huán)保行為習(xí)慣。如：注意收集無(wú)害廢舊物品，大家齊動(dòng)手，來(lái)把廢變寶;平時(shí)利用種植角、養(yǎng)殖角等，讓幼兒學(xué)習(xí)與動(dòng)植物做朋友。

4.擴(kuò)大環(huán)保區(qū)域。幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣，需要教師持之以恒地引導(dǎo)、培養(yǎng)，更需要小家庭的支持，社會(huì)大家庭的重視。我園將環(huán)保教育擴(kuò)展到家庭與社會(huì)等周邊環(huán)境，家園、社會(huì)密切合作，共同提高環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成幼兒良好的環(huán)保行為習(xí)慣。

5.教師、幼兒、家長(zhǎng)自覺(jué)遵守日常行為規(guī)范，保持幼兒園及周?chē)h(huán)境的整齊、清潔、優(yōu)美，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

積極對(duì)照蘇州市“綠色幼兒園”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，綠化、美化幼兒園，讓幼兒園的環(huán)境教育化、兒童化，體現(xiàn)人與自然的和諧氛圍。

有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展創(chuàng)建“綠色幼兒園”工作，期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)，每次活動(dòng)認(rèn)真開(kāi)展與記載，期末分門(mén)別類(lèi)地裝訂成冊(cè)。

我園全體教職工將繼續(xù)以“環(huán)境保護(hù)，教育為本”為指導(dǎo)思想，主動(dòng)與家庭、社區(qū)合作，利用各種教育資源，創(chuàng)設(shè)一個(gè)綠色的家園，為幼兒的健康、和諧、全面的成長(zhǎng)而積極努力。

創(chuàng)建幼兒園工作計(jì)劃篇四

一、 指導(dǎo)思想：

環(huán)境教育是關(guān)系到可持續(xù)發(fā)展的百年大計(jì)，環(huán)境教育的好壞直接關(guān)系到環(huán)保事業(yè)的成敗，環(huán)境教育是整個(gè)教育事業(yè)不可分割的重要組成部分，是教育戰(zhàn)線(xiàn)在新形勢(shì)下需要加強(qiáng)的一個(gè)重要方面。開(kāi)展環(huán)境教育，提高全民族的環(huán)境意識(shí)是解決環(huán)境問(wèn)題最根本、最有效的措施和手段，也是精神文明建設(shè)和提高學(xué)生自身素質(zhì)的需要，創(chuàng)建綠色學(xué)校、倡導(dǎo)綠色文明正是為了提高師生的環(huán)境意識(shí)，是一種社會(huì)文明和社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)。為了貫徹落實(shí)市環(huán)保局、區(qū)科教辦給我園的工作任務(wù)，完成申報(bào)市“綠色幼兒園”的奮斗目標(biāo)，因此，今年我園向創(chuàng)建市綠色幼兒園發(fā)起了沖擊。

二、具體目標(biāo)：

加強(qiáng)園所硬環(huán)境管理，加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，以創(chuàng)設(shè)人文化的環(huán)保環(huán)境潛移默化幼兒，加強(qiáng)園所軟環(huán)境建設(shè)，以“環(huán)境教育”理念為指導(dǎo)，落實(shí)環(huán)保主題活動(dòng)有序開(kāi)展以科研課題為抓手，有序推進(jìn)幼兒園環(huán)保教育。將“環(huán)保、健康、安全、生命”的綠色理念貫穿在整體工作中，努力爭(zhēng)創(chuàng)市“綠色幼兒園”。

三、本學(xué)年工作重點(diǎn)：

1、創(chuàng)建市“綠色幼兒園”的各項(xiàng)開(kāi)展工作

2、成立創(chuàng)綠領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)

3、制定各項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施的方案

4、加強(qiáng)各級(jí)教師環(huán)保課題的探索研究

大班級(jí)課題：結(jié)合社區(qū)外出參觀(guān)教育，《利用鄉(xiāng)土資源向幼兒滲透環(huán)境教育的探索》

中班級(jí)課題：開(kāi)展環(huán)境教育，《探討幼兒環(huán)保意識(shí)的家庭因素調(diào)查研究》

小班級(jí)課題：通過(guò)廢物資源回收滲透教育，〈〈垃圾分類(lèi)與幼兒環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)〉〉

5、環(huán)保繪畫(huà)、環(huán)保時(shí)裝暨手工藝制作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的展示活動(dòng)（家長(zhǎng)與幼兒）

7、張貼環(huán)保標(biāo)語(yǔ)、環(huán)保標(biāo)志、警示傳單、警句傳單和組織幼兒深入社區(qū)派發(fā)環(huán)保倡議書(shū)。

8、給園內(nèi)的花草樹(shù)木掛上植物名稱(chēng)

四、具體工作安排

9月份：

1、每月一次的例會(huì)

2、小制作：變廢為寶展示

3、走出校園：到社區(qū)進(jìn)行環(huán)保實(shí)踐

4、教師環(huán)保課題的交流（以級(jí)為單位）

5、組織中班、大班幼兒到社區(qū)派發(fā)環(huán)保倡議書(shū)

10月份：

1、每月一次的例會(huì)

2、以級(jí)為單位，舉行環(huán)保兒歌、故事比賽

3、綠色行動(dòng)：參觀(guān)企石水廠(chǎng)

11月份：

1、每月一次的例會(huì)

2、實(shí)踐活動(dòng)：組織幼兒到企石華潤(rùn)超市購(gòu)買(mǎi)綠色食品

3、環(huán)保現(xiàn)場(chǎng)會(huì)展示活動(dòng)

4、組織親子到番禺野生動(dòng)物園參觀(guān)

12月份：

1、每月一次的例會(huì)

2、創(chuàng)建衛(wèi)生鎮(zhèn)區(qū)的50件小事學(xué)習(xí)

3、環(huán)保教育目標(biāo)的修訂。

4、組織幼兒到寶石路附近馬路觀(guān)察汽車(chē)排出的廢氣

5、幼兒環(huán)保知識(shí)測(cè)試

3月份

1、每月一次例會(huì)

2、環(huán)境工作計(jì)劃交流

3、主題活動(dòng)：我是媽媽小幫手

4、結(jié)合植樹(shù)節(jié)，組織大班的幼兒與家長(zhǎng)到社區(qū)參與植樹(shù)活動(dòng)

4月份

1、每月一次的例會(huì)

2、親子活動(dòng)：春游深圳青青世界參觀(guān)活動(dòng)

5月份

1、每月一次的例會(huì)

2、組織幼兒到企石社區(qū)進(jìn)行環(huán)保時(shí)裝表演

6月份

1、每月一次的例會(huì)

2、“六一”親子活動(dòng)：舉行環(huán)保廢物新時(shí)尚手工藝制作比賽

3、結(jié)合“6.5 ”世界環(huán)境日，全園開(kāi)展“我愛(ài)企石環(huán)境美”主題繪畫(huà)活動(dòng)

4、全體師生環(huán)境知識(shí)問(wèn)卷總結(jié)

棉花中心幼兒園創(chuàng)建綠色幼兒園工作總結(jié)

環(huán)境保護(hù)是我國(guó)要長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)基本國(guó)策，是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容，在學(xué)校、幼兒園開(kāi)展環(huán)境教育是提高師生思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，也是學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容之一。我園為了搞好這次創(chuàng)綠活動(dòng)，利用多種形式開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，力求使教師的辛勤耕耘形成了自己的優(yōu)良傳統(tǒng)及特色，營(yíng)造一支團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、進(jìn)取、創(chuàng)新；互相尊重、互相支持、富有凝聚力的領(lǐng)導(dǎo)班子,帶領(lǐng)全園教職員工積極開(kāi)展各項(xiàng)創(chuàng)造性的工作。

一、在創(chuàng)建中具體做了以下幾項(xiàng)工作：

1、利用綠色環(huán)境，為幼兒發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)條件

畫(huà)，讓人覺(jué)得自己都變得年青了；秋天，園里碩果累累、滿(mǎn)地金黃、紛飛的落葉猶如蝴蝶一樣從樹(shù)上輕輕的飄落下來(lái)，孩子們正忙著收獲自己種的小菜園呢！瞧，今年又是個(gè)豐收年；冬天，幼兒園的樹(shù)木也生長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，散步時(shí)候幼兒在欣賞美、感受美的同時(shí)，也萌發(fā)出保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境的情感。

幼兒園實(shí)現(xiàn)無(wú)煙園，全園種植樹(shù)木有六十多種，開(kāi)辟了種植園、小菜園、植物角、綠色長(zhǎng)廊等。幼兒園到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，你經(jīng)?？梢钥吹皆S多小鳥(niǎo)飛到我園的樹(shù)上作窩，發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)聲，老師利用小朋友散步的時(shí)間，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察小鳥(niǎo)在樹(shù)上休息，結(jié)合有利時(shí)機(jī)，教育幼兒要愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)，不要亂捕小鳥(niǎo)，鳥(niǎo)是我們的朋友，我們要保護(hù)它。我記得有一位家長(zhǎng)向我反映，有一次，這位家長(zhǎng)在菜市場(chǎng)買(mǎi)了幾只麻雀，煲湯給小孩喝，她的孩子在喝湯的時(shí)候，看到有小鳥(niǎo)，孩子告訴她，老師教育我們平時(shí)不要吃鳥(niǎo)類(lèi)，因?yàn)轼B(niǎo)類(lèi)是我們的朋友，家長(zhǎng)聽(tīng)了孩子的話(huà)，感到很慚愧。除此這外，我園也注重為幼兒提供親自參加實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)。在植物角、種植園，讓幼兒參加澆水、鋤草、植苗，孩子們忙的不亦樂(lè)乎。綠色長(zhǎng)廊里的花開(kāi)了、菜地里的蔬菜豐收了、果園里的水果成熟了，辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了豐收的喜悅。孩子們高興地吃著自己的勞動(dòng)果實(shí)，分外香甜。

幼兒園有二座樓，一座是教學(xué)樓、另一座是娛樂(lè)樓。每班都設(shè)有符合科學(xué)管理的活動(dòng)室、舒適溫馨的寢室、潔凈寬敞的盥洗室，為幼兒提供了適宜身心發(fā)展的活動(dòng)空間。同時(shí)，并設(shè)有多功能活動(dòng)室、游戲室、圖書(shū)室、科普室、美術(shù)室、幼兒鋼琴室，這些活動(dòng)為幼兒提供了想象、創(chuàng)造的空間，為幼兒提供了展現(xiàn)自我、表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，同時(shí)又為幼兒全面發(fā)展、實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造了充分條件。真正激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的興趣、提高了能力、培養(yǎng)了素質(zhì)。

園長(zhǎng)帶頭起模范表率的作用，動(dòng)員全園的教職工人人行動(dòng)起來(lái)，共同參與綠色行動(dòng)之中,我園不但把創(chuàng)建“綠色幼兒園”作為一項(xiàng)重要工程來(lái)抓,而且把它作為提高教職工整體素質(zhì)教育的一項(xiàng)有力措施。我們成立了綠色教育組織機(jī)構(gòu)、實(shí)施綠色理念、責(zé)任層層落實(shí),有效的指導(dǎo)教師開(kāi)展綠色教育進(jìn)程。建立綠色教育管理檔案、各學(xué)年制定計(jì)劃、內(nèi)容、實(shí)施方案和家長(zhǎng)問(wèn)卷。抓硬件建設(shè)將綠色教育落實(shí)在活動(dòng)中，落實(shí)到幼兒一日的生活常規(guī)中。幼兒園運(yùn)用生動(dòng)活潑，喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)形式開(kāi)展環(huán)保教育，幫助幼兒樹(shù)立與自然和諧相處的綠色文明意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)的環(huán)保行為習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的責(zé)任感，提高環(huán)境道德觀(guān)念。結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，幼兒園全方位的開(kāi)展綠色教育，不但使幼兒增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，更重要的是，使幼兒從小就養(yǎng)成了環(huán)境保護(hù)的行為習(xí)慣。

2、在教育中全方位滲透綠色教育，有效地提高幼兒各方面的環(huán)保知識(shí)。

綠色教育的重點(diǎn)之中的重點(diǎn)任務(wù)來(lái)抓，結(jié)合各班幼兒的年齡特點(diǎn),圍繞環(huán)境知識(shí)、環(huán)保行為習(xí)慣、環(huán)保情感態(tài)度三方面，對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保測(cè)試工作、家長(zhǎng)問(wèn)卷，然后確定大、中、小各年齡班的環(huán)保教育目標(biāo),以養(yǎng)成教育為切入口,以滲透教育為主要途徑。

育情況。冬季里，教師結(jié)合區(qū)域活動(dòng)角帶領(lǐng)幼兒做一些種子發(fā)芽試驗(yàn)，在寒冷的季節(jié)，教室里也盛開(kāi)著鮮花和用蘿卜根、白菜根生長(zhǎng)的綠色植物。通過(guò)開(kāi)展一系列活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒從小愛(ài)勞動(dòng)、珍惜糧食和對(duì)勞動(dòng)人民的情感。為拓寬幼兒的環(huán)保知識(shí)面，我們還開(kāi)展了“環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)選活動(dòng)，以及幼兒環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽和環(huán)保兒歌朗誦比賽等活動(dòng)。

（2）在各教學(xué)活動(dòng)中滲透于幼兒年齡相適應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)及教育內(nèi)容，教育方法靈活機(jī)動(dòng)。如：“愛(ài)護(hù)小動(dòng)物——青蛙”、“保護(hù)地球媽媽”、“我愛(ài)企石環(huán)境美”等大型的主題活動(dòng)。從“我愛(ài)祖國(guó)”到“愛(ài)家鄉(xiāng)”的詩(shī)歌朗誦會(huì),開(kāi)展“愛(ài)護(hù)小動(dòng)物”、“幫助小鳥(niǎo)找家”、“愛(ài)我家園”等主題繪畫(huà)比賽。（3）幫助幼兒了解廢舊物品循環(huán)再用與垃圾進(jìn)行分類(lèi)，再用廢舊物品制作教玩具，如：快餐盒做的動(dòng)物頭飾、用小奶瓶做的會(huì)跳舞的小娃娃、用牙膏盒做的小火車(chē)、用雪碧瓶做的花籃，還建立了“我是廢舊電池的家”的回收箱。教師們還搞了一些適合幼兒年齡的環(huán)保宣傳活動(dòng)。如：“有用的報(bào)紙”、“水是生命之源”、“廢品制作小玩具”、“別踩我、要愛(ài)護(hù)我”、“臟東西請(qǐng)撿起”、“走路輕輕”、“小小一粒米，我們要珍惜”等等，通過(guò)開(kāi)展一系列的教學(xué)活動(dòng),不但使幼兒的各方面環(huán)保意識(shí)都得到了培養(yǎng)，而且也讓幼兒從小就樹(shù)立講環(huán)保、學(xué)環(huán)保的環(huán)境知識(shí)，大大提高幼兒對(duì)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任心和責(zé)任感。

3、在教科研活動(dòng)中，實(shí)行全方位實(shí)施綠色理念教育。

科研興教,科研興園。2015年我園又把“創(chuàng)建綠色幼兒園”的綠色教育做為一個(gè)課題來(lái)抓。

（1）、領(lǐng)導(dǎo)重視,園長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)、副園長(zhǎng),保教主任深入班級(jí),收集資料、制定方案,有效的指導(dǎo)教師實(shí)施綠色教育的進(jìn)程。

（2）、加強(qiáng)科研課題的管理,確立科研班級(jí)，明確責(zé)任制度并層層落實(shí),做到每周有科研日、每月有小結(jié),每學(xué)期有成果,成績(jī)列入年底考核。

（3）、抓科研網(wǎng)絡(luò)的建設(shè),明確科研的內(nèi)容,做到在科研工作有五點(diǎn)(定人、定時(shí)、定方案、定內(nèi)容、定目標(biāo))、四落實(shí)(活動(dòng)安排落實(shí)、活動(dòng)計(jì)劃落實(shí)、檢查總結(jié)落實(shí)、活動(dòng)成果落實(shí))。

（4）、在科研中注重教師科研水平的提高。在教學(xué)工作中提倡教師以互幫互學(xué),信息互相傳遞,新老教師互補(bǔ),加大科研力度。同時(shí)在科研中給教師壓擔(dān)子,根據(jù)教師的實(shí)際情況制定科研目標(biāo)。在創(chuàng)建過(guò)程中,通過(guò)立項(xiàng)開(kāi)展科研以點(diǎn)帶面,建立了一支高水平的師資隊(duì)伍,通過(guò)創(chuàng)建市“綠色幼兒園”的資料、積累經(jīng)驗(yàn)以及挖掘園本課程,同時(shí)幼兒的環(huán)保意識(shí)和行為也得到了提升。

4、在家園配合中實(shí)施綠色教育。

家長(zhǎng)的環(huán)保知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，取得了很好的成效。通過(guò)開(kāi)展這些有意義的環(huán)保活動(dòng)，得到了各位家長(zhǎng)的舉手贊成。

實(shí)驗(yàn)證明：綠色教育只有幼兒園與家幼兒園與社區(qū)共同配合,才能達(dá)到良好的效果，在家園共同配合下,使幼兒園與家庭、幼兒與教師、家長(zhǎng)間產(chǎn)生互動(dòng)的教育功能,從而營(yíng)造出一個(gè)幼兒帶動(dòng)一個(gè)家庭、一個(gè)家庭帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)、一所幼兒園影響一個(gè)鎮(zhèn)區(qū)的綠色環(huán)保氛圍。

通過(guò)全方位實(shí)施綠色教育,我們發(fā)現(xiàn)，教師、幼兒、家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)有了明顯的提高,行為習(xí)慣、情感態(tài)度也有明顯不同,綠色教育取得了明顯的成效。

（二）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)

環(huán)境，是人類(lèi)生存的基本條件。優(yōu)美、良好的環(huán)境，是人們工作、學(xué)習(xí)和現(xiàn)實(shí)生活的重要條件。一個(gè)單位，一個(gè)地區(qū)的環(huán)境狀況，將反映該單位的“兩個(gè)文明建設(shè)”的面貌。環(huán)保意識(shí)的好壞，將體現(xiàn)著人們思想素質(zhì)的高低。因此，我們訂閱了《中國(guó)環(huán)境報(bào)》、《環(huán)境珠江報(bào)》、《環(huán)境》雜志等多種環(huán)?？?、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)宣傳，除此，還邀請(qǐng)市環(huán)保局的專(zhuān)家到我園進(jìn)行環(huán)保知識(shí)講座，還組織教師外也參觀(guān)，在園內(nèi)掛上環(huán)保標(biāo)語(yǔ)、環(huán)保警示句、環(huán)境保護(hù)標(biāo)志、增設(shè)果皮箱，通過(guò)這樣的活動(dòng)，使園的師生時(shí)時(shí)處處都受到提高環(huán)保意識(shí)的教育。

（三）科學(xué)采取綠色飲食，為幼兒健康成長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)的條件

我園的食堂的工作人員嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生制度，嚴(yán)把衛(wèi)生關(guān)。廚工們做的點(diǎn)心花樣多、品種齊全，做的菜肴營(yíng)養(yǎng)豐富、香味撲鼻。她們?yōu)橛變禾峁┥⑾?、味美的營(yíng)養(yǎng)食品，真是名副其實(shí)的烹飪美食家。同時(shí)他們實(shí)行定點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)食品，如：綠色蔬菜基地的蔬菜、有合格衛(wèi)生許可證的副食商店專(zhuān)項(xiàng)采購(gòu)，有質(zhì)量保證的個(gè)體戶(hù)專(zhuān)購(gòu)鮮肉等等，保證了幼兒飲食衛(wèi)生的安全。為幼兒的健康成長(zhǎng)提供了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。

多年來(lái)，我們通過(guò)開(kāi)展一系列的創(chuàng)綠活動(dòng)，園所的環(huán)境教育取得了可喜的成績(jī)，全園師生的精神面貌有了顯著的變化，在組織幼兒參加鎮(zhèn)科教辦、鎮(zhèn)環(huán)保分局舉行的“6.5”世界環(huán)境日廢物制作新時(shí)尚比賽中，我園獲一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)五名，三等獎(jiǎng)五名的好成績(jī)，還有教師撰寫(xiě)的環(huán)境論文參加比賽，都獲了獎(jiǎng)。成績(jī)屬于過(guò)去，展望未來(lái)，我園還需要持之以恒、堅(jiān)持不懈地抓好環(huán)境教育工作，因?yàn)?，幼兒園是綠色教育的搖籃，用綠色理念潛移默化影響幼兒，使幼兒從小就養(yǎng)成講環(huán)保、學(xué)環(huán)保的意識(shí)氛圍；我堅(jiān)信，只要我們付出艱辛的努力，喚起更多的人們共同創(chuàng)建一個(gè)綠色的家。我相信，我園申報(bào)市“綠色幼兒園”一定會(huì)成功。

2015.09——2011.06 當(dāng)今世界，環(huán)境保護(hù)日益成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)?！碍h(huán)境保護(hù)，教育為本”。環(huán)境教育是關(guān)系到可持續(xù)發(fā)展的百年大計(jì)，也是素質(zhì)教育的一個(gè)組成部分。幼兒是國(guó)家的希望，是明天地球的主人，面向二十一紀(jì)的幼兒教育，將面臨著如何把環(huán)境教育納入現(xiàn)代科學(xué)教育這一命題。幼兒期是良好習(xí)慣形成及個(gè)性養(yǎng)成的重要時(shí)期，為了從小啟蒙幼兒的環(huán)保意識(shí)，初步懂得環(huán)保與人類(lèi)的關(guān)系，培養(yǎng)素質(zhì)良好的地球公民，我園制定了長(zhǎng)效的“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建計(jì)劃。

一．指導(dǎo)思想

1．環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，加強(qiáng)兒童的環(huán)境教育，把他們培養(yǎng)成熱愛(ài)地球，熱愛(ài)自然，熱愛(ài)祖國(guó)的具有環(huán)境保護(hù)意識(shí)的“地球人”“中國(guó)人”是一項(xiàng)偉大的教育工程也是時(shí)代賦予我們每位教師的使命和責(zé)任。

2．創(chuàng)綠色學(xué)校就是要按照鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化，面向未來(lái)，面向世界”的理論和實(shí)施素質(zhì)的要求，培養(yǎng)創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力，幫助幼兒樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的觀(guān)念，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的一代新人。

3．《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，把環(huán)境教育納入到各大課程領(lǐng)域之中。

二．具體工作

（一）廣泛開(kāi)展環(huán)保教育教學(xué)活動(dòng)。

1．將環(huán)保教育知識(shí)融入教學(xué)活動(dòng)。

在教學(xué)活動(dòng)中，有計(jì)劃地開(kāi)展環(huán)保教育，對(duì)原教材進(jìn)行補(bǔ)充，有意識(shí)地滲透有關(guān)環(huán)保教育內(nèi)容。

2．用比較法進(jìn)行環(huán)保教育。

在比較中孩子們能鑒別出香與臭，美與丑，整潔與骯臟，凈水與污水，樂(lè)音與噪音等的不同。

3．自然接觸，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

到大自然中去直接觀(guān)察自然界的事物應(yīng)該是生態(tài)環(huán)境教育最重要的途徑。有計(jì)劃地組織幼兒參與種植、飼養(yǎng)等活動(dòng)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然，萌發(fā)關(guān)心和愛(ài)護(hù)環(huán)境的情感和愿望。

通過(guò)調(diào)查、分析、制訂幼兒環(huán)保教育的目標(biāo)和內(nèi)容，有的放矢地對(duì)幼兒進(jìn)行 1

環(huán)保教育，使之在幼兒園的各學(xué)科教學(xué)中，在幼兒的游戲活動(dòng)和勞動(dòng)中得到貫徹和滲透。

a．充分利用世界環(huán)境日，地球日，世界糧食日等進(jìn)行主題活動(dòng)，教育幼兒植樹(shù)造林，保護(hù)綠化，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，使他們知道地球只有一個(gè)，保護(hù)地球就是保護(hù)我們自己。

b．家園同樂(lè)，共同進(jìn)步。

為了更好地在幼兒階段進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的早期啟蒙教育，家園配合是非常重要的環(huán)節(jié)。首先，通過(guò)家園聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解幼兒園開(kāi)展環(huán)保教育的目標(biāo)和內(nèi)容；其次，請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園環(huán)境的教育過(guò)程，向家長(zhǎng)宣傳環(huán)保的意義。

