在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

保護環(huán)境手抄報篇一

保護地球生態(tài)環(huán)境現(xiàn)在已經(jīng)成為我們的義務，人們的生活越來越富裕，經(jīng)濟高速發(fā)展，地球本來美好的生態(tài)環(huán)境已經(jīng)被人們毀壞的破爛不堪，環(huán)境好一些的國家屈指可數(shù)，地球已經(jīng)快要到達使用的“保質期”，為了能讓我們賴以生存的地球能夠恢復以前的面貌，我們必須保護地球的生態(tài)環(huán)境。

我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構成和環(huán)境問題的嚴重性，無視有關環(huán)境保護的法律法規(guī)，不去增強環(huán)境保護意識，自覺履行

保護環(huán)境

保護環(huán)境手抄報篇二

保護環(huán)境課程是近年來教育事業(yè)中的一個重要組成部分，它的目的是通過課程的內容和教學方法，讓學生認識到環(huán)境保護的重要性，養(yǎng)成環(huán)保意識和保護環(huán)境的好習慣。在其教學過程中，我們能夠深入了解環(huán)境污染、氣候變化等問題，從而加深我們的環(huán)保意識，提高我們的維護環(huán)境的能力。

第二段：課程內容與體會

我們的保護環(huán)境課程內容非常豐富，包括環(huán)境保護理念、環(huán)境污染、生態(tài)保護、氣候變化、循環(huán)利用等課題。通過課堂上的講授、互動、思維導圖、小組討論等方式，我們了解到環(huán)境的重要性、環(huán)境監(jiān)測和治理的方法以及大氣、水體等資源的利用與保護等內容。通過課堂的學習，我們養(yǎng)成了環(huán)保意識，并能夠積極參與環(huán)境保護工作中。

第三段：師生互動體驗與感悟

在保護環(huán)境課程中，教師和同學之間開展了廣泛而深入的討論，這使我們的思維得到了很好的拓展和加強。我們大家都積極參與，把自己的觀點、想法與課堂上的教師和同學分享。在這個過程中，我們真正體會到了同學之間的互相借鑒和幫助，讓我們非常感慨。

第四段：課堂作業(yè)反映效果與收獲

為了更好地配合保護環(huán)境課的教學過程，教師為我們設計了課堂作業(yè)，這個作業(yè)涉及了環(huán)境保護的各個方面，包括編寫一份環(huán)?？谔枺{查環(huán)保情況等等。完成這些任務，讓我們更加深入地了解到了環(huán)境保護的方方面面。同時，我們發(fā)現(xiàn)在保護環(huán)境的過程中，簡單的事情也能發(fā)揮很大的作用，例如，我們可以在不使用水的情況下使用干凈的紙巾來擦手，減少用水的過程，從而達到節(jié)約水資源的目的。

第五段：總結保護環(huán)境課學習的感受和作用

作為一種新的教育形式和方法，保護環(huán)境課能夠激發(fā)學生的環(huán)保意識，增強他們保護環(huán)境的能力，提高他們的環(huán)保意識。同時，這種課程還能激發(fā)學生的好奇心，激勵他們對環(huán)境保護事業(yè)的熱情，進而積極參與到環(huán)保活動中去，成為環(huán)保事業(yè)的中堅力量。綜上所述，通過保護環(huán)境課的學習，我們可以養(yǎng)成良好的環(huán)保意識和習慣，從而共建我們的美好家園。

保護環(huán)境手抄報篇三

保護環(huán)境一直是全球人類所面臨的共同挑戰(zhàn)，它直接影響著人類的生存和未來。而在保護環(huán)境的過程中，我也獲得了一些啟示和體會。以下將分為五個方面分享我的心得體會。

第一、理念先行，環(huán)保人人有責

保護環(huán)境從源頭教育開始，需要理念先行。我們應該在家庭教育和學校教育中灌輸生態(tài)文明、環(huán)保意識、節(jié)約用電、用水、節(jié)約環(huán)保資源、減少浪費、保護環(huán)境等理念。只有全社會的參與和付出，才能讓環(huán)保工作更加的深入和廣泛。

