圍繞工作中的某一方面或某一問(wèn)題進(jìn)行的專門(mén)性總結(jié)，總結(jié)某一方面的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

數(shù)控實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇一

數(shù)控編程實(shí)訓(xùn)是機(jī)械制造專業(yè)學(xué)生必不可少的重要課程之一，學(xué)習(xí)與掌握數(shù)控編程實(shí)際操作具有重要的實(shí)際意義。在經(jīng)歷一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我的感想就是數(shù)控編程實(shí)訓(xùn)是一門(mén)非常重要的課程，既學(xué)有用且趣味性十足。

第二段：學(xué)習(xí)感悟

在進(jìn)行數(shù)控編程實(shí)訓(xùn)時(shí)，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)數(shù)控編程的重要性。首先要熟悉常用基本指令，比如循環(huán)、跳轉(zhuǎn)、判斷等，這些是編程的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)這些指令的同時(shí)，需要深入了解數(shù)控編程的原理，并扎實(shí)掌握編程語(yǔ)言。同時(shí)，還要注重實(shí)際操作，多做練習(xí)，在實(shí)踐中不斷提高自己的編程能力。

第三段：實(shí)際操作

在進(jìn)行數(shù)控編程實(shí)訓(xùn)時(shí)，我從簡(jiǎn)單的編程實(shí)驗(yàn)開(kāi)始，逐漸深入掌握了更復(fù)雜的編程技巧。例如，在完成零件加工時(shí)，需要根據(jù)加工要求編寫(xiě)不同的加工程序，包括刀具半徑和位置、加工深度、代表加工速度的切削速度等等。在編程過(guò)程中，要注意計(jì)算和轉(zhuǎn)換刀具坐標(biāo)的方法，以確保零件按照要求進(jìn)行加工。

第四段：逐步提高

通過(guò)實(shí)踐，我逐漸掌握了數(shù)控編程的技能，并在不斷的練習(xí)中提高自己的編程能力。在實(shí)驗(yàn)中我遇到了許多問(wèn)題，有時(shí)間和空間位置計(jì)算問(wèn)題、插補(bǔ)運(yùn)動(dòng)的問(wèn)題、工具補(bǔ)償?shù)膯?wèn)題等等。但是通過(guò)用心思考和不斷實(shí)踐，我終于成功解決了這些問(wèn)題，并提高了自己的編程技術(shù)。

第五段：結(jié)尾感悟

總體來(lái)說(shuō)，數(shù)控編程實(shí)訓(xùn)是一門(mén)艱苦但愉悅的課程，它讓我更加深入地了解了數(shù)控編程的重要性和必要性。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我明白了熟練掌握數(shù)控編程技術(shù)對(duì)于機(jī)械制造行業(yè)以及我自己的發(fā)展都是非常重要的。學(xué)習(xí)數(shù)控編程不僅需要掌握技術(shù)，還需要不斷的思考和實(shí)踐。在以后的工作生活中，我會(huì)不斷運(yùn)用數(shù)控編程技術(shù)，為我自己和企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。

數(shù)控實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇二

這次數(shù)控實(shí)訓(xùn)，總的來(lái)說(shuō)我獲益匪淺，主要是我對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我學(xué)會(huì)了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機(jī)的工作原理、組成元件的測(cè)試、原理和作用等。我想這些知識(shí)會(huì)在我以后的生活工作上起到很大的作用。實(shí)習(xí)也是對(duì)自己的動(dòng)手能力的鍛煉。

在實(shí)習(xí)中，我實(shí)實(shí)在在的拿到了書(shū)本上的元件，向中周、雙邊電容等我都是第一次見(jiàn)到，所以就仔仔細(xì)細(xì)的看看一番，牢牢記住。然后就是鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，先是鍛煉了焊接技術(shù)，然后是對(duì)各個(gè)元件的具體焊接有了一定的了解，比如說(shuō)先焊接什么，后焊接什么。還有就是對(duì)收音機(jī)調(diào)試的時(shí)候，真的弄的焦頭爛額，看真別人弄成了，發(fā)音了，我更是緊張，后來(lái)在同學(xué)的幫助下，我一點(diǎn)點(diǎn)的檢測(cè)斷點(diǎn)，器件，最終是我的收音機(jī)發(fā)出了聲音，雖然收到的臺(tái)不多。

總而言之，我覺(jué)得自己在對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解和對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉，這是我最大的收獲。

數(shù)控實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇三

近年來(lái)，隨著工業(yè)化進(jìn)程的加速，數(shù)控技術(shù)在實(shí)際應(yīng)用中扮演著越來(lái)越重要的角色。數(shù)控編程實(shí)訓(xùn)是在該領(lǐng)域中的重要組成部分。作為一名電子信息工程專業(yè)的本科生，在進(jìn)行了若干次數(shù)控編程實(shí)訓(xùn)后，我深切感受到這一過(guò)程對(duì)于我個(gè)人的技術(shù)提升和成長(zhǎng)帶來(lái)的顯著影響。在此，我想就我的數(shù)控編程實(shí)訓(xùn)總結(jié)心得體會(huì)進(jìn)行分享，以期為后來(lái)者提供一些有價(jià)值的參考意見(jiàn)。

一、全面了解數(shù)控編程的理論知識(shí)

數(shù)控編程實(shí)訓(xùn)步入正題之前，首先需要掌握一定的理論知識(shí)。例如，在實(shí)踐中應(yīng)用到的編程語(yǔ)言、程序結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、操作系統(tǒng)等。在我的實(shí)踐過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)自己的理論基礎(chǔ)扎實(shí)時(shí)，實(shí)踐中遇到問(wèn)題或調(diào)試程序時(shí)能更快、更準(zhǔn)地找到問(wèn)題所在，并更快地解決它們。這同時(shí)也讓我在操作時(shí)更加自信，減少出錯(cuò)的可能。

二、系統(tǒng)性地設(shè)計(jì)和調(diào)試程序

經(jīng)過(guò)前期的理論學(xué)習(xí)，我們需要開(kāi)始著手實(shí)際操作。這個(gè)過(guò)程中，一個(gè)重要的因素是程序的設(shè)計(jì)。程序設(shè)計(jì)應(yīng)該是基于一定的系統(tǒng)思路和邏輯來(lái)完成，了解處理過(guò)程，并且在程序最開(kāi)始編寫(xiě)了注釋，有助于后期的維護(hù)和更新。在進(jìn)行程序設(shè)計(jì)時(shí)，需要考慮多方面因素，例如材料、切削方式、精度等等。調(diào)試程序時(shí)，應(yīng)該從多個(gè)方面進(jìn)行檢查，如程序的正確性、數(shù)據(jù)的規(guī)范性等等。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某绦蛟O(shè)計(jì)和調(diào)試可以保證加工效率和加工質(zhì)量。

三、準(zhǔn)確了解機(jī)床操作

數(shù)控加工的過(guò)程中，機(jī)床的操作是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前，我們需要準(zhǔn)確了解加工機(jī)床的結(jié)構(gòu)、設(shè)定加工程序前后的操作以及數(shù)控加工的流程等等。加工前還要根據(jù)加工材料的硬度等情況，進(jìn)行對(duì)應(yīng)的機(jī)床調(diào)試，確保任何物料都能在正確的參數(shù)下得到最佳的加工效果和加工精度。

四、領(lǐng)略數(shù)控編程的開(kāi)拓性

與傳統(tǒng)編程相比，數(shù)控編程是一種比較新穎和前沿的技術(shù)。在數(shù)控編程中，線性、圓弧、螺旋等各種加工方式都可以通過(guò)參數(shù)進(jìn)行設(shè)定。通過(guò)數(shù)控編程，我們可以將自己的創(chuàng)意和思想變成現(xiàn)實(shí)，擁有更多的實(shí)踐操作，將自己的想法轉(zhuǎn)變實(shí)現(xiàn)，這是一個(gè)可以擁有無(wú)限潛能和實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的領(lǐng)域。

五、加強(qiáng)實(shí)踐操作，獲得更多體驗(yàn)

數(shù)控編程實(shí)踐意義在與在實(shí)踐操作中，我們可以深入感受該技術(shù)的優(yōu)缺點(diǎn)以及其應(yīng)用范圍。僅僅通過(guò)理論知識(shí)無(wú)法體驗(yàn)到數(shù)控系統(tǒng)的操作效率和上位機(jī)的操作方式。同時(shí)，在實(shí)踐操作中，我們也能更好地理解機(jī)床加工生產(chǎn)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和各項(xiàng)加工的工作流程。為了更好的加強(qiáng)自己的能力，我們也可以參與數(shù)控編程的競(jìng)賽活動(dòng)，從而得到更多的碰撞機(jī)會(huì)和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，真正將自己的數(shù)控編程實(shí)戰(zhàn)水平提升到一個(gè)新的層面。

總的來(lái)說(shuō)，數(shù)控編程實(shí)訓(xùn)是我們電子信息專業(yè)的核心課程之一，是涉及到許多其他專業(yè)的重要工具和技術(shù)。在掌握了數(shù)控編程的基本理論知識(shí)后，我們應(yīng)該注重其系統(tǒng)性的程序設(shè)計(jì)、優(yōu)化和調(diào)試,加強(qiáng)對(duì)機(jī)床操作的認(rèn)知和實(shí)踐,超越標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)現(xiàn)更多的可能性,并且加強(qiáng)集體參與，互相學(xué)習(xí)，讓自己更好地融入這一領(lǐng)域，成為這個(gè)領(lǐng)域的佼佼者和創(chuàng)新者。

數(shù)控實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇四

筆者任教《數(shù)控銑工》這門(mén)課程已經(jīng)有幾年的時(shí)間，當(dāng)中遇到過(guò)挫折，收獲過(guò)成功，不斷反思和總結(jié)，本文就如何提高中職學(xué)校數(shù)控銑工教學(xué)質(zhì)量，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法各方面深入思考，讓學(xué)生切實(shí)掌握數(shù)控銑工技能，與數(shù)控行業(yè)需求接軌。

《數(shù)控銑工》m然是一門(mén)課程，但里面涉及的專業(yè)知識(shí)非常多：讀零件圖、工藝分析、程序編制、機(jī)床操作、尺寸測(cè)量等等，與眾多數(shù)控課程是緊密聯(lián)系的。學(xué)校和專業(yè)部必須要有遠(yuǎn)見(jiàn)性的目光，科學(xué)開(kāi)設(shè)課程，循序漸進(jìn)，才能讓學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

