從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。通過記錄心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識自己，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃自己的未來，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)家庭教育心得體會(huì)篇一
家庭教育是一個(gè)孩子成長中不可或缺的環(huán)節(jié)。作為家長，我們始終要關(guān)注孩子的教育成長，給予他們合適的教育指導(dǎo)和關(guān)愛。在過去的幾年中，我不斷探索和總結(jié)家庭教育的經(jīng)驗(yàn)，并從中獲得了一些心得體會(huì)。下面我將分享我在小學(xué)階段的家庭教育探索和體會(huì)。
首先，溝通交流是家庭教育的基礎(chǔ)。孩子在成長中會(huì)遇到各種問題和困難，而家長則是他們最親近的人。因此，家長要盡量和孩子保持良好的溝通交流。這需要我們關(guān)心孩子的想法和感受，尊重他們的觀點(diǎn)，給予他們適度的空間和自由，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的意見。只有通過溝通交流，家長才能了解孩子的真實(shí)需求和內(nèi)心世界，更好地支持和引導(dǎo)他們的成長。
其次，家長要成為孩子的良師益友。在家庭教育中，家長不僅是孩子的監(jiān)護(hù)人，更應(yīng)當(dāng)扮演起良師益友的角色。家長應(yīng)該成為孩子學(xué)習(xí)上的引導(dǎo)者，幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，提供學(xué)習(xí)資源，解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。同時(shí)，家長還要教導(dǎo)孩子做人的道理，傳授正確的價(jià)值觀和品德觀，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。通過成為孩子的良師益友，家長可以更好地影響和引導(dǎo)孩子的行為和價(jià)值觀。
此外，家長要為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)環(huán)境對孩子的學(xué)習(xí)效果有著重要的影響。在家庭教育中，家長可以為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、整潔、舒適、充滿學(xué)習(xí)氛圍的空間。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境有利于孩子專心致志地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。此外，家長還可以與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，并進(jìn)行學(xué)習(xí)監(jiān)督和督促，推動(dòng)孩子進(jìn)步。
最后，家長要多陪伴孩子，關(guān)注他們的情感需求。現(xiàn)代社會(huì)中，家長有時(shí)會(huì)因生活和工作的忙碌而忽略了與孩子的陪伴。然而，對于學(xué)齡期的孩子而言，家庭的溫暖和關(guān)愛至關(guān)重要。家長要抽出時(shí)間與孩子一起玩耍、交流、分享快樂和困擾。在面對孩子的挫折和困難時(shí)，家長更要給予他們支持和鼓勵(lì)，幫助他們克服問題，增強(qiáng)他們的自信心。
總之，家庭教育是孩子成長中至關(guān)重要的一環(huán)。通過良好的溝通交流、成為孩子的良師益友、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和多陪伴孩子，家長可以有效地引導(dǎo)和影響孩子的成長。我相信，只有在關(guān)愛和教育的雙重作用下，我們的孩子才能健康成長并取得成功。作為家長，我們要時(shí)刻關(guān)注孩子的成長需要，為他們提供良好的教育環(huán)境，讓他們健康、快樂地成長。
小學(xué)家庭教育心得體會(huì)篇二
進(jìn)入小學(xué)，是孩子接受正規(guī)教育的開始。孩子的受教育過程，離不開家庭教育，學(xué)校教育和社會(huì)教育三個(gè)方面。其中，家庭教育在其一生的成長中始終起著至關(guān)重要的作用。那么，怎樣才能做好孩子的家庭教育，引導(dǎo)啟發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)呢?我談?wù)勛约旱膸c(diǎn)粗淺看法，不妥之處，請老師和家長們給予指正。
首先，要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。俗話說，父母就是孩子最好的老師。父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用。要想讓孩子有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，父母就要以身作則，給孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。在家里，孩子學(xué)習(xí)和作業(yè)的時(shí)間，我們就不會(huì)看電視、玩電腦。在其他的閑暇之余，也盡可能和孩子一起看些書，歷史文學(xué)什么都有，慢慢地孩子對書產(chǎn)生了興趣，這樣，既培養(yǎng)了孩子的學(xué)習(xí)興趣又拓展了孩子的知識。
其次，要引導(dǎo)孩子對學(xué)習(xí)有個(gè)正確的態(tài)度，不能因喜好而偏科?，F(xiàn)在，他們就語文、數(shù)學(xué)和英語三門主課，不能因?yàn)楹⒆訍蹖W(xué)語文就放松數(shù)學(xué)和英語，或是愛好數(shù)學(xué)、英語而放松語文。
作為家長，我們也就是從學(xué)生時(shí)代走過來的，假如從小對學(xué)科有了好惡，那往后的學(xué)習(xí)就會(huì)出現(xiàn)偏差，單科成績不好不說，更重要的就是會(huì)影響孩子的健康成長。就像趙藝檣，剛開始對學(xué)習(xí)英語很沒興趣，還說中國人為什么要學(xué)外國話。針對她的.這種情況，我從她想當(dāng)科學(xué)家引導(dǎo)她：我們國家現(xiàn)在的科學(xué)家，你看有誰不懂外語呢?你現(xiàn)在不學(xué)好英語，以后怎么看外國的科研資料，怎么出國留學(xué)或者和國外的科學(xué)家交流?英語可是當(dāng)今世界好多國家通用的語言。通過這樣的對話，使她懂得了學(xué)習(xí)英語的重要性，慢慢地她對英語也不再排斥，成績也有所提高。
再有就是要善于正確引導(dǎo)孩子對待學(xué)習(xí)過程中的一些事情。小學(xué)階段的孩子對老師的依戀很重，尤其就是一入學(xué)就代課的老師。中途調(diào)換老師，有些孩子就不能馬上適應(yīng)。記得是數(shù)學(xué)老師的調(diào)換，當(dāng)時(shí)如同是許多孩子都出了“狀況”。我當(dāng)時(shí)對孩子說：新來的老師名叫張衡，那你知道我國東漢時(shí)期有一個(gè)偉大的天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家、創(chuàng)造家、地理學(xué)家……不等我說完，孩子就搶著說：那是創(chuàng)造地動(dòng)儀的張衡，和我們新來的數(shù)學(xué)老師名字一摸一樣。我接過孩子的話頭對她說：那你們知道張衡老師有多大本領(lǐng)嗎?你們只有好好聽課，和老師相處的時(shí)間長了，才能知道呀，說不定張老師厲害的本領(lǐng)還多著呢。這樣，在輕松的氣氛中，使孩子對老師沒有了抵觸情緒，自然也就喜愛學(xué)習(xí)了。
最后，作為一名家長，要善于和孩子交朋友，多和他們溝通。對待處于貪玩時(shí)期的孩子，要有耐心，不能因?yàn)楹⒆記]按要求完成作業(yè)或者其他事情，就對他發(fā)火，輕則罵重則打的方法無濟(jì)于事，只有耐心地引導(dǎo)，說服，讓他明白做錯(cuò)事的不利后果。當(dāng)然，看到孩子的缺點(diǎn)我們提出了批判，那孩子的優(yōu)點(diǎn)，我們也要及時(shí)給與表揚(yáng)，這樣才能使孩子不驕傲不氣餒。
小學(xué)家庭教育心得體會(huì)篇三
第一段：介紹家庭教育的重要性和意義
家庭教育是孩子成長中不可或缺的一部分。家庭教育不僅影響著孩子的性格形成和道德觀念的建立，更是對孩子一生發(fā)展起到?jīng)Q定性的作用。作為父母，我們要意識到為孩子提供一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境的重要性，并積極參與其中。通過分享我在家庭教育中的心得和體會(huì)，希望能給其他家長們提供一些參考和啟發(fā)。
第二段：培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要性
