每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

營養(yǎng)科簡介篇一

信息架構是現代社會中不可或缺的一部分。它不僅在我們的生活中起著重要作用，而且在我個人的學習和工作中也起到了至關重要的作用。通過學習關于信息架構的知識和經驗，我深刻體會到了信息架構的意義和價值。在下面的文章中，我將分享我對于信息架構的學習心得和體會。

首先，信息架構是關于組織和設計信息的過程。它涉及到將大量的信息有序地分類、組織和展示給用戶。在信息爆炸的時代，人們面臨著大量的信息和內容，而信息架構就是幫助用戶更好地獲取和使用這些信息。通過對信息架構的學習，我明白了信息架構的目的是為用戶提供一個清晰明了的信息體系，使得用戶能夠輕松地找到他們所需要的信息。

其次，信息架構的設計需要考慮用戶的需求和習慣。一個好的信息架構需要能夠滿足用戶的需求和習慣，使用戶能夠輕松地找到他們所需要的信息。在信息架構的設計過程中，我們需要了解用戶的需求和習慣，才能設計出符合用戶期望的信息架構。通過學習信息架構，我意識到了用戶體驗和用戶交互在信息架構中的重要性，只有考慮到用戶的需求和習慣，才能設計出一個好的信息架構。

然后，信息架構的學習和應用需要具備一定的專業(yè)知識和技能。在學習信息架構的過程中，我了解到信息架構需要綜合運用多個學科的知識，如心理學、社會學、設計學等。信息架構的設計需要我們熟悉并應用這些知識，以便能夠更好地理解和滿足用戶的需求。同時，信息架構的設計還需要一定的技能，如信息分類和組織、信息展示和交互設計等。通過學習信息架構，我學到了很多專業(yè)知識和技能，這些知識和技能為我在日常生活和工作中提供了很大的幫助。

另外，信息架構的學習和應用也需要不斷地實踐和反思。在學習信息架構的過程中，我們不僅需要掌握理論知識和技能，還需要不斷地實踐和反思。通過實踐，我們可以將所學的理論知識轉化為實際應用的能力；通過反思，我們可以總結經驗和教訓，進一步完善我們的信息架構設計。通過學習和實踐，我體會到了信息架構的學習過程是一個不斷探索和改進的過程，只有不斷地實踐和反思，才能提高自己的信息架構設計水平。

總結起來，通過學習信息架構，我深刻理解了信息架構的意義和價值。信息架構不僅是關于組織和設計信息的過程，也是關于用戶需求和習慣的滿足，并且需要具備一定的專業(yè)知識和技能。同時，信息架構的學習和應用也需要不斷地實踐和反思。通過學習信息架構，我不僅提高了自己的信息架構設計能力，也加深了對信息架構的理解和認識。我相信，在未來的學習和工作中，信息架構將繼續(xù)發(fā)揮重要的作用，而我也會更加努力地學習和應用信息架構的知識和技能。

營養(yǎng)科簡介篇二

信息工程系畢業(yè)自薦書在閱讀本時大學生個人簡歷網為求職者推薦一份相關的信息工程系畢業(yè)自薦書范文為樣本，在寫求職個人簡歷時那么應該要怎樣寫呢以這篇信息工程系畢業(yè)自薦信為寫簡歷時參考模板。

尊敬的貴公司領導：

你好！首先感謝您能抽出寶貴的時間來看我的自薦材料。

本人是xxx職業(yè)學院信息工程系入校生，即將面臨畢業(yè)。我喜愛電子這項專業(yè)并為其投入了很高的精力和熱情。

在校期間，我勤奮刻苦，力求向上，努力學習基礎與專業(yè)知識，課余時間積極的與拓寬自己的知識，并積極參加學校的各種活動。作為正要跨出校門，邁向社會的職業(yè)生，我以滿腔熱情與自信去迎接這一切。

當今社會需要高質量的復合型人才，因此我時刻注意自身的全面提高。在電子方面有較深厚的理論基礎，模擬電路、數字電路、高頻電子、c語言、protel99se、單片機等各方面有了一定的基礎。