1.機(jī)械制造行業(yè)通常是根據(jù)零件圖進(jìn)行技術(shù)交流和生產(chǎn)，因此讀懂零件圖是關(guān)鍵。看懂零件圖所表達(dá)機(jī)件的結(jié)構(gòu)，分析機(jī)件各部分的尺寸標(biāo)注，并且要注意是否帶有公差，是否有表面粗糙度要求。開(kāi)設(shè)《機(jī)械制圖》《公差配合與極限測(cè)量》課程，能很好地幫助學(xué)生掌握讀圖技能。

2.制定正確、合理的加工工藝路線，加工工藝路線中的工序劃分，加工順序的安排和走刀路線的確定是對(duì)編制程序的充分準(zhǔn)備。

目前的教材里面關(guān)于加工工藝分析的案例相對(duì)較少，往往造成師生的忽視和舍棄，只注重程序編制和加工，遇到復(fù)雜的零件時(shí)就會(huì)束手無(wú)策，不會(huì)加工。因此在教學(xué)過(guò)程中，可以結(jié)合使用《金屬切削刀具》《數(shù)控加工工藝及編程》，強(qiáng)化分析工藝路線的教學(xué)。增加確定工藝路線的例題，在講解時(shí)先讓學(xué)生寫(xiě)出工藝路線，然后講解如何根據(jù)它們編出程序。

3.數(shù)控銑床作為新一代的加工設(shè)備，具有先進(jìn)性、高效性，但對(duì)操作者的素質(zhì)要求也很高，否則極容易造成機(jī)床損壞甚至出現(xiàn)安全事故。數(shù)控銑床和普通銑床有很多的相同之處，例如切削用量的選擇、工件裝夾方式、加工工藝、夾具設(shè)計(jì)等。開(kāi)設(shè)《銑工實(shí)訓(xùn)》課程，讓學(xué)生先熟悉銑床加工原理，加工流程，為學(xué)習(xí)數(shù)控銑工做好技能準(zhǔn)備。

4.在編程方面，可根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況開(kāi)設(shè)一到兩門(mén)軟件編程課程，如我校開(kāi)設(shè)了《mastercam x4》和《caxa制造工程師2013》。根據(jù)不同類型的加工零件，可靈活選取更合適的程序編制方法，多樣式的訓(xùn)練大大提升了學(xué)生的編程能力。

5.在開(kāi)設(shè)數(shù)控銑工實(shí)訓(xùn)之前，有必要開(kāi)設(shè)一門(mén)《斯沃?jǐn)?shù)控仿真加工》課程。目的是使學(xué)生在理論學(xué)習(xí)和車(chē)間實(shí)訓(xùn)之間增加一個(gè)非常好的緩沖階段。該軟件很好地模擬數(shù)控銑床的加工環(huán)境，讓每個(gè)學(xué)生都可以通過(guò)電腦進(jìn)行模擬操作，不存在任何的安全問(wèn)題，學(xué)生可以大膽地、獨(dú)立地進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)，同時(shí)解決了車(chē)間設(shè)備較少的問(wèn)題。

中職學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，學(xué)習(xí)積極性較低，學(xué)習(xí)自信心也相對(duì)缺乏，學(xué)習(xí)《數(shù)控銑工》這門(mén)綜合性極強(qiáng)的課程會(huì)感到相當(dāng)吃力。盡管科學(xué)地開(kāi)設(shè)了課程，但是如果學(xué)生學(xué)不進(jìn)去也就一切徒勞。筆者認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)熱情，是學(xué)好這門(mén)課程的有力保障。

1.建立和諧的師生關(guān)系

傳統(tǒng)沉悶、死板的教學(xué)方式，很難讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。要讓學(xué)生喜歡這門(mén)課程，首先應(yīng)建立和諧的師生關(guān)系。教師通過(guò)營(yíng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，尊重中職生的個(gè)性發(fā)展，不挫傷他們的自尊心和積極性，適當(dāng)給予積極的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，學(xué)生慢慢就被這種氛圍所感染，認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中去。

2.講解先進(jìn)制造技術(shù)，激發(fā)學(xué)生求知欲

中職學(xué)生對(duì)數(shù)控制造技術(shù)的了解通常來(lái)源于課堂教學(xué)，課本文字的敘述很難讓學(xué)生產(chǎn)生深刻的認(rèn)識(shí)。筆者利用多媒體平臺(tái)教學(xué)資源，尋找很多與教學(xué)相關(guān)的先進(jìn)制造技術(shù)視頻和資料，給學(xué)生先講解課堂內(nèi)容的理論知識(shí)，然后播放相應(yīng)的視頻，學(xué)生們看得驚嘆連連，興奮不已，明白到學(xué)習(xí)這些內(nèi)容能應(yīng)用到這么先進(jìn)的技術(shù)層面上，激發(fā)了求知欲，迫切要學(xué)好知識(shí)。

3.注重實(shí)訓(xùn)，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)制度

訓(xùn)。比如介紹數(shù)控銑床操作面板，單看書(shū)本圖片收效甚微，可以利用斯沃?jǐn)?shù)控仿真軟件讓學(xué)生進(jìn)行模擬操作，或者直接進(jìn)入車(chē)間讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)物演示，學(xué)生自然會(huì)深刻牢記。另外，可以用數(shù)控作品獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生，比如用數(shù)控銑床雕刻一個(gè)精致的圖案，數(shù)控車(chē)床加工一個(gè)小獎(jiǎng)杯，線切割加工一句勵(lì)志的話，小小的鼓勵(lì)卻從內(nèi)心深處打動(dòng)學(xué)生。

學(xué)生要真正掌握好《數(shù)控銑工》這門(mén)學(xué)科，必須要到車(chē)間實(shí)訓(xùn)，鍛煉加工技能才能學(xué)到真本領(lǐng)。考慮數(shù)控銑床數(shù)量的限制及學(xué)生的實(shí)際情況，應(yīng)該制定嚴(yán)格的管理制度，合理安排車(chē)間實(shí)訓(xùn)，確保實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

1.安全教育

數(shù)控銑床作為機(jī)械加工設(shè)備，如果操作稍有不慎不但會(huì)損壞機(jī)床，還很容易出現(xiàn)安全事故。教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)把學(xué)生安全放在首位，實(shí)訓(xùn)前必須進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生了解安全操作規(guī)程，遇到緊急情況如何處理，保證安全事故為零。

2.實(shí)行小組實(shí)訓(xùn)制

數(shù)控設(shè)備數(shù)量有限，不能滿足每人使用一臺(tái)機(jī)床的需求。根據(jù)數(shù)控銑床的數(shù)量將班級(jí)學(xué)生分成對(duì)應(yīng)的小組，每個(gè)小組成員應(yīng)當(dāng)合理安排，讓實(shí)操性強(qiáng)的學(xué)生作為小組長(zhǎng)，監(jiān)督和輔助組員進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，匯報(bào)小組實(shí)訓(xùn)報(bào)告。既減輕教師的負(fù)擔(dān)，也提高了教學(xué)效率，同時(shí)減少安全事故的發(fā)生。

3.布置實(shí)訓(xùn)任務(wù)，考評(píng)和總結(jié)

每一次的實(shí)訓(xùn)課，教師都應(yīng)該根據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)任務(wù)，絕不能有走過(guò)場(chǎng)的心理馬虎應(yīng)付。根據(jù)任務(wù)的難度制定加工時(shí)間，在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中適當(dāng)提示和幫助。實(shí)訓(xùn)完畢后對(duì)實(shí)訓(xùn)結(jié)果進(jìn)行考評(píng)，師生共同總結(jié)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)，對(duì)成功之處給予肯定和表?yè)P(yáng)，對(duì)不足之處給予指正和鼓勵(lì)，做到每一次實(shí)訓(xùn)課都切實(shí)掌握好知識(shí)點(diǎn)。

4.開(kāi)展技能比賽，以賽促學(xué)

根據(jù)課程的進(jìn)度，每個(gè)班篩選出三到四名種子選手進(jìn)行加強(qiáng)訓(xùn)練，專業(yè)部安排每個(gè)月進(jìn)行一次技能比賽讓選手們參加比拼，同時(shí)組織其他學(xué)生進(jìn)行分批觀賞。這樣可以讓拔尖的學(xué)生得到更好的鍛煉，為茂名市技能大賽、廣東省技能大賽做好準(zhǔn)備，為以后工作就業(yè)奠定成功的基礎(chǔ)，同時(shí)也讓所有學(xué)生都被這種緊張而積極的學(xué)習(xí)氛圍所感染，努力追趕。

筆者認(rèn)為數(shù)控銑工教學(xué)不僅僅是一門(mén)課程，更是教導(dǎo)學(xué)生如何從一個(gè)讀書(shū)寫(xiě)字的學(xué)習(xí)者轉(zhuǎn)變成為一名專業(yè)生產(chǎn)制造者的重要一環(huán)。只有做到這一點(diǎn)，才能實(shí)現(xiàn)我們的教學(xué)目標(biāo)，職業(yè)技術(shù)教育才能真正體現(xiàn)出應(yīng)有的意義和作用。

數(shù)控實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇五

第一段：引言（100字）

數(shù)控車(chē)床實(shí)訓(xùn)是我大學(xué)時(shí)期最重要的實(shí)踐課程之一。通過(guò)實(shí)際操作和學(xué)習(xí)，我對(duì)數(shù)控車(chē)床有了更深入的了解。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我不僅掌握了基本的操作技能，還學(xué)到了很多關(guān)于數(shù)控技術(shù)的知識(shí)。下面我將從對(duì)數(shù)控技術(shù)的認(rèn)識(shí)、實(shí)訓(xùn)中的挑戰(zhàn)和收獲以及未來(lái)發(fā)展方向三個(gè)方面，總結(jié)我在數(shù)控車(chē)床實(shí)訓(xùn)中的心得體會(huì)。

第二段：對(duì)數(shù)控技術(shù)的認(rèn)識(shí)（250字）

在實(shí)訓(xùn)開(kāi)始之前，我對(duì)數(shù)控技術(shù)并不了解，只知道它是一種先進(jìn)的機(jī)械加工技術(shù)。通過(guò)課堂學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，我逐漸認(rèn)識(shí)到數(shù)控技術(shù)的重要性和優(yōu)勢(shì)。數(shù)控車(chē)床可以通過(guò)輸入程序自動(dòng)完成工件加工，相比傳統(tǒng)車(chē)床減少了操作人員的勞動(dòng)強(qiáng)度，提高了生產(chǎn)效率。而且，數(shù)控車(chē)床的加工精度高、重復(fù)性好，適用于加工各種復(fù)雜的工件。因此，掌握數(shù)控技術(shù)對(duì)于我未來(lái)的就業(yè)和發(fā)展至關(guān)重要。

