當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無從下手嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

選擇護(hù)理專業(yè)的心得體會(huì)篇一

作為一名專業(yè)護(hù)士，我深深體會(huì)到了護(hù)理在患者康復(fù)和舒適中的重要性。護(hù)理不僅僅是簡單的照料，更是關(guān)心、陪伴和安慰。每一位患者都需要我們的關(guān)注和敏銳的觀察力，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。在我的工作中，我學(xué)到了在患者的治療過程中，注重細(xì)節(jié)是至關(guān)重要的，因?yàn)檫@些小細(xì)節(jié)可能會(huì)影響到患者的康復(fù)和精神狀態(tài)。

段落二：有效溝通和理解對(duì)于護(hù)理的重要性

護(hù)士和患者之間的有效溝通和理解是護(hù)理工作的關(guān)鍵。正確地了解患者的需求和感受，能夠幫助我更好地照顧他們。通過與患者合作，我學(xué)會(huì)了傾聽和理解他們的疾病和治療過程中的困惑和不適。這種理解和溝通為我提供了更好地滿足患者需求的能力。

段落三：關(guān)心患者的心理健康

在我的護(hù)理實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)患者的心理健康同樣重要。疾病和治療過程常常給患者帶來壓力和焦慮。作為護(hù)士，我要用關(guān)心和鼓勵(lì)的話語，給予患者情感上的支持。不僅僅局限于身體上的照顧，還要關(guān)注他們的心理狀態(tài)。我常常陪伴他們聊天，傾聽他們的痛苦和憂慮。這種關(guān)懷和關(guān)心能夠讓患者感到被重視和理解，有助于他們的康復(fù)。

段落四：持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性

在專業(yè)護(hù)理中，持續(xù)學(xué)習(xí)是必不可少的。護(hù)理知識(shí)不斷更新，新的治療方法和技術(shù)不斷出現(xiàn)。作為一名合格的護(hù)士，我需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的技能，以應(yīng)對(duì)不同的病情和治療方案。通過參加繼續(xù)教育和培訓(xùn)，我能夠?qū)W到最新的醫(yī)學(xué)知識(shí)，并掌握最新的護(hù)理技術(shù)。這種不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度不僅可以提高我的專業(yè)能力，還可以更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

段落五：責(zé)任和團(tuán)隊(duì)合作

作為一名護(hù)士，我深刻明白自己肩負(fù)著巨大的責(zé)任?；颊叩纳徒】刀颊莆赵谖覀兊氖种?，這需要我們始終保持高度的責(zé)任感。在合作團(tuán)隊(duì)中，我們需要密切協(xié)作，確?；颊叩玫饺轿坏恼疹櫋Ｔ诠ぷ髦?，我積極參與團(tuán)隊(duì)協(xié)作，與其他醫(yī)護(hù)人員互相支持和協(xié)助。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠更好地滿足患者的需求，并提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。

總結(jié)：作為一名專業(yè)護(hù)士，我體會(huì)到了護(hù)理在患者康復(fù)和舒適中的重要性。有效溝通和理解、關(guān)心患者的心理健康、持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性以及責(zé)任和團(tuán)隊(duì)合作都是我在護(hù)理工作中得到的心得體會(huì)。我將繼續(xù)致力于提高自己的專業(yè)能力，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，我也希望能夠影響更多的人加入護(hù)理行業(yè)，共同關(guān)心和照顧患者的健康和幸福。

選擇護(hù)理專業(yè)的心得體會(huì)篇二

兒科護(hù)理是護(hù)理專業(yè)中一項(xiàng)具有獨(dú)特挑戰(zhàn)的領(lǐng)域，需要護(hù)士有專業(yè)的知識(shí)和技能，同時(shí)也需要具備高度的責(zé)任心和耐心。在我進(jìn)行兒科護(hù)理實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我深刻體會(huì)到了兒科護(hù)理的重要性以及其中需要面對(duì)的困難和樂趣。以下是我在兒科護(hù)理方面的心得體會(huì)。

首先，兒科護(hù)理是一項(xiàng)高度責(zé)任的工作。兒科患者通常是年幼的嬰兒和孩子，對(duì)他們的生命和健康負(fù)有重要責(zé)任的護(hù)士需要格外細(xì)心和謹(jǐn)慎。在面對(duì)兒童患者的時(shí)候，每一項(xiàng)操作都需要精確無誤，并且需要隨時(shí)關(guān)注患者的病情變化。盡管這樣的責(zé)任很重，但對(duì)于我來說，成為兒科護(hù)士是一種榮譽(yù)，因?yàn)槟転槟暧椎暮⒆觽兲峁╆P(guān)愛和治療是一件非常有意義的事情。

其次，兒科護(hù)理需要耐心和溫柔。相比成年患者，兒童患者對(duì)疾病和治療更加恐懼和不解。他們可能無法理解為什么要給他們注射藥物或者進(jìn)行疼痛的檢查。因此，護(hù)士需要通過耐心和溫柔的態(tài)度來安撫他們的情緒，讓他們感受到安全和信任。我曾經(jīng)遇到過一個(gè)年幼的病人，她因?yàn)樵卺t(yī)院中待了很長時(shí)間，對(duì)進(jìn)一步的治療產(chǎn)生了恐懼。我花了很多時(shí)間與她進(jìn)行溝通，告訴她治療的目的和過程，最終讓她放下了抵觸情緒，開始接受治療。這種成功的經(jīng)歷讓我感到滿足和自豪。

第三，兒科護(hù)理需要敏銳的觀察力和判斷力。兒童患者無法像成人那樣清晰地表達(dá)疼痛或不適的感受，因此，護(hù)士需要借助自己的經(jīng)驗(yàn)和觀察力來判斷患者的病情。兒科護(hù)理中的許多患者因?yàn)槟暧撞欢?，容易發(fā)生意外，護(hù)士需要時(shí)刻留意患者的安全。我曾經(jīng)遇到過一個(gè)患有哮喘的小女孩，她的病情在某一天晚上突然惡化。我通過觀察她面部表情和呼吸的變化，以及用手觸摸她的胸部來判斷她的病情有變。及時(shí)采取了相應(yīng)的護(hù)理措施，最終避免了更嚴(yán)重的后果。這個(gè)經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到了觀察和判斷在兒科護(hù)理中的重要性。

第四，兒科護(hù)理需要團(tuán)隊(duì)合作。在兒科病房中，護(hù)士往往需要與其他醫(yī)護(hù)人員密切合作，保證兒童患者得到全面的護(hù)理。兒科護(hù)理中往往需要進(jìn)行多種檢查和治療，包括化驗(yàn)、X光、手術(shù)等，護(hù)士需要與其他科室的醫(yī)生和技師進(jìn)行頻繁的溝通和協(xié)作。在團(tuán)隊(duì)合作中，護(hù)士需要學(xué)會(huì)溝通和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，同時(shí)也需要尊重其他成員的意見和建議。在我進(jìn)行兒科護(hù)理實(shí)習(xí)的時(shí)間里，我與其他護(hù)士和醫(yī)生建立了良好的合作關(guān)系，通過共同的努力，我們成功地為患者提供了優(yōu)質(zhì)的護(hù)理。

最后，兒科護(hù)理中有很多樂趣和成就感。兒科患者往往有著天真無邪的笑容和單純的心靈。與他們相處，讓我感受到了生活的美好和無限的可能性。每一次成功地治療和幫助一個(gè)兒童患者康復(fù)，都會(huì)讓我感到極大的成就感和滿足感。在我實(shí)習(xí)的過程中，有一位小男孩因?yàn)榧毙院粑栏腥咀≡?，他在我給他做物理治療時(shí)，剛開始很抗拒，但是經(jīng)過幾次治療后，他開始喜歡上了治療過程，每天都期待著我的到來。他的情緒轉(zhuǎn)變讓我感到十分欣慰，也讓我更加堅(jiān)定了自己從事兒科護(hù)理的決心。

總結(jié)起來，兒科護(hù)理是一項(xiàng)高度責(zé)任的工作，需要護(hù)士具備專業(yè)知識(shí)和技能，同時(shí)也需要有耐心和溫柔的態(tài)度。觀察力和判斷力、團(tuán)隊(duì)合作以及成就感都是兒科護(hù)理中需要具備的重要素質(zhì)。我相信，在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將能夠成為一名優(yōu)秀的兒科護(hù)士，為那些需要關(guān)愛和治療的兒童患者做出更大的貢獻(xiàn)。

選擇護(hù)理專業(yè)的心得體會(huì)篇三

6月11日至6月12日，我有幸參加了四川省護(hù)理學(xué)會(huì)在成都舉辦的護(hù)理管理暨中醫(yī)護(hù)理技術(shù)培訓(xùn)班。十分感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在護(hù)理管理和中醫(yī)護(hù)理技術(shù)方面有了新的認(rèn)識(shí)和理解。

這次培訓(xùn)，由四川華西醫(yī)院護(hù)理部主任成翼娟老師、四川省人民醫(yī)院護(hù)理部主任溫賢秀老師等8位護(hù)理專家親自授課，學(xué)習(xí)了包括優(yōu)質(zhì)護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)解讀、質(zhì)量控制新標(biāo)準(zhǔn)解讀、持續(xù)改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量實(shí)現(xiàn)患者和護(hù)士體驗(yàn)雙贏、靜脈輸液質(zhì)量管理、護(hù)理安全用藥管理、中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理在疼痛管理中的應(yīng)用、多種中醫(yī)護(hù)理技術(shù)在糖尿病足防治中的應(yīng)用等多方面的知識(shí)，通過此次培訓(xùn)，我對(duì)護(hù)理管理的內(nèi)涵有了更深刻的.理解，能夠掌握護(hù)管的工作思路、基本方法和管理手段，能合理有效的運(yùn)用一切資源；此次培訓(xùn)還使我對(duì)護(hù)理技術(shù)的要求更加規(guī)范明確，能夠以病人需求為導(dǎo)向，按照護(hù)理程序的方法，運(yùn)用專業(yè)知識(shí)和技能，維護(hù)和促進(jìn)病人生命安全和身體健康，不斷提高護(hù)理服務(wù)水平和服務(wù)技術(shù)，讓護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。