（二）創(chuàng)造一個(gè)綠色環(huán)境的氛圍。

努力營(yíng)造環(huán)保教育氛圍，結(jié)合園內(nèi)實(shí)際積極創(chuàng)造一個(gè)綠色環(huán)境。如：在園內(nèi)四周種植花草樹(shù)木，充分利用空間培育花草；各班創(chuàng)設(shè)自然角，讓幼兒進(jìn)一步觀(guān)察和了解動(dòng)植物的生長(zhǎng)變化并親自喂養(yǎng)小金魚(yú)和小烏龜?shù)刃?dòng)物，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí)，進(jìn)行垃圾分類(lèi)及電池回收等等。

（三）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和師資的培訓(xùn)。

1．幼兒園成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究這方面的工作，把環(huán)保工作和日常工作結(jié)合起來(lái)。

2．邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家來(lái)園指導(dǎo)。

3．加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)，豐富教師的環(huán)保知識(shí)，提高教師對(duì)環(huán)保教育的認(rèn)識(shí)，為開(kāi)展幼兒環(huán)保教育打下基礎(chǔ)。

三．活動(dòng)安排：

a．典型個(gè)案：植樹(shù)節(jié)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)（附后）

節(jié)能減排，低碳生活從我做起（附后）

創(chuàng)建綠色幼兒園工作總結(jié)

2015.09——2011.06 環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，是我國(guó)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容，而環(huán)境教育則是這一國(guó)策的基礎(chǔ)工程。在幼兒園開(kāi)展環(huán)境保護(hù)教育，是為培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)的合格公民及其個(gè)人的可持續(xù)發(fā)展打基礎(chǔ)。為此，我園幾年來(lái)，全面展開(kāi)了環(huán)境教育的實(shí)踐和探索。使我園的環(huán)境教育從單一的環(huán)保活動(dòng)、主題教育活動(dòng)發(fā)展到一日生活的滲透教育，全方位地激發(fā)了幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境的情感，培養(yǎng)了幼兒良好的環(huán)境意識(shí)，并養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。為走進(jìn)“綠色”行列，邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐?，F(xiàn)將創(chuàng)綠色幼兒園工作總結(jié)如下：

一、創(chuàng)建良好環(huán)境，建立一個(gè)優(yōu)美、綠化、富有教育意義的幼兒園環(huán)境。 我園地處優(yōu)美的起鳳園新村，遠(yuǎn)離污染，空氣清新。為了使環(huán)境融入教育，讓幼兒生活在環(huán)境教育之中，我們?cè)趫@內(nèi)貼上了環(huán)保字句，在每種植物上掛上了標(biāo)簽，還建造了小動(dòng)物園，里面養(yǎng)了許多的小動(dòng)物，讓幼兒可以在日常生活中觀(guān)察它們并學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)、保護(hù)動(dòng)物。另外，我們還為每個(gè)班開(kāi)辟了一塊種植園，讓每個(gè)班的小朋友都參與到勞動(dòng)中來(lái)，觀(guān)察自己親手種下的蔬菜果蔬的生長(zhǎng)情況，讓他們多體驗(yàn)動(dòng)手的樂(lè)趣和綠色的美好，從而學(xué)會(huì)珍惜愛(ài)護(hù)自然環(huán)境。在幼兒園的操場(chǎng)邊，我們?cè)O(shè)立了廢物回收分類(lèi)垃圾桶，教會(huì)幼兒收集可回收的廢物。在幼兒園圍墻上，繪制了多幅大型可愛(ài)動(dòng)物的壁畫(huà)。在每個(gè)電燈開(kāi)關(guān)和水龍頭上，都貼上了警示語(yǔ)句，提醒小朋友和家長(zhǎng)注意節(jié)約資源。在每一個(gè)班的小環(huán)境里，教師都用廢品制作了許多墻飾和教玩具，使幼兒能夠感受到廢品的利用價(jià)值。我們還努力檢查和改進(jìn)園內(nèi)的衛(wèi)生環(huán)境，例如：活動(dòng)場(chǎng)所，廚房衛(wèi)生，課室，廁所、下水道衛(wèi)生的檢查和改進(jìn)等。

經(jīng)過(guò)一年的校園環(huán)境的改造和建設(shè)，現(xiàn)在我園的綠化面積超過(guò)了50%，各種樹(shù)木花草種類(lèi)繁多，滿(mǎn)園的綠色和花兒的嫵媚為幼兒的成長(zhǎng)營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境。孩子們都非常喜愛(ài)這個(gè)美麗、環(huán)保的綠色樂(lè)園。

二、將環(huán)境教育滲透入日常教學(xué)，讓孩子從每日、每周的學(xué)習(xí)中獲得環(huán)保知識(shí)，從而增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，是創(chuàng)綠色幼兒園的宗旨。

制訂了一系列的教學(xué)計(jì)劃，自編了環(huán)境教育教材，并將此項(xiàng)工作落實(shí)到每位教師日常的教學(xué)任務(wù)上。在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作中，教師們均能做到讓環(huán)境教學(xué)自然滲透到課程當(dāng)中。例如：在語(yǔ)言活動(dòng)中，教師通過(guò)講故事、詩(shī)歌朗誦、兒童劇、故事表演等形式，讓幼兒在學(xué)習(xí)到知識(shí)的同時(shí)也明白了環(huán)境保護(hù)的重要性。在活動(dòng)中，教師們?cè)O(shè)計(jì)了《植樹(shù)節(jié)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)》《節(jié)能減排，低碳生活從我做起》等主題教育，讓幼兒在實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)中，認(rèn)識(shí)到要珍惜資源，愛(ài)護(hù)我們的地球。在游戲課上，教師們?cè)O(shè)計(jì)的許多環(huán)保題材的游戲讓孩子們感到非常的新鮮和喜愛(ài)。如：保護(hù)地球?qū)殞殹⒖凑l(shuí)聽(tīng)得快等游戲。小朋友在這些日常課程當(dāng)中，對(duì)環(huán)保的理解更加深入了，都會(huì)做一些力所能及的環(huán)保行為。

另外，在各個(gè)環(huán)境教育日上，我們均組織全園開(kāi)展主題教育活動(dòng)。例如：在世界動(dòng)物日上，組織幼兒觀(guān)察動(dòng)物；在植樹(shù)節(jié)上，組織幼兒進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)；在全國(guó)節(jié)能宣傳周中，開(kāi)展節(jié)約能源活動(dòng)等。通過(guò)這些主題教育，讓幼兒可以感受到這些特殊日子的意義所在。我們還組織了許多的參觀(guān)教育活動(dòng)來(lái)加深幼兒對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)。例如：參觀(guān)污水河活動(dòng)，讓幼兒深切體會(huì)到水的重要性；參觀(guān)環(huán)保局活動(dòng)，讓幼兒了解火災(zāi)對(duì)生活的危害。開(kāi)展幼兒手工制作比賽；他們?cè)诩议L(zhǎng)和老師的輔導(dǎo)下，用廢舊物品制作了許多漂亮的裝飾品和教玩具。在社區(qū)教育活動(dòng)中，我們組織幼兒去商場(chǎng)派發(fā)環(huán)保宣傳單，并對(duì)社區(qū)人們對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)情況。在每周的升旗活動(dòng)中，我們還組織教師在升旗儀式中進(jìn)行環(huán)保教育活動(dòng)。幼兒通過(guò)這些活動(dòng)，在動(dòng)手、動(dòng)腦中，感受到環(huán)境保護(hù)的樂(lè)趣，并明白廢舊物品是可以回收再利用的道理，從而在日常生活中主動(dòng)做到減少垃圾、節(jié)省材料，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

三、加強(qiáng)家園聯(lián)系，向家長(zhǎng)宣傳環(huán)保知識(shí)，提高家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)，從而讓孩子在家也能夠感受到一種環(huán)保的氛圍。

制作。

四、認(rèn)識(shí)不足，展望將來(lái)。

在近一年的環(huán)境教育中，以創(chuàng)建綠色幼兒園為主導(dǎo)思想，我們?nèi)〉昧嗽S多的成績(jī)，同時(shí)也看到工作上仍存在某些不足之處。我們必須更加深刻地認(rèn)識(shí)到環(huán)境教育的重要性，盡我們最大的努力去創(chuàng)建一個(gè)幼兒的綠色幸福樂(lè)園。

2015.09——2011.06 當(dāng)今世界，環(huán)境保護(hù)日益成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)?！碍h(huán)境保護(hù)，教育為本”。環(huán)境教育是關(guān)系到可持續(xù)發(fā)展的百年大計(jì)，也是素質(zhì)教育的一個(gè)組成部分。幼兒是國(guó)家的希望，是明天地球的主人，面向二十一紀(jì)的幼兒教育，將面臨著如何把環(huán)境教育納入現(xiàn)代科學(xué)教育這一命題。幼兒期是良好習(xí)慣形成及個(gè)性養(yǎng)成的重要時(shí)期，為了從小啟蒙幼兒的環(huán)保意識(shí)，初步懂得環(huán)保與人類(lèi)的關(guān)系，培養(yǎng)素質(zhì)良好的地球公民，我園制定了長(zhǎng)效的“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建計(jì)劃。

一．指導(dǎo)思想

1．環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，加強(qiáng)兒童的環(huán)境教育，把他們培養(yǎng)成熱愛(ài)地球，熱愛(ài)自然，熱愛(ài)祖國(guó)的具有環(huán)境保護(hù)意識(shí)的“地球人”“中國(guó)人”是一項(xiàng)偉大的教育工程也是時(shí)代賦予我們每位教師的使命和責(zé)任。

2．創(chuàng)綠色學(xué)校就是要按照鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化，面向未來(lái)，面向世界”的理論和實(shí)施素質(zhì)的要求，培養(yǎng)創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力，幫助幼兒樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的觀(guān)念，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的一代新人。

3．《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，把環(huán)境教育納入到各大課程領(lǐng)域之中。

二．具體工作

（一）廣泛開(kāi)展環(huán)保教育教學(xué)活動(dòng)。

1．將環(huán)保教育知識(shí)融入教學(xué)活動(dòng)。

在教學(xué)活動(dòng)中，有計(jì)劃地開(kāi)展環(huán)保教育，對(duì)原教材進(jìn)行補(bǔ)充，有意識(shí)地滲透有關(guān)環(huán)保教育內(nèi)容。

2．用比較法進(jìn)行環(huán)保教育。

在比較中孩子們能鑒別出香與臭，美與丑，整潔與骯臟，凈水與污水，樂(lè)音與噪音等的`不同。

3．自然接觸，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

到大自然中去直接觀(guān)察自然界的事物應(yīng)該是生態(tài)環(huán)境教育最重要的途徑。有計(jì)劃地組織幼兒參與種植、飼養(yǎng)等活動(dòng)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然，萌發(fā)關(guān)心和愛(ài)護(hù)環(huán)境的情感和愿望。 通過(guò)調(diào)查、分析、制訂幼兒環(huán)保教育的目標(biāo)和內(nèi)容，有的放矢地對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，使之在幼兒園的各學(xué)科教學(xué)中，在幼兒的游戲活動(dòng)和勞動(dòng)中得到貫徹和滲透。

a．充分利用世界環(huán)境日，地球日，世界糧食日等進(jìn)行主題活動(dòng)，教育幼兒植樹(shù)造林，保護(hù)綠化，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，使他們知道地球只有一個(gè)，保護(hù)地球就是保護(hù)我們自己。

b．家園同樂(lè)，共同進(jìn)步。

為了更好地在幼兒階段進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的早期啟蒙教育，家園配合是非常重要的環(huán)節(jié)。首先，通過(guò)家園聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解幼兒園開(kāi)展環(huán)保教育的目標(biāo)和內(nèi)容；其次，請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園環(huán)境的教育過(guò)程，向家長(zhǎng)宣傳環(huán)保的意義。

（二）創(chuàng)造一個(gè)綠色環(huán)境的氛圍。

努力營(yíng)造環(huán)保教育氛圍，結(jié)合園內(nèi)實(shí)際積極創(chuàng)造一個(gè)綠色環(huán)境。如：在園內(nèi)四周種植花草樹(shù)木，充分利用空間培育花草；各班創(chuàng)設(shè)自然角，讓幼兒進(jìn)一步觀(guān)察和了解動(dòng)植物的生長(zhǎng)變化并親自喂養(yǎng)小金魚(yú)和小烏龜?shù)刃?dòng)物，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí)，進(jìn)行垃圾分類(lèi)及電池回收等等。

（三）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和師資的培訓(xùn)。

1．幼兒園成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究這方面的工作，把環(huán)保工作和日常工作結(jié)合起來(lái)。

2．邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家來(lái)園指導(dǎo)。

3．加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)，豐富教師的環(huán)保知識(shí)，提高教師對(duì)環(huán)保教育的認(rèn)識(shí)，為開(kāi)展幼兒環(huán)保教育打下基礎(chǔ)。

三．活動(dòng)安排：

a．典型個(gè)案：植樹(shù)節(jié)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)（附后）

節(jié)能減排，低碳生活從我做起（附后）

創(chuàng)建綠色幼兒園工作總結(jié)

2015.09——2011.06 環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，是我國(guó)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容，而環(huán)境教育則是這一國(guó)策的基礎(chǔ)工程。在幼兒園開(kāi)展環(huán)境保護(hù)教育，是為培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)的合格公民及其個(gè)人的可持續(xù)發(fā)展打基礎(chǔ)。為此，我園幾年來(lái)，全面展開(kāi)了環(huán)境教育的實(shí)踐和探索。使我園的環(huán)境教育從單一的環(huán)?；顒?dòng)、主題教育活動(dòng)發(fā)展到一日生活的滲透教育，全方位地激發(fā)了幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境的情感，培養(yǎng)了幼兒良好的環(huán)境意識(shí)，并養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。為走進(jìn)“綠色”行列，邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。現(xiàn)將創(chuàng)綠色幼兒園工作總結(jié)如下：

一、創(chuàng)建良好環(huán)境，建立一個(gè)優(yōu)美、綠化、富有教育意義的幼兒園環(huán)境。 我園地處優(yōu)美的起鳳園新村，遠(yuǎn)離污染，空氣清新。為了使環(huán)境融入教育，讓幼兒生活在環(huán)境教育之中，我們?cè)趫@內(nèi)貼上了環(huán)保字句，在每種植物上掛上了標(biāo)簽，還建造了小動(dòng)物園，里面養(yǎng)了許多的小動(dòng)物，讓幼兒可以在日常生活中觀(guān)察它們并學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)、保護(hù)動(dòng)物。另外，我們還為每個(gè)班開(kāi)辟了一塊種植園，讓每個(gè)班的小朋友都參與到勞動(dòng)中來(lái)，觀(guān)察自己親手種下的蔬菜果蔬的生長(zhǎng)情況，讓他們多體驗(yàn)動(dòng)手的樂(lè)趣和綠色的美好，從而學(xué)會(huì)珍惜愛(ài)護(hù)自然環(huán)境。在幼兒園的操場(chǎng)邊，我們?cè)O(shè)立了廢物回收分類(lèi)垃圾桶，教會(huì)幼兒收集可回收的廢物。在幼兒園圍墻上，繪制了多幅大型可愛(ài)動(dòng)物的壁畫(huà)。在每個(gè)電燈開(kāi)關(guān)和水龍頭上，都貼上了警示語(yǔ)句，提醒小朋友和家長(zhǎng)注意節(jié)約資源。在每一個(gè)班的小環(huán)境里，教師都用廢品制作了許多墻飾和教玩具，使幼兒能夠感受到廢品的利用價(jià)值。我們還努力檢查和改進(jìn)園內(nèi)的衛(wèi)生環(huán)境，例如：活動(dòng)場(chǎng)所，廚房衛(wèi)生，課室，廁所、下水道衛(wèi)生的檢查和改進(jìn)等。

經(jīng)過(guò)一年的校園環(huán)境的改造和建設(shè)，現(xiàn)在我園的綠化面積超過(guò)了50%，各種樹(shù)木花草種類(lèi)繁多，滿(mǎn)園的綠色和花兒的嫵媚為幼兒的成長(zhǎng)營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境。孩子們都非常喜愛(ài)這個(gè)美麗、環(huán)保的綠色樂(lè)園。

二、將環(huán)境教育滲透入日常教學(xué)，讓孩子從每日、每周的學(xué)習(xí)中獲得環(huán)保知識(shí)，從而增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，是創(chuàng)綠色幼兒園的宗旨。

環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的基本國(guó)策，保護(hù)環(huán)境，教育為本，要讓幼兒從小學(xué)習(xí)，從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。為此，我們環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組與全體教師共同研討，制訂了一系列的教學(xué)計(jì)劃，自編了環(huán)境教育教材，并將此項(xiàng)工作落實(shí)到每位教師日常的教學(xué)任務(wù)上。在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作中，教師們均能做到讓環(huán)境教學(xué)自然滲透到課程當(dāng)中。例如：在語(yǔ)言活動(dòng)中，教師通過(guò)講故事、詩(shī)歌朗誦、兒童劇、故事表演等形式，讓幼兒在學(xué)習(xí)到知識(shí)的同時(shí)也明白了環(huán)境保護(hù)的重要性。在活動(dòng)中，教師們?cè)O(shè)計(jì)了《植樹(shù)節(jié)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)》《節(jié)能減排，低碳生活從我做起》等主題教育，讓幼兒在實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)中，認(rèn)識(shí)到要珍惜資源，愛(ài)護(hù)我們的地球。在游戲課上，教師們?cè)O(shè)計(jì)的許多環(huán)保題材的游戲讓孩子們感到非常的新鮮和喜愛(ài)。如：保護(hù)地球?qū)殞?、看誰(shuí)聽(tīng)得快等游戲。小朋友在這些日常課程當(dāng)中，對(duì)環(huán)保的理解更加深入了，都會(huì)做一些力所能及的環(huán)保行為。

另外，在各個(gè)環(huán)境教育日上，我們均組織全園開(kāi)展主題教育活動(dòng)。例如：在世界動(dòng)物日上，

組織幼兒觀(guān)察動(dòng)物；在植樹(shù)節(jié)上，組織幼兒進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)；在全國(guó)節(jié)能宣傳周中，開(kāi)展節(jié)約能源活動(dòng)等。通過(guò)這些主題教育，讓幼兒可以感受到這些特殊日子的意義所在。我們還組織了許多的參觀(guān)教育活動(dòng)來(lái)加深幼兒對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)。例如：參觀(guān)污水河活動(dòng)，讓幼兒深切體會(huì)到水的重要性；參觀(guān)環(huán)保局活動(dòng)，讓幼兒了解火災(zāi)對(duì)生活的危害。開(kāi)展幼兒手工制作比賽；他們?cè)诩议L(zhǎng)和老師的輔導(dǎo)下，用廢舊物品制作了許多漂亮的裝飾品和教玩具。在社區(qū)教育活動(dòng)中，我們組織幼兒去商場(chǎng)派發(fā)環(huán)保宣傳單，并對(duì)社區(qū)人們對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)情況。在每周的升旗活動(dòng)中，我們還組織教師在升旗儀式中進(jìn)行環(huán)保教育活動(dòng)。幼兒通過(guò)這些活動(dòng)，在動(dòng)手、動(dòng)腦中，感受到環(huán)境保護(hù)的樂(lè)趣，并明白廢舊物品是可以回收再利用的道理，從而在日常生活中主動(dòng)做到減少垃圾、節(jié)省材料，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

三、加強(qiáng)家園聯(lián)系，向家長(zhǎng)宣傳環(huán)保知識(shí)，提高家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)，從而讓孩子在家也能夠感受到一種環(huán)保的氛圍。

為了使環(huán)境教育取得更好的效果，家庭的教育也是一個(gè)不可忽視的重要方面。好的家庭環(huán)境，好的家庭教育，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著十分重要的作用。加強(qiáng)家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)，讓孩子在家里也能夠持續(xù)的受到教育，這將使我們的教育取得更好的效果。為此，環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)小組在計(jì)劃上也制訂了許多教育家長(zhǎng)的活動(dòng)。例如：通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、講座等活動(dòng)直接向家長(zhǎng)宣傳環(huán)保教育的意義，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合。另外還組織了幼兒環(huán)保手工制作比賽，讓家長(zhǎng)和幼兒一起構(gòu)思、制作。

四、認(rèn)識(shí)不足，展望將來(lái)。

在近一年的環(huán)境教育中，以創(chuàng)建綠色幼兒園為主導(dǎo)思想，我們?nèi)〉昧嗽S多的成績(jī)，同時(shí)也看到工作上仍存在某些不足之處。我們必須更加深刻地認(rèn)識(shí)到環(huán)境教育的重要性，盡我們最大的努力去創(chuàng)建一個(gè)幼兒的綠色幸福樂(lè)園。

6

愛(ài)護(hù)地球、維護(hù)生態(tài)、保護(hù)環(huán)境、倡導(dǎo)綠色文明，是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)，也是每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任?；仡櫧赋龅囊痪湓?huà)：“環(huán)境意識(shí)和環(huán)境質(zhì)量是衡量一個(gè)國(guó)家和民族文明程度的一個(gè)重要標(biāo)志?！庇變菏亲鎳?guó)的未來(lái)和希望，也是未來(lái)環(huán)境的主人，從小培養(yǎng)環(huán)保行為，提高環(huán)保意識(shí)，與大自然和諧共處，是加強(qiáng)和提高幼兒素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)，也是精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，更是我們教育工作者義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。

一、指導(dǎo)思想

以《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》為指導(dǎo)，以本園總體發(fā)展規(guī)劃為依據(jù)，以進(jìn)一步全面提高廣大師生的環(huán)保意識(shí)，樹(shù)立良好的環(huán)境道德觀(guān)念和行為規(guī)范為目標(biāo)，積極探討環(huán)保教育在各領(lǐng)域間的滲透以及與環(huán)境、學(xué)科、活動(dòng)有機(jī)結(jié)合的有效方法，努力形成立足于幼兒園、滲透于教育教學(xué)、服務(wù)于社會(huì)的環(huán)境建設(shè)模式，積極推進(jìn)我園的進(jìn)一步發(fā)展。

二、創(chuàng)建目標(biāo)

本學(xué)年采取更扎實(shí)有力的措施，進(jìn)一步把環(huán)境教育引向規(guī)范化、日?；?、持久化，進(jìn)一步將環(huán)保意識(shí)和行動(dòng)貫穿于幼兒園的管理、教育、教學(xué)、保育和校園建設(shè)中，積極打造一個(gè)綠、美、潔、凈、雅的花園式、樂(lè)園式的幼兒園，更進(jìn)一步地呈現(xiàn)我園濃郁的的鄉(xiāng)土特色，樹(shù)立我園的品牌。

三、主要措施

（一）強(qiáng)建“創(chuàng)綠”隊(duì)伍，增強(qiáng)創(chuàng)建力度。

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，共同探討解決；獲得收獲，大家一起分享交流，形成了上下一股勁的一支創(chuàng)建隊(duì)伍。

（二）組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升綠色理念。

1、利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體教職工進(jìn)行環(huán)境教育學(xué)習(xí)。

2、邀請(qǐng)環(huán)保部門(mén)的專(zhuān)家來(lái)園進(jìn)行講座。

3、組織骨干教師外出參觀(guān)學(xué)習(xí)。

（三）美化優(yōu)化環(huán)境，凸顯鄉(xiāng)土特色。

1、加強(qiáng)幼兒園大環(huán)境建設(shè)，合理布局園內(nèi)綠化。

2、利廢利舊，營(yíng)造具有鄉(xiāng)土特色的節(jié)日環(huán)境。

3、強(qiáng)化班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)環(huán)保價(jià)值。

（四）滲透課程教育，加強(qiáng)習(xí)慣培養(yǎng)。

1、教學(xué)中，適時(shí)、適量、適度地滲透環(huán)境教育內(nèi)容，形成又特色的環(huán)保主題活動(dòng)。

2、結(jié)合環(huán)保紀(jì)念節(jié)日，組織有意義的活動(dòng)。

3、組織實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。

4、開(kāi)展親子創(chuàng)意制作活動(dòng)，要求利用的是廢舊物品、自然材料。

5、利用晨談、洗手、午餐等時(shí)間，進(jìn)行節(jié)約水、電、糧食的教育。

（五）豐富宣傳方式，發(fā)揮輻射作用。

1、做好宣傳警示牌，提醒家長(zhǎng)和幼兒愛(ài)護(hù)草坪、花卉。

2、創(chuàng)辦家園小報(bào)，滲透環(huán)保內(nèi)容。

3、利用好每班的“家長(zhǎng)園地”宣傳陣地。

4、由園內(nèi)延伸到園外，組織環(huán)保宣傳志愿者到社區(qū)進(jìn)行宣傳簽名、發(fā)宣傳單的活動(dòng)，大力宣傳環(huán)保知識(shí)。