第三段：實(shí)訓(xùn)中的挑戰(zhàn)和收獲（350字）

在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我面臨了許多挑戰(zhàn)。首先，數(shù)控車(chē)床的操作界面復(fù)雜，需要掌握各種按鈕和功能鍵的用途及操作方法。其次，編寫(xiě)程序是數(shù)控車(chē)床的關(guān)鍵步驟，我需要深入理解工件的加工要求和工序，并掌握編程語(yǔ)言。而且，由于數(shù)控車(chē)床的操作和調(diào)試需要一定的經(jīng)驗(yàn)和技巧，我在實(shí)訓(xùn)中碰到了很多問(wèn)題，如加工過(guò)程中的刀具磨損、工件出現(xiàn)偏差等等。

盡管面臨這些挑戰(zhàn)，我從中收獲了很多。首先，我學(xué)會(huì)了如何正確操作數(shù)控車(chē)床，熟悉了各種操作界面和按鍵的功能。其次，我掌握了編寫(xiě)程序的基本步驟和技巧，能夠根據(jù)工件要求編寫(xiě)出符合要求的程序。此外，通過(guò)實(shí)際操作，我深刻理解了數(shù)控技術(shù)在工業(yè)生產(chǎn)中的重要性，培養(yǎng)了自己的工程實(shí)踐能力。

第四段：未來(lái)發(fā)展方向（300字）

在數(shù)控車(chē)床實(shí)訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到數(shù)控技術(shù)的重要性。隨著工業(yè)自動(dòng)化的不斷發(fā)展，數(shù)控技術(shù)的需求將會(huì)越來(lái)越大。因此，我決定在未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展中繼續(xù)深入研究數(shù)控技術(shù)，提高自己的技能水平。首先，我將進(jìn)一步學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言，提高自己的程序設(shè)計(jì)能力，使自己能夠編寫(xiě)更加復(fù)雜和精確的程序。其次，我將加強(qiáng)對(duì)數(shù)控機(jī)床的了解和研究，熟悉各種不同類型的數(shù)控機(jī)床和其操作特點(diǎn)。最后，我還計(jì)劃通過(guò)實(shí)踐項(xiàng)目和參加數(shù)控技術(shù)競(jìng)賽來(lái)提高自己的實(shí)際操作能力和解決問(wèn)題的能力。

第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）

通過(guò)數(shù)控車(chē)床實(shí)訓(xùn)，我對(duì)數(shù)控技術(shù)有了更加深入的認(rèn)識(shí)和了解。我掌握了基本的操作技能和程序編寫(xiě)能力，并且意識(shí)到數(shù)控技術(shù)在工業(yè)自動(dòng)化中的重要性。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展中，我將繼續(xù)深入研究數(shù)控技術(shù)，提高自己的技能水平。數(shù)控車(chē)床實(shí)訓(xùn)給我?guī)?lái)了很多挑戰(zhàn)和收獲，是我大學(xué)生涯中難忘的經(jīng)歷。我相信，在不久的將來(lái)，隨著數(shù)控技術(shù)的推廣和應(yīng)用，數(shù)控車(chē)床將成為工業(yè)生產(chǎn)中不可或缺的重要設(shè)備，而我也將能夠?yàn)樯鐣?huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

數(shù)控實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇六

經(jīng)過(guò)五個(gè)星期的銑床實(shí)訓(xùn)，雖然很累，但大家依然在很累很辛苦的條件下奮斗在車(chē)間里。從喻老師那里掌握了很重要的理論知識(shí)。在自己實(shí)踐時(shí)，遇到有疑問(wèn)的地方，大家也積極請(qǐng)教老師。

雖然，有時(shí)候大家很粗心，撞毀了刀具。但我認(rèn)為這何嘗不是件好事。有了這么深刻的撞刀教訓(xùn)?？隙〞?huì)刻骨銘心的，至少在真正考試的時(shí)候能注意到那些細(xì)節(jié)。吸取以前的教訓(xùn)把零件做好。

在這五周里，大家不但掌握了技術(shù)，也學(xué)會(huì)了如何團(tuán)隊(duì)合作。有時(shí)候遇到問(wèn)題了，我們并沒(méi)有直接請(qǐng)教喻老師而是幾個(gè)人先討論一下這個(gè)步驟該怎么做，如果有個(gè)地方出錯(cuò)了，大家會(huì)及時(shí)檢查出來(lái)，然后分析出原因。雖然還是會(huì)有撞刀情況，我想可能是大家粗心的緣故，在檢查程序的時(shí)候，那些重要的程序大家都檢查無(wú)誤，就偶爾在小的地方出差錯(cuò)導(dǎo)致撞刀。希望同學(xué)們?cè)谝院竽苈B(yǎng)成細(xì)心的好品質(zhì)。在實(shí)訓(xùn)的這些日子里，大家一起做零件，互相指點(diǎn)，互相幫助。增深了同學(xué)之間的感情。我們?cè)谟骼蠋煹哪托闹笇?dǎo)下，慢慢的從一竅不通變成了一點(diǎn)就通。感謝喻老師的兢兢教學(xué)，感謝喻老師的耐心指導(dǎo)。跟著他，我們學(xué)到了真技術(shù)。下面是我為我們組出現(xiàn)的問(wèn)題歸納了這幾點(diǎn)教訓(xùn)：

第一：關(guān)機(jī)開(kāi)機(jī)后一定要回零。

第二：建立極坐標(biāo)系（g16）后要注意用g15取消，執(zhí)行需要添加刀補(bǔ)的程序時(shí)，用完了一定要取消刀補(bǔ)。換刀時(shí)也要注意改刀補(bǔ)。保證零件的尺寸誤差不會(huì)太大。

第三：程序能簡(jiǎn)寫(xiě)的就簡(jiǎn)寫(xiě)，有些程序不能簡(jiǎn)寫(xiě)的要注意。不能簡(jiǎn)寫(xiě)的不要簡(jiǎn)寫(xiě)。

第四：有時(shí)在加工剩余工件余量時(shí)，用過(guò)手動(dòng)和自動(dòng)，在少量余量時(shí)用手動(dòng)較快。

第五：銑外輪廓`時(shí)要注意是順銑還是逆銑，銑的時(shí)候要注意刀補(bǔ)的修改.另外有的時(shí)候r或者c有的時(shí)候要加逗號(hào)。

數(shù)控實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇七

隨著科技的快速發(fā)展，數(shù)控技術(shù)在機(jī)械加工領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用。作為一名機(jī)械專業(yè)的學(xué)生，我有幸參加了數(shù)控車(chē)床實(shí)訓(xùn)課程。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐訓(xùn)練，我對(duì)數(shù)控車(chē)床的工作原理和操作技巧有了更深入的了解，并且積累了一定的實(shí)用經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將總結(jié)我在實(shí)訓(xùn)中的體會(huì)和心得，從而更好地吸取經(jīng)驗(yàn)，為今后的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

首先，數(shù)控車(chē)床實(shí)訓(xùn)中最重要的一點(diǎn)就是理論與實(shí)踐相結(jié)合。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了數(shù)控車(chē)床的相關(guān)知識(shí)，包括數(shù)控編程、操作流程、工具選擇等。通過(guò)理論學(xué)習(xí)，我們了解了數(shù)控車(chē)床的工作原理和操作要點(diǎn)。然而，理論知識(shí)只是一個(gè)基礎(chǔ)，真正的掌握還需要通過(guò)實(shí)踐。在實(shí)訓(xùn)中，我通過(guò)親自操作數(shù)控車(chē)床，編程并完成加工任務(wù)。只有在實(shí)際操作中，我才能真正感受到數(shù)控車(chē)床的工作方式和特點(diǎn)。通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合，我對(duì)數(shù)控車(chē)床有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

其次，數(shù)控車(chē)床實(shí)訓(xùn)中的團(tuán)隊(duì)合作也非常重要。在實(shí)訓(xùn)中，我和我的同學(xué)們組成了一個(gè)小組，互相幫助、學(xué)習(xí)和交流。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們遇到了許多挑戰(zhàn)，比如疑難問(wèn)題的解決、程序的設(shè)計(jì)等。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠相互鼓勵(lì)，共同解決問(wèn)題。每個(gè)人都貢獻(xiàn)自己的力量，共同完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。團(tuán)隊(duì)合作不僅提高了效率，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和溝通能力，為今后的工作做好了準(zhǔn)備。

第三，數(shù)控車(chē)床實(shí)訓(xùn)中，注意安全是至關(guān)重要的。數(shù)控車(chē)床是一種高精度、高速度的設(shè)備，涉及到高溫和旋轉(zhuǎn)等危險(xiǎn)因素。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，佩戴好防護(hù)用具，并定期檢查設(shè)備狀況。同時(shí)，我還學(xué)習(xí)了急救知識(shí)，以備不時(shí)之需。在實(shí)訓(xùn)期間，我也目睹了一些因安全事故而發(fā)生的事例。這提醒我在今后的工作中始終要把安全放在第一位，時(shí)刻保持警惕。

第四，數(shù)控車(chē)床實(shí)訓(xùn)中，不斷反思和總結(jié)也是必不可少的。在實(shí)訓(xùn)中，我遇到了許多困難和問(wèn)題，但是通過(guò)不斷的反思和總結(jié)，我能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)誤，進(jìn)一步提高我的操作水平。同時(shí)，我也注意觀察和學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)和老師的操作方法和技巧。他們的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我有很大的借鑒作用。通過(guò)反思和總結(jié)，我不斷提高自己的能力和水平。

最后，數(shù)控車(chē)床實(shí)訓(xùn)給了我很多的收獲和啟示。在實(shí)訓(xùn)中，我不僅掌握了數(shù)控車(chē)床的操作技巧，還培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。通過(guò)編程和調(diào)試，我解決了許多實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)了自己的解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，我也更加深刻地認(rèn)識(shí)到機(jī)械制造行業(yè)的重要性，意識(shí)到自己還有很多需要學(xué)習(xí)和提高的地方。數(shù)控車(chē)床實(shí)訓(xùn)是一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我要牢記所學(xué)，不斷進(jìn)取。

