在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

就業(yè)的職業(yè)規(guī)劃PPT篇一

大學生就業(yè)難眾所周知，試問為何會如此之難呢？難道真的是因為缺少就業(yè)崗位嗎？向陽生涯ccdm職業(yè)規(guī)劃師專家組認為，就業(yè)難并非簡單意義上的崗位缺口大，而是供需之間的結構性矛盾，即有的崗位么沒人做，有的崗位人太多。而造成供需結構性矛盾的一個重要原因是求職者的個人因素，大量的求職者難以適應社會需要。目前，根據(jù)向陽生涯七年來對就業(yè)市場的研究，發(fā)現(xiàn)存在于求職者身上的問題有以下三大通?。?/p>

大量的求職者，包括90%以上的大學畢業(yè)生對就業(yè)市場感到茫然，不知道自己要做什么工作、能做什么工作，即便是找到了一份工作也做得不長久，工作滿意度極低，頻繁跳槽換工作，最終導致大量的求職者變身為“跳蚤族”，一年換五六份工作的小年輕大有人在。

包括大學畢業(yè)生在內的大量求職群體跟不上經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的要求，專業(yè)知識和技能根本不能滿足崗位所需，始終處于被市場淘汰的邊緣，就像馬云所說：他們學的和我們用的不一樣。這就必然導致很多求職者無法勝任當前崗位，還沒捱到試用期就已被企業(yè)辭退。

相當多的求職者職業(yè)素養(yǎng)不高，既不熱愛工作更不主動地解讀工作，很難從工作中找到幸福感和成就感。甚至有為數(shù)不少的人，對于尚未掌握的專業(yè)知識也不虛心請教，嚴重缺乏核心競爭能力，更談不上對自己未來3-5年的職業(yè)發(fā)展做出任何的規(guī)劃，放任自流。

為此，向陽生涯認為，要解決就業(yè)難題，就必須解決好求職者自身的突出問題。

首先，就業(yè)者必須明確職業(yè)定位和目標。許多人在選擇職業(yè)前沒有很好的自我定位，也不了解社會需要的是怎樣的人才。在學校的時候，別人學德語，他也去學德語，人家選修外貿，他也盲目跟風，絲毫不考慮自己的興趣愛好和擅長的專業(yè)，更沒有對自己今后可長遠發(fā)展的職業(yè)領域進行甄選和規(guī)劃，結果造成了很大程度上的資源浪費，于是社會上熱門職業(yè)越熱，冷門職業(yè)越冷。等到自己畢業(yè)邁出象牙塔的大門時，才發(fā)覺根本找不到當初那個熱門專業(yè)的對口工作，于是只好擠入求職大軍隨便找個工作先解決自己的溫飽問題，最終造成的結果是個人痛苦，企業(yè)也痛苦。個人頻繁跳槽，累積不了有價值的工作經(jīng)驗，而企業(yè)則持續(xù)缺少經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀人才，由此便加劇了職場的惡性循環(huán)。

其次，在工作中求證更多的人生價值。目前許多職場人太過考慮眼前的經(jīng)濟利益，希望付出之后立即就可以得到回報，然而，職場之道很大程度上在于：你實際所創(chuàng)造的價值跟你的回報是成正比的，而在一個人創(chuàng)造較大的價值之前必須經(jīng)歷一段時間的歷練、學習和積累。而很多人的價值觀恰恰與此相悖，人們追求輕松的工作，喜歡安逸的環(huán)境，期望更高的回報，但卻不愿意付出更多。特別是在經(jīng)濟條件較好的情況下，很多人在職場中遇到困難時，想到的更多是逃避，所以我們身邊的“啃老族”、“宅男宅女”也變得越來越多。

要怎樣才能解決上述問題呢？向陽生涯ccdm職業(yè)規(guī)劃師專家組認為，職業(yè)規(guī)劃不僅可以破解就業(yè)難堅冰，更是解決就業(yè)問題的根本之道。因為職業(yè)規(guī)劃能夠最大程度地解決人們明確職業(yè)定位、確立清晰的職業(yè)目標、尋求最佳的發(fā)展通道這三大問題，這一點在向陽生涯上萬例咨詢個案身上也得到了充分的印證。職業(yè)規(guī)劃對就業(yè)的直接促進作用表現(xiàn)在以下六個方面：

當你有明確的求職目標時，就會有更多的理由去說服用人單位，告訴企業(yè)負責人，你就是他最合適的人選，對企業(yè)來說，他們也都希望能在最短的時間內找到最合適的人選。當你有了明確的求職目標并把你最有利于這份工作的優(yōu)勢充分的表達出來時，你離應聘成功就已經(jīng)非常近了。

因為你有非常明確的職業(yè)目標，所以你根本不用去漫天撒網(wǎng)，在各個你認為可能的工作機會前都投上你的簡歷，因為那將極大地花費你的時間成本。（職業(yè)規(guī)劃范文 ）單憑這一點我們的求職成本就會降低很多，再加上第一條所說的我們的求職速度將大大的增加，所以掌握了職業(yè)規(guī)劃的方法再找工作，時間將大幅縮短。

很多人頻繁跳槽多是因為對工作本身的不認同，這種不認同很可能是無意識的，但如果是有意識的，將勢必更加快你的離職速度。比如跟老板或同事稍有矛盾，或是經(jīng)濟收入未達預期，而這時外面稍有誘惑，你就極易選擇離職，尋求表面上看起來“更好的發(fā)展”。而有了明確的職業(yè)規(guī)劃以及目標時，你就會清楚地知道自己得到這份工作的意義，是為積累經(jīng)驗還是為提升技能，亦或為了歷煉自己，而此時哪怕有再大的挑戰(zhàn)和誘惑，你對工作的選擇必定會更加的慎重，因為你知道這份工作帶給你的究竟是什么。

因為對工作和職業(yè)的高度認同，所以你會更加投入地工作，工作主動性也會大大增強。你會每天很渴望工作時間的到來，你有總也用不盡的動力和能量，你不再把工作當成純粹的工作，而是生活中密不可分的一部分，你可以享受工作帶來的無窮樂趣，因為從工作中你可以獲得莫大的成就感和幸福感。