第二、減輕碳足跡，關注健康飲食

我們可以減少碳足跡，采用低碳出行方式，節(jié)約能源。同時，在飲食方面可以關注健康飲食和綠色食品。綠色飲食包括多吃素食、少吃肉食，并選擇有機蔬果來保障身體健康；而回收廢棄食品并進行生態(tài)環(huán)保垃圾分類，則可以達到減輕碳足跡的目標。

第三、善用生態(tài)環(huán)境資源，避免浪費

生態(tài)環(huán)境資源是不可再生的，我們需要善用它們，避免浪費這些有價值的資源。我們可以運用科學制造，對資源進行循環(huán)使用，并且把剩余物品通過捐贈、回收、二次利用等方式，進行延長壽命。

第四、清潔環(huán)境，維護公共衛(wèi)生

環(huán)境衛(wèi)生和公共健康息息相關。清潔環(huán)境可以預防疾病、促進人體健康和提高生活質量。我們可以協(xié)同做好日常生活中的環(huán)保工作，如對環(huán)境進行清理，保持公共廁所清潔，同時建設和使用公共垃圾桶等。

第五、推廣多元化環(huán)保方法，培養(yǎng)創(chuàng)新意識

我們應該推廣多元化的環(huán)保方法，培養(yǎng)創(chuàng)新意識?？梢赃\用新技術，例如智慧城市、可持續(xù)發(fā)展、綠色建筑、再生資源利用的技術，來促進環(huán)境保護工作的發(fā)展。創(chuàng)新意識的培養(yǎng)不僅可以解決環(huán)境問題，也可以推動經(jīng)濟發(fā)展。

總結

在環(huán)境保護工作中，每一個人都可以發(fā)揮積極作用。我們應該充分發(fā)揚自身的環(huán)保意識，并且積極參與到環(huán)保工作中。只有這樣，才能更好地促進環(huán)保工作的發(fā)展，保護我們的生態(tài)環(huán)境。

保護環(huán)境手抄報篇四

地球是人類的家園，數(shù)幾十世紀，這位母親無私的為人類提供賴以生存的'環(huán)境。但是，在近幾十年來，人類為了跨向更好的生活，不惜付出破壞環(huán)境的慘痛代價，來換取小康化的生活。

近幾年來，人們的生活水平雖然在提高，但生活環(huán)境也越來越差。比如：工廠汽車等排出的廢氣在一點點污染環(huán)境，仰望天空，一縷縷黑煙在一點點把湛藍的天空變?yōu)殛庼?；塑料袋的白色污染也日益增重，這一件件事例要求我們，要-----保護環(huán)境?。?！

我們只需要不亂扔垃圾，不砍伐樹木就可以了，難道不是很簡單嗎？

讓我們一起為了‘藍天白云和青山綠水’而努力，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，讓世界更美好！

保護環(huán)境手抄報篇五

環(huán)境保護已經(jīng)成為全球的共同責任，每個人都承擔著這份責任。為了更好地保護我們的自然環(huán)境，人們不斷地尋找新的方式和方法。其中，團課保護環(huán)境的活動不僅能促進人們的身體健康，更是一種可持續(xù)的環(huán)保行為，讓我們共同來探討一下“團課保護環(huán)境”的心得體會。

第二段：團課的環(huán)保意義

團隊課程是一種平衡身體和頭腦的運動方式，不但能夠提高身體的素質，還可以促進人們的心理和社交能力。然而，團課的環(huán)保意義更加值得深入探討：首先，在選擇坐騎、裝備的時候，可以盡可能選用經(jīng)過環(huán)保處理的材料，減少對自然環(huán)境的破壞。其次，在人員組合和訓練過程中，人們可以互相幫助，促進團隊合作精神，鼓勵大家共同參與環(huán)保事業(yè)。

