無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

學(xué)校變化大的文案篇一

隨著社會的不斷進(jìn)步與發(fā)展，學(xué)校也在不斷改革與變革中成長。作為一名學(xué)生，我對學(xué)校的變化有著深刻的體會與感悟。在這篇文章中，我將就學(xué)校變化的不同方面為大家分享我的心得體會。

第一段：物質(zhì)環(huán)境的變化

首先，我注意到學(xué)校的物質(zhì)環(huán)境經(jīng)歷了很大的變化。以前，我們學(xué)校的教室都是老舊的木質(zhì)桌椅，黑板也早已變得模糊難辨。而現(xiàn)在，學(xué)校對教室進(jìn)行了全面的改建，每個教室都配備了現(xiàn)代化的桌椅和投影設(shè)備，白板取代了老舊的黑板。這種改變不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，也讓學(xué)生更加愿意去學(xué)校學(xué)習(xí)。同時，學(xué)校的圖書館和實(shí)驗(yàn)室也進(jìn)行了擴(kuò)建，使得學(xué)生可以更好地進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與實(shí)踐探究。

第二段：教學(xué)方式的變化

其次，我觀察到學(xué)校的教學(xué)方式也發(fā)生了很大的變化。過去，老師在講課時主要采用單向傳授的方式，學(xué)生只能被動地接受知識。而現(xiàn)在，學(xué)校更加注重培養(yǎng)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)能力，鼓勵學(xué)生參與到課堂討論和合作中來。老師們采用了許多新的教學(xué)方法和工具，如小組合作學(xué)習(xí)、情景再現(xiàn)、多媒體展示等，使課堂教學(xué)更加生動有趣，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極參與。

第三段：課外活動的變化

此外，我還發(fā)現(xiàn)學(xué)校在豐富課外活動方面有了很多改變。以前，學(xué)校的課外活動相對較少，大部分時間都被傳統(tǒng)的課程占據(jù)。然而，現(xiàn)在學(xué)校積極組織各種豐富多彩的課外活動，包括文藝演出、體育比賽、科技競賽等。這些活動不僅拓寬了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的課余生活，還培養(yǎng)了學(xué)生的社交能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。

第四段：師生關(guān)系的變化

最后，我注意到學(xué)校的師生關(guān)系也發(fā)生了巨大的變化。以前，老師和學(xué)生之間存在著較大的距離和隔閡，很少有機(jī)會進(jìn)行深入的交流與溝通。但是，現(xiàn)在學(xué)校提倡師生間的平等溝通和互動合作，老師們常常和學(xué)生們一起開展各種活動，如課外輔導(dǎo)、讀書分享等。這種改變讓師生之間的關(guān)系更加融洽和諧，學(xué)生也更加樂意分享問題和交流意見。

總結(jié)段：對學(xué)校變化的感悟

通過對學(xué)校變化的觀察與體會，我深刻地感受到學(xué)校對于學(xué)生的關(guān)心與重視。學(xué)校的變化不僅提供了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)方式，也給學(xué)生提供了更多的發(fā)展機(jī)會和展示平臺。我相信，在學(xué)校的不斷變化與提升中，我們的學(xué)習(xí)時光將變得更加豐富多彩，成長之路也將更加充實(shí)與快樂。

學(xué)校變化大的文案篇二

提起變化，腦海里第一時間想到的便是我們的學(xué)校，短短幾個月時間，校園已舊貌換新顏。

作為市直優(yōu)秀的百年老校，我們學(xué)校的條件算得上優(yōu)越。但畢竟是老校區(qū)，教學(xué)樓的外墻不少地方水泥脫落，破舊不堪；教室里的課桌椅陳舊簡陋，有的似乎一碰就會散架；所謂的籃球場，也就是水泥地上安放兩個籃球架，給人空蕩單調(diào)的感覺。整個校園盡管大，但卻少了幾分生機(jī)。

為了讓同學(xué)們有更舒適優(yōu)美的校園環(huán)境，學(xué)校對舊校區(qū)進(jìn)行全面改造建設(shè)，現(xiàn)在有了翻天覆地的變化。不信就跟我一起去瞧瞧吧！

站在校門口放眼望去，猶如來到了風(fēng)景優(yōu)美的旅游景區(qū)。嶄新的教學(xué)樓、寬闊的操場、漂亮的跑道、紅花綠樹……美不勝收。正前面是一個籃球場，除了有高高的籃球架，還有為低年級同學(xué)定制的小型球架，單調(diào)的水泥地涂上了彩色的.油漆?；@球場四周長滿了修剪得齊刷刷的草叢，郁郁蔥蔥的大樹像忠實(shí)的衛(wèi)士立在一旁，到處一派生機(jī)勃勃。