良好的習(xí)慣對孩子的成長至關(guān)重要。在家庭教育中，我們要時(shí)刻關(guān)注孩子的習(xí)慣養(yǎng)成，并積極引導(dǎo)。每天定期的作息時(shí)間、均衡的飲食習(xí)慣以及規(guī)律的學(xué)習(xí)生活，都是培養(yǎng)良好習(xí)慣的基礎(chǔ)。我發(fā)現(xiàn)，鼓勵(lì)孩子制定并堅(jiān)持自己的習(xí)慣，可以培養(yǎng)他們的自律和責(zé)任感。例如，每天晚上睡前，我們會(huì)鼓勵(lì)孩子整理自己的物品和書包，并為第二天的活動(dòng)做好準(zhǔn)備。通過這樣的習(xí)慣養(yǎng)成，孩子學(xué)會(huì)了自我管理和計(jì)劃，進(jìn)而提高了學(xué)習(xí)和生活的效率。
第三段：家庭教育中的親子關(guān)系
親子關(guān)系是家庭教育中至關(guān)重要的一環(huán)。作為父母，我們要注重與孩子的溝通和交流，建立良好的親子關(guān)系。我發(fā)現(xiàn)，與孩子進(jìn)行情感上的交流可以增進(jìn)親子之間的關(guān)系，進(jìn)而促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。在家庭教育中，我們鼓勵(lì)孩子不僅要參與學(xué)習(xí)，也要參與家庭中的決策和規(guī)劃。我們家有一個(gè)家庭規(guī)劃的時(shí)間，每個(gè)人都可以表達(dá)自己的意見和建議。這樣的親子交流不僅可以增進(jìn)彼此的了解，也能激發(fā)孩子的思考能力和創(chuàng)造力。
第四段：培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和獨(dú)立性
在家庭教育中，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和獨(dú)立性同樣是非常重要的。我們要鼓勵(lì)孩子承擔(dān)家務(wù)、學(xué)業(yè)和與人相處等方面的責(zé)任。例如，我們會(huì)在一定的范圍內(nèi)讓孩子自主完成家務(wù)，如洗碗、整理書桌等。這樣的鍛煉可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和解決問題的能力。同時(shí)，我們也要給孩子一定的自由空間，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問題。我們在孩子面臨困難時(shí)，會(huì)鼓勵(lì)他們尋找解決辦法，并給予適當(dāng)?shù)闹С趾蛶椭?/p>
第五段：創(chuàng)造和諧家庭氛圍
在家庭教育中，創(chuàng)造和諧的家庭氛圍是至關(guān)重要的。我們要營造一個(gè)充滿愛和尊重的家庭環(huán)境，讓孩子感受到溫暖和幸福。家庭教育不只是教育孩子，更是培養(yǎng)他們成為有愛心、有擔(dān)當(dāng)、有社會(huì)責(zé)任感的人。我們要以身作則，做孩子的榜樣，讓他們從小學(xué)會(huì)尊重長輩、友善待人，并培養(yǎng)積極的人際關(guān)系。同時(shí)，我們要給予孩子足夠的愛和關(guān)懷，讓他們在家庭中感受到歸屬感和安全感。
總結(jié)：家庭教育是孩子成長中至關(guān)重要的一環(huán)。通過培養(yǎng)良好的習(xí)慣、建立良好的親子關(guān)系、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和獨(dú)立性以及創(chuàng)造和諧的家庭氛圍，我們可以幫助孩子全面發(fā)展，并為他們的未來奠定良好的基礎(chǔ)。作為父母，我們要認(rèn)真思考和行動(dòng)，積極參與家庭教育，并不斷分享心得和體會(huì)，相互交流和學(xué)習(xí)，為孩子提供最好的成長環(huán)境。
小學(xué)家庭教育心得體會(huì)篇四
我們的孩子xx是x市安居苑小學(xué)的3年級學(xué)生，學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)異，并且在《數(shù)學(xué)大王》雜志上發(fā)表了一篇小論文，我們家長也經(jīng)常為自己的孩子感到驕傲和自豪，下頭在此和大家交流一下培養(yǎng)孩子過程中的一些心得和體會(huì)，如有不當(dāng)之處請多諒解。
xx從小時(shí)就很愛學(xué)習(xí)，我們家長看準(zhǔn)了孩子的這個(gè)特點(diǎn)，非常注重培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，保護(hù)孩子學(xué)習(xí)的興趣，使孩子從小至今一向把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件很歡樂的事情。我們家長從來不給孩子定學(xué)習(xí)任務(wù)，而是經(jīng)常經(jīng)過游戲的方式引導(dǎo)孩子，比如用撲克牌算24點(diǎn)，早期的時(shí)候讓孩子玩電腦教育游戲軟件等等，最重要的一點(diǎn)是每當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)有了提高，掌握了一些新的知識，家長就要毫不吝嗇地表揚(yáng)他，增強(qiáng)他學(xué)習(xí)的歡樂感受，引導(dǎo)和培養(yǎng)他愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
孩子的心靈是比較脆弱的，壓力太大可能會(huì)給孩子造成負(fù)面的影響甚至喪失學(xué)習(xí)的興趣。我們家長從來不給孩子施加學(xué)習(xí)壓力，沒有要求孩子考試要考多少分以上等等，xx有時(shí)候測驗(yàn)或考試沒考好，心境非常沮喪，我們家長在這時(shí)候往往是對孩子進(jìn)行保護(hù)，安慰他，鼓勵(lì)他，幫忙孩子減輕壓力，使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來，等過一段時(shí)間后再來總結(jié)上一次失敗的原因。我們覺得這樣做在保護(hù)了孩子同時(shí)，也教會(huì)了孩子正確應(yīng)對失敗的辦法。
孩子在學(xué)習(xí)時(shí)家長不要在旁邊陪著孩子，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每一天放學(xué)，xx基本上都在家長還沒回家的情景下很快地寫完作業(yè)，寫完作業(yè)后孩子能夠按照自己的意愿看電視或干些別的事情，我們家長從不干涉。經(jīng)過這樣不僅僅培養(yǎng)了孩子自覺學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并且使孩子養(yǎng)成了寫作業(yè)不拖沓的好習(xí)慣。
小學(xué)家庭教育心得體會(huì)篇五
父母是孩子一生的老師，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)，家長對孩子的影響是孩子成長中不可忽視的因素之一，這種影響是潛移默化、天長地久的。在我個(gè)人認(rèn)為，在孩子的成長過程中，主要應(yīng)做以下幾個(gè)方面：
孩子的健康成長，最最離不開祥和安全的家庭環(huán)境。首先是和諧安寧的家庭氛圍給他以心理上的安全感與幸福感。要讓孩子全面進(jìn)展，和諧家庭至關(guān)重要，建立溫馨的家庭。才能讓他們有信心、有愛好學(xué)習(xí)，在家中，不但要給孩子和諧愉快的學(xué)習(xí)空間，而且還要盡可能地培育孩子的基本生活技能，有自理能力，有克服困難的意志，有愛心。再次，要抽出時(shí)間來陪伴孩子學(xué)習(xí)和游戲。文化知識當(dāng)然重要，但游戲?qū)⒆觼碚f必不可少，父母要讓孩子在學(xué)習(xí)和游戲中得到成功的喜悅，使孩子在學(xué)習(xí)和游戲中充分找到樂趣。讓孩子覺得生活在家庭中的幸福感。給孩子一個(gè)愉快的成長空間。
初中階段是孩子們“翻坎”的階段，由于種。種原因，學(xué)習(xí)成績有所下降，家長心情比較著急、浮躁。孩子與家長之間出現(xiàn)了對立的情緒，這時(shí)的家長應(yīng)先冷靜下來，學(xué)會(huì)耐心等待孩子的成長。平時(shí)與孩子相處時(shí)總會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的不少言行不符合父母的意愿，有時(shí)甚至無理取鬧。但父母應(yīng)該給孩子辯白表達(dá)的機(jī)會(huì)，耐心地聽取孩子的意見，要讓孩子在父母耐心的說服教育中感受到自己的過錯(cuò)，進(jìn)而主動(dòng)改進(jìn)。家長對孩子的期望和付諸的行動(dòng)往往起著關(guān)鍵性作用。同時(shí)，學(xué)校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。
