作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí)。

地理俄羅斯教案篇一

教學(xué)目標(biāo)：

知識與技能：

1、會描述俄羅斯地理位置的特點(diǎn),說出俄羅斯復(fù)雜的地形分布特點(diǎn)。

2、了解俄羅斯的自然資源對其經(jīng)濟(jì)帶來的影響。

3、利用地圖說明俄羅斯的交通運(yùn)輸特點(diǎn)。

4、知道俄羅斯在自然環(huán)境方面存在著較大的差異。

過程與方法：

1、通過地圖描述俄羅斯地理位置的特點(diǎn),讀圖掌握俄羅斯的地形。

2、通過閱讀俄羅斯氣溫和降水分布圖，讓學(xué)生描述各地的氣候特征。

3、通過閱讀礦產(chǎn)資源分布圖，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會利用資源條件分析、討論工業(yè)特點(diǎn)的能力。

5、通過讀圖，說出俄羅斯交通、港口和城市分布規(guī)律。情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：

了解俄羅斯的民族風(fēng)土人情，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：

1、俄羅斯的位置和范圍、河流、氣候。

2、俄羅斯工業(yè)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)及四大工業(yè)區(qū)的分布。教學(xué)難點(diǎn)：

1、俄羅斯成為傳統(tǒng)上的歐洲國家的原因。

2、俄羅斯的核工業(yè)、航天航空工業(yè)對俄羅斯政治、經(jīng)濟(jì)的影響。教學(xué)方法：讀圖分析法、討論法、觀察法。課時安排：2課時。

第一課時

教學(xué)設(shè)計：

展示資料學(xué)生閱讀俄羅斯是歐洲國家。

教師：我們要分析某個區(qū)域的地理位置，應(yīng)該從哪些方面著手？ 學(xué)生回答：半球位置、緯度位置和海陸位置。

教師：下面我們來分析俄羅斯的緯度位置和海陸位置。先讓學(xué)生讀圖說出俄羅斯的緯度位置。學(xué)生回答：緯度位置：50°n~70°n。

海陸位置：北臨北冰洋，西臨大西洋的波羅的海，東臨太平洋，西南臨黑海、里海。陸上鄰國有芬蘭、白俄羅斯、烏克蘭、哈薩克斯坦、中國、蒙古、朝鮮。隔白令海峽與美國阿拉斯加相望。

教師：這樣的地理位置，對俄羅斯的氣候有什么影響？

學(xué)生發(fā)言。教師總結(jié)：因為緯度高，俄羅斯的冬季漫長寒冷，夏季溫暖短暫。教師：俄羅斯具體有哪些氣候類型呢？展示圖7.49：

學(xué)生讀圖回答?？纯炊砹_斯有哪些氣候類型？以哪種氣候類型分布最廣？學(xué)生獨(dú)立完成。讀莫斯科、雅庫茨克多年平均各月氣溫和降水圖，比較兩地的氣候差異。

教師：莫斯科年降水量比雅庫茨克多，冬季氣溫比雅庫茨克高，氣溫年較差后者比較大。承轉(zhuǎn)：除了緯度位置的影響，兩地的氣候還因地形類型不同而又差異。

教師：展示地形圖。

教師提問1：讀圖歸納俄羅斯的主要地形類型，并指出主要地形區(qū)。

同學(xué)回答：自西向東有東歐平原、西西伯利亞平原、中西伯利亞高原、東西伯利亞山地。教師提問2：這些地形區(qū)以哪些地理事物作為分界線？ 同學(xué)回答：河流。

教師提問3：有哪些河流，其流向如何？注入哪里？

同學(xué)回答：鄂畢河、葉尼塞河、勒拿河自南向北注入北冰洋；伏爾加河，全長3600 km，是俄羅斯最長的內(nèi)流河，自北向南，注入里海。

教師：讀圖，看中俄邊境上還有一條河流，是什么河？ 同學(xué)回答：阿穆爾河，為中國的黑龍江，向東注入太平洋。

教師：在圖上找出主要的地形區(qū)和主要河流，完成下表，并找出分布最廣的地形類型。

作業(yè)：導(dǎo)學(xué)測評上的相關(guān)題目。

第二課時

導(dǎo)入新課：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了俄羅斯是世界上面積最大的國家，由于面積廣闊，其自然資源極為豐富，是世界上資源能夠自給的少數(shù)幾個國家之一，許多種資源的儲量和產(chǎn)量在世界上名列前茅，這為俄羅斯的工業(yè)發(fā)展奠定了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。因此俄羅斯的工業(yè)較為發(fā)達(dá)。

課件：投影圖7.50俄羅斯礦產(chǎn)資源和工業(yè)分布圖。

板書：自然資源豐富

教師提問1：讀圖分析，俄羅斯有哪些主要礦產(chǎn)資源？找出主要的煤田、鐵礦、油田。同學(xué)回答：俄羅斯主要礦產(chǎn)資源有石油、天然氣、煤、鐵礦、有色金屬等。其中主要的煤田是庫茲巴斯，主要的鐵礦是庫爾斯克，主要的油田是秋明油田、第二巴庫油田。

提問2：你能說出除以上礦產(chǎn)外，俄羅斯還有哪些資源儲量較為豐富嗎？

同學(xué)分組討論：俄羅斯有世界上面積最大的亞寒帶針葉林，因此，森林資源豐富；俄羅斯境內(nèi)河流較多，又有許多河流流經(jīng)山區(qū)，所以水資源、水能資源也較豐富。

教師：補(bǔ)充閱讀內(nèi)容，增加感性理解。

俄羅斯是世界煤炭資源最豐富的國家之一。煤炭資源的大部分分布在60°n以北地區(qū)，而采煤工業(yè)卻主要分布在60°n以南地區(qū)。庫茲巴斯煤田位于西伯利亞南部，年產(chǎn)量約1.5億噸，是俄羅斯最大的煤田。

俄羅斯的石油資源豐富，石油年產(chǎn)量約5億多噸，居世界第一位。秋明油田，位于西西伯利亞的中部和北部，油區(qū)面積170萬平方千米，探明儲量40億噸，年產(chǎn)原油超過3億噸，占全俄總產(chǎn)量一半以上，是俄羅斯第一大開發(fā)區(qū)。

位于秋明州北部的烏連戈伊氣田是世界上最大的天然氣田，儲量達(dá)7.5萬億立方米，年產(chǎn)天然氣600億立方米。

此外，俄羅斯的鐵礦資源在世界上也居重要地位，烏拉爾山地區(qū)在豐富的鐵礦資源和煤炭資源的基礎(chǔ)上，發(fā)展成俄羅斯最大的鋼鐵工業(yè)基地和特種鋼、優(yōu)質(zhì)鋼的主要產(chǎn)區(qū)。從以上我們可知道，俄羅斯的礦產(chǎn)資源種類多、儲量大。

板書：種類多，儲量大。

1、以莫斯科為中心的工業(yè)區(qū)：分布在俄羅斯的歐洲部分。這里是俄羅斯工業(yè)最發(fā)達(dá)的地區(qū)。主要有鋼鐵、汽車、飛機(jī)、火箭和電子等工業(yè)部門。

2、以圣彼得堡為中心的工業(yè)區(qū)：分布在俄羅斯歐洲部分波羅的海沿岸。這里的石油化工、造船、電子、造紙和航天工業(yè)十分發(fā)達(dá)，也是俄羅斯食品和紡織工業(yè)最發(fā)達(dá)的地區(qū)。

3、烏拉爾工業(yè)區(qū)：在烏拉爾山區(qū)，位于亞歐分界線上。這里主要生產(chǎn)石油、鋼鐵和機(jī)械等產(chǎn)品。

4、以庫茲巴斯為中心的西伯利亞工業(yè)區(qū)：這里主要生產(chǎn)煤炭、石油、天然氣、電力、鋼鐵等重工業(yè)產(chǎn)品和軍事工業(yè)產(chǎn)品。

同學(xué)回答：俄羅斯的工業(yè)是建立在俄豐富的自然資源基礎(chǔ)上的，但其發(fā)展又與俄的歷史、社會等情況有關(guān)。俄羅斯是傳統(tǒng)上的歐洲國家，所以其工業(yè)區(qū)大部分聚集于歐洲，而東部廣大未開發(fā)區(qū)工業(yè)分布較少。

教師：所以俄羅斯現(xiàn)在很重視東部地區(qū)的開發(fā)，使本區(qū)經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展?；顒?：聯(lián)系俄羅斯自然條件特點(diǎn)，用實例說明俄羅斯因地制宜發(fā)展工業(yè)。讀圖7.50，找出烏拉爾工業(yè)區(qū)或新西伯利亞工業(yè)區(qū)周邊分布的主要礦產(chǎn)，思考該區(qū)工業(yè)部門與礦產(chǎn)資源的關(guān)系。

學(xué)生回答：烏拉爾工業(yè)區(qū)：主要有石油、鐵礦、銅礦、鎳、鋁土等礦產(chǎn)；新西伯利亞工業(yè)區(qū)：主要分布著煤炭、鐵礦、鉛鋅等礦產(chǎn)資源。這些工業(yè)部門以豐富的礦產(chǎn)資源為基礎(chǔ)，就近分布在內(nèi)陸地區(qū)。

活動2：閱讀材料，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

教師：中國對俄羅斯主要出口哪些商品？為什么出口以這些商品為主？

學(xué)生回答：中國對俄羅斯出口的貨物主要有玩具、體育用品、皮革制品、床上用品、服裝、鞋類和家具等。因為俄羅斯重工業(yè)發(fā)達(dá)，輕工業(yè)部門是相當(dāng)薄弱的。

學(xué)生回答：長期按照這種發(fā)展模式下去，輕工業(yè)產(chǎn)品主要靠進(jìn)口，導(dǎo)致生活消費(fèi)品價格偏高，長期下去會給人民的生活帶來不便。

學(xué)生回答：交通部門齊全，種類多。

教師：俄羅斯主要的交通運(yùn)輸方式是什么？

學(xué)生回答：鐵路、公路、管道、海運(yùn)、內(nèi)河、航空。

指導(dǎo)學(xué)生讀圖7.51俄羅斯鐵路、管道和城市的分布，觀察鐵路線的分布特點(diǎn)。

學(xué)生討論回答：歐洲部分鐵路網(wǎng)非常密集，以莫斯科為中心呈放射狀。亞洲部分鐵路網(wǎng)比較稀疏，有一條非常重要的鐵路，它橫跨亞歐大陸，被稱為亞歐大陸橋。此外，除鐵路外，公路、航空、內(nèi)河、海洋和管道運(yùn)輸均很發(fā)達(dá)。

