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2022年中學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告的意義(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-08 17:52:17
2022年中學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告的意義(5篇)
時(shí)間:2023-12-08 17:52:17     小編:zdfb

在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,希望能夠幫到你喲!

中學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告的意義篇一

我覺(jué)得他們太浪費(fèi)了,并且他們零花錢(qián)沒(méi)有一個(gè)規(guī)劃,有些錢(qián)用在了不該用的地方。因而便對(duì)同學(xué)們的零花錢(qián)使用情況進(jìn)行了調(diào)查。

1、我先調(diào)查了二十個(gè)同學(xué)(十個(gè)男同學(xué),十個(gè)女同學(xué))的年齡,又調(diào)查了他們一周零花的數(shù)目,還問(wèn)了他們的零花錢(qián)主要花在哪些地方。

2、有的同學(xué)用零花買(mǎi)零食,有的同學(xué)用零花錢(qián)買(mǎi)玩具,錢(qián)花個(gè)精光;有的同學(xué)用零花錢(qián)買(mǎi)水、買(mǎi)早餐;還有的同學(xué)用零花錢(qián)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品和書(shū),則剩下的便存起來(lái)。

1、調(diào)查的同學(xué)年齡大約都是九至十一歲,大部份的同學(xué)都有零花錢(qián)。

2、大多數(shù)的同學(xué)零花錢(qián)都在十元之內(nèi),女生的零花錢(qián)相對(duì)來(lái)講比男生的要多一些。

3、有些同學(xué)買(mǎi)吃的,有些同學(xué)買(mǎi)文具,有些同學(xué)很勤儉,他(她)把這些零花錢(qián)存起來(lái),等到下次需要的時(shí)候再拿出來(lái)用。

1、一般同學(xué)們都是有一部份用來(lái)買(mǎi)零食、有一部份用來(lái)買(mǎi)文具、剩下的存起來(lái),可以等到同學(xué)過(guò)生日,或是等到必用的時(shí)候再拿出來(lái)使用。

2、 從這里可以看出同學(xué)們還是比較有計(jì)劃的使用著零花錢(qián),并且有勤儉意識(shí)。

1、 有些同學(xué)大手大腳的,把錢(qián)一下子就花光了,建議他們多存些錢(qián),沒(méi)必要買(mǎi)這么多玩具和吃的。

2、 使用零花錢(qián)要有規(guī)劃,有勤儉意識(shí)。

3、 建議這些同學(xué)預(yù)備一個(gè)賬本,把花錢(qián)的記錄記在賬本上,以后可以看一看,自己應(yīng)不應(yīng)當(dāng)花這些錢(qián)。

4、 我們要體諒父母,減少他們的負(fù)擔(dān)。

5、 我們要培養(yǎng)一個(gè)好的花錢(qián)習(xí)慣。

中學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告的意義篇二

現(xiàn)在的社會(huì)對(duì)小學(xué)生使用零花錢(qián)的問(wèn)題越來(lái)越關(guān)注了。那么,小學(xué)生到底吧自己的零花錢(qián)用到哪些方面去了呢?針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,我們?cè)谝粇六年級(jí)的學(xué)生開(kāi)展了調(diào)查。

(1)調(diào)查對(duì)象:100名不同年級(jí)、不同班級(jí)、不同性別、不同家庭情況的小學(xué)生。

(2)調(diào)查實(shí)施:我們首先設(shè)計(jì)、制作好表格,然后通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、問(wèn)詢(xún)、實(shí)地調(diào)查等方法開(kāi)展有目的的調(diào)查。

(1)低年級(jí)學(xué)生使用零花錢(qián)買(mǎi)零食占了大部分。通過(guò)調(diào)查,我們還發(fā)現(xiàn),同學(xué)們買(mǎi)的零食大部分都是“三無(wú)食品”和油炸食品,這些零食的營(yíng)養(yǎng)成分很少,添加了許多食品添加劑。這些零食有許多不安全的因素,多吃對(duì)我們的生長(zhǎng)發(fā)育有很大的不利。

(2)在各年級(jí)的同學(xué)零花錢(qián)使用中,買(mǎi)學(xué)習(xí)用品一直在上升。根據(jù)我們的實(shí)地調(diào)查,發(fā)現(xiàn)“買(mǎi)學(xué)習(xí)用品”是小學(xué)生問(wèn)家長(zhǎng)要零花錢(qián)的一個(gè)重要借口。同學(xué)們買(mǎi)的學(xué)習(xí)用品大部分是現(xiàn)在流行,印有自己喜歡的卡通人物。我們還發(fā)現(xiàn)同學(xué)們大部分都會(huì)在其他同學(xué)面前炫耀一番。

