在當(dāng)下社會，接觸并使用報(bào)告的人越來越多，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。掌握報(bào)告的寫作技巧和方法對于個人和組織來說都是至關(guān)重要的。下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

學(xué)生社會實(shí)踐活動報(bào)告篇一

寒假期間，我有幸參加了學(xué)院院團(tuán)委組織的大學(xué)生骨干掛職鍛煉服務(wù)團(tuán)，在院團(tuán)委和縣團(tuán)委的安排下，自七月八日在縣鎮(zhèn)社區(qū)，我開始了為期半個月的寒期掛職鍛煉實(shí)踐活動。

大學(xué)生寒期掛職鍛煉活動是在《致青年群英會的信》的指示精神,實(shí)施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”,教育培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉等行之的,大學(xué)生骨干、團(tuán)干部、青年知識分子的思想政治素質(zhì),政策理論,創(chuàng)新能力,實(shí)踐能力和組織能力,使當(dāng)代大學(xué)生成長為事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

我個人來講,能夠參加院團(tuán)委組織的學(xué)生骨干掛職鍛煉,我感到萬分榮幸和自豪,這次有機(jī)會走進(jìn)社區(qū),走進(jìn)基層是一次難得的實(shí)踐鍛煉機(jī)會,我知道在當(dāng)今大學(xué)校園,當(dāng)代大學(xué)生的`理解主義,只個人發(fā)展,忽略對民生的關(guān)注,對社區(qū)基層的.社區(qū)實(shí)踐,可讓大學(xué)生的承擔(dān)一份社會責(zé)任,為社區(qū)，建設(shè)社會的一份力量。

下面我就談一下在縣鎮(zhèn)社區(qū)掛職鍛煉期間我本人的收獲與感受：

一名成長在農(nóng)村的大學(xué)生，在次真正走進(jìn)社區(qū)，貼進(jìn)社區(qū)后，使我對社區(qū)這又一社會基層更的。

在鎮(zhèn)社區(qū)實(shí)踐期間，多調(diào)查我到，成立于xxx年8月份，于5月份由原城西社區(qū)更名為社區(qū)，現(xiàn)有工作人員6名，轄區(qū)內(nèi)共有駐約40個，居民27個，人口8000多人，樓房78棟，于9月搬進(jìn)新的辦公樓，新大樓面積約320平方米，新的社區(qū)并籌資金2萬余元，建起圖書館、閱覽室、計(jì)生服務(wù)室、活動室，購置了辦公桌椅，空調(diào)并配有辦公電腦等設(shè)施，并有市“杜鵑花”工程落戶該社區(qū)。

〈2〉計(jì)劃生育屬地管理責(zé)任制，以居民委員會為主的工作機(jī)制，強(qiáng)化責(zé)任，計(jì)勝服務(wù)?！?〉文明創(chuàng)建工作，社區(qū)整體文明程度?！?〉拓寬社區(qū)服務(wù)，打造就業(yè)平臺。除上述四項(xiàng)主要工作外，社區(qū)還搞好食品藥品安全監(jiān)督，預(yù)防流行疾病等工作，全心全意為社區(qū)居民的服務(wù)工作。

寒期在社區(qū)實(shí)踐期間，恰好處在全國上下共迎奧運(yùn)會前夕，走進(jìn)社區(qū)基層的踐行者，我親身感受到社區(qū)居委會在社區(qū)安全，文明創(chuàng)建拓寬再就業(yè)等所作的努力，以行動喜迎奧運(yùn)會的濃濃熱情。在社區(qū)安全，對宗教人員擋案，監(jiān)督并組織了夜間專業(yè)巡邏隊(duì)，居民安全感。在文明創(chuàng)建，社區(qū)強(qiáng)化日常保潔，日產(chǎn)日清，小街小巷整潔，爭創(chuàng)優(yōu)美，整潔的小區(qū)，宣傳創(chuàng)建知識和居民思想道德教育工作，居民素質(zhì)，“創(chuàng)安”，“創(chuàng)?！焙汀拔搴眉彝ァ苯ㄔO(shè)工作。在就業(yè)，社區(qū)居委會為弱勢群體服務(wù)，把“下崗再就業(yè)”擺上議事日程，并設(shè)立社區(qū)幫扶站，建章立制，從人、財(cái)、物上保障再就業(yè)平臺的運(yùn)行,幫助下崗職工再就業(yè)。社區(qū)曾榮獲市再就業(yè)先進(jìn)社區(qū)光榮稱號。

在社區(qū)期間,我每天按時上下班,在日常分配工作的,與社區(qū)盧書記和陳主任的交流與耐心詢問,使我對當(dāng)前社區(qū)最的社保(包括最低生活保障,醫(yī)療保險,養(yǎng)老保險)等;更深的,也使我不禁聯(lián)想到在十七大報(bào)告中民生為的社會建設(shè)的任務(wù),把和解決民生問題到前所未位置的深遠(yuǎn)意義,黨在重大民生上的,體現(xiàn)了”發(fā)展為,發(fā)展,發(fā)展由共享”的發(fā)展理念,好政策是社區(qū)乃至全國的福祉。

社區(qū)實(shí)踐鍛煉，使我在社區(qū)做的，也使我親身體驗(yàn)到社區(qū)居委會在居民工作，全心全意為服務(wù)的工作宗旨，更使我親身感受到惠民政策給基層帶來的切身利益，使我認(rèn)識到黨和的關(guān)懷就在身邊。

社區(qū)，是我國城鄉(xiāng)最基層的社會生活體，是的溫馨家庭，社會，最基礎(chǔ)的是當(dāng)從建設(shè)社區(qū)做起。社區(qū)實(shí)踐使我認(rèn)識到要關(guān)注民生，關(guān)注基層，承擔(dān)一份社會責(zé)任，為社會的一份力量。

學(xué)生社會實(shí)踐活動報(bào)告篇二

xxxx年暑假，我參加了文學(xué)院團(tuán)委組織的“華南師范大學(xué)文學(xué)院團(tuán)委暑期社會實(shí)踐活動”，到潮州饒平師范實(shí)驗(yàn)中學(xué)開展系列活動。

在這長達(dá)十天的實(shí)踐活動中，我收獲了許多的感動，學(xué)會了很多，同時也在實(shí)踐中有效的鍛煉自己多方面的能力。

在這十天中，我們隊(duì)伍舉辦了多場文化展覽活動，每一次舉辦展覽活動，都需要全隊(duì)隊(duì)員集體出動，無論是白天或晚上，無論是雨天還是烈日高照，我們都要認(rèn)真努力的完成布場工作。在工作中，看著我們隊(duì)伍僅有的六位男生隊(duì)員，主動的干起難度較高，危險性較大的布場工作，爬上爬下，扎捆舉高，頂著烈日站在高處工作，汗水不停的流下，卻沒有一句怨言，沒有半點(diǎn)推托，一直堅(jiān)持下去做好工作。而我們的女生，同樣認(rèn)真自覺的把集體的工作當(dāng)成自己的事，負(fù)責(zé)任的做好每一件事，冒著烈日，顧不得撐傘遮陽，不怕曬黑，一心只在把工作做好，我們隊(duì)伍里的每一個人，都深深的打動了我，讓我明白什么是集體意識，什么是集體的力量，讓我知道，每一個出色的集體，都離不開每一位成員的付出與努力。

在這次實(shí)踐活動中，我們還進(jìn)行了支教活動，我這次上課的內(nèi)容是健康衛(wèi)生教育，與一位隊(duì)員合作，兩人一起編寫教案。由于課程內(nèi)容決定的比較晚，我們沒有時間在學(xué)校提前上網(wǎng)查資料，而在饒平實(shí)中，沒有互聯(lián)網(wǎng)可以上網(wǎng)查資料，所以只好利用手機(jī)上網(wǎng)查資料，實(shí)中的教師沒有多媒體配置，上課要用的資料必須打印下來。又因?yàn)樵诔鄙堑貐^(qū)打印比較貴，，我們只好采用了最原始的方法，手抄資料。我和搭檔倆人不停的趕抄資料，即使手酸也不停下，因?yàn)闀r間緊迫，終于我們抄下資料并編寫了教案，自己進(jìn)行了一次又一次的試講，才有把握上講臺。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我們認(rèn)真準(zhǔn)備，加上苦思冥想出來的趣味知識點(diǎn)，才使得整節(jié)課上起來充足而不沉悶。通過這一次，我知道，以前自己無論做什么老師依賴電腦，以來打印機(jī)，但是一旦沒有了這些工具，我便會急得像熱鍋螞蟻，不知所措，所以，鍛煉培養(yǎng)自己的能力，要有節(jié)制的使用工具，不要讓電腦陳為自己工作上課必不可少的因素，不然自己的能力素質(zhì)就是還沒過關(guān)，還需努力。

通過這十天的社會實(shí)踐活動，我覺得自己似乎一下子長大了許多，體會到了集體情誼，學(xué)習(xí)到了集體精神。第一次準(zhǔn)備教案，第一次體驗(yàn)上課的感覺，第一次站在講臺上對著臺下一雙雙求知的眼睛······這是一次難忘而珍貴的社會實(shí)踐活動。

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學(xué)生社會實(shí)踐活動報(bào)告篇三

截止今天為止，暑期實(shí)踐活動已經(jīng)結(jié)束約兩個星期，由于網(wǎng)絡(luò)問題，我現(xiàn)在才做總結(jié)，不管怎樣是我的失職。我向大家道歉。

有關(guān)這次實(shí)踐活動，我覺得我個人真的是受益匪淺。作為一個在煤礦城市里長大的孩子，平心而論我真的對煤炭知識知之甚少。正是由于這次的活動，才讓我了解了更多的煤炭知識，才讓我對我的家鄉(xiāng)有了更深的認(rèn)識。除此之外，雖然活動期間也存在一些摩擦，但這次活動體現(xiàn)出的同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助、共同解決難題的韌勁都讓我感動不已。不可否認(rèn)，這次活動大大加深了我們之間真誠的友誼。

下面，我想總結(jié)一下這次活動所反映出的一些問題以及今后可以繼續(xù)努力的方向。

一、沒有及時聯(lián)系媒體，直接導(dǎo)致我隊(duì)失去上媒體的時間。雖然后來也有《礦工報(bào)》的進(jìn)行報(bào)道，但由于時間太晚，最后還是失去了上報(bào)的機(jī)會。這是我的責(zé)任，給我隊(duì)帶來嚴(yán)重?fù)p失。從這個過失中我們應(yīng)在今后的活動中謹(jǐn)記一定要事先與媒體聯(lián)系，不可錯過任何機(jī)會。

二、隊(duì)員合作分工不夠具體明確，導(dǎo)致做后期工作時情況比較亂。雖然事先有初步分工，但未能嚴(yán)格遵守。

三、煤礦安全知識調(diào)查問卷制作不合理。由于我們對井下情況沒有一個具體的認(rèn)識，雖事先進(jìn)行了解培訓(xùn)，但仍存在很大知識漏洞。導(dǎo)致忽略了井下工作人員分工問題。事后我與煤礦相關(guān)工作人員了解到，井下大概有200多個工種。在這種情況下，我們制作的煤礦安全知識問題范圍太廣，很多問題井下工作人員根本從未涉及過。這是我們之前準(zhǔn)備工作方面的問題，也提醒了我們以后的活動必須對所實(shí)踐的課題有深入的研究，防止此類問題的出現(xiàn)。

學(xué)生社會實(shí)踐活動報(bào)告篇四

院系： ******

專業(yè)：*****

年級：******

班級：******

姓名：******

學(xué)號: *******

實(shí)踐單位： *******

實(shí)踐時間： 某年某月某日

至 某年某月某日

假期來了，我還能像以前一樣來揮霍自己的時間嗎？一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰說校園里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會，我們能否不辜負(fù)他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷……在這個漫長的暑假中，我接受我院學(xué)生會的倡議，積極參加學(xué)校內(nèi)外組織的的各種假期社會實(shí)踐活動。作為一名未來要邁入社會的學(xué)生，深入社會、實(shí)踐鍛煉是一門必經(jīng)的功課。因?yàn)槲蚁嘈乓驗(yàn)榻?jīng)歷所以懂得，只有了解社會，你才能真正做到融入社會。暑假社會實(shí)踐活動帶給我們的是欣喜，是得到成果的喜悅。在實(shí)踐活動中，我們感受到自己的微薄，體會到整個社會強(qiáng)大的凝聚力。

一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，充實(shí)了自我，增強(qiáng)了口頭表述能力，與人交流。真正地走出課堂，使自己陶醉在喜悅之中。有時會很累，但更多的感覺是我在成長，我在有意義地成長，在這之后，我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開朗了，雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但如果整個社會共同努力，這才是動力之根本，動力之源泉，使國家繁榮富強(qiáng)的途徑，提高國民素質(zhì)的實(shí)踐活動。

會不僅要有知識，還要擁有一些應(yīng)辨能力等綜合素質(zhì),只靠在學(xué)校汲取知識，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，從現(xiàn)在開始，就要培養(yǎng)自己的能力。雖然這次活動時間很短，但是社會實(shí)踐活動提高了我們的社會實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會，增強(qiáng)我們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的活動，更讓我們明白了學(xué)會適應(yīng)社會的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。

“真理來源于實(shí)踐，實(shí)踐出真知”我們只有在不斷參加社會實(shí)踐中才能將我們在學(xué)校所學(xué)的知識與社會實(shí)踐相結(jié)合。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

“凡事想時容易，做時難！”

