總結是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

月份教學工作總結篇一

泰來農(nóng)場學校 林青明 2011-12-25 新學期開始，我校就如火如荼的開展了“高效課堂教學模式”，六、七年級是我?！案咝дn堂實驗班”這要求我要改變多年來輕車熟路的教學方式、教學行為。這對我是一個挑戰(zhàn)、一次考驗，如何把新教材教好，提高運用新課程的能力和水平，我決定以高昂的熱情，虛心的態(tài)度，本著“加強理論學習的同時，在實踐中反復摸索，在反思中進步” 的原則，花了心思，下了苦功，有了收獲?，F(xiàn)總結如下： 1.加強理論學習，轉(zhuǎn)變教學觀念。

六、七年級的學生自學生字詞、圈點批注等習慣，提出疑難問題。每學一課前，學生須把預習過程中產(chǎn)生的疑難歸結為三兩個典型問題上交，我再把全班一百多個問題歸為幾類，挑出有價值的問題課堂討論，要求學生以文本為依據(jù)，各抒己見，集思廣益，解決問題。比如學《囚歌》一課，學習提出了“ 為什么葉挺是國民黨的高官卻被蔣介石逮捕？為什么“連這活棺材一起燒掉”還能獲得永生？”等問題。問題源自學生而非老師的一己之見，依據(jù)源自課本而非天馬行空高談闊論，答案源自大家討論而非教參的千人一面，這種探討式的課堂結構，有利于培養(yǎng)學生的問題意識，進而學生全面深入的思考課文、理解課文。3.在教學形式上，力圖改變把學生禁錮在小小的課堂里、日復一日地重復單調(diào)枯燥的教學狀況，采取多種多樣的能充分體現(xiàn)學生自主學習、自主實踐的形式，如：課內(nèi)外找錯別字、病句交流與展示，月球知識擂臺賽，討論會《風箏》，朗誦比賽《理想》、《天上的街市》、《靜夜》，演課本劇《皇帝的新裝》、《媽媽的嘮叨》舉辦手抄報展覽，學生在這一過程中收獲很多，如在《釣魚的啟示》一文中我在與學生學習時我們發(fā)現(xiàn)課文中的一處錯誤，文中將“魚竿”的魚字寫成“漁”同學們發(fā)現(xiàn)之后非常興奮，“老師，我們頭一次從課文中找到錯別字”；“老師，咱們給出版社打電話告訴他們趕緊改過來”。

4.重視創(chuàng)設學習語文的環(huán)境，提供展示學生成果的機會。如在教室里開設《語文園地》、《優(yōu)秀作業(yè)展》、等欄目，把學生的優(yōu)秀作業(yè)、作文，課外書找到的資料，如講到《化石吟》用1課時，要求學生在書上、報刊上、電腦上搜集有關化石的文字資料或圖片資料。

5.老師在課上努力營造融洽的氛圍，學生只要有疑問，隨時可以提出，只要有想法，隨時可以發(fā)表，師生平等對話，同學間無拘無束地交流。課外充分利用學校、家庭、自然、社會中的語文教育資源，特別是那些鮮活的、密切聯(lián)系現(xiàn)實、密切聯(lián)系學生經(jīng)驗世界的教育資源，如節(jié)日、紀念日、剛發(fā)生的身邊事、國家大事、國際新聞等，使語文課程內(nèi)容不再局限于教科書，成為不斷充實、不斷更新的長流活水，在期末考試中我們班古玉波結合時事寫的作文“與小月月并肩而行”寫出了一個中學生可貴的愛你心，也能感受她強烈的社會責任感。

以上是我本學期教學過程的一個小結，當然還存在像讀書交流會開展過少、作文寫作缺乏指導等問題，以備今后改進。

月份教學工作總結篇二

李家莊學校小學部 三月份的工作又接近尾聲了，時間雖短，但工作很充實。

（一）主要工作

1、本月我校積極組織各科教師準時參加了區(qū)課堂教學展示及觀摩研討活動，并且認真聽取了各教研員的講座，參課教師為各教研組對聽評課及講座進行研討交流，并制定出了自己下一步課堂教學改革措施。

3、3月14日學校組織召開了小六畢業(yè)年級教師專題研討會，針對學生的學習行為、習慣、成績進行了溝通、交流，為共同提高學生的學習，達成了共識。之后，各任課教師相互交流，確立了提高對象，制定了培養(yǎng)目標和措施，為提高教學質(zhì)量的優(yōu)秀率和合格率達成共識。

4、3月15日組織了數(shù)學學科的速算比賽和語文學科的寫字（生字）比賽，各科評選出優(yōu)勝者并進行了表彰獎勵。

5、3月23日以教研組為單位，進行了全員參與的教學環(huán)節(jié)檢查，主要對教師的教案和學生的作業(yè)進行了互查，相互切磋、交流，取他人之長，補己之短，達到共同提高之目的。

6、3月25日全體教師進行了“白板”教學的二次培訓，教師能全員參與，興趣高漲。

7、3月28日學校組織了月考考試。借考試之風，發(fā)現(xiàn)自己的不足，為今后的教學制定目標、措施，努力使各科成績上一個臺階。

(二)成效

從課堂教學看，繼續(xù)實施以“八字”為特點的問題式教學法，課堂教學的形式發(fā)生了變化，為學生的展示提供了舞臺。老師注重課堂生成，精心設計課堂提問，把問題交給學生，把課堂還給學生，為學生的發(fā)展提供平臺，為學生的成長提供空間。

師生關系融洽，教師成為與學生平等的首席。各位教師備課認真，教材挖掘透徹，多媒體使用率提升，技術也有進步。學生的語言表達能力、思維能力有了明顯提高，小組活動的實效性逐步增強，堂測成績逐步提高，收到了很好的教學效果。

（三）問題

1、部分課堂教學還沒有做到以學生為本，主要體現(xiàn)在教師講的多，學生探究的少。

2、小組合作學習有的仍流于形式，互動中還不能充分展示學生的成果，部分教師擔心完不成教學任務；小組合作學習的評價不到位，甚至于沒有。沒有起到評價對小組合作學習的促進作用，仍停留在起步階段。

3、部分課堂缺乏對學習內(nèi)容進度的調(diào)控。主要是對課堂氣氛的調(diào)控，沒有把學生的學習積極性充分調(diào)動起來。

4、作業(yè)檢查中發(fā)現(xiàn)部分作業(yè)的量還欠缺，質(zhì)量也不高。

5、教案檢查中發(fā)現(xiàn)學情分析不夠系統(tǒng)、完整。

6、教師聽課還有欠缺。

（四）改進措施：

1.要求各位教師堅定課堂改革的信念，不斷提高教學質(zhì)量。在平時教學中繼續(xù)推行導學案教學，堅持不懈的進行課堂教學改革。學習借鑒別人課堂的優(yōu)點，創(chuàng)新的使用在自己的課堂上。

2、必須加強學習。既要學習學科知識，在課堂上不能出現(xiàn)知識性的錯誤，還要學習教學設計、教學方法等，更要錘煉自己的教學基本功，如粉筆字，教學過渡語的錘煉，課堂用語的科學性。

3、提升教師個人素質(zhì)。教師是課堂改革的關鍵，教師的素質(zhì)直接影響改革的效果。新的教學方式對教師提出了新的要求，教師只有通過不斷的學習，才能提升素質(zhì)，更新理念，課堂改革才可能成功。

陽春三月，春雨綿綿，在新學期的第一個月，我班的各項工作開展較為順利。，完成了系各部門安排的工作。

一、三月份個人工作總結報告如下：

1. 3月3日，在系辦會議室召開了經(jīng)學、信管班干會議，班長、副班及團支書出席了本次會議，并對班上同學的開學后情況、心理狀況等方面進行討論。

2. 3月3日，統(tǒng)計了班上四六級的過級情況。08年12月的四六級考試，我班共有4位同學過六級，3位同學過四級。目前，我班還有13位同學未通過四級考試，有9位同學已通過六級考試。

