總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

地理高考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)篇一

澳大利亞：集中分布于東南沿海地區(qū)，中西部人口、城市均少

澳大利亞：集中分布于東南沿海地區(qū)，中西部人口、城市均少

自然：東南部氣候溫暖濕潤(rùn);地形平坦;水源充足。

社會(huì)經(jīng)濟(jì)：農(nóng)牧、工礦業(yè)發(fā)達(dá);

開(kāi)發(fā)歷史較早;

多優(yōu)良港灣，交通便利。

中西部氣候干旱、多沙漠、草原

加拿大：集中分布在南部走廊一帶，北部人口、城市稀少

南部氣候夏季溫暖;工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá);交通便利。北部寒冷，經(jīng)濟(jì)落后。

地理高考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)篇二

(1)鄉(xiāng)村起源的歷史條件：

人類社會(huì)的第一次社會(huì)大分工(農(nóng)業(yè)與畜牧業(yè)分離)

(2)城市起源的歷史條件：

農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，出現(xiàn)剩余產(chǎn)品——城市起源的物質(zhì)基礎(chǔ)

第二次社會(huì)勞動(dòng)大分工(手工業(yè)和農(nóng)業(yè)相分離)——促進(jìn)了城市出現(xiàn)

(3)世界上最早出現(xiàn)城市的地區(qū)

共性：大河沖積平原;農(nóng)業(yè)文明發(fā)達(dá);但古代城市發(fā)展不穩(wěn)定，自然經(jīng)濟(jì)始終占統(tǒng)治地位

黃河-長(zhǎng)江中下游地區(qū)、美索不達(dá)米亞平原、印度河谷地、尼羅河谷地。

地理高考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)篇三

晝夜之分是指由于地球是不發(fā)光、不透明的球體而引起地表向日的一半明亮而對(duì)應(yīng)的另一半黑暗的現(xiàn)象。晝夜更替是由于地球自轉(zhuǎn)而使地球產(chǎn)生的白晝與黑夜以一個(gè)太陽(yáng)日(24小時(shí))為周期的交替現(xiàn)象。而晝夜長(zhǎng)短、是由于黃赤交角的存在和地球公轉(zhuǎn)引起太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng)，使除命道外的各緯度晝夜長(zhǎng)短產(chǎn)生周年變化的現(xiàn)象。

2.地殼、軟流層與巖石圖

地殼的范圍是在地表以下、莫霍界面以上。軟流層位于地幔上部，在地下約60千米—250千米至400千米處。巖石圈則從軟流層以上直到地表。三者的關(guān)系可表示為：巖石圈=地殼十上地幔頂部=軟流層以上部分。

3.流星體、流星現(xiàn)象與隕星

運(yùn)行于行星際空間的固體塊和塵粒稱流星體。當(dāng)它高速?zèng)_入地球大氣層，與空氣分子激烈碰撞而燃燒產(chǎn)：生的光跡稱為流星現(xiàn)象。降落到地面未能燃燒盡的流星體的“殘骸”則稱隕星。

4.節(jié)氣與季節(jié)

節(jié)氣是根據(jù)天氣和物候的演變情況確定的，以太陽(yáng)在黃道上運(yùn)行15.為劃分標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)回歸年有24個(gè)節(jié)氣。季節(jié);是根據(jù)各地正午太陽(yáng)高度和晝夜長(zhǎng)短的周年變化情況確定的，以太陽(yáng)在黃道上運(yùn)行90度為劃分標(biāo)準(zhǔn);二者在一定程度上都反映了一年中寒來(lái)暑往及物候的變更情況。

5.氣溫遞減率與地溫遞增率

前者表示對(duì)流層內(nèi)氣溫隨高度而逐漸下降的變化率。平均每上升100米，氣溫下降0.6℃。后者表示常溫層以下一定深度內(nèi)，地溫隨深度逐漸增高的變化率。平均每深100米，溫度增高3℃。

6.太陽(yáng)輻射、太陽(yáng)輻射強(qiáng)度與太陽(yáng)常數(shù)

太陽(yáng)輻射是一個(gè)物理概念。是指太陽(yáng)向宇宙空間發(fā)射的電磁波和粒子流。太陽(yáng)輻射強(qiáng)度是一個(gè)物理變量，指每平方厘米的地球表面每分鐘獲得的太陽(yáng)輻射能量。其大小隨緯度、太陽(yáng)高度和時(shí)間而變。而太陽(yáng)常數(shù)是一個(gè)物理常量，指在日地平均距離條件下，地球大氣上界太陽(yáng)高度角為90°時(shí)的太陽(yáng)輻射強(qiáng)度。其數(shù)值為8.16焦/厘米·分。

7.海陸風(fēng)、季風(fēng)與季風(fēng)氣侯

海陸風(fēng)是由海陸之間的氣壓日變化而引起的，僅出現(xiàn)在濱海地區(qū)，是一日之內(nèi)風(fēng)向轉(zhuǎn)變的現(xiàn)象。季風(fēng)是由海陸熱力性質(zhì)的差異所導(dǎo)致的海陸之間氣壓中心的季節(jié)變化(或氣壓帶和風(fēng)帶位置的季節(jié)移動(dòng))，而季風(fēng)是一種大范圍內(nèi)的盛行風(fēng)向隨季節(jié)有顯著變化的風(fēng)系。但有季風(fēng)的地區(qū)不一定就形成季風(fēng)氣候，只有在海陸對(duì)比顯著、風(fēng)向變化明顯的熱帶、副熱帶和溫帶大陸東岸的季風(fēng)區(qū)分布的才是季風(fēng)氣候。

8.氣象、天氣與氣候

氣象是表明大氣特征的物理狀態(tài)和物理現(xiàn)象的總稱。包括氣壓、氣溫、溫度、風(fēng)、云、降水等要素。天氣是指短時(shí)期某地義氣中的氣象變化情況。它是由各種氣象要素綜合表述的大氣物理狀況。氣候則是指一地區(qū)多年現(xiàn)察所得到的概括性氣象情況。天氣是多變的，而氣候則較為穩(wěn)定。

