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最新活動(dòng)總結(jié)和感悟 活動(dòng)總結(jié)心得體會(huì)(精選11篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-17 08:58:13
最新活動(dòng)總結(jié)和感悟 活動(dòng)總結(jié)心得體會(huì)(精選11篇)
時(shí)間:2023-10-17 08:58:13     小編:雁落霞

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得感悟,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們想要好好寫一篇心得感悟,可是卻無(wú)從下手嗎?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得感悟吧,我們一起來(lái)看一看吧。

活動(dòng)總結(jié)和感悟篇一

段落一:介紹活動(dòng)的背景和目的(200字)

最近,我們學(xué)校組織了一次精彩的活動(dòng),旨在增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作意識(shí),提升他們的綜合素質(zhì)?;顒?dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié),分別是團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練、志愿者活動(dòng)和社交晚會(huì)。通過(guò)這次活動(dòng),同學(xué)們不僅收獲了知識(shí)和技能,還增加了對(duì)集體的歸屬感。

段落二:團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練的體會(huì)(250字)

在團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練中,我們分成幾個(gè)小組,進(jìn)行了各種團(tuán)隊(duì)合作游戲。這些游戲要求我們之間密切配合,通過(guò)互相協(xié)作來(lái)完成任務(wù)。在游戲中,我們不僅培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的能力,還增強(qiáng)了相互之間的信任,學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和溝通。這些技能對(duì)我們未來(lái)的發(fā)展都非常重要。

段落三:志愿者活動(dòng)的心得(250字)

志愿者活動(dòng)是這次活動(dòng)中最具有意義的一部分。我們分成了幾個(gè)小組,到附近的社區(qū)幫助需要幫助的人們。我被分到了一個(gè)敬老院的小組,我們?yōu)槔先藗兦鍧嵎块g、陪老人聊天、幫助他們用餐等。通過(guò)這次活動(dòng),我意識(shí)到了老人們的孤獨(dú)和需求,更加懂得尊重和關(guān)愛(ài)他人。這次志愿者活動(dòng)讓我受益匪淺。

段落四:社交晚會(huì)的收獲(250字)

活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是社交晚會(huì)。我們?cè)谕頃?huì)上有機(jī)會(huì)展示自己的才藝,與同學(xué)們互動(dòng)交流。這次社交晚會(huì)幫助我釋放了壓力,提升了自信。比賽和表演讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)觀眾時(shí)保持鎮(zhèn)定和自信,也更加了解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。晚會(huì)結(jié)束后,我們組織了一次團(tuán)隊(duì)聚餐,增進(jìn)了同學(xué)們之間的感情。

段落五:總結(jié)體會(huì)并展望未來(lái)(250字)

通過(guò)這次活動(dòng),我深深體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。在團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練中,我們學(xué)會(huì)了相互信任和支持,以及合作解決問(wèn)題的能力。在志愿者活動(dòng)中,我明白到了奉獻(xiàn)和關(guān)愛(ài)的重要性。而在社交晚會(huì)中,我展示了自己的優(yōu)秀才能,并學(xué)會(huì)了與他人合作共同進(jìn)步。未來(lái),我將繼續(xù)努力鍛煉團(tuán)隊(duì)合作的能力,并積極參與志愿者活動(dòng),回報(bào)社會(huì)。

總之,這次活動(dòng)不僅為我提供了一個(gè)鍛煉自我的機(jī)會(huì),也讓我學(xué)會(huì)了如何與他人合作,關(guān)心他人。通過(guò)這次活動(dòng),我與同學(xué)們的關(guān)系更加緊密,對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展也有了更清晰的規(guī)劃。這次活動(dòng)將成為我人生中一段難忘的回憶,也為我今后的成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

活動(dòng)總結(jié)和感悟篇二

近年來(lái),隨著生活節(jié)奏的加快和工作壓力的增加,越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注身心健康,尋求放松和舒緩的方式?;顒?dòng)成為了人們生活中不可或缺的一部分。然而,在參與活動(dòng)的過(guò)程中,往往會(huì)遇到各種問(wèn)題,需要我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提升活動(dòng)的質(zhì)量和效果。在今天的活動(dòng)中,我做了一些觀察和思考,得出了一些心得體會(huì)。

首先,活動(dòng)的策劃和組織至關(guān)重要。一個(gè)好的活動(dòng)需要經(jīng)過(guò)詳細(xì)的策劃和周密的組織,這將確保活動(dòng)的順利進(jìn)行,并使參與者能夠得到最好的體驗(yàn)。在今天的活動(dòng)中,組織者提前進(jìn)行了場(chǎng)地的布置、道具的準(zhǔn)備和人員的協(xié)調(diào),使整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程井然有序。例如,他們?cè)趫?chǎng)地周圍布置了各種綠色植物和花朵,營(yíng)造了一個(gè)自然舒適的環(huán)境,這讓參與者感到愉悅和放松。同時(shí),他們還安排了專業(yè)的講師進(jìn)行指導(dǎo)和演示,確保每個(gè)人都能夠享受到活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣和益處。

其次,活動(dòng)的內(nèi)容要有趣和有意義。參與活動(dòng)的人們往往是希望通過(guò)活動(dòng)獲得一些新的知識(shí)、技能或者經(jīng)驗(yàn)。因此,活動(dòng)的內(nèi)容要能夠滿足人們的需求和期望,讓他們覺(jué)得物有所值。在今天的活動(dòng)中,我們學(xué)習(xí)了如何種植植物和花朵,并在實(shí)踐中感受到了大自然的魅力和溫馨。這不僅增加了我們的知識(shí)和技能,還培養(yǎng)了我們的耐心和觀察力。我們不僅僅是在觀看,更是在動(dòng)手實(shí)踐的過(guò)程中學(xué)習(xí)和收獲。

再次,活動(dòng)的氛圍和參與者的互動(dòng)也很重要。一個(gè)活躍和融洽的氛圍會(huì)讓參與者更加投入和專注于活動(dòng),從而獲得更好的體驗(yàn)和收益。在今天的活動(dòng)中,我們?cè)诜N植和種子中,相互幫助和交流經(jīng)驗(yàn),這不僅使我們更加融洽和團(tuán)結(jié),也增強(qiáng)了我們對(duì)活動(dòng)的興趣和參與度。同時(shí),組織者還進(jìn)行了一些小游戲和互動(dòng)環(huán)節(jié),增加了活動(dòng)的趣味性和互動(dòng)性。這種積極向上的氛圍給予了我們一種積極向上的心態(tài),讓我們更加享受活動(dòng)的樂(lè)趣和快樂(lè)。

最后,活動(dòng)的反饋和總結(jié)是提升活動(dòng)質(zhì)量的關(guān)鍵。我們參與活動(dòng)不僅僅是為了玩樂(lè),更是為了得到一些有意義和實(shí)質(zhì)性的經(jīng)驗(yàn)。因此,在活動(dòng)結(jié)束后,我們應(yīng)該主動(dòng)提出反饋和總結(jié),分享自己的體驗(yàn)和感悟,以便于更好地改進(jìn)和優(yōu)化活動(dòng)的內(nèi)容和形式。在今天的活動(dòng)中,我們進(jìn)行了一次小結(jié)會(huì)議,每個(gè)人都有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的意見(jiàn)和建議。我們紛紛表示活動(dòng)的安排和內(nèi)容都很好,但也提出了一些改進(jìn)的建議,例如加強(qiáng)活動(dòng)的互動(dòng)性和實(shí)踐性。這樣的反饋和總結(jié)將對(duì)今后的活動(dòng)提供一個(gè)有益的參考和借鑒。

總之,今天的活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到一個(gè)活動(dòng)的質(zhì)量和效果離不開(kāi)策劃和組織、內(nèi)容的趣味和意義、氛圍和互動(dòng)以及反饋和總結(jié)等因素的綜合影響。這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)將對(duì)我今后參與和組織活動(dòng)時(shí)起到重要的指導(dǎo)作用,讓我能夠更好地享受活動(dòng)的樂(lè)趣和收獲。希望今后的活動(dòng)能夠越來(lái)越好,讓更多的人都能夠得到身心的放松和健康的提升。

