圍繞工作中的某一方面或某一問題進(jìn)行的專門性總結(jié)，總結(jié)某一方面的成績、經(jīng)驗。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

月份教學(xué)工作總結(jié)篇一

我來活動中心以前，幾十年從事的都是教學(xué)一線和班務(wù)工作，一面對學(xué)生我就渾身充滿了干勁，教學(xué)上是內(nèi)行工作經(jīng)驗也豐富，學(xué)生愛戴家長稱贊，可調(diào)入活動中心后按照組織分工，我主要負(fù)責(zé)的是培訓(xùn)部工作，面對新的崗位新的工作環(huán)境我一下子極不適應(yīng)，就如同沒了我表演的舞臺，少了欣賞我的觀眾，心里很不是滋味。但我盡快轉(zhuǎn)化自己的角色，轉(zhuǎn)移工作的重心，向領(lǐng)導(dǎo)請教，向同事學(xué)習(xí)，又在領(lǐng)導(dǎo)的安排下外出學(xué)習(xí)，把其他單位先進(jìn)的管理方法取回來借鑒使用，也使自己的思想慢慢改變，逐漸喜歡上新的崗位，并決心干好本職工作，為活動中心作出自己全身心的努力。

二、精心策劃，宣傳活動中心新形象

在許多人的心中，只知劇院不知活動中心，更不知活動中心所設(shè)何用，針對這種狀況，自己及早設(shè)想精心準(zhǔn)備，撰寫解說詞，，設(shè)計新穎版面，把培訓(xùn)部的配備情況、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)教師來源，培訓(xùn)管理人員以及培訓(xùn)時間等做了詳實(shí)的說明和宣傳，并和其他同事走進(jìn)校園、走向群眾匯集的各大廣場，大力宣傳活動中心，使家長和學(xué)生對活動中心有了越來越清楚的了解，并愿意走入活動中心來發(fā)揮自己的特長。

三、積極工作，開辦中國小記者培訓(xùn)班

和培訓(xùn)部的人員一起幾次前去渭南，和小記者渭南分站聯(lián)手開辦了小記者培訓(xùn)班，對中小學(xué)生的寫作以及作為一名小記者應(yīng)具備的能力、孩子們的交際、應(yīng)變、表達(dá)、獨(dú)立等方面做了全方位的培訓(xùn)，一年來小記者們對我縣教育系統(tǒng)所開展的各項大型活動都做了采訪和報道，比如第二屆中小學(xué)運(yùn)動會和第一屆中小學(xué)小歌手大賽等的實(shí)際采訪，深入縣博物館就我縣的歷史發(fā)展和風(fēng)情做了詳實(shí)的了解和宣傳，并根據(jù)氣候變暖這一現(xiàn)狀到縣氣象局做了采訪和學(xué)習(xí)，小記者們的見聞報道攝影等作品上百篇在中國小記者網(wǎng)站上發(fā)表，暑假期間小記者學(xué)員參加了由北京總部組織的“走入世博”活動，世博之行不光使孩子們學(xué)到了知識還開闊了視野增長了見識，又鍛煉了能力。

四、發(fā)揮特長，展現(xiàn)活動中心新風(fēng)采

我一直酷愛寫作和攝影，以前在學(xué)校只能業(yè)余搞，現(xiàn)在我就發(fā)揮了自己的特長，每當(dāng)活動中心舉行各種演出或者活動，我都積極拍照錄像，然后配合辦公室在全國校外活動網(wǎng)站上上傳，而且堅持以前的習(xí)慣不該，在自己新建的校外網(wǎng)站空間里一年來發(fā)表了文學(xué)、報道、詩歌、感想等作品二十余篇，目的就是讓外界認(rèn)識活動中心，讓時間見證我們的努力，讓網(wǎng)絡(luò)記錄我們的成績，也讓廣大網(wǎng)友更多地了解活動中心，更重要的是在全市乃至全省全國不斷提高我縣青少年活動中心的知名度和影響力。

五、熱情主動，圓滿完成各項演出活動

活動中心多了一個劇場也多了一個展現(xiàn)自我的窗口，縣上的大型演出基本都安排在此進(jìn)行，一年來我們積極配合這些單位把每次演出都高質(zhì)量地完成，其中我負(fù)責(zé)了縣教育局關(guān)工委主辦的中小學(xué)生經(jīng)典誦讀，從開始的下鄉(xiāng)驗收節(jié)目到初賽、決賽，一直到彩排和正式演出，歷時近一個月，我逐一熟悉節(jié)目內(nèi)容、撰寫三臺晚會的串聯(lián)詞，學(xué)習(xí)燈光音響等的銜接和協(xié)調(diào)，既學(xué)到了在學(xué)校里沒有學(xué)過的知識，也品嘗到了和同事們協(xié)作的樂趣，雖然忙碌而辛苦但最后取得了滿意的效果，這也是一年來自己最大的收獲。按照領(lǐng)導(dǎo)安排，在6月底又負(fù)責(zé)配合縣宣傳部舉辦十佳道德模范的頒獎大會，也是從驗收指導(dǎo)節(jié)目到最后正式演出，都得到了黨常委和組織部領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

一年來自己雖然做了一些工作但存在的問題很多，首先是培訓(xùn)部主管的文化課培訓(xùn)因受各方面因素的影響舉步維艱，一年來基本上沒有大的改觀，從本學(xué)期開學(xué)的勢頭看，情況仍不樂觀。深深反思自己，覺得還是思想滯后，放不開手腳，沒有開拓和創(chuàng)新精神，安于現(xiàn)狀不求上進(jìn)。

根據(jù)目前這種狀況，征詢領(lǐng)導(dǎo)同意并在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下。我們決定把工作的中心轉(zhuǎn)移到基層學(xué)校，在幾個學(xué)生人數(shù)較多的學(xué)校，比如韋莊、王莊、趙莊、馮原，針對他們遠(yuǎn)離縣城、想學(xué)習(xí)一些特長又不方便的實(shí)際，送教下鄉(xiāng)，現(xiàn)在前期的招生宣傳已經(jīng)結(jié)束，各學(xué)校正在統(tǒng)計報名情況，準(zhǔn)備根據(jù)各校的實(shí)際從下星期就開始授課，我想在我們領(lǐng)導(dǎo)的重視和協(xié)調(diào)下，經(jīng)過各方面的努力，培訓(xùn)部的工作應(yīng)該慢慢走入正軌。

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月份教學(xué)工作總結(jié)篇二

通過一個學(xué)期的努力，取得不少經(jīng)驗，在期末質(zhì)檢中，從試卷難易程度及其他比較，不是理想。看到自己所教的成績真也得到不少教訓(xùn)，獲得失敗的傷痛?？傊目慕O絆、摸著石頭過河、邊學(xué)邊教、邊做邊適應(yīng)地走進(jìn)初中數(shù)學(xué)。下面是小編收集整理的文章，歡迎閱讀。

第一篇：七年級教學(xué)工作總結(jié)

七年級語文教學(xué)工作總結(jié)

新學(xué)期開始，我校就如火如荼的開展了“高效課堂教學(xué)模式”，六、七年級是我?！案咝дn堂實(shí)驗班”這要求我要改變多年來輕車熟路的教學(xué)方式、教學(xué)行為。這對我是一個挑戰(zhàn)、一次考驗，如何把新教材教好，提高運(yùn)用新課程的能力和水平，我決定以高昂的熱情，虛心的態(tài)度，本著“加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時，在實(shí)踐中反復(fù)摸索，在反思中進(jìn)步” 的原則，花了心思，下了苦功，有了收獲。現(xiàn)總結(jié)如下：

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。

2.培養(yǎng)自主質(zhì)疑的學(xué)習(xí)方法。 “學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。”為達(dá)到自主質(zhì)疑的要求，我逐步要求學(xué)生養(yǎng)成了書不讀熟不開講、每一次我都在講新課的時候要求六、七年級的學(xué)生自學(xué)生字詞、圈點(diǎn)批注等習(xí)慣，提出疑難問題。每學(xué)一課前，學(xué)生須把預(yù)習(xí)過程中產(chǎn)生的疑難歸結(jié)為三兩個典型問題上交，我再把全班一百多個問題歸為幾類，挑出有價值的問題課堂討論，要求學(xué)生以文本為依據(jù)，各抒己見，集思廣益，解決問題。比如學(xué)《囚歌》一課，學(xué)習(xí)提出了“ 為什么葉挺是國民黨的高官卻被蔣介石逮捕?為什么“連這活棺材一起燒掉”還能獲得永生?”等問題。問題源自學(xué)生而非老師的一己之見，依據(jù)源自課本而非天馬行空高談闊論，答案源自大家討論而非教參的千人一面，這種探討式的課堂結(jié)構(gòu)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，進(jìn)而學(xué)生全面深入的思考課文、理解課文。

