在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

老師我想對(duì)您說(shuō)四年級(jí)日記篇一

藍(lán)老師,您當(dāng)我們的班主任、給我們講語(yǔ)文課快4年了，您說(shuō)還有兩年，您就到退休年紀(jì)了，就要離開(kāi)我們，我真有些舍不得，藍(lán)老師,我想對(duì)您說(shuō)。藍(lán)老師，我有很多心里話想對(duì)您說(shuō)。

記得剛上一年級(jí)時(shí)，您對(duì)我們就像親媽媽一樣，無(wú)微不至地照顧我們，我們做錯(cuò)事時(shí)，您不會(huì)罵我們，而是耐心開(kāi)導(dǎo)，我們常常和您一起開(kāi)心地玩著。在您的撫育下，我們活潑開(kāi)朗、健康成長(zhǎng)。

二年級(jí)時(shí)，我們有些頑皮，您有時(shí)發(fā)脾氣，我們好好接受，后來(lái)，您對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我以前對(duì)你們發(fā)過(guò)脾氣，請(qǐng)大家原諒?！逼鋵?shí)，我們應(yīng)該請(qǐng)您原諒才對(duì)。因?yàn)榘嗌铣Ｓ袔讉€(gè)同學(xué)不做作業(yè)、不把課本帶來(lái)、違反校規(guī)，常常惹您生氣。我真想代表同學(xué)們對(duì)您說(shuō)：“請(qǐng)您原諒我們吧！”

記得三年級(jí)時(shí)，我失手打了一位同學(xué)，那時(shí)，我以為您又要發(fā)脾氣了，乖乖地站在講臺(tái)上“候?qū)彙保M(jìn)來(lái)后，不解地問(wèn)：“涵兮，你怎么站在這？回座位上課呀?！蔽野咽虑榻?jīng)過(guò)說(shuō)了一遍，您和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“涵兮，你做錯(cuò)了事能主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，改了就好，去向那位同學(xué)道歉，這件事就讓它過(guò)去吧！”當(dāng)時(shí)，我熱淚盈眶，不知說(shuō)什么好，我去向那位同學(xué)道了歉，連忙跑回座位去，這時(shí)，藍(lán)老師您趁熱對(duì)同學(xué)們進(jìn)行教育，也給全班同學(xué)予以適當(dāng)?shù)母娼洹?/p>

藍(lán)老師，從—年級(jí)到四年級(jí)，您用心講好每一堂語(yǔ)文課，用心開(kāi)導(dǎo)我們，使我們的成績(jī)逐步提高，我們的能力越來(lái)越強(qiáng)。

藍(lán)老師，請(qǐng)您相信，在以后的兩年里，我一定好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)考入中學(xué)，用自己的行動(dòng)來(lái)報(bào)答您的教育之恩。

老師我想對(duì)您說(shuō)四年級(jí)日記篇二

老師，今天我想借這個(gè)機(jī)會(huì)和您說(shuō)一句埋藏已久的話。

我最想感謝的，是您對(duì)我的鼓勵(lì)。以前，我是一個(gè)膽小如鼠的人，從來(lái)不敢舉手發(fā)言。記得有一次，您給全班提出一個(gè)問(wèn)題，我的心里怦怦直跳，心想：老師，您可千萬(wàn)不要讓我發(fā)言呀！可是，天有不測(cè)風(fēng)云，您還是點(diǎn)了我的名字，讓我站起來(lái)發(fā)言，我慢吞吞地從座位上站了起來(lái)，滿臉通紅，半天也說(shuō)不出一個(gè)字來(lái)。這時(shí)，您慢慢地向我走來(lái)，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)：“不用怕，答對(duì)和答錯(cuò)是沒(méi)關(guān)系！”看著您鼓勵(lì)的目光，我總于支支吾吾地說(shuō)出了答案，可是聲音就像蚊子一樣，您聽(tīng)了，便說(shuō)：“不錯(cuò)，但是如果你能提高音量就更好了，再來(lái)一遍吧？”聽(tīng)了這話，我鼓起勇氣，提高音量，將答案又說(shuō)了一遍，話音剛落，教室響起了雷鳴般的掌聲，這掌聲讓我信心倍增，心想：其實(shí)上課發(fā)言也沒(méi)這么難！從那以后，我經(jīng)常舉手發(fā)言，成績(jī)也越來(lái)越好，與朋友也越來(lái)越密切，這都是您的功勞。

