心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

嵌入式心得體會(huì)篇一

本人大學(xué)學(xué)的是電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，其實(shí)這個(gè)專業(yè)和嵌入式?jīng)]有多大的關(guān)系，要說(shuō)有關(guān)系就是簡(jiǎn)單的講了下c語(yǔ)言語(yǔ)法，學(xué)完之后還不知道什么是c語(yǔ)言，只記住了，char,int,string等占幾個(gè)字節(jié)，if, for, while循環(huán)什么的，感覺(jué)也就能算一些小學(xué)就會(huì)的題目，全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)二級(jí)也就糊涂的過(guò)了。我這個(gè)專業(yè)沒(méi)學(xué)過(guò)c++，一開(kāi)始不知道什么是向?qū)ο?，什么叫面向過(guò)程，這可能讓大家笑話了。不過(guò)這說(shuō)的是實(shí)話，大學(xué)的時(shí)候比較喜歡動(dòng)手，喜歡硬件方面的東西，也喜歡看書(shū)。在大一的時(shí)候就聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)說(shuō)，單片機(jī)很難學(xué)，在沒(méi)事的時(shí)候就從圖書(shū)管借了本關(guān)于51的書(shū)，一開(kāi)始還真是不怎么懂，然后硬著頭皮去看，當(dāng)我把51的結(jié)構(gòu)看完了，就不像一開(kāi)始那樣一頭霧水了，自己在紙上把51的結(jié)構(gòu)圖默畫(huà)一遍，然后再把各個(gè)寄存器功能寫(xiě)一下，各個(gè)功能口的結(jié)構(gòu)也畫(huà)一遍，然后就不覺(jué)得51有什么難了。其實(shí)有些時(shí)候不是這個(gè)東西你不會(huì)，而是在不會(huì)的時(shí)候自己先告訴自己這個(gè)太難了，自己先放棄了。我們學(xué)習(xí)51芯片，是為了以后的打基礎(chǔ)，知道是怎么通過(guò)配置寄存器來(lái)實(shí)現(xiàn)功能。

大二下學(xué)期的時(shí)候，我們開(kāi)了51的課，這個(gè)課幾乎就沒(méi)怎么去，因?yàn)槲艺J(rèn)為沒(méi)有必要去聽(tīng)自己會(huì)的東西了。后來(lái)聽(tīng)別人說(shuō)avr的資源會(huì)比51的豐富的很多，所以就想試試，看看有什么難的，就從網(wǎng)上買(mǎi)了本馬潮老師《avr單片機(jī)嵌入式系統(tǒng)原理與應(yīng)用實(shí)踐》，一邊看書(shū)，一邊想自己畫(huà)一個(gè)板了，一開(kāi)始想實(shí)現(xiàn)一個(gè)點(diǎn)陣屏，實(shí)現(xiàn)滾動(dòng)效果，后來(lái)想想做個(gè)板也花不少錢(qián)呢，為什么不多加一些功能呢，還能多學(xué)到些知識(shí)，所以就加了溫感，紅外，鐵電存儲(chǔ)器等并把所有的擴(kuò)展口都擴(kuò)展了出來(lái)，備以后用，那時(shí)還挺自豪的呢，同學(xué)們都很羨慕，不過(guò)現(xiàn)在想想其實(shí)也沒(méi)什么了。

大學(xué)也聽(tīng)說(shuō)過(guò)嵌入式這個(gè)詞，不過(guò)不太明白是什么意思，09年的時(shí)候從網(wǎng)上找到中嵌視頻，有四張dvd(大約13g)，下載下來(lái)后，從頭到尾的看了一遍，沒(méi)什么印象，只記得講一些不知所云的函數(shù)，然后莫名其妙的講怎么使用那個(gè)44b0的開(kāi)發(fā)板，不過(guò)聽(tīng)完了，還是有很大收獲的，就有一種想裝一個(gè)linux的沖動(dòng)，我是大二下學(xué)期才有的自己電腦，不過(guò)電腦的配置比較低，1g內(nèi)存，跑虛擬機(jī)就像個(gè)蝸牛，所以就想著怎么才能裝個(gè)linux，自己用xp習(xí)慣了，如果全換了又舍不得，那時(shí)從書(shū)上知道linux的文件系統(tǒng)和windows不一樣，只有一個(gè)根分區(qū)，所以也害怕一裝linux全盤(pán)就被格式化了，不過(guò)最后還是欲望戰(zhàn)勝了擔(dān)心，買(mǎi)了張redhat 9的光盤(pán)，小心的裝這個(gè)系統(tǒng)，里邊的英文也不是太難，還是知道大概意思的，所以一步步的裝，最后裝到我的硬盤(pán)的最后空間，重新啟動(dòng)，竟可以選擇進(jìn)入哪一個(gè)系統(tǒng)了，從這之后，自己就不害怕怎么裝系統(tǒng)了，應(yīng)了那句言，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。

所以我認(rèn)為，買(mǎi)一個(gè)開(kāi)發(fā)板是完全有必要的，拿到實(shí)物操作一下就不會(huì)感覺(jué)太抽象了。

后來(lái)也想學(xué)學(xué)arm，但不知道arm是什么東西，所以就買(mǎi)了本《從51到arm》，講的是關(guān)于arm的大體結(jié)構(gòu)，看完后感覺(jué)，原來(lái)arm就是一個(gè)速度更快，接口更豐富的單片機(jī)啊。

如果想做linux設(shè)備驅(qū)動(dòng)的同學(xué)應(yīng)該對(duì)arm硬件有一些了解。如果對(duì)驅(qū)動(dòng)不感興趣，完全沒(méi)有必要去看。交叉編譯器會(huì)幫我們做好這些事情，他比我們更了解arm結(jié)構(gòu)。

大三下學(xué)期開(kāi)始準(zhǔn)備考研了，所以自己這些興趣就先放下了，報(bào)的北郵的信通學(xué)院通信專業(yè)，當(dāng)時(shí)就是想一定要上個(gè)好學(xué)校好專業(yè)，也沒(méi)想太多，結(jié)果考了的成績(jī)差了點(diǎn)，沒(méi)有被錄取，也不想調(diào)劑一個(gè)二流的學(xué)校，然后就參加工作了，工作中每天都用的到開(kāi)發(fā)板，當(dāng)我看到一個(gè)小板上還可以跑系統(tǒng)的時(shí)候感覺(jué)很不可思議，以為要很大工程。后來(lái)邊工作邊學(xué)習(xí)，每天都要看電腦看到眼發(fā)疼，晚上也都差不多十二點(diǎn)時(shí)才睡覺(jué)。感覺(jué)到累，不過(guò)也感覺(jué)到自己在進(jìn)步。

閑話有點(diǎn)多了，說(shuō)了很多都是自己大學(xué)那點(diǎn)破事。

聽(tīng)很多的初學(xué)者說(shuō)不知道從哪里開(kāi)始，學(xué)習(xí)嵌入都要學(xué)哪些東西，從網(wǎng)上搜了一下，一大堆的東西要學(xué)，一下就推薦十幾本書(shū)，說(shuō)看完這本書(shū)怎么怎么樣，看完那本書(shū)怎么怎么樣，一下子就給初學(xué)者給嚇住了，其實(shí)完全沒(méi)必要把網(wǎng)上的那些東西全部看一遍，那樣又費(fèi)時(shí)，又感覺(jué)工程太大，讓初學(xué)者沒(méi)有信心去把每一種都看完。網(wǎng)上說(shuō)的些方面都要知道，不一定全部都掌握，我們可以退成求其次，每一個(gè)都知道一些，當(dāng)然會(huì)的越多越好。今天學(xué)點(diǎn)這個(gè)明天學(xué)點(diǎn)那，換著樣來(lái)也不會(huì)覺(jué)得煩。而且還能感覺(jué)到每天都有收獲。

下面給嵌入式初學(xué)者一些自己的我個(gè)人建議。

1嵌入式涉及到很多的基礎(chǔ)知識(shí)：

c語(yǔ)言，關(guān)于c語(yǔ)言要知道基本的語(yǔ)法，什么是結(jié)構(gòu)體，什么是共用體，有什么區(qū)別，不用強(qiáng)記一些二級(jí)考的東西，因在實(shí)際中用的很少。

c++要知道什么是類(lèi)，怎么定義，繼承，接口，要深刻理解，當(dāng)然基本語(yǔ)法也是必不可少的。

操作系統(tǒng)原理也應(yīng)該知道基本的原理的，我記得我大學(xué)沒(méi)這個(gè)課還是去電信學(xué)院蹭別的專業(yè)的課呢，后來(lái)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)很多的東西都是在這個(gè)課上學(xué)到的。什么時(shí)間片啊，任務(wù)調(diào)度啊，都是在那里知道的。

linux基本命令的使用(vi編輯器必須會(huì)用，因?yàn)樵诮K端改文件的時(shí)候只能用這個(gè))，我們現(xiàn)在很多的人都習(xí)慣用鼠標(biāo)了，很少用到命令，我們學(xué)習(xí)嵌入linux可要改改這個(gè)習(xí)慣了，linux用命令操作一是效率高，二是功能非常強(qiáng)大，遠(yuǎn)非圖形界面能比的了的，其實(shí)我們用圖形界面的操作都要轉(zhuǎn)化為命令傳給硬件的。

shell編程也要了解一些，在這給大家推薦一個(gè)教程，周朝劍的 shell編程，也就七八講吧，講的很全面。初學(xué)者看前4講就可以了。

linux設(shè)備驅(qū)動(dòng)的架構(gòu)要了解，初學(xué)者可以以飛凌的ok6410開(kāi)發(fā)板上的led驅(qū)動(dòng)分析一下，結(jié)合原理圖和linux設(shè)備驅(qū)動(dòng)相關(guān)書(shū)籍把每一行代碼都分析明白。關(guān)于驅(qū)動(dòng)給大家推薦一本書(shū)《linux社備驅(qū)動(dòng)程序》中國(guó)電力出版社出版的，很經(jīng)典的，初學(xué)者看可能看不太明白，不過(guò)要堅(jiān)持看，最次也得把前6章看完了。

2 看書(shū)不要希望一次就會(huì)，一次就明白是什么意思，也不要死記硬背，看不明白也沒(méi)關(guān)系，以后遇到了知道去哪里去找就可以了，以后遇到的多了，也就記住了，遇到的少的，忘記也就忘記了。還有，不要直接閱讀linux內(nèi)核源代碼，看一些自己把頭撞破也想不明白的事，會(huì)打擊初學(xué)者的積極性，要循序漸進(jìn)，今天學(xué)個(gè)做個(gè)led,明天做個(gè)串口，后天說(shuō)不定就做硬件編解碼了。

3、你可以不接受培訓(xùn)，但是不能不買(mǎi)開(kāi)發(fā)板。

如果你想學(xué)習(xí)嵌入式一定要買(mǎi)塊學(xué)習(xí)板，現(xiàn)在的開(kāi)發(fā)板很便宜了，給很我們初學(xué)者減輕了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。看再多的視頻，看再多的書(shū)，也不如自己動(dòng)手試一下，看著很簡(jiǎn)單的東西，做起來(lái)就可能遇到很多的問(wèn)題，遇到問(wèn)題找到原因，解決問(wèn)題，只有這樣才能學(xué)到東西，記得我第一次寫(xiě)led的驅(qū)動(dòng)，想自己試一下，網(wǎng)上也有人寫(xiě)過(guò)相關(guān)的代碼，可是自己一試，就出了好多的問(wèn)題，那個(gè)led弄了我一天才把led燈點(diǎn)亮。所以不要眼高手低。

還有關(guān)于培訓(xùn)，現(xiàn)在的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很多，講的也不錯(cuò)，老師也很好，但是有一個(gè)問(wèn)題，太集中了，而且學(xué)生動(dòng)手的機(jī)會(huì)也不太多，記得我們公司還招了一個(gè)在北京某個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)半年的員工呢，花了一萬(wàn)多，來(lái)了之后也沒(méi)感覺(jué)有多高，問(wèn)他都學(xué)了什么，也就是我前邊說(shuō)的那些基礎(chǔ)知識(shí)，很多的東西還是不知道的，照著書(shū)弄個(gè)helloworld模塊驅(qū)動(dòng)兩天沒(méi)搞定。不是培訓(xùn)不好，但我個(gè)人見(jiàn)解效果并不是很好。記?。褐挥凶约簞?dòng)手做過(guò)的東西才是自己的。

現(xiàn)在買(mǎi)一塊開(kāi)發(fā)板很便宜，飛凌的ok6410的開(kāi)發(fā)板就不錯(cuò)，源碼完全開(kāi)放，而且資料也很豐富，完全能滿足初學(xué)者學(xué)習(xí)用，有人說(shuō)友善的板子也不錯(cuò)，我個(gè)人覺(jué)得友善的板子不 錯(cuò)，但是不適合初學(xué)者，因?yàn)樗暮芏嗟臇|西是不給代碼的，用過(guò)友善的板子的同學(xué)經(jīng)常有這樣的痛苦，想學(xué)一個(gè)東西，去找他的代碼的時(shí)候，卻找不到，很多友善提供的代碼中很多的都是封裝好的，只提供給客戶一個(gè)庫(kù)，初學(xué)者想要找代碼的時(shí)候就不知道怎么辦了。

4 不要好高騖遠(yuǎn)，要腳踏實(shí)地

對(duì)于初學(xué)者，還有一點(diǎn)小建議，我們拿到一個(gè)開(kāi)發(fā)板，很興奮也很激動(dòng)，想法自然也很多，想用開(kāi)發(fā)板實(shí)現(xiàn)自己的這個(gè)想法，實(shí)現(xiàn)那個(gè)想法，然后又不知道從何下手，然后就去論壇中發(fā)一個(gè)貼， “那個(gè)什么什么怎么實(shí)現(xiàn)啊，哪位大俠能詳細(xì)說(shuō)一下啊，跪求!!”然后等著別人去回復(fù)。見(jiàn)沒(méi)人回復(fù)就抱怨。有想法是好的，我們要實(shí)現(xiàn)自己的想法也是有前提的，首先，我們對(duì)這部分知識(shí)了解嗎?如果不了解就去google一下(最好別用百度，不太好用)，了解了一些，也就大概知道要怎么做了。如果再遇到問(wèn)題，再去發(fā)貼問(wèn)，這樣也顯得咱們有水平。比如自己連串口是什么都不太清楚呢，就問(wèn)串口通信怎么做啊，就是人家把代碼給咱，咱也不明白是怎么回事啊。

5 多看代碼，多寫(xiě)代碼

見(jiàn)多識(shí)廣，熟能生巧。多看代碼，要從代碼中讀出代碼的意思來(lái)。自己平時(shí)也要多寫(xiě)代碼，多練習(xí)(這一點(diǎn)我做的`不好，寫(xiě)的少)。

寫(xiě)完已經(jīng)晚上兩點(diǎn)了，思路有些亂，有些也是個(gè)人的見(jiàn)解，在有些人看來(lái)可能是錯(cuò)誤的，每個(gè)人有每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法，但是我們的目的只有一個(gè)——希望我們學(xué)到更多的知識(shí)。

學(xué)期開(kāi)始，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)《嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用》，由于初次接觸嵌入式系統(tǒng)，感覺(jué)蠻難的，所以收獲不是很大，很多的概念都比較模糊，等到學(xué)期結(jié)束開(kāi)始做嵌入式課程設(shè)計(jì)時(shí)，真是茫然無(wú)從下手，自從拿到設(shè)計(jì)主題后，我就像熱鍋上的螞蟻，一個(gè)字“急”。最后實(shí)在沒(méi)有辦法，逼著自己去學(xué)習(xí)，查資料，總算對(duì)嵌入式有了淺層理解。