9.水體與水圈

水體是指由天然或人工形成的水的體，如海洋水、河流水、湖泊水;大氣水等;水圈是地球上各種水體的總稱，是一個(gè)連續(xù)的不規(guī)則的圈層。

10.徑流與徑流量

徑流是指降水扣除蒸發(fā)量等損耗后沿地表、地下運(yùn)動(dòng)的水流。徑流量則是指一定時(shí)段內(nèi)通過(guò)某一河流斷面的水量，單位：立方米/秒。

地理高考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)篇四

世界各大區(qū)域河湖分布：

一、東亞：

1、西部多大江大河：長(zhǎng)江，黃河等;

2、東部河流短小;

二、東南亞：

2、伊洛瓦底江、薩爾溫江注入印度洋;

三、南亞：

1、恒河(圣河)：喜馬拉雅山南斷，主要雨水補(bǔ)給，形成恒河平原(南亞沖積平原);

2、布拉馬普特拉河：上游在中國(guó)(雅魯藏布江)喜馬拉雅山北坡，雨水補(bǔ)給;

3、印度河：發(fā)源岡底斯山，冰川融水為主，沙漠地區(qū)的灌溉水源(外流河);

四、中亞：

1、內(nèi)陸河：錫爾河，阿姆河——咸海，高山冰雪融水;

2、外流河：額爾齊斯河——北冰洋水系;

3、湖泊：內(nèi)陸湖：里海(世界)、伏爾加河(內(nèi)陸河最長(zhǎng)的)、烏拉爾河、咸海;

五、西亞和北非：

1、尼羅河：第一長(zhǎng)河6600千米;

2、兩河：幼發(fā)拉底河，底格里斯河;

3、蘇伊士運(yùn)河：1700千米

4、死海：-400米(世界最低點(diǎn));

六、撒哈拉以南非洲：

1、剛果河：流量世界第二，水利資源豐富;

2、維多利亞湖：世界第二大淡水湖;

3、坦噶尼喀湖：世界第二深;

七、西歐：

1、總括：河網(wǎng)稠密，河湖眾多，水量達(dá)，利于航運(yùn);水位變化小;

2、萊茵河：發(fā)源于瑞士境內(nèi)阿爾卑斯山，向北流入北海，流經(jīng)魯爾區(qū);

八、歐洲東部和北亞：

1、俄羅斯：大河多，水量充沛(雪水補(bǔ)給)，封凍期長(zhǎng);

2、伏爾加河：內(nèi)陸河，自北向南(注入里海)，黃金水道;

3、鄂畢河：外流河，北冰洋水系;

4、頓河、葉尼塞河、勒拿河(凌汛);

5、貝加爾湖(最深)，世界第二大淡水湖;

九、北美：

1、密西西比河(世界第四河—長(zhǎng)度，流量;灌溉水源);

2、圣勞倫斯河;

十、拉丁美洲：

1、亞馬遜河：水量第一，長(zhǎng)度世界第二(6400km);

2、拉普拉塔河;

3、的的喀喀湖(海拔的湖);

十一、大洋洲：

1、墨累河：澳大利亞河流;

2、艾爾湖(-16m)

3、達(dá)令河：墨累河支流，灌溉水源，1月汛期，7月枯水期;

地理高考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)篇五

世界各大區(qū)域沙漠分布：

中國(guó)西北部：塔克拉瑪干沙漠；

印度西北部與巴基斯坦交界處：印度沙漠(塔爾沙漠)；

1、土庫(kù)曼斯坦境內(nèi)的.卡拉庫(kù)姆沙漠；

2、烏茲別克斯坦境內(nèi)中部地區(qū)；

3、哈薩克斯坦西部與俄羅斯交界處和中東部一小部分；

1、西亞以熱帶沙漠氣候?yàn)橹鳎?/p>

2、沙特阿拉伯境內(nèi)大部分地區(qū)：北部?jī)?nèi)夫得沙漠、南部魯卜哈利沙漠；

撒哈拉沙漠(世界上的沙漠)；

澳大利亞西部維多利亞大沙漠；

地理高考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)篇六

1、概念：是指發(fā)生在干旱、半干旱地區(qū)及一些半濕潤(rùn)地區(qū)的`土地退化，是氣候變異等自然因素與人類過(guò)度的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)相互作用的產(chǎn)物，實(shí)質(zhì)是一種土地退化。

2、表現(xiàn)：耕地退化、草地退化、林地退化而引起的土地沙漠化、石質(zhì)荒漠化和次生鹽漬化。

二、干旱為主的自然特征

1、西北地區(qū)的范圍：大致位于大興安嶺以西，昆侖山―阿爾金山―古長(zhǎng)城一線以北；大致包括新疆、寧夏、甘肅北部和內(nèi)蒙古大部。

2、干旱特征的成因：地處亞歐大陸腹地，加上山嶺重重阻隔，水汽難以到達(dá)。

3、西北地區(qū)以賀蘭山為界，形成東、西兩大區(qū)。

4、干旱的自然特征：地表水貧乏，河流欠發(fā)育，流水作用微弱，物理風(fēng)化和風(fēng)力作用顯著；植被稀少，土壤發(fā)育差，平地多疏松的沙質(zhì)沉積物；大風(fēng)日數(shù)多，且集中在冬春干旱的季節(jié)。

三、荒漠化的人為因素

1、形成荒漠化的人為原因：人口激增對(duì)生態(tài)環(huán)境壓力加大；人類活動(dòng)不當(dāng)，對(duì)土地資源、水資源的過(guò)度使用和不合理利用。

2、人為因素的表現(xiàn)：過(guò)度樵采、過(guò)度放牧、過(guò)度開(kāi)墾、不合理的灌溉。

四、不同歷史時(shí)期的荒漠化

古代盲目墾耕，大部分古綠洲相繼被迫放棄；近代北方農(nóng)牧過(guò)渡地帶大規(guī)模移民開(kāi)墾，人口劇增，迫于生計(jì)，農(nóng)墾規(guī)模擴(kuò)大，直接加劇荒漠化；現(xiàn)代由于人口壓力和管理失誤，荒漠化越來(lái)越嚴(yán)重。

