演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì)，特別要注意字正腔圓，斷句、斷詞要準(zhǔn)確，還要注意整篇講來(lái)有抑有揚(yáng)，要有快有慢，有張有弛。那么你知道演講稿如何寫嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

風(fēng)景的演講稿篇一

大家都知道，大海是一片美麗的風(fēng)景。風(fēng)和日麗，睛空萬(wàn)里的時(shí)候，大海宛如一位嫻靜的處子，靜影平波，溫存蔓妙；即使烏云翻滾，風(fēng)雷咆哮，怒浪排空，做出一副惡狠狠地要吞噬一切生命的樣子，那也是它力量的顯示。因此，大海永遠(yuǎn)是一片美麗的風(fēng)景，充滿了魔與幻的魅力。生活有如大海，時(shí)而一帆風(fēng)順，時(shí)而顛沛涌蕩，時(shí)而平淡，時(shí)而激越。生活中難免遇到挫折，遇到坎坷，好比海上行船遭遇風(fēng)雨。重要的是用怎樣的心情去面對(duì)挫折與苦痛。

海明威的《老人與?！分?，硬漢子桑地亞哥在最后失敗的時(shí)刻，依然充滿信心地說(shuō)：“人不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以把它消滅掉，可就是打不敗他?！币稽c(diǎn)挫折，一點(diǎn)失敗是不能使人放奔最后的信心和自尊的。桑地亞哥從不承認(rèn)努力未果就是失敗，在他看來(lái)外在的不成功并不能否認(rèn)一個(gè)人的價(jià)值，一個(gè)人最珍貴的價(jià)值首先來(lái)自于其人格力量。桑地亞哥也就是在這個(gè)意義上成為一個(gè)立于不敗之地的偉大的人，一個(gè)征服者，一個(gè)以人格力量贏得人們尊敬的永遠(yuǎn)的英雄。

看看這個(gè)世界，你覺(jué)得有人在享受生活的幸運(yùn)，而另一些人卻在承受生活的苦難。其實(shí)，每個(gè)人的一生都會(huì)遭逢一些事故，幸的與不幸的，就像我們飲酒，不一定每一杯都是美酒，可也不會(huì)都是苦酒。人有的時(shí)候太看重當(dāng)下，往往是一時(shí)樂(lè)便覺(jué)得會(huì)一世樂(lè)下去，而現(xiàn)在苦則前生后世都日吞黃連。什么時(shí)候我們才能用一種客觀并且樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)世界面對(duì)我們自身？萬(wàn)艷同杯，也可以是萬(wàn)艷同悲，即使是同一杯酒，不同的人喝出來(lái)味道都不一樣，個(gè)中的酸甜苦辣也只有嘗酒的人自己體會(huì)最深。

西方哲人說(shuō)，人在現(xiàn)世經(jīng)受的種種磨難最終體現(xiàn)上帝的救贖之旨。中國(guó)的孟子說(shuō)：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！?/p>

克爾凱戈?duì)栐f(shuō)：“要是一個(gè)人想使自己的生活多少有點(diǎn)意思，而不是像動(dòng)物那樣壓根兒不曾仰望過(guò)什么，要是一個(gè)人想使自己的生活充實(shí)，而不是把自己交給有若浮云一般的東西，不是急不可待地讓自己為過(guò)眼煙云的幻象所惑，也就是說(shuō)，既不使自己的生活百無(wú)聊賴，又不無(wú)謂奔忙，那么，就必得要有某種更高的東西存在，通過(guò)它，人們可以走向高處?！?/p>

