每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧

吵鬧檢討書篇一

各位同學： -

大家下午好!在這樣一個學業(yè)緊張的時刻，我卻要占用大家的寶貴時間，來對自己的心靈進行洗禮，實感抱歉!眾所周知，上星期日晚上第二節(jié)夜自修時，我將同桌好友徐雷輕而易舉地推翻在地，引起同學們的哄堂大笑，對班級整體風貌造成了極為惡劣的影響。

本來同桌之間應該和睦相處，而且我們都是高中生，思想更應該成熟起來，大家應當懂得相互寬容，理解，不能率性而為，自作主張。

其實我倆只是一個很好處理的口角爭執(zhí)，因為雙方都不夠理智，不肯示弱，結果鬧得如此不愉快，得確得不償失，從事情的全局來看，我出手打人是錯誤的，應對事情負主要責任。

出現問題應該向老師尋求保護和調解，但我當時實在是氣憤難平，沒有考慮事情的結果。

好了，說了這么多，言歸正傳，我出手打人，說什么都于事無補，既然人已經打了，除了道歉還是道歉，所以，今天我本著公平公正的原則，中肯地向徐雷同學道歉，這是我沖動的懲罰。

謝謝大家，謝謝老師，給我這次面對面的與徐雷交流的機會! -

今天上午，在間操的'時候，我與x同學在衛(wèi)生角附近玩耍，隨后，x同學無意中將我推到在衛(wèi)生角的拖布堆上，我站起來后發(fā)現我坐斷了三把拖布。

我嚇得連忙跑回了自己的坐位。

但我知道了事情的嚴重性時，已悔之晚矣。

在第四節(jié)課上，老師嚴重批評了我和胡軼同學惡劣的所作所為，并要求我和胡軼每人都要賠償班級的損失。

這次我有很多錯誤需要改正。

一，知道錯了不及時向老師匯報。

明知道錯還不讓老師早知道，早采取措施，這是太不應該了。

二，不該在衛(wèi)生角玩，要玩到外面玩，可我們沒聽。

三，不該破壞公物。

那是集體財產。

破壞公物就等于破壞集體財產。

我們既然違反了紀律，更不應該破壞集體財產。

我犯了錯誤，代價不應該只是寫檢討書還陪拖布這么簡單。

以后我再也不犯以上錯誤了，請大家原諒。

尊敬的領導:

于xx-xx回標時，由于個人疏忽，在招標辦主持人宣布回標截止后，方才進入會場回標，致使我公司此次投標未被接收，給公司造成了一定的經濟損失和不良影響，同時讓公司領導、業(yè)務部、技術部同仁的心血全部付之東流，在此我首先向大家說聲抱歉，真的對不住大家!其次，在今后的工作中，我將加倍努力，希望能彌補此次失誤給公司造成的經濟損失和我愧疚的心靈!

同時這件事深深地警醒了我:做事情一定要嚴格要求自己，做到認真負責，有始有終，做足百分百，絕不能完成百分之九十九就松懈，放棄，而因為最后的百分之一滿盤皆輸，正所謂:失之毫厘，謬以千里.我同時也希望大家一起，深刻吸取此次淚的教訓，引以為戒，杜絕此類事件在今后的工作中發(fā)生!

最后我要感謝這次失敗的投標經歷，感謝這份自我檢討書，給了我一次改正壞習慣的機會，從而使我向成功邁進了一步。

吵鬧檢討書篇二

尊敬的老師：

您好！

昨天晚上我面對您的指責與批評，感到無地自容、慚愧萬分，作為一個學生我不應該這樣肆無忌憚地違反校規(guī)校紀。在此，我向您遞交我這篇檢討書，以深刻認識反省我的在宿舍吵鬧的這種違紀錯誤，以征求您的原諒。

回顧錯誤，我于20xx年x月x日晚上在寢室公然地聊天，說話聲音還特別吵鬧，不時地傳出怪叫聲，嚴重地影響了周圍同學就寢休息。不說別的，我在此就坦白地說了，我們聊的正是關于xx節(jié)的話題，正巧聊到了同學私人問題，我才發(fā)出的怪叫宿舍吵鬧檢討書范本宿舍吵鬧檢討書范本。