活動(dòng)總結(jié)和感悟篇三

元旦新年,是每個(gè)人心中喜慶的節(jié)日。在這個(gè)日子里,無(wú)論是在家中與家人團(tuán)聚還是在外與朋友歡聚一堂,都需要一些特別的活動(dòng)來(lái)歡慶這一天,為新年帶來(lái)祝福與快樂(lè)。下面我將通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)來(lái)回顧一下我們班級(jí)元旦活動(dòng)的精彩情景。

首先,活動(dòng)開(kāi)始之前,我們班組織了一個(gè)豐富多彩的聯(lián)歡會(huì)。在這個(gè)歡聚的會(huì)場(chǎng)上,同學(xué)們穿著五顏六色的服裝、戴著燦爛的笑容,互相擁抱并祝福彼此新年快樂(lè)。老師們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了精心的節(jié)目,從舞蹈、歌曲、小品等各種表演節(jié)目,每個(gè)人的表演都給大家?guī)?lái)歡樂(lè)和意外的驚喜。整個(gè)聯(lián)歡會(huì)的氣氛熱烈、活躍,讓我們感受到了集體的溫暖和濃厚的節(jié)日氛圍。

其次,在元旦期間,我們還開(kāi)展了一系列的戶外活動(dòng),讓同學(xué)們能夠更好地放松身心,感受大自然的美妙。我們?nèi)チ私纪獾纳止珗@,享受了大自然的芬芳和陽(yáng)光的溫暖。在公園里,我們參加了拔河比賽、踢毽子和做游戲等活動(dòng)。這些活動(dòng)增強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),并培養(yǎng)了他們的勇氣和意志品質(zhì),更加增進(jìn)了同學(xué)們之間的友情和互助精神。

此外,我們還在元旦假期組織了一次參觀活動(dòng),去了一家有名的博物館。在博物館里,我們看到了豐富多彩的藝術(shù)品和歷史文物,了解了傳統(tǒng)文化的源流和發(fā)展歷程。這次參觀讓我們對(duì)過(guò)去的歷史有了更深的了解,也對(duì)當(dāng)代的進(jìn)步有了更加明確的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這次參觀活動(dòng),我們感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和人類智慧的卓越。

最后,在活動(dòng)結(jié)束之后,我們進(jìn)行了一次班級(jí)的反思和總結(jié)。每個(gè)同學(xué)都發(fā)表了自己的觀點(diǎn)和看法,并提出了對(duì)未來(lái)活動(dòng)的建議。在這個(gè)反思過(guò)程中,我們不僅回顧了過(guò)去的活動(dòng),還反思了自己的不足之處,明確了自己的不足之處,并提出了改進(jìn)的方案。通過(guò)這個(gè)反思和總結(jié)的過(guò)程,我們?yōu)橐院蟮幕顒?dòng)積累了經(jīng)驗(yàn)和啟示,使下一次活動(dòng)更加精彩和成功。

總之,班級(jí)元旦活動(dòng)是一次難得的機(jī)會(huì),讓我們?cè)诿β档膶W(xué)習(xí)之余能夠放松心情,感受到集體的溫暖和濃厚的節(jié)日氛圍。通過(guò)這次活動(dòng),我們不僅增進(jìn)了同學(xué)們之間的友情和互助精神,還開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了知識(shí)。同時(shí),在反思和總結(jié)中我們也學(xué)到了很多,在以后的活動(dòng)中避免了同樣的錯(cuò)誤。對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō),這次元旦活動(dòng)讓我感受到了班級(jí)大家庭的溫暖和親密,也讓我對(duì)過(guò)去的不足有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。我相信,通過(guò)這次活動(dòng)的舉辦,我們不僅為大家?guī)?lái)了喜悅和健康,也為整個(gè)班級(jí)和同學(xué)們的成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓我們一同期待未來(lái)更多精彩的活動(dòng)吧!

活動(dòng)總結(jié)和感悟篇四

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院積極貫徹校團(tuán)委關(guān)于發(fā)展專業(yè)特色的精神,以特色活動(dòng)作為培養(yǎng)興趣愛(ài)好、繁榮校園文化生活的第二課堂。延伸求職領(lǐng)域、擴(kuò)大社交范圍。我院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)在20xx年積極舉辦、承辦了眾多結(jié)合學(xué)院現(xiàn)有專業(yè)的特色活動(dòng),并著重鍛煉學(xué)生實(shí)踐能力。活動(dòng)內(nèi)容精彩紛呈、形式新穎多樣,重點(diǎn)突出“一院一品”特點(diǎn),充分展示了我院專業(yè)特色、師生風(fēng)采。隨著時(shí)間推移,我院今年的各項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)也近尾聲,現(xiàn)對(duì)我院20xx年的特色活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、報(bào)告。

4月份,本著“豐富專業(yè)知識(shí),傳播營(yíng)銷理念”的出發(fā)點(diǎn),我院人生職場(chǎng)社與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)實(shí)踐者協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦“廣告創(chuàng)意與營(yíng)銷策劃大賽”活動(dòng),調(diào)動(dòng)了學(xué)生的專業(yè)興趣,得到積極反饋,受到學(xué)生的認(rèn)可和贊譽(yù)。廣告創(chuàng)意與營(yíng)銷策劃是該社重點(diǎn)項(xiàng)目之一,著重于為大學(xué)生提供商業(yè)平臺(tái),激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神。比賽以廣告創(chuàng)意與營(yíng)銷結(jié)合為主,涵蓋了營(yíng)銷與消費(fèi)者行為、市場(chǎng)細(xì)分與營(yíng)銷組合、如何為廣告策劃收集信息、整合營(yíng)銷傳播以及媒介戰(zhàn)略策劃等方面。參賽過(guò)程中,參賽隊(duì)員能學(xué)以致用,同時(shí)也能在實(shí)際運(yùn)用角度學(xué)習(xí)廣告創(chuàng)新、營(yíng)銷策略、領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)合作。

隨著科技經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,產(chǎn)品更新越來(lái)越快,但產(chǎn)品卻不能被大眾認(rèn)可和消費(fèi)。在這個(gè)銷路決定出路的市場(chǎng)環(huán)境下,廣告與營(yíng)銷能力越來(lái)越被企業(yè)管理者看重。作為新時(shí)代的大學(xué)生,我們應(yīng)該運(yùn)用我們的專業(yè)知識(shí),展示才能,追求卓越。經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)實(shí)踐者協(xié)會(huì)一直致力于結(jié)合專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)大學(xué)生商業(yè)理念與能力的培養(yǎng),特辦此次廣告創(chuàng)意與營(yíng)銷大賽,以期對(duì)廣大同學(xué)有所幫助。

10月份,管理者培養(yǎng)社為了弘揚(yáng)管理思想,走進(jìn)管理文化的殿堂,同時(shí)為我院管理專業(yè)的學(xué)生提供合作交流的平臺(tái),特舉辦“管理決策大賽”。比賽內(nèi)容涉及人力資源管理、公共事業(yè)管理、銀行管理、會(huì)計(jì)管理、酒店管理等五個(gè)領(lǐng)域。積極促進(jìn)學(xué)生深刻理解管理文化的內(nèi)涵,用管理指導(dǎo)實(shí)踐,傳播管理知識(shí),展現(xiàn)管理藝術(shù)。

11月份,我院擴(kuò)展了以社團(tuán)聯(lián)合會(huì)為主體組建的經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)習(xí)論壇。本論壇是結(jié)合我院的專業(yè)特色成立的學(xué)習(xí)興趣小組,分為“風(fēng)云人物”企業(yè)家學(xué)習(xí)小組,“把握未來(lái)”考研組,小組三個(gè)小組。每個(gè)小組的主負(fù)責(zé)人是各社團(tuán)的社長(zhǎng),帶領(lǐng)全院有興趣參與該項(xiàng)小組的同學(xué)開(kāi)展活動(dòng),要求對(duì)收集的學(xué)習(xí)資料每月要定期交流,達(dá)到全院同學(xué)的資源共享,形成經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的特色活動(dòng),給同學(xué)們提供一個(gè)更加廣闊的學(xué)習(xí)鍛煉平臺(tái),使全院同學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍有一個(gè)更好地提升。

