作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

班隊(duì)會(huì)課教案格式篇一

1.通過(guò)重溫入隊(duì)儀式、入隊(duì)誓詞等形式，激發(fā)同學(xué)們“紅領(lǐng)巾”的責(zé)任感和自豪感。

1.通過(guò)故事，鼓勵(lì)學(xué)生為夢(mèng)想而努力奮斗。

2.引導(dǎo)學(xué)生講述美好夢(mèng)想，思考現(xiàn)在為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想如何行動(dòng)。

3.增強(qiáng)民族意識(shí)，激發(fā)愛(ài)國(guó)情感。

1.音樂(lè)《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

師：“紅領(lǐng)巾”一個(gè)多么神圣而響亮的名字??！今天讓我們?cè)賮?lái)重溫一次紅領(lǐng)巾第一次戴在胸前的神圣時(shí)刻吧！

2.重溫入隊(duì)儀式、入隊(duì)誓詞等形式。

3.師：我們是紅領(lǐng)巾，我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)，我們每個(gè)人的夢(mèng)想聚集起來(lái)，就匯成了明天的中國(guó)夢(mèng)。夢(mèng)想，是多么美麗的字眼，它讓我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了希望和期待。

4.齊讀班會(huì)主題“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”。

1.師：有夢(mèng)想就有希望，有希望就有未來(lái)！

老師先給你們講個(gè)故事吧——《鄧亞萍的夢(mèng)想》。

2.師：眾所周知，鄧亞萍從小就酷愛(ài)打乒乓球，她夢(mèng)想著有朝一日能夠在世界賽場(chǎng)上大顯身手。卻因?yàn)樯聿陌。滞却侄潭痪苡趪?guó)家隊(duì)的大門(mén)之外。但她并沒(méi)有氣餒，而是把失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，苦練球技，持之以恒的努力終于催開(kāi)了夢(mèng)想的花蕾--她如愿以?xún)斦旧狭耸澜绻谲姷念I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。在她的運(yùn)動(dòng)生涯中，她總共奪得了18枚世界冠軍獎(jiǎng)牌。鄧亞萍的出色成就，不僅為她自己帶來(lái)了巨大的榮耀，也改變了世界乒乒壇只在高個(gè)子中選拔運(yùn)動(dòng)員的傳統(tǒng)觀念。

1.師：每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，說(shuō)說(shuō)你們的夢(mèng)想吧?。ǔ樯f(shuō)）

2.師：同學(xué)們，聽(tīng)了你們的夢(mèng)想，我再給你們介紹一下其他人的夢(mèng)想吧！雜交水稻之父袁隆平說(shuō)：“到我九十歲時(shí)，爭(zhēng)取雜交水稻畝產(chǎn)能夠達(dá)到一千公斤?！惫Ψ蚴佬?、慈善家李連杰說(shuō)：“我的一生有三個(gè)夢(mèng)想，就是武術(shù)夢(mèng)、電影夢(mèng)和公益夢(mèng)，我的下一個(gè)夢(mèng)想就是把中國(guó)太極推向世界?！庇幸粋€(gè)普通的高中生說(shuō)：“我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單，就是考上重點(diǎn)大學(xué)。”同學(xué)們，每個(gè)人有不同的個(gè)人夢(mèng)想，把每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想?yún)R聚到一起，就能形成一股強(qiáng)大的合力，從而成就“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)。

3.師：那我們?cè)谧?5位同學(xué)，作為一名紅領(lǐng)巾，現(xiàn)在不需要你們?yōu)樽鎳?guó)造衛(wèi)星，也不需要你們?yōu)樽鎳?guó)蓋大樓，更不要你們養(yǎng)家糊口，你們現(xiàn)在的“中國(guó)夢(mèng)”是什么呢？（抽生回答）

4.師：多么美好的夢(mèng)想?。∥覀円鯓影阉鼈冏兂涩F(xiàn)實(shí)呢？（生自由說(shuō)）

5.師：孩子們，你們說(shuō)得真好。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程一定會(huì)有汗水、淚水和無(wú)數(shù)的辛苦，但是只要你們肯堅(jiān)持，無(wú)論遇到怎樣的挫折都不放棄，就會(huì)實(shí)現(xiàn)愿望！我希望你們用自己的“中國(guó)夢(mèng)”來(lái)實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮昌盛，偉大富強(qiáng)！

追夢(mèng)的過(guò)程中有自豪的吶喊，也有宣泄的怒吼，當(dāng)然也會(huì)有自信的微笑；有一種永不言敗的拼搏，也有一種難以割舍的堅(jiān)持，當(dāng)然也會(huì)有潸然淚下的辛酸。但是，我們不會(huì)放棄對(duì)自己夢(mèng)想的追求與堅(jiān)守。只要堅(jiān)持，就一定會(huì)見(jiàn)到雨后的陽(yáng)光。古希臘著名哲學(xué)家蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗”讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，為實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想而努力奮斗。請(qǐng)全體同學(xué)朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》。

世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。請(qǐng)欣賞關(guān)于理想的名人名言。同學(xué)們，有夢(mèng)想就有希望，有希望就有未來(lái)！我們每個(gè)人的夢(mèng)想都與國(guó)家的夢(mèng)想緊密相連，希望每個(gè)同學(xué)都能擁有自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。希望同學(xué)們能好好進(jìn)修，為我們偉大的祖國(guó)實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興而奮斗。

讓我們?nèi)w宣誓。

班隊(duì)會(huì)課教案格式篇二

一、活動(dòng)目的

1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、自護(hù)知識(shí)，樹(shù)立自護(hù)意識(shí)。

2、活動(dòng)中學(xué)生通過(guò)自己參與、自主體驗(yàn)、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)和自護(hù)技能，進(jìn)行詩(shī)朗誦、舞蹈、小品、演講等節(jié)目的排練。

三、活動(dòng)過(guò)程

第四項(xiàng)：中隊(duì)長(zhǎng)金義州：程老師已經(jīng)批準(zhǔn)我們開(kāi)會(huì)，有請(qǐng)主持人羅皓譯劉昱希上。

羅皓譯劉昱希：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！講話(huà)內(nèi)容：上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中“安全”與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。四（1）班《平安與我同行》主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。第五項(xiàng)：羅皓譯：全體起立，敬禮，出旗；請(qǐng)坐。第六項(xiàng)：劉昱希：全體起立，唱隊(duì)歌； 第七項(xiàng)：進(jìn)行活動(dòng)：

羅皓譯：當(dāng)我們背著書(shū)包，迎著朝霞愉快地走向?qū)W校。劉昱希：當(dāng)我們愉快地開(kāi)展中隊(duì)活動(dòng)，一起讓心靈放飛時(shí)。羅皓譯：當(dāng)大家沉浸在歡樂(lè)和幸福之中時(shí)，你可曾想到安全是多少重要。

劉昱希：或許你不會(huì)相信，意外已經(jīng)發(fā)生，不幸悄悄來(lái)臨。羅皓譯：一幕幕令人揪心的畫(huà)面，一次次令人心痛的教訓(xùn)。劉昱希：此刻，我們的心情是多么的沉重，同學(xué)們面對(duì)此情此景你心中有何感想呢？ 羅皓譯：珍惜生命吧，因?yàn)樯鼘儆谖覀冎挥幸淮?。劉昱希：?qǐng)聽(tīng)演講《生命屬于我們只有一次》。章澤中：（演講）

羅皓譯：面對(duì)慘劇，我們不能再熟視無(wú)睹。劉昱希：面對(duì)教訓(xùn)，我們不能再袖手旁觀。羅皓譯：聽(tīng)吧，隊(duì)鼓聲聲，隊(duì)歌嘹亮。

劉昱希：看吧，我們已走進(jìn)新世紀(jì)平安行動(dòng)的行列。合：去實(shí)踐，去體驗(yàn)，去創(chuàng)新。羅皓譯：請(qǐng)聽(tīng)《少兒平安歌謠》。（《少兒平安歌謠》）

