在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

校園活動(dòng)策劃篇一

校園活動(dòng)是學(xué)校教育中不可或缺的一部分，它不僅可以豐富學(xué)生的課余生活，還可以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。也許有人會(huì)覺(jué)得參加校園活動(dòng)只是一種消遣，但實(shí)際上，通過(guò)參加校園活動(dòng)，學(xué)生們可以鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新能力，下面我將通過(guò)一次校園活動(dòng)的經(jīng)歷來(lái)分享我的心得體會(huì)。

首先，校園活動(dòng)可以鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在過(guò)去的活動(dòng)中，我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)合唱比賽，比賽前我們會(huì)為了達(dá)到更好的表演效果而進(jìn)行許多排練，每一次排練都需要我們彼此配合默契，互相幫助。通過(guò)合唱比賽，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的聲音，逐漸懂得了合作的重要性。而在遇到困難時(shí)，同伴的支持和鼓勵(lì)更是給了我前進(jìn)的動(dòng)力。通過(guò)這次活動(dòng)，我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，也更加懂得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。

其次，校園活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力。在參加校園活動(dòng)的過(guò)程中，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)擔(dān)任一些職責(zé)，比如，組織者、負(fù)責(zé)人等。我還記得在一次班級(jí)活動(dòng)中，我作為負(fù)責(zé)人，需要統(tǒng)籌安排每個(gè)同學(xué)的工作任務(wù)，同時(shí)保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何正確地分配工作，還學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，身為領(lǐng)導(dǎo)者，不僅要有權(quán)威，更要有愛(ài)心和責(zé)任感，只有這樣才能有效地引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員，共同完成任務(wù)。

另外，校園活動(dòng)也可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在課堂上，我們只能按照老師的指導(dǎo)來(lái)完成作業(yè)和實(shí)驗(yàn)，而在校園活動(dòng)中，我們可以自由地發(fā)揮自己的才能和創(chuàng)意。去年，我參加了學(xué)校的科技創(chuàng)新比賽，我和我的團(tuán)隊(duì)一起設(shè)計(jì)了一種環(huán)保節(jié)能的新型照明裝置。我們反復(fù)嘗試各種不同的方案，通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)和改進(jìn)，最終成功地制作出了這個(gè)裝置。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我不僅學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)，還鍛煉了自己的觀察力和分析問(wèn)題的能力。這次經(jīng)歷讓我深刻理解到，創(chuàng)新不僅僅是在理論知識(shí)上的突破，更需要勇氣去嘗試和不斷的探索。

最后，校園活動(dòng)使我學(xué)會(huì)了更好地與他人交流和溝通。在參加活動(dòng)的過(guò)程中，我需要與其他同學(xué)充分交流想法和溝通方案，協(xié)商解決問(wèn)題。特別是在一次班級(jí)聯(lián)誼活動(dòng)上，我和其他班級(jí)的同學(xué)們一起組織活動(dòng)，需要不斷地和其他班級(jí)溝通，協(xié)商各種事宜。通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了溝通和交流的重要性，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，尊重不同的觀點(diǎn)，并找到了不同班級(jí)間的共同點(diǎn)，最終達(dá)成了一個(gè)雙贏的結(jié)果。

總之，通過(guò)參加校園活動(dòng)，我不僅得到了豐富的課余生活，還鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新能力，同時(shí)也提高了與他人交流和溝通的能力。校園活動(dòng)不僅可以幫助我們?cè)趯W(xué)習(xí)之外發(fā)展自己，還可以培養(yǎng)我們做好準(zhǔn)備，面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。我相信，通過(guò)參與更多的校園活動(dòng)，我將會(huì)不斷提高自己，并積極擁抱未來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

校園活動(dòng)策劃篇二

校園活動(dòng)是學(xué)生在校園中的重要組成部分，通過(guò)參與這些活動(dòng)，學(xué)生可以鍛煉自己的能力和積累各種經(jīng)驗(yàn)。近期，我參加了學(xué)校的一項(xiàng)志愿者活動(dòng)，讓我收獲頗豐，對(duì)自己的成長(zhǎng)也有了更深的認(rèn)識(shí)。在這次活動(dòng)中，我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也學(xué)到了如何與他人有效溝通和協(xié)作。通過(guò)這次活動(dòng)的訓(xùn)練，我不僅鍛煉了自己的心理素質(zhì)，還增強(qiáng)了自我管理能力和責(zé)任感，這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我的未來(lái)發(fā)展起到積極的影響。