剛參加工作的我剛開始真的受不了，忙的時候好累，出了差錯還會挨罵，也不能和老板頂嘴，要不就要被吵魷魚了。賣牛的人有時也很煩，他們有時不懂稱，就不大相信我們，就和我們吵，沒辦法我只得和他們一遍遍的解釋。還有人懷疑我們地稱上搞鬼，說我們少了稱，沒辦法我又不能發(fā)脾氣，也不能和他們吵，為了米廠里的生意，只能和他們心平氣和的講解稱是很標(biāo)準(zhǔn)，是電腦樣的東西不會有問題的。

還有時為了一些生意上獸禽價格的事，他們也會和我們吵，有時也會扯進(jìn)我，受了氣也只能自己吞，不過老板有時也安慰我，說做生意就是這樣，什么人都有，不要和他們太較真，你習(xí)慣了就會好的，聽完這些我心里就會寬慰很多當(dāng)然也在其中學(xué)到了不少的知識。

在學(xué)校，每天有作息時間表約束你。課程表會告訴你，今天該干什么，明天又有什么事情要做。而在這里，你可以無所事事地像木瓜呆在那兒，然后老板不滿意你的表現(xiàn)扣你工資或者將你開除。積極的就是主動接近顧客，拉近與顧客的距離，然后耐心的推銷產(chǎn)品。這也實(shí)在鍛煉了我們的膽量、語言交流能力和心理洞察能力。我們膽大了才能冷靜，冷靜了才能很好地通過顧客的言語與表情察覺顧客的想法，然后再作出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，不至于慌張得不知所措。我們必須主動努力才可能繼續(xù)干下去。在學(xué)校，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力，雖然這也存在的競爭，可校園里總少不了那份純真，那份真誠，一般不會招來嫉恨與報(bào)復(fù)。可是在社會中，優(yōu)勝劣汰，你的成功就是別人的失敗，工作直接影響了他人的經(jīng)濟(jì)利益。在社會中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，這一切都需要我們有經(jīng)驗(yàn)去處理。盡管存在競爭，我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方，這需要我們有經(jīng)驗(yàn)去調(diào)整自己的心態(tài)。而這些經(jīng)驗(yàn)需要日積夜累，而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的。這些事情很多同學(xué)沉浸于學(xué)習(xí)與消遣還未來得及思考，便忽略了社會實(shí)踐的重要性。

有個事實(shí)眾所周知，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，學(xué)習(xí)的理論知識很多很多，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，很可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時候我會想，實(shí)際操作這么簡單，但為什么我們要學(xué)習(xí)那么深奧的知識呢？現(xiàn)在的教育真的存在很大的弊端，嚴(yán)重的脫離了社會實(shí)際應(yīng)用嗎？其實(shí)不然，在學(xué)習(xí)這些吃力的知識的同時，我們的學(xué)習(xí)能力提高了，理解力和邏輯思維能力也增強(qiáng)了。更在許多書本中教我們?nèi)绾稳プ龊米约?，教我們樹立自己遠(yuǎn)大的理想，這將更好的為我們社會實(shí)踐打基礎(chǔ)。作為大學(xué)生，我們的年齡也不小了，離走向社會工作也不遠(yuǎn)了，我們應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上發(fā)生的各方面的事情，這就意味著我們必須得重視社會實(shí)踐。畢竟畢業(yè)以后我們不能再帶著幼稚、茫然的眼神走進(jìn)社會，就像我們當(dāng)初走進(jìn)大學(xué)一樣。我們要帶著實(shí)實(shí)在在的能力走進(jìn)社會，為社會服務(wù)。

兩個月的暑期實(shí)踐過得很快，自己慢慢地開始習(xí)慣了這種生活和這項(xiàng)工作，犯的錯誤也越來越少了，老板也夸獎我適應(yīng)性很強(qiáng)，工作能力也錯，以后要是暑期還想實(shí)踐就到我這來。那時離開時還真有點(diǎn)舍不得呢。一個月的辛苦也是有回報(bào)的，拿到我的工資時，真的很欣慰，但是并不是因?yàn)橛绣X可以領(lǐng)，也不是終于結(jié)束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結(jié)果和回報(bào)，自己的實(shí)踐也有了收獲，回想一下自己真的覺得很值，自己在這個月里學(xué)的東西是用多少錢也買不到的。在工作結(jié)束后，我做了如下的

總結(jié)

1、要善于溝通：碰到那些做生意比較壞的人和那些比較固執(zhí)的農(nóng)民，真的要學(xué)會和他們溝通，不能和他們吵，要心平氣和的和他們解釋他們所不明白的問題，每當(dāng)看到他們最后都想通的時候，我心里真的很有成就 當(dāng)然和老板也要好好的溝通，不能總是把一些工作上的事憋在心里，有時自己在工作上有什么問題要經(jīng)常和老板溝通溝通，并及時的解決，這樣工作才會有動力，才不會想不干了。

2、要有耐心和熱情：在工作的時候要經(jīng)常微笑，這樣會讓那些生意人感覺很舒心，大家一起做生意也就很開心 他們有些人是第一次來賣牛羊，對我們廠的基本流程都不是很明白，這時，你就要熱心的告訴他們賣牛羊的基本流程，這樣我們也可以省很多功夫和時間，養(yǎng)殖廠也可以運(yùn)行就可以更好。

3、要勤勞：有時候一些細(xì)微的東西可以讓老板更賞識你，也比較容易受提拔，比如我很空閑的時候就打掃打掃辦公室，整理整理文件，幫幫老板的忙。老板就夸獎過我勤勞，有付出就真的有回報(bào)的。

罪那梨園些生意人，有時也會得罪老板；剛開始也不大會和人交流，所以那時總是覺得自己很受委屈等等，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史，不過這些也都是我寶貴的經(jīng)驗(yàn)，它們都將成為我以后參加工作和社會實(shí)踐的教訓(xùn)，我要力爭在我以后暑期實(shí)踐以及今后就業(yè)的時候不要再犯同樣的錯誤。

短期的社會實(shí)踐，一晃而過，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用。回到家時爸爸媽媽也說我真的變了好多，變得懂事多了，孝順多了，脾氣也變好多了。學(xué)校讓我們?nèi)ド鐣?shí)踐真的很有作用，會讓我們從中收益匪淺。社會實(shí)踐讓我知道了，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會再浪費(fèi)錢了。

社會實(shí)踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干。社會和大學(xué)一樣也是一個學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)生社會實(shí)踐活動報(bào)告篇五

學(xué)校布置了一項(xiàng)寒假作業(yè)，要求參加社區(qū)組織的社會實(shí)踐活動，還要填寫表格讓社區(qū)簽字蓋章，旨在鍛煉孩子的社會能力。我家小朋友平時就不喜歡主動和陌生人交往交談，正需要鍛煉，所以從一開始我就打算讓她認(rèn)真去做這件事，自己盡量不插手，讓她好好鍛煉一下。

放假后，我就不時叮囑她去物管問問有沒有什么可以參加的活動或問問社區(qū)在哪里，她就一直拖著沒行動，我也穩(wěn)起，堅(jiān)決不幫忙。春節(jié)前兩天，我們都準(zhǔn)備回北方老家了，她還沒動靜，我說你還不去問，人家都要放假過年了，過年后就更不會搞什么活動了。她這才沒奈何地跑去物管問了下，物管說沒有她可以參與的活動，給了她一張社區(qū)的聯(lián)系卡，她又挨到第二天才沒奈何地打電話到社區(qū)，社區(qū)說暫時沒有，讓她留下電話號碼，等有活動了通知她。我一想，過完年沒幾天就開學(xué)了，基本沒啥希望了。表面上不作聲，心里還是替她七上八下，看她這回怎么交差。

過完年從北方回來，離開學(xué)的日子就一天緊似一天了。家長群里七嘴八舌地也都在說這個事兒，好像都沒有社區(qū)在組織這種事情，大家都只有八仙過海，各出其招了，有的就干脆找物管蓋個章，自己隨便填一下就算了，有的就在小區(qū)掃掃樓道，還有的帶孩子去福利院看望老人孩子。我還是想利用這個機(jī)會讓她真的鍛煉一下，所以每天在小區(qū)里走出走進(jìn)時都注意觀察看有沒有什么適合孩子的事可做，可是小區(qū)管理得實(shí)在不錯，隨時隨地都干凈得一張紙都見不著，也不見人亂扔垃圾、亂吐口痰。心里可就暗暗犯了愁，怎么辦呢？突然有一天看到小區(qū)掛了一條關(guān)于廢舊電池回收的橫幅，想起搬到這個小區(qū)來后，就一直沒找見廢舊電池回收箱，舊電池也就一直放在家里不知該交到哪里去。既然我們不知道，其他人可能也不知道，何不讓小朋友做一個廢舊電池危害與回收宣傳的活動呢？回去和她一說，她考慮了半天，一時也想不到更好的辦法，就勉勉強(qiáng)強(qiáng)同意了，之所以勉強(qiáng)，估計(jì)還是不想去和陌生人打交道。

決定了就馬上行動，小朋友立刻就準(zhǔn)備去網(wǎng)上搜資料做宣傳單了，我提醒她要先去問問物管小區(qū)的廢舊電池回收箱在哪里，要把這個信息寫在宣傳單上，芳鄰們才知道以后該把舊電池交到何處。她一聽，又要去問物管啊？我說那不然怎么辦呢？她磨蹭了兩分鐘鐘看我們都沒有要替她問的意思，才一跺腳長嘆一聲掩門而去。我和outman看著她那副風(fēng)蕭蕭兮易水寒壯士一去兮不回還的氣勢，相對嘿嘿暗笑。這一回，說不幫她就不幫她！

不一會兒，她就叮叮咚咚地回來了，說回收箱就在物管辦公室里。然后開始專心搜集資料制作宣傳單了，我也不去看她，只叮囑她一定要把回收箱的信息寫在宣傳單里，讓她做好后從qq上發(fā)給我，我第二天幫她打出來。（打印時已決定下次連這種事兒都不再幫她做了，自己想辦法解決。）

第二天收到她的宣傳單，打開一看，還不錯，很全面，有廢舊電池對自然界的污染、如何回收再利用以及環(huán)保觀念宣傳，最后注明小區(qū)廢舊電池回收箱的位置。我又給加了個抬頭：成都實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校假期實(shí)踐活動（師出要有名嘛），結(jié)尾加了發(fā)起人班級姓名，讓芳鄰們知道來者何人，免得心生疑竇。小朋友拿到單子一看，說好像實(shí)外的宣傳單哦。我哈哈笑說就當(dāng)順便幫實(shí)外做點(diǎn)宣傳明年招更多好學(xué)生啊。

萬事俱備，只待去打擾芳鄰了。我想如果有小伙伴一起做，她應(yīng)該更有勁一點(diǎn)兒，于是聯(lián)系了住得稍近的巧希媽媽，正好巧希也還沒找到合適的項(xiàng)目，于是就約好一起去做。前天下午接小朋友興趣班放學(xué)時順便一起接了巧希，先去必勝客飽餐了一頓（哈哈，工欲善其事必先利其器，吃飽了才好戰(zhàn)斗?。５郊液?，就收拾好宣傳單，我又找了一個透明的食品罐拿給她們?nèi)ナ占瘡U舊電池（首先把家里積攢的幾個裝了進(jìn)去，在家放了快一年了，終于找到歸宿了，不容易啊。），兩個人就半激動半緊張地出門了。我拿了相機(jī)跟在后面準(zhǔn)備給她們拍點(diǎn)照片，小朋友堅(jiān)決不同意，拍了一張?jiān)陂T口的照片就把我趕走了。我躲在樓道里偷偷看她們怎么做。她們倆還真有點(diǎn)緊張，在門口欲敲又止，探頭探腦，貌似小偷偵察地形，然后又決定先對對臺詞，怎么說，怎么遞資料，如果遇到什么什么情況又該怎么辦。嘰嘰咕咕演練了半天，終于鼓起勇氣敲開了第一家門，兩個人還是有點(diǎn)緊張，小朋友遲疑了一下，巧希勇當(dāng)先鋒，馬上開始給住戶介紹情況，小朋友也漸漸適應(yīng)了，幫著補(bǔ)充介紹，發(fā)宣傳資料。第二家時小朋友就主動說了，我聽了下，還是表述得有條有理的，其實(shí)就是心里緊張，不習(xí)慣，不是能力的問題，所以才需要多多鍛煉。她一轉(zhuǎn)頭看到我來不及縮回的腦袋，就又開始趕我走，我看了下她們的狀況，應(yīng)該沒什么問題了，叮囑她一定要大膽說，利用這個機(jī)會多鍛煉自己，就回家歇著去了。想著她們這么幾十家重復(fù)說下來，口才和膽量一定鍛煉不少，心中竊喜。

快兩個小時了，兩人都還沒回來，我懶得等了，下樓去取干洗的衣服，回來后她們已經(jīng)回來了，正在填學(xué)校發(fā)的實(shí)踐表呢。我問她們怎么樣，兩人很高興地說發(fā)了50份宣傳單，有一家人給了3節(jié)舊電池。然后就唧唧呱呱地說了一路的經(jīng)過，大部分人態(tài)度很好，還是有一兩家人態(tài)度很差，打開門才聽她們說了一句就嘭地把門關(guān)了，還有大約10家人沒開門，她們就在門外告訴他們廢舊電池不要亂丟要放在物管處的回收箱里。兩人都覺得對膽量和表達(dá)能力鍛煉了不少，越到后面越從容自如了。小朋友說，遇到態(tài)度差的人，她一點(diǎn)不生氣，還是很耐心很和氣地對他們說，結(jié)果對方的態(tài)度也慢慢轉(zhuǎn)變了，對她們很熱情了。對呀，只要自己誠心誠意，鍥而不舍，百煉鋼也能化成繞指柔。真是不虛此行，收獲多多啊。

