在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
職稱崗位申請(qǐng)書篇一
本人xxx，現(xiàn)年xx歲，性別男，漢族，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。xx年x月畢業(yè)于四川理工學(xué)院應(yīng)用化學(xué)專業(yè)，大專學(xué)歷。xx年x月應(yīng)聘到xxx公司技術(shù)開發(fā)中心化驗(yàn)室從事化學(xué)分析檢驗(yàn)工作。xx**年聘為技術(shù)員。
本人在工作態(tài)度方面，本人熱愛自己的本職工作，能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、樂觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度。
在職期間：
1、培訓(xùn)員工方面，參與了化驗(yàn)室培訓(xùn)化驗(yàn)員工的工作。xx年主講《氧化還原滴定》，xx**年主講《重量分析法》，xx**年《酸堿滴定法》，xx**年《分光光度法》和《配位滴定法》。
2、技術(shù)業(yè)務(wù)方面，xx**年參加了紅外cs-xxx的儀器安裝測(cè)試工作，基本掌握了儀器的分析原理，以及其維修維護(hù)和使用方法。xx**年參與了國(guó)標(biāo)《鈦鐵中硅含量的測(cè)定-硫酸脫水重量法》的修訂。xx**年參與了高含量三氧化二鉻中硅磷的含量和高含量二氧化鈦中鋁的測(cè)定定值工作，并完成課題《高含量二氧化鈦中鋁的測(cè)定》分析試驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)過程中，積極主動(dòng)運(yùn)用專業(yè)知識(shí)，使理論和實(shí)踐得到有機(jī)結(jié)合。注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，使自己的專業(yè)知識(shí)進(jìn)一步提高，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。
我將繼續(xù)努力工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，努力提高專業(yè)技能，認(rèn)真完成自己的工作，爭(zhēng)取在自己的崗位上做出成績(jī) 通過三年的工作，自己已具備了一名助理工程師所應(yīng)具備的基本素質(zhì)。我特此申請(qǐng)助理工程師職稱的評(píng)定，請(qǐng)批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
xxxx年x月x日
職稱崗位申請(qǐng)書篇二
本人，現(xiàn)年xx歲，性別男，漢族，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。xx年x月畢業(yè)于四川理工學(xué)院應(yīng)用化學(xué)專業(yè)，大專學(xué)歷。xx年x月應(yīng)聘到x公司技術(shù)開發(fā)中心化驗(yàn)室從事化學(xué)分析檢驗(yàn)工作。*年聘為技術(shù)員。
本人在思想上，積極向上，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，重要思想和鄧小平理論。認(rèn)真履行黨員職責(zé)，做好模范帶頭作用。工作態(tài)度方面，本人熱愛自己的本職工作，能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、樂觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度。
在職期間：
1、培訓(xùn)員工方面，參與了化驗(yàn)室培訓(xùn)化驗(yàn)員工的工作。xx年主講《氧化還原滴定》，*年主講《重量分析法》，*年《酸堿滴定法》，*年《分光光度法》和《配位滴定法》。
2、技術(shù)業(yè)務(wù)方面，*年參加了紅外cs-儀器安裝測(cè)試工作，基本掌握了儀器的分析原理，以及其維修維護(hù)和使用方法。*年參與了國(guó)標(biāo)《鈦鐵中硅含量的測(cè)定-硫酸脫水重量法》的修訂。*年參與了高含量三氧化二鉻中硅磷的含量和高含量二氧化鈦中鋁的測(cè)定定值工作，并完成課題《高含量二氧化鈦中鋁的測(cè)定》分析試驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)過程中，積極主動(dòng)運(yùn)用專業(yè)知識(shí)，使理論和實(shí)踐得到有機(jī)結(jié)合。注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，使自己的專業(yè)知識(shí)進(jìn)一步提高，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。
我將繼續(xù)努力工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，努力提高專業(yè)技能，認(rèn)真完成自己的工作，爭(zhēng)取在自己的崗位上做出成績(jī) 通過三年的工作，自己已具備了一名助理工程師所應(yīng)具備的基本素質(zhì)。我特此申請(qǐng)助理工程師職稱的評(píng)定，請(qǐng)批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
x年x月x日
職稱崗位申請(qǐng)書篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人某某，出生于xxxx年x月xx日，現(xiàn)年xx歲，性別女，漢族。xxxx年畢業(yè)與哈爾濱理工大學(xué)遠(yuǎn)東學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)，大學(xué)本科學(xué)歷。xxxx年xx月應(yīng)聘到黑龍江省農(nóng)墾總局牡丹江分局。
本人在工作態(tài)度方面，熱愛本職工作，“團(tuán)結(jié)他人，與人為善”一直是我待人的準(zhǔn)則。
在工作中，能夠團(tuán)結(jié)同事，和睦相處，相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)；在生活中，互相幫助，互相關(guān)心，共同創(chuàng)造和諧的氛圍。同時(shí)，不斷地進(jìn)行自我定位，更新觀念，提高服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)服務(wù)水平。
