心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，了解自己的優(yōu)點和不足，從而不斷提升自己。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

長征讀書心得體會篇一

第一段：引言（200字）

讀書是一個人拓寬視野、豐富思想的途徑，而讀書長征更是在時間和空間上為讀者創(chuàng)造了更廣闊的閱讀體驗。在過去的幾個月里，我參與了一個名為“讀書長征”的閱讀活動，這是一次長期而有挑戰(zhàn)性的閱讀任務(wù)，讓我收獲了很多。

第二段：閱讀的樂趣（200字）

在讀書長征中，我發(fā)現(xiàn)了閱讀的樂趣。很多時候，我們忙于瑣碎的事務(wù)，無法專心投入到閱讀之中。然而，在讀書長征的過程中，我養(yǎng)成了每天定期閱讀的習(xí)慣。無論忙碌還是疲憊，我都會抽出時間來享受閱讀的樂趣。通過精心選擇的圖書，我領(lǐng)略了不同作家的獨特思想和文學(xué)風(fēng)格。在書籍的世界里，我感受到了無限的想象力和智慧，領(lǐng)悟到了人生的真諦。

第三段：知識的積累（200字）

讀書長征讓我意識到閱讀是知識的積累。通過在不同領(lǐng)域的書籍中探索，我拓寬了知識面，深化了對各種話題的理解。盡管有些書籍難度較大，需要一些艱深的概念和推理，但我堅持下來，通過不斷閱讀和思考，逐漸掌握了新的知識和見解。讀書長征中的每本書都為我?guī)砹瞬煌I(lǐng)域的見解，從歷史、哲學(xué)到科學(xué)和藝術(shù)，我不斷豐富了自己的認(rèn)識和思考方式。

第四段：情感的熏陶（200字）

在讀書長征中，我感受到了情感的熏陶。每本書都有自己獨特的情感表達(dá)和故事情節(jié)，在閱讀的過程中，我與書中的人物產(chǎn)生了共鳴和情感的共鳴。有時候，我會為書中的故事感到歡喜和憂傷，有時候，我會從書中的角色中獲得啟發(fā)和勇氣。這種情感的交流和影響讓我更加熱愛讀書長征，也更加珍惜與書籍的相遇。

第五段：對未來的意義（200字）

讀書長征不僅是一次閱讀體驗，更是一次對未來的投資。通過讀書長征，我不僅收獲了閱讀的快樂和知識的積累，還培養(yǎng)了堅持不懈、自我約束和自律的品質(zhì)。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我相信這些品質(zhì)將成為我成功的基石。讀書長征開闊了我的視野，激發(fā)了我的思考，也為我的未來之路指明了方向。

結(jié)尾（100字）

通過讀書長征，我不僅深切體會到了閱讀的樂趣和知識的積累，還在情感的共鳴和對未來的思考中成長。讀書不僅是獨自一人的旅程，更是與作者和其他讀者之間的對話和交流。希望將來這樣的閱讀活動能夠繼續(xù)舉辦，讓更多的人能夠從中受益，共同成長。讀書長征，讓我明白了閱讀的力量和美好，也讓我堅定了未來持續(xù)閱讀的決心。

長征讀書心得體會篇二

長征是中國共產(chǎn)黨的一次探索和奮斗的偉大歷程，也是中國革命歷史中的重要章節(jié)之一。近期，我讀了一本關(guān)于長征的文學(xué)作品，深受感動。通過閱讀，我深刻領(lǐng)悟到長征不僅僅是一次紅軍的長途跋涉，更是革命者偉大智慧和毅力的體現(xiàn)。

第二段：長征歷程及其艱辛

長征是中國共產(chǎn)黨在內(nèi)戰(zhàn)時期為了避免被國民黨殲滅而進行的戰(zhàn)略行動。長征歷時兩年，跨越約兩萬五千里，克服了無數(shù)艱難險阻。紅軍不僅面臨敵人的強大武裝，還面對了惡劣的自然環(huán)境和長期行軍給身體帶來的疲勞。盡管經(jīng)歷了許多戰(zhàn)斗和犧牲，但長征中的軍隊始終保持著卓越的士氣和堅定的信念。

第三段：常征精神的體現(xiàn)

長征中的紅軍面臨各種艱難險阻，并肩戰(zhàn)斗，為了共同的目標(biāo)而奮斗。其中展現(xiàn)出的精神力量令人敬佩。長征所體現(xiàn)的精神包括團結(jié)合作、頑強拼搏、堅定信仰等。這些精神不僅在戰(zhàn)斗中得以體現(xiàn)，也深深植根于他們的心中，驅(qū)使著他們始終咬定革命不放松。

第四段：個人思考

我個人在閱讀長征的過程中，也思考了許多問題。長征所展現(xiàn)的精神品質(zhì)不僅僅在戰(zhàn)爭中有價值，也對我個人的生活產(chǎn)生了很大的啟發(fā)。團結(jié)合作是人類社會共同進步的基石，只有齊心協(xié)力才能戰(zhàn)勝逆境。而堅持不懈的努力和拼搏精神也是取得成功的關(guān)鍵。最重要的是，我們應(yīng)該有一個堅定的信仰和目標(biāo)，不論遇到任何困難都能夠堅定不移地前進。

