體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)生暑假心得體會(huì)篇一

第一段：暑假是對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)最期待的假期之一。學(xué)生們不再需要背書、做作業(yè)，可以自由支配自己的時(shí)間。在這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假里，我度過(guò)了一段充實(shí)而有意義的時(shí)光。下面我將分享我在暑假期間的心得與體會(huì)。

第二段：暑假對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)放松身心的好機(jī)會(huì)。我不必整天粘在教室里，聽老師的課，對(duì)于知識(shí)的學(xué)習(xí)已經(jīng)有了一段時(shí)間。暑假讓我可以暫時(shí)遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)的壓力，沉浸在自己喜歡的事物中。我參加了一些興趣班，學(xué)習(xí)了跆拳道和書法。跆拳道鍛煉了我的身體素質(zhì)，鍛煉了我的意志力；書法讓我感受到了藝術(shù)的美妙，提高了我的審美水平。通過(guò)這些興趣班的學(xué)習(xí)，我不僅了解到了新的技能，還結(jié)交了許多志同道合的朋友。

第三段：暑假也是一個(gè)擴(kuò)展知識(shí)面的好時(shí)期。在期待已久的暑假里，我花了大量的時(shí)間讀書。我讀了很多經(jīng)典名著，如《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等。通過(guò)閱讀這些名著，我認(rèn)識(shí)到了優(yōu)秀的文學(xué)作品對(duì)于培養(yǎng)我們的情感、修養(yǎng)和思維能力的重要性。同時(shí)，我還讀了一些科普讀物，如《宇宙中的奧秘》、《生物多樣性》等。通過(guò)這些科普讀物，我了解到了許多前沿科學(xué)知識(shí)，拓寬了我的視野。

第四段：暑假里我還參加了一次志愿者活動(dòng)。我加入了一次社區(qū)清潔行動(dòng)，為自己居住的社區(qū)清理垃圾。雖然這項(xiàng)工作很辛苦，但是我樂(lè)在其中。通過(guò)這次志愿者活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們的家園。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何與人合作，學(xué)會(huì)了如何與人溝通。

第五段：暑假是一段寶貴的時(shí)間，應(yīng)該合理安排自己的時(shí)間，做一些有意義的事情。在度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假后，我深深地體會(huì)到了勤奮與堅(jiān)持的重要性。只有通過(guò)不斷努力學(xué)習(xí)和鍛煉，才能夠獲得真正的幸福和成長(zhǎng)。暑假的收獲將伴隨著我，讓我變得更加堅(jiān)韌和自信。

總結(jié)：通過(guò)這個(gè)暑假，我發(fā)現(xiàn)放松身心是為了更好地投入學(xué)習(xí)和生活；擴(kuò)展知識(shí)面是為了提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)；參加志愿者活動(dòng)是為了鍛煉自己的社交和合作能力。我相信，在今后的學(xué)習(xí)生活中，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將為我鋪就一條通往成功的道路。

學(xué)生暑假心得體會(huì)篇二

在暑假所讀的著作里，發(fā)現(xiàn)很多有益于教師開闊眼界，提高水平的精彩條目，書中所講的每一個(gè)問(wèn)題，有生動(dòng)的實(shí)際事例，有精辟的理論分析，很多都是教育教學(xué)中的實(shí)例。書中眾多理論對(duì)我影響深遠(yuǎn)。它讓我明白了原來(lái)學(xué)生這樣教。會(huì)存在那些不足。讀后我思緒萬(wàn)千，同時(shí)，為自己過(guò)去的想法而慚愧，要學(xué)會(huì)贊美，賞識(shí)。這不禁使我想到：贊美和賞識(shí)他人體現(xiàn)了一種智慧你在欣賞他人的時(shí)候也在不斷地提升和完善著自己的人格；贊美他人體現(xiàn)了一種美德。