當你明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和選擇時，就很自然的知曉了自己需要提升和鍛煉什么，自己的核心競爭能力在哪里等一系列問題。這樣，在工作中你可以輕松地獲得更好的發(fā)展，你的人生價值和社會價值也都可以順利地體現(xiàn)出來，這時哪怕你想跳槽，你也無需向人求助，因為當你在某個領域有足夠資質時，好工作自然會主動來找你。

當你對工作更加專著和投入時，你的職業(yè)競爭力也將一并得到提升，這時你也必然能給企業(yè)和社會創(chuàng)造更多的價值經(jīng)及財富，而你隨之而來的回報也必定是豐厚的，名譽、物質、精神等方面的回報都會主動、迅速地聚集到你的身邊。

試想一下，每位就業(yè)者如果都掌握了職業(yè)規(guī)劃的知識和求職就業(yè)的技能，或是得到了權威職業(yè)規(guī)劃機構的專業(yè)人士幫助，能快速進行自我職業(yè)定位，并確定清晰的職業(yè)目標，有計劃地進行實施，找工作還會如此之難嗎？建設和諧的社會需要和諧的就業(yè)環(huán)境。向陽生涯在此竭力倡導，立足當下緊迫時刻，在全社會開展一場全民職業(yè)規(guī)劃普及行動，使無業(yè)者有業(yè)，讓有業(yè)者樂業(yè)。通過職業(yè)規(guī)劃讓人們愿意工作，樂意工作，讓其在滿意的職位上創(chuàng)造更多更多大的價值，這樣不僅能解決每個人的生計問題，更可以提升整個社會的競爭力，為國家解決就業(yè)難題。

職業(yè)規(guī)劃能夠推動和諧的就業(yè)循環(huán)，要實現(xiàn)這一目標，中國就必須有一大批具有專業(yè)水準的職業(yè)規(guī)劃師，推動全民普及職業(yè)規(guī)劃這一戰(zhàn)略的實施。而目前，我國這方面的專業(yè)人才非常匱乏，人才處于稀缺狀態(tài)。因此，當前培養(yǎng)一批專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃師隊伍、培養(yǎng)全民族的職業(yè)規(guī)劃意識迫在眉睫。為此向陽生涯將不遺余力地繼續(xù)借助職業(yè)規(guī)劃師資格認證的平臺，大力培養(yǎng)更多具備專業(yè)資質的職業(yè)規(guī)劃師，以確保職業(yè)規(guī)劃領域從業(yè)人員的高水準專業(yè)度。20xx年最新一期的ccdm中國職業(yè)規(guī)劃師培訓班初定于4月份開班，目前招生工作正在進行中。向陽生涯特別提議政府部門能夠在職業(yè)規(guī)劃專業(yè)人才的培養(yǎng)上給予充分的關注，大力培養(yǎng)和培訓職業(yè)規(guī)劃專業(yè)人才；同時，勞動、教育、人事等部門應多加宣傳職業(yè)規(guī)劃專業(yè)知識，讓全社會人都來學習職業(yè)規(guī)劃，讓每個人都做自己的職業(yè)規(guī)劃師。

就業(yè)的職業(yè)規(guī)劃PPT篇二

如今報刊雜志走向市場。一份報紙、雜志發(fā)行量大小，往往取決于“可讀性”；電視頻道越來越多，收視率有高有低，決定的因素則是電視節(jié)目的“可視性”；即使圍坐就餐，也有此類說法：這桌菜價值不菲，但“可吃性”不高。據(jù)說美國如今出現(xiàn)一種新概念，叫做“可就業(yè)性”，其中含義不難明白。

“可就業(yè)性”也就是可被雇傭性，反映找工作的人在勞動市場上受歡迎、受重視的程度和可選擇的可能性。美國始終保持一定失業(yè)率，意味著只有大部分人擁有就業(yè)機會。一個人勞動力的素質好，被雇傭的機會和可能性就多，故提高“可就業(yè)性”成為一種觀念、一種目標、一種“情結”、一種時尚是完全可以理解的。在我國，全民無就業(yè)之憂的計劃經(jīng)濟時代一去不返，市場經(jīng)濟的特點之一是勞動力作為生產(chǎn)要素通過市場進行配置。配置則意味著選擇，有選擇就難免有不被選中的。所以失業(yè)與就業(yè)將是擺在所有人面前的一個長久話題。尤其目前處在結構調整時期，下崗、再就業(yè)成為突出的矛盾，故提高國人的“可就業(yè)性”意識，比美國人更迫切。

一個人要想提高“可就業(yè)性”，增長知識、發(fā)展專業(yè)技能、提高綜合素質水平的.重要性不言而喻。筆者認為，首要的還不是這些，而是一個思路問題。在企業(yè)的發(fā)展中，有“思路就是出路”一說；一個人的就業(yè)是面對市場而言，找工作的過程也是“經(jīng)營”自己的過程，故“思路就是出路”對個人的就業(yè)同樣適用。從一般意義上說，市場經(jīng)濟條件下的就業(yè)系個人行為，政府固然有義務逐步提高對公民的失業(yè)保障，但找工作則純粹是個人的事。

假如建立了“就業(yè)純粹是個人的事”這種思路，人們就能根據(jù)自己的就業(yè)目標、個人發(fā)展方向，有計劃地補充“能量”、提高個人素質并學會有效“整合”自己的優(yōu)勢，從而提高對就業(yè)市場的適應性，并在最短的時間內創(chuàng)造被用人單位青睞的“資本”和條件，個人的“可就業(yè)性”就能大大提高。

實用的學生職業(yè)規(guī)劃三篇

實用的人生職業(yè)規(guī)劃三篇

實用的學生職業(yè)規(guī)劃四篇

實用的大學職業(yè)規(guī)劃合集五篇

大學生未來職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃五篇

職業(yè)規(guī)劃怎么寫

就業(yè)的職業(yè)規(guī)劃PPT篇三

老師您好，我現(xiàn)在是一名大一的學生，是藝術生，專業(yè)是環(huán)境設計。我挺喜歡藝術的，但現(xiàn)在很迷茫，對未來不知道怎么辦才好，不了解藝術生的就業(yè)前景，不知道藝術設計未來怎么樣?現(xiàn)在學校讓寫一份職業(yè)規(guī)劃，不知道怎么入手。藝術生就業(yè)前景怎么樣?藝術生該怎么做職業(yè)規(guī)劃?關于這位藝術生的迷惘，會分三個主題來討論：藝術生就業(yè)前景、職業(yè)規(guī)劃基本常識、大學生活規(guī)劃。

