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高中廣播稿篇一

背景音樂《水邊的阿地麗娜》

主持人甲：敬愛的老師們

主持人乙：親愛的同學(xué)們

(合)大家中午好。

甲:在這滿目碧綠的季節(jié)，

乙：在這播種希望的季節(jié)，

甲:新區(qū)二小紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。

乙：我是主持人艾忠波。

甲：我是主持人宋子瑛。

乙：冬天已經(jīng)過去，春天已經(jīng)來臨。

甲：燦爛的陽光溫暖整個(gè)校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚(yáng)。

乙：今天的紅領(lǐng)巾廣播，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的是“母愛無邊”系列活動(dòng)。

甲：上周，我們迎來了母親節(jié)。

平時(shí)媽媽總是不辭辛苦、默默地為我們付出著。

“慈母手中線，游子身上衣”，母愛永遠(yuǎn)是個(gè)溫暖的話題。

乙：神圣的母愛，有時(shí)是悲壯，震撼人心的。

有時(shí)是細(xì)膩，潤(rùn)物無聲的。

甲：博大而莊嚴(yán)的母愛歷來被古今中外的文人學(xué)者們所贊美、稱頌。

甲：首先請(qǐng)郎霞同學(xué)為我們帶來的故事演講《母親，您是我一生的感動(dòng)》

附：《母親，您是我一生的感動(dòng)》

“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸……”每當(dāng)讀起這首婦孺皆知的小詩，我就會(huì)熱淚盈眶，任感情的波濤洶涌澎湃，載著我的思念流向母親身旁。

今天下午不上課，我興沖沖地趕回家，屋里卻沒有人。

我有些納悶。

我走到久違的廚房想找點(diǎn)吃的東西，推開門的一剎那，我愣住了。

只見桌子上分明擺著半碗硬邦邦的透著股寒氣的腌咸菜。

我的心猛地一顫，腦海中立刻浮現(xiàn)出以前我回家時(shí)的那一幕幕：紅燒鯉魚、糖醋排骨、香茹悶雞……，豐盛的飯菜使我目不暇接，誘人的香味撲鼻而來。

燈光下，我與母親開懷暢飲，母親嘴角掛著說不出的喜悅，我也完全陶醉在歡樂之中。

原以為生活水平提高了，每天都能吃上美味佳肴，可誰知道只有我在家時(shí)才如此。

想著想著我的眼睛模糊了……默默地收拾好碗筷，將它們刷洗得干干凈凈。

好像這是我做過的唯一的家務(wù)。

內(nèi)心不免有幾分悵然。

母親，面對(duì)您的關(guān)懷與疼愛，我該怎樣報(bào)答?恐怕用我的一生也無法回報(bào)。

惟有努力學(xué)習(xí)，讓您感到一絲欣慰。

“世上只有媽媽好……”每當(dāng)耳邊響起這熟悉的旋律，我都在深深地譴責(zé)自己，母親為人付出了一切，而我回報(bào)給母親的卻是那日益增多的皺紋，我無語。

“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密逢，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。

讀著孟郊的《游子吟》，我仿佛依稀看到了茫茫雨霧中母親瘦小的背影。

我在內(nèi)心默念著“母親您就是我一生的感動(dòng)!我永遠(yuǎn)愛您，敬您!”

甲：血濃于水，情莫過于親。

母愛如涓涓細(xì)流般無聲無息，滋潤(rùn)著干涸的心。

母愛如浩瀚天空般無邊無垠，溫暖著冰凍的情。

乙：當(dāng)你孤單無助的時(shí)候，總有一種“愛”的擁抱，讓你不再孤獨(dú);當(dāng)你失去前進(jìn)方向的時(shí)候，總有一股“溫暖”的牽引，讓你不再迷茫。

當(dāng)春天的蓓蕾綻開了第一枚嬌嫩的花瓣。

愿天下的母親都能聽見那最幸福的聲音——那就是：花開的聲音。

請(qǐng)欣賞故事《花開的聲音》

宋子瑛：《花開的聲音》

五月，從三月和四月一路走來，帶來欲望和思想的花朵。

清風(fēng)，掃掉輕狂的柳絮，流水卷走垃圾泡沫。

春天的稚嫩和浮躁漸漸遠(yuǎn)離，退色的一段音樂抖落最后的膩語。

不是所有的花朵都會(huì)開在五月或是凋零在五月，然而，五月的鮮花最繁盛。

蘭花的清芬，玫瑰的艷麗，野草閑花的喧鬧，百合的唱吟……

千種嫵媚，萬種風(fēng)情，在輕風(fēng)里綻放、躍動(dòng)、流淌。

五月，站在春夏的交界處，心情漸漸繁復(fù)。

江河開始狂放，天空越來越澄澈，大地上的林木、野獸、農(nóng)作物和家畜生命不斷膨脹，擴(kuò)張，拔節(jié)的意念蓬蓬勃勃，向五月伸手要雨水，要陽光!

城市款款驛動(dòng)綠風(fēng)衣，匆匆前行，撒一地鮮花麗影，有意無意間，領(lǐng)略了大自然對(duì)季節(jié)的暗示。

五月，走在陽光的正面，洗亮眼睛和愛情。

風(fēng)過云飛，喧囂的世界也有花朵的存在，花朵的故事。

純潔的花瓣，燦爛的.花瓣，幸福的花瓣，因我們共同的期待而綽約，給予每一個(gè)渴望美麗的靈魂同樣高貴的品質(zhì)和精神。

五月，請(qǐng)傾聽花開的聲音。

五月，花氣芬芳向滿天霞光振翅而飛，驚醒無數(shù)蜂蝶鳥兒，聽得見蝶翅輕撫花蕊，聽得見鳥羽拍打芳香，聽得見心律的跳動(dòng)，聽得見激情的歌吟……一聲比一聲動(dòng)聽，一聲比一聲醉人，一聲比一聲激越!

五月，是個(gè)充滿感恩的季節(jié)，明天就是母親節(jié)，沒有鮮花的呈現(xiàn)，沒有禮物的贈(zèng)與，在我心里只有感激，感激那個(gè)冬日的午后陽光中，是您將我?guī)У竭@個(gè)繽紛的世界，讓我有機(jī)會(huì)感受陽光的溫暖，感受自然的美好，在這個(gè)溫馨的節(jié)日，向母親深深道一聲感激：感謝因?yàn)橛心悴庞辛宋?，感謝生命的成長(zhǎng)是你一路撒滿了艷麗與芬芳，使生命在您的呵護(hù)下，茁壯成長(zhǎng)!