兩天的培訓(xùn)，使我感受到了護(hù)理前輩們對(duì)護(hù)理事業(yè)的專注、執(zhí)著及無私奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)到了前輩們的專業(yè)品質(zhì)、敬業(yè)精神、人文素養(yǎng)，同時(shí)也深深感受到了省護(hù)理學(xué)會(huì)、各位護(hù)理專家對(duì)我們的殷切期望以及我們所肩負(fù)的責(zé)任和使命。作為綿陽市中心醫(yī)院的一名護(hù)理工作者，必須要不斷學(xué)習(xí)、不斷思考、不斷前進(jìn)，為進(jìn)一步提升我院的護(hù)理質(zhì)量作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

選擇護(hù)理專業(yè)的心得體會(huì)篇四

護(hù)理專業(yè)一直被認(rèn)為是一門有著深厚職業(yè)意義的學(xué)科，我熱愛生命，熱衷于照顧和幫助他人，因此選擇了護(hù)理專業(yè)。在接受了為期四年的系統(tǒng)培訓(xùn)后，我即將離開校園，成為一名合格的護(hù)士。歲月如梭，回首四年的求學(xué)生涯，我心中充滿了對(duì)護(hù)理專業(yè)的無限熱愛和感悟。下面，我將以我個(gè)人的經(jīng)歷為例，總結(jié)出科心得體會(huì)。

首先，臨床實(shí)踐是護(hù)理專業(yè)學(xué)生取得進(jìn)步的關(guān)鍵。護(hù)理專業(yè)的好壞不能僅僅以理論知識(shí)的掌握程度來衡量，更應(yīng)該注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)。在實(shí)踐中，我們能夠?qū)旧系闹R(shí)付諸實(shí)踐，并在實(shí)踐中不斷提升自我。回想起我在學(xué)習(xí)生理學(xué)和解剖學(xué)時(shí)的情景，當(dāng)時(shí)只是學(xué)習(xí)各種器官的構(gòu)造和功能，并不能真正理解其中的奧秘。而當(dāng)我在臨床實(shí)踐中有機(jī)會(huì)觀察到一臺(tái)手術(shù)時(shí)，我才真正領(lǐng)悟到書本上的知識(shí)和實(shí)際的手術(shù)操作是相輔相成的。因此，我認(rèn)為，臨床實(shí)踐是鍛煉護(hù)理專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，只有通過實(shí)踐才能夠真正理解并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

其次，護(hù)理專業(yè)的核心是人文關(guān)懷。護(hù)理是一門關(guān)乎人命的學(xué)科，因此，人文關(guān)懷是護(hù)理工作中的核心價(jià)值。與疾病斗爭的患者需要的不僅僅是醫(yī)學(xué)技術(shù)上的幫助，更重要的是情感上的支持和安慰。在我的臨床實(shí)習(xí)中，我接觸到了很多患者，其中有一位年邁的老人，患有嚴(yán)重的呼吸系統(tǒng)疾病，需要長時(shí)間的呼吸機(jī)輔助治療。我每天看到他在呼吸機(jī)的陪伴下度過一天又一天，為此我感到很沮喪和絕望，但作為一名護(hù)士，我不能表露出來。所以我盡力用微笑和溫暖的話語給予他關(guān)懷，希望他能夠堅(jiān)持下去。經(jīng)過長時(shí)間的陪伴和鼓勵(lì)，他的病情逐漸好轉(zhuǎn)，獲得了醫(yī)生的贊譽(yù)。在護(hù)理專業(yè)中，我深深認(rèn)識(shí)到了人文關(guān)懷的重要性，這將成為我日后工作中不可或缺的一項(xiàng)技能。

再次，團(tuán)隊(duì)合作是護(hù)理專業(yè)中不可或缺的一環(huán)。在醫(yī)院的工作中，護(hù)士們往往需要與醫(yī)生、患者及其家屬、其他科室的護(hù)士等多方人員合作。有效的團(tuán)隊(duì)合作可以提高工作效率和患者滿意度。我記得在我參與的一次急救組織中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性被深刻地體會(huì)到。在這次急救中，我的工作是穩(wěn)定患者體循環(huán)，而醫(yī)生則進(jìn)行急救處理。在緊張的醫(yī)療過程中，我們互相配合默契，我按照醫(yī)生的指示，快速準(zhǔn)確地進(jìn)行護(hù)理操作，醫(yī)生則不斷給予患者治療，最終成功拯救了患者的生命。這次經(jīng)歷讓我深知團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有在團(tuán)隊(duì)中充分發(fā)揮自己的專長，才能取得最好的效果。

最后，護(hù)理專業(yè)的未來是充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的。隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展，護(hù)理專業(yè)也在不斷演進(jìn)。護(hù)理不僅僅是簡單的照顧和治療患者，更需要具備豐富的專業(yè)知識(shí)和技能。我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，以適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展需求。同時(shí)，隨著中國人口老齡化的加劇，護(hù)理人員的需求量也將會(huì)持續(xù)增長。因此，對(duì)于護(hù)理專業(yè)來說，未來是充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力才能在競爭中脫穎而出。

總之，護(hù)理專業(yè)出科心得體會(huì)包括實(shí)踐的重要性、人文關(guān)懷的核心、團(tuán)隊(duì)合作的必要性以及未來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。這四個(gè)方面是我在四年的學(xué)習(xí)中深刻體會(huì)到的，也將成為我日后從事護(hù)理工作的指導(dǎo)原則。我相信，通過不斷的努力和學(xué)習(xí)，我會(huì)成為一名合格的護(hù)士，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。

選擇護(hù)理專業(yè)的心得體會(huì)篇五

年是我實(shí)習(xí)生涯的開始。當(dāng)我們穿著潔白的護(hù)士服踏進(jìn)醫(yī)院，心情是多么的激動(dòng)，帶著彷徨與緊張的心情，我們開始了10個(gè)多月的臨床護(hù)理實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)是對(duì)理論知識(shí)的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是對(duì)我們就業(yè)前的訓(xùn)練。

實(shí)習(xí)生活的開始，總是感覺茫然與無助，對(duì)于護(hù)理工作的實(shí)踐也感覺比較陌生，時(shí)光流逝，在老師的帶領(lǐng)下我們開始漸漸熟悉了醫(yī)院的環(huán)境，并慢慢懂得了我們的工作內(nèi)容，學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存，這是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲。

護(hù)士接觸最多的是病人，要想成為一名好的護(hù)士最關(guān)鍵的是要學(xué)會(huì)和病人溝通，這樣才會(huì)在理論與實(shí)踐的基礎(chǔ)上做得更好，這是實(shí)習(xí)階段第二個(gè)收獲。

實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲，也是我的收獲：護(hù)理操作技能的提高，對(duì)于各種病原生理疾病認(rèn)識(shí)水平的上升，在不斷地實(shí)踐中也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思考，舉一反三，并不斷通過實(shí)踐提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

實(shí)習(xí)生活的實(shí)踐，讓我明白，要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)理論知識(shí)和護(hù)理操作技能，爭取更多的鍛煉機(jī)會(huì)；學(xué)會(huì)做人，在醫(yī)院處理好與帶教老師即病人和家屬的關(guān)系，懂得用真正的關(guān)懷去呵護(hù)病人，身為護(hù)士，保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士神圣的職責(zé)。我們的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理及更復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng)，不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。

實(shí)習(xí)生活的收獲中，我體會(huì)到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我相信只要有吃苦耐勞、堅(jiān)持不懈的精神就會(huì)發(fā)揮出不平凡的成績，因此我會(huì)在這份平凡而又神圣的崗位上不斷努力，堅(jiān)持到底！

選擇護(hù)理專業(yè)的心得體會(huì)篇六

十月，漫步在醫(yī)院的小道上，隨著季節(jié)的風(fēng)吹來，桂花香氣隨風(fēng)飄散，空氣中彌漫著甜美的清香。在這個(gè)桂花飄香的季節(jié)，為大力弘揚(yáng)中醫(yī)藥文化，全面提升我院護(hù)理人員中醫(yī)操作技能，在院領(lǐng)導(dǎo)的全力支持和護(hù)理部的精心組織下，舉行了中醫(yī)護(hù)理操作培訓(xùn)及考核。

為了在考試中取得較好的成績，我科彭護(hù)士長高度重視，認(rèn)真組織安排，利用休息時(shí)間，陪同全科護(hù)士加強(qiáng)訓(xùn)練，處處把關(guān)。

同事們犧牲了自己大量休息時(shí)間，早來晚走，主動(dòng)查找差距，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求;在家人朋友的理解支持下，有的同事在外購買了操作器具，下班后回到家中在家人的身體上練習(xí)。由不熟練到熟練;由手法不準(zhǔn)，不優(yōu)美到動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)流暢?？上驳氖牵捎诖蠹业牟粩嗯?，在考試中，都取得了不錯(cuò)的成績，小唐，小吳兩位同事更是獲得了雙項(xiàng)優(yōu)異的好成績!