校園的學習和鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會是遠遠不夠的，但所謂士為知己者死，我相信自己飽滿的`工作熱情以及認真好學的態(tài)度完全可以補過暫時的不足。因此，面對過去，我無怨無悔；面對現在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

希望通過我的這封自薦信，能使您對我有一個更全面深入的了解，我愿意以極大的熱情與責任心投入到貴公司的發(fā)展建設中去。您選擇是我的期望。給我一次機會還您一份驚喜。期待您的回復。

后頁個人簡歷表，最后祝貴公司的事業(yè)蒸蒸日上—穩(wěn)步發(fā)展！

此致

敬禮

營養(yǎng)科簡介篇三

信息科技公司在咨詢方面，提供更快更新更準確的消息;互聯(lián)網方面，提供互聯(lián)網相關技術;硬件通訊，提供硬件通訊和技術設備。下面是信息科技公司簡介范文，歡迎參閱。

深圳市與時信息科技有限公司

與時信息科技是一家以高科技數碼產品開發(fā)為主導，集移動電話、平板電腦、工業(yè)電腦、數碼影像產品研發(fā)、生產、銷售、服務于一體的高科技企業(yè);公司擁有一批高級工程技術人才，具有較強的軟件、硬件、結構設計開發(fā)及生產能力。

企業(yè)文化

公司擁有一支專業(yè)、團結、高效、敬業(yè)的研發(fā)生產銷售和售后服務隊伍。良好的內部競爭機制和豐富系統(tǒng)的內部培訓使每一位員工都擁有一份主人翁精神。在全體員工的共同努力下，逐漸形成了“求實、穩(wěn)健、積極”的企業(yè)文化。我們信奉‘誠實、正直、努力、尊重"的為人原則，精益求精，為我們客戶創(chuàng)造價值。

企業(yè)團隊

20xx年公司項目規(guī)劃

一、智能家居智能設備開發(fā)、針對家居智能系統(tǒng)、監(jiān)控工程、物聯(lián)網終端設備開發(fā)

二、智能通訊、手機智能手機(安卓系統(tǒng)2.3.4)通訊終端設備、移動通訊終端開發(fā)

三、3g應用3g技術應用開、3g通訊、3g傳輸技術研發(fā)、語音視頻傳輸技術提供開發(fā)

四、無線技術開發(fā)無線視頻、語音傳輸技術開發(fā)、無線通訊技術、無線控制技術

企業(yè)產品

與時信息科技目前開發(fā)產品：

1、上網本(3g技術衍生開發(fā)應用)

2、智能手機(3g視頻技術增值)

3、智能家居、監(jiān)控設備(3g、無線技術)

4、3g通訊設備、3g應用終端設備

5、無線技術終端設備

6、移動電源，充電寶產品

上海燭龍信息科技有限公司(shanghai aurogon information and technology co., ltd)，簡稱上海燭龍、燭龍公司、燭龍、燭龍信息、燭龍科技等，至今已開發(fā)了《商戰(zhàn)·飛黃騰達》、《古劍奇譚：琴心劍魄今何在》、《古劍奇譚二：永夜初晗凝碧天》三款游戲。燭龍公司位于上海浦東，是一家全新的游戲研發(fā)制作公司。

燭龍現正在繼續(xù)研發(fā)中文民族游戲，力求打造全新的優(yōu)秀品牌《古劍奇譚》，樹立華人次世代游戲的典范。

上海燭龍在官網上強調，公司為完全自主研發(fā)的游戲公司[1] ，未來將使用國際知名度極高的引擎、打造華人次世代游戲，產品運作與發(fā)展方向也不限于pc平臺，將與國際公司合作跨足家用游戲機。由于官網上也指出，將繼續(xù)“昔日未完成的尋仙之夢”，因此未來新公司將會創(chuàng)作何種新作品，也引發(fā)討論。

北京掌中彩信息科技有限公司定位于專業(yè)從事電話彩票投注、互聯(lián)網彩票投注系統(tǒng)的開發(fā)、運營和服務的高科技公司。公司已與國內10個省的彩票發(fā)行機構簽訂了手機彩票投注、互聯(lián)網彩票投注業(yè)務合作協(xié)議，在系統(tǒng)開發(fā)、建設、運營、技術服務和市場推廣等方面展開了合作。在國內彩票無紙化投注方面享有很高的知名度和信譽度。