藝術生不再高大上 藝術生就業(yè)前景與職業(yè)規(guī)劃

1、藝術生就業(yè)前景：

藝術生是目前高考的熱門專業(yè)，每年擠在這條路上的高考生達到10萬以上，但高考熱門不等于就業(yè)熱門，如今難度最大的專業(yè)當屬藝術類學生。

據(jù)資料說：現(xiàn)在普通專業(yè)就業(yè)率能達到70%以上，一些it類技術類熱門專業(yè)就業(yè)率可達到80%甚至90%以上，而美術、音樂等專業(yè)簽約率不超過45%，不僅遠低于一些基礎學科的就業(yè)率，甚至低于師范類學生50%的就業(yè)率。而一些專業(yè)藝術高校的就業(yè)率更低，不少畢業(yè)生由于找不到固定工作，只能在藝術培訓班短期代課。

所以，高考沒有捷徑可走，走了高考的捷徑，就會與就業(yè)難狹路相逢。

這種情況不是我國獨有，全世界都是一樣，高大上的藝術，就業(yè)并不容易。一位加拿大版畫藝術家在上世紀90年代就曾表示：美術院校的學生90%都會改行，10%能堅持下來繼續(xù)做藝術，而能夠堅持20年，離成功就不遠了。

2、職業(yè)規(guī)劃基本常識：

大學中的職業(yè)規(guī)劃是為了指導大學生未來更好地就業(yè)，在大學期間就開始嘗試了解社會要求，了解職場要求，以便在大學畢業(yè)時，盡快地找到適合自己的工作，融入社會、融入職場，最近有朋友介紹一個北京服裝學院的設計專業(yè)的往屆生，北服的設計專業(yè)，在行業(yè)內還是能夠得到認可，專業(yè)性比較強的，可這位女生畢業(yè)后，僅做了一年的專業(yè)，便在領導的要求下轉行從事了內部的賬務管理與行政方面的崗位，工作兩年后，她覺得自己不喜歡行政的瑣碎，還想回到設計方向。

但經(jīng)過找工作的一番洗禮，她發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在設計專業(yè)的待遇水平還不如行政呢!大家心目中行政工作專業(yè)性差，工作瑣碎，不容易出成績，但由于需求廣泛，目前待遇水平并不低。

就業(yè)的職業(yè)規(guī)劃PPT篇四

在人生的路途上大學是我一個短暫的?？奎c，只要把握好了人生的船舵，才能更好的遠航，這就是你的人生。人生之路說長不長，說短也不短，但是想要走出一條屬于自己的成功之路，一個好的人生的職業(yè)規(guī)劃計劃書是不可缺少的，有了好的職業(yè)規(guī)劃計劃書我們就能向著自己的目標奮發(fā)向上，有目標，就有動力；下面來談談我的職業(yè)規(guī)劃書。

業(yè)余愛好：文學類書籍，喜歡看電影、聽音樂，踢足球；喜歡的文學作品：《魯濱遜漂流記》、《巴黎圣母院》；喜歡的歌曲：《愛拼才會贏》、《我相信》；心中的偶像：喬布斯、巴菲特。

1、我做事情持之以恒，凡事都要做到最好；在心中早就有了理想，有了理想必定有了追求的方向；對事業(yè)很有熱忱，責任心強，做事按部就班，處事沉穩(wěn)，考慮問題全面周到，從多方面思考；面對問題養(yǎng)成了獨立思考的良好習慣；對朋友忠實厚道，能跟人相處得很好；唯一不足的就是有點內向，交際能力不強，不善于表達，這也是致命的一點。

2、解決自我盤點中的缺點：

所謂江山易改，本性難移。內向并非全是缺點，它使我少一分張揚，多一點內斂，但最好相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一分自信、激揚，少一分沉默、怯場。

根據(jù)我自己所選擇的專業(yè)來能確定好自己今后所要走的路，什么時候開展規(guī)劃計劃書、怎樣發(fā)展自己的規(guī)劃書，評估環(huán)境因素的評估也是必不可少的，畢竟不能脫離環(huán)境因素的影響，下面就來分析下我周圍的環(huán)境因素。

本人家里的經(jīng)濟狀況很是一般，并不富裕，并且經(jīng)濟狀況也是不穩(wěn)定，對于我這個專的費用來說還剛剛好能支撐得起，生活過得一般，我節(jié)約意識很強，畢竟拿的也是父母的血汗錢。

本人上的學校費用比起別的學校要高，校園環(huán)境不錯，生活學習的環(huán)境還算好，學習的氛圍還算行，化學實驗設備還是比較齊全的，對于學習化學來說，將書本上的知識和實驗結合起來就明白了，偶爾看還有相關的講座聽聽，教學師資力量還算強。

現(xiàn)代社會，對于大學來講已經(jīng)是普及全國了，并且也將近飽和狀態(tài)了，因此企業(yè)對于大學生的要求也大大提高了，對大學生的各方面的素質要求也提高了，因此想要在這種復雜的社會環(huán)境中生存下去，就必須要學更多的知識。

對于我們化工專業(yè)的人來講，形式雖然還是可觀的，但是挑戰(zhàn)不斷，首先，隨著人們生活水平的大大提高，對于物質的需求已經(jīng)滿足了，因此對子女的要求也有所提高，所以我們這個行業(yè)的前景的十分可觀了；其次，化學化工在國內的發(fā)展空間也是巨大的，它不僅僅在沿海城市，同樣也適合在中部地區(qū)等，因此發(fā)展空間巨大；再次，社會各界的人士也天天和化學元素搭邊，這樣一來化工專業(yè)的就面向了多元化、多途徑的發(fā)展方向。

1、目標

估摸自己的實力，量力而為地選擇自己比較感興趣和個人強項來做，努力成為一位教育領域的優(yōu)秀人才。

2、路徑

自己先在學校學盡可能多的學習知識，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業(yè)準備。

就業(yè)的職業(yè)規(guī)劃PPT篇五

11月20日和11月21日，在江蘇省南京市國際博覽中心里，連續(xù)進行了兩場針對20xx屆應屆畢業(yè)生的大型專場招聘會，其中第一天為本科生專場招聘會，第二天為研究生專場招聘會。