一年來，我能夠自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)國(guó)家的各項(xiàng)金融政策法規(guī)與聯(lián)社下發(fā)的文件精神，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，提高職業(yè)修養(yǎng)，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀；能夠加強(qiáng)自身愛崗敬業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的責(zé)任心、事業(yè)心，以主人翁的'精神熱愛本職工作，做到“干一行、愛一行、專一行”，全身心地投入工作，定期開展批評(píng)與自我批評(píng)，力求做一名合格的信合人；能夠積極參加信用社舉行的各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，并在實(shí)際工作中加以運(yùn)用，為更好地適應(yīng)各崗位的需要奠定良好的基礎(chǔ)。
總之，在工作認(rèn)識(shí)上對(duì)自己要有更高的認(rèn)識(shí)，不斷加強(qiáng)嚴(yán)格要求自己，提高工作效率和準(zhǔn)確性，努力提高專業(yè)技能。在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在同事的熱情幫助下，我必定會(huì)把工作做得更穩(wěn)更好，爭(zhēng)取在新的一年中會(huì)有更好的成績(jī)。
通過一年的工作，本人已具備了一名助理會(huì)計(jì)師所應(yīng)具備的基本素質(zhì)。我特此申請(qǐng)助理會(huì)計(jì)師職稱的評(píng)定，請(qǐng)批準(zhǔn)。
致此
敬禮！
申請(qǐng)人：xx
xxxx年xx月xx日
職稱崗位申請(qǐng)書篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
在少先隊(duì)工作中，實(shí)施德育工作計(jì)劃。我平時(shí)用自己的言行感染學(xué)生，使學(xué)生在自己的言行中受到熏陶。要求學(xué)生做的事，我身體力行。曾經(jīng)教一年級(jí)時(shí)，學(xué)生年齡較小，在家嬌生慣養(yǎng)，不愛勞動(dòng)，學(xué)期開學(xué)初學(xué)生輪流值日時(shí)，有的學(xué)生不掃地，說不會(huì)掃，但我沒有責(zé)怪學(xué)生，沒有批評(píng)學(xué)生，而是帶著學(xué)生去掃，教他們?nèi)撸苍S是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”吧，絕大多數(shù)孩子按照值日制度進(jìn)行規(guī)范地值日。由于有的學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。班上和校園內(nèi)到處是雜物，我利用晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康衛(wèi)生教育，要求各班開展“彎腰行動(dòng)”，要求紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)先做起，同時(shí)在學(xué)校里走路時(shí)看到雜物，我親自撿起放入垃圾箱，在這樣的言行熏陶之下，同學(xué)們紛紛將紙放入紙簍，有的學(xué)生不注意將紙屑扔在地上，馬上就有人指責(zé)，這樣久而久之，學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。班上有的學(xué)生時(shí)常遲到，每天早上我6點(diǎn)左右到校，在這樣的影響下，學(xué)生遲到的現(xiàn)象漸漸地減少了，養(yǎng)成了按時(shí)上學(xué)，不遲到的良好習(xí)慣。我就是通過自己的一言一行，一舉一動(dòng)，在平凡的小事中，教育學(xué)生，影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。
平時(shí)我關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生、尊重學(xué)生、信任學(xué)生，用真情打動(dòng)學(xué)生、感化學(xué)生，在這樣的前提下，做后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。班上有一名叫丁俊杰的學(xué)生，在學(xué)習(xí)上作業(yè)拖拉，甚至不做，上課也有不守紀(jì)律的行為。但這位學(xué)生性格很直，活潑、愛勞動(dòng)、愛贊賞。我在深入了解情況后，不是直接批評(píng)他，而是動(dòng)之以情，曉之以理，從正面教育他，引導(dǎo)他，像對(duì)待自己的子女一樣和他談心，問他：“為什么作業(yè)不交？”這位學(xué)生很真誠(chéng)地吐露出實(shí)情：作業(yè)有的不會(huì)做，愛面子，怕老師批評(píng)他，同學(xué)們嘲笑他。我真誠(chéng)地告訴他：“學(xué)習(xí)不懂的問題問我，我?guī)椭??！焙髞磉@位學(xué)生在關(guān)心和教育下，逐漸樹立了信心，作業(yè)基本能按時(shí)完成，其他行為方面表現(xiàn)得也比較規(guī)范，期中考試成績(jī)有了較大的進(jìn)步。我針對(duì)他的進(jìn)步，在班上特意表揚(yáng)了他，他感到莫大的欣慰和興奮，經(jīng)過一段時(shí)間，這位學(xué)生不僅愛學(xué)習(xí)，上課還能大膽回答老師提出的問題，而且，能夠關(guān)心集體，自覺遵守班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度。在最后的畢業(yè)測(cè)試中取得了滿意的成績(jī)。
為了更好地實(shí)施德育工作，我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，開展了豐富多彩的活動(dòng)。如：組織學(xué)生開展“慈善一日捐”的活動(dòng)。倡議學(xué)生捐出一天的零花錢，幫助困難的人。清明節(jié)，要求各班開展“學(xué)習(xí)烈士精神”的主題會(huì)，向?qū)W生介紹革命烈士的'英雄事跡。讓學(xué)生懂得今天的幸福生活來之不易，教育學(xué)生要珍惜這個(gè)大好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，把祖國(guó)建設(shè)得更加美好。通過這樣的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)的良好品質(zhì)。平時(shí)要求各班長(zhǎng)期堅(jiān)持勞動(dòng)教育，教育學(xué)生懂得“勞動(dòng)創(chuàng)造一切”，幸福的生活是靠勞動(dòng)創(chuàng)造來的，勞動(dòng)最光榮，要尊重各行各業(yè)的勞動(dòng)者，教育學(xué)生要珍惜勞動(dòng)成果，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的習(xí)慣，積極參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從小就熱愛勞動(dòng)、勤儉樸素的良好品德。