當(dāng)你在一個(gè)和風(fēng)習(xí)習(xí)的靜謐夜空下，獨(dú)自一人面對(duì)廣大的虛空，繁星遙遙的天，厚重堅(jiān)實(shí)的大地，四周一片逼人的沉靜和宇宙的無(wú)形，萬(wàn)籟輕輕俯在耳際，一個(gè)聲音在悄悄地問(wèn)：“你是誰(shuí)？你在哪里？你將去向哪里……”一種異樣的難以言表的寂寞，會(huì)像驚蟄的蛇顫微微地順著心脈，爬出眼眶，孤獨(dú)地注視周圍的人、事和自己內(nèi)省的心。有時(shí)在親友歡鬧的聚會(huì)上，或在熙熙攘攘的人群中，在燈火最繁盛，笑語(yǔ)最酣暢的時(shí)候，這種感覺(jué)會(huì)突然強(qiáng)烈地襲擊已經(jīng)疲倦的心。白天那些刻意追求享受的物欲像逃難似地遠(yuǎn)遠(yuǎn)遁去了，剩下精神孤零零的影子，迷亂中的人同樣需要一種支撐，滿足他（她〕內(nèi)心饑渴的力量，如物質(zhì)之用于口腹之欲一般。

我們都不是大徹大悟的圣人，我們?cè)谏钪卸紩?huì)遭遇彷徨，感受苦悶。如果我們最初最純的理想追求讓我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中遇到挫折，那么相信吧，它也同樣會(huì)使我們產(chǎn)生信心，像河蚌在沉濁的泥沙里分娩出美麗的珍珠。

風(fēng)景的演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同事們

大家好！我今天演講的題目是《獨(dú)特的風(fēng)景》

每個(gè)人都有自己的故事，每個(gè)人的人生都是一片獨(dú)特的風(fēng)景。有些人生如鮮艷的花朵，散播芬芳，備受關(guān)注；有些人生如默默的綠葉，襯托鮮花，而后凋零。兩者之間，我更愿意選擇后者，即使一生沒(méi)有大放異彩的時(shí)刻，我依然堅(jiān)持自我，相信平凡也有平凡的意義。

2008年，我以一名勞動(dòng)保障協(xié)管員的身份走上了工作崗位，平凡的如同一顆石子投入大海，激蕩不起絲毫漣漪。但我愿用自己的方式來(lái)詮釋這份工作的價(jià)值。

我不善于表達(dá)，因?yàn)槲抑佬袆?dòng)的力量。一句請(qǐng)坐，一杯開(kāi)水拉近了鄉(xiāng)親的距離。一句您好，一聲慢走加深著我們相互的信任。因?yàn)槲抑?，鄉(xiāng)親們最講究實(shí)惠也最容易滿足。我不喜歡辯解，因?yàn)槲叶檬裁词俏⑿?。一聲大姐，一句寬慰化解了鄉(xiāng)親的矛盾。一段家常，一個(gè)微笑溝通著我們彼此的心聲。因?yàn)槲抑?，鄉(xiāng)親們最寬容大度也最心地善良。我不輕言放棄，因?yàn)槲抑朗裁词菆?jiān)持。一點(diǎn)委屈，一些埋怨是在錘煉著我的內(nèi)心。一些困難，一些誘惑是在考驗(yàn)著我的黨性。因?yàn)槲抑?，雖然我只是一名平凡的協(xié)管員，但我的一言一行代表的卻都是黨和政府的形象。

時(shí)間的底片，被指尖滑過(guò)的日子浸染，我在繁忙的工作

這難以割舍的親情，難以忘懷的鄉(xiāng)情，這哺育我成長(zhǎng)的沃土，難道不值得我用一生來(lái)回報(bào)嗎？我無(wú)悔！

春蠶終將逝去，卻留下了五彩綢緞；花朵終將凋謝，卻留下縷縷幽香；蠟燭終將燃盡，卻留下一片光明。

我們青春的年華也將逝去，驀然回首間，自己?jiǎn)栕约海何覀冞@些平凡的人，這些甘愿人生如默默綠葉的人留下了什么？我必將驕傲的告訴你們：化作春泥更護(hù)花（平凡的人也是一道獨(dú)特的風(fēng)景）！

風(fēng)景的演講稿篇三

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

人生就是一條路，我們每個(gè)人都是這路上的行人。我們不停的跋涉，跋涉，為的是夢(mèng)想的生活，為的是欣賞沿途的風(fēng)景。在跋涉的途中，我們肯定會(huì)欣賞到這樣或那樣的風(fēng)景。有的像一抹悠悠的飄然而過(guò)的.白云，有的像一片翠綠的茵茵如毯的草地，有的像一潭澄明的冰涼清澈的湖水，有的像一縷輕柔的沁人心脾的花香。而你，是我人生道路上最亮麗，最美妙，也最難忘的一道風(fēng)景。

