在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
幼兒經(jīng)典故事大王篇一
1、德育目標(biāo)：教育幼兒同伴之間要友好相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
2、知識(shí)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對(duì)看、聽(tīng)、說(shuō)故事的興趣，理解故事內(nèi)容，學(xué)會(huì)復(fù)述故事。
3、能力目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒看圖說(shuō)話的能力和理解能力。
教學(xué)重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，能看圖復(fù)述故事。
教學(xué)難點(diǎn)：幼兒能夠運(yùn)用詞、詞組完整的有感情的講述故事。
教具準(zhǔn)備：掛圖、錄音機(jī)、電子琴。
一、 導(dǎo)言： 小朋友們誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)你家里住的是什么樣的房子呀？（平房、草房、樓房）老師這也有一座小房子，你們想住嗎？（想）好請(qǐng)小朋友們看黑板。這是一座什么樣的房子呢？它漂亮嗎？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)呢？（是一座金色的小房子）這位小朋友說(shuō)對(duì)了。今天，老師就給大家講一講這個(gè)金色的房子的故事，你們想不想聽(tīng)？（想） 師：好，請(qǐng)大家向老師這樣坐好，我們一起聽(tīng)錄音故事，看誰(shuí)聽(tīng)的最認(rèn)真、仔細(xì)，聽(tīng)完了能說(shuō)出故事的內(nèi)容。 師：這位小朋友說(shuō)的真好！下面我們一起來(lái)看圖學(xué)習(xí)這個(gè)故事。
二、看圖講述 師：請(qǐng)小朋友向老師這樣坐好，看
1、 畫(huà)面（出示圖一） 問(wèn)：小朋友，畫(huà)面上都有什么呀？ 幼：白云、大樹(shù)、小草、花朵、金色的房子（1-2名） 問(wèn)：金色的房子是什么樣的？ 幼：紅的墻、綠的窗、金色的屋頂亮堂堂、太陽(yáng)一出來(lái)、照得一閃一閃的、漂亮極了。 問(wèn)：這么漂亮的房子誰(shuí)住呢？小朋友想知道嗎？請(qǐng)大家看第二幅圖。
2、 畫(huà)面（出示圖二） 師：小朋友細(xì)細(xì)地觀察畫(huà)面。上面都有誰(shuí)？在干什么？ 幼：答。 師：有一天，來(lái)了好多的客人，大家知道是誰(shuí)嗎？請(qǐng)看第三幅圖。
3、畫(huà)面（出示圖三） 師：大家看畫(huà)面，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)，畫(huà)面都有誰(shuí)？正在干什么？ 幼：答。 師：她們?cè)谧鍪裁茨兀?幼：答。 師：他們玩著，采著鮮花，又想去哪呢？我們來(lái)看第四幅圖。
4、 出示圖四 師：請(qǐng)小朋友看畫(huà)面，他們來(lái)到了哪？小姑娘又是怎樣做的？誰(shuí)能看圖說(shuō)一說(shuō)？ 幼：答。 師：小姑娘說(shuō)完后自己是怎樣做的呢？大家看第五幅圖。
5、 出示圖五 師：請(qǐng)小朋友看畫(huà)面，看一看小姑娘的表情是什么樣的？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)？她在想什么？ 幼：答。 師：她想什么呢？她又是怎樣做的呢？ 幼：答。 師：她是怎樣做的呢？ 幼：答。 師：這時(shí)誰(shuí)看見(jiàn)她了？你們想知道嗎？ 幼：想。 師：請(qǐng)小朋友看第六幅圖。
6、 出示圖六 師：請(qǐng)小朋友看畫(huà)面，說(shuō)一說(shuō)小姑娘看見(jiàn)誰(shuí)了？她是怎樣做的？ 幼：答。 師：小姑娘是怎樣做的呢？ 幼：答。 師：小動(dòng)物聽(tīng)了，他們是怎樣做的呢？ 幼：答。 師：他們和小姑娘一起到哪去了呢？請(qǐng)小朋友看第七幅圖。
7、 出示圖七 師：請(qǐng)大家仔細(xì)看畫(huà)面，說(shuō)一說(shuō)他們?cè)谧鍪裁矗?幼：答。 師：他們唱的什么歌呀？哪位小朋友能說(shuō)一說(shuō)？ 幼：答。
三、組織教學(xué)，請(qǐng)小朋友坐好。認(rèn)真看畫(huà)面，講故事，看一看誰(shuí)觀察的最仔細(xì)。
四、指明幼兒看圖講述故事。
五、間休
六、指明有感情的講述故事。 師：小朋友們，我們學(xué)習(xí)講解了金色的房子這個(gè)故事，你們懂得了一個(gè)什么道理？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)？ 幼：答。 師：這位小朋友說(shuō)的真好。那小動(dòng)物們要到金色的房子里去玩，小姑娘答應(yīng)了嗎？后來(lái)她是怎樣做的呢？ 幼：答。
七、大家說(shuō)的真好，下面誰(shuí)愿意到前面來(lái)表演這個(gè)故事呢？
八、總結(jié)： 請(qǐng)小朋友坐好。 今天我們學(xué)習(xí)、表演了《金色的房子》這個(gè)故事，你們表現(xiàn)的非常好，也懂得了一個(gè)道理：同伴之間要友好相處、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。回去之后，把故事講給爸爸、媽媽聽(tīng)。
幼兒經(jīng)典故事大王篇二
大黃蜂要來(lái)進(jìn)攻蝴蝶王國(guó)了，蝴蝶國(guó)王急忙命令所有的蝴蝶出去采蜜，以備大黃蜂攻擊時(shí)躲藏起來(lái)食用。
蝴蝶公主也要去采花蜜了，有一只小蝴蝶和她一起飛進(jìn)了花叢，他們采了好多好多蜜，用喇叭花做成籃子，裝了滿滿一籃子，現(xiàn)在他們要回家了，可是那只小蝴蝶可壞了，他想，要是自己拿著這些蜜回去，那國(guó)王還不得重重獎(jiǎng)賞他呀，于是他對(duì)蝴蝶公主說(shuō)： “公主公主，看你那么累，還是讓我拎著吧?！彼舆^(guò)喇叭花籃兒，飛進(jìn)了另一片花叢。前面有一片蜘蛛網(wǎng)，心腸惡毒的小蝴蝶突然對(duì)公主喊： “快看下面，那些花好漂亮啊。”公主低下頭一看，沒(méi)注意前面的蜘蛛網(wǎng)，一下撞上去了。
“救救我。”蝴蝶公主在蛛網(wǎng)上一邊掙扎一邊朝另一只蝴蝶喊，可是他早已經(jīng)提著裝滿花蜜的喇叭花飛走了。
一只大蜘蛛朝她爬過(guò)來(lái)了。
“救命，救命！”蝴蝶公主喊著，周?chē)稽c(diǎn)兒回音都沒(méi)有，情急之下，她只好撕掉被粘住的翅膀，掉到草叢里，才保住了性命。
蝴蝶公主沒(méi)有翅腿膀了，不能飛回家：了，她難過(guò)極了，坐在草葉上大哭起來(lái)。
“別哭別哭，我都要掉眼淚了?！?—只小螞蟻說(shuō)。
“我沒(méi)有翅膀了，回不了家了。”蝴蝶公主說(shuō)。
“可是你還有手和腳阿，你以前不就是蟲(chóng)子嗎？”小螞蟻說(shuō)。
小螞蟻的話讓蝴蝶公主又有了希望，她不哭了，決定努力活下去。
小螞蟻要走了。
“你去哪兒啊，小螞蟻？”蝴蝶公主問(wèn)。
“我去找干手蜘蛛啊?！毙∥浵伝卮稹?/p>
“蜘蛛都是壞蛋，我的翅膀就是被蜘蛛吃掉的?！焙髡f(shuō)著抬頭看看粘在蜘蛛網(wǎng)上的翅膀。
“不，干手蜘蛛很善良，她只吃蒼蠅和蚊子，我現(xiàn)在就是跟她要蛛網(wǎng)抓大綠蟲(chóng)子的。”小螞蟻說(shuō)。
“我也想去看看。”蝴蝶公主說(shuō)。
“好啊?！毙∥浵佌f(shuō)。
蝴蝶公主跟著小螞蟻來(lái)到一片森林里，啊，這里到處都掛滿了蜘蛛網(wǎng)，像一朵朵的云彩似的。
“看。”小螞蟻指著一片蛛網(wǎng)說(shuō)。那上面有一只好大好大的蜘蛛，她正抖動(dòng)著她的小梭子織網(wǎng)呢，看見(jiàn)了小螞蟻，她就用梭子搔搔頭，指著旁邊的一片蛛網(wǎng)說(shuō)： “你的網(wǎng)已經(jīng)織好了，蒼蠅帶來(lái)沒(méi)有??？”
小螞蟻把一個(gè)裝滿蒼蠅的口袋用一根蛛絲系好，看著千手蜘蛛把口袋拽上去，點(diǎn)了點(diǎn)頭，才爬上樹(shù)枝，用蝸牛殼的碎片把蛛網(wǎng)割下來(lái)，團(tuán)好。
蝴蝶公主覺(jué)得真神奇啊，她突然想千手蜘蛛能不能為她織一對(duì)翅膀呢，于是問(wèn)： “蜘蛛大嬸，能幫我織一對(duì)翅膀嗎？”
蜘蛛看了看說(shuō)： “這不難，不過(guò)你得用二十只蒼蠅來(lái)?yè)Q才行。”
蝴蝶公主高興極了，可是到哪里抓二十只蒼蠅呢？小螞蟻決定幫她的忙，他們把蛛網(wǎng)掛在蒼蠅最多的方，果然很快就抓夠了蒼蠅，蜘蛛常滿意，她只用她的小梭子在蝴蝶公主折斷的翅膀上“刷刷刷”的一鉤，呀，一對(duì)雪白晶瑩的翅膀成型了，蝴蝶公主扇扇翅膀，呀，真的飛起來(lái)了。她匆匆忙忙和小螞蟻和干手蜘蛛道別，，讓所有的蝴蝶都去抓蒼蠅，送給干手蜘蛛，蜘蛛就給他們織好多好多蛛網(wǎng)，他們把蛛網(wǎng)帶回來(lái)，在蝴蝶王國(guó)周?chē)ㄆ鹨蛔指哂趾竦闹刖W(wǎng)圍墻。
大黃蜂鋪天蓋地地飛來(lái)了，可都是自尋死路，粘在了蛛網(wǎng)上，只能等著太陽(yáng)把他們曬成肉干兒了。蝴蝶王國(guó)又迎來(lái)了嶄新的春天。
