在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。通過記錄心得體會，我們可以更好地認識自己，借鑒他人的經驗，規(guī)劃自己的未來，為社會的進步做出貢獻。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

環(huán)境工程心得體會篇一

環(huán)境工程制圖實習是環(huán)境工程專業(yè)學生所必須完成的一項重要的實踐教學環(huán)節(jié)。在這個實習過程中，我們將在企業(yè)中學習實用經驗和技能，在從理論到實踐的過程中逐漸完善自我和加強自信。我在這次實習過程中受益匪淺，擁有了許多新的發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟，以下是我個人的實習心得體會。

二、實習過程中的工作內容

環(huán)境工程制圖實習主要涉及到的是CAD制圖和GIS制圖，主要工作涉及到了三個方面：現(xiàn)場勘測、圖樣制作和造價預算。在現(xiàn)場勘測方面，我需要實地對所選舉的項目進行測量，并嘗試理解和學習各種工作中使用的工具和測量儀器。在圖樣制作方面，我需要按照要求把測繪出來的數(shù)據(jù)繪制成具有可讀性和易于理解的圖樣，為工程建設提供必要的參考依據(jù)。在造價預算方面，我在掌握設計圖紙和建設規(guī)劃的基礎上，結合豐富的實踐經驗，幫助企業(yè)進行設計方案和建設造價的計算和評估。

三、實習中的收獲

通過這次實習，我收獲了很多。首先，我發(fā)現(xiàn)了自己在工程制圖方面的潛力，深入學習并嘗試CAD和GIS制圖軟件，有效地提升了我的制圖技能水平，并明確了我未來在這個行業(yè)發(fā)展的目標和方向。其次，我加強了與同事和上級之間的溝通和協(xié)作，學習如何在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，取得了更好的工作業(yè)績。在實踐中，我也學習到更多的環(huán)保知識和技巧，更了解環(huán)境工程在實踐中的重要性和難度，讓我進一步認識到環(huán)保工作的不可代替性。

四、實習過程中面臨的挑戰(zhàn)

在實習中，我也遇到了一些難以克服的挑戰(zhàn)。首先，由于自身的經驗和技能還不夠成熟，實習過程中需要長時間的學習和掌握軟件知識，并要快速適應不同的項目需求。其次，在現(xiàn)場勘測時，需要考慮各種環(huán)境變量的因素，包括氣候、地形、人流等等。要做到這些，需要做好大量的工作和考慮，才能保證實踐中的準確性和可行性。

五、總結

通過這次環(huán)境工程制圖實習，我不僅學到了很多實踐經驗和技能，拓寬了自己的知識和視野，還具備了更加完善的學習和睿智的思考能力。我相信，在未來的學習和工作中，這些積累能夠幫助我更充分地發(fā)揮自己的潛力，并做好屬于自己的出色工作。同時，我也鼓勵其他的環(huán)保工程專業(yè)的同學也要盡早參與這樣的實習活動，鍛煉自己的專業(yè)技能和實踐能力，為國家的建設和發(fā)展做出更大的貢獻。

環(huán)境工程心得體會篇二

實習地點：舊食堂西側食堂污水處理池

實習時間：20__年x月x日--20__年x月__日

實習目的：借助老師的講解、操作指導下結合實地的參觀演練，讓我們對小型污水處理池的方法掌握，對污水處理的各種方式有所了解并將所學到的知識加以運用。從污水的概括、污水源、以及各種污染物和污染指標的分析;掌握處理的原理及處理污水的各種指標，以及對污水處理的各種分析和討論。

實習的內容和經過：學校的污水主要是食堂產生的廢水，主要是食堂的廢水;比如洗碗筷后，帶有一定的洗潔精的廢水;尤其是油污較多的廢水要進行除油和生化處理，從而達到親固變成親水的目的。

廢水處理流程：隔油池——后續(xù)處理——洗菜——污水井——調節(jié)池——排水管網——總排水口——總排水管網(市政)。

在北群樓實驗室2樓，通過老師講解原理，鞏固和加深對地下水賦存的場所和運移的通道的理解，了解地下水的分布、埋藏和運動特征。通過本次實驗使我們加深對孔隙度、給水度和持水度的了解，掌握室內測定基本方法，在實驗過程中認真觀察和記錄，分析本次實驗后面的相關問題，寫出實驗報告，相見報告。

在主樓微生物實驗室，實習的主要內容是親手制作民心河水樣中的浮游生物，就包括利用壓滴法制作標本片，觀察微生物的個體形態(tài)，進一步熟悉和掌握顯微鏡的操作方法。中間夾雜著培養(yǎng)基的配制和滅菌，要求熟悉玻璃器皿的洗滌和滅菌前的準備工作，加深對平板的制作和平板的劃線法的掌握。

在惠馨樓前林蔭道，實習的主要內容是整個專業(yè)學生組織的關于第34屆“世界環(huán)境日”的環(huán)保教育宣傳活動，通過這個活動加深我們對世界環(huán)境的認識，也是加深廣大師生對現(xiàn)今世界地球環(huán)境的現(xiàn)狀的認識。這次活動的主題定為“節(jié)能減排關愛地球讓我們行動起來”，旨在讓大家通過身邊的一些小事達到環(huán)境保護的目的。我們通過掛出多幅關于環(huán)境保護的圖片，拉條幅，發(fā)傳單，現(xiàn)場簽名等形式的活動來感召大家行動起來。由于活動準備不是很充分，在活動形式上有襲舊的缺陷，新穎性不是太好。但是我想通過這次活動的舉行，將此次世界環(huán)境日的社會影響力更加擴展。我們相信，環(huán)保警鐘之聲已響徹于師生之心，只要大家積極的參與，從身邊小事做起，創(chuàng)建綠色家園不再是夢想，實現(xiàn)“節(jié)能減排，關愛地球讓我們行動起來”的目標不再遙遠，讓我們共同努力，為建設美好校園而奉獻自己的力量。