嵌入式系統(tǒng)本身是一個(gè)相對(duì)模糊的定義，一個(gè)手持的mp3和一個(gè)pc104的微型工業(yè)控制計(jì)算機(jī)都可以認(rèn)為是嵌入式系統(tǒng)。總體來(lái)說(shuō)，嵌入式系統(tǒng)是“用于控制，監(jiān)視或者輔助操作機(jī)器和設(shè)備的裝備”。一個(gè)典型的桌面linux系統(tǒng)包括3個(gè)主要的軟件層---linux內(nèi)核、c庫(kù)和應(yīng)用程序代碼。內(nèi)核是唯一可以完全控制硬件的層，內(nèi)核驅(qū)動(dòng)程序代表應(yīng)用程序與硬件之間進(jìn)行會(huì)話。內(nèi)核之上是c庫(kù)，負(fù)責(zé)把posix api轉(zhuǎn)換為內(nèi)核可以識(shí)別的形式，然后調(diào)用內(nèi)核，從應(yīng)用程序向內(nèi)核傳遞參數(shù)。應(yīng)用程序依靠驅(qū)動(dòng)內(nèi)核來(lái)完成特定的任務(wù)。

在了解了基礎(chǔ)知識(shí)之后，我開(kāi)始進(jìn)行上機(jī)操作，當(dāng)然，其中遇到很多的難題，很多東西都是第一次接觸，又沒(méi)有別人在旁邊指導(dǎo)操作，完全憑借自己去摸索練習(xí)。其中的困難可想而知。然而堅(jiān)持就是勝利，牙一咬眼一閉堅(jiān)持做下去，而通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)，我感覺(jué)收獲還是蠻多的?？赡芪覍?duì)于嵌入式的知識(shí)學(xué)習(xí)的還是不太多，但是這之外的東西收獲頗豐。它讓我學(xué)會(huì)了如何通過(guò)自己的努力去認(rèn)知一個(gè)新事物，更重要的是端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，只有真正下功夫去學(xué)習(xí)，才能有收獲，正所謂“一份耕耘，一份收獲。”沒(méi)有付出，何談回報(bào)呢?再者，通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)，我也學(xué)會(huì)了如何去分析問(wèn)題，如何找出自己設(shè)計(jì)中的不足，繼而去排除解決問(wèn)題，這就是一個(gè)自我學(xué)習(xí)的過(guò)程。當(dāng)我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)去學(xué)習(xí)理論知識(shí)時(shí)，自己動(dòng)手得出的結(jié)論，不僅能加深我們對(duì)嵌入式的理解，更能加深我們對(duì)此的記憶。

當(dāng)然，在這其中，我也發(fā)現(xiàn)自己的許多不足之處，由于學(xué)期伊始我沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，才落到如此地步，這也可以說(shuō)是一個(gè)教訓(xùn)吧!我相信在以后的學(xué)習(xí)工作中，我一定會(huì)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，一絲不茍的去對(duì)待每一件事。只有做好足夠的準(zhǔn)備，才能事半功倍!

嵌入式心得體會(huì)篇二

嵌入式LED技術(shù)在當(dāng)前的電子行業(yè)中得到廣泛應(yīng)用。無(wú)論是在消費(fèi)電子產(chǎn)品還是企業(yè)級(jí)設(shè)備，都需要使用LED作為顯示和提示的重要工具。隨著市場(chǎng)需求的不斷增長(zhǎng)和技術(shù)的不斷創(chuàng)新，嵌入式LED技術(shù)越來(lái)越成熟和完善。本文將從個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和感受出發(fā)，對(duì)嵌入式LED技術(shù)進(jìn)行簡(jiǎn)要探討，分享對(duì)嵌入式LED的心得和體會(huì)。

首先，我們需要明確嵌入式LED在電子設(shè)備中的重要性。在現(xiàn)代電子產(chǎn)品中，LED已成為非常重要的顯示和提示技術(shù)。嵌入式LED技術(shù)的核心是使LED燈具最有效地傳達(dá)信息。LED主要用于指示、報(bào)警和防護(hù)系統(tǒng)，如開(kāi)機(jī)、工作狀態(tài)、網(wǎng)絡(luò)狀況等。只有讓人們很快地、清楚地看到這些信息，才可以保障信息的高效傳遞。因此，LED嵌入式技術(shù)設(shè)計(jì)的重要之處就體現(xiàn)出來(lái)了。

其次，我們需要了解LED嵌入式技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。隨著市場(chǎng)對(duì)高效、節(jié)能、明亮、強(qiáng)大和可調(diào)性的需求不斷增加，LED的發(fā)展趨勢(shì)是可以確定的。目前，LED的技術(shù)已經(jīng)非常成熟，主要包括大的LED顯示屏和小型LED燈管等技術(shù)。它們被廣泛應(yīng)用于許多智能家居設(shè)備和工業(yè)設(shè)備中，使得設(shè)備操作變得更加高效和方便。同時(shí)，隨著可編程嵌入式LED芯片的出現(xiàn)，LED技術(shù)將會(huì)走向更廣泛的市場(chǎng)，從而更好地滿足人們的需求。

其次，我們需要對(duì)嵌入式LED技術(shù)的應(yīng)用范圍有理性的認(rèn)識(shí)。LED的應(yīng)用都非常廣泛，包括了工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通、醫(yī)療、家庭等多個(gè)領(lǐng)域，因此，對(duì)于嵌入式LED技術(shù)的應(yīng)用和研發(fā)，需要先確定是哪一個(gè)領(lǐng)域。最常見(jiàn)的嵌入式LED技術(shù)應(yīng)用就是在工業(yè)和農(nóng)業(yè)設(shè)備，用于現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)采集和監(jiān)控處理。同時(shí)，嵌入式LED技術(shù)也可以應(yīng)用于醫(yī)療領(lǐng)域中，輔助醫(yī)生進(jìn)行手術(shù)或者系統(tǒng)監(jiān)測(cè)?？梢?jiàn)，嵌入式LED技術(shù)的應(yīng)用范圍非常廣泛，極大地推動(dòng)了電子設(shè)備的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展。

四、作為嵌入式LED設(shè)計(jì)的專業(yè)人士，我們需要面對(duì)諸多的技術(shù)和設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)。當(dāng)我們通過(guò)一系列技術(shù)方法解決LED燈座的問(wèn)題、尺寸匹配問(wèn)題、批量生產(chǎn)問(wèn)題、IO接口問(wèn)題和程序設(shè)計(jì)問(wèn)題等之后，我們還需要考慮LED與設(shè)備如何配合以最大化LED性能并消除潛在的故障和問(wèn)題。這對(duì)于嵌入式LED技術(shù)開(kāi)發(fā)人員來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。在嵌入式LED設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們需要細(xì)心思考、完善技術(shù)和良好的溝通和協(xié)調(diào)等方面有所突破，從而保證LED系統(tǒng)性能和整個(gè)系統(tǒng)的工作。

綜上所述，嵌入式LED技術(shù)具有非常重要的作用，可以改善現(xiàn)代電子設(shè)備的性能和使用方式，推動(dòng)社會(huì)科技進(jìn)步。隨著市場(chǎng)的發(fā)展，嵌入式LED技術(shù)迎來(lái)了更廣泛的應(yīng)用，而我們作為嵌入式LED技術(shù)開(kāi)發(fā)者和運(yùn)用者，也應(yīng)該在實(shí)踐中不斷地提升自己，力爭(zhēng)把嵌入式LED技術(shù)的應(yīng)用推向更高的水平，更好地服務(wù)于我們的生活。

嵌入式心得體會(huì)篇三

實(shí)訓(xùn)是我們每個(gè)大學(xué)的必修課，也是一門(mén)十分重要的人生必修課。它使我們?cè)趯?shí)踐中打開(kāi)視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，為我們以后走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是我們走向崗位的墊腳石。今年我們從7月23日至7月28日在東軟集團(tuán)進(jìn)行了五天實(shí)訓(xùn)，此次實(shí)訓(xùn)的主要目的是學(xué)習(xí)一些關(guān)于軟件方面的知識(shí)，在老師的帶領(lǐng)下做一些有意義的游戲。為期一周的實(shí)訓(xùn)就這樣匆匆的落下帷幕了，光陰似箭，在這短短的實(shí)訓(xùn)期間我收獲頗多。以下是我們實(shí)訓(xùn)的具體內(nèi)容。

在高中時(shí)就聽(tīng)過(guò)東軟，只是當(dāng)時(shí)認(rèn)識(shí)的局限不知道東軟究竟是做什么的，更不知道這個(gè)企業(yè)的文化和業(yè)界的影響力。幸運(yùn)的是這學(xué)期院里組織我們?nèi)|軟進(jìn)行了為期一周的實(shí)訓(xùn)。給了我們一次了解東軟，提高個(gè)人能力，增強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)，增加知識(shí)的機(jī)會(huì)。

通過(guò)介紹，我了解到東軟是由東北大學(xué)發(fā)起的一家軟件公司，在多年的發(fā)展進(jìn)步中東軟已經(jīng)成為了軟件領(lǐng)域的一個(gè)佼佼者，東軟以它獨(dú)特的工作風(fēng)格培育了一代又一代的東軟人，他們對(duì)自己所經(jīng)手的項(xiàng)目兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。東軟用他ost的管理風(fēng)格回報(bào)著每一個(gè)東軟人。

前三天時(shí)間，為我們安排了能力拓展，一些專業(yè)知識(shí)，時(shí)間管理，以及高效能人士應(yīng)具備的七個(gè)習(xí)慣等課程活動(dòng)，給了我們一個(gè)發(fā)現(xiàn)自我，挖掘自我，提高自我的方法和途徑。在這三天的培訓(xùn)中給我感觸最深的安老師給我們放嚴(yán)重殘疾的外國(guó)人麥克不因自己的殘疾而悲觀失落，而是勇敢的面對(duì)一切，去挑戰(zhàn)自己，將自己的樂(lè)觀心態(tài)與大家分享，激勵(lì)那些已經(jīng)擁有很多的人正視自己，學(xué)會(huì)感恩。與以往我們看這樣的錄像的方式不同的是安老師采取的是分段播放，然后讓我們上臺(tái)發(fā)表自己的意見(jiàn)。讓我們通過(guò)看錄像學(xué)習(xí)一種精神，學(xué)一種態(tài)度，分享自己的心得，分享我們的經(jīng)歷，加深了同學(xué)的了解，同時(shí)也鍛煉了我們一種能力，在眾人面前敢于展現(xiàn)自己，能夠展現(xiàn)自己的能力。

實(shí)訓(xùn)的第四天給我們安排了一場(chǎng)最有趣，最有意義的“游戲”，將我們來(lái)自三所不同高校的同學(xué)分成八組，每組選出“隊(duì)長(zhǎng)”，“隊(duì)秘”，“安全員”來(lái)各負(fù)其職，每個(gè)人都對(duì)這次充滿趣味的活動(dòng)十分期待，大家都積極地編口號(hào)，畫(huà)隊(duì)徽，信心滿載，準(zhǔn)備迎接這次挑戰(zhàn)。下午的或外活動(dòng)真正的體現(xiàn)出了團(tuán)隊(duì)合作的宗旨，如果這些游戲中有一個(gè)人掉隊(duì)，那么就會(huì)失敗。最終每個(gè)人都發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊(duì)合作的精神。

晚上回去，我的感觸很深，認(rèn)識(shí)也很深，不但今天的我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，社會(huì)也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。我們的國(guó)家如何能有競(jìng)爭(zhēng)力?有一句老話：幫人即幫己，也就是利人又利己。

最后一天我們學(xué)習(xí)了嵌入式技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用，這也是我們?cè)跂|軟的最后一堂課。我們?cè)谝郧暗膶W(xué)習(xí)中沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這方面的知識(shí)，所以我聽(tīng)得很認(rèn)真。隨著信息化、智能化、網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展，嵌入式技術(shù)將全方面展開(kāi)，目前嵌入式已成為通信和消費(fèi)類(lèi)產(chǎn)品的一起發(fā)展方向?？傮w來(lái)說(shuō)，嵌入式系統(tǒng)分別在硬件和軟件(主要是嵌入式操作系統(tǒng))方面獲得發(fā)展。嵌入式技術(shù)就是"專用"計(jì)算機(jī)技術(shù)，這個(gè)專用，是指針對(duì)某個(gè)特定的應(yīng)用，如針對(duì)網(wǎng)絡(luò)、針對(duì)通信、針對(duì)音頻、針對(duì)視頻，針對(duì)工業(yè)控制等，從學(xué)術(shù)的角度，嵌入式系統(tǒng)是以應(yīng)用為中心，以計(jì)算機(jī)技術(shù)為基礎(chǔ)，并且軟硬件可裁剪，適用于應(yīng)用系統(tǒng)對(duì)功能、可靠性、成本、體積、功耗有嚴(yán)格要求的專用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，它一般由嵌入式微處理器、外圍硬件設(shè)備、嵌入式操作系統(tǒng)以及用戶的應(yīng)用程序等四個(gè)部分組成。

經(jīng)過(guò)這五天的實(shí)訓(xùn)，走的時(shí)候我有一種感覺(jué)就是很乏，我知道這是我在東軟的實(shí)訓(xùn)的七天里學(xué)到東西，帶走東西的最好憑證?？赡苡械臅r(shí)候我們把這種實(shí)訓(xùn)看做是一種體驗(yàn)，能夠感受一把就是收獲。可是我們既然有這么好的機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)我們就應(yīng)該全力以赴，盡可能多的去學(xué)習(xí)一些東西，畢竟這樣的機(jī)會(huì)不多。我相信在東軟的這一周實(shí)訓(xùn)中我們所學(xué)到的不僅僅就是學(xué)到一些職場(chǎng)技能，我們更多的是感受到了一些職場(chǎng)氣氛，一種進(jìn)入職場(chǎng)的心態(tài)，一種做人的態(tài)度。不是有人說(shuō)態(tài)度決定高度么?我相信我們今天所學(xué)到的在我們即將步入的領(lǐng)域中都會(huì)有用的。

很高興能有這樣的機(jī)會(huì)來(lái)東軟實(shí)訓(xùn)，雖然實(shí)訓(xùn)的時(shí)間很短，但是在這短暫的幾天里讓我了解了一個(gè)企業(yè)，讓我學(xué)會(huì)了一些技能，讓我懂得了自信和微笑…….