五、荒漠化防治的對(duì)策和措施

1、荒漠化防治的內(nèi)容

（1）預(yù)防潛在荒漠化的威脅；（2）扭轉(zhuǎn)正在發(fā)展中的荒漠化土地的退化；（3）恢復(fù)荒漠化土地的生產(chǎn)力。

2、防治原則：堅(jiān)持維護(hù)生態(tài)平衡與提高經(jīng)濟(jì)效益相結(jié)合，治山、治水、治堿、治沙相結(jié)合。

3、防治措施

（1）合理利用水資源。

（2）利用生物措施和工程措施構(gòu)筑防護(hù)體系。

（3）調(diào)節(jié)農(nóng)、林、牧用地之間的關(guān)系。

（4）采取綜合措施，多途徑解決農(nóng)牧區(qū)的能源問(wèn)題。

（5）控制人口增長(zhǎng)。

【問(wèn)題思考】

1、議一議：沙漠化與荒漠化有何區(qū)別？

沙漠化與荒漠化是兩個(gè)不同的概念。沙漠化是屬于荒漠化的一種形式，它是指單純?cè)陲L(fēng)力作用下引起的沙質(zhì)荒漠化。而荒漠化主要是指在干旱、半干旱和一些半濕潤(rùn)地區(qū)，生態(tài)環(huán)境遭受破壞后造成土地生產(chǎn)力衰退或喪失而形成荒漠或類似于荒漠景觀的過(guò)程。

2、想一想：我國(guó)西北地區(qū)荒漠化的自然因素。

（1）西北內(nèi)陸地區(qū)東部有大興安嶺、賀蘭山、秦嶺，南部有青藏高原，這樣來(lái)自東南和西南的夏季風(fēng)濕潤(rùn)氣流對(duì)本區(qū)來(lái)講，或是強(qiáng)弩之末，或受阻擋難以深入。

（2）西部的天山、阿爾泰山則將已經(jīng)長(zhǎng)途跋涉的西風(fēng)氣流阻擋在外。

（3）本區(qū)的北部地形比較開(kāi)闊，無(wú)高大山地作為屏障，就使得冬季來(lái)自蒙古高原、西伯利亞的干冷氣流長(zhǎng)驅(qū)直入，導(dǎo)致氣候異常干燥寒冷。

這樣，西北地區(qū)夏季缺水，冬季干冷，在極端干燥的情況下，荒漠廣布。強(qiáng)大的風(fēng)力作用吹蝕地表，沙土不斷移動(dòng)、堆積，并發(fā)展擴(kuò)大，廣袤千里的荒漠自然成了我國(guó)西北干旱地區(qū)的典型景觀。

3、想一想：草方格沙障固沙的原理是什么？

西北地區(qū)的人們利用麥草、稻草、蘆葦?shù)炔牧显O(shè)的草方格沙障一方面可以增加地表粗糙度，削減風(fēng)力；另一方面能截留水分，提高沙層含水量，有利于固沙植被存活。

地理高考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)篇七

世界各區(qū)域資源分布：

東亞：

1、朝鮮境內(nèi)有豐富的森林、礦產(chǎn)資源;

2、日本國(guó)內(nèi)森林資源、水利資源、漁業(yè)資源豐富;

二、東南亞：

1、礦產(chǎn)以錫、石油為主;

2、種植業(yè)發(fā)達(dá)：

(1)馬來(lái)西亞：天然橡膠，油棕(第一);

(2)印度尼西亞：胡椒，金雞納霜(第一);

(3)菲律賓：椰子，蕉麻;

(4)泰國(guó)：水稻;

三、南亞：

四、中亞：

1、小麥，棉花，畜產(chǎn)品;

2、礦產(chǎn)豐富，種類多樣，煤，鐵，石油(分布在里海沿岸);

五、西亞和北非：

1、石油資源豐富：分布在波斯灣沿岸以及伊拉克境內(nèi)，儲(chǔ)量占世界的一半，開(kāi)采量為1/4，出口量第一：

2、特產(chǎn)：土耳其安卡拉羊毛、摩洛哥橄欖油、阿富汗紫蓋皮羊毛、伊拉克椰棗;

3、北非的鐵礦分布在利比亞、埃及與蘇丹境內(nèi)，磷分布在西部沿海地區(qū);

六、撒哈拉以南非洲：

2、水利資源豐富：世界第二;

3、動(dòng)物資源豐富：獅子，大象，猩猩;

4、生物資源豐富：可可，丁香，劍麻;

七、西歐：

1、礦產(chǎn)：煤(大不列顛島)、鐵(大不列顛島西海岸)、石油(北海);

2、旅游資源-人文景觀，自然景觀;

八、歐洲東部和北亞：

1、森林資源(第一);

2、水力資源;

九、北美：

1、礦產(chǎn)：煤(美國(guó)東北部)，鐵，石油，天然氣，鋼金鋁鋅-有色金屬(美國(guó)西部);

2、森林(寒帶針葉林，溫帶闊葉林)，草場(chǎng)，水力——美國(guó);

十、拉丁美洲：

2、水力：巴西高原;

3、生物：植物-森林(紅木，烏木);

4、經(jīng)濟(jì)作物(咖啡，香蕉，甘蔗);

十一、大洋洲：

1、礦產(chǎn)-鐵(塔斯馬尼亞島)，煤(澳大利亞?wèn)|部沿海);

2、稀有動(dòng)物-鴨嘴獸;

十二、南極：

1、礦產(chǎn)-煤，鐵，石油，天然氣，生物，淡水;

2、生物-企鵝(鳥(niǎo)類)，海豹，鯨，磷蝦;

3、淡水水庫(kù);

十三、北極：

1、豐富生物資源：北極熊，海豹;