在校園內，實習主要內容是巖土力學強度實驗和輕型動力初探實驗。這兩個實驗全是土木工程專業(yè)的基礎實驗，作為環(huán)境工程專業(yè)的學生只要掌握其基本原理和過程，學會使用點荷載儀和輕型動力初探裝置的使用，在實驗過程中認真觀察和記錄，分析本次實驗后面的相關問題，寫出實驗報告，相見報告。

在某市污水處理廠，實習主要內容是了解污水廠的概況，還有污水廠的污水源，處理污水源的方法，以及污水設備的各種參數(shù)指標。

實習心得體會：我們環(huán)境工程的54名同學在老師的帶領下先后在學校、橋東污水處理廠及藁城污水處理廠進行認知實習。這次實習是理論結合實際的實踐。在老師的指導下，我們對污水的處理有了更高的認知和操作能力。使得從書本上學到的知識更好的運用。這次實習感謝我的老師，我會繼續(xù)努力奮斗。

環(huán)境工程心得體會篇三

環(huán)境工程概論是一門以引導學生初步了解環(huán)境工程學科的基本理論和現(xiàn)狀為目標的課程。在學習這門課程的過程中，我不僅了解了環(huán)境工程的基本概念和相關的科學原理，還深刻認識到環(huán)境保護的重要性。以下是我對這門課程的學習感悟和心得體會。

首先，學習環(huán)境工程概論課程，讓我對環(huán)境問題有了系統(tǒng)和全面的認識。課程從環(huán)境的定義、性質和組成入手，詳細介紹了環(huán)境工程的研究領域和涉及的關鍵技術。通過學習，我了解到環(huán)境工程學科覆蓋的范圍非常廣泛，包括水體、大氣、土壤和噪聲等環(huán)境問題。同時，我也認識到環(huán)境工程與其他工程學科之間的緊密聯(lián)系，需要綜合運用數(shù)學、物理、化學、生物等多學科知識進行研究分析。通過系統(tǒng)的學習，我對環(huán)境工程的全貌和重要性有了更深刻的認識。

其次，學習環(huán)境工程概論課程，使我認識到環(huán)境保護對人類社會的意義和價值。在課程中，我們不僅學習了環(huán)境問題的形成原因和發(fā)展現(xiàn)狀，還了解了環(huán)境工程對環(huán)境保護的重要作用。環(huán)境污染和生態(tài)破壞對人類的生存和發(fā)展產生了嚴重的影響，而環(huán)境工程的任務就是通過科學的手段和技術，減少或消除這些問題。在學習環(huán)境工程概論的過程中，我深刻認識到環(huán)境保護是現(xiàn)代社會發(fā)展不可或缺的一部分，只有通過環(huán)境工程的努力，才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展和人與自然和諧共存。

第三，學習環(huán)境工程概論課程，培養(yǎng)了我解決實際問題的能力。環(huán)境工程概論課程注重實踐與理論的結合，通過大量的案例分析和實驗操作，使我們對環(huán)境問題的解決方法有了更深入的理解。學習中，我們參觀了水處理廠、廢水處理廠等環(huán)境工程項目現(xiàn)場，深入了解環(huán)境設備和處理過程。通過實踐環(huán)節(jié)，我們學會了運用環(huán)境檢測儀器、處理設備，培養(yǎng)了解決實際環(huán)境問題的實踐能力。這種注重實踐的學習方式，使我在理論知識的基礎上，更加深入地理解了環(huán)境工程，并能夠運用所學知識解決實際問題。

第四，學習環(huán)境工程概論課程，使我認識到環(huán)境保護需要全社會的共同努力。環(huán)境問題的復雜性和巨大性需要各個領域的專家和全社會的共同參與。在課程中，我們學習了環(huán)境法規(guī)和政策，了解了環(huán)保部門的職責和作用。通過小組討論和課堂演講，我們了解了不同地區(qū)和國家在環(huán)境保護方面的措施和實踐。通過課程的學習，我深刻認識到環(huán)境保護是全社會共同責任，我們每個人都應該積極參與到環(huán)境保護的行動中來。

最后，學習環(huán)境工程概論課程，使我對自己的未來規(guī)劃有了更明確的方向。通過學習這門課程，我對環(huán)境工程專業(yè)有了更深入的了解，并對環(huán)境保護事業(yè)充滿了熱情。我深感環(huán)境工程是一個充滿挑戰(zhàn)和發(fā)展?jié)摿Φ膶W科，我對未來環(huán)境工程師的角色和職責有了更清晰的認識。我希望在今后的學習中，進一步深入學習環(huán)境工程的專業(yè)知識，為環(huán)境保護事業(yè)貢獻自己的力量。

總之，學習環(huán)境工程概論課程是我大學生活中非常有意義的一部分。通過學習這門課程，我全面了解了環(huán)境工程學科的基本理論和實踐應用，增長了環(huán)境保護的知識和意識，提高了解決實際環(huán)境問題的能力。同時，我也通過這門課程對自己的未來規(guī)劃有了新的認識和定位。我相信，只要我們每個人都積極參與到環(huán)境保護中來，共同努力，就一定能夠實現(xiàn)美麗的環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展的未來。

環(huán)境工程心得體會篇四

一轉眼，一個星期的監(jiān)測實習已經結束了。感覺昨天還在洗試劑瓶配藥劑，今天就開始收拾藥品還試劑了。一個星期的時間說長不長，說短也不短。這期間有苦也有甜，雖然遇到了許多問題，遭遇了許多挫折，但也收獲了許多。

在實驗前只是挺說前兩天的配藥比較辛苦，以后幾天只是測幾組數(shù)據(jù)就行了?？蓪嶋H自己操作起來就不同了，在第一天的配藥過程中就出現(xiàn)了問題。我們只是按照講義上的內容將藥品配制了出來，許多標準溶液都必須標定，由于以前沒有做過有關標定標準溶液的實驗，許多溶液都不知道該用什么來標定，通過詢問老師我們才明白了一些。用于標定待測溶液的標準溶液都必須烘干或灼燒以后才能用，所以我們只能重新配制標準溶液，并將要烘干或灼燒的藥品置于烘箱或烤爐中以便第二天的標定。