你是我生命中最美的風(fēng)景，美如陽(yáng)光般燦爛。無(wú)論何時(shí)何地，你在我心中始終都是那樣的美麗，一種樸實(shí)的美麗，一種讓人深感幸福的美麗。當(dāng)我走在你風(fēng)景如畫的長(zhǎng)廊里，呼吸著一種甜蜜清新的空氣，你就宛如一束帶露的鮮花，在我心的庭院里灑落一地溫馨，讓我看到了天空里飄著的七色彩霞，閃耀著的是那種靈動(dòng)的美。

我在你的長(zhǎng)廊里漫行，你是一幅柔美的畫卷，象一幅樸實(shí)深沉的水墨山水，常常讓我感動(dòng)于那樣一種淳樸深沉的美麗。你是我心中最美的那一道風(fēng)景，是用筆尖也難以流淌的那種美，如同冬日里那束溫暖的陽(yáng)光，又像夏日里那縷清涼的微風(fēng)。你在我心中像是一本內(nèi)涵豐富的書，我一向在用心的讀，把最精彩的篇章珍藏在心底。我很幸運(yùn)生命中有一個(gè)你，因?yàn)橛心?，我的人生變得更加美麗與幸福。我明白在人生的路上會(huì)有很多的風(fēng)景，而你，永遠(yuǎn)是我心中最美的那一道風(fēng)景。

風(fēng)景的演講稿篇四

隨著交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展，人們已不再滿足于呆在自己的那片天地之中了，他們崇尚旅游，在景點(diǎn)拍照留念，作為一個(gè)旅游愛(ài)好者，我也經(jīng)常在假期外出旅游，認(rèn)為外面的世界更精彩，有更獨(dú)特的風(fēng)景。

可我錯(cuò)了，游覽了那么多山山水水的組畫，我卻更安逸于常州這座古城的風(fēng)景了。

躺在紅梅公園的大草坪上，數(shù)著朵朵白云；靠在荷園古樸的欄桿上，聞著悠悠荷香；坐踩在武進(jìn)古鎮(zhèn)的青石板路上，聽(tīng)著小橋流水，沒(méi)有比這更愜意的了。

“熟悉的地方也有風(fēng)景”，又何止我一人這么想，有的網(wǎng)友說(shuō)，“看到售貨員辛苦擺放的商品圖案，我都不忍采購(gòu)了，怕破壞和諧?！庇械木W(wǎng)友說(shuō)，“看到園丁精心修剪的灌木叢，我真是感動(dòng)！”有的 網(wǎng)友說(shuō)，“何必去看畫展呢？我的小區(qū)就是一幅畫?！笨赐赀@些，我怦然心動(dòng)。

又快到梅花盛開(kāi)的季節(jié)了，我瞪大眼睛看著一個(gè)個(gè)小花苞，好像能看到它們盛開(kāi)的樣子，整個(gè)公園都成了花的海洋，從北面到南面花色漸變，放眼望去，沒(méi)了盡頭——這比起蘇州園林，也許要美得很多 呢！

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞這些風(fēng)景，當(dāng)你在街上看見(jiàn)一個(gè)小丑和一個(gè)環(huán)衛(wèi)工時(shí)，你會(huì)選擇跟小丑合影還是給環(huán)衛(wèi)工遞上一杯水呢？小丑無(wú)疑是新鮮靚麗的風(fēng)景，而環(huán)衛(wèi)工時(shí)我們熟悉的城市風(fēng)景線。也許你會(huì)選 擇與小丑合影，而我卻想為環(huán)衛(wèi)工遞上一杯水，他們?yōu)槌鞘薪ㄔO(shè)作出了貢獻(xiàn)，是真正美麗的風(fēng)景。

沒(méi)錯(cuò)，熟悉的地方也有風(fēng)景，如果細(xì)心觀察，你還能發(fā)現(xiàn)我們熟悉的風(fēng)景才是最美的，最能觸動(dòng)我們的。