2 賽《理想》、《天上的街市》、《靜夜》，演課本劇《皇帝的新裝》、《媽媽的嘮叨》舉辦手抄報展覽，學(xué)生在這一過程中收獲很多，如在《釣魚的啟示》一文中我在與學(xué)生學(xué)習(xí)時我們發(fā)現(xiàn)課文中的一處錯誤，文中將“魚竿”的魚字寫成“漁”同學(xué)們發(fā)現(xiàn)之后非常興奮，“老師，我們頭一次從課文中找到錯別字”;“老師，咱們給出版社打電話告訴他們趕緊改過來”。

4.重視創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)語文的環(huán)境，提供展示學(xué)生成果的機(jī)會。如在教室里開設(shè)《語文園地》、《優(yōu)秀作業(yè)展》、等欄目，把學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)、作文，課外書找到的資料，如講到《化石吟》用1課時，要求學(xué)生在書上、報刊上、電腦上搜集有關(guān)化石的文字資料或圖片資料。

5.老師在課上努力營造融洽的氛圍，學(xué)生只要有疑問，隨時可以提出，只要有想法，隨時可以發(fā)表，師生平等對話，同學(xué)間無拘無束地交流。課外充分利用學(xué)校、家庭、自然、社會中的語文教育資源，特別是那些鮮活的、密切聯(lián)系現(xiàn)實(shí)、密切聯(lián)系學(xué)生經(jīng)驗世界的教育資源，如節(jié)日、紀(jì)念日、剛發(fā)生的身邊事、國家大事、國際新聞等，使語文課程內(nèi)容不再局限于教科書，成為不斷充實(shí)、不斷更新的長流活水，在期末考試中我們班古玉波結(jié)合時事寫的作文“與小月月并肩而行”寫出了一個中學(xué)生可貴的愛你心，也能感受她強(qiáng)烈的社會責(zé)任感。

以上是我本學(xué)期教學(xué)過程的一個小結(jié)，當(dāng)然還存在像讀書交流會開展過少、作文寫作缺乏指導(dǎo)等問題，以備今后改進(jìn)。

第二篇：七年級教學(xué)工作總結(jié)

時光飛駛，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已經(jīng)過去了，在這短短的時間里，在我們七年級全體任課教師的共同努力下，整個年級教學(xué)秩序井然，各項工作在原有的基礎(chǔ)上都有較大的改善，現(xiàn)將這一階段的工作作如下總結(jié)：

一、工作指導(dǎo)思想

全面貫徹國家教育方針和山東省中小學(xué)素質(zhì)教育工作會議的有關(guān)精神，嚴(yán)格規(guī)范教育教學(xué)行為，加強(qiáng)過程性考核評價，促進(jìn)教師自我發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)。

二、工作重點(diǎn)和目標(biāo)

結(jié)合各處室工作計劃和年級實(shí)際情況，本學(xué)期著力于學(xué)生良好的日常行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法的培養(yǎng)，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)案導(dǎo)學(xué)，尤其是落實(shí)“因?qū)W施教，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的學(xué)案教學(xué)模式和學(xué)生在校的常規(guī)管理，向課堂要質(zhì)量，向管理要效率，向落實(shí)要成績，力爭期末成績有大幅度提高。

三、常規(guī)工作回顧

(一)教育教學(xué)工作

1、嚴(yán)格按國家課時方案開全課程，開足課時。開學(xué)初，在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，我們進(jìn)一步規(guī)范了課程表、課外活動、地方課程和興趣活動課的安排。

3、以學(xué)案為抓手，大力推進(jìn)“因?qū)W施教，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的學(xué)案教學(xué)模式。

4、各班的文化建設(shè)已具雛形?；蚝喖s或豐富，都凝聚了班主任的良苦用心，基本上體現(xiàn)了各自班級的特點(diǎn)。

5由于老師們的勤勉敬業(yè)，特別是班主任恪盡職守，盡管學(xué)?；顒宇l繁，但我們正常的教學(xué)秩序依然是有條不紊，以教育教學(xué)為中心依然沒有偏離，而大大小小的活動不僅增長了學(xué)生的才干，體現(xiàn)了我?；顒佑说淖谥?，也很好地鍛煉了師生們顧全大局的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心。

(二)學(xué)生管理工作

1、各班召開了全體家長會。我們的班主任及科任教師在家長會前前后后盡心盡職、不厭其煩的表現(xiàn)讓我感動，讓家長感動。

2、本學(xué)期召開了安全為主題的班、以甲流感預(yù)防為主題的班會。嚴(yán)格落實(shí)預(yù)防甲流感的晨檢午檢制度、零匯報制度。

5、我們組織了一次個人衛(wèi)生檢查，檢查重點(diǎn)是發(fā)型、指甲、著裝，查處不合要求者立即通報，限時整改，接著進(jìn)行復(fù)查，對個別不聽勸告者聯(lián)系家長，單獨(dú)處理。

7、安全工作常抓不懈。我們經(jīng)常不斷地提醒班主任加強(qiáng)學(xué)生的道路安全、飲食安全、消防安全、體育活動安全等方面的教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。并要求班主任加強(qiáng)巡查，制止學(xué)生課間打鬧，關(guān)注學(xué)生課余活動，嚴(yán)格請假制度等。

五、不足之處

1、學(xué)生兩極分化已經(jīng)出現(xiàn)，如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是一個刻不容緩的問題。

2、部分老師對待工作有敷衍塞責(zé)、得過且過的現(xiàn)象。缺乏主動性、責(zé)任感和大局意識。

總之，萬事開頭難，本學(xué)期我們已有了一個良好的開端，我相信：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在我們七年級的全體教師的共同努力下，年級的各項工作一定會取得更大的成績，為董莊鄉(xiāng)中學(xué)的騰飛作出我們的貢獻(xiàn)。

第三篇：七年級教學(xué)工作總結(jié)

6 面都有新的挑戰(zhàn)，教學(xué)起來感到不太適應(yīng)。我不敢放松自己，每天都花很多時間去備課，鉆研新課標(biāo)，以盡快適應(yīng)新形勢的數(shù)學(xué)教學(xué)。通過一個學(xué)期的努力，取得不少經(jīng)驗，在期末考試中中，我班39人的平均分是104分，優(yōu)秀人數(shù)有17人，優(yōu)秀率是44%，從試卷難易程度和全縣校七年級數(shù)學(xué)成績來看，還算理想?，F(xiàn)將一學(xué)期來的成與敗總結(jié)如下，以備今后繼承發(fā)揚(yáng)和摒棄吸取教訓(xùn)。

一、主要工作：

1、做好課前準(zhǔn)備和課后反思工作。面對新的學(xué)生新的教材新的教學(xué)要求，激起我的挑戰(zhàn)欲望，決心立志要在爭取教學(xué)教研方面有所成就。于是我每天花很長時間認(rèn)真閱讀、挖掘、活用教材，研究教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵，研讀新課標(biāo)，明白這節(jié)課的新要求，思考如何將新理念融入課堂教學(xué)中。認(rèn)真書寫教案，參考別人的教學(xué)教法教學(xué)設(shè)計，根據(jù)七227班同學(xué)的具體情況制定課時計劃。每一課都做好充分的準(zhǔn)備。為了使學(xué)生易懂易掌握，我還根據(jù)教材制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時批改學(xué)生的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題，就及時解決，并對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并進(jìn)行階段總結(jié)，即每章一總結(jié)，期中、期末一總結(jié)。