（六）加強(qiáng)內(nèi)部管理，避免資源浪費(fèi)。

1、加強(qiáng)資料室打印管理，雙面打印、設(shè)置合理、做好登記。

2、加強(qiáng)保育員的盥洗間管理，保持空氣流通，無(wú)臭味。

3、加強(qiáng)衛(wèi)生檢查，每處衛(wèi)生由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，每天到場(chǎng)清理，無(wú)衛(wèi)生死角。

4、規(guī)范食堂管理，保證食品衛(wèi)生，確保師生健康。

創(chuàng)建“綠色幼兒園”工作總結(jié)

樂(lè)貝爾幼兒園幼兒園于2015年6月被評(píng)為東莞市綠色幼兒園。我園位于茶山增步沙墩村，有獨(dú)特的地理優(yōu)勢(shì)與硬件基礎(chǔ)，占地面積6200㎡，建筑面積3000㎡，綠化總面積1600㎡，園內(nèi)綠樹(shù)成蔭、清潔整齊、設(shè)施設(shè)備配套齊全。在日常管理工作中納入有益于環(huán)境的管理措施，充分利用校內(nèi)外一切資源和機(jī)會(huì)全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)。根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況，深入開(kāi)展環(huán)保教育，通過(guò)幼兒帶動(dòng)家庭、影響社區(qū)，使更多的人廣泛地參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。

一、組織健全，管理有序

建立健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理，為爭(zhēng)創(chuàng)“綠色學(xué)?！碧峁┰鷮?shí)保障。

1、建立健全領(lǐng)導(dǎo)小組，組織健全，職責(zé)明確。園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)。園長(zhǎng)助理任副組長(zhǎng)，具體分管環(huán)境教育工作。行政人員任組員，承擔(dān)衛(wèi)生保健、日常教育的落實(shí)。

2、在園本課程中設(shè)立環(huán)保主題教育活動(dòng)，通過(guò)持續(xù)性的系統(tǒng)教學(xué)激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境的情感，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣與行為。如全園性主題《城東園里桂花香》，小班主題《親親泥巴》、《秋葉飄飄》、《我們愛(ài)清潔》，中班主題《環(huán)保小衛(wèi)士》、《樹(shù)葉》，大班主題《營(yíng)養(yǎng)健康的食物》等。

3、園內(nèi)設(shè)有中心研究組，由園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、骨干教師7人組成，平時(shí)就教育過(guò)程中的普遍性重點(diǎn)性問(wèn)題先行研究，以便推廣。中心研究組每月活動(dòng)一次，近階段針對(duì)環(huán)境教育等問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題研討。

4、為創(chuàng)設(shè)良好校園環(huán)境，在有限的辦園經(jīng)費(fèi)內(nèi)撥出一定的資金用于環(huán)境改善、環(huán)保教育活動(dòng)。鋪設(shè)塑膠場(chǎng)，改造園內(nèi)食堂、幼兒廁所，進(jìn)行內(nèi)部粉刷。使面貌煥然一新。

5、經(jīng)常研究環(huán)境教育工作，由中心組成員對(duì)班級(jí)教育環(huán)境專(zhuān)題評(píng)價(jià)，每月一次。還組織環(huán)保教育集體備課，教案交流等活動(dòng)。組織教師撰寫(xiě)環(huán)保教育的教學(xué)案例，以提高環(huán)境教育的能力與水平。教師個(gè)人對(duì)環(huán)保教育進(jìn)行了專(zhuān)題研究，撰寫(xiě)的論文曾獲海寧市論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。

6、把環(huán)境教育也作為教師工作的重要組成部分，每月的環(huán)境檢查、教育活動(dòng)組織、班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展等日常工作均與考核掛鉤、與評(píng)優(yōu)、晉升職稱(chēng)掛鉤。

二、教學(xué)滲透，重在養(yǎng)成

幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式，幼兒園倡導(dǎo)“一日活動(dòng)皆是課”的理念，因此，對(duì)幼兒的環(huán)境教育也滲透在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。我園引導(dǎo)教師在集體教學(xué)活動(dòng)中樹(shù)立環(huán)境教育的意識(shí)，在目標(biāo)定位與活動(dòng)設(shè)計(jì)中體現(xiàn)環(huán)境教育理念，注重環(huán)保道德環(huán)保習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)環(huán)保行為的發(fā)生。

1、開(kāi)展環(huán)保專(zhuān)題活動(dòng)，在生動(dòng)活潑形式多樣的活動(dòng)中激發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)。開(kāi)展過(guò)的大型活動(dòng)有：爭(zhēng)創(chuàng)綠色學(xué)校大簽名活動(dòng)、評(píng)比環(huán)保小衛(wèi)士、“遠(yuǎn)離白色污染，制作環(huán)保袋”、環(huán)保繪畫(huà)比賽、環(huán)保時(shí)裝秀等。

扔垃圾》）中大班開(kāi)始采用啟發(fā)引導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)論證等方法培養(yǎng)幼兒科學(xué)精神與思維能力。

3、教案完備，有計(jì)劃地開(kāi)展環(huán)保教育，平均每周有一次不同形式的專(zhuān)門(mén)教育活動(dòng)，有計(jì)劃有記錄。放在晨談、集體教育活動(dòng)、游戲組織、生活管理等環(huán)節(jié)上。

4、各班每周根據(jù)幼兒表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)比，環(huán)保方面的表現(xiàn)及參與環(huán)保活動(dòng)的表現(xiàn)均成為參考條件。本學(xué)期還組織了“金桂娃娃”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、“環(huán)?；顒?dòng)好家長(zhǎng)”“環(huán)境教育先進(jìn)班級(jí)”等評(píng)比。

三、活動(dòng)豐富，家園聯(lián)動(dòng)

幼兒園的特殊性在于教育對(duì)象的年齡小，要使教育扎實(shí)有效，離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合與支持。因此要培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)也要做好家長(zhǎng)工作，充分利用家庭、社區(qū)資源。

1、制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃。全園制訂創(chuàng)綠色學(xué)校年度活動(dòng)方案，教育部門(mén)、衛(wèi)生保健部門(mén)、教研組計(jì)劃、班務(wù)計(jì)劃中也能安排創(chuàng)綠色學(xué)校的有關(guān)活動(dòng)。

2、充分利用世界環(huán)境日、地球日、勤儉日等組織專(zhuān)題教育與活動(dòng)。一般在各月行事歷中注明紀(jì)念日名稱(chēng)，便于教師組織活動(dòng)。

3、活動(dòng)經(jīng)常化、內(nèi)容多樣化、形式生動(dòng)化。如開(kāi)展了環(huán)境教育案例征集、家長(zhǎng)環(huán)保攝影展、創(chuàng)綠大簽名等活動(dòng)。

亂扔垃圾。組織參觀(guān)美麗的社區(qū)、附近的垃圾中轉(zhuǎn)站等設(shè)施，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí)。幼兒活動(dòng)參與率高。

5、注意積累環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)材料，每次活動(dòng)均能及時(shí)收集文字、聲像等資料。學(xué)年度分類(lèi)歸檔裝訂成冊(cè)。

四、環(huán)保節(jié)約，注重宣傳

1、師生具有良好的環(huán)境道德和習(xí)慣。園內(nèi)衛(wèi)生包干區(qū)劃片，分到每位教師手中，要求每天早上打掃。平時(shí)教師自覺(jué)保持辦公室整潔、每周輪流值日，打掃辦公室，搞好包干區(qū)衛(wèi)生。幼兒園配有勤雜工一名，每天打掃園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，各班保教人員經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的教育，師生共同維護(hù)幼兒園環(huán)境。幼兒具有良好的行為習(xí)慣和活動(dòng)常規(guī)：平時(shí)廢紙果皮不亂丟，節(jié)約用水用電，愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品，垃圾丟進(jìn)垃圾筒等。

2、全面倡導(dǎo)節(jié)約辦園，勤儉辦園，根據(jù)幼兒園經(jīng)費(fèi)緊張，教玩具需求量大的實(shí)際情況，經(jīng)常發(fā)動(dòng)教職工、家長(zhǎng)自制教玩具、活動(dòng)器械，各班有毽子、高蹺、沙包等運(yùn)動(dòng)器械。幼兒的節(jié)儉意識(shí)已初步養(yǎng)成，經(jīng)常自覺(jué)地把家中廢棄物帶到幼兒園，廢物利用，變廢為寶。

3、大力宣傳環(huán)保教育。綠色環(huán)?；顒?dòng)在園報(bào)《彩虹橋》上刊登，園內(nèi)有專(zhuān)門(mén)的宣傳櫥窗刊出幼兒作品。營(yíng)造良好的環(huán)境教育氛圍。

4、印發(fā)環(huán)保教育知識(shí)、傳染病防治知識(shí)材料，分發(fā)到每位家長(zhǎng)手中，幫助師生了解相關(guān)環(huán)保科普知識(shí)。并且組織大班幼兒在園門(mén)口向家長(zhǎng)發(fā)送宣傳資料，使更多的人提高意識(shí)，養(yǎng)成習(xí)慣。

五、綠色花園，成長(zhǎng)樂(lè)園

1、我園占地面積6200㎡，教學(xué)樓為三層樓，戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地完整寬敞，便于幼兒活動(dòng)。園內(nèi)樹(shù)木茂盛，品種繁多。

2、在園內(nèi)的花壇走廊，還栽種了月季、芭蕉、桅子花等花木，走廊、花壇等處擺放大小盆景近百盆。

3、各班創(chuàng)設(shè)自然角，把各種生物、植物、農(nóng)作物擺放在固定區(qū)角，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察季節(jié)更替與萬(wàn)物生成，激發(fā)對(duì)自然界的好奇與探索的興趣。各教研組還辟有種植園，幼兒自己栽種了大蒜、青菜等作物，以培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)和責(zé)任心。

樂(lè)貝爾幼兒園

2015年7月10日

創(chuàng)建幼兒園工作計(jì)劃篇五

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《揚(yáng)州市綠色學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案》，進(jìn)一步提高我園環(huán)境教育和環(huán)境管理水平，進(jìn)一步促進(jìn)我園保護(hù)環(huán)境教育，根據(jù)上級(jí)有關(guān)通知精神，依據(jù)我園辦學(xué)理念與辦學(xué)目標(biāo)的工作思路，我園將環(huán)境教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合，把環(huán)境建設(shè)作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容之一，以“綠色校園”創(chuàng)建為契機(jī)，促進(jìn)校園文化建設(shè)的提高，環(huán)境教育從小抓起，通過(guò)我們家園共育的不懈努力，培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)境道德觀(guān)和行為習(xí)慣，促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的提高。

伴隨著市創(chuàng)建文明城市的春風(fēng)，實(shí)現(xiàn)“文明校園，綠色校園”的目標(biāo)已成為我園每個(gè)老師的心愿。結(jié)合我園實(shí)際，采取“滲透于課堂，寄寓于活動(dòng)，示范于師德，訓(xùn)練于習(xí)慣，熏陶于環(huán)境”的具體方式，制定我園綠色校園創(chuàng)建工作計(jì)劃如下：

二、總體要求：

1、確立全面推進(jìn)素質(zhì)教育綠色校園的管理理念，從教師團(tuán)隊(duì)，后勤團(tuán)隊(duì)，家長(zhǎng)代表、全體幼兒等各個(gè)不同層次，不同側(cè)面提高師生的綠色環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)師生良好的環(huán)保習(xí)慣，規(guī)范師生的環(huán)保行為。

2、把創(chuàng)建“綠色校園”工作規(guī)范化、制度化。采取措施把創(chuàng)建“綠色校園”活動(dòng)與幼兒園內(nèi)涵發(fā)展建設(shè)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展“綠色班級(jí)”活動(dòng)的評(píng)比。不斷完善教育管理制度和工作機(jī)制，著力培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識(shí)、環(huán)保知識(shí)的教師隊(duì)伍。

3、實(shí)現(xiàn)綠色環(huán)境教育的工作優(yōu)質(zhì)化和創(chuàng)建活動(dòng)的多樣化。把環(huán)境教育與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，充分利用多種渠道，以幼兒為主體，教師為主導(dǎo)，加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，與德育工作緊密地結(jié)合，寓創(chuàng)建“綠色校園”于豐富多彩的活動(dòng)中。努力促進(jìn)孩子環(huán)保意識(shí)的發(fā)展，并帶動(dòng)身邊的人投身于“綠色校園”活動(dòng)。

三、方案實(shí)施：

(一)組織成立領(lǐng)導(dǎo)小組

幼兒園成立創(chuàng)建綠色校園領(lǐng)導(dǎo)小組，明確領(lǐng)導(dǎo)小組成員的責(zé)任劃分，使創(chuàng)建綠色校園的活動(dòng)具備有力的領(lǐng)導(dǎo)保障。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組具體分工如下：

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組 員：

2、領(lǐng)導(dǎo)小組具體職責(zé)：

(二)具體實(shí)施過(guò)程

20__年3月，利用家園宣傳欄、校信通等溝通形式，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),動(dòng)員全校師生積極參與“綠色校園”的創(chuàng)建活動(dòng)，在全園營(yíng)造“綠色”的氛圍，引導(dǎo)師生確立綠色理念。

1、形成共識(shí)，目的明確，強(qiáng)化組織管理，確保工作落到實(shí)處

(1)充分利用家園之窗、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等認(rèn)真開(kāi)展保護(hù)環(huán)境的宣傳教育工作。幼兒園門(mén)口設(shè)有專(zhuān)門(mén)的環(huán)境保護(hù)宣傳牌條幅和畫(huà)展，同時(shí)將宣傳活動(dòng)擴(kuò)展至周邊的群眾。

(2)領(lǐng)導(dǎo)小組成員定期參加環(huán)境培訓(xùn)，然后由培訓(xùn)教師面向全體師生進(jìn)行環(huán)境教育的講座，同時(shí)利用業(yè)務(wù)、政治學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行有關(guān)環(huán)保知識(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)教師環(huán)保意識(shí)，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。對(duì)教師和幼兒在環(huán)境教育工作中成績(jī)突出者，幼兒園將給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，以激勵(lì)其他教師更好的為綠色校園工作做出貢獻(xiàn)。

(3)將綠色環(huán)保教育納入教學(xué)體系之中，在教學(xué)中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動(dòng)中。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素，結(jié)合環(huán)保的熱點(diǎn)和敏感話(huà)題創(chuàng)造性地開(kāi)展環(huán)保教育，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。把環(huán)境教育和創(chuàng)建工作有序地貫穿在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，讓環(huán)境保護(hù)走進(jìn)課堂，培養(yǎng)幼兒自覺(jué)的環(huán)保意識(shí)和行為，扎實(shí)推動(dòng)綠色環(huán)保教育工作的開(kāi)展。

(4)在日常生活中，劃分幼兒園環(huán)境保護(hù)區(qū)，做到班班有綠化場(chǎng)地，有責(zé)任區(qū)域。責(zé)任到班、責(zé)任到人。鼓勵(lì)班級(jí)幼兒成立護(hù)綠隊(duì)，自主參與校園管理，組織保育員打掃公區(qū)衛(wèi)生，整理車(chē)輛;行政值班隨時(shí)檢查幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣，守紀(jì)情況等;通過(guò)節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張、垃圾分類(lèi)回收與處置等，提高全園教工環(huán)保意識(shí)，積極營(yíng)造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境。

(5)結(jié)合重大紀(jì)念日，積極組織開(kāi)展專(zhuān)題活動(dòng)。重大紀(jì)念日是開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng)的最佳時(shí)機(jī)，結(jié)合新課程改革的精神和要求，強(qiáng)調(diào)學(xué)科整合，要求全體教師樹(shù)立環(huán)境新理念，在教學(xué)中自覺(jué)地滲透環(huán)境教育。這領(lǐng)導(dǎo)小組成員要定期檢查，做好檢查記錄，對(duì)計(jì)劃、總結(jié)、論文、教材、教案、檢查記錄、活動(dòng)等資料有存檔。

(6)總務(wù)管理與業(yè)務(wù)管理聯(lián)手檢查各班的環(huán)境衛(wèi)生狀況，并及時(shí)反饋，不斷加強(qiáng)幼兒的日常行為規(guī)范評(píng)比與教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)、禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣，并明確了保護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起。

(7)改善辦學(xué)條件，拓展綠色人文空間。本著整體規(guī)劃、分步實(shí)施、逐步完善的方針，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上努力籌措資金，用于改善辦學(xué)條件，拓展綠色空間。園區(qū)內(nèi)設(shè)立環(huán)保標(biāo)語(yǔ)牌，增設(shè)環(huán)保宣傳欄，在校園網(wǎng)站上開(kāi)辟“綠色教育”專(zhuān)欄，努力營(yíng)造環(huán)保氛圍。

2、圍繞主題，開(kāi)展形式多樣綠色環(huán)境教育活動(dòng)

(1)充分利用植樹(shù)節(jié)、愛(ài)鳥(niǎo)周、地球日、世界環(huán)境日、禁毒日等紀(jì)念節(jié)日，大力開(kāi)展各項(xiàng)主題宣傳活動(dòng)。開(kāi)設(shè)環(huán)境教育專(zhuān)題講座，保證全體教工均接受環(huán)保專(zhuān)題教育。開(kāi)設(shè)環(huán)境教育圖片展，如健康教育圖片展、保護(hù)環(huán)境維護(hù)生態(tài)平衡圖片展等。

(2)從身邊小事做起，讓綠色理念滲入孩子心田 。班級(jí)老師鼓勵(lì)孩子把綠色帶入教室的活動(dòng)，栽上一盆花、種上一棵草，引導(dǎo)幼兒裝扮美麗的教室。

(3)開(kāi)展社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，注重環(huán)境教育實(shí)效。積極響應(yīng)“創(chuàng)建文明城市的行動(dòng)”通過(guò)“綠色環(huán)保，從我做起”行動(dòng)，將環(huán)境保護(hù)活動(dòng)從校內(nèi)延伸到校外，走進(jìn)自然、深入社會(huì)。

(4)建立學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育機(jī)制，以學(xué)校為中心，帶動(dòng)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會(huì)的共同責(zé)任。

(5)發(fā)揮外聘環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)作用，利用培訓(xùn)講座等方式促進(jìn)環(huán)保意識(shí)發(fā)展，同時(shí)外聘市環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)環(huán)保教育工作，切實(shí)落實(shí)工作。

在“創(chuàng)建文明城市，爭(zhēng)做環(huán)保小主人”活動(dòng)的具體實(shí)施過(guò)程中，收集積累相關(guān)文本等資料，表彰優(yōu)秀班級(jí)與教職工，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題，并提出進(jìn)一步整改措施。20__年7月起，繼續(xù)把“創(chuàng)建文明城市，爭(zhēng)做環(huán)保小主人”的專(zhuān)題教育活動(dòng)推向深入。

創(chuàng)建幼兒園工作計(jì)劃篇六

秣陵中心幼兒園座落在千年古鎮(zhèn)秣陵關(guān)的中心，是一所五軌14班的公立現(xiàn)代化幼兒園。幼兒園自建成以來(lái)，圍繞“自然、綠色、和諧”主題，合理調(diào)整布局，完善內(nèi)部設(shè)施，使幼兒園達(dá)到綠化、凈化、美化、兒童化為一體的現(xiàn)代化幼兒園。全園占地面積18畝，建筑面積5500平方米，綠化面積2285平方米，占幼兒園總面積的50%以上。同時(shí)幼兒園確立了“人與自然和諧發(fā)展”與“構(gòu)建和諧育人環(huán)境”的理念為指導(dǎo)思想，緊密結(jié)合幼兒園各項(xiàng)教育教學(xué)工作，發(fā)動(dòng)幼兒、教師和家長(zhǎng)、社區(qū)全員參與“綠色幼兒園”的創(chuàng)建工作，并在工作中形成了“種綠、愛(ài)綠、護(hù)綠”的教育特色。幼兒園在創(chuàng)建綠色幼兒園的過(guò)程中，不僅實(shí)現(xiàn)了幼兒園環(huán)境的綠化與美化，培養(yǎng)和樹(shù)立了師幼良好的環(huán)境道德觀(guān)念和行為習(xí)慣，還促進(jìn)了幼兒園的可持續(xù)性發(fā)展。我園綠色幼兒園的創(chuàng)建工作主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

1、創(chuàng)綠規(guī)劃，資金保證

樹(shù)立綠色教育理念，構(gòu)建和諧育人環(huán)境，是我園為實(shí)現(xiàn)和諧、可持續(xù)發(fā)展所作的探索與嘗試。開(kāi)展綠色環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色幼兒園，讓全體師生關(guān)注自然，關(guān)注環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生成為愛(ài)護(hù)自然，珍惜資源的小公民，是我園實(shí)現(xiàn)綠色教育理念邁出的堅(jiān)實(shí)一步。為了真正讓環(huán)境能夠說(shuō)話(huà)，20xx年10月我園花巨資重新規(guī)劃幼兒園綠化，對(duì)幼兒園的天井重新鋪設(shè)綠色環(huán)保的塑膠地，做了精心的“雕琢”，美化園內(nèi)環(huán)境，打造一片“綠意”，使幼兒園面貌煥然一新。

2、成立創(chuàng)綠組織機(jī)構(gòu)

我園領(lǐng)導(dǎo)十分重視綠色幼兒園的創(chuàng)建工作，為此專(zhuān)門(mén)成立了園長(zhǎng)負(fù)責(zé)的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，全園各部門(mén)、家長(zhǎng)、社區(qū)、各年級(jí)組成為創(chuàng)建工作中的骨干，各成員都有明確的職責(zé)，各司其職，各盡其力，通力合作。為開(kāi)展創(chuàng)建綠色幼兒園提供了必要的組織保證。

3、明確創(chuàng)綠指導(dǎo)思想

圍繞創(chuàng)建綠色幼兒園工作，我園領(lǐng)導(dǎo)以深刻、長(zhǎng)遠(yuǎn)的理念，擺正環(huán)境教育在幼兒園教育、教學(xué)中的位置。以“人與自然和諧發(fā)展”與“構(gòu)建和諧育人環(huán)境”的理念為指導(dǎo)思想，把創(chuàng)建綠色幼兒園作為幼兒園發(fā)展規(guī)劃重要目標(biāo)之一，要求教師堅(jiān)持以綠色觀(guān)念教育幼兒，在全園范圍內(nèi)滲透環(huán)境價(jià)值觀(guān)、環(huán)境參與意識(shí)與環(huán)境建設(shè)的理念，明確創(chuàng)建綠色幼兒園既是幼兒園的工作目標(biāo)，更是幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程。定期組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)保文件及創(chuàng)建的相關(guān)要求，提高教職工對(duì)創(chuàng)建綠色幼兒園的認(rèn)識(shí)。

4、健全創(chuàng)綠工作制度

幼兒園還加強(qiáng)制度建設(shè)，健全和完善了各項(xiàng)環(huán)境保潔制度，比如：《物品消毒制度》對(duì)幼兒使用的各類(lèi)物品，如：餐具、茶杯、毛巾、被褥以及桌椅、玩具等的消毒時(shí)間、次數(shù)都做了明確的規(guī)定，并要求操作人員隨時(shí)記錄在案。為了督促大家能規(guī)范地執(zhí)行制度，創(chuàng)建小組、環(huán)保督察員及園領(lǐng)導(dǎo)定期檢查，在檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋。例如：在對(duì)文印室的管理過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)教師在打印資料的過(guò)程中，存在著浪費(fèi)紙張、墨的現(xiàn)象，因此，要求教師將有些文本資料可壓縮的盡量壓縮打印，能雙面打印的盡量雙面打印，節(jié)約紙張。對(duì)班級(jí)孩子晨間鍛煉和戶(hù)外活動(dòng)時(shí)有發(fā)生的無(wú)人燈、無(wú)人水現(xiàn)象，一方面加強(qiáng)對(duì)師生的節(jié)水節(jié)電的教育，要求各班在水池上方張貼節(jié)約用水標(biāo)志和正確洗手示意圖，在電源開(kāi)關(guān)邊張貼節(jié)約用電標(biāo)志予以提醒；另一方面，倡導(dǎo)各班管理職責(zé)分管到人，加強(qiáng)隨機(jī)專(zhuān)項(xiàng)檢查，對(duì)檢查情況予以教育。

