心得體會是我們在生活中不斷成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

安徒生童話心得體會篇一

首先，安徒生童話作為兒童文學(xué)的經(jīng)典代表，其深刻的故事背后蘊含著許多社會道德和人生哲理。在大學(xué)生閱讀安徒生童話的過程中，不僅可以加深對兒童文學(xué)的了解，同時也可以借此機會反思自己的世界觀和價值觀。

其次，安徒生童話中的故事人物個性鮮明、性格各異，人物形象栩栩如生，讀者可以透過他們的經(jīng)歷、思想和行為，更好地理解和感知這些道德故事所要傳達的核心思想。例如，我們可以從《小人魚》中看到主人公對于追求真愛、承擔(dān)責(zé)任與自我犧牲的堅定信念，亦或是從《皇帝的新衣》中洞察那些虛偽的統(tǒng)治者、被欺騙的百姓與敢直言不諱的英雄。

第三，借助安徒生童話，大學(xué)生可以拓展自己的想象力、審美能力與文字表現(xiàn)能力。在閱讀安徒生童話的過程中，我們可以感受到那些細膩而絢麗的描繪，感受到那些巧妙而生動的對話，深入探討故事人物的內(nèi)心世界，從而提高我們的文學(xué)修養(yǎng)和表達能力。

第四，安徒生童話中所蘊含的情感性與感受性也有助于激發(fā)大學(xué)生的情感與情感表達。在安徒生童話中，我們可以看到那些暗流涌動的愛情、友情、家庭情感、孤獨和渴望等，體驗人生的苦辣酸甜。就像《丑小鴨》中那只追尋真愛的小鳥一樣，每個人都有自己追求幸福的夢想和勇氣，也都應(yīng)該如此堅定而自信。

最后，閱讀安徒生童話并非只局限于童年時期，它可以幫助成年人面對更為復(fù)雜的社會現(xiàn)實，反思自身的人生道路，探索人生意義，提高審美情趣和文學(xué)修養(yǎng)。正如錢鐘書先生所說：“兒童讀安徒生，能引導(dǎo)他們突破童年某些階段和心理的限制，他們在安徒生的童話中能得到一些成人意識，學(xué)會去體會一些深層次的東西，甚至走向思考人生的中心。”

總之，大學(xué)生閱讀安徒生童話不僅能夠帶給我們別具一格的閱讀體驗，更是能夠讓我們領(lǐng)悟道德、審美與情感的巨大意義，拓展我們的心靈、智慧以及對人生的理解和感悟。我們應(yīng)該始終將安徒生童話看作一份寶貴的財富，在生活中不斷去探索、去領(lǐng)悟、去傳承。

安徒生童話心得體會篇二

這是一個豐富的大千世界;這是一個奇妙的幻想空間;這是一片有趣的童話天地。這是一本家喻戶曉的書——《安徒生童話》。其中一個個美輪的童話像一顆顆璀璨的明珠照亮了我們每一個人的童年。

《拇指姑娘》，是一個讓人讀后十分感受很獨特。簡單地說它是這樣的，一對老夫妻多年沒有孩子就想要個孩子，但在這是這個孩子出現(xiàn)了，只有大指姆那么大，那對夫妻為了給她了一個小床，它之后遇到了一只青蛙。又遇到了狗熊，受了許多的困難，最后在她在幫助受傷的.燕子，那竟然是一位王子，他還很好的邀請拇指姑娘去個沒有寒冷，沒有人會欺負，那里全是小人。之后她和王子兩個幸福的的生活下去了。

這一個故事告訴我們一個道理：人要善良、純潔，這樣好心有好報，否則壞心這有壞報，所以要做一個好人，不要做壞事?！顿u火柴的小女孩》，他是我們才學(xué)的一個故事，就是這樣的：在圣誕節(jié)的前一天，天冷的可怕。一個小女孩光著腳在街上賣火柴，可沒有人來買她的火柴。天漸漸的黑了，街上只剩下小女孩一個人了，饑寒交迫。小女孩四次擦火柴，看到了火爐、燒鵝、圣誕樹、奶奶這些幻想。她始終沒有擺脫寒冷、饑餓，在圣誕節(jié)的前一天幸福的死去了。這個故事告訴我們一個事：就是揭露了社會上的黑暗。

教會我人生道理的一兩個故事，還有很多很多的童話故事都蘊含著通俗易懂的小道理一個個性格各異的主人公，像可愛的小紅帽，勇敢的尼爾斯，善良的快樂王子，。他們教會我好多好多知識。

我愛《安徒生童話》!