在這兩天里記者發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象：很多本科學歷的畢業(yè)生往往毫無目的性可言，大家去哪我去哪，像無頭蒼蠅一樣；而研究生學歷的畢業(yè)生多數(shù)則有針對性而來，事先踩好點，一擊斃命。

在揚州大學讀書的大四學生徐盼，11月20日也參加了當天面對本科生的專場招聘會，這是她兩個月時間里第四次來到南京。和前三次一樣，這次來南京也是為了找到一份好工作。因為這一次招聘會規(guī)模比較大，她特意約了同班同學一起來。

徐盼告訴記者，她學的專業(yè)是會計學，女少男多是這個專業(yè)的一個“特點”。和自己專業(yè)一樣，今天和她一起來6名同學，只有一個男生。對于求職的碰壁，她多次向記者強調性別的問題。

同期(求職者徐盼)(會計專業(yè))三十幾個人，可能只有三四個是男的。但是找工作的.時候，排隊的很長的隊都是女的。到(面試官)面前，然后就說，我們只招男的。雖然他那個上面沒有寫出來，但是到跟前，他就跟你說了。性別歧視還是蠻嚴重的，很多都是。

因為今天的求職者很多，這一次面試光排隊時間，徐盼就花了20多分鐘，哪里知道還沒說上幾句話，就被面試官打發(fā)走了。這次面試結束在和同學交流時，心情很低落。而且今天來得人很多，她自己覺得不錯的單位面前排隊的人都不少，自己也不太想為了幾分鐘的面試，排上半個小時的隊。徐盼陪了一下同學，就準備想回揚州了。

在當天的本科生專場招聘會現(xiàn)場，不少本科畢業(yè)生直言：哪家企業(yè)要我我就去哪家企業(yè)。

11月21日記者再次來到南京市國際博覽中心。當天的研究生專場招聘會，和前一天本科生專場招聘會相比，不論是招聘單位的數(shù)量、招聘的規(guī)模和前一天的本科專場招聘相比，都明顯“縮水”。原先滿滿的4個展館，變成了2個，而且展位都是空著的。

不過前一天相比，11月21日的求職者，不少都是來到展會現(xiàn)場，根據(jù)提前準備的資料，直接找到企業(yè)進行面試。東南大學(招生辦)國際商務專業(yè)的研究生孔培培，就是其中之一。

記者在展會現(xiàn)場看到，孔培培一來到招聘會現(xiàn)場，就直接奔向一家企業(yè)前，進行排隊準備面試。然后又轉到另外一家，這兩家之間，她只看了企業(yè)名稱，并沒有向前一天應聘者那樣，看看企業(yè)招聘宣傳海報，和朋友同學交流一下，再決定排不排隊。

同期(求職者孔培培)像我的目標的話，可能就是，最好是在南京這邊，一般都找這種企業(yè)。然后還有一些企業(yè)，其實我來之前，有同學、朋友、一些學長，他們推薦過。然后就有正對性的了解。

記者在現(xiàn)場走了一圈發(fā)現(xiàn)，11月21日的這場研究生招聘會，雖然在人數(shù)和規(guī)模上不如前一天，但是多數(shù)求職者，求職目的性非常強烈。

同期(求職者姜爽)我家是北方的，但是我，我就是打算留在南方工作。然后我就是，因為我男朋友還沒有就業(yè)，然后我就希望找一個，就是機會比較多一點的城市。

這兩天都在招聘會現(xiàn)場的張建宇，在一家大型企業(yè)從事人事招聘工作已經(jīng)快10年了。對于記者這兩天發(fā)現(xiàn)的問題，他從專業(yè)角度作出了剖析。

同期(某公司人事主管張建宇)很多本科生出來，他不知道將來，自己可以從事什么樣的工作。本科生他們人數(shù)多，競爭也比較激烈。學校可能跟他們講，也是就是你先找一個單位，能做起來，然后后面再看。但是對研究生來講，他們自己將來的這個職業(yè)發(fā)展，已經(jīng)有所考慮。所以就是他們會更明確的，需要說我要什么。他們就是在求職上，有更明確的目的性。

據(jù)悉，在每年各大高校公布的就業(yè)率上來看，往往本科生的就業(yè)率要遠高于研究生。但是由于現(xiàn)在的大學生，從基礎教育階段一路走過來，最明確的目標就是要考大學。到了大學以后，最缺的是自己的想法、自己對未來的規(guī)劃。本科階段選擇畢業(yè)就工作的學生，一般都不會花多少時間，去確定要從事哪個行業(yè)，這也是導致了應屆畢業(yè)生頻跳槽的一個原因。

而研究生在本科階段選擇去考研，明確了這個考研目標和目的。而在研究生畢業(yè)需要就業(yè)時，往往有比較清晰的職業(yè)規(guī)劃。

就業(yè)的職業(yè)規(guī)劃PPT篇六

電氣工程及其自動化專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生就業(yè)面寬、適應性強。該專業(yè)的畢業(yè)生主要面向電力行業(yè)就業(yè)，可從事電力設計、建設、調試、生產(chǎn)、運行、市場運營、科技開發(fā)和技術培訓等工作，也可從事其他行業(yè)中的電氣技術工作。主要就業(yè)單位有電力公司、電力設計院、電力規(guī)劃院、電力建設部門、電力生產(chǎn)單位、電氣工程研究開發(fā)公司和研究院以及具有電氣相關專業(yè)的院校。

自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理以及電子與計算機技術應用等領域的工作。

電氣工程及其自動化專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生就業(yè)面寬、適應性強。該專業(yè)的畢業(yè)生主要面向電力行業(yè)就業(yè)，可從事電力設計、建設、調試、生產(chǎn)、運行、市場運營、科技開發(fā)和技術培訓等工作，也可從事其他行業(yè)中的電氣技術工作。主要就業(yè)單位有電力公司、電力設計院、電力規(guī)劃院、電力建設部門、電力生產(chǎn)單位、電氣工程研究開發(fā)公司和研究院以及具有電氣相關專業(yè)的院校。

