無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

辯論賽主持流程及規(guī)則篇一

各位先生女士請安靜下來，我們的比賽馬上就要開始了。

比賽開始前，請您將您隨身攜帶的移動通訊工具，如手機、小靈通等調(diào)整到震動或靜音狀態(tài)。在比賽過程中，請您配合我們保持賽場的安靜與清潔。感謝您的合作。

各位觀眾，給位來賓，大家晚上好!歡迎大家來到西安財經(jīng)學(xué)院，2019級新生辯論賽的現(xiàn)場。經(jīng)過前期的選拔賽，每個學(xué)院已經(jīng)挑出了優(yōu)秀的隊伍來參與校級辯論賽，非常期待他們的表現(xiàn)。

今天在這間教室將舉行兩場辯論賽，首先有請參加第一場辯論賽的兩只隊伍，他們分別是：

歡迎他們?nèi)雸觥?請坐)

坐在我左手邊的是：代表隊;

坐在我右手邊的是：代表隊。

有請辯手做

自我介紹

有請反方。(手勢示意)

在比賽開始之前，由我來介紹今天的提示音。(與計時員配合)

辯論賽表面看似是一種高級的智力游戲，但它所引發(fā)出來的睿智與才思，尤其是辯手們的個性風(fēng)采和青春魅力，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了比賽本身。但是比賽總有勝負(fù)，今天在場的兩組選手都信心十足，志在必得。究竟鹿死誰手呢?這還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使雙方的隊伍都能以一個最佳的競技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。

需要說明的是，雙方立場是由賽前抽簽決定的，所以辯手們的發(fā)言不代表本人觀點。 今天雙方選手就要以此為話題進行一場精彩的辯論。

首先，由正方一辯做開篇陳詞，時間是3分鐘，請。(手勢)

感謝正方一辯的發(fā)言，下面請反方一辯做開篇陳詞，闡述反方的觀點，時間也是3分鐘。

感謝反方一辯的發(fā)言，下面進入攻辯階段。首先有請正方二辯選擇反方二辯或者三辯進行盤問，問者只準(zhǔn)問，答者只準(zhǔn)答。提問總計時不超過30秒。回答總計時不超過1分鐘，總計時間1分30秒，請。(比賽期間注意提醒辯手答問規(guī)則)

謝謝，下面有請反方二辯選擇正方二辯或者三辯進行盤問。

謝謝，下面有請正方三辯選擇反方二辯或者三辯進行盤問。

謝謝，下面有請反方三辯選擇正方二辯或者三辯進行盤問。

感謝雙方辯手的精彩發(fā)言，下面請正方一辯進行攻辯小結(jié)，時間是1分30秒。有請(手勢)

謝謝，下面有請反方一辯進行攻辯小結(jié)，時間也是1分30秒。有請。(手勢)

感謝反方一辯的精彩陳詞，接下來的這個環(huán)節(jié)，是本屆大賽新加入的一個環(huán)節(jié)，由來自校辯論隊的評委分別向正反雙方辯手提1至3個問題，評委提問不計時。

接下來，辯論賽將進入最精彩的自由辯論階段，雙方各有4分鐘時間，有請正方首先發(fā)言。

最后進入總結(jié)陳詞階段。請反方四辯做總結(jié)陳詞，時間也是4分鐘，有請。(提醒選手雙方交替的規(guī)則)

感謝反方四辯的精彩陳詞?，F(xiàn)在有請正方四辯做總結(jié)陳詞，時間也是4分鐘，有請。

感謝正方四辯的總結(jié)陳詞。到這里，比賽就告一段落了?，F(xiàn)在有請評委們離席，對本場比賽做出現(xiàn)場評判。在等待評判結(jié)果時，現(xiàn)場的觀眾朋友可以向正反雙方各提2至3個問題。(適時提醒關(guān)眾)

各位來賓，各位觀眾，評委團已做出最終評定，根據(jù)比賽規(guī)則，在宣布本場比賽成績之前，有請評委對本場比賽進行點評。

今晚，我們每個教室進行的是進的比賽，整場比賽結(jié)束后，將會有支隊伍進入下一輪的比賽，在其余支隊伍中，會有一次復(fù)活的機會，復(fù)活的方式是在奕思人人公共主頁——奕思演講與辯論社上進行投票，人氣最高的隊伍將進入下一輪的比賽，人人投票截止時間為。下輪比賽的時間是月日晚7：00—9:00。