3.3月4日下午，召開本學期第一次班干會議，安排了本學期的`工作及三月的詳細工作。

4.3月9日下午在1#402召開我班的第一次班會，班主任及輔導員均有出席本次會議。會上就上學期的工作進行總結，并安排本學期的部分工作。

5. 3月10日下午在新電教三樓多功能會議室召開我系的師生見面會，班長、團支書出席了本次會議。會上聽取了黨團學組織的本學期計劃，要求各教師做好教學工作計劃。

6. 3月20日，原本計劃組織班上的活動—集體外出吃自助餐，可惜由于黨員要開會，活動被取消了。

7. 3月23日，在系辦會議室召開了經(jīng)學、信管本學期第一次班務匯報會，向輔導員報告班上的情況。

8. 3月25日晚，我班共有10位同學參加系學生會女生部主辦的“才女名師”講壇。

9. 3月27日下午，我班共有20位同學參加在新電教二樓國際報告廳的企業(yè)信用管理講座。

10．3月31日晚，在1#301召開我班的入黨推優(yōu)大會，共有3名推優(yōu)對象，全部順利通過班上的投票。

二、本班目前存在的問題：

1. 曠課現(xiàn)象嚴重，部分同學已被老師點名。

2. 同學們參與活動的積極性下降，激情不夠。

3. 開會時班上同學遲到現(xiàn)象嚴重，時間觀念薄弱。

4. 課堂較為吵鬧，講話聲較大。

三、四月份工作安排：（實時更新中）

2. 開展心理教育咨詢活動

3. 聯(lián)系大四信管專業(yè)的師兄師姐，籌劃開展座談會

5. 準備五四表彰的評優(yōu)工作

6. 收集班上同學考證、就業(yè)方面的疑問，并找相關老師咨詢

7. 積極配合團總支與黨支部對入黨推優(yōu)積極分子的考核工作。

月份教學工作總結篇三

教學質(zhì)量工作，是本月的核心工作。整合四校區(qū)教師的優(yōu)質(zhì)資源，以研究的姿態(tài)與方式攻克教學質(zhì)量關：提煉年段學科能力，確定復習目標，擬定復習計劃；召開備課組會議，明確復習方向，進行復習卷的制定；建立互幫小組，確定輔導時間，降低班級低分率。在五月的xx區(qū)五年級英語調(diào)研中，xx實小在優(yōu)秀率、合格率、平均分等各數(shù)據(jù)均為優(yōu)秀。

但是，我們不以分數(shù)為最終目標，而是力圖通過教學質(zhì)量工作，提高教師對本學科教學的理解，形成互幫互助，群策群力的團隊文化。無論是五年級的英語調(diào)研準備，還是六年級三門學科的復習備戰(zhàn)，各個校區(qū)呈現(xiàn)出一批令人可敬可愛的教師群體：他們舍得貢獻自己的智慧，把自己的勞動成果與伙伴共享；他們舍棄自己的休息時間，把需要輔導的學生聚合在一起，付出心血；他們愿意敞開自己，共同研究，共同解決遇到的難題。可貴的是，四校區(qū)分管教學的主任勇于擔當，以學校發(fā)展為己任，主動、積極、智慧，始終以飽滿的熱情共研、共成長。相信，當我們以一種理性的態(tài)度去審視每件事情的價值，我們都能從這些事情上找尋到師生成長所需的元素。

每個年級圍繞一個主題，從藝術感受與理解等不同維度展開藝術活動。本次藝術節(jié)，主要體現(xiàn)兩個特點：第一，是人人參與。個性的發(fā)展是屬于每個孩子的。面向全體，把全體學生的普遍參與與發(fā)展不同個性的因材施教有機結合起來，創(chuàng)造生動活潑、靈活多樣的藝術形式，為學生提供發(fā)展個性的可能和空間。第二，帶著孩子一起參加。圍繞主題，每位藝術老師發(fā)揮自己的藝術特長，或合唱，或舞蹈，或音樂劇，或畫展等，進行藝術的創(chuàng)作。但是，我們也能看到其中的不足。在藝術的個性創(chuàng)造中，對主題的理解不夠深刻，使得藝術的創(chuàng)造不夠具有深度。藝術的表現(xiàn)不夠多元，使得作品的呈現(xiàn)顯得單一。

xx實小為xx市義務教育改革項目“蘇式課堂”組長學校。20xx年以來，xx實小在成尚榮先生等項目專家的指導下，構建了蘇式課堂的基本框架，圍繞“小學語文組塊教學”的蘇式課堂樣式，在學校各學科領域進行拓展研究5月27日，xx市義務教育改革項目“蘇式課堂”研究成果展示活動在xx實驗小學舉行。xx市教育局李xx副局長、xx區(qū)教育局姚xx副局長、普教科張學強科長、xx各市區(qū)代表、蘇式課堂項目學校代表、xx區(qū)各公辦小學教師代表、xx區(qū)義務教育學校發(fā)展共同體（小學第五組）代表、xx市xx基金會學校改進計劃項目學校代表共同參加了此次展示活動。xx實小名師團隊開設了十四節(jié)課，體現(xiàn)了蘇式課堂和而不同的教學理念。

下午，進行的則是蘇式課堂研究成果專題匯報。xx實驗小學婁xx副校長、沈xx副校長、周育儉主任分別作題為《基于不教之教的蘇式課堂建設》《基于組塊教學的蘇式課堂實踐》《基于一課三磨的教研方式轉(zhuǎn)型》的專題匯報。之后，xx實驗小學薛法根校長作題為《教學“四問”》的主題報告。薛校長通過對“向往怎樣的課堂”“教學是怎么回事”“怎么才會有變革”“有哪些不同樣式”這四個問題的叩問，總結了蘇式課堂在價值選擇、本質(zhì)屬性、方式變革、范型素描四大領域的思考認識及經(jīng)驗收獲。本次展示，獲得了項目學校領導，xx區(qū)、xx市教育局領導及項目專家的高度認可。

5月19日，由北京師范大學課程與教學研究院和xx教育研究院共同主辦，xx市xx實驗小學協(xié)辦的“第一屆江浙滬名師國學課堂教學高端論壇”在xx實驗小學舉行。xx省xx市教育局段志愛副局長，xx省xx市教育局語委辦劉xx主任，xx教育集團總裁李家寶先生、副院長林xx先生、研究員李兵先生，以及來自全國各地的校長、專家、老師共同參與了此次盛會。在簡短的“國家經(jīng)典教育實驗基地”授牌儀式后，xx實驗小學的孩子們?yōu)樵趫龅男ｉL、老師們呈現(xiàn)了一場精彩紛呈的表演。xx實小的孩子們緊扣國學的主題，通過情景劇、舞蹈等不同的形式，展現(xiàn)了實小孩子對孝、對禮的深刻理解。孩子們的表演充滿童真童趣，觸動人心，贏得了熱烈的掌聲。

5月16日，xx區(qū)小學英語集體備課展示暨復習課研討活動在xx實驗小學舜湖校區(qū)成功舉行。區(qū)英語教研員凌老師、全區(qū)各校英語教研組長和一線教師、合格民工校英語教師等數(shù)百人參加了本次活動。此次活動先由xx實驗小學兩位青年教師分別執(zhí)教《6b project2 a travel book》兩課時。本次project兩節(jié)復習課，不僅培養(yǎng)了學生敢于提問、積極思考的學習能力，更是鍛煉了學生的動手能力，幫助學生拓展了書本以外的知識，開闊了學生的眼界。也讓聽課教師們受益匪淺，解答了新課改下小學英語復習課存在的困惑。