老師我想對(duì)您說(shuō)四年級(jí)日記篇三

英語(yǔ)老師，我要向您訴說(shuō)一件事。這件事一會(huì)埋藏在我的心底。

當(dāng)我輕輕地推開(kāi)教師門(mén)時(shí)，同學(xué)們的目光“刷”一下子全移到了我身上，我的臉頓時(shí)一陣紅，一陣白。在看到老師利箭般的`嚴(yán)厲目光投向了我，我更是有口難言，只好硬著頭皮回座位。過(guò)了一會(huì)兒，老師發(fā)了一張練習(xí)卷讓我們做，我很快完成了所有題目。這時(shí)，坐在我后面的馬陳翼向我發(fā)出了“求救信號(hào)”，我連理都不理他，他見(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷，便再三哀求，我轉(zhuǎn)過(guò)頭剛想回絕他，卻被老師發(fā)現(xiàn)了，您把我批評(píng)了一頓……說(shuō)我跟他學(xué)壞。

唉！被冤枉的滋味真不好受！

老師我想對(duì)您說(shuō)四年級(jí)日記篇四

品質(zhì)勝雪，潔白如光，氣質(zhì)似梅，芳馥永恒。王雪梅老師，您以瑞梅之氣，帶領(lǐng)我們?cè)跀?shù)學(xué)的世界里鏗鏘前進(jìn)。兩載春華秋實(shí)，心中無(wú)限感恩與歡喜不勝言表！

研一份敬仰與感恩之墨，執(zhí)筆落花，填下卷卷過(guò)往描繪點(diǎn)點(diǎn)溫情……

啟迪有方、教學(xué)相長(zhǎng)是您不變的初心。每次數(shù)學(xué)的課堂，聽(tīng)您飽含熱情、思路清晰地講解數(shù)學(xué)題時(shí)，無(wú)論教室里是悶燥還是微冷，都是一種享受。課后將一個(gè)個(gè)費(fèi)解的數(shù)學(xué)題向你詢問(wèn)，您總是欣然地向我講解。一遍又一遍地問(wèn)，您總是不厭其煩的，一遍又一遍地講。一次晚自習(xí)，已是十點(diǎn)鐘左右，看見(jiàn)空蕩的辦公室里，您還在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播課的備課，剎時(shí)，只覺(jué)萬(wàn)分感動(dòng)。您身體不大好，您蒼白的面色總讓同學(xué)們心疼。

遇見(jiàn)仿佛是一種神奇的安排，您與我們?cè)诙械男@里相遇，這注定是一場(chǎng)如歌的命運(yùn)安排。說(shuō)實(shí)話，在遇到您之前，我對(duì)數(shù)學(xué)沒(méi)什么興趣，遇到您之后，讓我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)不僅僅局限于一張小小的試卷上，他更存在于每個(gè)幽冷的'夜里，于簟燈影處，寫(xiě)出一道數(shù)學(xué)題目產(chǎn)生的快感。

雪花悠飏，落梅無(wú)聲，攬一輪明月，尋一季幽香，唱一曲感恩之歌。

小王老師，謝謝您！

老師我想對(duì)您說(shuō)四年級(jí)日記篇五

老師我想對(duì)你說(shuō)：假如我是星星，那您一輪明月，在漆黑夜晚陪伴我；假如我是一棵小樹(shù)，那您辛勤的園丁，在您精心呵護(hù)下，我茁壯成長(zhǎng)。

有，我在上課的，感到肚子痛，老師走到我面前問(wèn)我了，我說(shuō)：“我肚子痛。”老師急忙把我送到醫(yī)院，經(jīng)醫(yī)生的診斷，我闌尾炎，需要手術(shù)，老師給我交了手術(shù)費(fèi)，、趕來(lái)的，我脫離了危險(xiǎn)，我從心里感謝老師，老師每天到醫(yī)院給我補(bǔ)課，我出院為止，老師的幫助，課程落下，您不但在生活上我，還在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我。