第三段：團課環(huán)保行為

團課中的許多行為都是十分符合環(huán)保的原則。例如，通過適當?shù)挠柧毢土己玫膮f(xié)作，可以充分利用現(xiàn)有的資源節(jié)省能量消耗，減少環(huán)境污染。此外，課程結束后，團隊可以進行自然素材采集，用于更好地裝飾環(huán)境，同時輔助身體恢復。這種行為方式，從課程到休息，都是一種有意識的環(huán)保行為，曾經(jīng)參與其中的人，肯定會產(chǎn)生很大的環(huán)保情感。

第四段：團課環(huán)保的應用

現(xiàn)在，僅僅參加團課已經(jīng)不能滿足人們環(huán)保的需求，需要將這種環(huán)保意識延伸到日常生活和工作中。各種突破性的環(huán)保活動都需要強大的支持來實現(xiàn)，而團隊課程可以為實現(xiàn)這些活動提供一個良好的土壤。在環(huán)保行動中，大家可以通過真正的合作，用自己的實際行動，將團隊課程中習得的合作精神轉化為具體行動。

第五段：總結

“團課保護環(huán)境”是一項非常有深度的運動和行動，它創(chuàng)造了一種積極向上、充滿活力和充滿環(huán)保意識的環(huán)境。通過這樣的行動，人們可以更好地體驗到環(huán)保所帶來的好處和意義，更加珍視和保護我們的自然環(huán)境。作為一項可持續(xù)的環(huán)保和社會活動，它具有無限的潛力，在實踐中更能以一種深刻、有意義和有力的方式幫助我們走向環(huán)保的未來。

保護環(huán)境手抄報篇六

環(huán)境是我們賴以生存的根本，但現(xiàn)在許多地方都面臨著嚴峻的環(huán)境問題，比如空氣污染、水資源短缺、生物多樣性減少等等。環(huán)境問題的嚴重性已經(jīng)引起了全球的關注。作為學生，我們應該加強環(huán)境保護意識，積極參與環(huán)保行動。

第二段：探討讀書對環(huán)保的幫助

在環(huán)保方面，讀書能夠提供豐富的知識和啟示。通過閱讀環(huán)境保護相關的書籍，我們可以了解環(huán)境問題的背景、原因、影響和解決方案等方面的信息，從而提高我們的環(huán)保意識和行動能力。同時，閱讀也能激發(fā)我們的環(huán)保熱情，鼓舞我們積極參與環(huán)保事務。

第三段：談談自己對環(huán)保讀物的選擇和傾向

在選擇環(huán)保讀物時，我們可以根據(jù)自己的興趣愛好、專業(yè)知識、學習需求等方面的考慮來確定。比如，如果對于環(huán)境保護的政策法規(guī)感興趣，可以選擇相關的政策法規(guī)類讀物；如果想全面了解環(huán)境保護的理念和做法，可以選擇綜合性的環(huán)保讀物。同時，我們也應該傾向于些有實際應用價值的讀物，能夠讓我們更直觀地了解環(huán)境保護的實際問題和解決方案。

第四段：分享自己的環(huán)保讀書心得

在閱讀環(huán)保相關的書籍時，我深深感受到環(huán)境問題的嚴峻和迫切性。同時，也認識到了環(huán)保是一個多方面、復雜而又長期的過程，需要各方面的努力和合作，不能憑空想象或單方面解決。因此，我們作為普通學生應該從自身做起，倡導低碳、環(huán)保的生活方式，減少能源的消耗和資源的浪費，呼吁更多的人加入環(huán)保行動，共同構建一個更美好、更健康的環(huán)境。

第五段：總結并展望

在現(xiàn)代化的社會中，環(huán)保已經(jīng)成為了越發(fā)重要的社會議題。而作為學生群體，我們是未來的主宰者，唯有注重環(huán)保讀書，積極自覺地行動起來，才能為人類共同的家園、為我們的生存環(huán)境貢獻自己的力量。在今后的學習中，我會一如既往地堅持讀書，并將其運用到環(huán)保行動中去，為促進全球環(huán)境可持續(xù)發(fā)展貢獻自己的一份力量。

保護環(huán)境手抄報篇七

古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴峻的環(huán)境危機。“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。

