無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
職業(yè)生涯規(guī)劃測評工具篇一
在記者調(diào)查中，很多同學表示，信息時代學生的接觸面廣，通過網(wǎng)絡(luò)等多種途徑對各行各業(yè)的工作內(nèi)容都有一定了解，在高中時就對一些特定職業(yè)產(chǎn)生興趣。高考之后、填報大學志愿時對未來的職業(yè)規(guī)劃就有了大致方向。雖然產(chǎn)生擇業(yè)意識較早，但他們的職業(yè)規(guī)劃在實施過程中大都不順利。
調(diào)查
理想很豐滿現(xiàn)實很骨感？
接受本次問卷調(diào)查的大學生，77.78%在高中就有職業(yè)規(guī)劃的理念，另有11.11%的學生早在初中就產(chǎn)生了職業(yè)規(guī)劃的意識，到了大學才有擇業(yè)意識的只占11.11%。
既然很早就具有職業(yè)規(guī)劃意識，但為何多數(shù)90后大學畢業(yè)生的職業(yè)規(guī)劃在實施過程中并不順利呢？調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，選擇“有職業(yè)規(guī)劃，很清晰，適時調(diào)整并努力執(zhí)行”的只占10.1%，選擇“有職業(yè)規(guī)劃，但不是很清晰，沒有認真執(zhí)行”的占64.65%，在大學期間沒有具體職業(yè)規(guī)劃的占25.25%。
河南大學畢業(yè)生就業(yè)指導與服務(wù)中心主任崔進軍說：“90后大多從小沒受過苦，意志力十分薄弱，常常大一時躊躇滿志，想法很好，但只有三分鐘熱度，堅持不下來。”對于90后這一點不足之處，問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學生們對自己也有著清醒認識，對于90后大學生存在的缺點，能夠“達成共識”。選擇“太自信、太自我、不踏實、有惰性；浮躁功利，眼高手低”的為55.56%，選擇“恒心不足，怕苦怕累；對自身認識不清，期望值過高”的共占44.44%。
觀念
跳槽是與非？90后無所謂
崔進軍說：“90后擇業(yè)時表現(xiàn)得更加實際，不好高騖遠，不一定要去大城市、去跨國大公司，卻也不甘于平穩(wěn)的生活，在他們的腦海中已經(jīng)沒有了‘鐵飯碗’的概念，干一個工作、一輩子不變的人將越來越少?！?/p>
有媒體曾統(tǒng)計，當今社會人的一生平均要跳槽5~8次，面對跳槽，90后表現(xiàn)“淡定”。本次調(diào)查中，有77.78%的學生認為跳槽“很正常，是為自己的前途負責”，22.22%的學生認為跳槽“無所謂”，而“不應(yīng)該跳槽，這是對企業(yè)不忠誠”選項竟然無一人選擇。
在鄭大上大三的侯文波說：“第一份工作合同我可能不會簽10或8，就是為今后工作變化留有余地。也許將來個人興趣發(fā)生變化，或者有更好的機會就會換一份工作?！?/p>
跳槽的原因也多種多樣，55.56%的學生會因“工作環(huán)境不好、工資薪酬不符合預(yù)期”跳槽，而33.33%的學生會因“領(lǐng)導風格、公司文化”離開，另有11.11%的學生會因“人際關(guān)系不好、工作內(nèi)容不感興趣”跳槽。
建議將職業(yè)規(guī)劃落到實處
崔進軍為90后大學生如何做好職業(yè)規(guī)劃、如何順利實現(xiàn)職業(yè)目標提出了4點建議。
其一，一定要樹立明確目標。有目標，人就有了追求，大學期間為職業(yè)目標做準備，還要把目標分解為幾個階段。比如大一時確定大致方向，大一至大二學好專業(yè)知識、考取英語證書等，大三至大四外出實習、積累社會實踐。大四找工作或是考研，提前準備就不慌張。
其二，要了解自己，有主見，不能盲目跟從別人的意見。父母要你考公務(wù)員就去考，看見同學考研也去，看見人家進國企就也想進。要切合自身特點，找工作最重要是適合自己。
其三，大學期間要磨練意志。90后意志力較為薄弱，常常躊躇滿志，但只有三分鐘熱度，難以持久。意志力堅強與否，是決定未來一個人追求工作崗位及工作時遇到困難能否堅持下來的重要因素。
其四，要學會“學習”。現(xiàn)在是“學習時代”，一天不學習就落后一天。很多人最后找的工作和本專業(yè)一點兒聯(lián)系都沒有，需要的是重新學習的能力。學得比別人快就是優(yōu)勢。大學是培養(yǎng)學習能力重要的階段，對很多人來說也是最后一個階段，大學生一定要利用圖書館、講座，以及老師、師兄師姐等各種資源，珍惜時間，講究方法，提升自己的學習能力，這樣今后不管在什么工作崗位、遇到什么困難，都能通過學習來發(fā)現(xiàn)、解決問題。
職業(yè)生涯規(guī)劃測評工具篇二
職業(yè)測評是心理測驗的一個分支，在學術(shù)上被廣泛認可的心理測驗的定義是“行為樣組的客觀的標準的測量”。如果你真的想借助職業(yè)測評達到了解自我的目的，應(yīng)該選擇科學的職業(yè)測評?？茖W的職業(yè)測評以特定的理論為基礎(chǔ)，經(jīng)過設(shè)計問卷、抽樣、統(tǒng)計分析、建立常模等程序編制，必須符合三個條件。
1. 職業(yè)興趣——你喜歡什么工作? 興趣是力求認識、掌握某種事物，并經(jīng)常參與該種活動的心理傾向。在職業(yè)上，每個人也都會有自己的偏好。職業(yè)興趣對人的行為有強大的驅(qū)動作用，因此要了解自己的職業(yè)興趣，并盡可能從事有趣的職業(yè)。
職業(yè)興趣測評對于明確職業(yè)興趣、協(xié)助職業(yè)選擇、拓展職業(yè)范圍都具有重要作用。
2. 能力傾向——你擅長什么工作? 能力是人們成功地完成某種活動所必須的個性心理特征。職業(yè)規(guī)劃中，能力是知己最重要的方面，它是事業(yè)成功的必要條件，即“有之不必然，無之必不然”。如果我們能夠及時準確地了解自己的優(yōu)勢能力，并在制定職業(yè)目標時予以充分地考慮，會極大地提高達成職業(yè)目標的概率。