再看她們填的表，已經(jīng)填完活動內(nèi)容，準(zhǔn)備寫小結(jié)了?；顒觾?nèi)容寫了三項(xiàng)：

1、上網(wǎng)查閱關(guān)于廢舊電池危害性與回收的資料。

2、自制關(guān)于廢舊電池的資料與小區(qū)內(nèi)回收點(diǎn)的宣傳單。

3、挨家挨戶分發(fā)宣傳單，并詢問有無舊電池，有的就當(dāng)場回收。我說還應(yīng)該加一條把收集回的電池交到物管處的回收箱，兩人一聽的確如此，欣然寫上第4點(diǎn)。我繼續(xù)說“第5點(diǎn)”，小朋友立刻眼疾手快地在表上寫上“5、”，卻不料我的下文是：“物管叔叔表揚(yáng)了我！”兩人才發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了，哈哈大笑。我笑著對小朋友說“你還真寫了個5??？”，她說“誰叫你說得跟真的一樣啊！”，我說“不說得跟真的一樣怎么能騙得了你們這些聰明的小鬼呢？”。哈哈哈，兩人又是一陣笑。

今天中午，小朋友拿著回收的電池、宣傳單、實(shí)踐表去找物管處蓋章，我多希望物管叔叔阿姨們多為難下她，讓她詳細(xì)介紹下活動內(nèi)容再給她蓋章，讓她又多一次新的鍛煉，可是叔叔阿姨們態(tài)度實(shí)在太好了，據(jù)她回來報(bào)告說，只看了一下資料就給她蓋了，便宜小丫頭了。

活動至此圓滿結(jié)束。

學(xué)生社會實(shí)踐活動報(bào)告篇六

一、活動目的：

走向社會、接觸社會、了解社會、學(xué)會做人、學(xué)會做事，增強(qiáng)社會責(zé)任感，培養(yǎng)并提高社會交往、組織管理、分析思考、實(shí)踐創(chuàng)新能力。

二、活動主題：

深入社會、了解社會、增強(qiáng)社會責(zé)任感，盡情展示“遼油一高”的風(fēng)采。

走進(jìn)社區(qū)，開展社區(qū)服務(wù)活動，自主參加社會公益活動，進(jìn)一步培養(yǎng)和提高“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”能力。

三、

四、活動內(nèi)容：

2.清理社區(qū)內(nèi)墻面上張貼的廣告；

3.為社區(qū)居民分發(fā)報(bào)紙；

4.服務(wù)孤老,為社區(qū)孤寡老人做家務(wù)事；

5.收集社區(qū)廢品賣掉處理,將掙的錢用于社區(qū)公共建設(shè).，為社區(qū)買幾盆花。

6.開展綠色環(huán)保活動。在社區(qū)開展節(jié)約用水、保護(hù)水資

源的宣傳活動；開展本地區(qū)水資源狀況的調(diào)查及提出改善的建議；對本地區(qū)水環(huán)境污染的調(diào)查、分析和建議等。

7.開展讀書學(xué)習(xí)互助活動，幫助和指導(dǎo)社區(qū)內(nèi)的小學(xué)生開展讀書學(xué)習(xí)。

五、活動心得：

通過服務(wù)社區(qū)的活動，使我熟悉社區(qū)在地理環(huán)境、人文景觀、物產(chǎn)特色、民間風(fēng)俗等方面的特點(diǎn)，繼而萌生親切感、自豪感，并懂得愛惜、保護(hù)它們；留意社區(qū)中人們關(guān)注、談?wù)摰膯栴}，并能學(xué)會綜合而靈活地運(yùn)用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務(wù)社區(qū)的本領(lǐng)，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度；在服務(wù)的過程中學(xué)會交往、合作，懂得理解和尊重，形成團(tuán)隊(duì)意識和歸屬感，增強(qiáng)服務(wù)意識和責(zé)任感。自覺地從身邊小事開始，關(guān)注周圍、社區(qū)、國家乃至世界性的環(huán)境問題，并養(yǎng)成隨時隨地保護(hù)環(huán)境的意識和習(xí)慣。

一、指導(dǎo)思想和意義

1、指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開辟出有自己特色的社會實(shí)踐的新途徑。

2、意義：

1)改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。

2)參與社會實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。

二、社會實(shí)踐的組織形式：

1、組織形式：小組合作模式。學(xué)生一般由6—10人組成社會實(shí)踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人為指導(dǎo)老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協(xié)作。

具體過程參考如下：

a、編組、選題；

b、聘指導(dǎo)教師；

c、制定活動方案；

d、小組研究設(shè)計(jì)具體操作；

e、實(shí)踐活動

f、分析活動資料

g 撰寫社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

三、注意事項(xiàng)：

1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會，體驗(yàn)社會角色；熱愛生活，關(guān)注生活問題；學(xué)會健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。

2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。

3、合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實(shí)踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。

4、綜合運(yùn)用各種方法手段。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、測量制作、服務(wù)、

總結(jié)

三、社會實(shí)踐的主要內(nèi)容：

1、社會參觀活動。

2、參觀、訪問、考察，例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容，可以“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)”、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。

3、社會調(diào)研活動。

1）關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究

2）關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查

3）白色污染調(diào)查研究

4）交通安全問題研究

5）村民交通意識及對策

6）鄉(xiāng)村道路狀況及改進(jìn)意見

7）當(dāng)?shù)刭Y源狀況調(diào)查

8）中學(xué)生的休閑生活調(diào)查研究

9）中學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究

10）中學(xué)生的飲食與營養(yǎng)問題研究

11）中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究

12）中小學(xué)零用錢數(shù)量的調(diào)查

參與社會實(shí)踐的班級和個人，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動，為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。

四、社會實(shí)踐活動具體安排

1.下發(fā)《社會實(shí)踐活動方案》，布置社會實(shí)踐工作。

2.學(xué)生6—10人組成一個社會實(shí)踐活動小組，推選出組長自主選題，自己聘請1—2名指導(dǎo)教師，初步制定《小組社會實(shí)踐活動方案》。

3.開展社會實(shí)踐活動

4.各班向?qū)W校提交下列社會實(shí)踐總結(jié)材料：

5.社會實(shí)踐活動記錄表；

6、社會實(shí)踐活動調(diào)查報(bào)告；

7、活動照片、錄像、錄音等資料。

8、暑假社會實(shí)踐活動記錄

五、社會實(shí)踐活動總結(jié)、表彰

1、以班級為單位，以班會、板報(bào)、專刊、網(wǎng)頁等形式，進(jìn)行社會實(shí)踐活動總結(jié)。

2、組織社會實(shí)踐活動成果展示會。

3、評選社會實(shí)踐先進(jìn)集體、先進(jìn)個人、社會實(shí)踐優(yōu)秀論文及優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

4、舉辦“走向社會，走向?qū)嵺`”學(xué)生社會實(shí)踐總結(jié)表彰大會。

5、優(yōu)秀論文匯編成冊，并在校園網(wǎng)上交流。選送10份送學(xué)校參評。

學(xué)生社會實(shí)踐活動報(bào)告篇七

當(dāng)一名老師一直是我對我未來的規(guī)劃，教師一個神圣的職業(yè)，因?yàn)槲以诮探o其他人知識的同時自己也在不斷地提升，不斷地學(xué)習(xí)，我很高興參加了今年暑期三下鄉(xiāng)，因?yàn)樗粌H是給我一個提前實(shí)踐的機(jī)會，更是一個鍛煉自己的機(jī)會。

為期十天的三下鄉(xiāng)生活已經(jīng)畫上了句號，這十天的經(jīng)驗(yàn)足以讓我受益終生，我并不覺得累，因?yàn)樵谶@個過程中，有一群小伙伴們陪著我一起在烈日炎炎下堅(jiān)持，陪著我們一起在狂風(fēng)暴雨下努力。在這個過程中，讓我更進(jìn)一步的了解了這個社會里，孩子更需要的是什么，父母應(yīng)該怎么做，而缺少父愛母愛的孩子會有什么不同，更重要的是讓我體會到了一名老師的不容易。

三下鄉(xiāng)的第一天，我們穿著回頭“綠”極高的會服和小紅帽來到東湖街道辦會議室進(jìn)行了我們的啟動儀式，啟動儀式的主持人是我，不知道是不是因?yàn)槲覐膩頉]主持過還是因?yàn)榫o張，中間出了一點(diǎn)問題沒能靈活處理過來，但不管怎么樣，這對于我來說也是一次挑戰(zhàn)，是一種成長的開始。

還沒去小朋友家里時，我們各個志愿者就看著資料相互討論著，對自己的小朋友都有著各種各樣的想象，猜想小朋友是胖是瘦，想象著小朋友們見到我們的第一面是害羞不理我們，還是開放大聲主動的和我們打招呼。

涂軍權(quán)小朋友是我這次義務(wù)志愿活動的對象，他今年十二歲，小學(xué)畢業(yè)，正準(zhǔn)備進(jìn)入初中了，第一天來到他家里時，他去拿通知書了，在他家等了一會，他后來回來時很有禮貌的對我們打招呼了，和他爸爸一起聊天時，他很乖的坐在那里，有禮貌、聽話這是他給我留下的第一印象。

第一天我們主要了解涂軍權(quán)小朋友的學(xué)習(xí)基本情況，并布置了一個小小的任務(wù)，寫日記。第二天我們就對他的基礎(chǔ)做了一個小小的測試。考慮到現(xiàn)在小學(xué)很早就開設(shè)了英語課，所以以為26個字母小朋友可能學(xué)習(xí)得比較快，所以我們首先是教了他26個字母，但就我們輔導(dǎo)的情況來看，我花了一個多小時才非常艱難的才讓認(rèn)識七個字母，并教會了他怎么讀。之后我檢查第一天要求他寫的日記發(fā)現(xiàn)他未能按時完成，所以我們在當(dāng)天還會督促他完成昨天的日記，在教他寫日記過程中，同時又發(fā)現(xiàn)了問題，他很多字不會寫，而且喜歡跳字寫，自己沒有辦法組織語言，哪怕是一句話也好。我們在幫助他寫日記的過程中把他不會的生詞整理出來了，并布置成作業(yè)，要求晚上抄寫，過一天的時候同英文字母一起聽寫并讓他自己寫好日記，我們對其進(jìn)行檢查。但小朋友始終是小朋友，不可能那么聽話，加上家里媽媽不在家，爸爸不管他，所以我們這幾天來到他家時，他都在看電視，我們?nèi)ソo他檢查作業(yè)，作業(yè)基本上沒有完成。

在接下來的幾天來，我們慢慢對他的看法好像有所改變了，他也不再是我們眼中的乖小孩。在和他學(xué)習(xí)的過程中，發(fā)現(xiàn)他有嚴(yán)重的多動癥，而且特別喜歡笑，他不能安靜下來，我也意識到了與他交流的難度。這幾天的來到他家里，我發(fā)現(xiàn)我一直沒見到過他媽媽，他說他媽媽每天從早到晚都要上班。我認(rèn)為涂肖俊今天的這種學(xué)習(xí)和生活情況，很大程度上是與家中的父母有關(guān)系的，并不是說他的智商不夠。我們來時涂軍權(quán)的爸爸第一天還在家，但是這幾天正式輔導(dǎo)以來，就不見人了，媽媽是一直由于要上班所以我們一直沒見過人。我們每天晚上開會，從其他小伙伴口中反映出來的情況來看，從這個小朋友確實(shí)是我們志愿者活動中十戶人家中的釘子戶。

像莊青怡小朋友，比涂軍權(quán)要好多了。常理來說，我們認(rèn)為莊青怡小朋友會成績差，內(nèi)向，但其實(shí)不然，小女孩根本就不是我們想象中的那樣，她的家庭情況是爸爸去世了，媽媽也不知道去哪了，就靠她姑姑把她養(yǎng)大成人。本以為在這種情況下生長的小女孩是一個非常內(nèi)向，非常難相處的人，但通過我們和她交流，發(fā)現(xiàn)與我們的想象之中大有不同，之前與她姑姑交流時，她姑姑說她是一個非常外向，學(xué)習(xí)成績特別好的女孩子，她語數(shù)英每科總分是120分，基本每門都能達(dá)到110以上的好成績，其他科目水平也不差，無任何偏科情況，也愛與我們交流，不怕生。這種情況下的小朋友確實(shí)有很多讓人值得關(guān)注的地方。她自己也非常清楚自己家庭的情況，今天她還說了這樣一句話：像我這樣情況只有好好學(xué)習(xí)以后有出路。所以在這個小朋友身上，有很值得我們志愿者學(xué)習(xí)的地方。。這個過程中，她姑姑肯定起了很大作用，對孩子的影響也是相當(dāng)大的，所以我覺得家長對小朋友的影響力實(shí)在是大。

其實(shí)在這十天來，他雖然在學(xué)習(xí)方面的改變很小，但是在生活上做人做事方面改變卻很大，從一開始我們來不給我們倒水，到后來每次我們?nèi)ソo我們倒水，從一開始見到我們不打招呼到后來我們來時走時和我們打招呼問好，雖然這是一個很小的細(xì)節(jié)，但是這是他的進(jìn)步。