總之，數(shù)控車(chē)床實(shí)訓(xùn)是我大學(xué)生涯中一次非常寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)這段實(shí)訓(xùn)，我不僅增加了自己的專業(yè)知識(shí)，還鍛煉了自己的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)精神。我相信，通過(guò)不斷努力和學(xué)習(xí)，我能夠在未來(lái)的工作中發(fā)揮更大的作用，為機(jī)械制造行業(yè)做出貢獻(xiàn)。

數(shù)控實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇八

機(jī)加實(shí)訓(xùn)基地承接著機(jī)械制造與自動(dòng)化和數(shù)控專業(yè)實(shí)訓(xùn)任務(wù)，在院、處領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和指導(dǎo)下，本學(xué)期完成兩個(gè)專業(yè)3個(gè)班共計(jì)105人數(shù)控實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)，其中機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)四周、數(shù)控專業(yè)六周。實(shí)習(xí)中，廣大同學(xué)拓寬了知識(shí)面，鍛煉了工程應(yīng)用能力，綜合素質(zhì)得到了較大的提高。同時(shí)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)也為推動(dòng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)。本次實(shí)訓(xùn)重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面著手，努力提高教學(xué)效果：

一、明確實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的目的安排數(shù)控實(shí)習(xí)的基本目的，在于通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟練地掌握數(shù)控車(chē)床的手工編程方法、典型零件、常規(guī)工序的數(shù)控機(jī)床加工操作方法，初步掌握數(shù)控機(jī)床精度檢驗(yàn)和維護(hù)技能，并能達(dá)到中級(jí)的水平。

具體表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

1、重視學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)

學(xué)生開(kāi)始實(shí)訓(xùn)時(shí)先進(jìn)行為期半天的入廠教育，主要內(nèi)容是尊師教育、安全操作教育、文明操作教育、實(shí)訓(xùn)日常行為規(guī)范教育、專業(yè)思想教育、學(xué)習(xí)方法教育，擦機(jī)床訓(xùn)練、打掃車(chē)間衛(wèi)生訓(xùn)練、工量具擺放訓(xùn)練。通過(guò)教育，有助于學(xué)生形成良好的思想意識(shí)，養(yǎng)成良好的工 作習(xí)慣。

2、因材施教

級(jí)訓(xùn)練達(dá)到要求。同時(shí)為優(yōu)秀的學(xué)生創(chuàng)造脫穎而出的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們參加高級(jí)工考試。

3、盡量為學(xué)生提供較多的訓(xùn)練時(shí)間

實(shí)訓(xùn)教師克服機(jī)床品種繁雜，操作方法不一樣的困難，盡可能的多安排機(jī)床供學(xué)生訓(xùn)練；同時(shí)盡可能延長(zhǎng)實(shí)訓(xùn)時(shí)間。

二、精心組織，認(rèn)真做好實(shí)習(xí)教學(xué)

1、選擇合適培訓(xùn)教材

我們實(shí)訓(xùn)教師通過(guò)多次篩選，最后選擇了國(guó)家職業(yè)教育技能培訓(xùn)教材《數(shù)控車(chē)床培訓(xùn)教程》，該書(shū)以國(guó)家職業(yè)技能鑒定為主，突出了實(shí)踐操作和編程技能，突出了學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力和綜合能力。

2、高起點(diǎn)設(shè)計(jì)訓(xùn)練目標(biāo)

此次實(shí)訓(xùn)跨躍了初級(jí)階段，直接進(jìn)入中級(jí)階段，訓(xùn)練題目難度按中級(jí)工設(shè)計(jì)。學(xué)生加工零件的精度高于部分機(jī)床的定位精度，為實(shí)現(xiàn)與就業(yè)的零距離對(duì)接打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、教學(xué)方法多樣

實(shí)習(xí)教學(xué)不能局限于簡(jiǎn)單的講解操作示范，要在短時(shí)間內(nèi)，讓學(xué)生熟練的掌握設(shè)備的操作使用，完成教學(xué)計(jì)劃，就得在教學(xué)方法和方式上多想辦法。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐摸索得的方法有：

突出、語(yǔ)言表達(dá)條理清晰、現(xiàn)場(chǎng)示范要領(lǐng)到位。根據(jù)實(shí)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短，合理安排教學(xué)內(nèi)容。分解實(shí)習(xí)內(nèi)容的重點(diǎn)與難點(diǎn)，分段講解，學(xué)生分段練習(xí)。這樣學(xué)生練習(xí)難度相對(duì)小了，相應(yīng)練習(xí)的時(shí)間就會(huì)變長(zhǎng)了，掌握起來(lái)就容易了。

(2)多互動(dòng)

互動(dòng)式的教學(xué)方法，是很多課堂教學(xué)都會(huì)采用的一種方法。在數(shù)控實(shí)習(xí)教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況設(shè)計(jì)了一些小問(wèn)題與學(xué)生互動(dòng)，取得了好的效果。例如在講解數(shù)控機(jī)床銘牌含義時(shí)，我就問(wèn)他們?cè)谄胀C(jī)床實(shí)習(xí)時(shí)的機(jī)床銘牌是怎樣的？在講解數(shù)控機(jī)床結(jié)構(gòu)組成時(shí)，教師可以有意識(shí)地與普通機(jī)床的結(jié)構(gòu)組成進(jìn)行比較，這樣對(duì)學(xué)生會(huì)起到很 好的提示作用，學(xué)生學(xué)習(xí)思考的主動(dòng)性高了，學(xué)習(xí)的效果就好多了。

(3)勤指導(dǎo)多鼓勵(lì)

實(shí)習(xí)教學(xué)中老師的指導(dǎo)貫穿整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程。指導(dǎo)過(guò)程不僅要積極解答學(xué)生的疑點(diǎn)問(wèn)題同時(shí)要多給予技巧的指導(dǎo)，正所謂的授之與魚(yú)不如授之與漁。多注意勤巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有可能在下步操作中出現(xiàn)的問(wèn)題，糾正他們的錯(cuò)誤。一旦出現(xiàn)問(wèn)題，不要一味地指責(zé)學(xué)生，畢竟他們還是沒(méi)有熟練的掌握基本的要領(lǐng)，尤其是一些膽小的學(xué)生，要多鼓勵(lì)他們，做事要膽大心細(xì)，同時(shí)反復(fù)示范給他們看，解除他們的心理障礙，使他們盡快的上手操作。同時(shí)在思維方式和知識(shí)導(dǎo)向性上多給學(xué)生以指點(diǎn)。讓學(xué)生有更多的想象空間，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。

4、新老結(jié)合，互相促進(jìn)，互相提高

虛心請(qǐng)教老教師，很快進(jìn)入角色，迅速成為一名受學(xué)生歡迎的老師，出色地完成了本次教學(xué)任務(wù)。

5、實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定

為調(diào)動(dòng)實(shí)習(xí)學(xué)生的積極性，保證實(shí)習(xí)效果，本處對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的成績(jī)?cè)u(píng)定分為兩部分：

（1）是實(shí)習(xí)期間，由任課老師對(duì)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和加工情況做出評(píng)定。

（2）是由任課教師對(duì)學(xué)生完成的實(shí)習(xí)總測(cè)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)定，用百分制打分。兩者的結(jié)合最后形成學(xué)生實(shí)習(xí)的期末成績(jī)計(jì)入學(xué)生實(shí)訓(xùn)總成績(jī)。

三、實(shí)習(xí)教學(xué)取得的效果、實(shí)習(xí)教學(xué)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的一種教學(xué)手段，有力的促進(jìn)了我處人才培養(yǎng)計(jì)劃的完善，是高職教育的重要組成部分。2、實(shí)習(xí)教學(xué)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在實(shí)習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際動(dòng)手能力得到了前所未有的提高，絕大多數(shù)學(xué)生達(dá)到了數(shù)控中級(jí)工的要求，更重要的是通過(guò)具體的實(shí)踐，進(jìn)一步激發(fā)了廣大同學(xué)對(duì)專業(yè)知識(shí)的興趣，并能夠做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，為后繼課程和今后自身的就業(yè)及發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

四、存在的問(wèn)題

在每期結(jié)束后，我們都做了認(rèn)真的總結(jié)和反饋。大部分學(xué)生對(duì)我們安排的實(shí)習(xí)表示了滿意，對(duì)任課教師也給予了很好的評(píng)價(jià)，但學(xué)生普遍也反映出一些不足。根據(jù)我們現(xiàn)有的情況，目前我們存在不足有：

1、師資隊(duì)伍不足，已嚴(yán)重制約了教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

目前，我們數(shù)控實(shí)訓(xùn)教師只有3人，而本次參加實(shí)訓(xùn)的學(xué)生有105 人，現(xiàn)在的師生比是1：35，與高職院校師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃中要求還相差甚遠(yuǎn)。學(xué)生人數(shù)多在實(shí)訓(xùn)期間出現(xiàn)的問(wèn)題也隨之增多，且出 現(xiàn)的問(wèn)題往往各式各樣，帶課教師不可能一一加以解釋，這樣的話就影響了教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、設(shè)備品種太繁雜，一個(gè)教師要掌握2～3個(gè)系統(tǒng)和機(jī)床，不利于教學(xué)。

目前，我們有29臺(tái)數(shù)控機(jī)床，其中fanuc系統(tǒng)數(shù)控車(chē)床11臺(tái)、西門(mén)子系統(tǒng)數(shù)控車(chē)床7臺(tái)、華中系統(tǒng)系統(tǒng)數(shù)控車(chē)床8臺(tái)、華興數(shù)控銑床1臺(tái)、華中系統(tǒng)系統(tǒng)數(shù)控銑床2臺(tái)，面對(duì)如此繁雜的系統(tǒng)和機(jī)床，加之我們的教師過(guò)少，每種機(jī)床又存在著較大的差異性，教師在掌握一種機(jī)床的時(shí)候?qū)τ诹硪环N系統(tǒng)的機(jī)床不能做到精通，只能是盡力而為，如此一來(lái)不利于教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

五、今后努力的方向和采取的措施

有效，并沿著產(chǎn)、學(xué)、研方向良性發(fā)展。

2010年1月15日

數(shù)控實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇九

在學(xué)習(xí)數(shù)控銑床的過(guò)程中，實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)是至關(guān)重要的。作為一名學(xué)生，我們不僅要在課堂上學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)，還要通過(guò)實(shí)際操作，掌握數(shù)控銑床的工作原理和操作技能。這篇文章將總結(jié)我的數(shù)控銑床實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)，希望能夠與大家分享。