風(fēng)景的演講稿篇五

沒(méi)來(lái)礦山之前，朋友常對(duì)我說(shuō)“這里的風(fēng)景秀美”，我常常不以為然。

那天，是下過(guò)雨后的一天， 空氣非常清新，鼻腔里還能聞到泥土的芬芳。坐著車，行走于蜿蜒曲折的盤山公路上，入目的是不太巍峨的山。它沒(méi)有泰山的雄偉；沒(méi)有衡山的清幽；沒(méi)有華山的險(xiǎn)峻；也沒(méi)有恒山的奇美；更沒(méi)有嵩山的玄奧，更遑論“黃山歸來(lái)不看岳”的黃山。但它卻有著別具一格的風(fēng)韻。

在新疆這片廣袤的土地上，山大多是連在一起的，它也不例外。龐大的山脈上面有著一望無(wú)垠的草原。雖然沒(méi)有綠樹(shù)成蔭，卻有一碧千里。天空不再是被樹(shù)木遮掩的猶如“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面”的撥動(dòng)人心弦的琵琶女，而是生性豪邁，爽爽快快的性情中人。藍(lán)藍(lán)的天空，散發(fā)著寶石樣的璀璨光芒，偶爾飄來(lái)幾朵潔白的小云，正在嬉戲著，追逐著。當(dāng)空灑下的金色陽(yáng)光，絲絲縷縷照耀在草地上，為一望無(wú)垠的草原披上了神秘的金色衣裳。沐浴在藍(lán)天白云間，腳下是廣袤的草原，身心不禁的放松下來(lái)。想躺在草原上，天為被，地為床，靜靜的在陽(yáng)光中沐浴，洗滌浮躁的心靈，耳邊偶然間還能聽(tīng)到小馬駒的絲絲叫聲，恬靜舒適。

車在繼續(xù)前行，心也在繼續(xù)前行。前面的風(fēng)景讓我樂(lè)不思蜀，本以為驚喜到此結(jié)束，在不輕易間，耳旁忽的傳來(lái)小羊羔“咩咩·······”的叫聲，我忙向車窗外望去，突然間又驚喜起來(lái)。眼里是成群的羊群，正在草地上撒著歡，叫聲此起彼伏，彷佛在賽歌；兩頭小羊羔，互相把角頂在了一起，就像兩個(gè)摔跤手，互不相讓。小羊羔們一邊玩著，一邊啃著青草。在羊群遠(yuǎn)點(diǎn)的地方，兩個(gè)牧民騎著馬，聊著天，悠閑的游走在羊群四周，偶爾揮動(dòng)一下皮鞭，興致來(lái)時(shí)，高歌一曲，字符間盡是草原人的豪情。

在羊群稍遠(yuǎn)點(diǎn)的地方，有一條蜿蜒的小河從草原的中間穿過(guò)，就像一條漂亮的絲帶，清瑩透徹。它沒(méi)有長(zhǎng)江的“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”，也沒(méi)有黃河的“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪濤風(fēng)簸自天涯”。和長(zhǎng)江、黃河一比，它更像小家碧玉，婀娜多姿，秀外慧中。信步走到小河旁，河水并不湍急，河面清澈的能看見(jiàn)水底的鵝卵石，在陽(yáng)光的照耀下，波光粼粼；隔著老遠(yuǎn)，就能聞到山泉的清香，彷佛品嘗到了甘甜，還帶著山泉特有的清涼。喝上一口，沁人心脾。

眼前有著嶄新的辦公大樓，宿舍樓也涂著藍(lán)色的顏料，和綠樹(shù)、青草交相輝?。坏孛媸瞧秸蓛舻乃嗦访?；天空藍(lán)藍(lán)的，萬(wàn)里無(wú)云。眺望遠(yuǎn)處，青山綠水、藍(lán)天白云，美景舉不勝舉。

在城市生活久了，看慣了高樓大廈，燈紅酒綠；習(xí)慣了街上人來(lái)人往，車水馬龍，耳邊盡是喧囂、嘈雜。來(lái)到這里，感覺(jué)自己的心就像是得到了洗滌，得到了凈化。在這廣袤的天地里，我可以自由自在，縱情高歌，思想無(wú)拘無(wú)束。

風(fēng)景的演講稿篇六

尊敬的老師：

大家好！

放假了，我隨爸爸媽媽去鄉(xiāng)下看望奶奶。鄉(xiāng)下雖沒(méi)城里好，卻比城里好玩。我在那兒，又有哥哥姐姐陪我，又有許多小朋友陪我，我同他們一起玩耍，開(kāi)心極了!