在這次支教過程中，讓我感觸最深的是，父母對于孩子的重要性，不是說父母每天每時每刻要陪著孩子，但是對孩子最基本的關(guān)心還是要有，在涂軍權(quán)家里，媽媽的收入是整個家庭的經(jīng)濟(jì)來源，媽媽從早到晚都是在工作，我們來他家這么多次還沒見過他媽媽，他爸爸偶爾出去做事，但基本上不出去做事，但也不待在家里，對孩子的事情也不聞不問，這樣的環(huán)境下，導(dǎo)致了涂軍權(quán)十二歲了在言語表達(dá)方面都存在一定的問題，孩子的問題很多，小學(xué)六年級畢業(yè)了但他的知識水平還停留在一二年級。我們在這個過程中交流上發(fā)生了很多狀況，有時候很難理解他的意思，但我覺得我更多的應(yīng)該是幫助他慢慢的在這方面改變，給他更多的信心。家庭因素是他變成今天這個樣子的最主要的原因，但影響到他的還有周圍的鄰居，在涂軍權(quán)家周邊的鄰居來到他家里時，不但不給小孩子鼓勵，反而指責(zé)小朋友，還讓小朋友的家長多打孩子，甚至更過分的是鄰居還打涂軍權(quán)，在這樣一個環(huán)境下，小孩子的心理上肯定受到一定的影響。涂軍權(quán)小朋友面對他這樣的一個事實(shí)之下，我們作為一個志愿者很難改變什么，但我們這屬于一個長期的活動，希望在以后的生活中，還能再繼續(xù)來到這些孩子的家中，帶給他們一些力所能及的幫助，幫助他們更好的成長，在缺少父母關(guān)愛的時候送去我們的一片愛心。

關(guān)于我的收獲，總結(jié)下來有以下幾點(diǎn)：

1、首先我收獲了友誼，從始至終我都覺得我們這個團(tuán)隊(duì)非常的團(tuán)結(jié)，在這十來天的相處中，我們一起在烈日炎炎下趕往小朋友家里，就算有再大的風(fēng)雨，我們也在堅(jiān)持，在去的路上我們相互鼓勵，在回來的路上我們分享今天的收獲，我們每天定時定點(diǎn)在一起說出當(dāng)天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有問題一起解決，有好的教學(xué)方法我們一起分享，我相信這種感情是別人收獲不到的。

2、我收獲了小朋友的感情，與家長之間的感情，在與小朋友相片的過程中，我學(xué)會了溝通，學(xué)會了交流，在小朋友身上我也學(xué)習(xí)到了很多我不足的地方，這十來天，我們走的時候小朋友會感覺到不舍，這就是一份收獲，家長想讓我們繼續(xù)留下來，這是對我們工作的一種肯定。

3、在這個過程中，我得到的鍛煉并不少，這是我們在平時生活中無法收獲得到的，所以我非常感謝這次活動，非常感謝各位小伙伴的長期陪伴，感謝小伙伴們的堅(jiān)持，因?yàn)橛心銈兊拇嬖冢艜形医裉斓氖斋@。

三下鄉(xiāng)，收獲了不同的人生感悟。第一次體會到成為一名老師的不易，第一次感受到很多事情需要親身體驗(yàn)才能更好地讓自己成長，第一次明白自己的價值在于學(xué)會付出和精心地播種。三下鄉(xiāng)，成長的橋梁。在這里，我結(jié)識了一批不怕辛苦不怕付出的隊(duì)友們；在這里，我認(rèn)識了一群好奇努力且不失童真的小朋友們；在這里，我看到了自己的價值也找出了自己的不足，讓我確立了人生的下一個拼搏方向，并信心百倍地朝著未知的旅途前行。三下鄉(xiāng)，讓我懂得只要用心付出就能開心收獲。前路依舊漫漫，但我堅(jiān)信自己能勇敢地去挑戰(zhàn)。感謝三下鄉(xiāng)，給我一個實(shí)踐的機(jī)會，給我一個鍛煉自己的機(jī)會，讓我有勇氣學(xué)會成長。

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學(xué)生社會實(shí)踐活動報(bào)告篇八

今年的暑假是我過的最有意義的暑假，因?yàn)檫@個暑假是我自己靠自己的勞動來養(yǎng)自己，獨(dú)立的過了一個暑假。因?yàn)槲以谑罴儆辛艘粋€打工的機(jī)會--在xxx做服務(wù)生。

第一次參加社會實(shí)踐，我明白社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實(shí)踐活動，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來走進(jìn)社會，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)我們要走出校園，踏上社會，我們能否不辜負(fù)他人的期望，要好好鍛煉自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實(shí)力!

在實(shí)踐中我明白了人際關(guān)系有多么的復(fù)雜，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了.我想說的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。更重要的是我在社會實(shí)踐中學(xué)會了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!

現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨(dú)立。

在這次社會實(shí)踐中，除了培養(yǎng)出了我各種能力之外，還讓我了解到一切認(rèn)識都來源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高!

這次實(shí)踐讓我知道，社會和學(xué)校是不一樣的。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切。接受各種的挑戰(zhàn)而令自己變得更加強(qiáng)大!

通過社會實(shí)踐的磨練，我深深地認(rèn)識到社會實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實(shí)踐活動經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實(shí)踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會創(chuàng)造了新的財(cái)富。雖然現(xiàn)在的我還沒有能力做的更好，但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實(shí)踐增強(qiáng)了我的辦事能力交往能力，叫我懂得錢來之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。

社會雖然比學(xué)校要復(fù)雜很多，但是社會上有課本上學(xué)不到的東西，那就是社會經(jīng)驗(yàn)，為人處世的經(jīng)驗(yàn)，想想自己明年就要真正的走向社會，參加工作，也許自己的這次實(shí)習(xí)就是自己新的開始，也就意味著自己的成熟，我會在以后的工作和學(xué)習(xí)中，不怕困難，勇于克服，在實(shí)踐中鍛煉自己的能力，努力提高自己，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

大學(xué)生暑假社會實(shí)踐活動報(bào)告

大學(xué)生2021寒假社會實(shí)踐活動報(bào)告

關(guān)于大學(xué)生社會實(shí)踐調(diào)研活動報(bào)告

大學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動總結(jié)報(bào)告

大學(xué)生社會實(shí)踐活動的調(diào)查報(bào)告范文

大學(xué)生寒假社會實(shí)踐報(bào)告活動感想格式范文

大學(xué)生暑假社會實(shí)踐活動簡報(bào)

大學(xué)生社會實(shí)踐報(bào)告【精】

大學(xué)生社會實(shí)踐報(bào)告【薦】

大學(xué)生社會實(shí)踐報(bào)告【熱門】

學(xué)生社會實(shí)踐活動報(bào)告篇九

社會，在實(shí)踐中增長知識，鍛煉自己的能力，更重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)東西能否被社會所用，找出自己的不足之處，以便更好的取長補(bǔ)短，完成自己的學(xué)業(yè)。下面是幾篇中學(xué)生社會實(shí)踐活動報(bào)告，供大家閱讀參考。

寒假來臨，滿懷萬分喜悅的心情回到家中，與自己的親朋好友歡聚一堂，開心溢于言表，中學(xué)生社會實(shí)踐報(bào)告。同時我還帶著學(xué)校布置的大學(xué)生社會實(shí)踐報(bào)告這個任務(wù)，令豐富的寒假生活又增添幾分激動與期待。因?yàn)樯鐣?shí)踐報(bào)告對于我們大一學(xué)生是第一次社會活動，經(jīng)過積極地準(zhǔn)備，我在長治九中進(jìn)行了為期8天的社會實(shí)踐。

長治九中是一所擁有初中部和高中部的省級示范學(xué)校，我在學(xué)校的工作主要是在辦公室?guī)兔φ砦募?，檢查學(xué)生上自習(xí)情況。辦公室每天都需要把各種文件資料歸類，在查自習(xí)時使我有了更多與高中生接觸的機(jī)會。在此期間我發(fā)現(xiàn)，關(guān)于高中新課改的文件尤其多，通過了解高中新課改，認(rèn)識到本次課程改革是建國以來力度最大、影響最為深遠(yuǎn)的一次教育變革，其核心在于通過變革人才培養(yǎng)模式，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。對此次改革我給予了更多關(guān)注。

20xx年2月26日，山西省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)工作啟動會議在太原舉行。從去年秋季學(xué)期起，山西省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)全面啟動，山西省所有高中課程教材、課程設(shè)置將大“變臉”。高中學(xué)生也要像大學(xué)生一樣修學(xué)分，有選修課程和必修課程，而且設(shè)置了綜合實(shí)踐活動課和技術(shù)課程，學(xué)分分別達(dá)23分和8分，加起來比語文、數(shù)學(xué)和外語的總學(xué)分還多。高中新課程

教學(xué)

在課程設(shè)置方面，普通高中新課程由學(xué)習(xí)領(lǐng)域、科目、模塊三個層次構(gòu)成。共設(shè)置了語言與文學(xué)、數(shù)學(xué)、人文與社會、科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康和綜合實(shí)踐活動八個學(xué)習(xí)領(lǐng)域，社會實(shí)踐報(bào)告《中學(xué)生社會實(shí)踐報(bào)告》。要求學(xué)生每一學(xué)年都要在所有學(xué)習(xí)領(lǐng)域獲得一定的學(xué)分，以防止偏科。每一個學(xué)習(xí)領(lǐng)域都由課程價值相近的若干科目組成，共包括12—13個科目。其中技術(shù)與藝術(shù)是新增設(shè)的科目，藝術(shù)與音樂、美術(shù)并行設(shè)置，供學(xué)校選擇。同時鼓勵有條件的學(xué)校開設(shè)兩種或多種外語。每一個科目都有若干模塊組成，每一模塊都有明確的教育目標(biāo)，并對教師的教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式提出要求和建議。

普通高中的學(xué)制還是3年，但課程變成了由必修和選修兩部分構(gòu)成。學(xué)生只要修習(xí)課程的學(xué)分達(dá)到規(guī)定的144個就可以畢業(yè)。學(xué)分設(shè)置情況為學(xué)生學(xué)習(xí)一個模塊并通過考核，可獲得2學(xué)分。研究性學(xué)習(xí)活動是必修課程，三年共計(jì)15學(xué)分。學(xué)生每年還必須參加一周的社會實(shí)踐，可獲得2學(xué)分。三年中必須參加不少于10個工作日的社區(qū)服務(wù)，獲得2學(xué)分。新課程將從高一年級開始逐步增加選修課程，并允許學(xué)生跨年級選修。

課程設(shè)置、培養(yǎng)目標(biāo)的變化帶來的是評價體系的變化。新課程將實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價。學(xué)校將為每一個學(xué)生建立綜合、動態(tài)的成長記錄手冊。對于教師的評價也將由單純的學(xué)生成績改變?yōu)閷⒔處煹慕虒W(xué)評價工作與教師專業(yè)發(fā)展評價統(tǒng)一起來，教師不僅要有教學(xué)能力，更要有課程開發(fā)、創(chuàng)新能力。

面對這場聲勢浩大的教育變革，社會反響不一，激烈的爭辯也隨之進(jìn)行，諸如“金庸取代魯迅”是語文教改的墮落，改革是否對復(fù)讀生不公平，高考不考的課程是否還應(yīng)該學(xué)等等。一時間在社會上掀起了改革大討論。而我認(rèn)為應(yīng)該傾聽當(dāng)事人老師與學(xué)生的意見，才能更有利于解決問題。因此我對老師，學(xué)生走訪調(diào)查。

有些老師認(rèn)為現(xiàn)在的內(nèi)容比以前好多了，最大的變化是面更廣，但語言淺顯易懂，貼近生活，學(xué)生容易接受，實(shí)用性、邏輯性更強(qiáng)。并對新版《語文》大加贊賞，“無論是單元設(shè)置，還是篇目選擇，都和學(xué)生的語文實(shí)踐能力緊密相關(guān)。有些則反映因?yàn)榫C合實(shí)踐活動課分三部分：研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會實(shí)踐，它沒有教材，只是在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生自愿參加的一項(xiàng)活動，它的目的就是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)性，同時提高學(xué)生的創(chuàng)造性。國家教育部又規(guī)定了這門課程是高中必修的一門課程，占23學(xué)分。然而對學(xué)校來說，高考成績才是學(xué)校的生命線，如果高考成績上不去，學(xué)生不認(rèn)可，家長不認(rèn)可，社會也不會認(rèn)可。而這門課程高考又不考，學(xué)校能開設(shè)嗎，開設(shè)了學(xué)生能感興趣嗎?盡管專家也講了許多新課改的必要性，還是存在許多困惑。

總之，老師一直贊同還是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，領(lǐng)會課改的精神，理解新課程的基本理念，提高對新課程的實(shí)施水平，這才是最實(shí)在的。

反過來看學(xué)生，多數(shù)人不知道這對自己是喜是憂。不管改還是不改，高中對他們來說都是全新的，所以他們也不知道課改會產(chǎn)生什么樣的影響。對課改的實(shí)際內(nèi)容，他們了解不多，僅僅是老師和學(xué)校讓干什么就干什么。況且理科生到了高二還要學(xué)文科的，確實(shí)令有些學(xué)生想不通.并且一下子發(fā)了50來本書。粗略算了一下，書費(fèi)都到600多元了，每門課一學(xué)期下來得學(xué)2至3本，到底這是增負(fù)還是減負(fù)。有的學(xué)生還抱怨連選課都不會，更別提什么上選修課了。

高中新課改到底孰是孰非，現(xiàn)在誰也不知道，只有通過不斷地摸索和實(shí)踐，才能看出是否符合全面培養(yǎng)高素質(zhì)人才的需要。

就目前的狀況，我認(rèn)為不應(yīng)該過多的持懷疑態(tài)度，不能籠統(tǒng)的認(rèn)為這是給學(xué)生增負(fù)，或者想當(dāng)然的說對高考毫無用處。放眼看西歐的教育，其實(shí)它也是經(jīng)過若干年的不斷改革才有了今天的成就，國家沒有改革，只會像一潭死水那樣一塵不變，毫無生機(jī)，有位政治學(xué)家曾說在變革中求發(fā)展，的確，只有創(chuàng)新，才有機(jī)會接近成功。

在此，我希望這場課改能夠獲得全面勝利。

第一次參加社會實(shí)踐，我明白中學(xué)生社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實(shí)踐活動，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。近三個月的社會實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實(shí)踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

一:掙錢的辛苦

整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,我才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!

