要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對性，能解決實際問題。優(yōu)質的演講稿該怎么樣去寫呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。

人生的演講稿篇一

再回頭看，就像是轉瞬即逝的時光，可以忘記煩惱

盛夏，漫步在紅河谷幽幽的石徑上，整個山谷被茂密的枝葉緊緊包裹，遮住了藍天。往下看，水里的魚自由地享受著生活。分享他們的快樂，我感受到了“小橋流水”的情懷。一陣風吹來，帶來一絲涼意。漸漸地，水起了漣漪，一圈一圈的漣漪訴說著天空中厚土的美麗。這時候我的心里就滋生了“人間樂事”的韻味，音樂真的可以忘記煩惱！

再回頭看，如果水溢出堤岸，還有看不見的痕跡

山路上，汩汩的溪流周圍植被茂盛?？赡苓@里的藤蔓早在幾年前就和靈流曖昧了，不然也不會這么默契。燥熱，瞬間消失的無影無蹤。清新的空氣和涼爽的山風。沿著這條路走到盡頭，你會看到巨大的石墻。石墻上的瀑布，令人嘆為觀止，嘆為觀止。斗木瀑布雄偉壯觀，從山頂傾瀉而下。突然之間，我有了李太白所有的豪情，“懷疑銀河落九天”。

再回頭看，往事如煙

在山里就像另一個世界，風景很美，風景很美。人們無法抗拒。我拿一杯水，吸進嘴里，滲進心里，心就變得更純粹了。呼吸著新鮮的空氣，世界的喧囂消失的無影無蹤。

人生的演講稿篇二

自今年8月份以來，集團公司開展了“樹立正確的‘人生觀、價值觀’大討論活動”。目的是通過這種活動，讓我們能夠樹立正確的人生觀、價值觀，能夠知榮辱、明是非，真正弄清楚什么是對、什么是錯；什么是光榮、什么是恥辱；什么樣的人受尊敬、什么樣的事遭譴責；真正做到知榮棄恥、褒榮貶恥、揚榮抑恥 ，并要把學到的應用到我們的實際工作當中，用實際行動來踐行我們的人生觀價值觀。

自今年8月份以來，集團公司開展了“樹立正確的‘人生觀、價值觀’大討論活動”。目的是通過這種活動，讓我們能夠樹立正確的人生觀、價值觀，能夠知榮辱、明是非，真正弄清楚什么是對、什么是錯；什么是光榮、什么是恥辱；什么樣的人受尊敬、什么樣的事遭譴責；真正做到知榮棄恥、褒榮貶恥、揚榮抑恥 ，并要把學到的應用到我們的實際工作當中，用實際行動來踐行我們的人生觀價值觀。

該如何樹立正確的人生觀價值觀呢？上網百度一下，會蹦出很多的答案。透過這些紛繁蕪雜的答案背后，無外乎兩點：一是靠學習教育，二是靠自身的選擇。學習教育可以讓我們認識到什么樣的人生觀價值觀是錯誤的，什么樣的人生觀價值觀是正確的。而選擇則具有很強的主觀意識，因為你的選擇也就確定了你的人生之路該怎樣走，而你選擇的人生之路也是你人生觀、價值觀的具體體現。

人生一世，草木一秋。草木即使一秋也會用它們的紅花綠葉點綴大地，讓大地勃發(fā)著生機；到了秋天也會或多或少或大或小的結一些果實，來完成自己生命的輪回。我們作為有意識的人該怎樣走過自己的一世呢？保爾柯察金說：“一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧！” 我們也許沒有保爾柯察金那樣崇高的理想信念，但我想：作為普普通通的我們，既然活著還是要有一些想法的。

這時候就體現出學習和教育的重要性了。在學習和受教育之前，也許你對該怎樣選擇還是比較模糊的。但通過學習和教育之后，我們已經明白了什么是對什么是錯，選擇起來應該簡單一些。我想任何一個稍微有一些思想的人都會選擇前者，用樂觀、積極向上的態(tài)度對待我們的生活、工作，腳踏實地，認認真真的過好每一天。當然，我們也必須承認：人與人不同，能力有大有小。即便都是選擇了前者，產生的效果也不會全都一樣。但是，無論我們的能力是大還是小，只要我們在工作中盡心盡力了，把自己的能力全部都發(fā)揮出來了，即便是成果很小，也能證明我們選擇的是正確的人生道路，我們樹立的是正確的人生觀、價值觀。當我們象保爾柯察金那樣回首一下，也會覺得很充實很安心的時候，也就無愧于此生啦。

人生的演講稿篇三

老師好，同學們好！

今天我演講的題目是“擁有理想，精彩人生“

細心觀察—下，社會上絕大多數人的—生都在平庸中度過，盡管他們也在辛勤勞動，終身奮斗不止，但是只能扮演無足輕重的次要角色，其根本原因在于他們缺乏真正的內動力。社會的要求，別人的約束，使他們對待生活、工作還算盡責，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說，處在金字塔底部的大多數人和處在金字塔頂部的少數人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標。而此處所說的目標，就是我們要談論的理想。