營養(yǎng)科簡介篇四

烏特勒支大學(荷蘭文:universiteit utrecht)是荷蘭最古老的大學之一，至今已擁有374年的歷史。該校位于荷蘭人文薈萃的重鎮(zhèn)-烏勒特支，以其悠久的傳統(tǒng)而聞名于世。今天的烏特勒支大學已經發(fā)展成為歐洲最大、最有名望、集科研和教學于一體的高等院校。

該校有14個院系，開設了70門學位課程，開設的學科比荷蘭的

其他

烏特勒支大學誕生出一大批著明的學者，有伯伊斯.白貝羅、東德斯、魯道夫.馬格努斯、范烏尼克和弗羅伊登塔爾。名單也包括物理和天文學的諾貝爾獎金獲得者赫拉德.霍夫特。

烏特勒支大學現有21000名學生，7000名教職員工。烏特勒支大學下設14個分院，幾乎涵蓋了所有的科學領域，其中包括：藝術、生物科學、化學、地球科學、法律、地理學、數學及計算機、醫(yī)學、心理學、物理及天文學、社會科學等。

烏特勒支大學位于荷蘭的第四大城市-烏特勒支市。該校有370年歷史，是歐洲規(guī)模最大、學術聲譽最顯赫的綜合性大學之一。從1901年以來，有多達12位來自烏特勒支大學的科學家、學者獲得了諾貝爾科學獎，

專業(yè)

學習

烏特勒支大學為國際學生提供細致周到的服務，除了安排住宿、辦理簽證、接機、介紹活動、幫助開立銀行帳號以外，還有學生顧問幫助解決學習中遇到的困難。盡管國際學生已經達到了

英語

烏特勒支大學為了吸引國際優(yōu)秀的學生，為碩士學生設立有獎學金項目。優(yōu)秀學生獎學金：最高金額10000歐元，每年授予60個優(yōu)秀的國際學生。delta獎學金：5000-8000歐元，每年授予20名來自中國、印尼、南非、臺灣的優(yōu)秀學生。

大學所在的烏特勒支市是一座學生城，有近2000年的歷史，現有居民約30萬。數條運河穿過并環(huán)繞著市中心，112米高的古老而美麗的大教堂塔樓，為這座城市增添了絢爛的景色。它不僅是荷蘭交通、貿易的重要樞紐，而且也是人才、知識會聚的中心。

烏特勒支大學下設7個院系，開設有47個學士項目，162個碩士項目，其中英文授課的國際碩士項目多達84個。專業(yè)涉及物理、化學、生物、醫(yī)藥、計算機、人工智能、經濟、法律、歷史、文學等學科。碩士項目分為研究的或是專業(yè)的兩種，學生可以根據個人意愿，或是將來成為理論研究學者，或是成為專業(yè)人才，選擇不同的項目。并且每個碩士項目都提供了許多可供選擇的課程，每個學生還可以根據自己的設定的計劃學習。

關于

語言學, 媒體研究, 哲學,媒體研究,地質學,自然地理,經濟與法律,國際法,歐洲法,國際商業(yè)法,國際經濟與商務,生命科學,應用計算機科學,商業(yè)信息系統(tǒng),能源科學,軟件學科學,代理技術,古文化和社會學,應用道德學,獸醫(yī)學,人工智能,信息學,神經系統(tǒng)科學.

經濟與社會科學、行政管理、行政管理與組織科學 、心理學、生物、生物環(huán)境學、電子計算機、計算機科學在醫(yī)學上的應用、電腦人工知能、信息科學、環(huán)境保護及自然科學、天文物理學、物理、天文學、化學、數學、計算科學、生物醫(yī)學科學、動物醫(yī)學、藥理學 、公共關系與信息科學.