在孩子的成長中，家長要引導(dǎo)孩子無論干什么不但要用心而且要盡力，即使結(jié)果不是的，但只要努力了就是最棒的，只有讓孩子們跳一跳，通過自己的努力取得成功，孩子才能體會(huì)到成功的喜悅，從而建立起自信心。當(dāng)孩子有了錯(cuò)誤時(shí)，家長也不要過于斥責(zé)孩子，首先要教育孩子有承擔(dān)錯(cuò)誤的勇氣，然后再幫助孩子分析錯(cuò)在哪里，為什么錯(cuò)了，會(huì)造成什么后果，以后應(yīng)如何改正錯(cuò)誤。多鼓舞自己的孩子，看到他們的進(jìn)步，肯定他們的成績，不要盲目地批評他們的努力和失敗。給孩子樹立信心，自信心是一個(gè)逐步積累的過程，不能夠讓孩子害怕做一件事，因?yàn)槠淇赡苁。鴳?yīng)該讓孩子樂于做一件事，因?yàn)槠淇赡艹晒?。正因?yàn)檫@是一個(gè)漸進(jìn)的培育過程，因此，需要我們無論在生活的小事上，還是在游戲、學(xué)習(xí)中，都需要始終注意這一點(diǎn)。生活中，孩子需要幫忙，需要愛，作為父母不是全盤代替，而是進(jìn)行合理的關(guān)懷和訓(xùn)練，要讓孩子知道自尊和自信是自己用行動(dòng)樹立的，而不是別人能給予的，這樣，才能培育孩子獨(dú)立自主的健全人格。
孩子經(jīng)過小學(xué)六年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，掌握了一些學(xué)習(xí)方法，也形成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們進(jìn)入中學(xué)后，隨著年齡的增長，心理和生理都在發(fā)生大的調(diào)整和變化，但只要孩子具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，那就能夠跟得上今后學(xué)習(xí)。培育孩子的`學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先要讓孩子對學(xué)習(xí)有愛好，對知識有渴求，對孩子的求知欲望不能輕易抹殺。其次在智育方面，家長應(yīng)正確關(guān)懷孩子的聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)并給予必要的指點(diǎn)，指導(dǎo)孩子看一些有益的課外讀物、輔導(dǎo)材料、學(xué)習(xí)閱歷等，指導(dǎo)孩子科學(xué)用腦，培育觀察、記憶能力，提高思維能力，使其有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，培育孩子仔細(xì)的作風(fēng)，都是很重要的。
現(xiàn)在的孩子智商都較高，大多數(shù)孩子因習(xí)慣不良引起學(xué)習(xí)較差。如一邊看電視一邊吃飯，一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴做作業(yè)。他們沒有自覺學(xué)習(xí)的樂趣，把學(xué)習(xí)當(dāng)作負(fù)擔(dān)，常常要大人督促才能完成作業(yè)。所以，我提倡在最短的時(shí)間內(nèi)把作業(yè)做完，當(dāng)然還要做好，這樣做的目的，是要培育孩子做事專心致志，提高學(xué)習(xí)效率。否則會(huì)養(yǎng)成孩子散漫的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子做作業(yè)時(shí)，我們要避開看電視，玩電腦，我們看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。給孩子盡量制造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)習(xí)成績是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)的手段，不是目的，家長應(yīng)對孩子的考試成績有一個(gè)正確的認(rèn)識。所以當(dāng)家長接過孩子的考試成績單時(shí)，不要只看分?jǐn)?shù)高低，而應(yīng)本著了解孩子在校學(xué)習(xí)、生活狀況的一個(gè)側(cè)面去考慮它。決定成績的因素很多，作為家長應(yīng)該幫助孩子分析成績不理想的原因，吸取失敗的教訓(xùn)閱歷，以利以后的考試；對于孩子的進(jìn)步則應(yīng)及時(shí)鼓舞，并且?guī)椭⒆用鞔_進(jìn)步的原因，樹立孩子的信心。如果把孩子的考試成績單看成是“獎(jiǎng)懲通知單”，一看考了高分，給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。看到成績不好就打罵、懲處孩子，只會(huì)增加了孩子再考時(shí)的恐懼心理。
小孩小時(shí)候時(shí)候很喜歡玩電腦游戲，她常常把自己的空間裝扮的很漂亮，而且很有新意，有時(shí)還畫些畫之類，拿給別的孩子看時(shí)，多有成就感啊。女兒現(xiàn)在又喜歡上了英語，剛開始的時(shí)候，她的一位同學(xué)去學(xué)英語，讓她也去跟著學(xué)，如今，她已經(jīng)越學(xué)越有愛好，并且在這幾次考試中成績都比較理想，看到孩子這樣愛學(xué)英語，我很興奮。我知道女兒的數(shù)學(xué)不太好，我有時(shí)替她著急，真希望她能把數(shù)學(xué)提高一下，這次考試后其它功課成績都不錯(cuò)，就數(shù)學(xué)考砸了，可她很有信心的對我說：“爸爸?jǐn)?shù)學(xué)老師說了，數(shù)學(xué)要多做題，你給我買點(diǎn)資料我好好趕一下，下次一定能考到前面去”。看到孩子很自信，我也很欣慰。
現(xiàn)代教育是學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的統(tǒng)一體，三者的培育目標(biāo)是全都的。我們每個(gè)家庭都毫無選擇地面對著教育子女這個(gè)課題，這是困難而艱辛的，但也富有樂趣和慰藉。初中階段，對任何一個(gè)孩子來說都是一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期。這一時(shí)期初中生正處在生理、心理、思維快速的變動(dòng)時(shí)期，是人生成長的重要階段。此階段孩子處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)給予足夠的重視。搞好初中階段的家庭教育，它是培育孩子成長的重要一環(huán)。同時(shí)，孩子在學(xué)校的時(shí)間很長，同學(xué)的交往和老師的鼓舞也將影響孩子一生的成長。只有雙方共同努力才能有更好的效果。
小學(xué)家庭教育心得體會(huì)篇六
近年來，家庭教育逐漸受到重視，越來越多的家長開始關(guān)注孩子的成長和發(fā)展。作為一個(gè)小學(xué)生，我深深感受到了家庭教育的重要性，并有了一些體會(huì)和心得。以下是我關(guān)于“家庭教育學(xué)生心得體會(huì)小學(xué)”的五段式文章。
第一段：理解并尊重孩子的個(gè)性
家庭教育的第一步是理解并尊重孩子的個(gè)性。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢。在家庭教育中，父母應(yīng)該尊重孩子的個(gè)性，不要強(qiáng)迫孩子去改變自己。例如，我是個(gè)外向的孩子，喜歡交朋友和參加各種活動(dòng)，而我的同桌是個(gè)內(nèi)向的孩子，比較安靜。在家庭教育中，父母要理解并接受孩子的個(gè)性，給予他們自由發(fā)展的空間。
第二段：培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是未來成功的關(guān)鍵。作為家庭教育的一部分，父母應(yīng)該給孩子樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如，每天都堅(jiān)持做作業(yè)，按時(shí)復(fù)習(xí)功課，養(yǎng)成做事有條不紊的習(xí)慣。我的父母就非常重視我的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每天晚上，他們都會(huì)和我一起復(fù)習(xí)功課，幫助我解答問題，并督促我按時(shí)完成作業(yè)。他們的陪伴和鼓勵(lì)，讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高了我的學(xué)習(xí)成績。
第三段：注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好
家庭教育不僅僅是學(xué)習(xí)的教育，還應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好。興趣是最好的老師，只有孩子對學(xué)習(xí)感興趣，才能真正發(fā)展自己的潛力。在我的家庭教育中，我的父母非常注重培養(yǎng)我對音樂的興趣。他們經(jīng)常帶我去音樂會(huì)、音樂課堂和音樂比賽，讓我接觸到不同的音樂形式，激發(fā)了我對音樂的熱情?，F(xiàn)在，我已經(jīng)開始學(xué)習(xí)彈鋼琴，并且加入了學(xué)校的合唱團(tuán)，我的音樂天賦得到了充分的發(fā)展。