展示課結束后，兩位執(zhí)教老師就本節(jié)課教學目標的確立、教學思路的形成與教學方式的選用等方面進行了說課與反思。隨后，教研員凌老師分別對這兩節(jié)課進行了點評，并就本次嘗試的project教學模式給出了指導性意見。接著，xx實驗小學英語教研組長吳xx老師向大家介紹了xx實小四校區(qū)教研組情況，并結合學?！耙徽n三磨”校本教研活動向聽課老師介紹了本次復習課磨課的經(jīng)過。磨課的經(jīng)過雖然痛苦，但其收獲也是顯而易見的，它會使人更快速地成長起來。最后，教研員凌老師分析了前期六年級英語調(diào)研的情況，并布置了畢業(yè)班期末復習的任務。

月份教學工作總結篇四

10月，收獲的季節(jié)。這一個月，在我的生活與工作里，卻是讓我在迪歐收獲很大的一個月。人都會慢慢的成長和變化，就像我大學畢業(yè)來到公司，一天天讓我變得更加現(xiàn)實和務實，明白了很多為人處事的道理與方法。所以，很感謝公司的培養(yǎng)和領導。

來到公司三年半的日子里，尤其是做主管的兩年多時間里，我的思想有了極大的轉(zhuǎn)變。主要在于兩點：一是思想上由社會精英階層向普通勞動者轉(zhuǎn)變;二是為人處事由滿腔熱血的蠻干的主觀主義到講求技巧與方法的客觀主義。三年多的時間，性格棱角基本已經(jīng)磨平，做事也更加謹慎，為人也更加靈活。這就是迪歐給人的最大好處，磨練磨練再磨練，服從服從再服從，執(zhí)行執(zhí)行再執(zhí)行，用最高的標準去要求自己，用最大的力量為公司做實事。永遠不拋棄，不放棄，不抱怨，永遠的站在公司的利益，顧全大局，做好自己的本職工作。

這個月很感激公司領導所給的機會，終于有了一次去鄭州聽課的機會，做主管兩年多沒有去公司聽課，公司能給一次這樣的恩賜心里實在是感激涕零。聽課時，可能是太珍惜這次機會了，考試沒有發(fā)揮正常的水平，很多本該會的題目沒有做對，實在愧對講師和領導的一片苦心，更對不起自己?；貋砗?，自己也感觸頗深，深感自己對公司的標準和要求需要學習。目前，總部的產(chǎn)品標準已逐漸給員工培訓，產(chǎn)品制作時間卡我吧臺已在執(zhí)行實施，雖然下個月本店要轉(zhuǎn)加盟，但是我也都在每月考核培訓員工，提拔員工，爭取給員工更大的發(fā)展空間和機遇，這是我的本職所在，爭取為公司培養(yǎng)更多的人才。

現(xiàn)在吧臺7個人，心態(tài)還基本穩(wěn)定。積極性和用心度都很好。三個領班，一個師傅，一個實習生(將近三個月即將考試換牌)一個保安。領班李唐生各方面素質(zhì)比較好，準備送回公司考察提升，吧員何偉股東準備要提升為采購，所以下個月準備把保安轉(zhuǎn)為吧臺。目前整體吧臺團隊凝聚力和士氣都很不錯，戰(zhàn)斗力很強，人員梯度也已經(jīng)拉開，各方面都比較穩(wěn)定。

這個月本店在趙店長的英明帶領下，工作穩(wěn)定有序的進行。月初店長帶領我們進行了一周的軍訓，大大提高了我們的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。月中又帶領我們對各部門進行自檢，讓我們學到了更高層次的知識。月末我們又舉行了員工生日聚會，博愛活動，干部會議，每一次活動都讓我們受益良多。能在趙店長這樣英明而又富有抱負和理想的領導帶領下工作，三生而有幸矣。只可惜，趙店長即將離開，我們唯有默默祈禱和祝福，祝他永遠快樂幸福。能在這樣富有前途的公司，遇到這樣英明和智慧的領導，很幸運，也很珍惜和榮幸。

最后，肯請公司領導給我一次去蘇州學習店長的機會，我絕不會讓領導失望的。即使學習不上，我也沒有任何的遺憾。謝謝各位領導!

月份教學工作總結篇五

本月，在學校領導的正確領導下，在全組老師的夠溝通努力下，我們組的教育教學教研工作較上月相比，又有了一定成都的提高。具體情況總結如下：

我們組的組會有了創(chuàng)新，有了發(fā)展。組會，從過去單一形式的圓桌會議變成小組會議，根據(jù)所教學科的不同，分成史地政生四個小組。由單一的個體發(fā)言改為小組討論研究后的小組發(fā)言。這標志著著思想觀念在進步、在發(fā)展。由個人思維轉(zhuǎn)向集體思維，由單兵作戰(zhàn)轉(zhuǎn)向合作發(fā)展。我們共享閃光點，暗改不足點，達到共同進步的目的。這樣研究起來更細致、更全面，使每位教師都充分認識到了自己的優(yōu)點和缺點，為自我成長、自我發(fā)展提供了進步的空間和舞臺。

在9月份已經(jīng)聽了三節(jié)課的基礎上，我們又連續(xù)聽課7節(jié)。課后，利用集體備課時間都進行了認真地評課。

（一）共同的亮點

1、課前準備充分。將士們講網(wǎng)絡資源、教材資源與學生資源密切結合，并且能科學、有機地融合在一起，為達成教學的三維目標都做各種各樣的努力。有的提前做實驗，有的排練小品，游得自己購買實驗材料，有的請同組或同學科的老師提前聽課，支出需要改進的問題，再提高等等，總之，大家都在積極認真的態(tài)度投入到建橋杯活動之中。

2、精心制作課件，課件中圖片、文字、錄像都立求用的恰到好處。

3、教態(tài)自然，可親可敬。

4、導入獨具匠心。利用圖片、錄像、復習舊的知識、小品、詩歌的導入等等，都極大地吸引學生的注意力，提高了學生的學習興趣。

5、都能采用恰當?shù)慕虒W手段突出重點，突破難點。利用實驗法、觀察法、表演發(fā)、打比方、里表格等等多種方式提高教學效果。

6、課堂小結言簡意賅，有生華、有發(fā)展。有的老師不但課程結束前有精彩的小結，在每段課程內(nèi)容結束的時候都有精彩的小結，著為課堂增添了色彩。

7、課上都有針對本節(jié)課重點知識的配套習題，使學生能靈活運用本節(jié)課的知識解決問題，完成了課堂教學目標索要達成的內(nèi)容。

8、都有精心設計的比較全面的`板書。

9、都注重了新舊知識及與相關學科知識的聯(lián)系。

（二）獨特的亮點

1、張xx：課前與學生進行了有效的情感溝通，拉近了教師與學生之間的距離。每段知識之間銜接自然舒暢。

2、耿xx：講練結合，教學效果明顯，濕度調(diào)整教材，科學合理地安排教學內(nèi)容。

3、王xx：嬌態(tài)自然大方，始終面帶微笑；課堂氣氛活躍，師生關系密切。

4、蘇xx：國寶檔案引入課堂，拓寬學生視野；詩歌導入，獨具匠心。

5、王xx：剛要信號板書言簡意賅，內(nèi)容全面，一目了然；利用實驗解決書上的重點內(nèi)容，學生終身不忘。

6、孫xx：將游戲引入課堂，提高學生參與的積極性，同事快樂地獲取知識；錄像、圖片運用恰到好處，有效解決重點問題。

7、肖xx：利用學生表演歷史劇的形式解決學生難以理解的問題，提高學生的表達和表演能力；利用競賽的方式解決習題問題，記得地提高了學生學習的積極性；引導學生資助提出問題、自行解決問題，提高學生的問題意識。