2、把好上課關(guān)，提高課堂教學(xué)效率、質(zhì)量。新課標(biāo)的數(shù)學(xué)課通常采用“問題情境——建立模型——解釋、應(yīng)用與拓展”的模式展開，所有新知識的學(xué)習(xí)都以相關(guān)問題情境的研究作為 7 開始，它們使學(xué)生了解與學(xué)習(xí)這些知識的有效切入點(diǎn)。所以在課堂上我想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)能吸引學(xué)生注意的情境。在這一學(xué)期，我根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的實(shí)際創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生一上課就感興趣，每節(jié)課都有新鮮感。新課標(biāo)倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。我在課堂上常為學(xué)生提供動手實(shí)踐、自主探究、合作交流的機(jī)會，讓他們討論、思考、表達(dá)。由于學(xué)生樂學(xué)，興致高昂，通常學(xué)生獲得的知識都超過教材和我備課的范圍。

3、做好“培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差”工作。根據(jù)七227班學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)和潛力，我把他們分成三類：優(yōu)生，中層生，及格邊緣生。利用每天利用課余時間輔導(dǎo)。除了老師輔導(dǎo)外，我還要求學(xué)生成立“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)互助小組”，即一名優(yōu)生負(fù)責(zé)一至兩名中層生和一名待進(jìn)生，優(yōu)生經(jīng)常討論學(xué)習(xí)問題，弄懂弄透了才去輔導(dǎo)其他同學(xué)。但是本學(xué)期由于時間緊張，多數(shù)時間都在趕課，所以效果不是很明顯。

二、存在問題和今后努力方向：

1、新課標(biāo)學(xué)習(xí)與鉆研還要加強(qiáng);

2、課堂教學(xué)設(shè)計、研究、效果方面還要考慮;

4、“培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善。

第四篇：七年級教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任七年級74班、75班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。由于剛接手初中數(shù)學(xué)新課標(biāo)教學(xué)，無論是教學(xué)內(nèi)容還是教學(xué)觀念方法方式方面都有新的挑戰(zhàn)，教學(xué)起來感到不適應(yīng)、很吃力。我不敢放松自己，每天都花很多時間去備課，鉆研新課標(biāo)，以盡快適應(yīng)新形勢的數(shù)學(xué)教學(xué)。通過一個學(xué)期的努力，取得不少經(jīng)驗，在期末質(zhì)檢中，從試卷難易程度及其他比較，不是理想?？吹阶约核痰某煽冋嬉驳玫讲簧俳逃?xùn)，獲得失敗的傷痛。總之，磕磕絆絆、摸著石頭過河、邊學(xué)邊教、邊做邊適應(yīng)地走進(jìn)初中數(shù)學(xué)?，F(xiàn)將一學(xué)期來的成與敗總結(jié)如下，以備今后繼承發(fā)揚(yáng)和摒棄吸取教訓(xùn)。

一、主要工作：

1、做好課前準(zhǔn)備和課后反思工作。面對新的學(xué)生新的教材新的教學(xué)要求，激起我的挑戰(zhàn)欲望，決心立志要在新的老師角色中爭取教學(xué)教研方面有所成就。于是我每天花很長時間認(rèn)真閱讀、挖掘、活用教材，研究教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵，研讀新課標(biāo)，明白這節(jié)課的新要求，思考如何將新理念融入課堂教學(xué)中。認(rèn)真書寫教案，利用網(wǎng)絡(luò)資源，參考別人的教學(xué)教法教學(xué)設(shè)計，根據(jù)74、75兩班同學(xué)的具體情況制定課時計劃。每一課都做好充分的準(zhǔn)備。課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并進(jìn)行階段總結(jié)，即每章一總結(jié)，期中、期末一總結(jié)。

2、把好上課關(guān)，提高課堂教學(xué)效率、質(zhì)量。新課標(biāo)的數(shù)學(xué)課通常采用“問題情境——建立模型——解釋、應(yīng)用與拓展” 9 的模式展開，所有新知識的學(xué)習(xí)都以相關(guān)問題情境的研究作為開始，它們使學(xué)生了解與學(xué)習(xí)這些知識的有效切入點(diǎn)。所以在課堂上我想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)能吸引學(xué)生注意的情境。在這一學(xué)期，我根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的實(shí)際創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生一上課就感興趣，每節(jié)課都有新鮮感。另外新課標(biāo)倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,這種學(xué)習(xí)方式不是徹底放手,而是要求學(xué)生有目的的針對問題先自主探究,然后再與同學(xué)合作交流,最后探究出解決問題的方法。對于學(xué)生無法解決的問題,教師就可以設(shè)計一系列的問題串,逐步引導(dǎo)學(xué)生,一步步找到解決問題的方法。這就要求教師不但要選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)情境,在課堂上為學(xué)生提供動手實(shí)踐、自主探究、合作交流的機(jī)會,讓他們討論、思考、表達(dá)。而且還要適時引導(dǎo),不能放任自流。增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

請教每節(jié)課的好做法和需要注意什么問題，結(jié)合他們的意見和自己的思考結(jié)果，總結(jié)出每課教學(xué)的經(jīng)驗和巧妙的方法。

4、根據(jù)74、75兩班的學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)和潛力，我把他們分成三類：優(yōu)生、中等生、學(xué)困生。利用每天利用課余時間輔導(dǎo)。除了老師輔導(dǎo)外，我還要求學(xué)生成立“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)互助小組”，即一名優(yōu)生負(fù)責(zé)一至兩名中層生和一名待進(jìn)生，優(yōu)生經(jīng)常討論學(xué)習(xí)問題，弄懂弄透了才去輔導(dǎo)其他同學(xué)。但是本學(xué)期由于時間關(guān)系，效果不佳。

5、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

二、存在問題今后努力方向：

1、教材挖掘不深入。

2、學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整,知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分。

3、課堂教學(xué)設(shè)計、研究、效果方面還要考慮

4、多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用還有待提高;

第：七年級教學(xué)工作總結(jié)

七年級(上)語文備課組工作總結(jié)

朱衛(wèi)

本學(xué)期，我們組老師按照學(xué)期初制訂的計劃，有序推進(jìn)，保質(zhì)保量地完成了各項任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下。

首先，本組教師積極參與校內(nèi)外的教研活動，組內(nèi)教師加強(qiáng)了集體備課、聽課，相互交流經(jīng)驗得失，取長補(bǔ)短，使得整個年級的教學(xué)統(tǒng)一、有序而有效。本學(xué)期人均參與聽課近10次。在平時的教學(xué)中，充分利用業(yè)余時間，加強(qiáng)集體備課。結(jié)合本校學(xué)生的實(shí)際情況，盡量完善備課這一環(huán)，使教學(xué)的目標(biāo)和方向明確。為了保證教學(xué)的有效，平時加強(qiáng)互相聽課，改進(jìn)教學(xué)。通過聽課、評課，不斷提高教學(xué)效率。

其次，加強(qiáng)反饋，研究對策。

每次考試或練習(xí)過后，特別是考試后，都能作好認(rèn)真的分析。既分析班級與班級之間的差距，也分析同一班級中不同學(xué)生之間的差距，還分析同一個學(xué)生在不同時間段的差距，發(fā)現(xiàn)問題，及時記錄，并且及時反饋給學(xué)生，對癥下藥，制訂對策。

第三，精選練習(xí)，力求高效。

本學(xué)期，學(xué)生手頭有兩本練習(xí)冊“伴你成長”同步練習(xí)，與課文相配套，注重課內(nèi)的東西，我們就把它作為上課前后的預(yù)習(xí)和鞏固用。另一本“單元測評”，主要是課外的文章，我們就把它作為單元檢測和課外拓展用。在使用這些練習(xí)冊時，我們能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行精選，在布置作業(yè)前，老師一定自己先做一遍，進(jìn)行篩選。另外，組內(nèi)教師，這個學(xué)期至少人均設(shè)計了兩份練習(xí)卷，作為適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。

第四，組內(nèi)教師積極參與學(xué)科競賽，或輔導(dǎo)學(xué)生參加競賽。

本學(xué)期活動較多，不管是否是班主任方面，還是語文學(xué)科方面的活動，只要是學(xué)校有要求，本組教師都能積極主動地配合領(lǐng)導(dǎo)或班主任做好工作。本學(xué)期參與的活動有,作文競賽、禁毒征文等，取得了一定的成果。有三名學(xué)生獲市作文競賽獎，三名學(xué)生獲縣市古詩文競賽獎。全組教師積極參與學(xué)校有效作業(yè)的課題研究。