對(duì)于學(xué)困生我從不嫌棄，耐心幫助。發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)及時(shí)給予表揚(yáng)，樹立他們的自信心。在班上找學(xué)習(xí)好的同學(xué)給他們當(dāng)師傅，團(tuán)結(jié)他們使他們不孤單，把學(xué)生分成“三人行”學(xué)習(xí)小組，讓成績(jī)好的幫助學(xué)困生。我在放學(xué)時(shí)再把他們留下，把當(dāng)天學(xué)的知識(shí)再講一遍，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。對(duì)特差的學(xué)生，我利用星期天主動(dòng)上門為他們補(bǔ)課。如張敏、呂勝通過補(bǔ)差，都考上了理想的中學(xué)。
在平時(shí)的教學(xué)工作計(jì)劃中，我還注意促進(jìn)學(xué)生各方面發(fā)展，上學(xué)期班上一位學(xué)生叫馬秀琪，這位學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)尚可，但怕回答老師提出的問題，問其原因：愛面子，回答錯(cuò)了怕班上的同學(xué)譏笑她，針對(duì)這一情況，我從正面引導(dǎo)她，從她的閃光的思維中激勵(lì)她，幫她樹立信心，經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉后，改掉了她的缺點(diǎn)，養(yǎng)成了敢于回答問題愛回答問題的良好習(xí)慣。還有一位叫許杰的同學(xué)，這位學(xué)生聰明，成績(jī)突出，膽大，有“自傲”的情緒，經(jīng)不起表揚(yáng)，我對(duì)他的表揚(yáng)控制一定的“度”，對(duì)他出現(xiàn)的錯(cuò)誤毫不隱瞞地指出來，同時(shí)也采用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行批評(píng)，改變他那“自傲”的情緒，促進(jìn)他良好地發(fā)展，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
功夫不負(fù)有心人，老師的愛溫暖著學(xué)生，老師的勤奮帶領(lǐng)著學(xué)生。激發(fā)起他們自覺學(xué)習(xí)的愿望，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生在調(diào)研測(cè)試中總是名列前茅。有耕耘就有收獲，《讓課堂充滿活力》獲《大學(xué)英語》報(bào)刊基礎(chǔ)英語教育論文大賽二等獎(jiǎng)，《淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化》發(fā)表在《中國(guó)教育報(bào)》，《優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)效率》刊登在《教師教育科研》雜志。多年來我曾被評(píng)為鎮(zhèn)政府、中心校的“十佳教師”“教學(xué)能手”“優(yōu)秀團(tuán)員”。上屆六年級(jí)的孩子們?cè)诋厴I(yè)時(shí)給我留言：老師，您教我兩年，您辛苦了！老師，祝您身體健康，工作開心順利！老師：祝您桃李滿天下，越過越年輕！更有幾個(gè)學(xué)生，聯(lián)名給我班教師送來了錦旗，此時(shí)，上課的勞累，批改作業(yè)的繁重，教導(dǎo)工作和少先隊(duì)工作的瑣碎等等都化為烏有。此時(shí)，我是最幸福的我只是在做著自己的本職。恪守著自己的職業(yè)道德。沒有太多的豪言壯語——只因?yàn)閻?，所以我愿意?/p>
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
xx年xx月xx日
職稱崗位申請(qǐng)書篇五
貴校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
首先感謝您抽時(shí)間翻閱我的求職自薦信!
貴校良好的管理體制，濃厚的教學(xué)氛圍和積極進(jìn)取的精神使我將其作為自己的首選目標(biāo)，相信在貴校領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)下，通過自身的努力，我會(huì)成為一名合格的人民教師，希望貴校能給我提供一個(gè)施展才華的機(jī)會(huì)!
我的家鄉(xiāng)在柳州市三江縣林溪鄉(xiāng)，那里塑造了我開朗大方的性格，純樸的鄉(xiāng)情給予了我善良的品質(zhì)，艱苦的條件培養(yǎng)了我知難而上樂觀自信的精神。這些都令我獲益良多。
中專的三年時(shí)光里，我本著自強(qiáng)不息，學(xué)以致用的原則，一直以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)。在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，我也注重綜合知識(shí)和綜合技能的培養(yǎng)與提高，廣泛的涉獵了文學(xué)，哲學(xué)，心理學(xué)，教育學(xué)等方面的書籍，計(jì)算機(jī)理論與操作也具有一定的水平。在教師技能方面，我勤學(xué)苦練，不斷提高自身的整體水平，并在教育實(shí)習(xí)中取得優(yōu)異成績(jī)。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在思想方面我積極向黨組織靠攏，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，并加入“志愿者”協(xié)會(huì)，多次參加了義務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)。同時(shí)我也積極參加“三下鄉(xiāng)活動(dòng)”文藝匯演，中小學(xué)實(shí)踐教學(xué)等課外活動(dòng)。力求使自己成為高素質(zhì)的復(fù)合型人才!