能力傾向測評不僅可以預(yù)測成功，而且在預(yù)測失敗方面會有更大的效果，即它可以有效地預(yù)測要避免從事的職業(yè)。
3. 價值觀——你喜歡什么工作與生活方式? 每個人工作都是為了滿足一定的需要，但很難找到一份完全滿足自己需要的工作。如何取舍價值觀起著重要作用。價值觀是人對客觀事物的需求表現(xiàn)出來的評價，包括從人生的基本價值取向到個人對具體活動或事物的有用性、重要性、價值的判斷。
價值觀測評會有助于職業(yè)決策和提高工作滿意度。
4. 性格——你待人處世、處理事情的方式與風格是什么? 性格是在現(xiàn)實中一個人穩(wěn)定的態(tài)度和習慣化的行為方式所表現(xiàn)出的個性心理特征，它是最能體現(xiàn)個體差異的一個特質(zhì)。
性格測評有助于了解自己的行為方式，為職業(yè)決策和行動提供可靠依據(jù)。
職業(yè)測評在進行自我探索、職業(yè)定位上對大部分受測者都會有一定的幫助作用，但我們也要認識到職業(yè)測評是一種間接測量， 測定的是隱蔽在個體中的內(nèi)在的、抽象的客觀存在，它是看不到、摸不著的。而且測評本身是一種心理素質(zhì)和特征由樣本進行推測的過程，帶有主觀性(測評開發(fā)者的主觀性，以及測評結(jié)果解釋時的主觀性)， 因此不可能達到完全準確地測定， 準確率能達到70%就已經(jīng)相當好了。 因此對測評結(jié)果，不要盲目迷信，需要辯證地看待。
第一，對大學生來說，對各種專業(yè)的人才素質(zhì)要求還沒有很全面、 深刻的了解， 即使測評結(jié)果顯示你適合某種工作，那只是從性格、能力或未來能力、興趣等方面提供的參考。
第二，有的職業(yè)測評顯示一些職業(yè)較適合性格外向的人做，但實踐中，一些性格內(nèi)向的人也能做得很好，為什么?因為很多測評中給出的推薦職業(yè)也是一個統(tǒng)計意義上的結(jié)果，所以測評結(jié)果中推薦的職業(yè)主要供參考。
第三， 職業(yè)選擇決策是一個復雜的、動態(tài)的過程，要考慮很多因素。 在做具體決策時， 職業(yè)測評的結(jié)果只能作為參考，其他因素，如職業(yè)的發(fā)展前景、工作環(huán)境、帶來的經(jīng)濟及非經(jīng)濟報酬、家人的期望等，也都是必須要考慮的內(nèi)容。
由此看來， 職業(yè)測評僅僅是一個工具，用得好會事半功倍，用得不好則可能誤入歧途。 所以清楚地了解這些測評、掌握恰當?shù)氖褂梅椒ā⒁粤己玫男膽B(tài)看待測評結(jié)果是進行測評前必要的準備工作。更需要說明的是，再好的職業(yè)測評也只是給出一份準確的分析報告，并不是“蓋棺定論”式的準確結(jié)論，進行測評的目的不應(yīng)是為了測評而測評，也不應(yīng)是為了得到一個與個性匹配的職業(yè)名稱而進行測評，測評的結(jié)果，主要是指導進一步探索、激勵后面的學習和提高。
職業(yè)生涯規(guī)劃測評工具篇三
本報告分3大部分，性格解讀、職業(yè)能力測試及個人發(fā)展建議。
性格解讀部分，可以讓你了解自己性格的特點、工作中的優(yōu)劣勢。
職業(yè)能力指數(shù)測試部分，我們選取了3項工作中最需要的項目進行測試，成功愿望、人際交往、抗壓能力。此三項，通常與你的性格關(guān)聯(lián)性較小，例如，內(nèi)向和外向的人渴望成功的愿望是無法區(qū)分的。并且，職業(yè)能力，可以通過后天的學習和鍛煉得到提升。
個人發(fā)展建議部分，根據(jù)你的性格特點，給出如何做好領(lǐng)導、如何團隊合作、你適合的領(lǐng)域與職業(yè)三項建議。
結(jié)合以上三項，可以讓你更清楚的了解自己，更好的作出自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。
報告沒有好壞之分，只有適合與不適合，或者在特定要求下表現(xiàn)出的優(yōu)劣勢。
迄今為止，尚沒有哪一種理論能夠完全的描述一個人。
本測評同樣也不能對你進行全面描述。
本報告力求以簡單、通俗的文字表述，以讓你不需要指導就能閱讀和理解本報告。
很多人在性格上比較中性，例如既有外向的一面、又有內(nèi)向的一面，如果你屬于此種類型，在查看完自己的報告后，建議同時參考其他的性格類型報告。
如果你認為最終的報告結(jié)果并不準確，歡迎你為我們提出寶貴意見。
isabelbriggsmyers根據(jù)瑞士著名的心理分析學家carlg。jung（榮格）的心理類型理論和她們對于人類性格差異的長期觀察和研究而著成。
經(jīng)過了長達50多年的研究和發(fā)展，mbti已經(jīng)成為了當今全球最為著名和權(quán)威的性格測試。
目前，世界500強企業(yè)有80%引入mbti測試。
mbti理論認為一個人的個性可以從四個角度進行分析，用字母代表如下：
驅(qū)動力的來源：外向e———內(nèi)向i
接受信息的方式：感覺s———直覺n
決策的方式：思維t———情感f
如何規(guī)劃自己的生活：判斷j———知覺p
4個維度上特定偏好的組合就構(gòu)成一種特定的性格，由此可知，性格一共有16種不同的
類型：
每種個性類型沒有好壞之分，每種類型均有相應(yīng)的優(yōu)點和缺點、適合的工作環(huán)境、適合
自己的崗位特質(zhì)。
使用mbti進行職業(yè)生涯開發(fā)的關(guān)鍵在于如何將個人的人格特點與職業(yè)特點進行結(jié)合。
1、驅(qū)動力的來源：外向e———內(nèi)向i
外向型：躲避孤獨，尋找群體，能量動力來源于外部世界和與他人的交往上。
例如：參加社交聚會、與人討論、聊天。
內(nèi)向型：躲避擁擠人群，偏好相對的孤立，能量和動力來源于內(nèi)部世界，注重自己的內(nèi)心體驗。
例如：獨自思考問題，閱讀，喜歡傾聽。
2、接受信息的方式：感覺s———直覺n
