每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

小學(xué)生家長(zhǎng)如何配合學(xué)校教育孩子篇一

小學(xué)生是一個(gè)重要的人群，他們處于成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)習(xí)知識(shí)和塑造性格的過(guò)程對(duì)他們的未來(lái)起著至關(guān)重要的作用。小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和成長(zhǎng)環(huán)境主要包括家庭、社交圈以及學(xué)校，這三個(gè)環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)與配合，能夠讓小學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展得以突破。

第二段：體驗(yàn)成長(zhǎng)的喜悅和壓力

作為一個(gè)曾經(jīng)的小學(xué)生，我深知在成長(zhǎng)的過(guò)程中既有喜悅也有壓力。喜悅可以來(lái)自讀懂一道難題、獲得老師和同學(xué)的認(rèn)可，壓力則可能來(lái)自學(xué)習(xí)的困難、偏科、競(jìng)爭(zhēng)等等。因此，在小學(xué)這個(gè)階段，我們需要的不僅僅是知識(shí)的積累，還需要建立自信和勇氣面對(duì)挫折。

第三段：學(xué)會(huì)自我管理，規(guī)劃未來(lái)

翻開(kāi)小學(xué)時(shí)期的記憶，不難發(fā)現(xiàn)我們需要學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間、學(xué)習(xí)、和社交。多年后，當(dāng)我回憶起小學(xué)時(shí)期，那些“成功”、“痛苦”、“成長(zhǎng)”、“失落”、“收獲”等詞語(yǔ)紛涌而來(lái)。這些經(jīng)歷鍛煉了我們的自我管理能力，教會(huì)我們?nèi)绾我?guī)劃未來(lái)，迎接挑戰(zhàn)。

第四段：成長(zhǎng)亦需要教育家的正確引導(dǎo)

小學(xué)時(shí)期，老師影響了我的成長(zhǎng)，正確的引導(dǎo)幫助我扶正了成長(zhǎng)的方向。這不僅包括了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等科目的教學(xué)，還包括了如何讓我們擁有于競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出的優(yōu)勢(shì)。老師用豐富的教育資源和方法，創(chuàng)造了一個(gè)健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助我們形成了健康的成長(zhǎng)態(tài)度和人生觀念。

第五段：總結(jié)成長(zhǎng)過(guò)程和提出建議

小學(xué)期間的成長(zhǎng)過(guò)程雖然很短暫，但是，無(wú)論前方的路途多么艱難，它的意義和價(jià)值是意義超越艱難。最后，我想對(duì)即將進(jìn)入小學(xué)的小伙伴們提出建議：勇于追求自己的興趣；善于發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題；有規(guī)劃和目標(biāo)意識(shí)，學(xué)會(huì)有計(jì)劃地規(guī)劃自己的未來(lái)；多嘗試交友，建立良好的人際關(guān)系；珍惜今天的每一個(gè)時(shí)刻。

小學(xué)生家長(zhǎng)如何配合學(xué)校教育孩子篇二

短暫性的將要告一段落，禁不住五味雜陳。六年的歲月一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去，令人迫不得已感慨時(shí)間的轉(zhuǎn)眼即逝，另外也對(duì)造成了深深的懷念。

六年前，幼年的'大家趕到了院校，對(duì)院校充滿(mǎn)了好奇心。而六年后的今日，大家都將要離去我的母校，邁入中學(xué)校園。六年前的事好像還產(chǎn)生在昨日，時(shí)間過(guò)得多么的快啊，不知不知不覺(jué)中，兒時(shí)踏著歡快的步伐走過(guò)來(lái)，又踏著歡快的步伐悄然而去。

還記得，四年前，二年級(jí)的我們?cè)谠盒５臅?huì)堂里，系到了艷麗的紅鄰巾，此后，大家變成了無(wú)上光榮的少先隊(duì)員。

還記得，在一年一度的校運(yùn)會(huì)上，班里的同學(xué)頑強(qiáng)拼搏，在比賽場(chǎng)上傾灑了汗液，每每從廣播節(jié)目里聽(tīng)見(jiàn)獲得第一名的喜訊時(shí)，大伙兒便會(huì)換忽覺(jué)月，內(nèi)心充滿(mǎn)了引以為豪。