在這次活動(dòng)中，我被分配到了一個(gè)志愿者小組。這個(gè)小組由志愿者以及負(fù)責(zé)指導(dǎo)我們的老師組成。一開(kāi)始，我并不認(rèn)識(shí)其他志愿者，但我們?cè)谝粋€(gè)目標(biāo)的驅(qū)使下，迅速形成了一個(gè)緊密的團(tuán)隊(duì)。我們共同商議，制定了參與活動(dòng)的計(jì)劃和工作分配。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和特點(diǎn)，只有充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，才能更好地完成任務(wù)。我們的團(tuán)隊(duì)分工明確、默契配合，最終取得了良好的成績(jī)，這讓我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的力量。

在活動(dòng)中，溝通也起到了非常重要的作用。由于志愿者隊(duì)伍成員眾多，來(lái)自不同的地方，彼此之間的交流變得尤為重要。我們?cè)诨顒?dòng)前進(jìn)行了多次討論和溝通，明確了各自的職責(zé)和工作范圍，避免了重復(fù)工作和不必要的誤解。除此之外，在活動(dòng)過(guò)程中，與學(xué)生、老師以及其他志愿者的有效溝通也至關(guān)重要。要想獲得別人的信任和合作，我們必須積極主動(dòng)地與他們交流，并確保自己的想法和意見(jiàn)能夠被理解和接受。通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和表達(dá)的重要性，也培養(yǎng)了與他人合作的能力。

這次活動(dòng)的訓(xùn)練還讓我更加了解了自己?；顒?dòng)中，我負(fù)責(zé)的是一些重要的角色和任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我必須時(shí)刻保持冷靜和專注，以應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況。我發(fā)現(xiàn)，自己對(duì)待問(wèn)題的思維方式更加成熟和全面，能夠從不同的角度來(lái)解決問(wèn)題。同時(shí)，在高強(qiáng)度的工作環(huán)境下，我也學(xué)會(huì)了更好地管理和控制自己的情緒。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)不僅讓我更加自信，也為以后面臨各種困難和挑戰(zhàn)時(shí)提供了一種應(yīng)對(duì)的方式和思路。

參加這次活動(dòng)，也使我對(duì)責(zé)任感有了更深的認(rèn)識(shí)。作為志愿者，我必須時(shí)刻確保自己的工作負(fù)責(zé)任，既要對(duì)自己負(fù)責(zé)，也要對(duì)隊(duì)伍和活動(dòng)負(fù)責(zé)。活動(dòng)中，我會(huì)盡力做到最好，確保任務(wù)的完成和隊(duì)伍的有序運(yùn)作。通過(guò)這次活動(dòng)的訓(xùn)練，我更加明白了責(zé)任感對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)以及團(tuán)隊(duì)的發(fā)展有著不可或缺的重要性。

在這次校園活動(dòng)訓(xùn)練中，我收獲了許多。團(tuán)隊(duì)合作能力、溝通技巧、自我認(rèn)知、責(zé)任感等等，這些都是長(zhǎng)久以來(lái)我想要提升的方面。通過(guò)鍛煉和訓(xùn)練，我在這些領(lǐng)域都有了較大的進(jìn)步，并且認(rèn)識(shí)到了自己還需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。這次活動(dòng)不僅對(duì)我的校園生活有著積極影響，也對(duì)我未來(lái)的發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。我會(huì)將這次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)與我今后的學(xué)習(xí)和生活相結(jié)合，更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

校園活動(dòng)策劃篇三

以立德樹(shù)人為宗旨，以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、增強(qiáng)文化自信為具體目標(biāo)，開(kāi)展各種形式的師生讀書(shū)活動(dòng)，增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，努力建設(shè)師生的精神家園，打造特色學(xué)校，全面提升師生的整體素質(zhì)。為建設(shè)書(shū)香社會(huì)，推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)的形成作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