第五段：總結(jié)感受及對未來的展望

長征是一次漫長而困難的旅程，但它也是一次挑戰(zhàn)和奮斗的過程。通過閱讀和思考，我深深體會到長征所展示的精神品質(zhì)對于我們每一個人來說都有著重要的意義。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將時刻保持這種精神的激勵和感召。無論面臨什么困難和挑戰(zhàn)，我都將保持堅定的信念，勇往直前，努力爭取成功。而更重要的是，我將懂得團結(jié)合作的重要性，成為一個能夠為集體和社會進步做出貢獻的人。

長征讀書心得體會篇三

《長征》是一部充滿了英雄氣息和歷史意義的作品，它講述了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的紅軍長征的歷程，也展現(xiàn)了無數(shù)革命先烈的堅定信仰和無畏精神。在讀完這本書后，我深刻地體會到了中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)袖的歷史重要性，也更加堅定了自己的理想信念。

第二段：歷史與現(xiàn)實

作為一部歷史書籍，《長征》讓我更加了解了中國共產(chǎn)黨的歷史，也讓我更加深刻地認(rèn)識到現(xiàn)代中國的來之不易。紅軍長征中的艱苦卓絕、英勇無畏、困難重重在歷史上永遠(yuǎn)銘刻。同時，也讓我看到中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義建設(shè)的巨大成就，更加堅定了我對中國特色社會主義道路的信心。

第三段：理想信念的力量

在《長征》中，我看到了中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)袖不畏艱難、信仰堅定的革命精神。歷史的轉(zhuǎn)折并不是偶然而來的，每一次風(fēng)雨過后都是理想信念的勝利。而重壓下的人，信仰給了他們堅強的勇氣；暴雨中的人，信仰賦予他們不屈的力量。敢為天下先的中國共產(chǎn)黨人逐漸凝聚了華夏兒女的信仰，成為了民族精神的代表。

第四段：良師益友的作用

對于我自己而言，我很幸運能夠有一些良師益友，和他們不斷地交流討論，《長征》就是我們最常提到的一本書籍。在對話中，我意識到書中所展示的信仰和豁達(dá)的勇氣，一定會在現(xiàn)代生活中發(fā)揮極大的作用。每當(dāng)我的信仰受到考驗或我感到迷茫時，我會想到那些無私、堅韌、不屈的先輩們，他們的信仰、信念是我堅強的精神動力。

第五段：對未來的展望

在《長征》這部作品中，我看到了革命精神的無窮力量。我相信在未來我們?nèi)匀恍枰@股力量來滋潤我們的文明社會，全面提高我們的道德素養(yǎng)和精神素質(zhì)。同時，也需要我們在中國特色社會主義的發(fā)展中，充分認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)袖的歷史地位和重大作用，堅定不移地走中國特色社會主義道路，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻自己的力量，并繼續(xù)傳承中國共產(chǎn)黨這股精神力量。

結(jié)論：

《長征》這本書的價值，不僅在于它記錄了一個具有歷史意義的事件，它還展示了中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)袖的歷史深刻意義和精神力量，讓我們堅定了自己的理想信念。讀書是一種深度思考和成長的過程，我們在讀完這本書后，應(yīng)該在以后的工作、生活中更加努力，為實現(xiàn)人民對美好生活的向往而繼續(xù)努力。

長征讀書心得體會篇四

讀完《教師的挑戰(zhàn)》這本書，我印象最為深刻要屬“傾聽”。 在書中，一個個平凡的教師正在用自己的行動宣告：課堂上正在發(fā)生著寧靜的革命，那就是建立以傾聽和對話為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)共同體?，F(xiàn)在教育改革經(jīng)常會提到“構(gòu)建和諧課堂”，而我認(rèn)為要做到這一點，教師必須要懂得傾聽。

我想我們教師首先要做到尊重每一位學(xué)生的尊嚴(yán)。我們要尊重和接納學(xué)生的多樣性和可能性，不要總是高高在上的感覺。在這一點上，我們常常是說起來容易，要真正做到其實很難。就拿我自己的一次經(jīng)歷和大家說說吧。那是我踏上工作崗位帶的第一屆學(xué)生。這個班的學(xué)生比較活潑，語文課的課堂氛圍相對而言也比較輕松、活躍、和諧?？墒俏疑狭巳舾商谜n后，我發(fā)現(xiàn)有個學(xué)生不管我上詩歌還是現(xiàn)代文閱讀抑或是其他類型的教學(xué)，他總是趴在桌上，沉浸在自己的世界里?？吹竭@種情況我時常會走到他的身邊提醒他，他總是愛理不理的樣子。有一次我實在看不下去了，就在上課時點名讓他回答問題，他當(dāng)時也很詫異，站起來斬釘截鐵地說“不知道”。