二:人際關(guān)系

在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時在這次實(shí)踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

三:管理者的管理

俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學(xué)會了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立!

五:認(rèn)識來源于實(shí)踐

校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

學(xué)生社會實(shí)踐活動報(bào)告篇十

這個暑假，我參加了某某鎮(zhèn)201*年大學(xué)生社會實(shí)踐的活動。時間飛逝，很快，一個月的社會實(shí)踐活動就結(jié)束了。在這一個月里，我學(xué)到了很多東西。在許多方面也有所提高，例如，在交際能力上，我比以前開朗了，更加主動的去認(rèn)識朋友，跟同學(xué)們聊天等等。在這一個月里，鎮(zhèn)政府組織了很多活動。例如，組內(nèi)交流活動，由各小組組織一個內(nèi)部活動；大學(xué)生志愿服務(wù)活動；社會調(diào)查活動；興趣培訓(xùn)活動；第一桶金活動。

組內(nèi)交流活動中，我們“三黃組”組織了一次打羽毛球的交流活動。我們組織組員一起去打羽毛球，促進(jìn)各組員的感情。在活動中，我們有說有笑，玩得不亦樂乎~！玩累了，我們就一起去麥當(dāng)勞填飽肚子。在其中，我們各自說說在大學(xué)里的生活，對大學(xué)學(xué)習(xí)的看法，交流交流一下我們的經(jīng)驗(yàn)。這次的組內(nèi)交流活動，使我的交際網(wǎng)擴(kuò)大了不少，認(rèn)識了很多同學(xué)。 接著，7月25號這天，我們進(jìn)行大學(xué)生志愿服務(wù)活動。那天，我張文樂，陳勇同學(xué)和志愿者黃先生去探望孤寡老人張老人。據(jù)張老人說，他5歲的時候就盲了，現(xiàn)在已經(jīng)86歲了?？梢韵胂笏@81年的不見天日的生活有多么的困難，有多么的艱難。那時，我覺得張老人真的挺可憐的。他住的屋子很殘破，很舊。我想為他做點(diǎn)什么，但是，我又不知道我能夠做些什么。我真的真的不知道。我也只能在這里和他聊天，說說話，為他的生活增添一點(diǎn)色彩。我聽黃先生說，政府每個月都會組織一些志愿者來探望這些孤寡老人。的確，他們最需要的就是社會的幫助。我由衷的希望，隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們能夠?yàn)檫@些孤寡老人做更多更多的東西，使他們都能夠過上幸福的生活！

在興趣培訓(xùn)活動中，我參加了交誼舞培訓(xùn)班。因?yàn)榕嘤?xùn)班里，我們男生比女生還多，所以，我們的舞蹈老師何老師就交我們跳叉叉舞。雖然，我們只有三天的學(xué)習(xí)時間，但是，我們每一個人都十分認(rèn)真的學(xué)習(xí)。我知道，我們參加了這次活動的學(xué)生都對舞蹈有一定興趣。在這短暫的三天里，我們學(xué)習(xí)到了如何和別人更好的配合，更加增添了我們男女同學(xué)彼此之間的認(rèn)識。從中，我也變得不再那么的羞澀，能主動的邀請女同學(xué)一起練習(xí)舞蹈。

在社會調(diào)查活動中，我覺得這是我們比較辛苦的一次活動了。在這活動的幾天里，我們在我們住的三條村的工廠里和到鎮(zhèn)上的一些企業(yè)里詢問。因?yàn)?，我們的主題是有關(guān)企業(yè)等單位使用什么樣的人才。在活動中，我們當(dāng)然會遇到一些困難。例如，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)并不想見我們，或者只跟我們聊了幾句就走了等等的問題。但是，我們并沒有氣餒，因?yàn)檫@是考驗(yàn)我們能力的時候。我們也只能繼續(xù)堅(jiān)持。最后，我們終于完成了我們的調(diào)查活動。雖然，我們在社會調(diào)查匯報(bào)會里面，發(fā)現(xiàn)我們的調(diào)查工作和其他組還有一定的距離，有一定的不足，但是，我們并沒有灰心喪氣。因?yàn)椋覀儚闹袑W(xué)到了很多東西。無論在勇氣方面，吃苦耐勞方面，還是在應(yīng)變能力方面，我們都有了一定的進(jìn)步。所以，我們是獲益不淺的。

最后，我們進(jìn)行最后的一個活動----第一桶金。第一桶金，為期10天，在這10天里，我們各組成員都發(fā)揮出了自己應(yīng)有的水平。我們賣的東西都得到了廣大人民的一致好評。為什么這么說了？因?yàn)樗麄兌脊忸櫫宋覀兊拿恳粋€攤位。而且還不只一次了。這次活動，是我們這次社會實(shí)踐活動中最辛苦的一次活動了，為期10天，下午早早的就在公園正門擺好攤。面對著炎熱的太陽，熱得滿身大汗。雖然辛苦，但是我們都沒有過多的抱怨，因?yàn)椋@是我們第一次做生意，第一次掙錢，我們要全力以付，做到最好。第一桶金活動，使我明白了做生意的艱難，明白了掙錢的不易。雖然總體上都不錯，但是，我們付出了這么多的辛苦，才掙到那么一點(diǎn)點(diǎn)錢，有些組的比我們的還少了?，F(xiàn)在，我明白了父母的辛苦，父母掙錢的不易?。∫舱嬲靼琢恕耙涣Ｒ坏魏?，粒粒皆辛苦”的含義。以后，我要更加節(jié)省的發(fā)錢了，掙錢不容易啊！

這次為期一個月的社會實(shí)踐活動，使我學(xué)到了很多東西，使我明白了很多道理，使我在許多能力上都有所提高。我真的感到很高興。

學(xué)生社會實(shí)踐活動報(bào)告篇十一

這是我第一次經(jīng)歷社會實(shí)踐。對于一個大學(xué)生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖然天氣炎熱，我通過親身體驗(yàn)社會實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實(shí)踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，找出自己的不足和差距所在。

實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。在現(xiàn)今社會，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會上的大字報(bào)都寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗(yàn)又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了廣州銘勝通信設(shè)備有限公司，開始了我這個假期的社會實(shí)踐。如今中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都有新的東西涌現(xiàn)，在擁有越來越多機(jī)會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

在實(shí)踐的這段時間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！

選擇了會計(jì)為專業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易。平時在學(xué)校，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了，但在公司里，數(shù)字絕對不可以出錯，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地，就因?yàn)檫@樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在公司里特別是在工廠里出錯是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益損失。

除此之外，這次社會實(shí)踐活動，我學(xué)到了很多其他的東西，包括從我接觸的每個人身上學(xué)到的社會經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，這些都是在學(xué)校里是學(xué)不到的。讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜，大家為了工作走到一起,，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了。我想說的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。同時在這次實(shí)踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。善于與別人溝通需要長期的練習(xí)，以前沒有工作的機(jī)會，我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是盲目的自夸，而是對自己的能力做出的肯定。社會經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實(shí)沒有誰一生下來就什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

這次接觸的產(chǎn)品，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時候我會埋怨，實(shí)際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了課堂上地認(rèn)真消化，有平時作業(yè)作補(bǔ)充，才能比一部人具有更高的起點(diǎn)，才有更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實(shí)踐，社會實(shí)踐必不可少。畢竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才，很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來走進(jìn)社會，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)。

煉自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實(shí)力！這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會實(shí)踐，磨練自己的同時讓自己認(rèn)識的更多。讓自己成為更優(yōu)秀的大學(xué)生！

會計(jì)學(xué)院

100106406

郭靜祎

學(xué)生社會實(shí)踐活動報(bào)告篇十二

大學(xué)生要去社會鍛煉鍛煉，社會實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)以及鍛煉的好途徑,在培養(yǎng)大學(xué)生成長成才過程中起著重要作用。以下是小編為大家整理的大學(xué)生社會實(shí)踐報(bào)告，歡迎閱讀！

為了深入貫徹校團(tuán)委有關(guān)暑期實(shí)踐活動的宗旨，我們團(tuán)隊(duì)積極參與，迅速建立起團(tuán)隊(duì)，建立活動方案，為暑期實(shí)踐活動做好一切準(zhǔn)備。努力完成實(shí)踐活動，走進(jìn)社會，努力去鍛煉自己，表現(xiàn)自己，展示信息工程學(xué)院學(xué)子的風(fēng)采。

我們將活動的地點(diǎn)選擇在美麗繁榮的溫州，在溫州不同的三個地點(diǎn)開展我們的實(shí)踐活動。

七月五號下午團(tuán)隊(duì)隊(duì)員八人從各個方向集合到了溫州市區(qū)，當(dāng)天我們團(tuán)隊(duì)對接下來的活動具體流程及其注意事項(xiàng)進(jìn)行了最后的交流和定奪。

七月六日早上九點(diǎn)我們團(tuán)隊(duì)按照計(jì)劃來到了實(shí)踐活動的第一站溫州最著名的商業(yè)街 ----溫州五馬街。

五馬街人群流量相對較大，對于開展我們的實(shí)踐活動有先天的優(yōu)勢。在五馬街團(tuán)隊(duì)隊(duì)員分組分工行事，一邊隊(duì)員對過往群眾分發(fā)有關(guān)飲食健康小知識，以解決民眾的飲食疑難。另一邊隊(duì)員對有需要的群眾分發(fā)礦泉水，給群眾送去夏日里的一絲涼意。由于欠缺經(jīng)驗(yàn)，在第一天的活動過程中我們遇到了許多問題，不過為接下來的活動積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。雖然在活動中遇到了很多的麻煩，不過我們的活動得到了群眾的一致好評也讓我們的辛苦得到了最好的回報(bào)。

七月七號早上九點(diǎn)，我們團(tuán)隊(duì)來到了美麗的瑞安，來到了遇海廣場。

有了前一天的經(jīng)驗(yàn)，在遇海廣場，我們很快的便展開了活動，在炎炎烈日下圓滿的完成了活動。七月八號早上九點(diǎn)，我們將活動的地點(diǎn)選在了永嘉，在上塘廣場我們按照前面兩天的流程迅速展開了活動，可能是最后一天的實(shí)踐活動了，大家熱情格外高漲，群眾們對于我們的行為也格外的支持。下午三點(diǎn)，我們終于結(jié)束為期三天的第一次暑期實(shí)踐活動?；顒咏Y(jié)束后我們在住處召開了團(tuán)隊(duì)總結(jié)會議，對本次活動的得到收獲教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)。

活動中，我們以發(fā)放有關(guān)飲食健康笑知識的傳單和有關(guān)溫州飲食文化的普及及其宣傳并發(fā)放一定的飲水的形式，以解決民眾的飲食疑難為內(nèi)容，以了解當(dāng)?shù)仫嬍澄幕癁橐话隳康?，以提高自己的能力和為社會貢獻(xiàn)自己的力量，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采為宗旨，在以我校往年暑期實(shí)踐活動的經(jīng)驗(yàn)為前提的情況下，本次活動更易讓群眾接受，更為有效。在群眾中引起不少的轟動，在活動的各個地點(diǎn)受到了一致的好評。

為期三天的暑期實(shí)踐活動雖然短暫，但給團(tuán)隊(duì)隊(duì)員帶來了很多的感觸與鍛煉。在異地的各個不同的地方我們給當(dāng)?shù)厝罕娝腿ノ覀兊年P(guān)懷，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生和信息工程學(xué)院學(xué)子的風(fēng)采，在活動中我們會遇到麻煩，但這些麻煩真是我們成長和不再犯錯的催促劑，在活動我們也會有表揚(yáng)，那是對我們活動的一種肯定。實(shí)踐活動讓我們走進(jìn)社會，在社會中不斷的鍛煉自己，充實(shí)自己，積累經(jīng)驗(yàn)，為未來的道路做好鋪墊。在炎炎烈日下為群眾服務(wù)，既展現(xiàn)了大學(xué)生不怕吃苦的精神品質(zhì)，更為成為祖國未來?xiàng)澚鹤龊脠?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?；顒与m然結(jié)束了，但其帶給我們的影響與鍛煉卻一直陪伴著我們的一生。

學(xué)生社會實(shí)踐活動報(bào)告篇十三

【導(dǎo)語】本站的會員“cathy0261”為你整理了“大學(xué)生社會實(shí)踐活動報(bào)告”范文，希望對你有參考作用。

暑假是大學(xué)生接觸社會、了解社會的最佳時機(jī)，為了使學(xué)生健康成長，培養(yǎng)和提高學(xué)生的`實(shí)踐能力和就業(yè)能力，今年“感知就業(yè)”暑期社會實(shí)踐活動以與我校畢業(yè)生就業(yè)息息相關(guān)的調(diào)研主題為抓手，重點(diǎn)體現(xiàn)針對性和實(shí)用性，帶動中高年級學(xué)生深入社會，感知就業(yè)。