然后正是這種怪叫的聲音引來在樓道巡邏的宿管老師，之后的事情老師你就知道了，我們幾個當時就被宿管老師批評了，然后還被扣分了，不僅如此，還被罰寫檢討書。

面對錯誤，我供認不諱。我也表示接受您的批評教育，自己也做一個深刻地反省，并且列出改正錯誤，反省我的錯誤主要是三方面的錯誤：

1、就寢紀律意識不強，也就是我嚴重地違反了就寢紀律。

2、不應該打擾同學休息就寢，嚴重地損害了他人利益。

3、不應該討論同學私人問題，還發(fā)出怪叫聲，這是我嚴重的品行問題。

我深感悔悟，改正辦法：

1、認真地接受批評教育，并且重新認知寢室休息紀律，今后堅決遵守寢室各方面的規(guī)則紀律，宿舍吵鬧。

2、向受我打擾的同學們致歉，給予最誠懇地道歉，征求同學原諒寢室吵鬧檢討書檢討書。

3、向受我傷害的范同學道歉。并且嚴肅正視我個人品行問題，堅決予以端正。

在此我也希望能得到老師還有同學們的原諒，之后我也保證不會再犯，如果再犯，老師你就更加嚴厲的懲罰我，我也不會有任何怨言，因為也明白我這一次的錯誤真的是讓人很生氣的，我這完全是把自己的快樂建立在別人的痛苦上面，這更是不道德的。做為祖國未來的接班人，我卻做出這樣有損中華美德是的事情實在也是很慚愧的。

此致

敬禮

檢討人：xx

日期：20xx年x月x日

吵鬧檢討書篇三

尊敬的班主任老師：

您好，在此向您遞交這篇自習課吵鬧的檢討書，以深刻反省我在自習課吵鬧的錯誤行為。

回顧我的錯誤：20xx年12月2日我在晚上第三堂自習課上大聲講話，而且還敲打桌子讓全班同學不能夠安靜地看書學習。

事到如今，面對我的錯誤，我感到深深的羞愧與懊悔。我覺得自己非常對不起老師、對不起同學、對不起父母，更是對不起我自己。經過深刻反省與自我審視，我意識到此次錯誤暴露出我自身存在嚴重的紀律疏忽問題，并且我個人品行也存在巨大缺陷。

為表達我的悔改之意，我特此向您做出嚴肅而正式的保證：

第一，從今往后我一定不能夠在自習課吵鬧、大聲講話了，我必須切實遵守《中學生日常行為規(guī)范》與《中學生守則》，牢固樹立紀律觀念。

第二，我必須督促自我充分認識自習課對于自學能力培養(yǎng)的重要性，本著提高自我學習能力的宗旨態(tài)度，踏踏實實地上好每一節(jié)自習課，認認真真地利用自習課時間完成作業(yè)、復習功課。

第三，我就得從此次錯誤當中充分吸取經驗教訓，下次再也不敢了。

最后，我懇請您的原諒，希望寬恕我這一回，沒用下次了。

吵鬧檢討書篇四

尊敬的老師：

您好！

此時此刻我懷著十萬分愧疚與懊悔的心情向您遞交這份檢討書，以深刻我在宿舍晚睡并且吵鬧的違紀違規(guī)行為。

從開學以來，宿舍紀律是您一直跟我們強調的，您常常告誡我們要遵守宿舍紀律，宿舍紀律是確保同學們都能夠獲得良好就寢環(huán)境的規(guī)范準則。然而，我卻沒有引起足夠的`重視。

我犯了違反宿舍紀律的錯誤，仔細想來也是沒有足夠的思想覺悟。回顧錯誤，當時是因為在宿舍跟幾個同學混熟了以后，平時就談了很多校園生活當中發(fā)生的事情，談著談著就沒有控制好情緒，聲調也在不知不覺當中放高了。

現在想想真是不應該，自己以為跟同學鬧著玩的也不會出什么問題，誰知道這樣一鬧不僅打擾了隔壁同學就寢休息，而且還引來了正在宿舍巡查的紀檢老師。

如今犯了這么大的錯誤，我十分的后悔，我的錯誤不僅讓班級扣了紀律分，而且也連累同學一起受罰，更是搞得大家都不高興。我真是太不應該了，這個錯誤責任是我必須承擔的。然而我又在萬般絕望與痛苦中掙扎，希望老師您能夠念在我年幼無知，原諒我這一回。