在大家的共同努力下，本年級學(xué)生的語文成績總體良好，在本學(xué)期的期中縣聯(lián)考中，在26所學(xué)校中，本校排名較前(第4名)，處于較好水平。學(xué)生的語文成績幾乎沒有極端低分，語文學(xué)習(xí)的興致比較高。

月份教學(xué)工作總結(jié)篇三

五月份的教學(xué)工作結(jié)束了，經(jīng)過兩天的檢查和平時的記載，現(xiàn)將本月教學(xué)工作總結(jié)如下：

（一）備課方面：檢查的情況來看，全體教師備課都非常認(rèn)真，教案批注撰寫字跡工整，重難點(diǎn)突出。有較詳細(xì)的反思，烏艷霞、烏瓊等幾位老師的反思能做到確實(shí)教有所思、教有所得。大部分老師的教案能結(jié)合學(xué)情進(jìn)行，能在共性的教案中體現(xiàn)個性化的設(shè)計。

問題：個別教師批注和反思簡單。

建議：在今后的教學(xué)反思中不僅要有具體內(nèi)容，還要反思自己成功之處與失敗之處，今后努力的方向與改進(jìn)的措施，這樣才能真正起到了作用。

（二）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和聽課筆記：大部分教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)書寫工整、內(nèi)容豐富。有極少幾個教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容過少。大部分老師都積極參加教研活動，認(rèn)真交流。

（三）作業(yè)批改（隨意抽查班上幾名同學(xué)方式進(jìn)行）：作業(yè)設(shè)計合理，體現(xiàn)了層次性，批改及時認(rèn)真，二次批閱較為及時，大部分教師能采用等級加評語的方式進(jìn)行，低年級老師都能用符號來評價激勵學(xué)生。但也有個別教師批改作業(yè)不能有針對性的性寫出評語，有的過于簡單，沒有發(fā)揮評價的激勵性。三年級學(xué)生書寫在本階段有了很大的改進(jìn)，四年級的學(xué)生要加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范寫字的訓(xùn)練，把字寫美觀、整潔。

（四）上課：大部分老師上課積極，按時到堂，準(zhǔn)備充分，老師隨堂聽課不慌不忙，如烏艷俠、房委委等。但也有個別教師不負(fù)責(zé)任，請假不調(diào)好課，上課遲遲不到位，中途隨意離開課堂。

（五）對待工作態(tài)度：大部分老師積極上進(jìn)，聽課，講課非常熱情，私下還探討教法學(xué)法，個別老師缺乏激情，學(xué)校不規(guī)定，不學(xué)習(xí)。臨時交待任務(wù)，大部分老師及時創(chuàng)造性完成，個別老師拖拖沓沓，要人催促。

1、認(rèn)真上好每節(jié)課，臨時緊急情況，無課老師無條件到位，凡是空堂出現(xiàn)的安全事故，未請假的由課表上安排老師負(fù)全責(zé)，緊急情況安排的老師不到堂，出現(xiàn)事故由被安排的老師負(fù)全責(zé)。

2、學(xué)生作業(yè)及時批改，練習(xí)冊必須全部處理。

3、集體備課落到實(shí)處。

4、老師們要虛心學(xué)習(xí)，以后凡是有關(guān)的教研活動，必須按時積極主動參加。不參加按曠課對待。

5、后期復(fù)習(xí)，全體教師積極復(fù)習(xí)，確保每堂課的復(fù)習(xí)效果，所有科目成績必須在上學(xué)年的基礎(chǔ)上有提高。

月份教學(xué)工作總結(jié)篇四

四月份我校在實(shí)際工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)了中心校下發(fā)的工作計劃，并結(jié)合本校所制定的計劃開展工作，現(xiàn)在將相關(guān)工作做以小結(jié)。

1、全面鋪開教師基本功大賽活動。大力促進(jìn)教師主動發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、終身發(fā)展，引導(dǎo)和激勵教師夯實(shí)專業(yè)知識功底、鉆研教育教學(xué)理論、更新教學(xué)理念、改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和造就一大批優(yōu)秀青年教師，為全面實(shí)施素質(zhì)教育、扎實(shí)推進(jìn)課程改革和減負(fù)增效奠定堅實(shí)的人力資源保障。在此次活動中，老師們積極主動的要求提高自身，做了大量的準(zhǔn)備工作，收到了較好的效果。使此次活動真正落到了實(shí)處。

2、在本月中旬，進(jìn)修了校級教師主題論壇活動，確定的主題是“走進(jìn)有效的觀課議課”，確定這一主題，緊跟上了現(xiàn)在教學(xué)的時代特點(diǎn)，從根本上給老師們一個全新的研究教學(xué)的方式與方法的溝通與互動，并結(jié)合自身的教學(xué)特點(diǎn)進(jìn)行了討論。起到了拋磚引玉的作用。

3、本月共組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)兩次，一次為教學(xué)中的預(yù)設(shè)與升成,另一次為解讀語文課程標(biāo)準(zhǔn)中人文性與工具性的統(tǒng)一，雖然“課標(biāo)”我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了很久，但基于平時教學(xué)工作的實(shí)效性而言，真正深入進(jìn)行研究這一內(nèi)容，只有更細(xì)致的解讀，才更有效。

4、在本月下旬，學(xué)校及時深入班級了解各班的教學(xué)進(jìn)度，并督促各班老師抓好學(xué)生期中測查工作的開展。

我校于4月30日，開展了四月份校教學(xué)工作常規(guī)檢查，此次檢查，我們將教師的教案、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記、作業(yè)批改情況及教師手中的各種記錄作為檢查重點(diǎn)。從檢查情況看，教師的教案書寫質(zhì)量比以往有提高，教學(xué)進(jìn)度表和新課標(biāo)都已及時入冊，組長檢查簽字及時，多數(shù)教師能做到超周備課，并且在教案后面有相關(guān)附頁作為補(bǔ)充，內(nèi)容也顯得十分豐富。尤其是許延紅的教案（五年語數(shù)）、那麗的教案（一年級語數(shù)）書寫特別工整，項目填寫齊全。教師能及時進(jìn)行作業(yè)批改，作業(yè)布置也比較合理，六年級的韓銳老師和五年的許延紅老師對學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)的布置還十分多元化，對學(xué)生手中的練習(xí)冊我們也進(jìn)行了檢查，教師們能及時帶領(lǐng)學(xué)生做并認(rèn)真進(jìn)行批改。聽課筆記教師記錄較好，多數(shù)教師能超額完成聽課任務(wù)，最多的達(dá)到了12節(jié)。教師們聽課筆記記錄比較細(xì)致，間評的內(nèi)容還是比較細(xì)致，但總評記錄的人比較少。聽課筆記記的較認(rèn)真的教師有韓銳、張楠、許延紅。各種記錄教師們能認(rèn)真及時填寫，次數(shù)也比較足。

1、作業(yè)批改中還存在著錯批漏批的現(xiàn)象，教師沒能及時引導(dǎo)學(xué)生去檢查、改正。在作文批改中，老師們的精批篇目不夠到位。

2、個別老師教學(xué)中只注重知識的講解，講解之后對部分學(xué)生存在的困惑沒有及時加以指導(dǎo)，鞏固工作做得不夠。

在日后工作中我校將注重教師課堂教學(xué)知識傳授的方式方法，轉(zhuǎn)變教師的育人觀念，在完成好常規(guī)教學(xué)工作的同時力爭開展一些有利于教師和學(xué)生發(fā)展的活動。

月份教學(xué)工作總結(jié)篇五

剛剛過去一個月是工作比較繁忙的一個月，也是學(xué)校各項工作開展的較為扎實(shí)的一個月。下面將這個月的工作總結(jié)如下：

根據(jù)市教科院文件，我校對體音美等薄弱課程進(jìn)行了常態(tài)研討并在組內(nèi)開展示范性教學(xué)、常態(tài)聽課等活動，對存在問題較多的課程做到跟蹤指導(dǎo)，有效加強(qiáng)了薄弱學(xué)科的教學(xué)實(shí)效性。在開展工作的同時，要求老師們針對自己平常教學(xué)中的困惑、問題等進(jìn)行思考、反思并成文，為今后的教學(xué)奠定方向。具體工作是這樣開展的：