5月份,為響應(yīng)我?!耙辉阂黄贰敝黝}活動(dòng),我院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)精心策劃,面向全校同學(xué)開(kāi)展“經(jīng)益求精”職場(chǎng)模擬大賽活動(dòng)。在一個(gè)多月的準(zhǔn)備階段中,各學(xué)院同學(xué)熱情參與,認(rèn)真準(zhǔn)備,在各隊(duì)教師的指導(dǎo)下參與比賽,并最終在決賽中迎來(lái)了7支隊(duì)伍的巔峰對(duì)決。本屆職場(chǎng)模擬大賽融合團(tuán)隊(duì)風(fēng)采視頻展示、模擬招聘現(xiàn)場(chǎng)、知識(shí)競(jìng)賽、企業(yè)職場(chǎng)案例分析等內(nèi)容,繼承傳統(tǒng)、開(kāi)拓創(chuàng)新,全方位的展示了我校學(xué)生的綜合素質(zhì)。比賽特別邀請(qǐng)到了我院副教授、北京科技大學(xué)碩士研究生李建忠老師對(duì)比賽內(nèi)容進(jìn)行評(píng)審。

高校大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻,人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈。本次大賽為了讓同學(xué)們了解職場(chǎng)的生活,進(jìn)一步加大就業(yè)實(shí)踐指導(dǎo)力度,創(chuàng)新就業(yè)指導(dǎo)方式,特選用模擬面試作為初賽選拔方式。通過(guò)模擬面試體驗(yàn),真實(shí)全面的了解崗位要求、角色定位、職業(yè)方向,從而找出自身的能力差距,引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待就業(yè)、擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)。提高學(xué)生應(yīng)聘能力和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。

11月份,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)實(shí)踐者協(xié)會(huì)積極組織我院學(xué)生參與我校招生就業(yè)處主辦的“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)。秉承“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生”的原則,特以此形式為在校生提供一個(gè)互惠互利的交易平臺(tái),積極展開(kāi)此活動(dòng)。

此外,我院各部門還舉辦了一系列結(jié)合專業(yè)知識(shí)的特色活動(dòng),如模擬招聘會(huì)、“企業(yè)文化建設(shè)與企業(yè)發(fā)展”專題講座、“企業(yè)文化進(jìn)校園——職場(chǎng)人生”活動(dòng)等等,讓同學(xué)們?cè)谪S富多彩的專業(yè)特色活動(dòng)中接受知識(shí)的洗禮。

5月份,為激勵(lì)大學(xué)生弘揚(yáng)時(shí)代精神,培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí),提高創(chuàng)業(yè)能力,促進(jìn)高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的蓬勃開(kāi)展,鼓勵(lì)高校組建創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)驗(yàn)實(shí)踐平臺(tái),積極開(kāi)展各類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽,高等學(xué)校國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心聯(lián)席會(huì)經(jīng)管學(xué)科組決定舉辦“學(xué)創(chuàng)杯”20xx全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)綜合模擬大賽。

本次大賽是針對(duì)經(jīng)管學(xué)院舉辦的全國(guó)創(chuàng)業(yè)大賽,我院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)積極承辦并組織培訓(xùn)學(xué)生參加比賽。本次“學(xué)創(chuàng)杯”erp沙盤創(chuàng)業(yè)大賽,采用“網(wǎng)絡(luò)虛擬運(yùn)營(yíng)”的形式,借此將理論與實(shí)踐相結(jié)合,突出實(shí)踐引導(dǎo)作用,全面的提高學(xué)生的整體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)意識(shí),提升創(chuàng)業(yè)管理綜合技能。在本次比賽中,參賽團(tuán)隊(duì)可以在網(wǎng)絡(luò)上模擬現(xiàn)實(shí)環(huán)境來(lái)虛擬商業(yè)社會(huì)中的競(jìng)爭(zhēng),完成企業(yè)從注冊(cè)、創(chuàng)建、運(yùn)營(yíng)、管理等所有決策,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,來(lái)全面提高學(xué)生的整體素質(zhì),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

11月份,我院以《創(chuàng)業(yè)之星》軟件為平臺(tái)舉辦“網(wǎng)絡(luò)虛擬運(yùn)營(yíng)”大賽。《創(chuàng)業(yè)之星》是由團(tuán)中央學(xué)校部指導(dǎo)、貝騰科技研制的創(chuàng)業(yè)模擬平臺(tái)。運(yùn)用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)軟件與網(wǎng)絡(luò)技術(shù),結(jié)合嚴(yán)密和精心設(shè)計(jì)的商業(yè)模擬管理模型及企業(yè)決策博弈理論,全面模擬企業(yè)真實(shí)管理過(guò)程。學(xué)生在虛擬商業(yè)社會(huì)中完成企業(yè)從創(chuàng)建、運(yùn)營(yíng)、管理等所有決策。通過(guò)這種訓(xùn)練,可以有效地將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際動(dòng)手的能力,檢驗(yàn)和提升創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的經(jīng)營(yíng)管理能力,增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力。

在虛擬創(chuàng)業(yè)運(yùn)營(yíng)管理過(guò)程中,參賽團(tuán)隊(duì)將組建互相對(duì)抗的虛擬企業(yè),擁有一定的創(chuàng)業(yè)資金,在某個(gè)指定行業(yè)中,針對(duì)不同消費(fèi)群體設(shè)計(jì)品牌,研發(fā)產(chǎn)品,通過(guò)分布各個(gè)區(qū)域市場(chǎng)的營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)銷售產(chǎn)品。過(guò)程中團(tuán)隊(duì)成員將分別擔(dān)任企業(yè)的不同角色,分工合作,完成企業(yè)的戰(zhàn)略、營(yíng)銷、財(cái)務(wù)、研發(fā)、生產(chǎn)、人力資源等各項(xiàng)管理工作。同時(shí)對(duì)市場(chǎng)環(huán)境與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的分析討論,完成創(chuàng)業(yè)企業(yè)若干季度的運(yùn)營(yíng)管理,通過(guò)團(tuán)隊(duì)成員的共同努力,實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo),在所有公司中脫穎而出。

菁菁校園,風(fēng)采熠熠!我們相信在院系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在全院師生的努力下,在各社團(tuán)的大力支持下,我院的特色活動(dòng)一定會(huì)又快又好的發(fā)展,社團(tuán)文化也會(huì)更加豐富多彩。

活動(dòng)總結(jié)和感悟篇五

新年是一個(gè)全球性的節(jié)日,人們借此機(jī)會(huì)迎接新的一年,慶祝過(guò)去的一年。而元旦活動(dòng)則是傳統(tǒng)的慶祝新年的方式之一,通過(guò)各種各樣的活動(dòng),讓人們歡聚一堂,共同迎接新年的到來(lái)。在這個(gè)特殊的日子里,我參加了一系列的元旦活動(dòng),收獲頗多,讓我對(duì)新的一年充滿了期待和激情。

首先,元旦活動(dòng)的其中一個(gè)重頭戲是舞龍舞獅表演。我們學(xué)校組織了一場(chǎng)精彩的表演,吸引了眾多的師生和家長(zhǎng)前來(lái)觀看。舞龍表演將中國(guó)傳統(tǒng)文化展現(xiàn)得淋漓盡致,龍的形象栩栩如生,舞動(dòng)靈動(dòng),讓人可以感受到中國(guó)文化的獨(dú)特魅力。而舞獅表演則更加富有喜慶氣氛,舞獅舞動(dòng)的節(jié)奏感十分強(qiáng)烈,給人以熱鬧、繁忙的感覺(jué)。通過(guò)這樣的表演,我們能夠融入其中,感受到活力四溢的元旦氛圍,同時(shí)也能夠更好地傳承和弘揚(yáng)中華文化。

其次,元旦活動(dòng)還有各種趣味游戲和活動(dòng)。我特別喜歡其中的親子活動(dòng),通過(guò)親子游戲,孩子與父母之間的親情得以更好地加深。我們一起進(jìn)行了捉迷藏、接力賽等游戲,互動(dòng)緊密、氛圍熱烈。在游戲中,我能夠感受到家庭的溫暖和快樂(lè),體驗(yàn)到親情的寶貴。此外,還有猜謎和才藝表演等活動(dòng),讓每個(gè)人都能夠找到自己喜歡的方式來(lái)參與其中,充分展示自己的才藝和能力。這樣的活動(dòng)不僅能夠豐富人們的業(yè)余生活,增加對(duì)生活的熱愛(ài),還可以促進(jìn)人與人之間的交流與合作,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神,增加大家的凝聚力和歸屬感。