我相信命運(yùn)之神會(huì)垂青有準(zhǔn)備之人，深感母校培育之恩，注目將來唯有以學(xué)識(shí)與真誠(chéng)回報(bào)祖國(guó)的教育事業(yè)。我將以愛心，熱心，敬業(yè)之心來實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)：做名合格的人民教師。
我或許不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的!我或許不是最優(yōu)秀的，但我會(huì)自強(qiáng)不息，我是有潛力的!最后，誠(chéng)摯希望貴校能夠垂惠并祝貴校再創(chuàng)佳績(jī)!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
__年__月__日
職稱崗位申請(qǐng)書篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
在少先隊(duì)工作中，實(shí)施德育工作計(jì)劃。我平時(shí)用自己的言行感染學(xué)生，使學(xué)生在自己的言行中受到熏陶。要求學(xué)生做的事，我身體力行。曾經(jīng)教一年級(jí)時(shí)，學(xué)生年齡較小，在家嬌生慣養(yǎng)，不愛勞動(dòng)，學(xué)期開學(xué)初學(xué)生輪流值日時(shí)，有的學(xué)生不掃地，說不會(huì)掃，但我沒有責(zé)怪學(xué)生，沒有批評(píng)學(xué)生，而是帶著學(xué)生去掃，教他們?nèi)?，也許是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”吧，絕大多數(shù)孩子按照值日制度進(jìn)行規(guī)范地值日。由于有的學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。班上和校園內(nèi)到處是雜物，我利用晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康衛(wèi)生教育，要求各班開展“彎腰行動(dòng)”，要求紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)先做起，同時(shí)在學(xué)校里走路時(shí)看到雜物，我親自撿起放入垃圾箱，在這樣的言行熏陶之下，同學(xué)們紛紛將紙放入紙簍，有的學(xué)生不注意將紙屑扔在地上，馬上就有人指責(zé)，這樣久而久之，學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。班上有的學(xué)生時(shí)常遲到，每天早上我6點(diǎn)左右到校，在這樣的影響下，學(xué)生遲到的現(xiàn)象漸漸地減少了，養(yǎng)成了按時(shí)上學(xué)，不遲到的良好習(xí)慣。我就是通過自己的一言一行，一舉一動(dòng)，在平凡的小事中，教育學(xué)生，影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。
平時(shí)我關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生、尊重學(xué)生、信任學(xué)生，用真情打動(dòng)學(xué)生、感化學(xué)生，在這樣的前提下，做后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。班上有一名叫丁俊杰的學(xué)生，在學(xué)習(xí)上作業(yè)拖拉，甚至不做，上課也有不守紀(jì)律的行為。但這位學(xué)生性格很直，活潑、愛勞動(dòng)、愛贊賞。我在深入了解情況后，不是直接批評(píng)他，而是動(dòng)之以情，曉之以理，從正面教育他，引導(dǎo)他，像對(duì)待自己的子女一樣和他談心，問他：“為什么作業(yè)不交?”這位學(xué)生很真誠(chéng)地吐露出實(shí)情：作業(yè)有的不會(huì)做，愛面子，怕老師批評(píng)他，同學(xué)們嘲笑他。我真誠(chéng)地告訴他：“學(xué)習(xí)不懂的問題問我，我?guī)椭??！焙髞磉@位學(xué)生在關(guān)心和教育下，逐漸樹立了信心，作業(yè)基本能按時(shí)完成，其他行為方面表現(xiàn)得也比較規(guī)范，期中考試成績(jī)有了較大的進(jìn)步。我針對(duì)他的進(jìn)步，在班上特意表揚(yáng)了他，他感到莫大的欣慰和興奮，經(jīng)過一段時(shí)間，這位學(xué)生不僅愛學(xué)習(xí)，上課還能大膽回答老師提出的問題，而且，能夠關(guān)心集體，自覺遵守班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度。在最后的畢業(yè)測(cè)試中取得了滿意的成績(jī)。
為了更好地實(shí)施德育工作，我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，開展了豐富多彩的活動(dòng)。如：組織學(xué)生開展“慈善一日捐”的活動(dòng)。倡議學(xué)生捐出一天的零花錢，幫助困難的人。清明節(jié)，要求各班開展“學(xué)習(xí)烈士精神”的主題會(huì)，向?qū)W生介紹革命烈士的英雄事跡。讓學(xué)生懂得今天的幸福生活來之不易，教育學(xué)生要珍惜這個(gè)大好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，把祖國(guó)建設(shè)得更加美好。通過這樣的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)的良好品質(zhì)。平時(shí)要求各班長(zhǎng)期堅(jiān)持勞動(dòng)教育，教育學(xué)生懂得“勞動(dòng)創(chuàng)造一切”，幸福的生活是靠勞動(dòng)創(chuàng)造來的，勞動(dòng)最光榮，要尊重各行各業(yè)的勞動(dòng)者，教育學(xué)生要珍惜勞動(dòng)成果，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的習(xí)慣，積極參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從小就熱愛勞動(dòng)、勤儉樸素的良好品德。
