心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，通過總結和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足，找到自己的定位和方向。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

袁隆平事跡心得體會篇一

在科學研究上，袁隆平是一個特別認真特別嚴謹的人，而在日常生活中，他是一個豁達大度非常幽默的人。

人生苦短，活著就應該輕松一些，愉快一些，而幽默，就是輕松愉快的一劑良藥。富于幽默感的人大多思維敏捷，才華出眾，胸襟開闊，為人隨和。上世紀50年代中期，我與袁隆平在安江便認識，之后又寫過他不少作品，算是老朋友了。有次我與老伴到省雜交水稻研究中心去看望他，臨別時留影紀念，他是一位譽滿全球的大科學家，我自然讓他站在中間。他開玩笑地說：“這不是第三者插足嗎?”我和老伴不禁一笑。

袁隆平的幽默，是一以貫之的。

當年，他在安江農校當老師的時候，一時找不到抹布，就扯著衣袖擦黑板，這一舉動自然引起學生哈哈大笑。袁隆平正色地說：“笑什么，愛因斯坦還拿美元支票當書簽呢?”

袁隆平喜歡自由，散漫的生活。衣服扣子掉了不補，皮鞋臟了不擦油，因此，有人給他取了渾名叫“油榨鬼”。油榨是湖南方言，不整潔的意思。這個渾名是一個叫李效牧的老師取的。李效牧是個快活鬼，那時候興學“蘇聯(lián)老大哥”，便給他取了個渾名叫“扁腦殼夫”。有位姓曾的老師寫文章愛帶之乎者也，袁隆平就給他取渾名叫“曾員外”，有位姓曹的老師愛哼京戲，便取渾名“曹孟德”。他們之間不稱呼姓名或某某老師，而是以渾名取樂。

袁隆平才華橫溢，愛好廣泛，拉小提琴、游泳、打排球、跳踢踏舞，還愛打麻將。打麻將不帶“彩”而是鉆桌子，袁隆平輸了照樣鉆。他有時手氣不好，連連失手，鉆了一次又一次。有人說，這回就免了吧!袁隆平不領情，照樣鉆，做為一個工程院院士、著名科學家，打麻將鉆桌子，真是聞所未聞，見所未見，只是現(xiàn)在年歲老了，鉆桌子有困難，改為別的方式，再不鉆桌子了。

吸煙，是目前威脅著我國人民健康的主要因素之一，據統(tǒng)計，全國煙民達三億。對此，袁隆平來個反話正說，總結了抽煙七大好處：友誼的橋梁(人與人交往的媒介);靈感的源泉(激活思維和靈感);寂寞的伴侶(抽煙排除寂寞);“非典”的克星(煙中含有焦油);癡呆的良藥(煙中含有尼古丁);健康的象征(如果抽煙的人不想抽煙說明身體不行了);納稅的大戶(國家一部分稅收來自煙民)。袁隆平的一席話，讓人覺得他是在宣揚抽煙有益，錯了，這是他賣關子，最后的結論是：“弊大于益，我不吸煙。”

說起給孩子取名，袁隆平也與眾不同，袁隆平三弟兄，清一色的男子漢，他生了三個兒子，按他的說法是“單一品種”。大兒子小名叫“五一”，二兒子小名叫“五二”，三兒子小名叫“五三”，一、二、三、四，部隊行進的口號，只是老四缺席，到了“三”就劃了個句號。而到孫輩，名字也都是袁隆平取的，大孫女生下來前幾天接連下雨，生下的當天，雨過天晴，故取名“袁有晴”;第二個孫女是農歷“雨水”節(jié)那天生的，故取名“袁有清”。袁隆平得意地說：“晴是太陽，清是雨水，有太陽有雨水，萬物茁壯成長?！痹诮o孩子取名上，他沒有忘記農業(yè)，也沒忘記“幽”一“默”。

袁隆平事跡心得體會篇二

袁隆平是我國著名的雜交水稻專家，他的事跡深深地打動了我。從他的堅持、奉獻和智慧中，我收獲了很多。在這篇文章中，我將分享我對袁隆平事跡的心得體會。

首先，袁隆平的堅持給了我很大的啟發(fā)。他自小就對植物有濃厚的興趣，因此選擇了農學這個專業(yè)。然而，在當時，很多人都認為農業(yè)科學沒有前途，而且水稻研究又是一個特別艱苦的工作。但袁隆平沒有被外界的質疑和壓力所動搖，他堅信自己的理想，決心要為中國農田的增產貢獻自己的力量。正是因為他的堅持不懈，他才能取得了后來的突破，成為了全國乃至全世界范圍內的雜交水稻之父。

其次，袁隆平的奉獻精神也給了我很多啟示。他不愿意獨享科研成果，而是將自己的研究成果無償提供給了中國農民。他積極推廣雜交水稻技術，開展了大規(guī)模的示范種植，并親自指導農民的種植工作。袁隆平的奉獻精神令我深受感動，他不僅關注自己的學術成就，更注重為社會做貢獻。正是因為他的奉獻精神，雜交水稻得以迅速普及，在我國的農田中產量大幅提升，為解決糧食問題做出了巨大貢獻。