操場東南角矗立著學(xué)校的標(biāo)志性建筑——人字雕，它是用花崗巖石和影雕材料建成。那是一本翻開的“書”，書上站立的“人”正徜徉在知識的海洋中。操場四周的圍墻上畫滿了各種運(yùn)動的人，各具形態(tài)，栩栩如生，展現(xiàn)出蓬勃向上的風(fēng)貌。通道一旁添置了不少體育器材，下面鋪上了塑膠墊，既安全又美觀。

走在操場上，最引人注目的是跑道，上面畫著一個個可愛的音符，充滿了快樂的童真，讓人忍不住想奔跑跳躍起來。抬眼望去，一座造型獨(dú)特、活潑俏皮的教學(xué)樓拔地而起，與右邊的八角池相得益彰。噴泉在陽光照射下映出一道七彩虹，為校園的美景添上一抹絢麗的色彩。

走進(jìn)教學(xué)樓，一間間教室寬敞明亮，嶄新的桌椅整齊地排列著，靠墻的地方立著一排綠色的儲物柜，顯得溫馨而高雅。教學(xué)樓里還設(shè)有電子琴教室、實(shí)驗(yàn)室、舞蹈廳、書法教室、生態(tài)園等，一應(yīng)俱全。值得一提的是新建的空中操場，如花園般美麗，這里綠草如茵，鮮花綻放，同學(xué)們課后可以到這里走走，放松下心情。

參觀了我們的學(xué)校，你一定羨慕不已吧！在這么美的環(huán)境里，你有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？加油吧同學(xué)們，讓我們把新校園建設(shè)得更加美好！

學(xué)校變化大的文案篇三

近年來，我所在的學(xué)校發(fā)生了很多重大的變化。從教學(xué)方式的改變到課程設(shè)置的調(diào)整，這些改革讓學(xué)校變得更加先進(jìn)和有活力。這些變化讓我有了很多新的發(fā)現(xiàn)和體會。

第一段：教學(xué)方式的改變

隨著時代的變化和技術(shù)的發(fā)展，學(xué)校開始采用更加先進(jìn)和高效的教學(xué)方式。線上教學(xué)成為了教學(xué)的一種重要形式。學(xué)生在家就可以和老師進(jìn)行網(wǎng)課，這種方式雖然讓學(xué)生失去了面對面交流的機(jī)會，但是它也更加靈活和方便，學(xué)生可以自由選擇學(xué)習(xí)的時間和地點(diǎn)。另外，學(xué)校還引入了一些新的教學(xué)工具，例如智慧教室和教學(xué)平臺等，這些工具將信息化和教學(xué)緊密結(jié)合起來，提升了教學(xué)的效果和質(zhì)量。

第二段：課程設(shè)置的調(diào)整

學(xué)校還對課程設(shè)置進(jìn)行了調(diào)整，加強(qiáng)了對課程深度和廣度的要求。例如，歷史、地理、生物等課程不再是簡單的知識點(diǎn)的堆砌，而是注重學(xué)生的思考能力和綜合能力。學(xué)生需要了解事件的背景、原因和后果，從而更好地理解這門課程的本質(zhì)。此外，學(xué)校還增加了一些選修課程，讓學(xué)生有更多的選擇空間，這也讓學(xué)校的課程更加具有針對性和差異性。

第三段：老師的教學(xué)方法

學(xué)校的變化不僅表現(xiàn)在課程的設(shè)置和教學(xué)方式上，在教學(xué)的過程中，老師們的角色也有了很大的轉(zhuǎn)變。老師不再只是知識的傳授者，而是更多地扮演著引導(dǎo)者和指導(dǎo)者的角色。他們不再只是講解課程，而是注重啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)造力的發(fā)揮。老師也更注重與學(xué)生進(jìn)行互動交流，讓學(xué)生在思考中得到更深入的理解和突破。

第四段：教育理念的轉(zhuǎn)變

學(xué)校的變化還體現(xiàn)在教育理念方面，學(xué)校開始注重以學(xué)生為中心的教學(xué)方式，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體。學(xué)校開始鼓勵學(xué)生思考，發(fā)掘自我潛能，這讓學(xué)生開始產(chǎn)生自己的思想和見解。同時，學(xué)校也要求學(xué)生注重學(xué)習(xí)的方法和習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。

第五段：對未來教育的展望

學(xué)校的變化并不是一個短時期內(nèi)可以完成的任務(wù)，而是一個長期的過程。我希望學(xué)校在未來的教育中，可以繼續(xù)堅持自己的教育理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，讓他們在未來的社會中成為真正的人才。

在這些變化和轉(zhuǎn)變中，學(xué)生受益匪淺，不僅使我們更加感受到學(xué)校的珍貴，更讓我們在未來的人生路上更好的實(shí)現(xiàn)自我價值。這也讓我們更加感到自豪和幸福，成為學(xué)校變化的一部分，為學(xué)校的未來貢獻(xiàn)力量。

學(xué)校變化大的文案篇四

上了高中之后，我對于到學(xué)校的變化有了更加深刻的體會。每天早上，我都會按時起床，做好早餐，然后坐公交車來到學(xué)校。在這個過程中，我看到了很多都市的變化，也思考了很多人生的問題。

首先，到學(xué)校的方式發(fā)生了極大的變化。由于上學(xué)班次比較早，我必須每天早上按時起床并趕上第一班公交車。這讓我變得更加自律和有條理，我不再是那個像小孩子一樣總是被父母催促起床的人了。在車上，我看到了很多奮斗的人們，他們可能是上班族，也可能是學(xué)生，但他們已經(jīng)開始了一天的生活，盡管這肯定會很疲憊，但他們依舊堅持。

其次，到學(xué)校的環(huán)境也發(fā)生了變化。高中的校園環(huán)境非常干凈和整潔，每天都有保潔人員來維護(hù)環(huán)境的干凈，所以，我們可以有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境來幫助我們更好的學(xué)習(xí)。同時，高中校園的安全也比較有保障，學(xué)生的管理也比較嚴(yán)格，保證了校園的安全。

最后，到學(xué)校也讓我思考了很多問題。例如，未來的職業(yè)規(guī)劃是什么？如何更好的學(xué)習(xí)？怎樣才能更快樂的成長等等。高中時期的學(xué)習(xí)壓力很大，但是同時也會促進(jìn)我們成長。這時，我愿意自己去面對生活的問題，并且需要做一些努力來達(dá)到自己的人生目標(biāo)。

總之，到學(xué)校的變化，讓我有了更加深刻的體會。學(xué)校教育對于我們的成長有著巨大的促進(jìn)作用，我們應(yīng)該充分利用好校園這個平臺，去努力完成自己的目標(biāo)。同時，也要堅持自律，保持好學(xué)校環(huán)境，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個更好的條件。

學(xué)校變化大的文案篇五

“暮去朝來淘不住，遂令東海變桑田?！敝徊贿^短短幾年時光，我的學(xué)校就發(fā)生了翻天覆地的變化。

幾年前，這里只有幾座舊教學(xué)樓和一個水泥操場，我們經(jīng)常摔破胳膊和腿，而且一到雨天就泥濘難行，這里還滿是帶著木刺的樓梯扶手和幾個里面已草木枯萎的花壇。但是，我在這種環(huán)境下仍然好好學(xué)習(xí)，天天向上，成績一直很好。

沒過幾年，我們的學(xué)校就鋪上塑膠地面，我們可以自由自在地在操場上玩耍、嬉戲、跑步，再也不用擔(dān)心摔破胳膊和腿，而且在下雨的時候雨水都滲進(jìn)塑膠地面下面，我們再也不會踩著泥水上學(xué)、放學(xué)。緊接著，學(xué)校又在每一層教學(xué)樓都安上高級飲水機(jī)。我高興極了，再也不用背著一瓶沉重的水去上學(xué)。

后來，操場的角落里修成一個金魚池，花壇里種上各種各樣的花草樹木，國旗臺周圍砌起漢白玉的欄桿。我們的學(xué)校變得美麗極啦！

學(xué)校的環(huán)境越變越好，設(shè)施越變越先進(jìn)，教學(xué)水平越變越高……學(xué)校的這些變化，讓我越來越熱愛我的`學(xué)校！

學(xué)校變化大的文案篇六

隨著時代的發(fā)展和社會的進(jìn)步，學(xué)校也在不斷變革，以適應(yīng)現(xiàn)代教育的需求和要求。最近，我有幸參觀了一所歷經(jīng)改革的學(xué)校，對其變化給我留下了深刻的印象。通過參觀學(xué)校的變化，我深刻體會到了教育的發(fā)展趨勢以及學(xué)校改革的重要性。在這次參觀中，我看到了學(xué)校在教育理念、教學(xué)方法、教學(xué)環(huán)境方面的變化，這些變化使學(xué)校更加注重學(xué)生的個體差異、情感體驗(yàn)和素質(zhì)教育。在接下來的文章中，我將從這三個方面來總結(jié)我參觀學(xué)校變化的心得體會。

其次，我感受到了學(xué)校教學(xué)方法的變化。過去，學(xué)校的教學(xué)往往是老師主導(dǎo)的，以教師為中心，重視知識傳授和講解。而現(xiàn)在，在這所改革過的學(xué)校中，教學(xué)更注重學(xué)生的主體地位，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和互動交流。在參觀中，我看到了學(xué)生們積極參與課堂討論和小組合作的場景，他們通過探究性學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動，不僅增強(qiáng)了對知識的理解，還提高了解決問題的能力。這種教學(xué)方法的改變讓學(xué)生更加主動，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主性。