光陰荏苒，日月歲月如流，歲月一去不復(fù)返了，大家那無(wú)拘無(wú)束的兒時(shí)也一去不復(fù)返了，就好像一位匆匆忙忙的匆匆過(guò)客，在大家的生命里悄悄的踏過(guò)，只留有了一串串追憶的足印。

在中小學(xué)里，大家學(xué)得了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和人生道理。教師的淳淳教誨，推動(dòng)我們?cè)跁?shū)海里暢游。大家的點(diǎn)點(diǎn)滴滴發(fā)展，都擁有教師的辛勤付出。

在中小學(xué)里，大家有著了許多盆友。在大家高興的情況下，有盆友共享大家的開(kāi)心；在大家難過(guò)的情況下，有盆友分?jǐn)偞蠹业膽n(yōu)傷；在大家取得成功時(shí)，有盆友共享大家的愉悅朋友是琴，彈奏一聲美好的歌曲；朋友是茶，品位一生的芳香。朋友的友情將天長(zhǎng)地久。

歲月匆匆忙忙，花開(kāi)花謝。六年的就是這樣一閃而過(guò)了。應(yīng)對(duì)同窗好友六年的同學(xué)，大伙兒中間的寶貴友情將始終始終不變，也將始終變成大家難忘的回憶，如同一首歌中唱的那般沒(méi)有人能替代記憶中的你，和那一段青春年少歲月。一路大家曾同心齊力，用汗和淚寫(xiě)出始終。在我的母校，大家留有了是多少兒時(shí)的蹤跡，留有了是多少開(kāi)心的歡笑聲，六年的多么的難以忘懷?。?/p>

小學(xué)生家長(zhǎng)如何配合學(xué)校教育孩子篇三

中有很多難忘的事，讓我從懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)，從半途而廢變得執(zhí)著。記憶中珍藏的是那次長(zhǎng)跑測(cè)試。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，但我的內(nèi)心并不“陽(yáng)光燦爛”。一想到今天體育課的長(zhǎng)跑考試，我就提不起精神。因?yàn)榭剂藘纱味紱](méi)及格，現(xiàn)在一點(diǎn)信心都沒(méi)有，甚至想放棄。

體育課的鈴聲響了，我的心突然提到了嗓子眼，仿佛在做“噩夢(mèng)”。"前兩個(gè)不合格的'學(xué)生請(qǐng)聚集在起跑線上，這是最后的機(jī)會(huì)了."老師的話(huà)讓我更加害怕。站在我旁邊的好朋友孫園拍了拍我的肩膀。我點(diǎn)點(diǎn)頭，想起他陪我在烈日下這么多天，練習(xí)了無(wú)數(shù)次，鼓勵(lì)了無(wú)數(shù)次。無(wú)奈，只能硬著頭皮跑了。

隨著老師的哨聲，我開(kāi)始跑。突然，一個(gè)聲音傳入我的耳朵：“堅(jiān)持住，不要放棄！我陪你?！蔽姨ь^一看，是孫園的好朋友。他的話(huà)像一股暖流涌入我的心里。他很胖，能夠克服困難，積極幫助我。想到這，他的話(huà)從暖流變成了強(qiáng)大的力量。我向他點(diǎn)點(diǎn)頭，又開(kāi)始往前跑。我的腳滑了一下，差點(diǎn)摔倒。是孫園拉了我。我撲向他。我安然無(wú)恙，但他的。但他還是笑了笑，鼓勵(lì)我趕緊往前跑。我心想：我要克服困難。我不能讓我的同學(xué)看不起我，我也不能讓孫園失望。

有他的陪伴，不斷加油，我奔向終點(diǎn)。終于過(guò)了終點(diǎn)線，過(guò)了年級(jí)。我高興地叫道：“我成功了！我成功了！”我擁抱了同樣在出汗的孫園，大聲說(shuō)道：“謝謝你的幫助?！?/p>

孫園的友誼之手幫助我克服了困難，成功地完成了長(zhǎng)跑的考驗(yàn)，完成了我認(rèn)為自己無(wú)法完成的任務(wù)。這段友誼至今令我難忘。

即將結(jié)束。六年來(lái)，是同學(xué)們的鼓勵(lì)和幫助，陪伴我沖破了難關(guān)。在他們的影響下，我相信我會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大，滿(mǎn)懷信心地踏上新的征程。