1、建設(shè)優(yōu)美綠色校園環(huán)境

我園在精心策劃的前提下，有計(jì)劃地對(duì)幼兒園環(huán)境進(jìn)行整體設(shè)計(jì)與布局，以創(chuàng)造和改善幼兒生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。根據(jù)校園布局結(jié)構(gòu)，我園種植了大面積的草坪供幼兒進(jìn)行游戲活動(dòng)，在幼兒園周?chē)膰鷫吷戏N植了翠竹供幼兒觀(guān)賞學(xué)習(xí)；根據(jù)幼兒發(fā)展的年齡特點(diǎn)，在幼兒園一角規(guī)劃種植了具有四季特征的花卉、苗木，使得園內(nèi)處處綠蔭。茵茵草地，美麗自然的校園，使孩子們流連忘返，讓師生們充分享受到一份賞心悅目的愉悅。

2、充分利用各種空間種綠

我們根據(jù)課程實(shí)施的需要，設(shè)立了自然角和飼養(yǎng)角，真正使園內(nèi)每一塊場(chǎng)地都充分得以利用。我們利用家長(zhǎng)資源在自然角內(nèi)養(yǎng)殖了各種動(dòng)物和植物，還用各種種子粘貼成小動(dòng)物的形象，采集秋天的落葉加工成標(biāo)本，把各種蔬菜和水果進(jìn)行造型，或變成一個(gè)有趣的動(dòng)物，或變成一個(gè)可愛(ài)的寶寶……讓家長(zhǎng)、老師引導(dǎo)幼兒觀(guān)察、照顧和管理，讓他們學(xué)習(xí)播種，澆水、除草、松土等，在親手種植的過(guò)程中，孩子們了解了植物的生長(zhǎng)過(guò)程，從中掌握許多動(dòng)植物的知識(shí)。種植和飼養(yǎng)的活動(dòng)不僅培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了幼兒從小熱愛(ài)自然、關(guān)心環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的情感。

1、宣傳環(huán)保綠色理念

首先是對(duì)教師的宣傳，通過(guò)組織教師參加培訓(xùn)，聽(tīng)環(huán)境教育理論課，專(zhuān)家講座，教師環(huán)保知識(shí)問(wèn)卷和環(huán)保宣傳海報(bào)等方式讓教師確立環(huán)境教育理念，掌握環(huán)保知識(shí)，學(xué)習(xí)環(huán)保教育的方法，從而有效地開(kāi)展并促進(jìn)幼兒園的環(huán)境教育。其次是對(duì)孩子的宣傳，環(huán)境保護(hù)和綠色愛(ài)護(hù)需要我們的娃娃們從小樹(shù)立一個(gè)正確的環(huán)保意識(shí)，對(duì)此老師們展開(kāi)討論通過(guò)一系列的方法對(duì)孩子進(jìn)行宣傳教育。如：用“會(huì)笑的垃圾桶”讓孩子區(qū)分可回收垃圾和再利用垃圾以及肥料垃圾。孩子通過(guò)這樣的區(qū)分就知道垃圾其實(shí)也是會(huì)笑的，有些垃圾如果不合理的利用會(huì)對(duì)我們的環(huán)境起到污染作用。學(xué)期的社區(qū)活動(dòng)我們會(huì)組織各年齡段的孩子進(jìn)行“環(huán)保小衛(wèi)士”和“綠色小天使”的宣傳，大家走進(jìn)社區(qū)用“環(huán)保綠絲帶”的方式讓孩子將愛(ài)護(hù)花草、不隨地扔垃圾、不用熟料袋等良好環(huán)保行為傳遞給社區(qū)的每一位爺爺奶奶和叔叔阿姨。最后是對(duì)家長(zhǎng)的宣傳，定期的家長(zhǎng)園地宣傳、家長(zhǎng)學(xué)校的環(huán)境教育講座、家校通平臺(tái)、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查、廢舊物品變變變、向家長(zhǎng)發(fā)放綠色環(huán)保倡議書(shū)等都是我們向家長(zhǎng)宣傳的途徑和方法。

2、蘊(yùn)環(huán)保教育于環(huán)境中

教室是幼兒一日活動(dòng)中呆得最多的地方。教室環(huán)境建設(shè)可以增強(qiáng)幼兒對(duì)環(huán)境的了解，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)自然，美化環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的情感。我園教師在“人與自然和諧發(fā)展”理念的`指導(dǎo)下和幼兒一起動(dòng)手，將廢舊的飲料瓶、瓶蓋、包裝紙等利用起來(lái)，實(shí)現(xiàn)“廢物利用”后的“美化”用來(lái)布置班級(jí)的環(huán)境，制作了各種教玩具和游戲材料提供給幼兒活動(dòng)，所以班級(jí)內(nèi)的主題墻、游戲區(qū)角、家長(zhǎng)園地等處處可見(jiàn)廢物利用的成果，我們的教室環(huán)境因此變得更有意義。通過(guò)親手制作，幼兒既能體會(huì)到勞動(dòng)的滋味，又能體會(huì)到資源再利用的重要性。

3、融合在主題教育之中

創(chuàng)建綠色幼兒園必須有好的環(huán)境教育課程，要求結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容豐富,因此，我園根據(jù)不同幼兒的年齡特點(diǎn)，結(jié)合各領(lǐng)域的不同特點(diǎn)，采用多學(xué)科的模式，將幼兒園環(huán)境教育內(nèi)容滲透到幼兒的主題活動(dòng)之中，滲透到每一位教師的教育教學(xué)中。例如小班組織的主題活動(dòng)《秋天的落葉》，首先在《多彩的樹(shù)葉》中通過(guò)觀(guān)察落葉讓幼兒了解樹(shù)葉有不同的顏色，然后《分?jǐn)?shù)葉》中在已有對(duì)樹(shù)葉的觀(guān)察和了解的基礎(chǔ)上，讓幼兒根據(jù)認(rèn)知把不同的樹(shù)葉進(jìn)行分類(lèi)，最后《撿樹(shù)葉》讓幼兒撿起飄落的樹(shù)葉送到大樹(shù)媽媽的身邊，不僅能感受親人之間的感情更能體會(huì)愛(ài)護(hù)環(huán)境使環(huán)境變干凈的樂(lè)趣。

4、在實(shí)踐活動(dòng)中提升

學(xué)期中各種實(shí)踐活動(dòng)有效地提高了大家的環(huán)保意識(shí)。如：xx年1月，我園參加區(qū)自然角的創(chuàng)設(shè)評(píng)比獲得三等獎(jiǎng)；20xx10年1月，參加區(qū)晨鍛活動(dòng)的評(píng)比，我們利用廢舊物品制作的晨鍛器械，獲得了評(píng)委組的一致好評(píng)，取得了區(qū)三等獎(jiǎng)的成績(jī)。20xx年6月，我園教師代表以“送垃圾回家”為題，設(shè)計(jì)的一節(jié)大班社會(huì)活動(dòng)，題材新穎、意義突出，在區(qū)信息技術(shù)與課程整合說(shuō)課大賽中，獲得二等獎(jiǎng)。通過(guò)這些活動(dòng)讓我們的孩子、家長(zhǎng)、社區(qū)居民們擴(kuò)展了環(huán)保知識(shí)，同時(shí)也使他們了解到了資源再利用的實(shí)際意義，提高了大家環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和積極主動(dòng)參與的熱情。

5、家、園、社區(qū)三位一體共同參與

“家庭、社區(qū)是幼兒園的合作伙伴”，家長(zhǎng)、社區(qū)的積極參與和配合是開(kāi)展環(huán)保教育的有力保證。在環(huán)保教育的過(guò)程中，我們積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社區(qū)的支持與配合，如：圍繞“節(jié)約用水、從我做起”的主題活動(dòng)，小班年級(jí)組開(kāi)展“親子節(jié)水標(biāo)志設(shè)計(jì)大賽”，評(píng)選出最佳創(chuàng)意標(biāo)志，增進(jìn)親子感情，鞏固節(jié)水理念；中班年級(jí)組開(kāi)展“金點(diǎn)子行動(dòng)”，要求以家庭為單位，出謀劃策，想出更多節(jié)約用水的好方法，用繪畫(huà)或文字的形式記錄下來(lái)，張貼在幼兒園的宣傳欄；大班年級(jí)組開(kāi)展“綠絲帶”行動(dòng)，向社區(qū)居民發(fā)放《節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境倡議書(shū)》等，充分發(fā)揮家、園、社區(qū)合作的榜樣作用，最大限度挖掘潛在的教育資源。

創(chuàng)建綠色幼兒園，構(gòu)建和諧育人環(huán)境，一直是我們孜孜以求的目標(biāo)，在今后的工作中，我們還將繼續(xù)努力，讓“綠色”始終伴隨幼兒園的發(fā)展，讓每一名幼兒都能接受較好的“綠色”教育，使幼兒在“綠色”中成長(zhǎng)。

創(chuàng)建幼兒園工作計(jì)劃篇七

為了不斷提高自己的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地適應(yīng)社會(huì)，跟上幼教前進(jìn)的步伐，我要不斷地學(xué)習(xí)和完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，特制定個(gè)人研修計(jì)劃，具體內(nèi)容如下：

1、主動(dòng)參加骨干教師培訓(xùn)，不斷反思總結(jié)，提高自身素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平。

2、主動(dòng)參加各種教育教學(xué)活動(dòng)，并做好示范引領(lǐng)作用。

3、閱讀一些幼兒教育方面的書(shū)籍并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《綱要》。

5、大練基本功，利用空余時(shí)間練習(xí)彈唱、繪畫(huà)、舞蹈等專(zhuān)業(yè)技能。

為了提高教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)水平，發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)教師之間相互學(xué)習(xí)。本學(xué)期我與本班張老師結(jié)對(duì)，為盡快的共同成長(zhǎng)，特制定如下計(jì)劃：

1、在師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面以身作則，起到模范帶頭作用。

2、注重日常工作的引導(dǎo)，及時(shí)指出張老師在日常工作中存在的一些問(wèn)題，引導(dǎo)其及時(shí)改進(jìn)。

3、聽(tīng)張老師的課，認(rèn)真記錄，按照一節(jié)好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真評(píng)課，及時(shí)指出張老師上課中的優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)如何改進(jìn)提出合理化建議。

4、指導(dǎo)張老師如何撰寫(xiě)教案、如何進(jìn)行二次備課、如何撰寫(xiě)教學(xué)反思、觀(guān)察記錄和活動(dòng)實(shí)錄等。

5、指導(dǎo)張老師主動(dòng)與父母溝通，并主動(dòng)取得父母的支持與配合。

6、建議張老師多閱讀一些幼教方面的書(shū)籍，在書(shū)籍中領(lǐng)略教育的真諦。

1、對(duì)“幼兒園家園共育工作”和“幼兒園體驗(yàn)式父母會(huì)”進(jìn)行全員培訓(xùn)。

2、對(duì)“園本主題活動(dòng)課程”進(jìn)行專(zhuān)題研討，其中包括主題的選擇，主題內(nèi)容的生成，主題活動(dòng)設(shè)計(jì)等。

以上是我制定的個(gè)人研修計(jì)劃，我會(huì)在工作中主動(dòng)發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，努力提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，做一名合格的幼兒教師。

創(chuàng)建幼兒園工作計(jì)劃篇八

深刻領(lǐng)悟《幼兒園工作規(guī)程》及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)、對(duì)照“xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)”，以“省優(yōu)質(zhì)幼兒園”的創(chuàng)建工作為契機(jī)，創(chuàng)建過(guò)程為載體，不斷總結(jié) ?“xx市現(xiàn)代化示范幼兒園” ?創(chuàng)建以來(lái)的辦園經(jīng)驗(yàn)，在改善辦園條件，提升辦園內(nèi)涵的工作主旨引領(lǐng)下，深化改革，創(chuàng)新機(jī)制，進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境、濃重特色、提高質(zhì)量，不斷開(kāi)創(chuàng)我園各項(xiàng)工作的新局面。

1.改造園舍爭(zhēng)優(yōu)化

2.打造團(tuán)隊(duì)增合力

3.細(xì)化考評(píng)促規(guī)范

4.立足實(shí)際抓提升

5.深化科研謀特色

（一）改造園舍爭(zhēng)優(yōu)化：

立足幼兒園現(xiàn)有辦園規(guī)模、發(fā)展前景，對(duì)照“省優(yōu)質(zhì)幼兒園”辦園條件的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，在上級(jí)主管部門(mén)的關(guān)心、支持下，紅窯中學(xué)將投資數(shù)十萬(wàn)元全面啟動(dòng)幼兒園內(nèi)部設(shè)施改造工程，改造后將以環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施完善的12個(gè)辦班規(guī)模的標(biāo)準(zhǔn)化園舍，實(shí)現(xiàn)幼兒園辦園條件的徹底改善和優(yōu)化。

為了有條不紊地保證各項(xiàng)工程的順利完成，我們將以“兩手抓、兩步走”的思路來(lái)協(xié)調(diào)并落實(shí)好各項(xiàng)工作：

兩步走，即上半學(xué)期完成幼兒園內(nèi)部相關(guān)設(shè)施設(shè)備的添置、完善（重點(diǎn)在游戲區(qū)及部分功能室的設(shè)備添置），落實(shí)并優(yōu)化幼兒園新建工程的各項(xiàng)籌備工作，保證工程按期開(kāi)工。

第二步，則是嚴(yán)格按照預(yù)定計(jì)劃及建設(shè)方案，協(xié)調(diào)各方，緊鑼密鼓地實(shí)施并保證內(nèi)部設(shè)施改造工程的按期完成，力保下半學(xué)期幼兒園的正常使用，為省優(yōu)質(zhì)園的成功創(chuàng)建奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）打造團(tuán)隊(duì)增合力：

1.各司其職，落實(shí)層級(jí)管理機(jī)制。

加強(qiáng)班子建設(shè)，在進(jìn)一步明晰園務(wù)管理各項(xiàng)職能、提高效能的基礎(chǔ)上，以安全衛(wèi)生工作為著力點(diǎn)充實(shí)園內(nèi)中層領(lǐng)導(dǎo)力量， ?在增加保健老師、后勤組長(zhǎng)、資料員、信息員新崗位的基礎(chǔ)上繼續(xù)明確各自職責(zé)，使園內(nèi)各項(xiàng)保教工作在職責(zé)到人的明確分工與清晰的條線(xiàn)管理之中形成良好的層級(jí)管理機(jī)制，發(fā)揮出管理的最大效能。

2.樹(shù)立愿景，打造團(tuán)隊(duì)精神。

組織學(xué)習(xí)，明確幼兒園新的發(fā)展規(guī)劃及各階段工作重心，以共同的目標(biāo)及協(xié)調(diào)的步驟增進(jìn)教職工群體的凝聚力。積極開(kāi)展創(chuàng)新、有特色的活動(dòng)，深化師德建設(shè)，把師德教育滲透于幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)中，逐步建立并彰顯良好的園所文化。

（三）細(xì)化考評(píng)促規(guī)范：

細(xì)節(jié)之中見(jiàn)品質(zhì)，為了不斷優(yōu)化幼兒園管理，提升辦園的規(guī)范化水平，我們將在以往的考評(píng)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，繼續(xù)以考評(píng)工作為抓手，針對(duì)幼兒園工作中的薄弱環(huán)節(jié)及各階段的工作重點(diǎn)，強(qiáng)化過(guò)程管理，擴(kuò)大考評(píng)工作影響范圍。

力求在園務(wù)管理的明確分工與緊密配合下，有條不紊地展開(kāi)園內(nèi)保教工作不同形式和層級(jí)的考評(píng)活動(dòng)，使全體教職員工在“樹(shù)典型、獎(jiǎng)優(yōu)質(zhì)、帶提升”的考評(píng)思想引領(lǐng)下，通過(guò)一次次的相互督促、交流與學(xué)習(xí)，不斷提升園內(nèi)各項(xiàng)保教工作的規(guī)范化意識(shí)和水平。

（四）立足實(shí)際抓提升：

立足幼兒園實(shí)際，為進(jìn)一步豐富辦園內(nèi)涵，提升幼兒園辦園品位，我們將重點(diǎn)圍繞以下幾個(gè)中心工作來(lái)抓提升、促發(fā)展：

1.重教研，促發(fā)展

為進(jìn)一步強(qiáng)化教師群體以研促教的意識(shí)和行為，針對(duì)教師隊(duì)伍對(duì)教育教學(xué)工作所共同探尋的熱點(diǎn)及難點(diǎn)，我們?nèi)詫@課程實(shí)踐及游戲活動(dòng)的有效開(kāi)展兩個(gè)中心議題來(lái)不斷調(diào)整、優(yōu)化園內(nèi)的教研策略，使教研活動(dòng)能真正地扎根于園本，通過(guò)漫談、沙龍式研討、典型案例研析，主題式隨筆交流等一系列行之有效的形式來(lái)引導(dǎo)教師群體合作反思、分享經(jīng)驗(yàn)。

從而逐步更新教師的教學(xué)理念，拓展教師的教學(xué)思路，成熟教師的教學(xué)機(jī)智，推動(dòng)不同層次的教師形成教育教學(xué)水平螺旋式上升的良好態(tài)勢(shì)，為增進(jìn)園內(nèi)整體教研氛圍，打造園本教研亮點(diǎn)，形成反思型、研究型的教師團(tuán)隊(duì)不斷注入新的生機(jī)與活力。

2.重安全，抓落實(shí)

安全工作始終是幼兒園各項(xiàng)工作的重中之重，也是省優(yōu)質(zhì)幼兒園所要考評(píng)的中心工作。而從我園現(xiàn)有的辦園條件來(lái)看，安全工作則任務(wù)更重，責(zé)任更大。

為此，我們將從“細(xì)管理，抓落實(shí)”入手來(lái)保證幼兒園安全工作的警鐘長(zhǎng)鳴，長(zhǎng)抓不懈。

（1）進(jìn)一步明確安全、衛(wèi)生工作管理責(zé)任人及相關(guān)職責(zé)，加強(qiáng)安全巡視，對(duì)幼兒園的設(shè)施設(shè)備、飲食衛(wèi)生進(jìn)行全面定期檢查，杜絕安全隱患。

（2）完善園內(nèi)各項(xiàng)安全工作的應(yīng)急預(yù)案，提高安全意識(shí)，對(duì)教師加強(qiáng)突發(fā)事件處理能力的培訓(xùn)等活動(dòng)。

（3）加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。

3.重宣傳，完善網(wǎng)站建設(shè)

為進(jìn)一步打開(kāi)幼兒園窗口，加強(qiáng)幼兒園對(duì)外宣傳與溝通，我們將從幼兒園的網(wǎng)站建設(shè)入手來(lái)拓展幼兒園對(duì)外溝通渠道，通過(guò)信息員的增設(shè)及相應(yīng)的崗位培訓(xùn)來(lái)逐步規(guī)范幼兒園的網(wǎng)站建設(shè)，在幼兒園的網(wǎng)站信息內(nèi)容不斷擴(kuò)展的帶動(dòng)下，實(shí)現(xiàn)班級(jí)網(wǎng)頁(yè)的逐步開(kāi)通，從而加強(qiáng)幼兒園各項(xiàng)工作的對(duì)外宣傳力度，形成較為完善的幼兒園宣傳網(wǎng)絡(luò)。構(gòu)建家、園、社區(qū)的良好互動(dòng)局面。

（五） 深化科研謀特色

為了進(jìn)一步多通道地彰顯幼兒園辦園特色，我們將立足新的市級(jí)課題“開(kāi)發(fā)地域文化資源，推進(jìn)園本課程建構(gòu)”的立項(xiàng)與實(shí)施，以園本課程的建構(gòu)為出發(fā)點(diǎn)，從幼兒園整體環(huán)境氛圍的營(yíng)造，與園本教研的有效整合，幼兒一日生活本土文化資源的有機(jī)滲透等多種渠道來(lái)扎扎實(shí)實(shí)地打造出更多的辦園亮點(diǎn)，從而實(shí)現(xiàn)幼兒園辦園特色多層次、多渠道的全新展現(xiàn)。

二月份

中心工作：落實(shí)內(nèi)部設(shè)施改造方案，完善內(nèi)部設(shè)施。

1.爭(zhēng)取并落實(shí)上級(jí)主管部門(mén)對(duì)幼兒園園所狀況的綜合調(diào)研，初步構(gòu)建幼兒園內(nèi)部設(shè)施改造規(guī)劃。

2.研討、論證并完善幼兒園內(nèi)部設(shè)施改造規(guī)劃。

3.成立內(nèi)部設(shè)施改造工作小組，擬訂創(chuàng)建工作計(jì)劃，做好創(chuàng)建申報(bào)工作。

4.召開(kāi)創(chuàng)建工作動(dòng)員會(huì)：組織全體教職員工明確創(chuàng)建規(guī)劃，樹(shù)立共同愿景。

5.落實(shí)、完善幼兒園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

6.調(diào)整幼兒園安全衛(wèi)生、財(cái)會(huì)工作管理思路，完善人員配備，明確相應(yīng)的職責(zé)及管理機(jī)制。

7.豐富圖書(shū)室、開(kāi)放式建構(gòu)區(qū)及游戲活動(dòng)的設(shè)備、設(shè)施及相關(guān)材料。

8.完善游戲區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，展開(kāi)游戲活動(dòng)的主題研討。

三月份

中心工作：落實(shí)籌備工作，全面啟動(dòng)內(nèi)部設(shè)施改造工程。

細(xì)化管理，強(qiáng)化內(nèi)涵。

1.在研討、論證的基礎(chǔ)上做好工程的預(yù)算和審批，落實(shí)好各項(xiàng)

前期準(zhǔn)備工作，全面啟動(dòng)幼兒園內(nèi)部設(shè)施改造工程。

2.完善幼兒園安全防范應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)行多種形式的安全工作培訓(xùn)及演練。

3.組織全體教職工學(xué)習(xí)并明確創(chuàng)建評(píng)估的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步明確各階段工作重心。

4.對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，做好各類(lèi)資料的整理、匯總工作。

5.加強(qiáng)園本教研、課題探究，開(kāi)展內(nèi)容豐富，有特色、有成效的各類(lèi)活動(dòng)。

四月份

中心工作：加強(qiáng)監(jiān)管，保證工程按期完成。

1.全力加強(qiáng)建設(shè)工程的監(jiān)管，力保工程保質(zhì)保量地按期完成。

2.對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行各類(lèi)資料的整理、匯總工作。

3.結(jié)合新園舍的布局做好各類(lèi)內(nèi)部設(shè)施設(shè)備的同步配套工作。

4.對(duì)照省優(yōu)質(zhì)園標(biāo)準(zhǔn)展開(kāi)自查，把握重點(diǎn)，夯實(shí)管理。（重點(diǎn)：安全衛(wèi)生、教育內(nèi)涵建設(shè)）

5.完成各類(lèi)資料的自查、裝訂工作。

6.結(jié)合創(chuàng)建加強(qiáng)保教人員的培訓(xùn)。（進(jìn)行模擬訪(fǎng)談）

7.召開(kāi)創(chuàng)建工作總結(jié)大會(huì)。

創(chuàng)建幼兒園工作計(jì)劃篇九

光陰如水，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)工作計(jì)劃吧。好的工作計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的幼兒園平安創(chuàng)建的工作計(jì)劃范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅(jiān)持“以人為本，安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞創(chuàng)建“平安校園”的目標(biāo)，以創(chuàng)建“平安校園”為載體，認(rèn)真落實(shí)維護(hù)穩(wěn)定的各項(xiàng)措施，確保政治更加穩(wěn)定、校園秩序更加優(yōu)化、法制環(huán)境更加規(guī)范、安全工作進(jìn)一步加強(qiáng)，依法保障教育方針貫徹落實(shí)和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，促進(jìn)幼兒園教育改革與發(fā)展。

通過(guò)開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，建立建設(shè)“平安校園”的有效工作機(jī)制，改善幼兒園及周邊治安狀況，進(jìn)一步健全校園安全防范機(jī)制，形成維護(hù)廣大師幼的人身安全和幼兒園財(cái)產(chǎn)安全的長(zhǎng)效管理機(jī)制；使我園成為教育秩序穩(wěn)定，治安狀況良好，安全保障嚴(yán)密，校園環(huán)境優(yōu)美，人民群眾滿(mǎn)意度高的“平安校園”。

為推動(dòng)創(chuàng)建活動(dòng)的深入開(kāi)展，決定建立幼兒園創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，倪志潔任組長(zhǎng)，崔小蘭、陳瑤任副組長(zhǎng)，成員由黃會(huì)琴、何躍芳、陳愛(ài)琴、繆群、方凌組成。形成園長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，班級(jí)、部門(mén)（崗位）各司其職、緊密配合，全體教師共同參與的工作機(jī)制。定期召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，及時(shí)交流信息，溝通情況，研究解決問(wèn)題，形成齊抓共管的合力。