這些都是我們這些即將面臨就業(yè)的大三學(xué)生所應(yīng)該學(xué)習(xí)的，希望有機(jī)會(huì)能多學(xué)習(xí)一些這樣的知識(shí)。

嵌入式心得體會(huì)篇四

現(xiàn)在嵌入式做為計(jì)算機(jī)發(fā)展的一個(gè)新的方向越來(lái)越得到社會(huì)的重視。隨之而來(lái)的是很多培訓(xùn)班的誕生，但是如何能在琳瑯滿目的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中找到一個(gè)能真正學(xué)到東西的培訓(xùn)班呢，這是擺在眾多想學(xué)嵌入式的人面前的第一個(gè)問(wèn)題。我在了解了眾多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)并且試聽(tīng)之后，最終選擇了tocore嵌入式培訓(xùn)，之所以選擇，是因?yàn)槲铱粗乩蠋煹膶?shí)際能力和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。我非常榮幸能夠成為tocore中的一員。

嵌入式開(kāi)發(fā)，做為一個(gè)新的計(jì)算機(jī)發(fā)展方向，已經(jīng)越來(lái)越受到社會(huì)的重視，社會(huì)上的需要也十分巨大，可是真正懂得嵌入式開(kāi)發(fā)的人才缺不是很多，歸結(jié)去原因主要是一下幾個(gè)方面：

一：因?yàn)樗切屡d的一個(gè)發(fā)展方向，懂得的人自然不多。

二：學(xué)習(xí)嵌入式需要比較龐雜的知識(shí)結(jié)構(gòu)。操作系統(tǒng)、微機(jī)原理、c/c++語(yǔ)言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等。

三：嵌入式學(xué)習(xí)，上手很困難，不知道從哪里著手去學(xué)習(xí)。

在剛開(kāi)始接觸的時(shí)候，我也是抱著本書(shū)，自己摸索，可是越看越迷茫，連很多書(shū)里的名詞都不知道是什么意思，去網(wǎng)上查也沒(méi)有得到答案。可是在tocore我得到了很好的指點(diǎn)，在這里，由于老師都是十分有經(jīng)驗(yàn)的項(xiàng)目經(jīng)理，他們懂得如何去學(xué)習(xí)，從哪里開(kāi)始入手，這對(duì)于我這樣的背景知識(shí)比較薄弱又接觸時(shí)間比較短的人來(lái)說(shuō)實(shí)在是太有幫助了。

雖然課程還沒(méi)有完，可是在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我按照老師的指導(dǎo)在完善的課程體系下進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，已經(jīng)掌握了u-boot、kernel以及l(fā)inux移植的基本框架，（我想在今后的學(xué)習(xí)中一定會(huì)對(duì)這些知識(shí)更加熟悉以至精通?。┻@對(duì)于2個(gè)月前什么都不懂的我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是很大的提高了！用得是arm9的板子，這也是市場(chǎng)上現(xiàn)在比較新的，比較流行的板子，很多公司在實(shí)際的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中就用的是arm9。在課堂上，老師的講解和我們的練習(xí)相結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際。老師除了講解知識(shí)外，還結(jié)合了大量的實(shí)際案例和操作，這對(duì)于我對(duì)問(wèn)題的理解和知識(shí)的記憶有很大幫助。

最后談?wù)剬?duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的一點(diǎn)看法。嵌入式學(xué)習(xí)，是比較耗時(shí)的，前期需要很多知識(shí)做鋪墊，有很多人在這個(gè)過(guò)程中走了不少?gòu)澛?，于是開(kāi)始失去耐心、失去信心，以至最終放棄學(xué)習(xí)。所以我想有必要強(qiáng)調(diào)一下問(wèn)題，在剛開(kāi)始的時(shí)候，自己什么都不懂，可是學(xué)習(xí)的愿望很強(qiáng)烈，每次上課都希望上完課就能如何如何，可是下來(lái)發(fā)現(xiàn)自己好像離自己原本的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，于是心里著急，自己跑到網(wǎng)上搜了很多資料，每天亂看，可是并沒(méi)有很大的幫助。我想說(shuō)的是，學(xué)習(xí)嵌入式一定要有耐心和毅力，不能急躁，按照課程的安排自己多做一些總結(jié)和練習(xí)，等到知識(shí)慢慢的積累下來(lái)就會(huì)有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。

最后希望每個(gè)想學(xué)習(xí)和熱愛(ài)linux的人都能學(xué)有所成！

嵌入式心得體會(huì)篇五

嵌入式技術(shù)是近年來(lái)迅速發(fā)展的一門(mén)技術(shù)，它在各個(gè)領(lǐng)域都有著廣泛的應(yīng)用，特別是隨著物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速發(fā)展，嵌入式技術(shù)也得到了進(jìn)一步的發(fā)展和應(yīng)用。我在學(xué)習(xí)嵌入式技術(shù)的過(guò)程中，積累了不少心得體會(huì)，接下來(lái)我就來(lái)分享一下我的看法和經(jīng)驗(yàn)。

一、嵌入式系統(tǒng)是我國(guó)未來(lái)的發(fā)展方向

近年來(lái)，我國(guó)芯片大國(guó)戰(zhàn)略已經(jīng)開(kāi)始啟動(dòng)，嵌入式系統(tǒng)已經(jīng)成為了我國(guó)的重點(diǎn)發(fā)展方向之一。從智能手機(jī)到智能家居，從商業(yè)物聯(lián)網(wǎng)到消費(fèi)電子，嵌入式系統(tǒng)的應(yīng)用已經(jīng)蔓延到了方方面面，成為了現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的一部分。在這個(gè)時(shí)代，掌握嵌入式系統(tǒng)的技術(shù)是非常重要的，對(duì)于我們的未來(lái)職業(yè)規(guī)劃也將起到不小的作用。

二、多實(shí)踐，多測(cè)試

在學(xué)習(xí)嵌入式技術(shù)的過(guò)程中，我們會(huì)涉及到很多的實(shí)際應(yīng)用，這也是我們學(xué)習(xí)嵌入式技術(shù)的重要途徑之一。只有通過(guò)實(shí)踐，我們才能真正掌握這門(mén)技術(shù)，理解其中的原理和應(yīng)用。測(cè)試同樣也非常重要，只有經(jīng)過(guò)全面的測(cè)試，我們才能夠發(fā)現(xiàn)其中存在的問(wèn)題，并及時(shí)解決，從而提高我們代碼的可靠性和安全性。

三、加深對(duì)編程語(yǔ)言的理解

嵌入式系統(tǒng)的編程語(yǔ)言有很多種，包括C語(yǔ)言、C++、匯編等。在學(xué)習(xí)這些語(yǔ)言的過(guò)程中，我們要加深對(duì)其原理和規(guī)范的理解，同時(shí)也要不斷的進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用和測(cè)試。只有通過(guò)理解這些編程語(yǔ)言的語(yǔ)法和特性，我們才能更好的應(yīng)用它們來(lái)開(kāi)發(fā)嵌入式系統(tǒng)。

四、了解硬件系統(tǒng)

嵌入式系統(tǒng)與硬件系統(tǒng)之間有著緊密的聯(lián)系，了解硬件系統(tǒng)的知識(shí)也是我們學(xué)習(xí)嵌入式技術(shù)的重要組成部分。我們需要了解電路原理圖、PCB制作、芯片架構(gòu)等相關(guān)知識(shí)，才能夠更好的完成嵌入式系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)。

五、和團(tuán)隊(duì)合作

團(tuán)隊(duì)合作是嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程中不可或缺的一部分。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們需要協(xié)作完成各自的任務(wù)，互相溝通問(wèn)題，共同解決問(wèn)題，為項(xiàng)目的順利完成做出自己的貢獻(xiàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我們也可以學(xué)習(xí)到很多與人溝通、協(xié)作的技巧，這對(duì)我們以后的職業(yè)發(fā)展也是非常重要的。

總之，學(xué)習(xí)嵌入式技術(shù)需要我們有著堅(jiān)定的信心和不懈的努力，需要我們不斷的進(jìn)行實(shí)踐和測(cè)試，在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以便提高我們的技術(shù)水平。同時(shí)，我們也需要善于溝通和協(xié)作，團(tuán)隊(duì)合作也是我們學(xué)習(xí)嵌入式技術(shù)過(guò)程中的一個(gè)必要環(huán)節(jié)，希望大家在學(xué)習(xí)嵌入式技術(shù)的過(guò)程中能夠取得更好的成效！

嵌入式心得體會(huì)篇六

首先，我們學(xué)習(xí)的課本是嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用教程。我學(xué)習(xí)的體會(huì)是這樣的：開(kāi)始時(shí)，由于是剛剛?cè)腴T(mén)，對(duì)老師書(shū)的好多東西是好奇的，好多名詞也是新鮮的，不過(guò)不太懂什么意思。但是慢慢的，了解的深入讓我有了更深的感觸和體會(huì)。

在嵌入式的學(xué)習(xí)過(guò)程中，讓我了解了什么是嵌入式系統(tǒng)。它就是以應(yīng)用為中心，以計(jì)算機(jī)技術(shù)為基礎(chǔ)，軟硬件可定制，適用于不同應(yīng)用場(chǎng)合，對(duì)功能、可靠性、成本、體積、功耗有嚴(yán)格要求的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。他一般由嵌入式微處理器、外圍硬件設(shè)備、嵌入式操作系統(tǒng)、用戶應(yīng)用程序四個(gè)部分組成，用于實(shí)現(xiàn)對(duì)其他設(shè)備的控制、監(jiān)視或管理功能。嵌入式系統(tǒng)已經(jīng)應(yīng)用于科學(xué)研究、工業(yè)控制、軍事技術(shù)、交通通信、醫(yī)療衛(wèi)生、消費(fèi)娛樂(lè)等領(lǐng)域，人們?nèi)粘Ｊ褂玫氖謾C(jī)、pda、汽車(chē)、智能家電、gps等均是嵌入式系統(tǒng)的典型代表。

一開(kāi)始我們就學(xué)習(xí)嵌入式的系統(tǒng)的基礎(chǔ)部分，那很簡(jiǎn)單，就是一些定義或是介紹之類(lèi)的。在進(jìn)入第二章時(shí)，就開(kāi)始學(xué)習(xí)了嵌入式開(kāi)發(fā)過(guò)程中的主要操作系統(tǒng)——linux，在接下來(lái)的課程中，我發(fā)現(xiàn)嵌入式的學(xué)習(xí)過(guò)程還是蠻有趣的。在對(duì)linux的學(xué)習(xí)中，我們對(duì)它有了一點(diǎn)點(diǎn)的了解，接著就是學(xué)習(xí)一虛擬機(jī)的方式安裝linux。對(duì)我來(lái)說(shuō)有趣的就是安裝的過(guò)程了，首先我們跟著老師的腳步走，學(xué)會(huì)了怎么安裝，在自己動(dòng)手進(jìn)行對(duì)它的安裝，這個(gè)過(guò)程是簡(jiǎn)單而有趣的。這樣的開(kāi)始讓我對(duì)它充滿了興趣，也對(duì)以后的學(xué)習(xí)充滿了信心。

其次就是安裝好了之后，老師就更深一步的教我們應(yīng)用了。在這是老師首先交給我們的是一些簡(jiǎn)單的命令應(yīng)用，linux具有很豐富的命令，絕大多數(shù)命令具有大量的參數(shù)。

在學(xué)習(xí)命令的過(guò)程中，只要你認(rèn)真的看著老師操作還有認(rèn)真聽(tīng)著他講，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)有些命令的操作還是很簡(jiǎn)單的，不過(guò)在操作的過(guò)程中，我也有遇到有些困難，會(huì)出現(xiàn)你按照書(shū)上學(xué)習(xí)的例子，將命令輸入終端時(shí)會(huì)出現(xiàn)你不想要的結(jié)果，也就是錯(cuò)誤的結(jié)果。這是問(wèn)問(wèn)旁邊的同學(xué)或是懂的同學(xué)就可以解決了。

在對(duì)于這部分的學(xué)習(xí)中，讓我知道了命令對(duì)于嵌入式的重要性。它是linux的重要內(nèi)容，linux中所有的功能都是通過(guò)命令執(zhí)行。在實(shí)際應(yīng)用中，為了減少系統(tǒng)開(kāi)銷(xiāo)，經(jīng)常不使用圖形界面，此時(shí)，對(duì)系統(tǒng)的所有操作都需要以命令方式來(lái)執(zhí)行。在嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程中，由于目標(biāo)機(jī)的性能和配置比較低，因此，一般情況下目標(biāo)機(jī)僅具有命令窗口而沒(méi)有圖形界面，對(duì)目標(biāo)機(jī)的所有操作都通過(guò)命令來(lái)實(shí)現(xiàn)。

還有的那就是進(jìn)一步學(xué)習(xí)與嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)相關(guān)的linux的服務(wù)，他們的啟動(dòng)、設(shè)置等的操作和應(yīng)用。而在學(xué)習(xí)之中，我們主要介紹的是嵌入式系統(tǒng)中開(kāi)發(fā)工程使用的tftp、telent和nfs服務(wù)。第一個(gè)實(shí)現(xiàn)的事上機(jī)位與下機(jī)位之間文件的傳輸、無(wú)磁盤(pán)網(wǎng)絡(luò)的設(shè)備的啟動(dòng)等功能；第二個(gè)實(shí)現(xiàn)的事遠(yuǎn)程登錄功能；第三個(gè)實(shí)現(xiàn)的是網(wǎng)絡(luò)文件系統(tǒng)功能。

從以上的內(nèi)容之中，并不難感受到我們的學(xué)習(xí)過(guò)程是由淺入深的，這對(duì)于我們的學(xué)習(xí)也有了較好的幫助。

當(dāng)然，我們學(xué)習(xí)的不僅僅是這么幾個(gè)內(nèi)容，其中還有相關(guān)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。在我們基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)的過(guò)程之中，我有了這么一點(diǎn)的感受，總的來(lái)說(shuō)就是概念加專業(yè)名詞還有介紹加實(shí)驗(yàn)。不過(guò)你絕對(duì)不能小看那些概念和介紹，它對(duì)我們有著很重要的指導(dǎo)作用哦！實(shí)驗(yàn)?zāi)蔷透挥谜f(shuō)了，它提高我們的動(dòng)手能力，在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中還能讓你更加理解書(shū)中的理念，這就是我學(xué)習(xí)嵌入式的感受。

嵌入式心得體會(huì)篇七

首先我聲明，我是基于嵌入式系統(tǒng)平臺(tái)級(jí)設(shè)計(jì)的，硬件這個(gè)方向我相對(duì)來(lái)講比較有發(fā)言權(quán)，如果是其它方面所要具備的基本技能還要和我們培訓(xùn)中心其它專業(yè)級(jí)講師溝通。他們的方面上我只能說(shuō)是知道些，但不是太多，初級(jí)的問(wèn)題也可以問(wèn)我。

對(duì)于硬件來(lái)講有幾個(gè)方向，就單純信號(hào)來(lái)分為數(shù)字和模擬，模擬比較難搞，一般需要很長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)積累，單單一個(gè)阻值或容值的精度不夠就可能使信號(hào)偏差很大。因此年輕人搞的較少，隨著技術(shù)的發(fā)展，出現(xiàn)了模擬電路數(shù)字化，比如手機(jī)的modem射頻模塊，都采用成熟的套片，而當(dāng)年國(guó)際上只有兩家公司有此技術(shù)，自我感覺(jué)模擬功能不太強(qiáng)的人，不太適合搞這個(gè)，如果真能搞定到手機(jī)的射頻模塊，只要達(dá)到一般程度可能月薪都在15k以上。

另一類(lèi)就是數(shù)字部分了，在大方向上又可分為51/arm的單片機(jī)類(lèi)，dsp類(lèi)，fpga類(lèi)，國(guó)內(nèi)fpga的工程師大多是在ic設(shè)計(jì)公司從事ip核的前端驗(yàn)證，這部分不搞到門(mén)級(jí)，前途不太明朗，即使做個(gè)ic前端驗(yàn)證工程師，也要搞上幾年才能勝任。dsp硬件接口比較定型，如果不向驅(qū)動(dòng)或是算法上靠攏，前途也不會(huì)太大。而arm單片機(jī)類(lèi)的內(nèi)容就較多，業(yè)界產(chǎn)品占用量大，應(yīng)用人群廣，因此就業(yè)空間極大，而硬件設(shè)計(jì)最體現(xiàn)水平和水準(zhǔn)的就是接口設(shè)計(jì)這塊，這是各個(gè)高級(jí)硬件工程師相互pk，判定水平高低的依據(jù)。而接口設(shè)計(jì)這塊最關(guān)鍵的是看時(shí)序，而不是簡(jiǎn)單的連接，比如pxa255處理器i2c要求速度在100kbps，如果把一個(gè)i2c外圍器件，最高還達(dá)不到100kbps的與它相接，必然要導(dǎo)致設(shè)計(jì)的失敗。這樣的情況有很多，比如51單片機(jī)可以在總線接lcd，但為什么這種lcd就不能掛在arm的總線上，還有arm7總線上可以外接個(gè)winband的sd卡控制器，但為什么這種控制器接不到arm9或是xscale處理器上，這些都是問(wèn)題。因此接口并不是一種簡(jiǎn)單的連接，要看時(shí)序，要看參數(shù)。一個(gè)優(yōu)秀的硬件工程師應(yīng)該能夠在沒(méi)有參考方案的前提下設(shè)計(jì)出一個(gè)在成本和性能上更加優(yōu)秀的產(chǎn)品，靠現(xiàn)有的方案，也要進(jìn)行適當(dāng)?shù)目尚行圆眉簦皇呛鷣y的來(lái)，我遇到一個(gè)工程師把方案中的5v變1。8v的dc芯片，直接更換成ldo，有時(shí)就會(huì)把cpu燒上幾個(gè)。前幾天還有人希望我?guī)兔Π阉麄円郧盎趐xa255平臺(tái)的手持gps設(shè)備做下程序優(yōu)化，我問(wèn)了一下情況，地圖是存在sd卡中的，而sd卡與pxa255的mmc控制器間采用的spi接口，因此導(dǎo)致地圖讀取速度十分的慢，這種情況是設(shè)計(jì)中嚴(yán)重的缺陷，而不是程序的問(wèn)題，因此我提了幾條建議，讓他們更新試下再說(shuō)。因此想成為一個(gè)優(yōu)秀的工程師，需要對(duì)系統(tǒng)整體性的把握和對(duì)已有電路的理解，換句話說(shuō)，給你一套電路圖你終究能看明白多少，看不明白80%以上的話，說(shuō)明你離優(yōu)秀的工程師還差得遠(yuǎn)哪。其次是電路的調(diào)試能力和審圖能力，但最最基本的能力還是原理圖設(shè)計(jì)pcb繪制，邏輯設(shè)計(jì)這塊。這是指的硬件設(shè)計(jì)工程師，從上面的硬件設(shè)計(jì)工程師中還可以分出ecad工程師，就是專業(yè)的畫(huà)pcb板的工程師，和emc設(shè)計(jì)工程師，幫人家解決emc的問(wèn)題。硬件工程師再往上就是板級(jí)測(cè)試工程師，就是c語(yǔ)功底很好的硬件工程師，在電路板調(diào)試過(guò)程中能通過(guò)自已編寫(xiě)的測(cè)試程序?qū)τ布δ苓M(jìn)行驗(yàn)證。然后再交給基于操作系統(tǒng)級(jí)的驅(qū)動(dòng)開(kāi)發(fā)人員。