本次考試，拔火罐，刮痧的對(duì)象不是模型，而是各科室的職工，兩人為一組，在操作中，更貼近臨床，同時(shí)從對(duì)方的體會(huì)中可以發(fā)現(xiàn)不足。

操作考試中，不僅是操作的熟練，手法的漂亮，更重要的也有流程的熟悉，規(guī)范。因此，護(hù)士和藹可親的解釋用語，輕巧熟練的操作程序，充分體現(xiàn)了人性化的護(hù)理理念。

通過這次考試，最大的提高了全體護(hù)理人員的中醫(yī)理論操作水平，而全科同事表現(xiàn)了前所未有的榮譽(yù)感責(zé)任心，集體主義精神，讓我感受到了蘊(yùn)藏在大家身上的巨大潛力已經(jīng)被激活醫(yī)學(xué)，更看到了醫(yī)院更加美好的明天。

何為優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)?“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”是指以病人為中心，強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理，全面落實(shí)護(hù)理責(zé)任制，深化護(hù)理專業(yè)內(nèi)涵，整體提升護(hù)理服務(wù)水平?！耙圆∪藶橹行摹笔侵冈谒枷胗^念和醫(yī)療行為上，處處為病人著想，一切活動(dòng)都要把病人放在首位;緊緊圍繞病人的需求，提高服務(wù)質(zhì)量，控制服務(wù)成本，制定方便措施，簡化工作流程，為病人提供“優(yōu)質(zhì)、高效、低耗、滿意、放心”的醫(yī)療服務(wù)。隨著“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”活動(dòng)在全國范圍內(nèi)的開展，我院各科室都在積極地努力從各方面提高護(hù)理質(zhì)量，拓展護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目。鑒于婦產(chǎn)科病房患者護(hù)理的特殊性，我們秉著“做就要做好”的信念，堅(jiān)持一切工作以滿足病人和家屬的`需求為出發(fā)點(diǎn)，經(jīng)過不斷思考和努力，牢固根本，推陳出新，全面提升自身的全面素質(zhì)，使優(yōu)質(zhì)護(hù)理在我們的工作中得到了更好的體現(xiàn)，患者的滿意度也在不斷提高?，F(xiàn)就本人的體會(huì)總結(jié)如下。

還記得初參加工作時(shí)，內(nèi)心沒有多大熱情，現(xiàn)在不知不知覺已過了好幾個(gè)月了，原本大腦中對(duì)護(hù)理一片空白，現(xiàn)在卻有了許多抹不去的記憶。

之前常常為工作中的小事，因?yàn)椴焕斫舛榫w激動(dòng)或是郁悶，但是隨著時(shí)間的推移，我了解了也明白了許多：護(hù)理所做的工作就是護(hù)理患者，讓患者受益，讓患者滿意，更要讓患者盡快的康復(fù)!這就是我的工作!患者對(duì)我提出的意見那是我的不足，并不是他們無理的要求!如果連患者的需要我都沒有了解到、沒有及時(shí)地給予，那就是我的失職，更沒有資格去談工作的高尚了!只有患者的贊許才最高的榮譽(yù)!

在護(hù)理工作中我們應(yīng)該是“做”和“說”同時(shí)進(jìn)行的，甚至有些時(shí)候“說”要比“做”來得更為重要。在與病人溝通中技巧占據(jù)著很大的因素，我們科的責(zé)任護(hù)理在這方面有著很深的“功力”，讓人不得不服。

從工作中使我意識(shí)到護(hù)理工作要順利展開，首先要取得患者信任，信任是雙方交往的基礎(chǔ)，是人和人之間最美麗的語言。在交流過程中，要講究語言的藝術(shù)性，避免套用生硬的醫(yī)學(xué)術(shù)語，善于使用非語言溝通技巧，運(yùn)用親切的目光，良好的言行舉止，緩和患者因緊張?jiān)斐傻木o張心理，使患者積極配合治療，最后獲得雙羸。

“信任”是我們護(hù)理和病人之間最好的橋梁，讓我們把這座橋梁搭得牢固些吧，用我們的細(xì)心，獲取患者的舒心!

20__年6月11日至6月12日，我有幸參加了四川省護(hù)理學(xué)會(huì)在成都舉辦的護(hù)理管理暨中醫(yī)護(hù)理技術(shù)培訓(xùn)班。十分感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在護(hù)理管理和中醫(yī)護(hù)理技術(shù)方面有了新的認(rèn)識(shí)和理解。

這次培訓(xùn)，由四川華西醫(yī)院護(hù)理部主任成翼娟老師、四川省人民醫(yī)院護(hù)理部主任溫賢秀老師等8位護(hù)理專家親自授課，學(xué)習(xí)了包括20__年優(yōu)質(zhì)護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)解讀、質(zhì)量控制新標(biāo)準(zhǔn)解讀、持續(xù)改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量實(shí)現(xiàn)患者和護(hù)士體驗(yàn)雙贏、靜脈輸液質(zhì)量管理、護(hù)理安全用藥管理、中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理在疼痛管理中的應(yīng)用、多種中醫(yī)護(hù)理技術(shù)在糖尿病足防治中的應(yīng)用等多方面的知識(shí)，通過此次培訓(xùn)，我對(duì)護(hù)理管理的內(nèi)涵有了更深刻的理解，能夠掌握護(hù)管的工作思路、基本方法和管理手段，能合理有效的運(yùn)用一切資源;此次培訓(xùn)還使我對(duì)護(hù)理技術(shù)的要求更加規(guī)范明確，能夠以病人需求為導(dǎo)向，按照護(hù)理程序的方法，運(yùn)用專業(yè)知識(shí)和技能，維護(hù)和促進(jìn)病人生命安全和身體健康，不斷提高護(hù)理服務(wù)水平和服務(wù)技術(shù)，讓護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。

兩天的培訓(xùn)，使我感受到了護(hù)理前輩們對(duì)護(hù)理事業(yè)的專注、執(zhí)著及無私奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)到了前輩們的專業(yè)品質(zhì)、敬業(yè)精神、人文素養(yǎng)，同時(shí)也深深感受到了省護(hù)理學(xué)會(huì)、各位護(hù)理專家對(duì)我們的殷切期望以及我們所肩負(fù)的責(zé)任和使命。作為綿陽市中心醫(yī)院的一名護(hù)理工作者，必須要不斷學(xué)習(xí)、不斷思考、不斷前進(jìn)，為進(jìn)一步提升我院的護(hù)理質(zhì)量作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

選擇護(hù)理專業(yè)的心得體會(huì)篇七

我所學(xué)習(xí)的是護(hù)理專業(yè)，轉(zhuǎn)眼學(xué)生時(shí)代就要過去，我即將離開美麗的學(xué)校，走上社會(huì)，走進(jìn)醫(yī)院，而成為一名救死扶傷的護(hù)士。本人從xx年進(jìn)入xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀以來，一向一嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和進(jìn)取的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識(shí)到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性，但當(dāng)真正接觸到病人后，我發(fā)現(xiàn)，臨床護(hù)理和書本上還是存在著差距，自我不僅僅右扎實(shí)的理論，熟練的操作，還要有愛傷觀點(diǎn)等等年。無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。以下是我的護(hù)士自我鑒定：

第一、在思想上，與黨中央堅(jiān)持一致，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想。要求進(jìn)取上進(jìn)，熱愛祖國、熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù)各項(xiàng)方針政策，遵守國家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)取向黨組織靠攏，向黨遞交入黨申請(qǐng)書;有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。服從命令，聽眾指揮。能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度的;能進(jìn)取參加醫(yī)院和科室組織的各項(xiàng)活動(dòng)并能尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。

第二、在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自我，憑著對(duì)成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際;除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。

第三、在工作上，在科主任及護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)下，我能做到上班不遲到、不早退。正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，做好基礎(chǔ)護(hù)理。嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作和三查七對(duì)制度。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。在工作中能理論聯(lián)系實(shí)際，善于工作總結(jié)，遇到不懂的問題能及時(shí)向護(hù)士長及年資深的教師請(qǐng)教，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。對(duì)待患者能禮貌禮貌的服務(wù)，做到舉止、態(tài)度和藹，急病人所急，想病人所想。除了完成常規(guī)的基礎(chǔ)護(hù)理外，還熟練的掌握了?？浦R(shí)和各項(xiàng)護(hù)理操作，經(jīng)常下病房與患者溝通，及時(shí)了解他們的動(dòng)態(tài)心理，并做好健康宣教。在實(shí)習(xí)結(jié)束，并總結(jié)了在醫(yī)院實(shí)習(xí)自我鑒定。

第四、在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂于助人，擁有自我的良好出事原則，能與同事們和睦相處;進(jìn)取參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自我的閱歷，用有限的生命投入到無限的護(hù)理工作中。

以上是我的綜合個(gè)人鑒定，以后的工作中我會(huì)更加不斷努力地學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)本事。從而使自我的理論知識(shí)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階，以便能更好的服務(wù)于患者。爭取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，以無愧于白衣天使的光榮稱號(hào)!我相信自我必須行!