2. 實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備

在進(jìn)行數(shù)控銑床實(shí)訓(xùn)前，我們需要做好充分的準(zhǔn)備工作。首先，要熟悉數(shù)控銑床的結(jié)構(gòu)和相關(guān)操作規(guī)程。其次，要掌握加工原材料的質(zhì)量要求和加工工藝的操作流程。最后，還要注意安全問(wèn)題，正確佩戴個(gè)人防護(hù)裝備，遵守操作規(guī)范，確保實(shí)訓(xùn)過(guò)程安全順利進(jìn)行。

3. 實(shí)際操作

在進(jìn)行數(shù)控銑床實(shí)訓(xùn)時(shí)，我深刻體會(huì)到了實(shí)踐能力的重要性。通過(guò)實(shí)際操作，我能夠更加深入地理解數(shù)控銑床的工作原理和加工過(guò)程。同時(shí)，我也遇到了一些實(shí)際問(wèn)題，例如加工中出現(xiàn)的故障、加工質(zhì)量不穩(wěn)定等，這些問(wèn)題讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了數(shù)控加工的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。

4. 實(shí)訓(xùn)收獲

在數(shù)控銑床實(shí)訓(xùn)中，我不僅學(xué)會(huì)了相關(guān)的操作技能，還鍛煉了自己的實(shí)際操作能力和問(wèn)題解決能力。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我也積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，例如合理調(diào)整工藝參數(shù)、注意保養(yǎng)維護(hù)設(shè)備等。這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都將有很大的幫助。

5. 結(jié)語(yǔ)

總而言之，數(shù)控銑床實(shí)訓(xùn)是一次很好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，通過(guò)實(shí)際操作，我們能夠更好地掌握理論知識(shí)，提升操作技能和實(shí)踐能力。通過(guò)本次實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，也感受到了職業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展的無(wú)限可能。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我的數(shù)控銑床實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷一定會(huì)對(duì)我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響和幫助。

數(shù)控實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇十

近年來(lái)，隨著科技的不斷發(fā)展，數(shù)控車(chē)床被廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。為了提高學(xué)生的實(shí)踐能力，我校開(kāi)設(shè)了數(shù)控車(chē)床實(shí)訓(xùn)課程。在參加實(shí)訓(xùn)課程的一學(xué)期中，我深切體會(huì)到了數(shù)控車(chē)床的重要性以及不斷進(jìn)步的實(shí)踐能力。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我深化了對(duì)數(shù)控技術(shù)的理解，增加了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了解決問(wèn)題的能力。以下是我對(duì)這一學(xué)期數(shù)控車(chē)床實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)總結(jié)。

首先，數(shù)控車(chē)床實(shí)訓(xùn)在加深我對(duì)數(shù)控技術(shù)的理解方面起到了關(guān)鍵作用。在實(shí)踐中，我們不僅僅理論的學(xué)習(xí)了數(shù)控技術(shù)的基本原理，更重要的是親自操作數(shù)控車(chē)床，親自去感受數(shù)控技術(shù)的魅力。通過(guò)親身實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到數(shù)控車(chē)床的精度高、自動(dòng)化程度高以及生產(chǎn)效率高等優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)，我也意識(shí)到數(shù)控技術(shù)在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中的廣泛應(yīng)用和重要地位。通過(guò)實(shí)踐，我對(duì)數(shù)控技術(shù)的理論知識(shí)有了更加深入的了解，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次，數(shù)控車(chē)床實(shí)訓(xùn)增加了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)踐中，我不僅僅是做一些簡(jiǎn)單的機(jī)械加工操作，更是從實(shí)際情況中學(xué)會(huì)了如何靈活運(yùn)用數(shù)控技術(shù)來(lái)解決具體問(wèn)題。比如，在實(shí)際加工過(guò)程中，我遇到過(guò)加工中心鉆孔不準(zhǔn)確、刀具磨損過(guò)快等問(wèn)題，但通過(guò)實(shí)驗(yàn)探索和上機(jī)實(shí)習(xí)，我逐漸學(xué)會(huì)了如何調(diào)整機(jī)床參數(shù)，如何更換刀具，以獲得更好的加工效果。通過(guò)這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我在實(shí)際工作中的應(yīng)對(duì)能力和解決問(wèn)題的能力得到了極大的提高。

再次，數(shù)控車(chē)床實(shí)訓(xùn)提高了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在實(shí)訓(xùn)中，為了完成一些復(fù)雜的機(jī)械加工任務(wù)，我們需要與同學(xué)們進(jìn)行合作。在合作過(guò)程中，我們需要相互協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，才能夠順利地完成任務(wù)。通過(guò)這些合作經(jīng)歷，我明白了團(tuán)隊(duì)合作是解決問(wèn)題的一個(gè)重要途徑，每個(gè)人的才能和工作互補(bǔ)可以使項(xiàng)目進(jìn)展更加高效。這對(duì)我個(gè)人的發(fā)展和以后的工作生活相當(dāng)重要。

最后，數(shù)控車(chē)床實(shí)踐讓我明白了努力的重要性。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候加工精度不準(zhǔn)確，有時(shí)候操作上出現(xiàn)問(wèn)題，但我從未放棄過(guò)。我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)自己的實(shí)踐技能。在這個(gè)過(guò)程中，我體會(huì)到了付出努力所帶來(lái)的成就感和滿足感。這種努力的精神將伴隨著我終生，幫助我面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。

綜上所述，數(shù)控車(chē)床實(shí)訓(xùn)課程對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)歷，無(wú)論是在理論知識(shí)的鞏固還是在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累上，都給予了我很大的幫助。通過(guò)數(shù)控車(chē)床實(shí)踐，我加深了對(duì)數(shù)控技術(shù)的理解，增加了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題的能力，并激發(fā)了我不斷努力的動(dòng)力。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，這些收獲將會(huì)更加彰顯出價(jià)值。

數(shù)控實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇十一

手藝是實(shí)踐出真知的。一門(mén)技藝的熟練程度決定著達(dá)成目標(biāo)的準(zhǔn)確性和效率，而技術(shù)的應(yīng)用則更加需要多加練習(xí)。在數(shù)控銑床實(shí)訓(xùn)中，我們通過(guò)不斷調(diào)整和反思，鍛煉了專注力和細(xì)心程度，提高了對(duì)于機(jī)械加工的廣泛了解和技術(shù)實(shí)踐能力。在這次的實(shí)訓(xùn)中，我感受到了許多的成長(zhǎng)和快樂(lè)，下面是我的心得與總結(jié)。

第二段：日常練習(xí)的重要性

前期練習(xí)主要是向機(jī)械加工工藝的基礎(chǔ)接觸和了解，這是數(shù)控銑床實(shí)訓(xùn)中必須經(jīng)過(guò)的過(guò)程，人要先熟悉零件的型號(hào)和功能之后才能有所作為。在這個(gè)過(guò)程中，我們進(jìn)行了很多的練習(xí)，包括鉆孔、攻絲、銑槽等一系列機(jī)械加工過(guò)程。在每個(gè)練習(xí)之中，我們都要認(rèn)真學(xué)習(xí)自己的錯(cuò)誤并改正，增加機(jī)床的讀數(shù)實(shí)踐和了解機(jī)床加工速度、進(jìn)給速度、工件夾緊等技能的要點(diǎn)。通過(guò)不斷練習(xí)，不斷打磨自己的細(xì)節(jié)，才能更好的將所學(xué)機(jī)械工藝抽象成為一個(gè)具體的行動(dòng)過(guò)程，也才能更好的施展自己的能力與技巧。

第三段：熟練操作的關(guān)鍵

機(jī)床代表了工程交互的本源，它把工程思想轉(zhuǎn)化成為一種具體的運(yùn)動(dòng)，因此操作機(jī)床有時(shí)候比想象中更為艱難。熟知機(jī)床的動(dòng)作，理解操作的原理，會(huì)使操作變得更為簡(jiǎn)單，也會(huì)讓任何人在機(jī)床上有所作為。因此，在操作數(shù)控銑床時(shí)，一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)工藝流程，理清加工的過(guò)程、方法以及加工用料的完整規(guī)格。在實(shí)際操作中，需要仔細(xì)設(shè)置加工參數(shù)，合理調(diào)整運(yùn)轉(zhuǎn)速度、前進(jìn)速度和刀具選用，再根據(jù)機(jī)床的特點(diǎn)和板材的材質(zhì)、硬度等條件進(jìn)行調(diào)試、設(shè)置。這樣才能使整個(gè)加工過(guò)程更加平穩(wěn)，并達(dá)到良好的效果。

第四段：提高創(chuàng)新與思考能力

在實(shí)際操作數(shù)控銑床時(shí)，經(jīng)常會(huì)遇到些許冷門(mén)問(wèn)題，我們需要從操作流程、加工參數(shù)、機(jī)床特征等多個(gè)方面進(jìn)行分析，找到問(wèn)題的根源并進(jìn)行調(diào)整。這個(gè)過(guò)程雖然會(huì)稍顯困難，但是，在解決一個(gè)個(gè)個(gè)案時(shí)，我們打開(kāi)了思維的局限，增加了對(duì)于各種加工問(wèn)題的認(rèn)知和判定標(biāo)準(zhǔn)，提高了自己的創(chuàng)新和思考能力。當(dāng)我們把一次次細(xì)節(jié)檢查、技術(shù)思考付諸實(shí)踐，經(jīng)過(guò)不斷的調(diào)整與驗(yàn)證，我們的加工效率和技術(shù)水平也就不可遏制的提升了起來(lái)。

第五段：未來(lái)發(fā)展的展望

在這次數(shù)控銑床的實(shí)訓(xùn)中，我們?cè)趯?shí)操中獲得了樂(lè)趣，也增加了對(duì)于機(jī)械加工的理解與認(rèn)知，更重要的是，我們獲得了提高自我實(shí)踐能力的機(jī)會(huì)。雖然，我現(xiàn)在還缺乏經(jīng)驗(yàn)與熟能生巧的功力積累，但在任何困難面前，我都愿意更加深入的思考，更加勤快的實(shí)踐，去符合行業(yè)發(fā)展和自己成長(zhǎng)的速度。因此，在此之后，我也將繼續(xù)拓展自己工業(yè)實(shí)踐的路，努力的朝著更好的方向去努力，去練習(xí)，去成長(zhǎng)。

數(shù)控實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇十二

數(shù)控專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)任務(wù)，在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和指導(dǎo)下，本學(xué)期數(shù)控實(shí)訓(xùn)有5個(gè)班共計(jì)200人參加，共分3批，每批為3周時(shí)間實(shí)習(xí)中，廣大同學(xué)拓寬了知識(shí)面，鍛煉了工程應(yīng)用能力，綜合素質(zhì)得到了較大的提高同時(shí)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)也為推動(dòng)我系實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)本次實(shí)訓(xùn)重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面著手，努力提高教學(xué)效果：