地理高考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)篇八

等太陽(yáng)高度線圖可以看做是以太陽(yáng)直射點(diǎn)為中心的俯視圖，判讀時(shí)需掌握以下方法，有助于正確解答問(wèn)題：

1.圖的中心為太陽(yáng)直射點(diǎn)，太陽(yáng)高度以該點(diǎn)為中心向四周逐漸降低;通過(guò)該點(diǎn)的經(jīng)線即太陽(yáng)直射的經(jīng)線，地方時(shí)是12點(diǎn);通過(guò)該點(diǎn)的緯線即為太陽(yáng)直射的緯線，其正午太陽(yáng)高度為90度。正午太陽(yáng)高度的分布規(guī)律從太陽(yáng)直射的緯線向南北逐漸降低。根據(jù)太陽(yáng)直射緯線推斷直射點(diǎn)所在的半球及季節(jié)，并判斷與之相關(guān)的地理現(xiàn)象。注意區(qū)別太陽(yáng)高度和正午太陽(yáng)高度分布規(guī)律的不同。

2.在太陽(yáng)直射的經(jīng)線上，太陽(yáng)高度相差多少度，緯度就相差多少度，據(jù)此可計(jì)算該經(jīng)線上某一點(diǎn)的緯度數(shù)值;如果太陽(yáng)直射赤道，則赤道上太陽(yáng)高度相差多少度，經(jīng)度就相差多少度;如果太陽(yáng)直射點(diǎn)不在赤道，則太陽(yáng)高度相差多少度，經(jīng)度的差值一定大于太陽(yáng)高度的差值，以此推算該緯線上某一點(diǎn)的經(jīng)度和地方時(shí)。

3.如果圖中標(biāo)注了太陽(yáng)高度的數(shù)值，則視具體數(shù)值而判斷：一是最外側(cè)的`大圓圈為0°等太陽(yáng)高度線，即為晨昏線，一般是太陽(yáng)直射經(jīng)線以東最大的半圓為昏線，以西最大的半圓為晨線;二是圖中最大的圓圈不是0°等太陽(yáng)高度線，因此，也就不是晨昏線。如果沒(méi)有標(biāo)注太陽(yáng)高度的數(shù)值，在圖中最外側(cè)的大圓圈上太陽(yáng)高度為0°，即晨昏線。

4.由于太陽(yáng)直射經(jīng)線上太陽(yáng)高度南北跨度為180度，當(dāng)太陽(yáng)直射赤道時(shí)，此經(jīng)線最北點(diǎn)為北極，最南點(diǎn)為南極;太陽(yáng)直射北半球時(shí)，北極點(diǎn)在最北點(diǎn)以南，圖上沒(méi)有南極點(diǎn);太陽(yáng)直射南半球時(shí)，相反。

地理高考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)篇九

高考地理零碎知識(shí)點(diǎn)匯總

1.寒潮危害最大與寒潮勢(shì)力最強(qiáng)是有區(qū)別的：寒潮危害最大主要是對(duì)農(nóng)作物而言，一般發(fā)生在秋末和春初;寒潮勢(shì)力最強(qiáng)一般發(fā)生在冬季。

2.地震的震級(jí)與烈度兩個(gè)概念要區(qū)分開(kāi)：一次地震只有一個(gè)震級(jí)，但可以有多個(gè)烈度。一般而言，同一地區(qū)相同條件下，烈度與震級(jí)成正比。

3.火山和地震并非百害而無(wú)一利：火山灰和火山噴發(fā)物往往能形成肥沃的土壤，火山噴發(fā)中形成礦產(chǎn)資源，地震波可以用來(lái)研究地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

4.滑坡和泥石流都是地質(zhì)災(zāi)害，兩者最大的區(qū)別：泥石流需要大量水分條件，而滑坡則不需要大量的水分，但過(guò)多的水分會(huì)加劇滑坡的發(fā)生。

5.工業(yè)生產(chǎn)受自然條件影響較小，并不是不受自然條件的影響。如采礦工業(yè)受自然(資源)條件影響較大。

6.不同指向型工業(yè)的區(qū)位并不是一成不變的。只要能獲得經(jīng)濟(jì)利益，市場(chǎng)指向型工業(yè)也可以靠近原料地，如高檔家具廠;原料指向型工業(yè)也可以靠近市場(chǎng)。所以分析工業(yè)區(qū)位時(shí)要用發(fā)展的觀點(diǎn)。

7.注意區(qū)分電子工業(yè)和電子裝配工業(yè)，前者是技術(shù)指向型工業(yè)，后者是勞動(dòng)力指向型工業(yè)。

8.新興工業(yè)可分為勞動(dòng)密集型(意大利的普拉托)和技術(shù)密集型(美國(guó)“硅谷”)，并非特指技術(shù)密集型工業(yè)。

9.平原是城市發(fā)育最理想的環(huán)境，但并不是所有的平原上都有城市分布，如亞馬孫平原上。

10.河流交匯處有利于城市的形成和發(fā)展，但在山高谷深的山區(qū)，河流交匯處不利于城市的形成和發(fā)展。

11.高級(jí)住宅區(qū)并不是分布在地租最高的市中心，而是分布在與低級(jí)住宅區(qū)背向、環(huán)境優(yōu)美、交通便利的城市外緣。

12.根據(jù)市場(chǎng)最優(yōu)的原則，商業(yè)中心往往位于城市中心地區(qū)，但并非城市中心地區(qū)都是商業(yè)區(qū)。如北京的市中心是行政區(qū)。

13.注意區(qū)分環(huán)境污染(大氣污染、水污染、固體廢棄物污染和噪聲污染等)和生態(tài)破壞(水土流失、土地荒漠化、植被破壞、生物多樣性減少等)兩種環(huán)境問(wèn)題的表現(xiàn)。全球氣候變暖、臭氧層空洞屬于生態(tài)破壞。

14.人口自然增長(zhǎng)率可能是正值(表示人口總數(shù)增加)，也可能是零(表示人口總數(shù)不變)，甚至可能為負(fù)值(表示人口總數(shù)減少)。

15.一個(gè)地區(qū)人口總數(shù)的最大值出現(xiàn)的時(shí)間應(yīng)該是人口自然增長(zhǎng)率由正值變?yōu)榱愕臅r(shí)期，因此人口增長(zhǎng)速度降低并不等于人口總數(shù)的減少。目前，我國(guó)人口增長(zhǎng)速度有所減慢，但人口增長(zhǎng)數(shù)仍然很大。