小學(xué)生家長(zhǎng)如何配合學(xué)校教育孩子篇四

作為一名小學(xué)生，我有幸成為了少先隊(duì)員，也就是中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的一員。加入這個(gè)團(tuán)體后，我更加明白了黨的重要性和黨員的義務(wù)與責(zé)任。作為一個(gè)小小的黨團(tuán)員，我也要積極參與黨務(wù)，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。這段時(shí)間以來(lái)，我從中體會(huì)到了許多的快樂(lè)和成長(zhǎng)。

第二段：體會(huì)到了共產(chǎn)主義思想的偉大和理論體系的引導(dǎo)

學(xué)校中經(jīng)常會(huì)開(kāi)展一些關(guān)于黨的政策和理論的學(xué)習(xí)活動(dòng)，這讓我更加深入地了解了黨的工作和各項(xiàng)政策。我了解到黨的共產(chǎn)主義思想是為了讓全體人民過(guò)上幸福美好的生活，擺脫貧困和不平等的現(xiàn)狀。這種思想深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心，我也希望能為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)作出自己的貢獻(xiàn)。

第三段：為同學(xué)樹(shù)立榜樣，帶領(lǐng)同學(xué)參與公益活動(dòng)

作為黨團(tuán)員，我明白要以身作則，為身邊的同學(xué)們樹(shù)立榜樣。我不斷努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為一個(gè)積極向上、樂(lè)于助人的黨員。在學(xué)校的公益活動(dòng)中，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們一起參與，如義賣(mài)活動(dòng)、志愿者服務(wù)等。通過(guò)這些活動(dòng)，我的同學(xué)們也對(duì)黨的工作產(chǎn)生了濃厚的興趣，積極參與其中，感受到了幫助別人的快樂(lè)。

第四段：黨的組織生活帶給我的收獲和心得體會(huì)

在少先隊(duì)中，我們開(kāi)展了豐富多彩的黨的組織生活。通過(guò)組織生活，我們可以學(xué)習(xí)到更多的黨的理論知識(shí)，也可以了解到黨的工作和黨員的責(zé)任。在組織生活中，我們還進(jìn)行了黨員先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，這些事跡激勵(lì)著我，讓我明白了黨員的責(zé)任和使命，激勵(lì)我更加努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

第五段：展望未來(lái)，繼續(xù)努力為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)力量

作為一名小學(xué)生，我知道自己離黨員的身份還很遙遠(yuǎn)。但我相信，只要我勤奮學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步，用自己的行動(dòng)為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)力量，終有一天，我也將成為一名合格的共產(chǎn)主義青年團(tuán)員。我將時(shí)刻牢記黨的教導(dǎo)，積極參與校內(nèi)外的活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的美好理想而努力奮斗。

通過(guò)以上五段式的連貫文章，我從介紹黨員的身份和參與黨務(wù)的心得體會(huì)開(kāi)始，逐漸深入地談到了共產(chǎn)主義思想對(duì)我影響以及我作為黨員的具體行動(dòng)，以及組織生活帶給我的收獲和對(duì)未來(lái)的展望。這樣的文章結(jié)構(gòu)使得主題和內(nèi)容更加豐富，也能夠更好地展示出小學(xué)生對(duì)于黨的認(rèn)知與體會(huì)。

小學(xué)生家長(zhǎng)如何配合學(xué)校教育孩子篇五

耳邊又響起那朗朗的書(shū)聲，快樂(lè)童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲和那誨人不倦的心聲……

記得讀六年級(jí)時(shí)，李老師正在上課，黃康賢突然嘔吐不止，所有的同學(xué)紛紛上前幫忙。尤其是唐乘，三步并作兩步地跑下樓，拿著垃圾鏟鏟了泥沙土之后又跑上樓。他義無(wú)反顧地把黃康賢吐出的臟東西全部用泥土蓋住之后，然后掃了起來(lái)，掃干凈后，他又把拖把拿到廁所打濕，回來(lái)后又把地板重新拖了一遍。其他同學(xué)也忙綠著：有的拿紙巾擦拭著被弄臟的講臺(tái)，有的和老師一起扶著黃康賢去醫(yī)務(wù)室，也有的用抹布擦拭著黃康賢的桌子。我禁不住感嘆：同學(xué)們雖然平時(shí)吵吵鬧鬧，但是在同學(xué)遇到困難時(shí)，大家還是團(tuán)結(jié)到了一起！