活動：閱讀材料，“五海通航”，了解俄羅斯發(fā)達(dá)的水上交通。

教師總結(jié)：通過運(yùn)河，伏爾加河與波羅的海、白海、黑海、亞速海、里海想通，稱為“五海通航”。不僅建立了俄羅斯歐洲部分的水運(yùn)聯(lián)系，而且還方便了和中亞、西亞、歐洲西部等地的交通聯(lián)系。

課堂小結(jié)：

俄羅斯

三、發(fā)達(dá)的交通

1、多樣的交通方式

客運(yùn)：鐵路、公路 貨運(yùn)：鐵路、管道（石油、天然氣）

2、鐵路網(wǎng) 歐洲部分：以莫斯科為中心呈放射狀 稠密 亞洲部分：單一（亞歐大陸橋）

作業(yè)：導(dǎo)學(xué)測評上的相關(guān)題目。

地理俄羅斯教案篇二

1．位置：北臨洋，東臨洋，西北臨海。

2．面積：幅員遼闊，是世界上面積最的國家，也是惟一地跨兩個大洲和半球的國家。

3．民族：是多民族的國家，以族為主。

1．地勢特證：東西，領(lǐng)土中7o％是廣闊的`。大河和成為大的地形區(qū)的重要界線。

2．主要地形區(qū)及界線（自西向東）：平原、烏拉爾山、平原、河、中西伯利亞高原、河、山地。

1．氣候類型及分布

（1）溫帶大陸性氣候：主要分布在平原和西伯利亞地區(qū)。

（2）極地氣候：洋沿岸。

（3）溫帶季風(fēng)氣候：洋沿岸。

2．顯著特征：冬季，夏季

1．淡水資源：河川徑流總量居世界第位。湖既是世界上最深的湖泊，也是世界上淡水最多的湖泊。

2．森林資源：森林面積約占國土面積的，有世界上面積最大的帶。

3.礦產(chǎn)資源：石油：開采量居世界第位，僅次于和

黃金：產(chǎn)量居世界第位，僅次于

有色金屬：山脈蘊(yùn)藏著豐富的有色金屬

1．工業(yè)

（1）分布：主要分布在洲部分，莫斯科和為重要的工業(yè)中心。

（2）工業(yè)區(qū)及工業(yè)部門

烏拉爾工業(yè)區(qū)：以工業(yè)和機(jī)械工業(yè)為主

西伯利亞工業(yè)區(qū)：以、機(jī)械、森林工業(yè)和工業(yè)為主

（3）燃料基地：西西伯利亞（秋明）油田，伏爾加一烏拉爾油氣田，煤田。

2．農(nóng)業(yè)

（l）主要農(nóng)業(yè)區(qū)：東歐平原的流域和流域。

（2）農(nóng)產(chǎn)品：谷物、馬鈴薯、亞麻和制品。

3．主要城市及職能

（l）莫斯科：首都，全國最大的城市和。中心，政治、文化、交通中心。

（2）圣彼得堡：全國第大城市，沿岸的重要海港。

（3）：太平洋沿岸的主要海港。

（4）：北冰洋沿岸的主要海港。

1．人口和經(jīng)濟(jì)：由于的差異和歷史上的原因，主要集中在洲部分。

2．開發(fā)：近年來，加大了對東部地區(qū)開發(fā)的力度，建立了高科技園區(qū)和一系列工業(yè)基地。

地理俄羅斯教案篇三

教學(xué)目標(biāo)：

知識與技能：

1、會描述俄羅斯地理位置的特點(diǎn),說出俄羅斯復(fù)雜的地形分布特點(diǎn)。

2、了解俄羅斯的自然資源對其經(jīng)濟(jì)帶來的影響。

3、利用地圖說明俄羅斯的交通運(yùn)輸特點(diǎn)。

4、知道俄羅斯在自然環(huán)境方面存在著較大的差異。

過程與方法：

1、通過地圖描述俄羅斯地理位置的特點(diǎn),讀圖掌握俄羅斯的地形。

2、通過閱讀俄羅斯氣溫和降水分布圖，讓學(xué)生描述各地的氣候特征。

3、通過閱讀礦產(chǎn)資源分布圖，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會利用資源條件分析、討論工業(yè)特點(diǎn)的能力。

5、通過讀圖，說出俄羅斯交通、港口和城市分布規(guī)律。情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：

了解俄羅斯的民族風(fēng)土人情，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：

1、俄羅斯的位置和范圍、河流、氣候。

2、俄羅斯工業(yè)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)及四大工業(yè)區(qū)的分布。教學(xué)難點(diǎn)：

1、俄羅斯成為傳統(tǒng)上的歐洲國家的原因。

2、俄羅斯的核工業(yè)、航天航空工業(yè)對俄羅斯政治、經(jīng)濟(jì)的影響。教學(xué)方法：讀圖分析法、討論法、觀察法。課時安排：2課時。

第一課時

教學(xué)設(shè)計：

展示資料學(xué)生閱讀俄羅斯是歐洲國家。

教師：我們要分析某個區(qū)域的地理位置，應(yīng)該從哪些方面著手？ 學(xué)生回答：半球位置、緯度位置和海陸位置。

教師：下面我們來分析俄羅斯的緯度位置和海陸位置。先讓學(xué)生讀圖說出俄羅斯的緯度位置。學(xué)生回答：緯度位置：50°n~70°n。

海陸位置：北臨北冰洋，西臨大西洋的波羅的海，東臨太平洋，西南臨黑海、里海。陸上鄰國有芬蘭、白俄羅斯、烏克蘭、哈薩克斯坦、中國、蒙古、朝鮮。隔白令海峽與美國阿拉斯加相望。

教師：這樣的地理位置，對俄羅斯的氣候有什么影響？

學(xué)生發(fā)言。教師總結(jié)：因為緯度高，俄羅斯的冬季漫長寒冷，夏季溫暖短暫。教師：俄羅斯具體有哪些氣候類型呢？展示圖7.49：

學(xué)生讀圖回答?？纯炊砹_斯有哪些氣候類型？以哪種氣候類型分布最廣？學(xué)生獨(dú)立完成。讀莫斯科、雅庫茨克多年平均各月氣溫和降水圖，比較兩地的氣候差異。

教師：莫斯科年降水量比雅庫茨克多，冬季氣溫比雅庫茨克高，氣溫年較差后者比較大。承轉(zhuǎn)：除了緯度位置的影響，兩地的氣候還因地形類型不同而又差異。

教師：展示地形圖。

教師提問1：讀圖歸納俄羅斯的主要地形類型，并指出主要地形區(qū)。

同學(xué)回答：自西向東有東歐平原、西西伯利亞平原、中西伯利亞高原、東西伯利亞山地。教師提問2：這些地形區(qū)以哪些地理事物作為分界線？ 同學(xué)回答：河流。

教師提問3：有哪些河流，其流向如何？注入哪里？

同學(xué)回答：鄂畢河、葉尼塞河、勒拿河自南向北注入北冰洋；伏爾加河，全長3600 km，是俄羅斯最長的內(nèi)流河，自北向南，注入里海。

教師：讀圖，看中俄邊境上還有一條河流，是什么河？ 同學(xué)回答：阿穆爾河，為中國的黑龍江，向東注入太平洋。

教師：在圖上找出主要的地形區(qū)和主要河流，完成下表，并找出分布最廣的地形類型。

作業(yè)：導(dǎo)學(xué)測評上的相關(guān)題目。

第二課時

導(dǎo)入新課：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了俄羅斯是世界上面積最大的國家，由于面積廣闊，其自然資源極為豐富，是世界上資源能夠自給的少數(shù)幾個國家之一，許多種資源的儲量和產(chǎn)量在世界上名列前茅，這為俄羅斯的工業(yè)發(fā)展奠定了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。因此俄羅斯的工業(yè)較為發(fā)達(dá)。

課件：投影圖7.50俄羅斯礦產(chǎn)資源和工業(yè)分布圖。

板書：自然資源豐富

教師提問1：讀圖分析，俄羅斯有哪些主要礦產(chǎn)資源？找出主要的煤田、鐵礦、油田。同學(xué)回答：俄羅斯主要礦產(chǎn)資源有石油、天然氣、煤、鐵礦、有色金屬等。其中主要的煤田是庫茲巴斯，主要的鐵礦是庫爾斯克，主要的油田是秋明油田、第二巴庫油田。

提問2：你能說出除以上礦產(chǎn)外，俄羅斯還有哪些資源儲量較為豐富嗎？

同學(xué)分組討論：俄羅斯有世界上面積最大的亞寒帶針葉林，因此，森林資源豐富；俄羅斯境內(nèi)河流較多，又有許多河流流經(jīng)山區(qū)，所以水資源、水能資源也較豐富。

教師：補(bǔ)充閱讀內(nèi)容，增加感性理解。

俄羅斯是世界煤炭資源最豐富的國家之一。煤炭資源的大部分分布在60°n以北地區(qū)，而采煤工業(yè)卻主要分布在60°n以南地區(qū)。庫茲巴斯煤田位于西伯利亞南部，年產(chǎn)量約1.5億噸，是俄羅斯最大的煤田。

俄羅斯的石油資源豐富，石油年產(chǎn)量約5億多噸，居世界第一位。秋明油田，位于西西伯利亞的中部和北部，油區(qū)面積170萬平方千米，探明儲量40億噸，年產(chǎn)原油超過3億噸，占全俄總產(chǎn)量一半以上，是俄羅斯第一大開發(fā)區(qū)。

位于秋明州北部的烏連戈伊氣田是世界上最大的天然氣田，儲量達(dá)7.5萬億立方米，年產(chǎn)天然氣600億立方米。

此外，俄羅斯的鐵礦資源在世界上也居重要地位，烏拉爾山地區(qū)在豐富的鐵礦資源和煤炭資源的基礎(chǔ)上，發(fā)展成俄羅斯最大的鋼鐵工業(yè)基地和特種鋼、優(yōu)質(zhì)鋼的主要產(chǎn)區(qū)。從以上我們可知道，俄羅斯的礦產(chǎn)資源種類多、儲量大。

板書：種類多，儲量大。

1、以莫斯科為中心的工業(yè)區(qū)：分布在俄羅斯的歐洲部分。這里是俄羅斯工業(yè)最發(fā)達(dá)的地區(qū)。主要有鋼鐵、汽車、飛機(jī)、火箭和電子等工業(yè)部門。