一、實(shí)踐對象：

在校二、三年級本科學(xué)生為主

二、調(diào)研項(xiàng)目

（1）申報(bào)調(diào)研項(xiàng)目：

1、醫(yī)學(xué)類專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生參加浙江省內(nèi)各地區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)招考的應(yīng)試水平調(diào)研及提升對策研究。

2、計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生回訪調(diào)研。

3、浙江省檢驗(yàn)行業(yè)大學(xué)生就業(yè)前景的調(diào)查與分析。

4、浙江省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)的調(diào)查與研究。

5、杭州各大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園考察調(diào)研。

6、“中草藥栽培與鑒定”專業(yè)市場需求調(diào)研。

7、制藥企業(yè)人才需求及與我校相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)契合度的調(diào)研。

8、大學(xué)生“考證熱”現(xiàn)象的調(diào)查與分析。

（2）申報(bào)注意事項(xiàng)：

1、各調(diào)研項(xiàng)目面向全校學(xué)生招募，項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人所在學(xué)院團(tuán)委負(fù)責(zé)審核并申報(bào)以上調(diào)研項(xiàng)目，填寫《20xx“感知就業(yè)”調(diào)研小分隊(duì)申報(bào)表》，附上調(diào)研實(shí)施方案于6月10日前交至就業(yè)指導(dǎo)中心。在6月17日前，確定各項(xiàng)目調(diào)研隊(duì)伍，每個項(xiàng)目最后確定一支實(shí)踐隊(duì)伍開展調(diào)研。

2、調(diào)研隊(duì)伍確定后，就業(yè)指導(dǎo)中心給每支隊(duì)伍提供啟動經(jīng)費(fèi)1000元，實(shí)踐結(jié)束后根據(jù)調(diào)研結(jié)果給予一定獎勵。

3、各學(xué)院團(tuán)委也可根據(jù)原有實(shí)踐安排，向就業(yè)指導(dǎo)中心增報(bào)感知就業(yè)主題相近調(diào)研課題，就業(yè)指導(dǎo)中心確認(rèn)后給予相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)支持。

三、

學(xué)生暑期見習(xí)計(jì)劃和職業(yè)體驗(yàn)，一是鼓勵學(xué)生積極通過見習(xí)招聘、網(wǎng)絡(luò)招聘獲得暑期就業(yè)見習(xí)機(jī)會，并通過就業(yè)見習(xí)、撰寫見習(xí)心得；二是鼓勵學(xué)生個人在暑期就近走訪與專業(yè)相關(guān)的3―5家用人單位，并完成3項(xiàng)任務(wù)：

a、了解企業(yè)在今后兩至三年對我校各專業(yè)畢業(yè)生的需求情況并帶回企業(yè)宣傳資料；

b、訪談企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，了解用人單位對畢業(yè)生的要求；

c、訪談企業(yè)的老員工、骨干人員和新進(jìn)大學(xué)生，了解不同年齡層對職業(yè)的看法以及對職業(yè)選擇的不同體會，從而更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。見習(xí)結(jié)束后撰寫見習(xí)報(bào)告。工作介紹信由各學(xué)院開具。

四、實(shí)踐

總結(jié)

“感知就業(yè)”暑期社會實(shí)踐活動結(jié)束后，各調(diào)研立項(xiàng)實(shí)踐小分隊(duì)將調(diào)研報(bào)告（包括所有一手?jǐn)?shù)據(jù)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、典型案例等）交至就業(yè)指導(dǎo)中心，報(bào)告要求內(nèi)容充實(shí)、數(shù)據(jù)真實(shí)，有針對性和實(shí)用性。同時參加校團(tuán)委暑期社會實(shí)踐優(yōu)秀隊(duì)伍的評選，評選優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告。就業(yè)體驗(yàn)實(shí)踐學(xué)生個人或者團(tuán)體上交采訪筆記、實(shí)踐日記、

心得體會

大學(xué)生社會實(shí)踐活動報(bào)告

大學(xué)生寒假社會實(shí)踐活動報(bào)告

大學(xué)生寒假社會實(shí)踐活動報(bào)告

大學(xué)生商務(wù)英語社會實(shí)踐活動報(bào)告

2022年大學(xué)生社會實(shí)踐活動報(bào)告

學(xué)生社會實(shí)踐活動報(bào)告篇十四

孩子要放暑假了，上班族的家長有些焦慮，孩子怎么辦？放在哪里比較合適？回老家考慮到孩子是否安全？放在家里作息時間是否打亂？一連串的問題可能都會突涌在家長的腦海盤旋。家長報(bào)暑假特長班成了主流。

晚上我和兩位交往默契的朋友媽媽在笑談中商量孩子的暑假安排。在未返校前，讓三個好朋友盡興的在一起玩耍。號稱兩位公主和一位王子的三個好朋友是讓人羨慕的好伙伴。從來沒有爭吵。有著無盡的話題。那份開心讓家長看到是舒暢的。我們想批發(fā)些雪糕和玩具讓她們?nèi)ベu。但轉(zhuǎn)念一想讓三個孩子守著一盒子摯愛的雪糕卻不能吃，看著一攤絢麗誘惑的玩具不能玩。確實(shí)是一種精神折磨。最終覺得在小區(qū)門前賣饅頭可以實(shí)行。白天我的精力被這樣的想法占據(jù)一定的位置，還可以把小時候看過的書進(jìn)行折扣分類為區(qū)域進(jìn)行變賣。想法已經(jīng)成熟而且在她們可以完成的范圍內(nèi)掌控，我覺得可以實(shí)施了。我用地墊剪了一個大桃心做牌子，女兒晚上回家均衡的寫上：“暑假社會實(shí)踐，請支持。謝謝！?！暗臉?biāo)語。第二天早晨我和女兒到市場上買了裝饅頭的保溫盒還有袋子。回來后又給保溫盒穿上了溫馨獨(dú)特的外衣。甚至把”鞋盒儲蓄所“也配套穿上了工作服。

我決斷的舉動讓兩位媽媽詫異中欣然接受。中午孩子就即將在興奮的期待中得以實(shí)現(xiàn)了。本文的三位小主人公在將拉開社會實(shí)踐的序幕前，我有必要簡單介紹一下。

一號女生：xx，愛稱樂樂，一年級學(xué)生。白凈高挑。文靜懂事乖巧。家務(wù)能力強(qiáng)。在幼兒園里就是老師的得力幫手。但對媽媽的依賴感強(qiáng)，至今讓我們記憶猶新的事情是有一次媽媽在家里包餃子，開門和隔壁阿姨說話的時間，轉(zhuǎn)身回來發(fā)現(xiàn)她竟然快速精美的包好了一半。媽媽驚訝極了。因?yàn)樗龔膩頉]有包過。后來聽孩子說在奶奶家學(xué)過，覺得在合適的時候她想這樣做，這就是家務(wù)能力強(qiáng)的單面。

二號男聲：xx，二年級學(xué)生。白凈帥氣。數(shù)學(xué)口算快源于在生活中購物時計(jì)算訓(xùn)練。這是興趣所致。想象力豐富，對剪紙、折紙有很濃厚的興趣，看到書上復(fù)雜的的折紙不需要指導(dǎo)就可以學(xué)會，甚至是自我創(chuàng)造。但性格倔強(qiáng)。

三號男生：田xx，二年級學(xué)生。黑黑瘦瘦的小女生，獨(dú)立能力強(qiáng)。善解人意，喜歡看書、唱歌。做事較認(rèn)真。但是吃飯?zhí)ゲ?。她是我的女兒?/p>

賬本，把每天所得做一個記錄。五天后結(jié)賬。得到孩子們的認(rèn)可后跟著各自的媽媽回家吃飯。xx跟著我坐在車?yán)铮以囂叫缘膯枺骸毙量嗔?，吃支雪糕？“她爽快的答?yīng)。我又問：誰出錢？如果是我出錢不行?！八靼紫氤匝└獗仨氁米约旱男量噱X，她遲疑了一會兒堅(jiān)定的說那不吃了吧。我暗暗高興。晚上孩子們一起在廣場玩的很快樂。我和媽媽們希望孩子懂得團(tuán)結(jié)、努力和堅(jiān)持。更重要的是體會她們所花的錢是來之不易的。并且加以珍惜。媽媽們覺得饅頭掙錢太少了，相約第二天一早坐公交車去批發(fā)玉米賣。

(6月29)第二天的早晨我們來到蔬菜批發(fā)市場，一問玉米價格不理想，結(jié)果為玉米而來卻帶咸鴨蛋而歸。鑒于昨天的賣績，我今天沖動的多進(jìn)了饅頭、又附加了米包、糖包。還有咸鴨蛋。昨天的大戶叔叔沒來，一開始賣的很慢，后來陸續(xù)來買的`人漸漸多起來。當(dāng)樂樂看到自己家的奶奶出來買菜時，她也不輕易放過掙錢的機(jī)會，奶奶知道她喜歡吃糖包就買了兩個。12點(diǎn)已過，我們準(zhǔn)備收攤回家吃飯，還剩12個饅頭，兩個米包沒賣完，xx還偷偷告訴我她給我留了個米糕和糖包，我明明看看他爸爸過來捧過場買了饅頭和糖包，我在猜測她是餓了想吃特意放起來兩個，還是想趕緊賣掉一個算一個？有待繼續(xù)觀察然后再對癥下藥。媽媽們家里也想添點(diǎn)米包吃，當(dāng)xx的媽媽準(zhǔn)備掏錢買時，xx使勁的拽著媽媽的衣角，說回家吃饅頭行了，這個米包太貴了。旁邊賣蛤蜊的叔叔把饅頭都買了，我不好意思的說吃不了這么多可以少要，叔叔說沒事，讓孩子趕緊回家吃飯就可以。兩個米包也被左邊的阿姨買走了。因天氣太熱，媽媽們決定先回家吃飯，晚上小區(qū)廣場集合算賬。中午回家后xx狼吞虎咽的吃了一個半糖包，半盤菜。以前從沒見過孩子吃的這么香。她還告訴我當(dāng)看到旁邊賣蛤蜊的叔叔賣的嘩嘩地，她們急的呀。我知道她們的責(zé)任心會一點(diǎn)點(diǎn)建立起來。

晚上集合的路上看到了樂樂，我疼愛的問：“累不累．＂她說不累。我說如果累的話可以不干了。她說不行。樂樂在家接到xx的電話要早點(diǎn)出來集合算賬，樂樂怕晚了，飯吃了一半就出來了。xx來的時候，沮喪的耷拉著頭不高興，吃著xx送的巧克力也索然無味了。我好奇的問為什么？xx媽媽說，爸爸今天晚上預(yù)定了明天的兩個米包，他不樂意了，不知是不舍得還是嫌貴。好像重要的是在期待我宣布今天的業(yè)績。我們找了一個合適位置坐下，我告訴孩子們，今天大家都做的很棒，面食都賣完了，但是其中我們要感謝賣蛤蜊的叔叔，他對你們的關(guān)愛買了需要吃好幾頓的饅頭，希望你們能夠懂得感恩，等明天再賣的時候你們可以拿出一個米包免費(fèi)送給叔叔吃，是否同意？她們都點(diǎn)頭。又點(diǎn)撥了她們各自需要糾正的缺點(diǎn)，她們聽的很認(rèn)真。雖然只有短短的兩天經(jīng)歷，感覺學(xué)會了很多，感受了很多，懂事了很多。樂樂回家后，覺得掙錢真不容易，在路上就吃了半個糖包，回家后告訴媽媽掙錢太不容易了，鋼琴不學(xué)了吧。我告訴她們，我們的目的不是讓你們懂得不學(xué)了，而是要更加努力的學(xué)，才不辜負(fù)父母的辛苦。她們好像真明白似的點(diǎn)頭認(rèn)可。今天的業(yè)績不錯，比昨天翻倍還有余，當(dāng)他們得知自己的勞動所得時，特別高興。玩到很晚我們各自回家了，快到家了，我決定把口袋里的兩元錢消費(fèi)掉獎勵自己和女兒兩根雪糕，當(dāng)一摸口袋，錢不知道什么時候丟了，我估計(jì)可能掉在廣場了，xx聽后，心痛的說：“媽媽，我跑去找找吧?！蔽艺f不找了吧，那么多人肯定找不到了。她遺憾的說：“媽媽，我現(xiàn)在才知道掙兩元錢太不容易了，”聽著女兒的話，我感覺很欣慰孩子這次讓我用心感覺到了爸爸媽媽的不容易。對我來說是如此的滿足。