此時(shí)，耳邊想起《媽媽的吻》：

在那遙遠(yuǎn)的小鄉(xiāng)村

小啊小鄉(xiāng)村

我那親愛的媽媽

已白發(fā)鬢鬢

過去的時(shí)光難忘懷

難忘懷

媽媽曾給我多少吻

多少吻

吻干我那臉上的淚光

吻暖我那幼小的心

媽媽的吻

甜蜜的吻

叫我思念到如今……

母愛如山高大，如水綿長(zhǎng)，母愛如何能忘?

甲：母親的節(jié)日里，你們是否借此機(jī)會(huì)向媽媽做了點(diǎn)什么呢?其實(shí)，即使是你做的只是一件小事或有一點(diǎn)小進(jìn)步都將是媽媽們最喜愛的禮物。

我們這里有幾個(gè)“感恩方案”可以供隊(duì)員們參考，當(dāng)然，你也可以根據(jù)情況自己設(shè)計(jì)有真情、真意、感人或有創(chuàng)意的實(shí)施方案。

乙：了解媽媽對(duì)我的愛

問問媽媽，自己是怎樣降臨到這世界上的，媽媽在懷著我的時(shí)候“我”有沒有“調(diào)皮”;回憶媽媽做出的最讓自己感動(dòng)的事情。

甲：了解媽媽的艱辛

聽媽媽講我成長(zhǎng)的故事;聽媽媽講她的工作、她的故事。

乙：我對(duì)媽媽的愛

想想我對(duì)媽媽做過些什么?想想還有哪些方面做得不夠，以后有什么打算?

甲：真情回饋、溫情行動(dòng)

親愛的媽媽，平時(shí)您做家務(wù)挺累的，今天好好休息休息一下，讓我為您分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)吧;

乙：可敬的母親，您上班辛苦了!讓我為您洗洗腳，為您洗去一身的疲憊吧!

給媽媽做一張畫著自己小手的賀卡，悄悄地放在媽媽的枕頭底下。

甲：媽媽，這是我用真情釀成的美文，您感受到其中的甜蜜了嗎?;

乙：今天讓我給你們做一頓好吃的飯菜、洗一天衣服吧!

甲：告訴媽媽你很愛她，你懂得她的愛會(huì)經(jīng)常用行動(dòng)回報(bào)她的愛。

乙：請(qǐng)聽我們中隊(duì)一名隊(duì)員寫的真情美文《第一次為媽媽洗腳》。

(古箏曲《一簾幽夢(mèng)》)

第一次為媽媽洗腳

今天我決定為媽媽洗一次腳。

晚上媽媽下班回來，我讓媽媽坐下把我的想法告訴她，媽媽說：“不用了，你去睡吧!”我懇求媽媽滿足我的愿望，媽媽拗不過我就答應(yīng)了。

我端來一盆熱水，把毛巾放入盆中，又把手伸入水中試了一下水溫，水溫差不多，可以洗了。

我先替媽媽脫下棉鞋和襪子，再小心翼翼地把媽媽腳上纏的膠帶撕下來。

因?yàn)閶寢尩哪_一到冬天就會(huì)裂開，聽別人說，纏上膠帶就可以使傷口愈合。

我用雙手托住媽媽的腳，感覺到媽媽的腳是冰涼的，甚至有點(diǎn)僵硬。

我想：媽媽的腳裂開了這么多的口子，每走一步都會(huì)疼。

我心疼地問媽媽：“媽媽，您的腳都凍成這樣，為什么不去藥店買點(diǎn)防凍藥膏?”媽媽說：“不就裂開了幾道口子嗎?沒關(guān)系，只要你能好好學(xué)習(xí)，媽媽就是再苦，心里也是甜的。

我的眼睛濕潤(rùn)了，但我還是強(qiáng)忍著眼淚。

我把她的腳放入熱水中，用毛巾輕輕地擦著。

媽媽哭了，這是媽媽第一次在我的面前流淚。

以前，不管她多苦多累，也從不會(huì)在我的面前流淚。

我知道，這是感動(dòng)的淚。

這次替媽媽洗腳使我感觸很深，我懂得了一個(gè)道理：現(xiàn)在生活條件好了，我們就像溫室里的花朵一樣，過著錦衣玉食的日子，可是我們都有一個(gè)共同的缺點(diǎn)，就是不懂得去愛別人，從未去體會(huì)一下父母、老師的良苦用心。

為此我建議大家，讓我們一起從身邊小事做起，從力所能及的事做起，學(xué)會(huì)如何去愛別人，去回報(bào)媽媽的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩吧。

甲：母親節(jié)里，你用真情、用行動(dòng)在回報(bào)母親，但真正的關(guān)愛并不只一天、一件事，而是每天堅(jiān)持不懈地去做。

讓我們?cè)诮邮軔鄣耐瑫r(shí)學(xué)會(huì)關(guān)愛，學(xué)會(huì)付出、學(xué)會(huì)回報(bào)，懂得孝敬、懂得體諒媽媽的良苦用心，更懂得珍惜這難得的真情!

甲：送上一聲：“祝福您，媽媽”，祝愿您每一天快樂，幸福、平安!

乙：道一聲“感謝您，媽媽”，讓心靈傳遞那人世間最純、最美的訊息。

甲：讓我們懷著一顆感恩的心去愛這個(gè)世界，愛每一個(gè)人，

乙：相信我們的人生將被渲染地更加生動(dòng)和美麗!

甲：最后為大家獻(xiàn)上一首歌《媽媽的吻》。

乙：今天的紅領(lǐng)巾廣播站到此結(jié)束

甲：感謝您的收聽，再見!