嵌入式心得體會(huì)篇八

嵌入式系統(tǒng)是應(yīng)用于各種機(jī)器、設(shè)備中的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，它的應(yīng)用范圍范圍非常廣泛，從電子設(shè)備到家用電器，從工業(yè)控制到汽車(chē)，幾乎涵蓋了我們?nèi)粘Ｉ钪械乃蓄I(lǐng)域。而作為一名嵌入式系統(tǒng)的從業(yè)者，我近年來(lái)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)告訴我，要想在這個(gè)行業(yè)中立足，不僅需要具備扎實(shí)的理論知識(shí)，更需要在實(shí)踐中不斷摸索和創(chuàng)新。下面是我在學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)過(guò)程中的一些心得體會(huì)，希望與大家分享。

一、擁抱理論知識(shí)

嵌入式系統(tǒng)的應(yīng)用涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域，不同的領(lǐng)域所需的技術(shù)和理論知識(shí)也不盡相同。但是無(wú)論在哪個(gè)領(lǐng)域，都少不了對(duì)于底層硬件和軟件的理解。因此，在學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)時(shí)，必須要擁抱理論知識(shí)。這些基本的理論知識(shí)，如編程語(yǔ)言、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)等，奠定了我們?nèi)蘸箝_(kāi)發(fā)、維護(hù)、升級(jí)嵌入式系統(tǒng)的基礎(chǔ)，并且它們也是我們?cè)诮鉀Q具體問(wèn)題時(shí)必須擁有的基本知識(shí)。不斷加強(qiáng)理論基礎(chǔ)，才能在后續(xù)的實(shí)踐過(guò)程中更加從容地完成各種任務(wù)。

二、多動(dòng)手實(shí)踐

嵌入式系統(tǒng)是一個(gè)非?！皩?shí)在”的行業(yè)，它的應(yīng)用場(chǎng)景非常廣泛，并且高要求的實(shí)踐操作也往往與理論部分密不可分。我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)和工作中，需要大量進(jìn)行實(shí)踐操作來(lái)鞏固理論知識(shí)，并學(xué)習(xí)其他技能。例如通過(guò)課上實(shí)驗(yàn)、課下作業(yè)、模擬器仿真等等，去模擬實(shí)際應(yīng)用中的場(chǎng)景，并通過(guò)實(shí)踐操作去理解相應(yīng)的功能實(shí)現(xiàn)原理。同時(shí)，多動(dòng)手實(shí)踐培養(yǎng)我們對(duì)問(wèn)題的解決問(wèn)題的思考和拓展創(chuàng)新的能力，對(duì)我們的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的作用。

三、密切關(guān)注最新技術(shù)

在嵌入式系統(tǒng)行業(yè)中，技術(shù)發(fā)展是非常迅速的，而想要處于這個(gè)行業(yè)的前沿，就必須密切關(guān)注最新技術(shù)。我們需要不斷了解最新的技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r，研究成果等，以便我們抓住時(shí)機(jī)，利用最新的技術(shù)去完成不同的任務(wù)。例如我們可以學(xué)習(xí)最新的開(kāi)發(fā)技術(shù)和應(yīng)用，例如物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、人工智能等等，并迅速掌握這些技術(shù)在嵌入式系統(tǒng)領(lǐng)域中所帶來(lái)的各種變革和影響，提高我們解決實(shí)際問(wèn)題的實(shí)戰(zhàn)能力。

四、注重團(tuán)隊(duì)合作

在嵌入式系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)過(guò)程中，通常要涉及到多種技術(shù)，而團(tuán)隊(duì)合作將會(huì)大大提高我們的工作效率。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和實(shí)踐時(shí)應(yīng)該注重團(tuán)隊(duì)合作，學(xué)習(xí)如何與其他團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作，并在合適的時(shí)候?yàn)閳F(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自己的專業(yè)知識(shí)。通過(guò)這種方式的團(tuán)隊(duì)合作可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，并構(gòu)建更加健康成熟的團(tuán)隊(duì)氛圍，增加彼此合作的信心。

五、持續(xù)提升自我

在嵌入式系統(tǒng)領(lǐng)域，技術(shù)的更新速度越來(lái)越快，并且現(xiàn)實(shí)的工作場(chǎng)景和實(shí)際應(yīng)用需求也在不斷變化。因此，我們必須具備不斷學(xué)習(xí)和提升自我的意識(shí)，及時(shí)更新自己的知識(shí)和技能，以適應(yīng)市場(chǎng)變化和新的需求。書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)課程、在線教育平臺(tái)、行業(yè)博客等資源幾乎無(wú)窮無(wú)盡，我們可以通過(guò)這些渠道不斷更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備，學(xué)習(xí)最新的技術(shù)和成果，從而不斷拓展自己的業(yè)務(wù)范圍，提升自身的競(jìng)爭(zhēng)力。

總之，學(xué)嵌入式的過(guò)程是一個(gè)非常重要的職業(yè)發(fā)展過(guò)程。我們需要注重理論知識(shí)和實(shí)踐操作，并不斷關(guān)注行業(yè)發(fā)展和最新技術(shù)，注重團(tuán)隊(duì)合作和自我提升，才能趨緊行業(yè)發(fā)展的潮流，為個(gè)人成長(zhǎng)鋪平道路。

嵌入式心得體會(huì)篇九

嵌入式項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)是一項(xiàng)復(fù)雜而又技術(shù)密集的工作，需要充分的計(jì)劃、團(tuán)隊(duì)合作以及技術(shù)支持。在經(jīng)歷了一次次嵌入式項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)過(guò)程后，我深深地體會(huì)到了其中的挑戰(zhàn)和樂(lè)趣。下面我將從項(xiàng)目立項(xiàng)、需求分析、設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、測(cè)試調(diào)試、項(xiàng)目驗(yàn)收等方面總結(jié)我在嵌入式項(xiàng)目開(kāi)發(fā)中的體會(huì)。

首先，在嵌入式項(xiàng)目開(kāi)發(fā)之初，項(xiàng)目立項(xiàng)的重要性不容忽視。一個(gè)好的項(xiàng)目立項(xiàng)可以為整個(gè)開(kāi)發(fā)過(guò)程提供指導(dǎo)和規(guī)范。在立項(xiàng)階段，我會(huì)與團(tuán)隊(duì)成員一起明確項(xiàng)目目標(biāo)、確定需求范圍和開(kāi)發(fā)周期，并提前評(píng)估項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)和可行性。通過(guò)這樣的立項(xiàng)策劃，我們可以更好地控制和管理整個(gè)項(xiàng)目，提高開(kāi)發(fā)效率和質(zhì)量。

其次，需求分析是嵌入式項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在需求分析階段，我們需要與客戶充分溝通，了解他們的需求和期望。只有理解了客戶的真實(shí)需求，我們才能準(zhǔn)確地制定開(kāi)發(fā)計(jì)劃和技術(shù)方案。為了提高需求分析的準(zhǔn)確性和完整性，我也會(huì)與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行多次討論和反復(fù)確認(rèn)，確保我們對(duì)需求的理解是一致的。

接下來(lái)是設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)階段，這是嵌入式項(xiàng)目中最為重要的環(huán)節(jié)之一。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，我首先會(huì)仔細(xì)閱讀硬件設(shè)計(jì)文檔和技術(shù)規(guī)范，確保與硬件的接口兼容。然后，根據(jù)需求分析的結(jié)果，我會(huì)制定詳細(xì)的軟件設(shè)計(jì)方案。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，我注重模塊化和可復(fù)用性，盡量將系統(tǒng)劃分為多個(gè)獨(dú)立的模塊，使得開(kāi)發(fā)過(guò)程更為高效和可控。

完成設(shè)計(jì)后，就是測(cè)試調(diào)試階段。在這個(gè)階段，我會(huì)進(jìn)行系統(tǒng)整體測(cè)試和單元測(cè)試，確保軟硬件的兼容性和功能的正確性。如果出現(xiàn)問(wèn)題，我會(huì)仔細(xì)分析錯(cuò)誤原因，并進(jìn)行修復(fù)和優(yōu)化。此外，我也會(huì)與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行頻繁的代碼 review，以提高代碼的質(zhì)量和可維護(hù)性。

最后是項(xiàng)目驗(yàn)收階段，這是驗(yàn)證整個(gè)開(kāi)發(fā)過(guò)程成果的重要環(huán)節(jié)。我會(huì)準(zhǔn)備詳細(xì)的驗(yàn)收?qǐng)?bào)告，對(duì)項(xiàng)目的功能、性能、穩(wěn)定性等方面進(jìn)行全面的評(píng)估。同時(shí)，我也會(huì)與客戶進(jìn)行充分的交流和溝通，確保他們對(duì)項(xiàng)目結(jié)果的滿意度。如果存在不足和改進(jìn)的地方，我會(huì)盡快對(duì)其進(jìn)行優(yōu)化，以提高用戶體驗(yàn)和系統(tǒng)穩(wěn)定性。

在嵌入式項(xiàng)目開(kāi)發(fā)中，我深切體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。一個(gè)高效而和諧的團(tuán)隊(duì)可以更好地解決各類(lèi)問(wèn)題和挑戰(zhàn)。因此，我會(huì)積極參與團(tuán)隊(duì)的討論和決策，鼓勵(lì)成員之間的合作和交流。同時(shí)，我也會(huì)持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的技術(shù)能力，以更好地應(yīng)對(duì)項(xiàng)目中的各類(lèi)技術(shù)難題。

總結(jié)起來(lái)，嵌入式項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)對(duì)于技術(shù)人員來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)，同時(shí)也給我們帶來(lái)了很多的成就感和樂(lè)趣。通過(guò)對(duì)每個(gè)階段的認(rèn)真思考和實(shí)踐總結(jié)，我相信我能在未來(lái)的嵌入式項(xiàng)目開(kāi)發(fā)中更加成熟和出色。

嵌入式心得體會(huì)篇十

研究嵌入式系統(tǒng)已經(jīng)有快兩年的時(shí)間了。很慶幸自己當(dāng)初選擇了嵌入式系統(tǒng)作為自己的研究和職業(yè)方向，可以說(shuō)它是一種催化劑，讓我自身的修養(yǎng)和研究能力都有了很大的提高。

在嵌入式系統(tǒng)的大門(mén)前，我只能算是剛剛看到這個(gè)大門(mén)的臺(tái)階，但這段小小的距離讓我受益頗多，現(xiàn)將其中心得奉獻(xiàn)出來(lái)，歡迎高手前輩們指正，以供剛接觸的新人參考。

在寫(xiě)之前，想先寫(xiě)一句話，千萬(wàn)不要以為你是天才，所謂天才即勝別人n倍的人，如果你真認(rèn)為你是天才，請(qǐng)以天才的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，將自己付出和別人的比例以n:1來(lái)進(jìn)行。

很多朋友都是在剛步入大學(xué)校門(mén)開(kāi)始接觸計(jì)算機(jī)或者其他。大學(xué)是一個(gè)很讓人迷茫頹廢的地方，可能你在高中躊躇滿志，但在大學(xué)的管理機(jī)制下卻心態(tài)漸糜。能夠在大學(xué)（大一）里找到自己人生之志的同學(xué)有多少？目標(biāo)要明確，不要得過(guò)且過(guò)，不要追逐熱門(mén)的東西。

不管在什么時(shí)候，心里都要有自己的信念和理想，不要被其他東西左右了自己。要從興趣和競(jìng)爭(zhēng)出發(fā)，因?yàn)檫@才是你產(chǎn)生動(dòng)力源的地方。學(xué)東西時(shí)，要讓自己先喜歡上它，要學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)它的時(shí)間，喜歡喬xxx的都知道，喬老爺子最常說(shuō)的一句就是要享受比賽的時(shí)間。

因?yàn)橹挥心阆矚g上了它，享受了它，才不會(huì)被它所產(chǎn)生的壓力壓倒自己，不要產(chǎn)生一種厭惡的心理。而且心態(tài)要調(diào)整，不要一味的蠻學(xué)，死學(xué)，在沒(méi)有什么興趣學(xué)的時(shí)候可以先玩幾天，在回過(guò)頭來(lái)，或者用其他的方式來(lái)轉(zhuǎn)換。要抱著一種十年方能磨一劍的心理，扎扎實(shí)實(shí)從基礎(chǔ)開(kāi)始，不要為高速開(kāi)發(fā)的一些現(xiàn)象所迷惑，那些都只是軟件的功勞。

我個(gè)人認(rèn)為搞編程，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)很重要，大家一定要時(shí)時(shí)的抓，至于怎么抓那就是另外一回事了，當(dāng)然其他的知識(shí)也要汲取，可以多接觸點(diǎn)天文，地理，人文方面的東西來(lái)補(bǔ)充自己。轉(zhuǎn)換的生活方式。要學(xué)會(huì)生活，在人的一生中，都會(huì)遇到一些很不開(kāi)心的事，或者大大小小的意外，孫子兵法里面一句大意就是說(shuō)，戰(zhàn)場(chǎng)上要會(huì)將劣勢(shì)轉(zhuǎn)成優(yōu)勢(shì)，即最大的劣勢(shì)很可能就是你的優(yōu)勢(shì)所在。

一個(gè)打擊你可以把他變?yōu)榍斑M(jìn)的動(dòng)力，不必為了一點(diǎn)挫折和捶胸頓足，不必為了一點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵不休?？臻e的時(shí)候可以躺下來(lái)看看天，你就會(huì)明白自強(qiáng)不息，厚德載物之理。（看到一些為了失戀或者其他而墮落的人真的很難受和可惜）。

要給人以幫助。別人有困難時(shí)或者一些舉手之勞在自己解決范圍內(nèi)的盡力幫之，這對(duì)自己不會(huì)損失什么，相反在對(duì)方心里能夠樹(shù)立你的形象和增加好感。記住，給人之恩時(shí)也是給你自己鋪路，這個(gè)世界不是靠你一個(gè)人可改變的。

很多初學(xué)擇，老是在學(xué)習(xí)何種語(yǔ)言上舉棋不定，試問(wèn)，中國(guó)牌子有幾個(gè)不被罵的，試問(wèn)，世界上哪部影片沒(méi)人說(shuō)他壞話的？術(shù)業(yè)有專攻，各司其職，每個(gè)語(yǔ)言的出現(xiàn)肯定都有自己價(jià)值和領(lǐng)域的范圍，不同的只是價(jià)值和領(lǐng)域的高級(jí)和大小。