16.除人口自然增長(zhǎng)外，人口的數(shù)量變化還包括人口的機(jī)械增長(zhǎng)(即人口的遷入和遷出)。

17.人口老齡化是指60歲以上老年人口達(dá)到10%或者65歲以上老年人口達(dá)到7%。人口老齡化問(wèn)題是發(fā)達(dá)國(guó)家面臨的主要問(wèn)題，也是我國(guó)目前及將來(lái)面臨的重大人口問(wèn)題。

18.注意幾條地理界線的區(qū)別：第二階梯與第三階梯的分界線是大興安嶺—太行山—巫山—雪峰山;季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線是大興安嶺—陰山—賀蘭山—巴顏喀拉山—岡底斯山;內(nèi)流區(qū)與外流區(qū)的分界線是大興安嶺—陰山—賀蘭山—祁連山。

19.我國(guó)冬小麥和春小麥種植區(qū)的分界線是長(zhǎng)城，小麥與水稻種植區(qū)的分界線是秦嶺—淮河一線。

20.浙贛線是指浙江省杭州市至湖南省株洲市之間的鐵路。京廣線、浙贛線與湘黔線交會(huì)于株洲，而不是長(zhǎng)沙。

21.滬寧杭工業(yè)基地中的“寧”不是指浙江省的寧波市，而是指江蘇省的南京市。

22.東部和西北地區(qū)的河流的汛期都在夏季，但其主要影響因素分別是降水量和氣溫。

23.注意三江源、三江平原和三江并流中“三江”的區(qū)別：三江源是指長(zhǎng)江、黃河和瀾滄江的發(fā)源地，位于青海省境內(nèi);三江平原指黑龍江、松花江和烏蘇里江三條河流沖積形成的平原，位于黑龍江省境內(nèi);三江并流指金沙江、瀾滄江和怒江在橫斷山脈中自北向南平行分布而形成的并流景觀，位于云南省境內(nèi);這里的“三江”是指不同的河流。

24.修建三峽工程的主要目的是防洪，而不是發(fā)電。

高三提高地理成績(jī)的方法

1)選擇題(基礎(chǔ)知識(shí)，生活常識(shí))除了鞏固基礎(chǔ)知識(shí)以外，還需要有比較多的生活知識(shí)。方法：注意留心生活中的事物，多去了解一些生活常識(shí)。

2)大題刷題，培養(yǎng)思維發(fā)散性。把你想到的觀點(diǎn)和你學(xué)過(guò)的知識(shí)里靠，轉(zhuǎn)換成比較專業(yè)的表述。

3)推薦補(bǔ)充資料方法：把一些很重要的國(guó)家單獨(dú)整理，如美國(guó)，日本，俄羅斯。還有我們合作的一帶一路的國(guó)家。把自然地理和人文地理的知識(shí)結(jié)合在一起，運(yùn)用到這個(gè)國(guó)家的某一個(gè)區(qū)域進(jìn)行分析。

高中地理思維方法

1.地理聚合思維法

如：我國(guó)氣象學(xué)家竺可楨教授通過(guò)長(zhǎng)期對(duì)氣溫、氣壓、風(fēng)向和濕度等氣候要素的觀察，并仔細(xì)觀察__的初凍、融化以及物候現(xiàn)象等，得出了我國(guó)近五千年以來(lái)的氣候變化規(guī)律。

2.地理逆向思維法

這是以背道常規(guī)現(xiàn)象、由結(jié)論推原因或條件的思維方式。

如：近年來(lái)在青藏高原發(fā)現(xiàn)了巖溶地形，這一反?，F(xiàn)象怎樣解釋?按青藏高原現(xiàn)在的自然條件，不能形成巖溶地貌。但如果反過(guò)來(lái)由果索因，從青藏高原的發(fā)展歷史來(lái)探尋__，則問(wèn)題就解決了。

3.地理假設(shè)思維法

這種方法也就是我們常說(shuō)的科學(xué)假說(shuō)。由于受科學(xué)水平和技術(shù)條件的限制，人們?cè)趯?shí)踐過(guò)程中，對(duì)某些現(xiàn)象不能確切了解其產(chǎn)生和發(fā)展規(guī)律，往往借助猜測(cè)，作出假定說(shuō)明。

如：魏格納用這種方法提出了“大陸漂移說(shuō)”。科學(xué)家們對(duì)地中海未來(lái)的情形提出了“消亡說(shuō)”、“干涸說(shuō)”、“擴(kuò)展說(shuō)”三種假設(shè)。

地理高考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)篇十

我國(guó)之最

我國(guó)七大古都

七大古都是北京，西安南京杭州城; 河南洛陽(yáng)和開(kāi)封，安陽(yáng)殷墟史料重。

北京故宮天安門(mén)，頤和園及八達(dá)嶺。 西安大小兩雁塔，驪山華清池秦陵。

南京雨花臺(tái)江橋，蓄武湖和中山陵。 杭州西湖雙十景，靈隱寺與飛來(lái)峰。

洛陽(yáng)龍門(mén)石窟精，白馬少林寺著名。 開(kāi)封鐵塔和龍亭，相國(guó)寺鐘觀音聽(tīng)。

中國(guó)鐵礦：

我國(guó)鐵礦有八家，內(nèi)蒙白云湖北大。 遼寧鞍山和本溪，河北遷安安徽馬。 海南鐵礦在石碌，四川一朵攀枝花。

中國(guó)煤礦：

中國(guó)煤礦有十一，開(kāi)灤峰峰省份冀。 遼寧煤礦是阜新，大陽(yáng)西山在山西。

安徽淮北江蘇徐，黑龍抓住鶴和雞， 平頂山礦省份豫。

有色金屬礦：

德興銅礦在江西，湖南錫礦山產(chǎn)銻。 貴州銅仁產(chǎn)汞礦，云南個(gè)舊出產(chǎn)錫。

甘肅金昌礦產(chǎn)鎳，鎢礦產(chǎn)地贛大余。 湖南水口山鉛鋅，廣西平果出產(chǎn)鋁。

內(nèi)蒙白云泥土稀，山東招遠(yuǎn)有金幣。

貨運(yùn)選擇三原則：

貴重急需量不大，最佳選擇是航空。 易死變質(zhì)鮮活貨，短程可用公路送，遠(yuǎn)程而且數(shù)量大，鐵路上有專車用。 大宗笨重遠(yuǎn)距離，水運(yùn)鐵路二者中。