我心里都有些不舍。我鄭重的告訴xx，媽媽想給你一份艱辛的禮物，堅(jiān)信你一定會受益的，不要認(rèn)為媽媽心狠，為什么有這樣的堅(jiān)持。就是相信你做的到，渴望你有更加美好的未來，無論在什么樣的惡劣天氣都可如雄鷹展翅翱翔。我小心翼翼的征地爸爸的意見，爸爸果斷的說堅(jiān)持，爸爸的決定好像給我倆打了一劑亢奮針，精神豁然開朗。我對xx說你以后一個人只周一和周五賣行了，孩子嚴(yán)肅的說：“可是只有在周六和周日的時候城管才不管．＂我和爸爸噗嗤笑了，她還知道利用時間，一天都不舍得落下。那我們決定就周一之周六去。周日休息。中午吃飯的時候孩子竟然把爸爸做的８個翅中全部解決了。我和她爸爸都不敢讓她吃了。從來不吃米包的她，這兩天主動要求吃。她的變化讓我們有些措手不及似的。晚上她洗完碗后，走到正在敲打電腦鍵盤我的身邊說：”媽媽，我以后要做一個愛勞動、愛學(xué)習(xí)、聽話和講衛(wèi)生的孩子?！拔覇枮槭裁?，孩子沒有回答我的問題，著急的催促我去小廣場與她的兩個小伙伴匯合。放下手中的事情出門，路上遇到了來接應(yīng)我們的樂樂和xx?？粗鴺窐肺艺f：“樂樂，今天也穿旗袍了？”樂樂說：“恩，xx說我們倆都穿旗袍，可以多賣出去饅頭，可是今天反了，反而賣的最少?！甭牁窐氛Z氣，我斷定她對今天的業(yè)績感到不滿意。其實(shí)也是他們?nèi)齻€人的想法。我說沒關(guān)系。今天特殊情況，我們以后會好的。到了廣場，我們分成兩個幫派聚合在一起，孩子們快樂的牽著小狗奔跑著。媽媽們集合在一起，樂樂媽媽說：“哎呀，真是好糾結(jié)。擔(dān)心不讓xx出來，晚上孩子們在一起肯定會瞞不住，那她知道了可是要鬧的?！蔽覇杧x媽媽的意見。xx媽媽說：“只要xx能堅(jiān)持，她就讓他做，不退出?！蔽艺f：“我有點(diǎn)懷疑自己最初的行動是否正確了，是不是給你們帶來了無奈和麻煩”在糾結(jié)中我們最后達(dá)成統(tǒng)一意見，明天比平時早半小時，然后可以早點(diǎn)收攤，減少饅頭的數(shù)量，能讓孩子們有個體會就可以。媽媽們的困惑，孩子們?nèi)徊恢_心的跑到我們身邊，說著饅頭、湯包。我說可以給你們起個愛稱，就叫饅頭、糖包、米包。在征得她們同意的情況下。確定xx是饅頭，xx是糖包，xx是米包。然后又玩了一個饅頭蹲的游戲，鍛煉了她們的專注力和反應(yīng)能力，xx勝出?？粗齻冮_心的樣子，我們一天工作的疲憊和孩子們?yōu)榻裉鞓I(yè)績不悅隨著快樂的歌聲被驅(qū)趕走。當(dāng)xx知道又可以和小伙伴在一起高興極了。

學(xué)生社會實(shí)踐活動報(bào)告篇十五

夏天是一個邂逅的季節(jié)，在每一個呼吸與夢境里，每個人都期待在最后的最后會有別樣的蟬鳴。但是，并不是每一個故事都有水晶球一般的晶瑩剔透，在那個玻璃球里其實(shí)講述著一群人的酸酸甜甜，那透過亮片的燈光，才會顯得格外刺眼。

在我們的暑期社會實(shí)踐里，一行八人，曾經(jīng)我們夢想過創(chuàng)造一個神話，但是最好的結(jié)果是得到一個童話。在開始的開始，我們許下了太多的諾言，擔(dān)下了太多責(zé)任。在我們小小的肩膀上，我們感悟到擔(dān)多了心會累，或許學(xué)會放下，如何放下在我們?nèi)松幸彩菑涀阏滟F。有太多人想通過暑期社會實(shí)踐鍛煉自己，我也一樣，但是會發(fā)現(xiàn)這樣的心境其實(shí)你什么都學(xué)不到。從小到大，我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)去學(xué)習(xí)往往會適得其反。目的性太強(qiáng)或者太功利，會讓我們在平靜的海面上錯過水下嬉戲的海豚和它的小伙伴們。有的時候，抱著一顆平和的心，才會明白暑期社會實(shí)踐的意義不止這些;有的時候，不要強(qiáng)求，才是給自己一個重生的機(jī)會。在結(jié)束之際，當(dāng)我看到每一個成員的眼睛，我肯定我們除了相遇時的微微一笑，還會有關(guān)于夏天的回憶和成長。

回想在暑期社會實(shí)踐開始的時候，所有的矛盾與不信任總是一觸即發(fā)。每一個人都有脾氣，我可以自信地去完成任務(wù)，但當(dāng)面對一群人一起去做一件事的時候，卻寧愿選擇退縮。俗話說三個和尚沒水喝，我倒不是覺得和尚們懶得去抬水，或許他們只是嫉妒那個不抬水的人。在這三個和尚中缺少一個領(lǐng)導(dǎo)者，一個制定規(guī)則的人。倒不是說他作為一個領(lǐng)導(dǎo)者不需要抬水，只是他需要讓大家目標(biāo)一致，讓大家相信，跟著他做就有水喝。就像一個團(tuán)隊(duì)，需要的是凝聚力和統(tǒng)一的目標(biāo)。作為隊(duì)長，我想讓大家明白我們是一個有血有肉的團(tuán)隊(duì)，我們可以一起被羞辱，我們也可以一起喝啤酒，我們有一致的目標(biāo)，我們有微不足道的全力以赴。

把暑期社會實(shí)踐放在臺風(fēng)之后，是對我們每一個人的考驗(yàn)。不光是天氣，還有那顆歸心似箭的心。抱著這樣的心情，我們一次次地出發(fā)。只有走過才知道杭州灣是一個不小的地方，感謝每一個成員義無反顧地與我前行，烈日之下，臉龐的線條都變得硬朗，而血肉之軀下的靈魂才得以變得清晰可見。在實(shí)踐項(xiàng)目進(jìn)行到一半的時候，我對每一位成員都有了新的定義和見解。眼見不一定為實(shí)，但是我堅(jiān)信他們的純真善良與認(rèn)真負(fù)責(zé)是本來的態(tài)度。暑期社會實(shí)踐讓我們走了出來，并且走到了一起，我看到他們的狀態(tài)與電腦桌前的截然不同，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。

惰性是人之本性。隨著任務(wù)的增多，最初的雄心壯志也慢慢消磨了。在一個團(tuán)隊(duì)里，更是有人會選擇消極對待。我無法評判他們的對錯，只是選擇像一塊滾下懸崖的小石頭一樣地活，在我眼里多多少少會有不甘心。雖然是隊(duì)長，但是人家的選擇我無權(quán)干涉，而我能做的就是以身作則，告訴每一個成員，runningstar的榮耀，與你們共存亡。我不知道這樣做能感化多少人，只是我不會像專制獨(dú)裁的總裁那樣來命令誰，所以我沒有選擇。幸運(yùn)，我們都堅(jiān)持住了，我們都走到了終點(diǎn)，即使松松垮垮，我也想歡呼雀躍。不是解脫，是一種相互扶持的感動。

最后的最后，相處久了，就熟了;共事久了，就更加了解了。想想一開始，我們一拍即合，興致勃勃地取名為runningstar，希望我們團(tuán)隊(duì)的每一個人都像一顆奔跑的小星星，以微不足道的全力以赴照亮我們一群人在杭州灣新區(qū)的青春與熱血。

學(xué)生社會實(shí)踐活動報(bào)告篇十六

第一次參加社會實(shí)踐，我明白中學(xué)生社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。

通過參加社會實(shí)踐活動，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。

近三個月的社會實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。

社會實(shí)踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。

社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

一：掙錢的辛苦

整天在公司辛辛苦苦上班，天天面對的都是同一樣事物，真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時，我才真真正正的明白，原來父母在外打工掙錢真的很不容易!

二：人際關(guān)系

在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面， 大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。

才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起， 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。

我想說的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。

如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。

讓我在這次社會實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。

同時在這次實(shí)踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。

遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

三：管理者的管理

在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部。

要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理。

那么你對每個員工或每個同學(xué)，要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時，要因人而異!

四：自強(qiáng)自立

俗話說："在家千日好，出門半"招"難!"意思就是說：在家里的時候，有自已的父母照顧，關(guān)心，呵護(hù)!那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這二個多月里，讓我學(xué)會了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨(dú)立!

五：認(rèn)識來源于實(shí)踐

一切認(rèn)識都來源于實(shí)踐。

實(shí)踐是認(rèn)識的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。

實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識能力的發(fā)展。

實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。

而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對認(rèn)識的決定作用，認(rèn)識對實(shí)踐具有巨大的反作用。

認(rèn)識對實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。

認(rèn)識在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨(dú)立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。

實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。

只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。

理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。

另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。

通過這段時間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。

因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。

要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

六：專業(yè)的重要性

選擇了會計(jì)為專業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。

雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易。

平時在學(xué)校，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數(shù)字絕對不可以出錯，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地，就因?yàn)檫@樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益損失。

經(jīng)過幾天的修整，我回想了一下自己這一年多的學(xué)習(xí)生活，雖然在學(xué)校里的生活平靜而快樂，可我卻看到了“危機(jī)”———就業(yè)危機(jī)。

在大學(xué)這個相對自由的天地里，同學(xué)們都在努力的通過各種機(jī)會來磨礪和充實(shí)自己，希望能多學(xué)習(xí)一些東西對自己將來走進(jìn)社會有所幫助。

然而，大學(xué)只是一個溝通校園與社會的橋梁，是我們步入社會前繼續(xù)充實(shí)自己知識的“深加工廠”。

最終我們還是要面臨社會和市場無情的競爭與淘汰，僅僅依靠校園里的知識是不夠的。

于是，我開始思考：怎樣才能讓自己在寒假這個短暫的時間里學(xué)到一些校園里學(xué)不到的東西，從而度過一個有意義的寒假。

于是我積極地尋找可以鍛煉自己的機(jī)會。

終于我得到了一次機(jī)會走進(jìn)一家副食品廠。

在食品店里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學(xué)生,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼]有經(jīng)驗(yàn)而退后,我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做銷售員,每天9點(diǎn)鐘到下午2點(diǎn)再從下午的4點(diǎn)到晚上9點(diǎn)鐘分段時間上班,雖然時間長了點(diǎn)，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接觸了社會,了解了未來.在食品店里雖然我是以銷售為主,但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。

在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。

而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。

而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切。

在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。

也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。

但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實(shí)踐，社會實(shí)踐必不可少。

畢竟，2年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻(xiàn)。

只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才.

一切認(rèn)識都來源于實(shí)踐。

實(shí)踐是認(rèn)識的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。

認(rèn)識在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨(dú)立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。

處理人與人之間社會關(guān)系的活動，即人類的社會交往以及組織、管理和變革社會關(guān)系的活動。

因此，大學(xué)生應(yīng)該積極參與實(shí)踐，使實(shí)踐與認(rèn)識相結(jié)合。

大學(xué)

生可以通過調(diào)查研究了解實(shí)際情況，結(jié)合所學(xué)為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情，既提高能力又服務(wù)社會，這是一種雙贏的選擇;二是志愿者服務(wù)，將專業(yè)知識與社會需求緊密結(jié)合起來，利用專長服務(wù)社會，回報(bào)社會。

三是參加各種公益活動，培養(yǎng)自身的社會責(zé)任感，這是一種貫穿于日常生活當(dāng)中的社會實(shí)踐形式，以小見大，以細(xì)微之處見長，是進(jìn)行社會實(shí)踐活動的一種長效機(jī)制。

現(xiàn)在大學(xué)生社會實(shí)踐是一種比較普遍的形式。

很多學(xué)生利用業(yè)余時間到各地和很多行業(yè)去進(jìn)行社會實(shí)踐和社會考察，回校后進(jìn)行認(rèn)真的討論總結(jié)，用他們自己的視角來理解社會，思考未來的人生道路。

這一次參加社會實(shí)踐，讓我明白了大學(xué)生社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。

通過參加社會實(shí)踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。

這次的社會實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。

社會實(shí)踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了自己的奮斗目標(biāo)。

社會是另一個學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，既能讓我們的人生價值得到體現(xiàn)，更為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

陶淵明說過“ 盛年不再來，一日難再晨，及時宜自勉，歲月不待人。

”希望以后還有這樣的機(jī)會，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。

暑假社會實(shí)踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素 質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。

它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會。

同時時間也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑，服務(wù)社區(qū)、回報(bào)社會的一種良好形式。

作為一名大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于它更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，在重視素質(zhì)教育的今天，社會實(shí)踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。

學(xué)生社會實(shí)踐活動報(bào)告篇十七

河北農(nóng)業(yè)大學(xué)理學(xué)院開展20xx年大學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動。

7月23日至29日，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)理學(xué)院一年一度的大學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動在廊坊市大城縣啟動。在院黨委書記及團(tuán)委老師的帶領(lǐng)下，大學(xué)生們將通過實(shí)踐活動了解農(nóng)村教育現(xiàn)狀；促進(jìn)農(nóng)村教育發(fā)展；為農(nóng)村孩子，特別是留守兒童及孤兒送去溫暖。

本次活動包括走訪貧困生并確定資助對象；舉行大城職教中心與河北農(nóng)大教學(xué)合作研討會；針對農(nóng)民工留守兒童、農(nóng)村學(xué)生家長關(guān)于教育現(xiàn)狀、農(nóng)村教師素質(zhì)三方面展開全面調(diào)研；通過趣味教學(xué)、愛國教育影片放映、文藝演出等方式深入開展愛心支教等。

