計劃在我們的生活中扮演著重要的角色，無論是個人生活還是工作領(lǐng)域。我們該怎么擬定計劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

工作計劃分析表案例篇一

一、背景

西安華信鐵路技術(shù)有限公司成立于1996年，其前身為西安鐵路信號工廠電器開發(fā)研究所，2003年經(jīng)體制改革后成立股份制高科技企業(yè)。

公司專業(yè)從事鐵路信號器材系列檢測試驗(yàn)設(shè)備的研發(fā)與制造，開展相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)化檢修基地――檢修所、修配所、器材綜合工區(qū)、機(jī)車信號所、電子車間等管理軟件和配套的系統(tǒng)集成項目的規(guī)劃設(shè)計與建設(shè)，是集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)為一體的鐵路檢測試驗(yàn)設(shè)備的專業(yè)公司，是鐵路信號檢測試驗(yàn)設(shè)備及測控系統(tǒng)制造商和服務(wù)商。

公司位于西安市東高新開發(fā)區(qū)，占地面積約8000㎡，產(chǎn)面積約占3400㎡?，F(xiàn)有員工126人，其中研發(fā)技術(shù)人員91人，占職工總數(shù)的72.2%，研發(fā)人員46名，占職工總數(shù)的36.5%。目前公司生產(chǎn)的信號器材系列檢測試驗(yàn)設(shè)備已達(dá)70余種，形成了產(chǎn)品的系列化、標(biāo)準(zhǔn)化、智能化，構(gòu)成了標(biāo)準(zhǔn)化檢修基地系統(tǒng)基本組成單元。公司憑借自主核心技術(shù)，關(guān)注用戶需求，不斷開拓創(chuàng)新，為用戶創(chuàng)造價值，位居行業(yè)首位，引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展。

公司首度提出并開展電務(wù)信號標(biāo)準(zhǔn)化檢修基地系統(tǒng)項目，發(fā)展和提升了檢測試驗(yàn)設(shè)備的技術(shù)領(lǐng)先性和系統(tǒng)集成性，充分體現(xiàn)了檢測試驗(yàn)設(shè)備在鐵路大系統(tǒng)中的作用。

二、工作分析的立項階段

1、工作分析需求診斷

（1）發(fā)現(xiàn)工作分析需求預(yù)兆

由于崗位的設(shè)置不合理、崗位職責(zé)不明確、組織結(jié)構(gòu)較復(fù)雜、部門協(xié)調(diào)不融洽、績效考核和員工激勵作用弱等等，需要對公司進(jìn)行深入系統(tǒng)的調(diào)查研究和診斷分析。

（2）成立工作分析籌備小組

有企業(yè)的高層主管領(lǐng)導(dǎo)牽頭組建工作分析籌備小組，其成員包括人力資源部經(jīng)理、主管以及其他相關(guān)部門經(jīng)理。

（3）人力資源管理體系診斷分析

由小組成員采用問卷調(diào)查、重點(diǎn)員工訪談等方法，也可以聘請外部專家采用規(guī)范、系統(tǒng)的人力資源管理診斷工具，對企業(yè)人力資源管理的現(xiàn)狀進(jìn)行診斷，形成診斷分析報告。

2、工作分析的立項

工作分析籌備小組在人力資源管理體系診斷分析的基礎(chǔ)上，撰寫《工作分析立項報告》，想企業(yè)高層申請立項。

三、工作分析的準(zhǔn)備階段

1、制定工作分析計劃

（1）工作分析的整體計劃，包括：工作分析的目的和意義、所需收集的信息內(nèi)容、組織形式和參與人員、實(shí)施的過程或步驟、實(shí)施的時間和活動安排、方法的選擇、界定待分析的工作樣本或范圍、所需的背景資料和配合工作、提供的結(jié)果、費(fèi)用預(yù)算。

（2）工作分析的具體操作計劃

規(guī)定每個人的職責(zé)和任務(wù)是什么。具體包括要開展什么工作，工作的開展時間，工作的持續(xù)時間；開展工作的具體地點(diǎn)，參與的人員和各自承擔(dān)的具體工作，使用的設(shè)備，要達(dá)到的目的等。

作分析當(dāng)中所得到的職掌范圍內(nèi)所需之專業(yè)技能制作筆試、口試或?qū)嵶鳒y驗(yàn)試題，以測出應(yīng)征者之實(shí)力，是否符合該職位之需求。劃清組織成員間的工作范圍和職責(zé)范圍。

（4）工作分析的意義

工作分析的價值在于給人力資源管理制度建立提供基礎(chǔ)、前提以及使人力資源管理的各項職能工作更加規(guī)范，做到有據(jù)可依。使我國人力資源管理工作改變拍腦門決定問題的方式，使個人意志、主觀臆斷逐漸以科學(xué)的制度和民主的決策程序來替代，使人力資源管理向規(guī)范化和專業(yè)化發(fā)展。

2、工作分析人員的培訓(xùn)

（1）信息收集員

著重培訓(xùn)工作分析人員的溝通技能和培訓(xùn)技能。由外聘專家對工作分析的目的、使用的工具的特點(diǎn)進(jìn)行講解，對項目用語的標(biāo)準(zhǔn)含義、施測指導(dǎo)語、施測過程的引導(dǎo)和控制進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)定，回答成員的質(zhì)疑，并對有歧義的地方進(jìn)行討論個確定。