營養(yǎng)科簡介篇五

植物生產類

：農學

：本專業(yè)培養(yǎng)具備作物生產、作物遺傳育種以及種子生產與經營管理等方面的基本理論、基本知識和基本技能，能在農業(yè)及其它相關的部門或單位從事與農學有關的'技術與設計、推廣與開發(fā)、經營與管理、教學與科研等工作的高級科學技術人才。

：本專業(yè)學生主要學習農業(yè)生物科學、農業(yè)生態(tài)科學、作物生長發(fā)育和遺傳規(guī)律等方面的基本理論和基本知識，受到作物生產和作物新品種選育等方面的基本訓練，具有作物育種、作物栽培與耕作、種子生產與檢驗等方面的基本能力。

1.具備扎實的數學、物理、化學等基本理論知識;

2.掌握生物學科和農學學科的基本理論、基本知識;

3.具備農業(yè)生產，特別是作物生產的技能和方法;

5.熟悉農業(yè)生產、農村工作的有關方針、政策和法規(guī);

6.掌握科技文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

主要課程：植物生理與生物化學、應用概率統(tǒng)計、遺傳學、田間試驗設計、農業(yè)生態(tài)學、作物栽培與耕作學、育種學、種子學、農業(yè)經濟管理、農業(yè)推廣學。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括教學實習、生產實習、課程設計、畢業(yè)論文(畢業(yè)設計)、科研訓練、生產勞動、社會實踐等，一般安排不少于30周。

營養(yǎng)科簡介篇六

1.揭示生物學處理后性狀差異的機制，以及生理、病理機制等等。

2.通過建立計算模型，篩選差異表達蛋白、代謝物。

3.蛋白質功能注釋，蛋白質相互作用網絡分析;

2013/5–2014/8：xx有限公司[1年3個月]

所屬行業(yè)：制藥/生物工程

營養(yǎng)科簡介篇七

長沙理工大學城南學院是經教育部批準由長沙理工大學按新機制、新模式與社會力量合作舉辦的本科層次的獨立學院，學院坐落在長沙理工大學美麗的`金盆嶺校區(qū)45號，具有得天獨厚的資源優(yōu)勢和一流的辦學條件。這里功能完整，設施齊全，環(huán)境優(yōu)雅，文化底蘊深厚，交通方便，是一個讀書學習的好地方。

學院自xx年成立以來，在母體學校、上級主管部門及社會各界的大力支持下取得了飛速發(fā)展，辦學實力不斷增強，辦學水平和教育質量穩(wěn)步提高，辦學影響逐步擴大，畢業(yè)生得到用人單位和社會認可，就業(yè)率處于獨立學院前列，考研錄取率達到全國高校平均水平，大部分學生入學分數線接近或超過二本線，已具有良好的辦學基礎和發(fā)展平臺。xx年被評為全國先進獨立學院。

營養(yǎng)科簡介篇八

華東政法學院是一所以法學學科為主，兼有經濟、管理、金融、外語等

專業(yè)

我校長期以來，與社會各界用人單位保持密切的聯(lián)系。畢業(yè)生的就業(yè)領域日益拓展，不僅為公、檢、法和其它政府部門所需要，

其他

當前，政法部門和政府機關仍是我校畢業(yè)生就業(yè)的重要渠道。隨著我國市場經濟的發(fā)展和法制建設的深入，各項事業(yè)的發(fā)展全面步入法制軌道，依法治國的理念深入人心，各政法部門和其他政府部門在公務員崗位中招錄大量法律及相關專業(yè)畢業(yè)生，這一切都為我校畢業(yè)生就業(yè)提供了良好的機遇，每年我校均有一定比例的畢業(yè)生通過國家和地方公務員考試，進入到國家、地方的各級法院、檢察院、公安部門、海關、出入境邊防檢查、海事、工商、稅務等政府部門。

律師行業(yè)也是我校畢業(yè)生就業(yè)選擇傾向集中的.領域。我國現有律師的數量遠遠不能適應社會對律師人才的需求，黨和國家領導人多次強調必須大力發(fā)展我國的律師隊伍。同時，律師業(yè)是富有挑戰(zhàn)性的行業(yè)，能為廣大畢業(yè)生提供良好的創(chuàng)業(yè)天地。