第二天的主要內容是滴定和繪制第二天大氣監(jiān)測的二氧化硫和氮氧化物標準曲線。由于第一天留下了許多待標定的溶液，所以基本上除了中午吃飯的時間，一整天我都是站著在滴定。要不就是穿梭在稱藥室和實驗臺之間，尋找藥品、稱量藥品以及配制和滴定藥品。等忙完一天的實驗內容后已經到了晚上九點了，而且由于顯色劑的原因二氧化硫標準曲線都沒顯色。只好在第三天重新配制溶液來繪制標準曲線了。

從第三天開始是水質和校園空氣的采樣和監(jiān)測，我主要是負責水樣采集和水質指標檢測這方面的內容。由于是第一次檢測水樣的水質指標，許多方法步驟都不是很明確，只有通過不斷的請教老師才將所有的指標測定完。由于第二天留下了二氧化硫標準曲線的繪制內容，還有一部分組員去采樣大氣，剩下的人的任務就比較重了，所以留給我的印象就是基本什么實驗我都得參與，往往一個實驗還沒完成就得開始另外一個實驗。尤其是一開始許多溶液的滴定終點不明顯，往往一個實驗得做好幾次才能出結果。在測定水中硫酸鹽時，因為操作步驟的問題，蒸干了好幾次，后來在老師的指導下才將溶液配好，可是已經沒時間過濾灰化并灼燒了，只能推到隔天完成了。在測水中懸浮物含量時，由于我們沒有將烘干的濾紙立即置于恒重的稱量瓶中，所以使得其吸水導致最后測得的懸浮物量成負值。所以實驗過程中必須時時注意，往往一個很小的環(huán)節(jié)都會影響到最終的結果。

由于第四天要交前三天的小結和數(shù)據(jù)匯總，而我們只寫了每天的小結，尤其是許多數(shù)據(jù)都是分組測量的，等到我們最后匯總完都該到已經該開始新的測量了，而且由于時間比較倉促，許多格式和數(shù)據(jù)處理都存在著一些問題。

經過第三天的操作，第四天的實驗過程就相對比較順利了，我主要就是負責幾個水質指標，再就是幫助其他組員完成另外一些指標的測定。除了最后灼燒及恒重坩堝時費了一些時間，其他的指標都很快的測定結束了。只是因為不小心燒掉了幾根頭發(fā)，所以實驗時一定得特別注意安全，尤其是許多藥品都有毒性和氧化性，實驗時最好能戴上手套。

之后的一天因為老師體諒我們的辛苦所以我們就休息了一天，養(yǎng)好了精神以便完成之后的兩天實習。

第五天我主要是負責大氣樣品的采集，因為大氣采樣總的來說比較簡單，而且經過其他組員的摸索，我們只是在一旁看挺著講解和注意事項，并記錄時間和數(shù)據(jù)就行了，只是中途由于電源的問題耽擱了一些時間。

最后一天我還是負責水樣的檢測，我將前幾天沒有測過的指標都測了一遍，等到下午兩點，我們將試劑瓶洗凈放回原處并交完儀器以后就順利完成了這近一周的監(jiān)測實習。

雖然這一周的監(jiān)測實習已經結束了，但卻留給了我們許多的財富，這幾天老師們也不辭勞苦的在實驗室給我們講解實驗內容，解答疑惑，并指出我們實驗過程中存在的問題，要說辛苦，老師們管理這么大的'實驗室更加辛苦。

和許多課程設計不同，這次的監(jiān)測實習主要側重的是我們的動手能力。由于教學安排的問題，許多課程我們都沒有學習，所以在實驗時往往遇到了問題就只能詢問老師，如果不是老師的悉心指導，我們肯定不能如期完成這幾天的監(jiān)測任務。如果以后有機會希望能有更多的機會向老師們請教。

我會將在實習中學習的知識運用到今后的學習中去，讓它真正的融會貫通。知識只有在不斷的運用中才能真正起到作用。身為一個環(huán)境人，實驗技能是必不可少的，通過這次的實習我們不僅學到了許多知識，更鍛煉了我們的實驗技能。

最后，我要感謝老師們給了我們這次鍛煉的機會，謝謝老師，你們辛苦了！

文檔為doc格式

環(huán)境工程心得體會篇五

第一段：

在我大學的四年中，我積累了各種各樣的知識和技能。但是，在我將要畢業(yè)之際，我仍然感到非常迷茫，不知道自己要從事什么職業(yè)。于是，在導師的建議下，我選擇了參加環(huán)境工程實習，并發(fā)現(xiàn)這是一個非常好的選擇。在實習期間，我學到了很多東西，收獲了很多體會和感悟，對我的未來發(fā)展起到了很大的幫助。

第二段：

通過參加環(huán)境工程實習，我了解了很多環(huán)境工程的基本知識。我發(fā)現(xiàn)環(huán)境工程實習和課本上學習的知識是非常不同的。在實習中，我學到了很多實用的技能。我了解了許多實地應用的技術和方法。這些經驗和知識將在未來的工作中起到很大的作用。

第三段：

另外，環(huán)境工程實習也教會了我如何與同事和客戶溝通。在實習中，我需要根據(jù)現(xiàn)場情況應對各種問題。這要求我需要和相關人員進行有效的溝通和協(xié)調。通過和同事和客戶的交流，我不僅學習了如何有效的溝通，還建立了很多有用的人際關系。

第四段：

環(huán)境工程實習還教會了我如何正確的管理時間。在實習中，每個任務都有明確的時間和截止日期。我必須計劃好我的時間以便在規(guī)定時間內完成任務。通過這個過程，我了解到了有效的時間管理方法，這些方法能夠幫助我在未來的工作中更有效率的完成任務。

第五段：

總之，我的環(huán)境工程實習帶給了我許多的收獲。這次實習不僅讓我了解了環(huán)境工程的實際工作，還提高了我的實踐能力和綜合素質。我相信這些經驗和知識將在我的未來職業(yè)生涯中起到重要的作用。我要感謝我的導師和實習公司給了我這次機會，并希望未來的校園活動中也能夠有更多的實習機會，讓更多的同學們能夠在實踐中得到更多的鍛煉和提高。