2、以圣彼得堡為中心的工業(yè)區(qū)：分布在俄羅斯歐洲部分波羅的海沿岸。這里的石油化工、造船、電子、造紙和航天工業(yè)十分發(fā)達(dá)，也是俄羅斯食品和紡織工業(yè)最發(fā)達(dá)的地區(qū)。

3、烏拉爾工業(yè)區(qū)：在烏拉爾山區(qū)，位于亞歐分界線上。這里主要生產(chǎn)石油、鋼鐵和機(jī)械等產(chǎn)品。

4、以庫茲巴斯為中心的西伯利亞工業(yè)區(qū)：這里主要生產(chǎn)煤炭、石油、天然氣、電力、鋼鐵等重工業(yè)產(chǎn)品和軍事工業(yè)產(chǎn)品。

同學(xué)回答：俄羅斯的工業(yè)是建立在俄豐富的自然資源基礎(chǔ)上的，但其發(fā)展又與俄的歷史、社會等情況有關(guān)。俄羅斯是傳統(tǒng)上的歐洲國家，所以其工業(yè)區(qū)大部分聚集于歐洲，而東部廣大未開發(fā)區(qū)工業(yè)分布較少。

教師：所以俄羅斯現(xiàn)在很重視東部地區(qū)的開發(fā)，使本區(qū)經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展?；顒?：聯(lián)系俄羅斯自然條件特點(diǎn)，用實例說明俄羅斯因地制宜發(fā)展工業(yè)。讀圖7.50，找出烏拉爾工業(yè)區(qū)或新西伯利亞工業(yè)區(qū)周邊分布的主要礦產(chǎn)，思考該區(qū)工業(yè)部門與礦產(chǎn)資源的關(guān)系。

學(xué)生回答：烏拉爾工業(yè)區(qū)：主要有石油、鐵礦、銅礦、鎳、鋁土等礦產(chǎn)；新西伯利亞工業(yè)區(qū)：主要分布著煤炭、鐵礦、鉛鋅等礦產(chǎn)資源。這些工業(yè)部門以豐富的礦產(chǎn)資源為基礎(chǔ)，就近分布在內(nèi)陸地區(qū)。

活動2：閱讀材料，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

教師：中國對俄羅斯主要出口哪些商品？為什么出口以這些商品為主？

學(xué)生回答：中國對俄羅斯出口的貨物主要有玩具、體育用品、皮革制品、床上用品、服裝、鞋類和家具等。因為俄羅斯重工業(yè)發(fā)達(dá)，輕工業(yè)部門是相當(dāng)薄弱的。

學(xué)生回答：長期按照這種發(fā)展模式下去，輕工業(yè)產(chǎn)品主要靠進(jìn)口，導(dǎo)致生活消費(fèi)品價格偏高，長期下去會給人民的生活帶來不便。

學(xué)生回答：交通部門齊全，種類多。

教師：俄羅斯主要的交通運(yùn)輸方式是什么？

學(xué)生回答：鐵路、公路、管道、海運(yùn)、內(nèi)河、航空。

指導(dǎo)學(xué)生讀圖7.51俄羅斯鐵路、管道和城市的分布，觀察鐵路線的分布特點(diǎn)。

學(xué)生討論回答：歐洲部分鐵路網(wǎng)非常密集，以莫斯科為中心呈放射狀。亞洲部分鐵路網(wǎng)比較稀疏，有一條非常重要的鐵路，它橫跨亞歐大陸，被稱為亞歐大陸橋。此外，除鐵路外，公路、航空、內(nèi)河、海洋和管道運(yùn)輸均很發(fā)達(dá)。

活動：閱讀材料，“五海通航”，了解俄羅斯發(fā)達(dá)的水上交通。

教師總結(jié)：通過運(yùn)河，伏爾加河與波羅的海、白海、黑海、亞速海、里海想通，稱為“五海通航”。不僅建立了俄羅斯歐洲部分的水運(yùn)聯(lián)系，而且還方便了和中亞、西亞、歐洲西部等地的交通聯(lián)系。

課堂小結(jié)：

俄羅斯

三、發(fā)達(dá)的交通

1、多樣的交通方式

客運(yùn)：鐵路、公路 貨運(yùn)：鐵路、管道（石油、天然氣）

2、鐵路網(wǎng) 歐洲部分：以莫斯科為中心呈放射狀 稠密 亞洲部分：單一（亞歐大陸橋）

作業(yè)：導(dǎo)學(xué)測評上的相關(guān)題目。

地理俄羅斯教案篇四

一、課程標(biāo)準(zhǔn)： 第七章第四節(jié)

俄羅斯

認(rèn)知目標(biāo) ：

1﹑ 在地圖上指出俄羅斯的地理位置﹑ 領(lǐng)土組成和首都。2 ﹑根據(jù)地圖和資料，說出俄羅斯自然環(huán)境的基本特點(diǎn)，指出特有的自然地理現(xiàn)象和突出的自然災(zāi)害，并簡單說明其形成的主要原因。﹑根據(jù)資料和地圖，說出俄羅斯交通運(yùn)輸特點(diǎn)以及主要城市。

4﹑ 根據(jù)資料和地圖，說出俄羅斯的種族 ﹑民族﹑ 人口﹑ 宗教﹑語言等方面的概況。能力目標(biāo)：

1﹑ 根據(jù)資料和地圖，聯(lián)系俄羅斯自然條件特點(diǎn)，說說其發(fā)展經(jīng)濟(jì)的實例。2﹑ 用實例說明高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)在俄羅斯經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位和作用。3﹑ 用實例說明俄羅斯自然與社會環(huán)境對民俗的影響。

4﹑ 舉例說出俄羅斯與其他國家在經(jīng)濟(jì)﹑ 貿(mào)易﹑文化等方面的聯(lián)系。情感目標(biāo)：

能舉例說明中國與俄羅斯的相互關(guān)系以及發(fā)展友好睦鄰關(guān)系的意義

二、教學(xué)方法：

cai教學(xué)（談話﹑ 討論﹑活動等）

三、教學(xué)準(zhǔn)備：

3﹑一段俄羅斯軍事圖片集錦。

四、教學(xué)過程：

第一課時：

[新課導(dǎo)入] 猜一猜：這是哪個國家？（放教學(xué)準(zhǔn)備1的資料）[板書]

一﹑俄羅斯的自然環(huán)境

[活動一]：

讀圖訓(xùn)練] 1﹑指出俄羅斯的地理位置﹑ 領(lǐng)土組成和首都。

2﹑找出北冰洋﹑ 黑海﹑里海﹑貝加爾湖 ﹑太平洋﹑ 白令海峽。

3、找出俄羅斯的主要陸上鄰國：芬蘭 ﹑白俄羅斯﹑烏克蘭﹑哈薩克斯坦﹑中國﹑ 蒙古 ﹑朝鮮，并說出這些國家分別位于俄羅斯的什么方位。

2﹑ 分析俄羅斯氣溫和降水從西到東 ﹑從南到北的變化趨勢。﹑描述北半球“寒極”——雅庫茨克的氣候特征。[板書]二﹑俄羅斯的工業(yè) [活動三]：

（讀圖練習(xí)）

1﹑ 找出庫爾斯克鐵礦﹑ 第二巴庫油田﹑秋明油田﹑ 庫茲巴斯煤礦 2﹑找出俄羅斯主要工業(yè)區(qū)，說出各工業(yè)區(qū)主要的工業(yè)部門或產(chǎn)品。[活動四]：

（討論）根據(jù)下面兩段材料，討論俄羅斯工業(yè)的特點(diǎn)及形成因素。

材料一：俄羅斯主要工業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量在世界的地位（1997年）

工業(yè)產(chǎn)品

在世界上的位次

工業(yè)產(chǎn)品

在世界上的位次

鋼

第四位

發(fā)電量

第四位

煤炭

第四位

化肥

第五位

原油

第三位

天然氣

第一位 材料二：關(guān)于俄羅斯工業(yè)的對話：

爸爸要去俄羅斯出差了。爸爸說：“俄羅斯工業(yè)發(fā)達(dá)，許多產(chǎn)品產(chǎn)量居世界前列。它的核工業(yè)和航空航天工業(yè)在世界占有重要地位?！?/p>

爸爸剛從俄羅斯回來，給我?guī)У囊路p 食品和玩具都是從其他國家進(jìn)口的。爸爸說：“俄羅斯這方面的工業(yè)部門比較薄弱，要想給你帶俄羅斯本國生產(chǎn)的商品還真不容易?！?[小結(jié)] 俄羅斯重工業(yè)發(fā)達(dá)，這與其資源狀況 發(fā)展歷史等有很大關(guān)系。

[反饋練習(xí)] 收集圖片、資料，介紹俄羅斯民族的文化特色和生活習(xí)俗。

第二課時 [新課導(dǎo)入] 復(fù)習(xí)上一節(jié)課內(nèi)容 [講授新課] 活動一：讀圖討論] 模擬俄羅斯旅行：暑假期間從內(nèi)蒙古滿洲里出境，乘國際列車經(jīng)莫斯科抵達(dá)圣彼得堡，請講述沿途所經(jīng)過的主要城市及自然景觀變化。

[小結(jié)] 1﹑ 俄羅斯交通發(fā)達(dá)。

2﹑歐洲部分鐵路網(wǎng)非常密集，以莫斯科為中心呈放射狀。

3﹑亞洲部分鐵路網(wǎng)比較稀疏，但有一條非常重要的鐵路，它橫跨亞歐大陸，被稱為亞歐大陸橋。

4﹑除鐵路外，公路 ﹑航空﹑內(nèi)河﹑ 海洋和管道運(yùn)輸均很發(fā)達(dá)。

[活動二]：

閱讀五海通航。

[活動三]：

學(xué)生展示]用課前準(zhǔn)備的圖片﹑ 資料介紹俄羅斯民族的文化特色和生活習(xí)俗。

[活動四]：

圖片欣賞]俄羅斯軍事圖片。

（學(xué)生4人一組分組討論完成）

[反饋練習(xí)]

小論文： 舉例說明中國與俄羅斯的相互關(guān)系以及發(fā)展友好睦鄰關(guān)系的意義

[教后反思]

地理俄羅斯教案篇五

1、運(yùn)用地圖和資料明確俄羅斯主要的工業(yè)部門及其分布。

2、根據(jù)資料和地圖說出俄羅斯交通運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)。

3、記住俄羅斯首都和幾個重要港口城市的分布。

4、能運(yùn)用地圖說明豐富的礦產(chǎn)資源對于俄羅斯發(fā)展重工業(yè)的影響。

1、運(yùn)用地圖和資料明確俄羅斯主要的工業(yè)部門及其分布。

2、根據(jù)資料和地圖說出俄羅斯交通運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)。

3、記住俄羅斯首都和幾個重要港口城市的分布

能運(yùn)用地圖說明豐富的礦產(chǎn)資源對于俄羅斯發(fā)展重工業(yè)的影響。

讀圖分析法、討論法、對比法。

教學(xué)媒體

補(bǔ)充與反饋

閱讀教材77------80

上一課了解了俄羅斯地形和礦產(chǎn)，我們說交通運(yùn)輸是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“先行官”，沒有發(fā)達(dá)的交通運(yùn)輸作支撐，俄羅斯的工業(yè)就沒有現(xiàn)如今的輝煌成就。

讀圖9.13，指出俄羅斯主要有哪些工業(yè)區(qū)，主要分布在哪里?有哪些工業(yè)部門?