就像高，矮，胖，瘦組成一個(gè)“型”。但是技術(shù)是進(jìn)步的，這個(gè)進(jìn)步也是在舊的基礎(chǔ)上。放心，技術(shù)再飛躍也不會(huì)今天奔i，明天扣肉的迅速，在學(xué)習(xí)的同時(shí)也要時(shí)時(shí)關(guān)注整個(gè)語(yǔ)言界的走勢(shì)（貌似哪個(gè)偉人說(shuō)的與時(shí)俱進(jìn)），保持一種同步曲線的前進(jìn)。語(yǔ)言能干什么？能問(wèn)這句話，很欣慰。

表明你是從基礎(chǔ)學(xué)起才會(huì)問(wèn)出這樣的話來(lái)。但換而言之你一開(kāi)始對(duì)這門(mén)語(yǔ)言調(diào)查的信息不足。廟算者勝，對(duì)自己身邊的事物了解是非常重要的，這也能說(shuō)明說(shuō)你的教材或者教導(dǎo)你的人不夠充分。如果是我對(duì)新手交流，我會(huì)花足時(shí)間讓他明白這門(mén)語(yǔ)言是什么，能干什么，整個(gè)體系等等。

這樣在學(xué)的時(shí)候，對(duì)同一條語(yǔ)句上的理解你可能跟別人就不一樣了，因?yàn)槟阒肋@門(mén)語(yǔ)言的體系架構(gòu)，你可以從更多的特性角度去挖掘使用它。提高自己對(duì)語(yǔ)言閱讀能力。如何快速的進(jìn)步？可以告訴你沒(méi)有一步登天的辦法，但是也可以告訴你如何讓你快速掌握你所學(xué)的技術(shù)。多讀他人代碼，多領(lǐng)悟他人思維，多給自己出難題，多幾種方法來(lái)解問(wèn)題，多將語(yǔ)言的思想和身邊的事物聯(lián)系起來(lái)。想想你是怎么掌握普通話的，方法就不具體說(shuō)了。

編程的思維。計(jì)算機(jī)是充滿誘惑的東西，很多人都說(shuō)熱愛(ài)計(jì)算機(jī)，那只是它的表面，你熱愛(ài)的只是他的一種擴(kuò)展性的東西。能學(xué)計(jì)算機(jī)我很高興，因?yàn)橛?jì)算機(jī)從某種意義上來(lái)說(shuō)將空間的距離給消除掉了。這里沒(méi)有流血，沒(méi)有犧牲。你可以以一種藝術(shù)家的思維來(lái)塑造它，可以以偵探的邏輯思維來(lái)解決它，可以以一種戰(zhàn)爭(zhēng)狂人的思維來(lái)摧毀它。

你可以將你的這種思維體現(xiàn)在代碼和整個(gè)布局里，不要驚異別人代碼思維的異風(fēng)，你也有自己的思維風(fēng)格，你也可以，你也可以用自己代碼讓別人驚異。記住你學(xué)東西時(shí)更多的要體會(huì)他的思維，比如數(shù)學(xué)，微積分，離散，無(wú)數(shù)的定理，你學(xué)完以后可能永遠(yuǎn)都用不到，但是你可能有這種感覺(jué)，在你碰到某一問(wèn)題時(shí)，這一問(wèn)題的性質(zhì)和你學(xué)到的東西很類(lèi)似，但是中間就是差了一點(diǎn)東西，對(duì)了，這就是它思維上的一種運(yùn)用，一種抽象，一種轉(zhuǎn)換。

嵌入式心得體會(huì)篇十一

嵌入式系統(tǒng)是一種強(qiáng)調(diào)專用功能的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，廣泛應(yīng)用于各種領(lǐng)域。在我參與的嵌入式項(xiàng)目中，我從中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。下面我將通過(guò)五個(gè)方面來(lái)談一談我在嵌入式項(xiàng)目中的心得體會(huì)。

首先，嵌入式項(xiàng)目的需求分析是至關(guān)重要的。在項(xiàng)目開(kāi)始之前，我們需要對(duì)需求進(jìn)行全面而準(zhǔn)確的分析。這樣可以確保項(xiàng)目的方向和目標(biāo)明確，在后續(xù)的開(kāi)發(fā)過(guò)程中能夠更好地指導(dǎo)開(kāi)發(fā)工作。在一個(gè)我參與的智能家居嵌入式項(xiàng)目中，我們?cè)谛枨蠓治鲭A段花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，詳細(xì)討論了系統(tǒng)需要具備的各項(xiàng)功能和性能指標(biāo)。這為后面的開(kāi)發(fā)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次，良好的團(tuán)隊(duì)合作是嵌入式項(xiàng)目成功的關(guān)鍵。嵌入式項(xiàng)目常常需要多個(gè)人員合作完成，而且項(xiàng)目周期通常較長(zhǎng)。因此，團(tuán)隊(duì)成員之間的默契配合和有效的溝通是至關(guān)重要的。在一個(gè)我參與的儀器儀表嵌入式項(xiàng)目中，我們團(tuán)隊(duì)的成員來(lái)自不同的專業(yè)背景和技術(shù)領(lǐng)域，但是我們通過(guò)定期的討論會(huì)和項(xiàng)目管理工具的運(yùn)用，成功地解決了項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。

另外，嵌入式項(xiàng)目中的軟硬件調(diào)試是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，需要耐心和細(xì)致的工作態(tài)度。在一個(gè)我參與的工控設(shè)備嵌入式項(xiàng)目中，由于硬件電路的復(fù)雜性，我們?cè)谲浻布{(diào)試過(guò)程中遇到了很多問(wèn)題。但是，通過(guò)仔細(xì)的排查和耐心的解決，我們最終克服了這些問(wèn)題，并取得了圓滿的結(jié)果。這個(gè)過(guò)程教會(huì)了我勇往直前和不怕困難的精神。

此外，對(duì)于嵌入式項(xiàng)目來(lái)說(shuō)，對(duì)性能和功耗的優(yōu)化是非常重要的。嵌入式系統(tǒng)往往資源有限，因此需要在保證性能的情況下盡量降低功耗。在一個(gè)我參與的智能穿戴設(shè)備嵌入式項(xiàng)目中，我們團(tuán)隊(duì)通過(guò)調(diào)整算法和軟硬件優(yōu)化等手段，大大提高了設(shè)備的性能，并成功降低了功耗。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)告訴我，在開(kāi)發(fā)嵌入式系統(tǒng)時(shí)，我們要關(guān)注系統(tǒng)的性能和功耗指標(biāo)，并采取相應(yīng)的優(yōu)化策略。

最后，嵌入式項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)需要注重項(xiàng)目管理和進(jìn)度控制。由于嵌入式項(xiàng)目的特殊性，時(shí)間和成本的控制非常關(guān)鍵。在一個(gè)我參與的汽車(chē)電子控制嵌入式項(xiàng)目中，我們團(tuán)隊(duì)制定了詳細(xì)的項(xiàng)目計(jì)劃，并嚴(yán)格按照里程碑進(jìn)行了進(jìn)度控制。這樣做不僅可以保證項(xiàng)目按時(shí)完成，還可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決項(xiàng)目中的問(wèn)題。

總的來(lái)說(shuō)，嵌入式項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)需要在需求分析、團(tuán)隊(duì)合作、軟硬件調(diào)試、性能功耗優(yōu)化和項(xiàng)目管理五個(gè)方面進(jìn)行充分考慮和實(shí)踐。通過(guò)這些方面的努力和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了嵌入式項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的艱辛和復(fù)雜性，也獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我相信，在今后的實(shí)踐中，我會(huì)不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己在嵌入式項(xiàng)目中的能力。

嵌入式心得體會(huì)篇十二

20xx年8月我參加了學(xué)校安排的課題實(shí)訓(xùn)，基地在北京，學(xué)院安排我們集體坐火車(chē)一同前去，浩浩蕩蕩的隊(duì)伍開(kāi)始出發(fā)了。剛來(lái)北京的時(shí)候，映入眼綿的都是高樓大廈，一直想到的地方終于到了，好多以前的同學(xué)聽(tīng)說(shuō)我要去北京實(shí)訓(xùn)都很羨慕不已，我自己也隱隱感到自豪。

我參加的課題實(shí)訓(xùn)是嵌入式方向的，開(kāi)課的內(nèi)容主要是嵌入式開(kāi)發(fā)方面的，c語(yǔ)言，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，linux基本操作，網(wǎng)絡(luò)編程，操作系統(tǒng)和匯編語(yǔ)言，這些都是嵌入式不可缺少的。每個(gè)專業(yè)技能都決定了你以后找工過(guò)。我們班分了很多小組，每組都有小組長(zhǎng)，小組長(zhǎng)直接對(duì)我們負(fù)責(zé)。教課老師很認(rèn)真，都是從很基礎(chǔ)的開(kāi)始講；同學(xué)們聽(tīng)課也很認(rèn)真，由于代碼操作比較多，鍵盤(pán)的聲音源源不斷的'在響。好久沒(méi)有感覺(jué)到這種濃重的學(xué)習(xí)氣氛了，而在這緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)氛圍中我獲益匪淺，感受頗多。

授課過(guò)程中老師們也傳授了一些找工作方面的經(jīng)驗(yàn)，比如簡(jiǎn)介的樣式和寫(xiě)法，面試中的一些著裝，禮貌用語(yǔ)和技巧，對(duì)此基地的老師還精心的為我們安排了一場(chǎng)模擬面試，在其中我們學(xué)到了很多有關(guān)于面試方面的經(jīng)驗(yàn)。

通過(guò)這幾個(gè)月的實(shí)訓(xùn)我學(xué)到了很多，同時(shí)也讓我們意識(shí)到我們要學(xué)的更多。從程序的設(shè)計(jì)到編寫(xiě)、畫(huà)圖、調(diào)試、修改、完善、到最后的實(shí)訓(xùn)報(bào)告，每個(gè)人都付出了時(shí)間和精力去做好自己的任務(wù)幫助隊(duì)友，所以團(tuán)隊(duì)的合作和隊(duì)友之間的相互協(xié)助非常重要。通過(guò)實(shí)訓(xùn)讓我們更深一步的對(duì)自己的專業(yè)，對(duì)自己的能力，對(duì)自己所學(xué)的有正確的認(rèn)識(shí)，并且能在以后的學(xué)習(xí)工作中不斷提高和完善自己。特別是講c語(yǔ)言和進(jìn)程通信中老師給了我們每個(gè)小組的幾個(gè)小項(xiàng)目，讓我學(xué)到了更多項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，這在學(xué)校之前是沒(méi)有的。這次實(shí)訓(xùn)也碰到了些問(wèn)題，比如項(xiàng)目文檔的寫(xiě)法，代碼的規(guī)范，流程圖的畫(huà)法，這些都有講究，在老師和同學(xué)的幫助下，我不斷的提高了在這些方面的學(xué)習(xí)。

生活上班主任郭老師和王老師對(duì)我們關(guān)懷備至，讓我們沒(méi)有感覺(jué)在外面的那種不適感，同學(xué)們也互幫互助，所以生活上大致沒(méi)什么問(wèn)題，這讓我們更好的去學(xué)專業(yè)。很感謝學(xué)校有這樣的實(shí)訓(xùn)安排。

總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)訓(xùn)還是比較成功的，無(wú)論是個(gè)人動(dòng)手能力還是團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力都得到了很好的鍛煉。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中老師也交給我們很多簡(jiǎn)單實(shí)用的技巧。我們也學(xué)到了，做好做對(duì)一個(gè)項(xiàng)目固然重要，同時(shí)美觀程度也是必不可少的，無(wú)論是從參觀者的角度還是自己看的角度都很重要。

嵌入式心得體會(huì)篇十三

嵌入式實(shí)習(xí)是大學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要一環(huán)，通過(guò)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際項(xiàng)目中，提升自己的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。在嵌入式實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深刻地體會(huì)到了實(shí)踐的重要性，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也對(duì)未來(lái)的職業(yè)道路有了更清晰的認(rèn)識(shí)。以下是我在嵌入式實(shí)習(xí)中的一些心得體會(huì)。

第一段：實(shí)習(xí)選擇的重要性

嵌入式實(shí)習(xí)的首要任務(wù)是選擇一個(gè)合適的實(shí)習(xí)崗位和項(xiàng)目。在選擇實(shí)習(xí)時(shí)，我重點(diǎn)考慮了自己的專業(yè)方向和興趣，然后通過(guò)咨詢學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐、查閱相關(guān)資料以及參加招聘會(huì)等方式，了解不同公司和項(xiàng)目的情況，最終選擇了與我專業(yè)相關(guān)的項(xiàng)目實(shí)習(xí)。這個(gè)選擇很重要，因?yàn)閷?shí)習(xí)過(guò)程中的學(xué)習(xí)效果和收獲與所選擇的項(xiàng)目密切相關(guān)，一個(gè)好的實(shí)習(xí)選擇能夠讓我更多地接觸到實(shí)際問(wèn)題，提升自己的技術(shù)能力。

第二段：實(shí)踐的價(jià)值

嵌入式實(shí)習(xí)是將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際項(xiàng)目的過(guò)程，通過(guò)實(shí)際操作和問(wèn)題解決，可以加深對(duì)理論知識(shí)的理解和掌握。在實(shí)習(xí)中，我參與了一個(gè)智能家居控制系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，并負(fù)責(zé)了其中的一部分任務(wù)。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的合作、與項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的交流以及自己的努力，我不僅更加深入地了解了嵌入式系統(tǒng)的工作原理和應(yīng)用場(chǎng)景，還學(xué)會(huì)了如何規(guī)劃和組織一個(gè)項(xiàng)目。這種實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。

第三段：獨(dú)立思考和解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)

在實(shí)習(xí)中，遇到問(wèn)題是不可避免的。有時(shí)候，我可能會(huì)遇到一些困難和難題，需要通過(guò)自己的努力去解決。在這個(gè)過(guò)程中，我明白了獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的重要性。當(dāng)我遇到問(wèn)題時(shí)，我首先會(huì)進(jìn)行自我反思，分析問(wèn)題出現(xiàn)的原因和可能的解決方案，然后再向身邊的師兄師姐或者項(xiàng)目負(fù)責(zé)人請(qǐng)教。通過(guò)這樣的思考和實(shí)踐，我漸漸培養(yǎng)出了獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我有幸參與一個(gè)團(tuán)隊(duì)，在團(tuán)隊(duì)中與其他成員共同努力，共同解決問(wèn)題。團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于項(xiàng)目的順利推進(jìn)和成果的產(chǎn)生起到了關(guān)鍵作用。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的交流和合作，我學(xué)到了如何與人合作、如何進(jìn)行有效的溝通、如何分工協(xié)作等技能，這些技能在今后的職業(yè)生涯中都是非常重要的。

第五段：實(shí)習(xí)的收獲和展望

通過(guò)嵌入式實(shí)習(xí)，我受益匪淺。我學(xué)到了很多理論知識(shí)無(wú)法教授的經(jīng)驗(yàn)和技巧，也鍛煉了自己解決問(wèn)題的能力和團(tuán)隊(duì)合作的能力。此外，我還通過(guò)實(shí)習(xí)與企業(yè)建立了聯(lián)系，積累了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，并為以后就業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。展望未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的技術(shù)水平和解決問(wèn)題的能力，為將來(lái)的職業(yè)道路做好準(zhǔn)備。

總之，在嵌入式實(shí)習(xí)中，我真切地感受到了實(shí)踐的重要性，增加了對(duì)專業(yè)的了解和認(rèn)識(shí)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，培養(yǎng)了解決問(wèn)題的能力、團(tuán)隊(duì)合作的能力和獨(dú)立思考的能力。我相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)將對(duì)我未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