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!我今天為大家演講的題目是：發(fā)現(xiàn)身邊的小雷鋒。

三月是我們學(xué)習(xí)雷鋒的傳統(tǒng)月。

春回大地，萬物復(fù)蘇，祖國(guó)大地吹拂著暖暖的春風(fēng)，雷鋒的事跡影響了一代又一代青少年奮發(fā)向上，雷鋒是精神鼓舞和激勵(lì)無數(shù)的人創(chuàng)造了可歌可泣的業(yè)績(jī)。

正值三月，恰逢毛澤東“向雷鋒學(xué)習(xí)”題詞紀(jì)念日，今天，我要夸夸我們的老師們，他們不正如雷鋒一樣嗎?他們對(duì)待工作認(rèn)真，對(duì)待同學(xué)熱情，我們遇到不懂的題時(shí)，會(huì)耐心的為我們講解。

課余時(shí)間，老師們總是會(huì)準(zhǔn)備精細(xì)的內(nèi)容，為我們上課、會(huì)準(zhǔn)備課后習(xí)卷，讓我們能學(xué)到得更多。

我也要夸夸我們的同學(xué)們，認(rèn)真上課，積極發(fā)言，積極勞動(dòng)。

時(shí)不時(shí)就會(huì)看到有同學(xué)幫助老師，有同學(xué)幫助伙伴。

在校尊敬老師，在家尊敬父母，做老師的好學(xué)生，做父母的好孩子。

同時(shí)，我要批評(píng)某些同學(xué)，上課不認(rèn)真，不寫作業(yè)，不尊敬老師、父母，常常與老師和父母頂嘴。

這是不尊重老師的勞動(dòng)成果，不珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不重視前途的表現(xiàn)。

我們向雷鋒學(xué)習(xí)，從身邊的小事做起：撿起一張廢紙，你是保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士;幫助一位同學(xué)，你是有愛心的小志愿者;向父母說一聲“你好”。

你是個(gè)懂事好孩子，這一切的一切都是學(xué)雷鋒的表現(xiàn)，這不僅僅是他人的快樂，也是你的快樂。

老師，同學(xué)們，讓我們一起攜手起來，用實(shí)際行動(dòng)來學(xué)雷鋒，發(fā)展弘揚(yáng)學(xué)雷鋒的精神。

謝謝大家傾聽我的演講!

高中廣播稿篇二

女：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，“校園之聲”廣播站又和大家見面了!

我是主持人：xx。

男：我是主持人：xx。

女：

多變的天氣，是否會(huì)讓你的心情時(shí)好時(shí)壞?首先愿每位收聽我們廣播的老師和同學(xué)，都能在這美好的天氣里有一份很好的心情去對(duì)待一天的工作和學(xué)習(xí)。

男：

是的，一切總在變，但“校園之聲”給你帶來的將是不變的“清新的文章和動(dòng)聽的音樂”。

愿你用心去感受，用你用心去聆聽，讓我們一起翱翔于“校園之聲”!今天的主題是“尋找消逝的金色童年”。

女：

有人說，童年是一個(gè)多彩的夢(mèng)，媽媽為我們編織著五彩、描繪著繽紛。

男：

有人說，童年是一幅絢麗的畫，爸爸為我們調(diào)好了色板、勾勒著輪廓。

女：

童年像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，裝滿了歡笑，也裝滿了快樂。

金色的童年是快樂的，回憶金色童年是興奮的。

男：

童年像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀,使人向往。

站在童年的尾巴上，突然感覺到他的觸摸不可及，許許多多熟悉的人和事，已經(jīng)漸漸成為了回憶。

請(qǐng)欣賞歌曲《童年》

女：童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng);童年的歌，歡樂的歌。

當(dāng)年那耳熟能詳?shù)母枨?，再度在耳畔響起，不知是否能讓你回想起美好的童年生活?在那五彩繽紛的歲月中，一定發(fā)生過許多值得我們?nèi)セ貞浀氖虑榘伞?/p>

男：

回想起街頭巷尾的追逐嬉鬧，回想起芳草凄凄的野外、波光粼粼的河畔，回想起第一次走進(jìn)教室的惴惴不安，......小時(shí)候的種種事情浮上心頭，雖是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，沒有驚天動(dòng)地，沒有大風(fēng)大雨，卻總能深深的撼動(dòng)我的心靈。

女：

每個(gè)人都有屬于自己的童年，縱觀古今中外，許許多多的學(xué)者也都表達(dá)過對(duì)童年的懷念之情。

請(qǐng)欣賞散文《逝去的童年》

男：

童年是多姿多彩的，在我的童年中，充滿了快樂。

童年是一只五彩的小船，在水里嬉戲玩耍，但是這一切，卻因時(shí)光的流逝漸漸失去了色彩。

女：

雖說童年已經(jīng)匆匆而過，但在我內(nèi)心深處，還保留著一點(diǎn)兒余下的童稚與歡笑。

童年中的嬉戲，童稚中的歡笑，我多想再感受一下呀!

男：

但是歲月是一去不返的逝川，我又能怎樣?也許，來自內(nèi)心深處的向往還在靜寂中等待，等待著流水的復(fù)返，等待著光陰的復(fù)返，等待著童年的再次快樂。

多姿多彩的童年，幸?？鞓返耐辏嗝篮冒?但在這彈指之間，它又消失得無影無蹤。

童年的搖籃，裝著我兒時(shí)的夢(mèng);童年的小船，載著我心中的夢(mèng)想。

女：

“逝者如斯夫”，現(xiàn)在的我，仰望湛藍(lán)的天空，心中又不免多了一份傷感與憂愁。

朝著遠(yuǎn)方大聲呼喊：“我的童年呢?”回來的卻還是那無用的回聲，我想要的那個(gè)答復(fù)，卻遲遲不肯歸來。

生活的約束，使我不得不放下那使我懷念，使我向往的童年。

但我還是遙望著，遙望著那逝去的童年，遙望著那逝去的童年。

男：

童年是針尖上的一滴水，無聲無息，不見了;

女：

童年是一本厚厚的書，已不知道它又跳到第幾頁了;

男：

童年是一首無言的歌，唱盡我心中那強(qiáng)烈的渴望;

女：

童年啊童年，那逝去的童年，又掛在我的心坎上，蕩呀蕩，蕩呀蕩……

男：

童年的港灣里，盛開了姹紫嫣紅的花瓣，潮漲潮落，片片花瓣匯入了我記憶的長(zhǎng)河。

女：

童年給予我們的快樂實(shí)在是太多太多了，我們無法忘記。

可是，童年的`花兒正在悄悄的落下，再也不會(huì)開了。

男：

女：

男：

我想答案一定是不。

隨著我們漸漸的長(zhǎng)大，我們也懂得了很多很多。

童年留給我們的不是稍縱即逝的感覺，而是永恒的回憶。

女：

成長(zhǎng)，是不可能逃避的事情。

所以坦然的面對(duì)，拿出自己最好的一面，勇敢的接受它，讓自己長(zhǎng)大。

男：

童年已經(jīng)過去，而新的挑戰(zhàn)正在來臨，我們只有藏起回憶，努力的迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)新的輝煌，才無愧于我們的爸爸、媽媽，老師。

女：

讓我們?cè)诖斯餐シN下一顆夢(mèng)想的種子，愿我們大家都能夠天天開心的生活著，不要被煩惱所困惱，找回屬于你的那一份金色童年!