同時，袁隆平的智慧也給我?guī)砹藛l(fā)。他從小就對植物學有著極大的興趣，并根據自己的研究經驗，不斷改進雜交水稻的技術。他利用雜交技術，選育出了高產、抗病、優(yōu)質的新品種，解決了我國稻米產量低、品質差的問題。他的智慧和創(chuàng)新精神不僅讓我尊敬，更讓我明白只有持續(xù)地追求知識、勇敢地探索科學，才能取得更大的成就。

最后，袁隆平的事跡也給了我許多信心和勇氣。他的經歷告訴我，只要有信念，有毅力，沒有什么是無法實現(xiàn)的。袁隆平雖然面臨過許多困難和挫折，但他從未放棄，始終保持著一顆堅定的心。正是這種堅定和毅力，讓他走上了成功的道路。我深深地明白，只有在實踐中堅持下去，才有可能收獲成功。

總之，袁隆平的事跡對我產生了深遠的影響，他的堅持、奉獻、智慧以及勇氣給了我許多啟示。通過學習他的經驗和故事，我明白了只有在面對困難和挫折時堅守初心、持之以恒，才能取得最終的成功。袁隆平是一位偉大的科學家和榜樣，他的事跡激勵著我以更加積極的態(tài)度投身于學習和研究，為實現(xiàn)個人價值與社會進步作出自己的貢獻。

袁隆平事跡心得體會篇三

學習他們愛國愛黨，無私奉獻的精神。

學習他們，就是要像他們那樣，樹立一名黨員就是一面旗幟的理念，堅定理想信念，牢記黨的宗旨，始終對黨的事業(yè)無限忠誠，楊善洲同志擔任保山地、縣主要領導長達三十余年，但從未為妻子孩子撈上一冊“農轉非”的戶口本，沒有給家里蓋上一間像樣的房子。他常對家里人說：過日子，吃處有個鍋，睡處有個“窩”就行。他把價值3億元的林場無償移交給施甸縣政府，縣里要獎勵他10萬元，他堅決不要;市委、市政府獎勵他20萬元，他又把大部分作為捐資助學等捐獻了出去。向楊善洲同志學習，就是要像他那樣，加強思想道德修養(yǎng)，不圖名、不求利、不謀私，守得住清貧，耐得住寂寞，一塵不染，堅持以德立身、以公處事、以廉樹威，永葆共產黨人的浩然正氣。

學習楊善洲同志艱苦樸素、苦干實干的優(yōu)良作風。

楊善洲同志穿著樸素的服裝走上各級領導崗位，仍以普通群眾的心態(tài)往來其間，以赤誠之心對待群眾。向楊善洲同志學習，就要像他那樣，弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，以一團火的激情，腳踏實地，撲下身子，努力創(chuàng)造出無愧于時代和人民要求的業(yè)績，我以后在自己的工作崗位上，一定要更加愛自己的事業(yè)，熱愛學生，了解尊重學生，時刻把學校放在心上，把工作放在心上，把學生放在心上，把教師的成長和進步放在心上。體察他們的內心世界，關注他們在學習、生活等方面的健康發(fā)展，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，不講條件，不打折扣的完成工作任務。

學習楊善洲同志生命不息、奮斗不止的革命精神。

盛年時期，他廢寢忘食，夙興夜寐，忘我工作;年事已高仍然老驥伏櫪，志在千里，退休后把植樹造林作為為黨為人民服務的又一新起點。出于對他幾十年卓著成績的褒獎和關心，省委曾讓他到昆明居住，并到省人大會工作，但他婉言謝絕，把“我要回家鄉(xiāng)施甸種樹，為家鄉(xiāng)百姓造一片綠”一句話說得鏗鏘有力。向楊善洲同志學習，就要像他那樣，永葆鍥而不舍的精神，活到老學到老、拼搏到老、奉獻到老，把畢生獻給黨和人民的事業(yè)。

像他那樣有一顆知足的心，給自己的幸福畫一條最淺的底線，給自己的人生追求定一個崇高的目標。不斷提升自身，從點滴工作、從平常的生活中感悟幸福的能力;懷一顆感恩之心，認真黨的事業(yè)自己的這份職業(yè)來之不易，多思考思考自己的成長經歷，想想更多人對自己的期待，做到滴水之恩涌泉相報;有一顆奉獻之心，明確只有在為人民服務過程中通過為他人創(chuàng)造幸福才能讓自己真正幸福，也才實現(xiàn)了自己的人生價值。

作為教師，我們的教師的每一個動作，每一個笑容便都帶著教育的符號。我們走在校園里，不經意地撿起一塊垃圾;面對學生進步時會心的微笑;說到不正之風的厲色聲討;見到正義之舉時的由衷贊嘆……所有這些普普通通的生活細節(jié)，都會潛移默化的給學生以正面的影響，這就有求我們教師必須具有良好的道德修養(yǎng)。通過學習楊善洲的事跡，自己更加認識到，在今后的教育生涯中還要不斷提高對教師道德的再認識，用更高的標準要求自己，規(guī)范自己，在不斷地更新自我中成長凈化，努力做學生和教師的典范。

袁隆平事跡心得體會篇四

袁隆平夠堅韌，一次次的失敗，也沒能阻止他最后獲得成功。他的堅韌體現(xiàn)在以苦為樂，逆境中也常開玩笑;他的堅韌體現(xiàn)在癡心不改，數十年如一日只想著雜交水稻;他的堅韌體現(xiàn)在我行我素，就算是沒有國家和別人的支持，他也要將雜交進行到底。支持他如此堅韌的，是他心中“為民謀食”的仁愛精神。

袁隆平代表了中華民族生生不息的精神，他的使命已經完成，我們的使命才剛剛開始。如何參與重建中華民族精神，使我們的國人，人人都可以成為袁隆平，是我們這一代人的使命。我們新時代青少年要開始努力了，為了祖先的光榮，為了國人的幸福，我們需要為重振中華精神做點什么!