安排數(shù)控實(shí)習(xí)的基本目的，在于通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉地掌握數(shù)控車(chē)床或數(shù)控銑床（加工中心）的基本手工編程方法、典型零件、常規(guī)工序的數(shù)控機(jī)床加工操作方法，初步掌握數(shù)控機(jī)床精度檢驗(yàn)和維護(hù)技能，并能達(dá)到中級(jí)或中級(jí)以上的水平。

具體表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

1、重視學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)

2、因材施教

3、盡量為學(xué)生提供較多的訓(xùn)練時(shí)間

1、實(shí)訓(xùn)教材的編寫(xiě)

2、高起點(diǎn)設(shè)計(jì)訓(xùn)練目標(biāo)

3、新老結(jié)合，互相促進(jìn)，互相提高

4、實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定

為調(diào)動(dòng)實(shí)習(xí)學(xué)生的積極性，保證實(shí)習(xí)效果，本系對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的成績(jī)?cè)u(píng)定分為兩部分：

一是實(shí)習(xí)期間，由任課老師對(duì)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和加工情況做出鑒定；

二是由任課教師對(duì)學(xué)生完成的實(shí)習(xí)總測(cè)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)定，用百分制打分兩者的結(jié)合最后形成學(xué)生實(shí)習(xí)的期末成績(jī)計(jì)入學(xué)生學(xué)籍登記表。

1、實(shí)習(xí)教學(xué)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的一種教學(xué)手段，有力的促進(jìn)了我系人才培養(yǎng)計(jì)劃的完善，是高職教育的重要組成部分近年來(lái)，我系為適應(yīng)學(xué)生的實(shí)踐需要陸續(xù)增設(shè)與調(diào)整了一系列課程，受到了同學(xué)的歡迎。

2、實(shí)習(xí)教學(xué)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的在實(shí)習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際動(dòng)手能力得到了前所未有的提高，絕大多數(shù)學(xué)生達(dá)到了數(shù)控中級(jí)工的要求，更重要的是通過(guò)具體的實(shí)踐，進(jìn)一步激發(fā)了廣大同學(xué)對(duì)專業(yè)知識(shí)的興趣，并能夠做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，為后繼課程（如mastercam和畢業(yè)設(shè)計(jì)）和今后自身的就業(yè)及發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

在每期結(jié)束后，我們都做了認(rèn)真的總結(jié)和反饋大部分學(xué)生對(duì)我們安排的實(shí)習(xí)表示了滿意，對(duì)任課教師也給予了很好的評(píng)價(jià)，但學(xué)生普遍也反映出一些不足根據(jù)我們現(xiàn)有的情況，目前我們存在不足有：

2、設(shè)備太少，機(jī)床種類的數(shù)量嚴(yán)重不平衡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足實(shí)習(xí)要求。

目前，我中心共有24臺(tái)數(shù)控機(jī)床，其中有5臺(tái)數(shù)控機(jī)床已不能正常使用于教學(xué)，處于淘汰狀態(tài)，另外2臺(tái)暫時(shí)不參加實(shí)訓(xùn)教學(xué)，所以實(shí)際上參與教學(xué)的只有17臺(tái)，學(xué)生采用2班倒，這樣的話平均下來(lái)2～4名學(xué)生共用1臺(tái)機(jī)床，加之學(xué)生參加實(shí)訓(xùn)的時(shí)間短，輔導(dǎo)的教師少，再者，數(shù)控車(chē)床、數(shù)控銑床和加工中心的數(shù)量和班級(jí)學(xué)生人數(shù)又有嚴(yán)重的不平衡，如此一來(lái)，我們的實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量不能進(jìn)一步得到加強(qiáng)。

3、設(shè)備品種太繁雜，一個(gè)教師要掌握2～3個(gè)系統(tǒng)和機(jī)床，不利于教學(xué)。

目前，我們有17臺(tái)數(shù)控機(jī)床，其中3臺(tái)江西系統(tǒng)數(shù)控車(chē)床、1臺(tái)fanuc系統(tǒng)數(shù)控車(chē)床、3臺(tái)fanuc系統(tǒng)數(shù)控銑床、6臺(tái)南通系統(tǒng)數(shù)控銑床、2臺(tái)華中系統(tǒng)數(shù)控銑床、2臺(tái)fanuc系統(tǒng)加工中心，面對(duì)如此繁雜的系統(tǒng)和機(jī)床，加之我們的教師過(guò)少，每種機(jī)床又存在著較大的差異性，教師在掌握一種機(jī)床的時(shí)候?qū)τ诹硪环N系統(tǒng)的機(jī)床不能做到精通，只能是盡力而為，如此一來(lái)不利于教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

4、我系實(shí)訓(xùn)教師待遇太低，課時(shí)計(jì)算辦法不夠科學(xué)，不利于教師積極性的提高。

高職院校的辦學(xué)理念應(yīng)該是突出職業(yè)性和技術(shù)性，所以實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)是高職院校教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，院領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)給予了很大的'重視，對(duì)我系的實(shí)訓(xùn)教學(xué)的順利進(jìn)行起了很大的推動(dòng)作用實(shí)訓(xùn)教師作為實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)的具體執(zhí)行者和參與者，在待遇方面與理論教學(xué)的教師待遇不能同日而語(yǔ)，這樣容易造成情緒的不穩(wěn)定，更不能提高實(shí)訓(xùn)教師的主動(dòng)性和積極性我系的實(shí)訓(xùn)教學(xué)的性質(zhì)、特點(diǎn)與其他系存在著很大的不同，我系的實(shí)訓(xùn)教學(xué)的特點(diǎn)是分散型教學(xué)，一個(gè)老師不可能同時(shí)帶很多學(xué)生，學(xué)生一多，就會(huì)出現(xiàn)“放羊”現(xiàn)象，這樣一來(lái)，教學(xué)質(zhì)量無(wú)從談起因此，實(shí)訓(xùn)教學(xué)的工作量應(yīng)該改革比如，課時(shí)工作量計(jì)算辦法不按學(xué)生人數(shù)的多少來(lái)算，而是按照教師指導(dǎo)的時(shí)間乘以一個(gè)系數(shù)（比如0.7或0.8）來(lái)計(jì)算，只要有一個(gè)教師帶實(shí)訓(xùn)就算一份的工作量根據(jù)設(shè)備的實(shí)際情況，普通機(jī)床以一名教師指導(dǎo)10～20人為宜，數(shù)控機(jī)床以10人左右為宜這樣可以較好的保證教學(xué)效果。

本次實(shí)習(xí)教學(xué)給我們積累了很多的經(jīng)驗(yàn)，為今后再次開(kāi)展工作提供了很好的財(cái)富經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，實(shí)訓(xùn)圓滿結(jié)束，效果良好，在學(xué)院抽測(cè)中，優(yōu)良率達(dá)76%，其中有3名同學(xué)得了滿分從院、系領(lǐng)導(dǎo)到任課教師對(duì)此都十分重視并予以必要指導(dǎo)，使學(xué)生在實(shí)習(xí)前便具備相應(yīng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)今后，我們實(shí)習(xí)教學(xué)的組織工作應(yīng)更加周密細(xì)致，日常管理應(yīng)更加及時(shí)而有效，并沿著產(chǎn)、學(xué)、研方向良性發(fā)展。

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數(shù)控實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇十三

為期五周的金工實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，在實(shí)訓(xùn)期間雖然很累，但我們很快樂(lè)，因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了很多很有用的東西的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。雖然實(shí)訓(xùn)期只有短短的五周，在我們的大學(xué)生活中它只是小小的一部分，卻是非常重要的一部分，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，它是很難忘記的，畢竟是一次真正的體驗(yàn)社會(huì)、體驗(yàn)生活。

通過(guò)這次金工實(shí)訓(xùn)，我了解了鉗工、車(chē)工、銑工、磨工和數(shù)控車(chē)、銑、火花機(jī)、線切割機(jī)等的基本知識(shí)、基本操作方法。主要學(xué)習(xí)了以下幾方面的知識(shí)：鉗工、車(chē)工、銑工、磨工等的操作。

在鉗工實(shí)訓(xùn)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、鋸割、銼削、裝配、劃線；了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。我們實(shí)訓(xùn)的'項(xiàng)目是做一個(gè)小榔頭，說(shuō)來(lái)容易做來(lái)難，我們的任務(wù)是把一根為30的115cm長(zhǎng)的圓棒手工挫成20×20長(zhǎng)112cm的小榔頭，在此過(guò)程中稍有不慎就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)作品報(bào)廢。首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。同時(shí)我也知道了鉗工的安全技術(shù)為：

1、鉗臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地方；鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場(chǎng)地的邊緣，以保證安全。

2、使用機(jī)床、工具（如鉆床、砂輪等），要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用。

3、臺(tái)虎鉗夾持工具時(shí)，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力。

接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔等。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們幾天來(lái)奮斗的結(jié)果。

鉗工的實(shí)訓(xùn)說(shuō)實(shí)話是很枯燥的，可能干一個(gè)下午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼，銼到晚上時(shí)，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時(shí)，卻能看見(jiàn)老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范，和我們一樣，看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。

數(shù)控實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇十四

車(chē)床對(duì)刀:啟動(dòng)車(chē)床，先對(duì)車(chē)床進(jìn)行回零點(diǎn)，

1.用外圓車(chē)刀先試車(chē)一外圓，記住當(dāng)前x坐標(biāo)，測(cè)量外圓直徑后，用x坐標(biāo)減外圓直徑，所得值輸入offset界面的幾何形狀x值里。

3.選擇mdi方式，輸入g01 x0 z10，啟動(dòng)循環(huán)啟動(dòng)按鈕鍵，檢驗(yàn)正確

銑床對(duì)刀:啟動(dòng)銑床，先對(duì)銑床進(jìn)行回零點(diǎn)

2 把得到的數(shù)值填到g54坐標(biāo)系中的x軸位置就好了。

3. y軸的操作與x軸的相同

4.z軸只要碰觸下工件的上表面就行了z軸歸零

銑床加工:

工件深度為2mm

1. 選擇直徑為10的刀具對(duì)工件進(jìn)行加工，

4. 完成工件，將工件取出，進(jìn)行測(cè)量，測(cè)量是否達(dá)到要求

車(chē)床加工

1. 選擇刀具第一把，外圓車(chē)刀直徑為3的刀，第二把，切斷刀直徑為5mm的刀

2. 啟動(dòng)車(chē)床，回零，對(duì)刀

4. 選擇切斷刀，對(duì)刀，控制x軸，走到工件22.5mm處，控制z軸對(duì)工件進(jìn)行切斷

5. 取出工件，對(duì)工件進(jìn)行測(cè)量，檢驗(yàn)

銑床

1.選擇機(jī)床，點(diǎn)擊菜單“機(jī)床/選擇機(jī)床?”，在選擇機(jī)床對(duì)話框中控制系統(tǒng)中選擇你需要的機(jī)床.