8、楊xx：以小沈陽的小品內(nèi)容導入，單刀直入；重點內(nèi)容講述清晰明了。

9、趙xx：選材密切聯(lián)系教師和學生的實際，有利于調(diào)動學生參與的積極性；活動貫穿教學過程的始終，充滿尊師愛生情誼。每個教學環(huán)節(jié)都有幾句驚呆的話語作為小結，起到點睛之筆和承上啟下的作用。聽課后讓人感覺師范舒服。

10、xx：密切聯(lián)系學生現(xiàn)在和未來發(fā)展的目標，有效地激發(fā)了學生的潛能；在激發(fā)學生潛能。在激發(fā)學生潛能的同時，也激發(fā)了自己的潛能。

1、有的老師教學方式放大單一，只有一問一答的形式，需要學習和提高。

2、有的老師課堂氣氛不活躍，學生感到壓抑。教師要學會調(diào)整好自己的心態(tài)，相由心生，心態(tài)好了，面目表也就高了，老師高興了，也會帶給學生快樂，同時，也能提高學生的學習成績。

3、有的老師板書的形式不新穎，只注重使用性，這樣不行，同事還要精心設計。

4、教師要面型全體學生教學。要注意嬌態(tài)、語音、語調(diào)、語速的調(diào)節(jié)和科學合理地使用。

月份教學工作總結篇六

金秋九月，丹桂顠香，我們迎來了新的一學期，緊張而又忙碌的工作又開始了，在校領導和全體教師的努力下，教導處順利開展了各項工作?，F(xiàn)將本月工作進行總結，向校務會和老師們匯報如下：

1.分配課務

通過校務會的共同討論決策，教導處分配了全體教師的教學任務，安排了課時，編排好了各班級和老師課表發(fā)放到每班每位老師手中。由于上課教師人數(shù)比上學期少六人，本學期大部分老師增加了課時，但大家沒有怨言，勇挑重擔，展現(xiàn)了赤小人良好的風范。

2.制定計劃

開學伊始，教導處按照以往的常規(guī)發(fā)給了每位老師一份《計劃格式》。老師們按照《計劃格式》制定了各項教學計劃并交教導處裝訂成冊。在這過程中，我們及時檢查發(fā)現(xiàn)了計劃中出現(xiàn)的問題，老師們也認真修改，確保了各項教學計劃結構、內(nèi)容、格式的正確。

3.學生報到

（1）新生注冊

今年一年級新生的年齡限定在20xx年8月31日前出生的。一年級三位班主任責任心強，細心地根據(jù)戶口本對新生進行了報名工作，并耐心地對家長作了解說，確保新生招生工作順利進行。在后期的新生學籍信息采集工作中，三位班主任老師也用極大的耐心和細心，打了無數(shù)的電話，確保了此項工作的圓滿完成。到9月29日晚，我們已將115名的學籍信息和照片全部成功導入全國統(tǒng)一的中小學學生學籍管理系統(tǒng)中。

（2）學生異動

本學期，我校二至六年級共轉(zhuǎn)進學生27人，轉(zhuǎn)出19人，復學2人。所有異動學生手續(xù)齊全，并已在學籍管理系統(tǒng)中辦理了學籍異動申請。

4.數(shù)據(jù)上報

9月30日，教導處已用軟件將學校學生數(shù)、教師數(shù)和軟硬件數(shù)據(jù)上報鎮(zhèn)校

委會。

5迎接兩次檢查

9月18日上午和9月23日下午，鎮(zhèn)校委和縣教育局開學工作檢查組分別到我校進行了開學工作檢查。由于全體教師共同努力，準備充分，各室管理人員、班主任、全體老師都做好了自己的本職工作，辦公室主任做到了上傳下達，因此學校教育教學工作得到了檢查組的高度評價。

1.備課

本月教導處未進行全校性學案檢查，但從兩次開學校工作檢查來看，四年級的幾位老師的教案符合要求，封面有學校、班級、執(zhí)教人、時間等內(nèi)容，語數(shù)英學案在有單元目標，每周有兩次以上反思，其它科目的學案也齊全。鎮(zhèn)檢查組特別表揚了王麗梅老師的數(shù)學學案設計合理，環(huán)節(jié)清楚，操作性強。

當然，從平時工作中也發(fā)現(xiàn)有個別老師開學兩周后才開始打印學案，而且修改內(nèi)容很少，一次打印了多個單元。網(wǎng)絡資源豐富，但良莠不齊，希望老師們從網(wǎng)絡下載優(yōu)秀的學案，并修改成適合自己的教學方案。

2.上課

我們學校實現(xiàn)了“班班通”，班班都有多媒體設備。開學一月，已經(jīng)有很多的老師在使用了，我們發(fā)現(xiàn)三（5）班的劉建文老師使用次較多。老師們可以多去使用“班班通”設備，以提高我們的課堂教學效率。

同時，在上課這一環(huán)節(jié)中也有些問題要引起我們重視：

4）班語文老

師未能及時進入課堂，導致該班有4名學生爬圍墻離開校園，如果不是及時被行政值日老師，后果不堪設想。

（2）個別老師進入課堂比較拖拉。

（3）個別老師沒有帶學案進課堂。我們要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，就必須課前充分備課，設計好學案，課堂按學案進行教學，做到有的放矢，教學中每個環(huán)節(jié)都心中有數(shù)。

（4）有個別班級在上午或下午最后一節(jié)課時，有提前下課的現(xiàn)象，造成了教學秩序的一些混亂。希望這要引起老師的重視，特別是最后一節(jié)課是體育課的老師不能放羊式教學，下課前一定要集合點名，到時間才能宣布下課。

（5）個別課堂出現(xiàn)了空堂的現(xiàn)象。這需要在別班上課的老師記清楚的自己的課務，也請班主任提醒班長或?qū)W習委員，如果出現(xiàn)空堂的情況，要立即報告。為了維護學校正常的教學秩序，保證學生的安全，希望老師們能恪盡職守，嚴格遵守作息時間，做好自己的本職工作。

3.作業(yè)布置與批改

在縣開學工作檢查時，已經(jīng)是第三周了，發(fā)現(xiàn)有老師連一本作文都還未批改。希望老師們作業(yè)布置要適量，且要及時全批全改，對學生的訂正要有二次批改，并作好批改記錄。學生作業(yè)本的標記清晰，并寫有日期，作文批改要有眉批、等級和激勵性評語；作業(yè)批改記錄要記清時間、學生、問題等情況。

4.輔導

開學不久，老師們很快就進入了角色，開始對學生進行針對性輔導。特別是六（2）班數(shù)學老師劉金才老師，每天早上一來學校首先就進入教室檢查家庭作業(yè)，并對學困生進行單獨輔導；中午，吃完午飯稍作休息，他又進行教室對學生進行輔導。他這種愛生敬業(yè)的精神讓人敬佩！

5.考試考核。

考試是檢查學生學習成績的一個手段，本月有六年級語文進行單元測試。 教育教學工作是學校的中心工作，繁雜而又責任重大。以上教育教學方面的工作總結如有不到之處大家批評指正，也歡迎老師們提出意見和建議。

在滿園的桂花香里，我們一起度過了緊張而又忙碌的金秋九月。現(xiàn)將九月份的教育教學工作小結如下：

1．共同分擔了學校教學任務，編制了新學期的課表，全體教師各司其責，教學秩序井然。

2．迎接了學生報到，部分年級進行了分班。本學期全校共有1085名小學生，其中一年級新生115名，二至六年級共轉(zhuǎn)進學生27人，轉(zhuǎn)出19人，復學2人。