我當(dāng)時尷尬級了。因為在我想來，高一新生或多或少還是會有點懼怕老師的，他們就算是應(yīng)付老師也會說一些的，可這位學(xué)生的答案著實讓我吃驚了不少。后來我課后又找這位學(xué)生交流了一下，他說，他從初中開始上課就一直睡覺的，老師也習(xí)慣了，不去理他的，他也習(xí)慣了。所以當(dāng)我讓他站起來回答問題時，他也吃驚了一下，也的確不知道。雖然他一再說自己習(xí)慣了老師對他不聞不問，可是我聽來卻很不是滋味。其實像這樣情況的學(xué)生每個班都會有。他們往往成績不怎么樣，經(jīng)常違紀(jì)違規(guī)，作業(yè)不及時完成。我們教師對于這樣的教師剛開始出現(xiàn)問題時我們會單獨找這些學(xué)生交流，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生事后沒有什么長進后，長時間下來我們就容易把這部分學(xué)生邊緣化，而這部分學(xué)生也慢慢地會覺得難以融入這個集體中。師生關(guān)系就這么惡性循環(huán)著。

《教師的挑戰(zhàn)》一書作者佐滕學(xué)先生明確地告訴我們：21世紀(jì)的教師面臨的挑戰(zhàn)是為所有兒童提供高質(zhì)量的學(xué)習(xí)機會，教師的責(zé)任不是進行“好的教學(xué)”，而是要實現(xiàn)所有兒童學(xué)習(xí)權(quán)力，盡可能提高兒童學(xué)習(xí)的質(zhì)量。這里佐藤學(xué)先生強調(diào)是所有兒童的學(xué)習(xí)權(quán)利，而不是絕大部分學(xué)生。像我們中國的中學(xué)，每個班基本在45名學(xué)生左右， 這些學(xué)生的基礎(chǔ)不一，個性不同，要關(guān)照到每一個學(xué)生的確是一個不小的挑戰(zhàn)。我很羨慕日本的班級，學(xué)校規(guī)模不大，20多個孩子以u型排列圍聚來老師身邊，這樣的教學(xué)真是別樣的風(fēng)景。中國教室里的學(xué)生多，不能成為我們不做到這一點的理由，我相信只要我們拿出足夠的愛心、耐心對待他們，尊重他們之間的差異性，尊重每一位學(xué)生的尊嚴(yán)，我們師生關(guān)系一定可以更和諧。

其次我覺得一切教學(xué)的展開都要從學(xué)生的實際出發(fā)。我們雖然經(jīng)常把這樣的話掛在嘴邊，可我覺得我們這點做得并不是那么地號。我們的課堂往往是流于形式的，老師一個問題拋出后往往會傾向于請學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生回答，因為他們的答案往往會更接近所謂的參考答案，這樣老師就可以更順利地進入下一個教學(xué)環(huán)節(jié)。其實真正好的課堂應(yīng)當(dāng)是生成的，在學(xué)生回答問題的過程中去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，以此為突破口，引導(dǎo)學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與教師的對話，真正地想學(xué)生所想，從學(xué)生的實際出發(fā)，傾聽每一位學(xué)生的心聲。山崎老是在教學(xué)中真正的做到了這點。他的話語都是懇請與感謝的，沒有一句命令式的話語。在山崎老師的課堂中，學(xué)習(xí)是同教科書的對話，是同他人的對話，是同自身的對話。他的每一個話語都經(jīng)過深思熟慮，清清楚楚地說出來;他的每一個話語都充滿對每一個學(xué)生的尊重;他采取“讓每一個學(xué)生充分地同教科書對話，借助同伙伴的切磋來發(fā)展自己的理解?！钡恼n堂策略。

在課堂里構(gòu)筑相互傾聽的關(guān)系，教師要自身甘愿傾聽每一個學(xué)生的心聲。要走進每個孩子身邊，站在他的身旁，彎下腰去傾聽，給孩子一個和諧、溫馨的環(huán)境去學(xué)習(xí)。如果沒有傾聽的過程，課堂再怎么熱鬧，學(xué)生的發(fā)言再怎么踴躍，他們的意識還是停留在原地，最初與最后的發(fā)言內(nèi)容很難發(fā)生變化。而經(jīng)歷了傾聽階段的學(xué)生，他們思考的內(nèi)容會更加真實，并且能獲得生動而豐富的經(jīng)驗，這樣的課堂才能促進合作學(xué)習(xí)。這樣也才能創(chuàng)設(shè)一個真正的寧靜課堂啊!