選擇護(hù)理專業(yè)的心得體會(huì)篇八

第一段：引言（起承轉(zhuǎn)合）

護(hù)理專業(yè)是一門充滿挑戰(zhàn)性和責(zé)任感的學(xué)科，培養(yǎng)學(xué)生成為具備專業(yè)知識(shí)和技能的護(hù)理人員。在長時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，并且在最近的出科實(shí)習(xí)中收獲了很多。通過這次實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了護(hù)理工作的重要性和意義，也對(duì)自己的職業(yè)定位有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。下面將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷和體會(huì)，總結(jié)出科心得體會(huì)。

第二段：職業(yè)理想與責(zé)任感

護(hù)理專業(yè)是服務(wù)性的職業(yè)，立足于患者，致力于提供全方位和高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。在實(shí)踐過程中，我感受到了職業(yè)理想與責(zé)任感的重要性。每一位患者都有自己的痛苦和需求，作為護(hù)士，我們必須對(duì)患者付出關(guān)懷和幫助。我記得有一次，一個(gè)患者因?yàn)榧拍吞弁炊l繁呼叫護(hù)士，我決定跟隨她一整夜，給她講故事、安撫她的情緒。經(jīng)過我不斷的陪伴，她的情緒逐漸平穩(wěn)，并且對(duì)我表達(dá)了感謝之情。正是這樣的經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到，護(hù)理工作不僅僅是醫(yī)療技術(shù)的執(zhí)行，更是心靈的溝通和關(guān)懷。

第三段：護(hù)理知識(shí)與技能的應(yīng)用

護(hù)理專業(yè)離不開豐富的護(hù)理知識(shí)和技能的應(yīng)用。在實(shí)習(xí)期間，我將專業(yè)知識(shí)與實(shí)際問題相結(jié)合，掌握了護(hù)理的基本技巧，并且能夠應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。例如，在某一天晚上，一位患者發(fā)生了意外的出血，并且出現(xiàn)急性失血性休克的癥狀。我立即連線醫(yī)生，并組織其他護(hù)士進(jìn)行緊急搶救措施。在整個(gè)過程中，我保持了冷靜和沉著，以專業(yè)的知識(shí)和技能幫助患者渡過了難關(guān)。這次的經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，良好的護(hù)理知識(shí)和技能對(duì)于護(hù)士來說至關(guān)重要，能夠幫助我們提供更好的護(hù)理服務(wù)。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)調(diào)能力

護(hù)理工作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過程，需要與醫(yī)生、同事和其他相關(guān)人員進(jìn)行緊密協(xié)作。在實(shí)踐中，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)能力的重要性。例如，在術(shù)后護(hù)理中，我與手術(shù)室護(hù)士、麻醉師和醫(yī)生緊密配合，互相溝通和協(xié)調(diào)，確?；颊攉@得全面的護(hù)理。通過與團(tuán)隊(duì)成員的合作，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的力量，以及合理分工和溝通的重要性。團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的專業(yè)能力和經(jīng)驗(yàn)互補(bǔ)，共同為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。

第五段：自我反思與成長

通過這次出科實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了護(hù)理專業(yè)知識(shí)和技能，還對(duì)自己的職業(yè)定位有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。在實(shí)踐中，我充分認(rèn)識(shí)到作為護(hù)士的重要性和責(zé)任感。同時(shí)，在實(shí)踐中我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。例如，我在面對(duì)突發(fā)情況時(shí)有時(shí)會(huì)出現(xiàn)緊張和慌亂的情緒，需要進(jìn)一步提高冷靜處理和應(yīng)對(duì)的能力。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提升自己的專業(yè)能力和素養(yǎng)，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。

結(jié)尾：回顧與展望

通過這次出科實(shí)習(xí)，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，也對(duì)自己的職業(yè)定位有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。我相信在未來的工作中，不論遇到何種困難和挑戰(zhàn)，我都會(huì)不斷學(xué)習(xí)和成長，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。

選擇護(hù)理專業(yè)的心得體會(huì)篇九

作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我深深地感受到了這個(gè)專業(yè)的重要性和價(jià)值。護(hù)理工作直接關(guān)系到人們的健康和生命，它既是一項(xiàng)職業(yè)，更是一種使命。在過去的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我意識(shí)到護(hù)理專業(yè)學(xué)生需要具備的品質(zhì)和技能遠(yuǎn)不止醫(yī)療知識(shí)和技術(shù)，還包括關(guān)愛患者、與團(tuán)隊(duì)合作以及承受壓力等能力。下面我將分享我在學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)時(shí)的心得體會(huì)。

第二段：關(guān)愛是護(hù)理的核心

作為護(hù)理專業(yè)學(xué)生，在與患者的接觸中，我體會(huì)到了關(guān)愛的重要性。關(guān)愛是護(hù)理的核心，它不僅體現(xiàn)在患者的生理護(hù)理上，還包括心理護(hù)理和精神護(hù)理。在與患者交流時(shí)，我學(xué)會(huì)了傾聽他們的訴說和理解他們身心的需要。在協(xié)助患者進(jìn)行各種醫(yī)療活動(dòng)時(shí)，我學(xué)會(huì)了耐心和細(xì)心，以更好地滿足他們的需求。通過在臨床實(shí)習(xí)中觀察和參與各種醫(yī)療活動(dòng)，我更加深刻地體驗(yàn)到每一位患者都需要充滿關(guān)愛的照顧，這促使我不斷努力提高自己的專業(yè)技能和人際溝通能力。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作是成功的關(guān)鍵

在護(hù)理專業(yè)的學(xué)習(xí)中，我很幸運(yùn)地遇到了一些優(yōu)秀的同學(xué)和教師，我們共同組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)。通過與他們的緊密合作，我深刻地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在臨床實(shí)習(xí)中，我們通常需要面對(duì)復(fù)雜的情況和各種意外。只有通過良好的團(tuán)隊(duì)合作，我們才能順利地完成工作，并提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人的角色和職責(zé)都是不可替代的，只有每個(gè)人都充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，才能實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。因此，學(xué)習(xí)如何與他人合作和溝通，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作精神成為了我在護(hù)理專業(yè)學(xué)習(xí)中的重要課題。

第四段：承受壓力和自我管理

護(hù)理工作的性質(zhì)決定了它的工作環(huán)境通常是一個(gè)高壓的環(huán)境，我們經(jīng)常需要面對(duì)各種復(fù)雜的狀況和突發(fā)事件。因此，護(hù)理專業(yè)學(xué)生不僅需要具備專業(yè)知識(shí)和技能，還需要具備承受壓力和自我管理的能力。在我學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的過程中，我逐漸學(xué)會(huì)了如何調(diào)整自己的情緒和應(yīng)對(duì)困難。通過與同學(xué)和教師的交流，我了解到每個(gè)人都有情緒和壓力，只有正確地處理它們，我們才能更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。我開始重視自己的情緒健康，并學(xué)習(xí)了如何通過運(yùn)動(dòng)、休息和交流來調(diào)整自己的狀態(tài)。這些經(jīng)驗(yàn)和方法對(duì)我?guī)椭艽螅粌H提高了我的工作效率，還保持了我的心理健康。

第五段：護(hù)理專業(yè)的未來與成長

作為一名護(hù)理專業(yè)學(xué)生，我充滿信心地看到了這個(gè)專業(yè)的未來與成長。隨著人口老齡化和醫(yī)療水平的提高，護(hù)理專業(yè)的需求也越來越大。醫(yī)療技術(shù)的不斷進(jìn)步和醫(yī)療模式的改革也為護(hù)理專業(yè)的發(fā)展提供了廣闊的空間。我相信，未來的護(hù)理專業(yè)將不僅關(guān)注患者的生理護(hù)理，還將更加重視患者的整體護(hù)理和健康管理。在這個(gè)發(fā)展的過程中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。

通過護(hù)理專業(yè)的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了關(guān)愛、團(tuán)隊(duì)合作、承受壓力和自我管理的重要性。這個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)給了我很多啟示和成長機(jī)會(huì)，也為我的未來發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將不斷提升自己，并為患者的健康和幸福而努力。

選擇護(hù)理專業(yè)的心得體會(huì)篇十

××年是我實(shí)習(xí)生涯的開始。當(dāng)我們穿著潔白的護(hù)士服踏進(jìn)醫(yī)院，心情是多么的激動(dòng)，帶著彷徨與緊張的心情，我們開始了10個(gè)多月的臨床護(hù)理實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)是對(duì)理論知識(shí)的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是對(duì)我們就業(yè)前的訓(xùn)練。

實(shí)習(xí)生活的開始，總是感覺茫然與無助，對(duì)于護(hù)理工作的實(shí)踐也感覺比較陌生，時(shí)光流逝，在老師的帶領(lǐng)下我們開始漸漸熟悉了醫(yī)院的環(huán)境，并慢慢懂得了我們的工作內(nèi)容，學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存，這是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲。

護(hù)士接觸最多的是病人，要想成為一名好的護(hù)士最關(guān)鍵的'是要學(xué)會(huì)和病人溝通，這樣才會(huì)在理論與實(shí)踐的基礎(chǔ)上做得更好，這是實(shí)習(xí)階段第二個(gè)收獲。

實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲，也是我的收獲：護(hù)理操作技能的提高，對(duì)于各種病原生理疾病認(rèn)識(shí)水平的上升，在不斷地實(shí)踐中也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思考，舉一反三，并不斷通過實(shí)踐提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

實(shí)習(xí)生活的實(shí)踐，讓我明白，要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)理論知識(shí)和護(hù)理操作技能，爭取更多的鍛煉機(jī)會(huì);學(xué)會(huì)做人，在醫(yī)院處理好與帶教老師即病人和家屬的關(guān)系，懂得用真正的關(guān)懷去呵護(hù)病人，身為護(hù)士，保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士神圣的職責(zé)。我們的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理及更復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng)，不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。

實(shí)習(xí)生活的收獲中，我體會(huì)到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我相信只要有吃苦耐勞、堅(jiān)持不懈的精神就會(huì)發(fā)揮出不平凡的成績，因此我會(huì)在這份平凡而又神圣的崗位上不斷努力，堅(jiān)持到底!