自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理以及電子與計算機技術應用等領域的工作。

電氣工程與自動化專業(yè)那個方向較好？有電力系統(tǒng)及其自動化；自動化；電氣技術。

哪個專業(yè)都不錯！就業(yè)面就挺廣的。如果不是讀研的話，我覺得三個方向差的不會太多，好多專業(yè)課都是一樣的。電力系統(tǒng)好找工作？得看哪個學校了，進電力行業(yè)，要么家里有關系，要么學校有名氣，現(xiàn)在電力行業(yè)也不是那么好進。畢業(yè)的時候說自己是電氣工程專業(yè)的不用分的那么清，主要是專業(yè)課學好就行了。

電氣工程及其自動化，請問這個專業(yè)的就業(yè)情況怎么樣，主要從事哪行?。?？我在學校的成績一般。。概況:

電氣工程及其自動化涉及電力電子技術,計算機技術,電機電器技術信息與網(wǎng)絡控制技術,機電一體化技術等諸多領域,是一門綜合性較強的學科,其主要特點是強弱點結合,機電結合,軟硬件結合.該專業(yè)培養(yǎng)具有工程技術基礎知識和相應的電氣工程專業(yè)知識,受過電工電子,系統(tǒng)控制及計算機技術方面的基本訓練,具有解決電氣工程技術分析與控制問題基本能力的高級工程技術人才.業(yè)務培養(yǎng)目標：

業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)在工業(yè)與電氣工程有關的運動控制、工業(yè)過程控制、電氣工程、電力電子技術、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術等領域從事工程設計、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)運行、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理等方面的高級工程技術人才。

業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習電工技術、電子技術、自動控制理論、信息處理、計算機技術與應用等較寬廣領域的工程技術基礎和一定的專業(yè)知識。學生受到電工電子、信息控制及計算機技術方面的基本訓練，具有工業(yè)過程控制與分析，解決強弱電并舉的寬口徑專業(yè)的技術問題的能力。

主干學科：電氣工程、控制科學與工程、計算機科學與技術

主要課程：電路原理、電子技術基礎、計算機原理及應用、計算機軟件基礎、控制理論、電機與拖動、電力電子技術、信號分析與處理、電力拖動控制系統(tǒng)、工業(yè)過程控制與自動化儀表等。高年級可根據(jù)社會需要設置柔性的專業(yè)方向模塊課及選修課。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括電路與電子基礎實驗、電子工藝實習、金工實習、專業(yè)綜合實驗、計算機上機實踐、課程設計、生產(chǎn)實習、畢業(yè)設計。

就業(yè)的職業(yè)規(guī)劃PPT篇七

就業(yè)感想與職業(yè)規(guī)劃 作為一名即將畢業(yè)的學生，無疑面臨著許多的考驗和抉擇。而自從參加過本學期就業(yè)形勢政策與職業(yè)生涯教育系列講座之后，茅塞頓開，受益匪淺。當前，我國正處于深刻的社會變革時期，很多的畢業(yè)生沒有完全適應這種變革，在職業(yè)定位時往往為心理因素左右，因此很準做出理性的選擇，在擇業(yè)中或盲目從眾，或消極逆反，凡此種種，都會對自考畢業(yè)生順利就業(yè)形成巨大的障礙。

因此，我們在選擇職業(yè)的過程中，首先要針對自己的實際情況與能力，做好自己的職業(yè)定位，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯；其次，要根據(jù)自己的專業(yè)、技能、綜合能力和社會用人單位的要求，確定自己的職業(yè)定位；另外，畢業(yè)生還要排除各種外界干擾，如果自己和用人單位彼此都很滿意，就應該早做決斷。盡快簽訂就業(yè)協(xié)議；再者，就業(yè)過程是一個復雜的過程，往往會遇到這樣或那樣的困難，這就要求自考畢業(yè)生努力培養(yǎng)良好的心理承受能力，勇敢地迎接選擇未來生活的種種挑戰(zhàn)。

客觀分析職業(yè)冷熱在同一社會時期，不同的職業(yè)有不同的要求和勞動報酬，勞動者對職業(yè)的追求程度也不同，這就形成所謂熱門職業(yè)和冷門職業(yè)。在―定條件下，熱門職業(yè)會轉變?yōu)槔溟T職業(yè)，冷門職業(yè)也會轉變成熱門職業(yè)。因此，找出自己與他人的不同點，也即找到自己在就業(yè)市場存在的獨特價值，這是關鍵所在。

事實上，很多畢業(yè)生意識到求職時的證書、文憑、履歷能為找工作帶來方便，所以憑勤奮刻苦，在上學期間努力爭取獲得相關證書，但不刻苦學生則通過投機取巧或造假來騙取企業(yè)初步信任，會對其整體形象造成一定的損害，這是萬萬使不得的。另外，我們都希望找到好的職位，但“高不成，低不就”心理定位卻會嚴重影響就業(yè)。其實只要有發(fā)展的機會，在不在發(fā)達地區(qū)工作又有什么要緊呢。就我自己的國際商務專業(yè)而言，文科的畢業(yè)生是很難找到對口專業(yè)的單位，由于就業(yè)能力比較強，他們找到的工作往往是“門不當戶不對”的。所以，我總結出了幾點：

三、要明確我們未來的發(fā)展方向，如果有機會，應該把握，只有經(jīng)過在公司的學習和鍛煉，才可以得到提升。

實習感想與職業(yè)規(guī)劃 在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地。因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。

我是一個當代職中生，（平時）是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，平時與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關愛，喜歡創(chuàng)新，動手能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，學習是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的氣質和個性。且害怕別人在背后評論自己。

所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積

極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉，增強體質，以彌補海拔不夠帶來的負面影響。

為期一年的修車實習即將結束了通過這段時間的實習使我這個對汽車有了更深刻的了解汽車，去學習汽車方面的知識，使我得以邁進更高的汽車行業(yè)的門檻，走上汽車開發(fā)這條道路，從此努力成為一個優(yōu)秀的汽車人?？赡苡泻芏嗳斯ぷ髟谄囆袠I(yè)，但并不是每個人都機會去修車，公司花費了大量的人力、財力和物力，為我們提供了十分難得的修車的機會，為我們的迅速成長提供了良好的條件，我想每一位新員工都該對公司的付出表示感謝，對作為技術中心的成員感到自豪和驕傲。在修車的過程當中我得到了師傅以及很多同事的幫助，每次有不懂的地方他們總是細致耐心的解答，在那里只要你用心去發(fā)現(xiàn)去學習總能學到很多知識，可以搞懂很多看書看不明白的問題，當然這主要要感謝那些熱心幫助我的師傅和同事。