1、召開會議，層層落實(shí)工作計劃

在學(xué)校工作計劃部署之后，學(xué)校召開了年級組長、學(xué)科組長會，使組長們進(jìn)一步明確職責(zé)，更好地發(fā)揮作用，從而有效地落實(shí)學(xué)校的工作計劃；學(xué)校還陸續(xù)召開了學(xué)年組的會議，在學(xué)年組分析優(yōu)勢、查找問題的基礎(chǔ)上校領(lǐng)導(dǎo)提出本學(xué)期的工作目標(biāo)，使老師們進(jìn)一步明確了努力的方向。

2、常規(guī)查課，跟蹤指導(dǎo)，落實(shí)教學(xué)有效性

教導(dǎo)處每天深入課堂，關(guān)注常態(tài)課的課堂教學(xué)，關(guān)注教師的教學(xué)，并加大指導(dǎo)的力度。對隨意性較強(qiáng)的課堂，當(dāng)場指出并作出處理。通過這樣的查課，老師的課堂教學(xué)確實(shí)有了改進(jìn)，增強(qiáng)了教學(xué)的實(shí)效性。

3、加強(qiáng)常規(guī)檢查，確保教學(xué)工作有序進(jìn)行

在常規(guī)檢查中，我們除了關(guān)注教師的教學(xué)，更關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，看課堅持隨堂檢測，反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子輪流值班，對教師的教學(xué)及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行動態(tài)檢查。通過檢查發(fā)現(xiàn)：部分教師的課缺乏吸引力，學(xué)生聽得不認(rèn)真，坐的也不好；教師隨意停課現(xiàn)象基本上杜絕了，藝體學(xué)科的課，教室里留學(xué)生的'現(xiàn)象沒有了，保證了學(xué)校教學(xué)工作的有序進(jìn)行。

1、教學(xué)比武，展示精彩自我

結(jié)合教學(xué)管理月，我們開展了青年教師的比武活動。我們以青年教師的研究課為載體，用新課標(biāo)的要求做指導(dǎo)，要求青年教師揉合自身風(fēng)格，突出學(xué)科特點(diǎn)?；顒娱_展氛圍熱烈，不僅本組教師情緒高漲，其他組的空堂教師也積極參與。讓我們很好地看到了我校教師蓬勃發(fā)展的態(tài)勢。

比武課后，教導(dǎo)處組織老師們針對本次活動進(jìn)行了研討。在研討活動中，老師們暢所欲言，既有對上課教師優(yōu)勢的肯定，也提出了自己的建議。通過這次活動，我們也看到老師們參與評課的意識增強(qiáng)了，評課能力也提高了。

2、扎實(shí)開展即時教研，提高常態(tài)課的教學(xué)質(zhì)量

在常規(guī)查課過程中發(fā)現(xiàn)體育組教師存在課堂管理缺乏的問題，我們就立刻以此為專題，進(jìn)行了即時教研，體育組教師通過分別上課，互相看課，在認(rèn)真評課、研討中尋找到解決問題的方法，從而在今后能更好的展開教學(xué)。

1、寫字教學(xué)得到了語文老師的重視，學(xué)生的整體狀況有所提升本學(xué)期，我們更加關(guān)注學(xué)生的寫字狀況，所有的班主任和語文老師能夠認(rèn)真配合，從學(xué)生的作業(yè)本要求和寫字指導(dǎo)，都投入了很多的精力。因此學(xué)生的書寫狀況有了很大的好轉(zhuǎn)。

2、教科院的老師來我校上課，用我們學(xué)校的學(xué)生上課試講，我們的老師也積極參與看課，體現(xiàn)了我們的積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3、英語教師孫慧敏的課代表鎮(zhèn)中心學(xué)校參加市級比武，并取得二等獎的好成績。

月份教學(xué)工作總結(jié)篇六

根據(jù)中心校的部署，我校開展了《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》學(xué)習(xí)教育活動。根據(jù)中心校的安排，本月我校還安排了兩次業(yè)余學(xué)習(xí)、兩次政治學(xué)習(xí)。并有效開展了語數(shù)校本教研活動，收到較好的成效。切實(shí)作好老師們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作。

二、工作開展

本月我校根據(jù)中心校的部署，在上新課的同時認(rèn)真作好校本教研活動工作。以積極的態(tài)度向課堂教學(xué)效益年活動延伸。但也有少部分教師思想不夠重視導(dǎo)致活動開展的不夠順利，我校領(lǐng)導(dǎo)正在做其思想工作，力爭在其思想方面取得一定的進(jìn)步。上好課的同時，我校根據(jù)中心校的部署，認(rèn)真作好美化教室的準(zhǔn)備工作，定期出好每月一期的黑板報，我校還進(jìn)行了黑板報的評比活動。為了提高質(zhì)量，我校各科教師利用課余時間認(rèn)真進(jìn)行補(bǔ)差培優(yōu)的教學(xué)工作。力爭成績有所提高。各班還進(jìn)行了《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的比賽活動，加強(qiáng)了學(xué)生的日常學(xué)習(xí)行為、生活行為。

本月，根據(jù)中心校的安排，我校組織了李之民、喬大軍等教師參加了中心小學(xué)口語交際、寫作教學(xué)研討活動暨語文教學(xué)工作會議的教研活動;參加了中心小學(xué)開展的英語教研活動，參加教師有王艷玲、夏正蘭、孫振祥老師。為落實(shí)市、縣“課堂教學(xué)效益年”和“連云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求”，努力探索優(yōu)化課堂教學(xué)方法，構(gòu)建自主高效的課堂教學(xué)模式，積極研究不同課型的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與規(guī)律，同一課型的不同教學(xué)方法，努力促進(jìn)教與學(xué)的方式的根本轉(zhuǎn)變，我校全體數(shù)學(xué)教師參加了中心小學(xué)組織的“同課異構(gòu)”教學(xué)研討活動。我校教研組繼續(xù)活動，語文組本月舉行了二次教研活動，聽評了喬大軍老師的研討課，組織教師觀看了名師教學(xué)錄象、交流了出外聽課的心得。數(shù)學(xué)組根據(jù)教研組計劃舉行二次教研活動，聽評了馬善忠、劉朋飛兩位數(shù)學(xué)老師的研討課。從聽課效果看，這劉鵬飛老師上課水平比以前有了很大的提高。從本月教研活動的開展來看，雖然效果明顯，但是也存在這認(rèn)識不足，準(zhǔn)備不充分等缺點(diǎn)。

三、業(yè)務(wù)檢查

本月，共開展業(yè)務(wù)檢查四次，檢查內(nèi)容包括備課、作業(yè)、政治業(yè)務(wù)、聽課記錄、班主任手冊等等。重點(diǎn)檢查教師的主科備課和學(xué)生的作業(yè)，檢查效果良好，類目齊全、備課詳細(xì)、記錄及時。其中比較好的老師有：李善芹、李之民等。檢查過程中，也出現(xiàn)一些問題，個別教師圈畫較多，添加較少，課后筆記老套，作業(yè)批改不及時等。但經(jīng)過教研組長的督促已經(jīng)有了很大的改善。

針對以上情況，在以后的工作中，我們將加大督促力度，以確保完成保質(zhì)保量、檢查及時而有針對性。

四、校舍、師生安全

本月我校無重大事故發(fā)生。

五、學(xué)生變動情況

本月我校學(xué)生變動情況。

月份教學(xué)工作總結(jié)篇七

您好!