男：

時(shí)間過得真快，到了該跟大家說再見的時(shí)候了，雖然我們無法阻攔時(shí)間的流

逝，但是我們可以主宰自己的心情,愿動(dòng)人的旋律帶給您一份美麗心情!

女：

今天的校園廣播的主辦班級(jí)是初一(9)班，班主任徐明慧老師，語文戴菊

香老師，錄音編輯冷蘭君老師。

合：最后讓我們?cè)谝魳仿曋薪Y(jié)束今天的廣播,感謝您收聽“校園之聲”，再見!

播放歌曲《童年的時(shí)光機(jī)》

高中廣播稿篇三

首先讓我們一起來關(guān)注下近期的娛樂動(dòng)態(tài)

王杰表示，這次的活動(dòng)主要就是為了鼓勵(lì)和勸說年輕朋友用一種積極向上的態(tài)度去生活。而自己在這次的音樂會(huì)活動(dòng)上也會(huì)獻(xiàn)唱兩到三首歌曲為年輕的朋友加油助威。

說到青海的災(zāi)情，王杰坦言一向不喜歡以自己的名義捐款的他已經(jīng)和歌迷集合在一起為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)了款項(xiàng)。雖然這也只是綿薄之力，但是他還是號(hào)召更多的朋友有錢的出錢，有力的出力，更是提醒大家為災(zāi)區(qū)提供更多的醫(yī)用藥品和必備生活品。

由香港演藝協(xié)會(huì)舉辦，會(huì)長(zhǎng)曾志偉發(fā)起，孫楠負(fù)責(zé)內(nèi)地號(hào)召的“演藝界情系玉樹關(guān)愛行動(dòng)大匯演”主題曲《手連心》已經(jīng)進(jìn)入緊張的錄制階段。據(jù)了解，雖然從號(hào)召到開始的時(shí)間只有2-3天，主題曲的錄音版及mv版要趕在25號(hào)交到香港，但孫楠非常感動(dòng)內(nèi)地藝人的齊心和團(tuán)結(jié)，基本上，只要留在北京的演藝圈藝人都到齊，正是有了大家的攜手互助，《手連心》的錄制時(shí)間緊迫，卻進(jìn)展順利。

自毛阿敏、那英、羽泉、韓紅等歌手的灌錄之后，光線當(dāng)家主播索妮、謝楠也緊隨其后趕往了錄音棚，加入聲援香港賑災(zāi)活動(dòng)。

高中廣播稿篇四

2.來吧現(xiàn)在才是關(guān)鍵，把脆弱放在一邊。抓不住機(jī)會(huì)的你，上不了最前線。踏上雪白跑線，把頭發(fā)甩到后邊。能量化成流汗，讓我瘋狂吶喊。相信我的預(yù)感，一定第一個(gè)撞線，定睛向你看，心情便會(huì)high到極度點(diǎn)。

3.老師說語文老師說，你們很美，是一種回歸大自然的天然美;數(shù)學(xué)老師說，你們很美，那輕盈一躍是對(duì)稱的美;政治老師說，你們很美，是負(fù)出與收獲的辯證美;老師說，在古典的文化美后你們有歐式的拼搏美。

4.致運(yùn)動(dòng)員紅色的'跑道上，你像一簇火焰，用盡自己的熱情，來燃燒自己的活力，殊不知，你是忍著疼痛在為班級(jí)爭(zhēng)光，那一圈圈的繃帶格外醒目，加油吧，你所有的好朋友在注視著你，在為你吶喊!

5.永不言失敗失敗意味著什么，我們從未想過，因?yàn)槟遣皇俏覀兿氲玫降淖罱K結(jié)果，也許成功需要付出很大的努力但有了自己沖刺的目標(biāo)，什么都只成為漂渺把所有的一切都拋在腦后對(duì)失敗說：來吧!我終究會(huì)戰(zhàn)勝你!

8.奔向前方--致運(yùn)動(dòng)員槍聲響起燃起的是你的激情放飛的是你的理想你的揮汗付出在矯健的步伐以后逐一閃亮縱使艱難但，奔向前方唯有它給你掌聲，唯有它讓你傲氣昂揚(yáng)!

高中廣播稿篇五

同學(xué)們，高考總攻的號(hào)角已經(jīng)吹響了，理想的彼岸就在眼前，讓我們?cè)趭^進(jìn)中播種希望，在自信中展望未來，在拼搏中轉(zhuǎn)折人生，在努力中走向成功!

新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，也就意味著新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，新的拼搏與奮斗。雖然剛剛開學(xué)，但我們要盡快進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，現(xiàn)在距離高考100多天，也就意味著學(xué)習(xí)狀態(tài)的進(jìn)入沒有過渡期，我們需要以良好的狀態(tài)和踏實(shí)的學(xué)習(xí)心態(tài)來投入學(xué)習(xí)，并且要竭盡全力。

100天，我們的時(shí)間很緊，所以要科學(xué)備考，抓緊點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)。100天，我們可以創(chuàng)造一個(gè)奇跡，100天，我們也可以讓自己的一切改變，我們也必將改變一切。所以，請(qǐng)相信自己，只要我們有爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心，有每分必爭(zhēng)的決心，有追求名牌、追求卓越的信念，有堅(jiān)持到底、永不認(rèn)輸?shù)囊懔?，我們已?jīng)成功了一半，而剩下的一半則是踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，向課堂要效率，向習(xí)題要準(zhǔn)確率，向規(guī)范要分?jǐn)?shù)，向細(xì)節(jié)要成績(jī)。把學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)落到實(shí)處，那么，高考之時(shí)，也就是我們成功之日。

xx年是我們?nèi)松胁黄椒驳囊荒?，是我們高中學(xué)習(xí)生涯中最充實(shí)、最具價(jià)值的一年。這一年，包含了我們太多的希望與夢(mèng)想、也包含了我們太多的拼搏與進(jìn)取。“不是一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?！睆默F(xiàn)在開始你們每天可以也必須問自己：

1.今天我盡力了嗎?盡了多少力?

2.今天我思考和掌握了多少東西?又有哪些知識(shí)我沒有弄明白?怎么處理?

3.明天我準(zhǔn)備做什么?怎么安排?