“啊！”聽到地球媽媽的喊叫了嗎？讓我們聽聽地球媽媽對我們的哭訴吧！“人類你們太過分了。我讓你們居住在我的身體中，你們卻對我百般摧殘。我對你們已經(jīng)心灰意冷了！我真后悔！讓你們居住在我這。嗚……”看吧！人們卻在互相的推卸責任?！安皇俏遥际悄切├泻Φ??！笨吹搅藛?？此刻的人類還在相互指責?！澳銈儭钡厍驄寢寶獾谜f不出了話。就在人類與地球的爭執(zhí)中“白色污染”正在慢慢地侵蝕著地球。突然，地球媽媽大喊“誰來救救我，我感到身體好難受。人類救救我吧……”聽到此時人類的臉色大變。他們明白了地球的壽命為數(shù)不多了。“我們人類別再執(zhí)迷不悟了，還是大家行動起來?！比祟愰_始明白自己的過錯。

人類已經(jīng)懂得怎樣去?！澳憧?！”一位衣著樸素的老大爺，正在那為地球做清潔工作。他的力量雖然是很小但是眾人的力量是很大的。我們也應該動起自己的小手為地球盡自己的一份力。你看我也穿著一身清潔服為“地球媽媽”做貢獻。

一個溫暖舒適的下午，陽光也是格外的明媚，輕輕的撫摸著我的臉蛋。因為受到“陽光阿姨”特別的照顧心理暖滋滋的。心情也是特別的好。便打算為“地球媽媽”清理衛(wèi)生。我雖然不能做出很大幫助但是卻出能出一份力。穿這一身清潔服裝便拿著火鉗走在大街上。我滿面得意但是街上的人對我卻是用異樣的眼光看我。我不覺得有多少丟臉。反倒是自己的臉色卻是更多自豪與驕傲。我走在大街上，我仔細地觀察身邊的角角落落。都會看到有很多的白色紙盒。我不禁發(fā)出感嘆?！鞍Γ∥覀冊絹碓讲欢Ｗo’這兩字怎么寫”我認真的看著大街的買一處細小的角落當我看到垃圾時。都會自主將他夾起。不為別的，就是對“地球媽媽”的愧疚。我只想對地球說一聲：“對不起，是我們人類沒盡到自己應該做的責任。”我們現(xiàn)在什么都在極具減少。為什么現(xiàn)在的城市人都往農(nóng)村跑就是因為農(nóng)村的空氣比城市要舒服的多?，F(xiàn)在的城市樹木減少了你們想想，如果沒有了樹，我們的生活環(huán)境又是什么樣子呢？可見目前我們環(huán)境的惡劣，也是在向我們發(fā)出了警告，提醒我們愛護環(huán)境刻不容緩！我認為愛護環(huán)境，人人有責，所以我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，不要隨地吐痰，不亂丟紙屑，少用本子，用完的本子可以當驗算本，看完的報紙可以練習毛筆字。把當做最重要的工作做下去，樹立環(huán)保意識，做環(huán)保守護者。我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構成和環(huán)境問題的嚴重性，無視有關環(huán)境保護的法律法規(guī)，不去增強環(huán)境保護意識，自覺履行的義務的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環(huán)境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個的衛(wèi)士。

保護環(huán)境手抄報篇八

今天，隨著人口的爆發(fā)性增長和工業(yè)化的加速發(fā)展，環(huán)境問題已然成為了人們心中的一大難題。然而，保護環(huán)境，不是僅僅政府部門的責任，也不是單單環(huán)保組織的義務，而是每一個人的責任。作為一名熱愛閱讀的人，我發(fā)現(xiàn)讀書不僅可以開闊眼界和豐富知識，還可以培養(yǎng)保護環(huán)境的觀念和意識。在閱讀海量的圖書中，我受益匪淺，對于保護環(huán)境，也有了一些心得體會。