圍繞“建設(shè)書(shū)香校園”這一主題，有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開(kāi)展全校性課外閱讀活動(dòng)，營(yíng)造勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。

1.用三年左右的時(shí)間，創(chuàng)設(shè)校園閱讀生態(tài)環(huán)境，讓閱讀成為校園的一張亮麗“名片”。

2.用一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，讓學(xué)生愛(ài)上閱讀，形成“書(shū)香校園”氛圍，校園內(nèi)聽(tīng)到朗讀聲，展示墻看到示范文章，形成學(xué)生間、教師間比學(xué)趕幫超的閱讀、寫作氛圍。

3.用一年的時(shí)間，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的閱讀量增加，寫作水平有較大幅度的提升，寫作素材多樣化，讓學(xué)校的特色建設(shè)在社會(huì)上形成較大影力。

4.用一到兩年的時(shí)間，“書(shū)香校園示范校”成型，取得良好的社會(huì)效益與社會(huì)影響力，成為區(qū)域內(nèi)特色校園的標(biāo)桿。

建立以校長(zhǎng)為主的閱讀組織機(jī)構(gòu)；班級(jí)要有閱讀組織，班主任、語(yǔ)文老師要負(fù)主要責(zé)任，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書(shū)組織委員。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

組

長(zhǎng)：校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)

成

員：

班主任及語(yǔ)文教師

1.時(shí)間：10月28日下午第三節(jié)（學(xué)生4:20

在校園集合完畢，由體育組老師組織學(xué)生進(jìn)場(chǎng)，4:30啟動(dòng)儀式準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。）

2.地點(diǎn)：學(xué)校大操場(chǎng)

3.參加人員：全體行政、班主任、語(yǔ)文組老師、全體學(xué)生

4.啟動(dòng)會(huì)流程

（1）奏國(guó)歌、升國(guó)旗

（2）動(dòng)員講話

（3）學(xué)生代表表態(tài)發(fā)言

（4）老師代表表態(tài)發(fā)言

（5）合作單位講話、授牌

（6）學(xué)生匯報(bào)演出

（7）合唱“我愛(ài)你，中國(guó)”

閱讀需要氛圍，氛圍需要營(yíng)造。為了積極推動(dòng)學(xué)生的課外閱讀，學(xué)校準(zhǔn)備首先從營(yíng)造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起：

1.校園掛條幅：在校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫、名人名言等，營(yíng)造出一種濃郁的讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生明白讀書(shū)的益處。

2.精心設(shè)計(jì)墻體文化，讓一面墻壁飄滿書(shū)香，走廊過(guò)道，校園或教室內(nèi)外宣傳欄設(shè)立讀書(shū)內(nèi)容的標(biāo)識(shí)。

3.利用學(xué)校廣播站為學(xué)生推薦、賞析一些經(jīng)典美文，并作交流。

4.加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)館、閱覽室建設(shè)，建設(shè)一個(gè)開(kāi)放性的陽(yáng)光書(shū)吧，全天向?qū)W生開(kāi)放，每年更新圖書(shū)，建立完善的圖書(shū)借閱制度。

5.各班設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)“書(shū)香園地”角，由班級(jí)定期張貼“好書(shū)推薦”

“名人名言”“好書(shū)大家讀”

“讀書(shū)感悟”“讀書(shū)心語(yǔ)”等文章。

1.各班在10月底之前以“建設(shè)書(shū)香校園”為主題上一節(jié)主題班會(huì)課。營(yíng)造班級(jí)閱讀氛圍。號(hào)召全體同學(xué)積極地投身到“建設(shè)書(shū)香校園”的讀書(shū)活動(dòng)活動(dòng)中，并從打造“書(shū)香班級(jí)”開(kāi)始。