感覺型：從特定問題上尋找特定的解釋，喜歡切實可行的實踐任務(wù)與結(jié)果，關(guān)注現(xiàn)狀，
注重細節(jié)，偏好數(shù)據(jù)或事實，而不是想象。
直覺型：以思維和理論構(gòu)建為樂趣，渴望突破傳統(tǒng)，對普遍性的追求遠勝于特殊性，他們的偏好是用比喻，隨意的方式獲得信息，重視想象力和獨創(chuàng)力。
3、決策的方式：思維t———情感f
思維型：以自己的邏輯性，分析能力，客觀和非人格化為榮—堅信正確比喜歡更重要。
情感型：對和諧的追求要勝過公正和純粹，有同情心、善良、和睦、善解人意，傾向于過分讓自己迎合別人的需求。
研究表明：思維與情感是唯一與性別相關(guān)的。
約2/3的男性屬于思考型，同樣比例的女性屬于情感型。
4、如何規(guī)劃自己的生活：判斷j———知覺p
判斷型：喜歡決斷，計劃性，準時，秩序，整潔，組織性強，按部就班，喜歡控制局面。
座右銘：各就其位，各司其職。
知覺型：喜歡彈性，自主，適應(yīng)性，討厭結(jié)構(gòu)和程式，喜歡寬松自由的生活方式。
【第一部分】你的性格解讀
1、你的性格類型
你的性格類型是“esfj”（外向+感覺+情感+判斷）。
你的性格是良師益友型，典型特征是親切和藹，交際面廣。
你性格外向，關(guān)注工作和自身的細節(jié)，支持、贊賞、體貼、幫助他人，有計劃、有秩序的工作，善于營造溫馨和諧的工作環(huán)境。
其中：驅(qū)動力的來源：外向60%
接受信息的方式：感覺53%
決策的方式：情感53%。
對待不確定性的態(tài)度：判斷60%。
（百分號表示相應(yīng)維度上某偏好所占比率，如內(nèi)向i（70%）表示，你的性格70%傾向于內(nèi)向，剩余30%傾向于外向，比率越高，表示你的性格特征越明顯，如果你每個維度上的2個傾向接近1：1的比例，建議你也同時參考另一維度的相關(guān)內(nèi)容）
在維度解釋中提到過，思維與情感是唯一與性別相關(guān)的。
約2/3的男性屬于思維型，2/3的女性屬于情感型。
而且，必須考慮社會對于男性和女性的傳統(tǒng)普遍觀念的影響，因此，我們針對每一種性格類型，均就性別單獨闡述相應(yīng)的區(qū)別。
2、性別的差異
如果你是一位女性：
確實，在管理層中，很少見到esfj的女性，這并非這些女性沒有能力，而是esfj的女性相對傳統(tǒng)，不愿意主動爭取晉升，甚至婉拒。
如果你是一位男性：
3、你的工作優(yōu)勢
不同的人格類型，沒有“好”與“壞”之分，每一個人都有其特別的優(yōu)勢和劣勢，具備一方面的優(yōu)勢，則必然有另一方面的劣勢，測評的目的，是讓你看清楚自己的這些優(yōu)勢和劣勢，這些優(yōu)勢和劣勢，是跟隨你性格、不可能后天改造的，或者說，是天性的組成部分。
就如2米的身高適合去打籃球，卻不適合去練體操，而1米5的身高則恰恰相反。
認清楚自己的優(yōu)劣勢，可以讓你更能找到發(fā)揮自己長處的工作，讓你的職業(yè)生涯更加清晰和準確。
4、你的工作劣勢
每一種性格，都有自己劣勢的一面，這些劣勢，往往是天生的，是不可改變的，只可以引導和規(guī)避，例如如果1米5的身高，就不要去把打籃球當作自己的奮斗目標。
認識到自己的劣勢，可以讓你盡量少的陷入自己的劣勢中，而更多的使用自己的優(yōu)勢去工作和生活。
與別人意見相左時，會感覺到巨大的`壓力。
【第二部分】你的職業(yè)能力指數(shù)
1、成功愿望指數(shù)
你的成功愿望指數(shù)為95。88，表示在所有測試人群中，你比95。88%的人成功愿望高。
有1。21%的人與你指數(shù)相同
高分特征：
內(nèi)心非?？释聵I(yè)的成功善于規(guī)劃自己的方向和目標善于利用自己的優(yōu)勢善于不斷激勵自己。
如過分數(shù)過高，容易淪為工作狂，而缺少生活中的其它樂趣。
低分特征：
相比事業(yè)的成功，更喜歡相對安逸的生活即使渴望成功，卻不愿意付出努力。
往往是等待成功的心態(tài)，而不是創(chuàng)造成功的心態(tài)過于實用主義，只處理工作范圍內(nèi)的事物。
2。人際交往指數(shù)
你的人際交往指數(shù)為96。0，在所有測試人群中，你比96。0%的人人際交往能力高。
有1。02%的人與你指數(shù)相同。
高分特征：
善于處理復雜人際關(guān)系。
在各種人群層次和場合中，均有較好口碑在人際交往中，往往采用主動的態(tài)度一般具有豐富的人生經(jīng)驗。
低分特征：
常獨立于人群之外。
往往給人拒人千里之外的感覺一般沒有太多的人生經(jīng)驗。
不喜歡或者不善于處理復雜人際關(guān)系只有少數(shù)的朋友對自己留下友善的口碑。
3、抗壓能力指數(shù)
你的抗壓能力指數(shù)為48.21，在所有測試人群中，你比48.21%的人抗壓能力高。
有7。26%的人與你指數(shù)相同
高分特征：
具備強大的挫折承受力，即使在逆境中，也不是斗志，面對不確定因素，用于嘗試，能有效穩(wěn)定自身情緒。
低分特征：
謹小慎微，不善于作出迅速決斷，經(jīng)常糾纏于到外界和內(nèi)心的壓力，不敢于嘗試新鮮事物，遇到挫折，往往喪失斗志。
【第二部分】個人發(fā)展建議
1、如何做好領(lǐng)導
有句名言，“不想當將軍的士兵不是好士兵”，有人將這句話延伸為“不想當領(lǐng)導的員工不是好員工”。
但其實，我們知道，這句話并不完全正確，例如很多人的理想是成為一名畫家、一名科學家，而不是領(lǐng)導。
但人在職業(yè)生涯中，絕大多數(shù)會自覺或者不自覺的擔任領(lǐng)導角色，因此，我們依然有必要了解自己做領(lǐng)導的優(yōu)勢與劣勢，我們并不回答一些做領(lǐng)導的通用標準，而僅僅是根據(jù)你的性格特征，給出相應(yīng)的建議。
作為領(lǐng)導，你通常依靠可信的理論、經(jīng)驗以及自己掌握的實際情況作出判斷，這是你的優(yōu)勢，但如果過于極端，就因此容易收到類似于懶于創(chuàng)新、魄力不夠、缺乏想象力等批評。