第一段：環(huán)境保護，人人有責

隨著社會的不斷進步，人們的生活變得越來越便利，但這也帶來了很多環(huán)境問題，例如城市污染、氣候變化、野生動植物滅絕等等。所有這些問題都與人類活動密切相關，因此我們每個人都有責任去保護我們的地球。在這個過程中，閱讀是一種很好的途徑。我們可以通過閱讀各種環(huán)保書籍來了解環(huán)境問題，并學習如何有效地保護環(huán)境，這樣我們就能更好地履行我們的責任，為我們的地球做出貢獻。

第二段：閱讀可以拓展我們的視野

保護環(huán)境的首要之處在于了解環(huán)境問題的細節(jié)和背景。通過閱讀環(huán)境書籍，我們可以了解到很多關于環(huán)境的信息。例如，我們可以閱讀關于氣候變化和環(huán)境破壞的書籍，來了解環(huán)境問題的影響，以及如何通過科技創(chuàng)新來解決這些問題。我們還可以閱讀有關環(huán)境政策和法律的書籍，了解政府和環(huán)保組織如何保護我們的環(huán)境。在閱讀這些書籍的過程中，我們的視野將得到更大的拓展，這將在很大程度上有助于增強我們對環(huán)境的保護意識。

第三段：閱讀可以為我們的環(huán)保行動提供支持

閱讀環(huán)保書籍可以為我們采取有益的環(huán)保行動提供支持。例如，我們可以閱讀關于食品供應鏈的書籍，了解如何通過購買有機食品和減少浪費來減少環(huán)境的負擔。我們也可以通過閱讀關于可再生能源的書籍，了解如何在生活中使用太陽能、風能等來減少對化石燃料的使用。此外，我們還可以通過閱讀有關自然界生態(tài)平衡的書籍來學習我們如何與自然界和諧共生，以保護我們的生態(tài)環(huán)境。

第四段：有針對性地閱讀能夠最大程度地增強我們的環(huán)保意識

了解環(huán)境問題可以很好地培養(yǎng)我們的環(huán)保意識，但有針對性的閱讀可以更好地增強我們的環(huán)保意識。例如，如果我們想要了解如何減少化學物質對土地和水資源的污染，我們可以閱讀有關如何使用環(huán)保清潔產(chǎn)品的書籍。如果我們想要了解熱帶森林的保護意識，我們可以閱讀有關熱帶森林生態(tài)系統(tǒng)的相關書籍。只有針對性地閱讀，才能讓我們更加深入地了解環(huán)保知識，并更有針對性地采取環(huán)保行動。

第五段：總結

總之，閱讀是保護環(huán)境的一種重要途徑。通過閱讀環(huán)保書籍，我們不僅能夠獲得關于環(huán)境的知識，也能夠拓寬我們的視野，支持我們的環(huán)保行動，而且還能最大程度地增強我們的環(huán)保意識。最后，我們應該利用我們的時間和資源來閱讀各種環(huán)境書籍，以打造一個更加美好的未來。

保護環(huán)境手抄報篇九

環(huán)境，是我們生存的地方，環(huán)保，是我們的態(tài)度與行動！

在我們身邊，我發(fā)現(xiàn)環(huán)境越來越惡化。有一次我和媽媽剛走到樓下，看見樓門口不知是誰扔了一袋垃圾，并且撒了一地。我非常傷心，心想如果每個人都丟一袋垃圾，那么我們這個小區(qū)會是什么樣？世界會是什么后果呢？真是太可怕了，整個世界就會變成垃圾站，越想越可怕，媽媽讓我回家拿了根粉筆，在對著樓門的墻上寫上“，人人有責?。?！”我急忙把垃圾掃起來，丟進垃圾池里。

還有前幾天，我在電視上看見一篇新聞報道：黃浦江里發(fā)現(xiàn)了許多死豬，一天就打撈了六七千頭死豬。上海市的市民人心惶惶，害怕生活用水被污染。想想看，如果飲用水源被污染，人們會得傳染病，后果不堪設想，這些破壞環(huán)境的人真應該靜靜的好好的反省一下，如果都像你們這樣，我們的.生活環(huán)境又是什么樣子呢？可見目前我們環(huán)境的惡劣，也是在向我們發(fā)出了警告，提醒我們愛護環(huán)境刻不容緩！