第三,元旦活動(dòng)中的慈善義賣也讓我印象深刻。學(xué)校組織了義賣活動(dòng),為那些需要幫助的人籌集愛(ài)心款項(xiàng)。我和我的同學(xué)們積極參與其中,捐獻(xiàn)了自己的物品,同時(shí)也購(gòu)買了其他同學(xué)的義賣物品。通過(guò)這樣的活動(dòng),我感受到了愛(ài)心的力量,感受到了助人為樂(lè)的快樂(lè)。同時(shí),也讓我認(rèn)識(shí)到自己的幸福來(lái)之不易,要感恩身邊的一切,努力做一個(gè)有愛(ài)心的人。

第四,元旦活動(dòng)的另一個(gè)重要組成部分是文藝演出。我們學(xué)校組織了一場(chǎng)精彩紛呈的文藝晚會(huì),各種節(jié)目輪番上演,給觀眾們帶來(lái)了一場(chǎng)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的盛宴。有歌曲演唱、舞蹈表演、戲曲展示等,不僅有老師和家長(zhǎng)的精彩表現(xiàn),還有同學(xué)們的青春活力。我參與了一個(gè)舞蹈表演節(jié)目,通過(guò)多次的排練和努力,最終呈現(xiàn)了一場(chǎng)精彩的演出。在舞臺(tái)上,我感受到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。而觀眾的掌聲和歡呼更是給予了我極大的鼓勵(lì)和動(dòng)力,讓我更加堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想。

最后,在這次元旦活動(dòng)中,我還結(jié)識(shí)了很多新朋友,擴(kuò)大了自己的人際圈子。在各種活動(dòng)和游戲中,我和其他同學(xué)們一起玩耍、交流,建立了深厚的友誼。我們一起分享快樂(lè)、分擔(dān)困難,互相支持,互相鼓勵(lì)。這樣的朋友關(guān)系讓我感到非常幸福和滿足,也讓我更加期待未來(lái)的一年,能夠以更積極的心態(tài)面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。

總的來(lái)說(shuō),參加這次元旦活動(dòng)是一次難忘的經(jīng)歷,讓我學(xué)會(huì)了感恩、互助和分享。通過(guò)不同的活動(dòng)和表演,我不僅收獲了快樂(lè)和友誼,還增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)和才藝。我相信,在新的一年里,這次元旦活動(dòng)給予我的啟發(fā)和感悟會(huì)伴隨我成長(zhǎng),讓我在面對(duì)困難時(shí)更加勇敢堅(jiān)定,在追求夢(mèng)想時(shí)更加努力奮進(jìn)。我期待著新的一年,期待著更多精彩的活動(dòng)和體驗(yàn),讓我能夠繼續(xù)成長(zhǎng),讓我擁有一個(gè)充實(shí)而有意義的新年。

活動(dòng)總結(jié)和感悟篇六

1、豐富兩個(gè)班級(jí)同學(xué)們的課余生活,給同學(xué)們一個(gè)放松自我的機(jī)會(huì)。

2、給平時(shí)不太愛(ài)表現(xiàn)的同學(xué)搭建一個(gè)展示自我的平臺(tái)。

3、鍛煉自己,提升膽量。

4、給同學(xué)們的大學(xué)生活留下一些美好的回憶,增進(jìn)班級(jí)與班級(jí),男生與女生之間的友誼。

體育與藝術(shù)

1.11級(jí)會(huì)計(jì)5班

2.11級(jí)汽檢2班

這次聯(lián)誼活動(dòng)的順利舉行靠的是兩班班委通力合作,再加之各班級(jí)成員的積極參與。在活動(dòng)前兩個(gè)星期,11級(jí)汽檢2班的小品《西游記》和11級(jí)會(huì)計(jì)5班的小品《論捧逗》的參與人員就已抽出了自己寶貴的時(shí)間開(kāi)始積極排練,背臺(tái)詞,配動(dòng)作,表現(xiàn)力相當(dāng)不錯(cuò)。還有兩班跳兔子舞的同學(xué)也利用課余時(shí)間進(jìn)行排演,相當(dāng)認(rèn)真與賣力。當(dāng)然還有兩班同學(xué)獻(xiàn)上的個(gè)人show,形式包括個(gè)唱、詩(shī)歌朗誦、花式籃球,也博得了在場(chǎng)同學(xué)和老師的陣陣喝彩。再者是兩位主持人,落落大方,在本次聯(lián)誼活動(dòng)的銜接及完整性上起了至關(guān)重要的作用。

而作為兩個(gè)班級(jí)間自發(fā)組織的活動(dòng),其間有一些不完整性,甚至一些小小的疏漏都是難免的。因此特別列出以下幾點(diǎn),以供以后班集體組織活動(dòng)一些借鑒:

1、聯(lián)誼活動(dòng)的收尾缺乏完整性?;顒?dòng)的最后一節(jié)是同學(xué)們的自由兔子舞,但不等主持人說(shuō)完,同學(xué)們就有散場(chǎng)之勢(shì)。接著就“人去樓空”,似乎未給活動(dòng)劃一個(gè)句號(hào)。這一點(diǎn)今后組織者及同學(xué)們都得注意。作為聯(lián)誼活動(dòng),相信這一步也是不可或缺的。

2、因音響設(shè)備等資源條件有限,同學(xué)們對(duì)兩個(gè)小品的情景融入甚淺。另有同學(xué)反映小品缺少一點(diǎn)實(shí)質(zhì)性內(nèi)容,盡管參與人員花了不少功夫,而且兩個(gè)小品也不乏趣味性、幽默性。但以后選題還是得注重一些內(nèi)涵,使之能發(fā)人深思,讓人笑過(guò)之后又能有所回味,這才是小品的最高境界。

3、游戲環(huán)節(jié)有一兩分鐘的冷場(chǎng)。畢竟游戲靠的是臺(tái)下觀眾的配合,可能是聯(lián)誼活動(dòng)剛開(kāi)始不久,同學(xué)們還有點(diǎn)放不開(kāi)。

總之,本次活動(dòng)總體比較流暢,使同學(xué)們盡情歡笑,盡情放松,基本達(dá)到預(yù)期目的。

活動(dòng)總結(jié)和感悟篇七

甌江之濱,故名為“甌”,生于甌畔,故名“甌繡”。,一針一線滿是江南的精致與細(xì)膩,將心事付于細(xì)細(xì)的絲線,從唐宋的故事繡到當(dāng)代的傳奇,從溫婉的江南繡到神秘的大洋彼岸?!爱T繡”,六大名繡之一,以其精湛的繡法和獨(dú)特的繡藝享譽(yù)古今,馳名中外。而作為中國(guó)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng),其發(fā)展面臨最大的問(wèn)題就是傳承。因而參觀、了解、學(xué)習(xí)甌繡有著獨(dú)特的意義。那一次的親臨,感受了中國(guó)文化的博大精深,看江南繡針,貫通古今,聯(lián)合中外,在時(shí)代的洗滌下成為愈演愈烈的神話,永生難忘。

7月x日上午,天空飄著江南暖暖氣息的小雨。實(shí)踐隊(duì)一行六人前往溫州文化商品市場(chǎng)二樓——施成權(quán)工作室參觀甌繡。

實(shí)踐隊(duì)員首先參觀了工作室。剛步入工作室,映入眼簾的是幾幅大作——溫婉的李清照、寧?kù)o的江心嶼、活靈活現(xiàn)的公雞還有令人驚悚的老虎,可以看出,甌繡的刺繡范圍包括了傳統(tǒng)的中國(guó)文化人物、江南風(fēng)景、各種動(dòng)物及臨摹西洋油畫?!澳歉崩钋逭盏拇汤C有人出價(jià)17萬(wàn),我還是舍不得賣?!笔├蠋熣f(shuō)道??戳丝垂ぷ魇耶T繡的標(biāo)價(jià),基本都在千元以上,隊(duì)員不僅感嘆甌繡的藝術(shù)價(jià)值。