嵌入式心得體會(huì)篇十四

大二下學(xué)期的時(shí)候，我們開(kāi)了51的課，這個(gè)課幾乎就沒(méi)怎么去，因?yàn)槲艺J(rèn)為沒(méi)有必要去聽(tīng)自己會(huì)的東西了。后來(lái)聽(tīng)別人說(shuō)avr的資源會(huì)比51的豐富的很多，所以就想試試，看看有什么難的，就從網(wǎng)上買(mǎi)了本馬潮老師《avr單片機(jī)嵌入式系統(tǒng)原理與應(yīng)用實(shí)踐》，一邊看書(shū)，一邊想自己畫(huà)一個(gè)板了，一開(kāi)始想實(shí)現(xiàn)一個(gè)點(diǎn)陣屏，實(shí)現(xiàn)滾動(dòng)效果，后來(lái)想想做個(gè)板也花不少錢(qián)呢，為什么不多加一些功能呢，還能多學(xué)到些知識(shí)，所以就加了溫感，紅外，鐵電存儲(chǔ)器等并把所有的擴(kuò)展口都擴(kuò)展了出來(lái)，備以后用，那時(shí)還挺自豪的呢，同學(xué)們都很羨慕，不過(guò)現(xiàn)在想想其實(shí)也沒(méi)什么了。

大學(xué)也聽(tīng)說(shuō)過(guò)嵌入式這個(gè)詞，不過(guò)不太明白是什么意思，20xx年的時(shí)候從網(wǎng)上找到中嵌視頻，有四張dvd(大約13g)，下載下來(lái)后，從頭到尾的看了一遍，沒(méi)什么印象，只記得講一些不知所云的函數(shù)，然后莫名其妙的講怎么使用那個(gè)44b0的開(kāi)發(fā)板，不過(guò)聽(tīng)完了，還是有很大收獲的，就有一種想裝一個(gè)linux的沖動(dòng)，我是大二下學(xué)期才有的自己電腦，不過(guò)電腦的配置比較低，1g內(nèi)存，跑虛擬機(jī)就像個(gè)蝸牛，所以就想著怎么才能裝個(gè)linux，自己用xp習(xí)慣了，如果全換了又舍不得，那時(shí)從書(shū)上知道linux的文件系統(tǒng)和windows不一樣，只有一個(gè)根分區(qū)，所以也害怕一裝linux全盤(pán)就被格式化了，不過(guò)最后還是欲望戰(zhàn)勝了擔(dān)心，買(mǎi)了張redhat 9的光盤(pán)，小心的裝這個(gè)系統(tǒng)，里邊的英文也不是太難，還是知道大概意思的，所以一步步的裝，最后裝到我的硬盤(pán)的最后空間，重新啟動(dòng)，竟可以選擇進(jìn)入哪一個(gè)系統(tǒng)了，從這之后，自己就不害怕怎么裝系統(tǒng)了，應(yīng)了那句言，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。所以我認(rèn)為，買(mǎi)一個(gè)開(kāi)發(fā)板是完全有必要的，拿到實(shí)物操作一下就不會(huì)感覺(jué)太抽象了。后來(lái)也想學(xué)學(xué)arm，但不知道arm是什么東西，所以就買(mǎi)了本《從51到arm》，講的是關(guān)于arm的大體結(jié)構(gòu)，看完后感覺(jué)，原來(lái)arm就是一個(gè)速度更快，接口更豐富的單片機(jī)埃如果想做linux設(shè)備驅(qū)動(dòng)的同學(xué)應(yīng)該對(duì)arm硬件有一些了解。如果對(duì)驅(qū)動(dòng)不感興趣，完全沒(méi)有必要去看。交叉編譯器會(huì)幫我們做好這些事情，他比我們更了解arm結(jié)構(gòu)。

大三下學(xué)期開(kāi)始準(zhǔn)備考研了，所以自己這些興趣就先放下了，報(bào)的北郵的信通學(xué)院通信專業(yè)，當(dāng)時(shí)就是想一定要上個(gè)好學(xué)校好專業(yè)，也沒(méi)想太多，結(jié)果考了的成績(jī)差了點(diǎn)，沒(méi)有被錄取，也不想調(diào)劑一個(gè)二流的學(xué)校，然后就參加工作了，工作中每天都用的到開(kāi)發(fā)板，當(dāng)我看到一個(gè)小板上還可以跑系統(tǒng)的時(shí)候感覺(jué)很不可思議，以為要很大工程。后來(lái)邊工作邊學(xué)習(xí)，每天都要看電腦看到眼發(fā)疼，晚上也都差不多十二點(diǎn)時(shí)才睡覺(jué)。感覺(jué)到累，不過(guò)也感覺(jué)到自己在進(jìn)步。

閑話有點(diǎn)多了，說(shuō)了很多都是自己大學(xué)那點(diǎn)破事。

聽(tīng)很多的初學(xué)者說(shuō)不知道從哪里開(kāi)始，學(xué)習(xí)嵌入都要學(xué)哪些東西，從網(wǎng)上搜了一下，一大堆的東西要學(xué)，一下就推薦十幾本書(shū)，說(shuō)看完這本書(shū)怎么怎么樣，看完那本書(shū)怎么怎么樣，一下子就給初學(xué)者給嚇住了，其實(shí)完全沒(méi)必要把網(wǎng)上的那些東西全部看一遍，那樣又費(fèi)時(shí)，又感覺(jué)工程太大，讓初學(xué)者沒(méi)有信心去把每一種都看完。網(wǎng)上說(shuō)的些方面都要知道，不一定全部都掌握，我們可以退成求其次，每一個(gè)都知道一些，當(dāng)然會(huì)的越多越好。今天學(xué)點(diǎn)這個(gè)明天學(xué)點(diǎn)那，換著樣來(lái)也不會(huì)覺(jué)得煩。而且還能感覺(jué)到每天都有收獲。

下面給嵌入式初學(xué)者一些自己的我個(gè)人建議。

1嵌入式涉及到很多的基礎(chǔ)知識(shí)：

c語(yǔ)言，關(guān)于c語(yǔ)言要知道基本的語(yǔ)法，什么是結(jié)構(gòu)體，什么是共用體，有什么區(qū)別，不用強(qiáng)記一些二級(jí)考的東西，因在實(shí)際中用的很少。

c++要知道什么是類(lèi)，怎么定義，繼承，接口，要深刻理解，當(dāng)然基本語(yǔ)法也是必不可少的。

操作系統(tǒng)原理也應(yīng)該知道基本的原理的，我記得我大學(xué)沒(méi)這個(gè)課還是去電信學(xué)院蹭別的專業(yè)的課呢，后來(lái)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)很多的東西都是在這個(gè)課上學(xué)到的。什么時(shí)間片啊，任務(wù)調(diào)度啊，都是在那里知道的。

linux基本命令的使用(vi編輯器必須會(huì)用，因?yàn)樵诮K端改文件的時(shí)候只能用這個(gè))，我們現(xiàn)在很多的人都習(xí)慣用鼠標(biāo)了，很少用到命令，我們學(xué)習(xí)嵌入linux可要改改這個(gè)習(xí)慣了，linux用命令操作一是效率高，二是功能非常強(qiáng)大，遠(yuǎn)非圖形界面能比的了的，其實(shí)我們用圖形界面的操作都要轉(zhuǎn)化為命令傳給硬件的。

linux文件系統(tǒng)的管理要清楚，哪個(gè)目錄存放是什么東西，有什么用，文件權(quán)限管理等shell編程也要了解一些，在這給大家推薦一個(gè)教程，周朝劍的shell編程，也就七八講吧，講的很全面。初學(xué)者看前4講就可以了。

linux設(shè)備驅(qū)動(dòng)的架構(gòu)要了解，初學(xué)者可以以飛凌的ok6410開(kāi)發(fā)板上的led驅(qū)動(dòng)分析一下，結(jié)合原理圖和linux設(shè)備驅(qū)動(dòng)相關(guān)書(shū)籍把每一行代碼都分析明白。關(guān)于驅(qū)動(dòng)給大家推薦一本書(shū)《linux社備驅(qū)動(dòng)程序》中國(guó)電力出版社出版的，很經(jīng)典的，初學(xué)者看可能看不太明白，不過(guò)要堅(jiān)持看，最次也得把前6章看完了。

2看書(shū)不要希望一次就會(huì)，一次就明白是什么意思，也不要死記硬背，看不明白也沒(méi)關(guān)系，以后遇到了知道去哪里去找就可以了，以后遇到的多了，也就記住了，遇到的少的`，忘記也就忘記了。還有，不要直接閱讀linux內(nèi)核源代碼，看一些自己把頭撞破也想不明白的事，會(huì)打擊初學(xué)者的積極性，要循序漸進(jìn)，今天學(xué)個(gè)做個(gè)led,明天做個(gè)串口，后天說(shuō)不定就做硬件編解碼了。

3、你可以不接受培訓(xùn)，但是不能不買(mǎi)開(kāi)發(fā)板。

如果你想學(xué)習(xí)嵌入式一定要買(mǎi)塊學(xué)習(xí)板，現(xiàn)在的開(kāi)發(fā)板很便宜了，給我們初學(xué)者減輕了很多經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)?？丛俣嗟囊曨l，看再多的書(shū)，也不如自己動(dòng)手試一下，看著很簡(jiǎn)單的東西，做起來(lái)就可能遇到很多的問(wèn)題，遇到問(wèn)題找到原因，解決問(wèn)題，只有這樣才能學(xué)到東西，記得我第一次寫(xiě)led的驅(qū)動(dòng)，想自己試一下，網(wǎng)上也有人寫(xiě)過(guò)相關(guān)的代碼，可是自己一試，就出了好多的問(wèn)題，那個(gè)led弄了我一天才把led燈點(diǎn)亮。所以不要眼高手低。

還有關(guān)于培訓(xùn)，現(xiàn)在的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很多，講的也不錯(cuò)，老師也很好，但是有一個(gè)問(wèn)題，太集中了，而且學(xué)生動(dòng)手的機(jī)會(huì)也不太多，記得我們公司還招了一個(gè)在北京某個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)半年的員工呢，花了一萬(wàn)多，來(lái)了之后也沒(méi)感覺(jué)有多高，問(wèn)他都學(xué)了什么，也就是我前邊說(shuō)的那些基礎(chǔ)知識(shí)，很多的東西還是不知道的，照著書(shū)弄個(gè)helloworld模塊驅(qū)動(dòng)兩天沒(méi)搞定。不是培訓(xùn)不好，但我個(gè)人見(jiàn)解效果并不是很好。記?。褐挥凶约簞?dòng)手做過(guò)的東西才是自己的。

錯(cuò)，但是不適合初學(xué)者，因?yàn)樗暮芏嗟臇|西是不給代碼的，用過(guò)友善的板子的同學(xué)經(jīng)常有這樣的痛苦，想學(xué)一個(gè)東西，去找他的代碼的時(shí)候，卻找不到，很多友善提供的代碼中很多的都是封裝好的，只提供給客戶一個(gè)庫(kù)，初學(xué)者想要找代碼的時(shí)候就不知道怎么辦了。

4不要好高騖遠(yuǎn)，要腳踏實(shí)地

5多看代碼，多寫(xiě)代碼

見(jiàn)多識(shí)廣，熟能生巧。多看代碼，要從代碼中讀出代碼的意思來(lái)。自己平時(shí)也要多寫(xiě)代碼，多練習(xí)(這一點(diǎn)我做的不好，寫(xiě)的少)。

寫(xiě)完已經(jīng)晚上兩點(diǎn)了，思路有些亂，有些也是個(gè)人的見(jiàn)解，在有些人看來(lái)可能是錯(cuò)誤的，每個(gè)人有每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法，但是我們的目的只有一個(gè)——希望我們學(xué)到更多的知識(shí)。

嵌入式心得體會(huì)篇十五

嵌入式實(shí)訓(xùn)是現(xiàn)代計(jì)算機(jī)科學(xué)中一項(xiàng)非常重要的課程，它可以有效的培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力、設(shè)計(jì)能力和解決問(wèn)題的能力。而實(shí)訓(xùn)日?qǐng)?bào)則是這門(mén)課程中一個(gè)重要的反饋方式，它讓我們能夠更好的記錄實(shí)訓(xùn)的過(guò)程和感受，更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的不足和需要改善的地方，以便更好地進(jìn)步。在這篇文章中，我將分享我在嵌入式實(shí)訓(xùn)日?qǐng)?bào)中的體驗(yàn)和心得體會(huì)。

第二段：確定目標(biāo)

在實(shí)訓(xùn)日?qǐng)?bào)中，需要記錄的基本要素包括學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目的、完成情況、實(shí)踐過(guò)程、問(wèn)題解決、缺點(diǎn)改進(jìn)等。因此，在開(kāi)始記錄實(shí)訓(xùn)日?qǐng)?bào)之前，我們首先需要確定好我們的目標(biāo)。在記錄日?qǐng)?bào)時(shí)，不僅要記錄那些重要的操作步驟，還要理解所進(jìn)行操作的意義、原理和用途。只有這樣，我們才能真正將所學(xué)習(xí)的嵌入式技術(shù)融入我們的生活和工作中去。

第三段：學(xué)習(xí)筆記

在實(shí)際的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，可能會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)，這時(shí)候記錄筆記就派上用場(chǎng)了。記錄筆記可以讓我們更好地回憶、回顧、總結(jié)和掌握所學(xué)的內(nèi)容。當(dāng)然，不一定每一件事都需要記錄在筆記中。我們要根據(jù)自身的需要和優(yōu)化方法，逐漸形成適合自己的記錄方式。

第四段：時(shí)間安排

對(duì)于學(xué)習(xí)日?qǐng)?bào)的記錄，時(shí)間安排非常重要。學(xué)生們需要學(xué)會(huì)合理地安排時(shí)間，以便更好地完成工作或任務(wù)。在孜孜不倦地鉆研嵌入式技術(shù)之余，我們還需要合理分配自己的時(shí)間，把握好自己的節(jié)奏。只有這樣，我們才能擁有更充實(shí)和更有意義的嵌入式學(xué)習(xí)歷程。

第五段：結(jié)語(yǔ)

實(shí)訓(xùn)日?qǐng)?bào)，是我們?cè)谇度胧綄?shí)訓(xùn)中需要完成的一項(xiàng)基本任務(wù)。通過(guò)實(shí)訓(xùn)日?qǐng)?bào)的記錄，同學(xué)們可以更好地加深對(duì)嵌入式技術(shù)的理解，加強(qiáng)與老師的交流與互動(dòng)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在記筆記時(shí)，需要注意自己的目標(biāo)和需求，結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行適度的記錄。在完成日?qǐng)?bào)時(shí)，要注意時(shí)間的分配，合理安排各項(xiàng)任務(wù)的進(jìn)展。相信通過(guò)日?qǐng)?bào)的不斷更新，我們一定能夠取得更加優(yōu)秀的成績(jī)。

嵌入式心得體會(huì)篇十六

嵌入式技術(shù)作為當(dāng)今信息技術(shù)領(lǐng)域的關(guān)鍵技術(shù)之一，已經(jīng)廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。為了更好地提高自己的技術(shù)水平和實(shí)踐能力，我參加了一次為期一個(gè)月的嵌入式實(shí)習(xí)。在此次實(shí)習(xí)中，我親身體驗(yàn)了嵌入式技術(shù)的實(shí)際運(yùn)用，不僅獲得了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。本文將以此次嵌入式實(shí)習(xí)為例，分享我在其中所得到的心得體會(huì)。

第二段：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)