活動旨在以“向我校果樹9301班優(yōu)秀畢業(yè)生團(tuán)體學(xué)習(xí)”為契機(jī)，充分發(fā)揮我院專業(yè)特色，走理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路，提高大學(xué)生的綜合素養(yǎng)；同時，也向當(dāng)?shù)刂行W(xué)生傳送先進(jìn)的教學(xué)理念及科學(xué)的育人方法，推動全面提升農(nóng)村教學(xué)質(zhì)量、縮小城鄉(xiāng)教育差距等工作的順利開展。

河北農(nóng)業(yè)大學(xué)理學(xué)院20xx年暑期社會實(shí)踐小分隊(duì)赴廊坊市大城縣開展實(shí)踐活動

7月23日，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)理學(xué)院“學(xué)習(xí)果樹9301班先進(jìn)事跡，發(fā)揮專業(yè)特長，促進(jìn)農(nóng)村教育發(fā)展”暑假實(shí)踐小分隊(duì)一行8人赴廊坊市大城縣開展實(shí)踐活動。

23日下午，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)理學(xué)院暑期社會實(shí)踐小分隊(duì)與大城縣當(dāng)?shù)亟逃诸I(lǐng)導(dǎo)以及職教中心、城內(nèi)二小等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等人一起看望農(nóng)村孤兒任舒蕾等同學(xué)，并現(xiàn)場捐贈慰問金和書包、書籍等學(xué)習(xí)用品。任舒蕾的爺爺和奶奶對一行人的到來表示非常的感激，他握著大家的手，激動地說：“感謝你們的關(guān)心和幫助”。次日，任舒蕾還寫了感謝信表達(dá)自己的深切謝意。理學(xué)院師生也承諾會以河北農(nóng)業(yè)大學(xué)果樹9301班優(yōu)秀畢業(yè)生群體先進(jìn)事跡為榜樣，繼續(xù)對她進(jìn)行資助，從物質(zhì)和精神兩層面給予鼓勵。

7月24至25日，小分隊(duì)成員分組針對貧困生及當(dāng)?shù)亓羰貎和芙逃闆r、當(dāng)?shù)鼗鶎咏處熣w素質(zhì)、農(nóng)村學(xué)生家長關(guān)于教育現(xiàn)狀看法等方面展開全面調(diào)研。在前往廊坊之前，各成員已經(jīng)對我院師范類大學(xué)生對于將來從事基層教育工作的看法作了詳細(xì)調(diào)研，并對當(dāng)?shù)卣{(diào)研情況作了深入探討，準(zhǔn)備十分充分。

7月26日，大城縣職教中心與河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教學(xué)合作研討會在該職教中心會議室成功召開。研討會上，理學(xué)院黨委書記武文生介紹了河北農(nóng)業(yè)大學(xué)的概況及理學(xué)院師范類專業(yè)的現(xiàn)狀；大城職教中心校長王建普代表職教中心對一行人的到來表示熱烈的歡迎，并對職教中心的基本情況作了概述；縣教育局副局長葉寶紅表示理學(xué)院社會實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地的此次掛牌對當(dāng)?shù)亟逃陌l(fā)展將起到積極的推進(jìn)作用。最后，雙方就對口專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)等內(nèi)容及具體工作作了詳盡部署。

27至29日，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)理學(xué)院“學(xué)習(xí)果樹9301班先進(jìn)事跡，發(fā)揮專業(yè)特長，促進(jìn)農(nóng)村教育發(fā)展”暑假實(shí)踐小分隊(duì)一行人又來到了大城縣第二小學(xué)展開義務(wù)支教活動。同學(xué)們通過精致幻燈片、趣味小故事、精彩小短片、感人教育性影片等豐富多彩的形式向小朋友們講解各種知識，使他們在快樂中學(xué)習(xí)，提高他們主動學(xué)習(xí)的積極性。在互動環(huán)節(jié)中，小朋友們積極配合，憑借自己的聰明才智獲得了小分隊(duì)準(zhǔn)備的鉛筆、筆記本等學(xué)習(xí)用品。

學(xué)生社會實(shí)踐活動報(bào)告篇十八

今天是媽媽在新的一年里工作的最后一天，明天就大年30了，為了能趕上回老家過年，我決定上午幫媽媽送報(bào)紙，下午和媽媽一起大掃除。

我早早的爬起床等著媽媽的召令，快過年了，我的身心都在沸騰著。

手機(jī)一響，我就迫不及待的騎著自行車狂奔，只想著快點(diǎn)送完，就可以快點(diǎn)過年了。

可事與愿違，時間一分一秒過去，報(bào)紙卻沒見多少。

我從沒想過送報(bào)紙也會這么累，我原以為只要把報(bào)紙投入報(bào)箱就可以了，想著從前電視上演的主人公瀟灑的把電視甩入報(bào)箱，我對此充滿了憧憬。

可如今看來，那情節(jié)完全是騙小孩的。

報(bào)箱就那么點(diǎn)空，要是能隨便一甩就能進(jìn)去，那我只能說你是神搶手。

而且就算你能甩準(zhǔn)，可那愈來愈高的樓層絕對不只是擺設(shè)，關(guān)閉的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的窗戶也絕不是嚇唬人的，要是這樣你還能甩進(jìn)去，那我就相信世上有神仙。

也許我沒有別人那么聰明，但我可以比別人更努力，想到這兒，我的腳步更加快了…終于送完了，我的腳又算又軟，可身體卻不冷了，不知道是因?yàn)殚L時間運(yùn)動還是心里的暖流流遍了全身。

回到家我立馬用熱水泡了泡腳，酸痛感立馬消失，真爽啊媽媽卻來不及休息，開始給我做飯。

我心里實(shí)在不好意思，便起身幫媽媽洗菜。

正當(dāng)我準(zhǔn)備看電視的時候，不經(jīng)意瞄到餐桌上還沒來的及洗的碗，看了看正在忙碌中的媽媽，我小心翼翼的拿起碗向廚房走去。

我把碗放在菜盆里，加了些水和洗潔晶就開始猛刷。

手有些裂開了，洗潔晶刺的我手有些疼，我盡情的發(fā)揮著忍者神龜?shù)木?，總算結(jié)束了，看著被洗刷的干干凈凈的碗筷，我感受到了什么叫痛并快樂著!被媽媽用贊賞眼光看著的我頓時感覺到輕飄飄的，可下句就直接把我從天堂打入地獄。

“快吃飯，等下還要大掃除呢”唉，我知道今天能不能瘦個幾斤肉下來。

我立刻開始狼吞虎咽，開玩笑，不吃飽點(diǎn)，等下怎么干活啊!

解決完食物，我就開始想怎么對付這些頑固分子，賴在我家快一星期了，也沒見做了什么貢獻(xiàn)，凈搞一些破壞。

注意到門上有一層薄薄的灰塵，我露出了灰太狼一般的奸詐笑容，它就像小羊一樣任我宰割。

唰起袖子，拿上抹布就使勁搓。

沒辦法，實(shí)力太懸殊了，僅僅5分鐘它就被我搞定啦!可解決一個兩個沒問題!一網(wǎng)打盡還真需要力氣，手實(shí)在拿不起來了，坐在沙發(fā)上休息了哈，又開始幫媽媽擺鞋子，打打下手。

不知不覺天已經(jīng)黑了，剩下的就交給爸爸了，美美的吃了晚餐，趴在床上很快睡著了。

大概是真的累了吧!一夜無夢…

經(jīng)過今天的事，我深切了解到媽媽工作的辛苦和不易，作為子女的我們不僅要好好學(xué)習(xí)來回報(bào)父母，在當(dāng)下也要抽時間為父母做些力所能及的事，為父母分憂!

隨著人們經(jīng)濟(jì)能力的提高，如今的青少年一代在小學(xué)就開始有獨(dú)立消費(fèi)的行為，到了中學(xué)時代，他們一般都有一筆固定的消費(fèi)資金(零花錢)，有了經(jīng)常性的獨(dú)立購買活動。

例如購買衣物:飾品、音像制品等自己喜歡的東西和上網(wǎng)交友娛樂等方面，雖然高消費(fèi)的學(xué)生并不多，但是有關(guān)專家認(rèn)為，十幾歲的中學(xué)生對一些社會現(xiàn)象的辨析能力不強(qiáng)，在一些變味的“人跡關(guān)系”的影響下，難免會模仿。

因此，良好的消費(fèi)觀念對于青少年來說是至關(guān)重要的。

現(xiàn)今，中學(xué)生的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境與其父母一代已完全不同，大部分家庭中的獨(dú)生子女的高消費(fèi)生活越來越嚴(yán)重。

再者，由于目前一般家庭的經(jīng)濟(jì)狀況比以前有極大的改善。

()父母大多不愿自己的子女“受委屈”，又隨著家庭觀念的轉(zhuǎn)變，家長更尊重子女的意見，鼓勵子女發(fā)展自身能力。

因此，中學(xué)生在諸多的影響下消費(fèi)觀念產(chǎn)生了極大的變化。

疼愛有加，即使自己在省吃儉用，孩子那里總是應(yīng)有盡有，可是誰也不想讓自己的孩子過得好些呢?有些父母在自己的孩子身上放上零花錢，這些零花錢是家長對孩子成長的一部分投資。

只有少數(shù)家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來安排，所以也不需要什么零花錢了。

但是對父母來說，高中生各方面的開支較多，學(xué)習(xí)上的花費(fèi)明顯多于初中生。

對于在學(xué)習(xí)上的正常開銷，家長們的出手毫不猶豫的同時，同學(xué)們的生活花費(fèi)和日零用錢，也隨之“水漲船高”。

因此中學(xué)生的消費(fèi)行為反映了以下的.幾種消費(fèi)心理特點(diǎn):

1、求新性。

中學(xué)生處于求新求異、富有好奇心的年齡階段對外界新事物的接受能力特別強(qiáng)。

于是在社會許多新鮮玩意的吸引下，“試一試”的想法成了這種心理的源泉。

2、興趣性。

據(jù)了解，由于有的學(xué)生是“追星族”便將每月開支中的大部分用在購買自己偶像的磁帶或cd上等等，總的來說，主要消費(fèi)對象自己的興趣愛好有關(guān)，換言之，興趣愛好越廣泛，所花費(fèi)的款項(xiàng)也就可能同比例增長，更何況現(xiàn)在的學(xué)生，興趣廣泛是普遍的事。

3、從眾性。

身在周圍都是同齡人的環(huán)境中，加之有不少學(xué)生的家境不錯，特別容易出現(xiàn)攀比的風(fēng)氣。

這便使許多人產(chǎn)生“別人有什么，我也要有什么”的想法，加上時下的某些時尚主題，促進(jìn)了這種心理的形成，跟進(jìn)了流行大軍。

4、盲目性。

這種心理特點(diǎn)的形成是基于前幾種心理的，且從眾性心理起了主導(dǎo)作用。

古人曰，“儉，德之共也;侈，惡之大也”。

中國傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)“儉以養(yǎng)德”。

養(yǎng)成刻苦節(jié)儉習(xí)慣，可以避奢侈，取道義，去邪心，有利培養(yǎng)高尚品德和堅(jiān)韌意志。

有道是“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。

縱觀歷史，大到邦國，小到家庭和個人，無不是興于勤儉，敗于奢靡。

青少年的財(cái)政來源主要來自家長，家長應(yīng)負(fù)起管教指導(dǎo)責(zé)任。

家長要讓子女了解家庭的收入和開支，根據(jù)家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，制定合理的消費(fèi)計(jì)劃，并從中學(xué)習(xí)承擔(dān)家庭經(jīng)濟(jì)責(zé)任。

學(xué)校應(yīng)該進(jìn)行消費(fèi)觀念教育，灌輸“量入為出”的用錢方法，通過學(xué)習(xí)理財(cái)知識，了解借貸責(zé)任，力戒享樂奢靡陋習(xí)，幫助我們青少年樹立正確的消費(fèi)觀念。

勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀(jì)中學(xué)生，有著較高的文化素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)積極參加勞動。

于是，在初中生活的最后一個寒假，我們九(2)班的集體團(tuán)員們進(jìn)行了社會實(shí)踐活動。

我們在社區(qū)里清掃垃圾，發(fā)送宣傳單，希望這些微不足道的舉動能增強(qiáng)人們的一點(diǎn)環(huán)保意識。

天早早的，我們幾個團(tuán)員就集合到了一起。

一切準(zhǔn)備就緒后，我們分組進(jìn)行實(shí)踐活動。

然后追上丟棄它的行人，告訴他們說:“這是有關(guān)環(huán)保的宣傳單，希望您能認(rèn)真地看一下，為保護(hù)環(huán)境獻(xiàn)一份力，謝謝!”聽了我們的話后，他們都欣然接受了。

這是我們倍感信心，更加努力的進(jìn)行社會實(shí)踐活動。

我們的舉動迎來了許多行人們的贊揚(yáng)。

就比如說，我們在街道上撿垃圾時，道路的清潔工人看見我們在幫他們的忙，就微笑的直夸我們懂事，說我們是學(xué)校里的榜樣。

聽了他們的贊揚(yáng)，團(tuán)員們就有了動力，繼續(xù)埋頭苦干。

很快，天就黑了下來。

我們的社會實(shí)踐活動就結(jié)束了。

在大家的歡笑聲中，我們宣告這次活動圓滿完成。

從這次活動中，我也懂得了許多。

張瑞敏曾說過:“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡?！眲趧痈脑烊恕?/p>

通過這次社區(qū)服務(wù)勞動，我明白了許多道理。

我想應(yīng)該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。

慢慢的長大了，改變自己。

勞動中，我知道了許多自己的不足之處。

我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認(rèn)真踏實(shí)。

假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。

工作也一樣“一分耕耘，一分收獲。”