容易讓你失敗的地方，是你容易陷入一些細節(jié)中，無法去宏觀看待事物的長遠發(fā)展而失敗。
你可以把與下屬的關(guān)系，做到“哥們”或者“朋友”的位置，使你擁有很強的凝集力；但同樣，你可能過于依賴主觀想法，或者遷就下屬，造成不能公正的結(jié)果。
你通常能與下屬坦誠的交流，并敢于公布自己的真實想法，但由于你的語言往往很少經(jīng)過縝密思考，你隨口說出的話，卻被下屬認為你是的決定。
你通常能有效掌控任務(wù)的完成情況，但如果任務(wù)過程中，下屬沒能完全按照你的安排去按時完成工作，你可能會表現(xiàn)的過于強硬，從而得不償失。
你通常非常自信，充滿銳氣和魄力，但正是這種自信，也容易把工作中的過錯歸結(jié)于下屬的原因。
2。如何團隊協(xié)作
首先，我們必須了解，一個團隊需要各種性格的人，例如：西游記中的師徒四人，就是一個很好的團隊組合，唐僧意志堅定，孫悟空能力高強，豬八戒詼諧幽默，沙僧任勞任怨。
不同類型的組織機構(gòu)，需要的性格類型比例也不相同，例如，軍隊講求的是服從命令，而幼兒園的教師講求的是愛心。
在目前的社會，團隊既講求效率，又講求核心價值的認同。
很多團隊的矛盾，事實證明，往往是性格引起的，如果能夠互相了解自己和其他人的性格特點和有效溝通，可以大大的降低矛盾的發(fā)生。
不要刻意改變性格去追求領(lǐng)導者的位置，關(guān)鍵是找到自己更合適的位置。
你的性格外向，往往喜歡與同事更多的交流，并希望得到他們注意和認可，會容易顯得浮躁與不夠踏實，甚至是自大與驕傲。
你需要了解內(nèi)向人的性格特點，例如，一個內(nèi)向的同事在一個人發(fā)呆的時候，他也許正沉浸于思考問題之中，并不是無所事事或者沒有工作可做。
由于性格的原因，在與性格內(nèi)向同事產(chǎn)生矛盾時，你更適合主動與之交流，并化解矛盾。
你的性格特點，往往是“做好自己的事情即可”，容易忽視團隊的思想價值力量，你需要花費更多時間，與大家討論如何更好的協(xié)調(diào)工作，一旦了解了這一點，你會成為團隊建設(shè)的帶頭人。
在你的眼中，團隊是一個充滿活力、關(guān)愛、凝聚力極強的團體，最重要的是價值觀的統(tǒng)一，你無法接受團隊中異類分子，哪怕他的工作非常出色。
因此，你需要適當容忍只重視工作而忽視情感的同事，特別是你的領(lǐng)導。
你的性格是嚴謹、講求秩序，但容易把秩序看成“忠誠”標準之一，你也許會討厭那些總是遲到、天天娛樂，而又在會議上發(fā)對你意見的同事，但其實，這只是性格的差異。
職業(yè)生涯規(guī)劃測評工具篇四
1、職業(yè)規(guī)劃為大框的職業(yè)信息方向；沿自己目標向前，向前看，一直向前進行。
2、規(guī)劃是對未來的計劃，但計劃總有變化，要因時而異，隨周圍一切的變化而變化；但總不變的是積極向前。
3、每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼。
在報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等高度發(fā)達的今天，通過各種傳媒獲取自己所需的信息，已然成為人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?。而那些奔波周旋于各大新聞事件中的傳媒記者，在“無冕之王”的桂冠下，開始成為社會舞臺上不可忽視的亮點。在網(wǎng)絡(luò)上的“21世紀最具前途的職業(yè)調(diào)查”中，傳媒記者以較高的認同率位居前十位之列。今天本站小編要與大家分享的是：新聞專業(yè)個人職業(yè)生涯規(guī)劃書范本。具體內(nèi)容如下，希望可以幫助到大家！
一、前言：
三年，轉(zhuǎn)眼即逝。大學生活即將畫上圓滿句號，盡管有一百一萬個不舍，可是我們面對現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會的的政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、文化環(huán)境等等，面對自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會，才能為社會做出更大的貢獻，更好的實現(xiàn)自己的人生價值和回報這個社會。
二、自我評估：
自己性格活潑開朗，善于和同學交流，喜歡聽歌，學習嗎，有時態(tài)度不積極，成績不理想。我想每個人的性格都有雙重性，我也一樣，有時會出現(xiàn)情緒波動的情況，但我還是努力克制自己，不足呢，我是家中最小的一個，肯定受到父母的不少溺愛，有不少的劣根，自立性還不太強，做事總是依賴別人，從來沒有走出菏澤的我，獨自一人來到煙臺這所城市，這也許是對我以后生活自立性的一種鍛煉吧，我想在我從這所學校畢業(yè)以后，我的自立性將有很大的提高，在以后的學習工作中，我要努力改進自己的不足發(fā)揚自己的長處，讓自己變的更優(yōu)秀。
三、環(huán)境分析
我國現(xiàn)在社會政治穩(wěn)定，經(jīng)濟發(fā)展迅速，社會不斷進步，進一步的改革開放更將為經(jīng)濟發(fā)展注入新的生機和活力。建設(shè)事業(yè)的持續(xù)發(fā)展和人民生活不斷改善所形成的巨大市場需求，將成為經(jīng)濟發(fā)展的強大推動力這是我們處的大環(huán)境。我是一名學新聞采編與制作的人，必須具備敏銳的洞察力和善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。在校期間修了關(guān)于新聞專業(yè)的全部課程，如：新聞采編與制作、新聞學、傳播學、圖像處理、視頻剪輯、攝影攝像等。
四、職業(yè)生涯目標的確立