3．共同制定了本學期學校各項教教育教學計劃。

4．各班成立了圖書角。

5．新生學籍注冊，至9月29日晚，我們已將115名的學籍信息和照片全部成功導入全國統(tǒng)一的中小學學生學籍管理系統(tǒng)中。

6. 9月30日，我們已用軟件將學校學生數(shù)、教師數(shù)和軟硬件數(shù)據(jù)用軟件上報鎮(zhèn)校委會。

7．迎接了鎮(zhèn)縣兩級開學工作檢查，并獲得好評。

1. 今年一年級新生的年齡限定在20xx年8月31日前出生的。一年級三位班主任老師——陽小青、鄧珊、鐘麗，責任心強，細心地根據(jù)戶口本對新生進行了報名工作，并耐心地對家長作了解說，保證了新生招生工作順利進行。在后期的新生學籍信息采集工作中，三位班主任老師也用極大的耐心和細心，拔打了無數(shù)電話，確保了此項工作的圓滿完成。

2.從兩次開學校工作檢查反饋的信息來看，四年級的幾位老師的教案符合要求，封面有學校、班級、執(zhí)教人姓名、時間等內(nèi)容，語數(shù)英學案在有單元目標，每周有兩次以上反思，其它科目的學案也齊全。鎮(zhèn)檢查組特別表揚了王麗梅老師的數(shù)學學案設計合理，環(huán)節(jié)清楚，操作性強，反思有深度。

4.羅圓、廖婷兩位老師生病住院期間，多位老師幫她們代了課，五十多歲的

許明香和劉小艷兩名老師在那一周都代了六節(jié)課，體現(xiàn)了我校老師團結互助的精神。

5.參加縣調(diào)演的幾位女老師，克服困難，調(diào)好課程，每天傍晚排練，從未耽誤課程，未讓教導處調(diào)過一節(jié)課。

6.劉金才老師每天早晨和中午都在教室里輔導學生學習。

7.很多老師在課堂上能充分利分“班班通”設備上課，提高了課堂效率，其中劉建文老師使用次數(shù)較多。

1.有個別老師開學兩周后才開始打印學案，而且修改內(nèi)容很少，一次打印了多個單元。網(wǎng)絡資源豐富，但良莠不齊，希望老師們從網(wǎng)絡下載優(yōu)秀的學案，并修改成適合自己的教學方案。

2. 在上課這一環(huán)節(jié)中有些問題要引起我們重視：

（1）有的老師在早讀課時沒有堅守課堂，或進課堂較遲，或到教室布置完任務后就離開了。其中特別要提出來警視大家的是，9月24日早讀課時，四（4）班語文老師未能及時進入課堂，導致該班有4名學生爬圍墻準備離開校園，如果不是及時被行政值日老師發(fā)現(xiàn)，后果將不堪設想。

（2）個別老師沒有帶學案進課堂。我們要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，就必須課前充分備課，設計好學案，課堂按學案進行教學，做到有的放矢，教學中每個環(huán)節(jié)都心中有數(shù)。

（3）少數(shù)班級在上午或下午最后一節(jié)課時，有提前下課的現(xiàn)象，造成了教學秩序的一些混亂。希望這要引起老師的重視，特別是最后一節(jié)課是體育課的老師不能放羊式教學，下課前一定要集合點名，到時間才能宣布下課。

（4）極少數(shù)課堂出現(xiàn)了空堂的現(xiàn)象。請老師們記清楚的自己的課務，也請班主任提醒班長或?qū)W習委員，如果出現(xiàn)空堂的情況，要立即報告。

3.在縣開學工作檢查時，已經(jīng)是第三周了，發(fā)現(xiàn)有老師連一本作文都還未批改。希望老師們作業(yè)布置要適量，且要及時全批全改，對學生的訂正要有二次批改，并作好批改記錄。批發(fā)學生作業(yè)時，要寫有日期；作文批改要有眉批、等級和激勵性評語；作業(yè)批改記錄要記清時間、學生、問題等內(nèi)容。

月份教學工作總結篇七

金秋十月，是一個多彩的季節(jié)，也是一個收獲的季節(jié)。在這金色的十月，我們學前班和大班的小朋友們沿著自己成長的足跡，也不斷地收獲了累累碩果?，F(xiàn)在我就十月份本班各方面的工作做一個總結。

(一)教務教學方面

提前備好教案，準備好教具，盡量多準備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒游戲來開展活動。注重幼兒的動手操作能力，以發(fā)展幼兒教育的擴散性思維為主，讓他們自己開動腦筋，鼓勵他們說出自己的想法。在這個月中，我簡單地小結一個本月所學的內(nèi)容以及幼兒在課常上一些突出的表現(xiàn)。

(1)分級閱讀：詩歌《玩》、《照片》、《小雨滴》

故事《奇怪的雨傘》《雨天使》

在學習詩歌《玩》后幼兒創(chuàng)編詩歌，我們班的丁博潮說了幾句特別有意思而且又有邏輯性的話：“爸爸玩媽媽，媽媽玩寶寶”，“susan玩粉筆，粉筆玩黑板”，可見他對詩歌理解和掌握了，而且想象力也特別在豐富，能夠聯(lián)系到身邊的人和事。

(2)拼音：bpmfdtnl

(3)蒙氏數(shù)學：6、7的分解、組合，5以內(nèi)加減法，6、7的加減法

(4)我和音樂做游戲：《懶惰蟲》、《網(wǎng)小魚》、《縣官判罪》、《小巴狗》

(5)美術：《京劇臉譜》、《豆子大變身》、《這就是我》、《快樂的非洲人》。

這個月的主題是“超級面具變變變”，所以我們圍繞這個主題展開了這四個活動，主要是讓幼兒感受各種臉型，學習用不一樣的材料來做畫。在小朋友的作品中，丁博潮的畫面很整潔，富有想像力，要是畫得再大一點就更好了。豪豪、萱萱、童童、趙佳熠的畫就有點亂了，但是畫得還是挺不錯的，畫面很豐富。偲偲、呂欣燁的畫還可以，能夠說出畫面的內(nèi)容。

(6)小康軒教材：因為是與大班分開上的，幼兒學過之后掌握得都還不錯。我班兩個小朋友都有一些偏科現(xiàn)象，bobo偏向于語言領域，henry則偏向于數(shù)學領域。

(二)日常生活方面

我和玲子老師配合得還很默契，每人輪流值班，主動承擔起一日的后勤工作，基本做到教室、寢室、公共衛(wèi)生區(qū)的干凈，每天開窗通風換氣，給碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每天都開紫外線燈消毒，遇到晴好天氣曬被子，準時參加保育學習等。當然有時候太忙，會忽略或忘記有些衛(wèi)生的打掃，比如墻群上的灰，天花板上的蜘蛛網(wǎng)，空調(diào)電視柜上的灰塵，但是在經(jīng)過黃老師提醒后我們都及時搞干凈了。在經(jīng)過月末的衛(wèi)生大檢查后我對以前沒有注意的地方特別收起注意了。另外關于手足口病，我們也引起了高度重視，每天都堅持對幼兒進行三檢，對幼兒進行個人衛(wèi)生教育，確保幼兒的健康狀況。

(三)幼兒常規(guī)方面：

(1)每天我們對幼兒進行禮貌教育，童童、偲偲、海彬揚、趙佳熠由以前的不主動打招呼到主動打招呼了，而且趙佳熠特別喜歡當值日生，主動地跟叔叔阿姨小朋友問好，真的進步了很多。

(2)在進餐前我們每天都對幼兒提要求，不能把飯掉在桌子上、地上，吃飯時不能說話，不能玩，不能挑食等。小朋友們都進步了，桌面和地上都沒有掉飯了。

(3)為了培養(yǎng)幼兒的主人翁意識以及熱愛勞動的品質(zhì)，我們班特設立了一個“今天我值日”的欄目，每天請一個小朋友來當值日生，請他負責一天的衛(wèi)生，如掃地，擦桌子，拖地，還有請他來維持紀律、給小朋友們發(fā)放早中餐、點心等，我發(fā)現(xiàn)這么做了之后，我們班的小朋友越來越能干了，每個小朋友都爭著要當值日生呢!