安徒生童話心得體會篇三

在我們的童年時期，我們常常閱讀一些經(jīng)典的童話故事。而其中，《安徒生童話》可以說是世界上最為著名的一套童話故事集。天生我才必有用，這是安徒生一生的信條，這句話也許能全面概括他的一生，這位偉大的丹麥詩人、作家，愛溝通、愛音樂、愛孩子、愛父母。要說獲得國際名氣的童話作家，世人自然想到林語堂先生對安徒生時的評價，可要是安徒生能夠一來到中國，得到人們?nèi)绱说淖鸪绾拖矏郏麅?nèi)心一定會感到歡喜和自豪。

第二段：安徒生童話的意義

安徒生童話是一個世界上最為著名的童話故事集，其中包含許多讓人感動、感悟人生的經(jīng)典童話。這些童話不僅給我們帶來快樂、帶來夢想，更指引著我們一步一步成長。這些童話故事看似簡單，卻經(jīng)歷了許多的修飾和潤色，故事中蘊含的道理也是十分深刻的。童話中有好的倫理道德教育和快樂、樂觀、自信、堅韌、有責(zé)任心等的人生哲學(xué)，對于我們的成長是有著莫大的影響的。

第三段：大學(xué)生閱讀安徒生童話的好處

安徒生童話不僅適合兒童讀物，也非常適合大學(xué)生閱讀，其意義也更深遠。經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)和實踐，大學(xué)生已經(jīng)對社會有了一定的認知和理解，但在面對未知的未來，我們也一樣需要堅強的內(nèi)心來面對挑戰(zhàn)。閱讀安徒生童話可以讓我們更好的認知和了解自己，更快地成長。還可以在眾多的故事中，找到對于自己的一些啟示，從而更好地規(guī)劃自己的人生方向。此外，讀安徒生的童話，可以幫我們更好的了解和閱讀世界文學(xué)，有助于我們提高自己的語言和文學(xué)素養(yǎng)。

第四段：安徒生童話中的精神內(nèi)涵

安徒生的童話作品涉及人類普遍的道德和人生價值問題，他以自己的眼光，嘗試描寫人性的善良、美好，使童話不僅有很高的藝術(shù)價值，更富有深刻的人生意義。充滿悲壯個性的《丑小鴨》、有著強烈的社會責(zé)任感和人道主義的《賣火柴的小女孩》、充滿DO IT YOURSELF精神的《賣鬼》等作品無一不充滿了鮮明的個性和魅力，并且展現(xiàn)出了安徒生獨特的思考和想象。

第五段：結(jié)論

安徒生的童話涵蓋了人類的宏觀世界和微觀心靈的所有表現(xiàn)形式，體現(xiàn)了深深的人文意義和生命哲學(xué)。閱讀安徒生童話是一種借助文字平臺加深自我理解和對周圍世界的理解的方式，也是通往人生成功的一種途徑。在大學(xué)生活中，我們不妨讀一讀這些經(jīng)典的童話故事，讓它們帶給我們更多的啟發(fā)和素材，讓我們在人生的舞臺上，呈現(xiàn)出別樣的精彩。只有真正理解了安徒生童話故事背后所蘊含的意義，我們才能真正的從安徒生童話獲得真正的成長和啟迪。

安徒生童話心得體會篇四

最近我讀了一本不錯的書，叫《安徒生童話》，它有許多的童話故事。

其中給我印象深刻的有狐貍與狼、龜兔賽跑、小馬過河、白雪公主等優(yōu)秀的童話故事組成，其內(nèi)容生動形象，是兒童不可或缺的一本必讀的圖書，許多故事讓人過目不忘銘記在心。

讀了《安徒生童話》后，我感受到小烏龜?shù)膱猿植恍傅木褚约巴米拥膽卸枧c傲慢，收留白雪公主的七個小矮人的善良與熱情，還有可恨的王后身上那些陰暗的心態(tài)，總讓我揮之不去，并有些憤憤不平。

而小馬過河則讓我感到做事不能隨意聽別人要摸索出自己解決問題的方法。至于狐貍與狼中，讓嘲笑狼的愚蠢之極。

讀一本好書，就像和一個高尚的人說話若我們有時間玩耍，不如把時間擠出來讀這本好書呢。

安徒生童話心得體會篇五

《安徒生童話》是一本很好的書，它給我留下了很深的印象。這本書中的童話富有詩意，又不乏幽默，有些還能夠帶給人深刻的感悟。有些安徒生童話充分歌頌了善良的美好，有些則無情的諷刺了當(dāng)時社會的黑暗。這些童話讓安徒生走向了成功，也讓我懂得了一些做人的道理。

我讀了《安徒生童話》這本書。里面有許多好看的故事，我最喜歡看小意達的花和老頭子做的事總是對的，小意達的花里面講了小意達種了些花，這些花都非常神奇，有一天小意達發(fā)現(xiàn)花兒都快要死了，小意達問了一位大學(xué)生，大學(xué)生告訴她花兒在晚上會參加一個舞會，所以今天才這么無精打采的。