下面我鄭重宣布，經(jīng)過評委團認(rèn)真的評判。最終確定本場比賽的優(yōu)勝隊是：

最佳辯手是：。請大家用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀。

本場比賽到此結(jié)束，請雙方辯手留下與評委合影留念。

辯論賽主持流程及規(guī)則篇二

各位老師、同學(xué)們：

大家好!初二學(xué)年“中學(xué)生上網(wǎng)利與弊”辯論賽即將開始!請允許我向 各位同學(xué)介紹今天的各位評委老師和參賽同學(xué)：坐在我前方的是來自咱們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和語文老師，他們擔(dān)任今天的評委，從左到右依次是欒澤林主任、王忠林校長、費小梅老師、王坤老師和盛亞波老師。請同學(xué)們以熱烈的掌聲對他們的到來表示真摯的感謝。坐在我右邊的是正方代表隊，他們是初二二班的同學(xué)，從一辯開始，依次是史明月、張宇薇、田逸妍、張麗萍，他們的觀點是“中學(xué)生上網(wǎng)利大于弊”;坐在左邊的是反方代表隊 , 他們是初二三班的同學(xué)，依次是程博、田野、肖美辰、許向陽，他們的觀點是“中學(xué)生上網(wǎng)弊大于利”。請我們以熱烈的掌聲預(yù)祝各位賽手有精彩的表現(xiàn)。

各位老師、同學(xué)，網(wǎng)絡(luò)時代悄悄的但不可遏止的到來了，它對我們的社會、學(xué)校和家庭都產(chǎn)生了無法回避的很大影響。今天的中學(xué)生更是對這一新生事物產(chǎn)生了極大的興趣。而網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生利與弊的問題，也就成了人們關(guān)注的熱點。下面先聽聽這兩班同學(xué)是怎樣認(rèn)為的吧!

聽了同學(xué)們的回答，我們不得不問：“中學(xué)生上網(wǎng)到底利大于弊，還是弊大于利呢?”下面就請聽聽各位辯手的高見吧。首先由正方一辯開篇立論。

正方一辯激情滿懷，慷慨陳詞，觀點鮮明，有理有據(jù)，看來已經(jīng)是胸有成竹了。那么我們再看看反方一辯是如何開篇立論的。

反方一辯亦是慷慨激昂，擲地有聲，針鋒相對，寸步不讓。

看來雙方都戰(zhàn)略一定，勢在必得。那么就趕快看看攻辯階段雙方是如何擺開陣勢，發(fā)難質(zhì)疑，巧妙應(yīng)對的吧。

好，雙方可謂是你來我往，兵來將擋，難分上下。讓我們來聽各自一辯的攻辯小結(jié)吧。

雙方一辯針對實情進行了恰如其分的分析，再次重申了自己的觀點，看來該是短兵相接的時候了，看看自由辯論階段同學(xué)們?nèi)绾胃黠@神通，唇槍舌劍的吧。

好一個激烈的自由辯論，雙方氣勢咄咄逼人，不甘示弱，真是勢均力敵，不相上下?？纯丛谧詈箨愒~階段，雙方如何趁熱打鐵，擴大戰(zhàn)果，最后摘得桂冠，一舉奪魁的吧。

好，全場比賽時間到?？吹贸龈魑晦q手意猶未盡，還有許多話要說，那好，在評委統(tǒng)計分?jǐn)?shù)，商議比賽結(jié)果期間，請下面的各位同學(xué)向任何一位辯手提出一個問題，請他們進行回答。

好，提問就進行到這里，勝負(fù)結(jié)果已經(jīng)出來了，到底誰能勝出呢?請聽評委盛亞波老師宣布比賽結(jié)果并進行點評。

感謝盛老師的點評，請同學(xué)們以熱烈的掌聲對各位評委公正的評判表示感謝!

各位同學(xué)，經(jīng)過賽手激烈的辯論，我想，大家對中學(xué)生上網(wǎng)利與弊有了一個更清醒的認(rèn)識了吧。的'確，網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生的影響是多層次、多角度、多方面的，呈現(xiàn)出積極與消極同時并存、交錯影響的復(fù)雜狀態(tài)。中學(xué)生上網(wǎng)的利與弊，并不在于網(wǎng)絡(luò)本身，而在于上網(wǎng)的人，就看我們抱著什么目的上網(wǎng)。我們更應(yīng)深刻的認(rèn)識到，網(wǎng)絡(luò)是一個巨大的資源庫，交流平臺，也是一個垃圾場?；槔吚芎?，則是我們舉辦這次活動的根本目的。希望同學(xué)們睜開慧眼看網(wǎng)絡(luò)?！盃幾鑫拿魃暇W(wǎng)人，共奏網(wǎng)絡(luò)和諧曲”。好，全場比賽到此結(jié)束，謝謝各位老師，謝謝同學(xué)的積極參與，再見!