男：我來(lái)問(wèn)，誰(shuí)來(lái)答，平安行動(dòng)要做啥？ 女：你們問(wèn)，我們答，自護(hù)自救要記下。男：講衛(wèi)生，防中毒，平安飲食要記下。女：中毒急病要沉著，快給120打電話(huà)。男：用煤氣，用電器，平安用火要記下。女：發(fā)現(xiàn)火情要果斷，快把119來(lái)?yè)艽?。男：過(guò)馬路，乘車(chē)船，平安交通要記下。女：發(fā)生事故要冷靜，快給122打電話(huà)。男：防溺水，防綁架，平安生存要記下。女：緊急情況要理智，快把110來(lái)?yè)艽?。齊：我們問(wèn)，誰(shuí)來(lái)答，誰(shuí)的行動(dòng)決心大？ 主持人：?jiǎn)柕煤?，齊回答，誰(shuí)的行動(dòng)決心大？ 齊：平安使者，平安娃。啪啪啪，啪啪啪！嘿?。ㄅe雙手）

羅皓譯：在燦爛的陽(yáng)光里。劉昱希：在明朗的藍(lán)天下。羅皓譯：新世紀(jì)的少先隊(duì)員。劉昱希：行走在平安的大道上。

（情境模擬）（煤氣爐、枕頭、扇子、手巾）

主持劉昱希：有一位同學(xué)叫小d，她的防火安全意識(shí)不夠強(qiáng)，這一次終于出事了，來(lái)，讓我們看看！

劉昱希：一天放學(xué)，小d和小a一起回家，他們是鄰居。d：小a，我要回家了，再見(jiàn)！a：再見(jiàn)！

d：（回到家，做開(kāi)門(mén)的動(dòng)作）（抽抽鼻子）咦？怎么有股煤氣味呢？（到廚房）哇，是不是煤氣泄漏呢？讓我打開(kāi)煤氣爐試試看。（打開(kāi)煤氣灶）

劉昱希：這時(shí)，小d把煤氣灶打開(kāi)，“啪”的一聲，頓時(shí)周?chē)贾鹆恕?/p>

d：哇，著火了，著火了，家里只有我一個(gè)人，怎么辦呢？ ?。。脕?lái)枕頭，使勁地向火撲，可是火越來(lái)越大。d：啊，扇子（拿來(lái)扇子）

劉昱希：小d拿來(lái)扇子，用盡力氣向火扇，火還是大，這時(shí)，小d只有開(kāi)門(mén)大叫。

d：（做開(kāi)門(mén)動(dòng)作）大叫：“救火?。【然鸢?” 劉昱希：這時(shí)，小d的朋友小a來(lái)了。d：啊，救火?。?/p>

a：遇到火不要慌張，快拿濕毛巾掩住口鼻（走）。主持劉昱希：這時(shí)，小d突出想起了什么，說(shuō) d：啊，我要拿回我喜歡的東西。

a：（拉住d）不，生命比什么都重要。（走）主持劉昱希：說(shuō)完，他們飛快地向樓下走去。劉昱希：同學(xué)們，如果家中煤氣泄漏怎么辦？ 劉昱希：請(qǐng)小d做正確的方法。（現(xiàn)場(chǎng)模擬）

羅皓譯：如果有位同學(xué)不慎撞破了頭，該怎樣及時(shí)處理呢？ 劉昱希：我們的“白衣天使”將為大家做現(xiàn)場(chǎng)演示。（演示，邊做邊講解）羅皓譯：阿姨的技術(shù)真嫻熟，同學(xué)們想不想也試一試。劉昱希：每組派兩名代表上場(chǎng)，當(dāng)場(chǎng)演示，請(qǐng)護(hù)士阿姨做裁判。羅皓譯：阿姨請(qǐng)您評(píng)價(jià)一下，誰(shuí)是今天的優(yōu)勝者。

劉昱希：讓我們把熱烈的掌聲送給××同學(xué)，也送給我們的“白衣天使”。

羅皓譯：我們是展翅高飛的雄鷹。劉昱希：我們是社會(huì)的主人。

羅皓譯：我們更是平安小衛(wèi)士，我們已掌握了很多的安全常識(shí)、自護(hù)知識(shí)。

劉昱希：下面，我們就來(lái)考考大家，好不好？（宣布比賽規(guī)則）知識(shí)競(jìng)賽題

答：用手捏住鼻梁，一只手（與流血鼻孔相反側(cè)）舉起來(lái)，用手帕沾濕后敷在額上。

（3）家中電器起火，怎么辦？

答：不對(duì)，應(yīng)立即停止行走，將冰袋、冷水袋或冷毛巾置于扭傷處，可止疼，也可減少皮下出血。如疼得厲害，應(yīng)到醫(yī)院檢查。（3）夏天蚊蟲(chóng)特別多，小蟲(chóng)子突然鉆進(jìn)了耳朵，怎么辦？ 答：可用手電筒照耳朵，小蟲(chóng)會(huì)爬出，如果小蟲(chóng)不爬出，也可滴幾滴油，蟲(chóng)子就會(huì)出來(lái)，切不可亂掏。羅皓譯：愿你平安。劉昱希：愿我平安。羅皓譯：萬(wàn)家平安是我們共同的心愿。劉昱希：讓那歡樂(lè)和幸福永遠(yuǎn)圍繞在我們身邊。羅皓譯：請(qǐng)欣賞舞蹈《祝你平安》。（舞蹈《祝你平安》）

劉昱希：沐浴著黨的燦爛陽(yáng)光。羅皓譯：讓我們共同攜手。劉昱希：讓我們共同防范。羅皓譯：讓我們學(xué)會(huì)自護(hù)。劉昱希：讓平安伴我們健康成長(zhǎng)。

羅皓譯劉昱希：老師們、全班的少先隊(duì)員朋友們，讓我們?cè)俅巍蹲Ｄ闫桨病贰?/p>

（唱《祝你平安》）

四、輔導(dǎo)員講話(huà)

程老師：祝賀《平安與我同行》主題班隊(duì)會(huì)取得成功。希望同學(xué)們把“安全”這二個(gè)字永遠(yuǎn)扎根心里，那么你們的明天充滿(mǎn)鮮花，充滿(mǎn)陽(yáng)光。那么,安全便是你們最好最好的朋友，它將永遠(yuǎn)保護(hù)著你，帶給你幸福。

五、呼號(hào)

劉昱希：全體起立，敬禮，呼號(hào)。程老師：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。全體學(xué)生：時(shí)刻準(zhǔn)備著。程老師：呼號(hào)畢。劉昱希：請(qǐng)坐。六：退旗。

劉昱希：全體起立；敬禮。

七、宣布活動(dòng)結(jié)束

羅皓譯劉昱希：我們是祖國(guó)的花朵，我們沐浴陽(yáng)光，我們幸福生活；

我們是父母的希望，我們快樂(lè)成長(zhǎng)，我們熱愛(ài)學(xué)習(xí)； 我們是懂事的孩子，我們遵章守紀(jì)，我們珍愛(ài)生命。請(qǐng)你警記：安全在我心中，平安伴我同行！四（1）班《平安與我同行》主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。謝謝各位老師和同學(xué)！

班隊(duì)會(huì)課教案格式篇三

1、提高安全意識(shí)，愿意自覺(jué)去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

2、初步了解溺水安全的'有關(guān)內(nèi)容，提高安全意識(shí)。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

1、主持人開(kāi)場(chǎng)白

甲：每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

已：然而，總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)枯竭。

甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！

已：是的，沒(méi)有比生命更寶貴的東西了，安全的重要，不是靠說(shuō)的，我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)。

甲：沒(méi)錯(cuò)，每當(dāng)盛夏來(lái)臨之際，溺水事故就會(huì)頻頻發(fā)生，一條條鮮活的生命就這樣過(guò)早夭折，給一個(gè)個(gè)家庭帶來(lái)巨大的精神傷害和無(wú)法彌補(bǔ)的損失?？杀M管如此，類(lèi)似的悲劇還是一次又一次地上演。

2、小品

已：同學(xué)們，血的教訓(xùn)，血的不幸，難道這些還不值得我們?nèi)プ⒁獍踩珕?？?qǐng)看小品。

（1）小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家，由于不遵守安全規(guī)則，結(jié)果出了溺水事故。

（2）議一議：

這個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則？

我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則？

3）把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。

3、列舉20xx年所發(fā)生的學(xué)生溺水事件并展示相關(guān)圖片

4、由小品、事例談心得體會(huì)

5、一起學(xué)習(xí)防范溺水有關(guān)知識(shí)

（一）學(xué)生游泳安全十大注意事項(xiàng)

（1）不私自下水游泳；

（2）不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；

（3）不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳；

（4）不到不熟悉的水域游泳；

（5）游泳時(shí)不要用鼻子吸氣。

班隊(duì)會(huì)課教案格式篇四

國(guó)家安全日，我們要銘記

1、伴隨著世界一體化和我國(guó)對(duì)外開(kāi)放程度的加深，國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)也愈演愈烈，國(guó)家安全一直是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的前提，是人民生命財(cái)產(chǎn)安全、安定幸福的保障。