第四段：培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感
除了學(xué)習(xí)和興趣愛好，家庭教育還應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感。作為家庭教育的一部分，父母應(yīng)該教育孩子要做一個(gè)有責(zé)任感的人。例如，我每天都會(huì)幫助父母做家務(wù)，關(guān)心孤寡老人，并主動(dòng)參加社區(qū)活動(dòng)。父母通過行動(dòng)告訴我，每個(gè)人都應(yīng)該為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。這種家庭教育讓我明白了自己的責(zé)任，培養(yǎng)了我的社會(huì)責(zé)任感。
第五段：家庭教育的秘訣是愛
最后，我認(rèn)為家庭教育的秘訣是愛。父母對孩子的愛是最偉大的力量，能夠引導(dǎo)孩子成長、激勵(lì)孩子前行。在我的家庭教育中，父母始終在背后默默支持我，無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活中都給予我關(guān)心和鼓勵(lì)。他們的愛讓我感到溫暖和安全，也讓我對未來充滿信心。
總結(jié)：
家庭教育對孩子的成長和發(fā)展有著巨大的影響力。尊重孩子的個(gè)性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注孩子的興趣愛好，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，給孩子充滿愛的支持與關(guān)心，這些都是家庭教育的重要內(nèi)容。只有通過家庭教育，我們的成長之路才能走得更加穩(wěn)健。希望更多的家長能夠重視家庭教育，為孩子創(chuàng)造更好的成長環(huán)境。
小學(xué)家庭教育心得體會(huì)篇七
我們的孩子許愷佶是合肥市安居苑小學(xué)的3班級學(xué)生，學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)異，并且在《數(shù)學(xué)大王》雜志上發(fā)表了一篇小論文，我們家長也常常為自己的孩子感到驕傲和自豪，下面在此和大家溝通一下培育孩子過程中的一些心得和體會(huì)，如有不當(dāng)之處請多諒解。
許愷佶從小時(shí)就很愛學(xué)習(xí)，我們家長看準(zhǔn)了孩子的這個(gè)特點(diǎn)，特別注重培育孩子學(xué)習(xí)的愛好，保護(hù)孩子學(xué)習(xí)的愛好，使孩子從小至今一直把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件很快樂的事情。我們家長從來不給孩子定學(xué)習(xí)任務(wù)，而是常常通過游戲的方式引導(dǎo)孩子，比如用pu—ke牌算24點(diǎn)，早期的時(shí)候讓孩子玩電腦教育游戲軟件等等，最重要的一點(diǎn)是每當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，掌握了一些新的知識，家長就要毫不吝嗇地表揚(yáng)他，增強(qiáng)他學(xué)習(xí)的快樂感受，引導(dǎo)和培育他愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
孩子的心靈是比較脆弱的，壓力太大可能會(huì)給孩子造成負(fù)面的影響甚至喪失學(xué)習(xí)的愛好。我們家長從來不給孩子施加學(xué)習(xí)壓力，沒有要求孩子考試要考多少分以上等等，許愷佶有時(shí)候測驗(yàn)或考試沒考好，心情特別沮喪，我們家長在這時(shí)候往往是對孩子進(jìn)行保護(hù)，安慰他，鼓舞他，幫助孩子減輕壓力，使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來，等過一段時(shí)間后再來總結(jié)上一次失敗的原因。我們覺得這樣做在保護(hù)了孩子同時(shí)，也教會(huì)了孩子正確面對失敗的辦法。
孩子在學(xué)習(xí)時(shí)家長不要在旁邊陪著孩子，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每天放學(xué)，許愷佶基本上都在家長還沒回家的情況下很快地寫完作業(yè)，寫完作業(yè)后孩子可以根據(jù)自己的意愿看電視或干些別的事情，我們家長從不干涉。通過這樣不僅培育了孩子自覺學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣，而且使孩子養(yǎng)成了寫作業(yè)不拖沓的好習(xí)慣。
許愷佶在很小的時(shí)候，看見別的孩子都學(xué)樂器，我們家長就根據(jù)自己的想法給他報(bào)名學(xué)電子琴，可是孩子對學(xué)琴?zèng)]有多大的愛好，一到練琴時(shí)間就哭?？粗⒆觽牡臉幼樱覀兎词×俗约旱淖龇?，最后決定讓孩子放棄學(xué)琴。這件事也一直在影響著我們的教育理念。要尊重孩子的愛好而不是家長的意愿，家長應(yīng)當(dāng)注重培育孩子好的愛好，帶領(lǐng)孩子去體驗(yàn)一些活動(dòng)而不是逼迫他，引導(dǎo)他的一些好的愛好如學(xué)習(xí)的愛好，讓孩子在學(xué)習(xí)的`過程中能夠體驗(yàn)快樂，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂的事。
五、注重表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)與特長，增強(qiáng)孩子的自信心
孩子往往并不知道自身有哪些優(yōu)點(diǎn)與特長，我們家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)與特長，引導(dǎo)孩子發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)與特長，增強(qiáng)孩子的自信心。許愷佶也和所有的小孩一樣，有些方面有優(yōu)勢，有些方面有劣勢，我們家長常常注重表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，有意識地引導(dǎo)孩子參加一些自身有優(yōu)勢的項(xiàng)目，一方面發(fā)揮孩子的特長，更重要的是培育孩子的自信心。
我們常常與孩子處在平等的位置上進(jìn)行溝通和溝通，鼓舞孩子把他的感觸和情緒表達(dá)出來，了解孩子的喜怒哀樂，對孩子所說的一切持開放、包容的態(tài)度，我們有時(shí)也讓孩子參加大人的一些活動(dòng)。在溝通的過程中不僅可以掌握孩子的動(dòng)態(tài)，更重要的是通過平等對話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責(zé)任感。
小學(xué)家庭教育心得體會(huì)篇八
作為家庭教育的重要組成部分，學(xué)校教育起著至關(guān)重要的作用。在小學(xué)階段，學(xué)校教育的重要性不言而喻。作為一名小學(xué)生，在學(xué)校里度過的六年時(shí)光，不僅承載著知識的積累，更是孩子性格的塑造，道德觀念的建立的關(guān)鍵階段。通過學(xué)校教育，我收獲了很多，得到了很多的心得和體會(huì)。
首先，學(xué)校教育教會(huì)了我知識的重要性。在小學(xué)這段時(shí)間里，我們需要學(xué)習(xí)的知識很多，而且越來越難。但是，老師們常常給我們講一句話：“只有通過知識的積累才能站的更高，才能看的更遠(yuǎn)?！边@句話深深地影響了我。我明白了知識是我們前進(jìn)的基石，是我們?nèi)松牧⑸碇?。因此，我在學(xué)校里努力學(xué)習(xí)，做好每一門功課，通過努力提升自己的知識儲(chǔ)備。
其次，學(xué)校教育教會(huì)了我堅(jiān)持的重要性。在這六年的時(shí)間里，學(xué)生遇到的困難與挫折是無數(shù)的，可能是考試不理想，可能是班級競選失敗，可能是與同學(xué)或老師產(chǎn)生矛盾。但無論是哪種困難，只要你堅(jiān)持下去，用心去努力，就一定能夠克服。正如老師經(jīng)常告訴我們的一句話：“只有在下雨天，才會(huì)看到彩虹。”這句話告訴我們，只有堅(jiān)持下去，才能收獲成功。
再次，學(xué)校教育教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)合作的能力。在學(xué)校里，老師常常會(huì)組織一些小組活動(dòng)，要求我們小組成員之間相互合作，共同完成一項(xiàng)任務(wù)。通過這些活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了與他人合作，學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見。我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有團(tuán)隊(duì)合作，才能發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢，做到事半功倍。