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袁隆平事跡心得體會篇五

袁隆平，這個名字在中國人的心中早已不再陌生，他是稻米之父，也是中國雜交水稻的奠基人，為中國的農業(yè)事業(yè)做出了巨大貢獻。袁隆平的事跡是一個充滿著拼搏、奉獻和革新精神的傳奇。通過學習袁隆平先生的事跡，我深感到了勤奮、堅持和不怕困難的重要性。

第二段：拼搏的力量

袁隆平先生從小生長在湖南農村的貧困環(huán)境中，但他并沒有向命運低頭。他面對惡劣的環(huán)境，憑借著勤奮和拼搏的精神，不斷探索實驗，終于成功地培育出了雜交水稻。他的事跡告訴我們，只要堅持不懈地努力，就一定能收獲成功。無論遇到怎樣的困難與挑戰(zhàn)，我們都不能輕易放棄，只有堅持下去，才能實現(xiàn)自己的夢想。

第三段：堅持的毅力

袁隆平先生在雜交水稻的研究過程中，遇到了無數次的失敗，但他從未退縮。在實施雜交水稻的艱苦過程中，他要面對惡劣的環(huán)境和暴風雨般的批評，但他以卓越的智慧和堅強的毅力一一克服了這些困難。他的事跡告訴我們，只有堅持不懈地追求，才能在人生道路上取得真正的成功。正如袁隆平所說：“只有在不斷嘗試中失敗，才能在失敗中不斷嘗試”。

第四段：永不滿足的探索精神

袁隆平先生是一個不斷探索的人。他在取得了雜交水稻的突破后，并沒有停下腳步，而是繼續(xù)探索其他糧食的高產性。他帶領團隊，努力研究小麥、玉米等農作物，為中國的農業(yè)事業(yè)做出了重要貢獻。他的事跡告訴我們，不論取得了怎樣的成就，我們都不能自滿，應該時刻保持對知識的渴望和探索精神。只有不斷學習和創(chuàng)新，才能不斷提高自己的水平。

第五段：感悟與體會

通過學習袁隆平先生的事跡，我深刻地感受到了勤奮、堅持和不怕困難的重要性。他的事跡告訴我，只要我堅持不懈地追求，才能在人生道路上取得真正的成功。無論遇到怎樣的困難與挑戰(zhàn)，我都不能輕易放棄，只有勇敢地面對困難，才能實現(xiàn)自己的夢想。同時，我也深深地感受到了不斷學習和創(chuàng)新的重要性。只有不斷提高自己的水平，才能不斷追求新的突破。

總結：

通過對袁隆平先生的事跡的學習，我深刻地感受到了勤奮、堅持和不怕困難的重要性。袁隆平先生的拼搏精神、堅持毅力和永不滿足的探索精神，都給予了我巨大的鼓舞和啟示。面對人生中的困難與挑戰(zhàn)，我將時刻保持對知識的渴望和探索精神，不斷學習和創(chuàng)新，堅持不懈地追求，實現(xiàn)自己的夢想。

袁隆平事跡心得體會篇六

袁隆平爺爺年輕時收了幾個徒弟，每天，田園里都看得到他們的身影。這天上午，袁隆平爺爺和他的弟子在干活的時候，突然，大地猛烈搖擺，整個人重心往下倒，房屋也向他們壓過來。袁隆平爺爺心里喊了一聲：不好！便大聲的對旁邊的人們說：“鄉(xiāng)親們！快跑??！地震了！”喊完立刻轉過頭對他的弟子說：“快，你們先跑，帶上鋤頭和其他工具！”弟子也焦急了：“老師，可您……”“不用管我的，我拿完種子立刻就來?！痹捯魟偮洌∑綘敔斠宰羁斓乃俣扰艿椒块g，翻箱倒柜的找種子。最終，在床頭柜上找到了那包種子。

家具可都碎了，玻璃渣片一堆，一不當心就會刮到流血，房屋也在倒塌，很可能就在一瞬間，這條生命就會飛灰煙散?？稍∑綘敔敳活櫼磺?，拿起了那包“寶貴”的種子。他曾說：“假如我不在家，那么就肯定在試驗田；假如不在試驗田，那也是在去試驗田的路上?！?/p>

“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐？粒粒皆辛苦?！蔽乙院笤僖膊粫莩藜Z食了，因為，在每一粒米飯里都有您的功勞！

