網(wǎng)絡(luò)研修是一種以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)開展教研工作的新方式，它借助網(wǎng)絡(luò)，不受時(shí)空和人員限制，為廣大一線教師提供了內(nèi)容豐富、理念新穎、技術(shù)先進(jìn)、實(shí)用便捷的優(yōu)秀課程資源。下面是小編整理的2022年河北省全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)研修總結(jié)，供大家參考。

2022年河北省全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)研修總結(jié)

從傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式走向網(wǎng)絡(luò)平臺研修，是近年來教師繼續(xù)教育培訓(xùn)所采取的主要形式，雖然每個(gè)教師的教學(xué)、批閱作業(yè)、班級管理任務(wù)都很繁重，每年我還是按時(shí)參加這樣的培訓(xùn)，這是全省中小學(xué)教師全員參加的一項(xiàng)繼續(xù)教育任務(wù)。以前完成課時(shí)學(xué)習(xí)提交了作業(yè)即完成了當(dāng)年的培訓(xùn)任務(wù)，今年的研修與往年又有所不同，在完成往年學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上，又增加了提交研修總結(jié)這一內(nèi)容。那么回顧近年來的教師遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)，我有以下體會和收獲：

一、更新了教學(xué)理念開拓了視野

參加研修活動(dòng)，我深知培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)中的專家老師他們肯定是有豐富的學(xué)識和許多寶貴的的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。因此每個(gè)視頻講座和文本資料我都認(rèn)真學(xué)習(xí)、有些自己更感興趣的材料我還要反復(fù)觀看做些記錄。通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)聆聽專家精彩的講座，在思想上得到了洗禮，更新了教學(xué)理念，我深感自己思想的淺薄、知識的匱乏。從許多教師身上，讓我認(rèn)識到專家之所以稱之為專家，是他們發(fā)至內(nèi)心的對這一學(xué)科孜孜以求的研究與學(xué)習(xí)，一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷反思的老師才是一個(gè)真正的好老師。本次研修工作使我拓寬了視野。使我能站在更高的角度來審視自己的教育教學(xué)工作，對自己的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行剖析，努力提升到一定的理論高度。做到從挖掘教材入手來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效益。

二、找到了自身的差距與不足

通過參加這次研修活動(dòng)，聆聽了專家的講座、看了優(yōu)秀教師的示范課，與同行互相交流，學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。通過學(xué)習(xí)找到了自身的差距，我認(rèn)識到語文教學(xué)原來是這樣的豐富多彩。比如“課前五分鐘”說話訓(xùn)練、綜合實(shí)踐活動(dòng)的組織開展、名著閱讀的指導(dǎo)、作文的選材與立意等等。這些內(nèi)容的教學(xué)都需要講究一定的藝術(shù)技巧。這就需要語文教師有著更高的素質(zhì)。

本次研修活動(dòng)我積極投入到網(wǎng)絡(luò)教研的學(xué)習(xí)當(dāng)中去，課堂實(shí)例教學(xué)結(jié)合專家點(diǎn)評，讓我得到了很多的實(shí)用性的啟發(fā)和教學(xué)靈感，同時(shí)也讓我感覺到了自己和其他優(yōu)秀的教師差距還很大，讓我感受到了自己的專業(yè)知識和非專業(yè)知識的欠缺，激發(fā)起我努力學(xué)習(xí)，不斷向前的動(dòng)力，在今后的教學(xué)中我應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷更新教學(xué)方法，樹立終身學(xué)習(xí)的思想。

感謝這次遠(yuǎn)程研修，把我從近乎迷茫和自得中解救了出來。今后我將用全新的激情和眼光去面對我的學(xué)生、面對我的同事，我也將用全新的思想和認(rèn)識來面對我所從事的語文教學(xué)。

感謝網(wǎng)絡(luò)研修平臺，讓我聽到了那么多默默無聞的教育工作者，實(shí)踐探索的腳步聲;感謝網(wǎng)絡(luò)研修平臺，讓我看到了那么多心懷高遠(yuǎn)的執(zhí)著尋夢人;感謝付出智慧和辛苦的教育專家和同行們，從你們精彩講座和教學(xué)案例點(diǎn)評交流中，讓我體會到了作為一名教育工作者呈現(xiàn)的精彩人生，無限風(fēng)景!

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