此外，學(xué)校教育教會(huì)了我如何與人相處的能力。在小學(xué)生活中，我們不僅與同學(xué)相處，還與老師和家長相處。每個(gè)人都有自己的性格和習(xí)慣，不同的人之間相處時(shí)，必然會(huì)發(fā)生一些沖突。但是通過學(xué)校教育，我學(xué)習(xí)到了寬容和理解，學(xué)會(huì)了換位思考，尊重他人的權(quán)利和感受。只有這樣，我們才能與他人和諧相處，建立良好的人際關(guān)系。
最后，學(xué)校教育不僅教給了我知識和技能，更是培養(yǎng)了我的人格和品質(zhì)。通過學(xué)校教育，我變得更加自信、勇敢、獨(dú)立，學(xué)會(huì)了面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)不退縮。學(xué)校教育培養(yǎng)了我的勇氣和毅力，使我有了面對未來挑戰(zhàn)的信心。
總結(jié)起來，學(xué)校教育是家庭教育的重要組成部分。通過學(xué)校教育，我不僅學(xué)到了知識，獲得了技能，更是得到了很多的心得和體會(huì)。學(xué)校教育教會(huì)了我知識的重要性，堅(jiān)持的重要性，團(tuán)隊(duì)合作的能力，與人相處的能力，并培養(yǎng)了我的人格和品質(zhì)。學(xué)校教育給予了我人生的指引和奮斗的目標(biāo)，為我將來的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在將來的道路上，我會(huì)不斷努力，追求卓越。
小學(xué)家庭教育心得體會(huì)篇九
孩子是祖國的未來，望子成龍是每個(gè)家長的心愿。在對孩子的教育過程中，相信每位家長都積累了一些經(jīng)驗(yàn)，把孩子教育好是我們共同的目的，在此很愿意把我們在教育孩子過程中的一點(diǎn)心得和體會(huì)與大家交流和分享，拋磚引玉，以便共同探討教育孩子的方法。
每個(gè)孩子都會(huì)有他的長處。我的孩子胡其驍在學(xué)校近兩年的教育中，學(xué)科成績優(yōu)秀，各方面都取得了較大的進(jìn)步，在此感謝老師的辛勤培育，感謝同學(xué)們對他的幫助、和良好的影響。在孩子的家庭教育中，我們認(rèn)為，給孩子鼓勵(lì)、引導(dǎo)孩子的興趣、培養(yǎng)孩子持之以恒的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的。
1、給孩子鼓勵(lì)，引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣
學(xué)習(xí)是一件艱苦的事，同時(shí)也是一件有趣的事。我的孩子智力很一般，有時(shí)會(huì)聽他說：這么難、我學(xué)不會(huì)、我不參加、我做不好、別人會(huì)笑話我等消極的語言。我們給他講了很多名人成長的故事，問他長大想做什么，他說：當(dāng)考古學(xué)家、探險(xiǎn)家，想去看埃及金字塔，到美國的迪斯尼樂園，我們告訴他考古學(xué)家、探險(xiǎn)家是需要很多知識的，語文、數(shù)學(xué)都是基礎(chǔ)，去國外語言不通，怎么辦呢?于是他覺得必須學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)愿望。同時(shí)在學(xué)習(xí)過程中，我們盡量把學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用到生活和游戲中，讓他感到了很多的樂趣。他的每一個(gè)小小的進(jìn)步，我們都會(huì)表揚(yáng)他：表現(xiàn)不錯(cuò)!很有進(jìn)步!這個(gè)主意太好了!想像力真棒!你可以當(dāng)爸爸媽媽的老師了!等等，讓他很高興，覺得很有成就感。做得不夠好的，我會(huì)鼓勵(lì)他說：相信下次會(huì)做得更好。
尊重和引導(dǎo)孩子的興趣，不斷鼓勵(lì)孩子，孩子有了興趣，有了信心，學(xué)什么都會(huì)變得容易起來。
2、積極配合學(xué)校，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
按照學(xué)校的有關(guān)要求，配合學(xué)校的安排，同步抓好孩子德、智、體等方面的教育。學(xué)校要求家長每天簽字是很有道理的，這是督促和了解孩子的有效方式，是聯(lián)系學(xué)校與家庭的一個(gè)互動(dòng)的平臺，家長可以及時(shí)了解學(xué)校的安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)進(jìn)度，孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。因此我們除了工作很忙和偶爾出差，都會(huì)嚴(yán)格監(jiān)督和協(xié)助孩子完成作業(yè)，并仔細(xì)檢查孩子的完成情況，幫助他查缺補(bǔ)漏，對不懂的給他講解，對出錯(cuò)的讓他強(qiáng)化改正。與孩子一起分享老師的表揚(yáng)，告訴他要再接再厲;與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方，告訴他為什么那樣做不好，以后該怎么做。
貪玩是孩子的本性，需要督促，需要引導(dǎo)，讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，上課專心聽講，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，獨(dú)立思考，勤學(xué)好問等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，牢固掌握所學(xué)知識。
3、堅(jiān)持課余學(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)大知識面
除學(xué)校的作業(yè)外，我們?yōu)楹⒆又朴喠藢W(xué)習(xí)、鍛煉的計(jì)劃，如背詩詞、描紅、閱讀、奧數(shù)、英語、舉亞鈴、游泳、跑步等內(nèi)容，按學(xué)期、周末交替進(jìn)行。孩子的記憶力強(qiáng)，背詩詞很有優(yōu)勢，在背的過程中給他講解意思，背了會(huì)忘，需要不斷復(fù)習(xí)，現(xiàn)在我的孩子能背二百多首古詩詞了，平時(shí)他偶爾也會(huì)引用一下，并且很得當(dāng)，我們也感到很欣慰。奧數(shù)不僅僅是鍛煉孩子的運(yùn)算能力，更多的是思維邏輯能力，有些題型他花好長時(shí)間才搞明白，覺得難度有些大。在背詩詞和做奧數(shù)方面是他父親給他施加了壓力的，有時(shí)難免會(huì)吃鞭子，當(dāng)然我并不主張打孩子。
孩子喜歡聽故事，我們要求他自己去看書，我在圖書館給他借了一些讀物，有的他一天就看完，說很有趣，還給我們講故事情節(jié)，我們表現(xiàn)得很感興趣，告訴他看了其它的再講給我們聽，有的書他一頁也沒看完，我也不強(qiáng)迫他，從孩子感興趣的東西入手可以提高他對閱讀的興趣。假期有時(shí)帶他去圖書館，我發(fā)現(xiàn)他很喜歡，拿這本書看看那本書翻翻，多帶孩子去圖書館是很有益處的，能增長不少知識。
知識是需要不斷積累的，古人云：不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。
4、家庭中營造良好的學(xué)習(xí)氛圍
我們工作過程也需要不斷學(xué)習(xí)，我們在家都喜歡學(xué)習(xí)并能長期堅(jiān)持，不管書本知識還是網(wǎng)絡(luò)知識，我們有意識地在家中營造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，這樣孩子在潛移默化中也愛上了學(xué)習(xí)。教育孩子的過程其實(shí)也是家長自我提高的過程，大人也有很多的不足，為了教育好后代，我們努力校正自己的行為，不斷完善自己。大人的一言一行，無意中會(huì)引導(dǎo)孩子對其注意，進(jìn)而模仿、嘗試。所以家長要率先垂范，從自身做起，平時(shí)做人做事都要給孩子樹立一個(gè)榜樣，使孩子的品德與智力良性發(fā)展。
5、感到棘手的問題
教育孩子不僅僅是學(xué)習(xí)和考試，如何使孩子身心健康地走向未來，這才是很關(guān)鍵的，現(xiàn)在獨(dú)生子女問題、孩子看電視、玩游戲、上網(wǎng)安全問題，孩子的任性、自私、性教育等問題，都有待老師、家長共同去尋找好的解決途徑。
小學(xué)家庭教育心得體會(huì)篇十
下面是小編分享給大家的關(guān)于小學(xué)家庭教育的心得體會(huì)范文，歡迎閱讀哦!更多資訊盡在應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)!