2.每天早讀課，班級(jí)舉辦“同讀一本書(shū)”活動(dòng)。

3.發(fā)放“致家長(zhǎng)的一封信”，提倡親子共讀，創(chuàng)辦書(shū)香家庭，讓書(shū)香延續(xù)到家庭。

4.學(xué)生每周至少寫一篇讀書(shū)筆記、一定數(shù)量的課外摘抄（精彩片段、

好詞好句、名人名言、心得體會(huì)）。語(yǔ)文老師每周檢查一次，期末進(jìn)行學(xué)生讀書(shū)筆記展評(píng)活動(dòng)。

5.一天三讀

（1）晨誦。每天上午上課之前，為早到校的學(xué)生閱讀時(shí)間；語(yǔ)文課開(kāi)展課前3—5分鐘“背名篇、說(shuō)名著活動(dòng)”演講。（介紹內(nèi)容、講情節(jié)、講心得等均可），提議語(yǔ)文教師可根據(jù)上課內(nèi)容，靈活安排，推廣此活動(dòng)。

（2）午讀。每天中午早到校的學(xué)生為讀讀寫寫時(shí)間，自由選擇班級(jí)圖書(shū)角的圖書(shū)進(jìn)行閱讀。

（3）“暮省”。睡前讀，每晚一次的家庭閱讀，以日記、隨筆等形式記寫成長(zhǎng)的記錄。暮省主要是以寫的形式，記、寫感悟。師生之間、親子之間要用語(yǔ)言相互激勵(lì)，以共勉。

6.周末、十一、寒暑假等長(zhǎng)假期間，鼓勵(lì)學(xué)生在家看語(yǔ)文老師推薦的書(shū)（至少要有一部長(zhǎng)篇小說(shuō)），寫讀書(shū)體會(huì)，每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)選活動(dòng)。

7.組織班級(jí)或年級(jí)讀書(shū)報(bào)告會(huì)。語(yǔ)文教師要定期推薦優(yōu)秀書(shū)籍和開(kāi)出必讀書(shū)目。定期以各種形式開(kāi)展讀書(shū)報(bào)告會(huì)。

8.學(xué)校教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師，身正為范”的原則，在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育名著、原著，通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使教師登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐，激發(fā)教師的思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新。

（1）要求教師讀好四類書(shū)：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊(yùn)；讀教學(xué)專著，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐；讀教育學(xué)，悟?qū)W生心理；讀報(bào)紙雜志，知天下大事。教師在閱讀中，以原理掌握、方法實(shí)施為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展。強(qiáng)調(diào)通過(guò)閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣，引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣。

（2）學(xué)校圖書(shū)室每學(xué)期購(gòu)買一批教育類書(shū)籍，豐富閱覽室的藏書(shū)，全體教師每人每學(xué)期至少讀完兩本，并完成讀書(shū)筆記，寫出讀書(shū)心得。

（3）充分利用雙休日、節(jié)假期，靜下心來(lái)，好好讀點(diǎn)書(shū)，誦經(jīng)典，品名著，充實(shí)自我。積極向?qū)W生推薦好書(shū)，并及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生良好的讀書(shū)方法。

（4）要求老師經(jīng)常寫一些教育教學(xué)隨筆，促使教師對(duì)自己每天的教育、教學(xué)、理論學(xué)習(xí)、生活感悟、學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)行反思。積極向教育類報(bào)刊雜志投稿，擴(kuò)大師生知名度。

9.家庭親子共讀：家庭是學(xué)生課外閱讀的重要支持者。家長(zhǎng)要正確看待學(xué)生的課外閱讀，不能認(rèn)為課外閱讀就是看閑書(shū)。家長(zhǎng)還要以身作則，不沉迷于麻將等活動(dòng)，主動(dòng)帶領(lǐng)孩子一起讀課外書(shū)籍，并給孩子講解，培養(yǎng)孩子的讀課外書(shū)的興趣。

學(xué)校定期組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)各項(xiàng)評(píng)比和競(jìng)賽，如“讀書(shū)之星”評(píng)比活動(dòng)、“好書(shū)互換看”活動(dòng)、“書(shū)香家庭”評(píng)比活動(dòng)、“書(shū)香校園”演講比賽活動(dòng)、古詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)等等。