(3)購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)占零花錢(qián)的比例一直在下降。因?yàn)槲覀兊募议L(zhǎng)已經(jīng)為我們購(gòu)買(mǎi)了所謂的好書(shū)。我們發(fā)現(xiàn),同學(xué)們買(mǎi)的書(shū)大部分是家長(zhǎng)不讓我們買(mǎi)的游戲書(shū)和漫畫(huà)書(shū)。多看這些書(shū),會(huì)讓同學(xué)們的作文水平下降。

通過(guò)調(diào)查,我們知道了,零花錢(qián)要用在刀刃上,不要亂花錢(qián),要學(xué)會(huì)理財(cái)。

中學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告的意義篇三

根據(jù)惠來(lái)電大的教育教學(xué)安排,本人于9月2號(hào)至10月2號(hào)到惠來(lái)縣神泉鎮(zhèn)華埔小學(xué)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。我調(diào)查的課題是:《小學(xué)生零花錢(qián)使用情況調(diào)查》?,F(xiàn)將調(diào)查情況報(bào)告如下:

本次調(diào)查報(bào)告,我主要從調(diào)查的基本情況、調(diào)查結(jié)果以及對(duì)小學(xué)生正確使用零花錢(qián)的建議三部分來(lái)具體敘述。

現(xiàn)在生活條件越來(lái)越好,小學(xué)生幾乎都有零花錢(qián)。即使當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)仍較緊張,但都能看到我周?chē)膶W(xué)生每天都在用零花錢(qián)。放學(xué)前后,校門(mén)口及附近的小店總是擠滿(mǎn)了買(mǎi)東西的同學(xué)。他們有的買(mǎi)零食,有的買(mǎi)玩具,還有的買(mǎi)本子……那他們的零花錢(qián)是從哪里來(lái)的?又是怎么支配的?使用得是否合理?為此,我對(duì)本班34位同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查,主要從以下四方面說(shuō)明:

1、調(diào)查目標(biāo):了解小學(xué)生零花錢(qián)的來(lái)源;了解小學(xué)生對(duì)零花錢(qián)的支配;以及了解家長(zhǎng)對(duì)小學(xué)生使用零花錢(qián)的看法,方便學(xué)校對(duì)小學(xué)生進(jìn)行德育教育,引導(dǎo)學(xué)生正確、有效地使用零花錢(qián)。

2、調(diào)查內(nèi)容:在當(dāng)今社會(huì)中,物質(zhì)顯得愈加重要。而小學(xué)生也同樣作為一個(gè)消費(fèi)者,他們也不例外。為了更清楚地了解他們對(duì)零花錢(qián)的使用情況,我主要是調(diào)查了他們的零花錢(qián)的來(lái)源、零花錢(qián)的用途以及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生擁有、使用零花錢(qián)的看法等。

3、調(diào)查對(duì)象:華埔小學(xué)501班的34名學(xué)生,5位家長(zhǎng)和學(xué)校里的4位教師。

4、調(diào)查方法:為了更好的進(jìn)行此次的調(diào)查,我主要是使用文獻(xiàn)資料法了解我班學(xué)生家庭的基本情況,確定留守學(xué)生數(shù)量;同時(shí)還使用了觀(guān)察法,利用課前課后對(duì)他們使用零花錢(qián)情況進(jìn)行調(diào)查;最后還通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查法,采訪(fǎng)了個(gè)別家長(zhǎng)和教師。

1、我通過(guò)對(duì)五位家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查分析之后,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)家長(zhǎng)是在當(dāng)孩子需要的時(shí)候給孩子零花錢(qián),少數(shù)家長(zhǎng)以孩子的優(yōu)勢(shì)及獎(jiǎng)勵(lì)的形式給孩子零花錢(qián),并且家長(zhǎng)希望他們的孩子把錢(qián)用在學(xué)習(xí)上,不允許孩子亂花錢(qián)行為。

2、我通過(guò)對(duì)四位老師進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查分析后,老師認(rèn)為給孩子零花錢(qián)是必要的,但要限量。給他們零花錢(qián)既可以培養(yǎng)他們的理財(cái)觀(guān),又可以豐富他們的業(yè)余生活。