在學(xué)習(xí)上，我們無論承受多大的困難和挫折，每天都要進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)榉e少成多，滴水穿石嗎。既然坐在這個(gè)教室里，我們不論成功與否，結(jié)果如何，都要風(fēng)雨兼程，奔向高考，迎接它的挑戰(zhàn)。為了不讓我們的人生不留下遺憾，我們決不能心存僥幸，我們必須咬緊牙關(guān)，背水一戰(zhàn)。這是我們改變自己人生命運(yùn)的戰(zhàn)役，縱然千辛萬苦，也要轟轟烈烈，蕩氣回腸。我們要用汗水織就未來，用毅力成就夢(mèng)想，用拼搏鑄就輝煌。

三年苦讀磨一劍，氣定神閑戰(zhàn)猶酣。勢(shì)如破竹搗黃龍，千帆競(jìng)發(fā)齊凱旋。同學(xué)們，高考總攻的號(hào)角已經(jīng)吹響了，理想的彼岸就在眼前，讓我們?cè)趭^進(jìn)中播種希望，在自信中展望未來，在拼搏中轉(zhuǎn)折人生，在努力中走向成功!

高中廣播稿篇六

力量的拼搏耐力的考驗(yàn)?zāi)醯恼宫F(xiàn)面對(duì)這些你毫不畏懼勇往直前加油吧!同學(xué)們?cè)诤魡?/p>

努力吧!老師們?cè)诘却?/p>

賽場(chǎng)上，無數(shù)飛揚(yáng)地紅色生命，無數(shù)威武的騎手，無數(shù)干枯的與藍(lán)天對(duì)吻的草兒，映動(dòng)著一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的生命。

因?yàn)橛心悖醵年柟獯槌伸闩?

因?yàn)橛心?，終點(diǎn)的線條色彩斑斕;

因?yàn)橛心?，掌聲才顯現(xiàn)出非凡的意義;

因?yàn)橛心?，驚鴻一瞥中，一種競(jìng)技的姿態(tài)悄然抵達(dá)生命的主題;

因?yàn)橛心?，生命遂變得豐韻而偉大。

高中廣播稿篇七

生命和全部的精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而奮斗”

我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取。（巴金）

對(duì)于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。（愛因斯坦）

學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。

很久以前有兩個(gè)朋友想穿越沙漠，當(dāng)他們喝完最后一滴水時(shí)，一個(gè)朋友絕望了，他無助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來拯救絕望的他，而另一個(gè)朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個(gè)生存的目標(biāo)在引誘他，他不氣餒地尋求著出路，拼命給自己加油吶喊？？最后，這個(gè)朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來，成為了一個(gè)有名的冒險(xiǎn)家。

學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的，正因?yàn)槿绱?，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉，讓它毫無爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。 學(xué)會(huì)為自己鼓勁，才能看見成功，才能觸及成功。

波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年，當(dāng)時(shí)梵高800幅油畫，700多幅素描無人問津，僅僅賣出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑自己的能力，所以，梵高遺憾地錯(cuò)過了他應(yīng)有的及時(shí)的成功，只有他的靈魂才看見了他的成功，這種遺憾多么令人惋惜??！

自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘；為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑；為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪；為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧?kù)o中；為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國(guó)中。

讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中，變對(duì)成功眷戀不舍為牢

牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭?，讓我們穿越障礙，走向成功！

學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。

學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的，正因?yàn)槿绱?，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉，讓它毫無爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。

為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘；為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑；為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪；為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧?kù)o中；為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國(guó)中。

讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中，變對(duì)成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭牛屛覀兇┰秸系K，走向成功！

人的一生要經(jīng)歷如此美麗的旅程，像那純真無邪的少年時(shí)代，像那激情如火的青春歲月，像那厚重沉穩(wěn)的中年時(shí)期，還有那從容淡定的人生暮年。但在這一切的風(fēng)景中，我愿和大家一起呼喊：“我最美的年華，正是在這青春的校園?！?/p>

每個(gè)人都有屬于自己的青春，請(qǐng)抓住他吧，青春是如此短暫，要像魚兒和流水一樣和他緊緊相依。那樣的話，青春將永遠(yuǎn)在你面前，青春將永遠(yuǎn)陪在你的身邊。當(dāng)我們身披灑滿陽光的羽翼，飛過這座青春的驛站時(shí)，你看到了什么？是一腔澎湃的熱血，是充滿希望的雙手，是在光明之門前停留的一個(gè)個(gè)期待的眼神。 這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，青春真好。

當(dāng)那些早已走過美麗時(shí)節(jié)的人們?cè)诟袊@時(shí)光易逝、歲月蹉跎時(shí)，當(dāng)那些早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的人們?cè)谙硎苣窃?jīng)的蔚藍(lán)天空，曾經(jīng)的自由飛翔時(shí)，我們就在這里，我們風(fēng)華正茂，我們揮斥方遒，我們英姿颯爽，我們海闊天空。

青春的光芒比太陽還要明亮，青春的浪花是搏擊后的瘋狂，青春的你我要吼出時(shí)代的吶喊，青春的校園，散發(fā)著年輕的地方。親愛的同學(xué)而，來吧，讓我們一起奮進(jìn)，讓我們一起追求，那奇幻的青春就在我們面前，伸出我們的雙手，在這青春的校園。

也許你不會(huì)發(fā)現(xiàn)校園的青春耀眼，也許你不會(huì)找到校園中的青春斑斕，也許你不會(huì)發(fā)現(xiàn)一切的一切，但至少你該明白，青春的你在這里，青春的你有勇氣直面嚴(yán)寒。

可以想象當(dāng)我們帶著對(duì)生活的熱忱與激情，攜著對(duì)夢(mèng)想的快樂與希望，走進(jìn)我們青春的舞臺(tái)時(shí)，青春在這里飛揚(yáng)，夢(mèng)想在這里起航。也曾有過癡迷的幻想，也曾有過失敗的悲傷，也曾在角落里哭泣，恨自己不能長(zhǎng)大，也曾在睡夢(mèng)中驚醒，原來自己亦不能迷茫。