（2）信息分析員

信息分析員要接受過系統(tǒng)化的工作分析、人力資源管理、組織行為學(xué)等專業(yè)課程訓(xùn)練，并有2—3年從事工作分析經(jīng)驗(yàn)的人員擔(dān)任。

（3）信息分析專家

這種角色的技能主要是通過在大量的工作分析實(shí)踐基礎(chǔ)上進(jìn)行工作分析理論、管理技能等的開發(fā)中獲取的。

3、做好其他必要的準(zhǔn)備

（1）要確認(rèn)工作分析開展需要的前提條件。

（2）與有關(guān)人員進(jìn)行溝通。

（3）各部門經(jīng)理要對抽調(diào)參加工作分析小組的人員的工作進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以保證他們有充分的時間從事工作分析工作。

四、工作分析的調(diào)查階段

1、收集工作的背景資料

（1）職業(yè)分類標(biāo)準(zhǔn)。

（2）組織中的有關(guān)資料。

（3）現(xiàn)有的工作說明書或職位描述資料。

2、收集工作的相關(guān)信息

（1）工作分析所要收集的信息的內(nèi)容。

（2）工作分析所要收集的信息的來源。

五、工作分析的分析階段

1、整理資料

將收集到的信息按照工作說明書的各項要求進(jìn)行歸類整理，檢查是否有遺漏的項目，如果有的話要返回到上一步驟，繼續(xù)進(jìn)行調(diào)查收集。

2、審查信息

對經(jīng)過歸類整理的信息的準(zhǔn)確性進(jìn)行審查。

3、分析信息

（1）工作名稱分析。

（2）工作描述分析。

（3）工作環(huán)境分析。

六、工作分析的完成階段

1、編寫工作說明書

督范圍、工作職責(zé)(每日、定期、不定期)等

2、工作分析評價

（1）靈活性與工作成本收益標(biāo)準(zhǔn)；（2）可靠性和有效性標(biāo)準(zhǔn)

七、具體操作：

（一）熟悉工作環(huán)境

1、熟悉技術(shù)員的工作職責(zé)，清楚直接上層領(lǐng)導(dǎo)的日常工作流程和相關(guān)工作的協(xié)調(diào)部門；

2、熟悉本部門（制造部）的管理人員及員工，向他們了解他們所在工作崗位的情況；

3、熟悉本部門的設(shè)備、工作硬件設(shè)施，包括設(shè)備名稱、具體位置、使用方法、操作技能、注意事項等。

4、進(jìn)行調(diào)查問卷，進(jìn)行分析問卷結(jié)果。

（二）發(fā)現(xiàn)當(dāng)前工作中的問題

3、了解本部門在制造生產(chǎn)中需要解決的問題，例如燈光照明、設(shè)備更新、員工與機(jī)器配合情況等等。

（三）解決當(dāng)前工作中的問題

3、與各相關(guān)部門溝通協(xié)調(diào)，解決其需要幫助解決的問題。

（四）以上工作為主要工作思路，在具體的日常工作管理上須如此進(jìn)行

1、管理本部門的制造生產(chǎn)工作；

2、清楚掌握部門各員工的人員分布情況及人員制造情況；

3、負(fù)責(zé)制造部的副總工程師和技術(shù)員的工作分配、考勤、儀容儀表、行為規(guī)范；

4、幫助技術(shù)員解決工作上的問題；

5、培訓(xùn)技術(shù)員并跟進(jìn)檢查培訓(xùn)效果；

6、處理顧客對于產(chǎn)品的投訴；

7、嚴(yán)格執(zhí)行公司各項規(guī)章制度；

8、及時準(zhǔn)確地將產(chǎn)品使用信息及顧客需求和建議反饋公司；

9、負(fù)責(zé)制造部廠房的環(huán)境清潔、燈光、設(shè)備、維修、安全；

10、跟進(jìn)公司促銷活動的執(zhí)行、宣導(dǎo)；

11、負(fù)責(zé)每月部門內(nèi)部盤點(diǎn)；

12、定期檢查、抽查產(chǎn)品的訂單、銷售和庫存情況；

13、根據(jù)公司的訂單情況做適當(dāng)人員調(diào)備；

14、負(fù)責(zé)下屬工作質(zhì)量及工作進(jìn)度；

15、負(fù)責(zé)本部門物料陳列、設(shè)備、產(chǎn)品、管理；

16、擬定市場調(diào)查工作計劃及實(shí)施；

18、銷售業(yè)績分析工作。

工作計劃分析表案例篇二

光陰迅速，一眨眼就過去了，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！該為自己下階段的工作做一個工作計劃了，那么我們該怎么去寫工作計劃呢？下面是小編整理的數(shù)據(jù)分析工作計劃范文，歡迎閱讀與收藏。

xx年將是中商聯(lián)數(shù)據(jù)分析委前進(jìn)過程中十分關(guān)鍵的一年，我會將在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，全面做好行業(yè)各項工作，主要從以下方面考慮：

會員服務(wù)是我會對廣大有志于從事數(shù)據(jù)行業(yè)工作，愿意加入我會、一起為行業(yè)發(fā)展而努力的團(tuán)體和個人提供的專業(yè)服務(wù)，這項目工作是長久的和連續(xù)的`，也是我會工作的重點(diǎn)。20xx年我會將廣泛征求各級會員對20xx年會員服務(wù)的意見和建議，對現(xiàn)有的會員服務(wù)進(jìn)行改進(jìn)和完善，為大家創(chuàng)造一個更直接和更有效的服務(wù)體系。