近年來，隨著我校專業(yè)向法學特色、學科結合的方向發(fā)展，畢業(yè)生除了到政府機關和律師行業(yè)就業(yè)外，就業(yè)格局趨向多元化，畢業(yè)生就業(yè)的單位有各事業(yè)單位，如公證處、勞動監(jiān)察總隊、社保中心；有金融行業(yè)，如建設銀行、中國銀行、交通銀行、中國工商銀行、農村商業(yè)銀行、浦東發(fā)展銀行、招商銀行、民生銀行、中信銀行、花旗銀行、匯豐銀行、渣打銀行，三井住友銀行等；有國有大中型企業(yè)，如上海汽車工業(yè)總公司、上海市電力公司、寶鋼集團、信宜藥業(yè)、上海市對外服務有限公司；有世界知名企業(yè)，如馬士基(中國)航運有限公司、聯(lián)合利華中國有限公司、強生公司；有管理咨詢行業(yè)和會計師事務所，如普華永道中天會計師事務所、安永華明會計師事務所、畢馬威華振會計師事務所、德勤華永會計師事務所等，這些行業(yè)和部門對我?！岸?p>

英語

學校非常重視學生就業(yè)工作，有專門的就業(yè)指導機構，全方位為學生開展就業(yè)指導和服務，學校已形成一套符合本校特色的就業(yè)指導和服務體系。由于我校具有較為雄厚的學科綜合實力，教學質量不斷提高，學生就業(yè)競爭力明顯提高，多年來畢業(yè)生就業(yè)已形成就業(yè)率高、就業(yè)面廣和就業(yè)質量好的工作特點。

營養(yǎng)科簡介篇九

南澳大學商學院是澳大利亞第二所獲得equis（歐洲質量完美體系）認證的商學院；也是澳洲七所獲得equis認證的商學院之商學院開設的課程涵蓋商業(yè)、管理、市場營銷、人力資源管理、法律、國際貿易、金融、財務、會計等等課程。其中，尤以物流

專業(yè)

本學院開設生產及機械工程、電子信息、信息工程、計算機科學、數學、統(tǒng)計學、環(huán)境科學等課程。而本學院最具特色的課程則是it與商科完美結合的課程如：物流方向、商業(yè)信息管理方向和電子商務方向的課程。學生在

學習

本學院開設傳媒、教育、心理學、國際關系、設計等專業(yè)，其中以建筑設計類專業(yè)最為突出。南澳大學建筑設計學院是始建于1906年的louislaybournesmithschoolofarchitecture&design；據澳大利亞了解：所有課程通過澳大利亞建筑設計師協(xié)會以及澳大利亞皇家建筑師協(xié)會認證。得益于阿德雷德優(yōu)美、恬靜的

生活

健康科學學院開設助產、護理、食品營養(yǎng)、放射、足療、藥劑學等課程，其中尤其以護理專業(yè)聞名。南澳的注冊護士不但受到澳大利亞的承認，更可以在英聯(lián)邦國家，甚至于美國的某些州獲得職業(yè)資格的認可。而南澳大學護理專業(yè)的`學生可以在畢業(yè)后申請成為南澳洲的注冊護士。

大學提供300多個創(chuàng)新的課程，南澳大學也是唯一提供放射醫(yī)學、職業(yè)治療學、藥學、環(huán)境毒理學、市場學和新聞學學課程的南澳州大學。把職業(yè)工作經驗與理論學習結合起來是南澳大學的教學重點。南澳的課程都是經過與企業(yè)界和專業(yè)人士密切探討后確定的，其中包括了

實習

營養(yǎng)科簡介篇十

很多計劃去新加坡留學的人都會很關心新加坡研究生條件和新加坡研究生學費等問題，那么對于計劃申請新加坡南洋理工大學的人來說，去新加坡南洋理工大學讀研究生的條件和學費是多少呢?下面就來看看新加坡南洋理工大學介紹和相關入學條件與費用的介紹。 新加坡南洋理工大學是新加坡政府建立的頂尖大學,始建于1955年。歷經了五十年的不懈努力,已從一個以工程為主的理工大學迅速發(fā)展成設有多學科的科研密集型大學。下設多個學院:工學院實力雄厚,著重創(chuàng)新;商學院的工商管理碩士課程榮登全球mba百強排行榜;人文與社會科學學院、傳播與信息學院揚名亞洲。特別是2006年,南洋理工大學躍升至全球最佳理工大學排行榜名列第15位。