2、境外敵對(duì)勢(shì)力滅我之心不死，尤其在蘇聯(lián)解體，東歐巨變之后，要在全球范圍內(nèi)取消社會(huì)主義制度，而把中國(guó)作為最后一個(gè)要攻擊的重要目標(biāo)。他們相互勾結(jié)，利用我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)改革中出現(xiàn)的矛盾和面臨的`各種困難，伺機(jī)在我國(guó)進(jìn)行滲透和破壞活動(dòng)。

3、小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)和保護(hù)祖國(guó)的重任。為了使他們明白國(guó)家安全重于一切，增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)。我組織隊(duì)員開(kāi)展了這次中隊(duì)活動(dòng)，希望借助活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感和安全意識(shí)。

1、通過(guò)各種形式向?qū)W生宣傳國(guó)家安全的重要性。

2、聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生了解國(guó)際形式，明白國(guó)家安全日確立的重大意義。

輔導(dǎo)員：組織隊(duì)員布置教室；制作課件；收集關(guān)于近代中國(guó)曾遭受的侵略的戰(zhàn)爭(zhēng)圖片。

隊(duì)員：收集祖國(guó)山水、人文歷史、寶貴文物的資料，準(zhǔn)備近代戰(zhàn)爭(zhēng)故事；準(zhǔn)備朗誦的詩(shī)歌。

主持人：宋昊陽(yáng)、吳雪晴

一、隊(duì)會(huì)程序

1．小組匯報(bào)人數(shù)

從第一小隊(duì)開(kāi)始依次（行禮）報(bào)告：報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第一小隊(duì)原有xx人，實(shí)到xx人，報(bào)告完畢。（四組依次）

中隊(duì)長(zhǎng)還禮：接受你們的報(bào)告。

五小組小隊(duì)長(zhǎng)跑步返回隊(duì)伍前喊“稍息”。

2、中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員匯報(bào)人數(shù)

中隊(duì)長(zhǎng)：立正?。ㄅ苤林嘘?duì)輔導(dǎo)員處，敬隊(duì)禮）中隊(duì)原有隊(duì)員xx人，實(shí)到xx人，一切準(zhǔn)備活動(dòng)就緒，請(qǐng)批準(zhǔn)我們開(kāi)展活動(dòng)。

中隊(duì)輔導(dǎo)員：接受你們的匯報(bào)，參與你們的行動(dòng)，祝你們的活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。（敬隊(duì)禮）

3、出旗（播放出旗曲）

中隊(duì)長(zhǎng)：出旗，敬禮！（由后門(mén)繞一圈回到講臺(tái)旁）一人執(zhí)旗，兩人護(hù)旗。

4、唱隊(duì)歌（播放音樂(lè)）

5、中隊(duì)長(zhǎng)講話(huà)：

各小隊(duì)回原座位。歡迎主持人上場(chǎng)。

（主持人上場(chǎng)，與中隊(duì)長(zhǎng)互敬隊(duì)禮，中隊(duì)長(zhǎng)回到自己的位置上）

二、隊(duì)會(huì)過(guò)程

主持人宣布班會(huì)開(kāi)始

甲：親愛(ài)的同學(xué)們，我們的祖國(guó)是一個(gè)擁有五千多年歷史的文明古國(guó)，在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，我們勤勞而智慧的中華兒女創(chuàng)造出燦爛的歷史文化，推動(dòng)者社會(huì)向前發(fā)展。

乙：然而，這樣一個(gè)歷史大國(guó)卻在近代遭受了各種屈辱，國(guó)土淪喪，百姓傷亡，列強(qiáng)瓜分，飽受欺凌！

甲：有國(guó)才有家，有家才有我們！

乙：國(guó)家安全，我們才能安全！

合：讓我們記住歷史，記住今天。《國(guó)家安全日，我們要銘記》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

班隊(duì)會(huì)課教案格式篇五

1、通過(guò)主題班會(huì)，教育學(xué)生懂得，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)具有的美德。

2、明確勤儉節(jié)約，關(guān)鍵是從自己做起，從小事做起的重要性。

3、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)惜糧食、愛(ài)惜物品、自覺(jué)節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣，樹(shù)立勤儉節(jié)約、從我做起、從小事做起的意識(shí)。

4、通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾，教育學(xué)生把節(jié)儉落實(shí)到平時(shí)的生活中。

重點(diǎn)：以真實(shí)故事感染教育學(xué)生學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約，從我做起。

難點(diǎn)：把勤儉節(jié)約落實(shí)到日常生活中的行動(dòng)上。

五2班全體學(xué)生

隋xx王xx

1.指導(dǎo)學(xué)生查找有關(guān)名人以及國(guó)外的節(jié)儉典型事例。

2.準(zhǔn)備向全校師生發(fā)出的'倡議書(shū)。

3.讓學(xué)生提前準(zhǔn)備思考身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象及可行的改進(jìn)措施。

4.準(zhǔn)備變廢為寶的材料。

班隊(duì)會(huì)課教案格式篇六

二、活動(dòng)目的：在地球環(huán)境日趨惡劣的情況下，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類(lèi)共有的生存環(huán)境——地球，通過(guò)贊環(huán)境、憂(yōu)環(huán)境、護(hù)環(huán)境等形式，使同學(xué)們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的情感，并激發(fā)他們以實(shí)際行動(dòng)參與綠化，宣傳環(huán)?；顒?dòng)，人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。

三、活動(dòng)方法：把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，講授、活動(dòng)與表演相結(jié)合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)前，需要班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士在網(wǎng)上搜集環(huán)保的圖片、視頻等資料。

2、活動(dòng)前，需要班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士調(diào)查周?chē)h(huán)境污染的現(xiàn)狀。

3、班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士排練好環(huán)保節(jié)目。

五、基本步驟：

（一）主持人講話(huà)：同學(xué)們，地球是我們賴(lài)以生活的美麗家園，創(chuàng)建一個(gè)文明、潔凈的環(huán)境，保護(hù)地球，愛(ài)護(hù)地球是我們的責(zé)任。今天這節(jié)班會(huì)課的主題是“環(huán)保從我做起”。

（二）班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士情景表演《地球媽媽笑了》，從中感受一些比較突出和嚴(yán)重的環(huán)境污染。

主持人：下面讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)我班環(huán)保小衛(wèi)士所了解的情況吧。

（三）請(qǐng)同學(xué)從社會(huì)、學(xué)校、家庭等說(shuō)說(shuō)保護(hù)環(huán)境的事例。

（四）實(shí)踐活動(dòng)

為了讓天空明凈，讓地球媽媽青春常在，請(qǐng)同學(xué)們以“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”為內(nèi)容進(jìn)行討論。

（五）讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí)。

世界水日：3月22日為“世界水日”。

世界氣象日3月23日定為“世界氣象日”。

地球日：4月22日。

世界無(wú)煙日：5月31日定為“世界無(wú)煙日”。

世界環(huán)境日：6月5日定為“世界環(huán)境日”。

世界防治荒漠化和干旱日：6月17日被定為“世界防治荒漠化和干旱日”。

世界人口日：7月11日定為“世界人口日”。

國(guó)際保護(hù)臭氧層日：9月16日。

世界動(dòng)物日：10月4日定為“世界動(dòng)物日”。

世界糧食日：10月6日被定為“世界糧食日”。

國(guó)際生物多樣性日：12月29日為“國(guó)際生物多樣性日”。

（六）“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。

我宣誓：我將以實(shí)際行動(dòng)做到

珍視天空，關(guān)愛(ài)大地；

抵制污染，植綠護(hù)綠；

珍愛(ài)生命，節(jié)約資源；

保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然；

綠色消費(fèi)，綠色人生。

宣誓人：

主持人：同學(xué)們，我們可以為環(huán)保做很多事情，我希望全體同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)，讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要，用我們的雙手為地球增添新綠，請(qǐng)班長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們宣誓。

（七）談感受：主持人：今天的。班會(huì)活動(dòng)將要結(jié)束了，我想同學(xué)們一定收獲很大，下面請(qǐng)同學(xué)們每人用一句話(huà)說(shuō)一說(shuō)這節(jié)課的感受。并動(dòng)手設(shè)計(jì)環(huán)境保護(hù)的標(biāo)語(yǔ)，并解說(shuō)。