?
教育家陶行知先生說：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。父母作為孩子的第一任老師，是孩子崇拜和模仿的對象，是影響孩子行為習(xí)慣最重要的信息來源。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài)。家長在日常生活中的行為習(xí)慣、是非標(biāo)準(zhǔn)、待人處事的態(tài)度、道德觀念等諸多方面都在潛移默化地影響著孩子人生觀和世界觀的形成，對孩子今后人生道路的成長影響深遠(yuǎn)?！爱?dāng)父母不容易，當(dāng)好父母更不容易”。因此，作為家長應(yīng)以身作則，自覺加強(qiáng)修養(yǎng)，言傳身教地將有關(guān)尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人以誠等優(yōu)良傳統(tǒng)道德品質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)示范于孩子。正如孔子所說：“其身正，不令而行”。使孩子真正做到“父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶”。要培養(yǎng)和塑造孩子良好個(gè)性品質(zhì)，家長自己還必須言行一致，表里如一，為孩子樹立最好的學(xué)習(xí)榜樣，使孩子從小樹立起遠(yuǎn)大的理想，從而激起心靈深處無窮的動(dòng)力。只有這樣，才能為孩子的健康成長發(fā)揮自己獨(dú)特的教育作用。
大學(xué)者胡適曾經(jīng)這樣說：“一個(gè)人小的時(shí)候，最是要緊，將來成就大圣大賢大英豪大豪杰，或者是成就一個(gè)大奸大盜小竊偷兒，都在這家庭教育四個(gè)字上分別出來”。如今社會(huì)獨(dú)生子女多了，家庭條件好了，而在孩子成長過程中，很多家長往往忽略了對孩子的嚴(yán)格教育。無形中造就了孩子這種“嬌生慣養(yǎng)”、“自私”、“以我為中心”的性格特征。小學(xué)時(shí)期，孩子還比較聽話，好管教，容易養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，這個(gè)階段是教育的關(guān)鍵期，這時(shí)我對孩子采用以嚴(yán)為主。教育孩子知道理，明德行，誠實(shí)守信，不染惡習(xí)，從要求孩子不說謊話、不亂丟垃圾這樣的小事做起，在家盡量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯、洗碗筷、掃地等家務(wù)。出現(xiàn)問題時(shí)，要因勢利導(dǎo)，及時(shí)對孩子給予嚴(yán)格指正，使孩子在明白道理中產(chǎn)生深刻印象，在挫折磨練中會(huì)慢慢體味人生并不是一帆風(fēng)順的哲理，更能夠明確目標(biāo)，端正態(tài)度，樹立方向。同時(shí)，要注重跟孩子進(jìn)行交流，對孩子采取愛而不嬌，嚴(yán)格而又寬容民主的態(tài)度，孩子的性格情操大多會(huì)表現(xiàn)為熱情、直率、活潑、獨(dú)立、大膽、自信，既不屈服權(quán)威、又尊重別人。這個(gè)階段培養(yǎng)孩子的各種良好習(xí)慣最易見效，抓住這個(gè)環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后。
作為剛踏進(jìn)校園的孩子，要教育孩子立大志。志向是一個(gè)人的奮斗目標(biāo)。只有樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確方向，才有不斷的進(jìn)取精神。因此，培養(yǎng)孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要。而貪玩是孩子的本性，需要家長督促和引導(dǎo)，讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，上課專心聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，獨(dú)立思考，勤學(xué)好問等良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，牢固掌握所學(xué)知識。同時(shí)，配合學(xué)校的要求，根據(jù)孩子的特性，制訂計(jì)劃，同步抓好孩子德、智、體等方面的教育。老師要求家長每天簽字是很有道理的，這是督促和了解孩子的有效方式，是聯(lián)系學(xué)校和家庭的一個(gè)互動(dòng)的平臺。家長可以及時(shí)了解掌握學(xué)校的教學(xué)安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)進(jìn)度，孩子在校的表現(xiàn)等，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。與孩子一同分享老師的表揚(yáng)，告訴孩子要再接再厲;與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方，告訴孩子為什么那樣做不好，以后該怎么做。在實(shí)際生活中要隨時(shí)隨地注意磨練孩子的意志品質(zhì)，培養(yǎng)獨(dú)立意識，善于觀察自然，觀察生活，鼓勵(lì)孩子克服困難，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，不斷增強(qiáng)孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面、真實(shí)地認(rèn)識自己，形成良好的持之以恒的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
興趣是孩子成才的動(dòng)力。小學(xué)階段孩子的理想、信念尚未形成，因而學(xué)習(xí)的動(dòng)力，多靠已形成的興趣左右。小學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)，要有伴隨愉悅的體驗(yàn)。要告訴孩子“學(xué)習(xí)真快樂”。其實(shí)人生最大的樂趣就是求知，心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，知識的獲得對未知世界的了解構(gòu)成了人類最大的精神享受。在福建的一所奧林匹克學(xué)校，學(xué)校的校訓(xùn)不是我們常見的“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，而是“數(shù)學(xué)好玩”。這就抓住了孩子好玩的心理，讓孩子覺得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不是一件難事，而是一件好玩又令人開心的事情。因此，在平常的家庭教育中，要善于引導(dǎo)，創(chuàng)造條件，盡量把學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用到生活和游戲中去，讓孩子感到學(xué)習(xí)的樂趣。如孩子的每一個(gè)小小的進(jìn)步，我們都會(huì)表揚(yáng)她：表現(xiàn)不錯(cuò)!很有進(jìn)步!這個(gè)主意太好了!想像力真棒!你可以當(dāng)爸爸媽媽的老師了!等等，讓孩子感到高興，覺得很有成就感。做得不夠好時(shí)，我們會(huì)殷切鼓勵(lì)她說：相信下次會(huì)做得更好。孩子的學(xué)習(xí)情趣在無形中得到充分激發(fā)。積極的學(xué)習(xí)興趣能豐富人的知識，開發(fā)智力和內(nèi)在潛能，在人才的成長過程中，有著不可估量的.作用。達(dá)爾文曾說過：“我之所以能在科學(xué)上成功，最重要的就是我對科學(xué)的熱愛，對長期探索的堅(jiān)韌，對觀察的搜索，加上對事業(yè)的勤奮”。孩子有了興趣，有了信心，學(xué)什么都會(huì)變得容易起來。