記得一次值崗，剛在樓上記完分，急忙往六（1）班的隊(duì)伍中跑去，站穩(wěn)腳跟，還沒(méi)聽(tīng)清主持人說(shuō)什么話(huà)，我“砰”的一聲，便倒在了地下，失去了知覺(jué)。醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己正躺在椅子上，老師正在掐我的人中。同學(xué)們一個(gè)個(gè)圍著我，眼睛里流露出著急，關(guān)心的情感，一股暖流，涌上了我的心頭。我不禁感嘆：同學(xué)之間的真摯感情是多么的珍貴??！

還記得，陳佳慧同學(xué)這個(gè)學(xué)期過(guò)生日的時(shí)候熱鬧的場(chǎng)面。經(jīng)過(guò)老師的同意，教室里擺滿(mǎn)了零食、水果和蛋糕等。再看看教室里，男生們發(fā)起了“戰(zhàn)爭(zhēng)”，他們手里拿著“奶油大炮”沖向女生，陳彩敏還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就已經(jīng)被陳忠文偷襲了。嗯——臉上的奶油真是香甜可口??！其他男生也向女生們圍攻上來(lái)，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)呢，男生們幫我們井井有條地“化了妝”。這下可好，女生們生氣了，三個(gè)五個(gè)一伙，盯著某一個(gè)男生就“開(kāi)火”！簡(jiǎn)直比世界大戰(zhàn)還過(guò)癮。男生們、女生們的衣服上、頭發(fā)上、雙手上，到處都是奶油，全都變成了奶油王國(guó)里的奶油王子和奶油公主。我們互相看著對(duì)方，全都哈哈大笑起來(lái)。我禁不住感嘆：因?yàn)檫@快樂(lè)的笑聲，同學(xué)之間的距離更近了。

往事樁樁件件，歷歷在目，那是我記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆顆流光四溢的五彩珍珠??！

?。⊥涣说?！我將要告別多彩的童年；告別鮮艷的紅領(lǐng)巾；告別相伴了六年的同學(xué)、老師；告別親愛(ài)的母校，進(jìn)入那多夢(mèng)的少年時(shí)代。??！我那難忘的！

小學(xué)生家長(zhǎng)如何配合學(xué)校教育孩子篇六

作為一位小學(xué)生，我認(rèn)為小學(xué)生時(shí)期是人生中最珍貴的時(shí)光之一。在這段時(shí)間里，我們不僅學(xué)習(xí)了各種知識(shí)，還養(yǎng)成了很多好習(xí)慣和品質(zhì)。通過(guò)回顧自己在小學(xué)階段的成長(zhǎng)歷程，我總結(jié)出了十個(gè)“十好小學(xué)生心得體會(huì)”，這些體會(huì)在我日常的學(xué)習(xí)和生活中起到了指導(dǎo)和鼓勵(lì)的作用。

首先，要做一個(gè)“好學(xué)生”。學(xué)習(xí)是小學(xué)生最重要的任務(wù)之一。只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)，才能在知識(shí)的海洋中航行得更加自如。作為“好學(xué)生”，要養(yǎng)成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，經(jīng)常主動(dòng)閱讀，積極思考，注重學(xué)習(xí)方法和技巧的培養(yǎng)。如果我們能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就能為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次，要做一個(gè)“好朋友”。對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，與同學(xué)建立深厚的友誼是很重要的。在與同學(xué)相處的過(guò)程中，要互相尊重、互相幫助，多一份包容和寬容的心態(tài)。只有這樣，才能在集體中獲得快樂(lè)和成長(zhǎng)。

第三，要做一個(gè)“好兒童”。作為一名小學(xué)生，我們要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，講究個(gè)人衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公物，不在課堂上說(shuō)話(huà)。只有如此，才能營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)環(huán)境。