長征讀書心得體會篇五

第一段（引言）：

讀書對于一個孩子的成長和教育有著重要的作用。在如今信息爆炸的時代，孩子們往往更容易被電子產(chǎn)品所吸引，而忽略了讀書的樂趣和價值。為了激發(fā)孩子們的閱讀興趣和提高他們的閱讀能力，我準(zhǔn)備向家長們征集讀書心得和體會。通過家長的分享和互動，我們可以共同推動孩子全面而健康地發(fā)展。

第二段（闡述家長應(yīng)該如何征集讀書心得體會）：

作為家長，你不妨多與孩子進行溝通交流，了解他們在讀書時的感受和體會?？梢怨膭詈⒆右岳L畫、寫作、視頻錄制等形式來表達(dá)自己的讀書心得。這樣可以培養(yǎng)孩子的思維能力和創(chuàng)造力，并促使他們更深入地理解書中的內(nèi)容。此外，你還可以設(shè)立一個“讀書群”，邀請其他家長和孩子一起分享讀書心得。這樣不僅可以拓寬孩子們的視野，還可以為他們提供一個互相學(xué)習(xí)和交流的平臺。

第三段（家長分享讀書心得的重要性）：

家長的讀書心得和體會對于孩子們來說有著重要的意義。首先，家長通過分享自己的閱讀經(jīng)歷和心得，可以為孩子樹立一個榜樣。當(dāng)孩子看到自己的父母為讀書付出了努力并從中獲得了收獲時，他們也會愿意去嘗試并享受閱讀的過程。此外，家長的分享可以為孩子提供更多的讀書推薦和指導(dǎo)，幫助他們選擇適合自己的書籍。通過交流，家長還可以幫助孩子更好地理解書中的內(nèi)容，并培養(yǎng)他們的思考能力和批判性思維。

第四段（家長應(yīng)該如何引導(dǎo)孩子更好地閱讀）：

雖然讀書是一項個人的活動，但家長也可以在孩子的閱讀過程中給予一些指導(dǎo)和鼓勵。首先，家長可以提前了解孩子所讀的書籍的內(nèi)容，這樣可以更好地與孩子進行討論和交流。其次，家長可以給孩子提供一個安靜且舒適的閱讀環(huán)境，讓他們能夠?qū)Ｗ⒌亻喿x。此外，家長還可以與孩子一起前往圖書館或書店，為他們提供一個有益的閱讀資源。最重要的是，家長應(yīng)該保持對孩子閱讀的興趣和動力的引導(dǎo)，并根據(jù)他們的興趣和年齡段選擇合適的書籍。

第五段（總結(jié)）：

閱讀對于孩子的成長有著不可忽視的重要性。作為家長，我們應(yīng)該積極參與并引導(dǎo)孩子的閱讀。通過征集讀書心得和體會，我們可以更好地理解孩子的閱讀需求，幫助他們選擇適合自己的書籍，并培養(yǎng)他們的閱讀興趣和能力。家長的分享和引導(dǎo)不僅可以讓孩子們更好地理解書中的內(nèi)容，還可以激發(fā)他們的思考能力和創(chuàng)造力。通過共同的努力和互動，我們可以為孩子們打開一扇通往知識與智慧的大門，讓他們成為富有思想、有創(chuàng)造力的未來之星。

長征讀書心得體會篇六

2021年是紅軍長征勝利八十周年。為弘揚長征精神，激發(fā)廣大青年的愛國情懷和報國熱情，全國各地開展了重走長征路讀書活動，我也參加了這一活動，對此深有感觸。

二、在長征路上重溫初心

走進四川盆地的單獨山，我們看到了當(dāng)年紅軍長征時的艱難險阻?？v深數(shù)百米的峽谷、高聳入云的巖壁、懸崖峭壁，構(gòu)成了山上諸多的自然障礙。然而，毛澤東、朱德等無數(shù)無名英雄在這里開創(chuàng)了新的革命事業(yè)。

沿著路途，我們了解了紅軍長征時的驚險經(jīng)歷，感受到了長征路上的艱難險阻，也更加懂得了長征路上的信仰與追求。翻開毛澤東的《七律·長征》一詩，真正地體悟到：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)?！?/p>

三、深刻理解長征路上的困境與打破

在長征路上，紅軍面臨了多種困境。而革命戰(zhàn)爭的持久性需要戰(zhàn)士們有能夠堅持、有思想、有追求的品質(zhì)。紅軍步行走完中國億萬里 Shen Yu Pin made five pass through the stone bridge，紅軍最后能夠“能打，能戰(zhàn)，能勝，能團結(jié)”不僅靠他們的戰(zhàn)斗力，更重要的是紅軍長征路的過程與如何破解問題。

而我們年輕人的起點要遠(yuǎn)遠(yuǎn)比當(dāng)年紅軍強一些。所以我們不應(yīng)過分強調(diào)表面的困難，更應(yīng)該明確自己的目標(biāo)、定性認(rèn)識自己的人生，有自己的深刻理解，協(xié)調(diào)晚輩年輕體情，一定能夠走出自己的人生長征路。