辯論賽主持流程及規(guī)則篇三

男：各位請安靜下來，我們的比賽馬上就要開始了。在比賽之前，請將您隨身攜帶的通訊工具調(diào)到震動或靜音狀態(tài)。在比賽過程中，請您不要大聲喧嘩，謝謝您的合作。

女：我是xx。

花一樣的季節(jié)里，我們有著花一樣的容顏?；ㄩ_不記年，雨季中的我們難免心中會產(chǎn)生莫名的悸動。對此許多大學(xué)生按捺不住了，他們選擇了開始戀愛；也有許多大學(xué)生認(rèn)為不應(yīng)該談戀愛，繼續(xù)邁著平日生活的腳步前行。

男：當(dāng)然大學(xué)生談戀愛有利也有弊，那么到底是利大于弊還是弊大于利呢？今天我們請來了營一和金三的選手作為答辯的雙方，下面就讓我們以熱烈的掌聲歡迎本場比賽的兩支隊伍，他們分別是：正方、反方，代表隊xx，代表隊xx。

女：擔(dān)任本場比賽評判團的各位評委分別是：

女：今天蒞臨比賽現(xiàn)場的嘉賓有：

男：讓我們以熱烈的掌聲對各位評委和嘉賓的到來表示由衷的歡迎和感謝！

在比賽正式開始之前請允許我們將比賽細(xì)則做一簡要介紹：

女：1、時間提示：自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員以一次短促的鈴聲提醒；用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。攻辯小結(jié)階段，每方使用時間剩余10秒時，記時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。其它階段，每方隊員在用時尚剩30秒時，記時員以一次短促鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。終止鐘聲響時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

男：2、陳詞，由正反方四辯完成。提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)。

女：3、開篇立論：由于本次比賽辯題富于生活化色彩，所以開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯清晰，言簡意賅。

男：4、攻辯

（1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。

（2）正反方二辯或三辯參加攻辯。

（3）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。

（4）正反方選手站立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時內(nèi)任意發(fā)揮（陳詞或繼續(xù)發(fā)問）。

（5）每一輪攻辯階段為2分鐘，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。

女：5、自由辯論：這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。

男：6、觀眾提問

觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績。正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間為1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。

女：7、總結(jié)陳詞

男：本場比賽的辯題是：大學(xué)生談戀愛是利大于弊還是弊大于利。正方所持觀點是：xx；反方所持觀點是：xx。

女：可以看到雙方辯手已經(jīng)是嚴(yán)正以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。

男：下面，辯論開始，首先我們歡迎正方一辯發(fā)言，時間為3分鐘。

男：：好的，剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，現(xiàn)在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發(fā)言，時間也是3分鐘。請！

男：下面請反方二辯開始攻辯，時間也是2分鐘；

女：感謝雙方辯友，接下來又是各位辯手施展才華、智慧碰撞的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻---自由辯論，各為四分鐘。

男：首先請正方先發(fā)言

女：下面進入觀眾提問環(huán)節(jié)，正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間為1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。

男：好的，各位觀眾，剛才這段辯論可謂非常的精彩，而雙方的第四位辯手所將要作的總結(jié)性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯開始，時間為四分鐘。請。

女：謝謝！現(xiàn)在我們請正方四辯為正方作總結(jié)性陳述，時間也為四分鐘。請。

男：好,感謝各位辯手精彩的辯論,究竟鹿死誰手、花落誰家,現(xiàn)場評委將會給大家一個客觀公正的答案，下面請評委投票評出今天的獲勝隊伍。

女：并且請評委評議出本場的最佳辯手。

男：感謝現(xiàn)場同學(xué)的參與，現(xiàn)在比賽結(jié)果已經(jīng)出來了，在結(jié)果揭曉之前,讓我們先請本場比賽的點評嘉賓對今天的辯論進行點評,有請。

女：謝謝孫老師的點評。下面我宣布本場比賽最佳辯手是：xx方代表隊的xx辯選手。

男：獲得本場比賽勝利的一方是：xx方代表隊。各位評委、嘉賓朋友們，本場辯論賽到此圓滿結(jié)束。

合：謝謝大家！

辯論賽主持流程及規(guī)則篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好!