環(huán)境工程心得體會篇六

環(huán)境工程概論課程是我大學學習生涯中的一門重要課程。通過一學期的學習，我對環(huán)境工程領域的知識有了初步的了解，并且深感環(huán)境保護的重要性。本文將結合課程的內容和我個人的學習體會，從學習內容、教學方法、實踐經驗、職業(yè)發(fā)展以及個人價值觀五個方面來談談我的心得體會。

首先，環(huán)境工程概論課程拓寬了我的學術視野。從課程內容來看，我們學習了環(huán)境工程的基本原理、環(huán)境污染的源頭、治理技術和政策法規(guī)等方面知識。通過學習，我了解了環(huán)境工程的發(fā)展歷程和當前的研究熱點，同時也學到了很多環(huán)境保護的基本理論知識。這些知識為我今后的學習和研究提供了很好的基礎，同時也激發(fā)了我對環(huán)境問題的深入思考。

其次，環(huán)境工程概論課程采用了多種教學方法，提高了學習效果。在這門課上，老師不僅進行了理論講授，還組織了討論和小組活動。這種互動式的教學方法不僅可以增進師生之間的溝通，也能夠激發(fā)學生的學習興趣和思維能力。我在小組討論中領悟到了集體智慧的力量，大家可以一起交流思想、解決問題，共同提高。這種互動式的教學方法給我的學習帶來了很大的提升。

第三，課程中的實踐經驗對我個人的成長有著重要作用。環(huán)境工程概論課程開設了多個實踐環(huán)節(jié)，比如參觀污水處理廠、模擬實驗等，讓我們對所學內容有了更加直觀的認識。在污水處理廠的參觀中，我親眼目睹了大量廢水處理的過程，了解了廢水的處理流程以及各個部分設備的作用。這種實踐經驗讓我對環(huán)境工程的實際操作有了更深入的了解，同時也加深了我對環(huán)境問題的責任感。

第四，環(huán)境工程概論課程也為我們的職業(yè)發(fā)展提供了一定的指導。隨著社會的發(fā)展，環(huán)境工程領域的需求不斷增加。通過學習這門課程，我對環(huán)境工程領域的就業(yè)形勢有了更加清晰的了解，也明確了自己在其中的定位和職業(yè)規(guī)劃。我意識到，環(huán)境工程師在環(huán)境問題治理中起著重要的作用，可以為社會做出積極的貢獻。因此，我將會繼續(xù)深入學習，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為環(huán)境保護事業(yè)做出自己的貢獻。

最后，環(huán)境工程概論課程對我的個人價值觀產生了深遠影響。通過學習，我深刻認識到環(huán)境保護對于人類的重要性。環(huán)境的污染和破壞給人類帶來了巨大的危害，我們必須共同努力保護好我們的家園。作為環(huán)境工程師的學子，我要以積極的心態(tài)不斷學習，提升自己的專業(yè)能力，為環(huán)境保護貢獻自己的力量，以實際行動踐行環(huán)保的理念。

綜上所述，通過環(huán)境工程概論課程的學習，我對環(huán)境工程領域有了更全面的了解，并且對環(huán)保事業(yè)產生了更深的興趣。同時，課程中的實踐經驗和教學方法也為我的學習和職業(yè)發(fā)展提供了很好的指導。這門課程的學習不僅拓寬了我的學術視野，還深刻地影響了我的個人價值觀。我相信，通過不斷努力學習和實踐，我一定能成為一名優(yōu)秀的環(huán)境工程師，為環(huán)境保護貢獻自己的力量。

環(huán)境工程心得體會篇七

一轉眼，一個星期的監(jiān)測實習已經結束了。感覺昨天還在洗試劑瓶配藥劑，今天就開始收拾藥品還試劑了。一個星期的時間說長不長，說短也不短。這期間有苦也有甜，雖然遇到了許多問題，遭遇了許多挫折，但也收獲了許多。

在實驗前只是挺說前兩天的配藥比較辛苦，以后幾天只是測幾組數(shù)據(jù)就行了?？蓪嶋H自己操作起來就不同了，在第一天的配藥過程中就出現(xiàn)了問題。我們只是按照講義上的內容將藥品配制了出來，許多標準溶液都必須標定，由于以前沒有做過有關標定標準溶液的實驗，許多溶液都不知道該用什么來標定，通過詢問老師我們才明白了一些。用于標定待測溶液的標準溶液都必須烘干或灼燒以后才能用，所以我們只能重新配制標準溶液，并將要烘干或灼燒的藥品置于烘箱或烤爐中以便第二天的標定。

第二天的主要內容是滴定和繪制第二天大氣監(jiān)測的二氧化硫和氮氧化物標準曲線。由于第一天留下了許多待標定的溶液，所以基本上除了中午吃飯的時間，一整天我都是站著在滴定。要不就是穿梭在稱藥室和實驗臺之間，尋找藥品、稱量藥品以及配制和滴定藥品。等忙完一天的實驗內容后已經到了晚上九點了，而且由于顯色劑的原因二氧化硫標準曲線都沒顯色。只好在第三天重新配制溶液來繪制標準曲線了。

從第三天開始是水質和校園空氣的采樣和監(jiān)測，我主要是負責水樣采集和水質指標檢測這方面的內容。由于是第一次檢測水樣的水質指標，許多方法步驟都不是很明確，只有通過不斷的請教老師才將所有的指標測定完。由于第二天留下了二氧化硫標準曲線的繪制內容，還有一部分組員去采樣大氣，剩下的人的任務就比較重了，所以留給我的印象就是基本什么實驗我都得參與，往往一個實驗還沒完成就得開始另外一個實驗。尤其是一開始許多溶液的滴定終點不明顯，往往一個實驗得做好幾次才能出結果。在測定水中硫酸鹽時，因為操作步驟的問題，蒸干了好幾次，后來在老師的指導下才將溶液配好，可是已經沒時間過濾灰化并灼燒了，只能推到隔天完成了。在測水中懸浮物含量時，由于我們沒有將烘干的濾紙立即置于恒重的稱量瓶中，所以使得其吸水導致最后測得的懸浮物量成負值。所以實驗過程中必須時時注意，往往一個很小的環(huán)節(jié)都會影響到最終的結果。

