心得體會是我們對自己、他人、人生和世界的思考和感悟。通過記錄心得體會，我們可以更好地認識自己，借鑒他人的經驗，規(guī)劃自己的未來，為社會的進步做出貢獻。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

返校的心得體會篇一

隨著疫情的逐漸穩(wěn)定，我們迎來了期盼已久的返校日。這段時間雖然艱難，但我對返校有著很大的期待。返校后的生活雖然與以往有所不同，但我收獲了很多新的體驗與感悟。下面我將從適應、規(guī)范、團結、堅持以及感恩五個方面，分享我的返校心得體會。

第一，適應。隨著長時間的停課和居家學習，我對學校生活產生了許多不適應，例如，早起、趕車、上課等。開始返校后，我積極調整作息時間，盡早適應正常的學校生活。在這個過程中，我感受到了自律與堅持的重要性，不僅讓我保持了良好的身體狀況，還幫助我更加專注地學習。

第二，規(guī)范。返校后，我深刻感受到了防疫規(guī)范的重要性。每天早晨，我們必須進行體溫檢測，佩戴口罩，并做好消毒和洗手。學校組織全員排查，以及時發(fā)現(xiàn)和隔離病例。這些嚴格的規(guī)定讓我認識到個人的行為會影響到他人的健康和安全。因此，我遵守規(guī)范，時刻保持清潔和衛(wèi)生，以保護自己和他人。

第三，團結。在疫情期間，我看到了學校和全體同學的團結一心。學校采取了許多措施保護我們的健康，例如，調整課程，增加自習時間，設置在線學習平臺等。全體教師和同學都共同努力，相互合作，共同應對疫情的挑戰(zhàn)。這讓我感受到了集體的力量，也讓我更加明白團結一致可以戰(zhàn)勝任何困難。

第四，堅持。今年的春天，意外來襲的病毒改變了我們每個人的生活。在居家學習期間，我曾經遇到了許多困難和挫折，例如時間管理、自律等。但是，我堅持在這個特殊的時期努力學習，不放棄自己的目標，最終獲得了應有的成績。這段經歷也讓我更加堅信，只有堅持不懈地努力，才能收獲成功。

第五，感恩。經歷了這次疫情，我更加感恩學校、家庭和社會的付出。學校不僅保障了我們的學習環(huán)境和安全，還提供了很多關懷和幫助。家庭在這段時間里給予了我溫暖和支持，讓我安心學習。社會各界人士的努力和奉獻更是讓我們有了一個相對安全的學校環(huán)境。感恩之心讓我更加珍惜眼前的一切，同時也激勵我要為社會做出貢獻。

總的來說，返校的心得體會讓我體會到了適應、規(guī)范、團結、堅持和感恩的重要性。通過這次經歷，我更加明白了個人的力量有限，只有與集體相互配合，才能度過困難。我相信，只要我們繼續(xù)堅持并正確面對生活中的各種挑戰(zhàn)，我們一定能夠迎來更加美好的未來。

返校的心得體會篇二

記得蘋果的創(chuàng)始人喬布斯說過一句話：創(chuàng)新就是對1000件事說不，來確保我們不會誤入歧途或者做得過度。我們總是在想著我們能夠進入的新市場，但是只有說不你才能專注于那些真正重要的事情。

創(chuàng)新到底是什么，我想一千個人有一千種說法，喬布斯畢竟是喬布斯，他創(chuàng)造的蘋果公司改變了美國甚至是整個世界的計算機領域，這是一個巨大的創(chuàng)舉，可以說，沒有喬，就沒有今天的“蘋果時代”

2012年11月3日，是校友訪校的日子。那天我在誠信講學堂聽了兩個校友的講座，十分有感悟，這場講座的主題是“創(chuàng)新開拓新天地，創(chuàng)業(yè)成就新夢想”。

第一位校友名叫黃建勤，他是一步一步走到今天這樣的位置，當時浙江金融職業(yè)學院還只是一個中專學校，畢業(yè)后，年僅20歲的他便被分配到了農業(yè)銀行。

二十歲的'我們，二十歲的今天，大二，穿著潮流的衣服，然后心安理得的花著父母給的錢，過著自己安穩(wěn)的日子，二十歲的我們，只是一個沉浸在未來美好藍圖的孩子；而二十歲的他，已經畢業(yè)，走上了社會，走進了生活。