記得有，我考試打了一百分，教師說(shuō)：你最棒。有考試，我卻打了60分，老師不但責(zé)備我，鼓勵(lì)我說(shuō)：失敗之母，老師的鼓勵(lì)，我的學(xué)習(xí)很穩(wěn)定。

老師我想對(duì)你說(shuō)：“您的鼓勵(lì)，才會(huì)，您的幫助，我茁壯地成長(zhǎng)，我不辜負(fù)您的期望，長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)，祖國(guó)的棟梁。

老師我想對(duì)您說(shuō)四年級(jí)日記篇六

作者：翁宇翔

為什么我要去海港小學(xué)？因?yàn)槲蚁矚g張怡老師。為什么我一年級(jí)時(shí)要去一（2）班學(xué)習(xí)？因?yàn)閺埨蠋熃涛覀?。張老師，您就像一本彩色的?shū)，而我們是一個(gè)個(gè)字母，拼在了一起，上面寫(xiě)著：我們是一個(gè)團(tuán)體。

張老師，我想對(duì)您說(shuō)，您真溫柔。記得一年級(jí)時(shí)有一天，我數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，您把我叫進(jìn)了辦公室，卻沒(méi)有狠狠地批評(píng)我，只是溫和地提醒我：“下次一定要寫(xiě)作業(yè)?！比缓缶妥屛一氐搅私淌?。

張老師，我想對(duì)您說(shuō)，您真幽默。記得二年級(jí)時(shí)有一次，學(xué)校舉辦了計(jì)算比賽，張老師對(duì)我們說(shuō)：“我們班誰(shuí)得了一等獎(jiǎng)，就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小獎(jiǎng)品。“我們都相信了，于是答得很認(rèn)真。有幾位同學(xué)得了一等獎(jiǎng)，他們?nèi)フ覐埨蠋焹稉Q獎(jiǎng)品，但老師說(shuō)沒(méi)有買(mǎi)到小獎(jiǎng)品，于是，免了他們當(dāng)天的數(shù)學(xué)作業(yè)。

張老師，我想對(duì)您說(shuō)，您真辛苦。有一次，我們班要上公開(kāi)課，所有數(shù)學(xué)老師都要來(lái)聽(tīng)課。老師在我們晚輔時(shí)找了英語(yǔ)老師來(lái)給我們代課，然后自己回到辦公室做ppt，做到了7點(diǎn)多還要加班，第二天早上，在上公開(kāi)課之前，還熟悉了好幾遍。

張老師，感謝您教導(dǎo)、陪伴我們成長(zhǎng)。三年過(guò)去了，雖然您不教我們了，但我的腦海里依然常常浮現(xiàn)出您的笑臉。

作者：樊子墨

海是美的，海港小學(xué)是美的，四（2）班是美的，而我們的曾老師是更美的。

曾老師，謝謝您！因?yàn)橛辛四?，才讓我們的班?jí)變的更美麗！因?yàn)橛辛四?，才讓我變的越?lái)越優(yōu)秀！每當(dāng)您為我們灌溉課本知識(shí)時(shí)，您總是滔滔不絕，活力四射。

每當(dāng)您為我們灌溉課外知識(shí)時(shí)，您總是超凡脫俗，知識(shí)淵博。因?yàn)樵蠋?，我越?lái)越喜歡語(yǔ)文課了。

曾老師，我想對(duì)您說(shuō)：“曾老師您辛苦了！我會(huì)好好學(xué)習(xí)，以最優(yōu)異的成績(jī)，報(bào)答曾老師對(duì)我的付出與教導(dǎo)。我還要把正能量傳遞給全班同學(xué)及身邊的每一位朋友，讓我們大家一起來(lái)享受曾老師的教導(dǎo)成果。”

曾老師，我愛(ài)你！

老師我想對(duì)您說(shuō)四年級(jí)日記篇七

開(kāi)學(xué)至今，雖然只有短短兩個(gè)星期，我和老師您相處的時(shí)間非常的短。您給我的感覺(jué)是很開(kāi)朗，經(jīng)過(guò)這些日子的相處，我有些悄悄話想對(duì)您說(shuō)。