都罷了，當(dāng)我們?cè)谧匪輾v史的曙光市，一次次在心中流淌的是那最奇妙的幻想。我們?cè)?jīng)幻想過秦王掃六合的千秋偉業(yè)，我們?cè)?jīng)幻想過梁?；睦寺?，我們也曾經(jīng)幻想過老人與海的驚濤巨浪，我們也曾經(jīng)幻想過哈姆雷特的王子凄涼。當(dāng)一切都在記憶中消褪，當(dāng)我們帶著一種不舍來到人生有一個(gè)港灣，我們已不能回頭，我們已無法太去經(jīng)歷那曾經(jīng)的快意江湖，那夢(mèng)中的爛漫天真。生活開始就了一個(gè)年輕人重?fù)?dān)，生命開始逼迫一個(gè)年輕人選擇自己的前方。

目的的尋找；但我們也不該無奈的停在原地，在現(xiàn)實(shí)的安逸中等待時(shí)間的消亡。青春的年華禁不起流逝的放縱，青春的時(shí)光是夢(mèng)想駐留的最后一個(gè)空港。仰望蒼穹，多少人在哭泣，多少克還未衰老的心卻早已是去那最后一絲跳動(dòng)的欲望，那不是死亡，只不過是夢(mèng)想被人奪走，只不過是人間最后的滄桑。但我們只需抱定一個(gè)信念——飛翔。

飛翔難免會(huì)面臨漫天的暴雨，飛翔必定會(huì)迎接刺骨的寒霜，但十年磨劍的學(xué)子，當(dāng)然會(huì)用自己的一腔青春熱血戰(zhàn)勝一切險(xiǎn)阻，實(shí)現(xiàn)生命的遠(yuǎn)航。

遠(yuǎn)航，在這筑夢(mèng)的地方，我們相聚在這青春的校園，我們度過這段美好的時(shí)光，我們用最渴望的心在這片沃土上汲取養(yǎng)料，我們用最不屈的魂在正片大海中搏擊風(fēng)浪。

我們是高山的一顆頑石，我們是茫茫大海深處的一抹浪花，我們是大地回春的第一絲新綠，我們是迎接寒冬的第一縷清香。當(dāng)我們?cè)谛@里迎接一個(gè)又一個(gè)春夏，送走一個(gè)又一個(gè)秋冬，當(dāng)我們?cè)谛@里迎來一批又一批同學(xué)，送走一個(gè)又一個(gè)同窗，青春的我們?cè)谛@里成長(zhǎng)，從一朵溫室里的鮮花，變成了高山上最鮮艷的花朵，青春的我們?cè)谛@里成長(zhǎng)，從一涓在山間流淌的小溪，匯聚成一條奔流入海的大江。

青春的校園在悄無聲息的幫助我們成長(zhǎng)，青春的我們?cè)谛@即將開始遠(yuǎn)航 青春是一株無名的小草，雖在角落，亦有芬芳；青春是一多天邊的白云，自由浪漫，純真無暇；青春是一把開鋒的利劍，敏銳果斷，大膽向前；青春是一個(gè)金色的太陽，燃燒激情，釋放榮光；青春是那自由奔放的江水，氣勢(shì)磅礴，浩浩蕩蕩；其實(shí)，青春最是那個(gè)浩瀚的星空，等待你我，自由飛翔！

高中廣播稿篇八

老師們，同學(xué)們：

早上好！今天我旗下講話的主題是愛校，回報(bào)母校教育。

當(dāng)我們踏著春風(fēng)的節(jié)奏，繼續(xù)自己在華維的征程；當(dāng)我們身著整潔的校服，展現(xiàn)自己青春的風(fēng)采，一股作為華維人的自豪感從心底油然而生。

華維是一所年輕的學(xué)校，華維是一所有夢(mèng)想的學(xué)校。華維的學(xué)子在老師們的精心輔導(dǎo)下，不僅在學(xué)習(xí)上取得了驕人的成績(jī)，在自身的道德品質(zhì)方面，也是同齡人中的典范。正氣、志氣、朝氣、靈氣、大氣、書卷氣，這些正反映著華維人的優(yōu)秀素質(zhì)。而愛校，則是我們每一個(gè)華維人所必須擁有的基本品質(zhì)。

我們每個(gè)人，除了與生俱有的家園之外，學(xué)?？梢哉f是我們的另一個(gè)成長(zhǎng)園地，因?yàn)槲覀兂?jié)假日之外，更多的時(shí)間都將在校園度過。這樣的大家庭很珍貴，它不是屬于個(gè)人的，而是需要我們大家共同營(yíng)造，共同關(guān)注愛護(hù)的。學(xué)校它為我們插上飛翔的翅膀，為我們撐起一片燦爛的藍(lán)天，使我們可以“激揚(yáng)文字，指點(diǎn)江山”，亦可“寧?kù)o致遠(yuǎn)，埋首苦讀”。在今天這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈的社會(huì)，學(xué)校，是我們成功邁向社會(huì)的第一課堂，是開發(fā)心靈，促進(jìn)知識(shí)升華的第一步伐。學(xué)校夯實(shí)我2們的基礎(chǔ)，豐富我們的知識(shí)，開拓我們的視野，塑造我們的人格，學(xué)校以其永遠(yuǎn)向上的姿態(tài)，引領(lǐng)著我們這些雛鷹的飛翔。我們從這里成長(zhǎng)，在不遠(yuǎn)的將來，我們這群學(xué)子，將會(huì)從這里飛向希望的藍(lán)天，飛向自己理想的彼岸。因此，我們應(yīng)該懂得如何去呵護(hù)把我們推向人生成功彼岸的學(xué)校，更應(yīng)該以一種求知感恩的面貌和心態(tài)去熱愛為我們?nèi)松旎膶W(xué)校。校園是學(xué)子們的一個(gè)天堂，我們?cè)谶@里，能夠有力地扼住自己命運(yùn)的咽喉，我們?cè)谶@里能夠看到精神世界的無限廣博，我們?cè)谶@里能夠諦聽到自己心靈的歡歌。我們說愛校與回報(bào)，它所涵蓋的意義，不僅僅是思想行為素質(zhì)的體現(xiàn)，更是我們回報(bào)感恩的根源。