92年的時候，他已經是農業(yè)銀行的副行長了，倘若他當時選擇捧著一個鐵飯碗安然度日，那么就沒有今天的黃建勤了。所幸的是，他并沒有選擇這一條路，而是開始投資房地產，然后炒房賺了一筆小錢，04年的時候，他就已經是外貿房地產的ceo了。

08年的時候，他又創(chuàng)辦了小額貸款公司。這幾年走過來，看似順風順水，但是我們沒有看到他背后的努力的拼博，我們不能夠否定機遇的存在，不過很大一部分還是靠他自己敢于創(chuàng)新，敢于去挑戰(zhàn)，時間是公平的，有些人過了十幾年，甚至是幾十年仍然是平平庸庸，黃建勤用時間更好的裝飾了自己的生命。

讓我們回到喬的那句話：創(chuàng)新就是對1000件事說不！”

阿里巴巴的馬云，也是一個敢于創(chuàng)新的先行者之一。

阿里巴巴的董事局主席馬云先生為《羸在中國》108強晉36強頒布名單。主持人請馬云上臺講話，馬云首先為沒有進入36強的選手講話。馬云對選手說：“對于年青人來說，激情來得快，去得也快?！笔裁词羌で?，激情是在未來的三十年里，每一天都保持這種沖勁。”“一次失敗、失去一次競爭機會沒什么關系。什么是激情，激情是在奮斗的過程中不管經歷過多少打擊，仍然永不言棄。”

只有在最惡劣的環(huán)境下，才能夠激發(fā)一個人的敢于挑戰(zhàn)的心態(tài)，只有在競爭

整個講座中，讓我最難忘的一句話便是：想的不如做的多，如果你想像別人證明自己，那么，就把事情一件件的做好，空談只會讓別人覺得你淺薄。

想想自己，曾經也是一個這樣只會空談的人，想的比做的多，但是沒有一樣實現(xiàn)的。我有一個夢想，或許我覺得不應該稱之為夢想吧！那就是作家，打下這兩個字的同時我有一種無力感，因為我知道現(xiàn)實是多么的殘酷，真正意義上的作家并不是出了兩本書便唐而皇之的把自己標榜為作家。

我要努力，努力我所要努力的目標，我會不斷的去挑戰(zhàn)，盡管會傷痕累累，但是，我已經做好了準備，我，十年后，一定會做到我想做的！

夢想或許是一個十分遙遠的詞，就像天空，每個人都有觸摸天空的愿望，但是，天空距離我們，永遠無法企及，我們只能夠抬起頭，遠遠的看著。

我們的夢想，是一個簡單的信念，是一份對自己未來與生命的責任。也許，是二十歲的豪情壯志；也許，是青春期的迷茫與沖動；也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無數(shù)的“可能”，無數(shù)的“希望”，因為我們的青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落里芬芳彌漫。

其實真正平靜的生活，干一份平常穩(wěn)定的工作，找一個人好好地去愛，普普通通的結婚，住在一套普通的房子里，我想我們總有一天會厭倦了這樣的生活，沒有挑戰(zhàn)，沒有創(chuàng)新，一成不變的生活，日子往復，我們入土，然后這人世間便又少了一個人。

喬逝世至今，仍舊有人記得他，只要蘋果一直創(chuàng)新下去，他的功績無人能及。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。

新的市場每天都在造就著不同的新人才，我們將是未來的中國的一批市場的引入者，中國將更加的國際化，那就需要我們的不斷的努力，不斷的努力去創(chuàng)新，中國人不應該被早早的格式化，而是勇敢的去迎接挑戰(zhàn)。

“三個代表”重要思想，帶著感情，帶著責任為民辦好事，辦實事，為黨增光輝，為建設中國特色社會主義現(xiàn)代化祖國添磚加瓦。美哉，我青年中國；壯哉，我中國少年。

姑息，是一種守舊；挑戰(zhàn)，是一種創(chuàng)新。

人生在世，事業(yè)為重；一息尚存，絕不松勁；東風得勢，時代更新；趨此時機，奮勇前進。不經歷風雨，怎能見彩虹。正視自我，挑戰(zhàn)自我，完善自我，樹雄心，立壯志，把青春獻給祖國，把愛奉獻給人民，響青春主旋律，讓神州山更青，水更秀，天更藍，華廈更輝煌！