習學到了很多的東西，為以后的工作儲備的一些相關的知識，此外在拆車的過程當中，還知道了在設計過程中應該注意的問題，比如說盡量減小零部件的質量，設計時要考慮到加工工藝，要用合適的工藝和材料以減小成本，盡量使設計合理便于安裝和維修。修車實習雖然只是我們工作的開始，在以后的工作之中還有更多的東西要去學習，但我們從中學習到的知識和正確的工作方法卻可以帶到以后的工作中去，只要我們堅持不斷的學習，堅持正確的工作方法，不管以后在工作中遇到什么樣的難題最終都會迎刃而解的。

姓名：陳澤洋 日期：20xx.5.9

就業(yè)的職業(yè)規(guī)劃PPT篇八

班級： 姓名： 學號：

人常說“少壯不努力，老大徒傷悲”，以前是為上大學努力，上了大學后才是真正的為自己的前途而努力。多數(shù)大學生在上了大學以后都會感到很迷茫，不知道自己那么努力上了大學是為了什么，不知道自己真正職業(yè)興趣所在，不知道自己將來要做什么，不知道自己是考研還是工作，不知道自己能不能找到工作……在已經(jīng)步入二十一世紀的今天，大學生已經(jīng)與時代接軌賦予了全新的含義，背負著更多的責任，而職業(yè)生涯規(guī)劃對于當今的大學生更顯得尤為重要，不僅樹立了人生目標，更將理想具體化，指明了奮斗與前進的方向，讓我們的人生，不再虛度。在此，我制定一個10年的規(guī)劃書。

一、自我認知

1． 個性特征

我是一個外向開朗，樂觀向上的女孩，對事物能保持樂觀積極的態(tài)度，還會鼓勵自己的好朋友和自己一起多參加活動，非常重視家人朋友，對人寬容不記仇，有耐心。缺點是面對人多時容易緊張，有時缺乏自信，生活上有點粗心，喜歡丟三落四，有點懶。母親對我的評價是，很隨和，很樂觀，不喜歡和別人爭，但是缺乏一點爭勝心。朋友對我的評價是，自來熟，樂觀積極不記事，重視友情，會關心人，但是有時有點嚴肅冷漠，對什么事都有不在意的感覺。

2． 職業(yè)興趣

我很喜歡教師這個職業(yè)，首先，教師是一個很神圣的職業(yè)，“師者，傳道授業(yè)解惑也”教師可以把自己的知識教給學生，豐富他們的思想，還可以教會學生怎樣做人，我希望可以為學生傳到授業(yè)解惑。并且現(xiàn)在中國的教育存在很大的問題，有很多的不公平現(xiàn)象，不利于學生的身心發(fā)展，我希望可以盡一己之力去做一些對學生有利的事情。其次，教師這個職業(yè)較穩(wěn)定，有固定的上班時間和固定的收入。再次，當教師比較可以顧家，對將來自己的孩子也有好處。

3． 職業(yè)能力

從高中開始就有很多老師向我提建議說讓我報考師范專業(yè)當一名老師，因為我的性格比較適合當老師。首先，我思考問題很有邏輯性，這點從我初中一直給我學習成績不是很好的哥哥講數(shù)學英語題，還有大學參加義務家教給學生講解可以看出。其次，我很有耐心，當老師非常重要的一點就是對學生要有耐心。對于學生不懂的問題要一遍一遍的不厭其煩的為其解釋，直到其理解。再次，我對人很真誠，從不虛偽。對學生最重要的一點就是要真誠，真心對學生好，學生自然會尊重老師。

二、環(huán)境評估

1． 自身環(huán)境分析

首先我現(xiàn)在修湖南民族職業(yè)學院的英語師范專業(yè)，專門學習師范技能，為將來當一名合格優(yōu)秀的老師做準備。其次，我的家人中大姨、小姨、大姨夫、小姨夫、三爸都是教師，他們會教我怎樣當一名優(yōu)秀的老師，怎樣處理和學生之間的關系，并為我的鍛煉提供很多機會以及便利的條件。

2． 職業(yè)分析

現(xiàn)在大學生畢業(yè)有很多種職業(yè)可以選擇，可以去支教，可以考招教，可以就職于英語培訓機構或者特崗教師。

中小城市師范生的需求已經(jīng)飽和，而農村對師范類的畢業(yè)生的需求得不到滿足。就業(yè)市場的需求呈現(xiàn)不均衡分布。發(fā)達地區(qū)大學生就業(yè)工資現(xiàn)為1500元-3000元/月不等，中小城市大學 生工資為800元-2000元/月。由于2008年后升入高中的學生人數(shù)開始下降，師范生進入學校的難度會越來越大。

教師的優(yōu)勢：工作穩(wěn)定，工資足以維持家用，工作環(huán)境單純，有固定上班休息時間，寒暑假帶薪休假，較適合女人，可以處理好家庭和工作的關系。

教師的劣勢：工資較低，并且漲幅較慢，容易與學生或學生家長溝通出現(xiàn)問題。工作較累，尤其是當班主任以及帶高三班級時。

3． 最終確定職業(yè)

根據(jù)我的職業(yè)興趣以及家庭情況，我選擇招教成為小學教師或者努力應聘成為大學教師。

三、分期計劃

1．3年

我現(xiàn)在是大三學生，所以要在一年后拿到大學畢業(yè)證以及小學教師資格證。我已考過計算機一級、英語專業(yè)四級，在最后一年要考過英語專業(yè)六級。在加強專業(yè)學習并準備升的同時，開始把目標鎖定在提高求職技能上，培養(yǎng)學生獨立創(chuàng)業(yè)能力。如高校可以通過大學生素質拓展活動來鍛煉學生的獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性；鼓勵學生在撰寫專業(yè)學術文章時，可大膽提出自己的見解，鍛煉自己的獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性；參加和專業(yè)有關的暑期實踐工作；加強和已畢業(yè)的校友聯(lián)系，交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信，加大了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試，加入校友網(wǎng)絡，和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況。我會努力提高自己的能力，抓住鍛煉的機會，為成為教師打下堅實的基礎。