古人云：“有志者，事竟成?！彼^志，就是指—個人為自己確立的“遠大志向”，確立自己的人生理想。

理想是石，敲出星星之火；

理想是火，點燃熄滅的燈；

理想是燈，照亮夜行的路；

理想是路，引你走到黎明。

世界上總有人拋棄了理想，

理想卻從來不拋棄任何人。

平凡的人因有理想而偉大；

有理想者就是一個“大寫的人”。

說了這么多，那我們怎么確定自己的理想呢？理想可以分為總的人生理想和某一階段的理想，。如果—個人沒有總的人生理想，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無用功。但如果—個人沒有階段性的理想，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的總的理想劃分成—個個節(jié)點，就成了每—個時期的階段理想，仿佛人生的驛站。所有的階段理想都指向同—個方向，為總理想做基礎，這就是所有成功的人所遵循的公式。

最后希望大家能確定自己的目標，樹立理想，活出一個精彩的人生！

我的演講完畢，謝謝大家。

人生的演講稿篇四

小時候，很怕看醫(yī)生，因為他們肯定會打針或喂藥。打針很痛，每次我都是強忍著，說不痛，從此，小小的我在心中暗暗發(fā)誓，長的一定當一名醫(yī)生，也給別人打針，穿潔白無暇的卻令人恐懼的白大褂。

再大一點，學習『李時珍』。發(fā)現醫(yī)生這個職業(yè)很神圣，可以為人民服，突然感覺小時候的我真的很傻，于是忍不住偷偷笑自己。告訴自己，要向李時珍學習。為人民減輕痛苦，其實打針暫時的痛，為的只是不讓自己承受更大的痛苦。

從此，當醫(yī)生成為我學習的動力，為了這個目標，我需要付出極大的努力。

偶爾，我會幻想，如果我是一名醫(yī)生，我應該怎么做呢？首先，我不能為了自己有錢，而讓沒錢治病的人失去活下去的機會。其次，我會讓所有患者盡量少花錢，做到真正的用最好的藥，花最少的錢。最后，我要對得起我的職業(yè)，維持它的神圣，絕對不會收病人一點好處。對所有的患者一視同仁。對于那些窮人，我要收他們最少的錢，給他們治最好的病。對于那些有錢就看不起窮人的富人，即使他們給我再多的錢，我也不會給他們治的。好了，不說了，要想實現我的人生理想。就必須努力學習，如果學不好的話，那么一切都等于白說。

為了實現我的目標，我就必須努力學習，才能實現。————后記

人生的演講稿篇五

曾經人們生活簡單質樸，每天是固定的生活習慣，做一樣的事，看一樣的人。而現在隨著科技的發(fā)展，人們不滿足于現狀，于是便有了碎片化，多元化的生活。讀一本紙質書的生活不復存在，取而代之的是網絡小說的泛讀，看一張報紙的傍晚也已悄然消失，取而代之的則是公眾號的頻繁推送。碎片化在這個時代浮出水面必然有它的原因，子曰：“既來之，則安之。”與其厭惡排斥，倒不如欣然接受。

碎片化生活使我們能夠接觸到更多的東西，了解更多的知識。就拿碎片化閱讀來說，現代人的節(jié)奏越來越快，常常看到在地鐵上吃早飯的身影，步履匆匆的人比比皆是。在這樣的忙碌的時代背景下，我們沒有時間去讀完整的一本書，只能趁著閑散的零碎時間去閱讀一些碎片文學，這樣不也是對我們有利而無一害的嘛？碎片化閱讀都是閱讀，只不過它是斷斷續(xù)續(xù)的，但它同樣擴大了我們的知識面，開拓了我們的視野。閱讀既然對我們的身心有益，那碎片化閱讀有何不可？我們身處時間的齒輪上，無法快進也無法倒退，只能慢慢的旋轉，所以與其時間太短無法閱讀，不如嘗試一下碎片化閱讀，就會發(fā)現不一樣的精彩生活。

碎片化閱讀已經是大勢所趨，一味的阻擋它的前進是螳臂當車，不如擁抱碎片化，開啟一個全新的時代。

無碎片，不人生。

人生的演講稿篇六

大家好!