第四，要做一個(gè)“好孩子”。作為小學(xué)生，我們不能只關(guān)注自己的學(xué)習(xí)和生活，還應(yīng)有一顆感恩的心，要懂得孝敬父母，與父母保持良好的溝通，不說(shuō)臟話(huà)，不欺負(fù)弱小。只有懂得感恩和尊重他人，才會(huì)受到別人的尊重和喜愛(ài)。

第五，要做一個(gè)“好隊(duì)員”。在小學(xué)生活中，我們常常需要參與各種集體活動(dòng)，如班級(jí)活動(dòng)、學(xué)校拔河比賽等。作為一名“好隊(duì)員”，我們要積極參與活動(dòng)，團(tuán)結(jié)集體，遵守紀(jì)律，珍惜集體榮譽(yù)，以集體的利益為重。

第六，要做一個(gè)“好生活家”。小學(xué)生活并不只是學(xué)習(xí)，還有我們的日常生活。我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如按時(shí)吃飯、早睡早起、愛(ài)惜食物、鍛煉身體等等。只有這樣，我們才能身體健康，精神愉快。

第七，要做一個(gè)“好助人者”。作為小學(xué)生，我們可能還不能為社會(huì)做出太大的貢獻(xiàn)，但我們可以從身邊小事開(kāi)始。當(dāng)我們看到老人需要幫助時(shí)，我們可以主動(dòng)伸出援助之手；當(dāng)我們看到同學(xué)遇到困難時(shí)，我們可以主動(dòng)提供幫助。一個(gè)人的力量或許微小，但卻能溫暖他人的心。

第八，要做一個(gè)“好環(huán)保者”。保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任。我們要養(yǎng)成節(jié)約用水、用電、用紙的好習(xí)慣，垃圾要分類(lèi)投放，保持環(huán)境的整潔和美觀。

第九，要做一個(gè)“好聽(tīng)眾”。作為一個(gè)“好聽(tīng)眾”，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，尊重別人的觀點(diǎn)。只有真正傾聽(tīng)，我們才能獲得更多的知識(shí)和啟迪。

最后，要做一個(gè)“好未來(lái)者”。小學(xué)生時(shí)期是我們?yōu)閷?lái)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的階段。我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，制定明確的目標(biāo)，為未來(lái)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。通過(guò)做好現(xiàn)在的一切，我們才能實(shí)現(xiàn)心中的理想，并成為更好的自己。

在小學(xué)的日子里，我們以十好小學(xué)生為目標(biāo)，從而提升自己的綜合素質(zhì)。這些心得體會(huì)將成為我們未來(lái)成長(zhǎng)的寶貴財(cái)富，悉心培養(yǎng)這些品質(zhì)將是我們一生受益的事情。讓我們每一個(gè)小學(xué)生都成為身心健康、有道德、有責(zé)任心的十好小學(xué)生，為自己的成長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

小學(xué)生家長(zhǎng)如何配合學(xué)校教育孩子篇七

xx小學(xué)校長(zhǎng)：

本人乃xx之家長(zhǎng)。

小女將於本年九月入讀小學(xué)一年級(jí)。

故現(xiàn)致函校長(zhǎng)大人，懇請(qǐng)能給與小女面試的機(jī)會(huì)。

我們深切希望小女有機(jī)會(huì)接受貴校的優(yōu)質(zhì)教育，成為貴校的一份子，渡過(guò)一個(gè)快樂(lè)的校園生活。

素聞貴校校風(fēng)淳樸，辦學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，懷作育英才之抱負(fù)，致力推動(dòng)德智體群四育，學(xué)生表現(xiàn)出類(lèi)拔萃，在社會(huì)及學(xué)界備受稱(chēng)譽(yù)，本人十分欽佩。

所以一直對(duì)貴校之辦學(xué)方針推崇備至，既著重學(xué)生的學(xué)業(yè)，又兼顧學(xué)生在課餘的'發(fā)展，對(duì)德育培訓(xùn)亦重視有加。