對(duì)于學(xué)困生我從不嫌棄，耐心幫助。發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)及時(shí)給予表揚(yáng)，樹立他們的自信心。在班上找學(xué)習(xí)好的同學(xué)給他們當(dāng)師傅，團(tuán)結(jié)他們使他們不孤單，把學(xué)生分成“三人行”學(xué)習(xí)小組，讓成績(jī)好的幫助學(xué)困生。我在放學(xué)時(shí)再把他們留下，把當(dāng)天學(xué)的知識(shí)再講一遍，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。對(duì)特差的學(xué)生，我利用星期天主動(dòng)上門為他們補(bǔ)課。如張敏、呂勝通過補(bǔ)差，都考上了理想的中學(xué)。
在平時(shí)的教學(xué)工作計(jì)劃中，我還注意促進(jìn)學(xué)生各方面發(fā)展，上學(xué)期班上一位學(xué)生叫馬秀琪，這位學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)尚可，但怕回答老師提出的問題，問其原因：愛面子，回答錯(cuò)了怕班上的同學(xué)譏笑她，針對(duì)這一情況，我從正面引導(dǎo)她，從她的閃光的思維中激勵(lì)她，幫她樹立信心，經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉后，改掉了她的缺點(diǎn)，養(yǎng)成了敢于回答問題愛回答問題的良好習(xí)慣。還有一位叫許杰的同學(xué)，這位學(xué)生聰明，成績(jī)突出，膽大，有“自傲”的情緒，經(jīng)不起表揚(yáng)，我對(duì)他的表揚(yáng)控制一定的“度”，對(duì)他出現(xiàn)的錯(cuò)誤毫不隱瞞地指出來，同時(shí)也采用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行批評(píng)，改變他那“自傲”的情緒，促進(jìn)他良好地發(fā)展，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
功夫不負(fù)有心人，老師的愛溫暖著學(xué)生，老師的勤奮帶領(lǐng)著學(xué)生。激發(fā)起他們自覺學(xué)習(xí)的愿望，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生在調(diào)研測(cè)試中總是名列前茅。有耕耘就有收獲，《讓課堂充滿活力》獲《大學(xué)英語》報(bào)刊基礎(chǔ)英語教育論文大賽二等獎(jiǎng)，《淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化》發(fā)表在《中國(guó)教育報(bào)》，《優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)效率》刊登在《教師教育科研》雜志。多年來我曾被評(píng)為鎮(zhèn)政府、辭職信辭職信范文中心校的“十佳教師”“教學(xué)能手”“優(yōu)秀團(tuán)員”。上屆六年級(jí)的孩子們?cè)诋厴I(yè)時(shí)給我留言：老師，您教我兩年，您辛苦了!老師，祝您身體健康，工作開心順利!老師：祝您桃李滿天下，越過越年輕!.......更有幾個(gè)學(xué)生，聯(lián)名給我班教師送來了錦旗，此時(shí)，上課的勞累，批改作業(yè)的繁重，教導(dǎo)工作和少先隊(duì)工作的瑣碎等等都化為烏有。此時(shí)，我是最幸福的.
我只是在做著自己的本職。恪守著自己的職業(yè)道德。沒有太多的豪言壯語——只因?yàn)閻?，所以我愿?
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：/shenqing
__年__月__日
職稱崗位申請(qǐng)書篇七
在各招聘網(wǎng)站“市場(chǎng)、營(yíng)銷”這一類別中，我們通?？梢砸姷皆S多類似的職位，如：市場(chǎng)總監(jiān)、營(yíng)銷總監(jiān)、品牌總監(jiān)、策劃總監(jiān)、企劃總監(jiān)、品牌推廣總監(jiān)、市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)……這些五花八門的職稱是不同的崗位嗎？還是同一類崗位在不同企業(yè)的叫法？相對(duì)于人事經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)這些一看就明白的職位，為什么市場(chǎng)類的崗位會(huì)有這么多種名稱？這是個(gè)有趣的現(xiàn)象，實(shí)際上,沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),各企業(yè)只是根據(jù)自己認(rèn)為的需求來設(shè)定崗位極其稱謂。然而，這卻不只是個(gè)簡(jiǎn)單的職稱問題，這些職位體現(xiàn)了各企業(yè)市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)的方式，也從某種角度上反映了市場(chǎng)運(yùn)做的成熟度。事實(shí)上，有相當(dāng)多的企業(yè)自己也搞不請(qǐng)這些崗位的區(qū)別，甚至在這方面的認(rèn)知是混亂的、錯(cuò)誤的，那么應(yīng)聘擔(dān)當(dāng)此崗位的人員也就不會(huì)是對(duì)的。