知識是需要不斷積累的，古人云：不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。除在學(xué)校汲取知識外，我們還為孩子在課余制訂了學(xué)習(xí)、鍛煉計(jì)劃，讓孩子參加興趣班培訓(xùn)。如練習(xí)口算、背詩詞、閱讀文章、演奏古箏、繪畫、聲樂、武術(shù)等內(nèi)容，按學(xué)期、周末交替進(jìn)行，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)視野，增長了不少知識。特別是引導(dǎo)孩子把興趣觸角伸向藝術(shù)領(lǐng)域，接受藝術(shù)教育的熏陶。美國教育專家曾指出：沒有藝術(shù)教育的教育是不完全的教育。正如前國家副總理李嵐清在暢談古典音樂對人生的積極影響時(shí)說到：音樂的魅力在于它能使生活更有情趣，思維更有創(chuàng)意，學(xué)習(xí)更有效率，人生更加豐厚;真正具有德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，是既要具有專業(yè)知識，又要具有審美和包括音樂在內(nèi)的文化藝術(shù)修養(yǎng)。因此，注重對孩子的藝術(shù)教育有助于智力開發(fā)，通過調(diào)節(jié)左右腦功能，促進(jìn)發(fā)育，提高孩子的思維能力和想象能力，增強(qiáng)記憶力和注意力，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)情感，提升鑒賞、審美能力，陶冶情操，為孩子智力發(fā)展和完善型人格的形成打下基礎(chǔ)。
我們家庭和睦、幸福，為孩子健康成長提供了良好的家庭環(huán)境。在工作過程中，我們也需要不斷學(xué)習(xí)，獲取新知識。作為父母，應(yīng)起到表率作用。我們在家都喜歡學(xué)習(xí)并能長期堅(jiān)持，不管書本知識還是網(wǎng)絡(luò)知識，我們有意識地在家中營造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，如多讀書多看報(bào)，這樣對孩子起到了潛移默化地作用。并努力給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)小天地，使孩子感受到讀書是種享受。同時(shí)，我們注重培育和塑造孩子的健康心理和健全人格。尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯(cuò)誤時(shí)，及時(shí)與孩子溝通，予以正確引導(dǎo)，調(diào)整好孩子的心態(tài)。幫助孩子從容應(yīng)對挫折和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)孩子的樂觀精神，使孩子將來在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和意志，能從頑強(qiáng)不屈的斗志中對抗挫折，百折不撓。俗話說：寶劍鋒利，從磨礪出;梅花清香，自苦寒來。一切創(chuàng)造與發(fā)明以及事業(yè)的成功，絕不是一帆風(fēng)順的，要經(jīng)歷千辛萬苦，克服重重困難，才能實(shí)現(xiàn)。讓孩子用良好的心態(tài)面對現(xiàn)實(shí)，真正去創(chuàng)造屬于自己的美好未來。
家庭教育是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。我家對孩子的教育還做得很不夠，而且一些方法還在不斷地摸索。我們將盡不懈地努力，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗(yàn)，與老師、家長們共同探討學(xué)習(xí)，使孩子們能夠全面協(xié)調(diào)發(fā)展，緊跟時(shí)代脈搏，成為一個(gè)“有智慧、有德行、有覺悟”的高素質(zhì)人才。
小學(xué)家庭教育心得體會(huì)篇十一
家庭教育的重要性無可忽視，尤其是在小學(xué)階段，家庭教育對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。作為家長，我通過和孩子共同度過的小學(xué)歲月，深切體會(huì)到了家庭教育的重要性和影響力。以下是我在小學(xué)家庭教育中的一些心得體會(huì)。
第一段：培養(yǎng)孩子的自信心
在孩子進(jìn)入小學(xué)的階段，自信心的培養(yǎng)顯得尤為重要。作為家長，我們應(yīng)該給予孩子足夠的肯定和鼓勵(lì)，讓他們充滿自信地去面對學(xué)習(xí)和生活中的困難。我們要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處，給予他們正面的評價(jià)，讓他們知道自己的價(jià)值和能力。同時(shí)，我們要給孩子提供嘗試新事物的機(jī)會(huì)，讓他們在不斷嘗試中建立起自信心和積極向上的心態(tài)。
第二段：與孩子溝通的重要性
良好的溝通是家庭教育的基礎(chǔ)。在日常生活中，我們要注重與孩子的合理溝通，讓他們知道自己的意見和想法受到家長的重視。我們要傾聽他們的心聲，尊重他們的意見，與他們進(jìn)行積極而有效的互動(dòng)。通過與孩子的溝通，我們可以更好地了解他們的需求和問題，及時(shí)給予他們正確的引導(dǎo)和幫助。
第三段：培養(yǎng)孩子的責(zé)任心
在家庭教育中，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感是非常重要的。我們可以從小事做起，讓孩子養(yǎng)成整理書包、收拾房間和為家庭做力所能及的事情的習(xí)慣。我們要讓孩子明白，他們作為家庭的一員，有責(zé)任為家庭付出和盡責(zé)。通過培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，他們可以在日常生活中更好地獨(dú)立自主地處理問題，自覺地履行家庭成員的義務(wù)。
第四段：與孩子共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)
我們作為家長，要與孩子一起學(xué)習(xí)，與他們共同度過難忘的學(xué)習(xí)時(shí)光。我們可以幫助他們完成作業(yè)，解答他們學(xué)習(xí)上的疑問，與他們一起讀書、寫作，共同學(xué)習(xí)和成長。通過與孩子共同學(xué)習(xí)，我們可以深入了解他們的學(xué)習(xí)情況和問題，及時(shí)采取措施幫助他們克服困難，提高學(xué)習(xí)效果。
第五段：家庭教育的力量
家庭教育的力量是巨大的。我們要用愛去教育孩子，引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。作為家長，我們要起到榜樣的作用，用我們的言傳身教來影響孩子的行為和思維方式。我們要給予孩子溫暖的愛，讓他們在溫馨和諧的家庭環(huán)境中茁壯成長。
在小學(xué)家庭教育中，我深切感受到了愛的力量和家庭教育的重要性。通過培養(yǎng)孩子的自信心、與孩子良好溝通、培養(yǎng)孩子的責(zé)任心、與孩子共同學(xué)習(xí)和用愛去教育孩子，我們可以為他們創(chuàng)造良好的成長環(huán)境和條件，幫助他們建立正確的人生觀和價(jià)值觀。家庭教育是一個(gè)長期而持久的過程，我們要時(shí)刻關(guān)注孩子的需求和成長，用心去引導(dǎo)和教育，使他們成為優(yōu)秀的人才和有責(zé)任感的社會(huì)人士。
小學(xué)家庭教育心得體會(huì)篇十二
怎樣搞好小學(xué)生的教育呢？關(guān)鍵應(yīng)該根據(jù)小學(xué)生的特征“對癥下藥”。小學(xué)生象春天的花朵，天真爛漫，活潑可愛，純真無瑕，分辯是非能力差，同時(shí)有極強(qiáng)的好奇心及接受能力和仿照能力。所以對小學(xué)生施教，作為家長絕不能采納簡單、粗暴的方法，應(yīng)善于引導(dǎo)，想方設(shè)法激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，主要應(yīng)做好以下幾方面的工作：
首先，做為家長要放下架子，善于和孩子們交朋友，平時(shí)少用命令的口氣，多用商量的語言，比如可以說“來，爸爸跟你一起想看這到底是為什么”，“我們來一起畫畫好不好！”等等。因?yàn)楹⒆幽懶。绻议L常常教訓(xùn)孩子，勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感，不敢親近你，同時(shí)還往往產(chǎn)生逆反心理，不但不愛聽你的話，就連學(xué)校也怕去了。