選擇護(hù)理專業(yè)的心得體會(huì)篇十一

近年來，護(hù)理專業(yè)的就業(yè)前景越來越好，越來越多的學(xué)生選擇了這個(gè)專業(yè)。作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我對(duì)這個(gè)專業(yè)有著自己的心得體會(huì)。下面我將從個(gè)人成長、實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、人際交往、責(zé)任擔(dān)當(dāng)和未來規(guī)劃五個(gè)方面，來分享我的心得體會(huì)。

首先，護(hù)理專業(yè)讓我在個(gè)人成長方面受益匪淺。護(hù)理專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生的人文關(guān)懷和責(zé)任感。在學(xué)習(xí)的過程中，我學(xué)會(huì)了如何尊重患者的隱私，如何正確對(duì)待他們的痛苦和需求。我也學(xué)會(huì)了如何化解矛盾和沖突，以及如何面對(duì)生死與人梯的離別。這些經(jīng)歷讓我更加成熟，更加懂得關(guān)心和愛護(hù)他人。

其次，實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)讓我更深刻地體會(huì)到了護(hù)理專業(yè)的實(shí)際工作。通過在實(shí)習(xí)中的實(shí)際操作，我明白了臨床技術(shù)的重要性。在實(shí)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何正確給患者進(jìn)行注射、如何正確翻身等一系列操作。我還學(xué)會(huì)了如何與患者進(jìn)行溝通，如何向醫(yī)生匯報(bào)病情，如何與其他科室的醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行協(xié)作等。這些實(shí)踐讓我更加熟悉了護(hù)理工作的流程，增加了我的實(shí)際操作能力。

第三，護(hù)理專業(yè)的學(xué)習(xí)也鍛煉了我的人際交往能力。護(hù)理工作注重團(tuán)隊(duì)合作，因此，作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我必須具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。在實(shí)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何與其他護(hù)士和醫(yī)生進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作，使工作變得更加高效和順利。我的人際交往能力得到了鍛煉和提高，我也學(xué)會(huì)了如何處理各種復(fù)雜的人際關(guān)系，增加了自己的交際圈子。

第四，護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)了我對(duì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我明白自己肩負(fù)著保護(hù)生命的重任。在實(shí)習(xí)中，我時(shí)刻保持著高度的責(zé)任心，盡力做好每一個(gè)環(huán)節(jié)，確保患者的安全。我明白護(hù)士的每一個(gè)決策都可能對(duì)患者造成重大影響，因此我對(duì)自己的行為和決策都要負(fù)責(zé)任。這種責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)也讓我對(duì)待學(xué)業(yè)更加嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)待人生更加認(rèn)真。

最后，我對(duì)未來的規(guī)劃也有了清晰的思路。在護(hù)理專業(yè)的學(xué)習(xí)中，我深刻地感受到了護(hù)理的魅力和使命感。因此，我決定以后繼續(xù)在護(hù)理領(lǐng)域深耕。我希望通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提升自己的專業(yè)水平，成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。我還希望能夠利用自己的專業(yè)知識(shí)和技能，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)，幫助更多需要幫助的人。

總之，護(hù)理專業(yè)給予了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，讓我在個(gè)人成長、實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、人際交往、責(zé)任擔(dān)當(dāng)和未來規(guī)劃等方面受益匪淺。護(hù)理專業(yè)不僅是一門技術(shù)活，更是一種為他人服務(wù)的心態(tài)。我堅(jiān)信，在未來的十字路口上，我將會(huì)選擇一條光明的道路，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

選擇護(hù)理專業(yè)的心得體會(huì)篇十二

在這段時(shí)間里您們給予了我足夠的寬容、支持和幫助，讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們“海納百川”的胸襟，感受到了醫(yī)務(wù)工作者“救死扶傷”的責(zé)任，也體會(huì)到了醫(yī)務(wù)工作者艱難和堅(jiān)定。在對(duì)您們肅然起敬的同時(shí)，也為我有機(jī)會(huì)成為醫(yī)務(wù)工作者的一份子而驚喜萬分。

在這三個(gè)月的時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的不懈努力，各方面均取得了一定的進(jìn)步，現(xiàn)將自我鑒定匯報(bào)如下。

要求積極上進(jìn)，熱愛祖國、熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守國家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度積極向黨組織靠攏，向黨遞交入黨申請(qǐng)書;有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。服從命令，聽眾指揮。能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度的;能積極參加醫(yī)院和科室組織的各項(xiàng)活動(dòng)并能尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。

憑著對(duì)成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際;除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。

我能做到上班不遲到、不早退。正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，做好基礎(chǔ)護(hù)理。嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作和三查七對(duì)制度。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。在工作中能理論聯(lián)系實(shí)際，遇到不懂的問題能及時(shí)向護(hù)士長及資深的老師請(qǐng)教，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。對(duì)待患者能文明禮貌的服務(wù)，做到態(tài)度和藹，急病人所急，想病人所想。除了完成常規(guī)的基礎(chǔ)護(hù)理外，還熟練的掌握了?？浦R(shí)和各項(xiàng)護(hù)理操作，經(jīng)常下病房與患者溝通，及時(shí)了解他們的動(dòng)態(tài)心理，并做好健康宣教。

生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和睦相處;積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷。

用有限的生命投入到無限的護(hù)理工作中。我會(huì)在今后的工作中更加不斷努力地學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。從而使自己的理論知識(shí)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階，以便能更好的服務(wù)于患者。爭取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，以無愧于白衣天使的光榮稱號(hào)!

光陰似箭，一晃眼，從學(xué)校走上社會(huì)，走進(jìn)醫(yī)院，成為一名救死扶傷的護(hù)士已經(jīng)好幾年了。自中專衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)以來，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。真正接觸到臨床后，才發(fā)現(xiàn)，臨床護(hù)理和書本上的理論知識(shí)還是存在著差距，自己不僅要有扎實(shí)的理論，熟練的臨床操作，良好的職業(yè)道德，還必須培養(yǎng)自己的耐心和愛心等等。然而日益激烈的行業(yè)競爭也使我充分地認(rèn)識(shí)到自己的不足，一定要有過硬的專業(yè)技能和思想政治覺悟才能在這個(gè)高科技突飛猛進(jìn)的社會(huì)主義社會(huì)擁有一席之地。于是，2006年12月份我又完成了山西醫(yī)科大學(xué)脫產(chǎn)兩年的大專課程，來彌補(bǔ)自己的不足之處。

在思想上，與黨中央保持一致，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想。要求自己積極上進(jìn)，熱愛祖國、熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守國家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度積極向黨組織靠攏;有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度的，積極參加醫(yī)院和科室組織的各項(xiàng)活動(dòng)并能尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。

在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著自己對(duì)成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上掌握了一些專業(yè)知識(shí)和操作技能，熟練的掌握了?？浦R(shí)和各項(xiàng)?？谱o(hù)理操作，作到了理論聯(lián)系實(shí)際。除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。

在工作上，我積極配合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事，正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，做好基礎(chǔ)護(hù)理，嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作和三查七對(duì)制度。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)上報(bào)，及時(shí)解決。在工作中能理論聯(lián)系實(shí)際，遇到不懂的問題能及時(shí)向護(hù)士長及年資深的老師請(qǐng)教，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。對(duì)待患者能文明禮貌的服務(wù)，做到舉止文明、態(tài)度和藹，急病人所急，想病人所想。，積極與患者溝通，及時(shí)了解他們的心理動(dòng)態(tài)，以便讓患者接受更好的治療，并做好健康宣教。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，以嚴(yán)謹(jǐn)而積極向上的生活態(tài)度打理好自己的每一天。為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂于助人，擁有自己的尺度均衡的處事原則，能與同事們和睦相處，積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的工作閱歷和生活。

把有限的生命投入到無限的醫(yī)護(hù)工作中。在今后的工作中我會(huì)更加不斷努力地學(xué)習(xí)上進(jìn)，不斷提高自身的專業(yè)技術(shù)水平，從而使自己的理論知識(shí)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階，以便能更好的服務(wù)于患者。爭取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，以無愧于白衣天使的光榮稱號(hào)!

工作一月來，在院領(lǐng)導(dǎo)和科室主任護(hù)士長的言傳身教、關(guān)心培養(yǎng)下，在同事的支持幫助、密切配合下，我不斷加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，對(duì)工作精益求精，圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)，個(gè)人思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力都取得了一定的進(jìn)步，為今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的`基礎(chǔ)，現(xiàn)將工作和學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

堅(jiān)持以病人為中心，以質(zhì)量為核心的護(hù)理服務(wù)理念，適應(yīng)新的護(hù)理模式，社會(huì)發(fā)展的新形勢，積極參加一切政治活動(dòng)，以服務(wù)病人奉獻(xiàn)社會(huì)為宗旨，以病人滿意為標(biāo)準(zhǔn)，全心全意為病人服務(wù)。

在工作中，嚴(yán)格遵守醫(yī)院和科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度及護(hù)理操作規(guī)程，落實(shí)制度，減少差錯(cuò)事故的發(fā)生,嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作，保證孕產(chǎn)婦以及新生兒的安全。貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，文明禮貌服務(wù)，堅(jiān)持文明用語，落實(shí)到工作中的每個(gè)崗位，工作時(shí)間儀表端莊、著裝整潔、禮貌待患、態(tài)度和藹、語言規(guī)范。

對(duì)年輕護(hù)士認(rèn)真?zhèn)?、幫、帶，做好護(hù)師職責(zé)，努力提高護(hù)理病歷書寫質(zhì)量及護(hù)理表格合格率;對(duì)出現(xiàn)的缺點(diǎn)、差錯(cuò)，認(rèn)真總結(jié)、分析、查找工作隱患，防患于未然。