2．3-5年

考上本科順利畢業(yè)，專業(yè)上保質專精。繼續(xù)鍛煉自己各項能力。如果專升本考上了衡陽師院，根據(jù)衡陽師院濃厚的學習風氣和考研比例，本科期間我就以學習專業(yè)知識，全力考研為主，為成為人民教師努力。在此期間要考取英語專業(yè)八級證書和高中教師資格證。

3．5-10年

應聘成為高中英語教師，考編，鍛煉課堂應變能力。在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教，打好人際關系基礎。在適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加健身運動，如散步、跳健美操、打羽毛球等。如果有可能，繼續(xù)深造讀研，為以后能夠成為大學教師做準備。

風險預測及應對方法

現(xiàn)實是未知和多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇風險而夭折。

另外，計劃制定出來固然好，但更重要的在于其是否能被實踐并達到預期目標。所以，風險需要預測，目標需要管理，計劃實施要評估！

風險一：沒有成功專升本。

應對方法：考特崗，到農村鍛煉三年，積累工作經(jīng)驗?；蛘邥簳r應聘進入英語培訓機構當老師，先鍛煉。?？粕魞赡昕煽佳?。

風險二：沒有考上研。

應對方法：繼續(xù)復習一年，爭取考研。

應對方法：學會勞逸結合，適時放松自己。時刻保持樂觀積極的心態(tài)，當產(chǎn)生倦怠感時可找自己的父母老師好友談心，溝通是解決問題的最好方法，要學會敢于向別人表達自己的想法，與人溝通，和平解決問題。

五、計劃實施評估

評估人：執(zhí)行者本人、老師同學、上級同事等

評估內容：

1.達成結果的評價（績效如何？是否滿意？偏差度是多少？）

2.達成過程的評價（目標活動是否順利？是否按進度進行？當環(huán)境變動是如何處理？）

3.執(zhí)行者的評價（針對執(zhí)行者能力、應變情況、能力成長狀況、處事方法等）評估時間：

1.日常評估（學習工作告一段落，或進展到某一種程度時）

2.定期評估（每周一次、每月、每季度或年終）

3.總評價（學期末,項目完成時或者某一大目標完成時）

六、小結

計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！

在大學生活中，想要墮落的方式也很多：睡覺、聊q、看電視劇、玩游戲?? 與此同時，想要精彩的方式也太多了，歸結起來也可以變成一種：那就是找到自己的目標，并始終不放棄它！

就業(yè)的職業(yè)規(guī)劃PPT篇九

[就業(yè)職業(yè)規(guī)劃]

就業(yè)職業(yè)規(guī)劃

（09）汽修1班鄭橋旗

學號： 200902050154

一、前言

時常問自己：“到底什么是人生之路？我的人生之路到底該如何去走？怎么樣才能讓自己的一生無悔？”一位哲學家這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生”，就業(yè)職業(yè)規(guī)劃。是啊，人生是個不斷選擇的過程，每走一步，自己都要做出選擇，同時每個人都在設計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想。

在今天，人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為人們所關注的事情，職業(yè)規(guī)劃是一種達到目標的有效手段；想要完成目標，就必須有計劃，而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代的一名學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，讓自己占有一席之地呢？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。

二、自我分析

我出生在景德鎮(zhèn)，對景德鎮(zhèn)的`變化有所了解，從原本貧窮的小村莊到現(xiàn)在的高樓大廈，從以前坑坑洼洼的小路，到現(xiàn)在寬敞的高速公路，深圳的變化就像一個不懂事的小孩，變?yōu)橐晃荒茇暙I國家的人才。隨著深圳的發(fā)展，經(jīng)濟的迅速發(fā)達，教育得到提高，人才的定義也隨著改變。

性格比較內向、多愁善感的我，平時與人友好相處，人緣也不錯，做事認真、投入，且有責任心。但缺乏毅力，信心不足。聽音樂，看書是我的樂趣，我喜歡嘗試新鮮的事物，比如說做一種與眾不同的美食，做一樣精致的禮物，我希望可以環(huán)游世界，學習各國的文化，欣賞美麗的風景。慶幸的是我有個幸福的家，父母不斷給予我關愛、支持、與鼓勵，職業(yè)生涯規(guī)劃《就業(yè)職業(yè)規(guī)劃》，身邊的人也對我寄予厚望。

三、解決自我分析中的劣勢和缺點

“不拋棄，不放棄”一直是激勵我的一句名言。我相信通過努力，能對自己存在不足的地方加以改正。學習方面多與老師，同學討論。加大人際交往面，開闊視野，了解本專業(yè)更多新的內容；認識不同專業(yè)的朋友，交流不同方面的信息；在互聯(lián)網(wǎng)上了解更多的觀點，不僅僅局限于課本中。

四、未來人生職業(yè)規(guī)劃

根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè)，在未來應該會向英語和汽車兩方面發(fā)展。圍繞這兩個方面，本人對未來五年作初步規(guī)劃：

1．2009年~2011年，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質。

（1）為了達到目標，在英語方面還需加強學習，爭取拿到等級證書。

（2）學好專業(yè)知識，認真復習及通過考試，到汽車4s店參觀及實習。按學校要求完成畢業(yè)論文。

（3）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加體育運動，鍛煉好身體。

2.2009年~2011年，利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的學習環(huán)境和工作崗位。

（1）個人發(fā)展、人際關系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。

3. 在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，熟練掌握本專業(yè)領域技術技能，并成為技術權威，且具有較強的修理經(jīng)驗，途徑：加強學術交流，虛心向他人學習新技術。

〔就業(yè)職業(yè)規(guī)劃〕

就業(yè)的職業(yè)規(guī)劃PPT篇十

在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。

我是一個當代職中生，（平時）是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，平時與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關愛，喜歡創(chuàng)新，動手能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，學習是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的氣質和個性。且害怕別人在背后評論自己。