行會剛剛成立不久，還需要更多時間去做調(diào)研，所以目前各地承接業(yè)務(wù)時還沒有統(tǒng)一的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，這種情況下企業(yè)在承接業(yè)務(wù)時會遇到一些困難和問題，但此工作已列入20xx年的重要工作規(guī)劃，我們會與行會的各位常委、行業(yè)內(nèi)骨干企業(yè)緊密溝通與協(xié)商，盡快出臺統(tǒng)一的業(yè)務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)報告的相關(guān)規(guī)范等。

越來越多的個人和事務(wù)所進(jìn)入數(shù)據(jù)分析行業(yè)，為行業(yè)的發(fā)展注入新生力量，但是也會帶來一些管理方面的問題，比如怎樣公平競爭，怎樣激勵企業(yè)等等。20xx年開始，我會打算對行業(yè)內(nèi)事務(wù)所會員的經(jīng)營行為及個人會員的從業(yè)狀況進(jìn)行調(diào)查和開展評選，為行業(yè)的發(fā)展挖掘優(yōu)秀人才，樹立企業(yè)標(biāo)兵。

任何一個行業(yè)的發(fā)展都要依靠統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范企業(yè)、規(guī)范市場、指導(dǎo)生產(chǎn)和經(jīng)營，所以，我會將在這一年中開展市場和企業(yè)需求的調(diào)研和標(biāo)準(zhǔn)化工作方向的分析，開始著手籌備一些行業(yè)急需標(biāo)準(zhǔn)的制定工作，用于規(guī)范行業(yè)的良性、有序發(fā)展。

隨著行業(yè)的發(fā)展，對數(shù)據(jù)分析專業(yè)人才的需求越來越大，而目前我國數(shù)據(jù)分析專業(yè)人才不過幾千名，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足市場需求。我會已做好20xx年專業(yè)人才的培養(yǎng)計劃，通過各種方式開展認(rèn)證培訓(xùn)、素質(zhì)教育、實(shí)戰(zhàn)操作等，為整個行業(yè)的快速發(fā)展積蓄力量。

20xx年將把后續(xù)教育作為我會培訓(xùn)工作的一個重點(diǎn)，從傳統(tǒng)的后續(xù)教育模式（單一的會議講座形式）逐漸向多樣化方向轉(zhuǎn)變，采取沙龍俱樂部、遠(yuǎn)程培訓(xùn)和現(xiàn)場指導(dǎo)等各種方式，并從專業(yè)課程到專業(yè)技能方面設(shè)計不同培訓(xùn)模塊，比如在各地組織模擬項目演練，進(jìn)行項目數(shù)據(jù)分析大賽等等，不斷提高從業(yè)人員的素質(zhì)，創(chuàng)造更多的承接業(yè)務(wù)的機(jī)會，讓更多的項目數(shù)據(jù)分析師有機(jī)會參與項目數(shù)據(jù)分析和有能力完成項目數(shù)據(jù)分析報告。

我會將從20xx年開始制定一系列行規(guī)、行約，加強(qiáng)行業(yè)內(nèi)部的自我管理和自我約束；同時定期進(jìn)行相關(guān)國家法律法規(guī)、方針政策的宣傳和貫徹，提高行業(yè)遵紀(jì)守法經(jīng)營的意識，規(guī)范市場運(yùn)作。

20xx年我會已與美國數(shù)據(jù)分析相關(guān)中介組織進(jìn)行了初步接觸，并就數(shù)據(jù)分析行業(yè)與國際接軌，引進(jìn)先進(jìn)理念，組織行業(yè)交流等內(nèi)容進(jìn)行了商談。20xx年將繼續(xù)促成雙方的學(xué)術(shù)合作和企業(yè)交流。

服務(wù)與行業(yè)監(jiān)管要并重，為了行業(yè)的有序競爭、為了維護(hù)大家共同遵守的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，我們會對種種不正常的從業(yè)行為進(jìn)行通報、制止，充分發(fā)揮行會的監(jiān)管職能，保障行業(yè)的健康快速發(fā)展。

工作計劃分析表案例篇三

泰山出版社第一冊下

【教材分析】

本課的

教學(xué)

【教學(xué)目標(biāo)】

１理解排序、篩選、分類匯總的概念

２學(xué)習(xí)和掌握如何對數(shù)據(jù)進(jìn)行排序、篩選、分類匯總；知道數(shù)據(jù)統(tǒng)計在日常生活中的作用，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)據(jù)統(tǒng)計的興趣、提高學(xué)生的動手操作能力、協(xié)作學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新探究能力。

【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】

1、數(shù)據(jù)的排序、篩選、分類匯總；

2、數(shù)據(jù)統(tǒng)計在學(xué)生考試“成績”表和個人日常生活中消費(fèi)中的統(tǒng)計應(yīng)用。

【教學(xué)方法】

我采用啟發(fā)式互動教學(xué)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)據(jù)統(tǒng)計多的應(yīng)用及多媒體課件，講述與操作相結(jié)合的教學(xué)方法，從而培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、分析信息和處理信息的能力。學(xué)生學(xué)習(xí)知識則主要是通過一些日常生活中的常識的操作使用形成知識化，系統(tǒng)化，并通過操作將知識應(yīng)用于實(shí)際生活中。

【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入新課（情景設(shè)置，問題導(dǎo)入）

新授之前，先了解一下學(xué)生對數(shù)據(jù)統(tǒng)計知識了解程度，展示一張學(xué)生考試“成績”表（有學(xué)號、姓名、語文、數(shù)學(xué)、英語、總分和平均分等字段，詳細(xì)內(nèi)容見下圖），激起學(xué)生對這節(jié)課的學(xué)習(xí)興趣。