校長(zhǎng)閣下與教職員工對(duì)教育事業(yè)俱有滿(mǎn)腔熱誠(chéng)，作育英材，實(shí)為社會(huì)之幸。

小女有幸獲閣下惜才，到貴校接受教育，這對(duì)小女之成長(zhǎng)實(shí)在有莫大益處。

小女資質(zhì)實(shí)屬不差，勸奮主動(dòng)，若能獲得校長(zhǎng)及貴校老師啟蒙，定必能造出顯著成就。

為了能成功入讀貴校，小女幼稚園時(shí)就做好各種準(zhǔn)備，參加過(guò)各類(lèi)型的課外興趣班和學(xué)前輔導(dǎo)課程，得以增進(jìn)知識(shí)，培養(yǎng)自信及合群性格。

小女聰敏好學(xué)，對(duì)語(yǔ)言、藝術(shù)尤具天分，學(xué)業(yè)成績(jī)一直名列前茅。

另一方面，小女亦屬生性活潑的孩子，熱愛(ài)舞蹈及鋼琴，曾多次出外參與表演，在課外活動(dòng)方面亦參加了英語(yǔ)唱游及公文式英、數(shù)班，并有幸分別獲得超越學(xué)年金奬和銀奬。

若小女能有幸入讀貴校，小女在這方面的潛能定能得到悉心栽培及發(fā)揮。

本人誠(chéng)懇希望校長(zhǎng)大人能賜與小女機(jī)會(huì)和支持。

隨函附上小女就讀幼稚園之成績(jī)單及個(gè)人資料，懇請(qǐng)察閱。

如蒙貴校給予入讀機(jī)會(huì)，小女定當(dāng)勤奮向?qū)W，謹(jǐn)遵校長(zhǎng)與老師之諄諄教誨，日后貢獻(xiàn)社會(huì)，為貴校爭(zhēng)光，以報(bào)悉心栽培之恩。

尊敬的老師：

???? 您好!

我們是今年小學(xué)畢業(yè)生xxx的家長(zhǎng)，對(duì)貴校的教學(xué)條件和師資、辦學(xué)成果仰慕已久。

故而特向貴校發(fā)出申請(qǐng)，我們?nèi)缜械南Ｍ軌虻玫揭粋€(gè)去貴校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

下面介紹一下孩子的情況：xxx是xxxx小學(xué)的學(xué)生，從入學(xué)以來(lái)，是學(xué)校歷年的三好學(xué)生，各方面的學(xué)習(xí)成績(jī)都非常突出，學(xué)校的所有考試都在前三名之內(nèi)，一直擔(dān)任班里的學(xué)習(xí)委員。

積極向上，身心健康。

課外學(xué)習(xí)也非常出色，尤其是奧數(shù)的成績(jī)：在紅杏奧數(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，初次參加六年級(jí)“希望杯”取得了決賽資格。

孩子在文科方面的學(xué)習(xí)也非常出色，在業(yè)余時(shí)間里學(xué)習(xí)了新標(biāo)準(zhǔn)劍橋英語(yǔ)，通讀過(guò)四大名著和部分世界名著，現(xiàn)正在業(yè)余讀《史記》，作文在全國(guó)多次獲獎(jiǎng)，作文曾經(jīng)發(fā)表在2006年11月15日的《xx晚報(bào)》上。

文字表達(dá)能力非常突出，寫(xiě)作能力強(qiáng)。

更可貴的是這個(gè)孩子學(xué)習(xí)興趣非常濃厚，對(duì)事物也表現(xiàn)出來(lái)很強(qiáng)的求知欲。

什么事情都喜歡問(wèn)個(gè)究竟。

另外孩子的業(yè)余愛(ài)好也很廣泛并有自制能力，喜歡下棋、擺弄電腦但不玩游戲、有自己的博客、qq空間等。

生活中是一個(gè)尊敬師長(zhǎng)、敬老愛(ài)幼的好孩子。

此致

敬禮!