由于第四天要交前三天的小結和數(shù)據(jù)匯總，而我們只寫了每天的小結，尤其是許多數(shù)據(jù)都是分組測量的，等到我們最后匯總完都該到已經該開始新的測量了，而且由于時間比較倉促，許多格式和數(shù)據(jù)處理都存在著一些問題。

經過第三天的操作，第四天的實驗過程就相對比較順利了，我主要就是負責幾個水質指標，再就是幫助其他組員完成另外一些指標的測定。除了最后灼燒及恒重坩堝時費了一些時間，其他的指標都很快的測定結束了。只是因為不小心燒掉了幾根頭發(fā)，所以實驗時一定得特別注意安全，尤其是許多藥品都有毒性和氧化性，實驗時最好能戴上手套。

之后的一天因為老師體諒我們的辛苦所以我們就休息了一天，養(yǎng)好了精神以便完成之后的兩天實習。

第五天我主要是負責大氣樣品的采集，因為大氣采樣總的來說比較簡單，而且經過其他組員的摸索，我們只是在一旁看挺著講解和注意事項，并記錄時間和數(shù)據(jù)就行了，只是中途由于電源的問題耽擱了一些時間。

最后一天我還是負責水樣的檢測，我將前幾天沒有測過的指標都測了一遍，等到下午兩點，我們將試劑瓶洗凈放回原處并交完儀器以后就順利完成了這近一周的監(jiān)測實習。

雖然這一周的監(jiān)測實習已經結束了，但卻留給了我們許多的財富，這幾天老師們也不辭勞苦的在實驗室給我們講解實驗內容，解答疑惑，并指出我們實驗過程中存在的問題，要說辛苦，老師們管理這么大的實驗室更加辛苦。

和許多課程設計不同，這次的監(jiān)測實習主要側重的是我們的動手能力。由于教學安排的問題，許多課程我們都沒有學習，所以在實驗時往往遇到了問題就只能詢問老師，如果不是老師的悉心指導，我們肯定不能如期完成這幾天的監(jiān)測任務。如果以后有機會希望能有更多的機會向老師們請教。

我會將在實習中學習的知識運用到今后的學習中去，讓它真正的融會貫通。知識只有在不斷的運用中才能真正起到作用。身為一個環(huán)境人，實驗技能是必不可少的，通過這次的實習我們不僅學到了許多知識，更鍛煉了我們的實驗技能。

最后，我要感謝老師們給了我們這次鍛煉的機會，謝謝老師，你們辛苦了！

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環(huán)境工程心得體會篇八

20__年7月17日至20__年8月4日，我進行了為期三周的生產實習，接下來，我將從九個方面對這次意義匪淺的實習進行總結。

一、實習目的

作為環(huán)境學院的學生，生產實習是我們專業(yè)教學計劃中的重要組成部分，是學生習得實踐經驗、適應社會的有效途徑，通過這次的生產實習，我們環(huán)境學院的學生能更好地將專業(yè)知識與實踐技能結合起來，從而為將來步入職場打下良好的基礎。

本次生產實習的目的如下：

1、進一步加深并運用己學過的專業(yè)理論知識，訓練實際操作技能，理論聯(lián)系實際，提高分析問題、解決問題的能力，把所學專業(yè)知識、專業(yè)技能直接應用到實際工作中，從而獲得真實的職業(yè)體現(xiàn)，鍛煉提高工作能力，達到從業(yè)基本要求，更快地適應今后工作崗位的要求，最終實現(xiàn)順利就業(yè)。

2、熟悉現(xiàn)代企業(yè)技術工作人員應具有的管理技能、實踐操作技能，提高技術水平。

3、體驗社會生活，培養(yǎng)組織性、紀律性，增強勞動觀念和提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

二、實習任務

在自主選擇實習崗位的時候，我選擇了一家化工公司作為我的實習單位。環(huán)境專業(yè)屬于近化類的專業(yè)，并且在就業(yè)方面來看，我們環(huán)境學院的學生更傾向于在類似于化工企業(yè)的單位入職就業(yè)，所以我選擇化工公司以更好地對我們環(huán)境專業(yè)的就業(yè)前景與就業(yè)方向有一定的了解。

在與企業(yè)指導老師交接的過程中，我們決定了生產實習期間我將在設備儀器室對公司的部分設備儀器進行了解學習，掌握儀器的測定原理，并學會簡單的實踐操作。同時，在實習期間，作為一個實習生，必不可少的整理資料、錄入文件等也是必不可少的內容，相信在簡單但繁瑣的基本任務中，我能更加增強自己的紀律性與組織性，以更好適應一年后的職場生活。

三、實習單位概況

我所在的實習單位是浙江閏土股份有限公司，這是上虞兩家上市公司中的一家，作為上虞化工的龍頭企業(yè)，浙江閏土股份有限公司無疑有著其自身的亮點。浙江閏土股份有限公司創(chuàng)建于19__年，是一家專業(yè)生產和經營分散、活性、陽離子、還原、硫化、酸性等系列染料及化工中間體、紡織印染助劑、保險粉、硫酸的大型企業(yè)，系國家重點高新技術企業(yè)，省"五個一批"企業(yè)，中國染料工業(yè)協(xié)會副理事長單位，全國民營企業(yè)500強，浙江省百強企業(yè)，省aaa級納稅企業(yè)，公司占地面積79余萬平方米，員工3500余人。