校園活動(dòng)策劃篇四

近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展和人們對(duì)文物保護(hù)意識(shí)的增強(qiáng)，文物進(jìn)校園活動(dòng)逐漸興起。作為一名中學(xué)生，我也有幸參加了這樣一次活動(dòng)，親身體驗(yàn)了文物進(jìn)校園的歡樂(lè)和意義。通過(guò)這次活動(dòng)，我深深地感受到了文物進(jìn)校園的重要性，并獲得了一些寶貴的體會(huì)。

在這次活動(dòng)中，我們學(xué)校請(qǐng)了一位專門負(fù)責(zé)文物進(jìn)校園活動(dòng)的老師給我們進(jìn)行講解。老師首先向我們介紹了文物進(jìn)校園活動(dòng)背后的意義。他指出，文物不僅僅是歷史的見(jiàn)證，更是傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體。將文物帶入校園，可以讓學(xué)生更加直觀地感受到傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛(ài)。

在文物進(jìn)校園的活動(dòng)中，我們進(jìn)行了多種形式的體驗(yàn)和互動(dòng)。比如，我們有機(jī)會(huì)親自觸摸古代文物，并且現(xiàn)場(chǎng)了解其歷史背景和文化內(nèi)涵。這種親身體驗(yàn)大大激發(fā)了我們對(duì)文物的好奇心和思考欲望。此外，我們還參觀了展覽館，通過(guò)展板和多媒體資料，了解了更多與文物有關(guān)的知識(shí)。通過(guò)互動(dòng)答題游戲，我們從中了解了一些神秘的歷史故事和文物知識(shí)。這些形式的互動(dòng)讓我們參與其中，加深了對(duì)文物的理解和記憶。

通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到文物進(jìn)校園的重要性。傳統(tǒng)文化是一個(gè)國(guó)家和民族的瑰寶，是我們的根和魂。而作為新一代的學(xué)生，我們肩負(fù)著傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的責(zé)任。文物進(jìn)校園活動(dòng)為我們提供了一個(gè)近距離接觸和了解傳統(tǒng)文化的機(jī)會(huì)，幫助我們?cè)鰪?qiáng)文化自信，保護(hù)文化遺產(chǎn)。通過(guò)參觀文物，我們能夠更加直觀地感受到傳統(tǒng)文化的魅力和美好，從而更好地認(rèn)識(shí)我們自己的文化根源，提高自己的文化修養(yǎng)。

文物進(jìn)校園活動(dòng)也對(duì)我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極的影響。通過(guò)活動(dòng)，我們不僅能夠從中學(xué)到知識(shí)，還能夠培養(yǎng)一些重要的能力。比如，通過(guò)互動(dòng)游戲，我們培養(yǎng)了合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)；通過(guò)參觀展覽，我們學(xué)會(huì)了仔細(xì)觀察和細(xì)致思考；通過(guò)親身感受，我們激發(fā)了創(chuàng)造力和想象力。這些能力和素質(zhì)在我們的學(xué)習(xí)和未來(lái)的生活中都非常重要，能夠幫助我們更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。

總之，文物進(jìn)校園活動(dòng)是一次難得的機(jī)會(huì)，我們通過(guò)親身體驗(yàn)和互動(dòng)，更加直觀地感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和歷史的底蘊(yùn)。通過(guò)這次活動(dòng)，我們?cè)鰪?qiáng)了文化自信，培養(yǎng)了合作精神和創(chuàng)造力，提高了自己的文化修養(yǎng)。文物進(jìn)校園活動(dòng)同時(shí)也告訴我們，我們要為保護(hù)文化遺產(chǎn)貢獻(xiàn)自己的力量，共同努力，傳承中華傳統(tǒng)文化，讓我們的文化根和魂在未來(lái)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

校園活動(dòng)策劃篇五

為了歡迎20xx級(jí)新生進(jìn)入xx院這個(gè)大家庭，我校于20xx年x月xx日晚在xx校區(qū)舉辦了以“青舟滿志棹云端，子衿啟夢(mèng)旖x院”為主題的20xx年迎新晚會(huì)，學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)出席了本次晚會(huì)，并給予了高度評(píng)價(jià)。晚會(huì)充分展現(xiàn)了xx大學(xué)xx院學(xué)子的風(fēng)采，取得了圓滿的成功。