3、通過(guò)對(duì)我班小學(xué)生的調(diào)查,我了解到:這個(gè)班級(jí)的34人中,留守兒童占總數(shù)的34%;有零花錢(qián)的學(xué)生占總數(shù)的90%。其中30%的學(xué)生是父母主動(dòng)給零花錢(qián)的;10.2%的學(xué)生是通過(guò)自己勞動(dòng)賺來(lái)的;9.3%的學(xué)生是親戚朋友給的;6%的學(xué)生是家長(zhǎng)以學(xué)生的優(yōu)勢(shì)及獎(jiǎng)勵(lì)的形式給的。而在零花錢(qián)的支配上,14%的學(xué)生把零花錢(qián)交給父母儲(chǔ)存;30%的學(xué)生用零花錢(qián)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品;15%的學(xué)生把零花錢(qián)用在網(wǎng)吧和娛樂(lè);35%的學(xué)生用于買(mǎi)零食和玩具等。

由此可看出,只有30%的學(xué)生對(duì)自己零花錢(qián)的使用是比較有規(guī)劃的。造成這種現(xiàn)象,通過(guò)我調(diào)查分析,得出以下幾點(diǎn):

1、現(xiàn)在學(xué)生家庭基本條件都不錯(cuò),家長(zhǎng)每天給孩子幾塊錢(qián)的零花錢(qián)根本不在意。同時(shí)一些留守兒童由于家長(zhǎng)出遠(yuǎn)門(mén)謀生,加上父母出于對(duì)孩子的愛(ài),都會(huì)給一些零花錢(qián)。

2、得到的錢(qián)太容易,同學(xué)們就不會(huì)去想怎么花錢(qián),平時(shí)花錢(qián)時(shí),沒(méi)有計(jì)劃,甚至大手大腳,大部分浪費(fèi)在不該花的地方。

3、家長(zhǎng)太溺愛(ài),太相信自己的孩子,只管給錢(qián),不問(wèn)怎么花錢(qián),導(dǎo)致學(xué)生缺乏理財(cái)概念,消費(fèi)隨意,未能更有效地使用零花錢(qián)。

4、學(xué)校對(duì)學(xué)生也缺少相應(yīng)的勤儉節(jié)約,艱苦奮斗方面的教育。

1、家長(zhǎng)應(yīng)控制給孩子的零花錢(qián)的數(shù)目。即使家里經(jīng)濟(jì)很寬松,也不能多給。家長(zhǎng)應(yīng)讓孩子明確:零花錢(qián)也應(yīng)該用在刀口上,如買(mǎi)學(xué)習(xí)用品、乘車(chē),或在肚子餓、口渴時(shí)買(mǎi)些充饑解渴的食物等。

2、家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常了解孩子零花錢(qián)的使用情況。從以上的調(diào)查情況看,家長(zhǎng)沒(méi)有對(duì)孩子零花錢(qián)的使用情況進(jìn)行追蹤,這是導(dǎo)致孩子亂花錢(qián)的主要原因。平時(shí)對(duì)孩子多家管教,如果發(fā)現(xiàn)孩子亂花錢(qián)多花錢(qián),應(yīng)及時(shí)制止,并講一些節(jié)儉花錢(qián)的好處,理財(cái)小竅門(mén)等等,讓孩子有“家長(zhǎng)掙錢(qián)不容易,我不能隨便花錢(qián)”的意識(shí)。

3、家長(zhǎng)可讓孩子體會(huì)賺錢(qián)的艱辛,從小養(yǎng)成勤儉的好習(xí)慣。父母可利用寒、暑假等時(shí)間鼓勵(lì)孩子進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐,如幫媽媽當(dāng)一天家、幫親戚做一天生意、跟著爸爸上一天班,年紀(jì)較長(zhǎng)的學(xué)生可讓他去打打暑假工或寒假工,讓他們?cè)谏鐣?huì)上親自實(shí)踐,孩子自然會(huì)領(lǐng)悟到許多書(shū)本上所沒(méi)有的道理,用零花錢(qián)時(shí)當(dāng)然就會(huì)多想一想了。這也能較快地鍛煉孩子,增長(zhǎng)他們生活的見(jiàn)識(shí)和本領(lǐng)。

4、培養(yǎng)孩子一定的理財(cái)觀(guān)念。如使用之前可以先制定開(kāi)銷(xiāo)計(jì)劃:今天你需要多少零花錢(qián)?分別用來(lái)干什么?等等。這樣可讓孩子及早養(yǎng)成計(jì)劃用錢(qián)的習(xí)慣。當(dāng)然父母有時(shí)還得“旁敲側(cè)擊”地“調(diào)查”孩子的錢(qián)是否如他自己計(jì)劃的那樣去用了,避免孩子為多領(lǐng)零花錢(qián)而撒謊,預(yù)防、杜絕一些孩子從小在外隨意借錢(qián)的問(wèn)題。