我認為愛護環(huán)境，人人有責，所以我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，把當做最重要的事做下去，樹立環(huán)保意識，做環(huán)保守護者。

“，人人有責”我要把這句話銘記在心，把這句話當作一顆種子，我會用細心去澆灌它，讓它茁壯成長。

讓我們一起行動起來，齊心協(xié)力地為了而付出努力，讓我們的家園因為我們的努力而變得更加美麗！

保護環(huán)境手抄報篇十

破壞環(huán)境千夫指，萬人頌！

如今，地球早已是“豐功偉績”、“科技發(fā)達”了，可是就在這享受著各種贊美之言時，地球母親卻是淚流連連，欲哭不止，傷痕累累?。∵@是為什么，這都是因為人類貪得無厭造成的后果啊！

人類想要改善自己的生活環(huán)境，可是他們卻靠著“損傷”地球母親來改善自己的生活，亂砍伐樹木、不節(jié)制用水、濫用化學物品等等，而且他們還從來不知悔過，于是她——地球母親生氣了，她憤怒起來了，發(fā)洪災、地震、雪崩、泥石流，這些都是地球母親懲罰我們的。

雖然人們嘗到了苦頭，但是他們依舊是我行我素，自個兒做自個兒的。而且人類現(xiàn)在是越來越惡劣，越來越“可惡”了，據(jù)專家計算，地球現(xiàn)在每天都在流失資源：

每天地球上有12000桶石油泄漏到海洋里；

每天地球上有160平方千米的土地稱為不毛之地；

每天地球上有55000公頃的森林因為大火和砍伐毀于一旦；

每天有800萬噸水土在悄然流失……

在資料的結尾為什么是“……”呢？因為后面還有許多許多我們人類對地球母親所做的一切壞事。

為了補償?shù)厍蚰赣H，我們應該從現(xiàn)在做起，開始植樹造林，節(jié)省水資源，不亂砍伐樹木，不濫用化學物品。

就要從現(xiàn)在開始，就讓我們小手牽大手，一起記?。骸捌茐沫h(huán)境千夫指，萬人頌”！

保護環(huán)境手抄報篇十一

環(huán)保是我們人類賴以生存的基礎，保護環(huán)境是每一個人的責任。為了提高環(huán)保意識，貫徹落實習近平生態(tài)文明思想，學生中心組織了一場“團課保護環(huán)境”的活動。在這次活動中，我們收獲頗豐，深刻體會到了環(huán)保的重要性。以下就是我的心得體會。

第一段：活動前的準備

在開展活動之前，我們先進行了相關的準備工作。首先，我們針對環(huán)保的意義，列出了相關概念和重要性等知識，以此為基礎，開展了活動。其次，我們?yōu)榛顒訙蕚淞讼嚓P的宣傳材料，并在校園內進行了宣傳。最后，我們準備了一些環(huán)保小物件，如紙袋、環(huán)保水杯等，以此激發(fā)同學們的環(huán)保意識。

第二段：活動的過程

在活動中，我們開展了多種形式的活動，包括環(huán)保小常識知識競賽、環(huán)保志愿者招募、環(huán)保節(jié)能簽名等等。通過活動，我們讓同學們更加了解環(huán)保的相關知識，并激發(fā)了他們參與環(huán)保的熱情。同時，我們也鼓勵同學們嘗試各種環(huán)保行為，如垃圾分類、拒用塑料袋等等。在活動中，同學們積極參與，體現(xiàn)了他們的環(huán)保意識。

第三段：活動的意義

本次團課活動的意義在于喚起同學們的環(huán)保意識，讓他們知道環(huán)保對我們的生存重要性，養(yǎng)成積極參與環(huán)保的習慣。在活動中，我們不僅讓同學們收獲到了環(huán)保知識，而且激發(fā)了同學們加入環(huán)保志愿者的積極性。這些都為他們今后參與環(huán)?；顒犹峁┝烁訄詫嵉幕A。