返校的心得體會篇三

為深入貫徹和黨中央、國務院的決策部署，根據河南省高?！胺敌蛯W第一課”指導方案，落實河南省教育廳關于在返校復學第一天深入開展疫情防控教育和愛國主義教育要求，根據我院實際情況，制訂本實施方案。

一、教學目標

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，運用在疫情防控中所取得的寶貴教育資源，聚焦“普及防疫知識、弘揚抗疫精神”主題，立足我院學生心理特征，開展實操演練和班級主題活動等，給學生上好一堂“人生成長大課”。教育學生正確對待疫情，科學防范疫情，守法支持防控，養(yǎng)成文明衛(wèi)生的生活習慣；用好抗擊疫情的鮮活教材，加強生命教育、信念教育，砥礪學生奮斗精神，從而樹立學生正確的世界觀、人生觀和價值觀。

二、教學重點

1、聚焦疫情防控主題，加強對師生的疫情防控教育，重點講疫情形勢、講個人防護、講防控指南和應急管理，并根據學院應急預案，組織實操演練，提高師生自我保護意識和能力，引導廣大師生把防控工作規(guī)范落實為自覺行為。

2、加強戰(zhàn)“疫”先進典型教育，增強學生社會責任感和奉獻精神；加強愛國主義和民族精神教育，增強學生家國情懷和民族自豪感。讓師生們深刻認識到在黨中央堅強領導下，疫情防控所展現(xiàn)出的中國力量、中國速度、中國精神和中國擔當，充分激發(fā)大家愛黨、愛國、愛人民、愛社會主義、愛學校的思想情感。

三、教學內容

1、觀看全省復學第一課（110分鐘）

組織學生通過電腦或者手機在線觀看由省教育廳統(tǒng)一錄制的全省高?！胺敌蛯W第一課”，包括政治引領、科學普及、防護講解、法治教育、心理疏導等5個方面的微課視頻。

2、校領導講話和師生代表發(fā)言（合計50分鐘）

（1）學院黨委書記講話（15分鐘）

圍繞全國、河南省和我院新型冠狀病毒感染的肺炎疫情形勢，強調在關鍵時刻各級黨組織戰(zhàn)斗堡壘和共產黨員的模范帶頭作用，弘揚和宣傳本次疫情防控過程中涌現(xiàn)出來的先進事跡和先進典型，進一步堅定師生戰(zhàn)勝疫情的信心和決心。

（2）學院院長講話（15分鐘）

圍繞學院整體工作、學生管理、延期復學教學安排等，介紹學院延遲復學整體工作部署。

（3）主管防疫院領導講話（10分鐘）

介紹學院整體防控工作情況；重點介紹學院的防護流程和各階段、各環(huán)節(jié)、各部位的具體要求。

（4）教師代表發(fā)言（5分鐘）

學生代表發(fā)言（5分鐘）

從個人如何服務學院防控安排，如何做好個人工作、學習和生活，如何樹立自信與科學防范等角度作視頻表態(tài)發(fā)言。

3、開展實操演練活動（合計40分鐘）

（1）做好實操演練準備

根據河南省教育廳新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組印發(fā)《河南省學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作指南及流程圖》（豫教疫防辦〔2020〕13號），結合學院師生狀況、學校防控準備情況，緊緊圍繞師生生命安全和身心健康，學院組織編印師生防護工作手冊。同時，遴選優(yōu)秀指導教師組織實操動作演示錄制，并在復學前將錄制音視頻資料發(fā)放到每個系部。

（2）培養(yǎng)一批指導教師。學生復學前，各系部針對實操演練所遵循的指南要求，根據學院錄制的實操動作演示視頻先行開展實操訓練，為每個系部培養(yǎng)一批指導教師。

（3）現(xiàn)場開展實操演練。復學當天，系部要堅持以年級或班級為單位，將學院發(fā)放的實操演練音視頻資料發(fā)給輔導員。由輔導員按照規(guī)定時間節(jié)點向全班學生播放，系部指導教師巡回現(xiàn)場指導。通過演練，讓學生重點掌握疫情防控期間，哪些該做，哪些不該做；哪些該怎么做，哪些為什么這樣做，熟悉具體要求和操作流程、具體標準和指南導圖。