（一）大力宣傳、提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化管理

1、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展放在工作的首位?！比轿坏乇Ｗo(hù)幼兒的安全，防范各種事故的發(fā)生是我園工作的重中之重。要求全體教職員工牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全工作，做到“三落實(shí)”。即：安全工作組織落實(shí)，安全責(zé)任落實(shí)，安全保障措施落實(shí)。

2、幼兒園法定代表人是幼兒園安全工作的第一責(zé)任人，園內(nèi)實(shí)行“一崗雙責(zé)目標(biāo)”責(zé)任狀，層層落實(shí)責(zé)任制。做到分工到人，檢查到人，責(zé)任到人，宣傳好，教育好，努力爭(zhēng)創(chuàng)“平安幼兒園”。

3、幼兒園始終把安全教育宣傳工作貫穿于全年的工作之中，通過(guò)各種培訓(xùn)、講座加強(qiáng)教師、幼兒的安全知識(shí)教育，要求保教人員關(guān)注孩子、保護(hù)孩子的同時(shí)，要教給孩子們必要的安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。通過(guò)一系列有意義的主題教育活動(dòng)，有意識(shí)、有目的、有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，讓孩子建立安全的概念。

4、幼兒園對(duì)教師和幼兒進(jìn)行安全教育的同時(shí)，利用各種形式宣傳安全知識(shí)，強(qiáng)化家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人的安全意識(shí)，使家園共同為幼兒營(yíng)造安全舒適的生活環(huán)境。

5、加強(qiáng)培訓(xùn)。組織對(duì)我園保教人員、保健老師、炊事員等進(jìn)行安全工作培訓(xùn)，掌握相關(guān)的安全知識(shí)及應(yīng)急處理措施。

6、安全管理工作應(yīng)堅(jiān)持教育先行、預(yù)防為主、多方配合、責(zé)任到人的原則，建立健全各項(xiàng)安全管理制度與措施。

（二）明確安全工作目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)師幼安全教育。

1、本著“以人為本”對(duì)幼兒高度負(fù)責(zé)的精神，牢固樹(shù)立“安全第一、責(zé)任重于泰山”的理念，切實(shí)提高教職員工的思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決克服松懈麻痹思想，在安全方面決不能有任何僥幸心理，做到安全工作警鐘長(zhǎng)鳴。

2、認(rèn)真抓好三月份的“安全教育周”活動(dòng)，以周促年。加強(qiáng)師幼的安全警示教育和防范活動(dòng)，要經(jīng)常開(kāi)展“防火、防盜、防中毒、防爆炸、防誘發(fā)不穩(wěn)定因素”的“五防”教育活動(dòng)，豐富幼兒的安全知識(shí)，增強(qiáng)他們的安全意識(shí)，提高師幼自護(hù)自救的能力。

3、建立健全幼兒園安全制度和各類(lèi)應(yīng)急處置預(yù)案，每學(xué)期進(jìn)行一次安全應(yīng)急演練活動(dòng)。

4、健全幼兒園安全管理制度，做到安全管理不留死角，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改，不出校園安全責(zé)任事故，確保幼兒園正常的教學(xué)、生活秩序，確保師幼的人身安全和幼兒園的。財(cái)產(chǎn)安全。嚴(yán)格實(shí)現(xiàn)外出活動(dòng)批報(bào)制度，組織班級(jí)家委會(huì)活動(dòng)和春、秋游等活動(dòng)均要有嚴(yán)密的組織安排和應(yīng)急預(yù)案，確保萬(wàn)無(wú)一失，安全無(wú)事故。

5、加強(qiáng)督導(dǎo)，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)督促檢查力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。并實(shí)行通報(bào)制度，宣傳在開(kāi)展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)中的先進(jìn)典型和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)工作扎實(shí)、成效明顯的班級(jí)要進(jìn)行表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)工作不扎實(shí)、責(zé)任不落實(shí)，或因工作失職而導(dǎo)致事故發(fā)生的班級(jí)及工作人員，要嚴(yán)肅批評(píng)并扣發(fā)工作考核獎(jiǎng)和安全獎(jiǎng)，必要時(shí)追究其責(zé)任。

（三）以“預(yù)防、檢查、維護(hù)、整改”為原則，把安全工作落到實(shí)處

1、加強(qiáng)園舍的安全。我園行政人員成立了安全巡查小組，嚴(yán)格每天巡查，并認(rèn)真做好記錄，及時(shí)排除隱患，確保幼兒、教師的生命安全。做好園舍的維護(hù)和檢查工作，發(fā)現(xiàn)隱患立即停用。對(duì)房屋結(jié)構(gòu)和固定設(shè)備，不隨意拆改，以保證原有房屋結(jié)構(gòu)的安全性。

2、加強(qiáng)消防安全。幼兒園按照消防部門(mén)的要求設(shè)置了消防器材，定期和不定期地對(duì)消

防安全進(jìn)行全面檢查，對(duì)消防設(shè)施定期維護(hù)更換，確保消防器材的完好。園內(nèi)裝修要選擇符合防火標(biāo)準(zhǔn)的裝飾材料。組織全體師生進(jìn)行消防疏散演習(xí)。

3、加強(qiáng)交通安全。因我園大門(mén)臨近馬路，要求教職員工、家長(zhǎng)及幼兒自覺(jué)遵守交通規(guī)則，有義務(wù)維持交通秩序、不堵塞交通。

4、加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，規(guī)范食堂管理制度。幼兒園定期對(duì)食堂工作人員進(jìn)行衛(wèi)生防疫及食品的安全教育，整潔食堂衛(wèi)生，加強(qiáng)安全保衛(wèi)，禁止非食堂工作人員進(jìn)入食品加工操作及原料存放間，嚴(yán)防投毒事件的發(fā)生。不準(zhǔn)采購(gòu)霉變或有霉變可能的'食物，規(guī)范加工程序，健全索取發(fā)票證件制度。

5、加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理。必須認(rèn)真執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，食品衛(wèi)生許可證和食堂工作人員體檢健康證。不買(mǎi)“三無(wú)”食品，把好購(gòu)進(jìn)食品的質(zhì)量關(guān)?；锓恳ＷC食品衛(wèi)生的程序，“生進(jìn)熟出”，堅(jiān)持幼兒餐具消毒制度，防止出現(xiàn)食物中毒事件。

6、加強(qiáng)衛(wèi)生防病管理。幼兒園定期向教師、家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生防病知識(shí)，增強(qiáng)衛(wèi)生防病意識(shí)和能力。根據(jù)衛(wèi)生部門(mén)的要求，堅(jiān)持衛(wèi)生的各項(xiàng)制度，定期進(jìn)行體檢，噴藥等預(yù)防措施，做好預(yù)防其它傳染病的工作。

7、加強(qiáng)幼兒園安全設(shè)施的檢查和維護(hù)工作。對(duì)大型玩具和室內(nèi)教學(xué)設(shè)施要設(shè)有專(zhuān)人檢查、維護(hù)和管理。定期不定期檢查園舍及周邊環(huán)境，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改；對(duì)園所內(nèi)的電路和供電設(shè)備、煤氣設(shè)施、消毒藥品等，要擺放規(guī)范，經(jīng)常檢查，不留死角。

8、加強(qiáng)大型活動(dòng)安全。幼兒園組織幼兒的社會(huì)實(shí)踐、春游、外出參觀(guān)等各種大型活動(dòng)，事先向上級(jí)主管部門(mén)請(qǐng)示。做好事先排查不安全因素，提出預(yù)防的措施和應(yīng)急預(yù)案，制定周密計(jì)劃，嚴(yán)密組織，進(jìn)行安全教育。

9、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理。嚴(yán)格規(guī)范進(jìn)出園門(mén)制度，外訪(fǎng)人員進(jìn)園及時(shí)登記，加強(qiáng)安全檢查，及時(shí)添置消防設(shè)備。

我園始終把創(chuàng)建“平安校園”工作緊抓不放，并以此為契機(jī)，促進(jìn)我園的保教質(zhì)量的提升，提高幼兒園品位，凸現(xiàn)與眾不同的特色；為爭(zhēng)創(chuàng)“平安幼兒園”、夯實(shí)基礎(chǔ)。

三、每月工作安排

二、三月份

1、開(kāi)學(xué)前，幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)幼兒園安全、衛(wèi)生工作自查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)排除。

2、制定創(chuàng)建“綜合治理暨平安校園”工作計(jì)劃

3、三月份開(kāi)展安全教育主題活動(dòng)——“安全在我心中”。

4、各班組織幼兒開(kāi)展“安全教育周活動(dòng)”活動(dòng)，讓幼兒在參與活動(dòng)的過(guò)程中，樹(shù)立了安

全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，不斷提高了自我保護(hù)意識(shí)和能力。

5、組織大班幼兒進(jìn)行橫過(guò)馬路模擬演練。

四月份

1、認(rèn)真做好幼兒園各方面的衛(wèi)生保健、安全工作；做好每一個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)管理。

2、做好春游的安全保衛(wèi)工作。

3、針對(duì)幼兒在一日活動(dòng)中發(fā)生意外情況（如突發(fā)驚厥、跌傷等），保健老師對(duì)全體教職員工進(jìn)行響應(yīng)的救護(hù)知識(shí)培訓(xùn)。

五月份

1、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行消防溺水、食品衛(wèi)生的安全教育。

2、組織全園師生進(jìn)行突發(fā)事件疏散演習(xí)。

3、做好招生宣傳的安全保衛(wèi)工作。

六月份

1、組織慶?！傲?一“兒童節(jié)，并做好安全保衛(wèi)工作。

2、學(xué)期結(jié)束前對(duì)幼兒園進(jìn)行全面的安全自查。

3、做好期末及暑期的安全保衛(wèi)工作。

九月份

1、開(kāi)學(xué)前，幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)幼兒園安全、衛(wèi)生工作自查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)排除。

2、做好幼兒及新生報(bào)名的安全保衛(wèi)工作。

3、開(kāi)展幼兒心理健康教育講座。

4、對(duì)幼兒進(jìn)行日常生活安全教育。

5、開(kāi)展“我會(huì)使用滅火器”安全教育活動(dòng)。

6、園舍安全檢查，及時(shí)消除隱患。

十月份

1、抓好國(guó)慶節(jié)的安全管理和安全教育工作。

2、園舍安全檢查，及時(shí)消除隱患。

十一月份

1、幼兒保健知識(shí)宣傳教育。

2、做好冬季消防安全教育。

3、進(jìn)行消防安全演練。

十二月份

1、對(duì)幼兒園重點(diǎn)部位進(jìn)行全面細(xì)致的檢查。

2、做好寒假期間的安全教育工作和安全管理工作。

3、認(rèn)真做好綜合治理暨平安創(chuàng)建臺(tái)帳資料的整理工作，迎接市局年終考核檢查。

元月份

1、做好元旦節(jié)日的安全保衛(wèi)工作。

2、學(xué)期結(jié)束前對(duì)幼兒園進(jìn)行全面的安全自查。

3、做好期末及寒假的安全保衛(wèi)工作。

創(chuàng)建幼兒園工作計(jì)劃篇十

以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以師幼發(fā)展為根本、以?xún)?yōu)質(zhì)保教為中心、以科學(xué)管理為保障，規(guī)范與發(fā)展并舉。認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局和學(xué)校工作指示，不斷提高幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，全面提升幼兒素質(zhì)，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上獲得更大程度發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1.創(chuàng)造有利條件，營(yíng)造安全校園。

2.加強(qiáng)師德建設(shè)，提升教師素質(zhì)。

3.組織多彩活動(dòng)，提高保教質(zhì)量。

4.密切家園聯(lián)系，形成教育合力。

三、具體措施

(一)重視師幼安全，優(yōu)化衛(wèi)生保健，營(yíng)造安全和諧校園。

1.繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，對(duì)幼兒開(kāi)展有計(jì)劃的安全教育和安全實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，提高師幼的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。

2.加強(qiáng)一日活動(dòng)安全管理，細(xì)化日常工作要求。

3.設(shè)立專(zhuān)職保健大夫崗位，規(guī)范衛(wèi)生保健工作，促進(jìn)幼兒身心健康。

(二)加強(qiáng)師德建設(shè)，提高保教質(zhì)量，逐步提升教師素質(zhì)。

1.深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程 》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)教師的理論指導(dǎo)。

2.以全國(guó)及身邊的師德先進(jìn)為楷模，激發(fā)教師的職業(yè)幸福感。

3.開(kāi)展“快樂(lè)10分鐘大家談”主題討論，鼓勵(lì)每位教師積極發(fā)言，引領(lǐng)教師關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)，關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展。

4.繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用，讓家長(zhǎng)全面客觀(guān)評(píng)價(jià)教師，不斷規(guī)范教育行為。

(三)組織多彩活動(dòng)，注重過(guò)程與實(shí)施，全面提升保教質(zhì)量。

1.合理制定班級(jí)學(xué)期計(jì)劃，計(jì)劃要求操作性和實(shí)施性強(qiáng)。

2.組織有效教研，加強(qiáng)教研組互聽(tīng)和領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課力度，提高平時(shí)教育教學(xué)質(zhì)量。

3.深入開(kāi)展早期閱讀，增設(shè)經(jīng)典誦讀，提高師幼文化修養(yǎng)。

4.結(jié)合全運(yùn)會(huì)和慶“六.一”活動(dòng)，為每位幼兒提供展示自我的機(jī)會(huì)和條件。

5.利用小學(xué)有效資源，通過(guò)參加小學(xué)升旗儀式、請(qǐng)小學(xué)教師講座、與小學(xué)生一起上課、參觀(guān)小學(xué)綜合活動(dòng)室等多種有效手段，全方位做好大班幼小銜接工作。

(四)密切家園聯(lián)系，提高互動(dòng)力度，形成有效家園合力。

1.成立幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)，積極聽(tīng)取家長(zhǎng)委員會(huì)成員對(duì)幼兒園建設(shè)的意見(jiàn)和建議。

2.采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去等多種形式，開(kāi)展家園互動(dòng)和親子活動(dòng)，提高家長(zhǎng)參與幼兒園教育的力度。

3.根據(jù)幼兒園教育教學(xué)需要，充分利用家長(zhǎng)資源，請(qǐng)家長(zhǎng)體驗(yàn)教師工作，與幼兒近距離接觸，走進(jìn)幼兒園課堂。

4.利用“家園直通車(chē)”“精彩瞬間”“幼兒評(píng)價(jià)手冊(cè)”等書(shū)面形式，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)，加強(qiáng)溝通與交流。

xx年上半年幼兒園工作配檔表

二月份

1.全面清潔、布置環(huán)境，做好一切開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備。

2.根據(jù)區(qū)托幼辦和學(xué)校工作指示，結(jié)合本園實(shí)際，傳達(dá)幼兒園工作計(jì)劃，各班制定學(xué)期教育計(jì)劃。

3.穩(wěn)定幼兒情緒，進(jìn)行活動(dòng)常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng)。

三月份

1.學(xué)習(xí)各班新輕器械操，規(guī)范動(dòng)作與要求。

2.交流各班家園互動(dòng)活動(dòng)方案。

3.組織全體教師的教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。

四月份

1.各班輕器械操評(píng)比活動(dòng)。

2.組織各班外出踏青活動(dòng)。

3.參加我區(qū)省十佳幼兒園開(kāi)放活動(dòng)。

五月份

1.開(kāi)展大班幼小銜接工作。

2.進(jìn)行教師基本功展示活動(dòng)。

3.“迎全運(yùn)、慶六一”準(zhǔn)備工作

六月份

1.幼小銜接工作指導(dǎo)，大班畢業(yè)典禮。

2.各班進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)和期末展示活動(dòng)。

3.集中進(jìn)行下學(xué)期招生工作。

創(chuàng)建幼兒園工作計(jì)劃篇十一

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大全會(huì)精神，從講政治、保穩(wěn)定、創(chuàng)和諧、促發(fā)展的高度，扎扎實(shí)實(shí)做好幼兒園安全、綜治的各項(xiàng)工作。落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”方針，大力推進(jìn)“平安校園”建設(shè)，切實(shí)保障師生安全和幼兒園穩(wěn)定，杜絕重大、特大惡性事故的發(fā)生，避免引發(fā)不好的事件，減少各類(lèi)事故的發(fā)生，使幼兒園安全工作基礎(chǔ)更加牢固，安全教育更加有效，安全制度更加健全，為辦社會(huì)滿(mǎn)意的幼兒園而努力。

安全綜治工作要做到“落實(shí)、仔細(xì)、教育、加強(qiáng)、完善、到位”，確保師生在校的平安。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校及周邊建筑安全管理的通知》《南潯區(qū)教育局2014年學(xué)校安全綜治工作》，更好地落實(shí)責(zé)任，增強(qiáng)安全意識(shí)，完善責(zé)任體系。進(jìn)一步加大幼兒園安全工作的宣傳力度，豐富幼兒園安全教育形式，提高廣大師生員工的責(zé)任意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)和安全防范意識(shí)。

2、加強(qiáng)落實(shí)幼兒園經(jīng)常性的安全工作檢查和專(zhuān)題安全檢查，及時(shí)進(jìn)行整改，努力消除幼兒園各種安全隱患。在災(zāi)害性天氣來(lái)臨之前做好安全防范措施，落實(shí)專(zhuān)門(mén)值班人員，事后組織專(zhuān)門(mén)檢查，排除安全隱患。

3、努力做好安全、綜治的“人防”與“技防”相結(jié)合工作，落實(shí)各種防范措施，增加安全監(jiān)測(cè)設(shè)施的投入，確保校園的財(cái)產(chǎn)安全。

4、繼續(xù)認(rèn)真扎實(shí)地抓好幼兒園集體外出及活動(dòng)的安全工作，活動(dòng)前有計(jì)劃，有安全防范措施，有應(yīng)急預(yù)案，活動(dòng)后及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，保證集體外出和各種活動(dòng)的安全。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范門(mén)衛(wèi)值班制度，嚴(yán)把校園出入的第一道關(guān)，嚴(yán)防外來(lái)侵入事件的發(fā)生。加大教師值周、值日、值班制度督查力度，落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格幼兒園安全管理。

6、認(rèn)真配合有關(guān)部門(mén)做好校園周邊環(huán)境整治工作，使幼兒園的周邊環(huán)境適合教育教學(xué)活動(dòng)，保證幼兒園正常的教育教學(xué)秩序和安全。

7、做好幼兒的心理健康教育和保健知識(shí)教育，進(jìn)一步完善突發(fā)事件的緊急處置預(yù)案，積極開(kāi)展演練，提高師生自救自護(hù)能力。

8、重視傳染性疾病的防治與管理，加強(qiáng)疾病防治知識(shí)的宣傳教育，做好重點(diǎn)傳染病的監(jiān)測(cè)，嚴(yán)格落實(shí)幼兒園晨檢制度，控制流行性疾病在幼兒園內(nèi)大規(guī)模流行和傳播。

9、加強(qiáng)幼兒園交通安全管理與教育，邀請(qǐng)交警和相關(guān)人員來(lái)校為孩子進(jìn)行交通安全知識(shí)講座，做到常規(guī)化，有效增強(qiáng)孩子的交通安全意識(shí)。

10、加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行法制教育，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)和相關(guān)人員來(lái)園為教師進(jìn)行法律知識(shí)講座，提高教師的法律意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

11、重視孩子游泳安全教育，防止溺水事件的發(fā)生。

創(chuàng)建幼兒園工作計(jì)劃篇十二

展望20__年文明和諧園所的建設(shè)，我園將以“綠色”為主題，培植園所文化。提到 綠色，大家自然會(huì)想到很多……新太原的建設(shè)，需要綠色，文明和諧單位的建設(shè)需要綠 色，生活需要綠色，孩子們的成長(zhǎng)更離不開(kāi)綠色。我們的目標(biāo)是：加強(qiáng) “綠色”管理 ，積淀“綠色”文化，養(yǎng)成“綠色”習(xí)慣，促進(jìn)文明和諧園所的建設(shè)。

一、樹(shù)立綠色理念。

1、增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)。人常說(shuō)“節(jié)約n次方，地球更健康”。為節(jié)約每一滴水，每一度 電、每一張紙，我們將開(kāi)展 “讓電和我們一起下班”、“擰緊水龍頭”等行之有效的 活動(dòng)。

2、綠化美化環(huán)境。在室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)、裝飾中選用綠色、環(huán)保材料，做到色調(diào)和 諧，富有童趣和教育意義。

3、養(yǎng)成“綠色”習(xí)慣：我們倡導(dǎo)在生活中留意小節(jié)，使自己變得“綠色”一點(diǎn)， 如平時(shí)用自己的手帕代替紙巾，少用塑料袋，制作教具最好廢舊利用等，并希望 “生 活小節(jié)綠色化”的理念來(lái)影響幼兒，家人及周遍的人。

二、開(kāi)展綠色活動(dòng)

1、創(chuàng)建“綠色班級(jí)”：人人參與創(chuàng)建，班班爭(zhēng)先創(chuàng)“綠”是我們的宗旨，力求通 過(guò)“綠色班級(jí)”積淀“綠色園所文化”。

2、培養(yǎng)“愛(ài)心”天使：在班級(jí)的自然角，有小朋友帶來(lái)的小烏龜、小金魚(yú)以及各 式花卉，天冷時(shí)，戶(hù)外大魚(yú)池里的魚(yú)要由小朋友領(lǐng)回班上喂養(yǎng)，在給它們澆水、喂食的 過(guò)程中，在關(guān)注它們成長(zhǎng)的日子里，教師要有意識(shí)培養(yǎng)幼兒關(guān)愛(ài)動(dòng)植物的情感，讓幼兒 帶著“愛(ài)心”學(xué)習(xí)生活。

3、開(kāi)展環(huán)?；顒?dòng)：幼兒園、社區(qū)、家庭共建是當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)主題。我們將三方 聯(lián)手互動(dòng)，在環(huán)?；顒?dòng)中讓幼兒懂得一些環(huán)保知識(shí)，如垃圾分類(lèi)、大氣污染的危害等， ……從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。我們期待著實(shí)現(xiàn)“處處是環(huán)保之地，天天是環(huán)保之時(shí)， 人人是環(huán)保之使”的目標(biāo)。

4、組織繪畫(huà)活動(dòng)：在以“綠色奧運(yùn)”為主題的繪畫(huà)活動(dòng)中，讓幼兒剪剪貼貼，拼 拼畫(huà)畫(huà)，培養(yǎng)幼兒對(duì)綠色生活的向往。

5、開(kāi)展文體活動(dòng)：與“奧運(yùn)”同行，樹(shù)“健身”意識(shí)。我們將舉辦羽毛球比賽、 乒乓球比賽等，并根據(jù)情況逐步添置各種健身器材。

6、加強(qiáng)有氧運(yùn)動(dòng)：創(chuàng)編幼兒早操，堅(jiān)持晨練，多組織有氧鍛煉，如跳繩、慢跑、 拍球等，增加幼兒活動(dòng)量，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，在“和樂(lè)教育”方面我們將重點(diǎn) 整合利用各種教育資源，提高和樂(lè)教育實(shí)效性。如編著自然篇、鄉(xiāng)土篇、環(huán)保篇、社會(huì) 篇等主題活動(dòng)，做好案例的積累和推廣等。

回顧創(chuàng)建省級(jí)文明和諧單位的過(guò)程，我們深知?jiǎng)?chuàng)建工作，離不開(kāi)教職工的共同努力 ，更離不開(kāi)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和熱情幫助。我園創(chuàng)建工作雖取得了一定的成績(jī)，但還 有許多有待完善的地方，我們將以這次創(chuàng)建檢查為契機(jī)，鞏固創(chuàng)建成果，提高創(chuàng)建水平 ，早日進(jìn)入文明和諧單位標(biāo)兵行列。

創(chuàng)建幼兒園工作計(jì)劃篇十三

1、在盥洗、進(jìn)餐、清潔、睡眠、游戲等幼兒一日生活各環(huán)節(jié)滲透健康教育理念實(shí)施健康教育策略。例如在洗手時(shí)讓幼兒了解講衛(wèi)生的.重要性在戶(hù)外活動(dòng)玩滑滑梯時(shí)了解保護(hù)自己的運(yùn)動(dòng)方法。

2、經(jīng)過(guò)寒假的休息后教師助幼兒盡快適應(yīng)集體生活愉快入園。復(fù)練習(xí)一些生活技能、健康行為形成穩(wěn)定的動(dòng)作、行為習(xí)慣。

3、對(duì)幼兒講一些有關(guān)健康的故事和兒歌通過(guò)淺顯的故事內(nèi)容繼續(xù)教授幼兒了解一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。

4、培養(yǎng)幼兒立生活能力初步培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。指導(dǎo)幼兒使用筷子就餐進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒立進(jìn)餐的習(xí)慣、良好的飲食習(xí)慣引導(dǎo)幼兒初步理解不同的食物有不同的營(yíng)養(yǎng)知道有些食品不宜吃、有些不能多吃。