我向您保證下次絕不再犯，我一定要從這次錯誤當中充分得吸取經驗教訓，從今往后我一定要遵守宿舍紀律，就寢就老老實實休息，為自己也為身邊人著想寢室寢室。

此外，我還有遵守學校各項規(guī)章紀律，積極主動參加有益的校園活動，并且認真讀書，提高成績，為班級增光，以此回報老師的厚恩栽培。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

吵鬧檢討書篇五

今天上午，在間操的時候，我與x同學在衛(wèi)生角附近玩耍，隨后，x同學無意中將我推到在衛(wèi)生角的拖布堆上，我站起來后發(fā)現我坐斷了三把拖布。

我嚇得連忙跑回了自己的坐位。

但我知道了事情的嚴重性時，已悔之晚矣。

在第四節(jié)課上，老師嚴重批評了我和胡軼同學惡劣的所作所為，并要求我和胡軼每人都要賠償班級的損失。

這次我有很多錯誤需要改正。

一，知道錯了不及時向老師匯報。

明知道錯還不讓老師早知道，早采取措施，這是太不應該了。

二，不該在衛(wèi)生角玩，要玩到外面玩，可我們沒聽。

三，不該破壞公物。

那是集體財產。

破壞公物就等于破壞集體財產。

我們既然違反了紀律，更不應該破壞集體財產。

我犯了錯誤，代價不應該只是寫檢討書還陪拖布這么簡單。

以后我再也不犯以上錯誤了，請大家原諒。

吵鬧檢討書篇六

尊敬的老師：

您好！

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對熄燈后還在講話和同學吵鬧這種不良行為的深刻認識以及再也不在熄燈后講閑話的決心。

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在熄燈后還說話，我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

其次，我在熄燈后的行為也是一種對老師的工作不尊敬，對同學休息不負責任的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。

拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。

作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。

同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思。

錯誤發(fā)生已經，我遭到了您嚴肅的批評，我深感愧疚！我知道檢討的目的不在于懲罰，而是要深刻認清自己的錯誤，并且徹底地改正錯誤。

第一，我當然是應該努力改正像這種熄燈后講話的違反紀律行為，堅決改掉這壞毛病，努力改正行為錯誤。

第二，深刻反省錯誤，并且從錯誤當中吸取經驗教訓，下不為例。

第三，我必須學會關系室友體貼同學，努力改正錯誤，爭取學校方面的從寬處理。最后，我懇請您的原諒，我向您保證我今后一定要好好學習，遵守寢室紀律。

望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年x月x日

吵鬧檢討書篇七

尊敬的老師：

您好！

為了表示我們對午休期間講話行為的愧疚，特此寫下這樣一篇檢討向您賠罪，懇求您的原諒。

也為了表達對您的尊重與愛戴，我們特地通宵達旦地寫了這樣聊聊幾百字的檢討書，這可是我盡力全力才寫的。

總的來講，午休課講話的`行為是一種沒有素質、不講禮儀、沒有公德心的行為。

中國是禮儀之邦，上下五千年的文化傳承下來，告訴我們需要以禮待人，要謙恭待人，更要設身處地為人著想。

自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。

即使不能做好事，也絕對不能做壞事妨礙別人。

而此次我們兩個人午休講話，還講得這么大聲，著實地影響了同學休息，實在是非常不應該啊。

說實話，我現在已經幡然醒悟了。

現在回想當時的情景，對自己無組織，無紀律的行為我真是感到慚愧和懊悔，由于自己的貪玩，影響了同學和老師的午休，在此也向老師及同學衷心的說聲對不起！遵守紀律是我們每個同學都應做到的，可偏偏我沒有把它當回事。

午休講話真是沒有什么可以講話的，無非就是聊一些家長里短，實在是無聊之極了。

在此，我向老師保證我們今后一定不在午休課講話了，請老師相信我們。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