這里是我們婁莊中學(xué)高一(4)班舉行的一次的辯論賽，為使我們的辯論賽辦得成功，辦得精彩，這次比賽特邀請了我們的班主任共同策劃、舉辦，希望通過這次辯論賽，能帶給大家更多的啟迪與收獲，并能增進同學(xué)之間的友誼。我有幸擔(dān)任本次比賽的主席，也深感榮幸。

下面我首先向大家介紹今天光臨我們比賽現(xiàn)場并擔(dān)任評委的領(lǐng)導(dǎo)，他們是：省評估院的評估專家，婁莊中學(xué)教務(wù)處馬愛軍主任，讓我們以熱烈的掌聲向他們表示歡迎。有這么多教育局及教研室的領(lǐng)導(dǎo)為我們作評委，相信也一定會激勵我們的選手們超水平發(fā)揮。

首先我們用3分鐘的時間讓同學(xué)們進行一下就題海戰(zhàn)術(shù)的有關(guān)交流。

(3分鐘后，對現(xiàn)場觀眾進行調(diào)查，時間4分鐘)

下面我們大家用熱烈的掌聲歡迎我們的(來賓)，能否從您對當(dāng)今教學(xué)方式的了解談?wù)勀母惺芑蝾}海戰(zhàn)術(shù)的利弊。

(完畢)謝謝的精彩的作答。

今天，我們辯論的話題就是：題海戰(zhàn)術(shù)是否有利于學(xué)生成績的提高。可以說這是一個教育界一直都在爭論不休的話題。昔日，每一位受過教育的過來人曾幾何時在題海里拼搏，如今從事教育工作的.教師可曾也指揮自己的弟子演練于題海之中?好的學(xué)習(xí)成績是否源于此?在新教育理念指導(dǎo)下的基礎(chǔ)教育，題海戰(zhàn)術(shù)是否行得通?教育者能否賦予它新的內(nèi)涵?帶著諸多問題，讓我們一起在辯論中尋找答案。

今天下午進行較量的雙方選手都是從我班挑選出來的精英。我想：今天的辯論會定會因他們而精彩。

大家請看，坐在我右手邊的是正方：題海有利隊，他們的辯題是：題海戰(zhàn)術(shù)有利于學(xué)生成績的提高。請正方選手依次作自我介紹(略)。坐在我左手邊的是反方：題海不利隊，他們的辯題是：題海戰(zhàn)術(shù)不利于學(xué)生成績的提高。也請各位選手依次作介紹(略)。今天的計時員是：。

下面我宣布：辯論賽現(xiàn)在開始。首先請正方一辯同學(xué)進行開篇立論，注意時間是3分鐘，有請。

正方一辯()：

主席：接下來請反方一辯同學(xué)發(fā)言，時間也是3分鐘，有請。

反方一辯()：

主席：謝謝雙方一辯的發(fā)言。下面請正方二辯同學(xué)進一步闡述正方的觀點，時間3分鐘，請。

正方二辯()：

主席：請反方二辯同學(xué)發(fā)言，時間也是3分鐘，請，

反方二辯()：

主席：非常感謝雙方二辯的發(fā)言，接下來，雙方三辯將把自己的觀點進一步展開，首先請正方三辯同學(xué)發(fā)言。時間3分鐘，請。

正方三辯()：

主席：請反方三辯同學(xué)發(fā)言，時間3分鐘，有請。

反方三辯()：

主席：謝謝同學(xué)的發(fā)言，剛才雙方辯手的發(fā)言已讓我們初識其風(fēng)采，接下來將是他們大展辯才的時刻—自由辯論，這里我要提醒各位辯手幾點：1、辯論中不要偏離辯題。2、發(fā)言不要急噪，不能有意回避對方的提問。3、不要出現(xiàn)人身攻擊和惡意詆毀現(xiàn)象。你們各有4分鐘的發(fā)言時間。下面自由辯論開始，正方先發(fā)言。