第一個(gè)感受：愛學(xué)生

我曾經(jīng)為自己選擇了教師行業(yè)迷茫過(guò)，也為我第一次當(dāng)班主任泄氣過(guò)，還為丟了學(xué)生想放棄教師這一職業(yè)。并面對(duì)幾十個(gè)有著不同思想的孩子時(shí)，煩心的事就接踵而至。今兒張三和李四打架，明兒王五不寫作業(yè)，后天家長(zhǎng)說(shuō)某某學(xué)生打了他的孩子日復(fù)一日，一年又一年，沒(méi)有一天消停過(guò)。漸漸地剛畢業(yè)時(shí)的雄心壯志漸漸隱退，我甚至也懷疑自己是否能勝任教師這個(gè)職業(yè)。當(dāng)我通過(guò)閱讀名著后有豁然開朗的感覺(jué)。針對(duì)教師的困惑和不解，好象與教師面對(duì)面地交流一樣，通過(guò)閱讀名著使我懂得了：教師的職業(yè)就是要研究人，長(zhǎng)期不斷地深入人的精神世界。世界上沒(méi)有不可救藥的兒童、少年。我們教師就是要做到使這個(gè)幼小的人的身上所具有的美好的、善良的人性的東西不受到壓抑、傷害和扼殺。因此，每一個(gè)決心獻(xiàn)身于教育的人，應(yīng)當(dāng)容忍兒童的弱點(diǎn)，缺點(diǎn)，甚至不良的嗜好。

第二個(gè)感受：教師的心胸要寬廣

做到把自己的心分給每一學(xué)生，在自己的心中應(yīng)當(dāng)有每個(gè)學(xué)生的歡樂(lè)和苦惱。參與學(xué)生的活動(dòng)，讓學(xué)生感覺(jué)老師是他們學(xué)習(xí)生活中不可缺少的一分子。懂得這些對(duì)我有很大的啟發(fā)，我?guī)е@種對(duì)孩子的熱忱投入到工作中去，前途不再迷茫，師生關(guān)系會(huì)比以前更融洽。

第三個(gè)感受：尊重每位學(xué)生的特異性

在書中提出：教育者的使命就是讓孩子各方面得到和諧發(fā)展，這種和諧發(fā)展的前提又是對(duì)每一個(gè)學(xué)生個(gè)性的尊重。教育的明智，就在于使每一個(gè)人在他的天賦所及的一切領(lǐng)域中最充分地表現(xiàn)自己。其實(shí)，在我們教師日常的教育教學(xué)活動(dòng)中，總會(huì)遇到這樣類的學(xué)生。如：我任的初二（1）班的凌闖同學(xué)，在學(xué)習(xí)上我用盡各種辦法，其效果不佳。很是懊惱，但是在學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)的榮譽(yù)，卻讓我感受發(fā)生了改變，我覺(jué)得他不是那么討厭，相反，我每天看見他有一中親切感。這是我要尊重孩子的差異，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)。他是我班最熱愛勞動(dòng)的學(xué)生，學(xué)習(xí)上她沒(méi)有什么造就，但她將來(lái)準(zhǔn)會(huì)是個(gè)優(yōu)秀的保潔員。如果教師和學(xué)校輿論唯一地根據(jù)分?jǐn)?shù)來(lái)給一個(gè)人做出好的或者壞的結(jié)論，那他就不會(huì)努力去當(dāng)一個(gè)好人。因?yàn)樯险n、掌握知識(shí)、分?jǐn)?shù)這只是人的精神生活的一個(gè)局部，只是許多領(lǐng)域的一個(gè)領(lǐng)域。人的心理和智能結(jié)構(gòu)的發(fā)展水平，事實(shí)上無(wú)法單純用紙筆工具準(zhǔn)確地測(cè)量出來(lái)。傳統(tǒng)的考試，主要是對(duì)學(xué)生認(rèn)知水平的單項(xiàng)測(cè)量，由于忽視了學(xué)生的個(gè)性差異，不能以此對(duì)學(xué)生做出或優(yōu)或劣的判定?？荚嚨男Яκ怯邢薜?，考試結(jié)果分?jǐn)?shù)也并不能代表學(xué)生全部綜合素質(zhì)的發(fā)展水平。教育必須尊重學(xué)生的差異性，日常的教育活動(dòng)中，應(yīng)當(dāng)盡可能地設(shè)計(jì)不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方法多一把衡量的尺子，就會(huì)多出一批好學(xué)生，這應(yīng)該成為所有教育工作者的共識(shí)。

第四個(gè)感受：多讀書

我經(jīng)常對(duì)家人說(shuō)，當(dāng)老師的我很忙，沒(méi)有時(shí)間干家務(wù)活。對(duì)朋友說(shuō)，當(dāng)老師很累，沒(méi)有意思。確實(shí)沒(méi)有老師不抱怨自己的時(shí)間不夠用的'，天天是上課、改作業(yè)、備課輔導(dǎo)、談話開會(huì)理論學(xué)習(xí)等等，連一分鐘空閑的時(shí)間都沒(méi)有。確實(shí)，做教師的每天必須備課、上課、改作業(yè)、課外輔導(dǎo)現(xiàn)在還要抽出時(shí)間來(lái)讀書搞科研。帶著這個(gè)問(wèn)題，我閱讀到書中所寫：怎樣進(jìn)行呢，書中給了我們一個(gè)很好的建議：這就是讀書，每天不間斷地讀書，跟書籍結(jié)下終生的友誼。潺潺小溪，每日不斷，注入思想的大河。一些優(yōu)秀教師的教育技巧的提高，正是由于他們持之以恒地讀書，不斷地補(bǔ)充他們的知識(shí)的大海。