小意達說她也想看一下這樣的舞會，大學(xué)生告訴她只能在窗戶外看看就行了，別把花兒們都嚇得躲起來了。她先把自己的布娃娃蘇菲亞放入了抽屜里睡覺，這樣花兒會在舞會上展現(xiàn)他們了。小意達在窗子里看見了花兒們在跳舞，它們還邀請了蘇菲亞，它們跳了一會兒對蘇菲亞說它們明天就要死了，請他轉(zhuǎn)告小意達，叫小意達把它們埋在花園里，明年它們會醒來，變得更美麗了。老頭子做的事總是對的.講了一個老頭子用自己的馬換了一頭健壯的牛，用牛換了一只羊，用羊換了一只肥鵝，用鵝換了一只短尾巴雞，用雞換了一袋爛蘋果。有兩個英國人說老頭子的老婆一定會跟他吵架，再狠狠的打他。老頭子說不會的，他會得到一個親吻。英國人不信，說愿意用一桶金幣和他打賭，老頭子果然得到了一個親吻，很幸運的得到了112磅金幣。

《安徒生童話》真好看!

安徒生童話心得體會篇六

童話是一個國家文化的重要組成部分，而安徒生的童話書在世界范圍內(nèi)享有盛譽。閱讀安徒生的童話書，不僅可以帶給我們快樂和驚喜，還可以給我們一些深刻的啟示。在我看來，安徒生的童話書散發(fā)著智慧和溫暖，讓人在紛繁的世界中找到自己的寶藏。以下是我對安徒生的童話書的一些心得體會。

首先，安徒生的童話書教給我們關(guān)于愛和友誼的重要性。在《賣火柴的小女孩》這個童話故事中，小女孩害怕回家，不敢面對冷漠的家庭，只有在走廊上賣火柴，試圖從生活中尋找一絲溫暖。雖然故事以悲劇的結(jié)局告終，但故事中向我們傳遞的愛和友誼的主題是顯而易見的。安徒生用這個故事告訴我們，愛和友誼不僅是我們生活中最重要的東西，也是讓我們感到溫暖與安慰的源泉。

其次，安徒生的童話書教導(dǎo)我們尊重不同和追求夢想的重要性。在《丑小鴨》這個童話故事中，小鴨子受到排斥，被認為是丑陋和不被接受的。然而，在經(jīng)歷了種種的磨難后，小鴨子最終發(fā)現(xiàn)了他自己是一只美麗而獨特的天鵝。這個故事告訴我們，每個人都有自己的獨特之處，我們應(yīng)該尊重別人的不同，也要勇敢追求自己的夢想。

此外，安徒生的童話書也向我們傳達了關(guān)于慈善和同情心的價值觀。在《海的女兒》這個童話故事中，小海人公主救了一位在海上的船員，并與他相愛，但她最終選擇犧牲自己的生命換取了他的自由。這個故事告訴我們，慈善和同情心是人類具有的最高尚的品質(zhì)之一，只有通過付出和關(guān)懷他人，我們才能真正實現(xiàn)自己的價值。

另外，安徒生的童話書還向我們展示了勇敢和樂觀的力量。在《千與千尋》這個童話故事中，小千尋遇到了各種各樣的災(zāi)難和困難，但她從未放棄過，始終堅持著自己的信念和勇氣。這個故事告訴我們，無論遇到多么艱難的情況，只要我們保持勇敢和樂觀的態(tài)度，就能克服困難，找到解決問題的方法。

最后，安徒生的童話書還教會了我們關(guān)于人性和真實的理解。在《紅鞋》這個童話故事中，小女孩凱倫因為貪戀美麗的紅鞋而喪失了自我，最終陷入了困境。這個故事提醒我們，追求物質(zhì)的虛榮和虛假的美麗只會帶來痛苦和不幸，真正的美麗和幸福來自于內(nèi)心的真實和善良。

總之，安徒生的童話書是一本靈感和智慧的源泉。通過閱讀這些童話故事，我們可以從中學(xué)到關(guān)于愛、友誼、尊重、慈善、勇氣、樂觀和真實的重要教訓(xùn)。這些故事不僅帶給我們快樂和驚喜，還能激勵我們?nèi)プ穼ぷ约旱膲粝?，并以真善美的態(tài)度面對生活的挑戰(zhàn)。安徒生的童話書是一個寶藏，只有我們擁有一顆赤誠的心，才能真正領(lǐng)悟其中的智慧。

安徒生童話心得體會篇七

《安徒生童話故事全集》共四本書，是人類文化的一塊璀璨瑰寶。今天小編就與大家分享《安徒生童話》的讀后心得600字，僅供大家參考!