嵌入式實(shí)習(xí)的核心內(nèi)容是參與到一個(gè)真實(shí)的項(xiàng)目中進(jìn)行開(kāi)發(fā)和實(shí)施。這次實(shí)習(xí)中，我所參與的項(xiàng)目是開(kāi)發(fā)一款智能家居系統(tǒng)。在實(shí)踐中，我深刻理解到實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在理論學(xué)習(xí)中，我們已經(jīng)了解了許多嵌入式技術(shù)的原理和方法，但是到真正去開(kāi)發(fā)和實(shí)施時(shí)，才發(fā)現(xiàn)其中諸多細(xì)節(jié)和實(shí)際操作問(wèn)題。例如，原本以為很簡(jiǎn)單的任務(wù)，在實(shí)際開(kāi)發(fā)中卻出現(xiàn)了種種問(wèn)題，需要經(jīng)過(guò)反復(fù)嘗試和調(diào)試才能解決。這使我深刻認(rèn)識(shí)到理論只是一種基礎(chǔ)，實(shí)踐才是真正的學(xué)習(xí)和進(jìn)步的途徑。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性

在嵌入式實(shí)習(xí)中，我參與了一個(gè)由多個(gè)實(shí)習(xí)生和導(dǎo)師組成的團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)合作是保證項(xiàng)目順利進(jìn)行的關(guān)鍵。在實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在整個(gè)開(kāi)發(fā)過(guò)程中，我們需相互協(xié)作，共同解決各種難題和挑戰(zhàn)。團(tuán)隊(duì)成員之間的合作和配合，能夠有效提高工作效率，并且在遇到問(wèn)題時(shí)相互幫助和支持。通過(guò)與其他實(shí)習(xí)生的交流和互動(dòng)，我學(xué)到了如何與他人進(jìn)行有效的溝通和合作，培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。

第四段：實(shí)踐中的問(wèn)題與挑戰(zhàn)

嵌入式實(shí)習(xí)中，我也面臨了許多問(wèn)題和挑戰(zhàn)。首先是技術(shù)方面的問(wèn)題。在開(kāi)發(fā)過(guò)程中，往往會(huì)遇到各種不可預(yù)見(jiàn)的技術(shù)難題，解決這些問(wèn)題需要不斷地學(xué)習(xí)和嘗試。其次是時(shí)間安排的挑戰(zhàn)。項(xiàng)目的時(shí)間緊迫，任務(wù)繁重，需要合理安排時(shí)間，高效完成各項(xiàng)工作。再次是壓力的挑戰(zhàn)。項(xiàng)目的成功與否直接影響著工作和個(gè)人的評(píng)價(jià)，這給我?guī)?lái)了一定的壓力。然而，在面對(duì)這些問(wèn)題和挑戰(zhàn)時(shí)，我懂得了如何保持冷靜、積極樂(lè)觀地面對(duì)困難，并通過(guò)不斷努力和嘗試找到解決問(wèn)題的方法。

第五段：成長(zhǎng)與收獲

通過(guò)這次嵌入式實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了大量的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還培養(yǎng)了解決問(wèn)題和團(tuán)隊(duì)合作的能力。實(shí)踐中的挑戰(zhàn)和困難使我更加堅(jiān)定了自己對(duì)嵌入式技術(shù)的熱愛(ài)，激發(fā)了我進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和探索的動(dòng)力。在未來(lái)，我將繼續(xù)努力提升自己的技術(shù)水平，積極參與更多的實(shí)踐項(xiàng)目，為推動(dòng)嵌入式技術(shù)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

通過(guò)這次嵌入式實(shí)習(xí)，我不僅從中獲得了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，更深刻地認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐的重要性以及團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)鍵。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)踐和團(tuán)隊(duì)合作的原則，不斷提升自己的技術(shù)水平和專業(yè)素養(yǎng)，為嵌入式技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

嵌入式心得體會(huì)篇十七

本人大學(xué)學(xué)的是電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，其實(shí)這個(gè)專業(yè)和嵌入式?jīng)]有多大的關(guān)系，要說(shuō)有關(guān)系就是簡(jiǎn)單的講了下c語(yǔ)言語(yǔ)法，學(xué)完之后還不知道什么是c語(yǔ)言，只記住了，char,int,string等占幾個(gè)字節(jié)，if, for, while循環(huán)什么的，感覺(jué)也就能算一些小學(xué)就會(huì)的題目，全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)二級(jí)也就糊涂的過(guò)了。我這個(gè)專業(yè)沒(méi)學(xué)過(guò)c++，一開(kāi)始不知道什么是向?qū)ο螅裁唇忻嫦蜻^(guò)程，這可能讓大家笑話了。不過(guò)這說(shuō)的是實(shí)話，大學(xué)的時(shí)候比較喜歡動(dòng)手，喜歡硬件方面的東西，也喜歡看書(shū)。

在大一的時(shí)候就聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)說(shuō)，單片機(jī)很難學(xué)，在沒(méi)事的時(shí)候就從圖書(shū)管借了本關(guān)于51的書(shū)，一開(kāi)始還真是不怎么懂，然后硬著頭皮去看，當(dāng)我把51的結(jié)構(gòu)看完了，就不像一開(kāi)始那樣一頭霧水了，自己在紙上把51的結(jié)構(gòu)圖默畫(huà)一遍，然后再把各個(gè)寄存器功能寫(xiě)一下，各個(gè)功能口的結(jié)構(gòu)也畫(huà)一遍，然后就不覺(jué)得51有什么難了。其實(shí)有些時(shí)候不是這個(gè)東西你不會(huì)，而是在不會(huì)的時(shí)候自己先告訴自己這個(gè)太難了，自己先放棄了。我們學(xué)習(xí)51芯片，是為了以后的打基礎(chǔ)，知道是怎么通過(guò)配置寄存器來(lái)實(shí)現(xiàn)功能。

大二下學(xué)期的時(shí)候，我們開(kāi)了51的課，這個(gè)課幾乎就沒(méi)怎么去，因?yàn)槲艺J(rèn)為沒(méi)有必要去聽(tīng)自己會(huì)的東西了。后來(lái)聽(tīng)別人說(shuō)avr的資源會(huì)比51的豐富的很多，所以就想試試，看看有什么難的，就從網(wǎng)上買(mǎi)了本馬潮老師《avr單片機(jī)嵌入式系統(tǒng)原理與應(yīng)用實(shí)踐》，一邊看書(shū)，一邊想自己畫(huà)一個(gè)板了，一開(kāi)始想實(shí)現(xiàn)一個(gè)點(diǎn)陣屏，實(shí)現(xiàn)滾動(dòng)效果，后來(lái)想想做個(gè)板也花不少錢(qián)呢，為什么不多加一些功能呢，還能多學(xué)到些知識(shí)，所以就加了溫感，紅外，鐵電存儲(chǔ)器等并把所有的擴(kuò)展口都擴(kuò)展了出來(lái)，備以后用，那時(shí)還挺自豪的呢，同學(xué)們都很羨慕，不過(guò)現(xiàn)在想想其實(shí)也沒(méi)什么了。

大學(xué)也聽(tīng)說(shuō)過(guò)嵌入式這個(gè)詞，不過(guò)不太明白是什么意思，20xx年的時(shí)候從網(wǎng)上找到中嵌視頻，有四張dvd(大約13g)，下載下來(lái)后，從頭到尾的看了一遍，沒(méi)什么印象，只記得講一些不知所云的函數(shù)，然后莫名其妙的講怎么使用那個(gè)44b0的開(kāi)發(fā)板，不過(guò)聽(tīng)完了，還是有很大收獲的，就有一種想裝一個(gè)linux的沖動(dòng)，我是大二下學(xué)期才有的自己電腦，不過(guò)電腦的配置比較低，1g內(nèi)存，跑虛擬機(jī)就像個(gè)蝸牛，所以就想著怎么才能裝個(gè)linux，自己用xp習(xí)慣了，如果全換了又舍不得，那時(shí)從書(shū)上知道linux的文件系統(tǒng)和windows不一樣，只有一個(gè)根分區(qū)，所以也害怕一裝linux全盤(pán)就被格式化了，不過(guò)最后還是欲望戰(zhàn)勝了擔(dān)心，買(mǎi)了張redhat 9的光盤(pán)，小心的裝這個(gè)系統(tǒng)，里邊的英文也不是太難，還是知道大概意思的，所以一步步的裝，最后裝到我的硬盤(pán)的最后空間，重新啟動(dòng)，竟可以選擇進(jìn)入哪一個(gè)系統(tǒng)了，從這之后，自己就不害怕怎么裝系統(tǒng)了，應(yīng)了那句言，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。

所以我認(rèn)為，買(mǎi)一個(gè)開(kāi)發(fā)板是完全有必要的，拿到實(shí)物操作一下就不會(huì)感覺(jué)太抽象了。

后來(lái)也想學(xué)學(xué)arm，但不知道arm是什么東西，所以就買(mǎi)了本《從51到arm》，講的是關(guān)于arm的大體結(jié)構(gòu)，看完后感覺(jué)，原來(lái)arm就是一個(gè)速度更快，接口更豐富的單片機(jī)啊。

如果想做linux設(shè)備驅(qū)動(dòng)的同學(xué)應(yīng)該對(duì)arm硬件有一些了解。如果對(duì)驅(qū)動(dòng)不感興趣，完全沒(méi)有必要去看。交叉編譯器會(huì)幫我們做好這些事情，他比我們更了解arm結(jié)構(gòu)嵌入式學(xué)習(xí)心得體會(huì)5篇心得體會(huì)。

閑話有點(diǎn)多了，說(shuō)了很多都是自己大學(xué)那點(diǎn)破事。

聽(tīng)很多的初學(xué)者說(shuō)不知道從哪里開(kāi)始，學(xué)習(xí)嵌入都要學(xué)哪些東西，從網(wǎng)上搜了一下，一大堆的東西要學(xué)，一下就推薦十幾本書(shū)，說(shuō)看完這本書(shū)怎么怎么樣，看完那本書(shū)怎么怎么樣，一下子就給初學(xué)者給嚇住了，其實(shí)完全沒(méi)必要把網(wǎng)上的那些東西全部看一遍，那樣又費(fèi)時(shí)，又感覺(jué)工程太大，讓初學(xué)者沒(méi)有信心去把每一種都看完。網(wǎng)上說(shuō)的些方面都要知道，不一定全部都掌握，我們可以退成求其次，每一個(gè)都知道一些，當(dāng)然會(huì)的越多越好。今天學(xué)點(diǎn)這個(gè)明天學(xué)點(diǎn)那，換著樣來(lái)也不會(huì)覺(jué)得煩。而且還能感覺(jué)到每天都有收獲。

嵌入式心得體會(huì)篇十八

近年來(lái)，隨著科技的飛速發(fā)展，嵌入式技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。為了培養(yǎng)學(xué)生對(duì)嵌入式技術(shù)的理論和實(shí)踐能力，我校決定開(kāi)設(shè)嵌入式實(shí)習(xí)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)融入實(shí)際項(xiàng)目中，提升自己的實(shí)踐能力。作為一名參與嵌入式實(shí)習(xí)的學(xué)生，我深入到實(shí)踐項(xiàng)目中，充分發(fā)揮所學(xué)知識(shí)，不僅加深了對(duì)嵌入式技術(shù)的理解，也提高了自己的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

第二段：實(shí)習(xí)過(guò)程中的收獲和體會(huì)

在嵌入式實(shí)習(xí)中，我主要參與了一個(gè)智能家居系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)項(xiàng)目。在這個(gè)項(xiàng)目中，我負(fù)責(zé)了軟件開(kāi)發(fā)方面的工作。通過(guò)參與這個(gè)項(xiàng)目，我深刻體會(huì)到了實(shí)踐的重要性。只有親身參與項(xiàng)目中的開(kāi)發(fā)和調(diào)試，才能真正理解和掌握所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用。在這個(gè)過(guò)程中，我通過(guò)與項(xiàng)目組成員的合作，學(xué)會(huì)了如何有效地分配任務(wù)和協(xié)作解決問(wèn)題。同時(shí)，我也對(duì)軟件開(kāi)發(fā)流程有了更深入的了解，從需求分析到設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)、測(cè)試等各個(gè)環(huán)節(jié)都有了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這些收獲都對(duì)我的學(xué)習(xí)和未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有著重要的影響。

第三段：在實(shí)習(xí)中遇到的挑戰(zhàn)和解決方法

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。首先，由于項(xiàng)目中使用了一些新的技術(shù)和工具，我需要花費(fèi)一些時(shí)間去學(xué)習(xí)和熟悉。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我主動(dòng)請(qǐng)教項(xiàng)目組成員和老師，也利用自己的課余時(shí)間進(jìn)行了自學(xué)。此外，由于項(xiàng)目組成員之間的合作和溝通非常重要，我也面臨著與不同專業(yè)背景的人合作的困難。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我主動(dòng)加強(qiáng)與項(xiàng)目組成員的交流和溝通，尊重他們的意見(jiàn)，并且提出自己的建議。通過(guò)努力，我克服了這些困難，不斷提高了自己的技能和能力。

第四段：實(shí)習(xí)對(duì)我未來(lái)學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展的影響

通過(guò)嵌入式實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐的重要性。理論知識(shí)只是基礎(chǔ)，真正的能力和技術(shù)在實(shí)踐中才能得到鍛煉和提高。在實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了更多的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)，也培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力、溝通能力和解決問(wèn)題的能力。這些能力對(duì)我未來(lái)學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展非常重要。通過(guò)實(shí)習(xí)，我也更加明確了自己未來(lái)的職業(yè)方向和目標(biāo)，我將會(huì)不斷加強(qiáng)自己的專業(yè)能力，為未來(lái)工作做好充分準(zhǔn)備。

第五段：總結(jié)實(shí)習(xí)心得并展望未來(lái)

總之，嵌入式實(shí)習(xí)給予了我寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，讓我在知識(shí)掌握的同時(shí)提升了自己的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過(guò)實(shí)習(xí)，我深刻理解到了理論與實(shí)踐的緊密聯(lián)系，也明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向。我將會(huì)抓住機(jī)遇，不斷提升自己的專業(yè)能力，為將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作做好充分準(zhǔn)備，成為一名優(yōu)秀的嵌入式工程師。

嵌入式心得體會(huì)篇十九

當(dāng)我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)去學(xué)習(xí)嵌入式培訓(xùn)理論知識(shí)時(shí)，自己動(dòng)手得出的結(jié)論，不僅能加深我們對(duì)嵌入式的理解，更能加深我們對(duì)此的記憶，分享心得體會(huì)。下面是本站小編為大家收集整理的嵌入式

培訓(xùn)心得體會(huì)

本人大學(xué)學(xué)的是電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，其實(shí)這個(gè)專業(yè)和嵌入式?jīng)]有多大的關(guān)系，要說(shuō)有關(guān)系就是簡(jiǎn)單的講了下c語(yǔ)言語(yǔ)法，學(xué)完之后還不知道什么是c語(yǔ)言，只記住了，char,int,string等占幾個(gè)字節(jié)，if, for, while循環(huán)什么的，感覺(jué)也就能算一些小學(xué)就會(huì)的題目，全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)二級(jí)也就糊涂的過(guò)了。我這個(gè)專業(yè)沒(méi)學(xué)過(guò)c++，一開(kāi)始不知道什么是向?qū)ο?，什么叫面向過(guò)程，這可能讓大家笑話了。不過(guò)這說(shuō)的是實(shí)話，大學(xué)的時(shí)候比較喜歡動(dòng)手，喜歡硬件方面的東西，也喜歡看書(shū)。

在大一的時(shí)候就聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)說(shuō)，單片機(jī)很難學(xué)，在沒(méi)事的時(shí)候就從圖書(shū)管借了本關(guān)于51的書(shū)，一開(kāi)始還真是不怎么懂，然后硬著頭皮去看，當(dāng)我把51的結(jié)構(gòu)看完了，就不像一開(kāi)始那樣一頭霧水了，自己在紙上把51的結(jié)構(gòu)圖默畫(huà)一遍，然后再把各個(gè)寄存器功能寫(xiě)一下，各個(gè)功能口的結(jié)構(gòu)也畫(huà)一遍，然后就不覺(jué)得51有什么難了。其實(shí)有些時(shí)候不是這個(gè)東西你不會(huì)，而是在不會(huì)的時(shí)候自己先告訴自己這個(gè)太難了，自己先放棄了。我們學(xué)習(xí)51芯片，是為了以后的打基礎(chǔ)，知道是怎么通過(guò)配置寄存器來(lái)實(shí)現(xiàn)功能。