王國維先生把人生分為三個境界，一境：昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望斷天涯路。二境：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。三境:眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。人生成就必經(jīng)過這三層境界的轉(zhuǎn)變，而我或許處于一境吧‘昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓望斷天涯路’。做學(xué)問成大事者，首先要有執(zhí)著的追求，登高望遠(yuǎn)，瞰察路徑，明確目標(biāo)與方向，了解事物的概貌。首先要確認(rèn)目標(biāo)才能在追求目標(biāo)的道路上執(zhí)著前進(jìn)，明確自己想要的給自己一個正確的定位。在前輩的正確指導(dǎo)下，在前任走過的路上跋涉，站在巨人的肩膀上俯瞰綠化施工的面貌，對這行業(yè)有個正確清楚認(rèn)識，清楚知道綠化上的標(biāo)準(zhǔn)。

實(shí)習(xí)階段無非是對綠化施工從進(jìn)場開始對人材機(jī)的管理、現(xiàn)場的協(xié)調(diào)、對現(xiàn)場施工步驟、效果表達(dá)直到施工完成竣工資料提交這些流程有個清楚的認(rèn)識學(xué)習(xí)把握。而其中的程序要經(jīng)過我們的不斷摸索才會得知這也是我們追求的。

十月經(jīng)過了三天的假期，依然是對竣工資料的整理，其中就包含了對竣工圖的修改、成本的核算、還有其他整套提交給項目部的資料的制作?？⒐D制作自有公司的一套標(biāo)準(zhǔn)，所以可能第一次制作不熟悉標(biāo)準(zhǔn)造成完成時間比較久的情況，竣工圖也經(jīng)過了幾遍的修改達(dá)到了總部需要的效果排版上，圖例上，布局上許多細(xì)節(jié)方面都有了清楚認(rèn)識，這也是比較大的一次嘗試。

月份教學(xué)工作總結(jié)篇八

1.組織實(shí)施省級規(guī)劃課題的課題研究工作，課題組成員開設(shè)課題研究課

2.完成省級重點(diǎn)課題《構(gòu)建職業(yè)學(xué)校名師培養(yǎng)機(jī)制的實(shí)踐研究》問卷調(diào)查報告

3.課題組成員正在進(jìn)行課件制作

4.課題組成員正在進(jìn)行資料收集和文集編纂

5.課題組成員正在開發(fā)校本課程和校本教材

6.指導(dǎo)青年教師做好個人課題研究

7.第五屆青年教師活力課堂大賽有序進(jìn)行，扎實(shí)推進(jìn)

8.召開了活力課堂大賽---課堂教學(xué)大賽評課研討會暨青藍(lán)工程10月份評課研討會

9.組織了11月份青藍(lán)工程三個維度診斷課教學(xué)研究活動

10.開展了教學(xué)反思征集

11.組織教師參加市級繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)

12.開展了五課教研專題培訓(xùn)----微課培訓(xùn)

13.組織了兩次校本培訓(xùn)理論學(xué)習(xí)

14.對校園網(wǎng)頁進(jìn)行了更新與完善

15.完成了市職教教研室下達(dá)的第二屆教學(xué)成果稿件的審閱與反饋

16.參加“數(shù)字化學(xué)習(xí)”現(xiàn)場觀摩研討活動和第二屆成果編纂活動

17.完成了聯(lián)院數(shù)據(jù)采集網(wǎng)上輸入

18.完成了教學(xué)一線教師教學(xué)輔助教具需求情況的統(tǒng)計與發(fā)放

19.完成了教科研成果申報材料的撰寫、準(zhǔn)備與上報

20.各類材料接收與整理

21.完成中職語文教學(xué)大綱問卷調(diào)查及統(tǒng)計(教師、學(xué)生)

二、十二月份工作安排

1.迎接教育教學(xué)質(zhì)量評估

2.省級重點(diǎn)規(guī)劃課題開題論證會(12月15號)

3.教學(xué)反思評比

4.活力課堂大賽教學(xué)設(shè)計評比

5.活力課堂大賽調(diào)研報告評比

6.教學(xué)課例征集與評比

7.繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)各類課題研究工作，強(qiáng)勢推進(jìn)各類研究任務(wù)的實(shí)施

8.繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)青藍(lán)工程教學(xué)研究活動

9.完成省級培訓(xùn)需求調(diào)研

10.組織教師參加各類培訓(xùn)，做好協(xié)調(diào)服務(wù)工作

11.召開活力課堂評課研討會

12.繼續(xù)完成教科研常規(guī)工作，完成上級教育主管部門和校領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時性突擊性工作

月份教學(xué)工作總結(jié)篇九

九月份在全體班主任老師的共同努力下，總體情況是平穩(wěn)的，現(xiàn)將九月份德育工作總結(jié)如下，敬請大家提出寶貴意見。

德育工作是教學(xué)工作的前提，本月緊緊圍繞加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的主題，教師已做好德育工作計劃，抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)對學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，提高學(xué)生的文明素質(zhì)。引導(dǎo)學(xué)生講究飲食衛(wèi)生，通過老師們的教育和平時的督查，基本上杜絕了帶一次性飯盒進(jìn)校園的情況，但我們還要常抓不懈。

以活動、節(jié)日為契機(jī)，讓學(xué)生在活動中受到啟迪，受到教育。

1.x月17號全區(qū)中小學(xué)校園集體舞的比賽，我校派出160名七年級的優(yōu)秀學(xué)生參加。師生懷揣著一股為校爭光的熱情，犧牲平時的休息時間，加強(qiáng)訓(xùn)練，終于在最后的比賽中賽出了我校的風(fēng)貌，獲得一等獎的好成績。

2.在上月啟動的“三獨(dú)”比賽，本月經(jīng)過激烈的角逐，終于落下帷幕，同時也涌現(xiàn)出多名才藝精湛的“校園歌手”、“校園舞蹈家”及“校園貝多芬”，為一年一度的藝術(shù)節(jié)輸送了不少人才。

3.為進(jìn)一步豐富我校校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，第十九屆沙石校園文化藝術(shù)節(jié)的籌備工作在本月也有序的展開，特別是對校園音樂會的節(jié)目驗收，我們力求做到為全校師生展現(xiàn)一臺高品位的晚會。

我們實(shí)中的所有德育工作者相信，只要我們努力，做好個人工作計劃，生活會像這春光一樣明媚。

月份教學(xué)工作總結(jié)篇十

作為一名體育老師，我在思想上嚴(yán)于律己，以“以人為本”為方向，堅持原則;實(shí)事求是;工作態(tài)度端正;熱愛學(xué)校;服從組織領(lǐng)導(dǎo)分配，尊重他人，虛心求教，關(guān)心集體和個人。熱愛教育事業(yè)，全面貫徹教育方針，嚴(yán)格要求自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

在教學(xué)中，為了迎接校運(yùn)會的召開，為了讓學(xué)生取得良好的成績，對學(xué)生進(jìn)行所有比賽項目的訓(xùn)練，每一節(jié)課針對不同年級的學(xué)生進(jìn)行不同的有針對性的訓(xùn)練，例如：50米快速跑的起跑訓(xùn)練，4x100米的接力的接棒訓(xùn)練，田賽的跳高、跳遠(yuǎn)、鉛球的技術(shù)上的訓(xùn)練與指導(dǎo)，并收到了良好的效果，學(xué)生的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練積極性很高。同時增強(qiáng)組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強(qiáng)的進(jìn)取精神。使學(xué)生在生動、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練，時常與學(xué)生為主體，運(yùn)動負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。特別是二年級的學(xué)生，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。

通過體育課的鍛煉，使學(xué)生感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)德、智，體等方面的全面發(fā)展。

在體育教學(xué)中，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學(xué)原則，盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。

我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，認(rèn)真組織每天的課間操，精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽，盡力豐富師生的校園生活。本月不僅參與了常家村運(yùn)動會場地的設(shè)計與規(guī)劃，還與其他教師一起完成了裁判工作，并做到了公正、公平、公開，受到了村領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。在校第一屆師生運(yùn)動會上，本人擔(dān)任副總裁判長一職，肩負(fù)了策劃，編排運(yùn)動會的所有項目及時間安排。并帶領(lǐng)所有科任教師完成了比賽場地的規(guī)劃，雖然辛苦，但收獲很大，為運(yùn)動會的勝利召開做好了充分的準(zhǔn)備。

在比賽中，本人認(rèn)真負(fù)責(zé)，每一項都親自到場，成績單親自過目，做到了萬無一失，使比賽圓滿落下帷幕。

但我知道，金無足赤，人無完人，自己在工作中還存在著很多的不足之處，希望在以后的工作中能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的幫助與批評，使自己能夠更上一層樓。

月份教學(xué)工作總結(jié)篇十一

東廟中學(xué) 藍(lán)利娥

4、85兩個班的語文教學(xué)任務(wù)。這兩個班本學(xué)期期末考試鋰電池基本情況如下：

84班參考人數(shù)50人，總分3484分，平均分為70.8分，最高分94分，最低分9分，及格人數(shù)24人，及格率48%。

85班參考人數(shù)54人，總分3853分，平均分71.3，及格人數(shù)31人，及格率57.4%，最高分105分，最低分27分。

從學(xué)生考基本情況看，本學(xué)期我基本完成了學(xué)校安排的教育教學(xué)工作。為了更好的提高自己的教學(xué)水平，揚(yáng)長避短，現(xiàn)在對本學(xué)期的教學(xué)工作做總結(jié)。