有一位人的童話點亮了地球上的童話世界，讓全世界的孩子們每個人都擁有一個童話世界，當(dāng)他離去后，整個世界便記住了他。他就是偉大的丹麥作家：童話大王――安徒生爺爺。

《安徒生童話故事全集》共四本書，是人類文化的一塊璀璨瑰寶，它凝聚著一個國家，一個民族最光輝璀璨的智慧和文明，同時，折射著人類思想中最為美好、純凈的希望和企盼，一些可愛的理想。

《丑小鴨》真實地描寫了窮苦人的悲慘生活，寄托了對他們的同情，贊美他們的善良和純潔的高尚品質(zhì)。

《豌豆上的公主》嘲笑了貴族的無知和脆弱。

《紅鞋》告訴我們：只有尊重別人，別人才會尊重你。

我喜歡《美人魚》的故事：在大海里面住著海國國王和他的女兒們――美人魚，國王最喜歡他最小的女兒：小美人魚，她又聰明又漂亮，還很善良。有一次，海上的風(fēng)暴刮翻了一艘輪船，她救了遇難的王子，從此，她愛上了人類的生活。為了變成人，她去找女巫，她用美妙的聲音交換了一雙人的腿，她在人間過了幸福的一天，最后，她在陽光下一點點地化為泡沫。

《安徒生童話故事全集》格調(diào)樸素清新、語言生動流暢，滋養(yǎng)，熏陶著我們地頭腦，讓我們從中學(xué)習(xí)做人的道理，體會到學(xué)習(xí)的樂趣。安徒生用童話中的虛假的人物來體現(xiàn)當(dāng)今社會同樣的人類，以童話這種夸張、有趣、輕松的形式來體現(xiàn)社會上一些同樣的事件，讓人們不知不覺中明白了社會上的某些點滴的事，人與人之間的關(guān)系。

對于童話，我是非常喜歡的，因為在現(xiàn)實中難以體驗到的一些美好的事物，都可以在童話中得以體驗。

安徒生是一個以編寫童話名揚世界的大作家，《安徒生童話》里的語言流暢、生動、優(yōu)美，它擁有大量的讀者，我也是它的忠實粉絲哦。安徒生爺爺把故事里的人物寫得栩栩如生，深深地吸引著我，我不但從中體會到了閱讀的快樂，也懂得了許多道理。

在這么多精彩的童話故事當(dāng)中，我最喜歡的是《拇指姑娘》，它講述了拇指姑娘經(jīng)歷重重困難后，終于得到了幸福的生活。

拇指姑娘出生在一朵類似郁金香的花兒里，她只有拇指般大小，她一直過著幸福的生活。但一天夜里，她被一只蛤蟆偷走了，蛤蟆想讓她做自己的兒媳婦，蛤蟆把拇指姑娘放在荷葉上，水里的小魚兒不忍心她嫁給這么丑陋的蛤蟆，咬斷了葉柄，荷葉帶著拇指姑娘順?biāo)搅藝狻Ｒ恢唤瘕斪涌匆娏四粗腹媚铮阉チ嘶厝?，但是同伴們都說拇指姑娘丑，于是，金龜子把拇指姑娘丟下，自己

作文

在閱讀這篇童話的過程中，拇指姑娘的每一次遭遇都牽動著我的心，她小小的身軀到底蘊藏著多大的能量啊!拇指姑娘是堅強的，當(dāng)她被蛤蟆抓住時，她等待著逃生的機會;拇指姑娘又是勇敢的，金龜子把她丟棄在大樹林里，她頑強地生活下去;拇指姑娘更是善良的，她在困境中還去幫助凍僵的燕子。

這篇童話告訴我，要做一個堅強、勇敢、善良的孩子，多幫助身邊的人們，幸福之神就會降臨到我們的身上。

這是我非常喜歡讀的第一本童話書。每閱讀一篇文章都能給人一種新鮮而又驚喜地感覺，特別是《丑小鴨》。 自從丑小鴨生下來，人們就說它很丑。丑小鴨聽到后感到傷心和難過，于是自己離開了群體，過起了流浪的生活。它走呀走，走到河邊，水面上浮著三只美麗的白天鵝。小鴨一下子認出了那就是自己心中的偶像，它自從見到它們以后，再也不曾忘記。

丑小鴨堅定地說：“我要像白天鵝飛得一樣高?！彼鼈儠驗槲疫@么丑陋還敢接近它們而要弄死我的，但也沒關(guān)系。即使被它們弄死，總比被鴨子啄、被雞叼、被貓奚落好得多，于是它就降落在水面上，向天鵝游去。

天鵝也向它靠攏過來?？蓱z的小鴨子把頭垂下來等待受死，天鵝卻毫無傷害它的意思。小鴨睜開眼睛，它在這清亮的水面上看到了自己的倒影，那不是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人討厭的鴨子，而是一只真正的天鵝。

過去它因為自己的丑陋遭受了那么多的不幸和苦難，酸楚的心終于得到了豁解，現(xiàn)在它感到非常高興，因為幸福和美向它招手。

小游客們向水上拋灑許多面包片，他們拍著手高聲喊著：“你們看，那只新來的天鵝最漂亮。那么年輕，那么好看。人們也就跟著拋下了更多的面包和餅干?！?/p>

它感到非常羞愧，把頭藏在翅膀里，不知如何是好。因為它太感動了，它感到太幸福了，可它一點也不自滿，因為它永遠不會忘記那些被迫害和譏笑的日子。它心里撥出一個快樂的聲音：“當(dāng)我還是一個丑小鴨的時候，我做夢也不曾想到今生會有這么幸福?！?/p>