20__年公司被認定為浙江省高新技術企業(yè)，20__年公司被國家科技部認定為國家重點高新技術企業(yè)。在國家統(tǒng)計局公布的中國大企業(yè)集團競爭力500強名單中，浙江閏土股份有限公司榮登第十三位。在由國家統(tǒng)計局評選的全國大中型工業(yè)企業(yè)自主創(chuàng)新能力行業(yè)十強企業(yè)榜單發(fā)布中，浙江閏土股份有限公司列全國行業(yè)創(chuàng)新能力第一位，摘得了行業(yè)創(chuàng)新之冠。20__年，浙江閏土股份有限公司實現(xiàn)銷售收入20億元。20____年，浙江閏土股份有限公司實現(xiàn)銷售收入30億元。閏土股份有限公司于20__年7月6日在深圳證券交易所成功上市。

可以說，浙江閏土股份有限公司對于我們環(huán)境專業(yè)本科畢業(yè)的學生，是一個良好的就業(yè)選擇。

四、實習崗位情況

我所在的部門隸屬閏土股份有限公司的科技創(chuàng)新部門，而我在的科室是其中的儀器室。在我到來之前，科室中有兩個前輩，分管著三種類型的儀器，分別是：氣相色譜儀、液相色譜儀和粒徑測定儀。平時科室的任務便是將公司生產流水線上的產品送來進行質檢，給出鑒定意見。而我的企業(yè)導師則是在企業(yè)辦公室，平時主要對產品質檢過程進行督導與檢測。

儀器室是一個相對需要一定技術水準與專業(yè)知識的科室，兩位前輩都是90年代的研究生，可以說是當時同輩人中的佼佼者了，所以平時在實習過程中我能從他們身上學會許多課本所不能教會我的實踐知識。

儀器室外面是一個很大的專業(yè)實驗室，平時的樣品配制、染料研制等都是在實驗室中完成的。相對來說，實驗室里更多的是實習生，我也能在實驗室里看到許多我們學校實驗室中有的儀器，比如：移液管、電子天平等簡單儀器。

總的來說，我所在的實習崗位是一個比較有專業(yè)水準、也與環(huán)境專業(yè)息息相關的崗位。在平時的實習任務中，我對三種儀器的操作使用有了比較全面、詳實的認知，并且可以做到對其原理有比較清晰的了解；同時，在實習的過程中，我對染料、粘合劑、表面活性劑等系列參數(shù)也有了一定的了解。

五、工作內容

在實習過程中，我的工作任務主要有三樣：

1、簡單樣品的測定

儀器室有三種儀器，分別是氣相色譜、液相色譜儀和粒徑測定儀。在剛到實習崗位的時候，我主要是看著儀器室的兩位前輩的測定操作，從樣品配制到進樣，最后是根據(jù)儀器中走出的曲線以及結合公式計算出樣品的含量、粒徑等。而在看了兩三天后，我對整個測定過程有了大致的了解，在前輩的陪同下，對一些簡單樣品的測定可以自己上手測定了。而在實習將結束的末尾，我已經可以自己熟練地完成樣品的測定與計算了。

2、測定參數(shù)的錄入與測定報告的整理

在測定樣品的空隙，我對往年的已經比較破的本子中《氣相、液相參數(shù)參照表》中的參數(shù)進行了重新的錄入。在輸入參數(shù)的過程中，我在遇到問題時會經常拿去問身邊的兩個經驗豐富的前輩，她們也都會以盡量淺顯的語言告訴我。盡管這對我來說是較為陌生的領域，許多參數(shù)額意義（如柱溫、柱前壓等）都較為晦澀，但在反復求教的過程中，我逐漸從一無所知的狀態(tài)轉入略懂皮毛的狀態(tài)。

后面的幾天我主要是將原料分析報告表輸入表格中。原料分析報告中有批號，數(shù)量，測定參數(shù)，負責人，結論等。我的任務是將它們整理錄入excel表，以便以后的查閱。

在錄入數(shù)據(jù)的時候，我發(fā)現(xiàn)不同于我們在實驗室里做實驗，公司里對于樣品的標準是很嚴格的。比如有時候對氯苯胺超標0.01g，或是不溶物過多，都會被實驗室要求拒收。而且責任人與審核人的不同一，導致每個員工都要為自己測定的數(shù)據(jù)直接負責，這樣也大大降低了工作過程中有可能造成的失誤。

同時，我認識了許多新名詞，比如h酸、4，4酸、元明粉等，盡管這個工作看似對我的專業(yè)學習沒有幫助，但是只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，在這種與環(huán)境工程息息相關的崗位上，隨時隨地可以發(fā)現(xiàn)平時書本里沒有的知識。

3、危險化學品的安全管理培訓

在實習的中旬的一天，我被公司派去參加了危險化學品的安全管理培訓，在一整天的聽課、記筆記的過程中，我也對危險化學品的安全管理知識有了一定層面的認識。

上午的兩節(jié)課主要是講了危險化學品概念與分類以及化學品安全標簽等。同時在培訓老師的講解下，我也了解到了各種標志對應的意義。

而下午的培訓課則主要講解了安全事故的預防及處理措施。在事故預防中要注意排查生產過程中產生的危險和危害因素，排除工作場所的危險和危害因素，注意處置危險和危害物并降低到國家規(guī)定的限值內，同時要確保能在意外事故發(fā)生時為遇險人員提供自救的條件。

并且，通過培訓老師結合實際公司因為危險化學品的管理不當發(fā)生的事故實例，我認知到一家優(yōu)秀的公司，不僅要追求利益，還要注重公司的安全管理與員工的福祉，這樣才能長久地發(fā)展。

六、相關技術內容

1、氣相色譜儀、液相色譜儀的測定過程

第一步都是標準曲線（工作曲線）的繪制，為了達到這個目的需要配制不同濃度梯度的標樣，而用于配制標樣的藥品是甲醛的標準溶液。操作步驟和我們在學校里所學的實驗別無二致，首先是用于移液管移取，然后用容量瓶稀釋。標樣中還加入了2，4—二硝基苯肼。

然后再將需要測定的樣品進行稱取，樣品需要設置平行樣，以增加實驗數(shù)據(jù)的準確性。將樣品同樣稀釋至100ml后，便需要將標樣及樣品進行攪拌。這里的攪拌不是簡單地用手搖晃瓶子，而是用超聲波攪拌器攪拌，大約用30秒左右便能將容量瓶中的溶液攪拌均勻。將攪拌均勻后的溶液用移液管分取到各個比色管中，便可以將比色管放入大杯子中用加熱器進行加熱了。