學(xué)生xx的家長(zhǎng)：xxx

電話(huà)：

????? 家庭住址：

年 月 日

小學(xué)生家長(zhǎng)如何配合學(xué)校教育孩子篇八

即將離開(kāi)母校，即將離開(kāi)老師，即將離開(kāi)同學(xué)，心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。

難忘六年級(jí)那次野炊。同學(xué)們分成四組，背著三腳架、鐵鍋，手拉手地去郊外野炊。我們?cè)诹种袚觳?，生火，取水，炒菜，煮飯，不到午飯時(shí)間飯菜就上“桌”了。我們邀請(qǐng)老師一起進(jìn)餐，大家席地而坐，圍成一圈吃著、說(shuō)著，就像一個(gè)大家庭一樣，快樂(lè)地享受著勞動(dòng)的收獲。那黃瓜炒火腿腸無(wú)比鮮美，那玉米粒炒香腸也格外好吃，那素炒豌豆尖綠油油，那烤鴨叫人直流口水……“酒足飯飽”后，大家還意猶未盡，于是紛紛拿起紙杯，再次倒上飲料，一起說(shuō)著“干杯”，天空上到處回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)……這時(shí)，老師悄悄地給我們拍了幾張照片，留下了我們歡樂(lè)的記憶。

我的啊，怎一句“難忘”了得。

小學(xué)生家長(zhǎng)如何配合學(xué)校教育孩子篇九

隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，我們身邊出現(xiàn)了越來(lái)越多的公益活動(dòng)。其中，一種很重要的公益活動(dòng)就是“受助”。作為一名小學(xué)生，我也曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)受助的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅感受到了愛(ài)的溫暖，更學(xué)到了很多人生的道理。下面，我將分享一些我的受助心得和體會(huì)。

第一段：受助的感受

當(dāng)我知道自己將受到別人的幫助時(shí)，內(nèi)心充滿(mǎn)了感激之情。在受助的一段時(shí)間里，我充分感受到了別人對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)。在得到幫助的同時(shí)，我也對(duì)生活有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我明白了，人與人之間的關(guān)系是相互的，我們不能總是只是索取，更要積極回報(bào)和反哺。這讓我更加珍惜自己的家庭和朋友，同時(shí)，也懂得了幫助他人是一種美德。

第二段：受助的收獲

在這段時(shí)間中，我收獲了很多，不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更是一種精神上的支持。我感受到了關(guān)心、理解、關(guān)注和信任。這種收獲，讓我內(nèi)心充滿(mǎn)了能量和動(dòng)力。我明白了，如果別人需要幫助，我也可以伸出手去支持和幫助他們。這對(duì)我將來(lái)的成長(zhǎng)起到了積極的影響。

第三段：受助讓我更勇敢

在受助過(guò)程中，我遇到了一些難題和挑戰(zhàn)，但得到了他人的幫助和鼓勵(lì)，讓我變得更加勇敢。我發(fā)現(xiàn)，只要有支持和鼓勵(lì)，我就能夠克服困難，迎接挑戰(zhàn)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何去接受和處理挫折，不再輕易放棄和絕望。這些都是受助讓我變得更加強(qiáng)大的方面，對(duì)我而言具有非常重要的意義。

第四段：受助教會(huì)了我如何感恩

在受助過(guò)程中，我感受到了別人對(duì)我的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，明白了很多人生道理。同時(shí)，也讓我懂得了感恩的重要性。感恩父母、老師和朋友，他們給我愛(ài)和鼓勵(lì)；感恩社會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)得到幫助；感恩所擁有的一切，讓我懂得了珍惜、感激和回報(bào)。在這個(gè)過(guò)程中，我領(lǐng)悟到了感恩的深層含義，并學(xué)會(huì)了將感恩的心態(tài)落實(shí)到生活當(dāng)中。

第五段：受助讓我更加關(guān)注他人

在受助過(guò)程中，我不僅感受到了他人的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，也學(xué)到了如何去關(guān)注別人。我明白了生命的價(jià)值并不在于享受，而在于為他人做出貢獻(xiàn)。因此，我更加重視他人的需要和幫助，積極參與各種公益活動(dòng)，將自己的能力投入到社會(huì)中去，希望能夠?yàn)楦嗟娜藥?lái)溫暖和幫助。

總之，作為一名小學(xué)生，受助是我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要途徑。在這個(gè)過(guò)程中，我得到了別人的愛(ài)和幫助，也學(xué)到了很多人生的道理。更重要的是，這讓我變得更加成熟和有責(zé)任感，不斷努力去回報(bào)社會(huì)，將幫助傳遞下去。我相信，只要我們每個(gè)人都能夠在自己的位置上盡力去幫助他人，這個(gè)社會(huì)將會(huì)變得更加美好。