5、鼓勵(lì)學(xué)生自己存錢(qián),給自己交學(xué)費(fèi),買(mǎi)學(xué)習(xí)用品,這樣既能減輕父母的負(fù)擔(dān),也能讓孩子更有效得使用零花錢(qián)。

6、老師可利用班會(huì),召開(kāi)主題班會(huì),以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)錢(qián)來(lái)之不易和學(xué)會(huì)正確理財(cái)。

通過(guò)調(diào)查和討論,我認(rèn)為對(duì)小學(xué)生進(jìn)行節(jié)儉教育,限制小學(xué)生的不良消費(fèi)行為是十分必要的。孩子如何正確使用零花錢(qián),需要家長(zhǎng)、學(xué)校聯(lián)合起來(lái),正確的引導(dǎo),讓孩子養(yǎng)成不能鋪張浪費(fèi)的毛病,讓他們知道金錢(qián)的必要性和重要性,從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦奮斗好習(xí)慣。

中學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告的意義篇四

隨著生活水平的提高,班級(jí)里出現(xiàn)了一陣不良的“攀比之風(fēng)”。今天他買(mǎi)了新型的玩具,明天她又買(mǎi)了漂亮的掛件。那么,同學(xué)們的零花錢(qián)是從什么地方來(lái)的?零花錢(qián)的數(shù)量又有多少,是怎樣使用的?我們幾位同學(xué)在老師的指導(dǎo)下展開(kāi)了調(diào)查。

1、在老師的指導(dǎo)下制定調(diào)查問(wèn)卷,進(jìn)行全班性調(diào)查。

2、采訪(fǎng)個(gè)別同學(xué),請(qǐng)他們談?wù)劻慊ㄥX(qián)的使用方法。

3、在網(wǎng)上查找有關(guān)同齡人使用零花錢(qián)的資料。

4、詢(xún)問(wèn)家人,了解他們對(duì)孩子消費(fèi)的建議。

父母每月收入。據(jù)統(tǒng)計(jì),父母每月收入在2000—4000元的占了35%,4000元以上的占65%。

每星期零花錢(qián)數(shù)量。據(jù)統(tǒng)計(jì),同學(xué)們的零花錢(qián)每周在5元以下的占25%.每周在5~15元的占47.5%,每周在15元以上的占27.5%。

零花錢(qián)的來(lái)源。據(jù)統(tǒng)計(jì),同學(xué)們的零花錢(qián)是父母給的占了80%,從早餐節(jié)省的零花錢(qián)占了10%,自己賺的占了10%。

零花錢(qián)的用處據(jù)統(tǒng)計(jì),零花錢(qián)主要用來(lái)購(gòu)買(mǎi)零食的占了45%左右,買(mǎi)書(shū)的也占了40%左右,用來(lái)買(mǎi)玩具和游戲卡的約占15%。

壓歲錢(qián)的處理。據(jù)統(tǒng)計(jì),同學(xué)中把壓歲錢(qián)交給父母保管的占35%,存入銀行的約為40%,用于買(mǎi)學(xué)習(xí)用品的約占25%。

零花錢(qián)使用是否合理。據(jù)統(tǒng)計(jì),認(rèn)為自己零花錢(qián)用得合理的占了92.5%。認(rèn)為用得不合理的用了7.5%。

是否想過(guò)合理使用零花錢(qián)。據(jù)統(tǒng)計(jì),想過(guò)合理使用的占了92.5%,沒(méi)有想過(guò)合理使用的占了7.5%。

1、班級(jí)中的同學(xué)父母收入屬于中等偏上,生活條件也很不錯(cuò)。因此,父母給孩子的零花錢(qián)較多。

2、同學(xué)們的零花錢(qián)數(shù)量有些偏多,大部分同學(xué)的零花錢(qián)每周在15元左右。

3、同學(xué)們手中的零花錢(qián)大多是父母給的,在家里,我們是純消費(fèi)者。也有部分同學(xué)通過(guò)勞動(dòng)來(lái)“賺取”零花錢(qián),這一點(diǎn)很好。

1、有些父母認(rèn)為給孩子零花錢(qián)很有面子。但是,由于家庭收入不同,父母也應(yīng)該根據(jù)孩子的消費(fèi)量及用途適當(dāng)增加或減少零花錢(qián)的數(shù)量,或讓孩子通過(guò)家務(wù)勞動(dòng)獲得零花錢(qián)。