2.安裝零件

點(diǎn)擊菜單“零件/定義毛坯?”，在定義毛坯對(duì)話框中進(jìn)行零件尺寸設(shè)置，并按確定按鈕。 點(diǎn)擊菜單“零件/安裝夾具?”，在選擇夾具對(duì)中，選擇零件欄選取“毛坯1”，選擇夾具欄選取“工藝板”，并按確定按鈕。

點(diǎn)擊菜單“零件/放置零件?”，在選擇零件對(duì)話框中，選取名稱為“毛坯1”的零件，并按確定按鈕，界面上出現(xiàn)控制零件移動(dòng)的面板，可以用其移動(dòng)零件，此處點(diǎn)擊面板上的退出按鈕，關(guān)閉該面板，零件以放置在機(jī)床工作臺(tái)面上。

3.對(duì)刀

y方向上的對(duì)刀也是采用同樣的方法，得到工件中心的y坐標(biāo)，記下y，完成x，y，需將塞尺和基準(zhǔn)工具收回。

對(duì)z軸對(duì)刀時(shí)采用的是實(shí)際加工時(shí)所需要使用的工具，點(diǎn)擊“機(jī)床/選擇刀具”選擇所需的刀具，裝好刀具后，控制好x，y，z，將機(jī)床移動(dòng)到工件的上表面，并用塞尺檢查，得到：塞尺檢查：合適”時(shí)，記下z的坐標(biāo)，并計(jì)算。

4.輸入，運(yùn)行程序

點(diǎn)擊菜單“機(jī)床/dnc傳送?”，在打開(kāi)文件對(duì)話框選取文件你所需要的文件，點(diǎn)擊打開(kāi)按鈕。

點(diǎn)擊程序按鈕，選擇你剛才輸入的程序，點(diǎn)擊自動(dòng)方式下的循環(huán)啟動(dòng)車(chē)床

1. 選擇車(chē)床

點(diǎn)擊“機(jī)床選擇”按鈕，根據(jù)你所加工的工件，選擇你所要選擇的機(jī)床

2. 安裝零件

點(diǎn)擊菜單“零件/放置零件?”或按下放置零件按鈕，在放置零件對(duì)話框，選取名稱為“毛坯1”的零件。完成后，按下【安裝零件】按鈕。

選擇夾具，點(diǎn)擊菜單“零件/安裝夾具?”，在選擇夾具對(duì)中，選擇零件欄選取“毛坯1”，在夾具欄中選取夾具，并按確定按鈕。

3.對(duì)刀

點(diǎn)擊x按鈕試切工件端面，記下此時(shí)z的坐標(biāo)

車(chē)床加工

1. 啟動(dòng)車(chē)床，回零

2. 選擇刀具，第一把直徑為5mm的外圓刀，第二把直徑為5mm的切斷刀，選擇毛坯

40mm，長(zhǎng)度為20mm，最后車(chē)一個(gè)外圓為30mm，長(zhǎng)度為10mm]的外圓

5. 取出工件，進(jìn)行測(cè)量，檢驗(yàn)是否符合要求

銑床加工

長(zhǎng)度為50mm寬度為40，深度為5mm

1. 啟動(dòng)銑床，回零

2. 選擇刀具，直徑為10mm的銑刀.選擇毛坯

4. 取出工件，對(duì)工件進(jìn)行測(cè)量，檢驗(yàn)是否符合要求

數(shù)控實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇十五

本學(xué)期我除了主要的《數(shù)控車(chē)床編程與操作》的理論教學(xué)工作外，還參加了高二級(jí)學(xué)生的車(chē)間實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。其中，主要負(fù)責(zé)第十二到十六周高二（16）班的車(chē)間實(shí)訓(xùn)工作?，F(xiàn)在，學(xué)生的車(chē)間實(shí)訓(xùn)已經(jīng)圓滿結(jié)束了。這短短的一個(gè)學(xué)期的實(shí)訓(xùn)，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣，體會(huì)到了一個(gè)作為老師的責(zé)任。同時(shí)，也使我的教學(xué)理論成為教學(xué)實(shí)踐，使虛擬的數(shù)控變?yōu)檎嬲臄?shù)字控制。由于領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、實(shí)習(xí)單位的積極支持和實(shí)習(xí)師生的共同努力，高二級(jí)模具、數(shù)控專業(yè)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)進(jìn)行得很順利，取得了很好的成績(jī)，使用學(xué)生接觸了設(shè)備，煅煉了操作能力，本學(xué)期的實(shí)習(xí)全面落實(shí)了實(shí)習(xí)計(jì)劃，使得實(shí)習(xí)在緊張而有序氛圍中圓滿完成，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)質(zhì)量得到了保障。

對(duì)本次實(shí)習(xí)情況及效果總結(jié)如下：

1、為了完成理論與實(shí)際操作的結(jié)合、提高學(xué)生與社會(huì)的溝通能力，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟、實(shí)踐能力，尤其是觀察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)所需要的高素質(zhì)的技能型人才。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)重在運(yùn)用教學(xué)成果，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生理論與實(shí)踐的結(jié)合，加快學(xué)生理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為扎實(shí)操作技能。

2、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，而這種實(shí)際操作能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須從課堂走向?qū)嵅?。讓學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐，了解實(shí)際的機(jī)械加工和工藝過(guò)程，熟悉工廠管理的基本環(huán)節(jié)，實(shí)際體會(huì)一個(gè)機(jī)械工人的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的工作能力。

1、實(shí)習(xí)期間我們的實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作是以“安全第一”為思想教育指導(dǎo)，嚴(yán)格要求我們的學(xué)生要注意安全問(wèn)題，要嚴(yán)格遵守車(chē)間市場(chǎng)的規(guī)章制度。實(shí)習(xí)期間，我們沒(méi)有學(xué)生出現(xiàn)過(guò)受傷或者其他大安全事故。

獨(dú)力操作，隨著操作的漸漸熟練。我們?yōu)榧訌?qiáng)學(xué)生的實(shí)際生產(chǎn)加工能力，把學(xué)生安排到車(chē)間實(shí)習(xí)生產(chǎn)中來(lái)，讓學(xué)生跟進(jìn)車(chē)間的生產(chǎn)線加工，大大的提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，效果明顯。本次實(shí)習(xí)在學(xué)生們無(wú)限的創(chuàng)意中圓滿地完成了本次教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。這次的實(shí)訓(xùn)，提高了學(xué)生的實(shí)際工作能力，為高考和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

3、本次實(shí)訓(xùn)最大的成功是每個(gè)學(xué)生都做了自己的'作品，都由自己獨(dú)立設(shè)計(jì)、獨(dú)立編程、獨(dú)立加工，完成的，每一個(gè)作品都對(duì)他們有著紀(jì)念意義。這樣大大的提高了學(xué)生的積極性，讓他們覺(jué)得有事情可做，又可以學(xué)到知識(shí)技能。

4、學(xué)生的實(shí)習(xí)總結(jié)，每天每周我們都進(jìn)行大小總結(jié)。通過(guò)學(xué)生的總結(jié)，了解了學(xué)生對(duì)本次實(shí)訓(xùn)的態(tài)度，可以看出學(xué)生都很珍惜這次的機(jī)會(huì)，并收獲了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，非常感謝各校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次實(shí)習(xí)的支持。

機(jī)械部

楊家敏20xx-1-12

數(shù)控實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇十六

實(shí)訓(xùn)，就是把所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，所學(xué)的就等于零,理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合.另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ).通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐.而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。為期一個(gè)星期的實(shí)習(xí)結(jié)束了，短短的一個(gè)星期讓我對(duì)數(shù)控系統(tǒng)有了更全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)數(shù)控有了更深的了解，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我們熟練的掌握了數(shù)控程序的編程和數(shù)控加工的操作，收獲頗多。

在這實(shí)訓(xùn)中我得到了一下幾點(diǎn)體會(huì)：

1.通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代數(shù)控機(jī)床的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉了一些材料的成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解了數(shù)控機(jī)床方面的知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)床生產(chǎn)上的應(yīng)用。

2.在數(shù)控機(jī)床的生產(chǎn)裝配以及調(diào)試上，具有初步的獨(dú)立操作技能。

3.在了解、熟悉和掌握一定的數(shù)控機(jī)床的基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我的動(dòng)手能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

4.這次實(shí)習(xí)，讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致，不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力！

5.培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。

通過(guò)這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多。一起實(shí)習(xí)的同學(xué)也讓我受益匪淺。毫無(wú)私心的幫助，真誠(chéng)的相互鼓勵(lì)加油，一起分擔(dān)工作的壓力，更一起分享成功帶來(lái)的喜悅，實(shí)訓(xùn)更象是一個(gè)集體活動(dòng)，拉近我們彼此的距離，填補(bǔ)了曾經(jīng)存在的距離，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)！大學(xué)里連同班同學(xué)相處的機(jī)會(huì)都很少，感謝機(jī)加實(shí)習(xí)給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì).為期一周的機(jī)加實(shí)習(xí)在金屬的回響中落下了大幕，總的來(lái)說(shuō)這次為期一周的實(shí)習(xí)活動(dòng)是一次有趣且必將影響我今后學(xué)習(xí)工作的重要的經(jīng)驗(yàn)。

數(shù)控實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇十七

盼望已久的實(shí)訓(xùn)已經(jīng)過(guò)半，在過(guò)去兩周的數(shù)控車(chē)床實(shí)訓(xùn)中，雖然時(shí)間很短，但是我的收獲頗豐。