丑小鴨變成了白天鵝，它既不自滿，又不驕傲。我非常佩服它這一點。

安徒生童話心得體會篇八

在八歲那年我看了我一生中第一本無圖的本，那就是《安徒生童話》。那時的我年幼無知所有的故事一笑而過，如今我再看這本書時，又是一番滋味。

作者安徒生希望人間出現(xiàn)一個美麗幸福的世界，在這個世界里人們都具有高尚的品質(zhì)和理想、勇敢和舍己為人的獻身精神。他在這方面創(chuàng)造了不少令人難忘的形象，如“海的女兒”——她把“人”看得那么高貴和莊嚴，她不惜犧牲自己的幸福去換一個“人”的靈魂;“野天鵝中的艾麗莎”——她冒著一切危險，忍受著一切誹謗，以最大的毅力和堅韌的精神，使得她的哥哥們得救;“拇指姑娘”——她雖然長得身材微小，但她卻具有一個偉大的靈魂，她追求光明，她也終于獲得了光明給別人也給自己創(chuàng)造幸福。

安徒生希望我們能在一個幸福的世界中生活和成長。在《賣火柴的小女孩》中，他讓那個受盡了饑餓和寒冷的小女孩和她的祖母“在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到既沒有寒冷，也沒有饑餓，也沒有憂愁的地方去了——她們是跟上帝在一起!”這是他對我們抱有的美好和善良的愿望。真的，他的童話真的讓我明白了許多。就讓這美麗的幻想繼續(xù)吧!

安徒生童話心得體會篇九

《安徒生童話》是我最喜歡的一本書，它的作者是[丹麥]漢斯·克里斯蒂安·安徒生，他寫的安徒生童話這本書里一共有55個故事，但我最喜歡的是《海的女兒》，這個是具有沉重性的愛情故事。

這個故事講了，一位海底公主愛上了一位人間的王子，這位王子，貌美、善良、溫柔、和藹，但是她要贏得這位王子，必須獲得“人”的一件重要東西：靈魂。想要獲得這樣?xùn)|西的條件是，她必須贏得王子的愛。她為了這個目的，作出了最大的犧牲：她讓巫婆把它的魚尾巴變成“人”腿，作為報酬巫婆得割去她的舌頭——讓她變成了啞巴。雖然王子喜歡她，但她卻無法表達她對王子的愛情，并說出自己的心里話。王子最后誤認為他在海上遇難時救過他的那位女子是——鄰近王國里的公主。事實上救他的是這位海公主。

可是她沒有講話的功能，也就無法說明真相，王子與那位女子結(jié)婚之夜，就是她獲得“靈魂”的希望破滅的時刻，她的最后一條出路是恢復(fù)她的原形，回返海底，度過她作為公主可以愉快地活三百年的歲月——她雖然是一個低級生物，但壽命比人長，條件是她必須在新嫁娘身邊睡熟的王子的胸膛上刺一刀，讓他的鮮血濺到她的腳上，使她的腿恢復(fù)魚尾的原形。但當(dāng)她看到王子在新娘旁睡得那么幸福時，她自己毅然地投入海里，化為一串串晶瑩透亮的'泡沫了。

這個事故讓我知道了：“人”作為一個高級動物的標(biāo)志是有一個“靈魂”，而海公主所追求的就是進入“人”的領(lǐng)域成為高級動物，因而愿意犧牲一切來獲得這個“靈魂”。

說到童話作家，人們腦海中首先閃現(xiàn)的名字便是丹麥的安徒生。他一生寫了一百五十六篇動人的童話，是世界聞名的童話大師。

安徒生童話心得體會篇十

寫作背景及目的：安徒生童話推進課作為一門獨特的教育形式，旨在提高學(xué)生的閱讀理解和創(chuàng)造力。本文旨在分享我在參與安徒生童話推進課時的心得體會。

第二段：課程的特點和收獲

詳細介紹課程的特點：安徒生童話推進課通過精心設(shè)計的教學(xué)方式和內(nèi)容，使學(xué)生能夠深入理解和欣賞安徒生童話的內(nèi)涵。同時，這門課程也注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和思辨能力，激發(fā)他們對于自我表達的勇氣。分享自己從課程中所收獲的啟發(fā)：對于文學(xué)作品的解讀更加深入、自信心和表達能力得到提升等。

第三段：實際操作中的困惑與應(yīng)對

描述在參與安徒生童話推進課中遇到的困惑：如何準(zhǔn)確把握作者在童話中所要表達的觀點，如何幫助學(xué)生發(fā)掘童話中的深層含義等。并拋出自己的解決辦法：多角度思考問題、與同事協(xié)作討論等。