大二下學(xué)期的時(shí)候，我們開(kāi)了51的課，這個(gè)課幾乎就沒(méi)怎么去，因?yàn)槲艺J(rèn)為沒(méi)有必要去聽(tīng)自己會(huì)的東西了。后來(lái)聽(tīng)別人說(shuō)avr的資源會(huì)比51的豐富的很多，所以就想試試，看看有什么難的，就從網(wǎng)上買(mǎi)了本馬潮老師《avr單片機(jī)嵌入式系統(tǒng)原理與應(yīng)用實(shí)踐》，一邊看書(shū)，一邊想自己畫(huà)一個(gè)板了，一開(kāi)始想實(shí)現(xiàn)一個(gè)點(diǎn)陣屏，實(shí)現(xiàn)滾動(dòng)效果，后來(lái)想想做個(gè)板也花不少錢(qián)呢，為什么不多加一些功能呢，還能多學(xué)到些知識(shí)，所以就加了溫感，紅外，鐵電存儲(chǔ)器等并把所有的擴(kuò)展口都擴(kuò)展了出來(lái)，備以后用，那時(shí)還挺自豪的呢，同學(xué)們都很羨慕，不過(guò)現(xiàn)在想想其實(shí)也沒(méi)什么了。

大學(xué)也聽(tīng)說(shuō)過(guò)嵌入式這個(gè)詞，不過(guò)不太明白是什么意思，20xx年的時(shí)候從網(wǎng)上找到中嵌視頻，有四張dvd(大約13g)，下載下來(lái)后，從頭到尾的看了一遍，沒(méi)什么印象，只記得講一些不知所云的函數(shù)，然后莫名其妙的講怎么使用那個(gè)44b0的開(kāi)發(fā)板，不過(guò)聽(tīng)完了，還是有很大收獲的，就有一種想裝一個(gè)linux的沖動(dòng)，我是大二下學(xué)期才有的自己電腦，不過(guò)電腦的配置比較低，1g內(nèi)存，跑虛擬機(jī)就像個(gè)蝸牛，所以就想著怎么才能裝個(gè)linux，自己用xp習(xí)慣了，如果全換了又舍不得，那時(shí)從書(shū)上知道linux的文件系統(tǒng)和windows不一樣，只有一個(gè)根分區(qū)，所以也害怕一裝linux全盤(pán)就被格式化了，不過(guò)最后還是欲望戰(zhàn)勝了擔(dān)心，買(mǎi)了張redhat 9的光盤(pán)，小心的裝這個(gè)系統(tǒng)，里邊的英文也不是太難，還是知道大概意思的，所以一步步的裝，最后裝到我的硬盤(pán)的最后空間，重新啟動(dòng)，竟可以選擇進(jìn)入哪一個(gè)系統(tǒng)了，從這之后，自己就不害怕怎么裝系統(tǒng)了，應(yīng)了那句言，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。

所以我認(rèn)為，買(mǎi)一個(gè)開(kāi)發(fā)板是完全有必要的，拿到實(shí)物操作一下就不會(huì)感覺(jué)太抽象了。

后來(lái)也想學(xué)學(xué)arm，但不知道arm是什么東西，所以就買(mǎi)了本《從51到arm》，講的是關(guān)于arm的大體結(jié)構(gòu)，看完后感覺(jué)，原來(lái)arm就是一個(gè)速度更快，接口更豐富的單片機(jī)啊。

如果想做linux設(shè)備驅(qū)動(dòng)的同學(xué)應(yīng)該對(duì)arm硬件有一些了解。如果對(duì)驅(qū)動(dòng)不感興趣，完全沒(méi)有必要去看。交叉編譯器會(huì)幫我們做好這些事情，他比我們更了解arm結(jié)構(gòu)嵌入式學(xué)習(xí)心得體會(huì)5篇心得體會(huì)。

閑話有點(diǎn)多了，說(shuō)了很多都是自己大學(xué)那點(diǎn)破事。

聽(tīng)很多的初學(xué)者說(shuō)不知道從哪里開(kāi)始，學(xué)習(xí)嵌入都要學(xué)哪些東西，從網(wǎng)上搜了一下，一大堆的東西要學(xué)，一下就推薦十幾本書(shū)，說(shuō)看完這本書(shū)怎么怎么樣，看完那本書(shū)怎么怎么樣，一下子就給初學(xué)者給嚇住了，其實(shí)完全沒(méi)必要把網(wǎng)上的那些東西全部看一遍，那樣又費(fèi)時(shí)，又感覺(jué)工程太大，讓初學(xué)者沒(méi)有信心去把每一種都看完。網(wǎng)上說(shuō)的些方面都要知道，不一定全部都掌握，我們可以退成求其次，每一個(gè)都知道一些，當(dāng)然會(huì)的越多越好。今天學(xué)點(diǎn)這個(gè)明天學(xué)點(diǎn)那，換著樣來(lái)也不會(huì)覺(jué)得煩。而且還能感覺(jué)到每天都有收獲。

首先，嵌入式系統(tǒng)是以應(yīng)用為中心，以計(jì)算機(jī)技術(shù)為基礎(chǔ)，且軟硬件可裁減，適應(yīng)應(yīng)用系統(tǒng)對(duì)功能、可靠性、成本、體積、功耗有嚴(yán)格要求的專用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。嵌入式有如下幾個(gè)突出的有點(diǎn)1.系統(tǒng)內(nèi)核小，2專用性強(qiáng)，3系統(tǒng)精簡(jiǎn)4高實(shí)時(shí)性os5嵌入式系統(tǒng)的應(yīng)用程序可以沒(méi)有操作系統(tǒng)直接在芯片上運(yùn)行，6嵌入式系統(tǒng)需要開(kāi)發(fā)工具和環(huán)境。

嵌入式系統(tǒng)是近幾年才風(fēng)靡起來(lái)的，但是這個(gè)概念并非新近才出現(xiàn)。從20世紀(jì)七十年代單片機(jī)(最早的單片機(jī)是intel公司的 8048，出現(xiàn)在1976年)的出現(xiàn)到今天各式各樣的嵌入式微處理器，微控制器的大規(guī)模應(yīng)用，嵌入式系統(tǒng)已經(jīng)有了近30年的發(fā)展歷史。經(jīng)過(guò)30年的發(fā)展，嵌入式技術(shù)已經(jīng)日趨成熟，在中國(guó)嵌入式機(jī)一般由嵌入式微處理器、外圍硬件設(shè)備、嵌入式操作系統(tǒng)以及用戶的應(yīng)用程序等四個(gè)部分組成，用于實(shí)現(xiàn)對(duì)其他設(shè)備的控制、監(jiān)視或管理等功能。

其次，嵌入式系統(tǒng)無(wú)疑是當(dāng)前最熱門(mén)最有發(fā)展前途的it應(yīng)用領(lǐng)域之一。嵌入式系統(tǒng)用在一些特定專用設(shè)備上，通常這些設(shè)備的硬件資源(如處理器、存儲(chǔ)器等)非常有限，并且對(duì)成本很敏感，有時(shí)對(duì)實(shí)時(shí)響應(yīng)要求很高等。特別是隨著消費(fèi)家電的智能化，嵌入式更顯重要。

嵌入式系統(tǒng)是軟硬結(jié)合的學(xué)科，通常有兩類(lèi)人會(huì)去專研嵌入式：一類(lèi)是學(xué)電子工程、通信工程等偏硬件專業(yè)的，另一類(lèi)是學(xué)軟件、計(jì)算機(jī)專業(yè)出身的人，主要從事嵌入式操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件的開(kāi)發(fā)。我是軟件專業(yè)的學(xué)習(xí)嵌入式，越是智能設(shè)備越是復(fù)雜系統(tǒng)，軟件越起關(guān)鍵作用，而且這是目前的趨勢(shì)。嵌入式應(yīng)用在很多方面，具體的可以分為工業(yè)控制，交通管理，信息家電，家庭智能管理系統(tǒng)，pos網(wǎng)絡(luò)及電子商務(wù)，環(huán)境工程與自然，機(jī)器人，機(jī)電產(chǎn)品方面應(yīng)用等方面。其中目前在服務(wù)領(lǐng)域，如遠(yuǎn)程點(diǎn)菜器等已經(jīng)體現(xiàn)了嵌入式系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)。例外還有很多地方用到了嵌入式系統(tǒng)，最近飛利浦和arm共同推出32位risc嵌入式控制器，適用于工業(yè)控制，采用最先進(jìn)的0.18微米cmos嵌入式閃存處理技術(shù)，操作電壓可以低至1.2伏，它還能降低25%到30%的制造成本，在工業(yè)領(lǐng)域中對(duì)最終用戶而言是一套極具成本效益的解決方案。

學(xué)期開(kāi)始，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)《嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用》，由于初次接觸嵌入式系統(tǒng)，感覺(jué)蠻難的，所以收獲不是很大，很多的概念都比較模糊，等到學(xué)期結(jié)束開(kāi)始做嵌入式課程設(shè)計(jì)時(shí)，真是茫然無(wú)從下手，自從拿到設(shè)計(jì)主題后，我就像熱鍋上的螞蟻，一個(gè)字“急”。最后實(shí)在沒(méi)有辦法，逼著自己去學(xué)習(xí)，查資料，總算對(duì)嵌入式有了淺層理解。

嵌入式系統(tǒng)本身是一個(gè)相對(duì)模糊的定義，一個(gè)手持的mp3和一個(gè)pc104的微型工業(yè)控制計(jì)算機(jī)都可以認(rèn)為是嵌入式系統(tǒng)?？傮w來(lái)說(shuō)，嵌入式系統(tǒng)是“用于控制，監(jiān)視或者輔助操作機(jī)器和設(shè)備的裝備”。一個(gè)典型的桌面linux系統(tǒng)包括3個(gè)主要的軟件層---linux內(nèi)核、c庫(kù)和應(yīng)用程序代碼。內(nèi)核是唯一可以完全控制硬件的層，內(nèi)核驅(qū)動(dòng)程序代表應(yīng)用程序與硬件之間進(jìn)行會(huì)話。內(nèi)核之上是c庫(kù)，負(fù)責(zé)把posix api轉(zhuǎn)換為內(nèi)核可以識(shí)別的形式，然后調(diào)用內(nèi)核，從應(yīng)用程序向內(nèi)核傳遞參數(shù)。應(yīng)用程序依靠驅(qū)動(dòng)內(nèi)核來(lái)完成特定的任務(wù)。

在了解了基礎(chǔ)知識(shí)之后，我開(kāi)始進(jìn)行上機(jī)操作，當(dāng)然，其中遇到很多的難題，很多東西都是第一次接觸，又沒(méi)有別人在旁邊指導(dǎo)操作，完全憑借自己去摸索練習(xí)。其中的困難可想而知。然而堅(jiān)持就是勝利，牙一咬眼一閉堅(jiān)持做下去，而通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)，我感覺(jué)收獲還是蠻多的可能我對(duì)于嵌入式的知識(shí)學(xué)習(xí)的還是不太多，但是這之外的東西收獲頗豐。它讓我學(xué)會(huì)了如何通過(guò)自己的努力去認(rèn)知一個(gè)新事物，更重要的是端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，只有真正下功夫去學(xué)習(xí)，才能有收獲，正所謂“一份耕耘，一份收獲?！睕](méi)有付出，何談回報(bào)呢?再者，通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)，我也學(xué)會(huì)了如何去分析問(wèn)題，如何找出自己設(shè)計(jì)中的不足，繼而去排除解決問(wèn)題，這就是一個(gè)自我學(xué)習(xí)的過(guò)程。當(dāng)我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)去學(xué)習(xí)理論知識(shí)時(shí)，自己動(dòng)手得出的結(jié)論，不僅能加深我們對(duì)嵌入式的理解，更能加深我們對(duì)此的記憶。

當(dāng)然，在這其中，我也發(fā)現(xiàn)自己的許多不足之處，由于學(xué)期伊始我沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，才落到如此地步，這也可以說(shuō)是一個(gè)教訓(xùn)吧!我相信在以后的學(xué)習(xí)工作中，我一定會(huì)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，一絲不茍的去對(duì)待每一件事。只有做好足夠的準(zhǔn)備，才能事半功倍!

嵌入式心得體會(huì)篇二十

學(xué)期開(kāi)始，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)《嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用》，由于初次接觸嵌入式系統(tǒng)，感覺(jué)蠻難的，所以收獲不是很大，很多的概念都比較模糊，等到學(xué)期結(jié)束開(kāi)始做嵌入式課程設(shè)計(jì)時(shí)，真是茫然無(wú)從下手，自從拿到設(shè)計(jì)主題后，我就像熱鍋上的螞蟻，一個(gè)字“急”。最后實(shí)在沒(méi)有辦法，逼著自己去學(xué)習(xí)，查資料，總算對(duì)嵌入式有了淺層理解。

嵌入式系統(tǒng)本身是一個(gè)相對(duì)模糊的定義，一個(gè)手持的mp3和一個(gè)pc104的微型工業(yè)控制計(jì)算機(jī)都可以認(rèn)為是嵌入式系統(tǒng)?？傮w來(lái)說(shuō)，嵌入式系統(tǒng)是“用于控制，監(jiān)視或者輔助操作機(jī)器和設(shè)備的裝備”。一個(gè)典型的桌面linux系統(tǒng)包括3個(gè)主要的軟件層---linux內(nèi)核、c庫(kù)和應(yīng)用程序代碼。內(nèi)核是唯一可以完全控制硬件的層，內(nèi)核驅(qū)動(dòng)程序代表應(yīng)用程序與硬件之間進(jìn)行會(huì)話。內(nèi)核之上是c庫(kù)，負(fù)責(zé)把posixapi轉(zhuǎn)換為內(nèi)核可以識(shí)別的形式，然后調(diào)用內(nèi)核，從應(yīng)用程序向內(nèi)核傳遞參數(shù)。應(yīng)用程序依靠驅(qū)動(dòng)內(nèi)核來(lái)完成特定的任務(wù)。

在了解了基礎(chǔ)知識(shí)之后，我開(kāi)始進(jìn)行上機(jī)操作，當(dāng)然，其中遇到很多的難題，很多東西都是第一次接觸，又沒(méi)有別人在旁邊指導(dǎo)操作，完全憑借自己去摸索練習(xí)。其中的困難可想而知。然而堅(jiān)持就是勝利，牙一咬眼一閉堅(jiān)持做下去，而通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)，我感覺(jué)收獲還是蠻多的可能我對(duì)于嵌入式的知識(shí)學(xué)習(xí)的還是不太多，但是這之外的東西收獲頗豐。它讓我學(xué)會(huì)了如何通過(guò)自己的努力去認(rèn)知一個(gè)新事物，更重要的是端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，只有真正下功夫去學(xué)習(xí)，才能有收獲，正所謂“一份耕耘，一份收獲?！睕](méi)有付出，何談回報(bào)呢?再者，通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)，我也學(xué)會(huì)了如何去分析問(wèn)題，如何找出自己設(shè)計(jì)中的不足，繼而去排除解決問(wèn)題，這就是一個(gè)自我學(xué)習(xí)的過(guò)程。當(dāng)我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)去學(xué)習(xí)理論知識(shí)時(shí)，自己動(dòng)手得出的結(jié)論，不僅能加深我們對(duì)嵌入式的理解，更能加深我們對(duì)此的記憶。

當(dāng)然，在這其中，我也發(fā)現(xiàn)自己的許多不足之處，由于學(xué)期伊始我沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，才落到如此地步，這也可以說(shuō)是一個(gè)教訓(xùn)吧!我相信在以后的學(xué)習(xí)工作中，我一定會(huì)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，一絲不茍的去對(duì)待每一件事。只有做好足夠的準(zhǔn)備，才能事半功倍!