四、啟示自主思考壁壘，拓展自我實現(xiàn)自我

我走長征路讀書活動的切入點是慕名而來，從而能夠放下當(dāng)前的眼光，放下現(xiàn)實環(huán)境中自己的困境、思維；通常情況下，一線城市算得上是先進城市，但是活動讓我們明白到城市的先進并不是絕對的，它的先進性只是相對體現(xiàn)。而在農(nóng)村中，我們見到了挑糞的農(nóng)夫，見到了在貨車上尋找下家的乘客。這些生活在世界兩極的人們，背負(fù)著壓力、磨難，但是從不放棄自己的信仰和追求。

正是這種向往美好的精神，不撞南墻不回頭，才能不斷拓展自我，實現(xiàn)自我價值。Alex Ferguson說過：好的現(xiàn)象，你可以與之互通，從中學(xué)習(xí)。而這句話也適用于人生。

五、對長征精神的理解與認(rèn)識

長征路裝載著的是革命的希望和新的時代的嶄新面貌，也塑造了紅軍取得的偉大成就和長征精神內(nèi)涵。這種精神是人格的脊梁，是民族精神的靈魂。

重走長征路讀書活動，讓我們了解了中共在紅軍長征中的種種措施。從而擺脫中年危機，得到了更深層的認(rèn)識和理解。目前，社會已經(jīng)多少被市場經(jīng)濟所言，應(yīng)該多一些對人的挖掘與關(guān)注。

六、結(jié)語

讀書，是人生中永恒的主題；長征，是歷史中輝煌的一頁。重走長征路讀書活動，讓我們實現(xiàn)了人生價值的拓展與創(chuàng)新，展現(xiàn)了青年人的無限潛能。在今后的道路上，我們更應(yīng)該不斷地發(fā)揚長征精神，為實現(xiàn)中國夢而奔跑前行。

長征讀書心得體會篇七

第一段：引入家長讀書心得體會的重要性（200字）

對于每個家庭來說，教育孩子是一項艱巨而又不容忽視的任務(wù)。在當(dāng)今信息爆炸的時代，家長們面臨著各種各樣的教育難題。然而，我們不應(yīng)忽視的是，閱讀對于孩子的成長有著獨特的價值。閱讀不僅能夠擴大孩子的知識面，提高學(xué)業(yè)成績，還能培養(yǎng)孩子的情感和智力。因此，征集家長們的讀書心得體會，既能夠幫助其他家長解決現(xiàn)實困惑，又能夠促進全社會對教育的思考和進步。

第二段：閱讀與家庭教育的關(guān)系（200字）

閱讀是培養(yǎng)孩子良好品格和塑造世界觀的重要途徑。父母是孩子的第一任教師，他們的行為和價值觀對孩子的影響至深。通過讀書，父母可以與孩子共同閱讀，分享彼此的感受和理解，從而更好地引導(dǎo)孩子對文本的理解和解讀。通過家長的閱讀心得，孩子們可以了解到不同種類的書籍，不同的文化，拓寬視野，增長知識。而家長們通過閱讀心得體會，可以更好地理解孩子的成長過程，找到與孩子溝通的共同話題，建立密切的親子關(guān)系。

第三段：閱讀對孩子的價值（200字）

閱讀是培養(yǎng)孩子良好品格和塑造世界觀的重要途徑。孩子們通過閱讀可以接觸到各種各樣的故事和人物，了解各種各樣的價值觀。這些故事和人物能夠激發(fā)孩子的想象力，幫助他們培養(yǎng)對美好事物的追求和向往。同時，閱讀還能夠培養(yǎng)孩子的思維能力，提高他們的語言表達(dá)和批判性思維能力。通過閱讀，孩子們能夠?qū)W會欣賞文學(xué)和藝術(shù)作品，提升審美能力，并且在閱讀過程中感受到不同文化背景的人們的共鳴和情感。

第四段：如何鼓勵孩子閱讀（300字）

作為家長，我們有責(zé)任鼓勵孩子培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。首先，我們可以給孩子提供各種各樣的書籍，包括繪本、科普書和文學(xué)作品等。這些書籍應(yīng)當(dāng)貼合孩子年齡段的特點和興趣，激發(fā)他們的閱讀興趣。此外，我們還可以與孩子共同閱讀，進行閱讀啟蒙，幫助他們理解和解讀文本。我們可以定期到圖書館參觀，參加閱讀活動，讓孩子感受到閱讀的樂趣和意義。最重要的是，我們要給孩子樹立閱讀的榜樣，讓他們從小見到父母讀書的場景，激發(fā)他們學(xué)習(xí)讀書的動力。

第五段：征集家長讀書心得體會的價值（200字）

征集家長們的讀書心得體會不僅能夠促進全社會對教育的探索和思考，更重要的是為其他家長提供了一個共享的平臺。每個家庭的教育經(jīng)驗和方法都不盡相同，征集家長的讀書心得體會，能夠幫助其他家長解決教育難題，找到合適的方法和策略。通過家長們的互動和交流，我們可以從各個方面思考教育，影響和提升家庭教育的質(zhì)量。因此，我們應(yīng)該積極參與征集活動，分享我們的閱讀心得，共同為孩子的成長和未來奠定堅實的基礎(chǔ)。