待在家里真沒(méi)趣，不如出去走走。于是一行人準(zhǔn)備去爬山，山離我們沒(méi)多遠(yuǎn)，百來(lái)米就到了。大家興致勃勃出發(fā)了。

山路泥濘，原本干凈的鞋一下子變得“泥巴滿面”，像涂了“洗面泥”似的。但沒(méi)有人會(huì)在意這個(gè)，大家只在意山上的美景。一路上雖風(fēng)景秀美，但隨處生長(zhǎng)的雜草惹人心煩。一個(gè)不留神，就一腳踩空，驚險(xiǎn)極了。

半山上出現(xiàn)了一塊巖石，大家就在上面休息。一只蝴蝶吸引了大家的眼球，我們馬上追隨它去，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了一堆五彩斑斕的貝殼和盤旋在上方的彩色蝴蝶。應(yīng)該是這一丁點(diǎn)兒彩色將蝴蝶吸引了來(lái)。大家迫不及待地去拿貝殼，你爭(zhēng)我搶，我也搶了幾個(gè)，滿心歡喜，準(zhǔn)備收藏起來(lái)。

繼續(xù)往上爬，終于爬到了山頂。山上微風(fēng)拂面，我們心曠神怡。錯(cuò)落有致的房屋、高大挺拔的樹(shù)木、青翠欲滴的小草、活潑可愛(ài)的鳥(niǎo)兒……讓我飽覽了美景。

“嘀嗒，嘀嗒……”烏云遮住陽(yáng)光，也遮住了我們愉悅的心情，天空不作美，下起了小雨。真掃興，我們一行人只得垂頭喪氣地跑回家。

“嘰嘰，嘰嘰……”只見(jiàn)一只母雞向著它的孩子們呼喚著，那幾只小雞跌跌撞撞地?fù)溥M(jìn)了母親的懷里。因?yàn)闆](méi)地方避雨，所以母雞就張開(kāi)翅膀，讓小雞躲在下面。小雞們?cè)谀鸽u懷里沒(méi)淋到半滴雨，而母雞卻成了名符其實(shí)的“落湯雞”。這一幕，我看呆了：母愛(ài)是這樣的無(wú)私與偉大!

這一次下鄉(xiāng)，我最大的收獲不是美麗的貝殼，不是山上迷人的景色，而是目睹了母愛(ài)的偉大，那將是我心底永存的風(fēng)景。

風(fēng)景的演講稿篇七

老師們、同學(xué)們：

早上好！我是六3班的林聲健，今天我國(guó)旗下

講話

注意你身邊的事，周圍的景，說(shuō)不定一個(gè)微不足道的小事物也能讓你產(chǎn)生神奇的靈感，說(shuō)不定那近在咫尺卻從未留心過(guò)的景色才是你生命中最美好的記憶。

科學(xué)家?jiàn)W斯特做實(shí)驗(yàn)時(shí)，注意到通電導(dǎo)線旁邊的小磁針在輕微轉(zhuǎn)動(dòng)，斷電之后又回到原位這一微小變化。他就此不斷深入研究，終于發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)。奧斯特是個(gè)有心人，留心使他在科學(xué)史上寫下輝煌的一筆。

弗萊明不經(jīng)意間的一個(gè)發(fā)現(xiàn)，而從中提取青霉素，挽救了許多人的生命，這源于他的留心。留心細(xì)小的“景”，讓他把科學(xué)研究中的瞬間變成了永恒。