袁隆平事跡心得體會篇七

在當代，又涌現(xiàn)出了這樣一位楷模，她是一位普普通通的人民教師，用真愛點亮了那些無依無靠的孩子的希望之光，譜寫了一曲蕩氣回腸的愛的奉獻之歌。從教數十年，她愛崗敬業(yè)，無私奉獻，不因崗位平凡而漫不經心;從教數十年，她兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，不因工作繁忙而叫苦叫累;從教數十年，她不忘初心，默默耕耘，全身心投入到教育事業(yè)中;從教數十年，即使身患重疾，即使步伐顫顫巍巍，她從未退縮，從未放棄，以驚人的毅力，克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上。自然擊她以風雪，她報之以歌唱;命運置她于懸崖，她饋人間以芬芳。她是崖畔的桂，雪中的梅，她就是華坪縣民族中學教師張桂梅。

她堅守為人師表、立德樹人，愿做一名有溫度的“領路人”。

在思想上，她忠誠黨的教育事業(yè)，不忘“為黨育人”初心，牢記“為國育才”使命，有強烈的愛國精神和奉獻精神;在工作中，她本著學校利益高于個人利益，堅定個人利益服從學校利益的信念，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇做工作;在生活里，她時時刻刻注意自己的言談舉止，以自己的“言”為學生之師，“行”為學生之范，言傳身教，動之以情，曉之以理，導之以行。

她信仰以愛之名、用心育人，甘做一名有溫度的“暖心人”。

華坪縣的學生，有些是留守兒童，有些是單親家庭長大的孩子，甚至還有些是孤兒。為了做到特殊學生排查到位、困難學生幫扶及時，放學之后，她經常抽空去學生家里串串門，和家長拉拉家常，聊聊育兒經。一天天的接觸，一戶戶的走訪，她很快摸清了班里每位學生的家庭情況，掌握了困難學生的第一手資料，為后續(xù)幫扶工作的開展奠定了堅實的基礎。憑著自己對工作的一腔熱血，對學生無微不至的照顧，無兒無女的她成了華坪兒童之家眾多孤兒的媽媽。

她深感教育扶貧、責無旁貸，望做一名有溫度的“扶智人”。

_曾說過，扶貧必扶智，讓貧困山區(qū)的孩子們接受良好教育，是扶貧開發(fā)的重要任務，更是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑?？v使條件艱苦，她從未打過退堂鼓，沒有資金就奉獻出自己的工資，工資用完了，就四處“化緣”去籌措資金，甚至不惜提前支取自己的喪葬費。路很難走，但她走的很有力量，她無非是想讓她的孩子能夠擺脫貧困，用知識助自己立于高山之巔，于群峰之巔俯視平庸的溝壑，用學識助自己為人杰，站在偉人之肩藐視卑微的懦夫。

愿以寸心報華夏，且將歲月贈山河。作為人民教師，我愿以張桂梅老師為楷模，一支粉筆傳授知識，兩袖清風嘔心瀝血，三尺講臺立德樹人，四季耕耘無怨無悔，在清貧中收獲純真，在奉獻中享受安樂。

袁隆平事跡心得體會篇八

袁隆平先生是我國雜交水稻育種專家，被譽為“雜交水稻之父”。通過艱苦的努力和執(zhí)著的追求，袁隆平先生成功培育出了雜交水稻，為全球解決了糧食問題做出了巨大貢獻。他的事跡給予了我許多啟發(fā)，讓我明白了堅持與夢想的重要性，以及科學精神的力量。在這篇文章中，我將以袁隆平先生的事跡為例，談談我的感悟和體會。

首先，袁隆平先生的事跡讓我深刻認識到堅持不懈的重要性。袁隆平先生從事水稻育種工作長達多年，他曾面臨過許多困難和挫折，但他始終堅持不懈地追求自己的夢想。正是因為他的堅持，他才能最終成功培育出雜交水稻，為全球糧食供應做出了巨大貢獻。這讓我明白，只有堅持不懈，才能克服困難，實現(xiàn)自己的目標。無論是學習、工作還是生活，只要我們堅持不懈，就一定能夠取得成功。

其次，袁隆平先生的事跡讓我感受到了科學精神的力量。袁隆平先生在培育雜交水稻的過程中，秉持著科學精神，通過系統(tǒng)的實踐和總結，不斷改進育種方法，最終獲得了成功。他的科學精神讓我明白，科學方法是解決問題的根本途徑。在面臨困難和挑戰(zhàn)時，我們應該發(fā)揚科學精神，運用科學的方法去尋求解決辦法。只有通過科學的研究和實踐，我們才能真正解決問題，取得長遠的進步。

此外，袁隆平先生的事跡也啟發(fā)了我對于團隊合作的認識。袁隆平先生在培育雜交水稻的過程中，組織了一個龐大的科研團隊，每個人各司其職，共同合作，最終取得了成功。這讓我明白，團隊合作是取得巨大成就的關鍵。在團隊中，每個人都有自己的特長和價值，只有發(fā)揮各自的優(yōu)勢，互相協(xié)作，才能取得最好的效果。袁隆平先生的事跡讓我明白，團隊的力量是無限的，只有大家齊心協(xié)力，才能取得真正的成功。