細(xì)致參觀后,發(fā)現(xiàn)出了甌繡作品外,工作室還成列了幾張與各領(lǐng)導(dǎo)人的合照?!澳鞘菐啄昵皣?guó)家領(lǐng)導(dǎo)參觀甌繡時(shí)拍的照,他們感嘆甌繡的逼真和精致,叮囑我好好發(fā)揚(yáng)甌繡。”說(shuō)到這里,施老師露出了自豪的笑容。

之后,施老師向我們介紹了工作室和宣傳單上的作品。“這是五德圖”,施老師指著宣傳單上的一副照片說(shuō)道,“獲得過(guò)國(guó)家金獎(jiǎng),現(xiàn)在被國(guó)家博物館收藏,國(guó)家博物館共收藏了我兩幅作品,這是其中之一?!甭?tīng)罷,隊(duì)員對(duì)施老師的佩服又增添了幾分?!斑?,這個(gè)刺繡有兩面的,一面是老虎,一面是豹子,真可愛(ài)”,隊(duì)員說(shuō)。施老師解釋道:“這叫‘雙面繡’,其魅力就在于在一塊布上正反兩面都秀出效果,有一定的難度?!?/p>

參觀完作品后,施老師向隊(duì)員介紹了甌繡的材料及技法:“甌繡的材料基本一致,沒(méi)什么貴賤之分,看得就是技法。難點(diǎn)就是怎樣繡得整齊,現(xiàn)在甌繡的內(nèi)容隨著時(shí)代的發(fā)展也豐富了,我們引進(jìn)了一些油畫。刺繡出來(lái)的效果非常逼真。不過(guò)就是太精致的,畢竟是線,顏色的變化也不那么自然,這也是甌繡最大的局限?!标?duì)員試著在一副未完成的作品上繡了幾針,效果大打折扣,方能理解老師說(shuō)的“看得就是技法”的真諦。

最后,老師談到了甌繡的傳承問(wèn)題:“我學(xué)習(xí)甌繡已有40多年,這也是家族傳統(tǒng)。甌繡其實(shí)是有市場(chǎng)的,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,會(huì)有越來(lái)越多的人回頭來(lái)看我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化的。只是出師的時(shí)間太長(zhǎng),現(xiàn)在的年輕人都沒(méi)有學(xué)下去的耐心。我現(xiàn)在就沒(méi)有找到合適的傳人,學(xué)習(xí)時(shí)間最長(zhǎng)的一個(gè)徒弟跟了我三年,最終還是走了。甌繡,基本技法學(xué)好就要十年,現(xiàn)在,傳承就是最大的問(wèn)題?!?/p>

隊(duì)員也希望通過(guò)自己的參觀和宣傳讓更多的人了解甌繡,走進(jìn)江南的精致與細(xì)膩,將這一文化傳承。

活動(dòng)總結(jié)和感悟篇八

第一段:引言(100字)

吃飯是人們?nèi)粘I钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?,而?jīng)歷了一段時(shí)間的吃飯活動(dòng)后,我深感這個(gè)看似簡(jiǎn)單的活動(dòng)背后蘊(yùn)含著許多的樂(lè)趣和感悟。通過(guò)參與這些吃飯活動(dòng),我逐漸認(rèn)識(shí)到飲食不僅僅是填飽肚子,更是社交、溝通和交流的一種方式。在吃飯活動(dòng)中,我體驗(yàn)到了與他人的溫暖互動(dòng),也意識(shí)到餐桌上的細(xì)節(jié)之處蘊(yùn)含著我們對(duì)生活的態(tài)度和品味。

第二段:交流與分享(300字)

吃飯活動(dòng)是人們交流與分享的場(chǎng)所。在這個(gè)過(guò)程中,我們一邊品嘗美食,一邊與他人交流,分享自己的見(jiàn)解與感受。吃飯時(shí),我們可以和家人朋友暢談,分享彼此的生活經(jīng)歷和喜悅,也可以傾訴自己的煩惱和困惑。這種交流不僅增進(jìn)了彼此的了解和感情,還幫助我們更好地理解和應(yīng)對(duì)生活中的各種問(wèn)題。

第三段:品味生活(300字)

吃飯活動(dòng)讓我體驗(yàn)到了品味生活的樂(lè)趣。每當(dāng)我嘗到美食的時(shí)候,我會(huì)仔細(xì)品味其中的味道和風(fēng)味,感受食物帶給我的滿足和愉悅。在吃飯的過(guò)程中,我也意識(shí)到樂(lè)此不疲地嘗試新的菜肴和口味,不僅能夠豐富自己的味覺(jué)體驗(yàn),還能夠開(kāi)拓視野,了解各地的飲食文化和傳統(tǒng)。品味生活的過(guò)程不僅能夠滿足生理的需求,更能夠滿足精神上的追求。

第四段:尊重選擇與差異(300字)

吃飯活動(dòng)也是一個(gè)尊重選擇和差異的過(guò)程。每個(gè)人對(duì)食物的喜好和口味各不相同,因此在一個(gè)飯局上,我們常常能夠看到各種各樣的菜式和菜品。這時(shí),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他人的選擇,包容不同的口味和偏好。正是由于這種差異,我們才能夠享受到多樣化的菜肴和獨(dú)特的風(fēng)味。尊重選擇和差異不僅能夠讓我們更好地相處,還能夠增加我們的開(kāi)放性和包容性。

第五段:感謝與悅己(200字)

吃飯活動(dòng)讓我在感謝和悅己中獲得了滿足。每當(dāng)我與他人一同分享美食的時(shí)候,我都會(huì)感激生活帶給我這些美好的時(shí)刻。吃飯是一種享受,是人生中不可或缺的一部分。同時(shí),吃飯也是一種悅己的方式。通過(guò)品味美食,我們能夠感受到生活的美好和豐富多彩。在吃飯的活動(dòng)中,我學(xué)會(huì)了感恩和珍惜,也發(fā)現(xiàn)了飲食背后所蘊(yùn)含的更深層次的意義。

結(jié)尾(100字)

通過(guò)吃飯活動(dòng)的參與,我深感人與人之間的交流和分享是如此重要。通過(guò)品味生活,尊重選擇與差異,感謝與悅己,每一餐都能成為我們?nèi)松械囊淮螌氋F的經(jīng)歷。在日常的飲食中,我們不僅要關(guān)注自己的營(yíng)養(yǎng)需求,還要將吃飯活動(dòng)變成一種有意義和有價(jià)值的體驗(yàn),讓每一餐都成為心靈和味覺(jué)的盛宴。

活動(dòng)總結(jié)和感悟篇九

為進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)質(zhì)量法律、法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行力度,深化全員質(zhì)量意識(shí),努力提高質(zhì)量管理水平,認(rèn)真貫徹《關(guān)于開(kāi)展“20xx年質(zhì)量月”活動(dòng)的通知》的精神。我班結(jié)合本班組實(shí)際情況,因地制宜,抓好“七查一訪”活動(dòng)。

我班通過(guò)周一安全活動(dòng)日、班前會(huì)、班組主題質(zhì)量活動(dòng)日等,大力宣傳“20xx年質(zhì)量月”活動(dòng),為質(zhì)量月活動(dòng)開(kāi)展?fàn)I造了良好氛圍,進(jìn)一步增強(qiáng)了全體職工的質(zhì)量意識(shí)。

1.在“質(zhì)量月”活動(dòng)期間,班組結(jié)合《電力設(shè)備維修作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,緊密結(jié)合本單位質(zhì)量工作的實(shí)際,制定活動(dòng)計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)地組織開(kāi)展活動(dòng)。使“質(zhì)量月”活動(dòng)取得了顯著成效,達(dá)到了預(yù)期的目的。

2.對(duì)質(zhì)量行為、現(xiàn)場(chǎng)文明施工進(jìn)行了一次大檢查。檢查完全是以逐項(xiàng)檢查的方式進(jìn)行,按照質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),使檢查目標(biāo)明確。檢查內(nèi)容包括現(xiàn)場(chǎng)的標(biāo)識(shí)標(biāo)牌、材料的堆放、材料的檢驗(yàn)、配電室的安全使用、特種機(jī)械的檢測(cè)等。對(duì)于檢查出來(lái)的問(wèn)題立即整改。 堅(jiān)持做到深挖細(xì)找,邊檢查、邊整改,堵塞漏洞,增強(qiáng)了質(zhì)量管理實(shí)效,使高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求的基礎(chǔ)工作落到實(shí)處。