1、助幼兒學(xué)會(huì)多種講究衛(wèi)生的技能逐步提高幼兒生活自理能力。

2、鼓勵(lì)幼兒積極參加體育鍛煉激發(fā)幼兒對(duì)身體鍛煉的興趣培養(yǎng)幼兒鍛煉身體的好習(xí)慣通過(guò)體育活動(dòng)培養(yǎng)幼兒勇敢、不怕困難的心理品質(zhì)。

3、助幼兒學(xué)習(xí)如何保護(hù)視力、了解換牙衛(wèi)生的最基本的方法。

1、通過(guò)家校網(wǎng)、家園園地向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防常見(jiàn)病的簡(jiǎn)單知識(shí)初步培養(yǎng)幼兒不怕傷痛樂(lè)于接受預(yù)防接種和疾病治療的態(tài)度及行為。

2、運(yùn)用幼兒園的環(huán)境布置對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園和孩子一起參加保健活動(dòng)助幼兒了解自我保護(hù)的方法。

創(chuàng)建幼兒園工作計(jì)劃篇十四

學(xué)校安全管理組織機(jī)構(gòu)健全，職責(zé)明確。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)和大隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、校區(qū)負(fù)責(zé)人、年段段長(zhǎng)為組員的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。分塊負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，統(tǒng)一指揮，各塊協(xié)調(diào)。做到既各司其職，又密切配合。安全管理做到網(wǎng)絡(luò)化、科學(xué)化，常抓不懈。副校長(zhǎng)主管安全工作，保證了我校各項(xiàng)工作的有序健康開(kāi)展。

1、為做好安全工作，學(xué)校把安全工作列入議事日程，制訂了松溪輔小創(chuàng)建“平安校園”計(jì)劃，學(xué)校的工作計(jì)劃、教研計(jì)劃、德育計(jì)劃、年段計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃中都把安全工作列為重要內(nèi)容指標(biāo)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校還制訂了《重大事故報(bào)告制度》、《外出活動(dòng)報(bào)批制度》、《學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)預(yù)案》、《傳染病防治應(yīng)急預(yù)案》、《食品中毒應(yīng)急處理預(yù)案》、《接送車(chē)管理和騎自行車(chē)管理制度》等，各專(zhuān)用教室和化學(xué)用品都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，各負(fù)其職。

2、層層簽訂安全責(zé)任狀，落實(shí)責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校與分管領(lǐng)導(dǎo)和各個(gè)部門(mén)負(fù)責(zé)人，每個(gè)教職員工簽訂了20xx年度安全責(zé)任狀。同時(shí)與各班主任，各塊管理員簽訂安全管理責(zé)任書(shū)，做到人人都是安全管理員，人人都是安全責(zé)任人。并建立安全考核細(xì)則，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制，和月度、年終考核、評(píng)職、評(píng)優(yōu)、績(jī)效掛鉤。

1、每周一教師例會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都提醒全體教師，尤其是班主任要加大對(duì)學(xué)生安全教育的管理力度，每周利用晨間談話(huà)的時(shí)間，進(jìn)行一次安全教育。政教處每月的班主任例會(huì)，都檢查各班有關(guān)安全教育的內(nèi)容和記錄，做到警鐘長(zhǎng)鳴。一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)通報(bào)，立即整改，并及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，做好安全防范工作。

2、注重學(xué)校食品衛(wèi)生安全的管理。我校有近900人在校用膳，食品安全尤其重要，學(xué)校分派繆超民老師負(fù)責(zé)，公布每周食譜，每日購(gòu)菜進(jìn)行檢測(cè)，做好臺(tái)帳、留樣備檢。對(duì)飲用水機(jī)半月進(jìn)行一次清洗消毒，要求食堂工作人員持《健康證》上崗，衣著整潔端莊。校內(nèi)垃圾半月一清除，確保正常的教學(xué)秩序和師生的生命安全。

3、發(fā)揮小助手作用。每天有小安全員堅(jiān)守校門(mén)和各個(gè)班級(jí)，堅(jiān)持對(duì)來(lái)校人員和各班的情況進(jìn)行檢查，并將檢查結(jié)果上報(bào)給少先隊(duì)大隊(duì)部，由值周教師（2）在第2周周一早上向全校師生進(jìn)行通報(bào)，使安全工作的觸角延伸到校園的每個(gè)角落。

4、注重對(duì)傳染病人的長(zhǎng)效管理。自20xx年以來(lái)，學(xué)校十分重視對(duì)發(fā)熱病人的管理。由衛(wèi)生保健老師負(fù)責(zé)，各班主任配合，做到三檢、三匯報(bào)。即做到晨、中、晚三檢，發(fā)現(xiàn)班級(jí)中有3人發(fā)熱報(bào)校長(zhǎng)室，5人以上發(fā)熱報(bào)鎮(zhèn)防保站，無(wú)發(fā)熱病人實(shí)行零報(bào)制。并配備口罩、清毒液、洗手液。做到一周消毒一次，一天一備案。發(fā)放致家長(zhǎng)信，要求家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)自家小孩有類(lèi)似情況，立即到指定醫(yī)院求診，做好隔離，以防蔓延。

1、班主任利用晨間談話(huà)時(shí)間，每周學(xué)生進(jìn)行安全教育，并做好記錄，每學(xué)期舉行三次安全為主題的班隊(duì)活動(dòng)，列入班主任工作的考核內(nèi)容，讓安全銘記在心，讓安全知識(shí)伴學(xué)生成長(zhǎng)，讓安全活動(dòng)貫穿始終。

2、開(kāi)展形式多樣的宣傳教育，開(kāi)展多次以安全為內(nèi)容的國(guó)旗講話(huà)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“珍愛(ài)生命，安全第一”的交通圖片展示，5月12日下午2：00進(jìn)行“應(yīng)急避險(xiǎn)”大演練，6月份進(jìn)行了滅火和使用滅火器演練，提高學(xué)生的防范自救能力。利用紅領(lǐng)巾廣播站，每周播兩次安全方面知識(shí)演講，利用黑板報(bào)，結(jié)合實(shí)際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“食品安全”知識(shí)，防治“水痘”，預(yù)防“甲流h1n1流感”的知識(shí)宣傳，請(qǐng)新登*來(lái)校講座，法制副校長(zhǎng)講述“預(yù)防青少年”犯罪案例，充分發(fā)揮學(xué)?！靶睦磔o導(dǎo)師”的作用，對(duì)有心理障礙的學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)和幫助，解除他們的煩惱與痛苦。做好“留守兒童”的管理，找一些有教育經(jīng)驗(yàn)和愛(ài)心的老師做代理爸媽。引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。

3、當(dāng)節(jié)假日來(lái)臨之際，以發(fā)“致家長(zhǎng)”信的形式，提醒家長(zhǎng)在節(jié)假日里，對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧和水塘，不到公路和人群聚集的地方去游玩。遇到作息時(shí)間調(diào)整，或留校補(bǔ)課，利用學(xué)?！耙稽c(diǎn)通”的短信平臺(tái)告之家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)能及時(shí)到校接送孩子，避免孩子在路上逗留發(fā)生意外事故。同時(shí)通過(guò)家長(zhǎng)信和短信平臺(tái)告之家長(zhǎng)，在接送孩子時(shí)，不要把車(chē)輛駛進(jìn)校園，不得將交通工具停放在校門(mén)口，影響學(xué)生的進(jìn)出，共同維護(hù)好校門(mén)口的交通秩序。

1、學(xué)校發(fā)現(xiàn)圍墻傾斜，隨時(shí)有倒塌的可能，校園內(nèi)部活動(dòng)范圍較小，學(xué)生經(jīng)常在墻下活動(dòng)。為了避免墻體倒塌砸傷學(xué)生。今年8月份，在主管部門(mén)和鎮(zhèn)政府的支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯同總務(wù)處，花費(fèi)近1萬(wàn)元左右，把圍墻推倒重砌，消除了隱患。

2、綜合樓建造15年有余，樓頂露天受爆日風(fēng)雨侵蝕，一到大風(fēng)雨天，由于排水系統(tǒng)欠佳，三樓的電腦房和四樓的教師宿舍常進(jìn)水，影響了電腦使用壽命和教師的生活、學(xué)生的學(xué)習(xí)。今年8月份，學(xué)校請(qǐng)來(lái)施工隊(duì)技術(shù)員，花費(fèi)3萬(wàn)余元整修了屋頂，排除了隱患。

3、學(xué)校匯同運(yùn)管部門(mén)，切實(shí)做好上下學(xué)學(xué)生的安全工作。

a、實(shí)地墈察車(chē)輛進(jìn)出線(xiàn)路、路基。

b、定好候車(chē)點(diǎn)。

c、制定接送時(shí)間。

d、選好車(chē)隊(duì)。學(xué)校要求學(xué)生排隊(duì)，戴好小黃帽、生命卡上下學(xué)，值周干部維護(hù)乘車(chē)人員的秩序，值周教師準(zhǔn)時(shí)將流動(dòng)紅綠燈安放到十字路口，確保安全。

4、堅(jiān)決制止放學(xué)后留學(xué)生補(bǔ)課，做到放學(xué)以后清場(chǎng)。若急需補(bǔ)課，做到學(xué)生在老師在，回家時(shí)老師或家長(zhǎng)護(hù)送。

5、針對(duì)昌東校區(qū)的實(shí)際情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯同政府有關(guān)部門(mén)，對(duì)昌東校區(qū)安裝了防盜設(shè)施（防盜窗、卷閘門(mén)等），嚴(yán)防事件的發(fā)生。

6、嚴(yán)把騎車(chē)上學(xué)關(guān)，學(xué)校會(huì)同各班主任對(duì)全校學(xué)生騎車(chē)上學(xué)方式進(jìn)行排查登記，對(duì)需騎車(chē)上學(xué)的學(xué)生（已滿(mǎn)十二周歲）進(jìn)行家訪(fǎng)，查看路況，并由家長(zhǎng)寫(xiě)出申請(qǐng)，學(xué)校審批，并對(duì)所騎的車(chē)輛進(jìn)行審查，否則不能騎車(chē)上學(xué)。幾年來(lái)，管理嚴(yán)謹(jǐn)，未發(fā)生騎自行車(chē)上學(xué)的事故。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，全體教職工的共同努力，各部門(mén)、各崗位的通力合作，為我校爭(zhēng)創(chuàng)“平安校園”提供了良好的條件。我校已形成了“多方配合，全面參與，齊抓共管”的安全工作格局和良好局面。學(xué)校經(jīng)自查，綜合得分982分，符合“平安校園”的申報(bào)條件。今后，我們將在鎮(zhèn)黨員政府和上級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)努力工作，力爭(zhēng)使我校的安全工作再上一個(gè)臺(tái)階。

創(chuàng)建幼兒園工作計(jì)劃篇十五

按兩個(gè)教研組分別進(jìn)行學(xué)習(xí)，組員做好學(xué)習(xí)筆記，組長(zhǎng)做好討論結(jié)果。時(shí)間為9月20日至兩周，每周兩次。學(xué)習(xí)具體內(nèi)容為：

1、環(huán)境基本概念、生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)循環(huán)、什么是生態(tài)環(huán)境？生態(tài)平衡

2、清潔生產(chǎn)、全球變暖、臭氧層破壞、水的自?xún)襞c污水處理

3、“六·五”世界環(huán)境日的由來(lái)、環(huán)保紀(jì)念日

4、海洋環(huán)境保護(hù)生物污染、什么是大氣？什么是綠色食品？

5、幼兒環(huán)保教育要直觀(guān)

6、環(huán)保教育和道德教育互動(dòng)

7、談?dòng)變旱沫h(huán)保教育

8、環(huán)保教育與幼兒行為習(xí)慣的'培養(yǎng)

9、環(huán)保法規(guī)

兩個(gè)教研組共創(chuàng)一個(gè)宣傳欄，主題為“綠色暢想”，分綠色像冊(cè)（環(huán)保圖片、照片）、綠色課堂（有關(guān)自然、健康、環(huán)保小知識(shí)）、綠色行（環(huán)?；顒?dòng)實(shí)錄）和綠色小天使（幼兒爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士評(píng)比）四大版面。綠色宣言：教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭；創(chuàng)建一所綠色幼兒園，帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)；讓我們用小手拉大手，共創(chuàng)美好家園！從我做起，從身邊的小事做起！各班向家長(zhǎng)發(fā)綠色倡議書(shū)，親子欄環(huán)保專(zhuān)刊的設(shè)立（每?jī)芍軗Q一次內(nèi)容）10月底前完成此項(xiàng)工作。

時(shí)間為11月和12與兩個(gè)月的時(shí)間，計(jì)劃要求目標(biāo)明確合理，內(nèi)容豐富新穎，活動(dòng)形式多樣，形式為表格。

各班在園區(qū)內(nèi)設(shè)立一個(gè)“綠色園地”，班里也要進(jìn)行環(huán)境的布置，此活動(dòng)為“綠色行”的第一個(gè)幼兒參與的環(huán)?；顒?dòng)，要求面向全體幼兒，全面開(kāi)展活動(dòng)，及時(shí)做好活動(dòng)記錄。（記錄表格后附）

全園進(jìn)行為期四周的“綠色暢想”環(huán)保系列活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容都制定在各班的幼兒環(huán)境教育學(xué)期計(jì)劃中，活動(dòng)不局限于體現(xiàn)在課程上，要求游戲、日常生活、區(qū)域活動(dòng)等都相結(jié)合，活動(dòng)期間老師互相觀(guān)摩、學(xué)習(xí)、交流。形式為以班為單位，兩位老師共同合作完成一個(gè)半日活動(dòng)。

活動(dòng)結(jié)束，進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)工作。

創(chuàng)建幼兒園工作計(jì)劃篇十六

為了深入貫徹縣教育局會(huì)議精神，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)的重要性和必要性，切實(shí)增強(qiáng)“綜合治理、平安創(chuàng)建”的責(zé)任感和使命感，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)建活動(dòng)。切實(shí)維護(hù)廣大師幼的人身安全和幼兒園的財(cái)產(chǎn)安全，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)穩(wěn)定、安全、溫馨、和諧的教育環(huán)境，結(jié)合我園的實(shí)際，特制訂幼兒園創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以“”會(huì)議精神為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅(jiān)持“以人為本，安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞創(chuàng)建“平安幼兒園”的目標(biāo)，以創(chuàng)建“平安幼兒園”為載體，認(rèn)真落實(shí)維護(hù)穩(wěn)定的各項(xiàng)措施，確保政治更加穩(wěn)定、幼兒園秩序更加優(yōu)化、法制環(huán)境更加規(guī)范、安全工作進(jìn)一步加強(qiáng)，依法保障教育方針貫徹落實(shí)和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，促進(jìn)幼兒園教育改革與發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展“平安幼兒園”創(chuàng)建活動(dòng)，建立建設(shè)“平安幼兒園”的有效工作機(jī)制，改善幼兒園及周邊治安狀況，進(jìn)一步健全校園安全防范機(jī)制，形成維護(hù)廣大師幼的人身安全和幼兒園財(cái)產(chǎn)安全的長(zhǎng)效管理機(jī)制;使我園成為教育秩序穩(wěn)定，治安狀況良好，安全保障嚴(yán)密，幼兒園環(huán)境優(yōu)美，人民群眾滿(mǎn)意度高的“平安幼兒園”。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為推動(dòng)創(chuàng)建活動(dòng)的深入開(kāi)展，決定建立幼兒園創(chuàng)建“平安幼兒園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，賈幫芳任組長(zhǎng)，賈培任副組長(zhǎng)，成員由桂載秀、李玉琴、張小婭、鄒蘭、周小燕、賈盛燕。形成園長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，班級(jí)、部門(mén)(崗位)各司其職、緊密配合，全體教師共同參與的工作機(jī)制。定期召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，及時(shí)交流信息，溝通情況，研究解決問(wèn)題，形成齊抓共管的合力。

四、主要工作

(一)大力宣傳、提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化管理

1.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展放在工作的首位。”全方位地保護(hù)幼兒的安全，防范各種事故的發(fā)生是我園工作的重中之重。要求全體教職員工牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全工作，做到“三落實(shí)”。即：安全工作組織落實(shí)，安全責(zé)任落實(shí)，安全保障措施落實(shí)。

2.幼兒園法定代表人是幼兒園安全工作的第一責(zé)任人，園內(nèi)實(shí)行“一崗雙責(zé)目標(biāo)”責(zé)任狀，層層落實(shí)責(zé)任制。做到分工到人，檢查到人，責(zé)任到人，宣傳好，教育好，努力爭(zhēng)創(chuàng)“平安幼兒園”。

3.幼兒園始終把安全教育宣傳工作貫穿于全年的工作之中，通過(guò)各種培訓(xùn)、講座加強(qiáng)教師、幼兒的安全知識(shí)教育，要求保教人員關(guān)注孩子、保護(hù)孩子的同時(shí)，要教給孩子們必要的安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。通過(guò)一系列有意義的主題教育，有意識(shí)、有目的、有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，讓孩子建立安全的概念。

4.幼兒園對(duì)教師和幼兒進(jìn)行安全教育的同時(shí)，利用各種形式宣傳安全知識(shí)，強(qiáng)化家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人的安全意識(shí)，使家園共同為幼兒營(yíng)造安全舒適的生活環(huán)境。

5.加強(qiáng)培訓(xùn)。組織對(duì)我園保教人員、保健老師、炊事員等進(jìn)行安全工作培訓(xùn)，掌握相關(guān)的安全知識(shí)及應(yīng)急處理措施。

6.安全管理工作應(yīng)堅(jiān)持教育先行、預(yù)防為主、多方配合、責(zé)任到人的原則，建立健全各項(xiàng)安全管理制度與措施。

(二)明確安全工作目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)師幼安全教育。

1.本著“以人為本”對(duì)幼兒高度負(fù)責(zé)的精神，牢固樹(shù)立“安全第一、責(zé)任重于泰山”的理念，切實(shí)提高教職員工的思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決克服松懈麻痹思想，在安全方面決不能有任何僥幸心理，做到安全工作警鐘長(zhǎng)鳴。

2.認(rèn)真抓好三月份的“安全教育周”活動(dòng)，以周促年。加強(qiáng)師幼的安全警示教育和防范活動(dòng)，要經(jīng)常開(kāi)展“防火、防盜、防中毒、防爆炸、防誘發(fā)不穩(wěn)定因素”的“五防”教育活動(dòng)，豐富幼兒的安全知識(shí)，增強(qiáng)他們的安全意識(shí)，提高師幼自護(hù)自救的能力。

3.建立健全幼兒園安全制度和各類(lèi)應(yīng)急處置預(yù)案，每學(xué)期進(jìn)行一次安全應(yīng)急演練活動(dòng)。

4.健全幼兒園安全管理制度，做到安全管理不留死角，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改，不出校園安全責(zé)任事故，確保幼兒園正常的教學(xué)、生活秩序，確保師幼的人身安全和幼兒園的財(cái)產(chǎn)安全。嚴(yán)格實(shí)現(xiàn)外出活動(dòng)批報(bào)制度，組織班級(jí)家委會(huì)活動(dòng)和春、秋游等活動(dòng)均要有嚴(yán)密的組織安排和應(yīng)急預(yù)案，確保萬(wàn)無(wú)一失，安全無(wú)事故。

5.加強(qiáng)督導(dǎo)，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)督促檢查力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。并實(shí)行通報(bào)制度，宣傳在開(kāi)展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)中的先進(jìn)典型和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)工作扎實(shí)、成效明顯的班級(jí)要進(jìn)行表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)工作不扎實(shí)、責(zé)任不落實(shí)，或因工作失職而導(dǎo)致事故發(fā)生的班級(jí)及工作人員，要嚴(yán)肅批評(píng)并扣發(fā)工作考核獎(jiǎng)和安全獎(jiǎng)，必要時(shí)追究其責(zé)任。

(三)以“預(yù)防、檢查、維護(hù)、整改”為原則，把安全工作落到實(shí)處

1.加強(qiáng)園舍的安全。我園行政人員成立了安全巡查小組，嚴(yán)格每天巡查，并認(rèn)真做好記錄，及時(shí)排除隱患，確保幼兒、教師的生命安全。做好園舍的維護(hù)和檢查工作，發(fā)現(xiàn)隱患立即停用。對(duì)房屋結(jié)構(gòu)和固定設(shè)備，不隨意拆改，以保證原有房屋結(jié)構(gòu)的安全性。

2.加強(qiáng)消防安全。幼兒園按照消防部門(mén)的要求設(shè)置了消防器材，定期和不定期地對(duì)消防安全進(jìn)行全面檢查，對(duì)消防設(shè)施定期維護(hù)更換，確保消防器材的完好。園內(nèi)裝修要選擇符合防火標(biāo)準(zhǔn)的裝飾材料。組織全體師生進(jìn)行消防疏散演習(xí)。

3.加強(qiáng)交通安全。因我園大門(mén)臨近馬路，要求教職員工、家長(zhǎng)及幼兒自覺(jué)遵守交通規(guī)則，有義務(wù)維持交通秩序、不堵塞交通。

4.加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，規(guī)范食堂管理制度。幼兒園定期對(duì)食堂工作人員進(jìn)行衛(wèi)生防疫及食品的安全教育，整潔食堂衛(wèi)生，加強(qiáng)安全保衛(wèi)，禁止非食堂工作人員進(jìn)入食品加工操作及原料存放間，嚴(yán)防投毒事件的發(fā)生。不準(zhǔn)采購(gòu)霉變或有霉變可能的食物，規(guī)范加工程序，健全索取發(fā)票證件制度。

5.加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理。必須認(rèn)真執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，食品衛(wèi)生許可證和食堂工作人員體檢健康證。不買(mǎi)“三無(wú)”食品，把好購(gòu)進(jìn)食品的質(zhì)量關(guān)?；锓恳ＷC食品衛(wèi)生的程序，“生進(jìn)熟出”，堅(jiān)持幼兒餐具消毒制度，防止出現(xiàn)食物中毒事件。

6.加強(qiáng)衛(wèi)生防病管理。幼兒園定期向教師、家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生防病知識(shí)，增強(qiáng)衛(wèi)生防病意識(shí)和能力。根據(jù)衛(wèi)生部門(mén)的要求，堅(jiān)持衛(wèi)生的各項(xiàng)制度，定期進(jìn)行體檢，噴藥等預(yù)防措施，做好預(yù)防其它傳染病的工作。

7.加強(qiáng)幼兒園安全設(shè)施的檢查和維護(hù)工作。對(duì)大型玩具和室內(nèi)教學(xué)設(shè)施要設(shè)有專(zhuān)人檢查、維護(hù)和管理。定期不定期檢查園舍及周邊環(huán)境，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改;對(duì)園所內(nèi)的電路和供電設(shè)備、煤氣設(shè)施、消毒藥品等，要擺放規(guī)范，經(jīng)常檢查，不留死角。

8.加強(qiáng)大型活動(dòng)安全。幼兒園組織幼兒的社會(huì)實(shí)踐、春游、外出參觀(guān)等各種大型活動(dòng)，事先向上級(jí)主管部門(mén)請(qǐng)示。做好事先排查不安全因素，提出預(yù)防的措施和應(yīng)急預(yù)案，制定周密計(jì)劃，嚴(yán)密組織，進(jìn)行安全教育。

9.加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理。嚴(yán)格規(guī)范進(jìn)出園門(mén)制度，外訪(fǎng)人員進(jìn)園及時(shí)登記，加強(qiáng)安全檢查，及時(shí)添置消防設(shè)備。我園始終把創(chuàng)建“平安校園”工作緊抓不放，并以此為契機(jī)，促進(jìn)我園的保教質(zhì)量的提升，提高幼兒園品位，凸現(xiàn)與眾不同的特色;為爭(zhēng)創(chuàng)“平安幼兒園”、夯實(shí)基礎(chǔ)。

三、每月工作安排

九月份

1.開(kāi)學(xué)前，幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)幼兒園安全、衛(wèi)生工作自查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)排除。