第四段：教學(xué)效果與評價

分析安徒生童話推進課對學(xué)生的影響：學(xué)生閱讀理解能力的提高、創(chuàng)造力和表達能力的增強、思維習(xí)慣的培養(yǎng)等。個人對課程的評價：認為安徒生童話推進課不僅是一門能夠提高學(xué)習(xí)成績的課程，更是一門能夠培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的課程。

第五段：對未來的展望

展望繼續(xù)推進安徒生童話課的前景：更好地運用教學(xué)媒體、多樣化的教學(xué)評價方式等?？偨Y(jié)個人收獲與成長：通過參與安徒生童話推進課，我不僅對自身的教學(xué)能力有了更深入的認識，也擁有了更多的教學(xué)工具和策略。最后表達對未來繼續(xù)參與安徒生童話推進課的期待和熱情。

這樣，一個1200字的關(guān)于“安徒生童話推進課心得體會”的五段式文章就完成了。

安徒生童話心得體會篇十一

《安徒生童話》陪伴了許多人的童年!到了初中，我再讀此書，發(fā)現(xiàn)了這本書里的許多小啟示。

啟示一：

天色漸晚，寒風(fēng)凜冽，雪花飄飄，人們都匆匆地趕回家。這時一位瘦骨嶙峋、衣衫襤褸的小女孩求人們來買她的火柴。行人們帶著厭惡的神色推開了可憐的她……天色已晚，賣火柴的小女孩沒賺到錢，她不敢回家，在街邊倒下了，與在天國的奶奶相會。

賣火柴的小女孩是不幸的!看看如今的我們，家庭生活是衣來伸手飯來張口。冬天躺在暖烘烘的被窩里;夏天在陰涼的房間里吹著空調(diào)，多么幸福啊!學(xué)校生活嘛，在優(yōu)美的環(huán)境之下，在教學(xué)設(shè)施齊全、充滿著愛心的學(xué)校里學(xué)習(xí)知識，鍛煉身體!可有時候我們還會感到不滿足……今天，我再讀《賣火柴的小女孩》的故事，才發(fā)現(xiàn)自己是多么的幸福!同學(xué)們，要知足啊!

啟示二：

在波光粼粼的湖面上，一群金燦燦的小鴨子在無憂無慮地漫游……可就在那角落里，一只又黑又丑的小鴨子蜷縮著，十分突兀。因為它的外表，其他的小鴨子經(jīng)常嘲笑它。一開始，這丑小鴨感到很自卑!不過后來，它沒有放棄自己，沒有因為嘲笑而失去信心!它默默地成長，夢想著自己成為一只白天鵝。果然，長大了，它變成了一只擁有雪白羽毛的天鵝了，它夢想成真了!

走自己的路，讓別人說去吧!

啟示三：

唉，都是些自欺欺人、裝作自己很聰明的人那!

虛偽，自欺欺人的人是別人瞧不起的!做任何事都要誠實，不要偽裝自己，否則到頭來，會被別人嘲笑。

……

童話里并不都是美好《安徒生童話》書中還有很多故事讓人獲得啟示!這是一本反映世間的丑陋與美麗、教育孩子重返童真，做最純潔的自己的好書!

安徒生童話心得體會篇十二

安徒生是丹麥著名的童話作家，他以浪漫主義的風(fēng)格和獨特的想象力創(chuàng)作了一系列的童話故事，受到了全世界無數(shù)讀者的喜愛。在閱讀安徒生的童話書時，我深深感受到了他對人性和生活的深刻思考，也獲得了很多啟迪和感悟。下面將從故事的形式、情感的呈現(xiàn)、人性的剖析、寓意的傳達和啟迪的帶來等五個方面，分享我對安徒生童話書的一些心得體會。

首先，安徒生的童話書形式生動有趣，吸引人們的眼球。他的童話故事如《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》等，都有著獨特的神奇情節(jié)和細膩的描寫，讓人們仿佛進入了一個奇幻的世界。在閱讀中，我常常驚嘆于安徒生的想象力，他通過把動物、植物和人類融合在一起的方式，讓讀者感受到了全新的美和神秘。這種形式不僅增添了故事的趣味性，還讓人們在閱讀中獲得了對生活的美好向往。

其次，安徒生的童話書以細膩的情感描寫打動人的心。在他的故事里，愛、友情、正義和勇氣等情感元素被生動地體現(xiàn)出來。例如，在《拇指姑娘》這個故事中，安徒生通過小拇指從家中出發(fā)，經(jīng)歷了一番困難和挫折后，最終救了自己的兄弟，展現(xiàn)出對親情的無私奉獻。這樣的情感描寫讓人們感動、共鳴，也幫助我們懂得了愛、珍惜和勇敢面對生活的困難。