商學院: emba(中文班)、mba、金融、金融工程、酒店管理

通訊信息學院:大眾通訊、信息學、信息系統(tǒng)、知識管理

電腦工程學院:生物信息、數碼媒體科技、嵌入系統(tǒng)

國防戰(zhàn)略研究院:國際政治與經濟、國際關系,戰(zhàn)略研究

人文社會科學學院:公共行政管理、當代中國、管理經濟學

南洋科技創(chuàng)業(yè)中心:科技創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新學

1. 本科畢業(yè),學士學位證書,優(yōu)秀的本科成績

2. 相應托福成績, 土木與環(huán)境工程學院不需要托福成績。

3. 個別專業(yè)需gre成績/工作經驗

截止2月(當年8月份入學);10月(第二年1月份入學)

每年8月和1月

1--3年(因專業(yè)不同)

6)新加坡南洋理工大學研究生學費情況

約14700新幣/年。(個別專業(yè)有所不同,在9000新幣 至32000新幣不等。對于學費為14700新幣的'專業(yè), 根據學校需求,學生可選擇畢業(yè)后在新加坡工作三年,這樣學費為:8800新幣/年)

以上學校均為成績優(yōu)秀者提供獎學金。

通過以上對新加坡南洋理工大學的研究生專業(yè)入學要求介紹和新加坡研究生學費的解讀，很多計劃去新加坡留學的學生和家長應該對新加坡研究生條件和新加坡研究生學費有了大致的了解，特別是計劃申請新加坡南洋理工大學的人更可以參考以上信息制定自己的新加坡留學計劃。

營養(yǎng)科簡介篇十一

【】在高中教育教學中，合理運用多媒體技術對學生學習興趣的培養(yǎng)，重難點的突破，學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)等有著自身獨自的特點。信息技術環(huán)境下的多媒體教學，可以創(chuàng)造一個圖文并茂的教學環(huán)境，給學生耳目一新的感覺，打造動態(tài)、開放課堂，變抽象為具體，讓學生的大腦處于興奮狀態(tài)，有效提高教學質量，促進了師生互動與情感交流。

多媒體課件缺乏針對性

在以往的課堂教學中，教師根據學生本節(jié)課的表現，以及他們對知識的理解程度，及時調整自己的板書，進而適應學生。而運用多媒體課件進行教學，往往缺乏針對性，不利于學生思維能力的培養(yǎng)。這就需要我們在制作課件的時候，要做好充足的準備工作，搜集更多的文字、圖片、視頻、表格等等，尊重學生的個性特點，制作出不同形式的教學課件，要做到頁面簡潔明了，安排合理，避免太多文字，使課堂教學生動活潑。

重外在形式，輕實質內容

有些教師過于追求形象，制作的多媒體課件太過花哨。圖片色彩變化較大，其實，在制作課件的時候，不必在背景音樂、頁面的跳轉等方面下太大的功夫，否則就會顯得喧賓奪主。教師認為制作的課件形式多樣，就會吸引學生的眼球，課堂氣氛就會異常活躍，教學效率自然會高。相反，如果學生長時間地接受多媒體技術的刺激，會導致身心疲憊，不利于學生身心健康發(fā)展，達不到良好的教學效果。動感的音樂，鮮艷的色彩，外在的聲音會吸引學生的注意力，但是會消弱他們對知識的探究興趣，長此以往影響學生的學習成績。

多媒體課件缺乏共享

在日常工作中，課件制作和使用一般都是教師本人來完成，教師間往往相互獨立，教學資源不能共享，體現不出思維的碰撞，尤其是難以集中老教師們所積累的教學經驗。很多教師對多媒體技術的運用并不嫻熟，因此設計課件時難以保證教學內容的準確性，也不會考慮到為其它教師提供補充信息的需要，使得教學資源不能共享。