二、趁熱打鐵，學(xué)習(xí)新知

我從課件演示入手，向?qū)W生介紹數(shù)據(jù)排序、篩選、分類匯總命令格式、功能和參數(shù)說明，然后通過對現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)此方面實(shí)際問題應(yīng)用操作，讓學(xué)生學(xué)會怎樣在一張表里給數(shù)據(jù)排序、篩選、分類匯總。在處理知識點(diǎn)時，注重對教材中所提出的問題進(jìn)行引導(dǎo)，使學(xué)生進(jìn)行知識的遷移。通過“想一想”，使學(xué)生有聯(lián)想；通過“試一試”，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力；通過小組討論，讓學(xué)生有爭議，對解決問題的方法各抒已見。接下來是問題的提出，由學(xué)生回答，然后教師引入主題及布置任務(wù)。

三、

在線答疑采用互動教學(xué)的模式，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中有什么疑難問題可以通過網(wǎng)絡(luò)上傳給老師，老師解答后通過網(wǎng)絡(luò)立即反饋給學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生之間也可以通過網(wǎng)絡(luò)互相交流，讓學(xué)生在輕松的對話中，進(jìn)一步理解新知識。這樣充分調(diào)動師與生、生與生的互動，從而使課堂教學(xué)成為學(xué)生自由發(fā)展的時空，使學(xué)生能夠自主式地學(xué)習(xí)。

總之，在本課教學(xué)中，我遵循教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)原則，注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)，在寬松、自然的氣氛中培養(yǎng)學(xué)生動手能力和自學(xué)能力。

我的說課到此結(jié)束，謝謝大家！

工作計劃分析表案例篇四

本學(xué)期本人主要承擔(dān)xx級造紙班《化工分析》的教學(xué)工作，周課時為4節(jié)，12級新生報到后還要承擔(dān)《無機(jī)化學(xué)》的教學(xué)工作，周課時為10節(jié)，為做好教學(xué)工作，現(xiàn)制定教學(xué)計劃如下。

1、班級情況分析11級造紙班現(xiàn)有學(xué)生11人，大多數(shù)為初中畢業(yè)生，基礎(chǔ)知識較差，學(xué)生學(xué)習(xí)主動性差。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，第一堂課應(yīng)向?qū)W生說明本門課程的地位和作用，使得學(xué)生對本門課程有一個清楚的認(rèn)識，同時要求學(xué)生課堂上做好筆記，提高學(xué)生對本門課程的重視程度，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2、教材分析本冊教材教學(xué)內(nèi)容總共有十章，根據(jù)學(xué)生來源及去向，主要學(xué)習(xí)前五章內(nèi)容，即定量分析部分。

1、備課方面?zhèn)湔n做到備大綱、備教材，熟練把握學(xué)生基礎(chǔ)知識、認(rèn)知水平，準(zhǔn)確把握教材內(nèi)容，按照學(xué)校教科研評估處要求，做到先周備課，并按照規(guī)范

教案

2、上課方面上課做到不遲到、不早退，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法和教學(xué)手段，注重與學(xué)生的互動和交流，努力提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)生實(shí)際及時調(diào)整教學(xué)，提高課堂教學(xué)效果。

3、作業(yè)布置及批改精心選擇作業(yè)題，及時全批全改，及時進(jìn)行作業(yè)講評。

4、積極參加學(xué)校各有關(guān)部門組織的集體活動，如說課活動、粉筆字展示活動等，在活動中提高自己。

1、注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

2、注重學(xué)生的思想品德教育，把思想教育滲透到教學(xué)內(nèi)容中去。

3、培養(yǎng)學(xué)生的崗位意識，提高其相關(guān)的技能水平。

4、完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項臨時性工作任務(wù)。

工作計劃分析表案例篇五

一、一般廣告分析結(jié)論撰寫

分析廣告的技巧

1)該廣告用了哪些吸引注意的技巧？

2)該廣告有運(yùn)用建立消費(fèi)者信心的技巧嗎？

3)該廣告有運(yùn)用刺激慾望的技巧嗎？

4)該廣告有運(yùn)用強(qiáng)調(diào)急迫性的技巧嗎？

5)該廣告有運(yùn)用尋求消費(fèi)者回應(yīng)的技巧嗎？

廣告內(nèi)容分析撰寫的的架構(gòu)

除了前面廣告分析的結(jié)論之外，你還要對廣告的本身結(jié)構(gòu)作更細(xì)部的分析？

1.廣告主是誰？

2.廣告包含著哪些原素？

3.廣告的目的為何?

4.這個廣告是否達(dá)到了他的目的？

5.這個廣告的想要訴求的聽眾是誰？

二、電視廣告分析

第1篇：為什么要對學(xué)習(xí)者進(jìn)行分析為什么要對學(xué)習(xí)者進(jìn)行分析教學(xué)設(shè)計的目的是為了有效促進(jìn)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)者是學(xué)習(xí)活動的主體，學(xué)習(xí)者的特征是決定課堂教學(xué)效果的關(guān)鍵，正確認(rèn)......

如何進(jìn)行財務(wù)報表分析1、財務(wù)報表分析中的三大基礎(chǔ)報表是什么？2、財務(wù)報表中唯一不按照權(quán)責(zé)發(fā)生制原則編制的報表是什么？3、財務(wù)報表分析的作用是什么？a: 1.損益表、資產(chǎn)負(fù)債表......