中國(guó)十大旅游景點(diǎn)：

北京故宮八達(dá)嶺，避暑山莊河北行。 陜西省內(nèi)秦皇陵，長(zhǎng)江三峽鄂渝境。

安徽黃，桂桂林，浙江西湖蘇園林， 臺(tái)灣島上日月明。

人口較多的少數(shù)民族：

我國(guó)是個(gè)多民族，少數(shù)民族五十五， 人口最多是壯族，四百萬(wàn)人滿回土， 苗維彝藏和蒙古。

我國(guó)十四個(gè)陸上鄰國(guó)：

地理高考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)篇十一

水土流失問(wèn)題

我國(guó)典型地區(qū)：黃土高原、南方低山丘陵地區(qū)

產(chǎn)生的原因：

(1)自然原因：季風(fēng)氣候降水集中，多暴雨;地表植被稀少;黃土土質(zhì)疏松黃土高原)。

(2)人為原因：植被的破壞;不合理的耕作制度;開(kāi)礦。

治理的措施：壓縮農(nóng)業(yè)用地，擴(kuò)大林、草種植面積;植樹(shù)造林;小流域綜合治理。

治理的意義：

有利于因地制宜地進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，使農(nóng)林牧副漁全面發(fā)展，可以增加農(nóng)民收入，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，改善農(nóng)民生活條件，提高生活質(zhì)量;有利于改善當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境，建立良性生態(tài)系統(tǒng);建立生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，有利于促進(jìn)生態(tài)和經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。

荒漠化問(wèn)題

我國(guó)典型的地區(qū)：西北地區(qū)(新疆、青海、內(nèi)蒙等地)

產(chǎn)生的原因：

(1) 自然原因：全球變暖，蒸發(fā)旺盛;處于內(nèi)陸地區(qū)，降水少;鼠害;蝗害。

(2) 人為原因：過(guò)度放牧;過(guò)度樵采;過(guò)度開(kāi)墾;水資源的不合理利用;交通線等工程建設(shè)保護(hù)不當(dāng)。

治理措施：

建設(shè)人工草場(chǎng);推廣輪牧;禁止采伐發(fā)菜等

治理意義：

有利于因地制宜地進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，使農(nóng)林牧副漁全面發(fā)展，可以增加農(nóng)民收入，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，改善農(nóng)民生活條件，提高生活質(zhì)量;有利于保護(hù)土地資源改善當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境;有利于促進(jìn)生態(tài)和經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。

地理高考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)篇十二

高考是孩子成長(zhǎng)道路上至關(guān)重要的一道檻，之前十幾年的苦讀，都是在為跨越這道檻做準(zhǔn)備。下面是小編給大家?guī)?lái)的高考地理必背的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，希望能夠幫到你喲!

一、高中地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：描述河流的水系特征

1.長(zhǎng)度

2.流向

3.流域面積大小

4.落差大小(水能)

5.河道曲直情況

6.支流多少

7.河流支流排列形狀(扇形、樹(shù)枝狀)

二、高中地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：影響太陽(yáng)輻射的因素

1.緯度(決定正午太陽(yáng)高度、晝長(zhǎng))

2.海拔高度(海拔高，空氣稀薄，太陽(yáng)輻射強(qiáng))

3.天氣狀況(晴天多，太陽(yáng)輻射豐富)

4.空氣密度

三、高中地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：影響雪線高低的因素

1.降水(當(dāng)?shù)貧夂蛱卣髑闆r;迎風(fēng)坡降水多，雪線低)

2.氣溫(陽(yáng)坡雪線高于陰坡;不同緯度的溫度變化、0℃等溫線的海拔的高低)

假設(shè)思維法

這種方法也就是我們常說(shuō)的科學(xué)假說(shuō)。由于受科學(xué)水平和技術(shù)條件的限制，人們?cè)趯?shí)踐過(guò)程中，對(duì)某些現(xiàn)象不能確切了解其產(chǎn)生和發(fā)展規(guī)律，往往借助猜測(cè)，作出假定說(shuō)明。

如：魏格納用這種方法提出了“大陸漂移說(shuō)”?？茖W(xué)家們對(duì)地中海未來(lái)的情形提出了“消亡說(shuō)”、“干涸說(shuō)”、“擴(kuò)展說(shuō)”三種假設(shè)。

發(fā)散思維法

發(fā)散思維又叫擴(kuò)散思維，是指當(dāng)遇到一個(gè)問(wèn)題，以解決這一問(wèn)題為目標(biāo)，進(jìn)行多方向、多角度、多層次的智力活動(dòng)，尋求多種答案的思維。

如：植樹(shù)造林有什么作用?用發(fā)散思維就可回答為，森林提供木材，凈化空氣，吸煙滯塵，涵養(yǎng)水源，保持水土，美化環(huán)境等。

形象思維法

這種方法就是人們利用自然形象進(jìn)行思維的方法。

如：在進(jìn)行地圖教學(xué)時(shí)，由于地圖引起學(xué)生形象思維有三種因素：

一是空間關(guān)系，如地圖的范圍，經(jīng)緯度等;

二是地理形象，如山脈、河流、島嶼等;

三是圖例符號(hào)，如地圖上的顏色、等高線、表示城市的圓圈等。

通過(guò)對(duì)地圖的觀察，會(huì)從三方面引起學(xué)生的形象思維活動(dòng)，有利于形成大家對(duì)各種地理事物的空間想象，有利于地理知識(shí)的理解和記憶。

聯(lián)想思維法

這是從已知的地理概念出發(fā)，將有關(guān)其它地理概念彼此聯(lián)系起來(lái)的思維過(guò)程。聯(lián)想有“縱比”和“橫比”兩種發(fā)散形式?？v比是從地理事物的各個(gè)發(fā)展階段進(jìn)行比較。

如：地殼的演化史，可比較古生代、中生代、新生代生物的演化階段的不同。橫比是由此地理事物與彼地理事物進(jìn)行比較。

如：馬達(dá)加斯加島的自然帶與我國(guó)臺(tái)灣自然帶的比較。

圍繞一個(gè)中心，狠抓基礎(chǔ)