通過對自己才能、性格、興趣愛好、潛能等等，以及現(xiàn)在的社會、經(jīng)濟、政治、文化環(huán)境的分析，我開始對自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃。首先本階段認真學好專業(yè)知識，為自己以后走向工作崗位打下理論基礎(chǔ)，以優(yōu)異的成績完成學業(yè)。第二走向工作崗位從最基本的做起，學習工作經(jīng)驗，總結(jié)工作教訓，為自己走好創(chuàng)業(yè)一步打下基礎(chǔ)。第三通過自己的經(jīng)驗開始自我打拼創(chuàng)業(yè)。盡一切努力創(chuàng)出自己的事業(yè)。
以后想從事的工作：
1、文員
2、影片制作、
3、修“三支一扶”
4、自主創(chuàng)業(yè)
五、行動方案的制定
自己在前面對自己的性格、潛能、職業(yè)性向等等都作了一定的分析，我作為一個學生應(yīng)如何根據(jù)自己的條件，制定適合自己的行動方案呢，首先利用現(xiàn)在的大好時光努力學習科學文化知識和專業(yè)知識，努力參加實踐工作，作到理論與實踐向結(jié)合。認識到自己的長處和不足，積極發(fā)揚自己的長處，彌補自己的不足，積極培養(yǎng)自己的獨立性，努力調(diào)整自己的心態(tài)，當自己憂郁時學會適當?shù)陌l(fā)泄，控制自己的性格，使自己的性格變的沉穩(wěn)，努力改進自己性格的不足之處，在學習中使自己的潛能得到最大的發(fā)揮，善于抓住機遇，在學習中和以后的工作中維持自己對本職業(yè)的興趣愛好，確立自己的職業(yè)目標，在學習中不斷的充實自己所學的專業(yè)知識，不斷提高自己的修養(yǎng)，積極培養(yǎng)自己對社會的適應(yīng)性，來適應(yīng)日以激烈的社會人才的競爭。
六、總結(jié)
自己的行動方案已經(jīng)制定，我覺的最主要的就是從現(xiàn)在做起一步一個腳印，腳踏實地的嚴格要求自己，不能做到最好但求做得更好。首先積極努力的學習，特別是對專業(yè)知識的學習，平時多讀和自己專業(yè)有關(guān)的書籍，進一步提高自己的專業(yè)知識，這些都是在自己現(xiàn)階段必須作好的，也是實現(xiàn)自己規(guī)劃的第一步！注意自己的身體，多參加體育鍛煉，身體是革命的本錢，只要夢想存在，就會有永遠的動力，為止好好奮斗！
對于職業(yè)生涯規(guī)劃的認識：
（1）做好職業(yè)生涯規(guī)劃，可以分析自我，以既有的成就為基礎(chǔ)，確立人生的方向提供奮斗的'策略。
（2）通過職業(yè)生涯規(guī)劃，可以重新安排自己的職業(yè)生涯，突破生活的格線，塑造清新充實的自我。
（3）通過職業(yè)生涯規(guī)劃，個人可以準確評價個人特點和強項，在職業(yè)競爭中發(fā)揮個人優(yōu)勢。
（4）通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以評估個人目標和現(xiàn)狀的差距，提供了前進的動力。
（5）通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以準確定位職業(yè)方向。
（6）通過職業(yè)生涯規(guī)劃重新認識自身的價值并使其增值。通過自我評估，知道自己的優(yōu)缺點，然后通過反思和學習，不斷完善自己使個人價值增值。
（7）通過職業(yè)生涯規(guī)劃，全面了解自己，增強職業(yè)競爭力，發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機遇。
（8）職業(yè)生涯規(guī)劃通常建立在個體的人生規(guī)劃上，因此，做好職業(yè)生涯規(guī)劃將個人生活、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來，讓生活充實而有條理。
實現(xiàn)夢想的第一步就是要有夢想。沒有夢想對于每個人來說是非?？膳碌囊患虑椋缤瑹o頭蒼蠅似的到處碰壁?，F(xiàn)代社會由于商品經(jīng)濟的發(fā)展變化發(fā)展很快，很多人很難對自己的人生進行一個長期的規(guī)劃。佛家有云：“緣自性空”、“空無自性”。的確在現(xiàn)代社會，人們的生活節(jié)奏加快，社會更新?lián)Q代發(fā)展非?？臁Ｈ绻也患泳o自己的腳步，跟隨時代的步伐，不斷學習，將很難有一個長足的進步。
一、前言
在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標，才會有動力。
二、自我盤點
我現(xiàn)在是一個本科生，也算是家里最大的希望。成為有用之才是所有親朋好友的希望。我性格有點內(nèi)向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步，還有上網(wǎng)。喜歡看小說、名人傳記，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是毛澤東···平時與人友好相處。受到親人、朋友、教師的關(guān)愛，喜歡做東西，動手能力較強做事認真、投入，有責任心，但缺乏毅力、恒心和創(chuàng)新能力，以致成績不太理想，有時又多愁善感。但總感覺有時缺乏自信心，并且不喜歡別人在背后評論自己。有時候有點任性，有些小霸道。
三、解決自我盤點中的劣勢和缺點
雖然恒心不夠，毅力不夠，創(chuàng)新能力也十分缺乏。但可憑借自身那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，我想就會慢慢培養(yǎng)起來的。并且要充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時請他們指出自身存在的各種不同缺點，還有就是現(xiàn)在在班里擔任團支書的職位，希望能從中獲取更多的實踐和能力的鍛煉~~并制定出相應(yīng)計劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì)，增加自信心，使自己更好表現(xiàn)。雖然性格是很難改變的，但我要學會控制自己，給別人留下一個好印象，為自己的成功鋪平道路。