最后，袁隆平先生的事跡讓我看到了追求夢想的意義。袁隆平先生一直有著一個遠大的夢想，那就是培育出高產高抗雜交水稻，解決全球糧食問題。為了實現(xiàn)這個夢想，他付出了大量的心血和努力。正是因為他的追求，他才取得了如此巨大的成就。袁隆平先生的事跡讓我明白，只有追求夢想，才能真正實現(xiàn)自己的價值。我們每個人都有自己的夢想，只有堅定不移地追求，不計較艱辛和困難，才能最終實現(xiàn)夢想。

通過了解袁隆平先生的事跡，我對于堅持不懈、科學精神、團隊合作和追求夢想有了更深刻的認識。在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚這些精神，用實際行動去踐行袁隆平先生的事跡所傳遞的價值觀。我們每個人都可以通過自己的努力和奉獻，為社會做出貢獻，成為像袁隆平先生一樣的有益之人。

袁隆平事跡心得體會篇九

我有著一個夢，埋在泥土中，深信它不同這是袁隆平為歌曲《我有一個夢》寫下的歌詞，也是他幻想的寄予。一個人，一顆種子，一個幻想，一生追求，歌聲猶縈繞耳畔，斯人已去。他帶著夢的種子去了遠方，但讓我們記住袁隆平，這位讓中國人端牢飯碗、也為世界糧食生產作出貢獻的英雄。把一生浸在稻田里，把功勛寫在大地上，他從土地里來，到白云中去，他走了，但我們都在他的稻穗下乘涼，他的故事、他的精神恒久伴隨我們，也恒久值得我們每一個國人緬懷、敬重和學習。他一心為民，永葆初心。中國是農業(yè)大國，卻不是農業(yè)強國。袁隆平青少年時期就立志要讓中國的老百姓遠離缺糧的威逼，1949年夏天中學畢業(yè)后，父親準備讓他報考南京中山高校，但他毅然選擇了西南農學院農學系。當農業(yè)科學家，為中國的糧食增產作貢獻，成為他的青春志向，他也真正把自己的一生交給了土地，交給了祖國和人民。中國人的飯碗，任何時候都要牢牢端在自己手上，這條掛在袁隆平試驗田的橫幅，就是他對祖國、對人民真誠酷愛的真實寫照，他一生奮斗在雜交水稻事業(yè)上，實現(xiàn)著他的豪言壯語，踐行著他的為民初心，無愧于共和國勛章的至高榮譽。他敬重科學，恒久攀登。袁隆平以科學報國，不屈不撓，勇攀高峰，從事雜交水稻探討半個多世紀，為今日14億人民飯碗裝上中國糧食作出了卓越貢獻。一路走來，他的科研也不乏質疑、失敗、挫折，但如他所說，哪有搞科學探討不失敗的呢?？茖W有險阻、苦戰(zhàn)能過關，正是他對科學的`敬重與執(zhí)著地追求，才闖出一片新天地，不斷成就著他的科研幻想。

他鍥而不舍，永生奮斗。一個人做一件好事并不難，但袁隆平卻一輩子專注雜交水稻探討這一件事，直到耄耋之年，幻想依存，他曾表示，我始終有兩個幻想，一個是禾下乘涼夢，另一個夢是雜交水稻覆蓋全球夢，為此，他一生中超過三分之一的時間都在試驗田里勞作、視察、探討，每天到稻田地打卡成為習慣，也體現(xiàn)出他農夫科學家的本色和鍥而不舍的奮斗精神。兩年前，他還曾說：退休對我來講是不存在的，只要身體好，只要不老年癡呆，我就始終工作，始終堅守我的禾下乘涼夢。我做過一個夢，夢見雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結得一串串，我和我的助手們一塊兒在稻田里漫步，在水稻下面乘涼。這雖只是一個夢，卻彰顯了袁隆平活到老、奮斗到老的精神，因此，才讓他幻想不斷成真。我們在他的稻穗下乘涼緬懷袁隆平。今日，實現(xiàn)民族復興宏大中國夢，任重道遠，征途漫漫，惟有奮斗，就是要像袁隆平那樣追夢，像一個90后，永葆青春活力，恒久精力充足，在平凡崗位上，不屈不撓、不懈追求，努力奮斗、創(chuàng)建卓越，為民造福、為國奉獻。讓袁隆平的精神、力氣和成果薪火傳承、永不熄滅，如此，也才是對他最好的緬懷與學習。

袁隆平事跡心得體會篇十

袁隆平，中國雜交水稻育種專家，為中國農業(yè)事業(yè)做出了卓越的貢獻。近期，我有幸獲得采訪袁隆平的機會，親自了解他的事跡。這次采訪讓我深刻感受到了袁隆平對于科學研究、農業(yè)發(fā)展以及人類糧食安全的巨大貢獻。以下是我從采訪中獲得的心得體會。

首先，袁隆平是一位勤勉執(zhí)著的科學家。在采訪中，袁隆平提到他的育種工作需要每天繁瑣的觀察與實驗，而他從不厭倦。他告訴我他曾經為了研究新品種在不同環(huán)境中的適應性，親自種植了成千上萬個試驗田。這種執(zhí)著和勤勉，正是他在育種領域取得成功的原因之一。袁隆平的堅持鼓舞著我，讓我明白只有全身心投入，才能取得真正的成就。