如何進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析一．進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析的意義學(xué)校之間的競爭，說到底，還是教學(xué)質(zhì)量的競爭，而不在于學(xué)校大樓有多雄偉，場地有多寬闊，規(guī)模有多大。學(xué)校辦得如何，它在社會上的反響怎......

如何進(jìn)行教材分析教材分析與處理是教師備課中一項重要的工作，是教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計編寫教案、制訂教學(xué)計劃的基礎(chǔ)；是備好課、上好課和達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目的的前提和關(guān)鍵，對順利完成......

關(guān)鍵詞怎么確定?從這篇文章，我們可以大體了解選擇關(guān)鍵詞的基本思路：選擇符合自己實(shí)力的關(guān)鍵詞不選擇流量太低的關(guān)鍵詞現(xiàn)在我們詳細(xì)解剖關(guān)鍵詞分析的過程：了解行業(yè)概況行業(yè)關(guān)鍵......

工作計劃分析表案例篇六

在志愿服務(wù)工作中，我努力踐行志愿者精神，恪盡職守，認(rèn)真地完成了組織上交給我的每一項工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致認(rèn)可。

我一向本著常在基層跑把群眾服務(wù)好的心態(tài)，盡可能為群眾多做一點(diǎn)力所能及的事。青年志愿者行動是由共青團(tuán)中央組織發(fā)起的一項社會公益事業(yè)，以青年學(xué)生參與為主題，以志愿服務(wù)為手段，透過青年志愿者為他人、為社會帶給服務(wù)和幫忙，推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步，推動社會公民思想道德建設(shè)的發(fā)展。本行動是一個致力于創(chuàng)造完美明天的行動，是有個著眼于開拓未來的事業(yè)，是青年成才和增強(qiáng)社會職責(zé)感的偉大事業(yè)。

在思想上，端正人品，忠厚待人，謙虛謹(jǐn)慎，光明磊落，團(tuán)結(jié)友善，顧全大局，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)之間的關(guān)系。

在學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真做好自我的本職，努力學(xué)習(xí)自我的專業(yè)知識，刻苦鉆研。同時，我利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)自我喜歡的攝影，繪畫，參加社會實(shí)踐，不斷的拓展自我的知識面，努力提高自我的綜合潛力，使自我適應(yīng)這個社會。

在工作上，我努力做好領(lǐng)導(dǎo)和老師安排的.工作，把自我潛力范圍內(nèi)的事做好。當(dāng)同學(xué)遇到困難時，我會主動伸出自我的援助之手，盡自我的努力去幫忙他（她）。

社會實(shí)踐方面，我用心參加志愿活動，奉獻(xiàn)自我的青春。每次有什么獻(xiàn)愛心的活動，我都會獻(xiàn)上自我的一份情，每次到敬老院去看望那些老人，我都會帶著禮品去慰問他們。雖然不是很多，但那是我的一片心。當(dāng)然我也在社會實(shí)踐活動中被評為“優(yōu)秀先進(jìn)個人”。

志愿者是指不為物質(zhì)報酬，基于良知信念和職責(zé)，自愿為社會和個人帶給服務(wù)和幫忙的人，加入志愿者是按照必須程序在團(tuán)組織，志愿者組織下，參加服務(wù)活動的志愿者。青年志愿者活動是由團(tuán)中央發(fā)起并在全國廣泛開展的以青年資源參加為基本特征，以扶貧幫困和社會公益事業(yè)為主要資料的一項社會服務(wù)活動。青年志愿者活動面向全社會，主要是圍繞公益勞動，美化環(huán)境，義務(wù)植樹，搶險救災(zāi)，文體活動，社區(qū)服務(wù)，社會治安，移風(fēng)易俗，科教掃盲以及青少年幫教和維權(quán)等方面開展義務(wù)服務(wù)活動，用心倡導(dǎo)奉獻(xiàn)，友愛，互助，進(jìn)步的青年志愿者精神。

工作計劃分析表案例篇七

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)教育理論知識和專業(yè)文化知識，不斷地更新知識，掌握好現(xiàn)代化教學(xué)手段，認(rèn)真研究教學(xué)業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)教學(xué)資料專業(yè)雜志，及時了解教研教改動態(tài)，自覺撰寫教學(xué)論文、提高教學(xué)水平和能力，適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要，做個合格的二十一世紀(jì)的新教師。

3、堅持寫好教學(xué)后記，寫好教學(xué)后的反思，總結(jié)自己哪些地方做得不夠的，哪些地方處理得不夠北朝鮮善的，有哪些地方有待改進(jìn)的。做到在反思當(dāng)中去加強(qiáng)自己的專業(yè)知識與教學(xué)水平。以便于自己更快的成長起來，成為一位合格的教學(xué)骨干教師。

4、優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的良好習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的興趣;對于重點(diǎn)班的學(xué)生根據(jù)所教的內(nèi)容，每節(jié)課安排一道辨析題或簡答題進(jìn)行訓(xùn)練。對于普通班的學(xué)生每節(jié)課上課前五分鐘，要求學(xué)生默寫上一節(jié)課的知識點(diǎn)，增強(qiáng)對知識點(diǎn)的記憶。盡量消除低分率，提高中等生的成績，保持尖子生的成績。

5、加強(qiáng)與組內(nèi)老師之間的交流，互相聽課，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)交流風(fēng)氣。積極參加市教研室組織的各種活動，如公開課，示范課，借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