(4)為了培養(yǎng)幼兒的自理能力，我們都要求幼兒自己穿脫衣服，把鞋子擺放整齊，把衣物疊放整齊，同時午睡起床后自己疊被。在這個方面，bobo、lucy表現(xiàn)要棒一些。

(5)本月有兩個小朋友過生日，小壽星是童童和豪豪。為了加強幼兒的情感教育，我們一起給這兩位小壽星過了生日，而且我們班所有小朋友都自己親手畫了一幅畫送給他們。

(四)幼兒園開展的活動

(1)10月17日我們一起舉行了一次親子燒烤秋游活動。這次活動舉辦得很成功，家長和孩子們都玩得很開心，未出任何安全事故。此次活動也感謝我們班各位家長的支持與配合!

(2)這個月是由我們班和大班共同策劃舉辦的t臺秀活動。在這次活動中，首先要感謝各位老師對本次活動的支持與配合，同時也要感謝園領導對我們的指導和幫助。通過這次的t臺秀，我們班的小朋友又得到了不一樣的收獲。

(五)家園聯(lián)系

本月共與家長聯(lián)系了三次，本來每周一次，后來改為兩周一次。在家長的反饋意見中，有優(yōu)點也有不足，當然我們會根據(jù)家長所反饋的意見進行改正與統(tǒng)一，爭取在教育幼兒的思想和行動保持一致。

這就是十月份以來我們所做的工作，希望在下個月小朋友們能有更大的進步，我們老師也能做得更細致一些，不斷進步!

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月份教學工作總結篇八

3.備課組聽課活動要加強。

集體備課時，先聽一節(jié)課，再以課為依托評課、開展集體備課活動，是備課組工作的一個抓手，必須要這樣做，不然集體備課就是走過場。組長一定要堅持，《備課組考核方案》中有明確要求，但開學來沒堅持好，望期中后一定要做到，教務處和年級主任要加大督導力度。

共

2

2

1

2

月份教學工作總結篇九

一、興趣班順利開班。

1、原本9月中旬應該開班的興趣班這個學期延遲了半個月時間，所以在教學班級的時間上也要做相應的一些調(diào)整，為了確保足時課時，每個班在教學中間還需補加一次課程安排。

2、在開班之前，各班主任老師能匯總好自己班級參加興趣班的人員名單，都能與家長做好溝通工作，在開班第一周，有序的組織好孩子送到各個興趣班去，除了因為有個別班級時間調(diào)整而未及時通知到班級老師那導致孩子漏送之外，其余情況都還沒出現(xiàn)送錯漏送現(xiàn)象。由此，我們在細節(jié)問題上還是考慮欠缺周到，以后如有班級、時間調(diào)整時，應及時通知到班級老師處，就不會出現(xiàn)漏洞了。

3、考慮到自己老師對孩子更為了解，這個學期在興趣班老師上也做了一些調(diào)整，盡量的安排自己園內(nèi)老師執(zhí)教，并且班級人數(shù)較多的情況下，為保證教學的效果，都給與安排一名配教老師協(xié)助教學與管理孩子。

二、代表區(qū)幼教組參加區(qū)級“星城杯”賽課。，鍛煉、積累了老師們不斷成長的機會與經(jīng)驗。

以往，凡參加的比賽都還能備戰(zhàn)有兩周時間的樣子，可是這次參賽，對于選手來說，時間準備是相當倉促的，接到通知到進行年組內(nèi)初賽、再進入?yún)^(qū)復賽，也就一周時間，在短短一周的時間內(nèi)，讓老師們準備不是很充足的情況下，進入賽事中，壓力大肯定要超乎尋常的，不過，事前還是盡量緩解參賽選手譚珊珊的壓力，鼓勵她用好的心態(tài)來面對：重在參與、積累經(jīng)驗的一個過程就好了。在參賽中，還有園里的智囊后備團給與的支持與協(xié)助，老師現(xiàn)場表現(xiàn)還是相當沉穩(wěn)的，教學觀念也都適宜與科學的，不過由于工作人員的失誤，導致我們園抽取到的內(nèi)容有出入--是錯誤的內(nèi)容，導致老師在比賽中受到了很大的影響。不過，仔細想想，這次參賽所抽取題型還是較為偏的，是我們平常教研中沒有涉及到的，所以全憑老師在現(xiàn)場自己發(fā)揮了。事后我也思考了一下，我們的教研，不僅要研普遍存在的問題與內(nèi)容，教研的點、教研的面還要更擴大、擴廣一些，以讓我們老師更全面的得以教學經(jīng)驗的積累與能力的提升。在這次比賽中，我也還是要檢討一下自己，個人也存在一定失誤，忽略了比賽中的要求與規(guī)則，事前的語言也造成了不良的影響，沒有尊重學術的嚴謹性；再有，在執(zhí)教老師反思與答辯的時候沒有認真傾聽專家的提問與點評，所以在診斷活動時把握還不夠精準。

適時的能夠介入孩子活動當中，給與需要幫助的孩子以協(xié)助與支持、指導。因此，對于老師的要求與活動的準備自然相應的也是更高一些。目前我們存在的問題還比較多：材料的充實做得還不夠，更談不上根據(jù)孩子需要進行材料的更換；老師在活動的覺得定位還不能很好的融入，也不能及時的指導孩子、解決孩子所出現(xiàn)的問題；區(qū)域的規(guī)則意識還需不斷加強對孩子的要求與引導。

四、新學期家長會的召開，在各班級老師的組織下順利完成。

本應9月底進行的心學期家長會也是調(diào)整到了10月底才完成，在各年組的討論下，這次家長會還是采用以往的那種討論式的形式進行，這與家長互動的、家長與家長的互動、相互交流的機會更多一些，也更是很受家長歡迎的一種輕松的的交流式學習方式。家長會前，各年組進行了問卷調(diào)查，收集了家長關注的最多的問題和出現(xiàn)得較多的教育困惑問題，老師們針對收集匯總的問題確定會議議題，搜集、整理相關的資料。小班、中班、大班組分別于10月27、28、29日晚上7點在各班教室進行了家長會，由于小班是新生家長，因此新生家長集中一起園內(nèi)進行了交流之后再回班級舉行班級會議。

這次家長會議，最為配合的是新生家長，無一名家長帶孩子來園參加會議，其余中班、大班均有少部分幾張一起帶孩子來園(大班來園人數(shù)最多、中班次之)，孩子在園內(nèi)、過道跑動、叫喊，有一定程度的影響到會場效果。其次，通過這次會議看到爸爸對孩子的教育關注越來越多，這次參加家長會的爸爸明顯超于以往情況，并且爸爸教育觀點更有見地一些。家長會上老師們現(xiàn)場組織、主持與調(diào)動氣氛能力越來越強，與家長的互動相當?shù)娜谇ⅰ２贿^，也出現(xiàn)了新的問題，關注了家長的互動，卻忽略了此次家長會的重點任務--是要幫助家長解決教育問題。就顯得沒有工作重點主次了，尤其中班較為明顯。

五、在10月份，還進行了新學期課間操的比賽，學科帶頭人課例初次展示與觀摩，還組織幼兒參加了區(qū)小藝術家繪畫比賽，并有好幾名幼兒通過區(qū)組織的初賽進入市里復賽。