3.開(kāi)展了如何對(duì)用戶提供“安全、可靠、舒適”的電力供應(yīng)的主題活動(dòng)。

我們提供給用戶的電壓要符合標(biāo)準(zhǔn),要防止電壓過(guò)高或高壓串入低壓,燒壞用戶的用電設(shè)備;我們給用戶安裝的室內(nèi)外電器設(shè)施,要符合絕緣標(biāo)準(zhǔn),要防止不慬電氣常識(shí)的人員在使用電器設(shè)備時(shí)發(fā)生觸電等事故。

其次是可靠性。供電可靠性歷來(lái)都是供電部門的一個(gè)重要指標(biāo)。我們的通訊機(jī)房、信號(hào)機(jī)房、微機(jī)聯(lián)鎖裝置、電氣集中裝置、部調(diào)度指揮系統(tǒng)、erp、以及站場(chǎng)照明等都是非常重要的用電負(fù)荷,如果這些負(fù)荷較長(zhǎng)時(shí)間停電,將會(huì)造成非常嚴(yán)重的后果,所以我們要最大程度地對(duì)這些設(shè)備保證不間斷供電。

再者是舒適性:我們給用戶安裝的室內(nèi)電氣設(shè)備和電氣線路,要講究工藝,使用人員要感覺(jué)美觀、舒適、操作方便。

一切成績(jī)的取得,是職工質(zhì)量意識(shí)提升所帶來(lái)的必然結(jié)果。如果職工沒(méi)有對(duì)質(zhì)量的正確認(rèn)識(shí),雖有再好的方法、再好的工藝,也不會(huì)提高質(zhì)量水平的。班組職工通過(guò)對(duì)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用,使班組維修質(zhì)量水平得到明顯升,員工在質(zhì)量管理上由過(guò)去被動(dòng)接受,轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)參與,把營(yíng)造完美質(zhì)量作為一種責(zé)任、一種自我追求,使維修質(zhì)量得到有效保證,也促進(jìn)了班組整體質(zhì)量管理水平的提升。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,使我班維修服務(wù)質(zhì)量有了一個(gè)很大的提高,基本上達(dá)到了可控狀態(tài),通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn),全員質(zhì)量意識(shí)明顯增強(qiáng),提高了工作的自覺(jué)性,質(zhì)量工作進(jìn)入了良性循環(huán)階段。

雖然在某些方面得到了一些改進(jìn),但同時(shí)也暴露出質(zhì)量安全方面的不足之處。下一步?jīng)Q定從完善質(zhì)量管理體系入手,進(jìn)一步夯實(shí)各項(xiàng)基礎(chǔ)工作。加強(qiáng)質(zhì)量基礎(chǔ)管理,加大質(zhì)量監(jiān)督檢查力度,重點(diǎn)強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量控制。對(duì)質(zhì)量信譽(yù)評(píng)價(jià)檢查中存在的問(wèn)題進(jìn)行了系統(tǒng)的分析,制定了行之有效的改進(jìn)措施。

活動(dòng)總結(jié)和感悟篇十

吃飯是人們生活中不可或缺的一部分,不僅可以滿足生理需求,更是社交、互動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。最近,我們班組織了一次吃飯活動(dòng),旨在增進(jìn)同學(xué)間的感情,豐富大家的課余生活。通過(guò)這次活動(dòng),我深深地感受到吃飯的重要性,也有了一些體會(huì)與心得。

首先,吃飯活動(dòng)增進(jìn)了同學(xué)間的感情。平時(shí)在課堂上,同學(xué)們因?yàn)楦鞣N原因很難彼此交流,課余時(shí)間也很少與其他同學(xué)有真正的接觸。而這次吃飯活動(dòng),讓我們有機(jī)會(huì)放松心情,坐在一起聊天,互相了解彼此的興趣愛(ài)好、學(xué)習(xí)情況等。在這樣愉快的氛圍中,我們不僅更親近了彼此,也建立了更牢固的友誼。通過(guò)這次活動(dòng),我深刻地認(rèn)識(shí)到,同學(xué)間的感情并不是單純地光靠課堂上的學(xué)習(xí)就可以培養(yǎng)的,需要的是更多的相處和交流,而吃飯活動(dòng)正好提供了這樣的平臺(tái)。

其次,吃飯活動(dòng)讓我更加注重了飲食健康。在這次活動(dòng)中,我們精心選擇了一家有機(jī)飯店,提供了健康、營(yíng)養(yǎng)、美味的食物。而我在品嘗這些美食的同時(shí),也更加關(guān)注到自己的飲食習(xí)慣。在以往,我常常因?yàn)閼卸杌蛘邥r(shí)間緊迫而忽視自己的飲食,隨便找點(diǎn)食物填飽肚子。但是這樣的飲食習(xí)慣對(duì)身體健康并不利。通過(guò)這次吃飯活動(dòng),我意識(shí)到健康飲食是生活中不可忽視的一部分,應(yīng)該盡量選擇健康的食物,合理搭配營(yíng)養(yǎng),形成良好的飲食習(xí)慣。

再次,吃飯活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了與人合作。這次活動(dòng)中,我們需要根據(jù)人數(shù)多少來(lái)預(yù)定座位,點(diǎn)菜時(shí)需要協(xié)商和取舍。在這個(gè)過(guò)程中,我充分體會(huì)到了與人合作的重要性。只有與他人溝通、協(xié)商、共同努力,才能使活動(dòng)順利進(jìn)行。因此,吃飯不僅僅是填飽肚子,更是需要與人合作的過(guò)程。通過(guò)這次活動(dòng),我學(xué)到了合作的重要性,這對(duì)我將來(lái)的工作和生活都有著重要的意義。

最后,吃飯活動(dòng)讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量。在這次活動(dòng)中,我們班同學(xué)齊心協(xié)力,克服了許多困難。在選擇飯店、確定菜單、預(yù)訂座位等方面,我們都保持了高度的團(tuán)結(jié)和合作。大家積極參與,提出建議,共同努力,最終活動(dòng)取得了圓滿成功。這讓我深刻地領(lǐng)悟到,團(tuán)結(jié)是非常強(qiáng)大的力量,只有團(tuán)結(jié)起來(lái),才能做到更多更好。這次吃飯活動(dòng)不僅僅是一次飲食體驗(yàn),更是一次團(tuán)結(jié)力量的展現(xiàn),它讓我明白,只有與大家團(tuán)結(jié)一致,才能共創(chuàng)美好。

總結(jié)來(lái)說(shuō),吃飯活動(dòng)是一次富有意義的集體活動(dòng),讓我們更加親近彼此,關(guān)注飲食健康,學(xué)會(huì)合作與團(tuán)結(jié)。通過(guò)這次活動(dòng),我深刻體會(huì)到吃飯的重要性,它不僅僅是一次填飽肚子的行為,更是一種增進(jìn)友誼、培養(yǎng)習(xí)慣的重要途徑。希望以后我們班能繼續(xù)組織這樣的吃飯活動(dòng),讓我們的友誼更加深厚,生活更加豐富多彩。

活動(dòng)總結(jié)和感悟篇十一

為深入貫徹落實(shí)省、市紀(jì)委全會(huì)和全縣紀(jì)檢工作會(huì)議精神,為切實(shí)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),根據(jù)縣糾風(fēng)辦雞糾辦發(fā)【20xx】6號(hào)文件《關(guān)于印發(fā)的通知》要求和雞東縣教育局關(guān)于印發(fā)《20xx年全縣教育系統(tǒng)開(kāi)展群眾最滿意學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案》的通知的要求。哈達(dá)中心校制定了“關(guān)注民生、服務(wù)發(fā)展”創(chuàng)建群眾最滿意學(xué)?;顒?dòng)方案。以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī),以創(chuàng)建“關(guān)注民生、服務(wù)發(fā)展”群眾滿意學(xué)?;顒?dòng)為載體。通過(guò)開(kāi)展評(píng)議活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,努力提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。不斷規(guī)范學(xué)校管理、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹(shù)形象,學(xué)校教育教學(xué)工作均取得到了突破性進(jìn)展。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理,優(yōu)化教育環(huán)境,提高管理服務(wù)水平,促進(jìn)教育又好又快發(fā)展,努力辦好讓人民滿意的教育。根據(jù)有關(guān)文件精神我校積極開(kāi)展了“人民群眾最滿意學(xué)?!敝黝}創(chuàng)建活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下:

我校按照《20xx全縣教育系統(tǒng)開(kāi)展群眾最滿意學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案》要求,召開(kāi)全校教職工大會(huì),研究部署創(chuàng)建工作,我們制定了本校的創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案,把目標(biāo)層層分解,本著“一級(jí)抓一級(jí),一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)”得原則。學(xué)校成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)張書(shū)銘同志親自任組長(zhǎng)。我們把教育教學(xué)工作進(jìn)行細(xì)化管理,由教務(wù)處、德育處的主任制定考核細(xì)則并對(duì)教師實(shí)施打分。在校園文化建設(shè)上全體教師群策群力,在校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的帶動(dòng)下,教職工的工作熱情高漲,全體教師各負(fù)其責(zé),各司其職,學(xué)校呈現(xiàn)出平穩(wěn)、和諧、健康的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

教育收費(fèi)是一個(gè)非常敏感的話題,學(xué)生關(guān)注、家長(zhǎng)關(guān)注、社會(huì)關(guān)注。我校在收費(fèi)管理上,嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省里的收費(fèi)政策和關(guān)于治理教育亂收費(fèi)的文件精神,規(guī)范收費(fèi)行為,不打擦邊球,不搞違規(guī)收費(fèi)。不存在強(qiáng)制為學(xué)生征訂教輔用書(shū)課外讀物、報(bào)刊雜志等問(wèn)題,不存在有償辦班補(bǔ)課行為,在職教師不存在有償補(bǔ)課和開(kāi)辦推薦課外輔導(dǎo)班、在課外輔導(dǎo)班授課的違規(guī)行為。

我校嚴(yán)格執(zhí)行招生“免試、就近、劃片”的入學(xué)規(guī)定,不分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班;外來(lái)就業(yè)人員子女就近入學(xué),和本地學(xué)生享受平等待遇。

優(yōu)良的師德師風(fēng)是學(xué)校發(fā)展前進(jìn)的保障,我校長(zhǎng)期重視教師職業(yè)道德建設(shè)。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,我們利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等理論知識(shí)。并將師德師風(fēng)建設(shè)制度化、規(guī)范化。學(xué)校還建立了師德師風(fēng)考評(píng)及獎(jiǎng)懲辦法,每學(xué)期定期實(shí)施考評(píng)和獎(jiǎng)懲,將師德師風(fēng)納入教師的評(píng)先表模、獎(jiǎng)勵(lì)晉升等工作的評(píng)價(jià)。采取有效措施積極宣傳本校的師德師風(fēng)典型,取得了良好效果。

通過(guò)學(xué)校大力建設(shè),我校教師正在成為一支師德過(guò)硬、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍,沒(méi)有向?qū)W生或家長(zhǎng)索要錢物、向?qū)W生強(qiáng)行攤派學(xué)習(xí)資料用品、組織學(xué)生參加有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象和行為。

認(rèn)真推行校務(wù)公開(kāi)和學(xué)校辦事公開(kāi)制度,對(duì)涉及師生切身利益的管理事項(xiàng)和人民群眾普遍關(guān)心的招生、收費(fèi)等公共服務(wù)事項(xiàng),全面公開(kāi),做到了制度健全、運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)范、公開(kāi)透明;學(xué)校重要事項(xiàng)如職稱晉級(jí)、評(píng)優(yōu)都經(jīng)過(guò)評(píng)比、推薦。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子討論決定。然后,在全體教師大會(huì)上公布;嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度,資金的來(lái)源和使用合理合規(guī),不存在私設(shè)“小金庫(kù)”問(wèn)題;學(xué)校賬目清楚,并定時(shí)在教師會(huì)上公布。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全工作,每次會(huì)議都將安全方面的管理要求放在首位。,在校外,學(xué)校派出所警校共建,開(kāi)展校園周邊治安環(huán)境整治,確保學(xué)校有一個(gè)安寧、和諧的教學(xué)環(huán)境。在學(xué)校內(nèi)部建立健全了各項(xiàng)安全管理制度,有《安全保衛(wèi)工作職責(zé)》、《帶班領(lǐng)導(dǎo)工作職責(zé)》、《安全校長(zhǎng)工作職責(zé)》、《班主任安全管理工作職責(zé)》等多項(xiàng)制度,并從校長(zhǎng)到分管副校長(zhǎng)、政教主任、班主任、安保處、門房層層簽訂工作責(zé)任狀,安全副校長(zhǎng)、安全主任、值班教師及帶班領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任分工明確,使安全管理工作有效運(yùn)轉(zhuǎn),確保學(xué)校師生,生命財(cái)產(chǎn)安全。學(xué)校由政教處牽頭,積極開(kāi)展各項(xiàng)安全教育方面的活動(dòng),每學(xué)期第一周即定為“安全教育周”,每學(xué)期舉行一次安全知識(shí)競(jìng)賽。已形成制度;不失時(shí)機(jī)地請(qǐng)派出所干警到校對(duì)全體師生進(jìn)行安全、法制教育方面的知識(shí)講座,培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和守法觀念,增強(qiáng)學(xué)生自救自護(hù)意識(shí);每月定期組織全校性拉網(wǎng)式安全大檢查,從教室到寢室、從食堂到服務(wù)部,對(duì)學(xué)校門窗、玻璃、電線、體育器械、食堂飯食質(zhì)量、服務(wù)部貨源質(zhì)量等情況都進(jìn)行全面的安全隱患大排查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促整改,消除不安全因素,多年度來(lái),沒(méi)有發(fā)生火災(zāi)、建筑物倒塌、食物中毒等大型安全事故,無(wú)治安事件發(fā)生。

為了創(chuàng)建“人民滿意的學(xué)?!保覀兺ㄟ^(guò)以上多方面的努力,學(xué)校各項(xiàng)工作都取得了較大成績(jī),但是,通過(guò)反思我們發(fā)現(xiàn)在工作中也還存在不足:

1、群眾最關(guān)心的食堂伙食標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題,我們盡快研究解決。給家長(zhǎng)一個(gè)滿意的答復(fù)。

2、學(xué)校重大事項(xiàng)除了在教師大會(huì)上公布,還要公示,并把公示的內(nèi)容存檔備案。

讀書(shū)改變命運(yùn),成長(zhǎng)不可無(wú)書(shū)。為進(jìn)一步發(fā)展師生的人文素養(yǎng),全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,把學(xué)校辦成學(xué)習(xí)的團(tuán)體,創(chuàng)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織,辦一所真正讀書(shū)的學(xué)校,讓每一位師生都做一個(gè)真正的“讀者”,都成為志同道合的“書(shū)友”,學(xué)校啟動(dòng)全面實(shí)施“書(shū)香校園”創(chuàng)建,我們堅(jiān)信“行動(dòng)就有收獲”,堅(jiān)信“特色就是卓越”,力求通過(guò)這項(xiàng)工作的扎實(shí)推進(jìn),把我校建成一所特色鮮明、教師隊(duì)伍充滿活力、學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展的現(xiàn)代化學(xué)校。

1、在教師層面實(shí)施“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”的校本研修的基本方案。使教師“在讀書(shū)中豐富自己,在讀書(shū)中成長(zhǎng)自己,在讀書(shū)中悅納自己”,關(guān)注更多的教育類專著,不斷地用專家的思想引領(lǐng)自己的業(yè)務(wù),從而促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。計(jì)劃在兩至三年內(nèi),使學(xué)校有充足的教師業(yè)務(wù)類藏書(shū),在教師群體尤其是中青年教師群體中形成廣泛閱讀的氛圍,創(chuàng)建“讀書(shū)-實(shí)踐、反思-提高”的教師校本研修的基本模式。