加熱完的樣品冷卻后用打樣針根據(jù)樣品的顏色深淺取適當樣進行打樣，若樣品顏色過深，一般取2—5ml；顏色較淺則取5—20ml。打樣完后便等儀器中的曲線與樣品的歷史曲線形狀相似后便可以停留測定。此時根據(jù)標準曲線、樣品質量、溶液體積與峰面積便可以根據(jù)公式計算出樣品容量。

2、粒度測定儀的使用方法

實驗室采用的是濕法測量——手動模式，電腦中的軟件叫做mastersizer 2000。首先在軟件中設置待測樣品的參數(shù)，設置完成后進入測量模式，確定攪拌器處于工作狀態(tài)后，點擊軟件中的開始。粒度測定儀會先測定背景值，測定完成后，在軟件的提示下開始加入測定樣品。直到遮光度到達一定范圍時，才按下開始鍵進行測定。軟件會自己走出多條趨勢線并生成報告。通過報告中能很輕易地讀出平均粒徑。

3、測定參數(shù)

柱溫、柱前壓、波長、柱型號、流速、含量、純度、水分、ph、含固量等

七、設備（構筑物）

1、氣相色譜儀

主要由載氣系統(tǒng)、進樣系統(tǒng)、分離系統(tǒng)、色譜柱、檢測系統(tǒng)以及數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)構成。

1、載氣系統(tǒng)包括氣源、氣體凈化器、氣路控制系統(tǒng)。

2、進樣系統(tǒng)包括進樣器和汽化室，它的功能是引入試樣，并使試樣瞬間汽化。

3、分離系統(tǒng)主要由色譜柱組成，是氣相色譜儀的心臟，它的功能是使試樣在柱內運行的同時得到分離。

5、數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)目前多采用配備操作軟件包的工作站，用計算機控制，既可以對色譜數(shù)據(jù)進行自動處理，又可對色譜系統(tǒng)的參數(shù)進行自動控制。

2、液相色譜儀

液相色譜儀與氣相色譜儀的結構類似，它是將流動相改為高壓輸送，而色譜柱是以特殊的方法用小粒徑的填料填充而成，從而使柱效大大高于經典液相色譜。同時柱后連有高靈敏度的檢測器，可對流出物進行連續(xù)檢測。

3、粒度分布儀

粒度分布儀的結構比較簡單，由激光室和計算機中轉站構成。

八、操作規(guī)程要求

1、粒度分布儀

a） 如果是粉狀樣品，先配成溶液，否則會因為溶解不勻，影響檢測

b） 空白檢測時水必須是無色透明的

c） 加料時，樣品量必須控制在綠色區(qū)域范圍

d） 檢測完畢，一定要清洗管路

2、氣相色譜儀

a） 高壓氣瓶要放在陰涼、通風處，通過減壓閥和機器連接

c） 氫氣比較危險，一定要經常檢漏，不用時要立即關上

d） 柱子要老化后再接上檢測器，以免流失造成噴嘴堵塞

3、液相色譜儀

a） 所使用的清洗液、流動相需過濾，脫氣

b） 更換流動相時必須平衡柱子

九、實習心得體會

這15天是我第一次在崗位上進行正式實習，由于在做職業(yè)規(guī)劃的時候，我已經決定放棄繼續(xù)讀研深造的想法，而想盡早步入職場生涯，所以這次實習也算得上是一種向社會生活的過渡。實習的日子過得短暫但是美好。我與同事們相處融洽，學到了對于我來說全新領域的知識，培養(yǎng)了自己的自律性與組織性，最重要的是，我發(fā)現(xiàn)自己在崗位上是確實有用的存在。這是我第一次直接接觸到環(huán)境專業(yè)的就業(yè)前景，雖然這是一個新興專業(yè)，但是隨著國家政策的導向，這個專業(yè)的前景一定會越來越好。

1、耐性

首先，實習對我來說是一項很磨性子的事情，尤其是當我在電腦面前輸著一些繁瑣的數(shù)字的時候，有時候難免會有一些不耐煩。同時，由于這次實習的地點離我家比較遠，所以每天都要以比在學校里起床更早的時間起床，而下班后又要轉車才能回家。

盡管如此，從一開始的苦不堪言，到后來的甘之如飴，我用了也不過兩天時間。大約有的時候，我覺得自己快要堅持不下去了，可能僅僅是遇到了瓶頸期，咬牙熬過去，一切便會豁然開朗。

當我完成了自己被分配到的那些任務后，我從中獲得的成就感與認同感，是宅在家里無法獲得的。這大約是我過得最無愧于心的一個暑假，因為我付出了許多，學會了許多，也得到了許多。

2、求知

學無止境并不是一句套話，不管是對于學生，還是職場新人，這都會是一句至理名言。盡管在大學三年我感覺學到了許多專業(yè)知識，但是相比于我的企業(yè)導師，或者儀器室的兩位前輩，我感覺我所懂得的那些知識，對他們來說不過是九牛一毛。

雖然說是術業(yè)有專攻，但是以后當我剛入職場，我一定將抱著一顆謙卑的心向前輩、導師學習，我不過是眾多學生中的一員，要學習的還有很多很多。

3、合作

在實習的期間，我看到兩位前輩在測定樣品的期間，經?；ハ鄮兔?。比如在配制樣品時，常常是一個人配制標準曲線，一個人稀釋樣品等等。合作后的工作效率勢必會比單人更高一些。

我是一個比較缺乏團隊精神的人，在平時的小組作業(yè)中也常常只顧自己負責的那塊內容，而不會去關注別人的進度之類的，所以常常會遇到最終結果不盡人意的情況。相信以后不如職場后，我也時常會遇到需要團隊合作的時刻，我需要從現(xiàn)在開始更加注重團隊的建設與合作，這也要才能達到"共贏"的局面。