通過(guò)讀書我的感受很多，要與現(xiàn)實(shí)的緊密聯(lián)系，要有問(wèn)題意識(shí)，憂患意識(shí)，而一個(gè)個(gè)社會(huì)現(xiàn)實(shí)中實(shí)際生動(dòng)的事例，則支撐起了這種問(wèn)題意識(shí)，激起你對(duì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注，激起你對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考，并在這種關(guān)注思考中，令你得以專注地讀下去。我對(duì)自己的這一職業(yè)有了更新的認(rèn)識(shí)，完整的教師、稱職的教師、理性的教師、自由的教師教師職業(yè)這四重境界也將會(huì)是我求索路上不停的追求。

學(xué)生暑假心得體會(huì)篇三

隨著時(shí)代的變遷和現(xiàn)代化的步伐，中醫(yī)學(xué)術(shù)也跟隨時(shí)代的發(fā)展而不斷地進(jìn)步和完善，受到更多的人們的認(rèn)可和青睞。作為一名中醫(yī)學(xué)生，我們不僅要學(xué)習(xí)理論知識(shí)，更要深入實(shí)踐，通過(guò)實(shí)踐來(lái)不斷的提高自己的專業(yè)水平。暑假作為一個(gè)較長(zhǎng)的假期，中醫(yī)學(xué)生可以更加深入的學(xué)習(xí)和實(shí)踐自己所學(xué)的理論知識(shí)和技能，下面就讓我來(lái)分享一下我的暑假心得和收獲。

一、了解中醫(yī)的特點(diǎn)及其理論體系

在暑假期間，我主要通過(guò)閱讀相關(guān)書籍，了解到了中醫(yī)的特點(diǎn)和理論體系。中醫(yī)的特點(diǎn)主要表現(xiàn)為整體觀念和辯證思維。中醫(yī)注重人的整體健康，不僅要治療疾病，更要調(diào)整整體狀態(tài)，增強(qiáng)自身免疫力。在診斷和治療中，中醫(yī)強(qiáng)調(diào)綜合辨證，在全面分析病因病機(jī)的基礎(chǔ)上，制定個(gè)性化的治療方案。

二、參觀中藥材市場(chǎng)和中醫(yī)診所

在暑假期間，我還特意安排了一次參觀中藥材市場(chǎng)和中醫(yī)診所的行程。在中藥材市場(chǎng)里，我品嘗了一些不同種類的中草藥，學(xué)習(xí)了中草藥的功效和應(yīng)用方法。通過(guò)聽醫(yī)生診斷和治療一些病人的過(guò)程，我逐漸了解了中醫(yī)的診斷過(guò)程和治療方法。中醫(yī)診所讓我更加直觀的感受到了中醫(yī)理論在實(shí)際應(yīng)用中的力量，更加堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)中醫(yī)的信念和動(dòng)力。

三、參加中醫(yī)理論課程和實(shí)踐課程

暑假期間，我還參加了一些中醫(yī)理論課程和實(shí)踐課程。課程內(nèi)容主要涉及到了中醫(yī)的基本理論和診斷方法，在實(shí)踐課程中，我逐漸掌握了針灸和推拿的技巧，也更加深入地了解了中草藥煎煮和藥膳制作的方法。通過(guò)理論和實(shí)踐的結(jié)合，我培養(yǎng)了更加扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能，為將來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐奠定了良好的基礎(chǔ)。

四、開展課外科研活動(dòng)

暑假期間，我還利用課余時(shí)間，積極參加了一些課外科研活動(dòng)。我和同學(xué)們利用暑假時(shí)間，深入到社區(qū)進(jìn)行了疾病調(diào)查和問(wèn)卷調(diào)查。通過(guò)調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計(jì)和分析，我們對(duì)中藥對(duì)各種常見疾病的有效性和副作用進(jìn)行了深入的研究。研究過(guò)程中，在同學(xué)和老師的指導(dǎo)下，我們培養(yǎng)了科學(xué)研究的能力和思維方式，鍛煉了自己的獨(dú)立思考和問(wèn)題解決能力。