每個(gè)星期一都有一節(jié)體育課，對(duì)喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我而言，上體育課是最令我期待的事。開(kāi)學(xué)的第一天，原本晴空萬(wàn)里的好天氣，就在體育課的`前一刻，天氣開(kāi)始轉(zhuǎn)變。教室外面?zhèn)鱽?lái)淅哩嘩啦的雨聲，頓時(shí)，興奮的心情立刻被雨給澆熄了，以為體育課就這樣泡湯了。沒(méi)想到隔天，令我訝異的事發(fā)生了，老師說(shuō)要補(bǔ)上昨天的體育課。老師，我想您說(shuō)：“您對(duì)我們真是的太好了”。

身為組長(zhǎng)的我，每天一進(jìn)到教室，收齊組員的功課是我的重責(zé)大任，因此，我的桌上常常堆滿了書(shū)本，這讓我在寫(xiě)字或閱讀時(shí)，感到很少空間可利用。我想對(duì)老師您說(shuō)：“作業(yè)本收齊之后，可否直接放到置物柜上？這樣我就有一個(gè)清爽干凈的桌面可以盡情閱讀或做其他的事了”。

在學(xué)校的每一天，老師辛苦的教導(dǎo)，讓我知識(shí)充足，我的同學(xué)也陪我度過(guò)快樂(lè)的下課時(shí)光，我要盡情的享受并珍惜高年級(jí)的學(xué)校生活。

老師我想對(duì)您說(shuō)四年級(jí)日記篇八

歲月匆匆，腦海中日漸模糊的是那逝去的歲月，但依舊清晰地是老師您那熟悉的面孔。

一次次坎坷的經(jīng)歷，耳邊總會(huì)響起那順于耳的忠言；一次次的離別，總也難忘那悲傷的氛圍；一次次的遠(yuǎn)航，總是承載著那奮斗的光芒！

記憶深處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總讓我想起李商隱的詩(shī)句 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我覺(jué)得這句詩(shī)用來(lái)形容您是最合適不過(guò)了，那種無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞的精神點(diǎn)亮了我心中的燈塔，引領(lǐng)我奔向成功的彼岸。

老師，我想對(duì)您說(shuō)，或許我太不懂事，或許我太任性，亦或許你從不曾怪我，但我內(nèi)心卻充滿愧疚。一次對(duì)您的誤解讓我錯(cuò)怪了您，并且還說(shuō)了臟話，我想這以后您肯定不會(huì)再管我了，可您卻依舊耐心的教導(dǎo)我，幫助我走出那痛苦的境地，引領(lǐng)我走向成功的彼岸，您對(duì)我的大度，對(duì)我的包容，對(duì)我的諒解我都銘記心中，您對(duì)我的愛(ài)我將永不忘懷。老師，我真誠(chéng)的想對(duì)您說(shuō)，請(qǐng)您原諒我的自私，原諒我的任性。

老師，我想對(duì)您說(shuō)。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。考試的失利使努力學(xué)習(xí)的我內(nèi)心充滿了重創(chuàng)，那晚，是您默默地陪著我，連飯都沒(méi)有去吃；是您鼓勵(lì)我?jiàn)^勇前進(jìn)，并為我制定了人生格言：努力不一定成功，但放棄一定會(huì)失敗！老師，我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您的教誨，是您使我內(nèi)心充滿力量，堅(jiān)定不移地為自己的目標(biāo)啟航。

老師，我想對(duì)您說(shuō)。從此刻開(kāi)始，我要奮勇向前，不再迷茫，不再彷徨。我相信自己的智慧，我堅(jiān)信自己的能量。學(xué)習(xí)是我的天職，本科是我的夢(mèng)想。我相信，知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)改變未來(lái)，汗水點(diǎn)燃希望，信念成就夢(mèng)想，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，我要成功。

教師節(jié)來(lái)臨之際，老師，我想對(duì)您說(shuō)，祝您節(jié)日快樂(lè)，愿您在新的教書(shū)生涯中笑口常開(kāi)，幸福美滿。

老師我想對(duì)您說(shuō)四年級(jí)日記篇九

親愛(ài)的劉老師，我想對(duì)您說(shuō)：好“我們一起度過(guò)了三年的美時(shí)光，我覺(jué)得您是一位很負(fù)責(zé)任的老師。因?yàn)槲覀兯傅拿恳淮五e(cuò)誤您都會(huì)耐心地教育我們。有幾次我們班的值日工具不見(jiàn)了，您都要查個(gè)水落石出，找到原因以后還要讓弄丟工具的同學(xué)買(mǎi)來(lái)補(bǔ)上。