盡管這個暑假我在準備國考，時間比較緊湊而任務比較繁重，但是在實習的每一天我都能做到全心投入，不遲到不早退，積極主動地去幫助前輩們完成一些基本簡單的工作。相信這個15天對于我拉埃說是一筆不菲的財富，未來當我步入職場生活，能從中得到一些啟發(fā)。

環(huán)境工程心得體會篇九

第一段：引言（150字）

環(huán)境工程概論課程是我大學學習生涯中難得的機會，為我提供了了解環(huán)境保護、污染治理和可持續(xù)發(fā)展的基礎知識。通過這門課程的學習，我深刻認識到了環(huán)境工程的重要性，也對環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展產生了濃厚的興趣。接下來，我將分享我的心得體會，談論課程中的重要內容以及對我職業(yè)生涯的影響。

第二段：師生互動和實踐（250字）

在環(huán)境工程概論課程中，老師積極引導我們參與課堂討論，并鼓勵我們提出問題和發(fā)表意見。通過與老師和同學的互動，我不僅加深了對環(huán)境工程領域的理解，還學會了團隊合作和項目管理的重要性。此外，老師還安排了多次實踐活動，讓我們親身體驗環(huán)境保護工作的實際操作，提高了我們的實踐能力。這種師生互動和實踐相結合的教學模式真正激發(fā)了我們對環(huán)境工程的興趣和熱情。

第三段：理論知識的學習（300字）

在環(huán)境工程概論課程中，我們學習了諸多環(huán)境工程的基礎理論知識，如環(huán)境污染與防治、廢物管理和環(huán)境監(jiān)測等。通過系統(tǒng)的學習，我對水、大氣和固體廢物等環(huán)境問題有了更深入的了解，并學會了應對這些問題的解決方法。同時，課程還深入探討了環(huán)境監(jiān)測和評價的重要性，使我們認識到只有建立科學合理的監(jiān)測評價制度，才能保護環(huán)境和人民的健康。

第四段：職業(yè)生涯規(guī)劃（300字）

環(huán)境工程概論課程的學習不僅帶給我豐富的知識，更激發(fā)了我對環(huán)境保護事業(yè)的熱愛和向往。通過課程的實踐環(huán)節(jié)，我深刻認識到環(huán)境保護的緊迫性與重要性。這種意識讓我更加堅定了將來從事環(huán)境工程相關職業(yè)的決心。我決定繼續(xù)深入學習環(huán)境工程的專業(yè)知識，并將來在環(huán)境保護領域中貢獻自己的力量，為社會和人民的福祉做出貢獻。

第五段：結語（200字）

通過學習環(huán)境工程概論課程，我對環(huán)境工程有了更全面的認識，深化了我對環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的理解。在未來的學習和職業(yè)生涯中，我將不斷學習和提升自己，為環(huán)境保護事業(yè)奉獻力量。感謝這門課程為我開啟了環(huán)境工程領域的大門，讓我看到了一個充滿希望和挑戰(zhàn)的未來。我相信，通過我們的努力，我們能夠共同創(chuàng)造一個更美好的環(huán)境。

環(huán)境工程心得體會篇十

環(huán)境工程畢業(yè)設計是我大學學習的最后一項任務，它是我四年來學習環(huán)境工程知識的總結和運用的體現(xiàn)，對我未來的職業(yè)發(fā)展至關重要。在這一過程中，我經歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但也收獲了很多寶貴的經驗和知識。通過這篇文章，我將總結和分享我在環(huán)境工程畢業(yè)設計中的心得體會。

第二段：選擇課題

環(huán)境工程畢業(yè)設計的第一步是選擇課題。我花了很多時間和精力在選擇合適的課題上。我希望選擇一個有意義和有實際應用價值的課題，能夠與實際工作相關并對環(huán)境保護有所貢獻。經過調研和咨詢，我最終選擇了研究城市污水處理廠的高效去除氨氮技術。這個課題在當前環(huán)境保護工作中具有重要意義，也與我未來的職業(yè)發(fā)展密切相關。

第三段：實施設計

在進行畢業(yè)設計的實施階段，我要進行大量的實驗和數(shù)據(jù)分析。這是我最愉快和激動的階段之一。我把自己投入到實驗室中，親自進行各種實驗和測試。通過無數(shù)次的失敗和嘗試，我逐漸找到了一個有效的實驗方法，并成功地得到了準確的數(shù)據(jù)。同時，我也學會了如何分析數(shù)據(jù)和進行合適的統(tǒng)計處理，為后續(xù)研究做好準備。

第四段：解決問題

在研究過程中，我面臨許多問題和困難。有時，實驗結果不如預期，有時，設備出現(xiàn)故障，臨時無法使用。這時，我必須冷靜地分析問題的原因，并設法解決。通過查閱資料和與指導老師以及同學們的討論，我逐漸找到了解決問題的方法。這個過程不僅提高了我的解決問題能力，也培養(yǎng)了我的耐心和堅持不懈的精神。

第五段：總結與收獲

通過環(huán)境工程畢業(yè)設計，我不僅掌握了許多專業(yè)知識和實驗技能，還培養(yǎng)了很多重要的能力。首先，我的研究能力得到了提高。通過這個過程，我學會了如何提出科學的研究問題，進行有效的實驗和數(shù)據(jù)分析，并得出可靠的結論。其次，我的團隊合作能力也得到了鍛煉。在研究中，我需要與同學們和指導老師合作，共同解決問題。最后，我明白了堅持的重要性。研究中會遇到各種問題和挑戰(zhàn)，但只有堅持下去，才能獲得成功。這個過程為我將來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎。

總之，環(huán)境工程畢業(yè)設計是我大學學習的重要組成部分。通過這個過程，我不僅提高了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了解決問題和團隊合作的能力。這段經歷對我未來的職業(yè)發(fā)展具有重要意義，使我更加堅定地選擇了環(huán)境工程作為我的專業(yè)方向。我相信，通過不斷的學習和實踐，我將能夠為環(huán)境保護事業(yè)做出更大的貢獻。