五、總結(jié)和反思暑假的收獲和不足

暑假即將結(jié)束，我認(rèn)真梳理了自己這個(gè)暑假的收獲和不足。我覺(jué)得我在了解中醫(yī)理論和特點(diǎn)方面掌握了一定的知識(shí)，但在臨床實(shí)踐中還存在不足，需要加強(qiáng)實(shí)踐課程的學(xué)習(xí)和練習(xí)。此外，我還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)知識(shí)，為今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐打下更好的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，在學(xué)習(xí)中醫(yī)的過(guò)程中，要始終保持專注和耐心，不斷堅(jiān)定自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力和信念，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平。

總之，這個(gè)暑假是我不斷成長(zhǎng)和提高的過(guò)程，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我會(huì)繼續(xù)努力，加強(qiáng)理論和實(shí)踐的結(jié)合，鍛煉自己的專業(yè)能力和應(yīng)對(duì)能力，為人民健康事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

學(xué)生暑假心得體會(huì)篇四

慢慢的，我開始學(xué)著適應(yīng)大學(xué)的生活了，開始融入這個(gè)集體，開始去發(fā)現(xiàn)新同學(xué)的可愛之處，開始讓自己變得充實(shí)。我漸漸的發(fā)現(xiàn)，這里其實(shí)還是“臥虎藏龍”的，也有著非常優(yōu)秀的人，激勵(lì)著我必須讓自己充實(shí)起來(lái)！班委，學(xué)生會(huì)，辯論組，圖書館勤工儉學(xué)，我就是想讓自己忙起來(lái)，只有充實(shí)，才能讓我忘掉一些傷痛，更好的適應(yīng)現(xiàn)在！在彼此了解的過(guò)程當(dāng)中，我交到了新朋友，他們幫助我，關(guān)心我，給了我很多的歡樂(lè)，我希望和他們的友誼能經(jīng)歷住時(shí)間和距離的考驗(yàn)，成為永恒！有喜有憂，我也感覺(jué)到了身邊有不喜歡我的眼睛，我不知道為什么，我也不想知道，我只想保存著快樂(lè)的記憶……謝謝你們，我的新朋友！學(xué)習(xí)方面，我本著“臨時(shí)抱佛腳”“快刀斬亂麻”的精神通過(guò)了考試，而且成績(jī)還不錯(cuò)，但是我心里很不爽，原因不愿多說(shuō)，因?yàn)闀?huì)讓人有“得了便宜賣乖”的感覺(jué)，呵呵。自己清楚就行啦！大學(xué)，學(xué)習(xí)已不是全部，我們更應(yīng)該有的是鍛煉自己待人處事的能力，這也是將來(lái)走向社會(huì)必須具備的素質(zhì)。報(bào)了三月份的二級(jí)c語(yǔ)言，可是沒(méi)好好學(xué)，學(xué)不進(jìn)去，哎，很可能錢又白交了。我總是這樣，看來(lái)大一又要輕松度過(guò)了，其實(shí)，我就是這樣打算的，從大二再開始好好學(xué)習(xí)吧……最擔(dān)心的就是英語(yǔ)啊，得加油！

對(duì)于大學(xué)生活的感受，有太多的話想說(shuō)，不知從何說(shuō)起，更不知到哪兒結(jié)束。我知道，我現(xiàn)在還在回憶著過(guò)去，因?yàn)樗篮茫晃乙苍谶m應(yīng)著現(xiàn)在，希望用自己的雙手把它裝扮的美好！對(duì)于剩下的八分之七，我滿懷希望，相信它會(huì)充滿笑聲！相信我會(huì)實(shí)現(xiàn)理想！

學(xué)生暑假心得體會(huì)篇五

隨著暑假的到來(lái)，中醫(yī)學(xué)生們迎來(lái)了一個(gè)不同尋常的假期，他們除了商量好要去哪個(gè)景點(diǎn)玩外，還要抽出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)和實(shí)踐中醫(yī)知識(shí)。在這個(gè)暑假中，我也經(jīng)歷了很多，感受到了中醫(yī)的魅力和自己的收獲。