這里存在最大的問題可能是市場(chǎng)（marketing）和銷售(sells)概念的混淆以及對(duì)品牌的認(rèn)識(shí)誤區(qū),但這多數(shù)是由中國(guó)民企歷史發(fā)展的客觀狀況形成，是可以理解的。不過，企業(yè)真正的市場(chǎng)運(yùn)做需要成熟的市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)體系，就必須對(duì)崗位有準(zhǔn)確的設(shè)定。因此，許多企業(yè)都在市場(chǎng)成熟的過程中需要不斷進(jìn)行自身的變革。在這里我們不去討論定義這些崗位的具體職責(zé)，而讓我覺得有趣的是現(xiàn)實(shí)中職位的背后可能反映的企業(yè)狀況，不妨一一來做個(gè)分析：
而這些業(yè)務(wù)出身的營(yíng)銷總監(jiān)通常缺乏市場(chǎng)策略能力和創(chuàng)新能力，在激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中有力的營(yíng)銷方案乏善可陳，出于注重眼前利益思維定式的限制，他們通常只是解決短期的銷售問題，卻很難顧及企業(yè)品牌整體長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展戰(zhàn)略。因此，所謂的營(yíng)銷總監(jiān)并不能完全解決營(yíng)銷問題，營(yíng)銷職能被狹義地定義為銷售。
品牌總監(jiān)：這是個(gè)最有爭(zhēng)議并且很“虛”的一個(gè)崗位。爭(zhēng)議的是，很難考量它究竟為企業(yè)帶來了什么？虛的表現(xiàn)在，有時(shí)它非常重要，而有時(shí)又完全沒有它的必要！企業(yè)中本來不需要品牌總監(jiān)，產(chǎn)品部有產(chǎn)品，銷售部有業(yè)績(jī)，品牌部呢？只是不斷地花錢，拿出了什么？但是大家卻都認(rèn)識(shí)到品牌的重要性，寄希望于品牌部門，于是品牌總監(jiān)越來越多。大多設(shè)立品牌總監(jiān)崗位的企業(yè)都有些共同特征：首先是這類企業(yè)都有成就品牌的強(qiáng)烈愿望；其次是企業(yè)發(fā)展了一定階段，積累了一定資本，覺得有點(diǎn)可以宣傳和膨脹的本錢了；再者可能近期還有加速擴(kuò)張的戰(zhàn)略計(jì)劃，也許還要上市什么的。這種背景下，更需要花錢來“創(chuàng)品牌”。于是，品牌總監(jiān)崗位應(yīng)運(yùn)而生！遺憾的是，不少企業(yè)錯(cuò)誤地認(rèn)為，品牌是通過推廣和廣告做出來的！因此，許多所謂品牌總監(jiān)實(shí)際就是個(gè)高級(jí)的推廣經(jīng)理（因此很多企業(yè)也叫品牌推廣總監(jiān)）。他們通常懂廣告、會(huì)設(shè)計(jì)，能寫稿子，熟悉媒體，而別的卻什么都不懂，他們只是替老板執(zhí)行推廣方案，大把地花錢（燒錢）。另外，有不少企業(yè)的品牌策劃部居然仍是從屬于營(yíng)銷部的，品牌總監(jiān)對(duì)營(yíng)銷總監(jiān)負(fù)責(zé)，品牌成了為銷售服務(wù)的工具，作為附屬部門，品牌部實(shí)際上也就是做做銷售支持性的工作（發(fā)發(fā)新聞稿，制作點(diǎn)物料什么的），談得上什么品牌市場(chǎng)的策略？這一切都是市場(chǎng)能力很弱的表現(xiàn)，也是民企中普遍的狀況。由于缺乏整體的市場(chǎng)策略和系統(tǒng)的計(jì)劃，所謂“推廣”花出去的錢不知道得到了什么回報(bào)。而一但企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)生意外產(chǎn)生較大變化時(shí)（中國(guó)民企經(jīng)常的事），作為“戰(zhàn)略性崗位”的品牌總監(jiān)很可能轉(zhuǎn)眼就無容身之地了。因此這是個(gè)非常不穩(wěn)的崗位，某種程度上說，這個(gè)崗位淪為了中國(guó)民企市場(chǎng)成熟化進(jìn)程中所付出的代價(jià)。因此，作為一個(gè)品牌總監(jiān)，不懂產(chǎn)品是不行的，不懂市場(chǎng)更不行，因?yàn)樗械牟邉?、推廣都要圍繞著市場(chǎng)策略和計(jì)劃而動(dòng)，品牌市場(chǎng)策略要走在營(yíng)銷的前面，不能僅滿足于營(yíng)銷的支持。
職稱崗位申請(qǐng)書篇八
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
本人為申請(qǐng)藥房組長(zhǎng)一職，特程上此自薦書，感謝您在百忙之余通過字里行間進(jìn)一步地了解本人。
生長(zhǎng)在這充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，機(jī)遇和發(fā)展并存的年代，本人深深感悟到"禽擇良木而棲"的道理，人追求的目標(biāo)越高，能力就發(fā)展得越快，才能為社會(huì)為單位創(chuàng)造自己更大的價(jià)值!