四、未來人生職業(yè)生涯規(guī)劃
根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè)，雖然不是十分的喜歡我所學的專業(yè)，但是有些課程我還是挺有興趣的，比如說網(wǎng)頁制作和程序編程，我會根據(jù)自己的興趣愛好把握以下自己的未來，既然考入了教育學院，在未來很可能會向教育教學和教育管理兩方面發(fā)展。圍繞這兩個方面，本人特對未來6年作初步職業(yè)生涯規(guī)劃如下：1、2012-2015年完成學業(yè)并爭取學有所成。充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。2、2015-2016年，熟悉適應(yīng)期：利用2年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，爭取找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。3、2017-2018年，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，擁有一個完美的家庭，爭取使自己家庭事業(yè)兩不誤。
完成主要內(nèi)容：(1)學歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身知識層次，從學校走向社會。專業(yè)技能熟練，爭取過英語六級，教師資格證，且拿到英語口語等級證書及駕照。開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境，了解工作的環(huán)境及個人需求。(2)個人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強溝通，虛心求教。(3)生活習慣、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加健身運動，如散步、慢跑、打羽毛球等。養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6-8小時，每周鍛煉三次以上。擁有一個好的身體才能繼續(xù)追逐自己的夢想。
五、成功標準
我的成功標準是：個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活及人際關(guān)系的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(xiàn)，我也不會覺得失敗，我認為給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
六、結(jié)束語
計劃固然好，但更重要的在于具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。而且，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要有清醒的頭腦，結(jié)合自己的實際情況來改正自己的計劃。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影；未來，要靠自己去打拼。職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。我以前想當教師，后來想當公司職員，現(xiàn)在想當官，所以我覺得這個很難一下子就定下來，更何況我現(xiàn)在還是在校大學生，沒有任何社會閱歷。但是，雖然沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要好好預(yù)習和補習功課以迎接馬上就要到來的期中考試。如果沒有努力的方向和短期的目標，那就容易虛度光陰，浪費青春。
針對我個人而言，在人際關(guān)系當中找準自己的位置是非常重要的。?？掠幸恢摹霸捳Z權(quán)力”理論，提出的就是一個話語平臺的問題，尤其是在中國這個人際關(guān)系復雜的社會必須懂得找準自己的角色。通過獨善其身來達到一個更高的話語平臺。未來，掌握在自己的手中；既然選擇了遠方，便不顧風雨兼程~加油吧！
對于職業(yè)生涯規(guī)劃的認識：
（1）做好職業(yè)生涯規(guī)劃，可以分析自我，以既有的成就為基礎(chǔ)，確立人生的方向提供奮斗的策略。
（2）通過職業(yè)生涯規(guī)劃，可以重新安排自己的職業(yè)生涯，突破生活的格線，塑造清新充實的自我。
（3）通過職業(yè)生涯規(guī)劃，個人可以準確評價個人特點和強項，在職業(yè)競爭中發(fā)揮個人優(yōu)勢。
（4）通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以評估個人目標和現(xiàn)狀的差距，提供了前進的動力。
（5）通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以準確定位職業(yè)方向。
（6）通過職業(yè)生涯規(guī)劃重新認識自身的價值并使其增值。通過自我評估，知道自己的優(yōu)缺點，然后通過反思和學習，不斷完善自己使個人價值增值。
（7）通過職業(yè)生涯規(guī)劃，全面了解自己，增強職業(yè)競爭力，發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機遇。
（8）職業(yè)生涯規(guī)劃通常建立在個體的人生規(guī)劃上，因此，做好職業(yè)生涯規(guī)劃將個人生活、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來，讓生活充實而有條理。