2、在學(xué)生層面實(shí)施“我讀書(shū),我快樂(lè)”的活動(dòng)。運(yùn)用多種方式,開(kāi)辟多種渠道,使學(xué)生“愛(ài)讀書(shū),讀好書(shū)”。開(kāi)展一系列的讀書(shū)活動(dòng),提高學(xué)生的讀書(shū)興趣。

1、學(xué)校在開(kāi)校初為師生分幾次購(gòu)入各類教育教學(xué)類圖書(shū),與此同時(shí),建立完善的圖書(shū)借閱制度,安排專人負(fù)責(zé)圖書(shū),報(bào)紙,雜志的管理,合理安排學(xué)生的借閱時(shí)間,使這些圖書(shū)真正成為學(xué)生的良師益友。此外圖書(shū)室還在每班指定一位圖書(shū)管理員,統(tǒng)一完成班級(jí)圖書(shū)角的主題借閱工作,以便協(xié)助各年級(jí)的主題閱讀開(kāi)展。在原有的基礎(chǔ)上,繼續(xù)完善各個(gè)班級(jí)的圖書(shū)角,采取讓學(xué)生自帶一些,學(xué)校圖書(shū)室借一些,讓圖書(shū)更接近學(xué)生生活,使學(xué)生更加方便閱讀,班級(jí)圖書(shū)角由班級(jí)圖書(shū)管理員管理,每班根據(jù)自己班級(jí)的特點(diǎn)制定自己的班級(jí)圖書(shū)管理制度,鼓勵(lì)學(xué)生借閱圖書(shū),教育學(xué)生讀書(shū)、愛(ài)書(shū)。

2、加強(qiáng)校園墻壁文化的建設(shè),營(yíng)建書(shū)香校園的氛圍。在校園公共墻壁(各班級(jí)門口的指定位置)及教室的顯著位置統(tǒng)一裝飾精心選擇的有關(guān)讀書(shū)的名言警句,使學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻與文化相伴;在每個(gè)班級(jí)的整理櫥內(nèi),規(guī)劃讀書(shū)角陣地,用于擺放班級(jí)圖書(shū)和學(xué)生的讀書(shū)日記等資料,同時(shí)在班級(jí)門口布置學(xué)生展示臺(tái),用來(lái)展示學(xué)生的讀書(shū)感想、讀書(shū)日記……鼓勵(lì)學(xué)生樂(lè)于讀書(shū),勤于讀書(shū),讀有所思,讀有所感;與此同時(shí),我們還號(hào)召各班重視黑板報(bào)的文化陣地建設(shè),在每一期的黑板報(bào)中設(shè)立讀書(shū)專欄,向?qū)W生介紹優(yōu)秀書(shū)籍,刊登學(xué)生的讀書(shū)感想。這樣學(xué)生有書(shū)可讀,有平臺(tái)可展示,得到認(rèn)可,更加推動(dòng)其讀書(shū)的熱情。

1、學(xué)校組織教師依據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和心理特點(diǎn),分年級(jí)制定課外閱讀書(shū)目,比如:一、二年級(jí)指定閱讀書(shū)目為《新弟子規(guī)》,三年級(jí)指定閱讀書(shū)目為童話系列,四年級(jí)閱讀制定書(shū)目為寓言故事系列,五年級(jí)指定與讀書(shū)目為中華美德系列,六年級(jí)指定閱讀書(shū)目為四大名著。書(shū)目區(qū)分必讀和推薦閱讀書(shū)目,必讀書(shū)目每學(xué)期每位學(xué)生為兩本,推薦閱讀不設(shè)上限,但至少閱讀一本。組織鼓勵(lì)學(xué)生每學(xué)期閱讀學(xué)校推薦書(shū)籍,在學(xué)生閱讀的基礎(chǔ)之上,要求學(xué)生寫讀書(shū)筆記,記下優(yōu)美的詞、句、段,記下自己的所想、所獲、所感,班級(jí)對(duì)于一些好的讀書(shū)筆記,教師及時(shí)給予表?yè)P(yáng),并將這些文章刊登在黑板報(bào)或班級(jí)展示臺(tái)中,讓學(xué)生體會(huì)到成功的喜悅;學(xué)校每學(xué)期定期和不定期的對(duì)學(xué)生的讀書(shū)筆記進(jìn)行檢查,評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀讀書(shū)筆記,進(jìn)一步激勵(lì)教師和學(xué)生讀書(shū)的積極性。

2、為了使學(xué)生掌握閱讀方法,更加有效的讀書(shū),學(xué)校重點(diǎn)抓了每周的閱讀指導(dǎo)課,教師做好學(xué)生閱讀方法的指導(dǎo),強(qiáng)化精讀、略讀、跳讀、朗讀、背誦等讀書(shū)技能的訓(xùn)練。學(xué)校在每周內(nèi)為每個(gè)班安排專門的閱讀課,以保證學(xué)生每天有一小時(shí)的閱讀時(shí)間,安排教師做好組織,安全,讀書(shū)指導(dǎo)等工作。

3、本學(xué)期的學(xué)生朗讀比賽,讀書(shū)手抄報(bào)評(píng)比,讀書(shū)筆記評(píng)比,讀書(shū)征文賽,古詩(shī)文誦讀比賽,中高年級(jí)舉行讀書(shū)演講賽等關(guān)于學(xué)生讀書(shū)的各類競(jìng)賽與交流,保證讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)效性,讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)閱讀的快樂(lè),豐富生命,拓展思維,進(jìn)一步營(yíng)造書(shū)香校園,構(gòu)建獨(dú)特的校園閱讀文化。

4、任課教師在教育教學(xué)過(guò)程中也同樣注重對(duì)學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng),尤其是語(yǔ)文教師在語(yǔ)文和作文教學(xué)中更是突出閱讀方法的指導(dǎo),體現(xiàn)學(xué)生的閱讀能力,展示學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu),初步形成多讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)、善學(xué)習(xí)、愛(ài)讀書(shū)的良性循環(huán),有效地培養(yǎng)學(xué)生積極閱讀的興趣,正確的閱讀方法,努力引導(dǎo)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中運(yùn)用所獲得知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,鼓勵(lì)學(xué)生活學(xué)活用所積累的讀書(shū)材料。

5、校以師而立,師以校而名,一支師德高尚,業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍是立校之本。學(xué)校積極倡導(dǎo)廣大教師投入到書(shū)香校園的活動(dòng)之中,增強(qiáng)自身的文化底蘊(yùn)。每學(xué)期學(xué)校向教師推薦閱讀的書(shū)目,讓書(shū)香伴教師一路遠(yuǎn)行。推薦書(shū)目也是包括必讀書(shū)目和選讀書(shū)目,要求所有教師完成必讀書(shū)目的閱讀,選擇完成選讀書(shū)目的閱讀,每閱讀一本書(shū)后寫一篇讀后感,每學(xué)期選擇一篇進(jìn)行交流,在交流中不斷形成教師讀書(shū)的文化氛圍,實(shí)現(xiàn)青年教師的人文素養(yǎng)與專業(yè)技能的有效提高。

6、運(yùn)籌帷幄,不斷修改、完善方案,有力地保障創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)的開(kāi)展。學(xué)校組建書(shū)香校園領(lǐng)導(dǎo)小組,定期回頭看,討論,總結(jié),反思有關(guān)“書(shū)香校園”特色學(xué)校創(chuàng)建過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,不斷的修改、完善“書(shū)香校園”特色學(xué)校創(chuàng)建工作的管理方法和制度,使每一項(xiàng)活動(dòng)有的放矢,有章有序,促進(jìn)活動(dòng)有效的開(kāi)展。

“書(shū)香校園”的創(chuàng)建是一個(gè)不斷完善、不斷積淀的過(guò)程,不是一蹴而就的,我們對(duì)于此項(xiàng)工作的實(shí)施,只是一個(gè)小小的開(kāi)始,而且同樣也存在著這樣或者那樣的問(wèn)題,但是只要我們執(zhí)著的在走著,而且有修正自己前進(jìn)步伐的勇氣和鼓舞自己前進(jìn)的士氣,我們就會(huì)一步一個(gè)腳印的走向成功。

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