選擇護(hù)理專業(yè)的心得體會(huì)篇十三

護(hù)理專業(yè)是一門既充滿挑戰(zhàn)又充滿責(zé)任的職業(yè)。在學(xué)校學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)，經(jīng)歷了一段時(shí)間的繁重的理論學(xué)習(xí)和臨床實(shí)踐，終于到了出科的時(shí)刻。出科是一個(gè)重要的里程碑，對(duì)于每一位即將面臨社會(huì)實(shí)踐的護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生來說，這是一個(gè)值得慶祝和回顧的時(shí)刻。在這段旅程中，我所體會(huì)到的種種經(jīng)歷和教訓(xùn)，令我受益匪淺，也讓我更加堅(jiān)定了選擇護(hù)理專業(yè)的決心。

第二段：理論與實(shí)踐的結(jié)合

護(hù)理專業(yè)的學(xué)習(xí)過程中，理論與實(shí)踐的結(jié)合是至關(guān)重要的。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了各種護(hù)理理論和技能，但只有真正走進(jìn)臨床實(shí)踐，實(shí)踐這些理論與技能，我們才能真正理解它們的意義和應(yīng)用。在臨床實(shí)踐中，我親身經(jīng)歷了與患者相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從而對(duì)患者的需求和病情有了更深入的了解。同時(shí)，也深刻體會(huì)到了護(hù)士的責(zé)任和職責(zé)，這讓我更加珍惜每一次與患者接觸的機(jī)會(huì)，也對(duì)自己的工作充滿了熱情。

第三段：與團(tuán)隊(duì)合作的重要性

在護(hù)理專業(yè)的學(xué)習(xí)中，團(tuán)隊(duì)合作是不可或缺的。在臨床實(shí)踐中，與其他護(hù)士、醫(yī)生、患者及其家屬的合作是非常重要的，這需要我們要有良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。只有團(tuán)結(jié)合作，才能更好地完成工作，提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。通過與團(tuán)隊(duì)成員的互動(dòng)與交流，我學(xué)會(huì)了尊重他人的觀點(diǎn)和意見，并能夠適應(yīng)不同的團(tuán)隊(duì)文化和工作方式。這不僅有助于建立良好的工作關(guān)系，也提高了工作效率和護(hù)理質(zhì)量。

第四段：情感準(zhǔn)備與心理素質(zhì)的重要性

作為護(hù)理專業(yè)的學(xué)生或畢業(yè)生，面對(duì)疾病、痛苦和死亡是不可避免的。因此，情感準(zhǔn)備和心理素質(zhì)的培養(yǎng)是十分重要的。在實(shí)習(xí)中，我親眼目睹了患者的痛苦和家屬的無助，這對(duì)我來說是一個(gè)巨大的考驗(yàn)。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己需要更加堅(jiān)強(qiáng)和冷靜，以應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。于是，我參加了一些心理輔導(dǎo)課程和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了如何管理情緒和應(yīng)對(duì)壓力。這些經(jīng)歷讓我更加懂得如何關(guān)注和照顧自己的情緒，以提供更好的護(hù)理服務(wù)。

第五段：對(duì)未來的展望與成長

護(hù)理專業(yè)的出科標(biāo)志著一個(gè)新的起點(diǎn)，也預(yù)示著更大的責(zé)任和挑戰(zhàn)。在未來的工作和生活中，我將不斷學(xué)習(xí)和成長，提高自己的專業(yè)水平和技能。我希望能夠繼續(xù)保持對(duì)護(hù)理專業(yè)的熱情，堅(jiān)守最初的職業(yè)信念，為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，我也希望能夠與同行們分享我的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)，為護(hù)理專業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

總結(jié)：護(hù)理專業(yè)出科是每位護(hù)理專業(yè)學(xué)生都經(jīng)歷的重要階段。通過對(duì)于理論與實(shí)踐的結(jié)合、團(tuán)隊(duì)合作的重要性、情感準(zhǔn)備和心理素質(zhì)的培養(yǎng)的體會(huì)，我逐漸明確了自己對(duì)于護(hù)理專業(yè)的追求和目標(biāo)，對(duì)未來的職業(yè)生涯充滿信心和期待。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和成長，我們才能更好地為患者服務(wù)，為醫(yī)療事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

選擇護(hù)理專業(yè)的心得體會(huì)篇十四

通過半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高，在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動(dòng)經(jīng)常化，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以“愛心，細(xì)心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。

通過半年多的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)醫(yī)學(xué)，一名護(hù)理工作者，從工作就踏上這個(gè)平凡的工作崗位，就注定了我的不平凡。病人是個(gè)特殊群體，他們都是帶著悲傷和疾病來到醫(yī)院;而作為醫(yī)務(wù)工作者的我們應(yīng)該義無反顧的用盡我們所學(xué)的知識(shí)解除他們的痛苦。

有人說用自己的左手溫暖自己的右手是一種憐憫，而用自己的雙手去溫暖別人的雙手，卻是一種奉獻(xiàn)。

作為一位護(hù)士，在這幾個(gè)月的工作中，我比以往更清晰的意識(shí)到我的工作的重要性!因?yàn)槲抑?，病人把自己的生命交給了我，而我有責(zé)任也有義務(wù)對(duì)他們負(fù)責(zé);其實(shí)對(duì)待病人就像對(duì)待孩子一樣，他們是那樣的脆弱，是那樣的渴求知識(shí)(疾病相關(guān)知識(shí))有時(shí)我的一句問候的話，一個(gè)撫摸的動(dòng)作，甚至一個(gè)微笑，這些對(duì)于我的病人來說都是莫大的鼓舞。

從科室開展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”半年以來，科室每一位同時(shí)都比以往積極向上了，工作時(shí)也充足了勁。對(duì)著病人的疑問也能比以往更耐心細(xì)致的解釋;像計(jì)費(fèi)的工作人員每天面對(duì)無數(shù)查費(fèi)的病人都能耐心細(xì)致的一一回答他們的疑問;剛到科室上班的小妹妹也認(rèn)真的為病人講解所用的藥物;換藥護(hù)理人員也仔細(xì)的一邊為病人換藥一邊給病人講著鼓勵(lì)的話語。大家都積極的為著優(yōu)質(zhì)服務(wù)作著最美的詮釋!

比如有一位老婆婆來看病，就更應(yīng)該對(duì)她的疾病，身體，生活多加關(guān)照!沒人陪她做檢查，我們的護(hù)士陪著去，沒人陪她上廁所，我們的護(hù)士扶著去，沒人給她買飯吃，我們的護(hù)士自己掏腰包給她買著吃，而且，還準(zhǔn)備好了婆婆出院后的營養(yǎng)品。潘婆婆出院后第一次復(fù)查，還專程回病房看了照顧她一個(gè)禮拜的孫女們。這讓我非常的感動(dòng)，一位八十多歲的老人因?yàn)槲覀兊母冻?，而讓她感激，從而我們也為之感?dòng)!

作為一名醫(yī)務(wù)工作者，面對(duì)患者渴求的目光，我們義無反顧;面對(duì)工作的一貫平凡，我們從容不迫;面對(duì)肩負(fù)的神圣職責(zé)，我們兢兢業(yè)業(yè);面對(duì)時(shí)代的召喚，我們一往無前，因?yàn)槲覀兊碾p手撐起的`是希望，因?yàn)槲覀兊碾p手托起的是明天的太陽。

眼睛是心靈的窗戶，耳朵能聽見世上最美妙的聲音而我們眼耳鼻咽喉科的工作者正是打開心靈的窗戶，傳送美妙聲音的使者。我為我身為科室的一員而自豪!

說無私的奉獻(xiàn)精神是白衣天使永恒的追求，那么，高尚的醫(yī)德風(fēng)范則是我們珍視的生命!在平凡的崗位上成就我們不凡的業(yè)績，愛與奉獻(xiàn)是我們白衣天使永恒的主題!

在普外科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

選擇護(hù)理專業(yè)的心得體會(huì)篇十五

隨著社會(huì)老齡化和健康意識(shí)的提高，護(hù)理專業(yè)越來越受到人們的關(guān)注。作為將來的護(hù)理人員，我們必須具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和良好的綜合素質(zhì)。在我作為一名護(hù)理專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我體會(huì)到了許多重要的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

首先，護(hù)理專業(yè)學(xué)生需要具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。在學(xué)習(xí)中，我們要了解人體結(jié)構(gòu)與功能、疾病的病因、發(fā)病機(jī)制以及護(hù)理的原理等。只有深入了解專業(yè)知識(shí)，并能夠運(yùn)用到實(shí)踐中，才能更好地發(fā)揮自己的作用。在我追求這些知識(shí)的過程中，我感受到了護(hù)理專業(yè)的廣度和深度，也深深地意識(shí)到了學(xué)習(xí)的必要性和重要性。

其次，護(hù)理專業(yè)學(xué)生需要具備良好的溝通與人際交往能力。作為一名護(hù)理人員，我們需要與患者、家屬和醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行頻繁的交流與溝通。只有良好的溝通能力，才能建立起良好的護(hù)患關(guān)系，增強(qiáng)患者的信任感。在實(shí)習(xí)中，我積極與患者和家屬進(jìn)行交流，耐心傾聽他們的需求和關(guān)切，通過細(xì)致入微的言語和非言語表達(dá)關(guān)懷，幫助他們度過難關(guān)。通過與患者的接觸，我深深體會(huì)到了護(hù)理的美好與偉大。