本學(xué)期是學(xué)生由小學(xué)進(jìn)入初中的第一個學(xué)期，是小學(xué)階段和初中階段的一個銜接點(diǎn)，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，更是一個關(guān)鍵的學(xué)期。這個學(xué)期直接影響著學(xué)生在以后的初中三年中學(xué)習(xí)語文的態(tài)度和學(xué)習(xí)的興趣以及學(xué)習(xí)的效率。針對很多學(xué)生一時不能適應(yīng)初中快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活和學(xué)習(xí)科目較多的情況，結(jié)合新課標(biāo)精神，我在教學(xué)中主要采取了一下的幾項措施：

一、抓好生字詞的積累和精美課文以及課外古詩文的背誦。生字詞是組成課文的基本要素，也是語文學(xué)習(xí)的一個重要內(nèi)容，因此七年級的語文教學(xué)也不應(yīng)該忽視這生字詞教學(xué)的環(huán)節(jié)。我一般會在教學(xué)新課文之前，布置學(xué)生預(yù)習(xí)課文的生字，能正確的讀，并理解其意思，這是最基本的要求，課堂上再讓學(xué)生讀幾遍生字，一是糾正讀音，二是加深記憶，課后還要求學(xué)生抄寫生字，要求學(xué)生字跡工整的抄寫生字詞，每個詞語抄寫3遍。課后還進(jìn)行聽寫。此外，為了更好的積累優(yōu)美的字詞句，我充分利用早晚讀的時間讓學(xué)生朗讀背誦生字詞、課文中要求背誦的課文和課外古詩文。對于古詩文的背誦，我要求兩個星期背誦一首，給學(xué)生充分的時間來背誦。這樣背得慢的學(xué)生也不會覺得困難了，對于背得快的學(xué)生則鼓勵他們提前背誦，多背誦。

二、抓好講讀課文的示范作用?！罢n文無非就是個例子，教是為了不教。”這些話是語文教育的前輩對教學(xué)的精辟論述。利用講讀課文教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。在自讀課文中，讓學(xué)生利用在講讀課中所學(xué)的方法來學(xué)習(xí)課文，以達(dá)到舉一反三的目的。為了讓學(xué)生很好的掌握所學(xué)知識點(diǎn)，課堂上采用分小組討論的教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教學(xué)效果還是比較好的。

三、在教學(xué)中我堅持選用先進(jìn)的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。在平時教學(xué)中我適度借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗、感受，使得師生在探索中經(jīng)驗共享。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)為我們擴(kuò)展課堂教學(xué)的領(lǐng)域，拓寬攝取知識的渠道，實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng)，開發(fā)學(xué)生的探究能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個的可操作的平臺。

四、本學(xué)期還積極參與教研組的教研活動，認(rèn)真研討交流，提高教育教學(xué)水平。認(rèn)真參加聽評課活動，虛心學(xué)習(xí)，吸取好的教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法。運(yùn)用感知――探究――反思――延伸為主線的重點(diǎn)篇目學(xué)習(xí)法、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動課學(xué)習(xí)法等，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，收到了較好的教學(xué)效果。

語文教學(xué)是一個需要長期積累的過程，學(xué)生語文能力的提高不是一朝一夕所能達(dá)到的，部分學(xué)生語文基礎(chǔ)還是比較薄弱，部分男生作文表達(dá)能力還是不能令老師和家長滿意，這些問題還值得下學(xué)期繼續(xù)努力改進(jìn)和加強(qiáng)。

語文教學(xué)的根本是：重“雙基”，重拓展，重激發(fā)語文學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生在大語文環(huán)境下學(xué)語文，提高學(xué)習(xí)效率，初步獲得一些現(xiàn)代社會所需要的語文實(shí)踐能力，這是我的理念和追求，我將認(rèn)真總結(jié)反思，不斷探究和改進(jìn)教學(xué)方式方法，爭取能取得更好的教學(xué)效果。

2013-1-25

月份教學(xué)工作總結(jié)篇十二

四月份我校在實(shí)際工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)了中心校下發(fā)的工作計劃，并結(jié)合本校所制定的計劃開展工作，現(xiàn)在將相關(guān)工作做以小結(jié)。

一、 所開展工作（2017年4月1日---4月30日）

1、 全面鋪開教師基本功大賽活動。大力促進(jìn)教師主動發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、終身發(fā)展，引導(dǎo)和激勵教師夯實(shí)專業(yè)知識功底、鉆研教育教學(xué)理論、更新教學(xué)理念、改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和造就一大批優(yōu)秀青年教師，為全面實(shí)施素質(zhì)教育、扎實(shí)推進(jìn)課程改革和減負(fù)增效奠定堅實(shí)的人力資源保障。在此次活動中，老師們積極主動的要求提高自身，做了大量的準(zhǔn)備工作，收到了較好的效果。使此次活動真正落到了實(shí)處。

2、 在本月中旬，進(jìn)修了校級教師主題論壇活動，確定的主題是“走進(jìn)有效的觀課議課”，確定這一主題，緊跟上了現(xiàn)在教學(xué)的時代特點(diǎn)，從根本上給老師們一個全新的研究教學(xué)的方式與方法的溝通與互動，并結(jié)合自身的教學(xué)特點(diǎn)進(jìn)行了討論。起到了拋磚引玉的作用。

與工具性的統(tǒng)一，雖然“課標(biāo)”我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了很久，但基于平時教學(xué)工作的實(shí)效性而言，真正深入進(jìn)行研究這一內(nèi)容，只有更細(xì)致的解讀，才更有效。

4、 在本月下旬，學(xué)校及時深入班級了解各班的教學(xué)進(jìn)度，并督促各班老師抓好學(xué)生期中測查工作的開展。

二、四月份校常規(guī)檢查情況。

三、存在問題

1、作業(yè)批改中還存在著錯批漏批的現(xiàn)象，教師沒能及時引導(dǎo)學(xué)生去檢查、改正。在作文批改中，老師們的精批篇目不夠到位。

2、個別老師教學(xué)中只注重知識的講解，講解之后對部分學(xué)生存在的困惑沒有及時加以指導(dǎo)，鞏固工作做得不夠。

四、 今后努力的方向

在日后工作中我校將注重教師課堂教學(xué)知識傳授的方式方法，轉(zhuǎn)變教師的育人觀念，在完成好常規(guī)教學(xué)工作的同時力爭開展一些有利于教師和學(xué)生發(fā)展的活動。

林口鎮(zhèn)第二小學(xué)

2017-4-30

一、取得成績

1、教師按時備課，書寫比以前有所改進(jìn)，內(nèi)容比較規(guī)范

2、教師批改比較及時

3、同學(xué)科互相聽課，效果很好，既促進(jìn)了學(xué)科教學(xué)，又起到了同伴互相交流，取長補(bǔ)短的作用，同時，對互相研究學(xué)科教學(xué)起到了很大的幫助作用。

4、由我利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，向全校教師介紹了我此次去杜郎口學(xué)習(xí)所了解到的該校師生學(xué)習(xí)，課堂教學(xué)，教學(xué)管理方方面面的一些做法，同時談了自己的一些感受和反思，并根據(jù)我校實(shí)際布置了下一步校本研究的內(nèi)容，以此推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

二、存在的問題

1、作業(yè)批改不及時，尤其是練習(xí)冊。

2、教師課堂教學(xué)不認(rèn)真，學(xué)生睡覺教師不管，講課不認(rèn)真。

3、期中考試成績兩級分化嚴(yán)重，有的老師成績很低，教學(xué)