如果沒有老師們的思想滋潤(rùn)，我們貧脊的心靈將永遠(yuǎn)空荒；而如果沒有學(xué)校的哺育，我們的精神將無法茁壯地成長(zhǎng)。那么，我們應(yīng)該怎樣愛校呢？愛校，應(yīng)該是從小事做起，愛校，應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在我們的一言一行中?；貓?bào)母校，是實(shí)實(shí)在在的。愛校，應(yīng)該是每位同學(xué)從內(nèi)心發(fā)出的真誠(chéng)的感悟，并且將這種感悟體現(xiàn)在自己的每一言、每一行中。作為學(xué)生，在課堂上，專心致志地聽講，認(rèn)真地完成作業(yè)，努力地學(xué)習(xí)知識(shí)，是對(duì)母校最大的回報(bào)；在校園中，文明的舉止，遵規(guī)守紀(jì)，體現(xiàn)著對(duì)學(xué)校的尊重和認(rèn)同；在校外，時(shí)刻注意保持自己作為學(xué)生應(yīng)有的文明習(xí)慣，維護(hù)學(xué)校的形象，能夠體現(xiàn)我們最真的主人翁心態(tài)。我們應(yīng)當(dāng)把自己擁有的高尚的品格、頑強(qiáng)的意志、進(jìn)步的思想、豐富的知識(shí)、健壯的體魄以及將來走向社會(huì)創(chuàng)造的巨大成就作為獻(xiàn)給母校的最好的禮物。

校園是我們學(xué)習(xí)生活?yuàn)蕵返牡胤?，是我們的家?！拔覑畚壹摇辈皇且痪淇赵?，需要我們的?shí)際行動(dòng)。學(xué)校的硬件設(shè)施與衛(wèi)生的好壞，從另一個(gè)方面反映了學(xué)校師生的整體素質(zhì)。我們要注意保護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施，不要隨意攀折學(xué)校的花草，不要亂扔垃圾。學(xué)校的清潔是每一個(gè)學(xué)生的光榮，而保持清潔又是我們愛校的具體表現(xiàn)。

華維，這所年輕而健壯的學(xué)校，在新的社會(huì)環(huán)境下邁著更健碩的步伐，他告訴我們，正道前行，他提醒我們，由心出發(fā)。走在整潔的校園里，坐在明亮的教室中，校園里清晨靜謐的鳥啼，課堂上同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，以及風(fēng)吹樹葉的沙沙聲，構(gòu)成了這個(gè)城市里最美妙的音符。我們的學(xué)校是安靜的，他是我們心靈吸氧的場(chǎng)所，在這柳影婆娑的校園里，我們正待飛翔。既然是雄鷹，我們就要展開翅膀扶搖直上，既然是青年，我們就要努力創(chuàng)造自己的明天，這是我們學(xué)校的期待，也是我們回報(bào)母校的承諾。

當(dāng)五星紅旗在藍(lán)天下驕傲地飄揚(yáng)，當(dāng)春風(fēng)送來我們最美的希冀。我們?cè)谶@華維園中，正譜寫著最美的篇章。我們的學(xué)校，華維，也正在用它的天道酬勤勉勵(lì)著我們，注視著我們。東漢史學(xué)家班固曾經(jīng)說過：“愛國(guó)如饑渴”，我想，我們也應(yīng)該“愛校如饑渴”，就讓我們將自己心底對(duì)華維的摯愛以最真誠(chéng)的方式表達(dá)出來，自覺將代表自豪和驕傲的?；諑г谛厍?。

高中廣播稿篇九

人頭攢動(dòng)的看臺(tái)上回蕩的，是你們助威的吶喊；

烈日當(dāng)頭，你們不怕苦；

賽場(chǎng)上奔跑，你們不服輸；

你們以一中人的毅力，

向著勝利的方向追逐。

矯健的身姿，將青春的熱情揮灑在我們視野所及之處。

飛揚(yáng)的發(fā)絲，將美麗的畫面定格在我們的目光聚焦之處。

是你們，為了班級(jí)榮譽(yù)征戰(zhàn)賽場(chǎng)；

是你們，帶著同學(xué)的期望拼搏跑道。

你們，是我們?nèi)康尿湴粒?/p>

帶著祝福起航，

加油！

勝利的太陽照耀天空，

最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)一定屬于你們！

高中廣播稿篇十

從前，“松樹林里的月光，小溪里的水晶石”這句詩經(jīng)常在我耳邊回響。曾幾何時(shí)，“一粥一飯，當(dāng)思難來；那句老話“一次一根線，一次一個(gè)人，一次一個(gè)人”，仍然縈繞在我的心頭。

很久以前，偉大的詩人喬治·鉑金·斯摩利斯(georgeplatinumsmolis)敲著地板說:“樵夫，不要砍倒那棵樹?！币龑?dǎo)世世代代參與環(huán)保，美化環(huán)境。從前，人們亂砍濫伐，破壞了自然的生態(tài)平衡。沙丘吞噬了大片肥沃的土地，洪水摧毀了可愛的家園，大自然的報(bào)復(fù)讓人類難堪。梅水溪曾經(jīng)說過，沒有自然就沒有人類，這是世界上一個(gè)簡(jiǎn)單的道理。盲目的掠奪和征服自然，只會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)，把人類帶到困境的邊緣。這句話絕對(duì)沒錯(cuò)。人不給自然面子，自然當(dāng)然不會(huì)給人一條落后的路。事實(shí)上，1998年的洪水和2000年的沙塵暴是大自然向人類發(fā)出的警告。

曾幾何時(shí)，人被亂抓亂殺，讓人類朋友吃了炭。"百山無鳥，千路無腳印"，這是殺害動(dòng)物后果的最真實(shí)寫照。從大學(xué)生的熊傷到傻子的瘋狂捕獵，人類也會(huì)把槍口對(duì)準(zhǔn)自己?jiǎn)?？記住，保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們自己。從前，戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)摧毀了我們生活的星球。炮火對(duì)植被的破壞，核輻射對(duì)生命的破壞，廣島和長(zhǎng)崎上空的蘑菇云雖然散去了半個(gè)多世紀(jì)，但依然荒蕪。可見，和平是全人類綠色環(huán)保的重要前提。

“我保護(hù)環(huán)境，我參與”這一嚴(yán)肅而緊迫的命題，現(xiàn)在被賦予了新的歷史使命和戰(zhàn)略意義。在我們享受現(xiàn)代科技帶來的便利和滿足的同時(shí)，關(guān)于洪水、山體滑坡、水土流失、空氣污染、水資源匱乏等的報(bào)道。，猶如晴天霹靂，給我們當(dāng)頭一棒。這是什么打擊？我們正在經(jīng)歷一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，大家都在思考這個(gè)問題。有人問:“我能怎么辦？”答案很簡(jiǎn)單:從我做起，從小事做起，從自己的定位做起。就這么簡(jiǎn)單嗎？是的，就是這么簡(jiǎn)單！請(qǐng)記住:你我都是海浪中的一滴水，當(dāng)無數(shù)的水滴聚在一起，那將是洶涌的海浪，然后是波瀾壯闊的大海！一個(gè)人的力量是有限的，但是當(dāng)無數(shù)的限制結(jié)合起來，就是無限的，就會(huì)有無敵的力量！