第二段：學(xué)習(xí)和實(shí)踐

暑假里，我先是走進(jìn)了中南大學(xué)的中醫(yī)學(xué)館，參觀了其中的陳列和演示，深刻體會(huì)到了中醫(yī)對(duì)治療和健康的重要。然后，我去到了中醫(yī)師訓(xùn)班，在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了針灸、拔罐、推拿、刮痧等技術(shù)。其中的針灸讓我印象深刻，雖然操作看起來(lái)簡(jiǎn)單，但時(shí)刻要注意針的深淺、角度、扎入的穴位等，不僅需要技術(shù)，更需要認(rèn)真和耐心。實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，這些技巧在正確使用后，不僅可有效緩解肌肉酸痛、頭疼、胃疼等常見病癥，還有一定的預(yù)防作用。

第三段：中醫(yī)精神的體驗(yàn)

在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深深地感受到了中醫(yī)精神的真諦。中醫(yī)強(qiáng)調(diào)整體觀念，而不是片面看待一個(gè)部位疾病的治療，如胃病不是僅僅治療胃的問(wèn)題，而是需要從整個(gè)體系、消化系統(tǒng)、情緒等各方面考慮。同時(shí)，中醫(yī)強(qiáng)調(diào)預(yù)防與治療相結(jié)合，注重患者的內(nèi)部修養(yǎng)和調(diào)節(jié)，從一定程度上說(shuō)是使治療和醫(yī)學(xué)更加“人性化”。這些精神，無(wú)論是在中醫(yī)的學(xué)習(xí)上，還是個(gè)人的修養(yǎng)中，都具有積極的作用。

第四段：面對(duì)中西醫(yī)結(jié)合的挑戰(zhàn)

在與同學(xué)和老師溝通后，了解到了中西醫(yī)結(jié)合的現(xiàn)狀和面臨的困難。中西醫(yī)結(jié)合的趨勢(shì)，確實(shí)在為人們的健康帶來(lái)許多好處，但實(shí)際上，在形式的統(tǒng)一上，許多中西醫(yī)的配合仍有差距，例如治療方案、醫(yī)生合作等方面。這在一定程度上還限制了中醫(yī)的權(quán)威和人們對(duì)中醫(yī)的信任。如果中醫(yī)想要與西方醫(yī)學(xué)對(duì)稱、平等、并舉，還需要在自身的機(jī)制、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范上進(jìn)一步提高。

第五段：未來(lái)展望

中醫(yī)作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，其發(fā)展不僅僅關(guān)乎醫(yī)學(xué)的發(fā)展，更涉及到人們的身心健康。而在未來(lái)的發(fā)展中，中醫(yī)需要更好地適應(yīng)時(shí)代的要求，加強(qiáng)和西方醫(yī)學(xué)的溝通和合作，積極探索創(chuàng)新，同時(shí)也需要保持并傳承中華傳統(tǒng)文化。對(duì)于中醫(yī)學(xué)生而言，與其將中醫(yī)視為一個(gè)獨(dú)立的學(xué)科，不妨將它視為一種生活態(tài)度，時(shí)刻踐行中醫(yī)精神，將傳統(tǒng)醫(yī)術(shù)和現(xiàn)代科技相結(jié)合，推動(dòng)中醫(yī)不斷進(jìn)步和發(fā)展。

總結(jié)：從學(xué)習(xí)實(shí)踐到中醫(yī)精神的體驗(yàn)，在暑假中，我對(duì)中醫(yī)有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。而面對(duì)未來(lái)的發(fā)展和挑戰(zhàn)，中醫(yī)需要與時(shí)俱進(jìn)、擁抱變革，并弘揚(yáng)中醫(yī)文化的精髓。作為中醫(yī)學(xué)生，我們需要以實(shí)際行動(dòng)，踐行中醫(yī)精神，為中醫(yī)的未來(lái)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

學(xué)生暑假心得體會(huì)篇六

回顧那一個(gè)月，我也再次體會(huì)到：無(wú)論做什么事情，它都在從各個(gè)方面考驗(yàn)?zāi)恪１热缧膽B(tài)、意志、態(tài)度、溝通等，邊打工邊旅游同樣如此。一個(gè)人去一個(gè)自己不熟悉的地方考驗(yàn)的是你的膽識(shí)，暑期工去一個(gè)你不熟悉的地方漫無(wú)目的的找工作考驗(yàn)的是你的心態(tài)(你不能夠確定你能夠找到，如果找不到是否能夠調(diào)整心態(tài)不影響自己的旅游)，暑假工找到工作是否能夠堅(jiān)持和勝任考驗(yàn)的是你的意志和態(tài)度，能否很快的融入同事們已經(jīng)形成的圈考驗(yàn)的是你的溝通能力。暑假工我也不得不承認(rèn)在這些方面我存在很多不足，我需要思考很多問(wèn)題，需要反思。