主持人：人類(lèi)只有一個(gè)地球，為了共同的綠色世界，用我們的雙手和智慧，讓綠色家園更加美好，讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動(dòng)身邊的人共同保護(hù)我們的地球。

班隊(duì)會(huì)課教案格式篇七

七年級(jí)二班教室

感恩父母感恩老師感恩同學(xué)感恩挫折

1.讓學(xué)生理解父母對(duì)自己無(wú)私的愛(ài)

2.讓學(xué)生懂得學(xué)會(huì)感謝師恩。

3.增加學(xué)生的責(zé)任感。

4.學(xué)會(huì)感恩同學(xué)，和諧相處

5.感恩挫折，在挫折中學(xué)會(huì)長(zhǎng)大

6.用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)家人老師朋友。

班主任講解，學(xué)生演講、朗誦、講故事

(一)班主任發(fā)言：

人要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母、感恩老師、感謝幫助過(guò)我們的每一個(gè)人。而今天我們要討論的話(huà)題就是感恩父母感恩老師感恩同學(xué)感恩挫折。

“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密逢，意恐遲遲歸”詩(shī)人孟郊的這首《游子吟》道出了母愛(ài)的無(wú)私與偉大。班級(jí)里有的同學(xué)來(lái)自外地，在你們上交的周記里我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)思鄉(xiāng)的影子。是啊，家是溫暖的港灣，父母永遠(yuǎn)是我們可靠的臂膀。在家里我們可以無(wú)限寵愛(ài)集于一身，因?yàn)楦改笎?ài)得無(wú)私，愛(ài)得深沉，父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，我們依著堅(jiān)實(shí)的大山，在流水的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)。可是，我也發(fā)現(xiàn)有一小部分同學(xué)視父母的愛(ài)為理所當(dāng)然，一味索取而不懂回報(bào)。因?yàn)樗麄內(nèi)狈σ活w感恩的心，今天我們來(lái)上一堂主題為“感恩父母感恩老師感恩同學(xué)感恩挫折”的班會(huì)課，我希望能夠喚醒你們那顆塵封的感恩之心。

下面讓我們大家一起聆聽(tīng)徐思婷同學(xué)的演講！

班隊(duì)會(huì)課教案格式篇八

1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)學(xué)校的情感。

2、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生植綠護(hù)綠的'環(huán)保意識(shí)，提高學(xué)生主人翁的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

3、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。

4、培養(yǎng)學(xué)生的持之以恒的態(tài)度。

二、活動(dòng)主題：

我與小樹(shù)一起成長(zhǎng)

三、活動(dòng)具體內(nèi)容

（一）播種綠色行動(dòng)：

萬(wàn)立純校長(zhǎng)和學(xué)生代表在升旗儀式上向全體學(xué)生發(fā)出號(hào)召，人人參與植樹(shù)節(jié)“我與小樹(shù)一起成長(zhǎng)”的系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

（二）環(huán)保護(hù)綠行動(dòng)

1、我的學(xué)校我管理

利用3月12日周三下午第一節(jié)，在全校開(kāi)展護(hù)綠行動(dòng)，各班給自己班級(jí)所管理的園圃?huà)?、落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。各班學(xué)生制作護(hù)綠卡片，統(tǒng)一懸掛。每個(gè)班級(jí)利用課余時(shí)間去認(rèn)識(shí)園圃植物，照顧它，幫忙澆水、除草和施肥，觀察小樹(shù)的的成長(zhǎng)等。學(xué)校將在期末評(píng)出優(yōu)秀護(hù)綠集體并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

2、我愛(ài)我班——“綠意角”的設(shè)計(jì)評(píng)比

各班級(jí)開(kāi)展綠色植物進(jìn)班級(jí)的綠意角的班級(jí)文化布置，充分發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新能力，將綠化、生物養(yǎng)殖、植物種植等融為一體，進(jìn)行養(yǎng)護(hù)為班級(jí)增添一份綠色的活動(dòng)，學(xué)校將評(píng)出一批綠色中隊(duì)。

（三）綠色的夢(mèng)———我心中的樹(shù)

全體學(xué)生把校園里自己最喜歡的一棵樹(shù)畫(huà)下來(lái)，并寫(xiě)上祝福語(yǔ)。學(xué)校將評(píng)出優(yōu)秀作品懸掛在生物園進(jìn)行展示。

3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，為給學(xué)校發(fā)展作點(diǎn)貢獻(xiàn)，給我們的家園增添一點(diǎn)綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗，學(xué)校大隊(duì)部大隊(duì)委員就著手準(zhǔn)備，發(fā)動(dòng)組織了植樹(shù)節(jié)系列活動(dòng)。

班隊(duì)會(huì)課教案格式篇九

3月5日是學(xué)雷鋒的紀(jì)念日，在這個(gè)特殊的日子了，幼兒園教師為大家上一節(jié)學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案，下面我們一起來(lái)看看吧!

1、讓幼兒理解兒歌內(nèi)容，體驗(yàn)幫助別人后的快樂(lè)感受，樹(shù)立幼兒心中有他人的良好意識(shí)。

2、發(fā)準(zhǔn)字音：汽車(chē)、呵、讓座

活動(dòng)準(zhǔn)備：布置好公園一角，醫(yī)院“十”字標(biāo)記、車(chē)站等簡(jiǎn)單場(chǎng)景：

三個(gè)汽車(chē)牌號(hào)

一、讓幼兒以輕松愉快的心情分成三組玩開(kāi)汽車(chē)的游戲。

二、在游戲時(shí)反復(fù)運(yùn)用兒歌中的句子：嘀嘀---，小朋友，坐汽車(chē)，小小臉蛋笑呵呵。

三、觀看情景表演，初步了解兒歌內(nèi)容。

1、觀看每路車(chē)上的情景表演，根據(jù)問(wèn)題討論。師生共同將發(fā)生的`事情編成有節(jié)奏的句子。

2、第一路車(chē)情景表演：生病的阿姨上了車(chē)，小朋友忙讓座。

3、第二路車(chē)情景表演：老奶奶上了車(chē)，小朋友忙讓座。

4、第三路車(chē)情景表演：抱娃娃的媽媽上了車(chē)，小朋友忙讓座。

四、繼續(xù)開(kāi)車(chē)，便開(kāi)車(chē)邊說(shuō)：“嘀嘀----，小朋友，坐汽車(chē)，小小臉蛋笑呵呵……”，最后汽車(chē)將三位上車(chē)的人送到目的地。老奶奶—車(chē)站;生病的阿姨---醫(yī)院;媽媽---公園。

五、由情景表演的內(nèi)容導(dǎo)入學(xué)習(xí)完整兒歌。

六、再次情景表演鞏固對(duì)兒歌的學(xué)習(xí)，是幼兒從中體驗(yàn)幫助別人后的快樂(lè)，教育幼兒向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，平時(shí)關(guān)心別人多做好事。

小朋友，坐汽車(chē)，小朋友，坐汽車(chē)，

小小臉蛋笑呵呵;小小臉蛋笑呵呵;

生病的阿姨上了車(chē)，抱娃娃的媽媽上了車(chē)，

小朋友忙讓座。

小朋友忙讓座。

小朋友，坐汽車(chē)，小朋友，坐汽車(chē)，

小小臉蛋笑呵呵;小小臉蛋笑呵呵;

老奶奶上了車(chē)，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣

小朋友忙讓座，。幫助別人真快樂(lè)。

班隊(duì)會(huì)課教案格式篇十

1、認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)上存在的各種不安全的隱患，學(xué)會(huì)在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中保護(hù)自己的利益;

2、理智地對(duì)待各種誘惑，抵制不良思想的侵蝕;

3、知道沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的危害，用血淋淋的事實(shí)敲響警鐘。

沉迷網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的危害。

如何正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)。

一、導(dǎo)入

二、新課教學(xué)

(一)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)小調(diào)查

師：下面的問(wèn)題都是同學(xué)們?cè)谏暇W(wǎng)的過(guò)程中遇到的，你們是如何處理的呢??

1、你上網(wǎng)有節(jié)制嗎?時(shí)間是怎么安排的?一般是做什么事情??

2、你有沒(méi)有保護(hù)好自己的上網(wǎng)密碼，個(gè)人資料?

4、你會(huì)接收不認(rèn)識(shí)的人發(fā)過(guò)來(lái)的文件等資料嗎?為什么??