這個(gè)中心就是主干。結(jié)合高考來(lái)看，近幾年的文綜試卷中地理部分立足于考查地理學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理和規(guī)律、基本技能，突出了對(duì)地理學(xué)科主干知識(shí)的考查。對(duì)這些主干知識(shí)的復(fù)習(xí)，學(xué)生要準(zhǔn)確地理解其內(nèi)涵和外延。

搞清每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的來(lái)龍去脈、適用范圍和條件;多層次多角度全方位疏通每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。還要對(duì)重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行系列整理，理清知識(shí)間的橫向關(guān)系和縱向聯(lián)系，逐步構(gòu)建自己的知識(shí)體系框架，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖。

第一輪復(fù)習(xí)要狠抓基礎(chǔ)。所謂基礎(chǔ)，指的是基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力、基本的思維過(guò)程和基本的地理素養(yǎng)，而這些基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)應(yīng)以教材為載體。在緊抓教材、鞏固知識(shí)的同時(shí)，學(xué)生的各種能力得到逐步提高。

地理知識(shí)整合能力

也可利用區(qū)域圖對(duì)中國(guó)各分區(qū)之間、中國(guó)某區(qū)域與世界某區(qū)域之間氣候資源的利用等進(jìn)行對(duì)比聯(lián)系;還可對(duì)各大洲相同的氣候類型進(jìn)行影響因素的逐一對(duì)比等。

地理主干知識(shí)可分為三種類型：

一是影響因素類，如影響太陽(yáng)輻射強(qiáng)度的因素、影響氣候的因素、影響等溫線彎曲變化的因素、影響海水溫度和鹽度的因素、影響地震烈度大小的因素等。

二是區(qū)位因素類。如工農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素、人口分布和遷移的區(qū)位因素、交通(鐵路、港口等)建設(shè)的區(qū)位因素等。

三是措施和意義類。如減少水土流失的措施、減少土壤次生鹽堿化的措施、解決水資源不足的措施等;修建鐵路的作用和意義、西氣東輸和西電東送的作用和意義等。

地理高考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)篇十三

地理學(xué)業(yè)水平考試易考知識(shí)點(diǎn)

一、太陽(yáng)輻射與地球

1、太陽(yáng)的主要成分：氫和氦

2、太陽(yáng)輻射：太陽(yáng)以電磁波的形式向宇宙空間釋放的能量

3、太陽(yáng)輻射能的來(lái)源：太陽(yáng)內(nèi)部的核聚變反應(yīng)

4、太陽(yáng)輻射波長(zhǎng)范圍是0.15-4微米，分為紫外光、可見(jiàn)光和紅外光，50%的能量集中于可見(jiàn)光。

5、太陽(yáng)輻射對(duì)地球的影響：太陽(yáng)直接為地球提供光熱資源，生物生長(zhǎng)離不開(kāi)太陽(yáng)

維持地表溫度，促進(jìn)地球上的水、大氣運(yùn)動(dòng)和生物活動(dòng)的主要?jiǎng)恿?/p>

太陽(yáng)輻射本身及大氣運(yùn)動(dòng)、水循環(huán)等為人類提供能源

為生產(chǎn)生活提供煤、石油等能源

二、太陽(yáng)活動(dòng)與地球

1、太陽(yáng)外部結(jié)構(gòu)的分層由里到外：光球?qū)印⑸驅(qū)?、日冕?/p>

2、太陽(yáng)活動(dòng)：黑子(溫度比其他區(qū)域低)、耀斑、日珥和太陽(yáng)風(fēng)

(光球?qū)?、周?(色球?qū)?(日冕層)

3、太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球的影響：影響氣候;

擾動(dòng)電離層，使地球上無(wú)線電短波通信受到影響甚至中斷;

干擾地球磁場(chǎng)，產(chǎn)生磁暴現(xiàn)象;

兩極地區(qū)產(chǎn)生美麗的極光;

許多自然災(zāi)害發(fā)生與太陽(yáng)活動(dòng)有關(guān)，如地震、水旱災(zāi)害。

地理學(xué)業(yè)水平考試有哪些需要掌握的知識(shí)點(diǎn)

0°經(jīng)線：

穿過(guò)的點(diǎn)：倫敦、直布羅陀海峽東側(cè)、幾內(nèi)亞灣。附近的地理事物有倫敦、巴黎(0°東側(cè))、地中海、撒哈拉沙漠、幾內(nèi)亞灣等。

東經(jīng)30°：

穿過(guò)的點(diǎn)：摩爾曼斯克港、土耳其海峽東側(cè)、開(kāi)羅(尼羅河)。附近的地理事物有摩爾曼斯克(30°東側(cè))、莫斯科(30°東側(cè))、東歐平原和波德平原交界處、黑海、小亞細(xì)亞半島(西側(cè))、地中海、開(kāi)羅、尼羅河、東非高原(西側(cè))、南非高原(東側(cè))等。

東經(jīng)60°：

穿過(guò)的點(diǎn)：烏拉爾山脈、咸海、霍爾木茲海峽東側(cè)。附近的地理事物有烏拉爾山脈、咸海、伊郎高原、阿拉伯半島東側(cè)、阿拉伯海等。

東經(jīng)90°：

穿過(guò)的點(diǎn)：葉尼塞河、阿爾泰山、恒河三角洲。附近的地理事物有葉尼塞河(西西伯利亞平原與中西伯利亞高原界河)、阿爾泰山、準(zhǔn)噶爾盆地、天山、塔里木盆地、青藏高原，恒河三角洲、孟加拉灣等。

東經(jīng)120°：

穿過(guò)的點(diǎn)：大興安嶺、渤海、杭州、臺(tái)灣西岸、菲律賓群島、澳大利亞西部。附近的地理事物有勒拿河(東側(cè))、大興安嶺(東側(cè))、北京(西側(cè))、山東半島、遼東灣、上海杭州(東側(cè))、菲律賓群島、馬來(lái)群島、澳大利亞西部。