其次，袁隆平是一位善于團隊合作的領導者。在采訪中，他對自己的科研團隊贊不絕口。他說他的團隊是一個充滿活力和創(chuàng)造力的集體，每一個成員都在他們的領域有著豐富的經驗和深厚的知識。袁隆平強調說，只有團隊的每個成員都各司其職，相互協(xié)作，才能取得更好的研究成果。袁隆平的團隊精神讓我懂得，一個優(yōu)秀的領導者不僅要指導團隊，更要激發(fā)團隊的潛能，讓每個人都能充分發(fā)揮自己的才華。

再次，袁隆平是一位有責任感的學者。在采訪中，袁隆平強調了他的研究是為了解決中國的糧食安全問題。他告訴我，他一直覺得糧食安全是一個國家的根本，沒有了糧食，一切都沒有了。他希望通過自己的研究，為中國農民提供更好的種植品種，提高糧食產量，讓中國的人民不再為吃飯而擔憂。袁隆平的責任感讓我深受觸動，也讓我明白一個學者除了追求學術成就，還應該肩負起社會責任。

最后，袁隆平是一位永不滿足的創(chuàng)新者。在采訪中，袁隆平告訴我他一直在尋找新的方法改進水稻的育種方式，提高產量和抗逆性。他坦言過去的成就只是開始，他相信科學技術的不斷進步會帶來更好的雜交水稻品種。袁隆平的創(chuàng)新精神讓我意識到，科學研究不能停滯不前，只有不斷創(chuàng)新才能推動事業(yè)發(fā)展。

在這次采訪中，我深刻感受到了袁隆平身上所散發(fā)出來的智慧和魅力。他的勤勉執(zhí)著、團隊合作、責任感和創(chuàng)新精神都是我值得學習的品質。我相信，只要我們追隨他的足跡，懷揣著對科學事業(yè)的熱愛和使命感，我們也能夠在各自的領域取得巨大的成就。讓我們共同努力，為實現(xiàn)糧食安全和農業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量。

袁隆平事跡心得體會篇十一

袁隆平的形象可謂幾十年如一日的農民本色瘦小身材，背微駝，小平頭，一身過時衣，兩腿爛泥巴。但也就是他，獲得了首屆國家最高科技獎證書和500萬元的高額獎金。雜交水稻之父袁隆平的獲獎，可謂一石激起千層浪，他不僅僅攪動了人們對科學家的好奇，更引起人們對大獎的產生以及我國科技獎勵制度的關注。

1976年，袁隆平和助手培育的三系雜交水稻南優(yōu)2號在全國大面積推廣，比常規(guī)水稻平均增產20%，到xxxx年全國累計推廣38億畝，增產稻谷3600億公斤。

xxxx年，袁隆平在全國大面積推廣兩系法雜交水稻生產應用，到xxxx年全國累計推廣面積達5000萬畝，平均產量比三系增長5%10%，續(xù)寫東方魔稻的新篇章。

xxxx年，超級雜交稻達到農業(yè)部制定的第一期目標，突破日本專家估算的水稻的理論極限產量，被全國400位院士評選為xxxx年中國十大科技進展的第一項成果。

xxxx年12月12日，隆平高科上市，成為中國證券市場第一只以科學家名字命名的股票。袁老說，他此刻最大的心愿是利用基因技術育出畝產800公斤的.超級雜交水稻，目標是xxxx年實現(xiàn)大面積推廣。

他先后獲得了聯(lián)合國知識產權組織杰出發(fā)明家金質獎、聯(lián)合國教科文組織科學獎、英國讓克基金會讓克獎、美國費因斯特基金會拯救世界饑餓獎、聯(lián)合國糧農組織糧食安全保障獎等八項國際獎。

他的成果不僅僅在很大程度上解決了中國人的吃飯問題，并且也被認為是解決下個世紀世界性饑餓問題的法寶。國際上甚至把雜交稻當作中國繼四大發(fā)明之后的第五大發(fā)明，譽為第二次綠色革命。

袁隆平事跡心得體會篇十二

袁隆平被譽為中國的“雜交水稻之父”，他的創(chuàng)新成果對于中國的糧食安全和農業(yè)發(fā)展起到了巨大的推動作用。近日，我有幸進行了一次與袁隆平的采訪，親身感受到了這位科學家的偉大成就和崇高精神。通過這次采訪，我深刻體會到了科技創(chuàng)新的力量以及個人奉獻的價值。

首先，袁隆平的創(chuàng)新成果給我留下了深刻的印象。在采訪中，袁隆平詳細介紹了他團隊多年來對于雜交水稻的研究和實踐，以及他們用心血和汗水換來的成果。袁隆平的團隊通過雜交育種，成功實現(xiàn)了水稻的高產高效，使中國的大米產量大幅度增加，為解決糧食問題做出了巨大貢獻。他們的創(chuàng)新成果不僅在國內造福了億萬農民，而且在國際上也產生了廣泛的影響。