5、對(duì)于暗示、挑釁、威脅等不良信息，你會(huì)如何處理?

6、對(duì)發(fā)布不良信息的網(wǎng)站、不健康的聊天室以及不健康的頁(yè)面，你會(huì)采取怎樣的態(tài)度?

7、你曾經(jīng)去過(guò)網(wǎng)吧上網(wǎng)嗎?都做些什么?

9、如果你的身邊有沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)或親戚朋友，你能說(shuō)說(shuō)他們的表現(xiàn)嗎?

師：看來(lái)同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)是比較全面的，都能理智的控制自己不受不良思想的侵蝕。據(jù)稱(chēng)，目前中國(guó)網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響主要有以下3個(gè)方面：其一、國(guó)內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力在互聯(lián)網(wǎng)上刊載大量反動(dòng)性、煽動(dòng)性、黃色、暴力和低級(jí)庸俗的內(nèi)容，對(duì)未成年人身心健康造成嚴(yán)重的不良影響。其二，很多犯罪分子利用網(wǎng)站、網(wǎng)吧提供的平臺(tái)，針對(duì)未成年人自控力較弱的特點(diǎn)，利用上網(wǎng)聊天的機(jī)會(huì)尋找目標(biāo)實(shí)施詐騙、搶劫等犯罪活動(dòng)，給未成年人的人身安全直接造成威脅。其三，沉迷網(wǎng)絡(luò)甚至網(wǎng)絡(luò)游戲不僅影響未成年人的學(xué)習(xí)和心理健康，還可能會(huì)讓未成年人走進(jìn)一個(gè)歧途：模仿游戲中的語(yǔ)言或動(dòng)作，造成慘劇。

(二)看案例和資料，談感受

案例一：順德容桂一所小學(xué)的學(xué)生在課間嬉戲時(shí)模仿網(wǎng)絡(luò)游戲中的場(chǎng)景進(jìn)行打斗。同班好友小彭和小龔各自飾演一款當(dāng)下流行的網(wǎng)絡(luò)游戲中的敵對(duì)角色，“戰(zhàn)斗”進(jìn)行中，小龔不慎用彈簧刀刺死了小彭。

案例三：新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)三師53團(tuán)初中三年級(jí)的小偉，原是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，自從在網(wǎng)吧迷戀上了一種叫“傳奇”網(wǎng)絡(luò)游戲后，成績(jī)一落千丈。一邊是父母想讓他上重點(diǎn)中學(xué)的期望，一邊是網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，讓他一直處在矛盾中，小偉認(rèn)為是網(wǎng)吧影響了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，于是用匕首將網(wǎng)吧老板陳鵑捅死。

案例四：簡(jiǎn)陽(yáng)市平泉鎮(zhèn)和平村流浪少年趙剛被殺，頭顱被人砸爛，尸體上還有幾處刀傷，其死狀慘不忍睹。而令人瞠目的卻是：殺害少年的兇手竟是3名嗜好上網(wǎng)玩“殺人游戲”的中專(zhuān)生，他們殺人的目的只是為了驗(yàn)證自己“膽量有多大”。

思考：為什么會(huì)出現(xiàn)這些慘劇，你從中想到什么?你會(huì)怎樣要求自己??

師：這些慘劇的發(fā)生，當(dāng)然不是偶然的。它的背后，是數(shù)量龐大的青少年網(wǎng)絡(luò)游戲大軍。根據(jù)最新統(tǒng)計(jì)的.結(jié)果，目前中國(guó)約有2000萬(wàn)網(wǎng)游少年中，其中的260萬(wàn)人是網(wǎng)游成癮者。此前，上海市青少年網(wǎng)絡(luò)成癮調(diào)查結(jié)果顯示，該市青少年網(wǎng)絡(luò)成癮總發(fā)生率為14.2%?！熬W(wǎng)絡(luò)成癮”已成為導(dǎo)致這批青少年家庭矛盾加劇和參與違法犯罪的誘因。網(wǎng)絡(luò)成癮癥：可造成人體植物神經(jīng)紊亂，體內(nèi)激素水平失衡，免疫功能降低，引發(fā)心血管疾病、胃腸神經(jīng)官能病、緊張性頭疼、焦慮、憂(yōu)郁等，甚至可導(dǎo)致死亡。

(三)如何正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)

師：剛才我們講的都是過(guò)度沉迷網(wǎng)絡(luò)造成的危害，但是，網(wǎng)絡(luò)還是有許多的用途，它為我們搭建了自主學(xué)習(xí)的寬廣平臺(tái)，它使我們獲取更多的信息知識(shí)，“足不出戶(hù)”，“?盡覽天下風(fēng)云”;它為我們提供參與社交活動(dòng)的廣闊空間，它豐富了我們的生活，擺脫了“兩點(diǎn)一線(xiàn)”讀書(shū)生活的單調(diào)。所以，我們要學(xué)會(huì)正確的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)。那么，如何才算正確上網(wǎng)呢?(學(xué)生討論)

師總結(jié)：

1、樹(shù)立正確上網(wǎng)目的，制訂上網(wǎng)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，注意上網(wǎng)安全.?上網(wǎng)之前先決定好上網(wǎng)時(shí)間以及上網(wǎng)目的。甚至可以邀請(qǐng)父母和自己一起上網(wǎng)，在網(wǎng)上與朋友交談或發(fā)送email時(shí)要保持禮貌和良好的態(tài)度。不要隨意在網(wǎng)上透露自己的信息。更不可以隨意約會(huì)網(wǎng)友。對(duì)于不明的郵件，一律刪除，看到不良內(nèi)容和網(wǎng)站，要自覺(jué)離開(kāi)。

2、遠(yuǎn)離聊天室、游戲、bbs，及不良網(wǎng)站。上網(wǎng)的時(shí)候盡量遠(yuǎn)離聊天室、bbs、不良網(wǎng)站,下載的時(shí)候盡量借助下載工具，如網(wǎng)絡(luò)快車(chē)、網(wǎng)絡(luò)螞蟻、網(wǎng)絡(luò)傳輸帶等下載軟件，提高下載速度。如果在網(wǎng)上閱讀花的時(shí)間過(guò)多，可以重新嘗試閱讀書(shū)本及報(bào)刊，一來(lái)可以保護(hù)視力，二來(lái)可以控制上網(wǎng)時(shí)間。如果還改變不了的話(huà)，可以先把文章下載，等有空的時(shí)候再拿出來(lái)看，盡量不要影響正常的學(xué)習(xí)和休息。

3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。從自身做起，有針對(duì)性地從小事入手，逐漸培養(yǎng)和鍛煉自己的意志力，盡量豐富課余生活，多參加體育鍛煉，多和同學(xué)、朋友交流，多參加班級(jí)和學(xué)校里的集體活動(dòng)。

三、總結(jié)

網(wǎng)絡(luò)給我們平靜如水的生活增添了清新亮麗的色彩，使我們開(kāi)闊了眼界、增長(zhǎng)了知識(shí)，給了我們釋放情感的機(jī)會(huì)，但沉迷網(wǎng)絡(luò)，其危害也是不可低估的，因此，我們務(wù)必要把握好自己，千萬(wàn)不要在這虛擬的世界里迷失了自己。最后，讓我們一起來(lái)大聲朗讀《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》：

要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；要誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友；要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。

班隊(duì)會(huì)課教案格式篇十一

小學(xué)一年級(jí)“文明禮儀伴我行”主題班會(huì) 活動(dòng)目的：

1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、把禮儀貫穿到歌謠、聽(tīng)故事、知識(shí)搶答、朗誦等各種表演形式中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于小學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：擺放桌椅

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

主持人：中國(guó)自古以來(lái)就是利益之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明禮儀之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

二、活動(dòng)開(kāi)始

（一）家庭文明禮儀

主持人：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦，中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請(qǐng)收聽(tīng)歷史故事：“孔融讓梨”（12分鐘）

放錄音

主持人：看到這個(gè)小故事，同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹？

學(xué)生自由發(fā)言

主持人：現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女，沒(méi)有兄弟姐妹，那么我們就把我們的同學(xué)們當(dāng)成我們的兄弟姐妹吧！

（二）校園文明禮儀

您好、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn) 看來(lái)我們的同學(xué)在學(xué)校和老師的教育和幫助下，學(xué)會(huì)了許多的文明用語(yǔ)，你們真棒！

主持人：你知道校園禮儀都有什么嗎？

學(xué)生自由發(fā)言

主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？下面就請(qǐng)欣賞同學(xué)表演的幾種最基本的禮儀形式。