4、舉辦專家講座（60分鐘）

堅持以“控制傳染源、切斷傳播途徑”為主題，聘請我院大夫或外聘本地醫(yī)院專業(yè)大夫進行講解，引導學生在教室、餐廳、宿舍等場所做好科學防護；可自主制作或選用省教育廳推送的網絡視頻專題講座，重點圍繞人類在遇到重大困難的時候，人性如何激發(fā)，如何與命運抗爭、與重大災難搏斗，如何發(fā)揮科技創(chuàng)新的力量破解難題，進一步激發(fā)學生的斗志，消減恐慌心理，與家人和學校齊心協(xié)力，共戰(zhàn)疫情。

5、開展特色活動（40分鐘）

以宣傳疫情防控知識、落實防控措施、提升防控認知為主題，以班級為單位面向學生組織開展好故事、好電影、好圖書、好歌曲和好論文推薦活動，引導學生自主閱讀、觀看、欣賞和學習，進一步增強學生愛國報國情懷、奮發(fā)向上動力和不畏艱難品質。

6、舉辦主題班會（60分鐘）

各班輔導員以班級為單位組織，內容上可包括疫情防控操作、心理健康教育、體育健康教育、愛國主義教育等，形式上可包括專家報告、師生代表發(fā)言、學生交流互動等。通過特色教育活動和分享交流，增強學生的防控責任意識，提高學生的防控技能，激發(fā)學生的愛國情和報國志，達到認清疫情、科學防控、強化鍛煉、愛黨愛國的效果。

7、師生合唱一首歌（10分鐘）

輔導員以班級為單位確定一首愛國歌曲（如《我的祖國》），輔導員領唱，全班學生合唱，充分激發(fā)全體師生愛國情懷和戰(zhàn)勝疫情的堅定信心。

四、組織實施

1、教務處根據《河南省高等學?！胺敌蛯W第一課”指導方案》，對開展活動需要做的準備工作進行任務分解并通知責任部門按照時間截點提供相關資料。

2、教務處將開展活動所需資料收集整理后在5月10日前發(fā)給各相關系部。

3、本次活動分系部在學生返校周（5月12日—17日）具體組織實施，各相關系部結合本單位實際情況，可安排2—4個單元（每單元半天）完成。

4、各相關系部要成立專門組織，加強領導，責任到人，并制定具體實施方案，確保本系部“返校復學第一課”系列教育活動扎實有序開展，并取得實效。各系部的具體實施方案在5月8日前報送至教務處，電子版、紙質版各一份。

5、各系部在活動結束后將活動總結和特色成果形成文字、圖片和其他形式的材料，于5月20日前報送給教務處，電子版、紙質版各一份。

6、教務處在學院整體活動結束后的5個工作日內將活動總結和特色成果報省教育廳。

返校的心得體會篇四

隨著新冠疫情的逐漸控制，學校逐漸放寬了返校政策，但卻采取了暫緩返校的措施，要求學生先進行居家學習。在這段時間的居家學習中，我有了一些深刻的體會和心得。首先，通過這段時間的學習，我認識到了居家學習的重要性。其次，我體會到了居家學習所帶來的挑戰(zhàn)。同時，居家學習也讓我充分認識到了珍惜校園生活的重要性。最后，我也深刻體會到了團隊合作的重要性。

在這段居家學習的時間里，我意識到了居家學習的重要性。在學校暫緩返校的情況下，我們不得不轉變學習的方式，采用居家學習的方式進行自主學習。這讓我意識到，學習不僅僅局限于學校的教室里，而是需要在其他環(huán)境下進行。在家庭的氛圍中，我感受到了家人的陪伴和關心，這對我來說是一種無形的鼓勵和支持。因此，居家學習不僅僅是一種學習方式，更是一種情感的傳遞和交流。

然而，居家學習也帶來了一些挑戰(zhàn)。與傳統(tǒng)的課堂學習相比，居家學習需要我們更多的自主性和自覺性。我們需要獨立安排時間，制定學習計劃，并堅持不懈地執(zhí)行。同時，網絡故障、家庭環(huán)境以及其他一些外界不可抗力也會影響到我們的學習進度。這讓我明白了學習中所必須具備的耐心和毅力，以及面對困難時應該保持積極樂觀的心態(tài)和態(tài)度。