吵鬧檢討書篇八

尊敬的老師：

您好！

在這樣一個學業(yè)緊張的時刻，我卻要占用大家的寶貴時間，來對自己在課間吵鬧的行為進行檢討，實在是感到抱歉！

眾所周知，在昨天的課間休息時間，我將同桌推翻在地并與之發(fā)生爭吵，引起同學們的哄堂大笑，對班級整體風貌造成了極為惡劣的影響。本來同桌之間應該和睦相處，而且我們都是高中生，思想更應該成熟起來，大家應當懂得相互寬容，理解，不能率性而為，自作主張。其實我倆本來只是一個很好處理的口角爭執(zhí)，但是卻因為雙方都不夠理智，我們都不肯示弱，結果鬧得雙方如此不愉快，的確得不償失，而且從事情的全局來看，我先出手打人的行為是錯誤的，我應該對這件事情負主要責任。本來出現問題應該先向老師尋求保護和調解，但是我當時實在是氣憤難平，最終沒有考慮事情的結果，和同學在課間進行吵鬧，甚至最后互相廝打起來。所幸同學的品德是高尚的，境界超脫，不與我一般見識，因此才沒有釀成慘劇，否則的話后果是不堪設想的，至少那將會是演變成兩敗俱傷的局面！

好了，說了這么多，言歸正傳，因為是我先出手打人，所以現在說什么都于事無補了，既然人已經被我打過了，我現在除了道歉以外還是應該道歉，所以，今天我本著公平公正的原則，中肯地向同學進行道歉，這也是我一時沖動釀成惡果所應該受到的懲罰。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

吵鬧檢討書篇九

尊敬的公寓樓宿舍管理老師：

我是x系專業(yè)xx班的一名學生，現住公寓樓寢室。幾周前，我曾因為大吵大鬧導致寢室同學休息不好。對此，我非常感謝老師們能發(fā)現并指正我的錯誤，避免了更嚴重的錯誤的發(fā)生。我由于沒有按照宿舍管理條例的要求，在本應休息的時候，在大家都安安靜靜的時候只為了自己的快樂，影響了宿舍樓的紀律，沒能體現一個當代學生的集體榮譽感。通過學習宿舍安全管理條例細則，我終于深刻意識到自己所犯錯誤的嚴重性。

人是社會的人，不應該只是為自己著想，我這么做，損害了整個樓棟同學的生命和財產的安全，同時也是對宿管老師全心為同學們服務的不尊重。所以，到現在，我是深刻地認識到了這一點。在老師的耐心教導下，通過學習宿舍安全管理條例，我認識到了問題的嚴重性。

作為一名當代大學生，我們應該識大體、顧大局，在校紀校規(guī)面前人人平等。我不應該為了一己之便違反校紀校規(guī)。對不起，老師!這次我犯的是一個嚴重的原則性的問題。錯誤已像光天化曰下的兇器說出了一切事實。

老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的`認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。

在此我要對我的同學們老師們說聲對不起。我保證，今后再也不會犯類似的錯誤，一定會積極配合學校的安全工作，為建設文明、和諧的校園貢獻一份微薄的力量。也希望同學們以我為戒，避免重蹈覆轍。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

吵鬧檢討書篇十

尊敬的老師：

您好！

按照您的處罰指示，我懷著深深懊悔、自責的'心緒寫了這一篇“熄燈后講話的檢討書”，以此深刻反省我在寢室熄燈后依舊在寢室里嘻嘻哈哈講話的錯誤行為。

錯誤發(fā)生已經，我遭到了您嚴肅的批評，我深感愧疚！我知道檢討的目的不在于懲罰，而是要深刻認清自己的錯誤，并且徹底地改正錯誤。

面對錯誤，我深深地認識到自身存在幾方面的缺點與不足：

1、我寢室住宿紀律意識不強，思想覺悟不高，個人修養(yǎng)不好。

2、我平時不注意搞好寢室關系，經常大吵大鬧，不像話。

3、我沒有足夠的體貼人，沒有顧及他人感受。

看來我有這么多不足與缺點，因此我必須下決定改正錯誤：

第一，我當然是應該努力改正像這種熄燈后講話的違反紀律行為，堅決改掉這壞毛病，努力改正行為錯誤。

第二，深刻反省錯誤，并且從錯誤當中吸取經驗教訓，下不為例。

第三，我必須學會關系室友體貼同學，努力改正錯誤，爭取學校方面的從寬處理。

最后，我懇請您的原諒，我向您保證我今后一定要好好學習，遵守寢室紀律。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