2.做好幼兒及新生報(bào)名的安全保衛(wèi)工作。

3.開(kāi)展幼兒心理健康教育講座。

4.對(duì)幼兒進(jìn)行日常生活安全教育。

5.開(kāi)展“我會(huì)使用滅火器”安全教育活動(dòng)。

6.園舍安全檢查，及時(shí)消除隱患。

十月份1.抓好國(guó)慶節(jié)的安全管理和安全教育工作。

2.園舍安全檢查，及時(shí)消除隱患。

十一月份

1.幼兒保健知識(shí)宣傳教育。

2.做好冬季消防安全教育。

3.進(jìn)行消防安全演練。

十二月份

1.對(duì)幼兒園重點(diǎn)部位進(jìn)行全面細(xì)致的檢查。

2.做好寒假期間的安全教育工作和安全管理工作。

3.認(rèn)真做好綜合治理暨平安創(chuàng)建臺(tái)帳資料的整理工作，迎接市局年終考核檢查。

元月份

1.做好元旦節(jié)日的安全保衛(wèi)工作。

2.學(xué)期結(jié)束前對(duì)幼兒園進(jìn)行全面的安全自查。

3.做好期末及寒假的安全保衛(wèi)工作。

二、三月份

1.開(kāi)學(xué)前，幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)幼兒園安全、衛(wèi)生工作自查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)排除。

2.制定創(chuàng)建“綜合治理暨平安校園”工作計(jì)劃

3.三月份開(kāi)展安全教育主題活動(dòng)——“安全在我心中”。

4.各班組織幼兒開(kāi)展“安全教育周活動(dòng)”活動(dòng)，讓幼兒在參與活動(dòng)的過(guò)程中，樹(shù)立了安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，不斷提高了自我保護(hù)意識(shí)和能力。

5.組織大班幼兒進(jìn)行橫過(guò)馬路模擬演練。

四月份

1.認(rèn)真做好幼兒園各方面的衛(wèi)生保健、安全工作;做好每一個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)管理。

2.做好春游的安全保衛(wèi)工作。

3.針對(duì)幼兒在一日活動(dòng)中發(fā)生意外情況(如突發(fā)驚厥、跌傷等)，保健老師對(duì)全體教職員工進(jìn)行響應(yīng)的救護(hù)知識(shí)培訓(xùn)。

五月份

1.結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行消防溺水、食品衛(wèi)生的安全教育。

2.組織全園師生進(jìn)行突發(fā)事件疏散演習(xí)。

3.做好招生宣傳的安全保衛(wèi)工作。

六月份

1.組織慶?！傲弧皟和?jié)，并做好安全保衛(wèi)工作。

2.學(xué)期結(jié)束前對(duì)幼兒園進(jìn)行全面的安全自查。

3.做好期末及暑期的安全保衛(wèi)工作。

創(chuàng)建幼兒園工作計(jì)劃篇十七

做好“平安校園”創(chuàng)建工作，才能更好使得幼兒園落實(shí)安全管理的措施和責(zé)任，全面提升安全防范水平，切實(shí)維護(hù)幼兒園治安秩序，營(yíng)造良好的教書(shū)育人環(huán)境。下面是本站小編整理的幼兒園平安校園創(chuàng)建

工作計(jì)劃

為了深入貫徹《揚(yáng)中市教育系統(tǒng)20xx年度社會(huì)治安綜合治理暨平安創(chuàng)建工作意見(jiàn)》，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)的重要性和必要性，切實(shí)增強(qiáng)“綜合治理、平安創(chuàng)建”的責(zé)任感和使命感，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)建活動(dòng)。切實(shí)維護(hù)廣大師幼的人身安全和幼兒園的財(cái)產(chǎn)安全，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)穩(wěn)定、安全、溫馨、和諧的教育環(huán)境，結(jié)合我園的實(shí)際，特制訂幼兒園創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅(jiān)持“以人為本，安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞創(chuàng)建“平安校園”的目標(biāo)，以創(chuàng)建“平安校園”為載體，認(rèn)真落實(shí)維護(hù)穩(wěn)定的各項(xiàng)措施，確保政治更加穩(wěn)定、校園秩序更加優(yōu)化、法制環(huán)境更加規(guī)范、安全工作進(jìn)一步加強(qiáng)，依法保障教育方針貫徹落實(shí)和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，促進(jìn)幼兒園教育改革與發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，建立建設(shè)“平安校園”的有效工作機(jī)制，改善幼兒園及周邊治安狀況，進(jìn)一步健全校園安全防范機(jī)制，形成維護(hù)廣大師幼的人身安全和幼兒園財(cái)產(chǎn)安全的長(zhǎng)效管理機(jī)制;使我園成為教育秩序穩(wěn)定，治安狀況良好，安全保障嚴(yán)密，校園環(huán)境優(yōu)美，人民群眾滿(mǎn)意度高的“平安校園”。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為推動(dòng)創(chuàng)建活動(dòng)的深入開(kāi)展，決定建立幼兒園創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，倪志潔任組長(zhǎng)，崔小蘭、陳瑤任副組長(zhǎng)，成員由黃會(huì)琴、何躍芳、陳愛(ài)琴、繆群、方凌組成。形成園長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，班級(jí)、部門(mén)(崗位)各司其職、緊密配合，全體教師共同參與的工作機(jī)制。定期召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，及時(shí)交流信息，溝通情況，研究解決問(wèn)題，形成齊抓共管的合力。

四、主要工作

(一)大力宣傳、提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化管理

1.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展放在工作的首位?！比轿坏乇Ｗo(hù)幼兒的安全，防范各種事故的發(fā)生是我園工作的重中之重。要求全體教職員工牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全工作，做到“三落實(shí)”。即：安全工作組織落實(shí)，安全責(zé)任落實(shí)，安全保障措施落實(shí)。

2.幼兒園法定代表人是幼兒園安全工作的第一責(zé)任人，園內(nèi)實(shí)行“一崗雙責(zé)目標(biāo)”責(zé)任狀，層層落實(shí)責(zé)任制。做到分工到人，檢查到人，責(zé)任到人，宣傳好，教育好，努力爭(zhēng)創(chuàng)“平安幼兒園”。

3.幼兒園始終把安全教育宣傳工作貫穿于全年的工作之中，通過(guò)各種培訓(xùn)、講座加強(qiáng)教師、幼兒的安全知識(shí)教育，要求保教人員關(guān)注孩子、保護(hù)孩子的同時(shí)，要教給孩子們必要的安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。通過(guò)一系列有意義的主題教育活動(dòng)，有意識(shí)、有目的、有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，讓孩子建立安全的概念。

4.幼兒園對(duì)教師和幼兒進(jìn)行安全教育的同時(shí)，利用各種形式宣傳安全知識(shí)，

強(qiáng)化家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人的安全意識(shí)，使家園共同為幼兒營(yíng)造安全舒適的生活環(huán)境。

5.加強(qiáng)培訓(xùn)。組織對(duì)我園保教人員、保健老師、炊事員等進(jìn)行安全工作培訓(xùn)，掌握相關(guān)的安全知識(shí)及應(yīng)急處理措施。

6.安全管理工作應(yīng)堅(jiān)持教育先行、預(yù)防為主、多方配合、責(zé)任到人的原則，建立健全各項(xiàng)安全管理制度與措施。

(二)明確安全工作目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)師幼安全教育。

1.本著“以人為本”對(duì)幼兒高度負(fù)責(zé)的精神，牢固樹(shù)立“安全第一、責(zé)任重于泰山”的理念，切實(shí)提高教職員工的思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決克服松懈麻痹思想，在安全方面決不能有任何僥幸心理，做到安全工作警鐘長(zhǎng)鳴。

2.認(rèn)真抓好三月份的“安全教育周”活動(dòng)，以周促年。加強(qiáng)師幼的安全警示教育和防范活動(dòng)，要經(jīng)常開(kāi)展“防火、防盜、防中毒、防爆炸、防誘發(fā)不穩(wěn)定因素”的“五防”教育活動(dòng)，豐富幼兒的安全知識(shí)，增強(qiáng)他們的安全意識(shí)，提高師幼自護(hù)自救的能力。

3.建立健全幼兒園安全制度和各類(lèi)應(yīng)急處置預(yù)案，每學(xué)期進(jìn)行一次安全應(yīng)急演練活動(dòng)。

4.健全幼兒園安全管理制度，做到安全管理不留死角，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改，不出校園安全責(zé)任事故，確保幼兒園正常的教學(xué)、生活秩序，確保師幼的人身安全和幼兒園的財(cái)產(chǎn)安全。嚴(yán)格實(shí)現(xiàn)外出活動(dòng)批報(bào)制度，組織班級(jí)家委會(huì)活動(dòng)和春、秋游等活動(dòng)均要有嚴(yán)密的組織安排和

應(yīng)急預(yù)案

5.加強(qiáng)督導(dǎo)，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)督促檢查力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。并實(shí)行通報(bào)制度，宣傳在開(kāi)展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)中的先進(jìn)典型和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)工作扎實(shí)、成效明顯的班級(jí)要進(jìn)行表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)工作不扎實(shí)、責(zé)任不落實(shí)，或因工作失職而導(dǎo)致事故發(fā)生的班級(jí)及工作人員，要嚴(yán)肅批評(píng)并扣發(fā)工作考核獎(jiǎng)和安全獎(jiǎng)，必要時(shí)追究其責(zé)任。

(三)以“預(yù)防、檢查、維護(hù)、整改”為原則，把安全工作落到實(shí)處

1.加強(qiáng)園舍的安全。我園行政人員成立了安全巡查小組，嚴(yán)格每天巡查，并認(rèn)真做好記錄，及時(shí)排除隱患，確保幼兒、教師的生命安全。做好園舍的維護(hù)和檢查工作，發(fā)現(xiàn)隱患立即停用。對(duì)房屋結(jié)構(gòu)和固定設(shè)備，不隨意拆改，以保證原有房屋結(jié)構(gòu)的安全性。

2.加強(qiáng)消防安全。幼兒園按照消防部門(mén)的要求設(shè)置了消防器材，定期和不定期地對(duì)消防安全進(jìn)行全面檢查，對(duì)消防設(shè)施定期維護(hù)更換，確保消防器材的完好。園內(nèi)裝修要選擇符合防火標(biāo)準(zhǔn)的裝飾材料。組織全體師生進(jìn)行消防疏散演習(xí)。

3.加強(qiáng)交通安全。因我園大門(mén)臨近馬路，要求教職員工、家長(zhǎng)及幼兒自覺(jué)遵守交通規(guī)則，有義務(wù)維持交通秩序、不堵塞交通。

4.加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，規(guī)范食堂管理制度。幼兒園定期對(duì)食堂工作人員進(jìn)行衛(wèi)生防疫及食品的安全教育，整潔食堂衛(wèi)生，加強(qiáng)安全保衛(wèi)，禁止非食堂工作人員進(jìn)入食品加工操作及原料存放間，嚴(yán)防投毒事件的發(fā)生。不準(zhǔn)采購(gòu)霉變或有霉變可能的食物，規(guī)范加工程序，健全索取發(fā)票證件制度。

5.加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理。必須認(rèn)真執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，食品衛(wèi)生許可證和食堂工作人員體檢健康證。不買(mǎi)“三無(wú)”食品，把好購(gòu)進(jìn)食品的質(zhì)量關(guān)。伙房要保證食品衛(wèi)生的程序，“生進(jìn)熟出”，堅(jiān)持幼兒餐具消毒制度，防止出現(xiàn)食物中毒事件。

6.加強(qiáng)衛(wèi)生防病管理。幼兒園定期向教師、家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生防病知識(shí)，增強(qiáng)衛(wèi)生防病意識(shí)和能力。根據(jù)衛(wèi)生部門(mén)的要求，堅(jiān)持衛(wèi)生的各項(xiàng)制度，定期進(jìn)行體檢，噴藥等預(yù)防措施，做好預(yù)防其它傳染病的工作。

7.加強(qiáng)幼兒園安全設(shè)施的檢查和維護(hù)工作。對(duì)大型玩具和室內(nèi)教學(xué)設(shè)施要設(shè)有專(zhuān)人檢查、維護(hù)和管理。定期不定期檢查園舍及周邊環(huán)境，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改;對(duì)園所內(nèi)的電路和供電設(shè)備、煤氣設(shè)施、消毒藥品等，要擺放規(guī)范，經(jīng)常檢查，不留死角。

8.加強(qiáng)大型活動(dòng)安全。幼兒園組織幼兒的社會(huì)實(shí)踐、春游、外出參觀(guān)等各種大型活動(dòng)，事先向上級(jí)主管部門(mén)請(qǐng)示。做好事先排查不安全因素，提出預(yù)防的措施和應(yīng)急預(yù)案，制定周密計(jì)劃，嚴(yán)密組織，進(jìn)行安全教育。

9.加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理。嚴(yán)格規(guī)范進(jìn)出園門(mén)制度，外訪(fǎng)人員進(jìn)園及時(shí)登記，加強(qiáng)安全檢查，及時(shí)添置消防設(shè)備。

我園始終把創(chuàng)建“平安校園”工作緊抓不放，并以此為契機(jī)，促進(jìn)我園的保教質(zhì)量的提升，提高幼兒園品位，凸現(xiàn)與眾不同的特色;為爭(zhēng)創(chuàng)“平安幼兒園”、夯實(shí)基礎(chǔ)。

三、每月工作安排

二、三月份

1.開(kāi)學(xué)前，幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)幼兒園安全、衛(wèi)生工作自查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)排除。

2.制定創(chuàng)建“綜合治理暨平安校園”工作計(jì)劃

3.三月份開(kāi)展安全教育主題活動(dòng)——“安全在我心中”。

4.各班組織幼兒開(kāi)展“安全教育周活動(dòng)”活動(dòng)，讓幼兒在參與活動(dòng)的過(guò)程中，樹(shù)立了安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，不斷提高了自我保護(hù)意識(shí)和能力。

5.組織大班幼兒進(jìn)行橫過(guò)馬路模擬演練。

四月份

1.認(rèn)真做好幼兒園各方面的衛(wèi)生保健、安全工作;做好每一個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)管理。

2.做好春游的安全保衛(wèi)工作。

3.針對(duì)幼兒在一日活動(dòng)中發(fā)生意外情況(如突發(fā)驚厥、跌傷等)，保健老師對(duì)全體教職員工進(jìn)行響應(yīng)的救護(hù)知識(shí)培訓(xùn)。

五月份

1.結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行消防溺水、食品衛(wèi)生的安全教育。

2.組織全園師生進(jìn)行突發(fā)事件疏散演習(xí)。

3.做好招生宣傳的安全保衛(wèi)工作。

六月份

1.組織慶?！傲?一“兒童節(jié)，并做好安全保衛(wèi)工作。

2.學(xué)期結(jié)束前對(duì)幼兒園進(jìn)行全面的安全自查。

3.做好期末及暑期的安全保衛(wèi)工作。

九月份

1.開(kāi)學(xué)前，幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)幼兒園安全、衛(wèi)生工作自查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)排除。

2.做好幼兒及新生報(bào)名的安全保衛(wèi)工作。

3.開(kāi)展幼兒心理健康教育講座。

4.對(duì)幼兒進(jìn)行日常生活安全教育。

5.開(kāi)展“我會(huì)使用滅火器”安全教育活動(dòng)。

6.園舍安全檢查，及時(shí)消除隱患。

十月份

1.抓好國(guó)慶節(jié)的安全管理和安全教育工作。

2.園舍安全檢查，及時(shí)消除隱患。

十一月份

1.幼兒保健知識(shí)宣傳教育。

2.做好冬季消防安全教育。

3.進(jìn)行消防安全演練。

十二月份

1.對(duì)幼兒園重點(diǎn)部位進(jìn)行全面細(xì)致的檢查。

2.做好寒假期間的安全教育工作和安全管理工作。

3.認(rèn)真做好綜合治理暨平安創(chuàng)建臺(tái)帳資料的整理工作，迎接市局年終考核檢查。

元月份

1.做好元旦節(jié)日的安全保衛(wèi)工作。

2.學(xué)期結(jié)束前對(duì)幼兒園進(jìn)行全面的安全自查。

3.做好期末及寒假的安全保衛(wèi)工作。。

為了深入貫徹縣教育局會(huì)議精神，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)的重要性和必要性，切實(shí)增強(qiáng)“綜合治理、平安創(chuàng)建”的責(zé)任感和使命感，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)建活動(dòng)。切實(shí)維護(hù)廣大師幼的人身安全和幼兒園的財(cái)產(chǎn)安全，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)穩(wěn)定、安全、溫馨、和諧的教育環(huán)境，結(jié)合我園的實(shí)際，特制訂幼兒園創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以“”會(huì)議精神為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅(jiān)持“以人為本，安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞創(chuàng)建“平安幼兒園”的目標(biāo)，以創(chuàng)建“平安幼兒園”為載體，認(rèn)真落實(shí)維護(hù)穩(wěn)定的各項(xiàng)措施，確保政治更加穩(wěn)定、幼兒園秩序更加優(yōu)化、法制環(huán)境更加規(guī)范、安全工作進(jìn)一步加強(qiáng)，依法保障教育方針貫徹落實(shí)和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，促進(jìn)幼兒園教育改革與發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展“平安幼兒園”創(chuàng)建活動(dòng)，建立建設(shè)“平安幼兒園”的有效工作機(jī)制，改善幼兒園及周邊治安狀況，進(jìn)一步健全校園安全防范機(jī)制，形成維護(hù)廣大師幼的人身安全和幼兒園財(cái)產(chǎn)安全的長(zhǎng)效管理機(jī)制;使我園成為教育秩序穩(wěn)定，治安狀況良好，安全保障嚴(yán)密，幼兒園環(huán)境優(yōu)美，人民群眾滿(mǎn)意度高的“平安幼兒園”。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為推動(dòng)創(chuàng)建活動(dòng)的深入開(kāi)展，決定建立幼兒園創(chuàng)建“平安幼兒園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，賈幫芳任組長(zhǎng)，賈培任副組長(zhǎng)，成員由桂載秀、李玉琴、張小婭、鄒蘭、周小燕、賈盛燕。形成園長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，班級(jí)、部門(mén)(崗位)各司其職、緊密配合，全體教師共同參與的工作機(jī)制。定期召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，及時(shí)交流信息，溝通情況，研究解決問(wèn)題，形成齊抓共管的合力。

四、主要工作

(一)大力宣傳、提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化管理

1.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展放在工作的首位。”全方位地保護(hù)幼兒的安全，防范各種事故的發(fā)生是我園工作的重中之重。要求全體教職員工牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全工作，做到“三落實(shí)”。即：安全工作組織落實(shí)，安全責(zé)任落實(shí)，安全保障措施落實(shí)。

2.幼兒園法定代表人是幼兒園安全工作的第一責(zé)任人，園內(nèi)實(shí)行“一崗雙責(zé)目標(biāo)”責(zé)任狀，層層落實(shí)責(zé)任制。做到分工到人，檢查到人，責(zé)任到人，宣傳好，教育好，努力爭(zhēng)創(chuàng)“平安幼兒園”。

3.幼兒園始終把安全教育宣傳工作貫穿于全年的工作之中，通過(guò)各種培訓(xùn)、講座加強(qiáng)教師、幼兒的安全知識(shí)教育，要求保教人員關(guān)注孩子、保護(hù)孩子的同時(shí)，要教給孩子們必要的安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。通過(guò)一系列有意義的主題教育活動(dòng)，有意識(shí)、有目的、有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，讓孩子建立安全的概念。

4.幼兒園對(duì)教師和幼兒進(jìn)行安全教育的同時(shí)，利用各種形式宣傳安全知識(shí)，強(qiáng)化家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人的安全意識(shí)，使家園共同為幼兒營(yíng)造安全舒適的生活環(huán)境。

5.加強(qiáng)培訓(xùn)。組織對(duì)我園保教人員、保健老師、炊事員等進(jìn)行安全工作培訓(xùn)，掌握相關(guān)的安全知識(shí)及應(yīng)急處理措施。

6.安全管理工作應(yīng)堅(jiān)持教育先行、預(yù)防為主、多方配合、責(zé)任到人的原則，建立健全各項(xiàng)安全管理制度與措施。

(二)明確安全工作目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)師幼安全教育。

1.本著“以人為本”對(duì)幼兒高度負(fù)責(zé)的精神，牢固樹(shù)立“安全第一、責(zé)任重于泰山”的理念，切實(shí)提高教職員工的思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決克服松懈麻痹思想，在安全方面決不能有任何僥幸心理，做到安全工作警鐘長(zhǎng)鳴。

2.認(rèn)真抓好三月份的“安全教育周”活動(dòng)，以周促年。加強(qiáng)師幼的安全警示教育和防范活動(dòng)，要經(jīng)常開(kāi)展“防火、防盜、防中毒、防爆炸、防誘發(fā)不穩(wěn)定因素”的“五防”教育活動(dòng)，豐富幼兒的安全知識(shí)，增強(qiáng)他們的安全意識(shí)，提高師幼自護(hù)自救的能力。

3.建立健全幼兒園安全制度和各類(lèi)應(yīng)急處置預(yù)案，每學(xué)期進(jìn)行一次安全應(yīng)急演練活動(dòng)。

4.健全幼兒園安全管理制度，做到安全管理不留死角，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改，不出校園安全責(zé)任事故，確保幼兒園正常的教學(xué)、生活秩序，確保師幼的人身安全和幼兒園的財(cái)產(chǎn)安全。嚴(yán)格實(shí)現(xiàn)外出活動(dòng)批報(bào)制度，組織班級(jí)家委會(huì)活動(dòng)和春、秋游等活動(dòng)均要有嚴(yán)密的組織安排和應(yīng)急預(yù)案，確保萬(wàn)無(wú)一失，安全無(wú)事故。

5.加強(qiáng)督導(dǎo)，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)督促檢查力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。并實(shí)行通報(bào)制度，宣傳在開(kāi)展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)中的先進(jìn)典型和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)工作扎實(shí)、成效明顯的班級(jí)要進(jìn)行表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)工作不扎實(shí)、責(zé)任不落實(shí)，或因工作失職而導(dǎo)致事故發(fā)生的班級(jí)及工作人員，要嚴(yán)肅批評(píng)并扣發(fā)工作考核獎(jiǎng)和安全獎(jiǎng)，必要時(shí)追究其責(zé)任。

(三)以“預(yù)防、檢查、維護(hù)、整改”為原則，把安全工作落到實(shí)處

1.加強(qiáng)園舍的安全。我園行政人員成立了安全巡查小組，嚴(yán)格每天巡查，并認(rèn)真做好記錄，及時(shí)排除隱患，確保幼兒、教師的生命安全。做好園舍的維護(hù)和檢查工作，發(fā)現(xiàn)隱患立即停用。對(duì)房屋結(jié)構(gòu)和固定設(shè)備，不隨意拆改，以保證原有房屋結(jié)構(gòu)的安全性。

2.加強(qiáng)消防安全。幼兒園按照消防部門(mén)的要求設(shè)置了消防器材，定期和不定期地對(duì)消防安全進(jìn)行全面檢查，對(duì)消防設(shè)施定期維護(hù)更換，確保消防器材的完好。園內(nèi)裝修要選擇符合防火標(biāo)準(zhǔn)的裝飾材料。組織全體師生進(jìn)行消防疏散演習(xí)。

3.加強(qiáng)交通安全。因我園大門(mén)臨近馬路，要求教職員工、家長(zhǎng)及幼兒自覺(jué)遵守交通規(guī)則，有義務(wù)維持交通秩序、不堵塞交通。

4.加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，規(guī)范食堂管理制度。幼兒園定期對(duì)食堂工作人員進(jìn)行衛(wèi)生防疫及食品的安全教育，整潔食堂衛(wèi)生，加強(qiáng)安全保衛(wèi)，禁止非食堂工作人員進(jìn)入食品加工操作及原料存放間，嚴(yán)防投毒事件的發(fā)生。不準(zhǔn)采購(gòu)霉變或有霉變可能的食物，規(guī)范加工程序，健全索取發(fā)票證件制度。

5.加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理。必須認(rèn)真執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，食品衛(wèi)生許可證和食堂工作人員體檢健康證。不買(mǎi)“三無(wú)”食品，把好購(gòu)進(jìn)食品的質(zhì)量關(guān)?；锓恳ＷC食品衛(wèi)生的程序，“生進(jìn)熟出”，堅(jiān)持幼兒餐具消毒制度，防止出現(xiàn)食物中毒事件。

6.加強(qiáng)衛(wèi)生防病管理。幼兒園定期向教師、家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生防病知識(shí)，增強(qiáng)衛(wèi)生防病意識(shí)和能力。根據(jù)衛(wèi)生部門(mén)的要求，堅(jiān)持衛(wèi)生的各項(xiàng)制度，定期進(jìn)行體檢，噴藥等預(yù)防措施，做好預(yù)防其它傳染病的工作。

7.加強(qiáng)幼兒園安全設(shè)施的檢查和維護(hù)工作。對(duì)大型玩具和室內(nèi)教學(xué)設(shè)施要設(shè)有專(zhuān)人檢查、維護(hù)和管理。定期不定期檢查園舍及周邊環(huán)境，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改;對(duì)園所內(nèi)的電路和供電設(shè)備、煤氣設(shè)施、消毒藥品等，要擺放規(guī)范，經(jīng)常檢查，不留死角。