其次，袁隆平的崇高精神給我留下了深刻的觸動。在采訪當中，我了解到了袁隆平為了雜交水稻事業(yè)所付出的辛勤努力和無私奉獻。他不顧個人身體狀況，夜以繼日地投入到實驗室里，帶領團隊攻克一個又一個難題。即便在他年近九旬的高齡，他依然堅持巡視田間地頭，親自指導農民種植水稻。袁隆平身上所體現(xiàn)的追求卓越和造福人類的精神，令我深受啟發(fā)和敬佩。

通過這次采訪，我深刻認識到科技創(chuàng)新對于推動社會進步的重要性。袁隆平的創(chuàng)新成果不僅讓中國的糧食問題得到了解決，還為其他發(fā)展中國家提供了寶貴的經驗和借鑒。他的努力和成就充分證明了科技和創(chuàng)新對于解決現(xiàn)實問題和推動社會發(fā)展的巨大作用。我們不能滿足于現(xiàn)狀，而是應該勇于創(chuàng)新，積極尋求突破，推動社會進步。

最后，袁隆平的事跡也啟發(fā)了我個人。在采訪中，我感受到了袁隆平那種對科學事業(yè)的執(zhí)著追求和為人民服務的精神。作為大學生，我們應當懷有遠大的抱負和使命感，通過努力學習和實踐，為社會作出自己的貢獻。袁隆平的堅持和奉獻精神給了我很大的鼓舞和激勵，讓我更加堅定了自己的目標和方向。

通過這次采訪，我對于袁隆平事跡的了解更加深入，也更加認識到了科技創(chuàng)新的重要性。袁隆平的創(chuàng)新成果和奉獻精神是我們學習的楷模，他的事跡給予我們很多的啟示和感悟。作為新時代的青年，我們應該立足當前，不斷學習和創(chuàng)新，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。我相信，在未來的日子里，我們一定能夠繼承袁隆平的奮斗精神，在各自的領域取得更大的成就。

袁隆平事跡心得體會篇十三

袁隆平生于1930年9月1日。上世紀60年月初，他目睹了農夫們糧食短缺的現(xiàn)狀，于是決心改良水稻品種，探究科技興農之路。在他的科研團隊一次次努力下，最終創(chuàng)造出了水稻新品種雜交水稻。袁隆平的精神是令我們鄙視和感動的。在當時，這種設想是需要士氣的。由于要沿著當時被批判的孟德爾、摩爾根遺傳基因和染色體學說進行探究。但袁隆平不怕困難，決心改良品種。并且袁隆平不迷信權威，根據米丘林、李森科的經典理論，水稻作為自花授粉的植物沒有雜交優(yōu)勢，試驗沒有任何意義。袁隆平卻要親自試驗，用自己的雙手和大腦，開拓出一條新的科技之路。這條路從一開頭，就困難重重，但科技創(chuàng)新精神和報效祖國的.精神始終激勵著他堅持不懈地努力，他下定決心肯定要和饑餓和災荒作斗爭，解決農夫們的溫飽問題。袁隆平以他持之以恒、堅持不懈的意志和精神克服了重重困難，最終創(chuàng)造了新一代水稻品種雜交水稻！袁隆平的精神是值得我們學習和效仿的，在日常的學習生活中，我們也要有這種態(tài)度。比如遇到難題時，我們要堅持不懈地鉆研，練鋼琴時，要知難而進我認為，不論做什么事情，只要認定要做了，就要奔著目標前進，永不后退。而且我們也要有袁隆平先生報效祖國的精神，要從小好好學習，長大后立志成為國家的棟梁。

袁隆平事跡心得體會篇十四

袁隆平是我國著名的雜交水稻育種專家，曾被譽為“稻之父”。近日，我有幸采訪了袁隆平，并了解了他多年來在水稻科學研究與實踐方面的偉大貢獻。這次采訪，不僅讓我對袁隆平的成就有了更深入的了解，也讓我受益匪淺。在與袁隆平的交流中，我深深感受到了他對科學事業(yè)的卓越貢獻、堅持與奉獻精神以及對于未來的展望。以下是我的體會與感悟。

第一段：袁隆平的偉大貢獻

袁隆平對于雜交水稻的研究與實踐可謂是引領了中國農業(yè)的發(fā)展。通過不斷的實驗與觀察，他成功地研究出了一系列雜交水稻品種，提高了水稻產量與品質，為解決我國的糧食問題做出了巨大的貢獻。通過我與袁隆平的交流，我得知袁隆平的工作不僅局限于實驗室，他親自帶領團隊深入農田，實地和農民們探討種植技術，幫助他們提高產量，改善生活條件。袁隆平的科研成果不僅造福了我國，也為其他發(fā)展中國家提供了可行的農業(yè)模式。

第二段：袁隆平的堅持精神

在采訪中，袁隆平告訴我他在研究雜交水稻的過程中遇到了多次失敗。他坦言，每次失敗都會讓他產生失落感，但是他從未放棄，堅持不懈地追求科學真理。袁隆平告訴我，科學研究需要耐心與毅力，只有面對困難時，更要堅定信心，才能找到解決問題的方法。袁隆平的堅持精神給了我很大的啟示，無論是在學習還是工作中，只有堅持不懈，才能取得長足的進步。