剛才的自由辯論可謂精彩有加，而各方四辯的總結(jié)陳詞，更是舉足輕重。首先請反方四辯同學(xué)總結(jié)陳詞，時間4分鐘，有請。

反方四辯()：

主席：謝謝同學(xué)的發(fā)言。接下來請正方四辯同學(xué)發(fā)言，時間4分鐘，請。

正方四辯()：

主席：謝謝同學(xué)的發(fā)言。剛才一番唇槍舌戰(zhàn)的較量，比賽雙方有理有據(jù)，都能自圓其說，面對這樣一場實力相當(dāng)?shù)谋荣悾媸请y分伯仲。但我們只能有一個獲勝方，到底是哪支代表隊能摘取今天的桂冠呢?我們還是把這個任務(wù)交給在坐的各位評委。

在成績揭曉之前，我們請主任對今天的比賽進行點評。(略)

謝謝主任的精彩點評。

我想現(xiàn)在大家和我的心情都一樣的緊張和激動，都盼望著比賽的結(jié)果，讓我來告訴大家：今天獲勝方是。最佳辯手是正方辯、反方辯，讓我們向他們表示祝賀!

我班在場上的出色的表現(xiàn)和奮勇拼搏也給我們留下了深刻的印象，我們也向他們表示感謝!

下面請主任、主任給獲勝隊和優(yōu)秀辯手頒獎。

今天的辯論會到此結(jié)束，祝各位身體健康、工作順利。同時，希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中正確地去看待題海戰(zhàn)術(shù)，讓它正確地應(yīng)用在我們的學(xué)習(xí)中，助我們提高學(xué)習(xí)成績。

謝謝大家!

辯論賽主持流程及規(guī)則篇五

一、主委會主席宣布比賽開始：

主委會主席：歡迎大家光臨江蘇職醫(yī)大首屆校園辯論賽的現(xiàn)場

二、介紹該場評委和領(lǐng)導(dǎo)：

主委會主席：首先我要向大家介紹一下參加第三場比賽的嘉賓和評委。今天我們非常榮幸地邀請到了______________(鼓掌)，______________(鼓掌)，學(xué)工部吳旭東主任(鼓掌)。今天我們的評判團陣容也特別強大，他們是_________老師，_________老師，_________老師，_________老師和_________老師。

三、主委會主席致開場詞：

主委會主席：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨!現(xiàn)在就開始進入今天的第一個話題——大學(xué)生戀愛的利弊。根據(jù)新華網(wǎng)的一篇報導(dǎo)——大學(xué)生戀愛的原因主要來自：

1、生理成熟；

2、高中階段的壓抑；

3、免除了家長、老師的約束；

4、環(huán)境的影響；

5、對情感的渴望和個人價值的需求；

6、享樂的需要和虛榮心。

那么今天，我們就針對這個話題，來討論一下——大學(xué)生戀愛是利大還是弊大。這也是同學(xué)們一直比較感興趣的話題。

四、主委會主席介紹正反雙方隊員。宣布隊員論辯開始：

主委會主席：根據(jù)賽前抽簽的結(jié)果，正方：來自02級高職二班，正方一辯_________，二辯_________，三辯_________，四辯_________，他們所持的觀點是“大學(xué)生戀愛是利大于弊”；反方：來自02級全科班，反方一辯_________，二辯_________，三辯_________，四辯_________，他們的觀點是“大學(xué)生戀愛是弊大于利”。

(1)雙方一辯開篇立論，由正方先發(fā)言，各自發(fā)言時間不超過3分鐘；

主委會主席：下面首先要進入的是陳述立論階段，雙方的一辯各有3分鐘的時間來陳述觀點。首先有請正方一辯發(fā)言。(掌聲)

主委會主席：感謝_________同學(xué)(正方一辯)，謝謝!下面有請反方一辯_________同學(xué)來陳述觀點，時間也是3分鐘。

(2)攻辯

正方二辯選反方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題

反方二辯選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題

正方三辯選反方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題

反方三辯選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題

問方時間：1.5分鐘

答方時間：2.5分鐘

主委會主席：感謝_________同學(xué)(反方一辯)!

為了使我們的辯論會更具攻擊性，接下來要進入的是攻辯環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，我們首先有請正方的二辯選反方的二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。注意：問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒。好，首先有請正方二辯_________同學(xué)提問。(掌聲)

主委會主席：好，下面我們有請反方二辯_________同學(xué)選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。同樣，問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒。

主委會主席：好，下面我們有請正方三辯_________同學(xué)選反方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒。

主委會主席：現(xiàn)在進行到了攻辯的最后一輪。有請反方三辯_________同學(xué)選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題同樣，問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒。

主委會主席：感謝_________同學(xué)(最后一個發(fā)言的人)!

好了，下面進入雙方大展辯才的自由辯論階段，雙方累計用時各為5分鐘，雙方必須交替發(fā)言，一方時間結(jié)束，由另一方繼續(xù)發(fā)言。首先從正方開始。請。

(4)雙方四辯總結(jié)陳詞，由反方先發(fā)言，各自發(fā)言時間不超過4分鐘；

主委會主席：時間到!謝謝雙方辯論員!(掌聲)

下面是擴大戰(zhàn)果，迎接最后勝利的時候了，我們希望各路辯手在最后的時間當(dāng)中能給我們的辯論展現(xiàn)更廣闊的空間。首先有請反方四辯_________同學(xué)總結(jié)反方觀點，時間4分鐘。

主委會主席：謝謝_________同學(xué)(反方四辯)。接下來請正方四辯_________同學(xué)進行總結(jié)陳詞，時間也是4分鐘。

(5)由觀眾向雙方辯手各提兩個問題(必須交替向雙方提問)，被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答，每個問題不應(yīng)超過40秒如遇無觀眾向某一方提問，則回答時間由被提問方自由發(fā)言。

主委會主席：感謝雙方的精彩辯論。接下來我們請評判團為這些辯手們打分。

利用評委緊張評分的機會，我們進行中場答辯，請在座的同學(xué)向雙方辯手各提兩個問題，被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答，每個問題回答時間不超過40秒。(到觀眾席讓同學(xué)們向辯手提問，共4個同學(xué)提問)

五、評判團進行評議和裁決

（略）

六、裁決期間，主委會主席主持觀眾就辯題發(fā)表看法

主委會主席：謝謝雙方辯手精彩的回答!下面有請_________老師就我們今天這個話題發(fā)表看法。有請!

七、評決開始

1、評判團代表點評賽況

2、主委會主席宣布比賽結(jié)果

主委會主席：謝謝!下面我們有請評判團代表_________老師點評賽況。(拿比賽結(jié)果)

主委會主席：謝謝_________老師!

下面我宣布比賽結(jié)果：本場最佳辯手是_________同學(xué)。(掌聲)

本場獲勝方是______________________。(掌聲)

我們同時感謝___方同學(xué)(敗方)(掌聲)

八、比賽結(jié)束，退場

主委會主席：感謝雙方辯論員!我們第一場比賽就進行到這里，稍做休息，10分鐘后我們將進行第二場辯論賽。

辯論賽主持流程及規(guī)則篇六

女：好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結(jié)性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯同學(xué)開始，時間4分鐘，請。

男：謝謝!現(xiàn)在我們請正方四辯同學(xué)為正方作總結(jié)性陳述，時間也是4分鐘。請。

男：非常感謝正方四辯的總結(jié)陳詞。那么接下來我們將進入提問階段：由觀眾分別向正、反方提出兩個問題(問題經(jīng)、評委認(rèn)證合格后方可回答)，僅可由一位辯手回答，不計時。

女：今天圍繞著“對于不誠信的人需不需要講誠信”，我們的正反雙方都使出了渾身解數(shù)，展示出了他們出眾的辯才、敏捷的思維以及有禮有節(jié)的儒雅之風(fēng)，所以不論最終結(jié)果如何，都讓我們?yōu)樗麄兙实谋憩F(xiàn)報以最熱烈的掌聲!!

女：在比分揭曉之前，先請現(xiàn)場的評委嘉賓對今天的辯論進行點評，有請，大家歡迎

張。現(xiàn)在由我來公布比賽的最終得分

本場比賽的最終獲勝方是方。

女：辯論賽不僅是一種高級的智力游戲，它所引發(fā)出來的知識與智慧，特別是辯手們表現(xiàn)出來的個性的風(fēng)采和整體的青春魅力，我認(rèn)為都超越了辯論本身。辯手們充分展現(xiàn)的風(fēng)采也使我們大開了眼界，再次感謝雙方辯手為我們奉獻了這樣一場精彩的辯論賽。

男：好，感謝各位評委嘉賓的到來，感謝現(xiàn)場觀眾的參與，今天的辯論賽到此結(jié)束!謝謝。

辯論賽主持流程及規(guī)則篇七

大家下午好!

歡迎來到電子信息工程系、通信工程系辯論賽決賽的現(xiàn)場。

我是本場辯論賽的主持人——馬__。

網(wǎng)絡(luò)在科學(xué)技術(shù)的提高下正迅猛發(fā)展，同時在工作和生活中也扮演著不可替代的角色。為了鍛煉我系廣大同學(xué)們的口頭表達能力和思辨能力，培養(yǎng)同學(xué)們的團隊精神和競爭意識，同時也為了給我系廣大同學(xué)們提供一個展示自我和鍛煉自我的平臺，我們電子信息工程系、通信工程系學(xué)習(xí)部特舉行此次以“網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響利大于弊還是弊大于利”為主題的辯論賽，希望以此來提高同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識，達到使同學(xué)們能正確使用網(wǎng)絡(luò)的目的。

今天，我們有幸請到了很多的評委，下面請允許我為大家介紹參加本次辯論賽的各位評委，他們分別是學(xué)生會主席高龍、學(xué)生會副主席代俊、張建、學(xué)習(xí)部副部長葉歡、何杉。讓我們以熱烈的掌聲向各位評委的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。

下面介紹下我們的辯論團隊：

正方所持觀點是：網(wǎng)絡(luò)對于大學(xué)生的影響是利大于弊，

反方他們所持的觀點是：網(wǎng)絡(luò)對于大學(xué)生的影響是弊大于利。

現(xiàn)在我來介紹一下參加今天辯論雙方的選手，他們分別是：

正方一辯：徐歷煒，二辯：賈念，三辯：宛小東，四辯：黃云鵬，正方五辯：徐晶瑩。

反方一辯：汪家蘋，二辯：繞一，三辯：查耀宗，四辯：范維。五辯：毛聯(lián)勝。

在辯論賽開始之前請允許我宣讀本次比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)和比賽規(guī)則。

個人評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、語言表達：普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適中;表達合理、流暢，說理透徹。

2、邏輯推理：邏輯推理過程清晰;論證合理、有力;善于處理邏輯難點。

3、辯駁能力：提問簡明捏要;設(shè)問針對性強;回答問題精準(zhǔn);反駁有理有據(jù)、論證有力;引用實例恰當(dāng)。

4、臨場反應(yīng)：反應(yīng)敏捷;用語得體;氣氛調(diào)節(jié)有度.

5、整體意識：分工合理、協(xié)調(diào)一致;銜接有序、互為攻守.

6、綜合印象：儀態(tài)、著裝合理;尊重對方辯友、評委和觀眾.團體評分標(biāo)準(zhǔn)：

立論陳詞：

1、開篇立論邏輯清晰,言簡意賅;論點明晰,論據(jù)充足,分析透徹,引證有力;論據(jù)內(nèi)容豐富,引用資料充分恰當(dāng)、準(zhǔn)確;分析的角度和層次具有說服力和邏輯性;語言表達流暢、有文采。

2、對辯辯駁：表達清晰、論證合理而有力;回答問題精準(zhǔn)、處理問題有技巧;推理過程合乎邏輯，事實引用得當(dāng);針對性強,有理有據(jù)。

3、攻辯小結(jié)：全面歸納對方的矛盾與差錯,并作系統(tǒng)的反駁和攻擊;提問簡明,擊中要害;辯護有理有據(jù)及有力,說服力強.

4、自由辯論：攻防轉(zhuǎn)換有序,把握論辯主動權(quán);針對對方的論點、論據(jù)進行有力反駁。

5、回答提問：根據(jù)辯論隊的整體形象,從整體配合、語言運用、臨場反應(yīng)等方面評分。

性.。

現(xiàn)在由我宣布：本次辯論賽正式開始。

首先進行的是第一環(huán)節(jié)——立論。

介紹一下本環(huán)節(jié)的辯論規(guī)則：

正、反雙方一辯依次進行。請正方一辯發(fā)言，表明本方的觀點。時間3為分鐘，計時開始。感謝正方一辨的精彩發(fā)言，反方又將如何破題而論呢?下面有請反方一辯發(fā)言，表明本方的觀點.時間3分鐘，計時開始。謝謝反方一辨的精彩發(fā)言。

下面進行的是第二個環(huán)節(jié)——攻辯。也是考驗雙方辯手反應(yīng)能力的時刻。

首先介紹一下本環(huán)節(jié)的辯論規(guī)則：

每一輪攻辯階段為4分鐘，攻方每次提問不得超過1分鐘，每輪必須提出三個以上的問題;辯方每次回答不得超過4分鐘，用時滿時，請停止發(fā)言;提問、回答須簡潔明確，回答方須正面回答提問方提出的問題。重復(fù)提問、回避問題均要被適當(dāng)扣分。

好下面請正方二辨向反方二辨提問，請反方二辨作答。

請反方二辨向正方二辨提問，請正方二辨作答。

請正方三辨向反方三辨提問，請反方三辨作答。

請反方三辨向正方三辨提問，請正方三辨作答。

請正方四辨向反方四辨提問，請反方四辨作答。

請反方四辨向正方四辨提問，請正方四辨作答。

請正方五辨向反方五辨提問，請反方五辨作答。

請反方五辨向正方五辨提問，請正方五辨作答。

看來我們的辯手確實為此次辯論賽做了充分的準(zhǔn)備，對大家的提問都能夠輕而易舉的作答。

謝謝各位選手的精彩提問和解答?，F(xiàn)在有請正方一辯進行攻辯小結(jié)。請反方一辯進行攻辯小結(jié)。

下面進行第三個環(huán)節(jié)——自由辯論：也是整場比賽最能展示辯手風(fēng)采的時候。

介紹一下本環(huán)節(jié)的辯論規(guī)則：

若一方的選手已連續(xù)發(fā)言四次以上，其中一人未參與發(fā)言，將做適當(dāng)扣分;

自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方適當(dāng)扣分;

對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。

現(xiàn)在自由辯論開始。

剛才的自由辯論雙方針鋒相對，很是精彩，但一辯的總結(jié)也往往起著舉足輕重的作用。

下面進行第四個環(huán)節(jié)——總結(jié)陳詞。

請反方一辯總結(jié)陳詞。時間為4分鐘，有請反方一辯。

請正方一辯總結(jié)陳詞。時間為4分鐘，有請正方一辯。謝謝雙方一辯的精彩總結(jié)。

總結(jié)陳詞結(jié)束。

那么本場比賽的結(jié)果究竟怎樣呢?讓我們把最后的裁判權(quán)交給評委，請各位評委為正、反雙方和各位辯手打分。

下面讓我們以熱烈的掌聲有請系學(xué)習(xí)部部長劉超群來為我們這次的辯論賽做個簡單的總結(jié)。大家歡迎......

謝謝學(xué)習(xí)部部長劉超群的精彩點評。

好了，我們這次以網(wǎng)絡(luò)的利與弊為主題的辯論賽到這里就結(jié)束了，感謝大家的參與，感謝你們?yōu)槲覀兩涎萘艘粓鼍实霓q論賽。

同時也感謝各位評委能在百忙之中抽出時間來參加我們的辯論賽。

讓我們用最熱烈的掌聲歡送我們的評委們離場。

辯論賽主持流程及規(guī)則篇八

主持人：

各位同學(xué)大家好!我是今天的主持人——唐思璨。隨著電視走進千家萬戶，有關(guān)小學(xué)生看電視的問題，已經(jīng)引起了人們的關(guān)注。今天，我們就將這一問題展開辯論。男生為正方，辯題是：小學(xué)生要多看電視;女生為反方：小學(xué)生要少看電視。辯論的議程分為三項：

1、觀點陳述。

2、自由辯論。

3、總結(jié)陳述。下

面，請我們的雙方辯手給我們一個精彩的答案：首先，請雙方1辯各自開場陳說，時間為2分鐘。

正方一辯：……

反方一辯：……

主持人：好剛才雙方都對自己的觀點進行了陳述，節(jié)下來進入自由辯論環(huán)節(jié)，雙方各有3分鐘的時間，如果一方辯論結(jié)束，另一方應(yīng)該立即開始辯論，否則也計入時間。請好好珍惜!辯論中，能引用名言、舉實例、隨機應(yīng)變回答對方的問題各加1分;超過時間、不能回答問題各減1分。有請正方2辯開始。

正方2辯：……

反方2辯：……

正方3辯：……

反方3辯：……

主持人：三分鐘以到，剛才經(jīng)過雙方的激烈角逐，也應(yīng)該有所總結(jié)了，現(xiàn)在進入總結(jié)陳詞環(huán)節(jié).正方5辯先來。

正方5辯：……

反方5辯：……

主持人：下面宣布成績，正方取得()分，反方取得( )分。今天( )方取得辯論賽勝利，讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們。今天的辯論賽到此結(jié)束，感謝大家的支持!