晚會(huì)圍繞著主題“青舟滿志棹云端，子衿啟夢(mèng)旖x院“開(kāi)展，為了表示對(duì)大一新生的歡迎，展現(xiàn)20xx級(jí)學(xué)子的風(fēng)采，往屆學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐和大一新生共同參與了本次晚會(huì)。xx學(xué)院的大一新生所表演的鼓舞做為開(kāi)場(chǎng)秀拉開(kāi)了晚會(huì)的序幕。

晚會(huì)由多個(gè)板塊組成，舞蹈、歌曲、話劇、服裝秀成為連接板塊的紐帶，各個(gè)學(xué)院準(zhǔn)備的精彩節(jié)目，讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾融入到了晚會(huì)溫馨氣氛中。xx學(xué)院的節(jié)目更是將整個(gè)晚會(huì)推向了高 潮。因?yàn)榕_(tái)前幕后的工作人員的努力，晚會(huì)才能在一片喝彩下落下帷幕。

在活動(dòng)的最后，我們采訪了xx學(xué)院的老師和演員們，對(duì)于此次晚會(huì)老師和同學(xué)都給予了高度評(píng)價(jià)，表明通過(guò)此次運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅體現(xiàn)了xx學(xué)院的特色，還增強(qiáng)集體凝聚力，融洽師生感情，連接xx院各個(gè)學(xué)院之間的友誼，提高我校學(xué)生的自身綜合素質(zhì)，使學(xué)生得到全面發(fā)展。

在大家的共同努力下，本場(chǎng)晚會(huì)圓滿地落下帷幕，本次迎新晚會(huì)也是20xx級(jí)學(xué)生第一次參與到全校性的工作中，新生們的表現(xiàn)充分體現(xiàn)了他們參與迎新晚會(huì)的熱情?；仡櫿麄€(gè)工作過(guò)程，從前期的策劃工作到后期的緊張的編排工作都凝聚著所有工作人員的汗水。這次晚會(huì)得到廣大師生的大力支持，也讓我們看到了他們對(duì)我們辛苦努力成果的肯定。這次晚會(huì)成功舉辦的同時(shí)，也為我們今后的工作累積下了不少的寶貴經(jīng)驗(yàn)以及教訓(xùn)。其次，本次迎新晚會(huì)的原因我們總結(jié)以下幾點(diǎn)：

1、明確分工的前提，周全的策劃以及充分的準(zhǔn)備之下，此次活動(dòng)才能夠成功開(kāi)展。如活動(dòng)前的開(kāi)會(huì)討論，各二級(jí)學(xué)院積極響應(yīng)校團(tuán)總支的號(hào)召，積極參與到晚會(huì)的籌備工作中。

2、其中所有老師和同學(xué)的積極配合，以及各個(gè)工作人員的全力付出，這些小細(xì)節(jié)成為了此次活動(dòng)最重要的成功因素，如節(jié)目排練，各個(gè)班之間的時(shí)間調(diào)配和演員們的辛苦排練。

3、本次晚會(huì)的成功舉辦離不往屆學(xué)生的努力，由于作為先行者，他們擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)，帶領(lǐng)著大一新生共同參與晚會(huì)的工作。

4、通過(guò)此次迎新晚會(huì)的成功舉辦，幫助20xx新學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，增強(qiáng)社交能力和學(xué)習(xí)社交技巧。展現(xiàn)新生們的風(fēng)采，營(yíng)造一個(gè)文明向上的校園文化氛圍。

當(dāng)然，有成功就有不足，此次活動(dòng)我們還是存在著很多不足的地方，如：

1、未能考慮到晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的客觀因素，現(xiàn)場(chǎng)電力供應(yīng)不足。

2、后勤工作不到位，演員的道具，隨身衣物放置凌亂。

3、團(tuán)總支學(xué)生會(huì)各部門工作分配不當(dāng)，導(dǎo)致某個(gè)時(shí)間段場(chǎng)面混亂。

4、由于前期的清潔宣傳力度不夠，導(dǎo)致晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)生了大量垃圾。