長征讀書心得體會篇八

公公是位老軍人，就愛讀描寫戰(zhàn)爭的書，暑假里我從他的書架上翻出一本《紅軍長征的故事》，看著看著我也入了迷。這本書里講述的故事讓我心情激動，難以忘懷。在那個戰(zhàn)火紛飛的年代，紅軍將士們生活非常艱苦，吃不飽、穿不暖，爬雪山、過草地，最后取得了偉大的勝利。紅軍的故事深深震撼了我的靈魂。

紅軍將士們?yōu)榱私夥湃袊?、實現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想，面對困難絕不退縮，甚至不惜拋頭顱、灑熱血。前有堵截，后有追兵時，他們勇敢地面對困難，咬緊牙關(guān)，一次次戰(zhàn)勝了各種艱難險阻。我們生活在和平年代，生活優(yōu)越，更不需要去打仗、犧牲性命。想想我自己，一心相當(dāng)宇航員、發(fā)明家，可是一遇到自己不明白的事就打退堂鼓，沒有那股子刨根問底的勁兒。想想紅軍將士們，他們信念堅定自，有堅持的恒心和韌勁，所以能夠取得偉大的勝利。現(xiàn)在我明白了，困難并不可怕，可怕的是你不去面對它，俗話說：“困難就像彈簧一樣，你強它就弱，你弱它就強”。今后在學(xué)習(xí)的過程，我一定向當(dāng)年的紅軍將士們一樣不怕困難、艱苦奮斗，朝著自己的理想努力，好好學(xué)習(xí)、回報社會!

讀完這本書，我覺得反動派掠奪百姓們的東西，犯下大罪，讓百姓們過不上好日子;紅軍為了讓百姓們過上好的生活，他們的槍決不放下，要戰(zhàn)斗到底，我們之所以能在好的環(huán)境下生活，是烈士們用自己的鮮血換來的;我們要好好學(xué)習(xí)，長大后，為祖國的建設(shè)做出貢獻，讓我們的國家更加繁榮富強。

長征讀書心得體會篇九

人民是革命的母親。紅軍一切為了群眾，又很好地依靠了群眾。在長征中，紅軍嚴(yán)格執(zhí)行“三大紀(jì)律八項注意”，對人民群眾的財產(chǎn)秋毫無犯。在經(jīng)過少數(shù)民族地區(qū)時，紅軍尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，與少數(shù)民族群眾坦誠相見、交朋友。劉伯承同志與彝族首領(lǐng)小葉丹面對青山碧水歃血盟誓，結(jié)為兄弟的故事，成為紅軍長征中的千古佳話。由于紅軍所到之處，真心誠意為群眾辦事，打土豪分田地，幫助窮苦人翻身解放，因而，廣大群眾把紅軍視為自己的子弟兵，是窮人的隊伍，把紅軍稱為“菩薩兵”。紅九軍團經(jīng)過云南東川一帶，由于得到當(dāng)?shù)馗扇藘旱膸椭?，因而順利攻下了東川縣城。紅軍打開糧倉，把糧食發(fā)放給窮苦群眾，并且根據(jù)群眾的要求，公審處決了反動縣長和一個大土豪，城內(nèi)外群眾對此拍手稱快。在東川縣城，紅軍得到群眾的大力支援，籌款達(dá)6萬余元，干人兒踴躍參加紅軍，不到一天半的時間，便擴大了800多個紅軍戰(zhàn)士。

紅軍在長征途中遇到的許多難以想到的困難，都是依靠地方群眾的幫助解決的。紅軍強渡大渡河時，不僅要冒著對岸敵人的炮火，還要克服大渡河的急流險灘。要強渡過河，必須找到熟練的船工。經(jīng)過做工作，十幾名船工來了。戰(zhàn)斗打響了，老鄉(xiāng)們冒著槍林彈雨，一槳連一槳地拼命劃著。船到河中向下滑出幾十米，撞在大礁石上，在面臨船毀人亡的危急關(guān)頭，四名船工跳進滾滾的急流里，用背頂著船，船上的船工盡力用竹篙撐著，經(jīng)過驚心動魄的搏斗，終于脫離了險境，把紅軍勇士們送到對岸。在紅軍面臨茫茫草地的時候，當(dāng)?shù)匾晃涣鄽q的藏族通司不畏艱險，帶領(lǐng)紅軍在水草地行軍四天四夜，終于開辟了一條可以讓紅軍大部隊通過的生命線。

長征中軍民魚水情，譜寫了一曲曲動人的篇章。

長征讀書心得體會篇十

在近期的一次以讀書為主題的出游中，我選擇了“重走長征路”這個具有歷史意義的線路。沿途，我浸淫在井岡山、瑞金、遵義等革命圣地的歷史氛圍中，深刻領(lǐng)悟到了紅軍長征時期那段艱難的歷程和長征精神所蘊含的深刻內(nèi)涵。在這段旅途中，我不斷反思自己，換位思考革命先烈為我們所貢獻的犧牲和奉獻，心靈上得到了深刻洗滌和反思。