最后，我對學(xué)校的教學(xué)環(huán)境的變化印象深刻。過去，學(xué)校的教學(xué)環(huán)境往往是單一的，以教室為主，缺少開放和多樣化的空間。而在這所改革過的學(xué)校中，學(xué)校的教學(xué)環(huán)境變得更加開放、多樣化和人性化。在參觀中，我看到了學(xué)生們在開放的教室里進(jìn)行小組活動和自主學(xué)習(xí)，學(xué)校還設(shè)置了多功能的學(xué)習(xí)空間和創(chuàng)客工坊，讓學(xué)生能夠充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。這種改變不僅促進(jìn)了學(xué)生的交流和合作，還提高了學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。

通過這次參觀學(xué)校變化，我深刻體會到了教育的發(fā)展趨勢以及學(xué)校改革的重要性。學(xué)校作為教育的主要場所，肩負(fù)著培養(yǎng)未來人才的重任。隨著社會和時代的變化，學(xué)校也要不斷改變教育方式和方法，以適應(yīng)學(xué)生的需求和社會的發(fā)展。教育的目標(biāo)不僅僅是培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，更要培養(yǎng)有創(chuàng)造力、有創(chuàng)新精神、有責(zé)任感和有社會責(zé)任感的人才。而要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，學(xué)校必須改革教育理念，改變教學(xué)方法，改善教學(xué)環(huán)境。只有這樣，才能為學(xué)生提供更好的教育資源，培養(yǎng)出更有價值的人才。

綜上所述，通過參觀學(xué)校的變化，我深刻體會到了教育的發(fā)展趨勢以及學(xué)校改革的重要性。學(xué)校的教育理念、教學(xué)方法和教學(xué)環(huán)境的改變，都是為了更好地培養(yǎng)出有創(chuàng)造力、有思維能力、有創(chuàng)新能力和有社會責(zé)任感的人才。這次參觀不僅讓我對學(xué)校教育有了新的認(rèn)識，也讓我對個人的發(fā)展有了啟迪，我將更加積極地參與學(xué)校的改革和發(fā)展，為個人的成長和社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

學(xué)校變化大的文案篇七

隨著社會的不斷發(fā)展，學(xué)校的校容也在不斷變化。作為一名在校學(xué)生，我親眼目睹了學(xué)校校容的變化，并獲得了一些深刻的體會。在我看來，學(xué)校校容的變化不僅僅是外觀的改變，更是對學(xué)生發(fā)展的關(guān)注和重視。本文將從環(huán)境、設(shè)施、教學(xué)資源、氛圍和綜合素質(zhì)培養(yǎng)方面來探討這一主題。

首先，學(xué)校校容的變化首先體現(xiàn)在學(xué)校環(huán)境方面。從過去的破舊不堪到現(xiàn)在的綠樹成蔭、花香四溢的校園，學(xué)校環(huán)境的改善給人一種舒適和愉悅的感覺。美化校園的行動不僅僅是為了讓學(xué)校更美觀，更重要的是為了提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生能夠更好地專注學(xué)業(yè)。我曾經(jīng)在一個有著陰暗走廊和破爛教室的學(xué)校求學(xué)，那種環(huán)境讓我總是感到沮喪和無助。而現(xiàn)在，我所在的學(xué)校不僅有著寬敞明亮的教室，還有著各種各樣的綠化植物和景觀設(shè)計，讓我每天都能感受到學(xué)習(xí)的愉悅和激情。

其次，學(xué)校校容的變化還體現(xiàn)在學(xué)校的設(shè)施方面。隨著技術(shù)的發(fā)展，學(xué)校的設(shè)施也變得更加現(xiàn)代化和便利。比如，我們學(xué)校最近加入了一些新的設(shè)施，例如智能化的教室、多功能的實(shí)驗(yàn)室和圖書館。這些設(shè)施不僅為我們提供了更好的學(xué)習(xí)和探索的條件，還培養(yǎng)了我們更多的技能和能力。我還記得第一次走進(jìn)智能化的教室，我被先進(jìn)的設(shè)備和互動的學(xué)習(xí)方式所吸引?，F(xiàn)在，我們可以通過觸屏電腦和數(shù)字化的工具來進(jìn)行學(xué)習(xí)，這大大提高了學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。

第三，學(xué)校校容的變化還讓我們享受到更多的教學(xué)資源。學(xué)校的教學(xué)資源包括教材、圖書、電子資料等，它們對學(xué)生的學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用。在過去，學(xué)校的圖書館往往資源貧乏，教學(xué)設(shè)備有限，學(xué)生們很難找到更多的學(xué)習(xí)資料。然而，隨著圖書館的擴(kuò)建和電子資料的引入，我們學(xué)校的教學(xué)資源大大增加了。如今，我們可以通過圖書館的借閱系統(tǒng)來隨時獲取優(yōu)質(zhì)的圖書和雜志，也可以通過互聯(lián)網(wǎng)來獲取各種學(xué)習(xí)資料。這使得我們的學(xué)習(xí)更加豐富多樣，拓寬了我們的知識視野。

第四，學(xué)校校容的變化還帶來了良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果具有很大的影響。過去，我所在的學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚，許多同學(xué)對學(xué)習(xí)持消極態(tài)度。然而，現(xiàn)在的學(xué)校注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，通過各種活動和競賽來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。此外，學(xué)校還鼓勵學(xué)生參與志愿者活動和社團(tuán)，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和團(tuán)隊合作精神。這使得學(xué)生們在學(xué)校能夠更好地相互學(xué)習(xí)和成長，形成了一個積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

最后，學(xué)校校容的變化促使我們更多地關(guān)注綜合素質(zhì)培養(yǎng)。過去，學(xué)校注重的主要是知識的傳授和考試的成績，而現(xiàn)在學(xué)校更加重視學(xué)生的發(fā)展和能力培養(yǎng)。學(xué)校鼓勵學(xué)生參與各種活動和競賽，培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力、溝通能力和團(tuán)隊合作能力。我曾經(jīng)加入學(xué)校的英語辯論隊，這個經(jīng)歷不僅提升了我的演講和辯論能力，還讓我學(xué)會了更好地與他人合作和分享。通過這些綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，我相信我將來能更好地適應(yīng)社會的變化和挑戰(zhàn)。

綜上所述，學(xué)校校容的變化給了我們學(xué)生更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，更多的教學(xué)資源，更加良好的學(xué)習(xí)氛圍和更廣泛的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。這些變化不僅促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展，也為我們未來的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。作為一名學(xué)生，我感到非常慶幸能夠親眼目睹學(xué)校校容的變化，并從中受益匪淺。我相信，在學(xué)校的努力下，我們每個人都能夠成為更優(yōu)秀、更全面發(fā)展的人。

學(xué)校變化大的文案篇八

學(xué)校的變化時間在變，世界在變，我們的學(xué)校也在變。以前的`校園整體一看給人一種冷清，破舊不堪的感覺。從大門一進(jìn)去，看見的是一座破舊的小樓。穿過小樓，是一排排的校舍。教室的地板是用土和磚擺在一起的。如果一搞起衛(wèi)生，弄得教室塵土飛揚(yáng)。冬天又冷的要命，每個學(xué)生都要從自己家里帶煤取暖。再看操場，有一個沙坑，中間是主席臺，旁邊有一些籃球架，也沒有健身器材可言。說到這里，一些人肯定會問我：“你怎么知道這么多呢？”告訴你一個小秘密，其實(shí)，我媽媽以前就是在這里上學(xué)的。變了，一切都變了。整個校園煥然一新。原來破舊的校舍變成了寬敞明亮的樓房；以前的磚土鋪成的地變成了水泥地；學(xué)校樓字間還栽了許多花，透著勃勃生機(jī)；教室里安裝了暖氣，再也不用搬煤了。原來每個年級只有三個班，現(xiàn)在每個年級五個班，甚至六個班。還增加了多媒體教室、微機(jī)室、舞蹈室等。這些都是媽媽他們那個時代想都不敢想的事情。卻在我們身邊實(shí)現(xiàn)了。再看操場，變成了人工制造的草坪操場。紅色的跑道、綠色的草坪，下雨天也不會踩著一腳泥。操場上種了幾棵大樹，透著青春的氣息，更顯得朝氣蓬勃。教學(xué)樓和主席臺安上了幾個蒼勁有力的大字，鼓勵著我們刻苦學(xué)習(xí)。綠色的春天經(jīng)過夏日的暴曬，變成了果實(shí)累累的秋天。我們的金陵小學(xué)在時代的發(fā)展進(jìn)程中會變得更美！

學(xué)校變化大的文案篇九

時間過得可真快，一轉(zhuǎn)眼就是二十年了。我來到了我的母校：溫州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

我看到那高大的.教學(xué)樓，已不是當(dāng)年那只有六樓的教學(xué)樓了，而是變成了有33層的摩天大樓。每個年級占兩層樓，包括辦公室和機(jī)房在內(nèi)。里面的教室好多，都有空調(diào)，而且桌椅也變成很高級的了。我都驚呆了，現(xiàn)在教室比以前大多了，都有80平方米。

廁所也好了很多。我真的有點(diǎn)感覺自己是不是在做夢。以前的茅坑和小便池變成了馬桶，同學(xué)們可以坐在上面拉。洗手池里不像以前那么臟了，你只要洗好一次，就會自動消毒一次。如果廁所很臭會有個儀器，感覺到就會自動噴香水，使廁所變香。

操場也變了?？粗菎湫碌那蜷T，我想起了當(dāng)年。我和我的同學(xué)一起踢著足球。我是一個守門員，每一球我都會守住。每天中午我們都玩得滿頭大汗。看著那籃球架，似乎變矮了許多。

最有變化的是圖書館?，F(xiàn)在圖書館多了好幾臺購書機(jī)，只要把你要買的書名和出版社輸進(jìn)去，點(diǎn)下確定就可以了。幾分鐘后書會出來，你要把錢投進(jìn)去，不然它會自動報警，并且下一次不能來買書了。

還有一個新增的地方，叫換禮屋。現(xiàn)在學(xué)校的所有班級都統(tǒng)一起來，每人發(fā)一張積分卡，上課表現(xiàn)好可以獲得積分。積到一定的程度可以去領(lǐng)取獎品。

學(xué)校20年后的變化真大呀！再過20年，我還要來一次。

學(xué)校變化大的文案篇十

近年來，隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，學(xué)校的校容也在不斷發(fā)生變化。作為學(xué)生，我有機(jī)會親眼目睹和體驗(yàn)這種變化。在我看來，學(xué)校校容的變化不僅帶給我們更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時也培養(yǎng)了我們的審美觀和社交能力。

首先，學(xué)校校容的變化給我們帶來了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。過去，我們的教室都是老舊的木質(zhì)桌椅，屋漏偏逢連夜雨是常見的事情。而現(xiàn)在，學(xué)校投入了大量的資金進(jìn)行校園環(huán)境的改造，教室里安裝了空調(diào)、電腦等現(xiàn)代化設(shè)備，極大地提高了教學(xué)效果。此外，學(xué)校還興建了新的圖書館和實(shí)驗(yàn)室，為我們提供了更好的學(xué)習(xí)資源和實(shí)踐機(jī)會。這些改變使我們的學(xué)習(xí)更加舒適和高效。

其次，學(xué)校校容的變化培養(yǎng)了我們的審美觀。以前，學(xué)校的建筑和園林設(shè)計基本上都是簡單樸素的，沒有太多的藝術(shù)元素?，F(xiàn)在，學(xué)校注重建筑和園林的美化，提倡綠色環(huán)保，打造了一座座美麗的校園。樹木蔥蘢、花草香郁，各種雕塑和藝術(shù)裝置點(diǎn)綴其中，給人一種美的享受。通過日常接觸這些美麗的景觀，我們的審美觀得到了培養(yǎng)和提高。

再次，學(xué)校校容的變化也促進(jìn)了我們的社交能力的發(fā)展。學(xué)校投資興建的運(yùn)動場和操場為我們提供了廣闊的活動空間。比如，每年的校運(yùn)會和文藝晚會，學(xué)生們可以通過參加各種比賽和表演，鍛煉自己的表演能力和合作精神。此外，學(xué)校還興辦各種社團(tuán)和俱樂部，學(xué)生們可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇參加。通過這些社團(tuán)和俱樂部的活動，我們可以結(jié)識到更多的朋友，培養(yǎng)合作精神和團(tuán)隊合作能力。

最后，學(xué)校校容的變化也充實(shí)了我們的課外生活。過去，學(xué)校的活動較少，大部分時間都是在教室里度過的。而在現(xiàn)在，學(xué)校注重學(xué)生的全面發(fā)展，豐富了我們的課外活動。無論是各種比賽還是社團(tuán)活動，都給我們提供了展示自己和鍛煉自己的機(jī)會。這些課外活動不僅讓我們放松身心，豐富了我們的課余生活，還培養(yǎng)了我們的組織能力和管理能力。

總之，學(xué)校校容的變化對學(xué)生們來說是一件好事。新的教室設(shè)備提高了我們的學(xué)習(xí)效果，美化的校園培養(yǎng)了我們的審美觀，更多的社交和課外活動促進(jìn)了我們的社交能力和綜合素質(zhì)。希望我們的學(xué)校能繼續(xù)改變和進(jìn)步，為我們提供更好的學(xué)習(xí)與成長環(huán)境。

學(xué)校變化大的文案篇十一

去年暑假的`時候，我們學(xué)校進(jìn)行了整體加固。一開學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校煥然一新，變成了一個更加美好的學(xué)校。大門上“求實(shí)、求真、求索”的校訓(xùn)映入眼簾，走進(jìn)學(xué)校的大門，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，好像期待著我們每個同學(xué)都能在這里茁壯成長。高大的教學(xué)樓又重新刷了一層乳白色的涂料，看起來更加整潔干凈，讓人看著心情十分舒暢。走進(jìn)教學(xué)樓里，原來有些臟的墻面也變得更加潔白了，而且還安上了校園文化板，樓道也不例外，換成了白色地磚，我順著樓梯快步走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)教室的變化也非常大，以前的黑板變成了電子板，潔白的墻面上配備了供我們制作板報和壁報的黑板，桌椅也擺放的非常整齊。

一到下課的時候，同學(xué)們就會像出籠的小鳥一樣，歡快的奔向?qū)掗煹牟賵?，快樂的在操場上盡情的玩耍，上課鈴聲響了，熱鬧的校園立刻變得安靜了，只有朗朗的讀書聲在校園上空回蕩。同學(xué)們認(rèn)真的聽講，在知識的海洋中盡情地遨游。我們能夠坐在這樣整潔干凈的教室里學(xué)習(xí)，我感到很幸福。學(xué)校為我們提供了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們一定要好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)了學(xué)校的期望。

學(xué)校變化大的文案篇十二

昨天，這兒是鳥的天堂，學(xué)習(xí)，多少年來一個模樣。小鳥擾亂著課堂，遠(yuǎn)處，乒乓球桌前圍著一大群男生，近處，中路上女生們在跳皮筋。踢毽子。

只不過幾年時光，變化超出了我們的想象，鳥的天堂。奇跡般的變了自己的模樣。

學(xué)校里還建了一個圖書館，里面的書很多，還蓋了禮堂，以后就可以好好升旗了，再不是以前只要下雨，就不升旗。

還有宿舍，里面特別大，能住很多同學(xué)，那些家離的遠(yuǎn)一點(diǎn)的同學(xué)，就不用頂著風(fēng)雨騎車了，不用家長接送了。

學(xué)校的變化真大呀！以后，肯定會更好！

學(xué)校變化大的文案篇十三

作為一名班主任，我經(jīng)歷了從一名新班主任到現(xiàn)在的班主任成長過程。在處理學(xué)生問題和應(yīng)對學(xué)校事務(wù)中，我深刻體會到了學(xué)校班主任變化的重要性。在這篇文章中，我將分享我個人的心得體會。

第二段：組織上要求管理、服務(wù)、指導(dǎo)多方位兼顧

在過去，班主任的職責(zé)主要是日常管理、服務(wù)和指導(dǎo)學(xué)生。而現(xiàn)在，隨著社會和教育的不斷進(jìn)步，學(xué)校需要班主任兼顧組織的要求。比如，行政管理等方面，班主任需要協(xié)助學(xué)校和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并且配合學(xué)校的各種工作，為學(xué)校的各項活動做出貢獻(xiàn)。

第三段：學(xué)校班主任的教學(xué)日益重要

在過去，學(xué)校班主任的學(xué)科教學(xué)任務(wù)僅僅是指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)、提供學(xué)習(xí)建議等方面。而在現(xiàn)在，學(xué)校班主任的教學(xué)職責(zé)日益重要。班主任不僅要指導(dǎo)學(xué)生完成日常課業(yè)，還需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)建議和教育資源，甚至參與到小組和班級的組織管理等方面。

第四段：發(fā)揮班主任在心理健康教育方面的作用

心理健康教育已成為當(dāng)前教育領(lǐng)域的重要議題。學(xué)生的心理健康問題日益凸顯，學(xué)校班主任也應(yīng)成為關(guān)注學(xué)生心理健康的“小有名”。在發(fā)揮班主任在心理健康教育方面的作用，班主任需要了解學(xué)生的心理狀態(tài)、情緒變化等方面，按照學(xué)生的個體差異和特點(diǎn)，給予情感和精神上的關(guān)懷，指導(dǎo)學(xué)生走上健康的發(fā)展道路。

第五段：結(jié)語

總之，在學(xué)校的日常工作中，學(xué)校班主任的變化是不可避免的。班主任應(yīng)該不斷探索、實(shí)踐，不斷提升自身的綜合素質(zhì)和能力。積極發(fā)揚(yáng)班主任“開心帶班”的敬業(yè)精神，發(fā)揮班主任在師生互動、心理健康教育、教學(xué)管理等方面的作用，以推動學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展。

學(xué)校變化大的文案篇十四

我們的學(xué)校位于天山路中段，是一座規(guī)模比較小的學(xué)校。幾年來，我們的學(xué)校一直保持著她原有的風(fēng)貌，直到去年，學(xué)校來了一位新校長，這才使得她發(fā)生了前所未有的喜人變化。

記得以前，我們的學(xué)校是很少舉行各種活動的，偶爾的幾次小活動、小評比又怎能滿足得了生龍活虎的同學(xué)們的渴求與對競爭的需求呢？于是，很多同學(xué)都只能在課外尋求刺激，以滿足小孩子玩的天性?？涩F(xiàn)在不一樣了，學(xué)校里到處充滿著歡聲笑語，到處洋溢著一種積極向上的競爭的氛圍。你瞧，自從學(xué)校實(shí)施了文明記分卡進(jìn)行評比文明之星的活動以來，同學(xué)們都明顯規(guī)矩起來了：課間追逐跑跳、打鬧的同學(xué)少了，做好事的同學(xué)多了，講粗話的同學(xué)少了，講文明懂禮貌的學(xué)生多了；你聽，校園里正開展著古詩文朗誦比賽，書香飄滿了校園；你再看啊，各班增設(shè)的圖書角前人頭攢動，同學(xué)們都渴望吮吸到豐盛的精神食糧呢！還有啊，有多少“小荷”才露尖尖角，就被我們的伯樂——老師們挖掘出來了；你聽啊，廣播里，是哪個小歌星在一展歌喉呢？哦，原來是“小百靈”在快樂歌唱呢！仔細(xì)聽聽，她正在歌唱校園、歌唱生活、歌唱大自然呢；你再看啊，眾多家長樂滋滋的圍著校門口的喜訊欄，哦，原來校園又傳來了師生的喜訊呢，有校長、老師的論文獲了大獎，有學(xué)生的課外閱讀、象棋競賽獲創(chuàng)了佳績呢。咦，校門口怎么多了身佩綬帶的“禮儀小姐”，原來，她們是學(xué)校的“陽光小使者”，正向我們?nèi)霾ブA夏源遠(yuǎn)流長的文明禮儀種子，將文明禮儀的春風(fēng)吹向每一個同學(xué)的心窩……呵，原來，校園還可以這么變，真讓人快慰??！真是“不以規(guī)矩，不成方圓”??！

校園就像神通廣大會72般變化的齊天大圣一樣，給人一種“忽如一夜東風(fēng)來，千朵萬朵梨花開”的美好感覺。

在這些變化中，令我們津津樂道，感到新奇的還是要算學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站的開通了。

感受著學(xué)校的種種變化，你是否產(chǎn)生了一種如夢如幻的感覺呢？

學(xué)校變化大的文案篇十五

學(xué)校班主任是每個學(xué)生在學(xué)校中最親近的人，在班級管理與教學(xué)中發(fā)揮著重要作用。由于學(xué)生年齡、成長環(huán)境的不同，要求班主任能夠在變化中不斷提高自身素質(zhì)，才能更好地適應(yīng)自己工作的需要。在這里，我將分享我自己作為一名班主任在工作中的變化心得體會。

第二段：換位思考，幫助學(xué)生更好發(fā)展

班主任是一名管理者，更是一名引路人。班主任要幫助學(xué)生自我認(rèn)識，發(fā)展自我，在這過程中，難免需要換位思考。通過了解學(xué)生所面臨的問題和困難，班主任可以從學(xué)生的角度思考，疏導(dǎo)學(xué)生情緒，解決學(xué)生的實(shí)際問題。班主任還需要做好對學(xué)生的評價，不能僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，也需要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。

第三段：與時俱進(jìn)，利用現(xiàn)代技術(shù)手段

在大數(shù)據(jù)時代，隨處可見的智能設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)工具都為教育提供了豐富的資源，班主任也應(yīng)把握這個機(jī)會來提高自己的工作效率和質(zhì)量。例如使用微信、教師APP等，班主任可以通過這些工具與家長交流孩子學(xué)習(xí)情況，同時向家長傳遞學(xué)校的最新動態(tài)，提高班級管理與家校合作的效率。

第四段：溝通交流，建立良好師生關(guān)系

班主任教育不僅僅是知識教育，還涵蓋情感教育、心理教育等多個方面。良好的師生關(guān)系是班主任工作的基石。因此，班主任要善于與學(xué)生溝通交流，在付出理解、耐心、情感支持的同時，建立良好的心理跨度，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。當(dāng)學(xué)生遇到問題時，班主任需要引導(dǎo)和支持，幫助學(xué)生克服困難。

第五段：多元化發(fā)展，加強(qiáng)自身素質(zhì)

人的成長是一個不斷進(jìn)步的過程，班主任也需要在變化中不斷加強(qiáng)自身的素質(zhì)與能力。除了在知識教育上進(jìn)行不斷提升，還需培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理能力，尤其是關(guān)注最新的科學(xué)進(jìn)展和技術(shù)應(yīng)用。此外，班主任需要關(guān)注最新的評價標(biāo)準(zhǔn)，在實(shí)踐中不斷探索新的實(shí)踐路徑。

結(jié)語：

作為一名優(yōu)秀的班主任，需要不斷地變化、不斷進(jìn)步，在挑戰(zhàn)與變化中實(shí)現(xiàn)自我成長。通過在學(xué)生教育中的努力，建立與學(xué)生交流讓班主任在工作中能夠更有效地發(fā)揮作用，在挑戰(zhàn)中實(shí)現(xiàn)自己的成長，提高自身素質(zhì)和能力，為學(xué)生的成長貢獻(xiàn)自己的力量。