第三段：袁隆平的奉獻精神

袁隆平一直將自己的事業(yè)視為社會的責任，他認為科學家不僅要為自己的成就而自豪，更要為國家與人民做出貢獻。在采訪中，袁隆平向我講述了他多次在貧困地區(qū)的經歷。他帶領團隊到農村進行實地考察，并親自幫助農民解決種植中遇到的問題，他始終把農民的溫飽問題放在首位。體驗到農民生活的艱辛之后，袁隆平決心將自己的科研成果惠及更多農民。他將自己的水稻品種無私地分享給其他農業(yè)科研機構，以幫助更多地區(qū)實現(xiàn)糧食安全。袁隆平勤奮、無私的精神深深地打動了我，也激發(fā)了我奉獻社會、回報國家的意識。

第四段：袁隆平對未來的展望

在探討未來科技與農業(yè)發(fā)展的話題上，袁隆平透露了他對未來的展望。他表示，隨著科技的發(fā)展，農業(yè)也會發(fā)生巨大的變革，同時帶來更多機遇與挑戰(zhàn)。袁隆平提到，未來的農業(yè)應該注重可持續(xù)發(fā)展，更好地保護土地與環(huán)境，提高農產品的品質與安全。他認為，只有農業(yè)科技與環(huán)境保護并重，才能實現(xiàn)全面發(fā)展。袁隆平對未來的展望給了我很大的啟示，只有不斷創(chuàng)新，與時俱進，才能跟上時代變化的步伐。

第五段：總結體會

通過與袁隆平的交流與采訪，我深刻地感受到了他的偉大貢獻、堅持與奉獻精神以及對于未來的展望。袁隆平的事跡啟示了我，一個優(yōu)秀的科學家應該具備超凡的才華和勤勞的精神，同時要有對社會的奉獻精神，勇于創(chuàng)新與接受挑戰(zhàn)。只有如袁隆平一般，才能真正做出對社會、對國家、對人民有益的事情。我對袁隆平的事跡深表敬佩，并決心以他為榜樣，為實現(xiàn)我自己的人生目標努力奮斗。

袁隆平事跡心得體會篇十五

6月1日，是王紅旭老師家人永難遺忘的一天。就在這天，本該陪3歲孩子開開心心過節(jié)的王紅旭老師，因救兩名落水兒童不幸遇難。

事發(fā)地點在重慶大渡口萬發(fā)碼頭長江段，一對兄妹(一人六歲，一人五歲)意外落水。在此危急關頭，重慶育才小學的王紅旭老師飛奔入水，行動十分果斷，沒有一絲猶豫。

最終兩個孩子被救了起來，但體力不支的王老師卻被湍急的江水卷走，永遠地離開了他深愛的人間。

意外無情，人間有愛。

當發(fā)現(xiàn)兩名兒童意外落水后，周圍的群眾迅速自發(fā)開展了救援行動。大家手拉手，筑起了一道守護生命的 人墻 。

而在“人墻”最外延的正是王紅旭老師。大家緊緊拉住彼此的手，在滾滾江水中站穩(wěn)。接著，從王紅旭老師手中傳遞出一個女孩，人墻立刻接力，大家一個一個地傳遞著生命，將女孩托舉到安全地帶。

接著，王紅旭老師又救起了那個男孩。

兩個孩子脫離了危險，然而人群還沒來得及慶祝，王紅旭老師就因體力不支被江水卷走。

救援工作一直持續(xù)到6月2日下午，在距離落水點三十多米的江中，救援人員發(fā)現(xiàn)了王紅旭老師，但他已經沒有生命特征了。

事發(fā)現(xiàn)場的人回憶說，如果王紅旭老師放棄救小男孩，他一定能活下來，但他一直沒有放棄救人。

王紅旭老師母親回憶起當時的場景不禁痛哭失聲，她說，在最后關頭，他自己都快沒有體力了的時候，他還不忘把兩個孩子往岸上推。

這已經不是王紅旭第一次救人了，早在上大學時，他就曾經救過落水者。

在大家眼中，他是一個熱心助人、有活力的好老師，工作負責認真，待人友善。當他離去的噩耗傳回學校時，全校師生都陷入了悲痛中。

6月3日，晚上八點，王紅旭的告別儀式在重慶市大渡口區(qū)寶山堂殯儀館舉行。數千名群眾自發(fā)前來悼念，人們靜默地送別著這位舍己救人的英雄。

舍身有義古渡英杰救幼童，江水無情育才園丁鑄大愛 ，低垂著的挽聯(lián)讓悼念廳氛圍更加肅穆。

在江邊，也有群眾悼念，獻花寄托哀思。

同時，重慶市委宣傳部、重慶市文明辦追授王紅旭為“重慶好人”。

據了解，王紅旭老師是家中獨子，還有個剛滿三歲的孩子。

他救起了別人的孩子，但他也是自己父母的孩子、他也有自己的孩子啊!

他的父母妻兒要怎樣面對這幕慘劇?我們實在難以想象，他的家人正在遭受著多大的痛苦，要花多長時間才能走出悲痛。

我們無意去責怪任何人，這是一場誰都不希望發(fā)生的悲劇。

但是在悲痛之余，仍要提醒大家，特別是在暑假即將來臨的當下，身為家長一定要提高安全意識，讓孩子遠離危險，防止意外。