10月份是進入新學期正軌的一月，老師們在工作狀態(tài)上多數(shù)還是積極的，還有少數(shù)老師狀態(tài)還沒完全投入進去，班級工作組織較為松散，個人工作也還欠缺嚴謹，上班時較為隨意，工作任務完成情況也是大打折扣，工作有狀況出現(xiàn)時不是從自身找原因、去反思，而是為自己工作找借口與理由等等情況還是出現(xiàn)有。由此，我也檢討反思，也不用其他事物忙來推脫責任，的確是我管理工作不到位，指導、要求沒跟上，發(fā)現(xiàn)問題沒及時督促、追蹤，導致老師以為可以打馬虎眼就打馬虎眼過去了。那么，在以后的管理要求與指導上，要抽更多時間和花更多精力來督管好，力求改變現(xiàn)在這種狀況。

月份教學工作總結篇十

一年來，我校在上級教育主管部門的領導下，深化教育教學改革，全面推進素質(zhì)教育，認真落實課程計劃，加強教學常規(guī)管理，圓滿地完成了2015年度教學工作?，F(xiàn)將本年度教學工作總結如下：

一、師資隊伍建設為長線，加速青年教師成長。

我校領導非常重視師資隊伍建設，想盡一切辦法，加大資金投入，拓寬各種渠道，為教師的專業(yè)培訓鋪設一條綠色的通道。

1.積極做好網(wǎng)絡培訓。利用教師會做好動員工作，做到全員參與。在全體教師的大力配合下，我校暑期網(wǎng)絡遠程培訓參訓率、合格率達100%，優(yōu)秀率73%，公需知識學習、考試合格率100%。

2.外出培訓扎實有效。學校抓住每一次外出培訓的機會，盡可能的多派教師出去開眼界，長見識。一年來，我校安排教師參加各級培訓和教學觀摩學習達百余人次。選派孔祥明、闞蓮等老師參加國家級高層次研修，省級培訓20余人次。外出培訓有培訓心得，胡蝶、賈蕾等老師的培訓心得被《教師繼續(xù)教育工作簡報》錄用。

學”活動中，曹興寶、黃群、張歡3名教師在研訓員的全面細致的指導下，上了語數(shù)英3節(jié)展示課，使3名教師的課堂教學能力得到了較大的提升。（3）“相約茅山”。本學期，11月13日舉辦第四屆“相約茅山”教學研討活動，我校闞蓮、戴秀云兩位青年教師各開設了一節(jié)匯報課，通過磨課、匯報課，教師的課堂教學能力得到了發(fā)展。（4）“特色建設共同體”。上學期我校組織張勇進、毛小馬參加了第三屆“學校特色建設共同體”活動，本學期組織趙軍、張明老師參加了第四屆，“學校特色建設共同體”活動，在活動中，轉(zhuǎn)變教育理念，提高教學水平。

4.校本培訓有序開展。一方面邀請倪芳華、黃鐵生、許娟、曹清虎、王輝、湯海琴等專家來校講座、指導；另一方面校內(nèi)開展形式多樣的培訓活動。學校全體語文教師和35周歲以下的青年教師進行每周粉筆字訓練；開展每周一次教研組活動，開展青年教師磨課、骨干教師示范課活動，青年教師在磨課中加快成長；學校進一步發(fā)揮骨干引領作用，開展“師徒結對”活動，開展“師徒結對徒弟教學基本功比賽”；學校繼續(xù)開展青年教師讀書活動，要求教師閱讀并撰寫讀書心得，教師業(yè)務素養(yǎng)有了很大提升。

成績。一系列的教學比賽活動，教師不僅僅是獲獎，更主要的是磨礪了青年教師的教學基本功，也充分發(fā)揮了骨干教師的引領作用，茅小團隊的凝聚力更強了。

6.科研提升理論水平。上學期我校修訂完善了優(yōu)秀教育科研成果獎勵辦法，并把教科研成績作為教職工年度考核的重要指標。不放過每一次教科研論文評比機會，大力宣傳，教師參與積極性較高。一年來，我校有60幾篇論文發(fā)表或獲獎。學校的兩個鎮(zhèn)江市級課題《小學語文閱讀教學策略的研究》、《山水田園詩教學模式和策略的研究》正在研究中。

二、教學過程管理為抓手，切實提高教學質(zhì)量。

1.規(guī)范課程設置，嚴格執(zhí)行教學法規(guī)，開齊課程，上足課時，做到學科安排不走樣，確保高質(zhì)量完成各科教學。規(guī)定美術、音樂、科學、信息等學科必須到專用室上課。

2.實行教研組長責任制，沒有特殊情況，教研組活動正常開展，做到定時、定人、定地點，每次教研課有教案、有簽到、有評課、有記錄，各教研組資料完備。在教學常規(guī)活動和學校重大活動中充分發(fā)揮教研組長的作用。

3.樹立質(zhì)量意識，形成全校齊抓共管教學質(zhì)量的良好氛圍。多次召開教師會、質(zhì)量分析會、提升質(zhì)量研討會、班主任會，教師抓質(zhì)量的意識較強，行為很自覺。

4.每周確定一個教學常規(guī)管理主題，做到專人檢查，及時反饋，及時整改。

5.教學六認真檢查常態(tài)化，學校采取隨機檢查和集中專項檢查相結合的方式，嚴格對每位教師的備、教、改、輔、聽、評等日常工作進行檢查、反饋、整改。

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月份教學工作總結篇十一

我本人在三月底至五月的中上旬積極參加了初中校長的培訓工作而且有幸在4月21號到4月25號之間跟著新密市教體局的主要領導到山東濟南參加了全國“同課異構”教學專題報告會，通過聆聽許多教育專家的專題報告使我感慨頗深，受益匪淺，“是故學然后知不足，學然后知困。知不足，然后能自強”，通過培訓學習才知道了自己所不知道的東西，與他校校長交流才知道了自己困惑的地方。學習培訓結束回到學校之后，我在全校教師的例會上以及教研組的教研例會上，及時傳播新形勢下的教育教學理念，要求我校教師首先應該學會做一個思想者，要善于學習，給教師講學習既能明心，又能明志，更能明方向。其次號召我校教師應該積極地做一個新課改的行動主義者，要不斷探尋適合自己個人的教學路數(shù)和行為風格。作為我個人我也一定要帶領我們的教師在行動中探索，在研究中前行，在反思中發(fā)展。

導班子成員舍小家顧大家，充分發(fā)揮了班子成員的模范帶頭作用，領導帶頭，各司其職，各負其責，團結協(xié)作，積極奉獻，整理檔案，認真仔細。我校的全體教師犧牲了雙休日的時間，識大體顧大局，不怕臟不怕累，不計報酬，不計名利，義務批墻、粉刷油漆、平整場地、搬運東西。督縣充分調(diào)動了全校師生為振興我校發(fā)展的積極性和工作的創(chuàng)造性，努力開創(chuàng)了我校教師隊伍熱火朝天，干事創(chuàng)業(yè)的大好局面。在這次重大的檢查工作當中，從校長、領導班子到一線教師再到后勤教工乃至全體學生，涌現(xiàn)出了一大批無私奉獻、品德高尚、成績卓著、貢獻突出的先進勞動模范和先進的班集體。檔案歸類整理，分門別類，清楚整齊，美觀大方，我校又從校園文化建設入手，積極營造良好的教育氛圍，通過校園文化建設，陶冶了學生的情操。通過督縣的前期準備，使得我們學校，文化氛圍濃厚，靚麗整潔，環(huán)境優(yōu)雅，綠樹成蔭，空氣清新。學校又在優(yōu)化校園環(huán)境的同時，又在極其困難的經(jīng)濟條件下，籌措資金，高標準的布置了美術專用教室、音樂專用教室、心理咨詢室、體育器材安放室。這幾個功能室配備的設施之先進可以說在全新密市的農(nóng)村學校中都是一流的，在督縣工作的準備中，我們學校又積極開發(fā)籃球校本課程，我們自己自編籃球操這本校本教材，我校的全體學生都能動作嫻熟、整齊劃一的做這套籃球操。這個特色、亮點受到了新密市教體局領導的高度好評并且作為經(jīng)驗材料被推薦到鄭州市督縣檢查團備案。以上所做的督縣前期的準備工作為5月份鄭州市的督縣驗收奠定了堅實的基礎。所做的工作同時也受到了新密市教體局領導的高度稱贊。