以上不足在今后的活動(dòng)中努力克服，力求更好的完成相關(guān)工作。

校園活動(dòng)策劃篇六

校園活動(dòng)是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑之一。我參加了一次精彩的校園活動(dòng)，讓我收獲良多。通過(guò)這次活動(dòng)，我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性、鍛煉了自己的組織能力，并且拓寬了自己的視野。

首先，這次校園活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在活動(dòng)中，我們需要協(xié)調(diào)分工，互相幫助，并共同完成任務(wù)。同學(xué)們之間的合作默契與團(tuán)隊(duì)精神讓我印象深刻。每個(gè)人都像一個(gè)齒輪，發(fā)揮著自己獨(dú)特的作用，推動(dòng)著團(tuán)隊(duì)向前。在共同付出與努力下，我們最終取得了出色的成果。因此，我深刻體會(huì)到，只有在和諧的集體中，我們的力量才會(huì)倍增，團(tuán)隊(duì)合作才能取得成功。

其次，這次校園活動(dòng)讓我鍛煉了自己的組織能力。在活動(dòng)前，我們需要制定詳細(xì)的計(jì)劃，明確每個(gè)人的任務(wù)和職責(zé)。我負(fù)責(zé)組織活動(dòng)中的志愿者，并安排他們的工作時(shí)間和內(nèi)容。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我不僅能夠很好地協(xié)調(diào)人員的安排，還學(xué)會(huì)了如何合理地安排時(shí)間，提高工作效率。這次活動(dòng)讓我感受到了組織能力的重要性，只有組織工作才能更好地推動(dòng)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

最后，這次校園活動(dòng)讓我拓寬了自己的視野。在活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了許多新朋友，并與他們交流、合作。通過(guò)與不同背景、不同專長(zhǎng)的人交流，我了解了更多的事物，并且開(kāi)拓了自己的眼界。與他們相處的過(guò)程中，我學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能，受益匪淺。這次校園活動(dòng)讓我更加明確了自己的目標(biāo)，也為我今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

通過(guò)這次校園活動(dòng)的參與，我獲得了很多寶貴的體會(huì)和感悟。團(tuán)隊(duì)合作的重要性、鍛煉自己的組織能力和拓寬視野，這些都是我在參加校園活動(dòng)中收獲的重要內(nèi)容。我相信，在今后的日子里，我會(huì)更加積極地參加各種校園活動(dòng)，融入集體，鍛煉自己的能力，更好地推動(dòng)自己的成長(zhǎng)。

校園活動(dòng)策劃篇七

圣誕聯(lián)歡晚會(huì)

狂歡圣誕，喜迎元旦

教三a-405

2x15年12月25日

制冷111全體同學(xué)

(一)主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始(主持人李x、蘇x)

(二)節(jié)目及流程

1 歌曲《忘情水》 男a106宿舍 2 歌曲《天使的翅膀》 陸xx

3 歌曲《暖暖》 仇xxx 4 魔術(shù)表演 宋明松

5 游戲1 6 歌曲《吻別》 男c505宿舍

7 朗誦《悠悠同學(xué)情》 姜xx、吳xx

8 小品《90后的愛(ài)情》 劉xx、蔡x、汪x、王環(huán)環(huán)、劉佳

9 歌曲《愛(ài)的供養(yǎng)》 女b2x9 10 游戲2

11 歌曲《曹操》 男c506 12 講故事說(shuō)元旦 汪x、姜x

13 歌曲《皮影戲 》 祁xx

游戲1：搶凳子

道具：凳子(若干)

參加人員安排：8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)

游戲規(guī)則：游戲開(kāi)始先把凳子成圓形(按參加人數(shù)減一計(jì)算，即8人擺7張)，然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂(lè)時(shí)參加人員就沿著圓形順時(shí)針或逆時(shí)針跑動(dòng)(注意不能插隊(duì))，當(dāng)鼓聲或音樂(lè)停下時(shí)參加人員要訊速找到一張凳子座下，因?yàn)榈首由僖粡?，所以?huì)有一人沒(méi)凳子座，這個(gè)人就算是被淘汰了，這時(shí)要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎(jiǎng)勵(lì)。