我今天要演講的題目是“人生的目標”

古人云：“有志者，事竟成?！彼^志，就是指—個人為自己確立的“遠大志向”，確立的人生目標。人生目標，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會迷失前進的方向。確定了人生的目標，才可能選擇生活的道路，進而才能夠掌握、控制自己的人生。

有了目標，人生就變的充滿意義，—切似乎清晰、明朗地擺在你的面前。什么是應當去做的，什么是不應當去做的，為什么而做，為誰而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實現高素質的人生打下堅實的基礎。

追憶歷史，任何年代，任何國家，社會結構都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實現不了自己的理想和包袱，而處在塔頂的人則是蒸蒸日上，享受豐厚的財富，發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂的人，曾經也處在底部，是—個默默無聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。

細心觀察—下，社會上絕大多數人的—生都在平庸中度過，盡管他們也在辛勤勞動，終身奮斗不止，但是只能扮演無足輕重的次要角色，其根本原因在于他們缺乏真正的內動力。社會的要求，別人的約束，使他們對待生活、工作還算盡責，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說，處在金字塔底部的大多數人與處在金字塔頂部的少數人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標。

有什么樣的目標，就有什么樣的人生?；蛟S你覺得自己現在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個社會的宏觀世界之中，認真做好人生定位，明確奮斗目標，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會如愿以償，獲得成功。

人生目標可分為長遠目標和短期目標。如果—個人沒有長遠目標，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無用功。但如果—個人沒有短期的目標，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長遠目標劃分成—個個節(jié)點，就成了每—個時期的短期目標，仿佛人生的驛站。所有的短期目標都指向同—個方向，為長遠目標做基礎，這就是所有成功的人所遵循的公式。

“千里之行，始于足下”。即使有了目標，實現它也需要—個過程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最堅定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過艱苦卓絕的努力，不斷地改進和提高;成功的人絕不會只以事情做完為滿足，而會要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。

希望我們每—個人從現在開始就制定人生目標，從點滴做起，落實人生目標。拋棄那種無聊地重復著自己平庸的生活，努力去挖掘自己內在的潛力，激發(fā)自己的閃光點，相信是金子不論在哪里遲早都會發(fā)光的道理，不管遇到什么艱難險阻，終究會取得成功。新生活就從確定目標之日開始。

人生的演講稿篇七

生活可以快樂也可以悲傷，但這都取決于你的選擇。

一個人的一生是猜不出來的，有時是幸福的，有時是痛苦的`。人的一生可能就是要經歷無限的磨難，獲得無限的幸福。我們不知道明天會怎樣，但我們能知道的是，今天的過去會成為過去，今天如何把握，決定了你明天會不會后悔。

你現在擁有的不代表你會一直擁有。就像一片落葉，枯萎之后，再也找不到一片完全一樣的了。我們可以利用我們現在擁有的來創(chuàng)造一個更好的。讓這美好的事情繼續(xù)下去。

如果你想成功，也不是不可能。看你怎么面對了。只說不做，永遠不會成功。但是記住，比你更成功的人，一定比你更努力。其實我們不需要去想下一步有多難。為什么不試著先完成這一步？也許在你完成這一步后，你會想出下一步該怎么走。

快樂、憤怒、悲傷不是生活嗎？如果你想創(chuàng)造輝煌的人生，那就努力吧！經過努力，你會獲得更多的美麗！

人生的演講稿篇八

老師、同學們：

今天國旗下講話的題目是：走好人生的每一步棋

我們每個人的生命是有共同點的，那就是都有開始和結束，也就是說，是有限的，但是，每個人的生命歷程卻是千差萬別的，一個人的生命歷程，就像一盤圍棋，盤盤不同，從出生到完成學業(yè)，是布局，開始工作到退休，是中局，退休以后到終老，是收盤。

中學階段正在布局階段，也正因為如此，是錯不起的，下錯了，后面的旗就很難了，生活和下棋一樣，是有規(guī)則的，這個規(guī)則，就是落子無悔，那就是“千萬小心，不要因為一步失棋，而全盤皆輸。譬如，我們高一新生，開學二周的始業(yè)教育、軍訓是你們高中階段的第一顆棋子，軍訓的成功，標志著同學們在新的學校環(huán)境里有了良好的開端，如果，你把這次軍訓中好的作風，好的品格，好的精神帶到今后的學習和生活中去，那么，你高中三年后，一定碩果累累，不愁找不到工作，不怕考不上大學。這幾天，同學們一定看到了學校里有三條醒目的橫幅，這是為慶祝獲得金牌的同學而掛的，這些同學為什么能在省級大賽中奪取金牌呢？根本原因是他們在平時能下好每一步棋。同學們，我們平時每天的起床、出操、就餐、上課、做作業(yè)等等、等等，這都是棋盤上的一顆顆棋子，如果你走好了這些棋子，那么，你在考試和大賽中就能成為棋王。再譬如說，我們高三馬上要參加高考的同學，高考是高中階段棋盤上的最后一顆子，他將直接影響人生中盤的一顆大子，為此，全校老師希望八個高考班的同學在最后的5天時間里，一要樹立自信，相信自己是最好的；二要調整好心態(tài)；三要按老師的復習要求，做最后的沖刺。

最后老師再次叮囑全體同學，走好人生的每一步棋。

祝愿全體新生早日進入角色，做學校的主人。

祝愿全體即將畢業(yè)走向社會的同學，找到一份好的工作。

祝愿全體高考同學考上自己最滿意的`大學。

謝謝！