主持人：這是我們常用的校園禮儀，對(duì)于我們小學(xué)生，“小學(xué)生日常行為規(guī)范”也提出了明確的要求。請(qǐng)聽(tīng)“新行為規(guī)范五字歌”

新行為規(guī)范五字歌

上學(xué)不遲到，作業(yè)按時(shí)交（習(xí)慣）。

下課不喧嘩，走廊不打鬧（行為）。行路靠右側(cè)，見(jiàn)客要問(wèn)好（禮貌）。兩操認(rèn)真做，身體鍛煉好（健身）。

環(huán)境要愛(ài)護(hù)，衛(wèi)生清潔好（環(huán)保）。

從小學(xué)創(chuàng)造，素質(zhì)要提高（創(chuàng)造）

主持人：剛才我們共同朗誦了“新行為規(guī)范五字歌”那下面我又要來(lái)考考大家了

1、升旗是應(yīng)該怎樣做？

2、上課時(shí)應(yīng)該怎樣做？

3、上操時(shí)應(yīng)該怎樣做？

4、集合時(shí)要怎樣做？

主持人：看來(lái)大家通過(guò)這次班會(huì)都收獲了文明之果，希望你們能把禮貌用語(yǔ)掛嘴邊，團(tuán)結(jié)友愛(ài)記心間。下面請(qǐng)看兒歌表演：

兒歌：集體小天地，大家在一起，今天你幫我，明天我?guī)湍悖x謝你同學(xué)，不用謝，別客氣，你我同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)友愛(ài)記心里。

齊說(shuō)：你我同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助記心里。

三、活動(dòng)總結(jié)

主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí)，作為一名即將加入少先隊(duì)的學(xué)生，我們要做到遇到老師、客人主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓?zhuān)坑倚凶?，；講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾，見(jiàn)到垃圾隨時(shí)撿起；愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不亂寫(xiě)亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

三、班主任總結(jié)

親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹(shù)立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結(jié)果，那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好！希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開(kāi)越盛，開(kāi)遍家庭、校園、社會(huì)！

最后宣誓：

從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，講文明，樹(shù)新風(fēng)，遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，講文明，講衛(wèi)生，做合格學(xué)生。創(chuàng)建文明校園。一年三班全體師生。

四、活動(dòng)結(jié)束

主持人：我宣布“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)到此結(jié)束。

班隊(duì)會(huì)課教案格式篇十二

課前準(zhǔn)備：

學(xué)生：

1、調(diào)查了解家鄉(xiāng)有哪些好的景點(diǎn)，搜集相關(guān)圖片、實(shí)物，準(zhǔn)備介紹給別人。

教師：課件、導(dǎo)游證（8張）、旅游線(xiàn)路圖、行程安排表（8張）、歌曲《誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好》、導(dǎo)游紅旗、導(dǎo)游話(huà)筒教學(xué)過(guò)程：

一、1、播放歌曲《誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好》

2、聽(tīng)過(guò)這首歌嗎？你知道剛才這首歌的歌名嗎？一曲《誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好》道出了多少人對(duì)家鄉(xiāng)的一往情深，每個(gè)人都有自己的根，那就是自己的家鄉(xiāng)，我們的家鄉(xiāng)在--------路橋，從地圖上看，它地處中國(guó)的----浙江省臺(tái)州市，家鄉(xiāng)東臨----東海，南接---溫嶺，西鄰----黃巖，北連---椒江，享有“浙江商貿(mào)城”的美譽(yù)。難怪有人把它稱(chēng)為東海明珠。今天這節(jié)班隊(duì)課，我們就在前期收集的基礎(chǔ)上，互相交流，走進(jìn)家鄉(xiāng)，領(lǐng)略她的風(fēng)采。揭示題目走進(jìn)家鄉(xiāng)。

路橋的名字也大有來(lái)頭呢，誰(shuí)知道這里面的小故事？（學(xué)生用方言講路橋來(lái)歷的故事）

路橋已有如此久遠(yuǎn)的歷史，還是皇帝親自賜名，絲毫不遜色別的名勝古跡。

二借助材料，欣賞風(fēng)景

1、你們認(rèn)為在我們家鄉(xiāng)路橋，有那些景點(diǎn)，值得向同學(xué)們盛情推薦呢？（指名說(shuō)出各種景點(diǎn)）

5、下面我們就把自己收集的資料拿出來(lái)，進(jìn)行交流，交流時(shí)間5分鐘，請(qǐng)安排好時(shí)間和指定一人準(zhǔn)備解說(shuō)詞。

6、小組討論

8、各導(dǎo)游依次介紹景點(diǎn)，師隨機(jī)出示課件內(nèi)容。

評(píng)價(jià)語(yǔ)言:路橋歷史（都說(shuō)路歸路，橋歸橋，在路橋，路即橋，橋即路，這橋這路，孕育了優(yōu)秀商都路橋的兒女，見(jiàn)證了千年商埠的歷史）市場(chǎng)商城（在滿(mǎn)地都是市場(chǎng)的路橋，連空氣也彌漫著商業(yè)的味道，這真是百路千橋萬(wàn)家市）十里長(zhǎng)街（凝固的光陰綿延十里，講述著一代又一代路橋人的故事，演繹出一幅有一幅清明上河圖的繁華，如今老街換新顏，路橋光景一時(shí)新。）桐嶼枇杷園（美麗的桐嶼不虧是中國(guó)枇杷之鄉(xiāng)，你也不虧是一個(gè)出色的小導(dǎo)游，桐嶼人民感謝你）南山風(fēng)景區(qū)（好一個(gè)集觀光、休閑、娛樂(lè)于一體的美景南山，讓你遠(yuǎn)離城市的喧囂，讓心情放個(gè)好假）黃瑯海濱唱歌（踩著松軟軟的沙灘，沐浴著和煦的陽(yáng)光，聽(tīng)著迷人的歌謠，我們都不想回家了）還可以結(jié)合學(xué)生表現(xiàn)結(jié)合路橋人文精神進(jìn)行反饋，如石浜山下長(zhǎng)大的孩子就是仁厚；南官河水滋養(yǎng)大的孩子就是靈氣；路橋人素來(lái)具有敢為人先闖天下的氣慨等等。

三、制定游覽路線(xiàn)：

師：聽(tīng)了小導(dǎo)游的介紹，知道了路橋有那么多好看又好玩的地方！下個(gè)星期一就是中秋節(jié)，為了讓這個(gè)假期過(guò)得有意義，我們來(lái)設(shè)計(jì)一份路橋一日游的行程安排表。

1、在設(shè)計(jì)的時(shí)候該注意什么呢？我們先看一份行程安排表，課件出示一份旅行社一日游行程安排表。

2、討論：從這份一日游安排中我們學(xué)到了什么呢？

3、為什么不先游中虎跳呢？要按上中下的順序呢？總結(jié)：一是要確定代表性的景點(diǎn)，二是時(shí)間要安排好，不能太累，三是線(xiàn)路要合理，盡量不走回頭路，讓客人游得更盡興。

4、師：（出示）我們也來(lái)設(shè)計(jì)一份《路橋一日游行程安排表》。我們出發(fā)時(shí)間是7:00,結(jié)束時(shí)間是4:00.5、發(fā)放路橋旅游線(xiàn)路圖。

6設(shè)計(jì)的時(shí)候要先確定什么？注意什么？（1先討論好確定去哪幾個(gè)地方玩，注意既能領(lǐng)略到老街的古韻，又能感受到現(xiàn)代商貿(mào)城的氣息，集觀光休閑于一身！景點(diǎn)不要太多，以免時(shí)間不夠。2先到哪兒玩，再到哪兒玩，請(qǐng)用鋼筆或黑色水彩筆寫(xiě)下來(lái)。3確定每個(gè)地方大約玩多長(zhǎng)時(shí)間。同學(xué)之間要互相合作，并作好匯報(bào)的準(zhǔn)備。爭(zhēng)取在5分鐘之內(nèi)完成。）

4、小組合作：每一小組合作設(shè)計(jì)一份“一日游行程安排表”。（音樂(lè)）

5、展示：每一小組出示一份“一日游行程安排表”（實(shí)物投影），并有一個(gè)同學(xué)介紹。（這是路橋一日游的最佳游線(xiàn)，即讓我們領(lǐng)略到千年商埠的風(fēng)貌，又讓我們感受到現(xiàn)代商都的氣息；我們將向路橋旅游公司隆重推薦）（黃金線(xiàn)路）6如果我們能給這些旅游線(xiàn)路加上一條吸引人的廣告語(yǔ)吧！