的話，所以孩子們都認(rèn)為老師的話永遠(yuǎn)是對的，老師做的永遠(yuǎn)都是好事，孰不知，老師在孩子們的心中無形已經(jīng)樹立了偉大的形象，老師的一言一行都成為孩子們仿照學(xué)習(xí)的榜樣，所以在孩子們面前，家長要像老師一樣，言談舉止要文明得體。因?yàn)楦改甘呛⒆幼詈玫膶W(xué)習(xí)榜樣，家長在平時(shí)的一言一行直接影響著孩子人生觀和世界觀的形成，對孩子今后人生道路的成長影響深遠(yuǎn)。
再次，在平時(shí)的'家庭教育中，要想方設(shè)法善于引導(dǎo)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)愛好，我們都知道，孩子生性好動(dòng)、貪玩，正如教育專家所言，只要他們感愛好的事，他才會(huì)真正仔細(xì)去學(xué)，仔細(xì)去做，自覺地做。否則，對他們不感趣的事，他們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)愛好，才能讓孩子們學(xué)得更多，平時(shí)我們可以利用自己的知識，發(fā)揮自己的想象力，編一些有趣的小故事，或有趣的游戲等，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)愛好。
另外，作為一名家長，我覺得要有極大的忍耐力和足夠的耐心對待孩子。切莫把工作生活當(dāng)中遭遇到的煩惱向孩子傾訴，甚至把孩子當(dāng)成發(fā)泄桶，人們常說“六月的天氣，孩子的臉”說明孩子們的表情變化無常，常常說變就變，一會(huì)兒笑哈哈，一會(huì)兒又哭又鬧，剛剛還是很乘很聽話的，一下子就淘氣起來，說什么也不聽了。經(jīng)常讓家長無名火生，恨不能伸手就給兩巴掌。當(dāng)然，這時(shí)做為家長是不能亂發(fā)脾氣的，只能不厭其煩地說服教育，最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣，我真的生氣了”，然后還是耐心地引導(dǎo)，說服。
小學(xué)家庭教育心得體會(huì)篇十三
第一段：引子
家庭教育是孩子成長過程中重要的一環(huán)，它對孩子的個(gè)性、價(jià)值觀和人生觀的形成起著關(guān)鍵性的作用。作為一個(gè)家長，我深知家庭教育的重要性，并努力在日常生活中去實(shí)踐和傳遞正確的教育觀念。在小學(xué)階段，我積累了一些關(guān)于家庭教育的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，愿與大家分享。
第二段：學(xué)習(xí)與成長
小學(xué)是孩子接受正規(guī)教育的起點(diǎn)，初入學(xué)校環(huán)境，孩子的學(xué)習(xí)方式和生活習(xí)慣都需要逐漸改變和適應(yīng)。在家庭教育中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力。通過與孩子共同制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣。同時(shí)，在課后家庭教育中，給孩子提供閱讀和思考的機(jī)會(huì)，幫助他們逐漸建立自己的知識體系和思維方式。
第三段：價(jià)值觀塑造
家庭教育中最重要的一點(diǎn)就是塑造良好的價(jià)值觀。孩子的價(jià)值觀在家庭中習(xí)得，父母應(yīng)該成為孩子的榜樣，傳遞正確的價(jià)值觀念。在家庭教育中，我們要注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)意識和待人接物的禮貌。通過日常生活的細(xì)節(jié)，讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)心他人、尊重他人和分享。同時(shí)，鼓勵(lì)孩子對待失敗和挫折保持正確的態(tài)度，幫助他們養(yǎng)成積極向上的心態(tài)。
第四段：品德教育
品德教育在家庭教育中占有非常重要的位置。在小學(xué)階段，我們要注重培養(yǎng)孩子的自律和自信。家庭教育中，我們應(yīng)該定期與孩子溝通交流，了解他們的內(nèi)心世界，分享彼此的喜怒哀樂。通過思考引導(dǎo)，讓孩子學(xué)會(huì)理解別人的感受和需求，培養(yǎng)他們的同理心和寬容心。同時(shí)，給孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)和責(zé)任，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和獨(dú)立解決問題的能力。
第五段：愛與陪伴
最后，家庭教育中最重要的就是愛與陪伴。孩子在成長過程中需要父母的關(guān)懷和支持。我們要通過陪伴孩子共同成長，與他們建立良好的親子關(guān)系。家庭教育不僅僅是傳遞知識和技能，更重要的是給予孩子真摯的關(guān)愛和溫暖的擁抱。我們要用愛培養(yǎng)孩子的自信和勇氣，用理解鼓勵(lì)他們克服困難和挑戰(zhàn)。
結(jié)尾：
家庭教育是一項(xiàng)長期而又不斷變化的任務(wù)，它需要父母付出大量的時(shí)間和精力。在小學(xué)階段，我們要注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力、品德修養(yǎng)和自信心，同時(shí)給予他們愛與陪伴。作為家長，我們要不斷反思和調(diào)整自己的教育方法和理念，與孩子共同成長。通過良好的家庭教育，我們相信孩子一定能夠健康、快樂地成長，為未來的社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
小學(xué)家庭教育心得體會(huì)篇十四
家庭教育是孩子成長過程中不可缺少的一環(huán)，也是孩子性格、興趣愛好、認(rèn)知等方方面面的塑造和培養(yǎng)。我在長期觀察孩子的家庭教育過程中，有了一些深刻的認(rèn)識和體會(huì)，下面將就此進(jìn)行分享。
第二段：正確教育觀
家庭教育首先要有正確的教育觀。過多注重學(xué)習(xí)成績和各種競賽，會(huì)使孩子喪失自信心、良好情感體驗(yàn)以及自主學(xué)習(xí)的能力。家長要以培養(yǎng)孩子的品格、人格、習(xí)慣和興趣為重點(diǎn)，讓孩子追求內(nèi)心的幸福和對未來的追求。比如通過背誦兒歌、古詩、故事，讓孩子掌握中華傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，增強(qiáng)歸屬感和自豪感，也有助于開發(fā)孩子的語言表達(dá)能力。
第三段：情感溝通與親子關(guān)系
情感溝通是家庭教育最重要的一環(huán)。家長應(yīng)該面對孩子的情感需求，真正關(guān)心孩子、了解孩子、支持孩子、激發(fā)孩子的內(nèi)在潛力。在親子活動(dòng)中，家長可以讓孩子自主選擇參與方式，給予肯定和鼓勵(lì)，這既培養(yǎng)了孩子的興趣愛好，也增強(qiáng)了親子關(guān)系。同時(shí)，家長要尊重孩子的個(gè)性和意見，避免過分干涉孩子的生活和學(xué)習(xí)，讓孩子有更多自主的空間。
第四段：榜樣與教育實(shí)踐
教育實(shí)踐是家教教育中不可或缺的一環(huán)。家長應(yīng)該以身作則，做好自己的榜樣，用勤勞、誠實(shí)、正義、寬容的言行影響和教育孩子。同時(shí)，要注意以孩子為中心，理解孩子的行為，幸福感和成就感就源于孩子的內(nèi)在動(dòng)力和興趣愛好。運(yùn)用科學(xué)的育兒方法，為孩子創(chuàng)造優(yōu)秀的成長環(huán)境，營造良好的心理氛圍，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情和自我認(rèn)知、自我控制的能力。
第五段：反思與未來展望
總之，家庭教育應(yīng)該以培養(yǎng)人的本質(zhì)和人的完美性為導(dǎo)向，充分利用各種機(jī)會(huì)，提升孩子的生活素質(zhì)和愛好水平，增強(qiáng)孩子的自我肯定和自我發(fā)展的能力。在未來的教育實(shí)踐中，我們應(yīng)進(jìn)一步提高教育能力，使用科學(xué)的引導(dǎo)方法，注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)策略和自我控制的能力，讓孩子在未來更加幸福和成功。