東經(jīng)150°：

穿過(guò)的點(diǎn)：東西伯利亞山地、堪培拉(悉尼)。附近的地理事物有東西伯利亞山地、千島群島、大分水嶺、堪培拉、悉尼等。

180°：

即國(guó)際日期變更線，穿過(guò)太平洋中部。附近的地理事物有白令海、阿留申群島、新西蘭等。

西經(jīng)150°：

穿過(guò)的點(diǎn)：美國(guó)的阿拉斯加州中部、夏威夷群島東部。

西經(jīng)120°：

穿過(guò)的點(diǎn)：(溫哥華、西雅圖、圣佛朗西斯科)東側(cè)、洛杉磯

西側(cè)。附近的地理事物有落基山脈。

西經(jīng)90°：

穿過(guò)的點(diǎn)：哈得孫灣、五大湖(西)、新奧爾良。附近的地理事物有哈得孫灣(西部)、密西西比河(東)、五大湖(西)、新奧爾良、墨西哥灣、中美洲。

西經(jīng)60°：

穿過(guò)的點(diǎn)：紐芬蘭島(西部)、不宜諾斯艾利斯、南極半島。附近的地理事物有紐芬蘭島(西部)、加勒比海(東部)、圭亞那高原、亞馬孫平原、巴西高原、拉普拉塔平原(拉普拉塔河口)、南極半島。

西經(jīng)30°：

穿過(guò)大西洋中部。

西經(jīng)20°：

東西半球分界線，從大西洋上經(jīng)過(guò)。主要地理事物有格陵蘭島(東部)、冰島。

東經(jīng)160°：

東西半球分界線，從太平洋上經(jīng)過(guò)。附近的地理事物有東西伯利亞山地、千島群島、澳大利亞?wèn)|部水域。

赤道：

穿過(guò)的點(diǎn)：非洲中部、東南亞、南美洲北部。附近的地理事物有剛果盆地、東非高原(維多利亞湖)、馬來(lái)群島、亞馬孫平原等。

北回歸線：

穿過(guò)主要點(diǎn)：北非、紅海、阿拉伯半島、印度半島、中南半島、中國(guó)華南(滇、桂、粵、臺(tái))、夏威夷群島、墨西哥高原、墨西哥灣等。

30°n：

穿過(guò)主要點(diǎn)：北非(開(kāi)羅)、(幼法拉底河、底格里斯河)兩河河口、西亞、南亞、中國(guó)青藏高原(雅魯藏布江大峽谷)、四川盆地、長(zhǎng)江中下游平原(杭州)、夏威夷群島、美國(guó)南部(新奧爾良)

40°n：

穿過(guò)主要點(diǎn)：伊比利亞半島(馬德里)、撒丁島、亞平寧半島、巴爾干半島、土耳其海峽、小亞細(xì)亞半島、里海、中亞、塔爾木盆地(喀什)、酒泉、內(nèi)蒙古高原、華北(北京)、渤海、朝鮮、日本(本洲北部)、美國(guó)中部(五大湖以南)、美東部(費(fèi)城)

50°n：

北極圈：

穿過(guò)主要點(diǎn)：冰島南側(cè)、斯堪的納維亞半島北部(挪威、瑞典、芬蘭)、俄羅斯北部、白令海峽、美阿拉斯加北部、加拿大北部。

南回歸線：

穿過(guò)主要點(diǎn)：非洲南部、澳大利亞中部、南美洲中部。主要的地理事物有南非高原、馬達(dá)加斯加島、澳大利亞沙漠、大自流盆地、大分水嶺、安第斯山中部、拉普拉塔平原(北部)、里約熱內(nèi)盧(巴西)。

地理答題注意事項(xiàng)

答題用地理專業(yè)術(shù)語(yǔ)且條理清楚、重點(diǎn)突出、簡(jiǎn)潔明了、字跡工整。

要回答好高考地理簡(jiǎn)答題，除了遵循以上答題規(guī)范外，根據(jù)目前高考試卷的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，還應(yīng)遵循以下技巧：

一是防止漏答，答題盡量少而精，但如果沒(méi)有把握，可以適當(dāng)多答。

二是要掌握詳細(xì)和模糊的技巧。

三是要條理清楚。千萬(wàn)不要自始至終只有一個(gè)段落，必須分條分段，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一條。

地理高考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)篇十四

在地殼運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的強(qiáng)大的擠壓作用下，巖層會(huì)發(fā)生塑性變形，產(chǎn)生一系列的波狀彎曲，叫做褶皺。

(2)褶曲的基本形態(tài)

褶皺的基本單位是褶曲，即褶皺的一個(gè)彎曲。

褶曲有兩種基本形態(tài)：背斜和向斜。

背斜巖層一般向上拱起，向斜巖層一般向下彎曲。從巖層的新老關(guān)系看，背斜的中心部分巖層較老，兩翼巖層較新;向斜中心部分巖層較新，兩翼巖層較老。

在地貌上，有時(shí)候背斜發(fā)育成山嶺，向斜發(fā)育成谷地。但是，不少褶皺構(gòu)造背斜的頂部因受到張力，常被侵蝕成谷地，而向斜由于軸部巖性堅(jiān)硬不易被侵蝕，反而形成山嶺。

(3)褶皺山

由背斜或向斜發(fā)育而成的山嶺和谷地，統(tǒng)稱為褶皺山。

褶皺山的規(guī)模有大有小。大規(guī)模的褶皺山系可以綿延數(shù)千千米，如縱貫?zāi)媳泵乐尬鞑康目频侠绽较担约皺M貫亞歐大陸中南部的阿爾卑斯—喜馬拉雅山系等。小規(guī)模的褶皺山只有幾十米。

褶曲形態(tài) 巖層形態(tài) 巖層新老關(guān)系 地形形態(tài)

未侵蝕地形 侵蝕后地形

背斜 向上拱起 中心部分巖層老，

兩翼巖層新 山嶺 背斜頂部受張力，常被侵蝕成谷地

向斜 向下彎曲 中心部分巖層新，

兩翼巖層老 谷地 向斜軸部受擠壓，物質(zhì)堅(jiān)硬不易被侵蝕，成為山嶺