工作計劃分析表案例篇八

輕化工系**杰華

本學(xué)期本人主要承擔(dān)11級造紙班《化工分析》的教學(xué)工作，周課時為4節(jié)，12級新生報到后還要承擔(dān)《無機(jī)化學(xué)》的教學(xué)工作，周課時為10節(jié)，為做好教學(xué)工作，現(xiàn)制定教學(xué)計劃如下。

1、班級情況分析

11級造紙班現(xiàn)有學(xué)生11人，大多數(shù)為初中畢業(yè)生，基礎(chǔ)知識較

差，學(xué)生學(xué)習(xí)主動性差。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，第一堂課應(yīng)向?qū)W生說明本門課程的地位和作用，使得學(xué)生對本門課程有一個清楚的認(rèn)識，同時要求學(xué)生課堂上做好筆記，提高學(xué)生對本門課程的'重視程度，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2、教材分析

本冊教材教學(xué)內(nèi)容總共有十章，根據(jù)學(xué)生來源及去向，主要學(xué)習(xí)前五章內(nèi)容，即定量分析部分。

3、具體實(shí)施計劃

1、備課方面?zhèn)湔n做到備大綱、備教材，熟練把握學(xué)生基礎(chǔ)知識、

認(rèn)知水平，準(zhǔn)確把握教材內(nèi)容，按照學(xué)校教科研評估處要求，做到先周備課，并按照規(guī)范教案格式按時寫好教案，按時填寫各項教學(xué)材料。

2、上課方面上課做到不遲到、不早退，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法和教學(xué)手段，()注重與學(xué)生的互動和交流，努力提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)生實(shí)際及時調(diào)整教學(xué)，提高課堂教學(xué)效果。

3、作業(yè)布置及批改精心選擇作業(yè)題，及時全批全改，及時進(jìn)行作業(yè)講評。

4、積極參加學(xué)校各有關(guān)部門組織的集體活動，如說課活動、粉筆字展示活動等，在活動中提高自己。

四、其它

1、注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

2、注重學(xué)生的思想品德教育，把思想教育滲透到教學(xué)內(nèi)容中去。

3、培養(yǎng)學(xué)生的崗位意識，提高其相關(guān)的技能水平。

3、完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項臨時性工作任務(wù)。

2012-9-1

工作計劃分析表案例篇九

本學(xué)期教材資料包括下頭一些資料：認(rèn)識長度單位厘米和米，初步認(rèn)識角，100以內(nèi)的加、減法的筆算，表內(nèi)乘法（一），表內(nèi)乘法（二），從不一樣的位置觀察物體和簡單的對稱現(xiàn)象，簡單的`數(shù)據(jù)整理方法和條形統(tǒng)計圖，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動等。

（一）知識和技能方面

1、初步認(rèn)識長度單位厘米和米，初步建立1米、1厘米的長度觀念，明白1米=100厘米；初步學(xué)會用刻度尺量物體的長度（限整厘米）；初步構(gòu)成估計物體長度的意識。

2、初步認(rèn)識線段，會量整厘米線段的長度；初步認(rèn)識角和直角，明白角的各部分名稱，會用三角板確定一個角是不是直角；初步學(xué)會畫線段、角和直角。

3、掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計算方法，能夠正確地進(jìn)行計算。初步掌握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性。

4、明白乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，能熟練地口算兩個一位數(shù)相乘。

5、能辨認(rèn)從不一樣的位置觀察到的簡單物體的形狀；初步認(rèn)識軸對稱現(xiàn)象，并能在方格紙上畫出簡單的軸對稱圖形；初步認(rèn)識鏡應(yīng)對稱現(xiàn)象。

6、初步了解統(tǒng)計的意義，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。初步認(rèn)識條形統(tǒng)計圖（1格表示2個單位）和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。

7、經(jīng)過觀察、猜測、實(shí)驗(yàn)等活動，找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生初步觀察、分析及推理的本事，初步構(gòu)成有順序地、全面地思考問題的意識。

（二）解決問題方面

1、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。

2、了解同一問題能夠有不一樣的解決辦法。

3、有與同學(xué)合作解決問題的經(jīng)驗(yàn)。

4、初步學(xué)會表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果。

（三）情感與態(tài)度方面

1、在他人的鼓勵和幫忙下，對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心，能積極參與生動、直觀的教學(xué)活動。

2、在他人的鼓勵和幫忙下，能克服在數(shù)學(xué)活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗(yàn)，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

3、經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程，感受數(shù)學(xué)思考過程的合理性。

4、在他人的指導(dǎo)下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動中的錯誤，并及時改正。

5、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

6、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

7、經(jīng)過實(shí)踐活動，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

教學(xué)重點(diǎn)：100以內(nèi)的加、減法筆算，表內(nèi)乘法。

教學(xué)難點(diǎn)：100以內(nèi)的加、減筆算，以及數(shù)學(xué)實(shí)踐、數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練。

執(zhí)教的班級共有74名學(xué)生，二年級的學(xué)生在經(jīng)過一年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，基本知識技能有了很大的提高，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也有了必須的了解。在動手操作，語言表達(dá)等方面有了很大的提高，合作互助的意識也有了明顯的增強(qiáng)，可是學(xué)生之間存在著明顯的差距。優(yōu)等生思維活躍，發(fā)言進(jìn)?。恢械壬n堂上幾乎是“默默無聞”；后進(jìn)生學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，對每個基礎(chǔ)知識掌握的速度總是慢許多。所以，在這一學(xué)期的教學(xué)中更多關(guān)注后進(jìn)生學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上，并使不一樣的學(xué)生得到不一樣的發(fā)展。