7、學(xué)生設(shè)計(jì)廣告語(yǔ)。

四、總結(jié)

在同學(xué)們熱情洋溢的宣傳聲中，我深深到感受到路橋的美，更感受到你們對(duì)路橋的情，最后送給在座的每一位未來(lái)路橋的建設(shè)者們一段話(huà)，來(lái)作為我們這節(jié)課的結(jié)語(yǔ)。今日，你們以路橋?yàn)闃s；明日，路橋?qū)⒁阅銈優(yōu)闃s。廣告語(yǔ)：

幸福路橋人，暢游新路橋中國(guó)路橋，商旅之都

百路千橋萬(wàn)家解說(shuō)詞

南宋初年，高宋趙構(gòu)被金兵追趕，航海南逃至臺(tái)州。據(jù)《臺(tái)州外書(shū)？遺聞》：“上以章安鎮(zhèn)不可居”，建炎四年（1130）正月里前半個(gè)月大多在椒、黃、路一帶活動(dòng)。傳說(shuō)當(dāng)時(shí)恰遇大雨滂沱，到了馬鋪地段，所騎的馬疲憊不堪，怠然撲倒（因此這里就叫馬撲，后轉(zhuǎn)音為馬鋪）。趙構(gòu)心中十分焦急，后經(jīng)一當(dāng)?shù)乩险咭I(lǐng)，架了不少便橋，才得以出去。趙構(gòu)問(wèn)起此處地名。當(dāng)?shù)氐墓賳T立刻抓住機(jī)會(huì)說(shuō)：“請(qǐng)皇上賜名吧！”趙構(gòu)想了一會(huì)說(shuō)：“此地的路即橋，橋即路，就叫‘路橋’吧?！本瓦@樣，“路橋”的地名傳開(kāi)了。而趙構(gòu)走過(guò)的新安橋，也順理成了“路橋”的本命橋了。

“十里長(zhǎng)街”即現(xiàn)在的路橋老街，起源于南宋，鼎盛于明清，是路橋商貿(mào)歷史發(fā)展的見(jiàn)證?！笆镩L(zhǎng)街”位于繁華的鬧市區(qū)。它北起河西街，南到石曲街，包括七個(gè)街區(qū)，總長(zhǎng)度在3公里以上，民間稱(chēng)為“十里長(zhǎng)街”。十里長(zhǎng)街傍南官河而建，充滿(mǎn)江南水鄉(xiāng)神韻。

長(zhǎng)街上南官河蜿蜒沿街而過(guò)，古色古香的長(zhǎng)街與水并進(jìn)，而河上的一座座新舊不

一、形狀不等的“橋”也構(gòu)成了十里河街一道亮麗風(fēng)景。十里長(zhǎng)街上比較有名的共有12座古橋。據(jù)路橋志里記載，有：得勝橋、福星橋、新安橋、磨石橋：塘橋、中鎮(zhèn)橋、涌金橋（又稱(chēng)三橋）、松友橋、老馬路橋、麥芝橋、下里橋、郵電路橋。2000年，將路橋“十里長(zhǎng)街”列為省級(jí)歷史文化保護(hù)區(qū)。這些橋都成了路橋的古跡，重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象。大家有時(shí)間，可以去走走，瞧瞧，感受小橋流水人家的江南神韻。

海濱黃瑯1999年仲秋，在海濱黃瑯舉辦了臺(tái)州歷史上首次觀潮節(jié)。這是民間開(kāi)發(fā)旅游節(jié)慶活動(dòng)的一次創(chuàng)舉。是夜，海風(fēng)呼嘯，驚濤拍岸。黃瑯人聲鼎沸，臺(tái)州萬(wàn)人空巷。至此，臺(tái)州觀潮勝地——黃瑯聲名鵲起。

2000年底，民間資本又一次投入開(kāi)發(fā)旅游節(jié)慶，憑著過(guò)人的膽識(shí)，突破傳統(tǒng)思維。投資10多萬(wàn)元，從溫州、臨海等地運(yùn)來(lái)2000多噸沙子，花重金從舟山聘用了10多位沙雕手。9月10日至10月5日，黃瑯沙雕藝術(shù)節(jié)舉行，3萬(wàn)多游客從四面八方涌來(lái)。一座高5米，占地180平方米的“世紀(jì)暢想”巨型沙雕，由宇航、金字塔、羅馬樁等雕塑組成，氣勢(shì)宏偉，讓人驚嘆不已、浮想聯(lián)翩。沙雕節(jié)上，還舉辦了大型歌舞晚會(huì)、時(shí)裝模特表演、生態(tài)觀光等。海岸沙雕節(jié)橫空出世，并被人視為“北有舟山，南有黃瑯”。

與商貿(mào)經(jīng)濟(jì)的縮影。

各種商店820家，集市攤位2100多家。十里長(zhǎng)街還保留有各種廟宇20多座，有些廟宇相對(duì)而建，素有“廟對(duì)廟，橋上市，陰陽(yáng)水”的傳語(yǔ)。十里長(zhǎng)街是一處可供觀光、購(gòu)物、休閑的好所在。

長(zhǎng)街上兩邊沿街房屋屬明清街屋，以斗式二層吊樓為主，斗拱上布滿(mǎn)各種人物、飛禽、走獸和花鳥(niǎo)的木雕圖案，形態(tài)各異，雕工精美。街道兩旁店面密集，商貿(mào)繁榮。長(zhǎng)街依水而建，中間有一大段為單邊街，一面是街，一面是河，盡顯江南水鄉(xiāng)之神韻。長(zhǎng)街上有著豐富的人文景觀和文化內(nèi)涵，有以明代福星橋?yàn)榇淼谋姸喙艠?，以東岳廟為首的眾多廟宇，有郵亭驛站、楊晨故居等一批人文景觀。在區(qū)委區(qū)政府的高度重視下，“十里長(zhǎng)街”正在進(jìn)行保護(hù)與改造工程，力圖將“十里長(zhǎng)街”改造成集文化、居住、商貿(mào)、旅游、景觀和休閑于一身的景區(qū)。

目前一期工程于2003年3月初動(dòng)工，12月基本完工，總投資3500萬(wàn)人民幣，南起賣(mài)芝橋路，北至郵電路，全長(zhǎng)330余米，共計(jì)修繕?lè)课?03間，修繕面積1.45萬(wàn)平方米。為延續(xù)歷史街區(qū)的整體風(fēng)貌，重現(xiàn)路橋水街一色的景觀，我們本著修舊如舊的原則，注重房屋的門(mén)、窗、墻體、檐角、斜撐的細(xì)部設(shè)計(jì)和施工，還古街于清末民初時(shí)的古樸風(fēng)貌。

追溯到東漢在這里設(shè)立郵亭的時(shí)代，迄今約有2000年歷史。南宋趙構(gòu)因其“路即橋、橋即路”，賜名“路橋”。乾隆年間，浙東沿海著名商埠——路橋成名?！笆镩L(zhǎng)街”成了路橋歷史與商貿(mào)經(jīng)濟(jì)的縮影。

就，店面密集。據(jù)載，最盛時(shí)期有各種商店820家，集市攤位2100多家。十里長(zhǎng)街還保留有各種廟宇20多座，有些廟宇相對(duì)而建，素有“廟對(duì)廟，橋上市，陰陽(yáng)水”的傳語(yǔ)。十里長(zhǎng)街是一處可供觀光、購(gòu)物、休閑的好所在。

長(zhǎng)街上兩邊沿街房屋屬明清街屋，以斗式二層吊樓為主，斗拱上布滿(mǎn)各種人物、飛禽、走獸和花鳥(niǎo)的木雕圖案，形態(tài)各異，雕工精美。街道兩旁店面密集，商貿(mào)繁榮。長(zhǎng)街依水而建，中間有一大段為單邊街，一面是街，一面是河，盡顯江南水鄉(xiāng)之神韻。長(zhǎng)街上有著豐富的人文景觀和文化內(nèi)涵，有以明代福星橋?yàn)榇淼谋姸喙艠颍詵|岳廟為首的眾多廟宇，有郵亭驛站、楊晨故居等一批人文景觀。在區(qū)委區(qū)政府的高度重視下，“十里長(zhǎng)街”正在進(jìn)行保護(hù)與改造工程，力圖將“十里長(zhǎng)街”改造成集文化、居住、商貿(mào)、旅游、景觀和休閑于一身的景區(qū)。