我們學校自四月份以來，以構建道德課堂為抓手緊密結合課堂教學達標工作，全面打造能促進學生思維的高效課堂。學校內(nèi)部每星期以學科教研組為單位，都安排幾名教師進行教學達標課，由學校相對應的學科教研組組成評委，學校教導處認真組織沒課的教師積極跟隨聽課，結合課堂教學達標活動的具體要求由評委當節(jié)課聽完以后進行打分，記入該教師的成長檔案，聽課結束的當天，由學科教研組及時的召開評課會議，對其學習目標、教學方法、教學內(nèi)容、教學設計、教學過程、學生狀態(tài)、教學效果、專業(yè)素養(yǎng)以上八個方面進行認真的評價，學校領導全部分到具體的學科當中去。通過領導蹲點到學科、全程參與、跟進指導等多種形式，扎實有效的開展課堂教學達標活動。鼓勵中青年教師要正確運用肯定和獎勵，要采用適當?shù)姆椒I造民主、平等、和諧、積極向上的課堂氛圍。學校教導處每天轉(zhuǎn)學校的教學樓，轉(zhuǎn)看教師上課時學生的學習狀態(tài)，對于低效的課堂教學或者學生聽講情緒不高的課堂教學，及時推門給予提醒。堅持推門聽課制度，學校所定的每星期三的上午作為推門聽課日，當天上午學校全體領導班子成員采取不同形式的推門聽課，或聽完整的一節(jié)、或聽某位老師的20—30分鐘的短課堂，推門聽課看的是：學生的注意力是否集中、課堂氣氛是否活躍、學生學習的興趣是否濃厚。每次推門聽課都做到聽后即評，對存在的問題及時進行糾正或提出有效地改進建議，幫助老師探求最佳的教學方案，提高老師們的教學水平。

四月份教體局組織的'段考是對學生前半學期學習以及教師授課情況的一個總結，通過考試可以發(fā)現(xiàn)教師的教以及學生的學習中的問題，以便達到師生共同進步的目的。針對段考，我們學校及時召開了段考動員會，明確提出“誠信應考”的口號：希望全校的教職員工以及全體學生要從維護我們學校良好的校風出發(fā)，從考風抓起，從維護自身的形象出發(fā)，自覺遵守考場紀律，誠信應考，誠實做人，要明禮誠信。我們學校全體師生牢固樹立了“誠實考試為榮，違紀舞弊可恥”的榮辱觀，回到學校我們學校又認真進行了總結和反思，力求在總結中反思，在反思中提高。學校根據(jù)各個不同的年級段情況又變換了總結反思的形式，除了級段的總結分析會之外，學校的領導班子成員以及三個年級段長全部下到班級里面去及時召開班級的考試分析會，把本班級所有的任課教師請到班級中，班主任主持，從班級情況、學科教師分析、具體學生分析（提高效率交流學習方法的典型發(fā)言、進步學生進步原因及動力的典型發(fā)言、單科狀元學習方法體會、等毫不保留的介紹給其他的學生，用學生的切身體會談他們的收獲，好方法人人受益），班級存在的問題（可從成績對比、退步原因、學習習慣的養(yǎng)成等）方面進行分析，此種方法的實行對廣大教師以及全體學生的震動很大，任課老師和學生能暢所欲言，效果也非常明顯。使得廣大教師體會到要想提高成績，應該注意六個字：教學、輔導、細摳。

1、強化質(zhì)量意識

學校及時召開了九年級畢業(yè)班的中招百天倒計時活動，我和學校教導處的幾位領導紛紛在會議上做了精彩發(fā)言，從質(zhì)量意識、端正態(tài)度、明確目標等各方面做了重點強調(diào)，學校結合新密市教研室所定的三輪復習指導意見及時的召開九年級老師會，使得九年級畢業(yè)班的老師都能做到心中有數(shù)、有的放失的做好三輪復習的計劃，學校又多層次的召開畢業(yè)班學生會議，找準苗子保住苗子，注重思想教育，給他們談形勢、提要求，多鼓勵，充分調(diào)動學生學習以及復習的積極性，鼓勵尖子生要學會做學習的真正主人，克服急躁的學習態(tài)度，要變“要我學”為“我要學”，給他們以正確的思想指導，把本屆畢業(yè)班的中考復習備考工作抓緊、抓實、抓好，為全面提高我鎮(zhèn)教育教學質(zhì)量做貢獻。

2、狠抓理化生操作訓練，通過實驗強化效果，通過實驗訓練學生的動手能力，為中招實驗考試奠定了堅實的基礎。

3、狠抓九年級體育訓練，每天早上堅持訓練半小時，課間操堅持訓練半小時，每天下午堅持訓練40分鐘，為中招體育考試打下堅實的基礎。

送課活動，通過名校送課指導，結對幫扶，使我們學校的一線教師零距離的了解到了道德課堂的教學形式，因為當下我們的老師缺的不是理念，缺的是行動，對于道德課堂我們學校要求老師不應該“坐”而論道，而應該是“做”而論道，每周一的學校例會上，教導處都會說同樣的一句話：有一種智慧叫“行動”！要求教師要不斷探尋適合自己的教學路數(shù)和行為風格，作為學校及時的帶領我們的老師在行動中探索、在研究中前行、在反思中發(fā)展。

我校在四月份成功舉行了數(shù)學競賽、英語演講比賽、化學競賽、校園學生節(jié)目主持比賽等一系列的競賽活動，每一種競賽都有學生脫穎而出，代表學校外出比賽并取得了優(yōu)異的成績，期中有兩名學生代表我鎮(zhèn)參加了全新密市的節(jié)目主持人比賽，并取得了新密市第二名的優(yōu)異成績。全體教師認真參與教研、教科研論文的申報評選工作，學校經(jīng)過層層篩選，上報了15篇高質(zhì)量的教學論文，得到了上級領導的好評。另有馬文娟、馬繼剛、盧志偉、吳志恒、王紅麗、李慧娟、姚軍霞、陳公平、王曉東、馬國強等11人參加了新密市級課堂教學達標活動的基本功考核，其中馬文娟老師、馬繼剛老師兩人代表全鎮(zhèn)的生物學科以及政治學科參加了新密市青年教師基本功大賽，并分別取得了第二名和第一名的優(yōu)異成績。全體教師都進行了現(xiàn)代信息技術培訓，我本人在全市中小學校長信息技術大賽中取得了優(yōu)異的成績。

回首過去是為了更好的展望未來，在今后的工作中我校將會以更好的精神狀態(tài)、更強烈的憂患意識以及質(zhì)量意識迎接新的挑戰(zhàn)！

另附我校五月份工作安排：

1、道德課堂展示課（3）（4）

2、理化生實驗展示課

3、弘揚傳統(tǒng)美德主題班會

4、沖刺期中考試主題班會

5、段考復習以及考試動員會

6、認真組織段考

7、中招理化生實驗操作考試

8、中招體育考試

9、評選新團員以及新團員宣誓會

10、段考總結表彰會以及考試質(zhì)量分析會

11、校園美化、綠化

12、畢業(yè)班教學工作研討會

13、督縣前期準備工作