暑期工的生活，我的總結(jié)是：找工作的日子是艱苦的，打工的日子是勞累的，旅游的日子是忘憂的。這是我的一點(diǎn)總結(jié)。有苦有點(diǎn)，但是最終還是甜了，因?yàn)槲沂斋@了一大堆的回憶。

學(xué)生暑假心得體會(huì)篇七

校組織的公益勞動(dòng)讓我從中學(xué)到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。

學(xué)校把社會(huì)作為實(shí)踐的場(chǎng)所,讓我們參與社會(huì),在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。通過(guò)小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù),啟發(fā)了我們?cè)诠鎰趧?dòng)中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì)。在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。耐心、仔細(xì)地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會(huì)到了老一輩的孤獨(dú)、我們的幸福和自私。我們?cè)谀抢锉M可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏小６@種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會(huì)到的。

公益勞動(dòng)是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的;公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺(jué)得自己是另一個(gè)雷峰。

處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢。在這種情況下，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng)，對(duì)于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿鑿世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開拓進(jìn)取的精神。

學(xué)校這次組織的公益勞動(dòng)讓我懂得了公益勞動(dòng)不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺(jué)自愿地參加勞動(dòng)，因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不記報(bào)酬也是我們中學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的公益勞動(dòng)，就是以不記報(bào)酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng);我們必須為公共利益而勞動(dòng)，自覺(jué)要求進(jìn)行勞動(dòng)。積極參加公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力，是熱愛勞動(dòng)的表現(xiàn)。

社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動(dòng)，更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。為幫助、引導(dǎo)青年學(xué)生投身社會(huì)，主動(dòng)進(jìn)行實(shí)踐，豐富廣大青年的暑期生活，充分發(fā)揮大學(xué)生的科技文化優(yōu)勢(shì)為社會(huì)服務(wù)，把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際生活，為家鄉(xiāng)、為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作貢獻(xiàn)。本著這一目的，我院根據(jù)校團(tuán)委提出的 “三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安排，結(jié)合自身實(shí)際深入扎實(shí)地開展了2007年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

精心組織我院始終把社會(huì)實(shí)踐作為素質(zhì)教育和大學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)的重要部分來(lái)抓。按照校團(tuán)委的要求，我院團(tuán)委認(rèn)真研究，領(lǐng)會(huì)精神，精心策劃，確定了本次實(shí)踐活動(dòng)的方案。并積極動(dòng)員、組織廣大青年學(xué)生投身到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中去。在放假前，特召開了各班級(jí)班主任和團(tuán)支書會(huì)議，強(qiáng)調(diào)暑期社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楸敬紊鐣?huì)實(shí)踐與以往不同，本次落腳點(diǎn)就是讓學(xué)生真正深入到企事業(yè)單位、個(gè)體、私營(yíng)、農(nóng)村等進(jìn)行最段為期一周的工作，因此，為充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生投身暑期社會(huì)實(shí)踐的積極性，我們從6月底開始，就利用班團(tuán)活動(dòng)，寢室櫥窗，海報(bào)等形式對(duì)今年暑期實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了詳實(shí)、細(xì)致的宣傳與安排。從號(hào)召?gòu)V大同學(xué)投身暑期社會(huì)實(shí)踐到集中組隊(duì)報(bào)名流程，再到主題和主要內(nèi)容、社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中的安全注意事項(xiàng)、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的書寫方法、今年暑期社會(huì)實(shí)踐的總結(jié)評(píng)比辦法，再到大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的重要意義、往年暑期社會(huì)實(shí)踐所取得的成績(jī)都向各團(tuán)支部做了具體說(shuō)明，起到了很好的效果。使暑期社會(huì)實(shí)踐的組織ht更加有序，思路更加清晰，確保了我院今年暑期社會(huì)實(shí)踐工作的全面開展。

學(xué)生暑假心得體會(huì)篇八

作為一名中醫(yī)學(xué)生，在暑假期間雖然有著諸多的閑暇時(shí)間，但是更多的是利用這段時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以便更好地提升自己的中醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)和技能。在此期間，我不僅加深了對(duì)中醫(yī)學(xué)的理解，還在實(shí)踐中獲得了更多經(jīng)驗(yàn)和收獲。下面就是我在這個(gè)暑假期間的心得體會(huì)。

第二段：豐富的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)