劉老師您教了我們?nèi)暾Z(yǔ)文，當(dāng)了我們?nèi)甑陌嘀魅危沂芤媪级?，學(xué)到了很多的知識(shí)。比如說(shuō)很多的好詞佳句，生活當(dāng)中的一些小常識(shí)和做人的道理。您灑下的每一滴汗水都是為了我們，為了讓我們得到更好的教育和在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。您的辛勤付出也是為了讓我們更愛(ài)學(xué)習(xí)，取得更大的進(jìn)步。

我這學(xué)期努力的方向是：上課認(rèn)真聽(tīng)講，不和同學(xué)們說(shuō)話，不玩東西，下課后不打鬧……

我知道只要有付出就會(huì)有回報(bào)。從老師的評(píng)語(yǔ)里我也懂得了，學(xué)習(xí)要有三心就是：細(xì)心、耐心、恒心。我一定會(huì)朝著那個(gè)方向去努力，學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。不辜負(fù)老師對(duì)我的諄諄教誨。

老師我想對(duì)您說(shuō)四年級(jí)日記篇十

老師，從我上學(xué)那天起，都是您站在講臺(tái)上講課，我坐在下面聽(tīng)課，今天我們換一下位置，請(qǐng)您坐下來(lái)，聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)心里話。

老師，您像親愛(ài)的母親那樣的和藹，每天都帶著燦爛的笑容給我們講課，用親切的話語(yǔ)為我們講解難題，雖然給予我身軀的是我的父母，但是滋養(yǎng)我靈魂的卻是您。

記得上學(xué)期我的語(yǔ)文第二單元考試只得了72分，創(chuàng)了我的最低記錄，當(dāng)時(shí)我的心情很愧疚和自責(zé)。您告誡我：“一次考試失利說(shuō)明不了什么，但也暴露出自己學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，從某種意義上來(lái)講并非壞事，至少向我們指明了努力的方向，加油！”您的鼓勵(lì)給我增添了信心。您還針對(duì)我們班同學(xué)們的弱項(xiàng)出了不少練習(xí)題讓我們做，使全班的語(yǔ)文成績(jī)都有了很大的提高。期末考試時(shí)我得了98分，這都是您的功勞。

以前我很膽小，班里競(jìng)選班干部我不敢報(bào)名。老師，您關(guān)切地問(wèn)我為什么不報(bào)名，并說(shuō)一個(gè)人應(yīng)該多鍛煉自己的能力。后來(lái)您讓我當(dāng)上了小組長(zhǎng)，我每天給組員檢查作業(yè)，督促他們上課認(rèn)真聽(tīng)講，幫助小組后進(jìn)同學(xué)。我在工作中能力得到提升，自信心也增強(qiáng)了。

老師，在學(xué)習(xí)上您對(duì)我們嚴(yán)格要求，班規(guī)班矩十分嚴(yán)明；下課了卻和我們玩在一起，猜謎語(yǔ)、講笑話、跳繩、跑步……真是我們的良師益友。

老師，您是大樹(shù)，我們是乘涼的路人；您是海洋，我們是過(guò)往的船只。謝謝您為我們付出這么多。藍(lán)天下，花草樹(shù)木以它們豐碩的果實(shí)來(lái)報(bào)答撫育它們的大自然；而我呢，要以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答您的教導(dǎo)之恩。

老師我想對(duì)您說(shuō)四年級(jí)日記篇十一

老師，我想對(duì)您說(shuō)，徐老師，短暫的小學(xué)六年的生活即將畫(huà)上句號(hào)了，有人認(rèn)為6年很短，因?yàn)?，一眨眼的功?年就過(guò)去了；也有人認(rèn)為6年很長(zhǎng)，因?yàn)?，?年里能做許多有意義的事情。再過(guò)一個(gè)多月，中學(xué)時(shí)光將伴我走過(guò)3年。我很舍不得您。