第一段：歷史的革命先驅(qū)——井岡山

作為中國共產(chǎn)黨在革命時期的歷史發(fā)源地，井岡山一直是中國革命史上的一個重要組成部分?？v使時光匆匆，道路曲折，但是歷史所傳承的價值和精神，仍然歷久彌新。井岡山革命紅軍根據(jù)地是黨領(lǐng)導(dǎo)下的第一個根據(jù)地，是毛澤東最初指揮戰(zhàn)斗的地方。游歷井岡山，沿途參觀了井岡山革命烈士陵園、毛澤東舊居、井岡山革命博物館等地，了解了井岡山革命特征和紅軍的創(chuàng)立歷程。通過這些參觀，更加凸顯了井岡山作為中國革命的核心所起的積極作用和具有深遠(yuǎn)影響的歷史價值。

第二段：革命故土——瑞金

瑞金是中國革命初期時期的重要組成部分。在這里，中國的革命也發(fā)生了很大的歷史變革。一直以來，瑞金都扮演著中國革命的中心地位，是中國革命精神和歷史遺產(chǎn)的重要代表。成千上萬的革命先烈在這里留下了他們的足跡和精神，使得瑞金成為了革命故鄉(xiāng)。在這里游覽，可以感受到這里有著濃厚的中華民族精神氣息，其所蘊藏的歷史價值和文化內(nèi)涵，無疑是中國文化發(fā)展史上相當(dāng)重要的組成部分。

第三段：踐行強者恒強的遵義會議

遵義會議是中國革命時期的一次重要會議，它矯正了以前的革命方針，改變了中國革命的歷史進程?；仡欁窳x會議的過程，我們可以看到中國共產(chǎn)黨的先進性、凝聚力和自我糾偏能力，就是革命隊伍的強勁所在。在情感上，我們也可以因此更加敬仰先輩對革命精神和革命行為的保持和堅持。在遵義市政府大廳講解員的指導(dǎo)下，我們仔細(xì)聆聽了遵義會議的歷史敘述，感受到強者恒強的精神和革命自我糾偏能力的重要性。

第四段：紅軍長征路的重要組成部分——貴陽

貴陽是紅軍長征中所經(jīng)過的一個重要組成部分，也是紅軍長征中八個長征出發(fā)地之一。在這里，革命戰(zhàn)士經(jīng)過數(shù)百公里的行軍，完成了八個長征出發(fā)地之一。在貴陽市博物館，我們觀看了有關(guān)貴陽市的革命文化藝術(shù)展覽，參觀了貴陽市革命歷史紀(jì)念館，深入了解到了貴陽市革命歷史和南方蘇區(qū)紅軍長征的情況。在這里感受到了紅軍長征路的苦難和革命先輩們的韌性精神。

第五段：乘車登高——到達(dá)長征勝地

即使在當(dāng)代的人們眼中，全國聞名的紅軍長征圣地依然保持著其歷史遺留的重要意義。在長征的路上一路探尋下來，最終我們抵達(dá)了陜北榆林柳林村。在這里我們參觀了陜北榆林柳林村長征紀(jì)念館，感受到革命先輩們的頑強精神和革命意志。在參觀活動結(jié)束后，我們乘車到達(dá)了舉國聞名的陜甘寧邊區(qū)革命精神勝地——延安，全程漫游陜甘寧邊區(qū)中的革命紀(jì)念地點，體會長征過程中所蘊含的犧牲和奉獻精神。

總之，這次重走長征路的行程，使我感受到了許多歷史文化的魅力。通過各個地點的參觀和研究，我充分認(rèn)識到革命先輩們?yōu)楦锩聵I(yè)作出的巨大貢獻，也深刻領(lǐng)悟了革命先輩們追求真理、堅持信念、百折不撓、前赴后繼的長征精神。能夠在這段旅途中感受這一歷史文化支柱的魅力和力量，是我終身難忘的體驗，我也希望能夠在自己的生活中不斷追求真理、堅定信念，堅持不懈地為中國的新發(fā)展事業(yè)做出貢獻。

長征讀書心得體會篇十一

我懷著激動的心情讀完了《長征精神代代傳》這本書，掩卷沉思，我不禁感慨萬千!長征鍛煉了紅軍戰(zhàn)士的意志、勇氣和力量，有了長征的勝利，才有了新中國的成立，才有了我們今天豐富多彩的幸福生活。我深深的為長征精神所感動，長征精神猶如一座歷史的豐碑永遠(yuǎn)聳立在人們的心里!

我敬佩長征中的英雄們，他們?yōu)樽鎳嗣竦氖聵I(yè)拋頭顱、灑熱血，漫漫長長征路，不知有多少戰(zhàn)士為國捐軀。但是他們前赴后繼的精神永遠(yuǎn)是我們中華民族的脊梁!永遠(yuǎn)是共和國的豐碑!

讀了《長征精神代代傳》后，我一定要銘記長征精神，以先烈為榜樣，勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，樹立遠(yuǎn)大的理想，讓偉大的長征精神代代相傳!