1、要從整體上把握教學(xué)目標(biāo)。根據(jù)教學(xué)指導(dǎo)綱要，結(jié)合教學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，防止加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

2、從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，多采取游戲式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。

3、要注意培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)概括本事和邏輯思維本事，最重要的是計算本事和解答應(yīng)用題的本事，重視學(xué)生獲取知識的思維過程。同時要還注意教學(xué)的開放性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐本事。

4、要滲透德育，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立思考、克服困難的精神。

5、布置一些比較趣味的作業(yè)，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習(xí)。

6、加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。

（一）長度單位（4課時左右）

（二）100以內(nèi)的加、減法（二）（13課時左右）

1、兩位數(shù)加兩位數(shù)——3課時左右

2、兩位數(shù)減兩位數(shù)——5課時左右

3、連加、連減和加減混合——4課時左右

4、復(fù)習(xí)和整理——1課時左右

（三）角的初步認(rèn)識（2課時左右）

（四）表內(nèi)乘法（一）（13課時左右）

1、乘法的初步認(rèn)識——3課時左右

2、2——6的乘法口訣

3、5的乘法口訣——2課時左右

4、3和4的乘法口訣——4課時左右

5、6的乘法口訣——3課時左右

7、復(fù)習(xí)和整理——1課時左右

（五）觀察物體（4課時左右）

（六）表內(nèi)乘法（二）（13課時左右）

1、7的乘法口訣——5課時左右

2、8的乘法口訣——3課時左右

3、9的乘法口訣——4課時左右

4、復(fù)習(xí)和整理——1課時左右

（七）統(tǒng)計（3課時左右）

（八）數(shù)學(xué)廣角（2課時左右）

（九）總復(fù)習(xí)（4課時左右）

工作計劃分析表案例篇十

有的人技術(shù)很厲害，但是工作幾年發(fā)展卻受限，成為不了某個領(lǐng)域的專家。是因?yàn)榻裉焯絘領(lǐng)域，明天跳到b領(lǐng)域，導(dǎo)致業(yè)務(wù)領(lǐng)域知識缺乏。

如果你是剛開始轉(zhuǎn)行到數(shù)據(jù)分析領(lǐng)域，那么選擇一個與你之前工作領(lǐng)域相關(guān)的數(shù)據(jù)分析師，那么會相對容易些，因?yàn)槟阕詭I(yè)務(wù)知識。

如果你已經(jīng)是某個領(lǐng)域的數(shù)據(jù)分析師，那么跳槽的時候，要考慮換崗不還行，也就是在同一個業(yè)務(wù)領(lǐng)域深耕，爭取成為這個領(lǐng)域的專家，這才能具備不可替代性。避免跳到一個陌生的領(lǐng)域。

可以關(guān)注這幾個行業(yè)的數(shù)據(jù)分析師，作為自己感興趣的領(lǐng)域進(jìn)行深耕：

2）商業(yè)分析：業(yè)務(wù)經(jīng)營決策類

3）線上教育：最近幾年比較火，比如好未來，vipkid。

4）廣告推薦類：此類工作應(yīng)用廣泛

工作計劃分析表案例篇十一

2016年環(huán)境監(jiān)測站在局領(lǐng)導(dǎo)和上級業(yè)務(wù)主管部門的指導(dǎo)下，在保證完成常規(guī)監(jiān)測任務(wù)的前提下，緊緊圍繞我區(qū)環(huán)境保護(hù)工作的重點(diǎn)任務(wù)，以污染源監(jiān)測為重點(diǎn)，以地表水、環(huán)境空氣質(zhì)量監(jiān)測為基礎(chǔ),緊密配合建設(shè)項目環(huán)評與環(huán)保設(shè)施竣工驗(yàn)收工作,不斷加強(qiáng)監(jiān)測能力建設(shè),在提供技術(shù)支持、技術(shù)服務(wù)與技術(shù)監(jiān)督做了大量的工作?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、完成檢驗(yàn)檢測資質(zhì)認(rèn)定換證。

通過現(xiàn)場監(jiān)督評審，評審組專家認(rèn)為：實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)范，基本滿足檢驗(yàn)檢測要求，個別項目需要改進(jìn)。根據(jù)檢驗(yàn)檢測現(xiàn)場評審組的要求,我站提出切實(shí)可行的整改計劃，并上報到省技術(shù)監(jiān)督局，目前已換新證。

二、完成2016年人員持證上崗考核

完成水和廢水考核24項，環(huán)境空氣和廢氣考核9項，噪聲考核7項，共計40項。有七人獲得持證上崗證。

三、存在的問題

上半年我站各項工作基本完成，但是也存在一定問題和不足。主要是專業(yè)技術(shù)人才的短缺，使得有些項目有項目無人會做，有儀器無人操作的問題。經(jīng)常因?yàn)槿藛T的原因而影響正常的監(jiān)測服務(wù)工作，特別是應(yīng)對突發(fā)性污染事故的反應(yīng)能力，目前常規(guī)監(jiān)測儀器已不能滿足對突發(fā)事故快捷、準(zhǔn)確和有針對性，監(jiān)測分析水平整體不高，業(yè)務(wù)水平有待提高。