居家學習也讓我深刻認識到了珍惜校園生活的重要性。遠離學校和同學的日子，讓我意識到了學校生活的豐富多彩和與同學們相處的重要性。在學校里，我們可以與同學們共同學習、交流思想，并一起面對挑戰(zhàn)。我們可以參加各種豐富多彩的校園活動，結交各種好友，享受到校園生活的快樂。居家學習讓我明白，學校生活的重要性不僅僅是學習上的交流和互助，更是人際交往和社交活動的重要平臺。

最后，居家學習也讓我深刻體會到了團隊合作的重要性。在家庭中，我們是一個團隊，每個人承擔著不同的責任和義務。而在居家學習的過程中，我們也需要與同學們保持聯(lián)系和交流，互相幫助和支持。通過合作，我們可以激發(fā)出更多的學習潛能，互相分享學習資源和經驗。這讓我明白，團隊合作不僅能夠提高學習效果，更能夠鍛煉我們的集體意識和協(xié)作能力。

總而言之，居家學習是我們面對疫情暫緩返校的必然選擇。通過這段時間的學習，我明白了其重要性，體會到了其中的挑戰(zhàn)，也深刻認識到了珍惜校園生活和團隊合作的重要性。這段經歷不僅讓我成長了許多，更讓我明白了學習不只是在課堂上，更是在生活中的一種態(tài)度和行為。我相信，在未來的學習和生活中，我將會更加珍惜學校生活，更加注重團隊合作，不斷提升自己的自主學習能力和協(xié)作能力。

返校的心得體會篇五

2020的新年，不再同往日那般歡聲笑語，街道變得冷清了，我們不能盡情地走親訪友，只能宅在家里。這一切是由于一種新型冠狀病毒不友好地到訪，讓一切變了樣。

今年春節(jié)注定是個不平凡的春節(jié)，面對這場疫情，總有一群人在最危險的時刻，選擇勇敢戰(zhàn)斗。白衣天使們冒著生命危險，不顧一切地前往武漢救治更多生命。從電視里我看到那些醫(yī)護人員穿著厚厚的防護衣，一天工作二十幾個小時，吃著涼了的飯菜，甚至連水都不敢喝，怕上廁所耽誤了治療。而有的醫(yī)生護士卻不幸感染上新型冠狀肺炎犧牲，即使這樣他們仍沒有退縮?？吹竭@些，我的鼻子酸酸的，淚水一直在眼眶里打轉。

在席卷而來的疫情面前，千千萬萬的警察們也是義無反顧地堅守一線，他們舍小家為大家，守護著我們的健康安全。比如像我的小舅舅和小舅媽，作為“雙警”家庭的他倆整個春節(jié)都奔赴在各自崗位上，原本定在2月的婚禮也無限期推遲。我只能發(fā)個微信叮囑一下他們，而他們忙好幾天才在家族群里回復一下，簡簡單單四個字：一切安好。媽媽說有這四個字足夠了。

振奮人心的是：10天，34000平方米，1000張床位，火神山醫(yī)院竣工了!這對疫情籠罩下的武漢來說，無疑是一顆定心丸。我知道10天建一所醫(yī)院那是不可能的任務，但我們中國實現(xiàn)了。我想對那些不顧自己安危的工人們說一聲：謝謝!他們之中有樸實的河南大哥：身在異鄉(xiāng)的他卻放棄了一年只有一次的回家機會，自己打車趕到工地。也有偷偷寫了“遺囑”的山東大漢，還有受了傷一聲不吭的濰坊小伙……你看，哪有什么中國奇跡，不過是一群善良執(zhí)著的普通勞動者用命在拼搏!

還有很多這樣為防疫筑安全屏障的身影：愛心人士、志愿者……大家同舟共濟，短短幾日，我們見證了太多感動。作為小學生的我，雖然幫不上什么忙，但我會全力以赴，不出門、戴口罩、勤洗手。

不管眼前有多大的困難，不管病毒多么的頑強，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，相信有這些生命線上的守護者的努力，我們抱著必勝的信心，一定可以打贏這場攻堅戰(zhàn)。

返校的心得體會篇六

疫情的影響使得我們的新學期開啟方式不同于往常。在線上學習模式下，我們的返校體驗也有所轉變?；仡欉@段特殊的返校經歷，有許多心得體會值得分享。

第二段：心態(tài)調適

因為疫情的原因，我們在家長時間較長，遠離熟悉的教室和同學。因此，在返校之前，我們需要調整好心態(tài)。要意識到自己將要面臨什么情況，做好迎接挑戰(zhàn)的準備。同時，也不要太緊張，應該抱著積極、樂觀的心態(tài)去迎接新學期。