存在問題，講課方式，管理課堂的方法不當(dāng)。

三、改進(jìn)措施

1、加大對教師備、講、批、輔、考檢查監(jiān)督力度，使教師認(rèn)真對待，努力工作，爭取取得好成績。

2、積極開展校本教研，打造高效課堂。

3、五月開展研討課，示范課教研活動。

月份教學(xué)工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期我擔(dān)任七年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。由于我是剛畢業(yè)的大學(xué)生，對于有關(guān)教學(xué)活動的東西我一點(diǎn)兒都不知道，這是一個很大的挑戰(zhàn)。對于這個挑戰(zhàn)，這個工作，我不敢放松自己，每天都花很多時間去備課，鉆研新課標(biāo)，以盡快熟悉、了解數(shù)學(xué)教學(xué)活動。通過一個學(xué)期的努力，在教學(xué)活動上有了很大的進(jìn)步，取得一些經(jīng)驗。從七年級數(shù)學(xué)成績來看，很不理想?？吹阶约核痰某煽冋嬉驳玫讲簧俳逃?xùn)，獲得失敗的傷痛?？傊Φ膶W(xué)習(xí)，完善我的教學(xué)水平?，F(xiàn)將一學(xué)期來的成與敗總結(jié)如下，以備今后繼承發(fā)揚(yáng)和摒棄吸取教訓(xùn)。

一、主要工作：

1、做好課前準(zhǔn)備和課后反思工作。每天花很長時間認(rèn)真閱讀、挖掘、活用教材，研究教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵，研讀新課標(biāo)，明白這節(jié)課的新要求，思考如何將新理念融入課堂教學(xué)中。認(rèn)真書寫教案，利用網(wǎng)絡(luò)資源，參考別人的教學(xué)教法教學(xué)設(shè)計，根據(jù)七年級同學(xué)的具體情況制定課時計劃。每一課都做好充分的準(zhǔn)備。課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)課后反思，進(jìn)行階段總結(jié)，即每章有一個總結(jié)。

2、把好上課關(guān)，提高課堂教學(xué)效率、質(zhì)量。新課標(biāo)的數(shù)學(xué)課通常采用“問題情境——建立模型——解釋、應(yīng)用與拓展”的模式展開，所有新知識的學(xué)習(xí)都以相關(guān)問題情境的研究作為開始，它們使學(xué)生了解與學(xué)習(xí)這些知識的有效切入點(diǎn)。雖然有的時候也不能不盡人意。新課標(biāo)倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。我在課堂上常為學(xué)生提供動手實(shí)踐、自主探究、合作交流的機(jī)會，讓他們討論、思考、表達(dá)。

3、虛心向師傅及組里老師請教。在教學(xué)上，有疑必問。由于沒有新課標(biāo)教學(xué)經(jīng)驗，所以我的教學(xué)進(jìn)度總是落在其他老師之后。我虛心向他們請教每節(jié)課的好做法和需要注意什么問題，結(jié)合他們的意見和自己的思考結(jié)果，總結(jié)出每課教學(xué)的經(jīng)驗和巧妙的方法。

4、做好給學(xué)生輔導(dǎo)工作。根據(jù)七年級學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)和潛力，我每天都單獨(dú)去輔導(dǎo)一些成績比較差、基礎(chǔ)不好的學(xué)生，利用一些休息時間輔導(dǎo)。奔著不放棄每一位同學(xué)的思想，去輔導(dǎo)他們。但是本學(xué)期由于經(jīng)驗不足，效果不佳。

他年級的知識，努力做題。也學(xué)習(xí)其他科目的知識，增加自己的其他知識水平。

6、學(xué)習(xí)新課改 。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

7、教學(xué)研究 。教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律。

二、工作中存在的問題

1、教材挖掘不深入。

2、教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。

3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí), 合作學(xué)習(xí), 缺乏理論指導(dǎo)。

4、差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。

5、課堂教學(xué)設(shè)計、研究、效果方面還要考慮，教學(xué)中的語言還很欠缺，過渡語的使用、語言的精確性等。

6、教學(xué)反思不夠。

三、今后努力的方向

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。

2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識點(diǎn)和考點(diǎn)。

3、多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。

4、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。

5、加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。

李能琰

2014年1月

月份教學(xué)工作總結(jié)篇十四

先說說上課情況，出勤率不是太高，每節(jié)課總是有那么幾個人沒到，針對這種情況，我也找過他們談過話，有的是去做兼職，有的是懶在睡覺，也有出去玩的，他們總感覺上課沒興趣，也學(xué)不到東西，我也給出了自己的建議，尊敬老師也對自己負(fù)責(zé)，情況也有所好轉(zhuǎn)，也有原因是該考試，老師點(diǎn)名也勤了。下面說說課堂的情況，有玩手機(jī)的，有睡覺的，也有看課外書的，不是太好，但聽課的都還是很有激情，時不時的有同學(xué)提出疑問，老師也挺高興的，不過有的課還是很好的，比如外教課，狀態(tài)都很好。課外作業(yè)普遍不好，有些科目很難，自己做的不多，很多抄襲的，老師也提出來了，情況有所好轉(zhuǎn)。下面說說自習(xí)的情況，相比上個月好很多，因為六月份要考四級大家積極性還是很高的，結(jié)伴去上自習(xí)的情況也出現(xiàn)了，宿舍玩游戲的也少了，晚上也有在宿舍看書的，大家還是都攥著一股勁的，我為此很欣慰，希望他們越來越好。下個月我決定成立學(xué)習(xí)興趣小組，我們接下來有好幾科要考試，為了讓避免少掛科，促進(jìn)學(xué)習(xí)，為此成立的，希望有效果，根據(jù)科目和人數(shù)，分成小組，有成績好的指導(dǎo)差的，不會不懂的大家一起討論，也能促進(jìn)大家的交流，班級的凝聚。希望能起到很好的效果。還有就是大家比較好的就是有事沒事的去圖書館轉(zhuǎn)，大致問了一下班里已有將近一半都有借過書，至于書的內(nèi)容，我就不清楚了，看來大家都想拓展自己的視野，尋求點(diǎn)樂趣，豐富下生活。

月初狀態(tài)不太好，生活都沒有規(guī)律，也沒有好的習(xí)慣，尤其是宿舍衛(wèi)生，特別是男生，又臟又亂，這引起了生活委員的注意，他找了我，我們商量了一個對策，就去干了，光說是沒用的，所以我們的辦法是幫他們整理，果然效果很好，他們也感覺不好意思，看著干凈的宿舍，他們當(dāng)然很高興，給了我們保證至少保持三天，不錯，他們做到了，他們的習(xí)慣在一點(diǎn)點(diǎn)改變，然后后幾周開始了衛(wèi)生檢查，他們更加用心了，保持好才能打掃起來更省心，住起來也更舒服。還想說的是飲食方面，相對來說比較穩(wěn)定，大多數(shù)都選擇在校飲食，外面吃的不多的，出去聚餐的比上個月好多了，好像就沒有幾次吧，花錢都挺節(jié)省的，情況很好，也沒出現(xiàn)因飲食吃壞肚子的。

考慮同學(xué)們事比較多，所以沒開展什么戶外活動，只是開展了一次有關(guān)校運(yùn)動會的演講活動，效果很好，大多同學(xué)感受頗深，也起到了活動的目的意義，班級凝聚力更強(qiáng)了。同學(xué)們大多選擇自由活動，在課余時間沒事去操場轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，散散步，也有結(jié)伴跑步的，打籃球，羽毛球的人也多了。校級運(yùn)動會舉行期間，大家的熱情都被激起來了，看這精彩的比賽，感動的場面挺感動的，我班也有個人動員，看著訓(xùn)練挺不容易的，雖然沒得獎，但他的那種精神在感動我們。

生活上，大家運(yùn)動的多了，心情自然好了，也沒有發(fā)現(xiàn)感情問題，平時大家都說說笑笑的，沒有發(fā)現(xiàn)不良情緒。在學(xué)習(xí)上吧，也沒多大壓力，老師都挺不錯的，也沒有太嚴(yán)厲的，同學(xué)們還是比較喜歡老師的，至于其他方面，我的了解還不夠，反正敢保障我班同學(xué)心里都挺健康的，都挺外向的，都是開開心心的，內(nèi)心沒有什么隱患，該吃吃，該喝喝，挺不錯的。

這個月總體來說同學(xué)的狀態(tài)都挺不錯的，比前一個月有明顯的進(jìn)步，尤其是在學(xué)習(xí)狀態(tài)上，我會繼續(xù)關(guān)注他們的各個方面，尤其是他們的心理問題，我會更加重視，爭取在衛(wèi)生方面有很大的進(jìn)步吧，讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣吧。