無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
小學畢業(yè)感言篇一
小學六年的學習生活即將結束，回想起這六年，我不禁感慨萬千。學校的風雨操場、整潔的教室、親愛的老師和樂于助人的同學，都成為了我人生中最寶貴的財富。在這六年的學習生涯中，我收獲了很多，也學到了很多。下面，就請讓我和大家分享一下我小學畢業(yè)的心得體會。
首先，堅持就是勝利。在小學六年級的學習中，我深深體會到了堅持的重要性。學習并不是一蹴而就的，需要我們每天堅持不懈地去做。我曾經有過很多挫折和困惑，但是我選擇了堅持。就像學習英語一樣，一開始我覺得很難，但是我每天都堅持背單詞、聽英語故事，慢慢地我發(fā)現(xiàn)原來英語也不是那么難。最終，我取得了好成績，這讓我更加堅信，只要堅持，就一定能迎來成功的喜悅。
其次，誠實是做人的根本。誠實是一種美德，是做人的根本。在小學生涯中，我時刻牢記著要做一個誠實守信的人。在學習中，我不會抄襲別人的作業(yè)，因為我明白，抄襲是對別人的不尊重，也是對自己的不負責任。在生活中，我不會說謊，因為謊言只會帶來麻煩和后悔。正因為我堅持做一個誠實的人，我得到了同學和老師的信任，這讓我感到非常自豪和幸福。
再次，團隊合作是成功的關鍵。在小學六年級的集體活動中，我學會了團隊合作的重要性。在班級聯(lián)歡會上，我們每個人都有自己的分工，有的同學負責舞蹈，有的同學負責臺詞，有的同學負責道具。我們互相幫助，共同努力，最終成功地完成了一臺精彩的聯(lián)歡會。這次經歷讓我明白，只有團結一致，共同努力，我們才能取得好的成績。團隊合作不僅能培養(yǎng)我們的集體榮譽感，還能提高我們的溝通能力和合作能力。
另外，養(yǎng)成良好的習慣是成功的基礎。養(yǎng)成良好的習慣對于一個人的成長非常重要。在小學期間，我養(yǎng)成了早睡早起的習慣。每天早上我會在學校操場上跑步，這使我既鍛煉了身體，又提高了學習效果。我還養(yǎng)成了每天讀書的習慣，每天晚上都會找一本好書來讀。通過閱讀，我開闊了眼界，增長了見識，不僅提高了自己的學業(yè)水平，還培養(yǎng)了自己的思考能力。良好的習慣是成功的基礎，只有養(yǎng)成良好的習慣，我們才能在未來的學習生活中更好地展現(xiàn)自己的潛力。
最后，感謝老師和家長的辛勤付出。六年來，老師們辛勤地教導我，耐心地幫助我，讓我不斷進步。他們付出了很多，但是并不期待回報。家長們也是我的堅強后盾，他們時刻關心我，支持我，鼓勵我。是老師和家長的付出和支持，讓我有了成長和進步的機會。在此，我要向他們表示感謝和敬意。
回首過去的六年，我從小不懂事的孩子變成了懂事的少年。我在這里度過了難忘的時光，也學到了無價的知識和經驗。六年小學生涯即將結束，我滿懷希望和憧憬地邁向中學生活。我相信，通過自己的不斷努力和付出，我一定能夠在新的學習環(huán)境中繼續(xù)成長，在未來的道路上邁出堅實的步伐。
小學畢業(yè)感言篇二
“滔滔淮水千里長，兒女感恩不忘娘”。感恩是社會主義榮辱觀的重要內容。我代表六年級全體畢業(yè)生感謝敬愛的老師、感謝親愛的母校。
光陰似箭，日月如梭。六年前，我們一群懵懂無知的兒童走進了您母校的大門，像是一簇破土而出的幼苗，期待著陽光和雨露，是您敬愛老師，用辛勤的汗水，滋潤著我們的心田，哺育著我們茁壯成長。
六年啊，兩千多個日日夜夜。老師，您的鬢角又添了幾許白發(fā)，您的嗓音又有些沙啞，您的身軀不再挺拔，而我們，卻在您的呵護、您的教誨下，像是一株株婷婷玉立 的小樹，朝氣蓬勃，雄姿英發(fā)。老師，您像是和煦的春風，吹開了我們智慧的花蕾。老師，您像是明亮的火炬，點燃了我們心中理想的燈塔。老師，是您讓我們懂得了“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的真理。老師，是您讓我們牢記著：“為中華之崛起而讀書”的神圣使命。
我們就要告別敬愛的老師、告別母校這個美麗的家園。母校是我們人生的搖籃，母校更是我們騰飛的起點。讓我們在這里起飛，飛向祖國的藍天，飛遍祖國的各個角落。今天，我們以母校為榮。明天，讓母校為我們而驕傲!
感謝您敬愛的老師!
感謝您親愛的母校!
再見啦，親愛的校友，
再見啦，校園的一草一木。
最后祝母校的明天更加絢麗多彩，燦爛輝煌。
小學畢業(yè)感言篇三
小學六年的學習生活即將結束，對于每一個小學畢業(yè)生來說，這是一個具有特殊意義的時刻?；厥走@段時光，我感慨萬千，收獲頗多。在這里，我將以五個方面作為主線，分享我作為一名小學畢業(yè)生的個人心得體會。
首先，小學生活讓我學會了堅持。在學習上，我們每天都要完成大量的作業(yè)和學習任務。剛開始的時候，我會覺得壓力很大，有時候想放棄。但是，老師和家長們一直都鼓勵我不要放棄，給了我很多支持和幫助。這段時間積累了堅持的力量，教會了我不論遇到什么困難都要堅持下去，這對我的未來發(fā)展將起到重要的推動作用。
其次，小學生活讓我認識了許多朋友。從一年級到六年級，我在同學們的陪伴下一起成長。我們一起上課、一起討論問題、一起玩耍，一起度過了六個年頭。在這個過程中，我結識了許多朋友，也學會了與人相處的技巧。我發(fā)現(xiàn)，只有和同學們相互合作、相互幫助，我們才能共同進步。這些友誼將伴隨著我一生，給我?guī)頍o盡的快樂和支持。
第三，小學生活讓我養(yǎng)成了良好的學習習慣。在小學，我們每天都要按時完成作業(yè)和復習知識。這讓我養(yǎng)成了每天堅持學習的習慣。通過不斷的學習和練習，我發(fā)現(xiàn)學習有規(guī)律，注意力集中，效果自然會更好。我學會了制定學習計劃和安排時間，這讓我的學習更加有效率。做事情有條不紊，按部就班地進行，是我將來學習和工作的重要素質。
第四，小學生活讓我積極參與各種社團活動。在小學，我們有許多社團可以參加，例如繪畫社、音樂社、舞蹈社等等。我參加了音樂社，通過學習唱歌和演奏樂器，我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣愛好，增強了自信心。社團活動不僅讓我快樂，還鍛煉了我的團隊合作和領導能力。通過參加社團活動，我學會了珍惜機會，充實自己的生活。
最后，小學生活中的每一次考試都是一次成長的過程。小學時期有許多重要的考試，例如期中考試、期末考試等。每次考試都要求我們將知識掌握牢固，但也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處。通過每次的復習和總結，我可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的問題并加以改進。通過不斷努力，我逐漸提高了自己的學習成績，更重要的是養(yǎng)成了良好的學習方法，為將來的學習打下了堅實的基礎。
總的來說，小學畢業(yè)是一個新的起點，是我們邁向中學階段的轉折點?；厥走@段小學時光，我深深感受到了成長的快樂和酸甜。通過這些經歷，我學會了堅持，結交了許多朋友，養(yǎng)成了良好的學習習慣，積極參與了社團活動，并獲得了成長和進步。這些都是我寶貴的財富，將伴隨著我走向未來。畢業(yè)雖然意味著告別，但它也是一個新的開始。相信我可以在新的起點上繼續(xù)努力，追逐更加美好的明天。
小學畢業(yè)感言篇四
尊敬的老師們，親愛的同學們，大家好！今天我很榮幸站在這里，代表小學六年級的全體畢業(yè)生發(fā)表一下自己的畢業(yè)演講。這六年里，我們一起經歷了太多太多，學校給予了我們太多的關愛和幫助，在這個重要的時刻，我想和大家分享一下我的心得體會。
第二段：回顧成長歷程
回想起六年前我們剛踏進小學校門的時候，我們或興奮，或激動，或緊張，那時我們還是一個個可愛的小學生。六年里，我們跟著老師學習了尺規(guī)作圖，學習了加減乘除，還練習了各種各樣的技能。同時，我們也漸漸明白了做一個優(yōu)秀的人需要的是恒心、耐心、細心和誠心。
第三段：感恩之情
在此，我要感謝我們的老師們，他們不僅是我們的知己，還是我們的良師益友。曾經在我們犯錯誤時，他們給予我們耐心指導，鼓勵我們要“知錯就改。堅持到底”。在我們順利通過考試后，他們也會不遺余力地表揚我們。在這里，我要代表所有畢業(yè)生向所有教導過我們的老師們深深地致謝！
第四段：展望未來
即將進入新的學階段，我們面臨著新的挑戰(zhàn)。這其中最大的挑戰(zhàn)就是我們要適應新的學習模式，并成功地完成學業(yè)。對此，我們不能手足無措，我們要秉持“腳踏實地”的學習態(tài)度，學會自我管理、自我激勵，將自己最好的一面展示給身邊的人。
第五段：表達祝福
最后，我要送上美好的祝福：祝愿我們的老師們越來越幸福，越來越健康；祝愿我們的同學們在未來的學習和生活中，能夠一直健康、快樂、勇敢；祝愿我們的母校越來越好，讓更多的孩子能夠在這里得到學習和成長；最后也祝愿每一個人都能夠在未來的日子里實現(xiàn)自己的夢想，并為自己心愛的事業(yè)而努力拼搏！
結論：
六年的小學生活已經告一段落，從此我們要開始迎接全新的挑戰(zhàn)，相信只要我們有信心、有勇氣、有毅力，就能夠達成自己想要的目標。感謝大家的聆聽！
小學畢業(yè)感言篇五
1、愿你是航船，在知識的海洋中乘風破浪;愿你是水晶，永遠保持一顆純潔美麗的心;愿你是雄鷹，在廣闊的天空中翱翔!
2、又是一年畢業(yè)時，大學的同學們就要分別了，為您送上大學畢業(yè)祝福語、大學畢業(yè)祝福短信，愿大家都能夠實現(xiàn)自己的理想。
3、有人說：人人都可以成為自己幸運的建筑師。愿你們在前行的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。
4、永遠都別把事情想得太糟，樂觀滿點，危機警戒，望大家都能成功!
5、相逢是問候，離別是祝福，大學四年轉瞬而逝，從這里結束，又從這里繼續(xù)起航，祝大家在以后的人生中活出各自的精彩!
6、希望我們的明天會更好，大家都有一個幸福的未來，也希望我們的專業(yè)越辦越好!
7、希望大家在一起的四年是人生中美好的回憶，等到年老時想起這四年的時光，臉上露出甜蜜的微笑。愿大家都能擁有一個精彩的人生，在整個人生道路上都能順順當當。
8、同學兩年，花前月下，指點江山，藍天白云，也有烏云成群，月轉星移，沒有分離那有相聚，朋友揮手說聲再會，祝你鵬程萬里!
9、歲月的流逝，證明著我們在一天天的長大。在成長中，我們成為了好朋友。當世界在變，唯有不變換時，我相信，我們還會回到相遇的起點。
10、雖然提前離開了我的兄弟姐妹，但與大家的情誼將伴我一生!
11、四年的耕耘，四年的記憶，感謝大家在一起的日子，感謝大家的歡笑和快樂伴我走過每一刻!畢業(yè)寄語：相逢是問候，離別是祝福，大學四年轉瞬而逝，從這里結束，又從這里繼續(xù)起航，祝大家在以后的人生中活出各自的精彩!四年的記憶，感謝大家在一起的日子，感謝大家的歡笑和快樂伴我走過每一刻!
12、人在旅途，難免會遇到荊棘和坎坷，但風雨過后，一定會有美麗的彩虹，我希望看到一個堅強的我，更希望看到一個堅強的學哥學姐!
13、你我共同擁有清字，而你這么貪心，還要在清字前多加一個朝字，這也難怪啦。因為早上的天氣更加清爽嘛。
14、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天;愿你在未來的一年中，無限珍惜這每一個今天。
15、“黎明即起，孜孜為善。”愿你熱愛生命的春天，珍惜時間的清晨，學那梅花，爭作“東風第一枝”。
16、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。
17、明天，這是個美麗燦爛輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗，無限燦爛，無限迷人!
18、成績和勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分成績。日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來!
19、在生活的畫卷中，偶爾抹上一道灰色，并不預示著你的沉淪，重要的是，能在灰色中提取綠色的希望。
20、思索，多少次使人感到痛苦，卻不多少次給予人們欣喜和歡樂。愿你們從思索中去生發(fā)智慧，獲得快樂。
21、假如生活是一條河流，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟;假如生活是一葉小舟，愿你是個風雨無阻的水手。
22、明天，這是個美麗燦爛輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗無限燦爛無限迷人!
23、如果說，生命的歷程是一條航線，它向何處延伸取決于羅盤，那么，最緊要的，便是認清羅盤上的指針。
24、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩篇!
25、昨天，已經是歷史;明天，還是個未知數(shù);把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里!
26、平靜的湖面，練不出精悍的水手;安逸的環(huán)境，選不出時代的偉人。愿你投身于時代的激流，做一個勇敢的弄潮兒!
27、親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。
28、一條大河能容納無數(shù)溪澗的流水;一座高山是千萬噸土石壘成，廣泛地吸收知識吧，愿你像高山大河那樣博大精深。
29、如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷;如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨游于書的海洋。
30、愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地勇敢地奔向生活的大海......我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊表情達意。
31、我們曾是并肩戰(zhàn)斗的兩棵小樹，我們曾經是二重唱中的兩個聲部，我們曾經是一張課桌上的學友。今天，我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。
32、我們曾經在一起欣賞過美麗的花;我們曾經在一起幻想過美麗的季節(jié)。同學啊，同學，分別后不要忘了我們曾經一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發(fā)出一個共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。
小學畢業(yè)感言篇六
1.面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。
2.在六年里，我和你成了無話不談的朋友，你的活潑可愛猶如蝴蝶一樣，深受大家喜愛。你的大膽好動猶如快艇一般勇往直前。但我希望在學習上能展示出驚人的一面。畢業(yè)后也許我們各奔東西，可是我們永遠是好朋友!
3.輕輕地，我們走了，正如我們輕輕地來。揮一揮手，作別青青的校園。我們在這里留下燦爛的笑容，在這里，祝福你未來的日子更精彩。
4.豎起理想的桅，揚起信仰的帆，把好前進的舵，劃起自強的槳――啟航吧，青春的船!
5.六年年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同桌三載，卻使我終生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心里天幕上的一顆明星。
6.我們曾是并肩戰(zhàn)斗的兩棵小樹，我們曾經是二重唱中的兩個聲部，我們曾經是一張課桌上的學友。今天，我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。
7.六年了，在風風雨雨，坎坎坷坷之后，我們之間的友誼更加深了。百感交集，想說的太多太多。。如果用一塊七棱八角的石頭來形容我們初識時的友誼，我相信經過時間的沖刷，將會變成一塊光滑的鵝卵石。。
8.千山萬水難送禮，發(fā)條短信祝福你，健康美麗常伴你，財神老爺看上你，金錢上億跟著你，朋友時刻祝福你。
9.時間飛逝，一轉眼六年過去了。想起我們在這六年里一起嬉戲，我的眼淚就不由的落下來。因為我們知道我們初中不一定在一起。我希望膽小將成為你的回憶，陪伴你的是勇敢和信心，只有這樣才能做好每一件事。愿我們的友誼長存!
10.那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完。
11.四年的生活，四年的相知，四年的緣份，最后留下了我們深深的兄弟友誼。暫時的離別是為了以后的相聚，祝你一路順風，工作順利!
12.你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
14.柳蔭下握別百般惆悵――同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量!
15.同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!
16.畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。
17.愿你是風，鼓起白色的帆;愿你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
18.六年光陰，匆匆而過，如夢的年紀，彌漫著串串歡聲笑語，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。
19.陳酒最好喝，老友最知心，朋友認識越久越值得珍惜，只因共同擁有太多太多的回憶。
20、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出青春的詩篇!
小學畢業(yè)感言篇七
作為一名畢業(yè)小學生，站在這個講臺上，我無比激動，也無比感慨，我的心中有太多的話要說，太多的話要感謝，太多的話要表達。
首段：感恩師長，感謝父母，感慨成長
首先我要感謝我的老師們，感謝他們的辛勤付出，讓我們有了一個充滿歡聲笑語、學習生活充滿意義的小學生涯。我還要感謝我的父母，是他們一直給我最無私的愛，讓我在溫馨的家庭中成長，養(yǎng)成了學習勤奮、健康向上的良好習慣。走過這八年的成長歷程，我看到自己由一名稚嫩的小學生變成了即將進入中學的“大人”，我感慨萬分，心中充滿感激之情。
二段：感受困難，理解生活，學會堅強
從小學一年級開始，我就深刻地感受到了學習中的困難。雖然我不停地嘗試和努力，但成績始終沒有達到自己的期望。生活中的困難也增多了，每天的作業(yè)、每周的考試、還有非常繁重的家務活，讓我常常感到憂心忡忡。但是這些困難也讓我更好地理解生活，讓我愈加珍惜那些微小而美好的瞬間。我學會了堅強，學會了用樂觀的態(tài)度去面對生活中的種種挑戰(zhàn)，這也是我在成長中最寶貴的財富。
第三段：品格塑造，思維發(fā)展，知識積累
在小學八年中，我不僅從書本中學習了許多知識，更重要的是在學校生活中，我的品格得到了塑造與成長，我的思維開始得到了發(fā)展。學校的各類活動和社會實踐，讓我在學習知識的同時，也學會了豐富多彩的生活，同時鍛煉了自己的思維能力和綜合素質。這一切將成為我進入中學后更好地接受知識和形成自我思想的寶貴財富。
第四段：向往未來，確定目標，追求夢想
此時，我站在這個轉折點上，我也在心里不斷地追問，我今后要做哪些事情，怎樣實現(xiàn)自己的夢想呢？未來對我來說充滿了未知的挑戰(zhàn)，但也有著無限的希望和憧憬。我的目標就是成為一名具有才華、能力和魅力的人，為國家和民族的發(fā)展做出自己的貢獻。我決心在中學階段更加努力學習，不斷提高自己的學習水平和綜合素質，為實現(xiàn)自己的夢想奠定堅實的基礎。
結尾段：珍惜時光，奮發(fā)向前，祝福同窗
回首在小學八年中，我們一同度過的點點滴滴，珍惜過去，更要銘記未來。同窗幾年，我們一起學習、游戲、成長，成為了最好的朋友?？v然即將分別，但彼此間的友誼不會隨著離別而消失。最后我要對同窗們致以美好祝福，愿你們在未來的生活和學習中夢想成真！
小學畢業(yè)感言篇八
1、生命，從小溪的流淌中獲得；青春，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。
2、讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲！校門外，有的是鮮花簇擁的前程！
3、畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進生活的洪流。
4、靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。
5、擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個燦爛的微笑，給自己一個真誠的自我，給學業(yè)畫個完美的句號，給事業(yè)點個漂亮的開場。讓我們揚起風帆，共赴風雨！
6、用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。相信你的明天一定會燦爛輝煌，卻一定充實無悔！
8、生活已經向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧！
9、小舟在青春的港口起航，我們暫時分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時？將在那豐收的時候！
10、朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們――一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海！
11、友誼是一首無字的歌，在你淡淡的季節(jié)里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年。
12、帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國的四面八方。
13、你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。
14、像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經山谷，在記憶的心屏中，學生時代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
15、是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路？兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個早晨，多少個傍晚，我倆在這路上漫步……它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。
16、青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中，母校的每一個角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。請再譜一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續(xù)奮進！
18、從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
20、今天，我們是親密的同學；明天，我們將是競爭的對手。愿友誼在競爭中更加深厚。
21、競技場上講謙虛，無疑等于宣告自己的失??；該需要毛遂自薦時，就要當仁不讓。生活需要自己主宰，請珍惜大寫的“我”。
23、那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完。
24、同窗四年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。
26、一年又一年，風風雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入我的心底。昨日，我在這兒認字寫作；今日，我在這兒茁壯成長；明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。春雨綿綿，點點滴滴，激起思念的漣漪；綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著我。
27、同學們給了我很多的快樂，就像我的兄弟姐妹一樣的在暗中支持我?guī)椭?。同同學，我們童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每個角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢想。讓我們的友情如溫暖的春風永駐你的心田！
28、歲月的流逝，證明著我們在一天天的長大。在成長中，我們成為了好朋友。當世界在變，唯有不變換時。
我相信，我們還會回到相遇的起點。一朵花中有一個世界，當片片花絮織成了深厚的友誼時，譜下年少時的詩意篇篇。
29、難忘同學們純真的笑容，難忘同學們清脆的笑聲，難忘同學們慷慨的幫助，難忘同學之間美好的友誼，難忘同學之間的促膝長談，難忘同學之間的追逐嬉笑難忘每一名可愛的同學，同學之間美好的回憶和真摯的友誼已深深地印在心中，永遠，永遠可愛的同學們，謝謝你們！
30、難忘母校生機勃勃的花草樹木，難忘母校綠草如茵的足球場，難忘母校寬闊的運動場，難忘母校寬敞的體育館，難忘母校整潔的食堂，難忘母校功能齊全的綜合樓，難忘母校樸素的教學樓，難忘母校充滿著文化氣息的長廊，難忘母校的文明氣息難忘母校的一切又一切，每一個詩意的角落，已印滿了我們深深的足跡，母校那一幅幅美麗的畫卷已完好無損地保存在我的心中，永遠，永遠偉大的母校，謝謝您！
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小學畢業(yè)感言篇九
尊敬的領導、老師、家長和同學們：
大家好！今天，我作為一名小學畢業(yè)生，有機會在這里發(fā)表自己的講話。雖然感到有些緊張，但我還是非常榮幸能夠站在這里，向大家分享我的心得體會。
第二段：對過去的回顧
在小學的六年里，我經歷了很多難忘的瞬間。剛開始上學的時候，我還是一個畏懼陌生人的孩子，但在老師的耐心引導下，我變得越來越勇敢和自信。我還記得第一次獨立完成一張作業(yè)，那種成就感讓我至今難以忘懷。同學們的友愛也深深打動了我，他們在我需要幫助和支持的時候總是不遺余力。在這個充滿溫暖和愛的集體里，我度過了人生中早期最珍貴的時光。
第三段：對未來的期望
即便六年的小學生活已經結束，但我的學習之旅還在繼續(xù)。我相信，在未來的日子里，學習和成長依然是我的主題。首先，我希望能夠獲得更多的知識和技能，提升自己的競爭力，為未來的生活打好基礎。其次，在學習的過程中，我也希望能夠形成自己的獨立思考和解決問題的能力。最后，我希望自己能夠永遠保持好奇和求知欲，探索未知的領域，不斷拓展自己的視野。
第四段：感恩之情
除了家庭和老師的支持，我還要感謝我的同學們。你們是我成長道路上的伙伴和朋友，我想和你們一起分享這份榮耀。此外，我還要感謝社會各界的支持和關注，是你們讓我們能夠順利地完成小學的學業(yè)，走向新的階段。
第五段：祝福和展望
最后，我向所有的畢業(yè)生和即將畢業(yè)的同學們送上最真誠的祝福。愿你們在未來的人生旅途中，都能夠堅定信念，不忘初心，勇往直前。愿你們在新的起點上，迎接一個更美好的明天！感謝大家的聆聽！
小學畢業(yè)感言篇十
第一段：聯(lián)歡會能夠讓畢業(yè)的孩子們放松心情，回憶美好時光
畢業(yè)聯(lián)歡會是每個小學生生活中的一次重要經歷。上周，我們小學的畢業(yè)聯(lián)歡會如期舉行，給我們留下了深刻的印象。聯(lián)歡會上，我們不僅能夠享受精彩的演出，還有機會和同學們一起回憶過去的美好時光。這次聯(lián)歡會讓我體會到了友情的可貴，也讓我明白了離別的辛酸。
第二段：聯(lián)歡會精彩的節(jié)目讓人歡笑不已，感受到了友情的溫暖
聯(lián)歡會上，同學們的節(jié)目精彩紛呈，引來陣陣歡笑掌聲。有的同學表演了舞蹈，有的同學表演了小品，還有同學放了自己錄制的視頻。每個節(jié)目都充滿了創(chuàng)意和活力，讓我們忍不住為他們鼓掌。尤其是那些我們曾一起奮斗、玩耍、笑鬧的同學們的表演，更讓我感受到了友情的溫暖。他們用精彩的表演告訴了我，無論將來我們分散在不同的學校，友誼將永遠存在。
第三段：聯(lián)歡會讓我們回憶起美好的過去，收獲珍貴的回憶
聯(lián)歡會除了讓我們歡笑，也讓我們回憶起美好的過去。在演出之前，我們的班級組織了一次回憶之旅，回顧了小學六年的點點滴滴?？粗切┦煜さ恼掌?、參觀過的地方，我不禁流下了眼淚。這些回憶是如此珍貴，讓我再次感受到了這六年眼淚和笑聲交織的日子的美好。這次聯(lián)歡會，讓我明白了我們即將面臨的離別，也讓我們珍惜眼前的友情和時光。
第四段：離別的辛酸和未來的希望交織在一起
聯(lián)歡會的最后，我們的老師對我們說了一段溫馨的話。他說，我們的小學生活就要結束了，即將面臨新的生活和挑戰(zhàn)。聽到這句話，我不禁又流下了眼淚。這六年的小學生活，是如此美好，離別的辛酸讓人難以抑制情感。但同時，我們也看到了希望的光芒。老師告訴我們，畢業(yè)并不是結束，而是新的開始。我們要相信自己的能力，努力拼搏，追求自己的夢想。
第五段：希望與感謝交織，展望未來
回憶和離別之后，我們將邁向新的征程。盡管未來充滿了未知和挑戰(zhàn)，但我相信，我們一定會成長為更好的人。我要感謝老師和同學們在這段時間里給予我的幫助和支持。無論將來我們身處何方，友情將永遠存在于心中。這次畢業(yè)聯(lián)歡會，是我們小學生活的最后一個節(jié)點，也是一個新的起點。讓我們帶著美好的回憶和對未來的憧憬，勇敢迎接未來的挑戰(zhàn)吧！
畢業(yè)聯(lián)歡會是我們小學生活中一次重要的經歷。通過這次聯(lián)歡會，我們不僅欣賞到了精彩的節(jié)目，還回憶了美好的過去，深刻體會到了友情的可貴和離別的辛酸。讓我們帶著美好的回憶和對未來的希望，勇敢迎接新的挑戰(zhàn)，追逐我們的夢想吧！
小學畢業(yè)感言篇十一
邢海鳴是一位室內設計行業(yè)的佼佼者，他現(xiàn)在工作于北京環(huán)洋經典建筑發(fā)展有限公司，任設計經理一職，在工作中他以優(yōu)異的成績博得了領導們的賞識，他說，能有今天的成績除了個人的勤奮與努力外，離不開萊佛士學院老師們對他無微不至的關心與幫助。
“感謝萊佛士學院老師對我的栽培，是系統(tǒng)和專業(yè)化的教育為我的工作打下了堅實的基礎;是學校先進的設計理念和多樣化的實踐項目訓練，成就了我事業(yè)上的快速提升?！?/p>
邢海鳴來自遼寧，小時候很喜歡繪畫，也有著不錯的美術基礎，在高考那年他也如愿的考上了當?shù)匾凰髮W學習室內設計，畢業(yè)后還在一家設計公司找到了一份不錯的工作。經過一年多的工作后，他逐漸感覺到自己在專業(yè)知識上的不足與欠缺，需要職業(yè)上的進一步提升。于是，決定辭職繼續(xù)深造。他通過朋友得知，在新加坡有一個萊佛士教育集團很有名氣，而且在北京還有分校區(qū)。來?？疾旌笏X得，北服萊佛士學院給人的第一印象是西式教育模式，從先進的課程設置到外教小班授課等特色教學，都與眾不同，這深深地吸引了他。他的父母也對他表示了大力的支持，他果斷地選擇在萊佛士開始了室內設計專業(yè)的學習。他說：“因為我之前學過室內設計專業(yè)，并且有相關工作經驗，所以我更清楚在哪方面還有所欠缺，需要深入的學習和了解。這樣帶著問題再學習，會更加有利于我在專業(yè)上的提升，使我有能力面對未來工作中的各種問題與挑戰(zhàn)?！?/p>
在這幾年緊張的學習過程中，邢海鳴不僅過得充實，而且收獲也很大。他說：“首先，學校的教學是國際化的，有先進的理念引導著學生的創(chuàng)意性思維。其次，學校的老師都非常負責任，例如marie，她主要教制圖方面的課程，像節(jié)點圖、施工圖等。marie責任心強，授課認真，技術過硬，對每位同學提出的問題或疑點都能耐心講解;還有daniel，他是對我專業(yè)上進行指導和幫助最多的老師，當時他是我們的系主任，他是個思維創(chuàng)新意識強又有閱歷的人。他主要教我們一些涉及設計理念方面的課程，指導我們該如何思考，他總會對我們說：‘設計要有思想，設計要有靈魂’，我也正是時刻遵循著這句話在做著自己的設計。還有，就是學校實踐性的教學給了我綜合能力的提高。每次大作業(yè)老師都會讓我們自己命題做出一份完整的設計方案，從設計概念、設計構思展示、施工圖、展板到最后的效果圖都能得到全面鍛煉，其中，辦公室、商業(yè)、酒店等設計內容我們都會涉及到，在這個過程中每一個環(huán)節(jié)都會有老師給我們指導，使我們高質量地做好每次作業(yè)?！?/p>
例如：2006年，他獨立完成了王府井集團在烏魯木齊開辦分店的設計工作;2007年，獨立完成首都機場t3航站樓免稅店的設計工作;2008年，團隊合作完成了周生生三里屯旗艦店的設計和施工工作;2009年，主導設計了北辰名門時代商場的設計工作;2010年，團隊合作完成了阿迪達斯全國中部地區(qū)所有店面的設計工作，包括山東、河南、山西等五六個省的店面。他取得的這些優(yōu)異成績得到了領導的好評，在2011年榮升為設計經理，帶領部門團隊向更多的項目發(fā)起挑戰(zhàn)。他目前主要負責部門建立、人員管理、績效考核、分配設計項目和相關日常工作等。他說：“感謝萊佛士學院老師對我的'栽培，是系統(tǒng)和專業(yè)化的教育為我的工作打下了堅實的基礎;是學校先進的設計理念和多樣化的實踐項目訓練，保證了我工作起來得心應手，成就了我事業(yè)上的快速提升?！蔽覀円蚕嘈牛氖聵I(yè)會蒸蒸日上，會有更加廣闊的發(fā)展空間。
北京環(huán)洋經典建筑發(fā)展有限公司成立于1996年，是中國最早專業(yè)從事零售空間發(fā)展的公司之一。多年來，環(huán)洋經典專注于提供一站式的零售空間解決方案，實現(xiàn)客戶品牌價值的提升，為終端消費者營造美好的購物體驗，從而幫助客戶實現(xiàn)其商業(yè)目標。服務鏈涵蓋零售品牌戰(zhàn)略咨詢，零售環(huán)境設計，展柜展具制作與安裝，零售及展示環(huán)境整體工程，項目管理，以及全國范圍的維修維護服務。全面打造零售專柜、高檔專賣店、品牌形象店、旗艦店、百貨商場、購物中心等各類商業(yè)零售終端形象及展覽展示形象。
這大概就是典型的“今天我以學校為驕傲，明天，學校以我為驕傲”吧。成功不容易，但是，事在人為。加油吧，朋友們，為夢想而奮斗吧。
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小學畢業(yè)感言篇十二
致我的同學們：
你早已在我的心田上，播下了友誼的種子。如今，它已經開花結果，開出友誼之花，結出友情之果。每當我耕耘我心田中的其他樹苗時，看著這顆友誼之樹，就不由得想起我們朝夕相處的日子。
我們曾是并肩生長的兩棵小樹，我們的樹根互相纏繞。正因我們的友誼，我們才能共同成長，一起同甘共苦、風雨同舟。如今，我們已是粗壯的大樹，有資格栽在中學的花園中。中學的大門向我們敞開，我們將在各自的花園里繼續(xù)生長。希望你我都成為參天大樹，來報答老師、母校和國家。在這最后的離別之際，請你帶上我最最美好的祝福，將它播到你的心田里，讓我們的友誼地久天長地深深銘刻在互相的心里。
小學畢業(yè)感言篇十三
1、學業(yè)可以畢業(yè)，學習不可以畢業(yè)。
2、愿你們遠走之后人記得在這里的感動
3、分別是為了下次更好的相聚。
7、祝學長學姐們工作一帆風順，工作順心順意，生活一順再順，領導看你順眼，父母看你順心。事事順，日日順，順順順，好運!
8、畢業(yè)了，帶著祝福，攜著堅強，勇敢前行吧。
9、歡響畢業(yè)的集結號，追逐美麗的未來夢，帶著一世的牽掛，邁向精彩的人生路。畢業(yè)季，愿我們的祝福永遠陪伴著你們。——學姐，祝你們一路歡歌，一路如意。
11、不悔夢歸處，只恨太匆匆。
15、親親的我們相聚一起，無限歡聲和笑語;親親的我們又要分離，情意此起彼伏;畢業(yè)我們再難相聚，讓我們祝福隨你一路。
16、愿多年以后你我認識舊友共飲老酒，一醉方休，唱一句青春不朽。
17、綻放是絢爛的笑容，給明天最美的夢。
18、昔我來思，桃李累累，今我往矣，楊柳依依
19、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有一個和你同行的人為你祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
20、莫傷離，互珍惜，同窗情，記心底，望珍重。
小學畢業(yè)感言篇十四
小學時光匆匆而過，學習、生活、玩耍充滿了各種快樂的回憶。但是，當我即將迎來小學畢業(yè)的時候，我開始感到壓力和迷茫。自己似乎一事無成，不知道未來該何去何從。經過思考和總結，我發(fā)現(xiàn)了一些心得和體會。
第一段：了解自己的優(yōu)勢和劣勢
毫無疑問，小學畢業(yè)，我們不可能有太多的成就。但是，我們對自己的情況應該有一定的了解。我們可以回顧自己的學習和生活經歷，找出自己的優(yōu)勢和劣勢。如果我們在學習上有出色的成績，我們可以考慮繼續(xù)努力學習，并尋求更高層次的挑戰(zhàn)。如果我們在生活中表現(xiàn)出色，我們可以考慮參加社區(qū)志愿活動，為社會做出貢獻?？傊?，知道自己的優(yōu)勢和劣勢，能幫助我們更好地規(guī)劃未來。
第二段：多嘗試新事物
畢業(yè)意味著我們即將進入一個全新的環(huán)境，面臨著不同的挑戰(zhàn)和機遇。我們應該敢于嘗試新事物，無論是學習新的技能還是參加新的活動。這不僅是為了增加自己的知識和經驗，還可以培養(yǎng)自己的興趣愛好和個性特點。同時，多嘗試新事物也是為了適應改變，幫助我們更好地應對未來的挑戰(zhàn)。
第三段：保持積極的心態(tài)
即使我們在小學畢業(yè)時沒有太多的成績，也不要過分擔心和沮喪。我們應該保持積極的心態(tài)，相信自己可以在未來實現(xiàn)更多的成就。我們應該相信自己的潛力和能力，相信困難不是最終的結局。只要我們保持積極的態(tài)度，不斷前進和努力，就一定會取得成功。
第四段：與他人交流和合作
小學畢業(yè)不僅是我們個人的成就，還與我們周圍的人有關。我們應該與他人交流和合作，互相幫助和支持。在交流中，我們可以學習到更多的知識和經驗，理解不同的觀點和想法。在合作中，我們可以鍛煉自己的團隊精神和協(xié)作能力。這種團隊意識和協(xié)作能力將對我們未來的發(fā)展和成功有很大的幫助。
第五段：堅定目標，勇往直前
最后，我們應該堅定自己的目標和方向，勇往直前。我們的未來是由我們自己決定的，只有不斷前進和努力，才能實現(xiàn)我們的愿望和目標。我們應該相信自己的選擇和決定，不怕困難和失敗，挑戰(zhàn)自己的極限。只有這樣，我們才能在人生的道路上走得更遠，走得更好。
總之，小學畢業(yè)一事無成并不可怕，因為未來給了我們更多的機會和選擇。我們應該了解自己的優(yōu)勢和劣勢，嘗試新事物，保持積極的心態(tài)，與他人交流和合作，堅定目標，勇往直前。這樣，我們就能在未來的人生路上走得更遠，走得更好。
小學畢業(yè)感言篇十五
3、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創(chuàng)造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
4、我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。
5、你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但愿你還能記得，永遠地記得，那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子。
6、我深深地理解，耗費了多少時間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求拼搏和苦干的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。
7、當你孤獨時，風兒就是我的.歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰;當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
8、同窗六年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。
9、生活已經向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧!
10、一轉眼，就要畢業(yè)了，回首這六年的校園生活，有甜的，有苦的。不管怎樣，每個同學都要進入初中，結識更多的朋友，希望在今后的日子里，同學門可以在天空中自由飛翔，尋找一片屬于自己的藍天。
小學畢業(yè)感言篇十六
轉眼我教的xx我小學畢業(yè)了。當我畢業(yè)的時候，我回憶起我?guī)н@個班六年了，不得不感慨。原來他們都從少年變成了青少年。作為他們的班主任，我很高興看到他們一路成長。
我這次帶xx班級直接從一年級到六年級，看著他們從一個孩子成長為青少年，成長為青少年，畢業(yè)后立即進入初中生活，去另一所大學，也會是其他老師帶領他們走下一條路，我會告別他們，我的心真的很不情愿，但我也知道有一天他們會在天空中飛翔，我只是他們在翱翔天空的路上的一個暫停點。一旦開關打開，他們就會再次翱翔。六年的小學生活不僅是他們的成長，也是我的成長。六年的小學生活不僅是他們的成長，也是我的成長。即使我不知道我經歷了多少次這樣的過程，只要到了這一刻，我仍然會感到悲傷，因為曾經需要我保護的青少年必須從我的保護中體驗。將來，他們會遇到不同的旅程，認識更多的人。然而，我的班主任年復一年，日復一日地重新開始了一所新的小學。每隔六年，我就要開始同樣的生活。不同的是，我換了一些新面孔，但我的工作仍然是這樣。
雖然已經結束了六年的師生關系，但我知道學生有我的`老師，會記得我和你在一起六年，一起度過這個美好的童年，我仍然感到幸運，能遇見你這樣一群可愛而努力的學生，是我的校長。在這里，看著你想和你的母校說再見，和我說再見，和老師說再見，和同學說再見，每個人自或配對一起上初中，我認為你的心有期望，我知道每個人的心都不愿意放棄這里的一切，但前面的路已經打開了，你必須勇敢地前進。我是你的班主任。除了關心你，我更期待你在這條學習的道路上走得更遠，有更多的毅力繼續(xù)前進。漫長的人生路，已經有火車在等著你，我相信你可以坐這輛車去你想去的地方。班主任會在這里看著你走遠，向夢想的盡頭前進。
小學畢業(yè)也意味著我又畢業(yè)了，然后開始下一次小學之旅。我希望你能堅持你的夢想，繼續(xù)前進，不要忘記你最初的愿望，不要失去你純潔的心，勇氣和努力。
小學畢業(yè)感言篇十七
作為一名小學畢業(yè)生，我曾被無比的迷茫困擾，覺得自己畢業(yè)時沒有取得任何成就。然而，經過一段時間的思考和成長，我終于明白了人生不只是為了成就，而是更為重要的是自己的成長和學習。在這篇文章中，我將分享我的心得和體會，希望能夠幫助到更多的小學畢業(yè)生。
第一段：認識到自己的弱點
在小學畢業(yè)之際，很多同學都會透露出自己對于未來很迷茫的狀態(tài)，我也不例外。在接下來的日子里，我開始反思自己小學時的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)自己存在很多不足和弱點，其中最主要的是語文和數(shù)學方面的不足。這個時候，我開始認識到一個人如果不了解自己的弱點和不足之處，將難以進一步提升自己。
第二段：相信自己的能力
認識到自己的不足之后，我不再輕易地否定自己，或者自暴自棄。相反，我開始嘗試去改變。首先，我開始相信自己的能力，雖然不是一夜之間就能看到成效，但是相信自己的能力，勇敢地去迎接挑戰(zhàn)，這是我們進步的關鍵。
第三段：運用適當?shù)姆椒▉硖嵘约?/p>
在小學期間，我們很少考慮運用適當?shù)姆椒▉硖嵘约?。而當我們真正認識到自己的弱點和不足時，我們才會思考如何有效的提升自己。好的方法能夠事半功倍，我選擇了刻苦學習，不論是語文還是數(shù)學，我都不斷做題，查漏補缺。堅持不懈的學習和努力，成為我提升自己的關鍵。
第四段：積極參與課外活動
在校內外課外活動上，我嘗試積極參與，這對于我來說是一種事半功倍的提升自己的途徑。學校的活動讓我結交了許多朋友，拓寬了我的視野，激發(fā)了我的學習熱情。同時，學習熱情的提升也有助于課內表現(xiàn)的提高。校外的課程如語言培訓班和數(shù)學興趣班，也讓我在做題的過程中找到了更多的興趣。
第五段：總結
小學畢業(yè)一事無成，這不是標志著我們的人生結束，相反，是我們自我認知、了解自己、改進自己的開始。畢業(yè)是生命中一個重要的節(jié)點，標志著我們開始了新的征程，要向高中進發(fā)，要了解自己的優(yōu)勢，同時，也要認識到自己的不足，并在日后的成長中不斷的超越自己。讓我們用成長的眼光看待未來，讓我們勇敢地突破自己的桎梏，讓我們攀登高峰，讓我們追逐自己的夢想。
小學畢業(yè)感言篇十八
二十年前的畢業(yè)季，我們小學生懷揣著天真爛漫的夢想邁出校門，步入了新的人生階段。那時，我們雖然年幼稚嫩，但內心深處卻像小苗一樣充滿了希望與期待。當時，我們或許立志要做醫(yī)生、教師、科學家，有的甚至有雄心壯志想要當一名航天員。我們相信自己可以成為有用之才，在這個世界上創(chuàng)造出屬于自己的價值。
第二段：人生道路曲折曾被困惑
然而，人生的道路并不是一帆風順的，曲折與挫折時常與我們相伴。長大后，我們發(fā)現(xiàn)社會的競爭壓力越來越大，那些遙不可及的夢想似乎與自己的實際情況越來越遠。當我們認真思考人生的意義時，曾經的夢想在現(xiàn)實的壓力下變得有些模糊起來。我們疑惑、困惑，一度迷失了自我。
第三段：回望過往，初心始終在心底
然而，歲月的河流無情地推著我們不斷前行，紛繁的塵世把我們塑造得越來越成熟，也讓我們重新審視自己的夢想。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)，無論曲折與艱辛，初心始終在心底，永不停息。小學時的夢想固然有些單純，但它卻是我們最純真的渴望。所以，當困境逼近，我學會用堅持和勇敢去跨過，去完成成為更好自己的過程。
第四段：二十載心得體會
走過二十個春秋，我對人生有了更深刻的認識。我體會到了付出不一定有回報，但堅持才能有可能。我明白了每一個階段都有它的意義，每一段經歷都是對未來的積淀。在這漫長的人生道路上，我學會了珍惜每一個機會，努力把握每一個瞬間，因為它們都是通向理想的階梯。我懂得了不論多么困難，只要我堅定信念，勇往直前，就會找到前進的動力。
第五段：永不止步，勇往直前
今天，當我回憶起那個懵懂無知的小學生，我漸漸明白，畢業(yè)二十年來的歲月并非浪費，而是在不斷修煉和磨礪，在錘煉著我的意志和品格?，F(xiàn)在的我已不再迷茫，明確了自己的方向和目標。我將繼續(xù)努力，不斷學習和成長，用實際行動實現(xiàn)自己的夢想。因為時光流轉，歲月荏苒，但我們永遠懷揣著曾經的夢想，追尋著內心永不止歇的熱情。
以上就是我對小學生畢業(yè)二十載的心得體會。盡管經歷了人生的風風雨雨，我們可能會有過迷茫和困惑，但只要我們堅持初心，勇往直前，無所不能。歲月如梭，但心中的夢想永不止步。愿我們每個小學生畢業(yè)二十載后都能成為一個追尋夢想的勇者，用自己的努力和勇氣書寫屬于自己的成功。