主要有四大工業(yè)區(qū)

1.以莫斯科為中心的工業(yè)區(qū)：分布在俄羅斯的歐洲部分。這里是俄羅斯工業(yè)最發(fā)達(dá)的地區(qū)。主要有鋼鐵、汽車、飛機(jī)、火箭和電子等工業(yè)部門。

2.以圣彼得堡為中心的工業(yè)區(qū)：分布在俄羅斯歐洲部分波羅的海沿岸。這里的石油化工、造船、電子、造紙和航天工業(yè)十分發(fā)達(dá)，也是俄羅斯食品和紡織工業(yè)最發(fā)達(dá)的地區(qū)。

3.烏拉爾工業(yè)區(qū)：在烏拉爾山區(qū)，位于亞歐分界線上。這里主要生產(chǎn)石油、鋼鐵和機(jī)械等產(chǎn)品。

4.以庫茲巴斯為中心的.西伯利亞工業(yè)區(qū)：這里主要生產(chǎn)煤炭、石油、天然氣、電力、鋼鐵等重工業(yè)產(chǎn)品和軍事工業(yè)產(chǎn)品。

看自然資源的分布有沒有地區(qū)性差異?

回答：俄羅斯的礦產(chǎn)資源主要分布在烏拉爾山脈以東的亞洲部分。這里的面積占國土的2/3，資源儲量占全國的80%，但開采的很少。

教師：可見，俄羅斯的資源分布存在著地區(qū)差異，東部多，西部少。

板書：資源分布地區(qū)不平衡

教師：那么工業(yè)分布如何呢?

回答：俄羅斯的工業(yè)是建立在俄豐富的自然資源基礎(chǔ)上的，但其發(fā)展又與俄的歷史、社會等情況有關(guān)。俄羅斯是傳統(tǒng)上的歐洲國家，所以其工業(yè)區(qū)大部分聚集于歐洲，而東部廣大未開發(fā)區(qū)工業(yè)分布較少。

教師：所以俄羅斯現(xiàn)在很重視東部地區(qū)的開發(fā)，使本區(qū)經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展。

活動：讀活動題2，俄羅斯工業(yè)特點(diǎn)的形成，與其資源條件有沒有關(guān)系?

回答：俄羅斯重工業(yè)發(fā)達(dá)。鋼鐵、煤炭、原油、發(fā)電量、化肥、天然氣產(chǎn)量在世界上都名列前茅。工業(yè)基礎(chǔ)雄厚，如果沒有豐富的礦產(chǎn)資源作后盾，就不可能有如此輝煌的成就。但是，俄羅斯的輕工業(yè)部門是相當(dāng)薄弱的。

1、讀圖9.14，俄羅斯鐵路、管道和城市的分布。

討論：俄羅斯交通的“發(fā)達(dá)”體現(xiàn)在哪些方面?

從圖上可以看出：

1.俄羅斯的鐵路運(yùn)輸、公路運(yùn)輸、管道運(yùn)輸、水運(yùn)、航空運(yùn)輸部門齊全，種類多。

2.鐵路線和管道數(shù)量較多。

活動：請同學(xué)們在圖上找出莫斯科至符拉迪沃斯托克的鐵路線。

教師指出：這就是沙皇俄國于19世紀(jì)末修建的西伯利亞大鐵路，即第一座亞歐大陸橋。

總結(jié)：首要原因是南部山區(qū)有著豐富的礦產(chǎn)資源;其次是俄羅斯北部地區(qū)由于緯度高，終年寒冷，氣溫低，有著很深的凍土層，而在凍土層上修建鐵路，難度較大，且安全系數(shù)較低。

啟發(fā)學(xué)生：解放前直到上個世紀(jì)90年代末我國西藏沒有一寸鐵路，什么原因?直到現(xiàn)在，我國國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，社會資源充足了，科技力量雄厚了，我們才開始修建舉世聞名的青藏鐵路南段即格爾木—拉薩段。

教師：再讀圖9.14，我們可以清楚地看到俄羅斯交通運(yùn)輸網(wǎng)歐洲部分密集，亞洲部分稀疏，這又是為什么?(結(jié)合前兩節(jié)課俄羅斯的地形、氣候、資源分布、工業(yè)分布及概況來回答)

教師：俄羅斯雖然緯度較高，氣候寒冷，河流結(jié)冰期長，卻有較發(fā)達(dá)的水運(yùn)。

伏爾加河，全長3600千米，注入里海，是歐洲第一長河，也是世界上最長的內(nèi)流河。它流量豐富，水流平穩(wěn)，具有很高的航運(yùn)價值。通過運(yùn)河，可溝通白海、波羅的海、亞速海、黑海、里海，稱為“五海通航”。

俄羅斯北冰洋沿岸的摩爾曼斯克海港，雖然地處高緯，氣候寒冷，但終年受北大西洋暖流的影響，終年不凍，是俄羅斯發(fā)達(dá)的海上交通的主要港口。

教師：這里的路網(wǎng)呈放射狀從中心向四周散射開來。這種路網(wǎng)最大的優(yōu)點(diǎn)是便于國家對各地區(qū)的直接管理，各地也可以直接與中央保持聯(lián)系，最大的弊端在于各地區(qū)之間的聯(lián)系必須通過中心城市，這樣就會將大量的人流、物流引入市中心，給中心城市帶來人流物流量大，交通擁擠等沉重的負(fù)擔(dān)。

活動：找出莫斯科、圣彼得堡、伏爾加格勒、摩爾曼斯克、符拉迪沃斯托克。

教師：讀p80這一自然段，了解莫斯科和圣彼得堡這兩座城市

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了俄羅斯“發(fā)達(dá)”的交通，鐵路網(wǎng)的分布狀況，水運(yùn)和管道運(yùn)輸。交通的發(fā)達(dá)加快了資源的開發(fā)，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，運(yùn)用這種方法分析我國的交通運(yùn)輸狀況，出謀劃策，為祖國的建設(shè)增磚添瓦。

第4課俄羅斯(二)

二、鐵路網(wǎng)分布不均

三、發(fā)達(dá)的水運(yùn)

四、發(fā)達(dá)的管道運(yùn)輸

地理俄羅斯教案篇六

《俄羅斯》教案（第一課時）

觀文中學(xué)

陳平教材與學(xué)情分析：

通過對“歐洲概述”和“歐洲西部”的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)區(qū)域地理的方法得到進(jìn)一步強(qiáng)化，本節(jié)主要是進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)國家地理的方法。因為，認(rèn)識國家的地理特征是為了更好的促進(jìn)國家的可持續(xù)發(fā)展，而制約國家可持續(xù)發(fā)展的因素主要是環(huán)境、資源等。同時，教材也從國家差異的角度，突出了俄羅斯地大物博，但人口、資源、環(huán)境、地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面，東西差異大的特點(diǎn)，以及俄羅斯交通運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)：

知識與技能：

1、了解俄羅斯的地理位置。

2、掌握俄羅斯自然環(huán)境特征。過程與方法：

1、通過讀圖，學(xué)生進(jìn)一步掌握國家地理的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)讀圖和用圖能力。

2、通過讀圖，進(jìn)一步掌握國家經(jīng)濟(jì)地理的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)通過實例獲取地理知識和解決實際地理問題的能力。

情感態(tài)度和價值觀：

1、培養(yǎng)學(xué)生正確的人地協(xié)調(diào)意識和合作發(fā)展意識。

2、培養(yǎng)學(xué)生整體性與差異性的地理思想。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、了解俄羅斯的地理位置

2、掌握俄羅斯的自然環(huán)境特征

教學(xué)過程設(shè)計： 【導(dǎo)入】：教師展示《俄羅斯方塊》經(jīng)典游戲，介紹俄羅斯方塊，從而導(dǎo)入俄羅斯的學(xué)習(xí)。提升學(xué)習(xí)的興趣度，讓學(xué)生在游戲中快樂學(xué)習(xí)。

【學(xué)生】學(xué)生回憶所學(xué)知識：俄羅斯面積最大，首都是莫斯科，地跨兩大洲、、、、、、、【教師】同學(xué)們說的都不錯，俄羅斯是面積最大的一個國家，那么它到底有多大呢？它的位置范圍是如何的呢？請同學(xué)們觀察俄羅斯地形圖，完成導(dǎo)學(xué)案俄羅斯的位置。

教師引導(dǎo)學(xué)生觀察俄羅斯地形圖，完成導(dǎo)學(xué)案。一．初學(xué)位置

【自主學(xué)習(xí)，掌握位置】學(xué)生通過閱讀俄羅斯地形圖，自主完成導(dǎo)學(xué)案，初步掌握俄羅斯的經(jīng)緯度位置、半球位置、海陸位置。

【提出疑問、同解難題】學(xué)生將在自主學(xué)習(xí)的活動中沒有解決的問題提出來，在小組中進(jìn)行討論，解決問題。

【成果展示、歸納總結(jié)】學(xué)生將自主學(xué)習(xí)成果進(jìn)行展示（以小組為單位上臺幫組教師完成空白地圖。）教師進(jìn)行評價、歸納和總結(jié)。

【教師】同學(xué)們的表現(xiàn)著實讓我大吃一驚，如果給你們的表現(xiàn)打分那就30分（學(xué)生疑惑）?？偡志褪?0分，因為還只是了解了俄羅斯的位置。接下來30分學(xué)習(xí)它的地形地勢，請同學(xué)們努力把握。教師引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)讀俄羅斯地形圖，完成俄羅斯的地形地勢內(nèi)容。

【開心游戲】學(xué)生在教師的提示下，用書堆積成俄羅斯東高西低、南高北低的地勢，用筆標(biāo)注出俄羅斯的河流。直觀感受俄羅斯的地勢地形?？茨慕M學(xué)生完成的最為合理。

【教師】教師評價、總結(jié)、歸納俄羅斯的地形地勢特點(diǎn)。對地形地勢的特點(diǎn)也給大家30分分。接下來要共同學(xué)習(xí)什么呢？對了，氣候。俄羅斯的氣候到底如何呢？它主要的氣候是什么類型呢？帶著這個疑問，請大家讀世界氣候類型圖，判斷出俄羅斯有哪些氣候類型？主要的氣候類型是什么？展示溫帶大陸性氣候氣溫降水柱狀圖。

三、共克氣候

【合作探究，攻克難題】學(xué)生根據(jù)氣候類型分布圖以及溫帶大陸性氣候氣溫降水分布圖，判斷出俄羅斯的氣候類型以及溫帶大陸性氣候的特點(diǎn)。并展示成果。

【教師】教師進(jìn)行歸納和總結(jié)。并補(bǔ)充說明造成溫帶大陸性氣候的原因。對學(xué)生的展示進(jìn)行積極，肯定。打30分。

四、趣味活動、一戰(zhàn)到底

【一戰(zhàn)到底，敢為戰(zhàn)神】教師：離滿分還有10分，大家還想挑戰(zhàn)嗎？歡迎大家來到一戰(zhàn)到底活動現(xiàn)場。教師講述游戲規(guī)則;全班同學(xué)起立，表示選手到位。

淘汰賽：教師出n道判斷題，學(xué)生有3秒鐘的時間考慮。正確面向黑板，錯誤背向黑板。精英賽：教師出n道選擇題，學(xué)生有3秒鐘的時間考慮。用手指的個數(shù)代表四個選項。題目出完依然站著的同學(xué)，極為戰(zhàn)神。

六、歸納總結(jié)、不斷提升。

2015年4月

地理俄羅斯教案篇七

在我們小班，我想設(shè)立一個材料角，讓孩子注意收集一些廢舊的材料，可是一學(xué)期了，除了個別孩子能做到，大部分孩子都說“老師，我忘了”。所以很多材料都是我費(fèi)勁周折找來的?？墒菂s有另外一個現(xiàn)象：入園時，幾乎每個孩子總不忘帶上自己喜歡的玩具，在午間休息時他，他們會津津有味地玩著。為什么會這樣呢：這些玩具看上去包裝精美、色彩鮮艷，趣味性強(qiáng)，孩子們很是喜愛；而材料在孩子眼里卻是空洞的，它沒有華麗的包裝，形象簡單，孩子自然沒有興趣。

可是新玩具的命運(yùn)又將如何呢？它在孩子手里反復(fù)玩了多次以后，孩子的興趣沒了，玩具被扔來扔去，車子的車輪跑了，娃娃的手臂掉了……玩具也再引不起孩子的興趣了。玩具的命運(yùn)為什么會這樣呢？我以為：

一、玩具得來很容易，壞了自然會有新的，所以孩子不愛惜。

二、孩子與玩具之間缺乏互動性。

三、成就感不充分。

一天，我班上貝貝小朋友來到材料區(qū)拿著空盒子玩。其他幼兒也跟過來，他們一會兒把盒子排成一排；一會兒又把盒子疊在一起像一座高樓。旁邊的小朋友都用羨慕的目光看著他。我突然想到：這不是很好的玩具材料嗎？新《綱要》提出：要從幼兒的周圍生活中尋找材料。這些廢舊的材料在孩子的眼里竟是有趣的游戲。于是，我想到了和孩子一起自制曾經(jīng)風(fēng)靡的“俄羅斯方塊”，而材料就是香煙盒。香煙盒幼兒容易收集，且規(guī)格統(tǒng)一。

活動一、收集材料

孩子們對這件事付出了大的熱情，很快在我和孩子們的共同努力下，我們收集到的香煙盒堆成了小山。

評價：這一環(huán)節(jié)的目的就是引導(dǎo)幼兒與老師合作收集香煙盒，鼓勵幼兒參與的'意識，逐步激發(fā)小班幼兒收集材料的樂趣。同時也讓幼兒體會到不管做什么事都要付出勞動。

活動都要從孩子的情感出發(fā)。

材料收集好了，接下來就是引導(dǎo)孩子觀察香煙盒，啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)香煙盒的不同之處，知道有的軟的、有的是硬的、有的是扁的等等。并根據(jù)游戲嘗試選擇自己認(rèn)為合適的材料。

首先我把香煙盒分放在幼兒的面前，讓他們自由地去玩一玩。孩子玩得可高興了，有的排、有的搭、有的壘等等。突然，朱若彤大聲喊到：老師，我的香煙盒壞了。我一看，她拿的是一個軟包裝的香煙盒，輕輕一捏就扁了。我趁機(jī)讓大家都來分析：“為什么她的香煙盒這么快就扁了。”小朋友們七嘴八舌的說了起來，有的說：“是她用的勁太大了”；有的說：“是她不小心”；還有的說：“她不愛惜東西”。朱若彤一聽就急了：“我沒有，我沒有，我是好好玩的”。這時我請大家找一找到底有幾種香煙盒，將它們分分類。孩子們這才發(fā)現(xiàn)原來香煙也是有不同的。很快大家分出：軟包裝的、硬包裝的、扁的等等。我又問他們：“如果我們要用香煙來做玩具，你們覺得應(yīng)該選什么樣的香煙盒呢？”孩子們紛紛說：“要硬的，硬的不容易壞?！边€有的說：“不要扁的，扁的和別的香煙盒不一樣。”于是我找來幾個大紙盒，分給每組一個，請他們將可以用來做玩具的找出來，放在一起。很快，孩子們就找出了許多可以用的香煙盒。雖然大家忙得滿頭大汗，但孩子們都很高興。

評價：這一環(huán)節(jié)主要是培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察的能力，讓他們嘗試對材料進(jìn)行分類。孩子完成得很好，能準(zhǔn)確地說出材料的不同之處，并對它們進(jìn)行分類。對材料的選擇是為了鍛煉孩子的分析、判斷能力，并能根據(jù)需要選擇合適的材料。大部分孩子都做得很好，一些能力較差的孩子在得到別的孩子的提醒后也都能完成任務(wù)。經(jīng)過這次活動，孩子們對“俄羅斯方塊”更感興趣了，常常盯著我問我什么時候才開始做“俄羅斯方塊”。看到這種的情況，我覺得孩子做“俄羅斯方塊”的時機(jī)已經(jīng)成熟，于是我開展了第二次活動。

活動二、共同制作“俄羅斯方塊”

在活動一開始，我將香煙盒放在每一個孩子的面前，讓他們自由地游戲。要求很簡單，你想怎么玩就怎么玩。孩子可高興了，“呼啦”一下就撲向了香煙盒。只見他們有的將香煙盒一個一個壘起來；有的把香煙盒排得長長的，好像一列火車；還有的在桌上拼各種各樣的形狀。

這時我悄悄在每一組放入一些我事先做好的“俄羅斯方塊”，孩子們很快就發(fā)現(xiàn)了，說：“老師，我這里有粘在一起的香煙盒?！蔽艺f：“真的，你想想用它可以做什么？”孩子又去玩了。接著，所有的孩子都發(fā)現(xiàn)了新玩具，對它產(chǎn)生了極大的興趣。我趁機(jī)又拿出一些玩具對他們說：“看，老師這里還很多這樣的玩具，我們一起用它們來搭東西吧?！焙⒆觽冇珠_心地玩了起來，我從每一組走過，看到孩子認(rèn)真的神情，感到很高興。

評價：在這一活動中，我首先讓孩子自由地玩，使他們感受游戲的快樂，也充分體現(xiàn)

幼兒的主體地位。在香煙盒中混入我事先做好的玩具，是為了引導(dǎo)孩子朝著我期望的方向發(fā)展，將他們引入我的思維里來。這樣孩子覺得是他自己發(fā)現(xiàn)了新的玩具，而不是老師讓他去玩的，孩子的興趣就會更濃厚。而老師也很自然地發(fā)揮了自己在活動中的指導(dǎo)作用。

慢慢地，孩子發(fā)現(xiàn)“俄羅斯方塊”不夠玩了，紛紛對我說：“老師，玩具太少了，我們不夠玩?！边€有的說：“老師，你再做一點(diǎn)吧?！蓖瑫r，搶玩具的現(xiàn)象時有發(fā)生。這時我提出了一個讓孩子大吃一驚的想法：“既然玩具不夠玩，那我們就一起來做玩具吧?！贝蟛糠趾⒆佣紡埓罅俗彀停骸鞍　薄５灿胁簧俸⒆臃浅Ｅd奮，特別是幾個動手能力很強(qiáng)的孩子：鄒揚(yáng)帆、王笑寅、張雅欣、吳培鉻等。

于是，我拿出大家收集的香煙盒，孩子們自由地進(jìn)行組合、造型。并且，我提供了各種工具：剪刀、美工刀、單面膠、雙面膠等。孩子忙了起來，那場面簡直太讓人難忘了：有的用單面膠將幾個香煙盒纏在一起，有的用雙面膠將香煙盒兩個一組貼起來。這時，我一組一組參與孩子的活動：有時我是靜靜的觀看；有時我會提出一些引導(dǎo)性的問題，讓孩子去動腦筋做得更好；有時我又是一個很好的聽眾，聽孩子講述自己的想法。

評價：從發(fā)現(xiàn)玩具不夠玩到自己動手做玩具，孩子們經(jīng)歷了一個將自己的愿望變?yōu)楝F(xiàn)實的過程。同時也了解到玩具不一定要到商店里去買，可以動手自己做。整個制作過程，孩子動手、動腦可謂竭盡全力。他們對玩具的制作過程有了較全面的感知，也感受到制作玩具的辛苦，培養(yǎng)了他們愛惜玩具的情感。

在這個過程中，教師所扮演的角色是為孩子提供一個動手操作的機(jī)會，并充分調(diào)動孩子們的積極性；當(dāng)孩子操作時，教師又是一個很好的交流者，為孩子們出謀劃策，同時也做一個傾聽者，耐心地傾聽孩子的想法，給孩子們鼓勵。每當(dāng)孩子做出一件作品，并得到老師的肯定和同伴的稱贊時，他們都得到了一次成功的完美體驗。這個時候的孩子是最美的。

活動三、“俄羅斯方塊”智力比賽

從此以后，“俄羅斯方塊”成了孩子最喜歡的玩具，他們每天早晨入園的第一件事就是玩“俄羅斯方塊”。有一天，我發(fā)現(xiàn)雷雨晨和王子蘇在比賽，就問她們：“你們在做什么？”她們高興地說：“我們在比賽?！苯又謸屩嬖V我自己贏了幾次。我覺得孩子們想得很好，就鼓勵大家都來比賽。但新的問題產(chǎn)生了，沒有一個衡量的標(biāo)準(zhǔn)，孩子們經(jīng)常因為爭當(dāng)?shù)谝幻l(fā)生矛盾：有的孩子只在兩、三個香煙盒的范圍向上搭，一會兒就搭了很高；而有的孩子會在桌子上先拼一個正方形或長方形的底座，然后在底座上往上搭；那么兩種不同的搭建方法是沒有辦法來衡量誰贏誰輸。于是我想到：是不是可以給孩子一個相對統(tǒng)一的底座，讓孩子可以在同一標(biāo)準(zhǔn)下進(jìn)行比賽。

我用五個香煙盒連起來做成底座，孩子們就在底座上進(jìn)行搭建。孩子們很快喜愛上了底座，并能在底座上搭得很高很高。這時比賽的時機(jī)成熟了，我們班舉行了“俄羅斯方塊”智力比賽。

比賽分幾種不同的形式：一種是給孩子提供相同的底座和材料，搭得最高孩子為優(yōu)勝；一種是設(shè)定一個標(biāo)準(zhǔn)（如：十層為標(biāo)準(zhǔn)），最先搭到十層的孩子為優(yōu)勝；還有一種是以團(tuán)隊的形式進(jìn)行比賽，每隊十人，兩人負(fù)責(zé)搭建，八人負(fù)責(zé)運(yùn)輸材料。最先將所以材料送到并完成搭建的組為優(yōu)勝。

孩子們很喜歡比賽的形式，經(jīng)常會自發(fā)的進(jìn)行比賽。贏的孩子會興奮地向老師報告，輸?shù)暮⒆佑謺懿环獾匾笤俦取?/p>

評價：這次活動是在孩子們自發(fā)的比賽

活動基礎(chǔ)上發(fā)展出來的，孩子們覺得自己的活動得到了老師的認(rèn)可，并在全體同伴中的得到推廣，這種成就感是孩子們平時很少能得到的。孩子們有了成就感，自信心也增強(qiáng)了，在其他的一些活動中也展現(xiàn)了自己的創(chuàng)造力。

用比賽的形式一方面可以激發(fā)孩子們對游戲的積極性，另一方面又可以培養(yǎng)孩子們的競爭意識。還有一個對孩子很好的地方就是很好地提高了孩子們的團(tuán)體意識和集體榮譽(yù)感。

地理俄羅斯教案篇八

陳宸

教學(xué)內(nèi)容：俄羅斯 教學(xué)課時：第一課時 教學(xué)目的：

1．知識與技能：運(yùn)用地圖描述俄羅斯的地理位置特點(diǎn)，分析俄羅斯的地勢特征對河流的影響，歸納俄羅斯以溫帶大陸性氣候為主的氣候類型以及各地 區(qū)氣候差異的形成原因及特點(diǎn)。；了解俄羅斯的疆域、位置，掌握其地形、氣候、河流特征。

2．過程與方法：利用多幅地圖進(jìn)行分析、概括，培養(yǎng)學(xué)生讀圖、析圖能力及對新舊知識綜合運(yùn)用、綜合分析能力。

3．情感態(tài)度與價值觀：從俄羅斯發(fā)達(dá)的軍事向?qū)W生灌輸科技興國的思想。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

俄羅斯的地形區(qū)，地勢特征，氣候差異的原因。

教學(xué)方法：講述法，讀圖分析法，對比分析法，自主學(xué)習(xí)法。教學(xué)用具：多媒體課件，地理地圖冊，地理填充圖冊。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入（視頻導(dǎo)入）

師：在上課之前，首先觀看一個視頻，想一想視頻中所描繪的是哪一個國家？（播放俄羅斯概況視頻。）生：俄羅斯（板書）

師：今天我們就來學(xué)習(xí)這個國家——俄羅斯。

二、新授

（一）地理位置（板書）

師：首先我們來看看俄羅斯這個國家的地理位置（出示俄羅斯在世界地圖中的位置圖）

師：俄羅斯，是亞歐大陸北部的一個國家，地跨兩個大洲，那么我們來看看它的地理位置。

（出示地圖，引導(dǎo)學(xué)生觀看地圖）

師：首先，我們來看看俄羅斯的經(jīng)緯度位置（板書）(利用大屏幕分析俄羅斯的經(jīng)緯度位置)師：俄羅斯大部分位于30°e~170°w, 50°n~ 75°n。

師：那么我們再來看半球位置（板書），回顧一下東西半球的劃分界限 生：20°w~160°e。

師：那么南北半球是怎樣劃分的呢？

東臨太平洋，隔白令海峽與美洲相望，北臨北冰洋，西臨波羅的海，西南臨黑海和里海，南面與格魯吉亞、阿塞拜疆、哈薩克斯坦相鄰，東南面與中國、蒙古、朝鮮相鄰。

師：了解了俄羅斯的地理位置，我們來看看它的面積。

（二）面積（板書）

師：我國的國土面積是960萬平方千米，那么俄羅斯的國土面積是多少呢？（出示各國面積統(tǒng)計表）這里有一個世界各國國土面積排名，從中我們可以看出俄羅斯的國土面積最大，（出示俄羅斯輪廓圖，用筆畫出俄羅斯的大致輪廓線）俄羅斯幅員遼闊，面積1709.8萬平方千米，是世界上面積最大的一個國家。

（三）地形、地勢（板書）

師：俄羅斯這樣的一個大國，它的主要地形區(qū)有哪些呢？地形、地勢又有什么特點(diǎn)呢？

（插入俄羅斯地形分布圖，指導(dǎo)學(xué)生在圖中找出俄羅斯主要的山脈、河流、湖泊）

師：其中，伏爾加河是俄羅斯的母親河，也是歐洲最長的河流，自北向南流經(jīng)東歐平原，最后注入里海。（可提及亞洲最長的河流——長江）

而里海是世界上面積最大的咸水湖，貝加爾湖是世界上最深的淡水湖。1，地形（板書）

師：我們來看俄羅斯的主要地形區(qū)有哪些？

生：東歐平原、西西伯利亞平原、中西伯利亞高原、東西伯利亞山地。師：這里有一個西西伯利亞平原、中西伯利亞平原，東西伯利亞山地，這里的西伯利亞，也就是北亞地區(qū)，西起烏拉爾山脈，東至太平洋；北至北冰洋，南至哈薩克的中北部，以及蒙古國和中國的邊境。所以，在西伯利亞這一范圍內(nèi)，就有了西西伯利亞，中西伯利亞和東西伯利亞之稱。

師：俄羅斯地形以平原和高原為主，主要分為四大地形區(qū)（板書）：東歐平原與西西伯利亞平原以烏拉爾山脈為分界線，西西伯利亞平原與中西伯利亞高原以葉尼塞河為分界線，中西伯利亞高原與東西伯利亞山地以勒拿河為分界線。鄂畢河是屬于西西伯利亞平原這一個地形區(qū)。

師：那么，俄羅斯的地勢特點(diǎn)是什么呢？

2、地勢（板書）

俄羅斯以葉尼塞河為界，東部為高原和山地，西部為平原，從地圖上看，可以看出俄羅斯地勢東高西低，我們在分析亞洲地勢特點(diǎn)的時候，是根據(jù)河流流向來判斷地勢特點(diǎn)，亞洲水系特點(diǎn)：由中部呈放射狀向四周奔流入海，所以亞洲地勢特點(diǎn)是中部高，四周低，而在西伯利亞地區(qū)，河流自南向北流，水往低處流，所以西伯利亞地區(qū)地勢特點(diǎn)是南高北低。

師：俄羅斯地處中、高緯度，氣候具有大陸性特征，我們來看看俄羅斯有哪些氣候類型？

（四）氣候（板書）

課堂活動：利用大屏幕展示俄羅斯氣候類型分布圖，完成下列任務(wù)。

1、師：看地圖，說出俄羅斯主要位于五帶中的哪一帶？

生：北溫帶。

2、師：俄羅斯有哪些氣候類型（板書），描述他們的分布地區(qū)。

生：溫帶大陸性氣候，地中海沿岸的地中海氣候，北冰洋沿岸的苔原氣候，太平洋沿岸的溫帶季風(fēng)氣候。（板書）

師：那么溫帶大陸性氣候有什么特點(diǎn)呢？俄羅斯氣候總的看大部分地區(qū)冬季寒冷而漫長，夏季涼爽而短促（板書）。

師：但是由于俄羅斯領(lǐng)土遼闊，各地氣候并非那么整齊劃一，東西南北氣候有很大差異。（板書）

[讀圖]讀“俄羅斯氣候圖”，指出俄羅斯各地氣候有什么差異？為什么存在這些差異？

（學(xué)生回答）

[教師歸納]西部為東歐平原，地勢低平，臨近海洋，受大西洋影響較大，加上北大西洋暖流的影響，使得西部廣大地區(qū)氣候溫和，降水較多，但中部西伯利亞地區(qū)，不僅遠(yuǎn)離海洋，又受極地寒冷氣流的影響，冬季非常寒冷，而且冷的時間很長。這里有北半球的寒極“奧伊米亞康”，這里的最低氣溫曾達(dá)到－71度。

師：我們再來看看能與奧伊米亞康相媲美的上揚(yáng)斯克以及俄羅斯首都莫斯科的氣候，（出示上揚(yáng)斯克和莫斯科月平均氣溫和降水量表）

師：上揚(yáng)斯克與莫斯科的氣候相似之處：都為溫帶大陸性氣候，冬季嚴(yán)寒而漫長，夏季涼爽而短促，降水不多，夏季較為集中。

上揚(yáng)斯克與莫斯科氣候特點(diǎn)差異：與莫斯科相比，上揚(yáng)斯克的冬季更冷更長，夏季更短，最低氣溫達(dá)到了零下四十七度，降水更少，降水更為集中。

師：那么影響兩地氣候的主要原因是什么呢？ 生：地形、緯度、洋流。

師：緯度因素——兩地緯度較高，大陸性強(qiáng)，形成冬季長而嚴(yán)寒、夏季短而涼爽的溫帶大陸性氣候，上揚(yáng)斯克位于北極圈以北，莫斯科位于55°n，上揚(yáng)斯克冬季更長，夏季更短。

大氣環(huán)流因素——上揚(yáng)斯克冬季受北冰洋寒冷氣流的影響，莫斯科冬季受北大西洋的暖濕氣流影響，導(dǎo)致上揚(yáng)斯克降水少且集中，氣溫更低，莫斯科降水較多且均勻、氣溫偏高。

地形地勢因素——上揚(yáng)斯克位于東西伯利亞山地，莫斯科位于東歐平原，地形地勢的差異也導(dǎo)致兩城市氣溫的差異。

師小結(jié)：由此可見，俄羅斯的氣候是較為復(fù)雜的，這一點(diǎn)與其國土廣大是分不開的。但分布最廣、最突出的氣候，仍然是溫帶大陸性氣候。

[提問]這種氣候特點(diǎn)對俄羅斯的河流有什么影響？

（大部分河流封凍期長，俄羅斯最大的三條河流都在西伯利亞，且自南向北流入北冰洋，氣候寒冷漫長，河流封凍期長，且越向北封凍期越長；西伯利亞地區(qū)人口稀少，經(jīng)濟(jì)相對落后，運(yùn)量少。伏爾加河位于歐洲，且自北向南流，緯度較低，氣候較溫暖，河流封凍期短，人口和工農(nóng)業(yè)主要集中于歐洲，河運(yùn)量大。所以俄羅斯河流眾多,但除了伏爾加河外航運(yùn)價值都不高。）

三、小結(jié)

師：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了俄羅斯的相關(guān)知識，你學(xué)到了什么？ 生：地理位置。生：山脈、河流、湖泊。生：地形，地勢，氣候。

四、布置作業(yè)

師：完成填充圖冊俄羅斯這一節(jié)第一課時的內(nèi)容。

教學(xué)板書設(shè)計：

俄羅斯

（一）地理位置

經(jīng)緯度位置： 半球位置： 海陸位置：

（二）面積：1709.8千米2,唯一一個地跨亞、歐兩大洲和東、西兩半球的國家。

（三）地形、地勢

（1）地形：四大地形區(qū)的分布：（2）地勢：東高西低、南高北低。

（四）氣候

地理俄羅斯教案篇九

有緣才相聚，相聚是首歌。我來自美麗富饒的齊國古都臨淄，我和大家在這陽光明媚的春天，在這美麗的校園相聚，我給大家?guī)砹藥追利惖膱D片，請欣賞。課件出示有關(guān)俄羅斯的照片，看了圖片，你知道這是哪一個國家嗎?對，是俄羅斯。今天我們就來學(xué)習(xí)《俄羅斯》。

根據(jù)學(xué)生的回答，總結(jié)學(xué)習(xí)國家的一般方法，從自然地理，例如地理位置、地形、氣候等方面，從人文地理，例如工農(nóng)業(yè)、交通運(yùn)輸、民族文化等方面學(xué)習(xí)。我們這節(jié)課主要學(xué)習(xí)俄羅斯的地理位置、地形和河流、氣候。請看本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

學(xué)生分組，根據(jù)導(dǎo)學(xué)練案自主學(xué)習(xí)，不會的問題由小組討論解決。

分小組展開對抗賽。能夠提出問題和答對問題的給予加分。

(一)地理位置

1.出示《俄羅斯在世界的位置圖》，你能根據(jù)此圖描述俄羅斯的地理位置和范圍嗎?

2.出示《俄羅斯的海陸圖》，你能運(yùn)用此圖提出什么問題?

探究：為什么俄羅斯歷來被公認(rèn)為歐洲國家?

(二)地形

出示《俄羅斯地形圖》，你能根據(jù)俄羅斯的地形圖指出俄羅斯主要的地形區(qū)和河流嗎?說說你的記憶方法。

探究：俄羅斯的地勢分布有什么特點(diǎn)?你是怎樣分析出來的?

展示俄羅斯地形分布簡圖。

(三)氣候

出示《俄羅斯氣候圖》

2.閱讀圖7.46，描畫出主要的等溫線和年降水量線，分析俄羅斯氣溫和降水從南到北、從西到東的變化趨勢。

3.描述雅庫茨克的氣候特征。

探究：從氣候方面分析俄羅斯的鐵路應(yīng)分布在哪里?為什么?

利用簡表形式總結(jié)本節(jié)課主要內(nèi)容。

地理俄羅斯教案篇十

第四節(jié)俄羅斯

教學(xué)目標(biāo)：

1在地圖上指出俄羅斯的地理位置領(lǐng)土組成和首都。

2根據(jù)地圖和資料，說出俄羅斯自然環(huán)境的基本特點(diǎn)，指出特有的自然地理現(xiàn)象和突出的自然災(zāi)害，并簡單說明其形成的主要原因。

3根據(jù)資料和地圖，說出俄羅斯交通運(yùn)輸特點(diǎn)以及主要城市。

4根據(jù)資料和地圖，說出俄羅斯的種族民族人口宗教語言等方面的概況。

重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1根據(jù)資料和地圖，聯(lián)系俄羅斯自然條件特點(diǎn)，說說其發(fā)展經(jīng)濟(jì)的實例。

2用實例說明高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)在俄羅斯經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位和作用。

3舉例說出俄羅斯與其他國家在經(jīng)濟(jì)貿(mào)易文化等方面的聯(lián)系。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、東南亞地圖;

2、自制cai課件

教學(xué)方法：

cai教學(xué)(談話討論活動等)

課時安排：3課時

教學(xué)過程：

師生活動

教學(xué)提示與建議

第一課時：

[新課導(dǎo)入]猜一猜：這是哪個國家?(放教學(xué)準(zhǔn)備1的資料)

[板書]一俄羅斯的自然環(huán)境

[活動一：讀圖訓(xùn)練]

1指出俄羅斯的地理位置領(lǐng)土組成和首都。

2找出北冰洋黑海里海貝加爾湖太平洋白令海峽。

3、找出俄羅斯的主要陸上鄰國：芬蘭白俄羅斯烏克蘭哈薩克斯坦中國蒙古朝鮮，并說出這些國家分別位于俄羅斯的什么方位。

4找出俄羅斯的主要地形區(qū)和主要河流：東歐平原烏拉爾山伏爾加河葉尼塞河勒拿河。

[活動二：讀圖理解]

1俄羅斯大部分地區(qū)位于五帶中的哪一帶?以哪種氣候類型為主?

2分析俄羅斯氣溫和降水從西到東從南到北的變化趨勢。

3描述北半球“寒極”--雅庫茨克的氣候特征。

[板書]二俄羅斯的工業(yè)

[活動三：讀圖練習(xí)]

1找出庫爾斯克鐵礦第二巴庫油田秋明油田庫茲巴斯煤礦

2找出俄羅斯主要工業(yè)區(qū)，說出各工業(yè)區(qū)主要的工業(yè)部門或產(chǎn)品。

[活動四：討論]根據(jù)下面兩段材料，討論俄羅斯工業(yè)的特點(diǎn)及形成因素。

材料一：俄羅斯主要工業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量在世界的地位

工業(yè)產(chǎn)品在世界上的位次工業(yè)產(chǎn)品在世界上的位次

鋼第四位發(fā)電量第四位

煤炭第四位化肥第五位

原油第三位天然氣第一位

材料二：關(guān)于俄羅斯工業(yè)的對話：

爸爸要去俄羅斯出差了。爸爸說：“俄羅斯工業(yè)發(fā)達(dá)，許多產(chǎn)品產(chǎn)量居世界前列。它的核工業(yè)和航空航天工業(yè)在世界占有重要地位?！?/p>

爸爸剛從俄羅斯回來，給我?guī)У囊路称泛屯婢叨际菑钠渌麌疫M(jìn)口的。爸爸說：“俄羅斯這方面的工業(yè)部門比較薄弱，要想給你帶俄羅斯本國生產(chǎn)的商品還真不容易?！?/p>

[小結(jié)]俄羅斯重工業(yè)發(fā)達(dá)，這與其資源狀況發(fā)展歷史等有很大關(guān)系。

[反饋練習(xí)]收集圖片、資料，介紹俄羅斯民族的文化特色和生活習(xí)俗。

第二課時

[新課導(dǎo)入]復(fù)習(xí)上一節(jié)課內(nèi)容

[活動一：讀圖討論]模擬俄羅斯旅行：暑假期間從內(nèi)蒙古滿洲里出境，乘國際列車經(jīng)莫斯科抵達(dá)圣彼得堡，請講述沿途所經(jīng)過的主要城市及自然景觀變化。[小結(jié)]1俄羅斯交通發(fā)達(dá)。

2歐洲部分鐵路網(wǎng)非常密集，以莫斯科為中心呈放射狀。

3亞洲部分鐵路網(wǎng)比較稀疏，但有一條非常重要的鐵路，它橫跨亞歐大陸，被稱為亞歐大陸橋。

4除鐵路外，公路航空內(nèi)河海洋和管道運(yùn)輸均很發(fā)達(dá)。

[活動二：閱讀]五海通航。

第三課時：

[活動三：學(xué)生展示]用課前準(zhǔn)備的圖片資料介紹俄羅斯民族的文化特色和生活習(xí)俗。

[活動四：圖片欣賞]俄羅斯軍事圖片。

[反饋練習(xí)]討論：舉例說明中國與俄羅斯的相互關(guān)系以及發(fā)展友好睦鄰關(guān)系的意義

堂上完成地理填充圖冊內(nèi)容

板書設(shè)計:

一俄羅斯的自然環(huán)境;

1、國土遼闊

2、地形特點(diǎn)---平坦

東高西低、南高北低

3、氣候

以溫帶大陸性氣候為主，北部屬寒帶氣候

氣溫：西高東低，南多北少

降水：東多西少，南多北少

寒極：雅庫茲克

二、俄羅斯發(fā)達(dá)的工業(yè)

1、條件：豐富的自然資源(石油、天然氣、鐵礦分布廣泛)

2、工業(yè)分布特點(diǎn)---分布在內(nèi)陸原料產(chǎn)地附近

重工業(yè)為主，輕工業(yè)發(fā)展較慢(類型不平衡)

主要工業(yè)區(qū)集中在歐洲部分(四大工業(yè)區(qū))(空間不平衡)

三、發(fā)達(dá)的交通

1、多樣的交通方式

客運(yùn)：鐵路、公路

貨運(yùn)：鐵路、管道(石油、天然氣)

2、鐵路網(wǎng)

歐洲部分：以莫斯科為中心呈放射狀稠密亞洲部分：單一(亞歐大陸橋)

四、城市與文化

1、莫斯科

2、圣彼得堡

3、港口

摩爾曼斯克(不凍港)、海參威

地理俄羅斯教案篇十一

通過直觀形象的多媒體原始素材(書契、專題輿圖、圖片、聲音等)的演習(xí)，了解并掌握俄羅斯的基本情況。

1.地理位置，認(rèn)識俄羅斯是個地跨歐亞兩洲的世界面積最大的國家，能在輿圖上指出俄羅斯的臨海和首要鄰國。

2.較為平坦的地形，了解首要廣大平地、高原、山脈、河流和湖泊的漫衍。

3.溫帶大陸性為主的天氣。

4.通過本節(jié)學(xué)習(xí)，知道國際合作的價值，初步形成全球意識。

1.地理位置;

2.地形獨(dú)特的地方;

3.天氣類型;

4.首要河流、湖泊。

設(shè)疑導(dǎo)學(xué)法、開導(dǎo)式一起說話法、誘導(dǎo)歸納法。

教學(xué)課件、投影片兒。

一、導(dǎo)入

屏幕展示上海五國有關(guān)資料。

師：俄羅斯在世界政治、經(jīng)濟(jì)各個領(lǐng)域內(nèi)都起著舉足輕重的作用。近年來，俄羅斯與我們神州的交往愈來愈密切。今天我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)俄羅斯的地理知識。

展示俄羅斯風(fēng)景圖片。

二、地理位置

(屏幕展示世界輿圖：俄羅斯部門顏色加重}

問：a.俄羅斯在哪個半球?俄羅斯在哪個大洲?

b.習(xí)慣上我們把俄羅斯看作歐洲國家還是亞洲國家?回顧亞歐分界線、俄羅斯領(lǐng)土在亞歐各占幾分之幾?(屏幕出現(xiàn)亞歐分界線)

c.為什么看作歐洲國家?

d.它的面積有什么獨(dú)特的地方?

e.它居于哪個緯度帶?哪個溫度帶?

(屏幕切換到俄羅斯政區(qū)圖)。

問：本國東、西、北三面各臨什么海洋?(光標(biāo)移到對應(yīng)區(qū)域變成問號，點(diǎn)擊后出現(xiàn)答案)

本國在陸地上還與哪一些國家交界?

問：誰能用幾句簡單的話概括一下俄羅斯的位置獨(dú)特的地方?

師小節(jié)(黑板字屏幕顯示)。

三、地形獨(dú)特的地方

(屏幕展示俄羅斯地形圖)，提出如次問題。

a.這是一幅分層涂色地形圖,不同的顏色代表不同的地形，俄羅斯有哪一些地形?

b.俄羅斯的地形有什么獨(dú)特的地方?

c.具體有哪一些地形?(點(diǎn)擊后依次出現(xiàn)各首要地形)

d.這些個地形漫衍在什么部位?(提醒：選擇有代表性的地理事物，如山脈、河流作為參照物，描述位置。)強(qiáng)調(diào)：東歐廣大平地在西部，屬歐洲部門;在亞洲部門叫做西伯利亞，方向按上北下南、左西右東分為西、中、東西伯利亞。

師小結(jié)(黑板字見屏幕)。

課堂作業(yè)：投影地形圖，相應(yīng)地形用字母表示，生回答字母代表的地形。

四、天氣類型

a.回顧俄羅斯所處的緯度帶、溫度帶，思考本國可能有哪一些天氣類型?

(屏幕展示俄羅斯天氣圖，指導(dǎo)看圖)

講解：大部門屬溫帶大陸性天氣，此外北部屬極地天氣，因為大部門在北極圈以內(nèi)，終年寒冷，遠(yuǎn)東承平洋沿岸，屬溫帶季風(fēng)天氣，另外還有地中海式天氣、高山天氣。

俄羅斯面積廣大，各地天氣差異較大，請同學(xué)們閱讀書上有關(guān)天氣的內(nèi)容。

思考：西伯利亞地區(qū)，冬季為什么這么寒冷?

b.問：俄羅斯各地為什么天氣差異較大?

(屏幕展示大西洋暖流、極地寒冷氣流、承平洋偏南風(fēng))

師講解并小結(jié)。

作業(yè)：投影天氣圖：相應(yīng)天氣用數(shù)字1―6表示，生回答數(shù)字代表的天氣類型。

五、河流、湖泊

a.欣賞伏爾加船夫曲。

問：這首曲子唱的是什么內(nèi)容?

講解：俄羅斯有很多大河，其中伏爾加河是最出名的一條，被俄羅斯人稱為“母親伏爾加”。

b.問：那么，除了伏爾加河以外，俄羅斯還有哪一些首要河流?(屏幕展示俄羅斯地形圖，學(xué)生看圖找答案)

c.小組討論：在這些個河流中，哪條河的航運(yùn)價值最大，為什么?(提醒：從多方面考慮)

d.問：俄羅斯的湖泊有哪一些?最著名的是哪一個?位于什么處所?

小結(jié)(黑板字見屏幕)。

六、小結(jié)(略)

7、問題探索追究

神州正在進(jìn)行西部開發(fā)，如果俄羅斯也像神州那樣實行開發(fā)，應(yīng)該開發(fā)哪個地區(qū)?

黑板字設(shè)計

一、面積最大的國家

跨亞、歐兩大洲和東、西半球，領(lǐng)土1708萬平方千米

二、廣大平地廣大

地勢東高西低，廣大平地占70%

三、溫涼的天氣

大陸性天氣明顯，東、西部差異大

四、豐富的資源

1.淡水資源(貝加爾湖)

2.叢林資源(亞寒帶針葉林)

3.礦產(chǎn)資源(石油、黃金、有色金屬)

五、改革中的經(jīng)濟(jì)

1.工業(yè)

工業(yè)區(qū)：歐洲部門、烏拉爾地區(qū)、西伯利亞地區(qū)

工業(yè)中心：莫斯科、圣彼患上堡、新西伯利亞

2.農(nóng)業(yè)

農(nóng)業(yè)區(qū)漫衍于伏爾加河流域和頓河流域

3.城市和港口

beijing莫斯科

港口：圣彼患上堡(波羅的海)、符拉迪沃斯托克(承平洋)、摩爾曼斯克(北冰洋)

六、西伯利亞的開發(fā)

本節(jié)課涉及的內(nèi)容比較多，教學(xué)時密切結(jié)合輿圖，對俄羅斯形成一個比較完整清晰地了解。充分利用課本圖像和圖表，有意識的培養(yǎng)學(xué)生收集、篩選地理資料和相關(guān)信息的能力。

地理俄羅斯教案篇十二

七年級地理教案之美國(2)

第三章第五節(jié)美國（第2課時）教學(xué)時間：第周2010年5月日教學(xué)目標(biāo)：1、識記美國發(fā)展的有利條件。2、了解美國工業(yè)地區(qū)的分布及主要工業(yè)部門。3、了解美國的對外貿(mào)易特點(diǎn)。4、了解美國主要城市的分布。教法：讀圖法、三導(dǎo)式教學(xué)法教學(xué)重難點(diǎn)：美國的領(lǐng)土組成及地形教學(xué)課時：1課時[教學(xué)過程]黑板圖：美國地圖（引入新課）復(fù)習(xí)舊課引入新課（展示學(xué)習(xí)目標(biāo)）利用導(dǎo)學(xué)案來展示（學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)一遍）[導(dǎo)學(xué)]（引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)書p86）學(xué)生完成導(dǎo)學(xué)案的導(dǎo)學(xué)練習(xí)1（1）（2）（3）（教師巡回輔導(dǎo)，多關(guān)注學(xué)困生）[導(dǎo)疑]（可先引導(dǎo)學(xué)生看書p86第二、三段及閱讀）1、（提問）美國工業(yè)發(fā)展的三個有利條件是什么？（自然資源豐富，交通運(yùn)輸發(fā)達(dá)，科技力量雄厚）2、（提問）美國是世界上輸出什么最多和什么最大的國家？（工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品、出口貿(mào)易額）（要求劃書）3、（提問）美國還是世界上進(jìn)口什么最多的國家？（小汽車、石油、紡織品）（要求劃書）4、（指美國地圖提問）美國的三大工業(yè)區(qū)分別是哪里？（東北工業(yè)區(qū)、南部工業(yè)區(qū)、西部工業(yè)區(qū)）[導(dǎo)學(xué)]（引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)書p87～89、圖3-36）學(xué)生完成導(dǎo)學(xué)案的.導(dǎo)學(xué)練習(xí)2（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）、3（教師巡回輔導(dǎo)，多關(guān)注學(xué)困生）[導(dǎo)疑]1、（提問）美國以什么洲的什么人種最多？有色人種主要是什么人種？美國本土的土著居民是什么人？（歐洲、白種人、黑人、印第安人）（要求劃書）2、（引導(dǎo)學(xué)生從人都喜歡生活在自然條件好的地方思考）美國人口稠密地區(qū)是哪里？（沿海平原和五大湖附近）（要求劃書）3、（引導(dǎo)學(xué)生看書p87圖3-36美國政區(qū)和主要城市分布）引導(dǎo)學(xué)生在圖中找出：紐約、華盛頓、底特律、芝加哥、舊金山、洛杉磯和休斯敦4、（引導(dǎo)學(xué)生在黑板上空白板圖上識記二遍，抽問個別學(xué)生）5、（引導(dǎo)學(xué)生看書p88第一、二、三、四段，提問）美國的首都是哪里？（華盛頓）（要求劃書）美國人口最多的城市，也是最大的港口是哪里？（紐約）（要求劃書）美國太平洋沿岸最大港口城市和經(jīng)濟(jì)、文化中心是哪里？（洛杉磯）這里還有享譽(yù)世界的什么和什么？（電影城好萊塢、迪斯尼樂園）（要求劃書）美國的“硅谷”在哪里？（舊金山），同時這里還有什么？（唐人街）（要求劃書）6、（講述）芝加哥是交通中心；西雅圖是飛機(jī)制造基地；休斯敦是宇航工業(yè)中心；底特律是汽車工業(yè)中心。7、及時記憶（引導(dǎo)全體學(xué)生朗讀二遍所劃的知識點(diǎn)）[課堂小結(jié)]小結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)知識[當(dāng)堂鞏固]學(xué)生做導(dǎo)學(xué)案的當(dāng)堂鞏固部分。（老師在學(xué)生做完后給予糾正講解）[教學(xué)反思]