在這個(gè)暑假期間，我利用自己的時(shí)間走訪了一些中醫(yī)名醫(yī)，與他們交流了許多疾病的診斷和治療方法。在名醫(yī)的指導(dǎo)下，我也實(shí)際參與了一些中醫(yī)治療病例，這讓我對(duì)中醫(yī)的理論和實(shí)踐都有了更為深刻的了解。同時(shí)，在這個(gè)暑假期間，我還參加了一些中醫(yī)講座和研討會(huì)，進(jìn)一步拓展了自己的中醫(yī)知識(shí)面。

第三段：實(shí)踐中的成長(zhǎng)

除了學(xué)習(xí)中醫(yī)理論知識(shí)外，我還通過(guò)醫(yī)院實(shí)習(xí)來(lái)加強(qiáng)自己的中醫(yī)實(shí)踐能力。在醫(yī)院實(shí)習(xí)中，我經(jīng)常和中醫(yī)師一起診斷和治療病人，這讓我更好地理解和鞏固了中醫(yī)理論，同時(shí)也提升了自己的臨床實(shí)踐能力。通過(guò)與患者的溝通和觀察，我逐漸成長(zhǎng)為一名具備責(zé)任心和耐心態(tài)度的中醫(yī)學(xué)生。

第四段：對(duì)中醫(yī)文化的理解

在這個(gè)暑假期間，我還利用時(shí)間去了解中醫(yī)文化的發(fā)展歷程和特點(diǎn)。中醫(yī)文化作為中國(guó)歷史文化的重要組成部分，不僅是我們中華民族的瑰寶，也是對(duì)人類豐富多彩的醫(yī)學(xué)傳統(tǒng)的貢獻(xiàn)。通過(guò)閱讀相關(guān)中醫(yī)文化書籍，我更加深入地理解到中醫(yī)學(xué)的獨(dú)特性以及在世界醫(yī)學(xué)中的重要地位。

第五段：結(jié)語(yǔ)

在這個(gè)暑假期間，我不僅學(xué)習(xí)到更多醫(yī)學(xué)知識(shí)，還收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。作為一名中醫(yī)學(xué)生，我深刻認(rèn)識(shí)到，有一顆熱愛中醫(yī)事業(yè)的心以及不懈探索的精神才能夠讓自己在中醫(yī)領(lǐng)域更加出色。希望在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我能夠不斷努力，成為一名優(yōu)秀的中醫(yī)人。

學(xué)生暑假心得體會(huì)篇九

五年一班本學(xué)期共有38人，收回記錄表37份，大家的暑假過(guò)得充實(shí)而有意義。

每一個(gè)孩子都能做到至少讀3—5本課外書，范圍較開闊，尤其是呂----、趙----、范----、曹----等同學(xué)讀書多。

暑假期里，每一個(gè)孩子都能幫助家長(zhǎng)做力所能及的家務(wù)活，如掃地、刷碗等，并根據(jù)自己表現(xiàn)為自己打分，家長(zhǎng)們也根據(jù)孩子每天的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。但個(gè)別學(xué)生在有事商量，不與父母或長(zhǎng)輩頂嘴、沖突這方面做得不好。另外“我當(dāng)一日家長(zhǎng)”的手抄報(bào)收到37份。多數(shù)手抄報(bào)圖文并茂，制作精美，態(tài)度認(rèn)真。經(jīng)過(guò)班會(huì)課的評(píng)選3份作品特別優(yōu)秀送與學(xué)校參評(píng)。

絕大多數(shù)同學(xué)在按時(shí)完成暑假作業(yè)、收看有益的電視和網(wǎng)絡(luò)節(jié)目以及書籍等方面做得符合家長(zhǎng)的要求，收看有益的電視節(jié)目，不看不適合兒童的節(jié)目、書刊，但是在合理安排作息時(shí)間，每天保證10個(gè)小時(shí)的睡眠一項(xiàng)，部分同學(xué)沒(méi)有做到，家長(zhǎng)的滿意度較低。

暑假里，每一個(gè)學(xué)生都堅(jiān)持體育鍛煉，尤其是武----、肖----、陳----、范----等12位同學(xué)在足球、游泳、籃球、踢毽子、呼啦圈等多種體育項(xiàng)目中收獲頗豐，同學(xué)們的寫下的話語(yǔ)真實(shí)有感而發(fā)。也有個(gè)別孩子不積極。

在假期中大部分學(xué)生做到了珍惜糧食，節(jié)約水電，廢舊物品制作等，趙----、曹----等同學(xué)書寫工整。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的安全教育，同學(xué)們的自我保護(hù)習(xí)慣培養(yǎng)得很好，在暑期中，學(xué)校下發(fā)了《----新區(qū)暑期家庭效仿安全自查表》，大多數(shù)家長(zhǎng)、學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí)上面的內(nèi)容并不斷提高自身的要求，學(xué)習(xí)自護(hù)技巧，提高防范意識(shí)和避險(xiǎn)自救的能力。個(gè)別學(xué)生讀寫姿勢(shì)、不購(gòu)買路邊攤食物，不暴飲暴食幾方面表現(xiàn)不好。

豐富的假期生活帶給孩子們的不僅是身高，還有心智的成熟。相信在學(xué)校多彩的活動(dòng)中學(xué)生們會(huì)收獲更多!