實現(xiàn)夢想的第一步就是要有夢想。沒有夢想對于每個人來說是非?？膳碌囊患虑?，如同無頭蒼蠅似的到處碰壁?，F(xiàn)代社會由于商品經(jīng)濟的發(fā)展變化發(fā)展很快，很多人很難對自己的人生進行一個長期的規(guī)劃。佛家有云：“緣自性空”、“空無自性”。的確在現(xiàn)代社會，人們的生活節(jié)奏加快，社會更新?lián)Q代發(fā)展非?？?。如果我不加緊自己的腳步，跟隨時代的步伐，不斷學習，將很難有一個長足的進步。
一、前言
在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標，才會有動力。
二、自我盤點
我現(xiàn)在是一個本科生，也算是家里最大的希望。成為有用之才是所有親朋好友的希望。我性格有點內(nèi)向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步，還有上網(wǎng)。喜歡看小說、名人傳記，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是毛澤東···平時與人友好相處。受到親人、朋友、教師的關(guān)愛，喜歡做東西，動手能力較強做事認真、投入，有責任心，但缺乏毅力、恒心和創(chuàng)新能力，以致成績不太理想，有時又多愁善感。但總感覺有時缺乏自信心，并且不喜歡別人在背后評論自己。有時候有點任性，有些小霸道。
三、解決自我盤點中的劣勢和缺點
雖然恒心不夠，毅力不夠，創(chuàng)新能力也十分缺乏。但可憑借自身那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，我想就會慢慢培養(yǎng)起來的。并且要充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時請他們指出自身存在的各種不同缺點，還有就是現(xiàn)在在班里擔任團支書的職位，希望能從中獲取更多的實踐和能力的鍛煉~~并制定出相應(yīng)計劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì)，增加自信心，使自己更好表現(xiàn)。雖然性格是很難改變的，但我要學會控制自己，給別人留下一個好印象，為自己的成功鋪平道路。
四、未來人生職業(yè)生涯規(guī)劃
根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè)，雖然不是十分的喜歡我所學的專業(yè)，但是有些課程我還是挺有興趣的，比如說網(wǎng)頁制作和程序編程，我會根據(jù)自己的興趣愛好把握以下自己的未來，既然考入了教育學院，在未來很可能會向教育教學和教育管理兩方面發(fā)展。圍繞這兩個方面，本人特對未來6年作初步職業(yè)生涯規(guī)劃如下：1、2012-2015年完成學業(yè)并爭取學有所成。充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。2、2015-2016年，熟悉適應(yīng)期：利用2年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，爭取找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。3、2017-2018年，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，擁有一個完美的家庭，爭取使自己家庭事業(yè)兩不誤。
完成主要內(nèi)容：(1)學歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身知識層次，從學校走向社會。專業(yè)技能熟練，爭取過英語六級，教師資格證，且拿到英語口語等級證書及駕照。開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境，了解工作的環(huán)境及個人需求。(2)個人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強溝通，虛心求教。(3)生活習慣、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加健身運動，如散步、慢跑、打羽毛球等。養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6-8小時，每周鍛煉三次以上。擁有一個好的身體才能繼續(xù)追逐自己的夢想。
五、成功標準
我的成功標準是：個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活及人際關(guān)系的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(xiàn)，我也不會覺得失敗，我認為給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
六、結(jié)束語
計劃固然好，但更重要的在于具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。而且，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要有清醒的頭腦，結(jié)合自己的實際情況來改正自己的計劃。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影；未來，要靠自己去打拼。職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。我以前想當教師，后來想當公司職員，現(xiàn)在想當官，所以我覺得這個很難一下子就定下來，更何況我現(xiàn)在還是在校大學生，沒有任何社會閱歷。但是，雖然沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要好好預(yù)習和補習功課以迎接馬上就要到來的期中考試。如果沒有努力的方向和短期的目標，那就容易虛度光陰，浪費青春。