2、調(diào)查報(bào)告還顯示.同學(xué)們的零花錢(qián)大部分是父母給的,所以,同學(xué)們應(yīng)該珍惜父母辛苦賺來(lái)的每一分錢(qián),不應(yīng)該胡亂花錢(qián)。

3、也有同學(xué)會(huì)從早餐中節(jié)省零花錢(qián),這是不正確的。早餐的營(yíng)養(yǎng)在一天中占了重要的位置,早飯一定要吃好。所以零花錢(qián)不可以從早餐中節(jié)省。

4、雖然大部分同學(xué)認(rèn)為自己的零花錢(qián)花得合理,但是,據(jù)統(tǒng)計(jì),有部分同學(xué)會(huì)在學(xué)校禁止消費(fèi)的小店中買(mǎi)零食。這樣做,不僅會(huì)浪費(fèi)零花錢(qián),而且有可能損害健康。零花錢(qián)應(yīng)該多用在購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品上。如果還有剩余,可以適當(dāng)選擇一些公益捐款。

中學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告的意義篇五

隨著人們生活水平的提高,家長(zhǎng)們每個(gè)月都會(huì)給孩子們一些零花錢(qián)。那么孩子們每個(gè)月的零花錢(qián)有多少呢?而孩子們又是怎么支配這些零花錢(qián)的呢?為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題,我在班里做了調(diào)查。

我用畫(huà)正字方法調(diào)查了同學(xué)們一個(gè)月的零花錢(qián)是多少,并統(tǒng)計(jì)了30的人數(shù)。同學(xué)們的零花錢(qián)在5——20元的有21人,占總數(shù)的百分之七十;50元——100元的有7人,占總?cè)藬?shù)的百分之二十三;200——350元的有2人,占總數(shù)的百分之七。這30人的零花錢(qián)是這樣支配的:用來(lái)買(mǎi)學(xué)習(xí)用具和書(shū)藉的有20人,點(diǎn)總數(shù)的百分之五十七;存起來(lái)的有6人,占總數(shù)的百分之二十;用在其它方面的4人,占總?cè)藬?shù)百分之二十。

1、我從調(diào)查中發(fā)現(xiàn):只有一人用自己的零花錢(qián)給災(zāi)區(qū)捐款,這讓我感到有些意外。但令人高興的是,買(mǎi)零食和買(mǎi)玩具的人數(shù)比較少,只有3人,只占總數(shù)的百分之十。說(shuō)明了同學(xué)們都很聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話(huà)。

2、大多數(shù)同學(xué)的零花錢(qián)用來(lái)購(gòu)買(mǎi)了文具用品和書(shū)藉,表明了同學(xué)們都很愛(ài)學(xué)習(xí),還表明了同學(xué)們非常地會(huì)支配自己的零花錢(qián)。

同學(xué)業(yè)們支配零花錢(qián)的原因主要有:

1、有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)別人總會(huì)買(mǎi)到一些款式很特別的文具用品,于是就請(qǐng)求家長(zhǎng)把買(mǎi)文具的錢(qián)用“零花錢(qián)”的方式給自己支配。他們擁有零花錢(qián)后,就去購(gòu)買(mǎi)自己喜歡的文具用品和書(shū)藉。

2、每到放學(xué)的時(shí)間,學(xué)校大門(mén)口就會(huì)飄來(lái)一陣陣食物香氣,有些同學(xué)抵不住這些香味的誘惑,就會(huì)拿零花錢(qián)去買(mǎi)來(lái)吃。

3、學(xué)校兩旁的小賣(mài)部總是不斷地更新一些既便宜又好玩的玩具,有些同學(xué)禁不住就會(huì)拿零花錢(qián)買(mǎi)來(lái)玩。

4、有的同學(xué)業(yè)不需要自己買(mǎi)文具和書(shū)藉,也不想買(mǎi)零食和文具,于是就把家長(zhǎng)給的零花錢(qián)存起來(lái)。

建議

我建議同學(xué)們的零花錢(qián)一部分用來(lái)買(mǎi)文具用品和書(shū)藉,以便隨時(shí)使用;其余的就存起來(lái)。我們一定人以學(xué)習(xí)為重,盡量不要去購(gòu)買(mǎi)小攤販的食物。很不衛(wèi)生,而且報(bào)紙上說(shuō)他們用的肉都是死雞做成的,對(duì)身體沒(méi)有任何好處。家長(zhǎng)們?cè)敢獍蚜慊ㄥX(qián)給我們,我們就要好好地支配。

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