我國(guó)著名教育家陶行知提出的“六大解放”，其中的一條就是：“解放眼睛，讓學(xué)生能看?！边@句話不也證明做學(xué)問(wèn)與留心的重要關(guān)系嗎？留心你身邊的細(xì)微之處，生活的奧妙盡在其中，你靈感的.光芒就會(huì)隨時(shí)閃爍。

生活可以簡(jiǎn)單，但決不可以粗糙，留心才會(huì)讓你的生活異彩紛呈！同學(xué)們，讓我們都來(lái)做一個(gè)生活中的有心人，去發(fā)現(xiàn)我們身邊的風(fēng)景，讓美好的風(fēng)景永駐我們的心間！

謝謝大家！

風(fēng)景的演講稿篇八

尊敬的老師：

大家好！

那天的體育課上，我們做完操后，老師讓我們女同學(xué)去跑六圈，直線跑，彎道走。我想：這不挺容易的嗎，還能走路呢。但后來(lái)讓我意識(shí)到這個(gè)想法簡(jiǎn)直大錯(cuò)特錯(cuò)。

當(dāng)老師說(shuō)：“可以開(kāi)始跑了?！蔽覀儽阋桓C蜂跑出去，很快便來(lái)到第一個(gè)彎道。由于之前沒(méi)花多少體力，所以我們走得很快。我和杜欣慧并肩行走，快要到直道的時(shí)候，我倆放慢腳步，然后，一，二，三，跑!我們像離弦的箭一般飛奔出去，為了快點(diǎn)達(dá)到休息區(qū)，我賣力地跑，當(dāng)腳掌踏上彎道的區(qū)域時(shí)，踏實(shí)之感傳遍全身。當(dāng)我們?cè)趶澋郎线呑哌咅B(yǎng)精蓄銳時(shí)，冬日里的陽(yáng)光灑向大地，讓人感覺(jué)暖和極了。

不知什么時(shí)候，梁仲玉趕上來(lái)了，她也沒(méi)有超過(guò)我們，反而和我、和杜欣慧一起跑，一起休息。跑到最后一圈，我開(kāi)始喘大氣了，連在彎道走路時(shí)都難受。收回我之前講跑步容易的話，我真是沒(méi)有自知之明。就剩最后一個(gè)直道了，我有點(diǎn)放棄地說(shuō)：“杜欣慧、梁仲玉，你們倆先跑吧，我在后面慢慢跑?！蔽疫呎f(shuō)還邊喘著氣。誰(shuí)知梁仲玉卻說(shuō)：“不行，要一起跑!”起跑線就在腳下，我卻有些疑遲，沒(méi)想梁仲玉挽著我的手，拉我一起泡。我有點(diǎn)跟不上她的腳步，她松開(kāi)我的手，放慢腳步，在我背后不重不輕、恰到好處地一推，使我又擁有了些力量，更加快了步伐。這飽含鼓勵(lì)的一推讓仿佛一輛快沒(méi)油的汽車的我找到了加油站并灌滿了油，也如陽(yáng)光般直射我的心靈。當(dāng)我跑到彎道時(shí)，耳邊傳來(lái)“又是一個(gè)幸福的彎道”的話說(shuō)。是啊，我很幸福。

友誼是我們健康成長(zhǎng)中不可缺少的精神營(yíng)養(yǎng)，可以讓我們?cè)诨突ブ泄餐M(jìn)步。體育課上的有意成為我心中一道美好的風(fēng)景。

風(fēng)景的演講稿篇九

我們的校園舒適又美麗，有楊樹(shù)、有松樹(shù)、鮮花、爬山虎。。。。。。。

春天，楊樹(shù)醒了，它抽嫩芽，綠綠的顏色，好像要作好新一年的準(zhǔn)備。它和我們成長(zhǎng)，我們伴它成長(zhǎng)，我們一天天長(zhǎng)大，它也和我們長(zhǎng)大。它正在努力吸收營(yíng)養(yǎng)，好像比去年長(zhǎng)得更茁壯似的?；ú懦槌鲂⊙?，嫩嫩的，綠綠的。