8.加強(qiáng)大型活動(dòng)安全。幼兒園組織幼兒的社會(huì)實(shí)踐、春游、外出參觀(guān)等各種大型活動(dòng)，事先向上級(jí)主管部門(mén)請(qǐng)示。做好事先排查不安全因素，提出預(yù)防的措施和應(yīng)急預(yù)案，制定周密計(jì)劃，嚴(yán)密組織，進(jìn)行安全教育。

9.加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理。嚴(yán)格規(guī)范進(jìn)出園門(mén)制度，外訪(fǎng)人員進(jìn)園及時(shí)登記，加強(qiáng)安全檢查，及時(shí)添置消防設(shè)備。 我園始終把創(chuàng)建“平安校園”工作緊抓不放，并以此為契機(jī)，促進(jìn)我園的保教質(zhì)量的提升，提高幼兒園品位，凸現(xiàn)與眾不同的特色;為爭(zhēng)創(chuàng)“平安幼兒園”、夯實(shí)基礎(chǔ)。

三、每月工作安排

九月份

1.開(kāi)學(xué)前，幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)幼兒園安全、衛(wèi)生工作自查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)排除。

2.做好幼兒及新生報(bào)名的安全保衛(wèi)工作。

3.開(kāi)展幼兒心理健康教育講座。

4.對(duì)幼兒進(jìn)行日常生活安全教育。

5.開(kāi)展“我會(huì)使用滅火器”安全教育活動(dòng)。

6.園舍安全檢查，及時(shí)消除隱患。

十月份 1.抓好國(guó)慶節(jié)的安全管理和安全教育工作。

2.園舍安全檢查，及時(shí)消除隱患。

十一月份

1.幼兒保健知識(shí)宣傳教育。

2.做好冬季消防安全教育。

3.進(jìn)行消防安全演練。

十二月份

1.對(duì)幼兒園重點(diǎn)部位進(jìn)行全面細(xì)致的檢查。

2.做好寒假期間的安全教育工作和安全管理工作。

3.認(rèn)真做好綜合治理暨平安創(chuàng)建臺(tái)帳資料的整理工作，迎接市局年終考核檢查。

元月份

1.做好元旦節(jié)日的安全保衛(wèi)工作。

2.學(xué)期結(jié)束前對(duì)幼兒園進(jìn)行全面的安全自查。

3.做好期末及寒假的安全保衛(wèi)工作。

二、三月份

1.開(kāi)學(xué)前，幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)幼兒園安全、衛(wèi)生工作自查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)排除。

2.制定創(chuàng)建“綜合治理暨平安校園”工作計(jì)劃

3.三月份開(kāi)展安全教育主題活動(dòng)——“安全在我心中”。

4.各班組織幼兒開(kāi)展“安全教育周活動(dòng)”活動(dòng)，讓幼兒在參與活動(dòng)的過(guò)程中，樹(shù)立了安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，不斷提高了自我保護(hù)意識(shí)和能力。

5.組織大班幼兒進(jìn)行橫過(guò)馬路模擬演練。

四月份

1.認(rèn)真做好幼兒園各方面的衛(wèi)生保健、安全工作;做好每一個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)管理。

2.做好春游的安全保衛(wèi)工作。

3.針對(duì)幼兒在一日活動(dòng)中發(fā)生意外情況(如突發(fā)驚厥、跌傷等)，保健老師對(duì)全體教職員工進(jìn)行響應(yīng)的救護(hù)知識(shí)培訓(xùn)。

五月份

1.結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行消防溺水、食品衛(wèi)生的安全教育。

2.組織全園師生進(jìn)行突發(fā)事件疏散演習(xí)。

3.做好招生宣傳的安全保衛(wèi)工作。

六月份

1.組織慶祝“六 一“兒童節(jié)，并做好安全保衛(wèi)工作。

2.學(xué)期結(jié)束前對(duì)幼兒園進(jìn)行全面的安全自查。

3.做好期末及暑期的安全保衛(wèi)工作。

創(chuàng)建幼兒園工作計(jì)劃篇十八

創(chuàng)建平安校園工作是保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全，保護(hù)廣大師生的根本利益和生命安全，保障正常教學(xué)秩序的需要。我們要從講政治、促穩(wěn)定的高度，充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校創(chuàng)建平安校園工作的重要性和必要性，認(rèn)真貫徹落實(shí)創(chuàng)建平安校園應(yīng)該以“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以對(duì)人民群眾負(fù)責(zé)，對(duì)師生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，處理好學(xué)校創(chuàng)建平安校園工作與提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系。把創(chuàng)建平安校園工作納入學(xué)校重要議事日程，采取必要措施，保障學(xué)校創(chuàng)建平安校園工作落到實(shí)處，為師生營(yíng)造一個(gè)安全祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、具體措施

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校要充分重視創(chuàng)建平安校園工作，并從人力、制度上進(jìn)行落實(shí)，確保創(chuàng)建平安校園工作的實(shí)施。故此我們必須提高思想認(rèn)識(shí)，步調(diào)一致，齊抓共管，確保學(xué)校各項(xiàng)創(chuàng)建平安校園工作措施的落實(shí)。成立以校長(zhǎng)陳治軍同志為組長(zhǎng)，分管創(chuàng)建平安校園衛(wèi)生的副校長(zhǎng)杜才寶為副組長(zhǎng)，支部專(zhuān)職副書(shū)記、中層干部、年級(jí)組長(zhǎng)和班主任為成員的學(xué)校創(chuàng)建平安校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并由杜才寶主任負(fù)責(zé)創(chuàng)建平安校園日常工作。全體成員要本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的思想，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感，各司其職，配合派出所、法制副校長(zhǎng)嚴(yán)密防范做好學(xué)校周邊綜合治理工作，努力清除各種影響學(xué)校創(chuàng)建平安校園和穩(wěn)定的隱患，保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)。

2、建立健全規(guī)章制度

做好學(xué)校創(chuàng)建平安校園工作，就必須有章可循，我校將制訂學(xué)校創(chuàng)建平安校園工作各種制度，確定創(chuàng)建平安校園工作第一責(zé)任人（陳治軍）和直接責(zé)任人（杜才寶），組織師生學(xué)習(xí)創(chuàng)建平安校園方面的法律法規(guī)，定期出版墻報(bào)、專(zhuān)欄，定期開(kāi)展廣播，刊登、播出創(chuàng)建平安校園知識(shí)，利用升旗儀式、班隊(duì)課等開(kāi)展創(chuàng)建平安校園講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)建平安校園教育，提高學(xué)生創(chuàng)建平安校園意識(shí)。

3、貫徹創(chuàng)建平安校園應(yīng)以“安全第一，預(yù)防為主”的方針

“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”，做好學(xué)校創(chuàng)建平安校園工作，關(guān)鍵是要防范于未然。我校將實(shí)行定期檢查和日常防范相結(jié)合的創(chuàng)建平安校園管理制度。每天都要組織老師和值日學(xué)生對(duì)校門(mén)口、校園等地方的巡邏，每天晚上及節(jié)假日都要安排老師值班巡邏，做好防盜、防火等工作，每天上學(xué)和放學(xué)都要有專(zhuān)人組織值班維持好校門(mén)口的交通秩序，嚴(yán)禁校外車(chē)輛未經(jīng)同意私自進(jìn)入校園。加大對(duì)校門(mén)口周?chē)恼瘟Χ?，尤其是不讓小商販在校門(mén)口擺攤設(shè)點(diǎn)，校門(mén)口五十米內(nèi)不準(zhǔn)擺賣(mài)東西和停放車(chē)輛。確保師生人身創(chuàng)建平安校園，發(fā)現(xiàn)重要情況，及時(shí)上報(bào)，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

4、全面創(chuàng)建平安校園防范意識(shí)教育，開(kāi)展創(chuàng)建平安校園大檢查

（1）提高全校師生的思想認(rèn)識(shí)

首先，我們要讓全體教師清醒地認(rèn)識(shí)到：抓好學(xué)生創(chuàng)建平安校園工作，是做好基礎(chǔ)教育工作的前提條件。教師要有強(qiáng)烈的創(chuàng)建平安校園意識(shí)，重視創(chuàng)建平安校園管理和對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的創(chuàng)建平安校園教育及自我保護(hù)教育，這樣才能使學(xué)校有一個(gè)平安、穩(wěn)定的教育教學(xué)環(huán)境，才能保證黨和國(guó)家的教育方針在學(xué)校得到很好的落實(shí)，才能保證教師順利地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)和各種課外、校外教育活動(dòng)，才能保證學(xué)生健康成長(zhǎng)。

其次，全體教職工也應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到，抓好中小學(xué)生的創(chuàng)建平安校園工作，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，應(yīng)重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)手、動(dòng)腦教育，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行如何防范和抵御各種傷害的教育。對(duì)學(xué)生的課余時(shí)間，要進(jìn)行合理安排，在組織開(kāi)展適合學(xué)生特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生興趣的大量豐富多彩的活動(dòng)時(shí)，注重學(xué)生的安全保護(hù)工作，采取有力措施消除各種事故隱患。要采取正確方式方法幫助兒童樹(shù)立起強(qiáng)烈的安全防范意識(shí)，養(yǎng)成良好的性格品質(zhì)和生活習(xí)慣，指導(dǎo)他們合理、科學(xué)地利用課外時(shí)間開(kāi)展一些有益于身心健康的活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決兒童少年的心理問(wèn)題，盡可能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)因素，減少意外傷害的發(fā)生，使他們?cè)谝粋€(gè)平安的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。

（2）加強(qiáng)學(xué)校創(chuàng)建平安校園管理的力度

對(duì)校舍、各類(lèi)用電器材等硬件設(shè)施每月進(jìn)行安全隱患地毯式排查，并作好記錄，同時(shí)在每月25日前上報(bào)區(qū)教體局教育科。每月召開(kāi)一次創(chuàng)建平安校園專(zhuān)門(mén)會(huì)議研究部署創(chuàng)建平安校園工作，一學(xué)期至少進(jìn)行一次創(chuàng)建平安校園設(shè)備檢修。對(duì)體育器材破舊的應(yīng)更換，絕不可以出現(xiàn)安全隱患。

學(xué)校與各處、室及各班主任與簽訂“安全責(zé)任書(shū)”，學(xué)期初發(fā)給全體家長(zhǎng)《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，明確各自的職責(zé)。學(xué)生在校生活學(xué)習(xí)期間要確保安全。學(xué)生的行為習(xí)慣要文明，符合學(xué)校要求，繼續(xù)抓好“文明示范班級(jí)”、“路隊(duì)先鋒”的爭(zhēng)創(chuàng)工作，每周進(jìn)行一次衛(wèi)生檢查評(píng)比，改進(jìn)班主任工作考核辦法，將創(chuàng)建平安校園工作的考核放在突出的位置。

對(duì)食堂要加強(qiáng)食品衛(wèi)生的管理。食堂人員每年體檢一次，須持健康證上崗。工作期間嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校衛(wèi)生工作的規(guī)定，特別是對(duì)炊具進(jìn)行高溫消毒，師生用菜在24小事內(nèi)留樣保存。

各種外出活動(dòng)實(shí)行報(bào)批制度。組織師生參加慶典活動(dòng)、春秋游等活動(dòng)時(shí)，要報(bào)批，班級(jí)報(bào)年級(jí)組長(zhǎng)，年級(jí)組長(zhǎng)報(bào)校長(zhǎng)批準(zhǔn)。春秋游堅(jiān)持就地、步行原則，對(duì)活動(dòng)有嚴(yán)密的組織安排、應(yīng)急預(yù)案等措施。

加強(qiáng)法紀(jì)教育，聘請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng)和校外法制輔導(dǎo)員，搞好警校共建。加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)、值班和護(hù)校工作。

嚴(yán)格執(zhí)行教育計(jì)劃，控制學(xué)生在校時(shí)間，不提前到校，按時(shí)放學(xué)，不亂收費(fèi)、控制學(xué)生課外作業(yè)量、加強(qiáng)心理健康教育，減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)、學(xué)業(yè)和心理負(fù)擔(dān)，不體罰和變相體罰學(xué)生。

（3）提高師生自我保護(hù)的技能

學(xué)校要通過(guò)每年三月的最后一個(gè)星期一“創(chuàng)建平安校園教育日”、每年三月的“綜合治理月”，每年四月的“防溺水教育月”，每年六月份的預(yù)防血吸蟲(chóng)病、艾滋病和毒品三項(xiàng)目專(zhuān)題教育活動(dòng)，每年九月的“全省安全教育周”、班隊(duì)會(huì)、實(shí)踐活動(dòng)課等多種渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生存教育、應(yīng)急教育、自救互救教育，自我防身及其他有關(guān)創(chuàng)建平安校園常識(shí)的教育。

重視學(xué)生守則和行為規(guī)范的教育，加強(qiáng)課余時(shí)間的管理，努力形成優(yōu)良的校紀(jì)、校風(fēng)。

本學(xué)期暫定每周五下午的眼保健操后進(jìn)行疏散演練。同時(shí)制定好《創(chuàng)建平安校園工作應(yīng)急預(yù)案》、《突發(fā)衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、《突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)按》等，做到有備無(wú)患。

三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

每學(xué)期都要對(duì)學(xué)校創(chuàng)建平安校園工作進(jìn)行總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，找出差距，不斷完善措施，改進(jìn)工作方法。對(duì)在這方面有突出成績(jī)的師生，要給予表?yè)P(yáng)或者獎(jiǎng)勵(lì)，以推動(dòng)學(xué)校衛(wèi)生工作的開(kāi)展。

文檔為doc格式

創(chuàng)建幼兒園工作計(jì)劃篇十九

上塘童真幼兒園自xxxx年9月創(chuàng)辦以來(lái)，大力投資設(shè)備設(shè)施，努力改進(jìn)辦園條件以及管理水平，于xxxx年2月順利通過(guò)浙江省三級(jí)(甲等)幼兒園的評(píng)估驗(yàn)收，同年12月，被永嘉縣教育局掛牌為上塘鎮(zhèn)中心幼兒園(現(xiàn)東城街道中心幼兒園)，全園職工數(shù)29人，現(xiàn)我園工作人員中女職工為27人，占93％。全面推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)設(shè)安全、富有啟發(fā)性的學(xué)習(xí)氛圍，提供多元化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為孩子們奠定終身學(xué)習(xí)和全面發(fā)展為基礎(chǔ);以“一切為了孩子為了一切孩子”為辦園宗旨，以“蹲下來(lái)教育抱起來(lái)交流”為我園爭(zhēng)創(chuàng)“巾幗文明崗”的口號(hào);以培養(yǎng)幼兒“健康、活潑、自信、好學(xué)、創(chuàng)新”為辦園目標(biāo);在幼教事業(yè)發(fā)展中，本園朝氣蓬勃，發(fā)展迅猛。童真幼兒園為了提高女教職員工職業(yè)道德素質(zhì)、自身文化素質(zhì)、教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)，促使她們敬業(yè)愛(ài)崗，服務(wù)奉獻(xiàn)，我園決定爭(zhēng)創(chuàng)永嘉縣“巾幗文明崗”，通過(guò)活動(dòng)，使所有教師的理想、道德、業(yè)務(wù)技能的訓(xùn)練經(jīng)?；瑯?shù)立當(dāng)代女教師的自身形象，提升幼兒園在社會(huì)上的知名度和影響力。為確保活動(dòng)持續(xù)、有序、深入地開(kāi)展，結(jié)合我單位實(shí)際，經(jīng)研究特制定本方案。

本園積極參與創(chuàng)建“巾幗文明崗”活動(dòng)，旨在提升女職工整體工作水平，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，以“一切為了孩子為了一切孩子”為我們的活動(dòng)宗旨。以“三個(gè)代表”重要思想和十八大精神為指導(dǎo)，圍繞國(guó)家教育事業(yè)和社會(huì)發(fā)展大局，結(jié)合我園發(fā)展要求，引導(dǎo)廣大婦女學(xué)習(xí)以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的，恪盡職守，誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，遵紀(jì)守法，文明上崗，開(kāi)拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，努力提高思想道德、職業(yè)道德和保教水平，為促進(jìn)幼教發(fā)展和社會(huì)文明進(jìn)步多做貢獻(xiàn)。結(jié)合本園工作實(shí)際情況，采取多種措施和方法，加強(qiáng)巾幗文明建設(shè)，增強(qiáng)職工的服務(wù)意識(shí)，更好的為南海區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人民群眾服務(wù)。

20xx年初，童真幼兒園創(chuàng)建巾幗文明崗活動(dòng)設(shè)立了領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃、指導(dǎo)、組織、實(shí)施和監(jiān)督。組長(zhǎng)：盛靜;副組長(zhǎng)：杜菲菲、潘碧苗;成員：鄭曉曉、葉萍、孫曼曼、梅建丹、陳婷婷。工作小組以強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、優(yōu)化服務(wù)環(huán)境、規(guī)范管理程序、提高服務(wù)質(zhì)量為目標(biāo)，激發(fā)各窗口女職工建新功、創(chuàng)新業(yè)、樹(shù)新風(fēng)、展新姿，充分調(diào)動(dòng)?jì)D女的積極性、主動(dòng)性，正確處理管理與服務(wù)、協(xié)調(diào)與溝通、工作與家庭的關(guān)系，鼓勵(lì)女職工愛(ài)崗敬業(yè)，爭(zhēng)取崗位成就，努力把自己鍛煉成“四有”新人。

緊緊圍繞保教雙結(jié)合的中心工作，立足教育實(shí)際，嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)理念學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)能力和自身素質(zhì)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，塑造良好的師德形象，向社會(huì)展示當(dāng)代幼教的精神面貌和敬業(yè)意識(shí)。

本園創(chuàng)建巾幗文明崗活動(dòng)設(shè)立了以“蹲下來(lái)教育抱起來(lái)交流”為我們的活動(dòng)口號(hào)。

(一)搞好班子建設(shè)，帶好職工隊(duì)伍

領(lǐng)導(dǎo)班子樹(shù)立廉潔從政，勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng);樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)，自覺(jué)用黨紀(jì)、政紀(jì)和法律、法規(guī)嚴(yán)格要求自己，增強(qiáng)班子戰(zhàn)斗力和凝聚力。領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，起到先鋒模范作用，樹(shù)立以苦為榮，以苦為樂(lè)的道德意志。發(fā)揚(yáng)吃苦在前，享樂(lè)在后的精神，帶動(dòng)全體職工奮力工作，富于拼搏精神、能打硬仗的職工隊(duì)伍。

(二)加強(qiáng)宣傳，以點(diǎn)帶面

通過(guò)宣傳欄、園網(wǎng)站、園廣播、相關(guān)資料等宣傳途徑，使每個(gè)職工都了解創(chuàng)建活動(dòng)的目的、意義和重要性。及時(shí)通過(guò)各種形式進(jìn)行宣傳報(bào)道，展示當(dāng)代女性風(fēng)采，樹(shù)立良好的師德形象，達(dá)到以點(diǎn)帶面的目的。

(三)開(kāi)展活動(dòng)，凝聚人心

根據(jù)女職工人數(shù)多的特點(diǎn)，充分發(fā)揮廣大女性職工在創(chuàng)建活動(dòng)中的主體和先鋒模范作用。通過(guò)組織及抓好“巾幗建功”活動(dòng)、各項(xiàng)文體活動(dòng)，如女教工跳繩比賽比賽、三八節(jié)拔河比賽、中秋猜燈謎比賽、團(tuán)隊(duì)協(xié)作探險(xiǎn)及青年教師聯(lián)誼活動(dòng)等，集娛樂(lè)與學(xué)習(xí)、勞動(dòng)與休閑于一體，既豐富業(yè)余文化生活的知識(shí)，又體驗(yàn)生活、勞動(dòng)實(shí)踐，還能增強(qiáng)集體凝聚力。

(四)加強(qiáng)政治、科學(xué)文化、業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

通過(guò)舉辦先進(jìn)教師事跡學(xué)習(xí)交流會(huì)、師德師風(fēng)講座、園本培訓(xùn)、師徒結(jié)對(duì)、定期定時(shí)開(kāi)展集體備課、說(shuō)課、評(píng)課等活動(dòng)等，提高教職工愛(ài)崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，充分體現(xiàn)我園“一切為了孩子為了一切孩子”的辦學(xué)宗旨，以“傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天”為每個(gè)人工作時(shí)刻任務(wù)，把“為幼兒一生幸福奠基”為各自的工作理念。

(五)創(chuàng)新工作機(jī)制。

建立激勵(lì)、考核、信息反饋、監(jiān)督四項(xiàng)工作機(jī)制。對(duì)在工作中被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人給予物質(zhì)和精神的雙重獎(jiǎng)勵(lì)，并舉辦表彰會(huì)，掀起創(chuàng)建熱潮;在原有考核的基礎(chǔ)上細(xì)化考核內(nèi)容，實(shí)行目標(biāo)考核管理;設(shè)立信息反饋電話(huà)和網(wǎng)上反饋郵箱，成立專(zhuān)門(mén)督查組，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，及時(shí)指導(dǎo)。

(六)積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，關(guān)注社會(huì)，溶入社會(huì)奉獻(xiàn)一份愛(ài)心。

(七)樹(shù)立“以園為家”、“園以我為榮”思想，對(duì)幼兒園的各種活動(dòng)敢于發(fā)表有建設(shè)性的意見(jiàn)，以主人翁的姿態(tài)維護(hù)幼兒園利益、維護(hù)女教職工的合法權(quán)益。

(八)及時(shí)總結(jié)，查找不足

創(chuàng)建“巾幗文明崗”領(lǐng)導(dǎo)小組每階段對(duì)所做工作及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找存在的問(wèn)題，及時(shí)采取補(bǔ)救措施。

(一)籌備階段(xxxx年5月)

制定實(shí)施方案成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，會(huì)議形式宣傳動(dòng)員、專(zhuān)人負(fù)責(zé)跟蹤落實(shí)。

首先對(duì)照創(chuàng)建條件，我園崗位人員29人，其中女性27人，占95.%。符合創(chuàng)崗條件。其次各女職工熱愛(ài)本職工作，敬業(yè)意識(shí)強(qiáng)，嚴(yán)按各自工作任務(wù)流程做事，工作認(rèn)真，細(xì)心、耐心，無(wú)家長(zhǎng)投訴現(xiàn)象發(fā)生，工作受鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)群眾認(rèn)可。園行政管理員政治素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，能發(fā)揮帶頭作用。

(二)創(chuàng)建階段(xxxx年6月至xxxx年11月)

落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)業(yè)務(wù)管理，整合崗位資源，提升服務(wù)素質(zhì)，更新辦公環(huán)境，完善各項(xiàng)服務(wù)設(shè)施，開(kāi)展形式多樣的崗位成才活動(dòng)。

具體工作安排：

1、根據(jù)不同崗位建立相應(yīng)崗位責(zé)任制。

2、建立教師行為準(zhǔn)則，規(guī)范教師的行為。

3、定期召開(kāi)教工座談會(huì)，傾聽(tīng)教工們的聲音，了解教工的想法，為她們解決工作、生活中的實(shí)際困難。

1、開(kāi)展教師基本功比武活動(dòng)比賽(優(yōu)質(zhì)課)。

2、開(kāi)展女職工師德、普法學(xué)習(xí)教育;

3、舉辦了“三八節(jié)”、“五四”青年節(jié)、“六一”兒童節(jié)、學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀教工、禮儀知識(shí)問(wèn)答比賽、團(tuán)隊(duì)協(xié)作探險(xiǎn)等慶?；顒?dòng)。

4、細(xì)化文明用語(yǔ)、微笑服務(wù)考核標(biāo)準(zhǔn)，以達(dá)到“考評(píng)能量化、獎(jiǎng)懲有依據(jù)”，從而提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。

5、組織女職工外出參觀(guān)學(xué)習(xí)。

6、輔導(dǎo)幼兒代表東城街道參加農(nóng)村大型文藝活動(dòng)，

7、組織女職工到養(yǎng)老院義務(wù)勞動(dòng)及無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)，為孤寡老人送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心。

8、學(xué)習(xí)“巾幗文明示范崗”制度。

9、參加社區(qū)幫困結(jié)對(duì)及青年教師聯(lián)誼活動(dòng)。

(三)總結(jié)階段(20xx年12月)

撰寫(xiě)創(chuàng)建總結(jié)，整理各類(lèi)創(chuàng)建材料(含圖片)并歸檔備查。