長征讀書心得體會篇十二

多年前，我曾夢想著在生命的某個階段踏上長征路，見證自己的成長。在這個春季，我終于實現(xiàn)了這個夢想。我加入了一支重走長征路的讀書團隊，開始了為期十六天的旅行。此次旅行不僅深度體驗了中國革命歷史，也讓我有機會接觸到長征精神的真諦，以及體驗到這種高尚精神所帶來的啟示。

第二段：重拾歷史記憶

長征路是中國革命的重要歷程，為了更好地了解這段歷史，我們到達(dá)的每個地方都參觀了當(dāng)?shù)氐臍v史遺跡。我們到達(dá)的最開始的地方是江西省，那里有著中國革命的重要據(jù)點。我們參觀了中央革命根據(jù)地，也到達(dá)了井岡山，這里是中國革命的發(fā)源地，是毛澤東三年把一個小山頭變成了有力的革命根據(jù)地。無論是小粉垅會議，還是井岡山會議，長征者都在這里制定戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，讓我更感受到他們成才的艱辛過程。經(jīng)過一步步的深度參觀，我重新對革命歷史產(chǎn)生了更多的思考和認(rèn)識。

第三段：繼承長征精神

長征路是一條充滿了艱險和零散的路，當(dāng)時的紅軍經(jīng)受了正常人無法承受的艱辛，我們無法在想象他們的艱難生活中取得勝利。然而，他們不畏艱難，堅定信念，最終走出了一條適合中國革命的良好道路。重走長征路，我也恍然大悟：每個人都有難以克服的問題和困境，真正的勇者不是不害怕，而是能夠敢于挑戰(zhàn)。長征路上的先輩們?yōu)閲液腿嗣竦睦娑鴬^斗，充分展現(xiàn)了他們的愛國精神以及頑強的毅力。這種精神值得每一個人去繼承。

第四段：了解他人

重走長征路，帶給我的不僅僅是對歷史和精神的認(rèn)識，還有認(rèn)識到了更多的同伴。在這個游戲中，參與者多達(dá)20人，他們都來自不同的背景，不同的城市，這個機會讓我們互相認(rèn)識，并拓展了我們的視野。在這樣的過程中，我們發(fā)現(xiàn)，不管有多大的風(fēng)浪，基本的東西始終是不變的：生活、情感、幸福感、渴望。我們也更意識到團隊的作用，相互幫助，共同前行，這樣才有可能走到終點。

第五段：結(jié)尾

日以繼夜，我們終于抵達(dá)了終點，我們成功探索的長征路。這次旅行，讓我體驗到了符合國家和人民利益的革命事業(yè)，也更好地感受到了長征精神以及重要的意義。我的旅途雖然結(jié)束了，但更多的啟示與思考將令我一生受益。我相信，像我這樣的人，會在心中牢記這段歷史，感悟長征精神，勇敢前進，不斷超越自己。

長征讀書心得體會篇十三

今天我讀了《長征精神代代傳》這本書，紅軍戰(zhàn)士的英勇頑強給了我深刻印象。他們的武器只有普通的步槍，甚至是大刀，而敵人卻擁有飛機、大炮……但他們卻把敵人打得落花流水。

紅軍們雖然武器裝備簡陋，但卻懂得智取。在占領(lǐng)遵義城的過程中，他們喬裝成敗退的敵軍，巧妙地喊開遵義城門，解放了遵義城。

在長征中，紅軍嚴(yán)格執(zhí)行“三大紀(jì)律八項注意”，對人民群眾的財產(chǎn)秋毫無犯，和人民群眾建立了血肉相連的深厚的感情。紅軍真心誠意為群眾辦事，幫助窮苦人民翻身解放。群眾把紅軍視為自己的子弟兵，幫助紅軍戰(zhàn)士解決了許多困難。強渡大渡河時，船工們冒著槍林彈雨，一槳連一槳地拼命劃著，把紅軍勇士們送到對岸。每到一個地方，紅軍戰(zhàn)士們就受到人民群眾夾道歡迎，紅軍衣著單薄，群眾紛紛把好房子騰給紅軍，把厚實的被子讓給紅軍，并主動為紅軍做飯、燒水。我們的紅軍戰(zhàn)士也爭著為群眾做事，真是軍民一家人啊!

最使我驚奇的是，在紅軍隊伍里活躍著一批十多歲的少年，他們的年齡比我們大不了多少，但他們卻胸懷遠(yuǎn)大的革命理想，投身于激烈的戰(zhàn)爭，每樣事情都參加，他們總是愉快而樂觀，耐心、勤勞、聰明、努力學(xué)習(xí)。想一想他們，我們的學(xué)習(xí)條件該是多么好啊!我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?這些英勇的革命前輩，為了中華民族的危亡，把個人的生死置之度外。他們永遠(yuǎn)值得我們敬仰，我們永遠(yuǎn)懷念他們。

長征精神代代傳讀書心得體會