學(xué)生暑假心得體會(huì)篇十

在寒暑假期間，學(xué)生們迎來(lái)了他們一年中唯一的休息時(shí)間。而對(duì)于家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，這個(gè)時(shí)間段也成為了他們獨(dú)特而珍貴的時(shí)刻。學(xué)生暑假期間的安排，不僅僅是為了孩子們度過(guò)一個(gè)愉快的假期，更是為了培養(yǎng)他們的各種能力，增進(jìn)家庭的感情。在這篇文章中，我將就學(xué)生暑假家長(zhǎng)心得體會(huì)展開討論。

首先，學(xué)生暑假期間，家長(zhǎng)們可以為孩子們提供各種各樣的活動(dòng)和經(jīng)歷。參觀博物館、藝術(shù)展覽、動(dòng)物園等等，不僅豐富了孩子們的知識(shí)面，還培養(yǎng)了他們對(duì)于藝術(shù)、歷史和自然的興趣。此外，家長(zhǎng)們還可以組織一些戶外活動(dòng)，比如野餐、露營(yíng)和徒步旅行等等。這不僅可以讓孩子們感受大自然的美妙，還能鍛煉他們的體力和意志力。通過(guò)這些活動(dòng)和經(jīng)歷，家長(zhǎng)們可以幫助孩子們充實(shí)暑假，同時(shí)也培養(yǎng)他們的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

其次，學(xué)生暑假期間，家長(zhǎng)們還可以為孩子們提供一些有益于身心健康的活動(dòng)。這包括參加一些體育運(yùn)動(dòng)，比如游泳、籃球、足球等等。這些運(yùn)動(dòng)不僅可以鍛煉孩子們的身體素質(zhì)，增強(qiáng)他們的體力，還可以培養(yǎng)他們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。此外，家長(zhǎng)們還可以鼓勵(lì)孩子們參加一些藝術(shù)類的課程，比如繪畫、音樂(lè)、舞蹈等等。這樣，不僅可以培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)天賦，還能提高他們的審美素養(yǎng)和創(chuàng)造力。

同時(shí)，學(xué)生暑假期間，家長(zhǎng)們還需要關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)。即使是暑假，也不能忽視孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)度。家長(zhǎng)們可以鼓勵(lì)孩子們自主學(xué)習(xí)一些感興趣的課程或者圖書，提高他們的自學(xué)能力和閱讀能力。此外，家長(zhǎng)們也可以利用暑假時(shí)間幫助孩子們鞏固和復(fù)習(xí)過(guò)去一年的學(xué)習(xí)內(nèi)容，為下一個(gè)學(xué)年做好準(zhǔn)備。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)安排，不僅可以讓孩子們度過(guò)充實(shí)的暑假，還可以保持他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)動(dòng)力。

最后，學(xué)生暑假期間，家長(zhǎng)們也應(yīng)該注意給孩子們留出適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間。長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和活動(dòng)會(huì)對(duì)孩子們的身心健康產(chǎn)生一定的壓力。家長(zhǎng)們應(yīng)該給孩子們提供放松的環(huán)境和時(shí)間，讓他們可以休息、玩耍和放松心情。這樣可以讓孩子們?cè)诩倨谶^(guò)程中保持愉快的心情，更好地享受暑假的樂(lè)趣。

總之，學(xué)生暑假期間，家長(zhǎng)們可以通過(guò)提供各種各樣的活動(dòng)和經(jīng)歷，培養(yǎng)孩子們的各種能力和興趣。同時(shí)，還應(yīng)該注重孩子們的身心健康和學(xué)習(xí)進(jìn)度。最重要的是給孩子們留出適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間，讓他們?cè)跉g樂(lè)的暑假中得到身心的放松。通過(guò)合理安排和管理，家長(zhǎng)們可以幫助孩子們度過(guò)一個(gè)充實(shí)而愉快的暑假，也促進(jìn)了家庭之間的感情交流。