夏天，楊樹(shù)一個(gè)比一個(gè)壯?；ㄒ查_(kāi)了，開(kāi)得一個(gè)比一個(gè)鮮艷。童樂(lè)園的圍欄上長(zhǎng)滿了爬山虎，一個(gè)一個(gè)往上爬，爬山虎長(zhǎng)得密密麻麻。楊樹(shù)上住滿小鳥(niǎo)，有的唱歌、有的飛、有的在地上蹦著，可愛(ài)極了。在花叢中，小蜜蜂在鮮花上飛，好像一不小心就會(huì)蜇到你。

秋天，楊樹(shù)掉下了一片又一片的枝葉。我們撿樹(shù)葉，作一些書簽和一些小裝飾物。柏樹(shù)和松樹(shù)還很綠一直挺拔成長(zhǎng)。

冬天，鮮花已經(jīng)枯萎了，可是柏樹(shù)和松樹(shù)還挺拔在那里，他們堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。其實(shí)，鮮花和大樹(shù)都沒(méi)有完全枯萎，只是輕輕的睡著了，厚厚的雪是它們的被，可以說(shuō)也是它們的肥料。我們的學(xué)?？梢苑Q的上是“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”了!因?yàn)樘焐巷h下的雪花，像天上飄下一朵朵梅花，雪一點(diǎn)點(diǎn)的飄下堆積起來(lái)我們可以堆雪人，打雪仗在雪地上嬉戲玩耍。我們的學(xué)校成了我們小孩子的“白色天地”

風(fēng)景的演講稿篇十

同學(xué)們：

總有人說(shuō)：“老師和學(xué)生是天生的敵人”，可正是這所謂的天敵，共同繪出了我心底最美的風(fēng)景。

老師的競(jìng)走比賽已經(jīng)開(kāi)始了，看完老師的跳遠(yuǎn)比賽，我“守株待兔”般的在操場(chǎng)的另一邊等著大部隊(duì)的到來(lái)。隔著一段不近額的距離，我就看到了老師們或悠閑輕松，或嚴(yán)肅地走來(lái)，而走在第一個(gè)的，只是教我們數(shù)學(xué)的王老師，只見(jiàn)王老師走在隊(duì)頭，帶著輕松的笑容，胳膊交替前后擺動(dòng)，邁的步子看起來(lái)不大，可速度卻不慢，一直保持在隊(duì)伍的最前端，還有一種游刃有余的感覺(jué)。

我站起身來(lái)，把手機(jī)調(diào)到錄像的功能，跑到老師們的前方，大聲喊著：“老師加油！老師加油！”

老師也注意到了我，朝我揮揮手，我在草坪上一路小跑地跟著老師的步伐，不知什么時(shí)間，我身邊的同學(xué)越來(lái)越多，有我們班的，也有外班的，剛才還躲在樹(shù)蔭下，貓?jiān)谧簧系囊粋€(gè)個(gè)同學(xué)，這時(shí)候，似乎都匯集到了操場(chǎng)上，跑著，跳著，大喊著：“老師加油！老師加油！“甚至還有些班級(jí)的同學(xué)舉著運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式時(shí)舉著的橫幅來(lái)給老師加油助威。

漸漸的，比賽的路程已經(jīng)走完了一多半，老師們似乎都開(kāi)始全力以赴了，王老師被超到了第三位，班里的同學(xué)早就聚集在了老師的身邊，為老師鼓勁加油，我也跑在老師身邊，舉著手機(jī)，以為錄下了精彩的全程，可這是，我才無(wú)奈的'發(fā)現(xiàn)，我竟然忘了按下“開(kāi)始”，真是一激動(dòng)什么都忘了，竟然搞出了這樣一個(gè)烏龍，我不由得停了下來(lái)，嘆了口氣，懊惱地敲敲頭，在心里埋怨著自己。

此時(shí)，天空澄澈，慵懶的陽(yáng)光破碎在臉上，帶來(lái)干燥的暖意，踮起腳尖，向前看去，老師已經(jīng)在同學(xué)們的簇?fù)硐孪蚪K點(diǎn)快步走著，圍在老師身邊的一張張笑臉，笑容燦爛地好像眉間放了一顆小太陽(yáng)，看著這一幕，似乎有一種感動(dòng)的心情，慢慢在心間蕩漾，不需要按下快門，我已將這個(gè)畫面珍藏在心中，成為我心中最美的風(fēng)景。