老師，我想對(duì)您說(shuō)，您像園丁一樣，為了培養(yǎng)祖國(guó)的接班人，日夜操勞，忘我地工作的精神多么可貴呀！每當(dāng)夜晚的時(shí)候，人們?cè)缫堰M(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)之中，您卻還坐在燈下，精心地為我們大家批改著作業(yè)，您想到的不是自己，而是祖國(guó)的接班人。您像蠟燭一樣，燃燒自己，卻照亮別人。

您在課堂上不曾用老師這個(gè)尊號(hào)和我們說(shuō)話，您把我們當(dāng)成自己的孩子一樣，用您那寬大的臂膀擁護(hù)著我們，您從不為我們成績(jī)差而罵我們。記得有一次，我們班各學(xué)科都考得很差，下午第三節(jié)課就是班會(huì)課，大家心里都很害怕，教室里一片肅靜，每個(gè)人都想著同樣的一個(gè)問(wèn)題：老師肯定發(fā)火。但是，出乎大家的意外，您卻是心平氣和地安慰著我們：“別泄氣，這次沒(méi)考好，下次考好就是了，一定要對(duì)自己充滿信心?！蹦脑挭q如一股暖流，迅速的傳遍了我們的全身。

在班級(jí)里，同學(xué)們認(rèn)為我很難相處，因?yàn)槲液芎脧?qiáng)，不管在哪一方面，從不服輸，不管做什么都要比別的同學(xué)好，在考試時(shí)，我總是蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，為什么呢？因?yàn)椋铱傉J(rèn)為自己辛辛苦苦寫(xiě)出來(lái)的答案，就這樣被別人抄走，心里很不平衡，而且，我是一個(gè)喜歡別人習(xí)慣我，而我從不習(xí)慣別人的人。所以同學(xué)們認(rèn)為我難相處。但是，在您的開(kāi)導(dǎo)下，我不斷地在努力改變自己的性格，現(xiàn)在，我的朋友也比以前多了，這都是您的功勞！

老師，我想對(duì)你說(shuō)：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛(ài)護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。

徐老師，您就是人類的靈魂，您就是天上的天使，永遠(yuǎn)活在人們心中，您就像工程師一樣，把每個(gè)學(xué)生都建筑成國(guó)家的棟梁，讓每個(gè)學(xué)生都無(wú)以回報(bào)，您從不貪圖個(gè)人的利益，只希望我們能有所成就。

我最想感謝的人是我的老師，但我不是只感謝一位老師，而是要感謝所有教育我的老師，是你們大家陪著我們走過(guò)了整整六個(gè)春秋。在這6年里，我們學(xué)到了很多，也懂得了很多。在你們的指導(dǎo)下我們學(xué)到了有用的知識(shí)、應(yīng)有的技能、做人的道理。

老師我想對(duì)您說(shuō)四年級(jí)日記篇十二

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”古人常用這句話來(lái)贊美老師。老師為我們付出了寶貴的時(shí)間，不分晝夜的為我們批改作業(yè)。

老師像花園里的園丁，為祖國(guó)的花朵修枝剪葉;老師像一杯暖茶，在我們需要的時(shí)候送來(lái)一份暖;老師像階梯，送我們一步一步走向高處，自己卻留在原地，等候著下一個(gè)人，也慢慢破損。

時(shí)光從我們手中慢慢逝去，而我們卻無(wú)處察覺(jué)，綠色的葉子慢慢變的枯黃，不知何時(shí)就像蝴蝶那樣飛向別處。八年的學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)過(guò)去了，九年級(jí)已經(jīng)來(lái)到了。在此，我也有很多話想對(duì)以前的老師說(shuō):語(yǔ)文老師，您教學(xué)方式風(fēng)趣幽默，經(jīng)常會(huì)引我們哈哈大笑，有時(shí)候會(huì)給我們講許多的小故事，讓我們了解到更多的文學(xué)，也是我們學(xué)到了更多的知識(shí)。

但是語(yǔ)文老師您的風(fēng)趣幽默卻被某些同學(xué)當(dāng)然放縱，所以有些同學(xué)在您的課堂并不是在學(xué)習(xí)，而是在看笑話，聽(tīng)一些新奇的故事。我建議:老師您在上課的時(shí)候保留一定的幽默風(fēng)趣，但也有一些嚴(yán)厲，這樣一些頑皮的同學(xué)可能就不會(huì)不聽(tīng)課了。