第四段：參與的收獲

通過這次參與活動，我更加深刻地認識到環(huán)保的重要性。我知道自己不僅是與環(huán)境相依相存的生命體，還是一個普通的公民，需要擔負自己應有的環(huán)保責任。我還知道我應該積極參與環(huán)保行動，不單自己用電用水注意節(jié)約，還要影響身邊的人。

第五段：自我提升的收獲

在參與環(huán)?；顒拥倪^程中，我更加深入地理解了我們人類與環(huán)境的相互作用，更深刻地體會到環(huán)保的重要性。我也知道自己應該在日常生活中積極投身于環(huán)?；顒?，為未來的美好環(huán)境做出自己的貢獻。同時，我也學會了如何鼓勵身邊的人更加注意環(huán)境保護，發(fā)揮自己的影響力，讓更多的人關注環(huán)保。

總之，這次團課活動不僅讓我更加了解了環(huán)保的含義，也讓我嘗試了積極參與環(huán)保行動的感覺。這次經(jīng)歷，不僅提高了我的環(huán)保意識，還讓我更加自信，愿意承擔自己的責任，積極投身于環(huán)保行動中。我相信，在未來，我會以更加積極的心態(tài)，更加高效的行動為保護我們的地球而貢獻自己的力量！

保護環(huán)境手抄報篇十二

這是因為，人們經(jīng)常把垃圾扔到河里，害的小魚們東躲西藏而且河水里還發(fā)出陣陣的臭味，人們還經(jīng)常把垃圾扔向草坪和馬路上，既破壞美觀又害的小昆蟲不能安居樂業(yè)又妨礙行人走路。

，從我做起，爭取讓我們的家園更加美麗，空氣更加清新！

保護環(huán)境手抄報篇十三

隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展以及生活水平的提高，環(huán)境污染問題日益突出。為了保護我們的環(huán)境，提高自然資源的利用效率，促進可持續(xù)發(fā)展，各行各業(yè)都加強了對環(huán)境問題的重視程度。作為一名大學生，我受到了環(huán)保意識的教育，也加入了青年志愿者團隊，參加了團課保護環(huán)境活動，讓我有了深刻的體會和感受。

一、做好前期準備，讓團課有序開展

在團課保護環(huán)境活動前，我們進行了前期的準備工作。首先，我們明確了活動目的、意義和內容，約定了集合時間、地點和參與人員。其次，我們對相關環(huán)保知識進行了培訓，了解了環(huán)保工作的重要性，以及怎樣做才能達到最好的效果。最后，我們申請了必要的設備和工具，如垃圾袋、清潔劑、手套等。這些準備工作有效地推動了團課的有序開展，保證了環(huán)?；顒拥捻樌M行。

二、認真清理垃圾，保護環(huán)境衛(wèi)生

活動開始后，我們分組進行垃圾清理?？吹窖芈返木G色帶、公園、湖邊等遍布著亂扔的垃圾，我們感到非常憤慨，決心認真清理殘留在環(huán)境中的垃圾。我們用力清理垃圾，不容易松懈，在清理過程中還注意觀察，發(fā)現(xiàn)未被清除的垃圾，及時清理。同時，我們還把不同種類的垃圾分開收集，方便做好分類處理。認真清理垃圾，讓我們深刻體會到保護環(huán)境的重要性，每一片綠草地、每一條河流都需要我們來保護。

三、加強環(huán)保意識，營造生態(tài)文明社會

團課保護環(huán)境活動，讓我們不僅認識到保護環(huán)境的重要性，更加強了我們的環(huán)保意識。我們深刻認識到，環(huán)保事業(yè)需要人人參與，從自我做起，讓環(huán)保意識真正落地。通過活動，我們把環(huán)保知識轉化為具體的環(huán)保行動，讓對環(huán)保的責任感更加深刻而實際。我們相信，保護環(huán)境是我們每個人的責任和義務，只有積極行動，才能讓我們的地球更加美麗。

四、增進團隊合作意識，體驗團結力量

在團課保護環(huán)境活動中，我們不僅展示了個人的環(huán)保意識和環(huán)保行動，同時也體驗了團隊合作的力量。在環(huán)?；顒又校覀兎止f(xié)作、互相幫助，大家都貢獻了自己的力量。我們互相鼓勵、互相學習，在活動中體驗到團結的力量，增強了團隊合作意識。這種合作體驗，不僅可以應用在環(huán)境保護活動中，更可以在各種團隊合作的場合中得到運用，發(fā)揮出更大的效應。

五、深入感受環(huán)保的友好

通過團課保護環(huán)境活動，我們深入感受到了環(huán)保的友好。環(huán)保是生態(tài)環(huán)境與人類和諧共存的關鍵，也是我們共建美好未來的基石。我們要以保護環(huán)境為己任，從細節(jié)抓起，從思想到行動，真正做到具有環(huán)保意識和環(huán)保行動，讓我們的環(huán)保工作扎實、有力。

作為一名大學生，我們要有環(huán)保意識，懂得保護環(huán)境，讓我們的生態(tài)環(huán)境更加美好，為我們下一代留下一片綠色的家園！

保護環(huán)境手抄報篇十四

目前，我們銅陵市正在開展創(chuàng)建生態(tài)山水園林城市工作。為了對家鄉(xiāng)的環(huán)境保護情況有更多的了解，上個星期六、星期日兩天，媽媽帶我對我們所在的小區(qū)、市里一些馬路邊的綠化帶和公園進行了調查。

通過調查，我們發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的環(huán)保工作比過去好多了：馬路、公園比較潔靜，綠化工作也做得不錯，尤其是有色公司第一冶煉廠貴金屬冶煉用了幾十年的硫磺煙囪拆掉改造了，硫磺煙少了，空氣比以前清新多了。但我們發(fā)現(xiàn)，家鄉(xiāng)的環(huán)境還存在著許多不盡人意的地方。

馬路兩邊的綠化帶內有許多行人亂扔的垃圾袋、廢紙……有時風一吹，垃圾袋、廢紙和一些比較輕的垃圾就慢悠悠地飄到樹上了，把樹打扮得“五彩繽紛”，難看極了。

路邊的柱子上、建筑物的墻壁上和居民區(qū)的樓道上貼滿了像牛皮癬一樣的電話號碼、手機號碼、廣告詞……讓人看了十分惡心。

在居民區(qū)內，居民沒有養(yǎng)成垃圾分類的習慣，亂扔垃圾，有的甚至直接從樓上扔下來。還有居民區(qū)內的衛(wèi)生死角，環(huán)衛(wèi)工人根本不去打掃，每到夏天，那里就垃圾成堆，蒼蠅成群，臭氣沖天，每當人們過往這里的時候，拔腿就跑。

公園本是城市中一道亮麗的風景線，是市民休閑娛樂的好地方，可天井湖的水面上卻漂浮著許多游人亂扔的易拉罐、飲料瓶、塑料飯盒和垃圾袋，環(huán)衛(wèi)工人也不及時打撈，人們一進公園大門都可以聞到臭味。義安公園的“泉石洞天”現(xiàn)在也臊味刺鼻。

我市的環(huán)衛(wèi)工人不在清晨掃馬路，而在大白天掃，而且掃時還不灑水，弄得灰塵滿天，行人過往時都捂鼻而行。

為了更好地保護家鄉(xiāng)的環(huán)境，我建議：市政府應通過廣播、電視、報紙等宣傳手段，大力宣傳《環(huán)境保護法》，教育市民增強環(huán)保意識，自覺愛護環(huán)境，同時，對廢氣、廢水進行綜合治理。

市民們，城市是我家，清潔靠大家，家鄉(xiāng)的環(huán)境靠每個人愛護。為了保護我們賴以生存的環(huán)境，保護銅陵的藍天碧水，讓我們趕快行動起來，自覺養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生的好習慣，做的衛(wèi)士。，人人有責！