吵鬧檢討書篇十一

尊敬的xx：

大家下午好！

在這樣一個學業(yè)緊張的時刻，我卻要占用大家的寶貴時間，來對自己的心靈進行洗禮，實感抱歉！眾所周知，上星期日晚上第二節(jié)夜自修時，我將同桌好友徐雷輕而易舉地推翻在地，引起同學們的`哄堂大笑，對班級整體風貌造成了極為惡劣的影響，本來同桌之間應該和睦相處，而且我們都是高中生，思想更應該成熟起來，大家應當懂得相互寬容，理解，不能率性而為，自作主張，其實我倆只是一個很好處理的口角爭執(zhí)，因為雙方都不夠理智，不肯示弱，結果鬧得如此不愉快，得確得不償失，從事情的全局來看，我出手打人是錯誤的，應對事情負主要責任。出現問題應該向老師尋求保護和調解，但我當時實在是氣憤難平，沒有考慮事情的結果。所幸徐雷同學品德高尚，境界超脫，不與我一般糾纏，才沒有釀成慘禍，否則后果不堪設想，那將會是兩敗俱傷！

好了，說了這么多，言歸正傳，我出手打人，說什么都于事無補，既然人已經打了，除了道歉還是道歉，所以，今天我本著公平公正的原則，中肯地向徐雷同學道歉，這是我沖動的懲罰。

謝謝大家，謝謝老師，給我這次面對面的與徐雷交流的機會！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

吵鬧檢討書篇十二

尊敬的班主任老師：

此時此刻我懷著十萬分愧疚與懊悔的心情向您遞交這份檢討書，以深刻我在宿舍吵鬧的違紀違規(guī)行為。從開學以來，宿舍紀律是您一直跟我們強調的，您常常告誡我們要遵守宿舍紀律，宿舍紀律是確保同學們都能夠獲得良好就寢環(huán)境的.規(guī)范準則。然而，我卻沒有引起足夠的重視。

我犯了違反宿舍紀律的錯誤，仔細想來也是沒有足夠的思想覺悟?；仡欏e誤，當時是因為在宿舍跟幾個同學混熟了以后，平時就談了很多校園生活當中發(fā)生的事情，談著談著就沒有控制好情緒，聲調也在不知不覺當中放高了?，F在想想真是不應該，自己以為跟同學鬧著玩的也不會出什么問題，誰知道這樣一鬧不僅打擾了隔壁同學就寢休息，而且還引來了正在宿舍巡查的紀檢老師。

如今犯了這么大的錯誤，我十分的后悔，我的錯誤不僅讓班級扣了紀律分，而且也連累同學一起受罰，更是搞得大家都不高興。我真是太不應該了，這個錯誤責任是我必須承擔的。然而我又在萬般絕望與痛苦中掙扎，希望老師您能夠念在我年幼無知，原諒我這一回。我向您保證下次絕不再犯，我一定要從這次錯誤當中充分得吸取經驗教訓，從今往后我一定要遵守宿舍紀律，就寢就老老實實休息，為自己也為身邊人著想。此外，我還有遵守學校各項規(guī)章紀律，積極主動參加有益的校園活動，并且認真讀書，提高成績，為班級增光，以此回報老師的厚恩栽培。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

文檔為doc格式

吵鬧檢討書篇十三

尊敬的xxx：

大家下午好！在這樣一個學業(yè)緊張的.時刻，我卻要占用大家的寶貴時間，來對自己的心靈進行洗禮，實感抱歉！眾所周知，上星期日晚上第二節(jié)夜自修時，我將同桌好友徐雷輕而易舉地推翻在地，引起同學們的哄堂大笑，對班級整體風貌造成了極為惡劣的影響，本來同桌之間應該和睦相處，而且我們都是高中生，思想更應該成熟起來，大家應當懂得相互寬容，理解，不能率性而為，自作主張，其實我倆只是一個很好處理的口角爭執(zhí)，因為雙方都不夠理智，不肯示弱，結果鬧得如此不愉快，得確得不償失，從事情的全局來看，我出手打人是錯誤的，應對事情負主要責任。出現問題應該向老師尋求保護和調解，但我當時實在是氣憤難平，沒有考慮事情的結果。所幸徐雷同學品德高尚，境界超脫，不與我一般糾纏，才沒有釀成慘禍，否則后果不堪設想，那將會是兩敗俱傷！

好了，說了這么多，言歸正傳，我出手打人，說什么都于事無補，既然人已經打了，除了道歉還是道歉，所以，今天我本著公平公正的原則，中肯地向徐雷同學道歉，這是我沖動的懲罰。

謝謝大家，謝謝老師，給我這次面對面的與徐雷交流的機會！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日