此外，護(hù)理專業(yè)學(xué)生需要具備細(xì)致和耐心的品質(zhì)。在護(hù)理過程中，對(duì)患者的細(xì)心觀察和耐心護(hù)理，是保證患者安全和康復(fù)的關(guān)鍵?；颊呤谴嗳醯?，需要我們給予更多的關(guān)心和呵護(hù)。有一次，我負(fù)責(zé)研究一個(gè)重癥患者的病情變化，每天需要對(duì)其進(jìn)行多次觀察和記錄，以便及時(shí)調(diào)整護(hù)理計(jì)劃。盡管這個(gè)過程有點(diǎn)繁瑣，我卻從中看到了患者的變化和進(jìn)步，這讓我倍感滿足和激動(dòng)。

最后，護(hù)理專業(yè)學(xué)生需要保持一顆赤誠的心。無論面對(duì)怎樣的挑戰(zhàn)和困難，我們都要始終堅(jiān)守自己的初心和使命。在我接觸到一位患有絕癥的病人時(shí)，他的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀深深地觸動(dòng)了我。他告訴我，他不希望垂死病人成為他最后的印象，而是希望記住那些護(hù)理人員給予他的關(guān)懷和關(guān)愛。這讓我深深地明白了護(hù)士應(yīng)該有的態(tài)度和情感。

通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我切身感受到了護(hù)理專業(yè)的重要性和魅力。護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)了我對(duì)生命的尊重和敏感，讓我更加珍惜每一個(gè)與患者相處的機(jī)會(huì)。作為一名護(hù)理專業(yè)學(xué)生，我將一直努力學(xué)習(xí)和提升自己，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。

總之，護(hù)理專業(yè)學(xué)生需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、良好的溝通能力、細(xì)致和耐心的品質(zhì)以及赤誠的心。只有這樣，我們才能更好地履行自己的職責(zé)，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。我們有責(zé)任和使命去關(guān)注并守護(hù)生命，這種意義深遠(yuǎn)而偉大。護(hù)理專業(yè)不僅僅是一份職業(yè)，更是一種崇高的精神，我們要用心去感受，用行動(dòng)去踐行。

選擇護(hù)理專業(yè)的心得體會(huì)篇十六

作為全院第一批優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房，我自然是感慨頗多!我們呼吸科全體護(hù)理人員積極行動(dòng)起來，投入到“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”活動(dòng)中。

從開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)以來，在我們科室主任、護(hù)士長的帶領(lǐng)下，全體護(hù)士牢記：“以病人為中心”的服務(wù)宗旨，夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作，朝著“患者滿意、社會(huì)滿意、政府滿意”的目標(biāo)不斷前進(jìn)。

護(hù)士長經(jīng)常教導(dǎo)我們從每一件小事做起，從每一個(gè)細(xì)節(jié)著手，實(shí)行了人性化彈性排班。大家分工合作，明確崗位職責(zé)，全科護(hù)理人員統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，全面有效地提升了護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，為病人提供創(chuàng)新、人性化服務(wù)，得到了病人的稱贊。我們還不斷改進(jìn)服務(wù)流程，實(shí)現(xiàn)了生活護(hù)理到位、治療護(hù)理安全。進(jìn)一步深化以患者為中心的服務(wù)理念，將優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房活動(dòng)持之以恒地開展好，讓患者真正得到實(shí)惠，取得讓社會(huì)滿意的效果。

優(yōu)質(zhì)護(hù)理是責(zé)任制、“以病人為中心”的整體護(hù)理，每個(gè)床位固定責(zé)任護(hù)士，病人入院，護(hù)士做到主動(dòng)起立、主動(dòng)接物、主動(dòng)介紹、主動(dòng)自我介紹、主動(dòng)入院介紹，消除患者由于陌生產(chǎn)生的焦慮，遇到問題時(shí)病人也知道找自己的責(zé)任護(hù)士，這樣分工明確，也利于開展治療和護(hù)理。入院時(shí)對(duì)每位病人進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)因素評(píng)估，自理能力評(píng)估，健康教育評(píng)估，讓責(zé)任護(hù)士也用動(dòng)態(tài)的眼光看待患者，更能很好掌握病情。

我們加強(qiáng)對(duì)輸液病人的液體巡視，主動(dòng)取液、加液，觀察用藥后的不良反應(yīng)，以及向病員介紹治療護(hù)士及輸液的用藥目的等，我們科大部分是老年病人，對(duì)藥名，作用記不住，我們反復(fù)介紹，直至老人能自己說出宣教的內(nèi)容。工作開展以來，液體呼叫現(xiàn)象明顯減少，得到病員的好評(píng)，我們還需繼續(xù)努力!

以前的我總覺得病人只在病房呆一段時(shí)間就會(huì)出院，他們根本不會(huì)記得我們護(hù)理人員誰是誰，所以面對(duì)病人或者家屬我不會(huì)說除了治療以外的事，做完自己的事就離開病房;以前我從不和病人或家屬聊天或者開點(diǎn)無傷大雅的玩笑;以前做基礎(chǔ)護(hù)理的時(shí)候，我不會(huì)向病人很詳細(xì)的解釋操作目的，如果患者不接受，我會(huì)直接告訴主管醫(yī)生患者拒絕做，操作中也不會(huì)很主動(dòng)的關(guān)心病人。從“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”活動(dòng)開展后，我積極主動(dòng)的向病人介紹自己，會(huì)微笑的和病人或者家屬打招呼，那天我主管的31床張懷賢的老伴告訴我，她說看你老跟我們笑著說我們也敢說話，你們不說話，我們也不敢說話。我聽完后才真正領(lǐng)悟到微笑、善言對(duì)護(hù)理患者及家屬的心理護(hù)理多么重要，所以不論自己遇到什么不開心的事情，只要踏進(jìn)醫(yī)院的大門，我就已經(jīng)轉(zhuǎn)變了自己的心情，我告訴自己不能把痛苦帶給別人。做各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理的時(shí)候，我會(huì)很耐心的講解操作的目的、意義，病人因?yàn)楹ε虏辉敢庾龅臅r(shí)候，我耐心告訴他們這么做對(duì)他們有什么好處，消除緊張情緒取得配合后再做。

當(dāng)我每周休息的那一天，我會(huì)提前告訴病人，明天暫時(shí)由哪個(gè)護(hù)士主管你們，有什么問題，可以給我打電話。當(dāng)我休息了一天回到崗位，病人問我：“小馬，你來了?！本瓦@樣一句話我會(huì)高興好一會(huì)兒，因?yàn)槲抑浪麄冇涀∥伊耍⑴c我建立了良好的關(guān)系。每個(gè)星期天醫(yī)院正常休息，星期六病人有留取標(biāo)本、采血標(biāo)本的我都仔細(xì)告訴他們什么時(shí)候該留，放在哪里。到星期天了，快下班的時(shí)候我要做的一件重要的事情就是，重新向周末有檢查、采血、留標(biāo)本的患者再次宣教，以免他們忘記。通過我的努力病人再?zèng)]有將標(biāo)本放錯(cuò)地方、留錯(cuò)時(shí)間、檢查準(zhǔn)備不當(dāng)?shù)?。我覺得小事才更應(yīng)該用心做，為了病人的一切。在我擔(dān)任責(zé)任護(hù)士這段時(shí)間，我認(rèn)為與病人建立信任關(guān)系很重要。就拿我管的25床王作虞老爺子說吧，他是我休息的那天新入院的患者。他入院的第二天，我給他輸液的時(shí)候，他就說這個(gè)血管不能扎，那個(gè)也不行。我微笑這說：“王老爺子，這根血管還疼嗎?我給您扎上后給您固定個(gè)盒子，就不會(huì)外滲了?！彼f：“那好吧?！蔽疫@才進(jìn)行輸液，穿刺成功，他挺高興的。又過了幾天老爺子做纖維支氣管鏡檢查術(shù)了，術(shù)后重癥監(jiān)護(hù)8小時(shí)，我主動(dòng)上前攙扶著他，將他安置到已經(jīng)準(zhǔn)備好的監(jiān)護(hù)病房，告訴他不要太緊張，對(duì)家人再次進(jìn)行術(shù)后宣教，由于術(shù)后不能吃飯，左氧氟沙星又刺激腸胃，我就先給他輸液別的液體，并告訴他原因，我看到了老人嘴角感謝的微笑。我也很開心，因?yàn)樗奈⑿κ菍?duì)我最大的肯定。

什么好多銀光的人都來你們醫(yī)院，銀光醫(yī)院的設(shè)施也很好啊。我認(rèn)為這是我們努力的結(jié)果，我們不能讓遠(yuǎn)道而來的患者失望，我相信經(jīng)過我們的努力，我院一定能通過“三甲”評(píng)審!同志們加油吧!