多媒體技術在教學方面的應用

在高中教育教學中，利用多媒體技術制作課件，教師要認真研究教學內容，形成一定的知識結構，教學設計要科學合理。制作的課件不能太過花哨，不要過分的的注重畫面的美感，插入過多的背景音樂，這樣會影響學生對知識的接受。在課件中要有學生的練習題庫，重視學生的課堂反饋，保證學生對所學知識的理解和掌握。課堂教學過程是師生互動的過程，通過互動，教師了解學生對知識的掌握情況，及時調整課堂教學節(jié)奏，提高教學效果。比如，在高中教育教學中使用對媒體技術，要從高中生的特點出發(fā)，遵循他們的學習規(guī)律，利用課件增強學生的自主學習能力，通過在課件中加入適當的引導性的動畫，吸引學生的注意力，讓學生跟著教師的思路走，教師也要控制好圖片的數量，否則會分散學生的注意力，忽略教師所講的內容。重點內容要在課件中特殊標出，提高學習的針對性，避免學生在一堂課下來，不知道本節(jié)課的重難點。在使用多媒體課件教學時，應始終服務于教學，很多教師制作的課件容量大，播放起來猶如走馬觀花，多媒體教學變成了看電影。所以，要合理使用多媒體，避免一下子把課件從頭到尾演示給學生，造成學生在學習過程中應接不暇，沒有學到真正的知識。比如在高中數學教學中，很多公式比較抽象，可以利用動畫進行模擬真實的情況，提高學生的理解能力。又如在傳統(tǒng)的教學過程中，學生使用的感官比較單一，朗讀就用嘴，默讀就用眼，而運用多媒體技術輔助教學，可以刺激學生多種感官，在多種感官的相互作用下去學習，有效提高教學效率。

多媒體技術在教學管理方面的應用

營養(yǎng)科簡介篇十二

姓名：

性別：

出生年月：

學歷：本科

畢業(yè)院校：江西宜春學院

專業(yè)：臨床醫(yī)學

現實習地：xxx醫(yī)院

聯(lián)系方式：

在校期間學習刻苦，成績優(yōu)秀，掌握扎實的醫(yī)學基礎理論、基本知識和臨床基本技能、熟練的操作技術及較強的自學提高能力。為人誠信開朗，勤奮務實，有一定的組織管理能力，有一定的市場策劃推廣經驗，有較強的適應能力和開拓精神，有良好的職業(yè)形象和素養(yǎng)；責任感強，熱愛集體，能恪守以大局為重的原則，愿意服從集體利益的需要，具備奉獻精神。

營養(yǎng)科簡介篇十三

設計鼠標交互

本課通過制作古詩二首《題西林壁》、《游山西村》的多媒體課件，使學生掌握使用flash制作鼠標交互動畫的方法。

本課建議課時1課時。1．關于場景設計

制作多媒體課件要以課件腳本為依據，編寫課件腳本是制作多媒體課件的前提。教材的“任務分析”中設計了本課件的三個場景，并分別涉及了場景的內容、按鈕的功能和使用的媒體等。課件制作時，按照三個場景的設計，做出相應得內容，實現相應功能即可。

2．視頻導入flash 制作《題西林壁》課件，是將題西林壁的視頻文件直接導入到flash庫中。在這應注意在flash中導入視頻文件不能是大文件，因為flash處理視頻的功能不是很好，導入視頻后反而會變大，只有損失畫面質量才能變成小文件。導入時，品質一般設75，數值越低畫面越差，當然文件生成后也越??；關鍵幀間隔設24，數值越低畫面越好，但文件生成后很大。

3．交互式動畫

交互式動畫是由觸發(fā)動作的事件、事件的目標和觸發(fā)事件的動作3個因素組成的，例如單擊按鈕后，影片開始播放這一事件。其中，單擊是觸發(fā)動作的事件，按鈕是事件的目標，影片開始播放是觸發(fā)事件的動作。換句話說，事件、目標和動作構成了一個交互式動畫。

在flash中，事件包括鼠標事件、鍵盤事件和幀事件三種。信息島“鼠標事件”介紹了各種鼠標事件。目標包括時間軸、按鈕元件和影片剪輯元件三種。而動作就是指控制影片的一系列腳本語言，所以說腳本語言的編寫也就是各種動作的編寫。