作為一名醫(yī)務(wù)工作者，我要感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的栽培和幫助，使我樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀，并懂得了如何在工作的瑣事中磨煉自已。在多年工作實(shí)踐中，我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的'熱情和精力。業(yè)余閱讀了很多與藥學(xué)相關(guān)的書籍來鞏固專業(yè)知識(shí)，因?yàn)槲疑钪壕夹g(shù)，是將來走向成功的階梯，而廣泛地涉獵人文社會(huì)知識(shí)才是成功的真正保障。
此外，我具有一定的組織協(xié)調(diào)能力，能與員工團(tuán)結(jié)互助，協(xié)助科主任做好藥房的各項(xiàng)工作，積極參加各種業(yè)外活動(dòng)從而增進(jìn)了與同事的溝通能力和合作能力；加強(qiáng)了我的交際能力，使我懂得了如何與人和睦相處，也使我處事更務(wù)實(shí)、更有責(zé)任感。展現(xiàn)在您面前的我是性格開朗，勤奮好學(xué)，接受能力強(qiáng)，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和上進(jìn)心的職工，而這一切都是我不懈努力的結(jié)果，也是我所具有積極進(jìn)取的精神體現(xiàn)，相信這將是我今后的工作的重要經(jīng)驗(yàn)和寶貴財(cái)富。
如能得到領(lǐng)導(dǎo)您的肯定和賞識(shí)，我將扎根于本崗位，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)以律己，百折不撓，奮力攀登，以加倍努力來回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的肯定，回報(bào)祖國(guó)對(duì)我的培養(yǎng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我考驗(yàn)我。我企盼與醫(yī)務(wù)工作者同仁攜起手來，認(rèn)真貫徹"以病人為中心，以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量"為宗旨，共創(chuàng)美好明天，為構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系貢獻(xiàn)我微薄的力量。
申請(qǐng)人：xxx
時(shí)間：20xx年x月x日
職稱崗位申請(qǐng)書篇九
盛琳，20__8年7月畢業(yè)于阜陽師范學(xué)院。同年9月任教于潁上縣六十鋪鎮(zhèn)馬橋中學(xué)，20__年被評(píng)為中學(xué)二級(jí)教師。
二、政治思想
在思想上，我不斷提高自己，充實(shí)自己，嚴(yán)格要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。我擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義制度，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則;熱愛教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針;遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，以身作則，為人師師表，教書育人;關(guān)心國(guó)際形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)事政治，不斷加強(qiáng)自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，思想進(jìn)步，能分清真、善、美和假、丑、惡，政治覺悟較高。身為一名光榮的教師，我深深體會(huì)到“愛”在教學(xué)中的作用。愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。愛是教育的“潤(rùn)滑劑”，是進(jìn)行教育的必要條件。
當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平，學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生情感。我更深刻地認(rèn)識(shí)到教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生，尤其是對(duì)待后進(jìn)生要多給一些溫暖，用“愛”字改變他們，理解尊重信任他們。愛學(xué)生就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。
三、工作能力
我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，熟悉教材內(nèi)容，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，認(rèn)真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)時(shí)，我面對(duì)全體學(xué)生，因材施教，既加強(qiáng)對(duì)差生的轉(zhuǎn)化，又注意對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
為了優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)，我深入研究新時(shí)期的教學(xué)思想，積極探討英語教學(xué)方法。確立了以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思想，采用變式教學(xué)。古人云：授人以魚，不如授之以漁。因此，我在教學(xué)時(shí)不要求學(xué)生死記硬背簡(jiǎn)單的結(jié)論，反復(fù)機(jī)械地模仿例題，而是重視解題思路分析，積極創(chuàng)設(shè)變式問題的情境，進(jìn)行一題多變和一題多解的訓(xùn)練，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力。在多年的教學(xué)中，我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，勝任初一到初三級(jí)英語科循環(huán)教學(xué)工作。歷年來，我出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，我任教的學(xué)生英語成績(jī)的合格率和優(yōu)秀率均在同班級(jí)的前列。針對(duì)學(xué)生英語素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象，我遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進(jìn)行分層次備課，分層次教學(xué)，采取個(gè)別輔導(dǎo)，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生“消得了”。經(jīng)過精心教學(xué)，我任教班的學(xué)生，無論是參加競(jìng)賽還是參加中考，均取得顯著成績(jī)。
四、班主任工作
多年來，我一直擔(dān)任班主任工作，無論接手的是差班還是好班，都是一如既往地做好工作。我積極深入學(xué)生中去，與學(xué)生交朋友，全面了解學(xué)生情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，并普遍進(jìn)行家訪，有的放矢地進(jìn)行思想品德教育。在教育實(shí)踐中，使我深深體會(huì)到：只有熱愛學(xué)生，才能成為學(xué)生的知心朋友，才能做好教育工作。20__年，我擔(dān)任九年級(jí)的班主任，本班學(xué)生原來素質(zhì)參差不齊。我先從穩(wěn)定學(xué)生情緒入手，利用課余時(shí)間找學(xué)生談心，走訪學(xué)生家庭，受訪率達(dá)80%以上，詳細(xì)了解和掌握學(xué)生的興趣、愛好和特長(zhǎng)，并注意發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)他們的積極性。我還從關(guān)心學(xué)生的小事做起，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)懷和學(xué)校的溫暖。因?yàn)閻坌模蠋熀蛯W(xué)生的距離縮小了，我和學(xué)生成了知心朋友。形成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、敬老師的好風(fēng)氣。我貫徹“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的原則，進(jìn)行了廣泛的課外活動(dòng)，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。我組織學(xué)生出墻報(bào)，如《英語園地》、《數(shù)理天地》等。我還組織了各類的興趣小組，經(jīng)常利用活動(dòng)課開展英語研討活動(dòng)，并將研討結(jié)論發(fā)表在本班的《英語園地》上，這樣，不但提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，而且豐富了學(xué)生的課外知識(shí)，以致每年英語期末考試進(jìn)都取得好成績(jī)。
五、教學(xué)業(yè)績(jī)
回顧這十三年的教學(xué)生涯，我實(shí)感欣慰，看到我取得的成績(jī)與學(xué)生崇敬的目光，我可以自豪的說：我是一名合格的人民教師!先將這些年取得的點(diǎn)滴成績(jī)羅列如下：
1、9月獲鎮(zhèn)級(jí)“優(yōu)秀教師”
2、年度考核為優(yōu)
3、4月獲潁上縣“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”
4、9月獲鎮(zhèn)級(jí)“優(yōu)秀教師”
本人在教學(xué)方面取得的成績(jī)，離不開黨和國(guó)家制定的方針和政策的指導(dǎo)，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的有效管理，也離不開同事的支持和幫助。在今后的教育教學(xué)工作中將一如既往，銳意進(jìn)取，不被名利所左右，愿為黨和人民的教育事業(yè)揮灑熱血，奉獻(xiàn)青春!