選擇護(hù)理專業(yè)的心得體會(huì)篇十七

護(hù)理專業(yè)一直以來備受關(guān)注，我選擇報(bào)考護(hù)理專業(yè)的初衷是由于對(duì)護(hù)理工作的熱愛和對(duì)人性的關(guān)懷。作為一個(gè)新生，我相信通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠?yàn)樗藥斫】岛完P(guān)懷。因此，我懷著滿滿的期待和憧憬來到了護(hù)理專業(yè)。

第二段：護(hù)理專業(yè)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐難點(diǎn)

護(hù)理專業(yè)歷來都是硬件設(shè)備少、實(shí)踐課程重的專業(yè)，這對(duì)我們新生來說確實(shí)是一個(gè)挑戰(zhàn)。首先，護(hù)理專業(yè)對(duì)基本醫(yī)學(xué)知識(shí)的掌握要求較高，需要我們學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)原理、解剖生理等課程，這對(duì)于非醫(yī)學(xué)背景的我們來說是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)。其次，護(hù)理專業(yè)注重實(shí)踐，需要我們掌握一定的實(shí)際操作技能，比如靜脈輸液、護(hù)理操作等。這需要我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室和臨床實(shí)踐中不斷練習(xí)和實(shí)踐，才能掌握。

第三段：實(shí)踐讓我成長

在護(hù)理專業(yè)的學(xué)習(xí)過程中，實(shí)踐是非常重要的，也是一項(xiàng)讓我成長最快的環(huán)節(jié)。臨床實(shí)踐讓我親身感受到了護(hù)理工作的責(zé)任和重要性。在臨床中，我學(xué)會(huì)了如何與患者溝通、如何觀察和記錄患者的病情變化。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了在臨床實(shí)踐中的文化差異和不同的護(hù)理需求，這讓我更加尊重他人的觀點(diǎn)和需求，培養(yǎng)了我的跨文化交流能力。

第四段：護(hù)理專業(yè)中的團(tuán)隊(duì)合作

護(hù)理專業(yè)是一個(gè)注重團(tuán)隊(duì)合作的專業(yè)。在臨床實(shí)踐中，護(hù)士往往需要與醫(yī)生、藥師、技師等其他專業(yè)人員緊密合作，共同為患者提供全方位的護(hù)理服務(wù)。團(tuán)隊(duì)合作是一個(gè)非常有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，因?yàn)槊總€(gè)人的角色和職責(zé)是不同的。因此，我在護(hù)理專業(yè)中學(xué)到了如何與他人合作、分工合作和相互尊重，這些能力在未來的護(hù)理工作中將會(huì)發(fā)揮重要作用。

第五段：護(hù)理專業(yè)的未來發(fā)展

護(hù)理專業(yè)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的專業(yè)。隨著社會(huì)的發(fā)展，護(hù)理專業(yè)的需求將日益增加。護(hù)士的角色也將變得越來越重要，不僅需要提供基本的護(hù)理服務(wù)，還需要在慢性疾病管理、社區(qū)健康等方面發(fā)揮更大的作用。因此，我相信選擇護(hù)理專業(yè)是一個(gè)正確的決定，并且我將會(huì)在未來的學(xué)習(xí)和工作中不斷提升自己，為更多的人提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

總結(jié)：通過護(hù)理專業(yè)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我有機(jī)會(huì)學(xué)到許多專業(yè)知識(shí)和技能，并且能夠向他人提供關(guān)心和照顧。在這個(gè)過程中，我也有機(jī)會(huì)提高自己的人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，為未來的人生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

選擇護(hù)理專業(yè)的心得體會(huì)篇十八

一、落實(shí)“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)計(jì)劃，注重護(hù)理人才培養(yǎng)，護(hù)理人員素質(zhì)普遍有所提高。

1、對(duì)各級(jí)護(hù)理人員按“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行規(guī)范化培訓(xùn)，強(qiáng)化輪轉(zhuǎn)護(hù)士低年資護(hù)士的培訓(xùn)，月考評(píng)、季度考評(píng)及年終考評(píng)均達(dá)到質(zhì)量要求，其中優(yōu)秀人，良好人，合格人。

2、每周晨會(huì)提問2次，內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識(shí)、院內(nèi)感染知識(shí)和?？浦R(shí)回答合格率在95%以上。

3、進(jìn)一步完善并反復(fù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)《護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案》，并運(yùn)用于實(shí)際工作中，對(duì)每一次應(yīng)急處理工作之后都進(jìn)行了回顧性評(píng)價(jià)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使全科護(hù)士的應(yīng)急能力有了明顯提高。

4、組織全科護(hù)士學(xué)習(xí)醫(yī)院護(hù)理核心制度并進(jìn)行了考核，參加醫(yī)院組織的3次核心制度考核全員合格，同時(shí)加強(qiáng)護(hù)理相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。

5、有2名護(hù)士參加了護(hù)理自學(xué)考試，在排班上給予方便考慮，2人共有10門課程合格。

6、強(qiáng)化了急救技術(shù)的訓(xùn)練，每個(gè)護(hù)士都能熟練掌握心肺腦復(fù)蘇技術(shù)，并重點(diǎn)對(duì)呼吸機(jī)、除顫儀的技術(shù)操作進(jìn)行了培訓(xùn)，?？萍本燃夹g(shù)有了明顯的提高，醫(yī)院組織的心肺腦復(fù)蘇技術(shù)操作考核合格率100%。

7、加強(qiáng)護(hù)理人才的培養(yǎng)，為護(hù)理人才的成長創(chuàng)造有利條件，送1名護(hù)士到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修icu護(hù)理及管理，把上級(jí)醫(yī)院新的護(hù)理技術(shù)、新的管理理念帶回來，有力的促進(jìn)了科室各項(xiàng)工作的開展。

二、以病人為中心，加強(qiáng)護(hù)患溝通，改善服務(wù)流程，服務(wù)質(zhì)量明顯提高

1、對(duì)一般輕癥、擇期手術(shù)的病人責(zé)任護(hù)士能熱情接待病人，并把病人送至床邊，主動(dòng)向病人或者家屬介紹病區(qū)環(huán)境，作息時(shí)間、規(guī)章制度及主治醫(yī)師等，及時(shí)發(fā)放護(hù)患聯(lián)系卡，了解病人入院后的心理狀態(tài)與需求。

2、對(duì)急癥、危重病人能迅速組織搶救，減輕病人痛苦，同時(shí)安慰病人及家屬，減輕其恐懼心理。

3、在生活上為病人提供了各種便利條件，對(duì)出院病人半月內(nèi)主動(dòng)詢問病人的康復(fù)情況并記錄訪問內(nèi)容，廣泛聽取病人及陪護(hù)對(duì)護(hù)理服務(wù)的意見，對(duì)存在的問題查找原因，提出整改措施并及時(shí)進(jìn)行了整改。

三、完善各項(xiàng)護(hù)理規(guī)章制度及操作流程，加強(qiáng)護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理，護(hù)理安全得到保證。

1、列舉神經(jīng)外科護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)29項(xiàng)及相應(yīng)的防護(hù)措施，組織全科護(hù)士進(jìn)行了分析討論學(xué)習(xí)。

2、每周護(hù)士會(huì)進(jìn)行安全意識(shí)教育，查找工作中的不安全因素，提出整改措施，消除差錯(cuò)事故隱患，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)護(hù)理規(guī)章制度及操作流程，發(fā)揮科內(nèi)質(zhì)控小組作用，定期和不定期檢查各項(xiàng)護(hù)理制度的執(zhí)行情況。

四、護(hù)理文書書寫，力求做到準(zhǔn)確、客觀及連續(xù)。護(hù)理文書即法律文書，是判定醫(yī)療糾紛的客觀依據(jù)，書寫過程中要認(rèn)真斟酌，能客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)、完整的反映病人的病情變化，不斷強(qiáng)化護(hù)理文書正規(guī)書寫的重要意義，使每個(gè)護(hù)士能端正書寫態(tài)度，同時(shí)加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度，每班檢查上一班記錄有無紕漏，質(zhì)控小組定期檢查，護(hù)士長定期和不定期檢查及出院病歷終末質(zhì)量檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，每月進(jìn)行護(hù)理文書質(zhì)量分析，對(duì)存在問題提出整改措施，并繼續(xù)監(jiān)控。

五、規(guī)范病房管理，建立以人為本的住院環(huán)境，使病人達(dá)到接受治療的最佳身心狀態(tài)。病房每日定時(shí)通風(fēng)，保持病室安靜、整潔、空氣新鮮，對(duì)意識(shí)障礙病人提供安全有效的防護(hù)措施，落實(shí)崗位責(zé)任制，按分級(jí)護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理病人，落實(shí)健康教育，加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理及重危病人的個(gè)案護(hù)理，滿足病人及家屬的合理需要，全年護(hù)理住院病人人，其中手術(shù)病人人，搶救病人人，氣管切開病人人，特護(hù)人,一級(jí)護(hù)理人共天。

六、急救物品完好率達(dá)到100%。急救物品進(jìn)行“四定”管理，每周專管人員進(jìn)行全面檢查一次，護(hù)士長每周檢查，隨時(shí)抽查，保證了急救物品始終處于應(yīng)急狀態(tài)。

七、按醫(yī)院內(nèi)感染管理標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)加強(qiáng)了醫(yī)療廢物管理，完善了醫(yī)療廢物管理制度，組織學(xué)習(xí)醫(yī)療廢物分類及醫(yī)療廢物處理流程，并進(jìn)行了專項(xiàng)考核，院感小組兼職監(jiān)控護(hù)士能認(rèn)真履行自身職責(zé)，使院感監(jiān)控指標(biāo)達(dá)到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

工作中還存在很多不足：

一、基礎(chǔ)護(hù)理不到位，依賴病人家屬，個(gè)別班次新入院病人衛(wèi)生處置不及時(shí)，病人臥位不舒服。

二、病房管理有待提高，病人自帶物品較多，物品放置雜亂。

三、個(gè)別護(hù)士無菌觀念不強(qiáng)，無菌操作時(shí)不帶口罩，職業(yè)暴露防范意識(shí)差，生活垃圾、醫(yī)療垃圾時(shí)有混放。

四、主動(dòng)學(xué)習(xí)風(fēng)氣不夠濃厚，尤其年輕護(hù)士學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)積極性不高;學(xué)術(shù)風(fēng)氣不夠，只有一篇學(xué)術(shù)論文。

五、護(hù)理文書書寫有漏項(xiàng)、漏記、內(nèi)容缺乏連續(xù)性等缺陷。

六、健康教育不夠深入，缺乏動(dòng)態(tài)連續(xù)性。