4．關于動作面板

所有腳本語言的編寫均在動作面板中完成。選擇“窗口——開發(fā)面板——動作”或直接按f9快捷鍵打開動作面板。

營養(yǎng)科簡介篇十四

培養(yǎng)方向：該專業(yè)是一個試辦的寬口徑專業(yè)。該專業(yè)培養(yǎng)具有信息獲取、傳遞、處理以及利用，具備通信技術、通信系統(tǒng)和通信網絡等方面的知識。能在信息產業(yè)等國民經濟部門以及國防部門從事信息系統(tǒng)的研究、設計、集成與制造，能在通信領域從事研究、設計、制造、運營管理以及在國民經濟各部門從事開發(fā)、應用等方面工作的高級工程技術人才。

課程設置：該專業(yè)學生除了學習全系的基礎課外，尚需學習信息論與編碼、軟件工程、信息網絡工程、多媒體信息處理、數據采集、通信原理、通信技術 、交換與通信網等課程，并按“通信系統(tǒng)與技術”以及“通信網絡與軟件”兩個專業(yè)方 向選學移動通信、光通信、多媒體通信、計算機網絡、通信軟件工程等專業(yè)課。

學制：四年

學位：工學

就業(yè)方向：由于信息與通信技術在我國開展雖然較早，但起步較慢，各種設備與發(fā)達國家相比還很不完善，相關公司主要集中在沿海地區(qū)，國家大力建設通信技術，因此此專業(yè)的人才需求量大，特別是3g技術的在我國研發(fā)，再一次加大通信技術人員需求量。就業(yè)前景比較樂觀。

如果從事與通信技術相關的工作，普通的技術研發(fā)人員薪水大約3000—4000，大學教師在3000—4000,而高級管理人員年薪可達10萬元以上。

1)通信工程就業(yè)方向：

在通信領域中從事研究、設計、制造、運營及在國民經濟各部門和國防工業(yè)中從事開發(fā)、應用通信技術與設備的高級工程技術。

2)職業(yè)的能力素質要求：

研發(fā)工程師或高層市場或管理人員。專業(yè)能力需要達到要求，需要掌握信號的產生、信息的傳輸、交換和處理等相關技術，此外還須具備軟件開發(fā)以及設計的能力。

營養(yǎng)科簡介篇十五

性 別： 女

民 族： 漢族

政治面貌： 團員

出生日期： 1987年9月

戶 口： 浙江省

婚姻狀況： 未婚

學 歷： 大專

畢業(yè)院校： 浙江嘉興學院

畢業(yè)時間： 2009年7月

所學專業(yè)： 護理

外語水平： 英語 (pets-3)

電腦水平： 熟練

工作年限： 實習/應屆

聯(lián)系方式：

求職意向

工作類型： 全部

單位性質： 事業(yè)、國有企業(yè)

期望行業(yè)： 醫(yī)療、保健、衛(wèi)生服務、醫(yī)療設備

期望職位： 醫(yī)療管理人員、醫(yī)療技術人員、護士/護理人員

工作地點： 杭州市、寧波市、紹興市

期望月薪： 不限/面議

教育經歷

嘉興學院

諸暨市牌頭中學

諸暨市牌頭鎮(zhèn)中心學校

培訓經歷

嘉興市第一醫(yī)院見習

紹興市人民醫(yī)院實習

工作經驗

嘉興市第一醫(yī)院見習

紹興市人民醫(yī)院實習

自我評價

我是一個充滿自信心且具有高度責任感的女孩,經過1年多的臨床工作，強烈認識到愛心、耐心和高度責任感對護理工作的重要性!在臨床一 年的鍛煉，讓我學會了很多的知識，臨床護理和急救更加磨練了我的意志，極大地提高了我的操作能力和水平。自信這一年的工作讓我實現了從護理實習生到?？谱o士的飛躍，有信心接受一份全職護士工作。當然一年的時間不可能完全達到專業(yè)護士的要求，在以后的工作中我會更加努力，為護理工作盡職盡責！