我要說(shuō)“老師和學(xué)生是最好的朋友”，使他們共同繪出了我心底最美的風(fēng)景。

風(fēng)景的演講稿篇十一

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我喜歡操場(chǎng)旁的欒樹(shù)，喜歡教學(xué)樓后一排排白楊，但更喜歡教學(xué)樓中間的草坪。

草坪里有一排銀杏樹(shù)、一棵秀麗的玉蘭樹(shù)和三棵高大挺拔的馬尾松，冬青藏在銀杏樹(shù)的后面，綠茸茸的青草如一塊綠毯鋪在我們的腳下。一排銀杏樹(shù)像是一位位莘莘學(xué)子，冬青則是一張張椅子；三棵馬尾松是敬業(yè)的老師，玉蘭便是那多才多藝的學(xué)霸！

首先，引入注目的當(dāng)然是高大的馬尾松。我喜歡高大秀麗的白樺樹(shù)，我喜歡婀娜多姿的柳樹(shù)，但在我心中他們都不能與松樹(shù)相媲美。松樹(shù)的葉子真多啊，一簇簇，密密麻麻的，不可計(jì)數(shù)；松樹(shù)的葉子真綠呀，綠得像翡翠的屏障，像新生的竹筍；松樹(shù)的葉子真細(xì)啊，細(xì)的猶如一個(gè)個(gè)翠綠的繡花針。

銀杏樹(shù)也不甘落后。一把把碧綠的小扇子在微風(fēng)的吹佛下，沙沙作響，好似在表?yè)P(yáng)正在專心聽(tīng)講的同學(xué)。下課了，同學(xué)們?cè)阢y杏樹(shù)周圍玩耍，聽(tīng)著風(fēng)兒、小扇合奏的美妙音樂(lè)，疲倦和煩惱都跑到了九霄云外，這時(shí)候，交響樂(lè)的聲音更雄壯了！

一股淡雅的花香悄悄地鉆進(jìn)了我的鼻子，我跟著花香走。啊！玉蘭開(kāi)花了！有的花瓣全展開(kāi)了，像一只展翅欲飛的鴿子；有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹的馬上就要破裂似的。嫩綠的葉子襯托著潔白的花朵，素裝淡裹，晶瑩皎潔，亭亭玉立，美麗極了！

這樣美麗的一角，常常使我駐足凝神，怎不令人神往？

風(fēng)景的演講稿篇十二

同學(xué)們：

高速如同懸浮列車的生活，不愿如此卻不得不這樣度過(guò)。于是在花開(kāi)花落，氤氳芳香的一呼一吸中，開(kāi)始留意身邊的風(fēng)景。

不同于一日的兩端，午后的長(zhǎng)安公園總是很安靜。陽(yáng)光被枝葉篩下，在林蔭道上緩緩流淌。忽而，一支飲料瓶映入眼簾，只見(jiàn)一小朋友費(fèi)力將它扔進(jìn)垃圾桶，歡快地跑向一個(gè)紅衣阿姨，阿姨笑著抱起小朋友親了口那充滿稚氣的`臉，逗得他咯咯笑。夕陽(yáng)傾瀉在那兒，鍍成溫馨的一刻。

在陽(yáng)臺(tái)，不經(jīng)意瞥見(jiàn)隔壁樓頂綠意盎然。聽(tīng)說(shuō)是個(gè)退休的老人，在樓頂開(kāi)辟出一番翠綠。在城市的霓虹燈閃閃爍爍中，聽(tīng)得見(jiàn)他和藤蔓小聲聊天，和豌豆芽?jī)旱驼Z(yǔ)，看得到向西紅柿微笑，向茄子招手。感受到一片繁花落盡，生命的淡然與寧?kù)o。

生活，若是一直保持列車般的快速，那一定是很無(wú)聊的吧。正是這一路需要留意才能看見(jiàn)的花兒，這一路的風(fēng)景，點(diǎn)亮了一陣奇思妙想，芬芳了整個(gè)旅途。