目前一期工程于2003年3月初動(dòng)工，12月基本完工，總投資3500萬(wàn)人民幣，南起賣(mài)芝橋路，北至郵電路，全長(zhǎng)330余米，共計(jì)修繕?lè)课?03間，修繕面積1.45萬(wàn)平方米。為延續(xù)歷史街區(qū)的整體風(fēng)貌，重現(xiàn)路橋水街一色的景觀，我們本著修舊如舊的原則，注重房屋的門(mén)、窗、墻體、檐角、斜撐的細(xì)部設(shè)計(jì)和施工，還古街于清末民初時(shí)的古樸風(fēng)貌。

追溯到東漢在這里設(shè)立郵亭的時(shí)代，迄今約有2000年歷史。南宋趙構(gòu)因其“路即橋、橋即路”，賜名“路橋”。乾隆年間，浙東沿海著名商埠——路橋成名?！笆镩L(zhǎng)街”成了路橋歷史與商貿(mào)經(jīng)濟(jì)的縮影。

物等各種精致圖案。街道以青石板鋪就，店面密集。據(jù)載，最盛時(shí)期有各種商店820家，集市攤位2100多家。十里長(zhǎng)街還保留有各種廟宇20多座，有些廟宇相對(duì)而建，素有“廟對(duì)廟，橋上市，陰陽(yáng)水”的傳語(yǔ)。十里長(zhǎng)街是一處可供觀光、購(gòu)物、休閑的好所在。

長(zhǎng)街上兩邊沿街房屋屬明清街屋，以斗式二層吊樓為主，斗拱上布滿(mǎn)各種人物、飛禽、走獸和花鳥(niǎo)的木雕圖案，形態(tài)各異，雕工精美。街道兩旁店面密集，商貿(mào)繁榮。長(zhǎng)街依水而建，中間有一大段為單邊街，一面是街，一面是河，盡顯江南水鄉(xiāng)之神韻。長(zhǎng)街上有著豐富的人文景觀和文化內(nèi)涵，有以明代福星橋?yàn)榇淼谋姸喙艠?，以東岳廟為首的眾多廟宇，有郵亭驛站、楊晨故居等一批人文景觀。在區(qū)委區(qū)政府的高度重視下，“十里長(zhǎng)街”正在進(jìn)行保護(hù)與改造工程，力圖將“十里長(zhǎng)街”改造成集文化、居住、商貿(mào)、旅游、景觀和休閑于一身的景區(qū)。

目前一期工程于2003年3月初動(dòng)工，12月基本完工，總投資3500萬(wàn)人民幣，南起賣(mài)芝橋路，北至郵電路，全長(zhǎng)330余米，共計(jì)修繕?lè)课?03間，修繕面積1.45萬(wàn)平方米。為延續(xù)歷史街區(qū)的整體風(fēng)貌，重現(xiàn)路橋水街一色的景觀，我們本著修舊如舊的原則，注重房屋的門(mén)、窗、墻體、檐角、斜撐的細(xì)部設(shè)計(jì)和施工，還古街于清末民初時(shí)的古樸風(fēng)貌。

追溯到東漢在這里設(shè)立郵亭的時(shí)代，迄今約有2000年歷史。南宋趙構(gòu)因其“路即橋、橋即路”，賜名“路橋”。乾隆年間，浙東沿海著名商埠——路橋成名?！笆镩L(zhǎng)街”成了路橋歷史與商貿(mào)經(jīng)濟(jì)的縮影。

物等各種精致圖案。街道以青石板鋪就，店面密集。據(jù)載，最盛時(shí)期有各種商店820家，集市攤位2100多家。十里長(zhǎng)街還保留有各種廟宇20多座，有些廟宇相對(duì)而建，素有“廟對(duì)廟，橋上市，陰陽(yáng)水”的傳語(yǔ)。十里長(zhǎng)街是一處可供觀光、購(gòu)物、休閑的好所在。

長(zhǎng)街上兩邊沿街房屋屬明清街屋，以斗式二層吊樓為主，斗拱上布滿(mǎn)各種人物、飛禽、走獸和花鳥(niǎo)的木雕圖案，形態(tài)各異，雕工精美。街道兩旁店面密集，商貿(mào)繁榮。長(zhǎng)街依水而建，中間有一大段為單邊街，一面是街，一面是河，盡顯江南水鄉(xiāng)之神韻。長(zhǎng)街上有著豐富的人文景觀和文化內(nèi)涵，有以明代福星橋?yàn)榇淼谋姸喙艠?，以東岳廟為首的眾多廟宇，有郵亭驛站、楊晨故居等一批人文景觀。在區(qū)委區(qū)政府的高度重視下，“十里長(zhǎng)街”正在進(jìn)行保護(hù)與改造工程，力圖將“十里長(zhǎng)街”改造成集文化、居住、商貿(mào)、旅游、景觀和休閑于一身的景區(qū)。

目前一期工程于2003年3月初動(dòng)工，12月基本完工，總投資3500萬(wàn)人民幣，南起賣(mài)芝橋路，北至郵電路，全長(zhǎng)330余米，共計(jì)修繕?lè)课?03間，修繕面積1.45萬(wàn)平方米。為延續(xù)歷史街區(qū)的整體風(fēng)貌，重現(xiàn)路橋水街一色的景觀，我們本著修舊如舊的原則，注重房屋的門(mén)、窗、墻體、檐角、斜撐的細(xì)部設(shè)計(jì)和施工，還古街于清末民初時(shí)的古樸風(fēng)貌。

一期古街已于2004年1月9日開(kāi)街，以經(jīng)營(yíng)女裝及女用飾物為主，為控制商貿(mào)業(yè)態(tài)，體現(xiàn)古街特色，在新安橋旁，特別引進(jìn)經(jīng)營(yíng)名家字畫(huà)、文房四寶、古典茶樓等經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目，以體現(xiàn)古街特色。同時(shí)嚴(yán)格管理，對(duì)門(mén)面裝修進(jìn)行報(bào)批制度，統(tǒng)一制定招牌，保證古街整體風(fēng)格的統(tǒng)一、協(xié)調(diào)。

據(jù)史載，桐嶼鎮(zhèn)在明朝萬(wàn)歷年間就有枇杷栽培。目前枇杷種植面積7200畝，1997年該鎮(zhèn)枇杷總產(chǎn)達(dá)4078噸，占當(dāng)年全國(guó)產(chǎn)量1／4，成為該鎮(zhèn)第一支柱產(chǎn)業(yè)。1996年，桐嶼鎮(zhèn)被農(nóng)業(yè)部評(píng)為“中國(guó)枇杷之鄉(xiāng)”。2000年省林業(yè)廳授予鎮(zhèn)“枇杷之鄉(xiāng)”，列入省首屆林業(yè)特產(chǎn)之鄉(xiāng)名單。

自1997年始，每當(dāng)枇杷成熟季節(jié)區(qū)旅游分局會(huì)同桐嶼鎮(zhèn)政府都在枇杷園舉辦以生態(tài)農(nóng)業(yè)觀光為主題的旅游節(jié)活動(dòng)，觀光園內(nèi)修建了茶室、洗翠潭、賞心亭、悅目亭等休息游樂(lè)場(chǎng)所。園內(nèi)參與性?shī)蕵?lè)項(xiàng)目豐富多彩，傳統(tǒng)戲曲表演、民俗風(fēng)情展示、山中尋寶、枇杷采摘等活動(dòng)令游人流連忘返。枇杷節(jié)的舉辦既延伸了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，增加了經(jīng)濟(jì)效益，又作為城區(qū)唯一的生態(tài)旅游節(jié)慶成為節(jié)假日城區(qū)人們的休閑場(chǎng)所，增加了社會(huì)效益和環(huán)境效益。桐嶼枇杷節(jié)作為臺(tái)州市第一個(gè)生態(tài)農(nóng)業(yè)觀光項(xiàng)目列入市十大旅游節(jié)慶活動(dòng)。在臺(tái)州市組合式山水城市中心“綠心”旅游區(qū)規(guī)劃中，桐嶼資源優(yōu)勢(shì)、地域優(yōu)勢(shì)得以凸現(xiàn)，規(guī)劃開(kāi)發(fā)旅游度假、休閑娛樂(lè)中心。迄今為止已經(jīng)順利舉辦了6屆。