第三，安徒生的童話書透過故事對人性進行了深入的剖析。他著重描繪了人性中的善良和惡意的對立。在《匹諾曹》這個故事中，安徒生通過木偶匹諾曹的成長之路，揭示了人性的本質(zhì)是通過磨煉和學(xué)習(xí)來獲得的。他以這個故事告誡讀者，人應(yīng)該具備正直、勤奮和誠實的品質(zhì)，只有這樣才能最終實現(xiàn)自己的愿望和成為真正的人。通過安徒生的童話，我們更能夠看清人性的光明和陰暗面，提高對自己和他人的思考和認知。

第四，安徒生的童話書載滿了豐富的寓意，隱含著深刻的哲理。他在故事中常常融入了對社會問題和人類生存的思考。比如在《小紅鞋》這個故事中，小女孩的紅鞋使她陷入了不幸和痛苦之中，安徒生通過這個故事向我們展示了虛榮和物質(zhì)欲望的危害。這些寓意在童話中通過故事情節(jié)和人物形象來傳遞，往往給讀者留下深刻的印象和思考。

最后，安徒生的童話書帶給人們深刻的思考和啟迪。他以浪漫主義的筆觸，抒發(fā)了他對人性和生活的獨特理解。在日常的生活中，人們常常會迷失自己，追求金錢和物質(zhì)的滿足，而忽略了內(nèi)心真正的需求。而安徒生的童話書從一個側(cè)面提醒了我們，重要的是要保持純真、善良和美好的心靈，珍惜當(dāng)下的幸福。

總而言之，安徒生的童話書以獨特的形式、細膩的情感、深刻的人性剖析、寓意和啟發(fā)等多方面的特點，為讀者帶來了精神上的愉悅和感悟。通過這些故事，我們可以看到人性的復(fù)雜、生活的美好和真實，也讓我們在人生的道路上積極向上地追求成長和幸福。因此，我相信安徒生的童話書會一直被世界各地的孩子和大人所喜愛和傳播下去。

安徒生童話心得體會篇十三

安徒生童話是世界上最有影響力的童話之一，它的故事情節(jié)和深刻的寓意使其成為了世界各國孩子們的共同好友。讀完安徒生童話后，我深受感動，我認為這些童話故事不僅帶給了我無窮的快樂，還讓我在快樂中獲得了很多寶貴的人生經(jīng)驗。

首先，安徒生童話給予了我無窮的想象力和探索精神。每一個童話故事都有獨特的情節(jié)，令人神往的角色和充滿魔幻的世界。讀著這些故事，我仿佛走進了一個神奇的夢境，與妖精、巨人和各種動物親密接觸。童話中的情節(jié)既有荒誕離奇，又充滿智慧和哲理，它們激發(fā)了我對未知世界的好奇心，讓我樂于探索和挑戰(zhàn)。

其次，安徒生童話深刻地揭示了人性的弱點和價值觀。在安徒生的童話世界中，我看到了傲慢、貪婪和虛榮心的丑陋面目。例如，在《賣火柴的小女孩》中，小女孩因為貧困而受苦，但她卻擁有一顆純潔而善良的心，為了不著涼，她舍棄了一根根火柴，最終凍死在寒夜中。這個故事讓我深刻地意識到珍惜現(xiàn)有的資源和珍貴的東西的重要性，教會了我懷有善良的心靈。

再次，安徒生童話強調(diào)了家庭的重要性和親情的可貴。在很多童話中，家庭都是人們尋求希望和力量的港灣。例如，在《春天的故事》中，主人公和他父親的感人故事深深打動了我。主人公和他父親之間的深情厚意，通過文字打動了我的內(nèi)心，讓我更加珍惜和感恩我擁有的親情。在家庭年度節(jié)日的時候，我更加愿意和家人在一起，分享喜悅和快樂。

最后，安徒生童話使我明白了人生的道理和生命的意義。安徒生的童話中，常常描繪了主人公克服困難獲得幸福的故事。在這些故事中，安徒生告訴我們，只要我們有勇氣和智慧，就能克服困難，找到真愛和幸福。例如，在《丑小鴨》中，丑小鴨一直被大家看不起，但最終它找到了自己的家庭，并變成了美麗的天鵝。這個故事告訴我，無論外表如何，只要我們保持積極向上的態(tài)度，相信自己的潛力，就一定會找到屬于自己的幸福。

總之，安徒生童話給予了我無盡的快樂和寶貴的生活經(jīng)驗。它們激發(fā)了我的想象力，增強了我的好奇心，讓我更加珍惜家庭和親情，并教會了我克服困難的勇氣和智慧。讀完安徒生童話后，我變得更加開朗和積極，對生活充滿了希望和信心。我相信，無論將來我遇到什么樣的困難和挑戰(zhàn)，我都能夠像安徒生童話中的主人公們一樣，勇往直前，追逐屬于自己的幸福。