此致
敬禮
申請(qǐng)人：xuexila
20__年__月__日
職稱崗位申請(qǐng)書篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我自愿申請(qǐng)參加教師職稱評(píng)審，我叫__，現(xiàn)年x歲， 20__年參加工作，擔(dān)任美術(shù)教育教學(xué)工作。任現(xiàn)職以來已有5年，20__年8月取得中教二級(jí)聘任證書。
一、教學(xué)方面:
我努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。
二、個(gè)人素養(yǎng)方面:
三、思想政治方面：
和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。
四、業(yè)績(jī)方面：作品在國(guó)家，省，地市專業(yè)比賽中多次獲獎(jiǎng)，教育科研論文在地市比賽中獲獎(jiǎng)，并輔導(dǎo)多名學(xué)生在全國(guó)美術(shù)大賽中獲獎(jiǎng)。
現(xiàn)在我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)符合申請(qǐng)中學(xué)一級(jí)美術(shù)教師的資格，特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)！
特此申請(qǐng)
申請(qǐng)人:__
20__年9月19日
職稱崗位申請(qǐng)書篇十一
尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：
本人于xxxx年畢業(yè)于xxxx護(hù)理專業(yè)，畢業(yè)后在醫(yī)院中心監(jiān)護(hù)室、心血管內(nèi)科擔(dān)任臨床護(hù)理工作，于xx年晉升為護(hù)師。在十二年的工作中，一直把“以病人為中心，一切為了病人”作為原則和標(biāo)準(zhǔn)，盡職盡責(zé)地完成本職工作。
尊敬醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，認(rèn)真做好實(shí)習(xí)生和進(jìn)修生的帶教工作。工作之余，積極參加本專業(yè)的繼續(xù)教育，于xx年取得了大專文憑，xx年，在《護(hù)理與康復(fù)》雜志上刊登了論文《xxx》，并陸續(xù)通過了《計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力》、《職稱英語衛(wèi)生c級(jí)》統(tǒng)一考試，具備了申請(qǐng)中級(jí)職稱的資格，特提出申請(qǐng)，晉升中級(jí)職稱——主管護(hù)師，望醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)為盼！
申請(qǐng)人：
日期：
職稱崗位申請(qǐng)書篇十二
在這里，我用辛勤的汗水，真摯的愛心澆灌著一株株的幼苗，陪伴著一屆又一屆孩子們的成長(zhǎng)，度過了青春歲月中的九年。
這九年的歷練，讓我從一個(gè)稚嫩的“老師姐姐”變成一位“老師媽媽”。這九年的工作經(jīng)歷，讓我逐漸的走向成熟。
一、政治思想方面
二、工作表現(xiàn)，教育教學(xué)方面
“努力成為孩子們喜歡的老師”，是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言：“教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣?！睂?shí)際工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時(shí)，我會(huì)隨時(shí)關(guān)注給予幫助。尤其對(duì)有特殊情況的孩子，我更是給予格外的愛護(hù)，幫肋每一位孩子樹立起自信心，教會(huì)他們尊重別人，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會(huì)他們自己動(dòng)手尋找答案。這些對(duì)于他們來說，一輩子都是受益的。
對(duì)于班級(jí)各項(xiàng)工作，我是積極主動(dòng)地承擔(dān)，在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心選擇教學(xué)方法，充分準(zhǔn)備教具，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)。工作這幾年，我?guī)н^大、中、小、托班的孩子，對(duì)于不同年齡階段的孩子，其表現(xiàn)出的特點(diǎn)也是不同的。設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我注意做到有針對(duì)性。設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)時(shí)，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實(shí)。
人們都說“孩子是父母的作品”，作為我們老師，幼兒又何嘗不是我們的作品呢？讓孩子進(jìn)步、成長(zhǎng)，是我們共同的心愿。也因此，我深刻的體會(huì)到家長(zhǎng)工作的重要性。工作中，我通過家訪，家園聯(lián)系本，面談，電話……各種形式，及時(shí)和家長(zhǎng)交流，及時(shí)反饋信息。得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和信任。
為了適應(yīng)提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的需要，跟上時(shí)代的步伐，我利用休息時(shí)間參加自學(xué)考試。選修了學(xué)前教育，已達(dá)到大專水平?，F(xiàn)在我正在參加本科段的學(xué)習(xí)。我還參加了各種技能技巧的考試，經(jīng)常去圖書館，新華書店，通過看一些專業(yè)書籍，不斷更新知識(shí)，不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力，和世界接軌。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：shubaoc
20__年__月__日