針對我個人而言，在人際關(guān)系當中找準自己的位置是非常重要的。?？掠幸恢摹霸捳Z權(quán)力”理論，提出的就是一個話語平臺的問題，尤其是在中國這個人際關(guān)系復雜的社會必須懂得找準自己的角色。通過獨善其身來達到一個更高的話語平臺。未來，掌握在自己的手中；既然選擇了遠方，便不顧風雨兼程~加油吧！
職業(yè)生涯規(guī)劃測評工具篇五
1、個人分析：
（1）自身現(xiàn)狀：
英語水平一般，需要提高口語水平；盡快適應(yīng)工作和社會，精通各項護理技術(shù)操作；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢；在大學期間培養(yǎng)了較強的協(xié)調(diào)能力；有很強的學習愿望和能力。
（2）性格：內(nèi)外兼有
特長：中醫(yī)刮痧
愛好：聽音樂，讀書，寫隨想，參加各種有意義的活動。
2、角色建議：
父親：“積極向上，不斷學習，能力要強”；“工作要努力，有發(fā)展，自己提高真正受益者是自己?！?/p>
母親：工作要上進，婚姻不要誤。
老師：確定目標，勇往向前。
同學：“托希望與你，希望進軍國家衛(wèi)生部！”
四、職業(yè)目標分解與組合
職業(yè)目標：業(yè)務(wù)能力高的護理人士，優(yōu)秀的護理教育者。
1.20xx-20xx年：
成果目標；通過臨床工作，總結(jié)出適合當代中國護理教育的理論
學歷目標：碩士研究生畢業(yè)，取得碩士學位；取得主管護師資格證、通過英語高級口語考試。
職務(wù)目標：護士長
2.20xx年-20xx年：
學歷目標：通過副主任護師的晉級，取得教師資格證。
職務(wù)目標：護士長，優(yōu)秀教師
能力目標：熟練處理醫(yī)務(wù)工作，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位；成為受歡迎的教師。
3.20xx年-20xx年：
學歷目標：攻讀并取得博士學位
職務(wù)目標：大學高級講師
能力目標：科研能力突出，在國外權(quán)威刊物發(fā)表論文；形成自己的護理管理理念，有很高的演講水平，具備****、領(lǐng)導一個團隊的能力；帶領(lǐng)更多的護理教育者，提高中國護理教育工作；具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力；有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度。
職業(yè)生涯規(guī)劃測評工具篇六
生涯發(fā)展是個連續(xù)的過程，因此測評在這個過程上的運用可以發(fā)生在任何一個階段。職業(yè)咨詢師首先要確定的是，來訪者現(xiàn)在是處于哪一個發(fā)展的階段。不同的生涯發(fā)展階段，從心理成長的角度看，應(yīng)有不同的生涯發(fā)展任務(wù)；界定了來訪者的成長階段，有助于協(xié)助其設(shè)立生涯探索的目標，也有助于咨詢師標定輔導的重點與方向。
確定來訪者生涯發(fā)展的階段，是異中求同，在于了解其一般性的心理成長到達哪一種程度；而每位求助者個人的心理需求以及所面臨的生涯困境歧異甚大，這種同中求異的部分則是第二個步驟必須澄清的。
職業(yè)生涯規(guī)劃測評工具篇七
每一種測評在生涯輔導上均有不同的用途與功能，選擇測評，就應(yīng)考慮測評本身的特性以及前面提到的施測目的。
能力或能力傾向測評主要用來預(yù)估未來工作表現(xiàn)成功的概率。有時此類測評的結(jié)果也可用來決定一個人是否需要接受補救性的學習或訓練。
成就測評可以協(xié)助咨詢師測量來訪者在教育上的表現(xiàn)。有時成就測評也可視為能力、能力傾向測評在選擇與分類功能上的輔導測評。
興趣測評在生涯輔導上的歷史相當悠久，通常用來將測出的個人興趣類型和參照團體相比較，指出一個人的職業(yè)興趣與哪一類職業(yè)人員的興趣最為相近。
性格測評則提供來訪者易于影響其行為的個人特質(zhì)的各種線索，這種線索對幾種不易下決定的職業(yè)常具有澄清的作用。
職業(yè)錨職業(yè)價值觀測評的用途與性格測評頗為類似，同樣在于反映個人特質(zhì)，但這些特質(zhì)和“我愿意做什么”較為有關(guān)。
從興趣測評、性格測評和職業(yè)價值觀測評所得到的數(shù)據(jù)，能使咨詢師較深入地和來訪者共同討論其個人的特質(zhì)和工作世界的關(guān)系，以及來訪者在未來的職業(yè)生涯中可能滿意的程度。
生涯成熟問卷則是用來偵測個體在職業(yè)發(fā)展過程中有關(guān)的各項能力，如自我了解的能力、生涯規(guī)劃的能力、生涯決定的能力等等。
職業(yè)生涯規(guī)劃測評工具篇八
（1）充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報考技能資格證書等。
（2）充分利用臨床實習階段的時間多做，多看，多問，多聽，多學。
（3）積極參加各種有意義的社會實踐活動。
2、討論交流方法
（1）在校期間多和老師、同學討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進行交流。
（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯(lián)誼活動，經(jīng)常和他們接觸、交流。
3、實踐鍛煉方法
（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。有意識地進行自我訓練。
（2）養(yǎng)成良好的學習習慣，多總結(jié)，善于動腦筋，思考出更簡潔的操作技術(shù)。
（3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