安徒生童話心得體會篇十四

暑假里，我閱讀了《安徒生童話》，這本書節(jié)選了19個優(yōu)秀的故事，有《打火匣》、《拇指姑娘》、《大小克勞斯》。這些故事非常生動有趣，每天我都讀一個故事，我最喜歡的故事是《打火匣》。

故事大概講的是：一位士兵在公路上遇到了巫婆，巫婆說，可以從樹洞里拿到銅錢、銀幣和金幣，她只需要里面的舊打火匣。士兵聽到這好事后，迅速爬上了樹，一下子就溜進了樹洞里，走進第一道門，按照巫婆的指示，打開箱子，裝滿銅錢;走進第二、三道門，士兵扔了銅錢，換成銀幣;之后，又扔了銀幣，裝滿金幣;最后，帶著打火匣，由巫婆拉出了樹洞。由于巫婆不愿意說出打火匣的秘密，于是士兵殺害了巫婆。

士兵帶著金幣和打火匣來到了一座美麗的`城市，衣食住行都是高檔的，生活有了很大變化，出手大方，在社會中結(jié)交了不少朋友。光陰似箭，日月如梭，士兵很快就用完了金幣，之前的朋友再也不愿意理睬這個窮困潦倒的人，他又不得不搬出漂亮的豪宅中，居住在頂層的閣樓里。在一次偶然機遇，無意中明白打火匣的用途。后來，在三只特殊的狗的幫助下，士兵當(dāng)上了國王，迎娶了美麗的公主。

這本書中的故事非常吸引人，內(nèi)容寓意深刻，我們可以從故事中了解到“從有到無，從無到有”的過程，學(xué)會珍惜，懂得迎難而上，知道要盡自己能力奮力相博。希望同學(xué)們都來讀讀這本書，相信你會和我一樣喜歡它。

安徒生童話心得體會篇十五

近年來，隨著國家對教育的改革和發(fā)展的重視，我校也引入了豐富多樣的課程，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。其中一門備受關(guān)注的是安徒生童話推進課。在這學(xué)期的課程里，我深有體會地發(fā)現(xiàn)，安徒生童話不僅能夠開拓學(xué)生的思維，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力，更能夠培養(yǎng)學(xué)生的情感和道德觀念。

首先，安徒生童話推進課能夠開拓學(xué)生的思維。在課堂上，老師常常采用啟發(fā)式教學(xué)的方法，引導(dǎo)學(xué)生獨立思考。通過讓學(xué)生分析童話中的人物形象、故事情節(jié)和寓意，學(xué)生們得以鍛煉自己思考問題的能力和邏輯推理能力。在我看來，這樣的教學(xué)方式激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，也使他們的思維能力得到了有效的提升。

其次，安徒生童話推進課能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。在課程中，學(xué)生們不僅參與分析和討論童話，還要應(yīng)用他們自己的創(chuàng)造力，編寫自己的童話故事。這樣的教學(xué)活動不僅培養(yǎng)了學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，還激發(fā)了學(xué)生對寫作的興趣。我曾看到一位學(xué)生用自己的創(chuàng)造力撰寫了一則與環(huán)保相關(guān)的童話故事，這樣的作品不僅表達了學(xué)生的個人思考，同時也能夠激發(fā)其他學(xué)生對環(huán)保的關(guān)注，起到了正面引導(dǎo)的作用。

再次，安徒生童話推進課能夠培養(yǎng)學(xué)生的情感。安徒生童話中常常融入了對人性和情感的思考，譬如對友誼、愛情、親情的講述。在學(xué)生們閱讀與討論這些童話的過程中，他們能夠深入體會到人性的復(fù)雜性和情感交流的重要性。我曾看到一門安徒生童話推進課上，學(xué)生們通過閱讀童話《丑小鴨》后，紛紛表達了對自己過去缺乏理解和尊重他人的內(nèi)疚之情。其實，這正是安徒生童話的魅力之一，它能夠喚起學(xué)生內(nèi)心深層次的情感。

最后，安徒生童話推進課能夠培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念。安徒生童話常常以精細的情節(jié)和細致的描寫揭示了人們內(nèi)心的善良與惡意。在學(xué)生們學(xué)習(xí)這些童話的過程中，他們能夠認識到善惡的界限和道德標(biāo)準(zhǔn)，并且能夠感受到善良和正義的力量。例如，在學(xué)習(xí)童話《皇帝的新裝》時，學(xué)生們意識到鼓勵坦誠是培養(yǎng)良好道德品質(zhì)的重要因素。因此，安徒生童話通過樹立道德榜樣，培養(yǎng)了學(xué)生們的道德觀念。

綜上所述，安徒生童話推進課不僅開拓學(xué)生的思維，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的情感和道德觀念。這門課程給學(xué)生們帶來了很多啟示，使他們以更積極、樂觀的心態(tài)面對生活。我深信，通過繼續(xù)推進這門課程，我校的學(xué)生們將會更加獨立思考，更加具有創(chuàng)造力，更加具備良好的情感和道德品質(zhì)。