第三段：生活安排

在線課程貫穿整個上學期，大小長短的課相互交織，導致生活與學習充斥著同樣的空間里。而返校后則有了明顯的分隔。因此，我們需要調整好自己的生活安排，適應校園的節(jié)奏，并且做好學習和生活的平衡。不同于線上學習，線下學習將生活和學習區(qū)隔開，我們需要更加注重安排時間，做好時間管理。

第四段：學習方式

返校后，我們重新進入了教室，面對面的聽講，回答問題，在下課后，我們還可以和同學互相討論、交流、碰撞想法。不同于線上課程，線下課程能夠讓我們更深入地感受到授課過程和知識的實際應用。在線下學習過程中，我們需要更加注意聽講，做好筆記，積極參與互動，并且合理運用課堂外的時間鞏固知識。

第五段：人際關系

進入新的學期，我們需要迎接新的同學和老師。在返校的過程中，我們需要建立良好的人際關系。與老師建立良好的關系，不斷向老師請教，積極向老師匯報學習情況。與同學互相幫助，分享學習東西，關注同學的情感變化。通過良好的人際關系建立，才能更好地適應校園，獲得更好的學習成果。

結語：

在這段特殊的返校經歷中，心態(tài)調整、生活安排、學習方式、人際關系都變得十分重要。在迎接新學期的同時，我們需要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，嘗試新的方法，應對新的挑戰(zhàn)，迎接新的機遇。

返校的心得體會篇七

2020年1月，在本應屬于全國人民準備年貨，親人團聚、相互拜年串門兒新春之際，我們國家卻遭受著新型冠狀肺炎病毒疫情的肆虐。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，疫情猛于虎。此時此刻，人們感受到自己的祖國同胞正遭受病毒對生命健康的挑戰(zhàn)?？箵粢咔榈哪切└腥耸论E，使我由衷感嘆那群最美逆行者守護同胞生命的那份信仰。

可惡的新型冠狀肺炎病毒在武漢肆無忌憚地偷襲著準備迎春接福的人們，來之迅疾，起初被感染的只有幾例，短短的數(shù)日之間就上升到幾百，幾千，幾萬，多么可怕的數(shù)字啊!就在病毒最狂妄的時刻，我們最敬重的戰(zhàn)疫英雄——鐘南山老爺爺眼眶濕潤了，那是一滴滴心懷祖國兒女健康的酸楚淚水!除夕之夜全國各地醫(yī)護逆行人員背井離鄉(xiāng)，主動請纓投身抗疫前線，明知山有“虎”，偏向“虎山”行。此刻正團聚在溫暖家庭，吃著豐盛的年夜飯，我心中多了頗許的感動：有多少可敬的白衣天使夜以繼日地戰(zhàn)斗在疫情的前線，為我們保駕護航，因長時間沒有合眼累倒在醫(yī)院走廊里的例子屢見不鮮，因為在他們心中多了一份擔當，多了一份責任。誰不想團聚在親人身旁?可他們?yōu)榱俗鎳@個大家庭割舍了溫暖的小家，逆行趕往最危險的“虎山”支援武漢，為祖國加油!他們不分晝夜地服務著受感染的兄弟姐妹們。笨重的防疫服，嚴實的護目鏡和防護口罩早已在他們風華正茂的臉上深深地印上了抗疫的痕跡;黑色的眼角已無法掩飾他們每天只休息幾個小時疲憊的身體，但他們沒有怨言，他們無悔請纓的初心，雖然手機視頻那頭嚎嚎大哭的小棉襖在不停地嘶喊著媽媽!媽媽!也要強忍著早已在眼框打轉的淚水來安慰女兒媽媽深愛著你們。因為他們有信念、有守護同胞生命的信仰，這種信仰更體現(xiàn)著一種愛國精神，一份對人民負責、對社會負責、對祖國負責的精神。

人們常說：“哪有什么歲月靜好，只不過是有人在替你負重前行”。此刻陽春三月，滿山的杜鵑花爭相怒放，您看那一朵朵的鮮花不正是主動請纓投身抗疫前線的天使嗎?魯迅先生曾說過：“我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人------雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁”。