語(yǔ)文老師您和同學(xué)們的關(guān)系十分友好，有時(shí)我們就像朋友一樣，同學(xué)們有時(shí)會(huì)和你開(kāi)玩笑，會(huì)提一些無(wú)理的要求，您有時(shí)會(huì)接受我們的要求，老師您美麗大方，也有許多優(yōu)點(diǎn)，有時(shí)有點(diǎn)自戀，您給我們留下了深刻的印象。

英語(yǔ)老師，您是我們的班主任，但你沒(méi)有班主任的架子，您對(duì)待我們就像對(duì)待自己的孩子，我們都十分敬愛(ài)你。

老師你們用辛勤的勞動(dòng)來(lái)教育我們，當(dāng)我們迷失方向時(shí)，您就像燈塔一樣，為我們指引方向，引我們進(jìn)入成功之路。老師我會(huì)永遠(yuǎn)記住您對(duì)我的教誨。

老師我想對(duì)您說(shuō)四年級(jí)日記篇十三

尊敬的程老師：

您好!我是那一位學(xué)習(xí)不好而嗓門(mén)沙啞的學(xué)生——李京京。您應(yīng)該有印象吧?

首先，我要向老師您道歉。希望老師您能原諒我在公課上沒(méi)有經(jīng)過(guò)您的同意，而擅自舉手要來(lái)朗讀課文。同時(shí)，我也要感謝老師您最終能讓我起來(lái)朗讀，甚至允許我讀完整篇文章。正是您的允許成為了我的動(dòng)力，促使我有勇氣有感情地讀完了那一些文字。說(shuō)起來(lái)，至今我還很激動(dòng)呢!

老師，我從鄉(xiāng)下來(lái)城里的，他們都叫我外來(lái)工的孩子呢。在鄉(xiāng)下，我爺爺每次都給我講故事，而且我還能跟妮兒玩!有時(shí)，我們一起爬樹(shù)、玩耍，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。其實(shí)我在城里過(guò)得并不是很幸福。相反地，我并沒(méi)有嘗到家溫暖的滋味。我爸媽經(jīng)常打架，一打架，媽媽就是拿我出氣，一邊哭一邊打呢。我很不喜歡現(xiàn)在的家，我是多么想回鄉(xiāng)下去，那里有我的爺爺，還有伙伴妮兒。哎，不知他們?cè)趺礃恿?，也不知他們有沒(méi)有想我呢!

之前我三番五次地向您申請(qǐng)要參加朗讀，還有公開(kāi)課時(shí)我拼命地舉手，并非我想出風(fēng)頭，或者想讓您難堪，而是因?yàn)椤斗部ā分械摹胺部ā迸c我多么的相像，我是多么地像凡卡，凡卡的處境我是多么的理解，包括他當(dāng)學(xué)徒工所遇到的痛苦，我都能理解，特別是他有一個(gè)爺爺和好伙伴，我發(fā)現(xiàn)我們是多么的相像，甚至連我們渴望鄉(xiāng)下的爺爺來(lái)接回家竟然也是一樣的。老師，我居然感覺(jué)我完全有能力朗讀，甚至是多么有感情地朗讀啊!

我知道，您不讓我朗讀是因?yàn)槲姨焐らT(mén)沙啞，您怕我的朗讀給學(xué)校帶來(lái)不好的聲譽(yù)。這我能理解，我也明白您的苦衷。這并不排除您是個(gè)優(yōu)秀的老師，不然公開(kāi)課怎么會(huì)在我們舉行呢?但是，老師，您那聲“不行”簡(jiǎn)直滅了我的理想，滅了我的希望。那時(shí)，我是多么希望老師您能給我個(gè)機(jī)會(huì)，我一定好好表現(xiàn)的。那天，您真的……真的給我機(jī)會(huì)了，并且讓我讀完全部。您也許不知，讀著讀著，我竟然掉下了眼淚，好在沒(méi)人發(fā)現(xiàn)，沒(méi)給您出丑，呵呵!

祝您

幸福!

學(xué)生：李京京

20xx年12月19 日