第一周的第一天，老師首先向我們?cè)敿?xì)講解并演示了數(shù)控車(chē)床的操作方法以及操作注意事項(xiàng)，在老師的解說(shuō)中，我們熟識(shí)了車(chē)削時(shí)常用的工件裝夾辦法、常用量具的種類和辦法，知道了車(chē)外圓、車(chē)端面、車(chē)螺紋以及車(chē)槽、車(chē)斷、車(chē)成形面的車(chē)削辦法和丈量辦法，了解到車(chē)床運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，不可用手去摸工件外觀，更不可用手去剎住轉(zhuǎn)動(dòng)的卡盤(pán)，嚴(yán)禁用棉紗擦抹轉(zhuǎn)動(dòng)的工件，不能把用具、夾具或工件放直接在車(chē)床床身上和主軸變速箱上，不能用手直接清除切屑，應(yīng)用刷子或?qū)Ｓ霉ぞ咔宄?，開(kāi)機(jī)前必須檢查工件是否安裝牢固，工件、夾具及刀具是否已夾持牢固等，檢查周?chē)袩o(wú)障礙物，才可正常使用，切削時(shí)，要選擇合適的刀具旋轉(zhuǎn)方向和工件進(jìn)給方向，切削速度、切削深度、進(jìn)給量選擇要適當(dāng)，要用鐵勾或毛刷清理鐵屑，不能用手拉或用嘴吹鐵屑，操作時(shí)，務(wù)必聚合精神，注意頭、手、肉體和衣服不克靠近正在旋轉(zhuǎn)的機(jī)件，我們還了解到操作過(guò)程中只能一人操作，不可倆人一起操作、女生如果是長(zhǎng)頭發(fā)的一定要把頭發(fā)扎起來(lái)、在每次操作結(jié)束后要把銑床切清掃干凈才能離開(kāi)等等，之后老師還教我們熟悉了操作面板，讓我們掌握開(kāi)機(jī)與關(guān)機(jī)的先后順序、回零的操作以及什么情況下必須回零操作、編制程序以及如何輸入程序，并教我們掌握了刀具半徑補(bǔ)償?shù)腵設(shè)置以及圖形模擬顯示、了解了刀具的選擇原則以及切削用量的選擇，尤其是如何對(duì)刀。對(duì)刀在我們操作過(guò)程中非常重要，對(duì)刀的準(zhǔn)確與否直接影響到加工出來(lái)的工件的好壞，所以在這一周當(dāng)中老師給我們的任務(wù)主要是學(xué)會(huì)對(duì)刀，我們也在這一周中經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)練習(xí)，基本熟練的掌握了對(duì)刀，這為我們接下來(lái)的實(shí)際操作打下了良好的基礎(chǔ)。除了數(shù)控車(chē)床操作，老師還教我們磨刀，要怎樣才能磨好一把刀也是要講技術(shù)的，剛開(kāi)始，因?yàn)橐郧皼](méi)練習(xí)磨刀，所以磨刀時(shí)都不知道要注意什么，也不知道從哪里磨起，但在老師的細(xì)心指導(dǎo)下，我們知道，磨刀時(shí)，頭不能太靠近砂輪，要戴上防護(hù)眼鏡，以防止切屑飛入眼睛，刀的重要性跟程序一樣，一把刀的好壞直接關(guān)系到了工件的好壞，磨一把好刀能把工件加工的更光滑，可見(jiàn)磨刀對(duì)使用車(chē)床的重要性。雖然第一周因?yàn)樾Ｓ褧?huì)的影響，實(shí)訓(xùn)時(shí)間由五個(gè)下午縮成兩個(gè)下午，但我們還是挺滿意在這兩個(gè)下午所先到的東西。

第二周，老師給我們的任務(wù)是加工出一個(gè)完整的工件。老師把一張圖紙交給我們，讓我們每個(gè)人用自己編的程序把圖紙里的工件加工出來(lái)，因?yàn)槲覀兩钪绾斡米约壕幍某绦蚣庸こ鲆粋€(gè)完整的工件是我們這次車(chē)床實(shí)訓(xùn)的關(guān)鍵所在，所以當(dāng)拿到老師給的圖紙后我們組的組員就投入到編程當(dāng)中。在實(shí)際操作之前，老師再一次為我們?cè)敿?xì)講解并演示了數(shù)控銑床的操作方法以及操作注意事項(xiàng)。在實(shí)際操作時(shí)，我們認(rèn)真地按照老師的要求去做，但因?yàn)橹暗木幊讨R(shí)掌握得不夠完善和對(duì)數(shù)控銑床的實(shí)際操作還不是很熟悉，所以在操作中因?yàn)槌绦蚓庉嬪e(cuò)誤遇到問(wèn)題不少麻煩，在我們向老師請(qǐng)教的過(guò)程中都是老師非常認(rèn)真的聽(tīng)我們的提出的問(wèn)題并非常耐心解答我門(mén)的疑難困惑,給我們檢查和修改我們編寫(xiě)的程序,幫我們更好達(dá)到實(shí)習(xí)的目的，在老師的精心輔導(dǎo)下，我們很快就熟練掌握了數(shù)控銑的實(shí)際操作并通過(guò)改良程序，在我們組員的共同努力下，我們組在四組銑床中最快操作出老師要我們加工的工件。

在這次車(chē)床操作過(guò)程中，但是由于時(shí)間較短，沒(méi)能熟練的掌握編程。以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高編程水平，并加強(qiáng)操作水平的提高。

總之，本次數(shù)控實(shí)訓(xùn)確實(shí)比以前提高了水平，尤其在實(shí)際操作方面，遺憾的是時(shí)間有些短。通過(guò)本次實(shí)訓(xùn)我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，主要是操作水平以及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面有欠缺。兩周的數(shù)控實(shí)訓(xùn)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)訓(xùn)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次習(xí)實(shí)達(dá)到了它的真正目的。

數(shù)控實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇十八

在本次數(shù)控銑床實(shí)訓(xùn)中，我深刻體會(huì)到了數(shù)控技術(shù)與傳統(tǒng)機(jī)床加工的差異，通過(guò)實(shí)踐操作，不僅掌握了數(shù)控銑床的操作方法和技巧，也收獲了許多寶貴的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和感悟。以下是我的數(shù)控銑床實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

第二段：認(rèn)真準(zhǔn)備很重要

在進(jìn)行數(shù)控銑床實(shí)訓(xùn)之前，我們首先需要認(rèn)真準(zhǔn)備。雖然這是一種先進(jìn)的數(shù)字化技術(shù)，但是它并不是自我學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的人就一定能夠輕松掌握的。在實(shí)訓(xùn)之前，我們需要詳細(xì)了解數(shù)控銑床的基本原理、編程語(yǔ)言、控制系統(tǒng)和相應(yīng)的加工工藝流程等方面的知識(shí)，并進(jìn)行充分的思考和分析，以便能夠更加精確地掌握它的操作。此外，我們還需要熟悉各種機(jī)床設(shè)備的規(guī)范和安全措施，以確保操作過(guò)程安全可靠。

第三段：認(rèn)真操作很重要

在進(jìn)行數(shù)控銑床實(shí)訓(xùn)時(shí)，我深刻體會(huì)到了其操作不僅需要技術(shù)知識(shí)儲(chǔ)備和嚴(yán)格遵守安全規(guī)范，而且還需要非常認(rèn)真的態(tài)度。任何一個(gè)環(huán)節(jié)做的不夠仔細(xì)，都會(huì)影響到工作結(jié)果和加工品質(zhì)，甚至?xí)霈F(xiàn)嚴(yán)重的事故事故。因此，我們應(yīng)該在實(shí)訓(xùn)中保持高度的思維集中和操作細(xì)致精確，切勿粗心大意。

第四段：預(yù)見(jiàn)問(wèn)題很重要

在進(jìn)行數(shù)控銑床實(shí)訓(xùn)時(shí)，我們不僅需要認(rèn)真準(zhǔn)備和認(rèn)真操作，而且還需要重視思考和反思，預(yù)見(jiàn)到出現(xiàn)問(wèn)題的可能性和解決方法，從而避免出現(xiàn)不必要的困難和浪費(fèi)。在工作中，我們應(yīng)該時(shí)刻保持警覺(jué)性和開(kāi)放心態(tài)，找出問(wèn)題所在，并迅速有效地解決，確保實(shí)訓(xùn)的順利進(jìn)行。

第五段：總結(jié)

在數(shù)控銑床實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了如何正確準(zhǔn)備、認(rèn)真操作和預(yù)見(jiàn)問(wèn)題，這些都是使用數(shù)控機(jī)床必不可少的能力。它們不僅可以使我們?nèi)〉酶玫募庸ばЧ?，還可以使我們?cè)诠ぷ髦懈影踩?、高效和自信。因此，我們需要在?shí)際操作中不斷練習(xí)和提高，以便在應(yīng)用過(guò)程中更好地展現(xiàn)出其價(jià)值和意義。

數(shù)控實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇十九

實(shí)訓(xùn)，就是把所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，所學(xué)的就等于零，理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的'機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。為期一個(gè)星期的實(shí)習(xí)結(jié)束了，短短的一個(gè)星期讓我對(duì)數(shù)控系統(tǒng)有了更全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)數(shù)控有了更深的了解，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我們熟練的掌握了數(shù)控程序的編程和數(shù)控加工的操作，收獲頗多。

在這實(shí)訓(xùn)中，我得到了一下幾點(diǎn)體會(huì)：

1、通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代數(shù)控機(jī)床的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉了一些材料的成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解了數(shù)控機(jī)床方面的知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)床生產(chǎn)上的應(yīng)用。

2、在數(shù)控機(jī)床的生產(chǎn)裝配以及調(diào)試上，具有初步的獨(dú)立操作技能。

3、在了解、熟悉和掌握一定的數(shù)控機(jī)床的基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我的動(dòng)手能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

4、這次實(shí)習(xí)，讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致，不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力。

5、培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。

通過(guò)這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多。一起實(shí)習(xí)的同學(xué)也讓我受益非淺。毫無(wú)私心的幫助，真誠(chéng)的相互鼓勵(lì)加油，一起分擔(dān)工作的壓力，更一起分享成功帶來(lái)的喜悅，實(shí)訓(xùn)更象是一個(gè)集體活動(dòng)，拉近我們彼此的距離，填補(bǔ)了曾經(jīng)存在的距離，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)大學(xué)里連同班同學(xué)相處的機(jī)會(huì)都很少，感謝機(jī)加實(shí)習(xí)給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。為期一周的機(jī)加實(shí)習(xí)在金屬的回響中落下了大幕，總的來(lái)說(shuō)這次為期一周的實(shí)習(xí)活動(dòng)是一次有趣且必將影響我今后學(xué)習(xí)工作的重要的經(jīng)驗(yàn)。