或許天公也被我們祖國人民萬眾一心，眾志成城的精神感動了吧;今年過著特殊意義的春節(jié)，天空時常下著點點滴滴的雨水，宅在家中的我深深地感受到了“家”的溫暖，更感受到祖國的強大和億萬同胞間血溶于水那份對生命的守護信仰。我想窗外的雨就是我們身處歲月靜好的華夏同胞為那群守護健康，滿懷信仰的最美逆行者而感動的淚水吧。

返校的心得體會篇八

在疫情的大背景下，網絡返校成為了當今學生回校常態(tài)。網絡返校的經歷不僅讓我意識到了技術的重要性，更讓我深切感受到了學習方式的轉變。我掌握了網絡學習的技巧，并獲得了一定的體會和心得，以下將分享給大家。

第一段：適應網絡學習的過程

在剛開始網絡返校的時候，我覺得有些不適應。一方面，網絡學習缺乏了傳統(tǒng)課堂的互動與溝通，學習的效果有所下降。另一方面，網絡學習要求我自覺自律，需要我在沒有老師的監(jiān)督下完成學習任務。然而，隨著時間的推移，我逐漸掌握了網絡學習的技巧。我學會了在網上找尋各類學習資源，結合學習軟件進行線上學習，提高了學習的效率。我學會了定時制定學習計劃，并使用工具提醒自己及時完成任務。網絡學習要求我在沒有正面監(jiān)督的情況下自發(fā)自律，我也在這個過程中發(fā)現(xiàn)了自己的學習潛力。

第二段：靈活活用技術提高學習效果

網絡返校的經歷讓我意識到技術的重要性。教育技術的發(fā)展給學生提供了更多的學習渠道和方法。例如，我學會了使用在線平臺進行學習，可以參與到線上討論和互動中，與同學們分享學習經驗，擴大了學習的廣度和深度。同時，我學會了使用視頻會議工具，可以與老師進行線上輔導和答疑，及時解決問題，提高學習效果。網絡返校的經歷使我更加了解到技術與教育緊密相連，學會靈活使用技術工具能夠幫助我提高學習效果。

第三段：借助網絡學習拓寬知識視野

網絡學習不僅可以提高學習效果，還能夠幫助我拓寬知識視野。在網絡上，我可以搜索到各類學習資源，不受時間和空間的限制。無論是課程視頻還是學習資料，我都能夠隨時隨地進行學習。通過參與線上討論和聽取專家的講座，我了解到了不同專業(yè)領域的最新進展和研究成果。網絡學習鼓勵學生自主探索，激發(fā)了我們的學習動力和創(chuàng)造力，使我們能夠更加積極地追求知識。

第四段：網絡學習中遇到的問題和解決辦法

在網絡學習的過程中，我也遇到了一些問題，但通過不斷探索和嘗試，我也找到了解決辦法。例如，我發(fā)現(xiàn)自己很容易分心，浪費時間在社交媒體和其他不相關的事物上。為了解決這個問題，我制定了學習計劃，并通過定時提醒和時間管理的方法來抵制誘惑。另外，我還遇到了網絡連接不穩(wěn)定的問題，導致無法正常學習。我通過更換網絡環(huán)境和優(yōu)化網絡設置來解決這個問題。通過不斷調整自己的學習方法和解決問題的能力，我逐漸適應了網絡學習的環(huán)境。

第五段：網絡學習中培養(yǎng)自主學習能力

通過一段時間的網絡學習，我深刻體會到了自主學習的重要性。學習不再依賴于老師的講解和監(jiān)督，而是通過自己主動的行動來實現(xiàn)。網絡學習讓我養(yǎng)成了自主學習的習慣，我學會了調整學習策略，有條不紊地管理時間。我成長為一個思維活躍、自覺自律的學生。通過網絡學習，我更加自信并有能力去面對更多的學習挑戰(zhàn)。

總結：網絡返校經歷是我成長的一段重要經歷，它不僅讓我學到了知識，更重要的是培養(yǎng)了我在特殊情況下自主學習的能力。網絡返校讓我認識到技術的重要性，掌握了網絡學習的技巧。我也通過網絡學習拓寬了知識視野，成為一個更加主動和積極的學生。我相信，在面對新的學習方式時，我也能夠以更加積極的態(tài)度去面對。