五、下半年的工作打算

下半年我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的工作作風(fēng)，充分發(fā)揮技術(shù)支持和技術(shù)監(jiān)督作用，完善制度、嚴(yán)格規(guī)范，把握好環(huán)境監(jiān)測是環(huán)境管理和環(huán)境執(zhí)法的重要依據(jù)與手段，是環(huán)保部門最基礎(chǔ)的工作。加強(qiáng)學(xué)習(xí)力度，以建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)質(zhì)實(shí)驗(yàn)室為目標(biāo)，團(tuán)結(jié)一心、勤奮工作，力爭2016年監(jiān)測工作出現(xiàn)新面貌、再上新臺階。

年上半年總結(jié)及下半年計劃

2.部門上半年總結(jié)以及下半年計劃

3.上半年總結(jié)及下半年計劃范文

4.黨支部上半年總結(jié)及下半年計劃

5.銷售上半年總結(jié)以及下半年計劃

6.上半年工作總結(jié)及計劃范本

7.公司員工上半年工作總結(jié)與下半年工作計劃

8.銷售上半年工作總結(jié)及下半年工作計劃

9.計劃生育上半年總結(jié)

10.上半年工作總結(jié)及下班半年工作計劃

工作計劃分析表案例篇十二

為了更好的提高教學(xué)水平，同時也為了更好的讓學(xué)生學(xué)好統(tǒng)計學(xué)課程，特制訂了相應(yīng)的統(tǒng)計學(xué)教學(xué)工作計劃，具體的安排情況如下：

一、課程介紹

《統(tǒng)計學(xué)》是財經(jīng)院校經(jīng)濟(jì)類各專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，本課程的設(shè)置旨在培養(yǎng)學(xué)生對統(tǒng)計學(xué)的基本理論和基本方法的掌握，為相關(guān)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)提供定性和定量的統(tǒng)計分析方法。

《統(tǒng)計學(xué)》是研究社會經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象總體的數(shù)量表現(xiàn)和數(shù)量關(guān)系的方法論科學(xué)。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確統(tǒng)計這個認(rèn)識工具的特點(diǎn)、作用;掌握統(tǒng)計學(xué)的各種基本概念、基本原理和基本方法，尤其是各種定量分析的方法和技能，提高學(xué)生對社會經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象數(shù)量研究時分析問題和解決問題的能力。

為更好地掌握《統(tǒng)計學(xué)》課程，除課堂教學(xué)應(yīng)有的54課時外，要求學(xué)生做到課前預(yù)習(xí)、課后總結(jié)，重視本課程作業(yè)練習(xí)這一環(huán)節(jié)，以實(shí)現(xiàn)本課程的既定目標(biāo)。

二、課程的教學(xué)目標(biāo)及總的教學(xué)要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo)及總的要求:

社會經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)是研究社會經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象總體的數(shù)量表現(xiàn)和數(shù)量關(guān)系的方法論科學(xué)。通過學(xué)習(xí)本課程，要求學(xué)生明確統(tǒng)計這個認(rèn)識工具的特點(diǎn)、作用;掌握統(tǒng)計學(xué)的各種基本概念、基本原理和基本方法，尤其是各種定量分析的方法和技能，提高學(xué)生在對社會經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行研究時的分析問題和解決問題的能力。同時，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)各專業(yè)課程提供定性和定量分析的方法。

教學(xué)的重點(diǎn)：

總量指標(biāo)的概念和作用?？偭恐笜?biāo)的分類，尤其是時期指標(biāo)與時點(diǎn)指標(biāo)的區(qū)別。相對指標(biāo)的概念和作用及其表現(xiàn)形式。各種相對指標(biāo)的意義和計算方法。正確運(yùn)用相對指標(biāo)的原則。

平均指標(biāo)的概念和作用。算術(shù)平均數(shù)、調(diào)和平均數(shù)、幾何平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)的意義和計算方法，注意算術(shù)平均數(shù)與強(qiáng)度相對指標(biāo)的區(qū)別。標(biāo)志變異指標(biāo)的意義和作用，各種標(biāo)志變異指標(biāo)的計算方法及特點(diǎn)，尤其是標(biāo)準(zhǔn)差的計算方法。正確應(yīng)用平均指標(biāo)的原則。

動態(tài)數(shù)列的概念和作用。動態(tài)數(shù)列的種類。動態(tài)數(shù)列的編制原則。各種動態(tài)水平分析指標(biāo)和動態(tài)速度分析指標(biāo)的意義和計算方法，這些指標(biāo)相互之間的關(guān)系，如逐期增長量與累計增長量的關(guān)系、發(fā)展速度與增長速度的關(guān)系、環(huán)比發(fā)展速度與定基發(fā)展速度的關(guān)系、發(fā)展速度與平均發(fā)展速度的關(guān)系等。序時平均數(shù)與一般平均數(shù)的異同點(diǎn)。平均發(fā)展速度兩種計算方法的側(cè)重點(diǎn)。動態(tài)數(shù)列的四種變動形態(tài)。幾種常用的測定長期趨勢的方法：間隔擴(kuò)大法、移動平均法，尤其是用最小平方法配合動態(tài)趨勢方程。季節(jié)變動的測定方法。

指數(shù)的概念、作用和種類。綜合指數(shù)的編制原理，數(shù)量指標(biāo)指數(shù)、質(zhì)量指標(biāo)指數(shù)的計算。平均數(shù)指數(shù)的編制原理，加權(quán)算術(shù)平均數(shù)指數(shù)、加權(quán)調(diào)和平均數(shù)指數(shù)的計算。平均數(shù)指數(shù)與綜合指數(shù)的關(guān)系，以及平均數(shù)指數(shù)在實(shí)際工作中的應(yīng)用。平均指標(biāo)指...