回顧從我身邊流走的每一滴水:你我洗碗刷碗洗臉?biāo)⒀老搭^洗澡沖馬桶的時(shí)候，有沒有想過節(jié)約每一滴水？當(dāng)你我用電燈、電話、電腦、空調(diào)、飲水機(jī)、復(fù)印紙、公文的時(shí)候，我們做了環(huán)保嗎？歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，一個(gè)國(guó)家不保護(hù)生態(tài)，不參與環(huán)保精神，就很難繁榮；一個(gè)不保護(hù)生態(tài)、以環(huán)保精神參與的社會(huì)，很難保持長(zhǎng)期穩(wěn)定；一個(gè)民族如果不保護(hù)生態(tài)，不參與環(huán)保精神，是很難自立的。同樣，一個(gè)沒有生態(tài)保護(hù)，沒有環(huán)保精神支撐的校園，也很難可持續(xù)發(fā)展。參與環(huán)保不是一時(shí)的話題，而是永恒的`話題。

參與環(huán)保，從我做起，思想上提倡環(huán)保，以參與環(huán)保為榮，以破壞生態(tài)為恥，摒棄“家大業(yè)大，沒什么可破壞的”的思想。"一千英里的堤岸坍塌成一個(gè)鳥巢."一些看似很小的損傷，就像鳥巢一樣，侵蝕著堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。參與環(huán)保，從我做起，就是要在日常生活中體現(xiàn)出來。在殘酷競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)中，我們是企業(yè)家和奮斗者，而不是享樂主義者和隨和的人。要愿意吃苦耐勞，以環(huán)保為助推器和傳家寶，克服困難。參與環(huán)保，從我做起就是在思維上奮進(jìn)。創(chuàng)新是發(fā)展的動(dòng)力，發(fā)展才是硬道理。大家都是圍繞生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的薄弱環(huán)節(jié)來建言獻(xiàn)策，進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新和創(chuàng)造的。參與環(huán)保，從我做起，就是要在管理上精益求精。蒲松齡說得好:“有志者事竟成，120秦關(guān)終歸楚；辛苦有回報(bào)，吃三千就能吞吳?！弊鳛橐粋€(gè)有責(zé)任感、榮譽(yù)感和使命感的城市人，他應(yīng)該抓住每一點(diǎn)時(shí)間，如果他努力工作，他一定會(huì)找到參與環(huán)保的方法。現(xiàn)在，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)明燈熄滅了；電腦沒幾天就不見了；沒有人隨地吐痰；在復(fù)印紙的背面，廢物被再次利用，污水橫流越來越少，砍伐樹木越來越少?，F(xiàn)在終于明白，參與環(huán)保是我的責(zé)任。一切都那么值得！瀏陽市教育局局長(zhǎng)陳說:這不簡(jiǎn)單，就是把簡(jiǎn)單的事情做幾千遍；不容易，就是把容易的事做對(duì)上千遍。平凡與不平凡只有一步之遙。從我做起，從節(jié)約一滴水、一次電、一張紙做起，從自己的崗位做起，持之以恒，你我都是贏家，你我都是偉人。

是的，我是海浪中的一滴水，我是一滴水，所以我要滋潤(rùn)一寸土地！

高中廣播稿篇十一

伴著氤氳已久的渴望，

攜著滿心澎湃的熱情，

槍聲響起，開往成功的征程已為你開啟，

屬于你的舞臺(tái)已拉開帷幕，

運(yùn)動(dòng)健兒們，邁開你們青春的'步伐，

這綠茵場(chǎng)任你馳騁，任你飛奔，

揮灑汗水，盡展英姿，綻放光彩，

讓你的青春飛揚(yáng)，讓你的夢(mèng)想開花！

沖吧，拼搏的你最美！

浴火而歸，終成鳳凰！

高中廣播稿篇十二

甲：大家好，歡迎大家收聽周四的小葵花廣播。我是......

江南春

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。

甲：這是描寫江南風(fēng)光的一首七絕?！叭粘鼋t勝火，春來江水綠如藍(lán)”，白居易已經(jīng)描繪了一幅幅絢麗的圖畫，但那只是宏觀的，而杜牧的《江南春》則相對(duì)具體一些，似乎使人生觀了幾個(gè)景點(diǎn)，也就更深刻了。

乙：杜牧在這首七絕中不僅描繪了明媚的江南春光，而且還再現(xiàn)了江南煙雨蒙蒙的樓臺(tái)景色，使江南風(fēng)光更加神奇迷離，別有一番情趣。迷人的江南，經(jīng)過人生花妙筆的點(diǎn)染，顯得更加令人心旌搖蕩了。

甲：欣賞完經(jīng)典詩文，來看看今天的《校園安全專欄》。

學(xué)生課間休息安全須知

1．課間休息時(shí)不在樓梯、走廊、過道間逗留玩耍。

2．在樓梯、走廊、過道上行走時(shí)，應(yīng)禮貌讓路，不得搶先、擁擠，靠右慢走講秩序。

3．行至拐彎這處要小心，避免碰撞慢慢行。

4．不帶有危險(xiǎn)性的玩具到學(xué)校里玩。

5．不亂扔果皮紙屑，注意安全講衛(wèi)生。

6．下樓梯不跑不跳穩(wěn)步走，保持距離不推拉。

7．在教室里休息不要追逐、推拉、打鬧，防止課桌椅的'碰撞，造成意外傷害事故。

8．在沒有教師指導(dǎo)的情況下，不得私自玩單杠、扒杠、肋木等危險(xiǎn)性的體育活動(dòng)項(xiàng)目。

9．嚴(yán)禁趴在走廊的圍欄上，不準(zhǔn)放東西在圍欄上，不準(zhǔn)從樓上往下扔?xùn)|西。

10．嚴(yán)禁在走廊上奔跑、追逐、打鬧、推攘和游戲。

乙：好，接下來是來賞一賞同學(xué)們寫的優(yōu)秀文章，第一篇是來自。。。班。。。的......甲：同學(xué)們的文章寫的真的很棒，接下來是《童話樂園》，今天的童話故事題目叫......

乙：時(shí)間過的很快，今天的小葵花廣播已進(jìn)入尾聲了，謝謝大家的收聽，我們下期再見。