所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉，增強體質，以彌補海拔不夠帶來的負面影響。

為期一年的修車實習即將結束了通過這段時間的實習使我這個對汽車有了更深刻的了解汽車，去學習汽車方面的知識，使我得以邁進更高的汽車行業(yè)的門檻，走上汽車開發(fā)這條道路，從此努力成為一個優(yōu)秀的汽車人?？赡苡泻芏嗳斯ぷ髟谄囆袠I(yè)，但并不是每個人都機會去修車，公司花費了大量的人力、財力和物力，為我們提供了十分難得的修車的機會，為我們的迅速成長提供了良好的條件，我想每一位新員工都該對公司的付出表示感謝，對作為技術中心的成員感到自豪和驕傲。在修車的過程當中我得到了師傅以及很多同事的幫助，每次有不懂的地方他們總是細致耐心的解答，在那里只要你用心去發(fā)現(xiàn)去學習總能學到很多知識，可以搞懂很多看書看不明白的問題，當然這主要要感謝那些熱心幫助我的師傅和同事。

通過修車實習我收獲了很多東西，了解了汽車的基本構造和基本知識，增強了團隊合作精神，真正在工作中體會到了團隊合作的重要性，同時也增強了積極面對和克服困難以及吃苦耐勞的能力，為以后對工作的適應打下了比較好的基礎。要感謝公司提供這么好的機會，也要感謝熱心幫助過我的人，使我通過拆解實習學到了很多的東西，為以后的工作儲備的一些相關的知識，此外在拆車的過程當中，還知道了在設計過程中應該注意的問題，比如說盡量減小零部件的質量，設計時要考慮到加工工藝，要用合適的工藝和材料以減小成本，盡量使設計合理便于安裝和維修。修車實習雖然只是我們工作的開始，在以后的工作之中還有更多的東西要去學習，但我們從中學習到的知識和正確的工作方法卻可以帶到以后的工作中去，只要我們堅持不斷的學習，堅持正確的工作方法，不管以后在工作中遇到什么樣的難題最終都會迎刃而解的。

姓名：陳澤洋

日期：2011.5.9

就業(yè)的職業(yè)規(guī)劃PPT篇十一

就業(yè)，乃民生之本，其關乎穩(wěn)定。職業(yè)規(guī)劃是就業(yè)的根本，詳細信息如下：

持續(xù)蔓延的全球金融危機與經(jīng)濟衰退，正在威脅原本就壓力重重的中國就業(yè)：當前失業(yè)返鄉(xiāng)和滯留城市難以就業(yè)的農民工超過2000萬，應屆高校畢業(yè)生600多萬，此外還有城鎮(zhèn)新增失業(yè)者以及非應屆待崗人員。這三路就業(yè)大軍形成“疊加”效應，使就業(yè)面臨前所未有的壓力。

前不久，中國國務院總理溫xx曾向外界坦言自己最擔心的兩件事，一是農民工返鄉(xiāng)，二是大學生就業(yè)。前不久溫總理在人民大會堂三樓金色大廳會見中外記者時說道：“失業(yè)問題是我們面臨的一個十分嚴重的問題。對這個問題，我們政府將百倍重視，不可掉以輕心。”

國家政府對就業(yè)問題非常重視，相關部門也采取了諸多積極的就業(yè)政策和措施，然而，就業(yè)難的事實仍然殘酷地擺在老百姓的面前。作為全國領先的職業(yè)生涯管理專業(yè)供應商，向陽生涯認為，眾多促進就業(yè)的措施之所以不能從根本上解決就業(yè)難的問題，是因為就業(yè)當事人嚴重缺乏職業(yè)規(guī)劃而導致的。

大學生就業(yè)難眾所周知，試問為何會如此之難呢?難道真的是因為缺少就業(yè)崗位嗎?向陽生涯ccdm職業(yè)規(guī)劃師專家組認為，就業(yè)難并非簡單意義上的崗位缺口大，而是供需之間的結構性矛盾，即有的崗位么沒人做，有的崗位人太多。而造成供需結構性矛盾的一個重要原因是求職者的個人因素，大量的求職者難以適應社會需要。目前，根據(jù)向陽生涯七年來對就業(yè)市場的研究，發(fā)現(xiàn)存在于求職者身上的問題有以下三大通?。?/p>

一、職業(yè)定位不清，求職目標不明。

大量的求職者，包括90%以上的大學畢業(yè)生對就業(yè)市場感到茫然，不知道自己要做什么工作、能做什么工作，即便是找到了一份工作也做得不長久，工作滿意度極低，頻繁跳槽換工作，最終導致大量的求職者變身為“跳蚤族”，一年換五六份工作的小年輕大有人在。

二、缺乏核心能力，就業(yè)競爭力弱。

包括大學畢業(yè)生在內的大量求職群體跟不上經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的要求，專業(yè)知識和技能根本不能滿足崗位所需，始終處于被市場淘汰的邊緣，就像馬云所說：他們學的和我們用的不一樣。這就必然導致很多求職者無法勝任當前崗位，還沒捱到試用期就已被企業(yè)辭退。

三、工作主動性弱，缺乏職業(yè)規(guī)劃。

相當多的求職者職業(yè)素養(yǎng)不高，既不熱愛工作更不主動地解讀工作，很難從工作中找到幸福感和成就感。甚至有為數(shù)不少的人，對于尚未掌握的專業(yè)知識也不虛心請教，嚴重缺乏核心競爭能力，更談不上對自己未來3-5年的職業(yè)生涯發(fā)展做出任何的規(guī)劃，放任自流。

為此，向陽生涯認為，要解決就業(yè)難題，就必須解決好求職者自身的突出問題。

首先，就業(yè)者必須明確職業(yè)定位和目標。許多人在選擇職業(yè)前沒有很好的自我定位，也不了解社會需要的是怎樣的人才。在學校的時候，別人學德語，他也去學德語，人家選修外貿，他也盲目跟風，絲毫不考慮自己的興趣愛好和擅長的專業(yè)，更沒有對自己今后可長遠發(fā)展的職業(yè)領域進行甄選和規(guī)劃，結果造成了很大程度上的資源浪費，于是社會上熱門職業(yè)越熱，冷門職業(yè)越冷。等到自己畢業(yè)邁出象牙塔的大門時，才發(fā)覺根本找不到當初那個熱門專業(yè)的對口工作，于是只好擠入求職大軍隨便找個工作先解決自己的溫飽問題，最終造成的結果是個人痛苦，企業(yè)也痛苦。個人頻繁跳槽，累積不了有價值的工作經(jīng)驗，而企業(yè)則持續(xù)缺少經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀人才，由此便加劇了職場的惡性循環(huán)。