游戲2：給圣誕老人畫胡子

道具：圣誕老人，筆

游戲規(guī)則：游戲開(kāi)始前將圣誕老人的畫貼在墻上，并將游戲者的眼睛蒙住，游戲開(kāi)始后，讓游戲者在原地轉(zhuǎn)幾圈，然后尋找圣誕老人的方向，給圣誕老人畫胡子，誰(shuí)畫的位置最準(zhǔn)確最漂亮就算贏了。

(三)活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人

團(tuán)支書(shū) 姜 x 班長(zhǎng) 陸xx 宣傳委員 祁xx

文藝委員 汪 x 勞動(dòng)委員 蔡 x 生活委員 丁xx

2x15年12月25日晚，制冷111洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛?！翱駳g圣誕喜迎元旦”團(tuán)日活動(dòng)在激動(dòng)與期盼中拉開(kāi)了帷幕。

本次班級(jí)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，學(xué)生自主籌備編排，節(jié)目形式多樣、精彩紛呈：合唱、獨(dú)唱、小品、講笑話、朗誦。通過(guò)這項(xiàng)形式的活動(dòng)，參與的學(xué)生更多了，不僅豐富了學(xué)生們的課余文化生活，也有效鍛煉了學(xué)生的組織能力，充分展示了自己的素質(zhì)、才能和技藝，而且還在歡歌笑語(yǔ)中增進(jìn)了師生情誼，學(xué)會(huì)了感恩，釋放長(zhǎng)期學(xué)習(xí)緊張的壓力，教室里不時(shí)暴發(fā)出陣陣掌聲和歡笑聲。

整個(gè)活動(dòng)，充分表現(xiàn)出學(xué)生們的聰明才智和全面的素質(zhì)，為學(xué)生們施展藝術(shù)才華提供了一個(gè)寬廣的舞臺(tái)，也為學(xué)校建設(shè)和諧校園、豐富校園文化生活、全面實(shí)施素質(zhì)教育起到了積極的促進(jìn)作用。

本次晚會(huì)雖短，卻很有意義，反響很好，充分體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生積極參與課外活動(dòng)的積極性。并最終取得了很好的效果。

校園活動(dòng)策劃篇八

為了鼓勵(lì)學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，能發(fā)展自己個(gè)人的特長(zhǎng)，充分展示我校學(xué)生良好的精神面貌。在我校團(tuán)委及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下舉辦了這場(chǎng)“校園之星”文藝大賽，在各位老師及學(xué)生會(huì)成員的協(xié)助下，取得了圓滿成功。以下是我在這次活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)和不足：

1、表現(xiàn)非常積極，在各位學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐的指導(dǎo)下能夠做到分工明確。

2、工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，而且能在各司其職的同時(shí)協(xié)助他人做事。

3、關(guān)心國(guó)旗班的兄弟，懂得體諒他人。

4、辦事認(rèn)真，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隊(duì)員“身體一有不適，能做到及時(shí)換人”。

1、時(shí)間觀念不強(qiáng)，規(guī)定時(shí)間為5：30準(zhǔn)時(shí)到齊，但個(gè)別有遲到現(xiàn)象（活動(dòng)之前，換衣服期間）。

2.工作期間注意自己儀容（例如：帽子是否戴歪、扣子是否扣好）。

3.我們未能全面考慮，致使會(huì)場(chǎng)個(gè)別地方出現(xiàn)垃圾（下次要求隊(duì)員站崗時(shí)，面對(duì)觀眾，若發(fā)現(xiàn)亂扔垃圾我們可以要求不得亂扔垃圾、果皮等異物）。

4工作中統(tǒng)一安排(不能出現(xiàn)一邊撤下，而另一邊則在原地待命)。

隨著這次活動(dòng)的結(jié)束。使我們各方面的素質(zhì)有增長(zhǎng)了不少。雖然這次校園之星結(jié)束了，我們還是要懷著一顆“好學(xué)”的心來(lái)面對(duì)以后的每個(gè)活動(dòng)，讓我們?cè)谝院蟮幕顒?dòng)中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使我們自身不斷完美，為以后過(guò)得更好而努力吧！